35、六个孩子的故事

35、六个孩子的故事

五年级第二学期语文学科课题： 35、六个孩子的故事教学设计

学习内容

本文是捷克著名作家伏契克的作品，描写了第二次世界大战期间，德国法西斯轰炸西班牙，远在捷克的六个孩子卖掉自己的心爱之物，捐钱到前线去援助西班牙人民的故事，反映了孩子们对法西斯的憎恨和对西班牙人民的同情。

课文按故事情节的发展分成两部分：第1—8节写捷克的六个孩子来到煤栈的围墙旁边不是为了玩，而是关心着遭受法西斯强盗轰炸的西班牙孩子。第9—20节写六个孩子十分庄严地捐出了自己最宝贵的东西。

学习目标1、自主理解并积累生字新词。

2、联系课文内容，理解内涵丰富的句子；根据提示语，有感情地朗读描写人物语言的句子。

3、根据人物的特点和特定的情景，展开合理的想象。

4、感受六个孩子对法西斯的憎恨、对西班牙人民的同情。

导学环节教师引导学生活动教学

评价

及要

求

1、我们先来看一段录象。（播

放录象）

2、师：1936年7月，西班

牙发生内乱。德国、意大利

法西斯乘机侵略西班牙，派

往西班牙20万军队。三年的

战争使西班牙陷入水深火热

之中。西班牙人民开展了反

法西斯的斗争，各国人民纷

纷募集粮食、药品、捐款予

以支援。今天的故事就发生

在这期间，讲述了六个孩子

的故事。

3、板书课题

齐读课题

1、轻声读课文，思考：课文

讲了哪六个孩子，围绕他们

讲了个什么故事呢？

2、出示填空：

一天，六个的孩子从报纸上看到，他们学生轻声

读课文、思

考

阅读这类

能概

括文

章。

想

，于是他们。

3、交流。

板书：安东尼罗达甫兰杰克依沃塞夫……课文，教师要设计适合学生归纳主要内容的练习，为学生自助学习后面的内容作铺垫。

三、研读课文（一）学习课文1-8节。

1、师：六个孩子从报纸上看

到了一张残缺不全的西班牙

孩子的脸。

出示图片。

2、轻声读课文1-8节，思考：

字句很难，不容易懂，

但是他们不用听字句也都明

白了。六

个捷克孩子从报纸上看到了

被法西斯强盗炸死的西班牙

孩子的残缺不全的脸，想

到，想

学生交流

结合语言

特点，抓住

人物的细

节描写是

能抓

住人

物的

细节

描写

特点，

体会

人物

特点。

到，还想到。

3、交流。

4、小结：六个孩子对那个可怜的西班牙孩子满怀同情，对法西斯强盗满怀怒火，

5、让我们一起有感情地读读课文3-8节。

过渡：孩子们多么想帮助那些饱受战争苦难的西班牙人民啊，他们唯一能做的只有捐钱了，可是钱太少了，只有半克隆，这相当于人民币1角5分左右，于是他们想到了卖掉自己最宝贵的东西。

（二）学习课文14-18节1、课文14-18节写了4个孩子献出自己最宝贵的东西的过程。请大家默读课文14-18节，完成表格

孩子所捐神态、近期一直

在学习的，

因此课文

的教学又

一次巩固

了写作方

法，又在无

形中教会

学生写文

章的技巧。

学生默读

后交流

指导

朗读。

物品动作

你觉得哪个孩子最了不起，为什么？

2、交流。

安东尼：

⑴敬佩安东尼的同学齐读14节。

⑵交流敬佩安东尼的原因。板书：折刀

⑶出示骑士画面，理解“骑士”

⑷随机指导朗读：

突然，安东尼说：“我有一把折刀，”他犹豫了一会儿，又加上一句，“可以卖掉它。”

⑸小结：安东尼第一个想到了卖掉自己最宝贵的东西，那把折刀是一件宝贝，是每指导朗读。

关于坚持与放弃的励志小故事及感悟

关于坚持与放弃的励志小故事及感悟 从前，一位专门持咒的老婆婆几十年如一日，念六字真言“唵嘛呢叭弥吽”，她每念一遍，就往盘中放一粒黄豆。到了后来，黄豆会自动跳起来落入盘中。一次，有一位好事者从她房前经过，看到房子上空有道奇异的光环。好奇的他走近一看，是一位老婆婆在持六字真言咒“唵嘛呢叭弥牛”。开始他以为自己听错了，仔细一听，没有错呀，原来老婆婆把“吽”字错读成“牛”字。他将此事告诉了老婆婆。老婆婆也没辨是非，不假思索地就将字改读过来。此后，老婆婆再念此咒时，黄豆不见跳了，房上的那道光环也不见了。可惜啊，老婆婆持咒几十年如一日，只因对文字太执著而放不下，将几十年的功夫毁于一旦。 【人生感悟】 锲而不舍是一种可贵的精神，坚持不抛弃不放弃也是成功的重要条件，但是当一条路走不通时依然一味地坚持，只能使情况越来越糟。当一段感情分明没有结果时，锲而不舍只能给自己和他人带来灾难和烦恼。 林语堂说过：“明智的放弃胜过盲目的执著。”不要固执于追求，不要钻死胡

同，走不通的路要懂得变通，没有价值的东西要懂得舍弃，只有这样才会得到更多。成功的道路千万条，没有必要在一棵树上吊死，明知道“此路不通”还不知道换条路的人是傻瓜，明知道是没有意义的，依然坚持不舍，是愚蠢。 人生的旅途是这样的，舍弃一些才能够轻松前行，才能得到更多，最终登上顶峰。过度的贪婪终会失去一切，跌入欲望的深渊。一个人知道什么时候放下和舍弃，也就意味着他的成熟和智慧。放不下眼前利益，注定失去更多，甚至毁了自己的一生。 放弃是充满智慧的选择。人生就是这样，有舍才能有得，会放弃才能成大业。盯着眼前的一点点利益不放，就很难有更高的作为和发展。一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。太多的拥有可能成为负担，是另一种是失去。舍弃也不一定是失去，而是另一种更宽阔的拥有。 拿得起，放得下，是一种自信，更是一种洒脱。世界是一个圆，舍弃一些才会得到一些，找到了这个生命的平衡点，才会有更大的作为。古人云：家有谷粮万石，一日不过三餐；家有广厦千间，夜卧不过八尺。人的一生不可能永远拥有什么，不要太过执念，适当地放弃一些东西，可能会拥有更多的幸福和快乐。

如何给小孩子讲故事

第二章如何给小孩子讲故事 在家庭中最重要、最宝贵的，是夫妇之间、亲子之间丰富的语言交流。语言是一个家庭最宝贵的财富。 ——松居直 孩子不爱看书怎么办？ 在生活中，很多父母都遇到这样问题：孩子不喜欢看书怎么办？特别是三岁以下的小孩子。每个家庭虽然情况各不相同，但原因大概都差不多。或许是很多家庭在孩子很小的时候没有把阅读作为育儿的一个必要工作，或许是没有刻意为孩子提供一个喜欢上阅读的环境。许多家庭对陪伴孩子读书并没有什么直接的经验。 有这样一个小故事，说有个调皮的小孩子，在家门口发现一个毛毛虫，他觉得毛毛虫很可爱，于是兴高采烈地把毛毛虫带回了家里。可是妈妈看了感觉很不舒服，转着弯对孩子说：“快把它送回家吧，要不然毛毛虫的妈妈会很着急的。”孩子很是听话，一转身跑了出去。妈妈很是得意，不想孩子又跑了回来，手里竟然又多出了一条毛毛虫，很很认真地对妈妈说：“看，我把毛毛虫的妈妈也接过来辣啦！” 家庭中的教育活动并不会按照书本的里规则按部就班地进行，养育孩子常常会遇到挑战，当我们把教育看成一门艺术时，孩子的成长才能获得最大的益处。 一个5岁的女孩，她的妈妈经常给她念书、讲故事。有一天，电视上播放讲故事节目，一个非常专业的阿姨在电视上讲故事，在大人看来这是个非常好的节目。那个5岁的女孩一开始很感兴趣地看节目，可是，过了一会儿，她去找妈妈，让妈妈给她讲故事。妈妈问：“电视上的阿姨不是讲得挺好，挺有意思吗?”于是孩子回答说：“可是，电视上的阿姨不能抱着我。” 这就是孩子的心情感。当让孩子靠在怀里读书给他们听时，我们的心情可以传达给孩子，孩子的心情也能传达给我们。这时孩子和父母最容易产生心共通的世界。现代家庭，在孩子比较小的时候，多会由家中老人带着，他们在孩子的衣食住行方面可以照顾的比较周到，但对阅读并没什么感觉，觉得丢给孩子地摊边的画报或小人书就可以了。很少会将亲子阅读与吃饭穿衣一样放到生活中应有的位置。还有很多的父亲在家庭中缺少陪伴与孩子，更多的教育问题会推给孩子的母亲。妈妈们除了忙碌的工作，对孩子的培养会投入很大的心血。在亲子阅读这件事儿上，家长除了不了解它的重要性，更多的是在遇到很多具体问题后，不能得到有效的指导，最后让许多家庭无法持续下去，因为养育孩子需要分散太多的注意力。 这是一个陪伴孩子阅读的记录，平实的叙述中道出了众多妈妈都走过的路。 女儿还没出生时，我和孩子的爸爸都强烈希望女儿日后能爱上阅读，理由是如果孩子真正爱上阅读了，以后上小学、中学、大学等父母就省心了。后来在给她买书的过程中，自己也读了懿、梅子涵、阿甲等写的几本关于儿童阅读的书，看了网上一些书虫妈妈经验，我觉

六个勤奋学习的名人小故事81193

勤奋学习的名人小故事 1、鲁迅卖奖章 鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他没有戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。每当读书读到夜深人静、天寒体困时，他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，直嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘴里“唏唏”，顿时，周身发暖，困意消除，于是又捧起书攻读。 2、凿壁偷光 西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡，却喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。 3、囊（náng）萤映雪 晋朝时候，有一个人名叫孙康，非常好学。他家里很穷买不起灯油，夜晚不能读书，他就想尽办法刻苦地学习。冬天夜里，他常常不顾天寒地冻，在户外借着白雪的光亮读书。当时还有一个人，名叫车胤（yìn），也和孙康一样，没有钱买灯油。夏天夜晚，他就捉了许多萤火虫，盛在纱袋里，用萤光照亮，夜以继日地学习。 4、负薪（xīn）挂角 汉朝时候的朱买臣，小时候，家里很穷。为了维持生活，他每天都得上山砍柴，没有时间读书。但是他好学不倦，常常背着柴一边走，一边看书。 隋朝有一个叫李密的人，小时候给人家放牛。每天出去都要带几本书挂在牛角上，趁牛吃草的时候，他就坐在草地上用心读书。

5、悬梁刺股 东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，把头皮扯痛，马上就清醒了，再继续读书学习。 战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。 孙敬悬梁与苏秦刺股合称悬梁刺股，比喻刻苦学习。 6、划粥断齑jǐ 范仲淹是北宋著名的政治家、军事家。他出生于贫苦人家，两岁丧父，母亲由于无法维持生活，不得不带着他改嫁别处。范仲淹寄住在寺庙里，昼夜苦读。每天夜晚，量好米，添好水，在小灶里点燃自己拾的木柴，煮米粥。一边读书，一边续柴煮粥。一锅米粥煮好了，时间也已过了子夜，他便和衣睡去。第二天清早起来，锅里的米粥凉透了，已经凝固成圆圆的一整个。他拿出小刀，在凝固的粥块上面，划上一个十字，完整的一锅粥分成了四块。早晨吃两块，傍晚吃两块，一日两餐，这便是“划粥”。用什么菜蔬佐餐呢在寺院周围的大山之

我和儿子的成长故事

我和儿子的成长故事 ——对孩子的教育要多点耐心和细心 七（6）班万俊哲的妈妈：黄艳霞 和天下所有的母亲一样，从怀胎十月，我就开始计划着如何做一个合格的母亲。听着孩子嗷嗷落地的那刻，我紧绷着的心弦终于松懈了，看着孩子那可爱的模样时，我知道他将是我一生的牵挂。 如今，儿子已经十二岁了，正值初二的他开始变得有些叛逆性，作为中学教师的我面对他的教育问题也有些措手不及。我想在儿子成长的花季里，除了供给他必须的养分外，培养他有一个良好的性情，有一个健康的体魄，有一颗热爱生活、关爱他人的品质尤为重要。因此，我对他的教育很严格，也寄予了很高的期望。 儿子的小学阶段是和我在一起生活的，那时我每天睡觉前总是会抽一定的时间和儿子共同看书，并教育他做一个诚实、正直、有责任心、有爱心的孩子，伴随着我的引导，他似懂非懂地明白了一些做人的道理。在小学六年里，他的成绩在班级里一直名列前茅，是一个善良、有爱心、想象力丰富、性格开朗的小男生，就是有些贪玩。 现在儿子转到实验中学读书了，和他爸爸生活在一起。七年级的总体表现还算不错，但在八年级的开学初期，儿子没有调整好状态，对待学习的态度产生了一些消极的情绪，作业做得敷衍了事，他爸爸给他制定的一些学习方案也不认真履行。起初，我对他批评指正，但效果都微乎其微。有一次，他和我顶撞，我一气之下打了他一巴掌，结果儿子在表面的屈服中性格变得越来越倔强和叛逆，对我的话无论

对错都予以排斥和反驳。过去在我眼中一直比较听话懂事的孩子变得如此的任性固执，我很心痛，也很无奈。和他爸爸交流了他的情况，他爸爸说我把自己的意愿强加在儿子的身上，一下子对他的要求过高。现在儿子正处于心理叛逆期间，一味的去埋怨和指责，效果肯定是适得其反的。于是我也好好的反思了自己对儿子的教育方式，的确有些偏激了。 孩子和大人一样也可能面临很多苦恼，我们不能忽视问题的存在，要想尽办法帮助解决，家长的鼓励、开导尤为重要。这不仅表明了父母之爱，同时也坚定了孩子的信心。此后，我再与儿子相处时，只要看到他有好的表现就采取表扬和鼓励，对于他的不足之处，我也会耐心地引导，让他明白这样的缺点会带来哪些不利的因素，也鼓励他向优秀的学生学习，让他树立信心，相信自己也会成为一名优秀的学生。渐渐地，儿子的学习态度端正了，我们之间的矛盾也一点点地化解了。现在儿子还经常把他在学校里发生的事情告诉我，我们的交谈较轻松自由了，我正好也可以从交谈中了解到儿子的思想动态和学习进度，便于我更好地引领儿子成长。 教育孩子的过程是艰辛的，但不能太焦急，每个孩子都有自己的特点，这就需要我们的每一个家长，尤其是妈妈要多一份细心观察，多一份耐心引导，用心做一个智慧型的母亲，和我们的孩子一起快乐学习，健康成长！

励志经典一定要讲给孩子听的十个小故事

励志经典：一定要讲给孩子听的十个小故事 1、断箭 不相信自己的意志，永远也做不成将军。 春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打仗。父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响，父亲庄严地托起一个箭囊，郑重地对儿子说: “这是家袭宝箭，佩带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。”果然，佩带宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，完全忘记了父亲的叮嘱，强烈的欲望驱使他呼一声就拔出了宝箭。骤然间他惊呆了，断箭，箭囊里装着一枝折断的箭。儿子顿时吓出了一身冷汗，意志轰然坍塌。 结果很显然，儿子惨死于乱军之中。 温馨提示: 把胜败寄托在一枝宝箭上，多么愚蠢，而当一个人把生命的核心与把柄交给别人，又是多么危险！永远记住: 自己才是一枝宝箭。 2、乐观者和悲观者 从前，有一对夫妇养育了两个儿子，大儿子以卖煤为生，小儿子则卖雨伞。每到下雨，母亲就唉声叹气说大儿子的煤要卖不出去了，天晴时，母亲又惆怅抱怨小儿子的伞没人要。但父亲则和母亲恰恰相反，下雨天，他为小儿子高兴，天晴时，他为大儿子叫好。 温馨提示: 性格决定命运，乐观的人会在逆境中找到快乐，悲观的人看不到生活中的希望，有什么样的思维方式就会有什么样的人生。 3、为生命画一片树叶 美国作家欧?亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事: 病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，叶子在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说: “当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。 温馨提示: 人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。 4、飞翔的蜘蛛 一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？后来，我发现蜘蛛走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。蜘蛛不会飞翔，但它能够把网结在半空中。它是勤奋、敏感、沉默而坚忍的昆虫，它的网织得精巧而规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。这样的成绩，使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。 温馨提示: 信念是一种无坚不摧的力量，当你坚信自己能成功时，你必能成功。 5、成功并不像你想像的那么难 1965 年，一个韩国学生到剑桥大学主修心理学。他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天，他们中有诺贝尔奖获得者，有学术权威，还有一些创造了经济神话的人。这些人幽默风趣、举重若轻，把自己的成功都看得非常自然和顺理成章。时间长了，他发现，在国内时，一些成功人士把自己的创业艰辛过分地夸大了。 作为心理系的学生，他对韩国成功人士的心态进行了研究。1970 年，他把《成功并不像你想像的那么难》作为毕业论文，提交给现代经济心理学的创始人威尔布雷登教授。布雷登教授读后，大为惊喜。这本书后来鼓舞了很多人，它从一个新的角度告诉人们，成功与“劳

现代名人小时候刻苦学习的故事

现代名人小时候刻苦学习的故事 现代名人小时候刻苦学习的故事 陈景润刻苦学习的故事 1966年屈居于六平方米小屋的陈景润，借一盏昏暗的煤油灯，伏在床板上，用一支笔，耗去了几麻袋的草稿纸，居然攻克了世界著名数学难题“哥德巴赫猜想”中 的(1+2)，创造了距摘取这颗数论皇冠上的明珠(1+ 1)只是一步之遥的辉煌。他证明了“每个大偶数都是一个素数及一个不超过两个素数的乘积之和”，使他在哥德巴赫猜想的研究上居世界领先地位。这一结果国际上誉为 “陈氏定理”，受到广泛征引。这项工作还使他与王元、潘承洞在1978年共同获得中国自然科学奖一等奖。他研究哥德巴赫猜想和其他数论问题的成就，至今，仍然在世界上遥遥领先。世界级的数学大师、美国学者阿·威尔(A Weil)曾这样称赞他：“陈景润的每一项工作，都好像是在喜马拉雅山山巅上行走。 童弟周刻苦学习的故事. 在开始成绩很差的情况下,学校不允许在教室里看书,他躲在

路灯下看,外国人说他实验不行,就经过多次试验,获得了成功.获得了教授的好评. 华罗庚刻苦学习的故事. 华罗庚又回到了清华园，担任数学系主任。不久，被任命为中国科学院数学研究所所长。他百倍珍惜党和国家为科学研究提供的大好时光。他白天拄着拐杖到学校讲课，晚上以案板当书桌，在灯下从事数学研究，常常写作到深夜。有时，为了求证一个问题，他常常深夜从床上爬起，顺手拿起床头的报纸，在四周的空白处进行演算和论证。在他的屋里，桌上、床上、地上，到处都堆满了演算稿纸。他用毅力与勤奋，编织出成功和荣誉。 巴金的读书方法 著名作家巴金的读书方法十分奇特，因为他是在没有书本的情况下进行的。读书而无书的确算得天下一奇了，这到底是怎么回事呢?巴金说：“我第二次住院治疗，每天午睡不到一小时，就下床坐在小沙发上，等候护士同志两点钟来量体温。我坐着，一动也不动，但并没有打瞌睡。我的脑子不肯休息。它在回忆我过去读过的一些书，一些作品，好像它想在我的记忆力完全衰退之前，保留下一点美好的东西。” 原来他的读书法就是静坐在那里回忆曾经读过的书。这样有许多好处：

我和孩子的成长故事 文档

我和孩子的成长故事 xx妈妈 九年前当女儿第一声啼哭响起,向这个世界报到的一刹那,我的内心布满了喜悦和憧憬。这不仅是因为我们生命的延续,更重要的是孩子更新了我们的生活。 家庭教育在孩子的成长中起着举足轻重的作用。都说家长是孩子的第一任老师,所以从孩子出生的那一刻,我就懂得自己要承担的教育责任,对孩子悉心照顾和培养,学做一个合格的家长。 都说“性格决定命运”,而良好的性格却取决于习惯。让孩子从小养成良好的生活和学习习惯,对孩子的将来会产生积极的影响。从孩子刚刚有自我意识起,我就重视培养孩子良好的生活习惯,尽可能培养孩子的自理能力,让孩子自己的事情自己做,学前穿脱衣服、洗脸洗脚、整理房间玩具、叠被子、洗袜子、手绢都能做。在生活中要处处多学习、多参与。在家里让孩子承担自己的一份，洗碗、拿碗筷、盛饭、扫地、给客人倒茶端水等，人家都说这孩子懂事能干。我女儿从上小学的第一天起，就担负起在班级给同学打饭的任务,是老师的好帮手。 如今的孩子啊，说起来也真可怜，不象我们小时候，可他们啊是“两点一线”，出了校门进家门，在校外几乎只有跟爸爸妈妈接触了。这种空间和时间的无形限制，很轻易使孩子形成孤僻的性格，不愿与别人沟通。为了能使我的孩子养成开朗、积极向上的个性，我加强了与孩子的心理沟通，努力走进孩子的内心，真正去了解孩子，帮助、指导孩子，使她能健康快乐的成长。 孩子刚上学时，我就经常牵着孩子的小手，徜徉在绿荫的小道上，“随便”聊着她爱好的话题，我发现在这种环境的条件下，非常轻易进行心理沟通。在无数次的散步谈心中，自然地解决了孩子生活和学习中许多的迷惑与难题；也在无数次的谈心中，孩子与我的心贴得更近了，也逐渐变得开朗与自信了，对学习的态度也更加积极了。如今我的孩子已上三年级了，这种沟通仍然继续着…… 在学习上，培养孩子良好的学习习惯，教育孩子当天的事当天完，有时间观念，认真完成作业，多督促多检查。孩子在学习上有困难，成绩不理想，作

15个坚持不懈的励志故事

15个坚持不懈的励志故事 1、欧洲文艺复兴时期的著名画家达·芬奇，从小爱好绘画。父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。老师要他从画蛋入手。他画了一个又一个，足足画了十多天。老师见他有些不耐烦了，便对他说：“不要以为画蛋容易，要知道，1000个蛋中从来没有两个是完全相同的；即使是同一个蛋，只要变换一下角度去看形状也就不同了，蛋的椭圆形轮廓就会有差异。所以，要在画纸上把它完美的表现出来，非得下番苦功不可。”从此，达·芬奇用心学习素描，经过长时期勤奋艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画。 2、中国的农民科学家吴吉昌为了周总理的嘱托搞棉花试验，他“吃也想棉花，睡也想棉花”，16年浩劫人家不让他搞试验他就在自己家里偷偷搞。终于，培育出棉花新品种，为祖国的农业发展贡献了力量。 3、西汉司马迁少年时就涉猎群书，立志继承父业。正当他撰写的《史记》进展顺利的时候，“李陵事件”的牵联，使他遭受宫刑。面对这奇耻大辱，他不是叹息、沉沦，而是锐意进取，“幽而发愤”，他含冤蒙垢数十年，终于写出了“通古今之变，成一家之言”的《史记》，流芳后世。 4、唐朝大诗人李白，小时候不喜欢读书。一天，趁老师不在屋，他悄悄溜出门去玩。他来到山下小河边，见到一位老婆婆在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷，上前问：“老婆婆，您磨铁杵做什么?”老婆婆说：“我在磨针。”李白吃惊地问：“哎呀！铁杵这么粗大，怎么能磨成针呢?”老婆婆笑呵呵地说：“只要天天磨，铁杵就能越磨越细，还怕磨不成针吗?”李白听后，想到自己，心中惭愧，转身跑回了书屋。从此，他牢记“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，发愤读书，终于成为了一位伟大的诗人，并被称为“诗仙”。 5、梵高的执着的绘画梦想，虽然很遗憾在他生前，他的作品没有受到是人的欣赏，但在那种世人漠视、穷困潦倒的环境下，仍坚持着自己的梦想，画自己想画的画，这也着实非常人所能的。 6、海伦·凯勒双目失明、两耳失聪，却努力的从一个让人同情默默无闻的小女孩变成让全世界尊敬的女强人。如果生活真的不公平，那么，生活对她的不公平可谓到了极致。她完全可以放弃她的梦想躲在阴暗的角落里放声痛哭，没有人会责怪她，她也完全可以躺在床上或坐在轮椅上，像一个植物人一样由人服侍。可是这一切，她都没有做，她只是吃力的在老师的帮助下学习盲语，触摸着事物，仅仅凭着她永不言弃的信念和坚持不懈的意志。她把她理想的天空涂上了人生最亮的色彩。 7、英国著名作家狄更斯平时很注意观察生活、体验生活，不管刮风下雨，每天都坚持到街头去观察、谛听，记下行人的零言碎语，积累了丰富的生活资料。这样，他才在《大卫·科波菲尔》中写下精彩的人物对话描写，在《双城记》中留下逼真的社会背景描写，从而成为英国一代文豪，取得了他文学事业上的巨大成功。 8、我国著名数学家华罗庚家境贫寒，没有文凭、没有导师，地处穷乡僻壤，但他却成功了。他靠的是什么？正是锲而不舍这一精神！他卧床三月翻书不止就可以作证。

一定要讲给孩子听的6个安全小故事

一定要讲给孩子听的6个安全小故事 【一】上当受骗的小白兔 有一天，小白兔在家外面玩，一只山羊老爷爷走了过来，他和蔼的问小白兔说：“小白兔，我和你玩怎么样？” 小白兔说：“好啊好啊，我正愁没人跟我玩呢。” 山羊老爷爷笑了笑，就和小白兔玩开了。 过了一会，山羊老爷爷掏出一块糖塞嘴里，边吃边说：“好甜啊，我从来没吃过这么甜的糖！” 小白兔馋的直流口水，眼巴巴的看着山羊老爷爷。 “你是不是也想吃？我这还有一块，给你吃吧！”山羊老爷爷又从口袋里掏出一块糖，递给了小白兔。 “谢谢爷爷！”小白兔接过糖，迫不及待的吃了起来。 过了没多大一会，小白兔觉得头晕晕的想睡觉，就爬在草地上睡着了。等他醒来的时候，发现自己被人绑住了，就大喊：“这什么地方啊，妈妈，妈妈！” 这时，一只大灰狼走了过来，恶狠狠的笑着说：“别喊了，这里是我家，你妈妈听不到的，我一会就把你吃了！” “大，大灰狼…….我，我怎么会在你家里？”小白兔吓得说话都结结巴巴。 “傻瓜，当然我把你带来的呀！你还记不记得那只给你糖吃的山羊老爷爷？哈哈，他是我伪装的，你吃的糖里我放了毒药，你一睡着我就把你带来了…….”大灰狼大笑着说到。 小白兔呆了一下，才想起来山羊老爷爷给糖吃的事情，非常后悔，可是已经晚了，大灰狼说完就扑了上去，一口把它给吃了。 【妈妈告诉宝宝】： 不要吃陌生人给的东西，里面可能有毒药，陌生人也有可能是大灰狼变的。如果宝宝想吃什么就告诉妈妈，妈妈会给宝宝买。

【二】聪明的小白兔 有一天，小白兔、小灰猴、小黑羊在山上玩，忽然，他们发现有只狐狸在偷鸡妈妈家的鸡蛋。 小黑羊小声说：“狐狸很厉害的，我们假装没看见，让他偷吧，否则他会揍我们的！” “那怎么可以，我们不能眼看着狐狸偷东西，就算被揍也要阻止他！”小灰猴说完就勇敢的冲过去，生气的对狐狸说：“臭狐狸，你怎么偷别人家的东西？快把鸡蛋放下！” 狐狸看了看周围发现没有大人，上前一把提起小灰猴，凶狠的说：“臭小子，不要命了，敢管本大爷的事，今天让你尝尝我的厉害！” 说着，狐狸就揍起了小灰猴。 小灰猴疼的哇哇叫，没多大一会就被揍得鼻青脸肿。小黑羊吓哭了，可他又不知道怎么办好。 正在这时，大象警察忽然出现，掏出枪对狐狸喊到：“你已经被包围了，放开小灰猴举起手来，否则我们就要开枪了！” 狐狸吃了一惊，这才发现自己周围都是警察，根本没有逃跑的机会，只好放开小灰猴举起手来，垂头丧气的问大象：“真倒霉，这里这么偏僻，你们怎么忽然来了？” “是小白兔给我们打了电话，说你不但偷东西还欺负小灰猴，我们立马就赶了过来！没想到吧，你会栽在小白兔手里！”大象警察说着，上前给狐狸戴上手铐。 “原来是那小子，我说他怎么躲在远处既不逃走也不前来，原来是给你们打电话啊！”狐狸看一眼远处的小白兔，无奈的低下了头。 大象警察抱起受伤的小灰猴，对他和小黑羊说：“孩子们，你们要向小白兔学习，遇到坏人既不能装作没看见也不能直接揭发他们，在保证自己安全的前提下，找警察或者爸爸妈

名人大师的童年故事

牛顿小时候的故事 少年时代的牛顿不像高斯、维纳那样，从小就显露出引人注目的科学天才；也不像莫扎特那样表现了令人惊叹的艺术禀赋。他跟普通人一样，轻松愉快地度过了中学时代。 如果说他和别的孩子有什么不同的话，那就是他的动手能力相当强。他做过会活动的水车；做过能测出准确时间的水钟；还做过一种水车风车联动装置，它使风车可以在无风时借助水力驱动。 15岁那年，一场罕见的暴风雨侵袭英格兰。狂风怒吼，牛顿家的房子直晃悠，就像要倒了似的。牛顿为大自然的威力迷住了，不禁想测验飓风的力量。他冒着狂风暴雨来到后院，一会儿逆风跑，一会儿顺风跳。为了接受更多的风力，他索性敞开斗篷向上跳跃，认准起落点，仔细量距离，看狂风把他吹出多远。 1661年牛顿考上了剑桥大学，尽管在中学里是个优等生，可是剑桥大学集中了各地的尖子学生，他的学习成绩赶不上别人，特别是数学的差距更大。但是他并不气馁，就像他少年时代喜欢思考问题一样，踏踏实实地学习，直到透彻地理解为止。 在大学的头两年里，他除学习算术、代数、三角外，还认真学习了欧几里得《几何原本》，弥补了过去的不足。他又钻研笛卡儿的《几何学》，熟练地掌握了坐标法。这些数学知识，为牛顿后来的科学研究打下了坚实的基础。 四年后，他从剑桥大学毕业了。1666年的一天，牛顿请母亲和弟妹到自己房间里来。房间里黑洞洞的，只从窗子的一个小孔中透过一线阳光，在墙上照出一个白色的光点。牛顿让他们注意看墙上的光点。他手里拿着自制的三棱镜，放在光线入口处，使光折射到对面墙上，光点附近突然映出一条瑰丽的彩带。这条彩带同雨后晴空中出现的彩虹一样，由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等七种颜色组成。牛顿和自己的亲人共同观赏了人工复现的自然景象。后来，牛顿又用第二个三棱镜把七种单色光合成白光。他用白光分解实验宣告了光谱学的诞生。 牛顿在探索光色之谜的同时，还在探索引力之谜。他从苹果从树上掉了下来的事实发现万有引力定律，而且从数学上论证了万有引力定律，并且把力学确立为完整、严密、系统的学科。他在概括和总结前人研究成果的基础上，通过自己的观察和实验，提出了“运动三定律”。这三条定律和万有引力定律共同构成了宏伟壮丽的力学大厦的主要支柱。这座力学大厦是近代天文学和力学发展的基地，是机械、建筑等工程技术发展的基地，也是机械唯物论统治自然科学领域的基地。构造了宏伟壮丽的力学大厦。

关于坚持励志小故事100字

关于坚持励志小故事100字 一个老婆婆在屋子后面种了一大片玉米。秋天到了，玉米地里一片金黄。一个颗粒饱满的玉米说道：“收获那天，老婆婆肯定先摘我，因为我是今年长得的玉米! 不过收获那天，老婆婆并没有把它摘走。“明天，明天她一定会把我摘走!”饱满的玉米这样自我安慰。第二天，老婆婆又收走了其它一些玉米，可唯独没有摘这个玉米。明天，老婆婆一定会把我摘走!”它仍然自我安慰着。不过……从此以后，老婆婆再也没有来过。直到有一天，玉米绝望了，原来饱满的颗粒变得干瘪坚硬。 不过就在这时，老婆婆来了，一边摘下它，一边说：“这不过今年的玉米，用它作种子，明年肯定能种出更棒的玉米!玉米姑娘终于等到了希望，明年它将儿女成群。 也许你一直都很相信自己，但接连的失败和挫折会让你泄气、信心动摇，甚至自暴自弃。在这种境地，就需要自己给自己鼓劲儿，也许再坚持一下，成功就会降临。 你是否有耐心在这种绝望的时候再等一下!偶尔的挫败乃是人之常情，健全而快乐的人洞悉世情，知道抱怨自己的际遇毫无用处。他们要做的，就是乐观地坚持自己的事业。 当别人都放弃的时候，你仍然坚持不懈，直到成功。 人活着就是等待，有等待就有奇迹，要创造奇迹，所以要等待，ZUI稀缺的东西ZUI值钱，要尝试，尝试，再尝试。 障碍是成功路上的弯路，迎接这项挑战，要像水手一样，乘风破浪，只抱定信念，在别人停滞不前时，继续拼搏，终有一天会丰收.不为昨天的成功而满足，因为这是失败的先兆.要忘却昨天的一切，是好是坏，都让它随风而去，只要一息尚存，就要坚持到底，成功的秘诀就是坚持不懈。

【篇二】 一只小鹰在鹰妈妈出外觅食时不慎掉了出来，刚巧被鸡妈妈看到，便捡回去和一群小鸡放在一起喂养。 随着时光流逝，小鹰一天天长大了，也习惯了鸡的生活，并且鸡 们也都把它看成是自己的同类，它也像它们一样出外往后刨着寻食， 从来没试过要飞向高空。 一天，在小鹰出外觅食时，忽然碰到鹰妈妈，鹰妈妈见到小鹰惊 喜极了，对它说：“小鹰，你怎么在这里，随我一起去飞向高空吧!” 小鹰说：“我不是小鹰，我是小鸡呀，我可不会飞，天那么高， 怎么飞得上去呀?” 鹰妈妈对小鹰有些生气，但它还是大声地鼓励它说：“小鹰，你 不是小鸡，你是一只搏击蓝天的雄鹰呀!不信!咱们到悬崖边，我教你 高飞。” 于是，小鹰将信将疑地随鹰妈妈来到悬崖边，紧张得浑身发抖。 鹰妈妈耐心地说：“孩子，不要怕。你看我怎么飞，学我的样，用力，用力。”小鹰战战兢兢，在鹰妈妈的带动下终于起飞…… 人人都是鹰，只不过按鸡的方式或在鸡的环境下生活的久了，便 不再相信自己的潜力。天上人间，区别不过是扇动一下翅膀而已。 请相信自己，相信自己原来也是一只鹰。

名人故事：高尔基小时候的故事

名人故事：高尔基小时候的故事 更多关于名人故事的作文 高尔基小时候家里很穷，没有办法，他只好到一家裁缝店当学徒。 在裁缝店里，小高尔基一边干活，一边想方设法读书，老板订了一份《俄罗斯报》，小高尔基就趁老板不在时，偷偷看这份报纸。 有一次，小高尔基从邻居家借来一本小说，趁老板晚上睡着以后，在窗边借着月光津津有味地读起来。过了一会儿，月亮躲到了云层后面，小高尔基兴致正浓，怎肯罢手，就点燃一盏小油灯继续看下去。不一会儿，老板醒过来，他看见小高尔苦在油灯下如痴如醉地看一厚厚的书，不由怒气冲冲地说：看什么看，你把我农的灯油都快用沟了！老板娘也醒过来，像一头母狼似的扑上去殴打小高尔基。 小高尔基无法忍受下去，他二话不说，头也不回地离开了裁缝店。 小高尔在背着行囊来到伏尔加河边，他注视着波光点点的伏尔加河，心里感觉有些悲伤，可是很快他又看到了生活的希望，因为他在一艘轮船上遇到了一位和蔼可亲的胖厨师，并做起了胖厨师的洗碗小伙计。更让小高尔基感到惊喜的是，胖厨师也是个书迷，他有满满一箱的书，而且愿意让小高尔基随便读。小高尔基高兴极了，一有空闲时间就如饥似渴地读书，有时还和胖厨师一起探讨书中的各种问题。 小高尔基一边读书一边思索，从大量的书籍中明白了许多人世间的道理。大量的阅读也为他以后的文学创作提供了丰富的滋养，使他最终成为苏联大文豪。 1868年3月14日高尔基出生于俄国伏尔加河畔的下诺夫戈罗德城。父亲是个 大兵的儿子，母亲是染房老板的女儿。祖父曾经当过军官，因残酷虐待部下，被沙皇尼古拉一世降了职。祖父对父亲非常严厉，以致父亲从家里逃跑5次，最后一次逃跑成功。逃跑后，先后干过木匠、轮船公司办事处经理、装饰室内帷幔和裱糊壁纸的工人等，是个聪敏、善良而且非常愉快的人。后来感染霍乱，在高尔基3岁时去世。父亲去世后，高尔基随母亲到外祖父家生活。在充满小市民气的外祖父家度过了童年。其间，母亲改嫁并于几年后患肺结核病去世，外祖父破产。 11岁的高尔基被迫流落人间，开始独立谋生。他拣过破烂，当过学徒和杂工，受尽欺凌与虐待，饱尝生活的苦难与艰辛。他只上过三年小学，但酷爱读书，利用一切机会读手边所能碰到的书，刻苦自学。 1884年，他怀着上大学的打算来到咯山，但未能如愿，在社会的底层读完了 他的社会大学。先后当过码头搬运工、面包师傅、杂货店伙计、园丁和守夜人等。同时，结识了先进的民粹派知识分子和马克思主义的着作，进一步认识到现实的丑恶和人民的疾苦，逐渐树立起改革社会的决心。

我和孩子的故事

我和孩子的故事：十九年成长之路花香满径 转眼间女儿已是一名大三学生了。这18年，我真切地感受到育儿是一门高深的学问，横看成岭，侧看是峰，孩子长大成人的过程也是我自己人生丰润圆满的过程。我感谢儿子。 培土教育：良好的早期教育令孩子受益终生 ——每天临睡前，儿子都得到六个“为什么”的答案 儿子三岁前，为了省事，我在他眼巴巴想听我讲故事的时候，不管他是否听得懂，就为他读安徒生童话，不知不觉中读完了全本，没想到儿子倒听得专注。儿子后来语文学习很见悟性，写作时文字感觉也不错，是否多少有些受此影响？虽说是为了偷懒才这样干，但我深知那些美妙的故事和优美的语言一旦“种”进潜意识，总有一天会有收成。所以，一有空我就给他背诵唐诗宋词，却并不硬性要求他也背。他上幼儿园时，我还常常将读一则“小学生十万个为什么？”中的“为什么”作为儿子在某件事上表现好的奖励，吊起他学习科学的胃口，比如，肯翻多少个跟斗，就奖多少则科学小故事。有一阵子，每天临睡前，他都能得到六个“为什么”的答案。儿子长大后，这成为我们共同的美妙回忆。 赏识教育：催生孩子自信、乐观的阳光气质 ——让儿子站在他满墙的画作前，拍下照片放在影集中 儿子四岁时，送他去幼儿绘画学习班，想让他学习对美的感知力。无论他画什么，我们都郑重其事地将画作贴到家中最重要的墙面上，渐渐地，整一面墙都贴满了，成了一道特殊的风景（当然是在父母眼中）。我们让儿子站在他满墙的画作前，拍下照片放在影集中，家中来客人了，往往拿出来欣赏一番。父母欣赏的态度可能是最容易培养孩子自信的方法之一。之后，我挑选其中我喜欢的一张，用镜框装起来，每次搬家，都带到新居，放在家中的重要位置，成为了一道不变的风景。我想传达给儿子的，除了一份对他画本身的喜爱，还有一种以他为骄傲的无声的语言。 多多赞美，是我和儿子沟通的重要秘诀。我常和儿子掰着指头数谁的优点多，轮流说，看谁先说不下去。比如我说，“我努力工作”，他就会跟上一句，“我努力学习”。……我想，这样的方法，肯定比用“你应该……”的句式来得有效果。有一则报道说，一个教育工作者到中国某中学去做了一个实验，让学生们拿出纸来写下自己的优点，竟然难倒一大片学生。可见，学生们平时常常处于被批评的压抑状态。被“指责”总是不快乐的，即使对成人也一样。我相信，孩子在被爱、被欣赏、被肯定、被赞美的环境中成长，自信的气质就会由内而外，仿若天成。 艺术教育：有心栽花花能鲜艳，无心插柳柳也成荫

简短的早会坚持励志小故事

简短的早会坚持励志小故事 相信大家都见过马戏团大象吧! 通常，没有表演节目时，马戏团人员会用一条绳子绑在大象的右后腿，然后绑在一根插在地上的小木棍上。以避免大象逃跑， 我们都知道以大象的力量，可用长鼻子卷起大树.拖拉木棍。甚至能够一脚踏死动物。为什么它如今则乖乖地站在那里呢? 原来，当这头小象被捕捉时，马戏团害怕它会逃跑，便以铁链锁住它的脚，然后绑在一棵大树上。每当大象企图离开它时.它的脚被铁链蘑得疼痛，流血，经过无数次的尝试后，小象并没有功逃脱。于是在它的脑海中形成了一旦有条绳子绑在它的脚上，它是永远无法逃脱的印象。所以，当它长大后.虽然绑在它脚上的仅仅一条小绳子，但它的脑意识则告诉它：你不行的，别尝试逃跑吧，浪费心机。 【大道理】很多时候，当我们有机会赚取更多的金钱时，譬如面对一名比我们强的顾客，或上司给予一次升级的机会时，我们却一直被本身的学历背景局限，认为自己不行或无法胜任，因而错失了很多机会。每个人都有无限的潜质，当我们想尝试某件事情时，就勇敢地去做吧，你不去尝试又怎知不行呢? 【篇二】 谈起韩信，人家都非常熟悉，他是我国古代杰出的军事家，他作为统帅带领汉军打垮了项羽-楚霸王的强大的武装力量，为刘邦统一天下，建立汉朝立下了大功，因而被封为楚王。 汉高祖刘邦在几年后，听信有人上书说韩信居功自傲，要谋反.刘邦对韩信早就有顾忌之心，为防止韩信造反、因而就设置圈套.将韩信抓了起来。不久，刘邦又又赦免了韩信，但是撤掉了他的王位，只给一个淮阴侯的封号。

韩信知道刘邦嫉才忌能.心中闷闷不乐.于是经常托病不去朝见皇帝。 刘邦反而经常找韩信谈话，议论各位将军才能的大小。一次.刘 邦问韩信：“好像我这样的人，能带多少兵?”韩信说：“您最多只能 带十万人。”刘邦又问“那么您呢?”韩信答话：“我带兵多多益善。”刘邦笑了，说：“你带兵多多益善，怎么又会被我抓住呢?”韩信说：“陛下虽然不能带更多的兵，但您却善于统帅和指挥将领们，所以我 就被您抓住了。” 这是司马迁《史记。淮阴侯传》里的一个故事，后人广为流传。 【大道理】从这个故事，我们能够得到很多方面的启发：第一， 一个好的将军能带领千军万马，气吞山河，必然会获得成功，取得胜利。第二。要像刘邦那样统帅和指挥将领们，这是帅才，而前者是将才。在网络销售中，帅才和将才都是非常重要的，是编织网络的两类 重要的人才，不可偏废。

一定给孩子讲的几个故事

一定给孩子讲的几个故事 一定给小孩讲的几个故事 1、断箭 不相信自己的意志，永久也做不成将军。 春秋战国时代，一位父亲和他的亲小孩出征打战。父亲已做了将军，亲小孩还只是马前卒。又一阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲庄重地托起一个箭囊，其中插着一只箭。父亲郑重对亲小孩说：“这是家袭宝箭，配带周围，力量无穷，但千万不可抽出来。” 那是一个极其精美的箭囊，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的铜边儿，再看露出的箭尾。一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。亲小孩喜上眉梢，贪欲地推断箭杆、箭头的模样，耳旁看起来嗖嗖地箭声掠过，敌方的主帅应声折马而毙. 果然，配带宝箭的亲小孩英勇专门，所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时，亲小孩再也禁不住得胜的豪气，完全背弃了父亲的叮嘱，强烈的欲望驱逐着他呼一声就拔出宝箭，试图看个怎么说。突然间他惊呆了。 一只断箭，箭囊里装着一只折断的箭。 我一直刳着只断箭打仗呢！亲小孩吓出了一身冷汗，看起来顷刻间失去支柱的房子，轰然意志坍塌了，结果不言自明，亲小孩惨死于乱军之中。 拂开蒙蒙的硝烟，父亲拣起那柄断箭，繁重地啐一口道：“不相信自己的意志，永久做不成将军”。 把胜败寄予在一只宝箭上，多么愚蠢，而当一个人把生命的核心与把柄交给别人，又多么危险！比如把期望寄予在儿女身上；把幸福寄予在夫君身上；把生活保证寄予在单位身上… 温馨提示： 自己才是一只箭，若要它坚强，若要它锐利，若要它百步穿杨，百发百中，磨砺它，挽救它的都只能是自己。 2、生命的价值 不要让昨日的沮丧令改日的妄图黯然失色！ 在一次讨论会上，一位闻名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元？”一只只手举了起来。 他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”

名人小时候的故事简短最新

名人小时候的故事简短最新 法国大雕塑家罗丹1840-19l7年走进一座艺术博物馆，锐利的目光被一座雕像所吸引。 这座雕像取材于13世纪的一段史实：意大利比萨的君主乌谷利诺十分残暴，人民对 他恨之入骨，后来终于把他打倒。起义者为了让他尝尝饥饿是什么滋味，把他和他的儿子 一同囚禁在一座荒山的高塔里，不给吃喝，最后他们活活饿死在塔内。 18世纪法国著名的雕像家加尔波，就创作了一座表现他们挨饿而死的雕像--他着力刻画乌谷利诺挨饿的恐怖情状：乌谷利诺的两个儿子已饿死在他身旁。他肝肠寸断，一只手 压着肚子一只手拼命在空中挥舞，似乎在呼救。 罗丹全神贯注地一会，不无遗憾地摇摇头，自言自语道：“啊!加尔波大师糟蹋了这 一本来可以使人惊心动魄的素材。” 罗丹的学生在一旁说：“老师，那么，怎样处理这一素材，才能使人惊心动魄呢?” 罗丹沉思了一会说：“我决定要重新创作一座雕像。”后来，在人们面前出现了这么 一座塑像--乌谷利诺的一个儿子刚刚断气，另一个还在挣扎，他的一只手死命地抓住父亲 的胳膊，头仰着，似乎在作凄厉的喊叫，而乌谷利诺则充耳不闻，屈着身子，伏在已死的 那个儿子身上，正准备低下头去以儿子的尸肉充饥，但似乎又下不了口。他那瘦削的脸在 抽搐，好像内心在作剧烈的斗争：兽性和人性的斗争。这个野兽一样极其残暴的人，什么 事都干得出来，以亲生儿子未寒的尸肉充饥，符合他的性格。但他又毕竟是人，多少还有 点人性，所以在下口之前，又有一番犹豫，这也是符合情理的。 罗丹的学生见了老师的新作，比较了一下加尔波的作品，评论说：“是的，罗丹老师 的作品确实超过了加尔波的作品，因为加尔波只揭示了局部的真实;而罗丹老师则刻划了 暴君乌谷利诺这样一个人，在这样的特定环境中的饥饿的真实，因而具有震撼人心的艺术 感染力。” 霍金是当代最伟大的物理学家之一，他全身瘫痪却依然热爱科学研究，为人类的科学 几步做出了杰出的贡献，很多人都为之感动，却很少人知道，他小时候并不是很出众，甚 至有人认为他是个傻子。 在霍金12岁时，学习能力似乎并不强，他很晚才学会阅读，上学后在班级里的成绩 从来没有进过前10名，而且因为作业总是“很不整洁”，老师们觉得他已经“无可救药”了，同学们也把他当成了嘲弄的对象……他班上有两个男孩子用一袋糖果打赌，说他永远 不能成材，同学们还带有讽刺意味地给他起了个外号叫“爱因斯坦”，谁知，20多年后，当年毫不出众的小男孩真的成了物理界一位大师级人物。这究竟是什么原因呢? 原来，随着年龄渐长，小霍金对万事万物如何运行开始感兴趣起来，他经常把东西拆 散以追根究底，但在把它们恢复组装回去时，他却束手无策，不过，他的父母并没有因此 而责罚他，他的父亲甚至给他担任起数学和物理学“教练”。

幼儿园教师我和孩子的故事演讲稿

幼儿园教师我和孩子的故事演讲稿 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。那你知道哪些幼儿园教师我和孩子的故事演讲稿?下面小编为你整理幼儿园教师我和孩子的故事演讲稿，希望能帮到你。 幼儿园教师我和孩子的故事演讲稿 尊敬的XX： 我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是一名幼儿园园长，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌——我爱幼儿园，更爱我们的教师。 幼儿园是孩子成长的乐园，同样是教师成长的精神乐园，在我们的幼儿园，每位教师追求真知，实现自我，结伴成长感受欢乐和成功，大家对自己的幼儿园充满着一种感激之情，一种眷恋之情。有一位名园长曾说过这样一句话：“办一所好的幼儿园需要硬件作支撑，但更需要软件为底蕴。在这个领域里没有最好，但可以永无止境地追求最好。”对于我这样一个面临经费和硬件双重困境的管理者来说，这句话无疑是一种激励和希望。凭着这种信念，我和我的老师们共同协作，团结奋进，依靠群体智慧，为幼儿园的发展不懈努力着。

人人都享受一份爱。幼儿园是爱心支撑起的大厦。爱，是一种保护，从珍视每个生命的高度，象保护荷叶上的露珠一样，小心地呵护每个生命个体的成长。爱，是一份重视，重视每个个体的存在，不管是优秀的，一般的，还是发展有困难的，不带任何功利色彩。我们的“爱心小站”，让每一个教师倾吐烦恼，谁的身体不好，谁的家里有困难，谁心里有什么不快，我们都会送去春天般的问候;让每一个教师感到生活在幼儿园这个大家庭里无比温暖，无比关爱。常言道：“一个人最大的快乐莫过于拥有幸福，一个人最大的痛苦莫过于失去亲人和朋友。”XX年10月9日我园刘佳老师的母亲去世了，恶耗传来，我们无不悲痛万分，“去，我们快去，刘佳老师现在最需要的就是我们大家的关心和支持。”老师们说道。我们带着沉重的心情坐上了汽车，心中就只有一个念头“快，快点，再快点!”刘佳老师一看到我们，就一下子扑倒在我们怀里痛哭起来，顿时悲伤的眼泪、难过的眼泪、激动的眼泪夺眶而出，是我们集体的关爱和温暖支持着刘佳老师度过了漫长痛苦的七天七夜，使她重新振作精神回到了幼儿园。 人人都享有机会。在宽松和谐、民主开放的教育环境中，我们给每个教师平等发展的机会和权利。我们每次的大型活动设计、主持都实行轮换制，每位教师都有组织、策划、主持活动的机会，我们还根据不同学科、教师的专长，组建了各种各样的学科组、兴趣组，充分地发挥每位教师的特长，通过不同角色的变换，每个教师都有机会担任组织者，获得不同角色的体验。 人人都有所追求。一个民族失去了理想和追求是悲哀的，一个人