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幼儿园绘本教学的有效策略
幼儿园绘本教学的有效策略
作者：顾艳
作者机构：江苏省张家港市港口幼儿园
来源：幼儿教学研究
ISSN：1008-6803
年：2011
卷：000
期：009
页码：P.32-33
页数：2
中图分类：G610
正文语种：CHI
关键词：《幼儿园教育指导纲要（试行）》;绘本;有效策略;能力的培养;早期阅读;教学;书写技能;2001年
摘要：2001年9月我国教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》首次明确了幼儿早期阅读在儿童教育中的特殊地位和必要性：“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。利用多种方式的绘本，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。”幼儿早期阅读能力的培养已经势在必行，早期阅读的意义不在于对绘本内容的记忆，而在于绘本阅读的过程。
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