如何考取全脑潜能开发师资格证书

全国《全脑潜能开发师（高级）》证书

教育工作者、教育机构提升核心竞争力的“通行证”

全国职业人才认证管理中心颁发，全国通用，官网可查

当今最火爆的行业当数教育培训，教育培训行业中最火爆的当数幼儿培训，幼儿培训最有前景的当数全脑潜能开发。

全脑潜能开发师教育培训稀缺资源

幼儿早期教育与全脑开发源于西方，近年来在国内呈迅猛发展之势，在教育培训行业占居了高端位置和绝对比重。同时，全国在全脑教育人才培育方面明显不足，这就造成全脑教育师资需求与供给的严重失衡。

因此，未来10—20年内，全脑潜能开发教育师资仍将是“稀缺资源”。提升师资水平增强机构核心竞争力

对于培训机构来说，让员工接受儿童早期发展或全脑教育培训，可以提升师资整体技能水平、权威性、稳定性和家长的认可度。同时，也为实现儿童健康、快乐的成长提供了优质平台。

增加院校、幼儿园、教学机构、培训机构的核心竞争能力。

专业职业证书提供无限发展空间

对于个人来说，不仅可以学到最先进的全脑教育的理论，还可以学到科学，专业、系统的全脑教育的指导方法。同时还可以得到全国职业人才认证管理中心颁发、认可的职业证书。

这将对《全脑潜能开发师（高级）》证书的持有者的生活、工作、教育教学活动提供无限发展空间。

证书考取流程

①知悉证书详情与相关事宜

②缴纳报名费并领取报名表

③回传报名表与电子照片（蓝底免冠）

④领取《全脑潜能开发师（高级）》资料

⑤接受引领右脑系统课程培训

⑥参加统一考试

⑦通过考试取得权威认证《全脑潜能开发师（高级）》证书

培训所需费用

现场培训+网络视频教学+全脑教材+全系列教案（教案+辅助教学课件）+全脑证书=12980

招生范围

1.幼儿园、亲子园、全脑潜能开发教育机构的负责人及教师；

2.欲从事全脑教育教师职业的人士；

3.幼儿师范学校教师、幼教干部等；

4.师范院校学前教育专业相关学生；

培训形式

现场授课和网络学习同步进行

培训地点

郑州市航海东路富田财富广场2号楼22层

往期学员分享

李老师，早教老师

自从加入早教的教师队伍已经有2年零4个月了，回首往昔，感慨万千。虽然本身在大学里学的并不是师范类专业，但是一直以来对孩子

的喜爱让我毅然选择了这个行业。从一开始的小白老师，到现在的专业讲师，只要是从事过一线幼教的老师相信都能体会这其中的艰辛。在本职岗位上，业务即便非常熟练，俗话说逆水行舟，不进则退。不光是为了给孩子带来更好的教育资源，也为了让自己能进一步的提升，我还是选择继续充电学习。

在所有这些证书里面，我个人觉得性价比最高的是在引领右脑考的《全脑潜能开发师（高级）》证书。在现在日新月异的快速发展中，教育的发展异常迅猛，不管是教育的深度还是宽度都在不断的扩张，以此满足家长们不断提升的教育需求。

近几年来，越来越多的家长来询问是否有全脑课程，以此为契机，我自己掏钱进行培训和学习，拿了全脑证书。事后证明我的这个小小投资是非常英明且正确的。因为不光是穿插进机构的全脑课程让我的孩子有了很大的进步，也让我从一个普通老师直接晋升为教育主管。感谢引领右脑，感谢我的选择！

马校长，全脑教育机构投资人

前些年看到教育行业的快速发展，以及我国政策对于生育和教育的扶持，我和家人经过考虑，投资了一个不大的早期教育机构。300平的面积不大，不过几乎投入了我和我爱人的大部分积蓄，毕竟我们也不是很有钱的人。在跌跌撞撞了很久之后，慢慢的校区也算是进入了正轨。

现在教育的竞争非常激烈，为了提升机构的竞争力我们也在不断引进新的课程。其中全脑课程引进之后发现家长的反馈非常好，普遍对这

个课程很认可，但是对于老师的专业性有很大的质疑。尤其是老家长会说“你们的老师也才刚开始学的这个课程，自己还没消化呢，怎么能把我的孩子教好呢”。机缘巧合之下了解到引领右脑有全国职业人才认证管理中心认证的全脑师资证书，马上联络让自己的3个老师报名学习拿了证书。

老师学习完跟我说，通过这次学习才了解到真正专业做全脑的教育到底什么样。让我更欣慰的是，不光是老师学完以后对于技能提升很大，这些证书往墙上一挂，家长一看是全国职业人才认证管理中心认证的师资证书，以后就没有人再质疑老师全脑技能的专业性了。

注：加盟有风险，投资需谨慎！

小学生全脑潜能开发

小学生全脑潜能开发 讲师薛兆春 潜能即就是以往遗留、沉淀、储备得能量。如,人一生下来就要学走路,并且每天都在走路,到了18岁,即她18岁那年得脚走路得潜能就就是自她学走路以来所沉淀下来得能量、爱迪生小时候曾被学校教师认为愚笨而失去了在正规学校受教育得机会。可就是,她在母亲得帮助下,经过独特得心脑潜能得开发,成为世界上最著名得发明大王,一生完成２０00 多种发明创造。她在留声机、电灯、电话、有声电影等许多项目上进行了开创性得发明,从根本上改善了人类生活得质量。这就是人得潜能得到较好开发得一个典型、 潜能得动力深藏在我们得深层意识当中,也就就是我们得潜意识,也就就是人类原本具备却忘了使用得能力,这种能力我们称为“潜力”开发潜能有三大要素,即高度得自信、坚定得意志、强烈得愿望、一、孩子拥有神奇得大脑 人体司令部大脑:很早以前,可以追溯到古希腊时期,很多思想家都无一例外得认为人类得许多功能都集中在心里、也就就是说,人类都就是用心在思考得。 直到500年前,人类才开始接受这样一个事实,那就就是大脑才就是主宰人类一切思维得源泉。 就是得,大脑就是我们人类身体中最重要得部分,它就是人类智力得源泉,但长期以来受到关注得程度却很少。大脑又就是一个神秘得

世界,我们对它得认识也就是少之又少。其实,我们人类得大脑具有无限得潜能,而一般人在她得一生当中,也仅仅只就是开发了其中得2～５％,连世界最伟大得科学家爱因斯坦也只就是才开发了她大脑潜能得10％左右。 没有人教过我们如何使用大脑得方法。我们往往总就是羡慕那些头脑灵活得人,但却从来没有意识到,我们自己得大脑也拥有无限得潜能,经过开发也可以达到那个程度。即使就是平凡普通得人,只要正确开发使用,她们也会发挥出无穷无尽得能力。 其实,所有得人都就是带着天才得潜质而降生得,只不过由于在成长得过程中发现与培养这种能力得不同而产生截然不同得结果而已、那么,作为父母,我们应该怎样来了解孩子得大脑,并对它进行正确得开发呢？ (1)认识孩子得大脑 大脑就像就是黑桃仁一样,分为左右两半,称为左脑与右脑、左脑就是以语言处理信息,把进入脑内瞧到、听到、摸到、闻到、尝到得也就就是:视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉这五感接收得到信息,转换成语言来表达、左脑主要控制着知识、判断、思考等,与显意识有密切得关系、左脑就是(意识脑)、右脑得五感包藏在右脑底部,可称为“本能得五感"右脑控制着自律神经与宇宙波动共振 、共鸣,由于就是图像脑,右脑就是将收到得讯息以图像处理,瞬间即可处理完毕,因此能够把大量得资讯一并处理(心算、速读等即为右脑处理资讯得表现方式)、右脑就是(潜意识脑)、

化妆师资格证书怎么考

化妆师资格证书怎么考？ 中国是一个热衷于考证的国家，各行各业都有它自己的证书，但是有人说证书并不能说明什么，有真材实料才是最重要的，这句话有一定的道理，不过不可否认，各类证书在求职过程中还是大有用处的，很多工作如果你没有相关的证书，那么你连和别人竞争岗位的资格都没有。而且化妆师资格证书分初级、中级、高级，是一种含金量非常高的证书，如果化妆师拥有相关的证书那么对工作上的帮助是非常大的。 化妆师资格证书怎么考？国家化妆师资格证书分为初、中、高三个等级，大家在考等级的时候一般也需要从初级开始考，一步步考到高级的。考化妆师资格证书除了要考试费用、满足报考年龄等条件外，最重要的还是你的化妆技术，只有在化妆方面的能力强才能让自己顺利获得证书。想要学习化妆

技术和累积经验一般是通过两种方法，一种是到化妆培训学校去学习，另一种就是去当学徒，在化妆学校只要达到标准的学时后就可以参加资格证书的报考，而当学徒需要满足一定的学徒期，然后再参加考试，这两者相比而言，当学徒需要的时间是肯定要长于在化妆学校的学习时间的，而且学习的效率要不在一个水平上，在化妆学校的学习效率明显要高过当学徒，这也是为什么在化妆学校学习的学生考试通过率要明显高。大家在选化妆学校的时候也要倍加慎重，同为化妆培训学校，但是不同学校的教学质量是有着明显的差距的，为了未来的发展着想，大家也要找哪些正规专业的化妆学校去学习。 毛戈平化妆学校对想学化妆的朋友来说就是一座理想的学习殿堂。毛戈平化妆学校的教学质量怎么样自不用多说，那么多人选择在这里学习，那么多毛戈平化妆学校的毕业生

在这里成才然后在化妆行业发光发亮，还有学校在行业内外的良好口碑和威望都充分证明了这一点。对想考取化妆师资格证书的同学来说，在毛戈平化妆学校学习、考证还有一个其他学校所没法比的优势，就是毛戈平化妆学校是国家指定的考点，学生在校期间只能能力达到就可以直接报名参加考试。特别提醒大家一点，大家最好在学习期间就把应该考取的证书都考取了，毕竟在化妆学校学习期间有更多的时间和精力，以后开始工作了时间上可能就没有那么自由了，在学校也有化妆讲师传授技术，也可以向师兄师姐们请教经验，而且，这些证书在毕业后找工作时都是你的优势和能力证明。不止这样，毛戈平化妆学校还在2012年被评为了国家优秀鉴定中心，在校学生只要满足了相关的条件就可以初中级联考，这意味着可以帮学生省去很多时间和金钱，这无疑是一个非常大的吸引力。 所以，如果你想考化妆师资格证书，选择毛戈平化妆学校是不会错的。

化妆师初级理论试题

化妆师初级理论知识试卷 一、填空题 1.修颜粉底一般有紫、绿，用于不同的皮肤底色，目的是矫正肤色。 2.眉毛是由眉头、眉腰、眉峰和眉梢所组成。 3.素描的五个调子是：亮面、灰面明暗交界线、投影和反光。 4.色彩的基本要素有色相、明度、纯度、色性和色调。 5.粉底色的特点呈半液态状、水溶性，较合适生活化妆。 6.常见的眉型有标准眉、平直眉、上挑眉、弧形眉、下垂眉。 7.常用的化妆品有粉底、眼影、唇膏、定妆粉、腮红。 8.画眉时要前虚后实，眉毛要有立体感和层次感。 9.修饰类化妆品包括粉底、密粉、眼影、眼线液、眼线笔、睫毛膏、眉笔、胭脂、唇彩唇膏、唇线笔等。 10.眼影粉分为珠光眼影粉和亚光眼影粉两种。 11.在色环上将色分为冷色系和暖色系。 12.涂抹底色时，基础底色用印按法涂沫，高光色用点拍法涂抹，阴影色用乎涂法涂抹。 13.描画眉毛时，第一笔应从眉腰入手。 14.眉毛的疏密状态为两头淡中间浓。 15.常用的眼影排列方式有横向排列法、纵向排列法、结构排列法。 16.下挂眉在矫正时应将眉头上部多余的眉毛去除和将眉尾下部多余的眉毛去除。描画时则应侧重于眉头下部和眉尾上部。 17.人造光分为白炽灯、日光灯、色光灯三种。 18.冷色光照在暖色妆面上，妆色效果浑浊。 19.实用性新娘妆的造型有婚纱造型、礼服造型、休闲造型、中式服装造型。 20.皮肤中带蓝色基调的皮肤属冷色调皮肤。 21.皮肤中带黄色基调的皮肤属暖色调皮肤。 22.倒三角脸型的人不宜穿尖领与海军领口衣服。 二、选择题 （B）1.肤色苍黄使用（）修颜色。A.黄色 B.紫色 C.绿色 D.蓝色 （B）2.在弱光下活动化妆要求粉底颜色（）点。A浅 B.深 C.灰 D.白 （C）3.素描是以（）色彩的线条表现客观事物形象的一种绘画方式。A.两种 B.三种 C.一种 D.多种（C）4.不影响化妆品质的因素是（）。A.质地 B.色彩 C.包装 D.亲和力 （B）5.为使妆色恰如其分，首先要考虑（）。A.镜子 B.光源 C.化妆箱 D.眼影 （C）6.服装的（）样式与脸型有直接关系。A.裤子 B.衬衣 C.领子 D.袖子 （C）7.眉峰的正确位置应该是（）。A.眉峰至眉尾的1/3 B.眉峰至眉尾的1/2 C.眉峰至眉尾的2/3 D.无眉峰的眉型好看 （C）8.新娘妆粉底的挑选以（）为宜。A.偏白 B.偏分红 C.接近肤色 D.偏深色 （D）9.色彩的三原色是（）。A.绿、黄、蓝 B.黄、蓝、白 C.紫、绿、蓝 D.红、蓝、黄 （C）10.理想的化妆光源应该是（）。A.顶光 B.正前方 C.正前斜上方45度 D.斜下方 （D）11.肤色浅的人在化实妆时底色应该（）。A.浅 B.深 C.随意 D.近似 （B）12.光的三原色相混为（）。A.绿 B.白 C.紫 D.蓝 （B）13.不属于基础化妆的是（）。A.淡妆 B.宴会妆 C.浓妆 D.冷妆 （B）14.电影化妆的青年女性生活妆型眼线应该（）。A.浓 B.自然 C.不画 D.化妆师决定 （A）15.画眼线时一般要（）。A.上七下三 B.上三下七 C.上五下午 D.化妆师决定 （C）16.新娘妆应表现的是（）。A.小巧可爱 B.清纯抚媚 C.温柔娴熟 D.艳丽动人 （B）17.（）是具代表性的明度对比。A.紫与绿 B.紫与黄 C.红与蓝 D.蓝天与黄 （D）18.眼型上吊者，画眉应将眉梢处理得（）。A.上提 B.下压 C.拉长 D.水平

潜能开发的方法

潜能开发的方法 下面讲一下潜能开发，培养员工热爱单位的感情后，就应该设法去激发他的潜能。管理者在运作管理中总是希望被管理者能够按照自己的意愿去办事，而执行者却希望在不得罪领导的情况下按自己的意愿去办事。那么怎样使得执行者的思维符合管理者的意图,这是个很微妙的、严谨的问题。所以管理者要对自己的部下有较深刻的了解，要摸清他们的脉搏，这样才能达到管理目标。否则你不了解下属的心思、动向，就不太利于进行宏观管理。管理者的能力强与不强在执行者身上都能体现出来。如果管理者的能力不强，就非常容易被执行者所左右，就会被下属欺骗、蒙蔽甚至操纵。 最近播放的电视剧绍兴师爷里县官上任之后，开始审案，判这个人有罪，打五十大板，这是明着的，但县官下了这个令，底下的人怎么打，可不是你县官亲自来做的。这里面的故事是衙役打这五十大板非常有技巧，犯人如果给了钱，衙役抡起扳子就打，看着很重，声音很响，可是打到身上什么反应都没有，如果犯人没有给衙役行贿，那就会给打得死去活来，虽然是县官审案，但是执行起来你控制不住。所以这个故事很有启发：管理者在实施管理的时候，你的命令是否能真正得到贯彻执行看来很难说。衙役掌握着怎样打板子的技术，在公司中员工掌握着怎样去运作的关键，管理者想要达到的目标，员工最知道怎样去达到或者达不到，而且让你看不出来。所以管理者和执行者之间的关系非常紧密，他们之

间的关系应该是一种密切协调的关系。执行者如果不想按照管理者的意愿去办事的话，他会找到100条理由来解释。所以，管理者一定要让部下知道做的方法、所要达到的目标和将获得的利益，最关键的是你要和部下一条心，这就是现代人力资源管理最根本的一个问题。 每个人都有很大的潜能等待开发，从目前调查的结果来看，一般人的潜能在一生中实际上只开发了4 - 5％，而其它90％多的潜能并没有开发出来，所以西方在深入研究怎样开发人的潜能的时候，将此作为一个主题。例如西方现在流行的为员工设计职业发展道路计划，就是为了使员工有奋斗的动力、有兴趣、有进取的目标，这就涉及到公司的管理人员怎样为员工去设计各不相同的道路。 在潜能开发上也分为两种，一是员工的潜能开发，二是高级人员的潜能开发。我先讲讲员工的潜能开发。现在比较流行的是teamwork, 翻译成中文就是团队精神。西方认为这是企业、公司发展的重要因素之一，只有团队精神才能使大家的劲拧在一起，大家共同去商量问题，寻求解决办法，才能产生火花。小火花经过碰撞之后产生大火花，从而形成解决各种问题的方法。另外西方也重视个人的潜能开发，他们采用接力、创新、允许发泄等方法，能让职位有所变动，并力求发展，以多种多样的方式来激励员工。 第二讲一下高级管理人员的潜能开发，一般来讲，他们素质比较好、文化程度比较高，理解能力比较强。要发挥他们的潜能第一是要教他们新知识，要他

10种方法开发孩子的大脑潜能

10种方法开发孩子的大脑潜能 十种方法关心你提升思维速度，改善思维水平和信息综合能力，将你的大脑潜力发挥得淋漓尽致！小小方法，开发大脑潜能，从今天就开始训练吧。 1.在生活中抽出点时刻，自己与自己或者与朋友一起练习脑筋急转弯，尝试解决难题。既娱乐生活，又健脑益智，开发潜能。 2.双手并用，适应用右手干活，生活中就多多尝试用左手干活吧。尝试用你的非优势手刷牙，梳头，用鼠标；双手一起写字；扭水龙头、晾衣服、扫地等等。 3.要学会同意歧义现象。学会同意和喜爱悖论和错觉。 4.学习思维导图，思维导图是一种专门好的开发潜能的工具，日常能够多用是对大脑专门好的开发。 5.尝试关闭一个或者更多感受通道。蒙着眼睛吃饭，塞上耳朵穿衣，闭着眼睛淋浴。让躯体的大脑变得更加敏捷。 6.尝试比较测试。学会如何品酒，品尝巧克力，啤酒，甚至其它所有能够吃的东西。如此比较，你会发觉你对生活的观看越来越细致，摸索咨询题也会越来越全面系统。 7.在看似毫不相干的主题之间查找相同之处。查找的过程是对大脑思维专门好的考查。 8.学习用不同布局的键盘，你将头脑一新。

9.发觉常见物品的新奇用处。钉子有多少种不同的用处？10种？1 00种？回形针有多少中用法？试着写出十种，一百种，甚至更多。这是一个有味的锤炼大脑的过程。 10.跳出第一个“正确”的答案。面对咨询题的时候我们会按照自己的判定迅速得到一个自己认为正确或者大众认为正确的答案，试着推翻它，想着更多可能的答案。 潜能开发的方法，不能是一种课程，也不能是一个系统，而是我们生活中大大小小的适应。提供十种小方法，开发潜能，让我们更加聪慧、聪慧，大脑灵活，思维全面敏捷，赶忙行动起来吧。

化妆师的职业定义和前景分析

一、化妆师的职业定义 化妆师狭义定义：根据《中华人民共和国国家职业分类大典》对该职业的分类和说明可以看出，化妆师的职业定义主要是指从事影视、舞台演出等演员造型设计并完成造型工作的人员。 随着社会的发展，化妆师的服务对象不再局限于演艺人员，普通人也可以成为化妆师的服务对象。随着生活艺术化、艺术生活化的趋势日趋明显，人们在追求感性美的同时也非常注重形式美、个性美与知性美的统一；另一方面，化妆的多样性应用也非常明显，化妆不再局限于艺术表演范畴，已经扩展到了婚纱和时尚摄影、体育表演、广告制作、影视生产、舞台、音乐制作、中外合拍片、模特时尚、服装服饰、期刊出版、化妆产品形象代言、公众人物形象顾问、明星私人化妆师等广泛领域。进入21世纪后，化妆师已经成为新兴的、时尚的通用职业（工种）。 化妆师广义定义：化妆师是指为达到更好的表演和舞台效果，服务于演员的造型设计人员；以及运用化妆品和工具，对普通顾客的头、面部等身体局部采取合乎规则的步骤和技巧（如对人的面部、五官及其他部位进行渲染、描画、整理，增强立体印象，调整形色，掩饰缺陷，表现神采等），从而达到美丽容颜的目的，并以此为职业的专业人员。 二、成为化妆师的条件 1.普通人也可以成为化妆师 对于普通人来说，都可以通过到正规的化妆培训学校学习，实现做化妆师的梦想。当然要成为一个优秀的化妆师还需要加上个人的努力，有较强的适应能力、建立良好的人际关系、把握机遇。个人的品格、风

格及诚信也相当重要。只有具远见、懂得把握及创造机会、并不断学习取得进步的人，方可迈向成功。 2.关于化妆师资格证书 目前我国的化妆师国家职业资格证只有三个等级，即初级化妆师、中级化妆师、高级化妆师。取得这三个等级的化妆师国家证书都需要参加国家化妆师职业资格考试，申报国家化妆师职业资格考试必须经过正规职业培训学校的培训，达到标准学时数，并取得正规职业培训学校毕（结）业证书。 建议想从事化妆师工作的朋友到正规的化妆职业培训学校学习，由学校统一组织参加考试，统一领证是比较好的途径。需要提醒的是一般学校考证是需要另收费的，但有些比较有实力的学校免费让学员参加考证。 随着中国对化妆行业管理越来越严格，化妆从业人员持证上岗成为必然，化妆师的资格证对个人就业和将来自主创业都是必需的。 三、化妆师的就业状况 在中国化妆行业作为新兴产业发展迅猛，随着现代人对美的不懈追求，影楼的蓬勃兴起、各种选秀活动、时尚发布会的举行、电视剧的需求，化妆师可谓越来越吃香，成为不可或缺的职业角色。化妆师的需求量也迅速增长，特别是经过严格培训，掌握深厚理论功底和高超专业技能，具有时尚和创新理念的高端化妆技术人才尤其吃香。 化妆师薪资水平：根据个人技术水平和经验（这个最重要）、地域、工作年限、职业资格及学历，一般的化妆师月收入在两千到五千元左右，

化妆师理论知识考试模拟试卷及答案

化妆师理论知识考试模拟试卷及答案 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

化妆师（五级）理论知识试卷 注意事项 1.考试试卷，90min。 2.请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的 名称。 3.请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4.不要在试卷上乱写胡画，不要在标封区填写无关的内容。 一、 “√”，错误的填“×”。每题0.5分，满分30分） 1.被称为“啼妆”的妆容流行于我国宋代。 （） 2.亚洲人较不适合的粉底颜色是发红的底色。 （） 3.膏状眼影最适合眼部多皱纹的人。 （） 4.为了不损伤皮肤，眉笔笔芯越软越好。 （） 5.扇形刷主要用于刷胭脂。 （） 6.眼睛扁平者，睫毛夹的弧度也应该选择弧度大些的。 （） 7.美目贴为透明或半透明的黏性胶带。 （） 8.素描的明暗可分为五大色调：受光面、背光面、明暗交界线、中间灰 面、反光面。

（） 9.把组合几何体当作一个整体来观察，首先找准它们的外形，由外及 内，找到它们之间的内在联系。 （） 10.嘴的边缘要画的线条清晰，无需有虚实变化，这样才可以表达的更明 显。（） 11.玫瑰红、紫红是淡妆中常用色。 （） 12.眼影色是可以自由选择的，和妆面没关系。 （） 13.化妆修饰前，需通过仔细观察以及与化妆对象的沟通，对其妆型准确 定位。（） 14.肤色局部偏黄的人，直接用接近肤色的粉底整体涂抹。 （） 15.肤色会随年龄而变。 （） 16.椭圆形脸型使人显得缺少生气，并有犹豫感。 （） 17.“三庭五眼”是针对古代人而言的，现代人不适用。 （） 18.额的形和发际的形有关，只有发际形状好就有完美的额头。 （） 19.生活化妆是技术的体现，只要强调方法和手段就可以，不必花时间整 体构想。（） 20.只要粉底用厚些，眼袋就遮掉了。 （） 21.眉毛拔除时，应先用热毛巾打开毛孔。 （） 22.鼻子局五官之首，是面部具有感觉和表达功能的器官。 （）

开发右脑潜能的秘诀方法是什么

开发右脑潜能的秘诀方法是什么 想要孩子聪明，我们要做到左右脑共同开发，日常生活中我们比较侧重左脑的开发却忽视了右脑的开发，随着时代的发展，右脑开发越来越受重视。那么我们该如何开发宝宝的右脑呢?有哪些开发右脑的方法呢? 1、利用“吸引力法则”增强吸引力 生活中常有奇迹发生，财务上的奇迹、身体健康的奇迹、心理康复的奇迹、感情修复的奇迹……这一切的发生，是因为知道如何运用这个秘密。;;《心灵鸡汤》作者杰克?坎菲尔德 2、利用催眠(自我暗示)开发潜意识 我这一生不曾工作过，我的幽默和伟大的著作都来自于求助潜意识心智无穷尽的宝藏。;;马克?吐温 3、利用全脑速读记忆(训练)开发阅读潜能 所有的成功者都是阅读者，所有的领导者都是阅读者，阅读是我获取信息，赢得成功的最大秘诀。;;比尔?盖茨 4、利用右脑王(右脑声光仪)开发记忆潜能 (国内唯一能直接唤醒右脑潜能的特制设备)显然的，右脑王可以让右脑免除压力、进入开放状态，将学习状态变得很好!;;世界第一名潜能大师安东尼?罗宾 5、利用“超级学习法”开发学习潜能

(保加利亚的罗扎诺夫博士创造，当今世界很多国家都推行的学习方法) 6、利用“思维导图”开发想象力 想象力就是一切，它是生命将发生之事的预览。;;阿尔伯特?爱因斯坦 开发右脑潜能的几种方法耳朵和体内振动音是能力开发最重要的工具 我们的大脑的构造是:声音通过听觉区到达大脑的深层部分,神经回路打开。耳朵的能力和振动音一直为们所忽视，但事实是它们是能力开发最重要的工具。 人们相信声音疗法能够恢复听力、治愈自闭症和癫痫。这种疗法其实正是强调了听的适重要性。最近有很多研究都在进行，比如听声音治疗疾病和弱听，用声音疗法提高记忆力等等。 朗读时声音的振动能够转化为大脑的运动。生物发出的声音一般都是向外发送的，但是朗读和背诵时，它所产生的振动音能够与大脑深层部分发生共鸣，从而在大脑深处引起变化。 间脑(丘脑和下丘脑)处于大脑的深层部分，这里集中了所有的神经，它还控制着所有内分泌腺。当我们朗读时，间脑就集中能量变得很宽大，产生新的突触并打开新的回路。这时也就打开了最深层的间脑记忆回路。 引发“无意识的力量”--音乐、朗读和背诵 无意识存在于大脑的深处。一般的时候只有大脑的表层意识来工

B2初级化妆师考试习题答案

天津市初级化妆师理论考核试卷 一、单项选择(第1题~第80题。选择一个正确的答案,将相应的字母填入体内的括号内。每题1、0分,满分80分。) 1、职业道德就是对本行业人员在职业活动中的( B )要求。A、形象B、行为C、容貌D、仪表 2、( A )就是化妆师遵纪守法的职业品德的要求。 A、遵守国家法律与院内规章制度 B、尊重礼仪行为 C、尊重习惯 D、遵守地方习俗 3、为了保持头发清洁,化妆师要经常( A )。 A、洗头 B、梳理 C、漂染 D、盘发 4、创造( C )的集体氛围就是对美容师的职业守则要求。 A、残酷竞争 B、艰苦努力 C、与谐向上 D、过度紧张 5、脑颅位于( B )的后上方。 A、面部 B、头部 C、脑部 D、额骨 6、表情肌分布在( A )周围。 A、眼、鼻、口 B、眼、耳 C、鼻、耳 D、耳后 7、表皮的结构可分为( C )、透明层、颗粒层、棘层、基底层。A、皮下组织B、真皮C、角质层D、乳头层 8、按照皮脂腺分泌状况可将皮肤分为干性、油性、中性与( C )。 A、敏感性 B、衰老性 C、混合性 D、过敏性 9、一般眼线的描画,应就是( B )。 A、上细下粗,比例为3:7 B、上粗下细,比例为7:3 C、上细下粗,比例为4:6 D、上粗下细,比例为6:4 10、标准眉型的转折处应在( B )。 A、眉头至眉梢的1/3部位 B、眉头至眉梢的2/3部位 C、眉头至眉梢的1/2部位 D、靠近眉梢部位 11、素描构图就是指( B )的布局定位。 A、线条深浅 B、画面 C、造型 D、层次 12、红、橙、黄、绿、青、蓝、紫均属于( D )。 A、冷色系 B、暖色系 C、无彩色系 D、有彩色系 13、三原色中的红色指的就是( C )、。 A、纯红 B、大红 C、品红 D、朱红 14、色彩的三个基本要素包括( A )。 A、色相、明度、纯度 B、明度、亮度、纯度 C、饱与度、亮度、纯度 D、明暗、浓度、纯度 15、( D )的特点就是头发比较细软,缺少硬度,弹性较差。 A、钢发 B、油发 C、沙发 D、绵发 16、( C )化妆品能够调整五官轮廓与面部凹凸结构。A、 洁肤类B、护肤类C、修饰类D、治疗类 17、(C)就是能够遮掩皮肤瑕疵与调整面部凹凸结构的修饰类化 妆品。A、蜜粉B、胭脂C、粉底D、眼影粉 18、粉底具有较强的遮盖性,可改善皮肤的( A )。 A、质感 B、性质 C、问题 D、炎症 19、使妆面固定持久而不脱妆需用( C )。 A、粉霜 B、湿粉 C、蜜粉 D、腮红 20、化妆师应在接受( D )培训并考核合格后方可上岗。 A、体能 B、治安 C、英语 D、卫生知识 21、当( B )的需要得到满足时,安全的需要就出现了。 A、爱 B、生理 C、自尊 D、自我价值实现 22、服装的(C )样式,与脸型有直接关系。 A、裤子 B、衬衣 C、领子 D、袖子 23、造型艺术就是凭借( B )而成立的一门艺术。 A、听觉 B、视觉 C、联想 D、袖子 24、三点一线就是指( C )。 A、眉头、内眼角、嘴角 B、外眼角、眉梢、嘴角 C、眉头、内眼角、鼻翼 D、瞳孔、鼻翼、嘴角 25、婚纱摄影化妆前的准备工作有( ABC )。(多选) A、洁肤润肤 B、修眉 C、贴双眼皮 D、打身粉 26、“TPO”原则分别指( B )。 A、时间、地点、场合 B、时间、地点、环境 C、时间、人物、环境 D、地点、人物、环境 27、化妆就是一门形式与内容相统一的艺术样式,在化妆造型六 大类中( C )类造型尤为重视内容因素。 A、年龄妆 B、肖像妆 C、性格妆 D、模拟妆 28、一般生活中,纹的眉色应( A )头发的颜色。 A、浅于 B、同于 C、略深于 D、深于 29、健康的皮肤在化妆后1小时妆色最美,但化妆( D )小时后要 将妆卸掉。A、1 B、2 C、3 D、4 30、室内制作电视节目时,摄像机必须与灯光照明配合默契,若想主 持人形象完美正确的摄像机机位应该就是( A )。A、避免整队光 源B、正对光源C、在主持人一侧D、没有严格要求 31、老年女性的眉毛特点就是( B )。 A、浓密 B、稀疏 C、零乱 D、直硬 32、在打粉底时,如遇到有面痕的顾客,可先用( A )色修正液修 饰。A、绿B、象牙白C、紫D、粉 33、在打粉底时,有面痕的顾客面痕下产生的阴影,可先用( B ) 色修正液修饰。A、绿B、象牙白C、紫D、粉 34、色调就是指( C )。 A、色彩的倾向 B、色彩的特征 C、以上都就是 D、以上都不 就是 35、形体就是指( D ) 。 A、物体的形状 B、物体的体积 C、以上都不就是 D、以上都 就是 36、面颅由( D )构成。 A、鼻骨、颧骨 B、颧弓 C、上颌骨、下颌骨 D、以上都就是 37、当眼线笔不上色时,可(B )描画,使其上色。 A、加大力度 B、用笔尖蘸少许油膏滋润笔芯 C、反复并用力 D、用笔尖蘸眼影粉 38、头发就是由发根与( B)两部分构成。 A、发梢 B、发杆 C、发尾 D、发体 39、涂染睫毛膏后,要保持睫毛一根根呈( A )状态。 A、自然上翘 B、平直 C、夸张 D、不明显 40、亚洲人的眉峰最佳转折点在眼睛平视时,(A)。 A、眉头至眉尾的1/3处 B、眉头至眉尾的1/2处 C、眉头至眉尾的2/3处 D、眉头至眉尾的1/4处 41、面部五官比例就是以( B )为修饰的标准。 A、黄金分割 B、三庭五眼 C、漂亮 D、妆面 42、无彩色系就是指白色、黑色与深浅不同的( D)、。 A、红色 B、蓝色 C、紫色 D、灰色 43、面部凹凸层次主要取决于面颅骨的( B )与皮肤脂肪的薄厚。 A、形状 B、大小 C、分部 D、位置 44、蓝色的互补色为( A )。A、橙B、绿C、紫D、黄 45、枯黄皮肤涂粉底时,应用( D )粉底,使皮肤显得红润。A、 绿B、白C、紫D、粉红 46、同类色相对比就是指色环( C )度位置。 A、45 B、120 C、0 D、180 47、女性眉毛的生理特点就是( B )。 A、眉头细眉梢粗 B、眉头细眉梢粗

全脑潜能开发教材

全脑潜能开发教材 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

全脑潜能开发教材 课程目录 第一章：注意力 第1课：注意力开发 第2课：视觉注意力视觉开发 第3课：视觉注意力训练（一） 第4课：视觉注意力训练（二） 第5课：注意力听觉集中开发 第6课：注意力听力集中训练（一） 第7课：注意力听觉集中训练（二） 第8课：注意力五感想象训练 第9课：舒特尔方格训练 第10课：注意力视觉转移与分配训练 第11课：注意力视觉集中开发 第12课：视觉跟踪训练 第13课：注意力视觉能力开发 第14课：注意力视觉能力训练 第15课：视觉统合能力开发 第16课：视觉统合能力训练 第17课：视觉广度与抗干扰开发 第18课：视觉广度与抗干扰训练 第19课：注意力视觉分辨开发 第20课：是知觉能力训练 第21课：注意力动作训练 第22课：注意力学习集中开发

第23课：学习注意力集中方法训练第二章：记忆力 第1课：激活记忆潜能 第2课：直观形象记忆法训练 第3课：数字编码记忆法 第4课：数字编码记忆口诀训练 第5课：挂钩联想记忆训练 第6课：数字挂钩联想记忆训练 第7课：数字记忆训练 第8课：右脑图像记忆开发 第9课：右脑形象记忆训练 第10课：成语填字游戏训练 第11课：海马记忆训练 第12课：瞬时、短时、长时记忆开发 第13课：瞬时、短时、长时记忆训练 第14课：口诀记忆训练（一） 第15课：口诀记忆训练（二） 第16课：提高注意力抗干扰训练 第17课：谜语记忆开发 第18课：兴趣记忆训练 第19课：逻辑记忆能力开发 第20课：逻辑记忆能力训练 第21课：运动记忆训练 第三章：观察力 第1课：观察力开发（一） 第2课：观察力开发（二） 第3课：自然观察智能开发

高级化妆师资格证试题

艺术化妆师高级理论知识试卷E 注 意 事 项 1、考试时间：90分钟。 2、请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。 一、单项选择(第1题～第60题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题1分，满分60分。) 1、（ ）是化妆师运用绘画技巧，对人体全身进行构图和绘制，并借于道具、服饰等辅助手段进行整体创造，令人有如梦如幻的感觉。 （A ）梦幻妆 （B ）个性妆 （C ）创意妆 （D ）影视化妆 2、影视化妆艺术最大的特点是（ ）。 （A ）历史性 （B ）逼真性 （C ）突出个性 （D ）社会性 3、影视化妆的对象是（ ），所以化妆时受（ ）形象的制约，需采用一切手段和材料来达到理想的效果。 （A ）剧本 （B ）场景 （C ）演员 （D ）照明 4、（ ）是以绘画方式，运用色彩进行化妆造型的方法，是化妆艺术中最基本的方法。 （A ）毛发化妆法 （B ）整形化妆法 （C ）塑型化妆法 （D ）绘画化妆法 5、不属于绘画化妆法的技法是（ ）。 （A ）深色淡抹法 （B ）重彩装饰法 （C ）局部着色法 （D ）胶乳塑皱法 6、毛发化妆法即运用假毛发，毛发制品及毛发着色进行化妆造型的方法，理发、烫发（ ）此范畴之例。 （A ）属于 （B ）不属于 7、下列方法不属于塑型化妆手法的是（ ）。 （A ）绢纱化妆法 （B ）胶乳塑皱法 （C ）肤腊塑型法 （D ）硫化胶乳塑型法 8、由于舞台演出的距离原因，决定了舞台化妆必须在演员本身的基础上加以（ ）。 （A ）细腻柔和 （B ）真实自然 （C ）夸张扩大 （D ）缩小概括 9、春秋战国时间，（ ）盛极一时，华夏美容史便正式揭开了序幕。 （A ）粉敷面 （B ）面靥 （C ）红妆 （D ）黛画眉 10、白居易《江岸梨花》诗中：“最似孀闺少年妇，白妆素袖碧纱裙”咏的就是（ ）。 （A ）黛画眉 （B ）啼妆 （C ）粉敷面 （D ）桃花妆 11、汉代时期，用（ ）者日益增多，这和胭脂的使用有关。 （A ）啼妆 （B ）白妆 （C ）红妆 （D ）花钿 12、直到（ ），由于女子教育的兴起，青年学生纷纷崇尚素雅的淡妆，盛行了2000多年的“红妆”习俗，才终告衰落。 （A ）明末清初 （B ）清中期 （C ）清朝末年 （D ）解放全中国后 13、（ ）据说是司马相如的妻子卓文君所创，这种眉型画得很浅，很虚，远远看来似有似无。 考 生 答 题 不 准 超 过 此 线

化妆师国家职业标准(ok)

化妆师职业技能鉴定规范 1.职业概况 1.1职业名称 化妆师。 1.2职业定义 能正确选择并利用各种化妆材料，用正确熟练的化妆手段与方法，根据用途以化妆对象自身条件为基础，进行改变或美化其外貌从而塑造各种人物形象的人员。 1.3职业等级 本职业共设三个等级，分别为初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）。 1.4职业环境 室内外、常温。 1.5职业能力特征 具有绘画能力、空间想象力、审美能力、表达能力、塑造能力。 1.6基本文化程度 初中毕业。 1.7培训要求 1.7.1培训期限

全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于200标准学时；中级不少于150标准学时；高级不少于100标准学时。 1.7.2培训教师 (1)培训初级人员的教师应取得本职业高级以上职业资格证书，有5年以上本职业工作经验或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训中级的教师应取得本职业高级以上职业资格证书，有10年以上本职业工作经验或相关专业中级以上专业技术职务任职资格；培训高级的教师应具有5年以上本职业教学经验或相关专业高级以上专业技术职务任职资格。 1.7.3培训场地设备 (1)满足教学需要的标准教室。 (2)具备灯光、台、镜、水、电条件的专业教室。 (3)适用绘画教学要求的绘画教室。 (4)相关教学用具和设备。 1.8鉴定要求 1.8.1适用对象 从事或将要从事本职业的人员。 1.8.2申报条件 ——初级（具备以下条件之一者） (1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

(2)连续从事本职业工作2年以上。 ——中级（具备以下条件之一者） (1)取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作1年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 (2)取得本职业初级职业资格后，连续从事本职业工作3年以上。 (3)连续从事本职业工作4年以上。 (4)取得经人力资源和社会保障行政部门审核认定，以中级技能为培养目标的中等以上职业技术学校本职业（专业）毕业证书。 ——高级（具备以下条件之一者） (1)取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职 业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 (2)取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。 (3)取得高级技工学校或经人力资源和社会保障行政部门审核认定的，以高级 技能为培养目标的高等职业技术学校本职业（专业）毕业证书。 (4)取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续 从事本职业工作2年以上。 1.8.3鉴定方式 本职业鉴定分为理论知识考试和技能操作考核两项内容。理论知识考试采用闭卷笔试，按标准答案评定得分，技能操作考核采用实际操作、口试、笔试、答辩相结合的方式。各级考核方式根据职业等级和考核项目特点而定。考试、考核

全脑潜能开发师复习题

全脑潜能开发题库 1、美国神经生理学家斯佩里教授的（脑功能定位）学说。 2、美国国家健康研究所麦连克教授提出的（脑部三分模型）学说。 3、美国赫曼提出的（全脑四分模型）学说。 4、美国加州大学医学博士罗杰·斯佩里教授提出的（左右脑分工）理论。 5、美国艾登·泰勒博士发明的（潜意识）输入法。 6、美国哈佛大学加德纳教授提出的（多元智能）理论。 7、人类的大脑由大脑纵裂分成（左、右两个大脑）半球。 8、大脑的奇妙之处在于（两半球分工）不同。 9、斯佩里教授通过割裂脑实验，证实了大脑（不对称性的左右脑分工）理论。 10、左脑偏向用（语言、逻辑性）进行思考。 11、右脑是以（图像和心像）进行思考。 12、这两个半脑彼此的动作并非（分工式进行），而是（互相支援协调）。 13、两岁内的婴幼儿如果有脑机能损伤，大脑功能仍可以（重新定位）。 14、泰勒博士突破过去所有研究人类思想与行为的学者专家都没有发现的盲点，并且将这一理论予以（具体化）、（工具化）。

15、在通往左脑的（语音系统）里，充满感觉美好是很好的诸如此类预期性、启发性的用语。 16、具分析功能的左脑只接受（启发性）的话语，而不具分析功能的右脑、完全能接受（权威性）的话语。 17、全面开发人脑是一项前沿性的系统工程，它涉及到许多学科，其中（教育科学）、（心理科学）、（人体科学）和（脑科学）等领域的研究成果都直接关系到这项工程的进展。 18、全脑开发的研究和我国（素质教育）的实施有着重要的意义。 19、20世纪80年代中期以来，全美许多学校依据（多元智能理论）进行了积极的实践探索，并积累了丰富的经验。 20、传统智力观认为智能只是一种单一的（逻辑推理）或（语文能力）。 21、加德纳重新定义智能的概念，他认为智能应是在某一特定文化情境或社群中，所展现出的（解决问题）或（制作生产）的能力。 22、加德纳指出人类智能至少有（八种）智能。 23、综合这些相关学科研究成果，提出一种（全面开发人脑）的理论。 24、作为全面开发人脑的理论基石，“颅相学”不可取。因为人的头颅骨的外形特征与头颅内部的结构和功能并没有（相关性），两者并没有（规律性）联系。 25、近几年来，运用无创伤脑成像技术获得的大量扫描图显示：脑功能定位是（相对）的，在任何时候都不存在只有一个脑区（自身在活动）的情况。

大脑潜能开发与思维训练

大脑潜能开发与思维训练 用语言指点并巩固孩子在解决实际问题过程中所取得成果，帮助他用动词如“伸出、“倒转、“挪动等来表达他找到的的解决办法。 思维可以帮助孩子自己选出解决问题的方法，同时扩大在解决类似问题时使用这种方法的可能性。 在这一阶段还要发展思维的灵活性。 大人用同种玩具进行不同的玩法并在日常生活中引导孩子注意观察一种物体多种用途，以发展孩子解决问题的技巧。 如，孩子可以用钥匙可以开锁，也可以撬开奶粉罐子上的铁盖，也可以当做笔在泥地上画画等等。 2-3岁开始培养孩子对因果关系的认识，让孩子看看吹风能使小风车旋转，还能使小盆里的水出现波纹，将肥皂水吹出五颜六色的肥皂泡。 这可激发孩子的好奇心，激发其学习探究的热情，促进认知发育。 还可以进行归类练习，比如教孩子按某种性质练习分类。 可按照物种分类，将动物和植物归类，还可按照颜色、形状、大小、用途分类等等，以提高孩子归纳、概括的能力。 在孩子2岁半到3岁之前，大人要增加一些有趣的思维游戏，比如序列的学习、最简单的加与减。 序列学习，大人准备红蓝两种颜色的珠子，在桌子上先摆放一个蓝色的，在蓝色的旁边放一个红色的，红色的旁边放一个蓝色的，接

着一个红色的，让宝宝仔细看好，并且大人一边操作，一边说出珠子的颜色。 重复两次以后，让孩子按照这样的排序选择下一个珠子，并放好。 随着训练的次数增多，要适当加大难度，增加颜色，增加数量。 具体方式：1. 寻找事物间的相似，例如：无花果叶和仙人掌。 鲸鱼和鲤鱼。 人和猴子，人和黑猩猩。 2. 寻找事物间的差异，例如：仔细观察同一棵树上的两片树叶，看看有什么不同。 仔细看看你和爸爸、妈妈的照片，有什么不同。 对着镜子，仔细看看你的左眼和右眼，有什么不同。 3. 对相似的事物进行分类，例如：彩笔、铅笔、记号笔、抹布、扫帚、本、图画书。 鲸鱼、鲫鱼、金鱼、海狮、海象、海马、海豹。 大猩猩、猴子、长臂猿4. 从相似的事物中找出关系，例如人和猩猩;猫和老虎;熊和熊猫。 5. 从事物的相似性推测事物的性质红色的长方形和红色的圆球;蓝色的圆球和红色的圆球。 0-3岁思维特点这一阶段婴幼儿的思维是直觉行动思维，是依靠感知和动作来完成，他们只能反映自己动作所能触及的具体事务依靠动作思考，而不能离开动作在动作之外思考，更不能计划自己的动作，

高级化妆师考试试题-已阅

高级化妆师考试试题（一） 考件编号：姓名：准考证号：单位： 一、填空题（10分） 1、粉底霜是由水、油和颜料乳化在一起的。 2、化妆的形式美体现在比例对称，线条和色彩。 3、矫正型化妆细腻，既要追求大轮廓，又要尽量照顾到细节。 4、凹凸结构适当的面颊使人清秀靓丽和生动。 5、唇是面部颜色最鲜艳的部位，也是动作幅度最大的部位。 二、选择题（30分） 1、“三庭五眼”即定义了面部的标准比例关系，国际上通称为面部的黄金分割1：0.618。 A、1：0.218 B、1：0.515 C、1：0.618 D、1：0.615 2、“三点一线”是指眉头、内眼角、鼻翼三点构成一条垂直线。 A、眉尾、外眼角、鼻翼 B、眉头、内眼角、鼻翼 C、眉头、内眼角、鼻尖 3、古代中国画家画中的美女面部标准是：柳叶眉、眯眯眼、樱桃小嘴、瓜子脸。 A、圆脸 B、长脸 C、鹅蛋脸 D、瓜子脸 4、眉头的位置在内眼角和鼻翼边缘的边线上。 A、内眼角上 B、鼻翼向上 C、内眼角和鼻翼边缘 D、内眼角和鼻根 5、鼻子的长度是整个面部三分之一。 A、三分之二 B、三分之一 C、二分之一 D、四分之一 6、女性美唇标准值为：上红唇8.2毫米，下红唇9.1毫米。 A、9.1 B、9.2 C、9.3 D、9.0 7、圆型脸的女性佩戴耳环应该为垂线型耳环。 A、圆型 B、方型 C、椭圆型 D、垂线型 8、健康美丽的头发一定要发干自然、光滑、柔亮、富有弹性。 A、垂直 B、乌黑 C、富有弹性 D、有靓丽的色彩 9、在历代妇女的发型中，唐代妇女的发髻式样最为新奇。 A、宋代 B、元代 C、明代 D、唐代 10、修饰黑眼圈时，应选择橘红色来进行修正颜色。 A、黄色 B、粉红色 C、橘红色 D、白色 11、中性皮肤油分适中，表面光滑滋润，多见于14岁左右的少女。 A、15岁 B、12岁 C、17岁 D、14岁 12、男性化妆主要突出的是阳刚美。 A、阳刚 B、健康 C、轮廓 D、色彩

全脑潜能开发教材精编版

全脑潜能开发教材 课程目录 第一章：注意力 第1课：注意力开发 第2课：视觉注意力视觉开发 第3课：视觉注意力训练（一） 第4课：视觉注意力训练（二） 第5课：注意力听觉集中开发 第6课：注意力听力集中训练（一） 第7课：注意力听觉集中训练（二） 第8课：注意力五感想象训练 第9课：舒特尔方格训练 第10课：注意力视觉转移与分配训练 第11课：注意力视觉集中开发 第12课：视觉跟踪训练 第13课：注意力视觉能力开发 第14课：注意力视觉能力训练 第15课：视觉统合能力开发 第16课：视觉统合能力训练 第17课：视觉广度与抗干扰开发 第18课：视觉广度与抗干扰训练 第19课：注意力视觉分辨开发 第20课：是知觉能力训练 第21课：注意力动作训练 第22课：注意力学习集中开发

第23课：学习注意力集中方法训练 第二章：记忆力 第1课：激活记忆潜能 第2课：直观形象记忆法训练 第3课：数字编码记忆法 第4课：数字编码记忆口诀训练 第5课：挂钩联想记忆训练 第6课：数字挂钩联想记忆训练 第7课：数字记忆训练 第8课：右脑图像记忆开发 第9课：右脑形象记忆训练 第10课：成语填字游戏训练 第11课：海马记忆训练 第12课：瞬时、短时、长时记忆开发 第13课：瞬时、短时、长时记忆训练 第14课：口诀记忆训练（一） 第15课：口诀记忆训练（二） 第16课：提高注意力抗干扰训练 第17课：谜语记忆开发 第18课：兴趣记忆训练 第19课：逻辑记忆能力开发 第20课：逻辑记忆能力训练 第21课：运动记忆训练 第三章：观察力

第1课：观察力开发（一） 第2课：观察力开发（二） 第3课：自然观察智能开发 第4课：自然观察智能训练 第5课：视觉观察开发 第6课：视觉观察训练 第7课：听觉观察能力训练 第8课：触觉观察训练 第9课：嗅觉、味觉观察开发 第10课：嗅觉、味觉观察训练（一） 第11课：嗅觉、味觉观察训练（二） 第12课：几何图形观察开发 第13课：几何图形观察训练 第14课：数字观察开发 第15课：数字观察训练 第16课：动作观察开发 第17课：动作观察训练 第18课：文字语言观察 第19课：文字语言训练 第20课：大自然色彩观察训练 第21课：观察激发绘画兴趣 第四章：思维力 第1课：思维力开发 第2课：直观思维开发 第3课：直观思维训练

化妆师的职业定义和前景分析(精)

一、化妆师的职业定义 化妆师狭义定义:根据《中华人民共和国国家职业分类大典》对该职业的分类和说明可以看出, 化妆师的职业定义主要是指从事影视、舞台演出等演员造型设计并完成造型工作的人员。 随着社会的发展,化妆师的服务对象不再局限于演艺人员,普通人也可以成为化妆师的服务对象。随着生活艺术化、艺术生活化的趋势日趋明显, 人们在追求感性美的同时也非常注重形式美、个性美与知性美的统一;另一方面,化妆的多样性应用也非常明显,化妆不再局限于艺术表演范畴,已经扩展到了婚纱和时尚摄影、体育表演、广告制作、影视生产、舞台、音乐制作、中外合拍片、模特时尚、服装服饰、期刊出版、化妆产品形象代言、公众人物形象顾问、明星私人化妆师等广泛领域。进入 21世纪后, 化妆师已经成为新兴的、时尚的通用职业 (工种。化妆师广义定义:化妆师是指为达到更好的表演和舞台效果, 服务于演员的造型设计人员;以及运用化妆品和工具,对普通顾客的头、面部等身体局部采取合乎规则的步骤和技巧 (如对人的面部、五官及其他部位进行渲染、描画、整理,增强立体印象,调整形色,掩饰缺陷,表现神采等 ,从而达到美丽容颜的目的,并以此为职业的专业人员。 二、成为化妆师的条件 1. 普通人也可以成为化妆师 对于普通人来说,都可以通过到正规的化妆培训学校学习,实现做化妆师的梦想。当然要成为一个优秀的化妆师还需要加上个人的努力, 有较强的适应能力、建立良好的人际关系、把握机遇。个人的品格、风 格及诚信也相当重要。只有具远见、懂得把握及创造机会、并不断学习取得进步的人,方可迈向成功。 2. 关于化妆师资格证书 目前我国的化妆师国家职业资格证只有三个等级,即初级化妆师、中级化妆师、高级化妆师。取得这三个等级的化妆师国家证书都需要参加国家化妆师职业