本科教学实习工作总结_本科教学工作计划
本科教学实习工作总结_本科教学工作计划
在本次本科教学实习工作中，我在实习教师的指导下，通过参与实际教学工作，逐渐
熟悉了本科教学的基本流程和要求，提高了自己的教学能力和素质。下面是我对本次实习
工作进行的总结：
一、准备工作做得不够充分。在教学的前期准备工作上，我没有做到充分考虑学生的
实际情况和学习需求，没有深入了解教材内容，没有把所教授的知识和实际应用联系起来。这导致了我的教学过程不够生动有趣，缺乏实际应用的例子，难以引起学生的兴趣。
二、教学方法有待改进。在教学过程中，我过于依赖传统的讲授式教学方法，没有充
分调动学生的积极性和主动性。适当使用多媒体辅助教学，提供案例分析和实际操作等实
践性活动，能够更好地激发学生的兴趣和主动参与教学。
三、与学生的沟通有所欠缺。在与学生的交流和沟通方面，我没有做到及时与学生进
行互动，听取学生的意见和建议。应该注重与学生的互动，了解他们的学习情况和困惑，
以更好地调整自己的教学策略，让学生更好地理解和掌握所教内容。
四、评价方式可以更加多样化。在对学生进行评价时，我过于依赖传统的考试方式，
没有应用更多的评价方法。应该根据学生的不同特点和学习方式，采用多样化的评价方式，如小组讨论、实验报告、作品展示等，以更全面地了解学生的学习情况和能力。
五、积极参与教研活动。在实习期间，我积极参与了学校组织的教研活动，与其他教
师进行了交流和合作。通过参与教研活动，我了解到了一些先进教学方法和经验，为我的
教学提供了有益的借鉴和启示。
六、加强理论学习。在实习期间，我意识到自己对教育理论和教学方法的了解还不够
深入。应该利用业余时间，扩大自己的教育学知识储备，加强教育理论和教育心理学的学习，以提高自己的教学水平。
对于下一阶段的本科教学工作，我的计划如下：
通过本次本科教学实习工作，我对本科教学有了更深入的了解，也发现了自身的不足
之处。在今后的工作中，我将不断努力提高自己的教学能力和素质，为学生的学习提供更
好的服务。
本科教学工作总结汇报
本科教学工作总结汇报 做好工作总结，对于我们来说很重要，下面就由为大家整理本科教学工作总结汇报，欢迎大家查看! 本科教学工作总结汇报1 会计系全体教师按照学院迎评工作统一安排，高度重视，齐心协力，精心准备，认真工作，按时完成了迎评的各项准备工作。 迎评是学校今年的中心工作。对此，学院领导高度重视。在年初确定学院工作思路与今年工作计划时，就把迎评工作作为学院的中心工作，其它工作都围绕迎评工作进行。书记、院长在各种会议上不断地强调本次评估的重要性，使会计系每位教师在思想意识上认识到迎评工作的紧迫感和责任感，学院领导最大限度地调动广大教职工的积极性和创造性，会计系教师则以饱满的热情、认真负责的态度参加到迎评的各项准备工作中去。 一、本科教学评估取得的成效 教学评估是手段，通过评估，提高教学质量培养优秀人才是最终目的。因此，学院在评估准备期间坚持“以评促建，以评促改，评建结合，重在建设”的方针，对照评估指标体系，结合会计系的实际，找问题，找差距，积极创造条件，改进教学工作，提高教学质量和水平。 1、多次反复修订完善了财务管理、会计学教学计划。通
过修订，进一步明确目标定位，完善人才培养计划。教学计划是一切教学工作行动的纲领。是保证教学质量的具体方案。这个纲领一定要科学定位，体现会计系学科特色，尽量能体现我们自己的专业优势。通过修订教学计划，推动“重点课程”的建设，带动教师队伍建设，促使教师的教学活动向更高的标准看齐，努力形成提高教学水平的良好氛围，促进教学质量的不断提高。 2、多次反复核查试卷、毕业论文。毕业设计（论文）是本科培养计划中的重要环节，是实现教学、科研与社会主义建设、实践相结合的重要结合点。搞好学生的毕业设计（论文）工作，对于提高学生的综合能力和全面素质具有重要意义。通过评估，在管理学院的精心组织与领导下，会计系全体教师克服困难，多次反复按院里的要求核查论文与试卷，此过程使每一位教师对试卷、论文的质量有了更新的认识，并体会到保证试卷、论文质量的重要性。 3、规范了教学工作。教学工作是学校经常性的中心工作，是实现人才培养规格的基本途径。通过评估，规范了教学工作，保证了教学质量。 备课：教师接受教学任务后，应该认真阅读该课型的教学大纲，熟悉教材、教法，明确教学任务，对全学期的教学工作做出通盘安排，制定出教学进度表。教师在授课前认真备课，写出教案，包括教学内容、教学目的、教学重点、教
本科生教育实习总结
2013年10月14日，伴随“雨吟冬日叶，叶送实习人”，我怀着兴奋而又紧张的心情和我的伙伴们，开始了在太原外语科技实验中学一个多月的教育实习，这次宝贵的经历也让我感动于教师“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的伟大人格以及无私奉献的精神。 而今天地理教育实习结束了，在太原外语科技实验中学的点点滴滴、酸甜苦辣反复回荡在我的脑海之中。对于师范生来说，实习让我迈出了教育生涯的第一步，同时也让我感受到了一名老师的酸甜苦辣。下面就教学实习工作做一下小结。 教学实习——珍惜机会，做好反思 实习期间，跟随着太原外语科技实验中学、我的指导老师周喜康老师（他是具有十多年地理教学经验的优秀教师，带的是两个文科实验班以及两个理科班），积极认真地听他的每一堂课，了解周老师的讲课习惯以及板书习惯，思考这节课的闪光之处以及周老师的讲课风格，以及学习他是如何把握重难点，周老师在课上一直强调“重点要突出，难点要突破”，通过周老师的提点再结合自己的特点我也一直在寻找适合自己的讲课方式。同时与老师探讨交流，把自己的想法说出来，也让自己受益良多。 为了讲好我实习期间第一节课《区域工业化与城市化进程-以珠江三角州为例》，赢得科中学生的好感，我细心琢磨教材、详细写教案、认真做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为满意为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。我的第一节课周老师和我的实习伙伴仔细听课，还在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，针对这些缺点我会在以后的地理课教学中努力改正，确保在下一次的教学中不出现同样的错误以便提高教学水平。对于我而言，老师的赞赏和学生的满意就是对我的教学水平充分的肯定在实习期间，我也做到了保持与学生的距离，做他们的良师益友，和我的伙伴们亲自策划组织过一次班会《做最美的自己》，由于主题鲜明，立意新颖，切合实际，导向正确，思想性强，在活动过程中，学生积极参与，充分展示了科中学生奋发向上的精神风貌，活动效果达到了预期效果。 。 教育实习——用心负责，掌握方法 实习期间，我很幸运地遇到了周老师，在教学以及班主任两方面都学到了很多，对于学生“有些时候不需要语言的传达，需要的是行为上的引导”，一名真正尽职尽责的班主任，在学生身上下的功夫比学生的父母还要多。在班主任工作中始终要坚持“一个标准”，就是在处理班级事务时，对好学生和后进生使用同一个标准和做到一视同仁。 还记得第一次给白明英老师试讲《区域工业化与城市化进程-以珠江三角州为例》，白老师批评我的讲课一塌糊涂，虽然这曾一度让我怀疑自己当人民教师的能力，但正如我的感触《纪念我的第一次讲课-砖头的意志》中说到“砖头会磨砺成玉，我要当一个成功美丽的杨老师”，作为初生牛犊，肯定会有不足，在教学基本功、语速语调、处理习题的能力以及班级的管理等方面都需要提高。发现不足对于我们来说是好事，让我找到了努力的方向，我会努力，脚踏实地，
本科教学实习工作总结_本科教学工作计划
本科教学实习工作总结_本科教学工作计划 在本次本科教学实习工作中，我在实习教师的指导下，通过参与实际教学工作，逐渐 熟悉了本科教学的基本流程和要求，提高了自己的教学能力和素质。下面是我对本次实习 工作进行的总结： 一、准备工作做得不够充分。在教学的前期准备工作上，我没有做到充分考虑学生的 实际情况和学习需求，没有深入了解教材内容，没有把所教授的知识和实际应用联系起来。这导致了我的教学过程不够生动有趣，缺乏实际应用的例子，难以引起学生的兴趣。 二、教学方法有待改进。在教学过程中，我过于依赖传统的讲授式教学方法，没有充 分调动学生的积极性和主动性。适当使用多媒体辅助教学，提供案例分析和实际操作等实 践性活动，能够更好地激发学生的兴趣和主动参与教学。 三、与学生的沟通有所欠缺。在与学生的交流和沟通方面，我没有做到及时与学生进 行互动，听取学生的意见和建议。应该注重与学生的互动，了解他们的学习情况和困惑， 以更好地调整自己的教学策略，让学生更好地理解和掌握所教内容。 四、评价方式可以更加多样化。在对学生进行评价时，我过于依赖传统的考试方式， 没有应用更多的评价方法。应该根据学生的不同特点和学习方式，采用多样化的评价方式，如小组讨论、实验报告、作品展示等，以更全面地了解学生的学习情况和能力。 五、积极参与教研活动。在实习期间，我积极参与了学校组织的教研活动，与其他教 师进行了交流和合作。通过参与教研活动，我了解到了一些先进教学方法和经验，为我的 教学提供了有益的借鉴和启示。 六、加强理论学习。在实习期间，我意识到自己对教育理论和教学方法的了解还不够 深入。应该利用业余时间，扩大自己的教育学知识储备，加强教育理论和教育心理学的学习，以提高自己的教学水平。 对于下一阶段的本科教学工作，我的计划如下： 通过本次本科教学实习工作，我对本科教学有了更深入的了解，也发现了自身的不足 之处。在今后的工作中，我将不断努力提高自己的教学能力和素质，为学生的学习提供更 好的服务。
教育实习工作计划
教育实习工作计划 【实用】教育实习工作计划三篇 教育实习工作计划篇1 教育实习是高等师范院校教育和教学工作的重要组成部分，是理论和实践相结合原则的贯彻和体现，也是全面检验和进一步提高我院教学质量和办学水平的重要措施，教育实习工作计划。新世纪“人类灵魂工程师”的塑造最终成功与否与毕业前的教育实习有着极大的关联。根据我院教学计划安排，02级教育本科生将于20xx-2011学年第一学期开学初分赴八闽大地，踏上为期六周的教育实习征途，检验所学，提高自我。为真正做好此项工作，提高实习质量，具体制定计划如下： 一、实习人数： 数学教育专业183人，计算机专业83人； 二、实习时间： 20xx年8 月29日到20xx年10 月16日（共七周，其中国庆节放假一周）； 三、实习要求： 1、每个同学必须珍惜这次机会，以高度的责任心和高涨的热情积极参加实习，并虚心向指导教师和实习学校的领导、老师求教；任何人不得无故不参加实习，有特殊情况必须在事前提出书面申请。 2、到学校实习的同学必须按时进驻实习学校实习；实习期间及时将教学活动的照片及心得小记发到邮箱：***@ ，以便年级编辑实习简报；返校后要及时上交实习单位的评定成绩、一份实习汇报材料（含所有的教学活动组织策划方案、影像资料、活动成效、活动总结及个人实习心得）和不少于4个的教学教案，工作计划《教育实习工作计划》。 3、在实习期间，鼓励所有同学能够在认真向指导老师求教的基础上，深入了解当前学校教育改革的情况，力所能及地为实习单位提供一些最新课改或教改的相关信息，并做一些辅导培训工作等，真正做到教学相长。 4、实习期间一定要注意人身安全、财产安全；要时刻牢记“学高为师，行正为范”的师大人高尚品行；要严于律已，尊敬师长、真诚待人，文明礼貌、团结协作；要处处维护师大学生的良好形象，不得作出任何违法乱纪的行为；要勤学
个人教育实习工作计划及目标5篇
个人教育实习工作计划及目标5 篇 个人教育实习工作计划及目标【篇1】 根据《华中师范大学教育实习工作纲要》和教务处学年度教学工作安排，我系__级教育实习工作安排在20__年9月13日—11月25日进行，为期10周，共计74天。实习学生人数299人。常规实习254人，自主实习点13人。 一、目标与要求 1、进一步深化和培养学生的专业思想，了解教育，树立献身教育事业的志向，使其初步具备人民教师应有的职业道德素质和专业素质，以适应教育事业不断发展的需要，培养社会主义新型教师; 2、引导学生将所学的专业基本知识和技能运用于教育教学实践，培养学生独立从事中等教育工作的初步能力; 3、指导学生认真学习、探索、研究基础教育教学管理的基本原则、方法和规律，使其获取从事教育科研的初步认识和能力，以便将来的实际教学工作的开展; 4、教育实习是对我系办学思想，教育水平和培养规格的综合检验，要求指导教师及时反馈信息，并请实习学校领导和教师提出建设性意见，以便我们不断改进工作，提高教育质量; 5、教育实习是我们师范生大学学习的重要环节，要求各位同学虚心学习，认真请教指导老师教学经验，多与老师交流，真正地学会如何在实际课堂中开展教学活动;
二、内容和要求 (一)教学工作实习 内容：听课、备课、设计教案、试讲、上课、课前课后辅导、作业批改与讲评、拟定考卷及成绩评定、组织课外学习活动。 要求： 1、实习前期，实习生应认真观摩指导老师授课，做好听课笔记，总结教学过程中的方法与技巧，虚心向指导老师求教; 2、课堂教学至少达到8节(教案至少8个)，不得用课外辅导时间充抵最低教学时数限额; 3、实习生须在上课前一天将教案交双方指导教师审批，获批后方能上课(委托点由原任课教师批准)。通过后的教案原则上不得擅自改动，如确需改动，须征得指导老师的同意。 4、实习生首次上课前，必须试讲。试讲由双方指导教师和同实习组组员参加，如试讲不符合要求，在不影响课程进度的前提下，应安排再次试讲。如在老师与组员的帮助下经过改动，仍不能达到要求的，不能上课，该生实习成绩降低一级。首讲成功的以后上课可不经过试讲，如发现不符合要求的，须再度试讲; 5、实习生内部相互听课评课，客观给予评价及建议，团结互助，坦诚相待。 6、指导教师应不定期抽查实习生的教案、批改的作业及考卷; 7、组织课外学习活动要按照原老师或班主任的计划进行，要有创新性和有效性，不能把课堂教学延伸到课外学习活动。
教育实习工作计划(10篇)
教育实习工作计划（10篇） 教育实习工作计划篇1 一、教育实习的目的 （一）通过实习，使自己对教学工作有一个整体的了解，把自己的专业课与教学紧密联接起来 (二)熟悉新课程标准，通过自己的学习和教师的指导，尽可能地掌握新课程改革的理念。 (3)认真虚心向老师学习，培养自己在教学课堂上应该知道的技能，如介绍技巧、语言技巧等。 （四）在实习的过程中，逐渐培养自己的独立工作能力，社会交际能力，一个教育事业者应有的责任感和使命感。 二、实习时间 20xx年x月—20xx年x月 三、教育实习的内容 （一）认真听指导老师的课，并对教师的教授情况以及学生的听讲情况做好记录。 在为期八周的实习中，我将完成听十节课的任务，认真做好记录，课后进行反思总结，吸收导师的讲课经验。 （二）备好每一节课，以说课为前提，虚心听取接受指导老师的意见。
讲八节课，准备讲一节课之前，我会事先备好课，经指导老师审阅批准教案后，再向指导老师说课。通过老师的讲评，我可以从中知道自己的优点在哪里，怎么改进自己的不足。 （三）做好教育调查。 根据我校教育部门拟定的课题，结合教育实践的情况，开展一次专题调研活动，撰写一篇不少于3000字的调研报告。 （四）自我反思，在反思中不断提升自己的教学水平。 坚持至少每两周完成一次实习日记，认真总结教育中遇到的各种问题，从中吸取教训，提高自己的教学水平。 (5)做好老师布置的每一项任务。 教育实习工作计划篇2 教育实习是教育实习的准备阶段（我系教育实习分“实习”、“体验性实习”、“研究性实习”三个阶段），是师范教育课程计划的重要组成部分，也是师范生理论与实践相结合、接触和学习教育教学实践知识和经验的宝贵机会。实习生在实践导师与课程教师的联合指导下，通过了解中学英语教师教育教学实践活动的环境、内容、过程、细节和意义，能够更好地理解教师职业的基本含义，为体验性实习作好准备。 20xx级119名师范生在进入高年级后先后系统地接受了《英语教学理论与方法》系列课程的训练。现已进入教育实习阶段，本次实习安排在20xx年5月27日—6月8日（校历第13、14两周），具体内容如下： 一、专业实习的目的与要求
教学实习的工作计划(通用8篇)
教学实习的工作计划（通用8 篇） 教学实习的工作计划1 一、实习目的 1.把大学三年的专业知识、基础理论、教师技能作为一次演练来检验和巩固，再踏上真正的教学岗位。观察了解实习学校教师的具体工作，向优秀教师学习，提高正常技能，获得实际工作经验。 2、检查自己专业知识、专业技能的不足，及时调整与改进，为早日成为称职的人民教师而努力。培养在实际工作中发现问题、分析问题、设计和实施问题、独立解决问题的能力。 3、在教育实习中，提高人际交往能力、协调组织能力、任务执行能力，实际动手能力，培养团队精神、合作精神，增强责任感、使命感。 二、实习时间安排和主要任务要求 1、准备阶段：6月下旬至9月20日 钻研新课标、教学大纲和教师参考书等资料，搜集积累相关的教学资料，认真备课，编写详细教案。完成五个一，根据教育要求认真学习教育实习相关文件，学习教学论和班主任工作在理论知识，阅读教育学、心里学等相关书籍，进行试讲微格教学，练好三笔字等。 2、见习阶段：第一周9月20日至9月25日
（1）听实习学校领导介绍学校基本情况，特别是实施素质教育情况，本学期工作计划和学校在管理、教改、科研方面的经验和特色。 (2)积极与学生相处，参加班级活动，了解学生情况，在原班主任的指导下制定班主任的工作计划。 （3）旁听原任课老师的课，参加科组教研活动，并在指导教师指导下备课、预讲。 3.综合实习期:9月26日至11月8日。 包括教学实习、班主任实习、教育调查工作三个方面。 （1）备课： A、在原任教师指导下，认真细致地钻研各学科的课程标准和教材，熟悉教学内容，明确任教课题及本单元内容在教学大纲中的地位和作用；了解学生原有的知识、技能水平、思想状况、学习兴趣、方法和习惯。 B、在掌握教材内容和了解学生学习特点的基础上，确定本堂课的教学目标、重点、难点、教学方法、手段及教学过程安排。 C、编制教案。教案要写明课题、教学目标、教学内容、教学方法、所用的现代教育技术、教具的准备及教学过程。 (2)上课:根据教材教案要求和试讲经验，贯彻教学原则，结合学生年龄特点和实际水平，努力做好上课工作。为此，您必须执行以下操作: A、认真做好上课前的一切准备工作。
教育实习个人工作计划10篇
教育实习个人工作计划10篇 教育实习是高等师范院校教育和教学工作的重要组成部分,是理论和实践相结合原则的贯彻和体现,也是全面检验和进一步高教育教学质量和提高办学水平的重要措施,下 面是小编为大家整理的关于教育实习个人工作计划，如果喜欢可以分享给身边的朋友 喔! 教育实习个人工作计划篇1 转眼，我已经踏上工作岗位第七个春秋了。当年自己实习的场景，好像在昨天一样。而今天，我也成为一名实习学生的辅导老师。 由毕业到工作是个重要的过渡时期，我深知实习阶段对一名学生的重要。我虽力量 微薄，能力有限，但我会尽我的努力和能力，让这名学生在这短短的两个月中，学到 作为一名教师的基本技能及工作方法，为今后走上工作岗位打下良好的基础。 1、观摩教学 除每天与我一同进入课堂上课外，并观摩其他有经验、有教学特色教师的课。并在 观摩前，了解教学内容，介绍这个老师的教学特点，以及学习的重点，有计划有目的 的进行学习研究。 2、教学实践 观摩后的第二个星期起，针对本周的观摩学习，进行一次教学实践，检验学习效果。在上课前，实习教师应对本班学生有初步了解，实习教师初步备课，然后与该教师共
同备课，并把握教学的各个环节，预测教学效果。总结教学中的优点和不足，为下次教学实践做准备。 3、辅导学生 多给实习老师创造与学生接触的机会，了解学生在学习上存在的问题，根据实际情况进行辅导。用集体辅导的形式，纠正普遍问题，对个别问题，个别辅导。 4、班级管理工作 在引导教学的过程中，渗透班主任管理方面的技能技巧。掌握班主任工作的内容、特点和方法。例如通过了解学生、处理班级的日常工作、组织文体活动、布置班委会工作等方面，使实习教师得到全面的发展。 5、教学相长 我也要向实习教师学习她的谦虚谨慎，善于研究的学习态度，让自己在教学和班级管理上再上一个新的台阶。 6、具体安排 第一周听课观摩听课后体会、简单评课 第二周听课观摩、参与班级管理上课、参与管理班级日常事务 第三周听课观摩、参与班级管理上课、参与管理班级日常事务 第四周听课观摩、参与班级管理上课、参与管理班级日常事务 第五周听课观摩、参与班级管理上课、参与管理班级日常事务 第六周总结实习收获上交总结报告 教育实习个人工作计划篇2 一、实习时间： __ 二、实习地点： _师大附中 三、实习人： __ 四、实习目的： 通过实习，在基本掌握本专业的教学过程中，学校教育教学的实践能把自己所学的理论知识、专业知识技能以及教师技能综合运用，增强对教育事业现状的了解，增进社会和学校对教育技术专业的了解。
本科生教学年度工作计划
本科生教学年度工作计划 引言： 本篇本科生教学年度工作计划旨在规划、安排和优化教师在一学年中对本科生的教学工作。本篇工作计划将包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评估及教学资源准备等方面的 内容，以期达到提高教学质量、培养本科生创新能力和个人发展的目的。 一、教学目标： 教学目标是教学工作的核心，本科生教学目标主要包括知识、技能和素质培养三个方面。 根据教育部和学院的教学要求，教学目标可以具体拆分为以下几个方面： 1. 提供学科基础知识的学习和掌握； 2. 培养学生的批判性思维和问题解决能力； 3. 提高学生的实践和创新能力； 4. 培养学生的团队合作和沟通能力； 5. 培养学生的职业素养和社会责任感。 二、教学内容： 教学内容是指教师需要向学生传授的具体知识和技能。教学内容的选择和安排应该遵循知 识的系统性、逻辑性和可操作性原则。本科生课程的教学内容主要包括专业基础课、专业 核心课和专业选修课等。在选择教材和安排课程的时候，可以参考教育部和学院的教学大 纲和教学指南，并结合学科发展的前沿和实际需求进行更新和调整。 三、教学方法： 教学方法是实现教学目标的途径和方式，直接关系到教学效果的好坏。本科生教学应尽可 能多样化，注重学生的主体性和互动性，提高学生的参与度和学习积极性。常见的教学方 法包括讲授法、讨论法、实践法、案例分析法、团队合作等。要根据教学内容和学生的实 际情况进行选择和运用，灵活变通，并根据不同课程的特点和要求进行组合和创新。 四、教学评估： 教学评估是教学过程中的重要环节，可以及时发现教学问题和学生困扰，提供改进和优化 的方向。教学评估可以分为课堂教学评估和课程评估两个层次。课堂教学评估主要关注教 师和学生的课堂表现和互动情况，通过教学观察、学生问卷、小组讨论等方式进行。课程 评估则是针对整个课程的教学效果和学生学习成果进行评价，可以通过期末考试、作业项目、论文答辩等形式进行。
本科生实习工作总结
本科生实习工作总结 一、实习工作取得的成绩 (一)加强了实习工作的精细化管理 20XX级专业调研1是学校调整教学计划后各学院第一次组织 这种类型的实习，为了规范细化实习教学的管理工作，在总结 20XX年实习工作经验的基础上，进一步细化实习教学工作的管 理。 1、学院领导高度重视，精心布置。为了高质量的完成此次实 习工作，各学院对该项工作给予了高度重视。明确了由院长和分 管教学的副院长牵头，抓组织，抓落实。通过学院领导精心组织、教研室配合、班主任协调、实习指导教师联系和指导、动员学生 积极参与，实施全方位全过程的组织和管理模式。按照教学计划 要求，年初各学院都制定了详细的年度实习教学计划，进一步规 范实习教学管理的环节，各学院认真选择实习地点和实习方式， 挑选责任心强、有指导经验的教师担任实习指导教师，精心组织 安排每一个实习教学内容，确保了今年实习教学工作的顺利完 成。 2、规范指导教师指导过程管理。实习期间，指导教师除按照《实习指导书》的要求对学生进行认真指导外，指导教师还要对实习过程进行全面记录，并填写《指导实习记录本》。
3、加强实习巡视检查及时改进。为全面掌握各实习点学生实 习情况、实习指导教师指导实习情况，各学院主要领导要对各实 习点实习情况进行巡视检查，在《实习巡视记录本》中记录巡视检查情况，并认真总结经验，思想汇报专题改进管理办法，以利于 指导今后实习工作质量稳步提高，为进一步深化教学改革积累了 经验。 (二)突出学科和专业特色，形式多样，效果良好 按照普通本科教学计划，今年暑期应安排20XX级的岗位实习、20XX级专业调研1和20XX级学生的认知实习，全校XXX个学院依据各自的专业特点，安排了各种类型的实习教学任务，经济管理 实验中心开设了暑假实验班，校内校外互补，集中和分散相结合，突出学科和专业特色，实习形式多样，实习效果良好。不少学院 的做法值得肯定。其中会计学院尤为突出。他们突出学科和专业 特色，大胆创新，采取了多种多样的实习形式，调动学生实习的 积极性，效果良好。主要包括： 1、突出会计学科特点，组织院级集中实习小分队。学院共组 建了4支院级小分队，分别赴石家庄中宏会计师事务所等单位进 行实习和调研。院级小分队成员来自不同班级，采取自愿报名、 班级推荐、带队教师审核的方式择优录取。 2、突出专业特色，组织班级专业实习小分队。组织了8个会 计学专业、2个财务管理专业，以及1个审计学专业的班级实习小分队。实习小分队由4-9名同学组成，就某一方面的专业问题进
教育实习个人工作总结(15篇)
教育实习个人工作总结(15篇) 教育实习个人工作总结1 清远一中为期两个月的教学实习即将结束。我拿起手中的笔，想记录下这段时间发生的事情。只觉得此刻脑子里全是东西，这是我修行的收获？也许吧。如果用一个词来形容这种教育实践，我想说：我受益匪浅。 教育实习包括教学实习、班主任工作和调查。班主任的工作一来就进行，只要还在一天，就要做班主任的工作。我负责仲卿的六班。教学实践分阶段进行，首先是见习阶段，主要是听课；然后去上课；研究穿插其中。在工作的三个方面中，教学是最好的锻炼机会，我通过听课、课堂反思、课后反思，收获了很多。以下三个方面谈谈我的个人经历和个人感受。 教学实践是学习如何成为一名合格的学科教师。学科教师的常规任务是：备课、听课、批改作业和课后辅导。这似乎是一个简单的过程，但要做好并不是一件容易的事情。而且，俗话说：给学生一杯水，首先要有一桶水；台上一分钟，台下十年。这是事实。 第一，备课。如何备课？准备什么？事实告诉我，备课主要有三个任务：学习教材、了解学生、选择教学方法。如何学习课本？研究教材包括课程标准、教科书和与阅读相关的参考书。首先，学习型学科的课
程标准是指教师要明确本学科的教学目的、教材体系、结构、基本内容和教学方法的基本要求；其次，学习教材是指教师要熟练掌握教材的内容，包括教材的编写意图、组织结构和重点章节；第三，教师应在学习教材的基础上，广泛阅读相关参考书，选择材料丰富教学内容。了解学生？明白什么？首先要考虑学生的年龄特点，熟悉他们的身心发展特点；其次要了解班级情况，比如班级风格；第三，要了解每个学生，掌握他们的思想状况、知识基础、学习态度和学习习惯。选择教学方法，在学习教材和了解学生的基础上，要考虑如何让学生掌握这些知识，促进他们的能力和道德发展，并根据教学目的、内容和学生特点选择最佳的教学方法。清朝上了两个星期的课，最痛苦的就是做课件。备课的时候，第一件事就是和教官沟通，了解教学进度，确定上课的章节，然后开始：首先看课本，大概明白要讲解的内容；第二，看老师的书，优秀的教案和课件，形成一个大概的教学设计，写出教案；第三，制作课件，通过课件表达你脑海中形成的'设计。我的备课过程缺少最关键的一步：学习学科课程标准。这是我这次实习最大的遗憾。没有培养钻研学科标准的能力。每次上课，虽然课件做得很好，讲课也很完美，但想到课程标准，就怀疑重点难点不够突出。但是由于时间和对课程表的陌生，对课程标准产生怀疑后仍然没有办法研究，这可能是实习生普遍存在的问题。另外，经过整个过程，并没有提到准备学生，但其实这已经穿插在四个环节之中了。首先，听了很多课，对学生的情况还是有一定了解的；其次，写教案的时候一定要考虑学生的实际情况；最后，在给学生上课后，他们可以试一试。
教学实习计划范文三篇
教学实习计划范文三篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 【范文导读】大学生通过实习可以更进一步接近自己向往的公司单位，为以后的就业做好铺垫和提供参考。本篇文章是作者为您整理的《教学实习计划范文三篇》，供大家阅读与鉴赏。篇一 一、实习目的 通过到高中实习，深入学习如何当好一名数学老师以及如何当好一位班主任，把理论与实践相结合，把所学的知识转化为能力，不断提高自身的综合素质，以胜任现代教师岗位上的工作，为将来的教学工作打好基础。 二，实习目标 1，上好指导老师安排的实习课。作为一名老师，最基本也是最重要的就是自己的教学水平了，而教育实习就是一个锻炼和提升自己这方面能力的一个和不可多得的机会。首当其冲的是讲课的水平如何，因此，在实习的时间里要认真上好每一节实习课，做到认真备课、讲课以及总结。不论是新课还是重复课都要认真对待，而且要虚心向指导老师学习，每次备课写好教案都应该先给指导老师过目，听取其提的意见。每次上完课之后也应该主动咨询老师以及队友的意见，虚心接受他们的批评指正，以及时改正自己的不足之处。2，在指导班主任指导下做好班主任工作。实习期间，我们每个人都要充当班主任的角色，而这是一件不容易的工作，虽然在学校也学习了很多这方面的理论，像班级经营之类的课程，但是真正的班级情况是复杂多变的。因此，不能有教条主义，而是应该实事求是，具体问题具体分析。平常应该多到班里了解情况，多向指导班主任学习管理心得，和指导班主任一起管理好班级的各项事情，多总结经验教训。 3、快速适应实习生活。教育实习为期近两个月，而且是到一个自己完全陌生的地方，与陌生的队友一起度过说这近两个月时间，能否适应实习队的生活直接影响着自己的实习质量，因此，快速融入实习队的大家庭，适应实习生活尤显重要。要与队友相处融洽，互帮互助，团结友爱，还有就是要尽自己的能力为集体服务。 三，实习内容 教育实习总共分为三部分：数学教学实习，班主任实习以及教育调研。
实习指导教师工作总结以及计划(3篇)
实习指导教师工作总结以及计划 为了使学生能尽快进入实习状态，开始就对学生反复强调实习要求，操作规范，亲自演示后才让学生分组实验。在学生实习的过程中进行不间断的监督检查，耐心辅导，随时掌握学生动态，了解实习过程中出现的问题，并及时解决问题，从而保证实习工作顺利安全有效地进行。对于那些操作不慎损坏实验仪器的学生，严加教育，登记报告实习员，价格便宜的在学生潜力范围内按价赔偿。 三、认真总结、做好实习报告的批阅评分工作 除了进行实习实验的日常管理，以保证每个学生能顺利完成实习以外，要求每个学生每一天完成一份实习报告，事后做好每个学生的实习鉴定批阅评分，尽量客观公正地给每个学生做出一个合理的实习成绩，同时打扫好实验室的卫生，让实习工作的收尾。 实习指导教师工作总结以及计划（二）____年____月至____月，社会体育系社会体育专业____级学生进行了为期四个月的顶岗实习。作为本次实习的实习联系指导教师，实习期间经常与同学进行交流，指导他们工作、生活，状况总结如下： 一、宣传动员，做好思想工作，深化学生对实习工作的理解 顶岗实习是高职院校学生经历的一个重要过程，顶岗实习目的是，透过理论与实践的结合，校园与社会的沟通，进一步提高学生的思想认识，巩固校园学习的知识，提高了操作技能，尤其是观察、分析与解决问题的实际潜力及待人接物沟通潜力，独立生活工作潜力。为了使同学们能加深对顶岗实习的认识，实习开始的第一个星期的培训期间，我就尽可能地与每一个学生就实习工作进行了交流与沟通，
了解学生顶岗实习的意向以及他们对于实习的想法，还针对每个学生的实际状况，提出了具体的实习要求，个性是那些不理解、不愿尽快尽早顶岗实习的同学，同他们进行谈话，使他们进一步了解实习工作重要性。学生认识到了顶岗实习必要性，思想上过关了，才有真正的动力，实习前又进一步强调了实习的重要性，明确了实习的具体要求，要求学生要严格遵守单位的规章制度，确保安全第一，个性强调要有吃苦耐劳、持之以恒的精神，坚持到底就是胜利，为后面实习工作的顺利展开奠定了坚实的基础。 二、通力配合、力促学生尽快实习 为了使学生能尽快进入实习状态，实习伊始，就同班主任一同对学生反复强调实习要求，使学生都感受到实习的紧迫感，不断地督促他们抓住每一次实习的机会。透过努力，同学们都能在短时间进入实习状态。 三、加强与学生联系，及时了解学生实习状况。 为了实现对学生的有效管理，了解学生实习状况，实习期间，尽量做到每周到实习单位了解学生实习状况以及对学生进行指导，使学生能顺利度过顶岗实习。为了全面了解学生实习的状况，掌握各实习单位对学生的评价，保证每周走访了部分实习单位，与同学单位进行了广泛的接触交流，加深了校园与就业单位的联系，教师与学生沟通，对我校学生顺利完成实习任务起到了用心促进作用。除了走访以外，电话和网络是我与学生联系的最常用的方式。为了保证电话联系可靠，自己除了掌握每一个学生的联系电话外还记录了他们家里的电话，便于随
教学工作实习计划范文
教学工作实习计划范文 根据金融学本科专业培养方案计划，XX级金融学专业教学实习工作将于XX——XX学年第二学期展开。为保证按质按量圆满完成实习工作任务，经实习领导小组讨论，教学实习工作计划安排如下：一、实习目的 金融学专业四年级教学实习是在学生已经学习和掌握相关专业理论课程知识的基础上，围绕课堂所学习的理论知识，通过现场观摩和操作，为学生提供系统训练及运用所学专业知识的机会，使学生获得相应的实际技能与知识，并加深对理论知识的深入理解，提高创造性地应用理论知识分析和解决问题的能力，培养和塑造“知识-能力”型人才。 二、适用对象： XX级金融学专业: 124人。 三、实习内容 本次实习的主要内容是：银行会计、银行信贷、票据交换及主要业务操作规程。 ㈠银行会计：银行会计的特点、作用及任务;银行会计科目的设置原则及科目的设置;银行会计帐务组织程序;存贷款业务的核算;结算业务、票据承兑和贴现业务的核算;财务报告、会计分析及与银行有关的其他内容。 ㈡银行信贷：银行信贷工作的一般程序、各类贷款的管理和控制方法;信贷政策;所在实习点贷款种类和贷款业务
范围、信贷规模及贷款结构;贷款风险管理的主要制度和主要方法等。 ㈢票据交换：票据交换的基本程序、工作步骤及工作规范等。 ㈣主要业务操作规程：如： 1. 现金收付、现金整点、票币兑换、库款调运、库房管理、假币处理、错款处理、重要空白凭证及有价单证处理、一般表外业务处理等。 2. 网内往来业务操作规程：机构及帐户管理、往来帐业务、查询复查、差错处理等。 3. 全国电子汇兑业务操作规程：联行机构及分户帐管理、往来帐业务、查询复查、汇差资金清算处理、年度划分与帐务结转等。 4. 银行汇票业务操作规程：银行汇票的签发、解付、结清、退款及超期付款、挂失等。 四、实习时间 本次实习为期五周，自XX年6月27日—XX年7月29日，具体安排如下： XX年6月27日—XX年7月1日：实习动员和实习教育，提出实习要求; XX年7月4日—XX年7月22日：到各实习点，按实习内容的要求进行实习;
教学实习工作计划
教学实习工作计划 教学实习工作计划 一、教育实习大纲 教育实习是高等师范院校教学计划的重要组成部分，是对学生进行教育、教学工作初步锻炼和加强理论联系实际的重要方式，是一门多科性、综合性、实践性的特殊的必修课程，也是全面检查和进一步提高我院教师教育质量的重要途径。教育实习既是对师范生思想和业务上的多项综合训练，又是对其心理、思想、能力及知识等各种因素的全面检验与提高，在形成师范生合理的知识结构、能力结构以及帮助学生增强对社会、国情、中学及中等教育现状的了解，激发学生对教育事业的理解和热爱，培养优良的师德、师能、师艺等方面具有特殊的功能。教育实习在整个高等师范教育中占有十分重要的地位，是培养合格的中等学校教育师资不可缺少的职业训练环节。 (一)、教育实习目的 1、通过教育、教学实践，使实习生受到深刻的专业思想教育，认识人民教师所应担负的光荣而重大的工作任务，进一步树立献身教育事业的思想。 2、使实习生巩固和运用所学的基础理论、基本知识和基本技能，获得中等教育、教学的感性认识，进一步理解教育规律、培养从事教育和教学的独立工作能力。
3、通过教育调查，引导学生学习和研究中等教育科学，探索规律，为培养适应教育体制改革需要的新型教师进行初步训练。 4、全面检查我院的办学思想和培养规格，及时获得反馈信息，不断改进教学工作，提高我院教学质量。 (二)、教育实习的任务 教育实习的任务主要包括三个方面：教学工作实习、班主任工作实习、教育实习总结报告。具体内容如下： 1、教学工作实习 教育实习必须把课堂教学实习放在十分重要的地位。通过教学实习了解教学的各个环节，使实习生在备课、编写教案、上课、课外辅导、批改作业、考查、考试、听课评课、教学总结等方面得到全面的严格的训练。实习期间，每个实习生必须至少完成4学时的教案编写;讲课4-8学时，讲课时间不包括备课、试讲、辅导、答疑、批改作业等环节。实习学生在讲课前必须先进行听课、试讲，被实习学校指导教师认可后方可讲课。 实习期间，每个实习学生必须参加观摩实习所在学校优秀教师的示范课并相互听课，观摩和听课总时数不得少于10学时，并有详细记录。 2、班主任工作实习 实习学生在教育实习期间都要做实习班主任工作，要在
教学实习总结计划7篇
教学实习总结计划7篇 教学实习总结计划7篇 工作实习的总结能帮助我们工作。总结是对已经做过的工作进行理性的思考。它要回顾的是过去做了些什么，如何做的，做得怎么样。下面小编给大家带来关于教学实习总结计划，希望会对大家的工作与学习有所帮助。 教学实习总结计划【篇1】 根据省教育厅制定的四年制师范本科汉语言文学专业的教学计划的要求，高校师范类学生不仅应有广博扎实的专业知识，还应具备一定的教育教学技能。为此，我系20__级本科__班中文系于本学期__月__日—__日到__县民族中学进行了为期一个月的教育教学实习。圆满完成了教育教学实习任务，达到了预期的目的。现总结如下： 一、充分准备，科学规划 我班在上学期就开始进行实习动员，让学生熟悉自己手上的教材，撰写教案，请教材教法老师担任评委，进行班级微型课竞赛，同时安排部分学生到都匀一中听语文教师的课，使学生得到一定程度的训练，并充分感受到实习前的紧张感。在本学期开学时，就由周健自主任负责，组建了20__级本科__班实习队，拟订实习计划，把实习篇目分到每个学生手上。 根据学生的特点和能力，以及实习学校班级的分布情况(高一年级11个班)，注意高下结合、特长搭配，使学生能互相学习、取长补短、共同提高，将学生分为11个组进行试讲。指导教师责任到人，负责监督、检查、指导学生编写教案，钻研教材教法，听学生试讲并提出修改意见。由于准备充分、安排合理，督促有力，前期试讲效果好，学生积极性高。为实习的顺利进行和圆满成功奠定了坚实的基础。 二、实习内容备课 前往实习学校前，所有实习生都在实习队指导教师下研究教材，编写教案并反复修改，写出了教为完整详细的教案，同时在试讲中不断改进。在正式上课
本科实习报告总结范文5篇
本科实习报告总结范文5篇 本科实习报告总结篇一 作为一名即将毕业踏入社会的大学生，这次实习就像是上台前的最后一次彩排，当我走进公司时那种激动而又紧张的心情不言而喻。生怕会在工作中出现差错，然而现在看来所有在实习中出现的困难，都是一笔珍贵的财富，警示着我在今后的工作中做得更好。 一、实习过程 开始实习之前，我多少有些心虚。因为我的许多朋友都有过假期打工的经历。而作为一名英语专业的大学生，这次的实习却是我的第一次工作经历。从工作那天开始，我过着与以往完全不一样的生活，每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事，我们肩上扛着的责任，不再只是对自己了，而是对一个公司，所以凡是都要小心谨慎。 学校换成了公司，同学换成了同事，不再有自由支配的时间，一切来得那么无情，但是去必须适应。其实我的工作就是、做些翻译、收发信函、报价、传真和邮件、绘制表格等。每天重复着这些烦琐的工作，时间久了容易厌倦，但是工作烦琐也不能
马虎，一个小小的错误不但会给自己带来麻烦，更会给公司带来巨大的损失，而像公司的业务员每天都得到处奔波，他们必须具备坚韧不拔的个性，遭遇挫折时绝不能就此放弃，犯错时遭到领导责骂还不能赌气就此辞职，每次看到他们我就会充满干劲。 二、实习感悟 “在大学里学的不是知识而是一种叫自学的能力。”当我真正走上工作岗位时才深刻的体会到这句话的含义，除了英语和计算机操作外，课本上学的理论用的很少，我担任的助理一职平时做些接待客户、处理文件，有时觉得没有太多挑战性，而同公司的网站开发人员就大部一样了，计算机知识日新月异，他们不得不以自学尽快掌握新知识，迎接一个一个新的挑战，如果他们之靠在学校中学到的知识肯定是不行的。我们必须工作中勤于动手，不断学习新知识积累经验，没有自学能力的人迟早会被企业和社会淘汰。 我的感悟就是真诚所至，金石为开。不管多难做，做好自己的那一份，总有一天会有收获，只是时间的问题。但如果你不去做，这一天永远不会像天上掉馅饼那样到来。就像士兵突击中的许三多，从泥巴到尖子只是做与不做的区别。 另外，人际关系的处理也很关键，虽说在工作中能力必须有，但如果没有同事的合作与包容，你可能什么都做不了。以前
教学实习工作计划3篇
教学实习工作计划3篇 Teaching practice work plan 汇报人：JinTai College
教学实习工作计划3篇 前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：教学实习工作计划 2、篇章2：教学实习工作计划 3、篇章3：教学实习工作计划 篇章1:教学实习工作计划 一、教育实习的目的和意义 1.巩固和运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，在实践中自主自觉地加深并升华对所学理论的认识，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养教育和教学上的独立工作以及与人合作的能力。
2.在中学教育、教学工作的时间中向优秀教师学习，认 识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。 3.通过实习，全面检查我们的教学技能和专业知识的掌 握程度，及时发现问题，采取改进措施，以促进我们的教学能力。 二、教育实习时间安排 我们的教育实习时间为八周，自20xx年9月20日至11 月14日。我们把时间分为四个阶段： 1.准备阶段（6月下旬至9月20日） （1）队长把实习计划、通讯录和队员简历寄到xxx中学 教导处，打电话过去xxx中学确定该校对我们的要求、该校的教材版本，以及我们可能会教的年级、所用的多媒体设备等等。 （2）队员们在暑假期间学习备课，练好基本师范技能。 （3）由带队老师和实习队长到xxx中学落实教育实习任 务和内容。队长回来后召开全队队员会议，落实个人的实习任务、内容。 （4）由主管财务、交通的副队长做好财务和交通安排。 （5）初定9月18日出发。
实习生教学工作总结10篇
实习生教学工作总结10篇 实习生教学工作总结篇1 教育实习是高等院校师范生将理论应用于实际，强化自身职业化能力培养的最佳途径，实习准备充分与否，直接关系到实习的质量以及教学能力提高的层次水平，因此，从动员大会开始，我对实习充满期待，暑假两个月，我积极做好教育实习的准备工作，现将各方面的准备情况介绍如下： 一、备课 备课有三备：备教材、备教具、备学生。 得知实习学校安排我们到高一年级后，我就开始研读思想政治必修1《经济生活》的教材，结合新课标的理念和要求，对教材中知识点进行梳理，并回顾上学期《中学政治教学论》课程中邝教授讲授的教学内容处理与重难点知识的分析方法，有针对性地进行备课。通过跟实习学校科任老师的沟通，推知政治课的教学进度，将备课重点锁定在第二至第四单元，做到有的放矢。 除了研读教材外，我还购买了教学参考书，在之前参加“首届大学生基本教学技能比赛”和“课件制作大赛”的参赛作品和
积累的各项教学技能的方法和素材的基础上制作课件、设计板书并进行完善。 实习学校是我的高中母校，这所学校是当地最好的一所中学，学生的学科素质较高，因此，我对教学内容和课堂练习的难度系数适当提高。由于之前对该校和该地区的教师教学风格和传统有所了解，如何将新课标理念与地方的教学传统结合起来，也是实习中的一大难题，为了尽可能与任课教师达成一致，我征询了当地一些有多年经验的教师的意见。 二、班主任工作 通过大三在骏景中学的教育见习，在老师的悉心指导下，我对班主任工作计划的制定、班主任与班级学生以及科任老师沟通的注意事项有了一定了解，暑假期间，我翻阅了《班主任兵法》，学习怎么做一名合格的班级管理者。此外，我还悉心准备了有针对性的主题班会，如时间管理、心理健康培训等，希望能够切实地帮助学生。 三、师范技能训练 暑假期间，我每天抽时间练习普通话和粉笔字书写，有时对着教案自己模拟试讲，对导入、讲解、提问、演示、板书等技能的各个种类进行尝试运用，强化基本技能训练。