记叙文要选好叙述角度 (1)
11
人格成熟的重要标志：宽容，忍让，和善。
—— 卡耐基
?作文新干线? 2014
摄影师为了表现出艺术品的特点和美感，拍摄时
往往要选取独特的角度，调整景物各部分的位置和相
互关系。 写作也和摄影一样，特别是记叙文，面对丰富
的素材，如果能选准角度，写起来就会得心应手，文章
也会新颖别致；如果角度选不准，写起来往往就不会
那么顺畅，文章也会显得松散凌乱，无法表达出作者
的思想和意图。
叙述角度是指，在讲述事件时所采用的方式和视
角，通俗地说，就是“谁在讲述”“站在什么立足点上讲
述”。 叙述角度是记叙文谋篇的枢纽，它错综复杂地联
系着“谁在看”“看到什么人什么物”“看的人和被看的
人的态度如何”等，要给读者一个角度和态度。 叙述角
度的选择是记叙文写作过程中举足轻重的一环。
一般来说，记叙文的叙述角度有三：第一人称、
第二人称和第三人称。
所谓第一人称，就是作者以事件当事人“我”或
“我们”的口吻来叙述所见所闻、所做所感。 如丛维熙
的《 裸雪》 中有这样一段：“我常常把童年在大自然
中的陶醉，比拟成一朵长醉不醒的睡莲。 细长细长的
枝蔓，支撑起我的骨架；圆圆的绿色叶子，编织成我
一个个梦的摇篮。 我在一条东流的春水中，起伏颤动，
每一朵童腮般的粉艳的花蕾里，都藏着我幼小的精
灵。 我睡卧花丛，任风儿摇摆，任春水颠簸；不管它流
向哪里，都流不走我的精灵，我的梦境……”这段话采
用了第一人称的叙述方式，细腻真实地表现出童年生
活的美好以及自己对童年生活的怀念之情。 第一人
称，便于作者直接而充分地表达自己的思想感情，让
人读起来感到真实、亲切、自然。
所谓第二人称，就是作者在文中用“你”或“你们”
的口吻来叙述。 如《 鲁迅，为什么我们总会想起你》 一
文，就是采用第二人称叙述的，如同与鲁迅面对面交
流，不仅便于表达强烈的感情，更便于结构全文，把诸
多镜头拼接组合在一起，省去了过渡的麻烦。
除了抒情性比较强的文章外，记叙文中用第二人
称叙述的情况比较少。 当然，如果在叙述过程中，恰当
插入第二人称的叙述， 会增强文章的抒情性， 使记叙
更加精彩。
所谓第三人称，就是作者站在旁观者的立场、以局
外人的身份和口吻将“他”或“她”的经历和事情的变化
过程告诉读者。 如路遥的《 平凡的世界》 中写道：“每
当穿行于闹市之中，他常常不会留意到姑娘们爱慕的
目光。 越过一片
熙熙攘攘的人群，他看见的仍然是那
片绿色的草地、奔腾的马群和那张亲切可爱的粉红色
笑脸；耳边也总是传来那支慑人魂魄的歌声……最近
一些日子，随着气候渐渐转暖，他的情绪却不知为什么
越来越糟糕。 奇妙得很！季节往往能影响人的心境。
当他看见河岸上一缕缕如烟似雾的柳丝和山湾里那霞
光般灿烂的桃花时，一种无限忧伤的感情就涌上了他
的心头……”这段内容就是采用第三人称来叙述的。
相比较而言，第三人称的叙述更加灵活，不受叙述范围
的限制，可以比较自由广阔地反映生活。
每个人看问题的角度不同，观察到的事物自然不
同，得出的结论和获得的感受也会各异。 作文也如此，
叙述的角度不同，表达效果也就不同。 如果想突出事
情的真实感，可选第一人称；如果想增加事件的曲折
性、悬念感，可选第三人称；而使用第二人称，则能更
直接地抒发情感。 这三种叙述角度，要在叙述中灵活
运用才能发挥其最佳作用。 有时，为了克服单一叙述
角度的局限，还会综合运用多种叙述角度。 如鲁迅的
小说《 祝福》 中，用第一人称描写“我”在鲁镇的见闻，
又用第三人称叙述祥林嫂悲惨的一生，两种视角交错
使用，以亲历者的身份见证人物的命运，使表达更丰
富、更深刻。
具体写作中，在选择叙述角度时，可选择正面反
映，也可选择侧面突破。 选择角度要力求做到“新”和
“巧”。“新”是有自己的特点；“巧”是巧妙，要做到出人
意料又在情理之中。 同时，在运用多种角度叙述时，要
注意视角转换的逻辑性和前后人称的一致，以免造成
叙述角度的混乱，影响表达效果。
（ 责任编辑 曹 懿）
摄影师为了表现出艺术品的特点和美感，拍摄时
往往要选取独特的角度，调整镜头中景物各部分的位
置和相互关系。 写作也和摄影一样，特别是记叙文，面
对丰富的素材，如果能选准角度，写起来就会得心应
手，文章也会新颖别致；如果角度选不准，写起来往
往就不会那么顺畅，文章也会显得松散凌乱，无法表
达出作者的思想和意图。
叙述角度是指在讲述事件时所采用的方式和视
角，通俗地说，就是“谁在讲述“”站在什么立足点上讲
述”。 叙述角度是记叙文谋篇的枢纽，它错综复杂地联
系着“谁在看”“看到什么人什么物”“看的人和被看的
人的态度如何”等，要给读者一个角度和态度。 叙述角
度的选择是记叙文写作过程中举足轻重的一环。
一般来说，记叙文的叙述角度有三：第一人称、
第二人称和第三人称。
所谓第一人称，就是作者以事件当事人“我”或
“我们”的口吻来叙述所见所闻、所做所感。 如丛维熙
的《 裸雪》 中有这样一段：“我常常把童年在大自然
中的陶醉，比拟成一朵长醉不醒的睡莲。 细长细长的
枝蔓，支撑起我的骨架；圆圆的绿色叶子，编织成我
一个个梦的摇篮。 我在一条东流的春水中，起伏颤动，
每一朵童腮般的粉艳的花蕾里，都藏着我幼小的精
灵。 我睡卧花丛，任风儿摇摆，任春水颠簸；不管它流
向哪里，都流不走我的精灵，我的梦境……”这段话采
用了第一人称的叙述方式，细腻真实地表现出童年生
活的美好以及自己对童年生活的怀念之情。 第一人
称，便于作者直接而充分地表达自己的思想感情，让
人读起来感到真实、亲切、自然。
所谓第二人称，就是作者在文中用“你”或“你们”
的口吻来叙述。 如《 鲁迅，为什么我们总会想起你》 一
文，就是采用第二人称叙述的，如同与鲁迅面对面交
流，不仅便于表达强烈的感情，更便于结构全文，把诸
多镜头拼接组合在一起，省去了过渡的麻烦。
除了抒情性比较强的文章外，记叙文中用第二人
称叙述的情况比较少。 当然，如果在叙述过程中，恰当
插入第二人称的叙述， 会增强文章的抒情性， 使记叙
更加精彩。
所谓第三人称，就是作者站在旁观者的立场、以局
外人的身份和口吻将“他”或“她”的经历和事情的变化
过程告诉读者。 如路遥的《 平凡的世界》 中写道：“每
当穿行于闹市之中，他常常不会留意到姑娘们爱慕的
目光。 越过一片熙熙攘攘的人群，他看见的仍然是那
片绿色的草地、奔腾的马群和那张亲切可爱的粉红色
笑脸；耳边也总是传来那支慑人魂魄的歌声……最近
一些日子，随着气候渐渐转暖，他的情绪却不知为什么
越来越糟糕。 奇妙得很！季节往往能影响人的心境。
当他看见河岸上一缕缕如烟似雾的柳丝和山湾里那霞
光般灿烂的桃花时，一种无限忧伤的感情就涌上了他
的心头……”这段内容就是采用第三人称来叙述的。
相比较而言，第三人称的叙述更加灵活，不受叙述范围
的限制，可以比较自由广阔地反映生活。
每个人看问题的角度不同，观察到的事物自然不
同，得出的结论和获得的感受也会各异。 作文也如此，
叙述的角度不同，表达效果也就不同。 如果想突出事
情的真实感，可选第一人称；如果想增加事件的曲折
性、悬念感，可选第三人称；而使用第二人称，则能更
直接地抒发情感。 这三种叙述角度，要在叙述中灵活
运用才能发挥其最佳作用。 有时，为
了克服单一叙述
角度的局限，还会综合运用多种叙述角度。 如鲁迅的
小说《 祝福》 中，用第一人称描写“我”在鲁镇的见闻，
又用第三人称叙述祥林嫂悲惨的一生，两种视角交错
使用，以亲历者的身份见证人物的命运，使表达更丰
富、更深刻。
具体写作中，在选择叙述角度时，可选择正面反
映，也可选择侧面突破。 选择角度要力求做到“新”和
“巧”“。新”是有自己的特点；“巧”是巧妙，要做到出人
意料又在情理之中。 同时，在运用多种角度叙述时，要
注意视角转换的逻辑性和前后人称的一致，以免造成
叙述角度的混乱，影响表达效果。
（ 责任编辑 曹 懿）
安徽 程 鸣
记叙文要选好叙述角度