翻译难点
英译汉
Chapter One
词义的选择、引申和褒贬
词义的选择
根据词性
He likes physics.
They are shining like gold.
Like knows like.惺惺相惜英雄识英雄
(二) 根据上下文联系
He is the last man to do it.
He should be the last to blame.他最不应该被责备。
He is the last man to come.他是最后一个到的。
He is the last person for such a job.他最不适合这项工作。
词义的引申
将词义做抽象化的引申
将表示具体形象的词译成该形象代表的属性
Every life has its roses and thorns.每个人的生活有甜有苦。
There is a mixture of the tiger and the ape in the character of them.他们的性格既残暴，又狡猾。
将带有特征性形象的词译成该形象所代表的词
see-sawing between partly good and faintly bad
时好时坏这两种情况不断地交替出现
Their troops goosestepped into power.
他们的军队耀武扬威地夺取了政权。
将词义做具体化的引申
The car in front of me stopped and I missed the green.
我前面的车停下来了，我错过了绿灯。
词义的褒贬
英语中有些词本身具有褒贬意义
He was a man of high renown.
他是位有名望的人。
His notoriety didn’t come until his death.
他的恶名是他死后才传开的。
中立意义的词在上下文中译出褒贬
The politician talked about his hopes and ambitions.
这个政治家谈了他的希望和抱负
He had lied to me and made me the tool of his wicked deeds.
他欺骗了我，使我成了他进行罪恶勾当的工具。
练习:
Information technology will be at the heart of global economic competition in the 21st century.
信息技术将成为21世纪全球经济竞争的中心。
The largest American cities are a diverse group, but they share certain problems.
美国的大城市形形色色，却有许多共同的问题。
The expansion of educational opportunities promoted the American ideal of equal opportunity for all.
由于教育不断普及，推动了机遇面前人人平等的美国理想的实现。
Race relations in the US continue to be a thorny problem.
美国的种族关系一直是棘手的问题。
The diverse population presents great challenges to the society, racism and discrimination remain problems.
多民族的人口结构也给社会带来一定的问题，种族歧视和偏见依然存在。
Both newspapers and magazines are heavily dependent on advertising for financial support.报纸和杂志的经费来源主要是依靠广告收入。
Geography has given the US extensive and accessible resources, fertile land, and a beneficial climate.
地理位置为美国提供了丰富的可利用资源，肥沃的土地和有利的气候。
The percentage of US children living without their father present has ballooned激增.
美国没有父亲的单亲孩子比例激增。
The American greeting card and decoration industries encourage the celebration of both religious and secular holidays.
美国的节日贺卡和装饰业增添了宗教节日和习俗节日的欢乐气氛。
Between 1689 and 1763, Great Britain and France fought a series of wars which involved the North American colonies.
1689年至1763年间英法两国连年战争，使北美的欧洲殖民地也卷入其中。
The modern American economy has never been completely free from government involvement。
现代美国经济从来没有完全脱离过政府的干预。
The increase in DINK families has shattered the traditional idea of Chinese family。
丁克家庭的增长冲击了传统的中国家庭观念。
Chapter Two词类转译
转译为动词
名词转译为动词
Rockets have found application for the exploration of the universe.
火箭已用来探索宇宙。
含有动词意味的名词转译为动词
The sight and sound of our plane filled me with special longing.
看到我们的飞机，听到飞机的声音，令我特别神往。
英语中以er结尾的名词在句中不指身份和职业，而含有动词意味，译为动词
I think my sister is a better singer than I.
我认为我姐姐比我唱的好。
转译为名词
名词派生的动词
Formality has always characterized their relationship.
他们之间的关系有一个特点就是以礼相待。
名词转化的动词
This machine is designed to burn up if overused.
这个机器，按其设计，如果过度使用就会烧毁。
练习：
For millions of immigrants, the Statue of Liberty was their first sight of the promising land.数百万移民踏上这片充满希望的土地，第一眼看到的是自由女神像。
One thing that often leads people to move is the desire for better climate, more attractive scenery, more agreeable living.
导致人们迁居的原因往往是向往宜人的气候，迷人的景色和惬意的生活。
The American airline industry has enjoyed significant expansion in the last twenty years. 过去的20年中，美国的航空运输业迅速发展。
The growing concentration of wealth in the hands of a few people raised social and political issues.
财富逐渐集中在少数人手中，引发了许多社会问题和政治问题。
Population grew both as a result of natural increase and of continued immigration.
人口的增长是自然增长和不断移民的结果。
The American economy is organized in single-owner businesses, partnerships and corporations.
美国经济的组织方式是个人所有制，合伙制和公司制。
Chapter Three 分句合句法
分句法
把原句中一个单词译成句子
副词
They, not surprisingly, did not respond at all.
他们根本没有答复，这是不足为奇。
形容词
He talked with understandable pride about his daughter.
他在谈到他女儿的时候很自豪，这是可以理解的。
名词
The inside of each house depended on the personality of its owner.
每个房间内怎样的布置，这要看各个使用者的性格了。
(二)把短语翻译成句子
名词短语
Energy can neither be created nor destroyed, a universally accepted law.
能量既不能被创造也不能被消灭，这是一条普遍公认的规律。
介词短语
Their power increased with their number.
他们人数增加了，力量也随之增加。
(三)把原文中的一个句子拆开, 变成两个句子
Another round of war in the region clearly would put strains紧张拉紧on international relations.
如果该地区再次发生战争, 显然会使国际关系处于紧张状态。
His failure to observe the safety regulations规则resulted in an accident to the machinery.因为他没有遵守安全规则，机器出了故障。
合句法
把原文中两个或以上的简单句译成一个句子
There are men here from all over the country. Many of them are from the north.
从全国各地来的人中有许多是北方人。
把原文中的主从复合句译成一句
When we praise the Chinese leadership and the people, we are not merely being polite.
我们对中国领导人和中国人民的赞扬不仅仅是处于礼貌。
练习:
Americans pride themselves on their independence and their right to make up their own minds.
美国人有独立的精神，有自主的权利，并为此感到自豪。
The popularity of telev ision and the serious problem of piracy have contributed to the decline of movie industry.
电视普及，盗版问题严重，导致了电影业的衰落。
Hawaii enjoys a mild climate year-round because of the season winds, the temperature varies little from day to night and from summer to winter.
由于受季风影响，夏威夷一年四季如春，春夏秋冬，白天黑夜，温差很小。
Americans take shorter and fewer vacations than people in most other industrialized countries.
与大部分工业化国家相比，美国人休假时间短，休假次数少。
The importance of strengthening ties between the US and China will grow even greater with the beginning of a new century.
随着新世纪的开始，加强美中关系变得越来越重要。
Growing labor shortage in some field will give workers more rights to demand higher wages.
某些产业劳动力日益短缺，将使工人更有权利要求较高的工资。
New York has become one of the largest and most powerful cities in the western world with a population of more than 8 million.
纽约已经成为西方世界最具影响力的大城市之一，目前人口已达800万。
Despite its national wealth, poverty and serious income difference ex ist throughout the US. 虽然美国是个富裕的国家，但全国仍然存在着贫穷和严重的收入差别问题。
The researchers want to perfect cloning in cows because of the large market for expensive high-quality beef.
科研人员希望完善克隆牛技术，因为昂贵的高质牛肉市场庞大。
Chapter Four 定语从句
限制性定从
前置法
There will come a day when people of the world live a happy life under the sun of socialism.全世界人民在社会主义阳光下过幸福生活的一天是会到来的。
后置法
译成并列分句，重复英语先行词
They are striving for the ideal which is close to the heart of every Chinese and for which, in the past, many Chinese have laid down their lives.
他们正在为实现一个理想而努力，这个理想是每个中国人所珍惜的，在过去，许多中国人曾为此牺牲了自己的生命。
He unselfishly contributed his uncommon talents and spirit to this career which today helps him reach his goal.
他把自己非凡的才智和精力无私地献给了这项事业，而这项事业今天已使他实现了目标。
译成并列分句，省略英语先行词
It is he who received the letter that announced the death of his uncle.
是他接到那封信，说他的叔叔去世了。
融合法
There are many people who want to see the film.
许多人要看这部电影。
非限制性定语从句
前置法
Her laughter, which was very infectious, broke the silence.
她的富有感染力的笑声打破了沉默。
后置法
译成并列分句
从句后置，重复关系词代表的含义
They toured the Forbidden city, where the Chinese emperors had once lived in lofty splendor.
他们参观了紫禁城，从前的中国皇帝曾在那里过着奢华显赫的生活。
从句后置，省略关系词代表的含义
After dinner, they resumed their talk, which continued well into the night.
饭后，他们继续会谈，直到深夜。
从句前置，重复关系词代表的含义
This war, however, more complex than the last one, which was a collision among the imperialist powers over the spoils of markets, resources and territories.
上一次战争是帝国主义列强之间争夺市场，资源和领土的冲突，而这次战争却比上一次复杂。
译成独立句
He had talked to the president, who assured him that everything that could be done would
be done.
他和总统谈过话，总统向他保证，凡是能作到的都将去做。
翻译难点
英译汉 Chapter One 词义的选择、引申和褒贬 词义的选择 根据词性 He likes physics. They are shining like gold. Like knows like.惺惺相惜英雄识英雄 (二) 根据上下文联系 He is the last man to do it. He should be the last to blame.他最不应该被责备。 He is the last man to come.他是最后一个到的。 He is the last person for such a job.他最不适合这项工作。 词义的引申 将词义做抽象化的引申 将表示具体形象的词译成该形象代表的属性 Every life has its roses and thorns.每个人的生活有甜有苦。 There is a mixture of the tiger and the ape in the character of them.他们的性格既残暴，又狡猾。 将带有特征性形象的词译成该形象所代表的词 see-sawing between partly good and faintly bad 时好时坏这两种情况不断地交替出现 Their troops goosestepped into power. 他们的军队耀武扬威地夺取了政权。 将词义做具体化的引申 The car in front of me stopped and I missed the green. 我前面的车停下来了，我错过了绿灯。 词义的褒贬 英语中有些词本身具有褒贬意义 He was a man of high renown.
翻译方法之增译法、减译法、重复法
翻译方法之增译法、减译法、重复法 ?英汉两种语言，由于表达方式不尽相同，翻译时既可能要将词义进行转换，有可能要在词量上加以增减。 ?有的时候，为了明确、强调或生动，也需要将一些关键性的词加以重复。 ?什么叫增译法？我们可以这样确定它的定义：为了使译文忠实地表达原文的意思与风格，并使译文合乎表达习惯，必须按意义上（修辞上）和句法上增加一些词语，这就叫做增译法。?一、根据意义(修辞)上的需要 ?二、根据句法上的需要 一、根据意义(修辞)上的需要 ?（一）增加动词 ?（二）增加形容词 ?（三）增加副词 ?（四）增加名词 ?（五）增加表示名词复数的词 ?（六）增加表达时态的词 ?（七）增加语气助词 ?（八）增加量词 ?（九）增加根据上下文需要及反映背景情况的词 ?（十）增加概括词 ?（十一）增加承上启下的词 （一）增加动词 ?根据意义的需要，可以在名词前后增加动词。 ?如： In the evening, after the banquets, the concerts and the table tennis exhibitions, he would work on …… Practice ?They talked for almost eight hours, through dinner and well into the night. ?My work, my family, my friends were more than enough to fill my time. （二）增加形容词 ?With what enthusiasm the Chinese people are building socialism! 中国人民正在以多么高涨的热情建设社会主义啊! ?O, Tom Canty, born in rags and dirt and misery, what sight is this! (Mark Twain) 出生在破烂、肮脏和苦难中，现在这番景象却是多么煊赫啊！
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英汉翻译教程 一、课程介绍 《英汉翻译教程》是全国高等教育自学考试英语专业本科阶段的一门必考课程。英汉翻译包括英译汉和汉译英，是一门实践性很强的课程。本课程除简单介绍中外翻 译理论知识外，主要是通过对照阅读，引导应考者研究英汉两种语言的差异，找出英汉互 译的规律，用以指导实践。 本课程与英语专业其他课程相辅相成。它作为一门实践课，有赖于英语专业其他课程 为应考者打下良好的英语基础，使应考者掌握一定的词汇量和语法知识，初步达到阅读英 文原著的水平，并有有定的写作能力，因而具备从事英汉翻译的条件。另一方面，通过大 量的翻译实践和语言对比研究，应考者可以进一步认识英汉两种语言各自的特点。例如， 汉语多重复实词，主谓搭配较松多用并列结构；英语英多用代称，主谓搭配较紧，多用主 从结构，等等。这是本课程的重点。但在翻译时，往往因受原文的影响，从容易忽略在译 中体现上述特点。这也就是本课程难学之处。但通常学习本课程，了解了英汉两种语言各 自的特点，并能在翻译实践中恰当地加以运用，定会提高使用两种语言的能力和翻译水平。 这对于应考者打好英语基础，学好英语专业其他课程，也是有益的。 本课程采取单元教学，共分十个单元。单元中每课有对照阅读和练习，并附有提示和解说。每单元有一小结，重点说明通过语言对比可以看出的英汉两种语言各自的特点。 二、学习要求 1. 熟悉英汉两种语言各自的特点； 2. 能将中等难度的英语文章译成汉语，内容准确、内容流畅； 3. 能将比较简易的汉语文章译英语，用词得当，语法平稳。三、试题类型： 第一题：选择题（30分）。 80%来自于课本中每单元后的小结，非常重要， 一定要看。 考点：看似简单的句子的翻译、俚语的翻译、翻译常识等。 第二题：短语翻译：英译汉、汉译英。后面我们给的补充材料中，会包括 80%的题。 第三题：改错题：英译汉、汉译英改错。 第四题： 段落翻译 四、课程内容概要： 第一单元 故事 1．故事选篇。其特点是：以第一人称或第三人称讲述自己或别人的经历。情节具体， 文笔细腻生动。2.语言对比： （1）代词。英语代词用得多，汉语实词用得多。英语可先出代词，后出实词。汉语则先出实词，后出代词。 、管路敷设技术通过管线不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行 高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。 、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。
常用翻译技巧之必备增译法省译法
专心翻译 做到极致 常用翻译技巧之必备增译法省译法 英汉两种语言在句法、词汇、修辞等方面均存在着很大的差异,因此在进行英汉互译时必然会遇到很多困难,需要有一定的翻译技巧作指导。常用的翻译技巧有增译法、省译法、转换法、拆句法、合并法、正译法、反译法、倒置法、包孕法、插入法、重组法和综合法等。这些技巧不但可以运用于笔译之中,也可以运用于口译过程中,而且应该用得更加熟练,因为口译工作的特点决定了译员没有更多的时间进行思考。 增译法:指根据英汉两种语言不同的思维方式、语言习惯和表达方式,在翻译时增添一些词、短句或句子,以便更准确地表达出原文所包含的意义。这种方式多半用在汉译英里。汉语无主句较多,而英语句子一般都要有主语,所以在翻译汉语无主句的时候,除了少数可用英语无主句、被动语态或"Therebe…"结构来翻译以外,一般都要根据语境补出主语,使句子完整。英汉两种语言在名词、代词、连词、介词和冠词的使用方法上也存在很大差别。英语中代词使用频率较高,凡说到人的器官和归某人所有的或与某人有关的事物时,必须在前面加上物主代词。因此,在汉译英时需要增补物主代词,而在英译汉时又需要根据情况适当地删减。英语词与词、词组与词组以及句子与句子的逻辑关系一般用连词来表示,而汉语则往往通过上下文和语序来表示这种关系。因此,在汉译英时常常需要增补连词。英语句子离不开介词和冠词。另外,在汉译英时还要注意增补一些原文中暗含而没有明言的词语和一些概括性、注释性的词语,以确保译文意思的完整。总之,通过增译,一是保证译文语法结构的完整,二是保证译文意思的明确。 (1)What about calling him right away?马上给他打个电话,你觉得如何?(增译主语和谓语) (2)If only I could see the realization of the four modernizations.要是我能看到四个现代化实现该有多好啊!(增译主句) (3) Indeed, the reverse is true 实际情况恰好相反。(增译名词) (4)就是法西斯国家本国的人民也被剥夺了人权。Even the people in the fascist countries were stripped of their human rights.(增译物主代词)
文言文翻译一直以来是翻译工作中的难点
文言文翻译一直以来是翻译工作中的难点。文言文语言的精炼以及行文的结构增加了文言文翻译的难度。文言文常见的错误翻译有哪些 方法/步骤 1.漏译 漏译主要体现在对省略句、指代词的处理上或是当译词语反保留。原文中该翻译的词语或是难以翻译，或没有把握而干脆不翻译，违背翻译的基本原则。如在翻译“学而时习之，不亦乐乎？”时就往往将“时”字遗漏。 2.强译 翻译时不符合语法规则，主要表现在对特殊句式、修辞、语气助词的处理上。 首先体现在倒装句式不调整。句式类试题是考纲明确要求的考试内容，一般不出现在客观题当中，而是往往出现在翻译题当中。所以应该特别注意。如“其李将军之谓也？”是宾语前置句。应当翻译成“大概是说李将军的吧？”若不作调整翻译成“这大概就是李将军的说法吧”就完全错误。此外，被动句也常常做考查点，翻译过程中无论有没有表被动的词语，只要句子含被动语气，应及时翻译出“被”字来。 其次是特殊修辞不意译。文言中常用比喻、比拟、借代、夸张、互文等修辞。翻译时不能照字面翻译，当意译。如“焚百家之言，以愚黔首”中“黔首”用来借代“百姓”，若直译“黑色的头”岂不谬误。 3.误译 体现在实词方面即混淆实词的古今异义和词类活用规律，忽视多义项的选择，不熟悉词的通假现象等。如将“人固动物耳”误译为“人本来就是动物”。此句误解“动物”为与现代汉语同义的双音词，使整个句义错误，在这里“动物”是“感动于外物”之义。 误译体现在虚词方面是不明虚词用法，如在翻译“师道之不传也久矣”时，将在句中起停顿作用可以不译的助词“也”翻译成现代汉语中起副词作用的“也”。 4.滥译 翻译中有的考生主观臆断，游离原文，任意发挥，本欲充实，实成赘余。如“三人行，必有我师焉”句，有人就翻译成“很多人在一起走，肯定有品行高洁，学有专长，乐于助人并且可以当我老师的人在里面”，其中“品行高洁，学有专长，乐于助人”纯属无中生有，毫无依据。此外还有将无需解释的古人名、地名、官名译出，形成赘义，造成混乱。
值得珍藏的翻译方法_
常用翻译技巧总结 个人认为，翻译题很重要！考研是个充实自己的过程，只要你还需要英语，就离不开翻译，所以大家应该引起足够重视。 首先个人推荐一本书，XDF唐静老师的《拆分与组合翻译法》，我听过他的课，他的方法很实用，感觉很象下面介绍的第四种方法。 翻译题里考察三方面内容： 1、专有名词(如operational research expert)、习惯用法(如depend on) 及多义词的翻译(如school、set的多义) 2、一般性翻译技巧:包括词义选择，词序调整，词性转换和增词法 等等 3、具体句型(定从、状从、主从、宾从、表从、同位从、强调结 构、并列、比较、倒装、插入、被动、否定等) 其中2、3是大考点，具体内容可在论坛下XDF的翻译笔记来看，在此不赘述。 可看出，应对翻译题的主要武器是翻译技巧，下面正式进入正题(常用方法、被动语态译法、形容词译法、举例详解) 一、常用方法 英汉两种语言在句法、词汇、修辞等方面均存在着很大的差异，因此在进行英汉互译时必然会遇到很多困难，需要有一定的翻译技巧作指导。常用的翻译技巧有增译法、省译法、转换法、拆句法、合并法、正译法、反译法、倒置法、包孕法、插入法、重组法和综合法等。这些技巧不但可以运用于笔译之中，也可以运用于口译过程中，而且
应该用得更加熟练。 1增译法：指根据英汉两种语言不同的思维方式、语言习惯和表达方式，在翻译时增添一些词、短句或句子，以便更准确地表达出原文所包含的意义。这种方式多半用在汉译英里。汉语无主句较多，而英语句子一般都要有主语，所以在翻译汉语无主句的时候，除了少数可用英语无主句、被动语态或“There be…”结构来翻译以外，一般都要根据语境补出主语，使句子完整。英汉两种语言在名词、代词、连词、介词和冠词的使用方法上也存在很大差别。英语中代词使用频率较高，凡说到人的器官和归某人所有的或与某人有关的事物时，必须在前面加上物主代词。因此，在汉译英时需要增补物主代词，而在英译汉时又需要根据情况适当地删减。英语词与词、词组与词组以及句子与句子的逻辑关系一般用连词来表示，而汉语则往往通过上下文和语序来表示这种关系。因此，在汉译英时常常需要增补连词。英语句子离不开介词和冠词。另外，在翻译时还要注意增补一些原文中暗含而没有明言的词语和一些概括性、注释性的词语，以确保译文意思的完整。总之，通过增译，一是保证译文语法结构的完整，二是保证译文意思的明确。如： (1) What about calling him right away? 马上给他打个电话，你觉得如何？(增译主语和谓语) (2) If only I could see the realization of the four modernizations. 要是我能看到四个现代化实现该有多好啊！(增译主句) (3) Indeed, the reverse is true
《英汉翻译课程教学大纲》
英汉翻译课程教学大纲 一、课程的目的和任务 《英汉翻译教程》和《汉英翻译教程》的教学目的和任务是，从英译汉和汉译英的一般规律和原则出发，围绕翻译的基本理论、英汉异同的对比以及翻译实践中成功或失败的实例，介绍汉英两种语言的对比与分析、各类文体的语言特点以及不同翻译方法，向学生传授基本的翻译理论和常用方法、技巧，通过反复实践培养学生汉英翻译基本技能。通过学习，学生能够熟练地运用已掌握的英语基本语法和词汇等知识，忠实、准确、通顺、完整地将汉语句子、段落和短文译成英语，并对文化差异有着较强的敏感性，能够较好地处理英汉互译中具有民族特色的形象、比喻等，胜任一般性的政治、经济、文化、科技、应用文等的翻译工作。同时，还要注重培养学生严谨的学风，避免不求甚解、逐词死译和望文生义。 适当补充口译实践，训练学生在政治、经济、文化等方面的能力，并提高学生的政策水平和涉外工作能力。 二、课程的基本要求 《英汉翻译教程》和《汉英翻译教程》课程的教学分为翻译方法和技巧训练阶段和短文翻译两个阶段，其分别要求是： １、翻译方法和技巧训练阶段的基本要求： （1）、词汇： 掌握10000－12000 个词汇以及这些单词构成的常用词组；正确而熟练地使用其中5000－6000 个词 汇及最常用的搭配，能够运用到汉英互译中。 （2）语法： 熟练地使用各种衔接手段，连贯地表达思想，侧重语法结构在翻译过程中的理解和应用。 （3）阅读能力： 能读懂一般英美报刊杂志上的社论和书评，理解文章大意，分辨事实与细节；能读懂有一定难度的 历史传记及文学作品，理解其真实含义；能分析上述题材文章的思想观点，语篇结构，语言特点和修辞手法。 （4）翻译能力： 能借词典将文字资料译成理解正确、表达准确、译文连贯通顺具一定修辞手段的规范语句，写译的速度达到每小时250－300 词。 2. 短文翻译阶段的基本要求： （1）词汇 1
常用的翻译技巧
常用的翻译技巧 1. 重复法(repetition) 2. 增译法(amplification) 3. 减译法(omission) 4. 词类转移法(conversion) 5. 词序调整法(inversion) 6. 分译法(division) 7. 正说反译, 反说正译法(negation) 8. 语态变换法(the change of the voices) 1. 重复法 We have to analyze and solve problems. 我们要分析问题，解决问题。Le t’s revise our safety and sanitary regulations. 我们来修改安全规则和卫生规则吧。Gentlemen may cry, peace, peace --- but there is no peace. 先生们尽管可以高呼和平，和平！但是依然没有和平。He had it all written out neatly. 他把它写得清清楚楚。 1. 这种人闹什么东西呢闹名誉,闹地位,闹出风头。What are they after They are after name, after position, and they want to cut smart figure. 2. 大(家庭)有大(家庭)的难处。A large family has its difficulties. 3. 天苍苍, 野茫茫, 风吹草低见牛羊。The sky is blue, blue; And the steppe wide, wide; Over grass that the wind has battered low; Sheep and oxen roam. 4. 寻寻觅觅, 冷冷清请, 凄凄惨惨戚戚; 乍暖还寒时侯, 最难将息。(译文1）Seek, seek; search, search; Cold, cold; bare, bare; Grief, grief; cruel, cruel grief. Now warm, then like the autumn cold again, How hard to calm the heart! （译文2）I seek but seek in vain, I search and search again; I feel so sad, so drear, So lonely, without cheer. （许渊冲译） 2. 增译法 增词义增加虚词为多，也可酌量增加实词。英译汉时经常增加的词有结构词、数量词、概念词、语气词等。从增补的功能来看，可以分为结构增补、意义增补和修辞增补。 I am looking forward to the holidays. 我们等待假日的到来。Much of our morality is customary. 我们大部分的道德观念都有习惯性。Reading makes a full man; conference a ready man; and writing an exact man. 读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人精确。Histories make men wise; poets witty; the mathematics subtle; natural philosophy deep; moral grave; logic and rhetoric able to contend. 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。 1. 没有调查研究就没有发言权。He who makes no investigation and study has no right to speak. (No investigation, no right to speak.) 2. 子曰: “学而不思则罔, 思而不学则殆。” Confucius said: “He who learns without thinking is lost. He who thinks without learning remains puzzled.” 3. 虚心使人进步, 骄傲使人落后。Modesty helps one to go forward, whereas conceit makes one lag behind. 4. 交出翻译之前, 必须读几遍, 看看有没有要修改的地方. 这样你才能把工作做好。Before handing in your translation, you have to read it over and over again and see if there is anything in it to be corrected or improved. Only thus can you do your work well. 5. 只许州官放火, 不许百姓点灯。The magistrate are free to burn down houses, while the common people are forbidden even to light lamps. (One man may steal a horse, while another may not look over the hedge.)
翻译长句难点
翻译长句难点 There is no agreement whether methodology refers to the concepts peculiar to historical work in general or to the research techniques appropriate to the various branches of historical inquiry. 【结构分析】根据句子结构和语意分析，这个句子可分成5段：主句（There is no….）+从句（whether…）+后置定语（peculiar to…）+选择性并列从句（or….）+后置定语（appropriate to….）。从语意上讲，主句讲的是结果，从句说的是细节。根据汉语的表达习惯，译文的表达顺序正好与原文相反。 【参考译文】方法论是指一般的历史研究中特有的概念，还是指历史研究中各个具体领域适用的研究方法，人们对此意见不一。 For example, they do not compensate for gross social inequality, and thus do not tell how able an underprivileged youngster might have been had he grown up under more favorable circumstances. 【结构分析】这句话长达31个单词。从结构上讲，它是主句(they do not…)+并列谓语(and thus do not…)+宾语从句(how able an underprivileged youngster might…)+条件状语从句(had he…)；从语义上讲，它有四层意思："不能…..因此…..不能会有多大的才干…..如果…."。根据对这个句子的结构分析和语意分析，我们可以把它切分成四个小段：For example, they do not compensate for gross social inequality, / and thus do not tell / how able an underprivileged youngster might have been / had he grown up under more favorable circumstances. 由于每一小段包含一个意群，切分后我们就可以试译为： 例如，它们不能弥补巨大的社会不公，因此不能说明一个物质条件差的年轻人会有多大才干，如果他在较好的环境中长大。 上海道正认为这样的译文可以说已经很清楚，汉语也基本过得去，但仔细检查一下，我们仍然发现汉语表达中还有英语的影子，那就是表示条件"如果…."放在句子最后不大符合汉语的表达习惯，因此上海道正建议可以调整为 【参考译文】例如,测试并不弥补明显的社会不公，因此它们不能说明一个物质条件差的年轻人，如果在较好的环境下成长的话，会有多大的才干。 Television, it is often said, keeps one informed about current events, allows one to follow the latest developments in science and politics, and offers an endless series of programs which are both instructive entertaining. 【结构分析】从句主语带有三个并列的谓语keeps…, allows…, and offers… 构成一个三项并列结构，第二个三项中又各有一小的二项并列结构。 【参考译文】人们常说，电视使人们了解最近发生的大事，使人跟上最新科学和政治的发展，并向人们提供无终止的既有教育意义又有娱乐性的节目。
过秦论原文+翻译+赏析+重点难点
原文（上） 秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具；外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡（qūn）巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。于是从散约败，争割地而赂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹。因利乘便，宰割天下，分裂山河。强国请服，弱国入朝。 延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳（huī）名城，杀豪杰，收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝（dí），铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。 始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓（méng）隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗（yī）顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦，斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄櫌（yōu）棘矜（qín），非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反，何也试使山东之国与陈涉度（duó）长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难（n àn）而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也仁义不施而攻守之势异也。 原文（中） 秦灭周祀，并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海。天下之士，斐然向风。若是，何也曰：近古之无王者久矣。周室卑微，五霸既灭，令不行于天下。是以诸侯力政，强凌弱，众暴寡，兵革不休，士民罢弊。今秦南面而王天下，是上有天子也。既元元之民冀得安其性命，莫不虚心而仰上。当此之时，专威定功，安危之本，在于此矣。 秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道而立私爱，焚文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。夫兼并者高诈力，安危者贵顺权，此言取与守不同术也。秦离战国而王天下，其道不易，其政不改，是其所以取之守之者无异也。孤独而有之，故其亡可立而待也。借使秦王论上世之事，并殷、周之迹，以制御其政，后虽有淫骄之主，犹未有倾危之患也。故三王之建天下，名号显美，功业长久。 今秦二世立，天下莫不引领而观其政。夫寒者利裋褐，而饥者甘糟糠。天下嚣嚣，新主之资也。此言劳民之易为仁也。向使二世有庸主之行而任忠贤，臣主一心而忧海内之患，缟
8, 翻译常用八种方法(考试复习)
考试复习 一、选择题（每小题1分，共20分） 翻译常见的八种技巧： 1．重复repetition 在翻译中被称为一种技巧，自然就不是一般所说的不必要的重复，而是一种必不可少的方法。可以这样确定它的定义：在翻译中，有时为了忠实于原文，不得不重复某些词语，否则就不能忠实表达原文的意思。这种反复使用某些词语于翻译的方法就叫重译法。一般说来，重译法有如下三个作用：一是为了明确；二是为了强调；三是为了生动。 We have to analyze and solve problems．我们要分析问题，解决问题。 2．增译addition/amplification 什么叫增译法?我们可以这样确定它的定义：为了使译文忠实地表达原文的意思与风格并使译文合乎表达习惯，必须增加一些词语，这就叫增译法。 送君千里，终有一别。 Although you may escort a guest a thousand miles，yet the parting must come at last．
3．减译法deletion 和其他一切事物一样，翻译也是有增必有减。懂了增译法之后自然也就会懂得什么是减译法。它是增译法的反面：以同一个译例来说，在英译汉中如果用增译法的话，在汉译英中自然就要用减译法了。把第二节中的31个例子倒译的话(即把汉译英改为英译汉或把英译汉变为汉译英)，所用的译法就不是增译法而是减译法了。 关于减译法，应该记住这样一条总原则：减译法是指原文中有些词在译文中不译出来，因为译文中虽无其词而已有其意，或者在译文中是不言而喻的；换言之，减译法是删去一些可有可无的，或者有了反嫌累赘或违背译文习惯表达法的词，但减译并不是把原文的某些思想内容删去。 此外，冠词、连词、代词(尤其是人称代词、关系代词)、关系副词，等等，在英语中经常使用，但译成汉语时几乎很少出现，要使译文忠实而地道，减译法就自然必不可少了。例如： A book is useful． 书(是)有用(的)。 4．词类转移法conversion 在翻译时，由于两种语言在语法和习惯表达
英汉翻译重难点之二
英汉翻译重难点之二：词类转译 一、转译为动词 （一）名词转译为动词 Rockets have found application for the exploration of the universe. 火箭已用来探索宇宙。 1.含有动词意味的名词转译为动词 The sight and sound of our plane filled me with special longing. 看到我们的飞机，听到飞机的声音，令我特别神往。 （1）英语中以er结尾的名词在句中不指身份和职业，而含有动词意味，译为动词 I think my sister is a better singer than I. 我认为我姐姐比我唱的好。 二、转译为名词 1．名词派生的动词 Formality has always characterized their relationship. 他们之间的关系有一个特点就是以礼相待。 2.名词转化的动词 This machine is designed to burn up if overused. 这个机器，按其设计，如果过度使用就会烧毁。 练习： For millions of immigrants, the Statue of Liberty was their
first sight of the promising land. 数百万移民踏上这片充满希望的土地，第一眼看到的是自由女神像。 One thing that often leads people to move is the desire for better climate, more attractive scenery, more agreeable living. 导致人们迁居的原因往往是向往宜人的气候，迷人的景色和惬意的生活。 The American airline industry has enjoyed significant expansion in the last twenty years. 过去的20年中，美国的航空运输业迅速发展。 The growing concentration of wealth in the hands of a few people raised social and political issues. 财富逐渐集中在少数人手中，引发了许多社会问题和政治问题。 Population grew both as a result of natural increase and of continued immigration. 人口的增长是自然增长和不断移民的结果。 The American economy is organized in single-owner businesses, partnerships and corporations. 美国经济的组织方式是个人所有制，合伙制和公司制。
绩效考核的困境外文翻译及原文
原文一： The Dilemma of Performance Appraisal By Peter Prowse and Julie Prowse It will outline the development of individual performance before linking to performance management in organizations.The outcomes of techniques to increase organizational commitment, increase job satisfaction will be critically evaluated. It will further examine the transatlantic debates between literature on efficiency and effectiveness in the North American and the United Kingdom) evidence to evaluate the HRM development and contribution of performance appraisal to individual and organizational performance. Appraisal potentially is a key tool in making the most of an organisation’s human resources. The use of appraisal is widespread estimated that 80–90%of organizations in the USA and UK were using appraisal and an increase from 69 to 87% of organisations between 1998 and 2004 reported a formal performance management system (Armstrong and Baron, 1998:200).There has been little evidence of the evaluation of the effectiveness of appraisal but more on the development in its use. Between 1998 and 2004 a sample from the Chartered Institute of Personnel and Development (CIPD, 2007) of 562 firms found 506 were using performance appraisal in UK. What is also vital to emphasise is the rising use of performance appraisal feedback beyond performance for professionals and managers to nearly 95% of workplaces in the 2004 WERS survey (seeTable 13.1).Clearly the use of Appraisals has been the development and extension of appraisals to cover a large proportion of the UK workforce and the coverage of non managerial occupations and the extended use in private and public sectors. Critiques of appraisal have continued as appraisal shave increased in use and scope across sectors and occupations. The dominant critique is the management framework using appraisal as an orthodox technique that seeks to remedy the
常用十大翻译技巧之一增译法
常用十大翻译技巧之一：增译法 英汉两种语言在句法、词汇、修辞等方面均存在着很大的差异，因此在进行英汉互译时必然会遇到很多困难，需要有一定的翻译技巧作指导。常用的翻译技巧有增译法、省译法、转换法、拆句法、合并法、正译法、反译法、倒置法、包孕法、插入法、重组法和综合法等。这些技巧不但可以运用于笔译之中，也可以运用于口译过程中，而且应该用得更加熟练，因为口译工作的特点决定了译员没有更多的时间进行思考。 增译法：指根据英汉两种语言不同的思维方式、语言习惯和表达方式，在翻译时增添一些词、短句或句子，以便更准确地表达出原文所包含的意义。这种方式多半用在汉译英里。汉语无主句较多，而英语句子一般都要有主语，所以在翻译汉语无主句的时候，除了少数可用英语无主句、被动语态或"There be…"结构来翻译以外，一般都要根据语境补出主语，使句子完整。英汉两种语言在名词、代词、连词、介词和冠词的使用方法上也存在很大差别。英语中代词使用频率较高，凡说到人的器官和归某人所有的或与某人有关的事物时，必须在前面加上物主代词。因此，在汉译英时需要增补物主代词，而在英译汉时又需要根据情况适当地删减。英语词与词、词组与词组以及句子与句子的逻辑关系一般用连词来表示，而汉语则往往通过上下文和语序来表示这种关系。因此，在汉译英时常常需要增补连词。英语句子离不开介词和冠词。另外，在汉译英时还要注意增补一些原文中暗含而没有明言的词语和一些概括性、注释性的词语，以确保译文意思的完整。总之，通过增译，一是保证译文语法结构的完整，二是保证译文意思的明确。如： （1）What about calling him right away?
马上给他打个电话，你觉得如何？（增译主语和谓语） （2）If only I could see the realization of the four modernizations. 要是我能看到四个现代化实现该有多好啊！（增译主句） （3）Indeed, the reverse is true. 实际情况恰好相反。（增译名词） （4）就是法西斯国家本国的人民也被剥夺了人权。 Even the people in the fascist countries were stripped of their human rights.（增译物主代词） （5）只许州官放火，不许百姓点灯。 While the magistrates were free to burn down house, the common people were forbidden to light lamps. （增译连词） 1
2012年考研英语翻译重难点
根据全国硕士研究生统一考试英语考试大纲规定，考研翻译“主要考查考生准确理解内容或结构复杂的英语材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个划线部分(约150词)译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。考生在答题卡2上作答。”其测试的重点是考生对英语的理解能力及汉语表达能力,有关翻译部分的规定是“能将一般难度的英语短文译成汉语，理解基本正确，译文达意”。这就需要考生既要有比较好的英语基础，还要有扎实的汉语功底。翻译是一门语言的艺术，是语言之间的转换，是在准确理解的基础上用一种语言来忠实的表达另外一种语言;它是一项对综合能力要求比较高的题型，它不仅要求学生对词汇、语法、语篇以及文化等有较好的掌握，还要求学生有着很强的组词成句、组句成段的能力。但是其在评分时有合适标准和可接受的标准，也就是说只要考生所翻译的句子适合于上下文的基本思想而且其译文也能被人所接受，一般可以判定这个句子的翻译符合要求。 由于翻译部分的句型结构和阅读理解的较难句型基本类似，考试重点如出一辙，为了让大家更好的理解阅读理解真题文章，提高做题正确率，现在把考研翻译方法进行归纳总结，以便大家复习参考。 被动语态翻译法 1) 变为汉语的主动形式。 Eg: It leads the discussion to extremes at the outset: it invites you to think that animals should be treated either with the consideration humans extend to other humans, or with no consideration at all.这种说法从一开始就将讨论引向 两个极端，它使人们认为应该这样对待动物：要么像对待人类自身一样关切体谅，要么完全冷漠无情。 2) 译成具有被动意义的汉语结构。 Eg: For all the help this computer may provide, it should not be seen as a substitute for fundamental thinking and reasoning skills.尽管计算机可以提供那么多的帮助，它却不应该被看作是基本的思维和推理技巧的替代物。 Eg: How well the predictions will be validated by later performance depends upon the amount, reliability, and appropriateness of the information used and on the skill and wisdom with which it is interpreted.这些预测将在多大程度上为