植物多糖的研究进展_综述_汪志好

医学基础与药学研究

多糖是生物体中广泛存在的物质，是生物体内重要的生物大分子，是维持生命活动正常运转基本

物质之一。大量研究表明，多糖除有免疫调节、

抗肿瘤生物学效应外，还有抗衰老、降血糖、抗凝血等作用，且对机体毒副作用小。因此，对多糖的深入研究将为探讨发展多糖类药物治疗奠定基础。１植物多糖的提取，分离纯化及鉴定

１．１植物多糖的提取多糖是极性大分子，所以从植物中提取多糖，一般采用不同温度的水稀碱或稀盐溶液提取，由于水提时间长且效率低，酸碱提易破坏多糖的立体结构及活性，因此，发展高效，维持多糖结构和生物活性的方法重要。涂国云［１］等采用酶法提取多糖，即采用复合酶－热水浸提相结合的方法，复合酶多采用一定的果胶酶、纤维素酶及中性蛋白酶，此法具有条件温和、杂质易除和提高效率等优点。同一原料，分别用水、酸、碱、盐或酶法提取，所得多糖往往是不同的。

１．２植物多糖的分离纯化利用不同多糖分子大小和溶解度不同而分离，常用季铵盐沉淀法和有机溶剂沉淀法。如安络小皮伞粗多糖的纯化方法，在多糖溶液中加入不同浓度乙醇溶液，得到多个多糖；还可用葡拘凝胶（Ｓｅｐｈａｄｅｘ）和琼脂糖凝胶（Ｓｅｐｈａｒｏｓｅ）以不同浓度的盐溶液和缓冲溶液作为脱色剂，采用凝胶柱层析法使不同大小的多糖分子得到分离纯化，但该方法不适宜粘多糖分离。另外还可用交换剂为ＤＥＡＥ－纤维素和ＥＣＴＥＯＬＡ－纤维素，洗脱剂用不同

浓度碱溶液、硼砂溶液、盐溶液，具有可吸附杂质、

纯化多糖的优点，并适用于分离各种酸性、中型多糖和粘多糖。

１．３植物多糖的鉴定多糖的纯度不能用通常化合物的纯度标准来衡量，因为即便是多糖纯度品，其微观也并非均一的，仅代表相似链长的多糖分子的平均分布，通常所谓的多糖纯品也只是一定相对分子量范围的均一组分。目前常用于多糖纯度的鉴定方法有：凝胶层析法、电泳法、旋光度法、色谱法等。通常要肯定某一多糖的均一性，必须要有两种方法以上的鉴定结果才能确定。２植物多糖的生物活性

２．１增强机体免疫功能作用植物多糖最为突出而普遍的功能就是其对机体免疫功能加强，而这种

功能的发挥主要通过以下途径来实施的［２］。

２．１．１激活巨噬细胞由于巨噬细胞在抗肿瘤和抵御各种感染方面具有主要作用，因而激活巨噬细胞可提高机体抗肿瘤和抗病毒的能力。许多植物多糖都能激活巨噬细胞，增强其吞噬功能和机体的特异性。如人参多糖具有显著增强腹腔巨噬细胞的吞噬功能，激活网状内皮系统（ＲＥＳ），并且对实验性小鼠肿瘤有抑制作用。高梅等［３］研究发现，猪苓多糖通过激活巨噬细胞合成与释放单核因子活化淋巴细胞，从而增强机体对肿瘤细胞的免疫应答作用。２．１．２激活Ｔ和Ｂ淋巴细胞有些植物多糖能刺激Ｔ细胞增殖，并能显著增强体液免疫功能。香菇多糖是一典型的Ｔ细胞激活剂，它在体内和体外均能促进特异性Ｔ淋巴细胞（ＣＴＬ）的产生，并提高ＣＴＬ的杀伤活性。仙茅多糖对成熟的Ｔ细胞有明显促进增殖作用。东当归多糖可激活Ｂ细胞，使之分化成抗体生成细胞。

２．１．３促进细胞因子生成多糖也可以通过激活巨噬细胞，树突状细胞，和淋巴细胞等促进ＩＬ－１，ＩＬ－２，ＩＬ－６，ＴＮＦ等细胞因子的表达与分泌来增强免疫应答能力。如刺五加多糖具有诱导小鼠细胞产生里ＩＬ－２的作用。又如枸杞多糖能明显增加ＩＬ－２的产生和增加ＩＬ－２Ｒ的表达，显著增加巨噬细胞Ｃ３ｂ和Ｆｃ受体的数量和亲和力，促进合成ＩＬ－１和ＴＮＦ，从而发挥其免疫作用和免疫调节作用。

２．１．４激活补体补体是血液中具有酶原活性的蛋白质系列，能协同抗体或协助吞噬细胞来杀灭病原微生物。许多高等植物的多糖均具有激活补体作用。黄芪多糖和党参多糖对正常豚鼠虽无影响，但对经过处理补体下降、吞噬率下降的豚鼠，则有促进补体恢复功能，并能促进中性白细胞吞噬率恢复和提高。

２．２抗肿瘤作用自从１９５０年发现酵母多糖具有抗肿瘤效应以来，已分离出很多具有抗肿瘤活性的植物多糖［４］。就多糖的抗肿瘤作用而言，可将抗肿瘤多糖分为２类：一类是具有细胞毒性的多糖直接杀死肿瘤细胞，如牛膝多糖，可提高ＮＫＣ活性，诱生ＴＮＦ，抑制实体瘤；第二类是作为生物免疫反应调节剂通过增强机体的免疫功能而间接抑制或杀死肿瘤细胞，如商陆多糖能增强Ｍφ活性，增强免疫，抑制小鼠Ｓ１８０肉瘤［５］。

２．３抗病毒作用大量研究表明，许多植物多糖对各种病毒有抑制作用，如艾滋病毒（ＨＩＶ－１）、单纯疱

植物多糖的研究进展（综述）

汪志好

【中图分类号】Ｑ９４６．３【文献标识码】Ａ【文章编号】１６７１－８０５４（２００７）０２－００８６－０２【摘

要】对植物多糖提取、分离、生物活性、生态活性、开发进行综述，旨在为植物多糖的相关研究提供参考。

【关键词】植物多糖

生物活性

生态活性

开发

作者单位：安徽省计划生育学校

池州

２４７０００

２００７－０１－１０收稿，２００７－０３－２０修回

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安徽卫生职业技术学院学报２００７年第６卷第２期

疹病毒等。目前，多糖衍生物尤其是硫酸酯多糖是当今多糖研究中一个热点，研究发现它具有显著抗病毒作用，尤其是对艾滋病毒ＨＩＶ－１抑制作用。据张英慧等［６］研究表明，从红藻中分离硫酸半乳聚糖能在体外抑制ＨＩＶ－１和ＨＩＶ－２引起细胞病变，同时也抑制合胞体形成，另外还可抑制如疱疹病毒、砂粒病毒等其它病毒。此外板兰根多糖、硫酸葡聚糖、硫酸香菇多糖等也具有抗病毒作用。由于病毒的感染是肿瘤的发病机制之一，因此，多糖的抗病毒效果，也是可能的远期的抗肿瘤效果的机制之一。２．４降血糖作用植物多糖能够促进胰岛素，影响糖代谢酶的活性，促使外周组织对葡萄糖的作用，从而抑制糖异生［７］。有人报道用粗老茶治糖尿病，临床观察其有效率达７０％。如在小鼠腹腔内一次性注射３００ｍｇ／ｋｇ，７ｈ后血糖下降达７０％。实验结果表明，茶多糖在降低四氧嘧啶高血糖模型小鼠的血糖浓度的同时肝糖原大量增加，说明茶多糖对糖代谢的影响与胰岛素类似。丹皮多糖－２ｂ（ＣＭＰ－２ｂ）对四氧嘧啶模型鼠降糖作用显著，而对血清胰岛素水平无明显影响：并明显降低葡萄糖致小鼠高血糖，且有一定量效关系，对正常小鼠高血糖仅有降低趋势。ＣＭＰ－２ｂ可增加ＳＯＤ含量，调节异常的自由基代谢，对防治和治疗糖尿病可能有一定帮助［８］。２．５抗衰老作用有些植物多糖具有抗衰老的作用。一方面这类多糖作为免疫调节剂能增强机体的免疫功能；另一方面可以增强集团对自由基的清除能力和抗氧化能力。牛膝多糖（ＡＢＰＳ）在体外可以提高老年小鼠Ｔ淋巴细胞的增殖能力和ＩＬ－２的分泌，而对青年小鼠无此影响；在体内能显著提高老年小鼠Ｔ淋巴细胞和血清中ＴＮＦ－α的水平，同时一氧化氮合成酶的活性升高，一氧化氮的产生增加。枸杞多糖能有效降低老年大鼠Ｔ细胞的过度凋亡，而且可以下调促进凋亡的ＴＮＦＲ基因ｍＲＮＡ表达并上调抗凋亡的ＢＣＬ－２基因表达［９］。另外，枸杞多糖复合物的抗衰老作用也较显著，实验表明，它可延长家蚕五龄期寿命５．１４％。

２．６降血脂作用邓槐春等人曾研究了海带多糖（主要结构为１，３－葡萄糖的多聚物，应为褐藻淀粉）对高脂血症患者的临床疗效，表明海带多糖以胶囊制剂口服，能明显降低高脂血症患者血清胆固醇、甘油三酯含量，同时能升高高脂血症患者高密度脂蛋白与低密度脂蛋白比值。据中药药典记载决明子具有降血脂作用。另外，甘蔗多糖也能降低体内血脂［１０］。

２．７其他作用植物多糖除有上述的多种生物活性功能外，还有其他多种生物活性功能。有些多糖具有抗辐射能力，如螺旋藻多糖；有些多糖具有抗凝血功能，如茶叶多糖、蒿草酸性多糖；有些具有抗溃疡功能，如人参果胶、白芨葡甘露聚糖；还有些植物多糖具有抗菌活性，如紫萁多糖不仅能抑制革兰氏阳性菌，金黄色葡萄球菌，而且对革兰氏阴性菌亦有依作用。许多植物多糖还具有促进核酸和蛋白质的生物合成作用。

３植物多糖的生态活性

３．１沙漠治理ＧｉｄｅｏｎＭａｚｏｒ等人研究表明，蓝藻胞外多糖在荒漠微生物结皮中起关键作用，一方面能在夏季７￣８月保持土壤湿润，另一方面能保持结皮的微生物群落。ＧｉｄｅｏｎＭａｚｏｒ等人认为沙漠中蓝藻适应干旱的主要原因是其释放的胞外多糖。对拟色球藻的研究表明，多糖既能积累水分又能减缓水分的释放。陈兰周等［１１］还发现蓝藻胞外多糖在沙漠成土和提高植物抗盐碱性方面的功能。

３．２重金属解毒作用现已发现木耳硒多糖可降低动物组织中汞、铅含量，且效果好于亚硒酸钠［１２］，原甲藻中多糖对镉、铜、铅、镍、锌及银离子均有较强的吸附作用［１３］。

３．３废水处理壳聚糖对金属离子的络合吸附，使其在废水处理中作为金属离子的鳌合剂和活性污泥絮凝剂而得到广泛应用［１４］。壳聚糖在氧化池废水处理中作为絮凝剂分离悬浮物质，其用量比Ａｌ２（ＳＯ４）３和ＦｅＣｌ３低，处理效果也较后者为好，又可反复使用，避免了二次污染。

３．４防御病原体在活体营养病原体企图进入植物细胞内时，植物细胞璧通常形成微小的乳突。乳突主要是由胼胝质（一种β－（１，３）－葡聚糖）组成，起物理障碍作用，阻止病原体进入植物细胞。诱导的胼胝质在胞间连丝内的积累，也可能阻止病原体在胞间移动。另外，细胞外存在的糖原白有很强的粘性，如羟脯氨酸丰富的糖原白，有助于加强细胞壁，进而防御病原体的袭击。

４植物多糖的开发

４．１市场前景丰富的植物资源使我国在植物多糖的开发方面具有得天独厚的优势。低廉的原料成本为多糖提取的工业化、产业化的应用提供了较大的发展空间。目前市场上含量为３０％的多糖，其价格为每公斤１０００元人民币左右。１９９７年全球从植物中提取的多糖类药物销售额达７３亿美元。据不完全统计，到２０１０年我国保健品市场销售额将达１０００亿元人民币，其中植物多糖将是极有应用潜力的资源之一。

４．２在医药方面的应用活性多糖一定剂量时可治疗疾病，从植物中大规模提取具有药理的植物多糖，经过浓缩、纯化、干燥等工艺制成各种胶囊、针剂、片剂、栓剂、软膏等。根据多糖独特的理化性质，如易制成凝胶、高渗透压、高黏度吸附性，制备人工血液；药物的缓冲剂、稳定剂、悬浮剂；人工皮肤和医用透析膜等。还可利用多糖的抗原性、抗肿瘤等生物活性制备疫苗［１５］，作为抗肿瘤、抗病毒和延缓衰老的药物。

４．３在保健食品方面的应用活性多糖少剂量可防衰老，是抗衰老增强免疫佳品。所以可将多糖作为重要的保健品进行开发。在工业化生产中，可直接制成高浓度的多糖粗提液，然后进一步加工制成饮料口服液，或作为营养强化剂直接加入食品中作

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医学基础与药学研究

（上接第８３页）

１３

何威逊．血浆输注和血浆置换［Ｊ］．中国实用儿科杂志，１９９７，４：２０４￣２０５

１４伍线平，吕世英．异体光量子血疗法防治儿童紫癜性肾炎：附２０例报道［Ｊ］．临床儿科杂志，１９９６，１４

（１）：３３￣３４

１５蒋瑾瑾，方凤，郭桂芳．间隙白细胞去除法治疗儿童风湿性疾病疗效分析［Ｊ］．中国实用儿科杂志，２００１，１６（１２）：３３￣４

ＰｒｏｇｒｅｓｓｏｆｔｈｅｔｒｅａｔｍｅｎｔｏｎＨｅｎｏｃｈ－Ｓｃｈｏｎｌｅｉｎｐｕｒｐｕｒａ

ＬｕｊｉａｎｇＰｅｏｐｌｅ′ｓＨｏｓｐｉｔａｌ，Ｌｕｊｉａｎｇ２３１５００，Ａｎｈｕｉ

ＴＡＮＧＰｅｉ

Ａｂｓｔｒａｃｔ：ＨＳＰｉｓａｓｙｓｔｅｍａｔｉｃｓｍａｌｌｖａｓｃｕｌｉｔｉｓｗｈｉｃｈｔａｋｅｓｔｈｅｓｍａｌｌｖａｓｃｕｌｉｔｉｓａｓｔｈｅｍａｉｎｐａｔｈｏｌｏｇｉｃａｌｃｈａｎｇｅ．ＨＳＰＮｉｓｔｈｅｋｉｄｎｅｙｐｅｌｌｅｔｎｅｐｈｒｉｔｉｓｂａｓｅｄｏｎＨＳＰ，ｃｌｉｎｉｃａｌｌｙ，ｉｆｔｈｅｈｅｍａｔｕｒｉａａｎｄ（ｏｒ）Ａｌｂｕｍｉｎｕｒｉａａｐ－ｐｅａｒｓｉｎｔｈｅｃｏｕｒｓｅ（ｍｏｓｔｌｙ６ｍｏｎｔｈｓ）ｏｆＨＳＰ，ｔｈｅｎＨＳＰＮｃａｎｂｅｄｉａｇｎｏｓｅｄ．Ｔｈｅｐａｔｈｏｇｅｎｅｓｉｓｉｓｐｏｓｓｉｂｌｙｔｈｅｉｎｆｅｃ－ｔｉｏｎ，ｔｈｅａｌｌｅｒｇｙ，ｔｈｅｅｘｃｅｐｔｉｏｎａｌｉｍｍｕｎｉｔｙ，ｔｈｅｉｍｍｕｎｉｔｙｄａｍａｇｅ，ａｎｄｓｏｏｎ．Ｔｈｉｓａｒｔｉｃｌｅｍａｋｅｓａｓｕｍｍａｒｙｏｎｉｔｓｐｒｅｓｅｎｔｔｒｅａｔｍｅｎｔｐｒｏｇｒｅｓｓ，ｓｕｃｈａｓｔｈｅｈｏｒｍｏｎｅ，Ａｎｔｉｃｏａｇｕｌａｎｔ，ｉｍｍｕｎｉｔｙａｄｊｕｓｔｍｅｎｔ，Ｃｈｉｎｅｓｅｍｅｄｉｃｉｎｅ，ｄｉａｌｙｓｉｓ，ｓｕｒｇｅｒｙａｎｄｔｒａｎｓｐｌａｎｔ．

ＫｅｙＷｏｒｄｓ：ｔｒｅａｔｍｅｎｔ；ｐｒｏｇｒｅｓｓ；ＨＳＰＮ；ｉｎｆａｎｔ／（编审：祖庆施仲赋）

Ｐｒｏｇｒｅｓｓｏｎｔｈｅｒｅｓｅａｒｃｈｏｆｐｌａｎｔｐｏｌｙｓａｃｃｈａｒｉｄｅｓ

ＡｎｈｕｉＦａｍｉｌｙＰｌａｎｎｉｎｇＳｃｈｏｏｌ，Ｃｈｉｚｈｏｕ２４７０００，Ａｎｈｕｉ

ＷＡＮＧＺｈｉ－ｈａｏ

Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｉｎｏｒｄｅｒｔｏｐｒｏｖｉｄｅｔｈｅｒｅｆｅｒｅｎｃｅｏｆｒｅｓｅａｒｃｈａｂｏｕｔｔｈｅｐｌａｎｔｐｏｌｙｓａｃｃｈａｒｉｄｅｓ．Ｔｈｅｅｘｔｒａｃｔｉｏｎａｎｄｓｅｐａｒａｔｉｏｎｏｆｔｈｅｐｌａｎｔｐｏｌｙｓａｃｃｈａｒｉｄｅｓ，ａｓｗｅｌｌａｓｂｉｏａｃｔｉｖｉｔｙａｎｄｅｃｏｌｏｇｉｃａｌａｃｔｉｖｉｔｙｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｗｅｒｅｒｅｖｉｅｗｅｄ．

ＫｅｙＷｏｒｄｓ：ｐｌａｎｔｐｏｌｙｓａｃｃｈａｒｉｄｅｓ；ｂｉｏａｃｔｉｖｉｔｙ；ｅｃｏｌｏｇｉｃａｌａｃｔｉｖｉｔｙ；ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ／（编审：王迎新施仲赋）

为特殊人群的保健食品，使之由药品向功能性食品转化。

４．４在其他方面的作用多糖可作为果蔬的涂漠剂及可食剂的包装材料；工业上的凝聚剂、润滑剂和水滞留剂，例如白芨多糖可作为润滑剂、保湿剂而应用于石油和化妆工业。此外，由于多糖优势的保水性、吸附性及粘结性，不少研究人员认为将易获得的低廉植物多糖用于环境治理将是该领域新的研究方向。５展望

植物多糖作为一类重要的天然活性物质，其最大优点是毒副作用小，来源广泛。目前已有香菇多糖、猪苓多糖、云芝多糖、灰树花多糖、裂隙葡多糖、牛膝多糖等应用于临床，它们在抗肿瘤、抗病毒、抗衰老、抗氧化、抗溃疡、降血糖等方面的作用使多糖类药物显示了诱人的前景。我国多糖资源丰富，尤其是来源于中草药的植物多糖具有较大的开发潜力。随着多糖的分离纯化、结构、合成、药理及临床研究的不断深入，多糖类药物将具有更广阔的应用前景。

参考文献

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６张英慧，等．海带多糖ＦＧＳ对小鼠巨噬细胞细胞毒活性的影响［Ｊ］．免疫学杂志，２００２，１８（５）：４０３￣４０４７彭红，等．南瓜多糖的生物活性及开发前景［Ｊ］．中草药，２００２，３３（７）：附６

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１０谭周进，谢达平．多糖的研究进展［Ｊ］．食品科技，２００２，（３）：１０￣１２

１１ＣＨＥＮＬａｎ－ｚｈｏｕ，ＬＩＤｕｒｒ－ｈａｉ，ＬＩＵＹｏｎｇ－ｄｉｎｇ．ＳａｌｔｔｏｌｅｒａｎｃｅｏｆＭｉｃｒｏｃｏｌｅｕｓｖａｇｉｎａｔｕｓＧｏｍ，ａｃｙａｎｏｂａｃｔｅｒｉｕｍｉｓｏｌａｔｅｄｆｒｏｍｄｅｓｅｒｔａｌｇａｌｃｒｕｓｔ，ｗａｓｅｎｈａｎｃｅｂｙｅｘｏｇｅｎｏｕｓｃａｒｂｏｈｙｄｒａｔｅｓ［Ｊ］．ＪｏｕｒｎａｌｏｆＡｒｉｄＥｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔｓ，２００３，５５（８）：６４５￣６５６

１２张百岩，张天扬，王粟，等．富硒木耳栽培硒多糖提取及抗铅抗汞的研究［Ｊ］．农业环境保护，２００２，２１（４）：３０９￣３１３

１３赵玲，尹平河，ＱｉｍｉｎｇＹｕ，等．海洋赤潮生物原甲藻对重金属的富集机理［Ｊ］．环境科学，２００１，２２（４）：４２￣４５

１４张利平．天然吸附剂－壳聚糖的最新研究［Ｊ］．阴山学刊，２００１，（５）：４２￣４４

１５汪洋，王红宇，易力．新型疫苗佐剂中药多糖的研究概况［Ｊ］．兽医与饲料添加剂，２００４，９（１）：８￣１０

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植物学习题集 附答案

植物学习题 绪论 一.填空题 1.植物界几大类群中,哪几类属高等植物________________________。 2.维管植物包括哪几个门________、________、________。 3.各大类群植物中:________、________、________植物具有维管束;________、________、________植物具有颈卵器;________植物具有花粉管;________植物具有果实。 4.植物界各大类群中,称为孢子植物的有________植物、________植物、________植物、________植物、________植物;称为种子植物的有________植物、________植物;称为颈卵器植物的有________植物、________植物、________植物。 5.苔藓、蕨类和裸子植物三者都有_________,所以三者合称_________植物;而裸子和被子植物二者都有_________,所以二者合称_________植物,上述四类植物又可合称为_________植物。 6.从形态构造发育的程度看,藻类、菌类、地衣在形态上_________分化,构造上一般也无组织分化,因此称为__________________;其生殖器官_________,_________发育时离开母体,不形成胚,故称无胚植物。

7.维德克(Whitaker)把生物划分为五界系统。即_________界、__________界、________界、__________界和____________界。 8.藻类和真菌的相似点,表现在植物体都没有________、________、________的分化;生殖器官都是________的结构;有性生殖只产生合子而不形成________,但是,藻类因为有________,所以营养方式通常是________,而真菌因为无________,所以营养方式是________。 9.分类学上常用的各级单位依次是__________。 10.一个完整的学名包括___________、______________和_____________三部分。用_______________文书写。 11.为避免同物异名或异物同名的混乱和便于国际交流,规定给予每一物种制定一个统一使用的科学名称,称为学名(Scientificname),国际植物命名法规定,物种的学名应采用林奈提倡的_________,而物种概念并不完全确定,一般认为衡量物种有三个主要标准,即:①_________________________、②_________________________、③_______________________________。 12.绿色植物在__________、__________等的循环中起着重要作用。 二.选择题 1.(1分) 将植物界分为低等植物和高等植物两大类的重要依据:

人教版高中生物必修3教案：植物生长素的发现

第三章植物的激素调节 第1节植物生长素的发现 一、教学目标 知识方面：概述植物生长素的发现过程。 能力方面：评价实验设计和结论，训练逻辑思维的严密性。 情感态度价值观方面：体验发现生长素的过程和方法。 二、教学重点和难点 1.教学重点：生长素的发现过程。 2.教学难点 （1）生长素的产生、运输和分布。 （2）科学实验设计的严谨性分析。 三、教学方法：讲述与学生练习、讨论相结合 四、教学用具：幻灯片 五、课前准备： 六、课时安排：1课时

八：板书设计： 第三章植物的激素调节 第1节植物生长素的发现 一、生长素的发现过程 1、达尔文实验： 实验一：胚芽鞘受到单侧光照射时，弯向光源生长。 实验二：切去胚芽鞘的尖端，胚芽鞘既不生长，也不弯曲。 实验三：用锡箔小帽罩住胚芽鞘的尖端，胚芽鞘直立生长。 实验四：用锡箔套住胚芽鞘尖端下面一段，单侧光只照射胚芽鞘尖端，胚芽鞘仍然弯向光源生长。

结论：达尔文推想，胚芽鞘尖端可能会产生某种物质，这种物质在单侧光的照射下，对胚芽鞘下面的部分会产生某种影响。 2、温特实验：胚芽鞘尖端确实会产生某种物质，这种物质从尖端运输到下部，并能促 使胚芽鞘下面某些部分的生长。 二、植物激素：由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有 显著影响的微量有机物，称作植物激素。 三、生长素的产生、运输和分布。 1.产生部位：叶原基、嫩叶和发育中的种子 2.运输方向：从植物形态的上端向下运输，不能反向。 3.分布情况：生长旺盛部位。 典型例题 例1 下列现象中，最能说明植物生长素低浓度促进生长．高浓度抑制生长两重性的现象是（） A．茎的向光性和背地性 B．顶端优势 C．根的向地性和向水性 D．含羞草的小叶受刺激立即下垂 解析：出现“茎的向光性和背地性”现象都是生长素的适宜浓度促进茎生长。出现“顶端优势”是由于低浓度促进顶芽生长，高浓度抑制侧芽生长。出现“根的向地性”是高浓度抑制根生长，低浓度促进根生长，但向水性与生长素无关。“含羞草的小叶受刺激立即下垂”属于感性运动，不属于向性运动。 答案：B。 目标检测： 1．下图表示一项生长素的研究实烟，以下哪一 项关于实验结果的叙述是正确的（） A．M长得比N长 B．N长得比M长 C．M弯向一侧而N不弯曲 D．N弯向一侧而M不弯曲 2．下列是关于生长素的有关实验，全部给予右侧光照结果不向光弯曲生长的是（）A．（2）（3）5）B．（2）（3）（5）（7）

植物学问答题

试述线粒体的显微结构和亚显微结构以及它的主要功能。 什么叫减数分裂？其过程怎样？它与一般有丝分裂有何异同？ 从显微结构和超微结构来说明植物细胞初生壁与次生壁的形态和结构上的区别。 简单叙述膜的流动镶嵌模型学说的主要论点。 何谓细胞器？植物细胞有哪些细胞器？概述任意三种细胞器的功能。 植物细胞内负担能量转换的两种细胞器是什么？绘图说明二者的超微结构。 细胞核的结构和作用是什么？ 什么是线粒体，高尔基体和传递细胞？其结构和功能是什么？ 绘图并说明xx的结构和功能。 绘图说明细胞有丝分裂的过程。 液泡形成有几种主要说法？液泡内含哪些物质？其功能是什么？ 试述一个厚壁的植物细胞其细胞壁的结构和化学组成。 试阐述分生区细胞的显著特点？ 试述植物细胞有丝分裂各时期的主要特征。 植物细胞有丝分裂共分为几个步骤？核分裂分为几个时期？前期和中期有何主要特征？减数分裂第一次分裂的前期共分为个时期，阐明其特征。 区分筛板和细胞板的含义。 输导组织包括哪些组成部分？其细胞特点和生理机能是什么？ 说明表皮层细胞的形态、结构和生理功能的相适应性。

薄壁组织可包括哪些种类？他们的特点、功能及存在部位有何不同？ 什么是分泌组织？包括几种类型？ 什么叫分生组织？原分生组织细胞的特征如何？ 什么是成熟组织？有哪些类型？分别存在于植物体的哪些部位？ 试述分生组织的细胞特点。比较顶端分生组织和侧生分生组织的细胞结构及活动特点。 比较分生组织、薄壁组织、纤维细胞的形态结构和功能。 为什么根冠外层组织不断破坏但仍能保持一定厚度？ 什么是表皮？什么是周皮？它们在发生来源、存在部位、形态结构上有哪些不同？比较导管、筛管、管胞、纤维的区别。 分泌结构的细胞有哪些特点？何谓内分泌和外分泌结构？ 试述线粒体的显微结构和亚显微结构以及它的主要功能。 什么叫减数分裂？其过程怎样？它与一般有丝分裂有何异同？ 从显微结构和超微结构来说明植物细胞初生壁与次生壁的形态和结构上的区别。 简单叙述膜的流动镶嵌模型学说的主要论点。 何谓细胞器？植物细胞有哪些细胞器？概述任意三种细胞器的功能。 植物细胞内负担能量转换的两种细胞器是什么？绘图说明二者的超微结构。 细胞核的结构和作用是什么？ 什么是线粒体，高尔基体和传递细胞？其结构和功能是什么？ 绘图并说明xx的结构和功能。

园艺植物病理学试题库与答案

一、名词解释 1、症状：植物生病后表现出来的不正常的状态。 2、致病性：是指病原物对寄主植物的致病和破坏能力。 3、无隔菌丝：菌丝体有分枝、无隔膜、为单细胞。 4、无性繁殖：是否经过性器和性细胞的结合，直接从营养体上产生孢子。 5、游动孢子囊：菌丝顶端形成囊状结构，其内产生游动孢子。 6、分生孢子：菌丝分化具有一定形状的分生孢子梗，其顶端形成外生的孢子。 7、子囊果：着生子囊和子囊孢子的结构体。 8、质粒：在有些细菌中，独立于核质之外呈环状结构的遗传因子。 9、多分体病毒：病毒内几种大小或形状不同的粒体所组成，只有当这几种粒体同时存在时才能表现该病毒的全部性状。 10、全寄生性种子植物：无叶片或叶片退化或鳞生化，不能进行光合作用，它们完全依靠从寄主植物上吸取营养。 2、寄生性：指一种生物依附于其他生物而生存的能力。 3、菌核：由菌丝紧密交织而成的一种较坚硬的颗粒装物。 4、有性生殖：是通过性细胞或性器官结合而进行的一种繁殖方式。 5、卵孢子：由两个异型配子囊（藏卵器和雄器）结合而形成的有性孢子。 6、转主寄生：病原菌需要寄生两种不同植物上，才能完成其生活史的现象。 7、荚膜：细菌细胞外比较厚而稳定的粘质层。 8、交互保护作用：先侵染植物的病毒可以保护植物不受另一种病毒的侵染。 9、稀释限点：把病株组织的榨取液稀释，超过一定限度时便失去侵染力，这稀释限度即为稀释限点。 10、卫星病毒：有些RAN 病毒伴随有低分子量的小粒体病毒，这种小粒体病毒称卫星病毒。 1、专性寄生物：只能从活体的寄主细胞或组织中吸取营养而生存，寄主细胞亡便终止寄生关系。

2、初生菌丝：由担孢子萌发形成的单核菌丝。 3、厚垣孢子：菌丝顶端或中间个别细胞膨大，原生质浓缩，细胞壁加厚形成休眠孢子。 4、准性生殖：菌丝形成异核体，通过核配，有丝分裂、染色体交换，最后形单倍体细胞核的过程。 5、同宗结合：单个菌株自行交配完成有性生殖。 6、分生孢子器：球形或瓶形有孔口的容器，其内着生分生孢子。 7、极鞭：着生在细菌菌体一端或两端的鞭毛。 8、持久性病毒：病毒在昆虫体内转移时间长，并能进行增殖，然后才能传毒。 9、卫星RNA：有些RNA 病毒伴随小分子星的RAN，它与辅助病毒RAN 无同源性单独不能侵染，要依赖辅助病毒才能侵染和增殖。这些小分子量RAN 即为卫星RAN。 10、系统侵染：病原物侵入植株后沿生长点或维管束蔓延至主株的侵染方式。 1、非侵染性病害：由不适宜的环境因素引起的植物病害，这类病害不能传染。 2、子实体：真菌具有一定形状并着生孢子的结构体。 3、接合孢子：由两个同型配子囊结合而成的一种厚壁有性孢子。 4、吸器：菌丝在寄生细胞内长出侧枝形成球状、丝状、指状等形状用以吸收养分的特殊结构。 5、次生菌丝：初生菌丝交配后形成的双核菌丝。 6、原核生物：遗体物质分散在细胞质中，没有固定的细胞核的单细胞生物。 7、非持久性病毒：介体昆虫得毒饲养时间短，能很快传毒，介体昆虫的传毒性也很快消失的一类病毒。 8、钝化温度：把病株组织的榨取液放在不同温度下处理10 分钟，使病毒失去传染力的处理温度。 9、侵染过程：病原物从侵入到引起发病的过程。 10、IPM：即Integrated Pest Management 的缩写，含义为有害生物的综合治理。 二、填空题（每空 1 分，共 18 分） 1坏死是植物细胞和组织死亡，坏死的叶片上常表现为叶斑和叶枯。 2、真菌典型的营养体是菌丝体，繁殖体是孢子。

植物学试题及答案解析

一、填空题 1．根尖可分为（根冠）、（分生区）、（伸长区）和（成熟区）四个部分。 2．马玲薯食用部分是（块茎）；甘薯食用部分是（块根）；荔枝食用部分是（中果皮）。3．导管是由许多（导管）分子连接而成，其相连的横壁上形成穿孔，侧壁有（环纹）、（螺纹）、（梯纹）、（网纹）和（孔纹）五种加厚式样。 4．年轮是同一年内产生的（早材）和（晚材）组成的。 5．双子叶植物根的内皮层其细胞在（纵向）壁和（横向）壁上发生带状加厚，称为凯氏带。 6．胚珠在生长时，因珠柄与其他部分生长速度不同，可形成（直生胚珠）、（倒生胚珠）、（横生胚珠）和（弯生胚珠）等四种类型的胚珠。 7．地衣是（藻）和（菌）的共生体，从形态上可分为（壳状）、（叶状）和（枝状）。8．依子房与花托的连生情况不同可分为（上位）、（半下位）和（下位）三种类型。9．常见的地下茎可分为（根状茎）、（块茎）、（球茎）和（鳞茎）四类。10．雌花和雄花着生于同一株上或同一花序上，称（雌雄同株）；在一个植株上，只有雄花，而另一个植株上只有雌花的称（雌雄异株）。 12．被子植物常见的分枝方式除禾本科植物的分蘖外，还有（单轴分枝）、（合轴分枝）和（假二叉分枝）。 14．小麦果实叫（颖）果，大豆果实叫（荚）果，油菜果实叫（长角）果，南瓜称（瓠）果，棉花果实称（蒴）果，葵花籽称（瘦）果。 16．心皮边缘相互连合缝线称为( 腹缝线 )：心皮背部相当于主脉的部分称（背缝线）。 1 细胞的分裂方式分为：（无丝分裂）、（有丝分裂）、（减数分裂）。 2 细胞中，具有双层膜的细胞器有（线粒体）、（叶绿体），具有单层膜的细胞器有（内质网）、（高尔基体）、（液泡）、（溶酶体）等。（溶酶体）被誉为细胞的“清道夫”，（线粒体）被誉为细胞的“动力工厂”，粗面内质网的功能是（合成蛋白质）。 3 生物分类的七个基本阶元，分别是：界、门、（纲）、（目）、（科）、（属）、（种）。 6 薄壁（基本）组织根据功能分为（吸收组织）、（同化组织 )、（贮藏组织）、( 通气组织）、（传递细胞）。根毛属于其中的（吸收组织），叶肉属于其中的（贮藏组织），水生植物常具有发达的（通气组织）组织。 7 黄瓜属于（葫芦）科，具有（侧膜）胎座，果实为（瓠）果；苹果属于（蔷薇）科，（中轴）胎座，果实为（梨）果，其食用的主要部分是（中果皮）。……………….. 二、单项选择题 1．甘薯是：（B）。A．块茎；B．块根；C．直根；D．根块茎 2．能输导水分和无机盐的是：（D）。A．筛管；B．伴胞；C．木纤维；D．管胞 3．下列哪一特征不是植物对异花传粉的适应特征？（ C ）。 A．雌雄异株；B．雌雄蕊异熟；C．自花可孕；D．雌雄蕊异长或异位 4．植物种的拉丁学名中不包括：（A）。 A．科名；B．属名；C．种加词；D．命名人 5．被子植物种子的胚乳为：（B）。A．2N；B．3N；C．4N；D．1N 6．初生纹孔场存在于（ B）。A．次生壁；B．初生壁；C．胞间层；D．角质层 7．外胚乳来源于（D）。A．反足细胞；B．基细胞；C．顶细胞；D．珠心 8．草莓是（C）。A．聚花果；B．单果；C．聚合果；D．复果 9．聚药雄蕊见于（D）。A．十字花科；B．芸香科；C．禾本科；D．菊科 10．侧根一般产生于根的（C）。 A．表皮细胞；B．皮层细胞；C．中柱鞘细胞；D．韧皮部 11．水稻和小麦等禾本科植物拔节时，茎迅速长高是借助（D）的活动。

(整理)园艺植物病理学重点.

1、植物病理学研究哪些方面的内容？ 研究内容： 1、病害病原体的本质及其活动 2、受害植物的本质及其活动 3、植物与寄生物之间的相互关系 4、病害与环境之间的关系 5、根据这些基础研究的结果，阐明病害的发生发展规律，并设计经济有效地防治措施 第二章园艺植物病害的概论 2、园艺植物病原生物有哪几类？它们各属于哪个界别地生物？ 1、线虫-----动物界 2、植生滴虫-----原生动物界 3、寄生性植物-----植物界 4、菌物-----菌物界 5、卵菌-----藻物界 6、细菌、植原体-----原核生物界 7、病毒、类病毒-----病毒界 4、植物病状和病征各有几大类？如何区分它们? 症状有变色、坏死、腐烂、萎蔫、畸形五大类; 变色指植物生病后植株全株或局部失去正常颜色，一种是

褪绿或黄化，一种是花叶; 坏死是指植物细胞和组织的死亡，主要是由病原物杀死或毒害植物细胞组织以及 寄主的保护性局部自杀造成的。 腐烂是植物组织较大面织的分解和破坏，是由病原微生物产生水解酶类等的分解、破坏植物组织所造成的。 萎蔫是指植物的整株或局部脱水而枝叶下垂的现象，主要是由于植物根细胞受害吸水困难或病原微生物毒害、诱导的导管堵塞造成的; 畸形是指植物受害部位的细胞分裂受到促进或抑制性病变，使植物整株或局部形态异常。 病征有粉状物、霉状物、粒状物、菌核和脓状物。 粉状物直接产生于表面、表皮下或组织中，以后破裂后散出，包括銹粉、白粉黑粉和白銹； 霉状物菌物是菌丝、各种孢子梗和孢子在植物表面构成特征，包括霜霉、绵霉、霉层；粒状物菌物在菌部产生的大小、形状色泽和排列方式差别很大的物质; 菌核是菌组织形成的一种特殊结构，其形状差别很大； 脓状物是细菌性病害在病部溢出的脓状黏液。

植物学简答题汇总

植物学 1．简述细胞壁的构造和功能。 构造：细胞壁的结构大体可分为3层：胞间层、初生壁和次生壁。 作用：使细胞保持一定的形态，对细胞起着支持和防止细胞吸水而被胀破的作用。 2．简述细胞壁的特化类型及各自的作用。 木质化：细胞壁内填充和附加了木质素，可使细胞壁内硬度增加，细胞群的机械力增强。木栓化：细胞壁中增加的木栓质，木栓化细胞壁有保护作用。 角质化：细胞壁角质化或形成角质层，可防止水分过度蒸发和微生物的侵害。 黏液化：起连接作用 矿质化：使植物的茎和叶变硬，增强其机械支持能力 3．花瓣和花冠、花萼和萼片的关系？ 答：花冠是花瓣的总称，花萼是所有花片的总称。 4．自花传粉和异花传粉的条件？ 答:自花传粉:1、同一朵花两性花雄雌蕊靠近2、花粉粒和胚囊同时成熟3、无生理阻碍。异花传粉：1、单性花2、雌雄配子成熟时间不同3、对本花花粉粒有生理阻碍4、雌雄蕊异常。 5．秋天树叶为什么大多会变成黄色？ 秋季，天气转冷时，叶绿素解体，叶黄素和花青素合成，树叶便会变成黄色或红色了。6.叶镶嵌现象和意义？ 答：同一枝上的叶不论哪一种叶序，叶总是不相重叠而成镶嵌状态进行排列的现象叫做叶镶嵌现象。其意义是增加光合作用、保持平衡。 7.举例回答捕虫植物叶的各种变态？ 答：比如说：囊状—狸藻，瓶装—猪笼草8．液泡的功能有哪些？ 决定细胞渗透压的大小，贮藏，保存和排泄各种物质的场所，是细胞质和其他细胞的水分源泉。 8．韭菜割了又长是什么分生组织的活动引起的，枝条加粗是茎的什么分生组织活动引起的？ 答：居间分生组织/次生分生组织。 9．简答植物在环境保护。 答：保护水土，调节湿度，缓冲环境剧烈变化。 10．简答植物在园林造景中的作用。 答：植物在园林造景中运用在城市绿地，行道树，屋顶花园，景观花园，美化大自然。11．植物组织有那些类型？ 答：分生组织、成熟组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织、分泌组织。12．什么是周皮，植物根的周皮最早在那里形成？ 答：是取代表皮的次生保护组织，存在于次生增粗器官，它由侧生分生组织—木栓形成层形成。 13．机械组织的分类和性质及作用？ 答：机械组织可分为厚角组织和厚壁组织。 1、厚角组织：由生活的细胞壁不均匀加厚的细胞所组成的一种机械组织。 性质：厚角组织细胞都具有生活的原生质体，含叶绿体，可进行光合作用 作用：有一定的坚韧性，可塑性和延伸性，既可起巩固支持的作用，又能适应器官的迅速生长。

图解剖析“植物生长素发现”的探索历程

图解剖析“植物生长素发现”的探索历程 植物生长素是科学家通过植物向光现象的探究发现的第一种植物激素，新课标人教版高中生物必修3教材第3章第1节以生长素发现的历史为线索，选取关键史实进行组织，以引

导学生体验科学家探索的过程和科学知识形成的过程，领悟科学家是怎样发现问题、寻找证据、在严密推理的基础上作出判断的，理解科学的本质和科学研究的方法。 在备课过程中，我们查阅了大量的资料，对各位科学家的实验进行了详细的分析，在分析各位科学家的实验时，我们采取的方法是找出各组实验的自变量和因变量，并通过对自变量和因变量产生的关系进行分析，得出相关结论。该图解还捋顺了各位科学家所做的实验间的关系。下面对该图解解析如下： 植物生长素的发现源于植物的向光现象，科学家为了弄清引起植物向性运动的原因，先后进行了数十年科学研究。 达尔文的实验 19世纪末，达尔文注意到了植物的向光性，并设计实验来探讨其中的原因。他做了两组对照实验： 第一组：用单侧光照射植物胚芽鞘，胚芽鞘会发生向光弯曲生长（①）；切去顶端后再照射，胚芽鞘既不生长，也不弯曲（②）。 分析：该组对照实验的自变量是胚芽鞘有无尖端，因变量是胚芽鞘的生长弯曲情况，两者之间建立的联系是：有尖端的胚芽鞘在单侧光下能够向光弯曲生长（①），无尖端的胚芽鞘在单侧光下既不生长也不弯曲（②），通过比较即可得出胚芽鞘的生长弯曲与尖端有关的结论。 第二组：在胚芽鞘尖端罩上不透光的锡箔小帽，胚芽鞘就会直立生长（③）；在远离尖端的胚芽鞘下面围上不透光的锡箔，胚芽鞘就会向光弯曲生长（④）。 分析：该组对照实验的自变量是胚芽鞘尖端能否感光，因变量是胚芽鞘的弯曲生长情况，两者之间建立的联系是：如果胚芽鞘尖端不能感光的话，胚芽鞘会直立生长（③），否则向光弯曲生长（④），通过比较即可得出感光部位在胚芽鞘尖端的结论。 达尔文同时还观察到，植物生长的部位不是尖端，而是尖端下部伸长区一段，通过这一现象再结合上面得出的两个结论自然会产生这样的疑问：为什么尖端会影响到下部生长弯曲呢？为了解释该问题，达尔文做出如下推测：⑴尖端不长而下部生长是因为尖端产生的某种影响传递到下部；⑵胚芽鞘在单侧光下弯曲生长是因为背光一侧生长得快。 为了证实达尔文所做出的推测是否正确，1910年和1914年詹森和拜尔分别做了实验。 詹森的实验 将胚芽鞘顶端切开，其中接上一块不能让化学物质通过的云母片，胚芽鞘便失去了向光性（①）；用一块可以让化学物质通过的明胶块插入切开部位，胚芽鞘仍然可以向光弯曲生长（②）。 分析：该组对照实验的自变量是尖端与下部联系是否被阻断，因变量是胚芽鞘的生长弯曲情况，两者之间建立的联系是：如果胚芽鞘尖端与下部联系被阻断的话，胚芽鞘既不生长，也不弯曲（①），如果胚芽鞘尖端与下部联系没有阻断的话，胚芽鞘向光弯曲生长（②），通过比较即可得出下部生长是因为尖端产生某种影响传递到下部结论，从而证明了达尔文的推测⑴是正确的。 拜尔的实验 拜尔将切下的胚芽鞘尖端放在胚芽鞘切面的一侧，不照单侧光，胚芽鞘会向放置胚芽鞘尖端的对侧弯曲生长。

植物学复习题(答案)

第一章，细胞 思考与练习： (一)名词解释： 1.细胞和细胞学说 2.原生质和原生质体 3.细胞器 4.胞间连丝 5.细胞周期 (二)填空： 1.质膜具有透性，其主要功能是。 2.植物细胞的基本结构包括和两大部分。后者又可分为、 和三部分。 3.植物细胞与动物细胞在结构上的主要区别是植物细胞具有、和。 4.质体是、和的总称。 5.核糖体是细胞中的中心。 6.胞间连丝是细胞原生质体之间的桥梁。 7.纹孔膜是由和组成的。 8.花色素存在于细胞的中。 9.纺锤体由构成。 10.减数分裂中，同源染色体联会出现在期，片断互换发生在期。 11.植物细胞原生质中主要的有机物有、、、。 12.植物细胞中的储藏物质主要有、、等三种。 （三）判断与改错: 1.构成生物体结构和功能的基本单位是组织。 2.生物膜的性质之一是其具有选择透性。 3.电镜下质膜呈现三层结构。 4.虎克第一次观察细胞时，因显微镜放大倍数太低，未能发现细胞核。 5.有丝分裂间期的细胞核可分为核膜、核仁和核质三部分。 6.线粒体是细胞内主要的供能细胞器。 7.原生质的各种化学成分中，蛋白质所占比例最大。 8.质体是植物特有的细胞器，一切植物都具有质体。 9.所有植物细胞的细胞壁都具有胞间层、初生壁和次生壁三部分。 10.质体是一类与碳水化合物合成及贮藏相关的细胞器。 11.检验植物细胞贮藏的油类和脂肪时，通常使用的化学试剂是苏丹Ⅲ。 12.胞质运动是胞基质沿一个方向作循环流动。 13.有丝分裂过程中，每一纺锤丝都与染色体的着丝粒相连。 14.细胞有丝分裂后期无核膜。 15.有丝分裂中DNA复制在G1期进行。 16.细胞分裂可分为核分裂、胞质分裂和减数分裂三种。 17.细胞分裂时，染色体数目减半发生在分裂后期。 18.减数分裂的结果总是使子细胞染色质只有母细胞的一半。 19.借助光学显微镜，可详细观察生活细胞有丝分裂的全过程。 20.纺锤丝由微丝组成。 （四）选择填空： 1.光镜下可看到的细胞器是（）。 A. 微丝 B.核糖体 C.叶绿体 D.内质网 2.光学显微镜下呈现出的细胞结构称( )。 A.显微结构 B.亚显微结构 C.超显微结构 D.亚细胞结构 3.下列细胞结构中，具单层膜结构的有（），具双层膜结构的有（），具非膜结构的有（）。 A.叶绿体 B.线粒体 C.溶酶体 D.细胞壁 E.液泡 F.质膜 G.微管 H.染色体 I.高尔基体 J.内质网 K.核膜 L.核仁 4.植物细胞初生壁的主要成分是（）。

园艺植物病理学习题

园艺植物病理学习题 第一章 一、概念题 1、植物病害； 2、萎蔫； 3、病理过程； 4、寄主；5病原物； 二、填空题 1、根据寄主种类，把植物病害划分成（）、（）、（）、（）等。 2、植物病害的病状主要有（）、（）、（）、 （）等。 3、植物病害的病症主要有( )、（）、（）、 （）、（）等。 4、植物病害因病原不同可分为（）和 （）。 三、简答题 1、如何判断是否植物病害？ 四、论述题 1、植物病害发生的基本因素有那些？举例说明他们之间相互关系。 第二章 一、概念题 1、菌核； 2、菌索； 3、隐症现象；4全寄生；5、带毒现象；6、半寄生；7、 子实体； 二、填空题 1、真菌常见的无性孢子类型有（）、（）、（）、 （）、（）、（）等。 2、真菌繁殖分为（）和（）两种繁殖方式，各 产生（）和（）两种类型的孢子。 3、植物病原真菌引起植物病害的原因有（）、（）、 （）等有关。 4、植物病原细菌的形态为（），主要（）的方式进行 繁殖。 5、植物病原病毒是（）的（）。在电子显微镜下呈 （）、（）、（）等形状。 6、植物细菌病害的常见症状类型有（）、（）、 （）、（）等。 7、植物非侵染性病害发生的原因有（）、（）、 （）、（）等。 8、菟丝子是（）植物，主要通过（）传 播。 9、（）是防治槲寄生的唯一有效的方 法。

10、线虫病害的防治方法有（）、（）、 （）、（）、（）等。 11、真菌能产生（）和（）孢子，前者在 （）上有重要作用，后者在（）上有重要作用。 12、真菌常见的有性孢子类型有（）、（）、 （）、（）等。 三、简答题 1、植物病原细菌的侵入途径、传播方式如何？ 2、植物病原病毒的侵入途径、传播方式如何？ 3、鞭毛菌亚门和半知菌亚门有那些特点？ 4、植物病毒病的症状和防治方法有那些？ 5、生物五界分类系统有那些界？ 四、论述题 1、绘图说明真菌典型的生活史 第三章 一、概念题 1、寄生性； 2、致病性； 3、专性寄生物； 4、弱寄生物； 5、强寄生物； 6、免疫； 7、抗病； 8、感病； 9、耐病；10、避病；11、转主寄生现象 二、填空题 1、根据病原物的寄生性强弱，可以病原物划分为（）、（）、（）、（）等。 2、只能在活的寄主植物上寄生的病原菌叫（），常见的种类有（）、（）、（）等。 3、具有垂直抗性的品种一般表现为（）或（），但抗病性（）或（）。在遗传学上水平抗性是（）控制的，其遗传表现为（）。 三、简述题 1、病原物的寄生性和致病性之间关系如何？ 2、什么是生理小种？病原物为什么产生生理小种。 4、简述植物的抗病机制 第四章 一、概念题 1、初侵染； 2、再侵染； 3、局部侵染； 4、系统侵染； 5、病害流行； 6、病害预测； 7、土壤寄居菌； 8、土壤习居菌 二、填空题

植物生长素的发现(教学设计)

普通高中课程标准实验教科书·人教版·必修3 第三章第2节 《植物生长素的发现》教学设计 郭名宾（江西省信丰中学江西赣州 341600） 一、设计思路 科学史可以展现科学是永无止境的探究活动的本质特征，使人感受科学发展是一个线性累积、不断壮大的过程，领会“变化”才是科学本身具有的惟一不变特性。植物生长素的发现过程正是这样一个很好地展现科学在本质上是相对的、可变的、处在不断修正和发展过程中的素材。因此，本文基于以下的教学理念开展教学：问题为主线、探究为主轴、学生为主体、教师为主导，采用问题引导探究、教师引导学生的设计思路。 二、教学分析 1、教材分析与处理 《植物生长素的发现》编入了“达尔文、詹森、拜耳、温特等科学家的实验、评价实验设计和结论”等内容。教材以科学探索过程为脉络来安排教学内容，具有探究性的特点；文本呈现图文并茂，具有直观性的特点，为教师实施探究式教学提供了有力支撑。 基于以上设计理念，对教材知识作了适当调整（含顺序调整），本节课只学习生长素的发现过程和分析、评价实验设计的技能训练。 2、学情分析 曾学习过“假说──演绎法”、“类比推理”等，有一定的思考方法基础，且学生的观察、思维、逻辑推理等能力都较强，对植物向光性现象又有一定的感性认识。但对实验设计的各种能力（语言表达、实验分析、深入思考等）都有待提高，所以教学过程旨在培养学生的实验能力。 3、学习任务分析 教学重点：生长素的发现过程；教学难点：科学实验设计的过程及严谨性分析。通过学习，学生不仅要掌握生长素发现的过程，更要掌握对简单实验的设计、分析和评价的能力，感悟科学发现是一个继承与创新的辨证过程，需要实事求是和坚持不懈的科学态度。 三、教学目标 对于以上的教学分析，需达到的教学三维目标（见表1）。

园艺植物病理学课后思考题和答案

园艺植物病理学课后思考题及答案 姓名：莫星娣学号：200911321217 班级：园艺1092 第一章绪论 1、园艺植物保护与环境保护有何联系？ 植物是自然界生物的食物链中最基本的营养来源，是动物赖以生存的物质基础，更是生态环境中动物生活不可缺少的环境基础。绿色植物，作为地球上最大的氧气和有机物的制造厂，维系着生态平衡，使万物充满生机。从化学角度看，它还微妙而准确地反映着我们周围环境的特征和变化，供给人类许多有用的信息和物质。所以，植物保护是环境保护最重要最必须的环节。 2、园艺植物病害有何重要性？其与其他作物病害有何不同特点？ 园艺植物病害的重要性体现在： 1、影响园艺作物的产量 2、降低园艺作物的质量 3、有时影响国际贸易和出口换汇 4、防治不当会引起作物药害、人畜中毒和生态环境污染 与其他作物病害的差异： 1、园艺植物品种繁多、生物学特性差异大、耕作栽培措施要求高、生态环境复杂等特点，病害的发生规 律难以把握，治理难度大。 2、园艺作物大多需要精耕细作，加大了人与作物的接触机会，也就增加了病害传播的可能性；这就要求 生产者具备一定的植物病理学知识，避免不自觉地认为传播病害。 3、园艺作物保护地栽培面积的扩大、复杂指数的提高，为病害的越冬提供了良好的寄主和生态环境，为 病害的传播介体提供了栖息、繁殖的场所，增大了切断病害传播途径的难度。 4、果菜类作物的产品大多是新鲜食品，防治病虫害时，不仅不能使用粮棉作物上常用的毒性农药，而且 农药残留也有严格的限制。 5、花卉全球化销售使其成为病害的帮凶，由于是认为传播、途径广泛 3、植物病理学研究哪些方面的容？其与哪些学科有何联系？ 研究容： 1、病害病原体的本质及其活动 2、受害植物的本质及其活动 3、植物与寄生物之间的相互关系 4、病害与环境之间的关系 5、根据这些基础研究的结果，阐明病害的发生发展规律，并设计经济有效地防治措施 与植物病理学有联系的学科包括：植物学、动物学、微生物学等等；植物病理学应该属于医学的分支，可

大一植物学简答题

简答题 2 简述分生组织细胞的特征。 答：组成分生组织的细胞，除有持续分裂能力为其主要特点外，一般排列紧密，细胞壁薄，细胞核相对较大，细胞质浓厚。通常缺少后含物，一般没有液泡和质体的分化，或只有极小的前液泡和前质体存在。分生组织的上述细胞学特征也会出现一些变化，如形成层细胞原生质体高度液泡化；木栓形成层细胞中可以出现少量的叶绿体；某些裸子植物中，其顶端分生组织的局部细胞可能出现厚壁特征。 3 肥大的直根和块根在发生上有何不同？ 答：肥大的直根即肉质直根主要由主根发育而成，一株上仅有一个肉质直根，其“根头”指茎基部分，上面着生叶；“根颈”指由下胚轴发育来的无侧根部分；“本根”指直根的主体，由主根发育而成。而块根主要是由不定根或侧根发育而成。因此，在一株上可形成多个块根。 4 在观察叶的横切面时，为什么能同时观察到维管组织的横面观和纵面观？答：对具有网状脉的叶和具有侧出平行脉的叶进行横切，对于叶中主脉而言是横切，叶横切面上呈现出叶脉中维管组织的横面观；对于侧脉则是纵切，叶横切面上呈现侧脉维管组织的纵面观。所以叶横切面上可同时观察到维管组织的横面观和纵面观。 5 叶的表皮细胞一般透明，细胞液无色，这对叶的生理功能有何意义？ 答：叶的主要生理功能之一是进行光合作用。叶的光合作用是在叶表皮以下的叶肉细胞内进行。光合作用需要光能。叶表皮细胞无色透明，利于日光透过。日光为叶肉细胞吸收，用于光合作用。 6 一般植物叶下表面气孔多于上表面，这有何优点？沉水植物的叶为什么往往不存在气孔？

答：气孔与叶的功能密切相关。气孔既是叶与外界进行气体交换的门户，又是水分蒸腾的通道。叶下表面避开日光直射，温度较上表面为低，因而气孔多位于下表皮，以利于减少水分的蒸腾。其次当光线很强时，叶表面气孔关闭，叶下表面气孔仍开张，以进行气体交换，促进光合作用，使植物能充分利用光能。所以气孔多分布于叶下表皮上。由于气孔的功能是控制气体交换和水分蒸腾。沉水植物叶在水中无法进行蒸腾作用，溶于水中的气体也不适应于通过气孔进行气体交换，若沉水植物叶具有气孔，叶中通气组织内的气体可能通过气孔而散失，所以一般来说气孔对于沉水植物的叶无生理意义。 ☆7、Ｃ3植物和Ｃ4植物在叶的结构上有何区别？ 答：c4植物如玉米、甘蔗、高粱，其维管束鞘发达，是单层薄壁细胞，细胞较大，排列整齐，含多数较大叶绿体。维管束鞘外侧紧密毗连着一圈叶肉细胞，组成“花环形”结构。这种“花环”结构是c4植物的特征。C3植物包括水稻、小麦等，其维管束鞘有两层，外层细胞是薄壁的，较大，含叶绿体较叶肉细胞中为少；肉层是厚壁的，细胞较小，几乎不含叶绿体。C3植物中无“花环”结构，且维管束鞘细胞叶绿体很少，这是c3植物在叶片结构上的特点。 8 松针的结构有何特点？ 答：松针叶小，表皮壁厚，气孔内陷，叶肉细胞壁向内褶叠，具树脂道，内皮层显著，维管束排列于叶的中心部分等，都是松属 针叶的特点，也表明了它具有能适应低温和干旱的形态结构。 9 被子植物的茎内有导管，同时它们也有较大的叶，两者间是否存在着联系？答：被子植物叶较大，因而具有较大的受光面积，有利于光合作用，同时也使蒸腾作用加强。通过叶片蒸腾作用散失的水分有根部吸收，并通过根、茎木质部运输至叶。叶片具很强的蒸腾作用，木质部的运输能力也相应强，因为被子植物的输水分子，管胞之间通过纹孔传递水分，且管径较小，输水效率较低。而导管分

园艺植物病理学 简答题 (1)

园艺植物病理学 第二章园艺植物病害的概念 第二节植物病害的症状 一、病状的主要类型有几种？各有什么特点？ 答：1.植物病害的病状主要分为变色、坏死、腐烂、萎蔫、畸形五大类型。 2.特点：变色：发病植物的色泽发生改变，本质是叶绿素受到破坏，细胞并未死亡。包括 花叶（叶绿素减少，不均匀变色），褪色（叶绿素减少，均匀变色，变浅），黄化（叶绿素减少，均匀变色，变黄），斑驳（变色部分的轮廓不清），条纹、条斑、条点（单子叶植物的花叶），白化苗（不形成叶绿素，遗传病害）等。 坏死：发病植物的细胞或组织坏死。细胞已死亡。包括叶斑（轮斑、环斑、角斑、圆斑、穿孔等，形状大小不同，但轮廓清楚，类似岛屿），叶枯（叶片较大面积坏死，边缘不清），叶烧（叶尖或叶缘枯死），猝倒、立枯（幼苗近地表茎部坏死，前者倒伏，后者死而不倒）、溃疡（植物皮层坏死、腐烂，使木质部外露，多见于木本植物的枝干），疮痂（在病斑上有增生的木栓层，表面粗糙，或病斑枯死后，因生长不平衡，发生龟裂）、炭疽（是由一类炭疽病菌引起的，一般病斑凹陷、变褐色，斑中有轮状排列的小黑点，黑点为病原菌的分生孢子盘）等。 腐烂：植物幼嫩多汁组织大面积坏死，组织或细胞破坏消解。包括干腐（死亡慢，水分快速及时失去），湿腐（死亡快，水分未能及时散失）、软腐（中胶层破坏，细胞离析）等，根据腐烂的部位有根腐、基腐、茎腐、果腐、花腐等。 萎蔫：植物根茎的维管束组织受到破坏而发生的缺水凋萎现象，而根茎的皮层组织完好。分为枯萎、黄萎、青枯。 畸形：植物受病原物产生的激素类物质的刺激而表现的异常生长现象。增生型（病组织的薄壁细胞分裂加快，数量迅速增多，局部组织出现肿瘤或癌肿、丛枝、发根等），增大型（病组织的局部细胞体积增大，但细胞数量并不增多。如根结、徒长恶苗等），减生型（病部细胞分裂受到抑制，发育不良，造成植株矮缩、矮化、小叶、小果、卷叶等），变态（植株的花器变态成叶片状、叶变花、叶片扭曲、蕨叶、花器变菌瘿等）。 二、病症有几种类型？各有什么特点？ 答：1.病原物在病部形成的病症主要有粉状物、霉状物、粒状物、菌核、脓状物五类。 2.特点： 第三章园艺植物病害的病原 第一节植物病原菌物 一、无性繁殖孢子的类型有哪些？ 答：真菌无性繁殖孢子类型有游动孢子、孢囊孢子、分生孢子三类。 二、有性繁殖孢子的类型有哪些？ 答：真菌有性孢子类型有休眠孢子囊、卵孢子、接合孢子、子囊孢子、担孢子五类。 三、引起植物病害的菌物分属哪几个门？各有什么特点？ 答：分属卵菌门、接合菌门、子囊菌门、担子菌门及半知菌类 特点：卵菌门：营养体为无隔膜的菌丝体，无性繁殖产生游动孢子，有性生殖多产生卵孢子。接合菌门：营养体为典型的无隔膜的菌丝体，无性繁殖产生孢囊孢子，有性生殖产生接合孢

植物学 填空题 带

三、填空 １．种子植物的营养器官是——、——、——，繁殖器官是——、——和———。２．从种子萌发为幼苗，长成根、茎、叶，这个过程为——。植物开花结果，产生种子，繁殖后代，这个过程称——。 ３．植物种子是由——，——和——三部分构成，但有些种子却只有和两部分，前者称———种子，后者称———种子。 ４．小麦的胚乳由——和含——的胚乳细胞组成。 5．留土萌发种子和出土萌发种子在萌发过程中的主要区别，在于————————。6．出土萌发的种子一般宜——播，留土萌发的种子可适当——播。三、填空 1．根、茎、叶、花、果实、种子 2．营养生长期、生殖生长期 3．种皮、胚、胚乳，种皮、胚，有胚乳、无胚乳 4．糊粉层、淀粉 5．上胚轴和下胚轴在种子萌发时的生长速度不相一致 6．浅、深 1．质膜具有透性，其主要功能是——。 2．植物细胞的基本结构包括——和——两大部分。后者又可分为——、———和——三部分。 3．植物细胞与动物细胞在结构上的主要区别是植物细胞具有———、———和———。4．质体是———和———的总称。 5．核糖体是细胞中———的中心。 6．参与合成淀粉的白色体叫———，参与合成脂肪和油的白色体叫———。 7．纹孔膜是由——和——组成的。 8．我们常看到的成熟细胞的核位于边缘，这是因为————之故。 9．纺锤体由———构成。 10．减数分裂中，同源染色体联会出现在——期，片断互换发生在———期。 11．导管是由许多——分子连接而成，其相连的横壁上形成——孔，侧壁有———、———、———、———和———五种加厚式样。 12．根据在植物体中所处的位置，可把分生组织区分为———、———和———等三类，按来源性质，可把分生组织区分为————、————和————等三类。13．侧生分生组织包括———和———。 14．保护组织因其来源及形态结构的不同，可分为————和—————。 15．由一种类型细胞构成的组织称———组织，由多种类型细胞构成的组织称———组织。 16．成熟组织(永久组织)按照功能分为———、———、———、———和————。 17．周皮是——生保护组织，来源于——分生组织，其组成包括———、———和———。 18．管胞除具———的功能外，还兼有———的功能。 19．稻、麦等粮食作物为人类所利用的组织是———组织，苎麻等纤维作物所利用的是———组织。 20．填写下列植物细胞和组织属于哪种组织： 表皮毛形成层传递细胞树脂道叶肉细胞石细胞纤维 21．筛管分子的筛板上有许多——孔，上下相邻细胞通过——索彼此相连。 22．胞质常见的两种运动方式是———运动和———运动。 23．基本组织根据其生理功能的，———、———、———、———、———五种类型。 24．原生质是以———和———为生命活动基础的生命物质。 25．细胞壁的主要变化包括——、——、——和———。

园艺植物病理学教案(标准)

陇东学院园艺专业课程教案 《园艺植物病理学》教案 1课程信息 课程编号： 课程名称：园艺植物病理学 开设时间：三年级第二学期 选用教材：李怀方等.《园艺植物病理学》. 第一版. 北京：中国农业大学出版社. 2003. 参考书目： （1）许志刚.《普通植物病理学》.第三版.北京：中国农业出版社，2003. （2）陆家云主编.《植物病原真菌学》.中国农业出版社.2001. （3）陆家云主编.《植物病害诊断》.中国农业出版社.1997. （4）方中达主编.《植病研究方法》.中国农业出版社.1998. （5）许志刚主编.《普通植物病理学实验指导》.中国农业出版社 1993 （6）宗兆锋等.《植物病理学原理》.中国农业出版社.2002. （7）孙广宇等.《植物病理学实验技术》.中国农业出版社.2002. （8）方中达主编.《中国农业大百科全书.植物病理学卷》.中国农业出版社. 1997. （9）王连荣.《园艺植物病理学》．中国农业出版社.2000. （10）林焕章.张能唐.《花卉病虫害防治手册》.北京：中国农业出版社.1999. （11）曹若彬.张志铭.冷怀琼等.《果树病理学》.北京：中国农业出版社.1999. （12）吕佩珂.《中国蔬菜病虫原色图谱续集》.呼和浩特：远方出版社，1996 （13）丁梦然.王昕等.《园林植物病虫害防治》.北京：中国科学技术出版社，1996 （14）宗兆锋等. 植物病理学原理. 北京: 中国农业科技出版社, 2002 （15）梁训生，谢联辉主编. 植物病毒学中国农业出版社，1994 （16）陆家云. 植物病原真菌学中国农业出版社，2001 （17）王金生. 植物病原细菌学中国农业出版社，2000 （18）张绍升编著. 植物线虫病害诊断与防治福建科学技术出版社，1999 （19）H. Wheel 著，沈崇尧译. 植物病程. 科学出版社，1979 （20）曾士迈等著. 植物病害流行学. 农业出版社，1986 （21）弗赖伊，W.E.著，黄亦存等译. 植物病害管理原理. 科学出版社，1988 （22）https://www.sodocs.net/doc/b615670365.html,/show_news.asp?Article_ID=781&filepath=image s/30.gif （23）https://www.sodocs.net/doc/b615670365.html,/bl/main.asp （24）https://www.sodocs.net/doc/b615670365.html,/jwc/jingpinke/pubing/index.htm （25）https://www.sodocs.net/doc/b615670365.html,/jwc/jpkc/ptzwbl/ptzwbl.asp （26）https://www.sodocs.net/doc/b615670365.html,/jingpin/2005/bingli/main/main.htm （27）https://www.sodocs.net/doc/b615670365.html,/introDisp.jsp?siteId=37

植物学题库选择题部分

B 1、小麦的子叶又称 A.外胚叶 B.盾片 C.胚芽鞘 D.糊粉层 D 2、颖片相当于 A.花实 B.小苞片 C.苞片 D.总苞 C 3、所有植物的种子均具有 A.相同的子叶数 B.胚乳 C.胚 D.外胚乳 D 4、伸长区细胞显著延长，并怎么。 A.细胞分裂逐渐停止 B.分化出环纹导管 C.分化出筛管 D. A、B和C D 5、下列哪种植物的种子属于有胚乳种子 A.大豆 B.蚕豆 C.花生 D.蓖麻 A 6、被子植物胚囊的发育类型中，最普遍是 A.单孢型 B.双孢型 C.四孢型 D. A 7、减数分裂发生在下列什么的过程中。 A.花粉母细胞→小孢子 B.造孢细胞→花粉母细胞 C.孢原细胞→造孢细胞 D.造孢细胞→小孢子 D 8、根的木栓形成层最初由下列什么细胞恢复分裂而形成。 A.表皮 B.外皮层 C.内皮层 D.中柱鞘 C 9、禾本科植物茎中央为 A.髓 B.髓腔 C.髓或髓腔 D.木质部 A 10、一个胚珠通常能产生下列几个胚囊？ A.一 B.二 C.四 D.多 A 11、胚乳发育的下列什么方式中，发育过程可区分为游离核的形成期和细胞时期两个阶段。 A.核型 B.细胞型 C.沼生目型 D. D 12、禾本科植物根的内皮层细胞在发育后期常五面增厚只有下列什么是薄的。 A.横壁 B.径向壁

C.内切向壁 D.外切向壁 B 13、扦插、压条是利用枝条、叶、地下茎等能产生下列什么的特性。 A.初生根 B.不定根 C.次生根 D.三生根 A 14、构成雌蕊的单位是 A.心皮 B.子房 C.胎座 D.子房室 B 15、胚囊内的次生核是指融合的 A.助细胞 B.极核 C.反足细胞 D.精子和卵细胞 C 16、花粉管萌芽发生于 A.花粉散发之前 B.花粉散发时 C.花粉落到柱头上后 D.受到助细胞分泌的物质诱导时 C 17、下列什么中需要割掉一圈或半圈树皮，以促使在被割皮处拥积大量养科，促进不定根生成。 A.分离繁殖 B.扦插 C.压条 D.嫁接 D 18、垂柳的雄花是 A.无被花 B.单性花 C.不完全花 D.A、B和C A 19、根瘤细菌与豆科植物根的关系是 A.共生 B.寄生 C.腐生 D.竞争 A 20、由于药隔延长，花药的花粉囊分成两部分，且。 A.花药上部的裂片可育，下部的裂片不育 B.花药上、下两裂片不育，下部的裂片可育 C.花药上、下两裂片可育 D.花药上、下两裂裂片不育 D 21、下列什么在植物学上称为种子。 A.玉米籽粒 B.高梁籽粒 C.向日葵籽粒 D.花生仁 A 22、被子植物生活史，配子体阶段始于 A.大、小孢子 B.雌、雄配子 C.成熟花粉、成熟胚囊 D.受精卵 C 23、细胞周期的正确顺序是 A.G1期，M期，G2期，S期 B.G1期，G2期，S期，M期 C.G1期，S期，G2期，M期 D.G1期，S期，M期，G2期