教师法律风险答题
小测：校园伤害事故的基本法律原则
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1
幼儿在园发生意外伤害事故情况时，幼儿园等教育机构基于（）承担民事上的损害赔偿责任。
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A.
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《中华人民共和国侵权责任法》
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0.50/0.50
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B.
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《中华人民共和国义务教育法》
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C.
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《中华人民共和国刑法》
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D.
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《中华人民共和国教师法》
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2
某中学操场正在维修，旁边树立了一个木牌作为警示。李某却对之视而不见，明目张胆地和杨某商量一起去操场爬柿子树，结果李某不慎掉入工程挖的深坑里，摔伤了胳膊。针对该事故，李某摔伤主要由自己的行为所导致，那么依据《中华人民共和国侵权责任法》相关规定，当（）对损害的发生也有过错的，可以减轻（）的责任。
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A.
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被侵权人；侵权人
0.50/0.50
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B.
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受害人；侵权人?
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C.
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受伤人；伤害人?
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D.
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侵权人；侵权人?
3
教育机构一般都拥有、占有或者使用建筑物和树木，也要满足法律对建筑物、林木的所有者、管理者和使用者的一般性要求。在侵权责任法中，这些统称为“（）”。
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A.
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占有者责任
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B.
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机构责任
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C.
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拥有者责任
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D.
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物件损害责任
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0.50/0.50
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4
对于校园人身伤害事故，在举证责任分配上，对于无民事行为能力人，适用的是（），即教育机构能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任，不能够证明的推定有过错，过错的证明责任由教育机构承担。对于限制民事行为能力人，教育机构承担的是（），即教育机构未尽到教育、管理职责的过错证明责任由原告承担。
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A.
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过错推定责任；过错责任
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0.50/0.50
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B.
过错责任；过错责任
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C.
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过错责任；过错推定责任
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D.
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无过错责任；公平责任
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5
根据过错责任原则，尤其要注意责任分担，在具体的案件中，要考虑包括行为人、受害人和（）在内的有关人员的过错行为，最终根据过错程度分担损失。
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A.
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第三方
0.50/0.50
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B.
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加害人
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C.
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次要人员
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D.
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目击者
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6
依据《中华人民共和国侵权责任法》规定，无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或
者其他教育机构以外的人员人身损害的，由侵权人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的（）责任。
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A.
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过错
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B.
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管理
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C.
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失职
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D.
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补充
0.50/0.50
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7
针对昆明明通小学“9·26”事故，云南省昆明市盘龙区人民法院判决明通小学李某、分管校园安全工作的副校长杨某、体育老师李某某三人，犯（）重大安全事故罪。
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A.
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教育设施
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0.50/0.50
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B.
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教具
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C.
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教学设备
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D.
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教学楼
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8
南通某高中体育课发生了一起学生打架受伤案件，刘某和王某是事故的主要双方，经调查，任课老师上课期间离开教学现场没有及时制止事故的发生是事故发生的主要原因，因此（）应承担主要的赔偿责任。
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A.
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刘某
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B.
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王某
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C.
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王某的法定代理人
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D.
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校方
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0.50/0.50
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9
课间，高一年级的李某因骂了高三年级的杨某“神经病”，结果杨某一气之下暴力殴打李某，致使李某吐血昏迷。依据《侵权责任法》相关规定，在该事故中，李某受伤是由杨某暴力殴打导致的，学校及其教职人员不是直接的侵权人，那么，
依据损害是因第三人造成的，（）应当承担侵权责任，杨某及其监护人应当负责相应的损害赔偿责任。
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A.
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第三人
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0.50/0.50
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B.
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教师
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C.
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受害人
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D.
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李某
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10
在饲养动物导致的伤人事故中，动物饲养人或者管理人单纯证明自己没有过错（）免责；即使饲养人或者管理人能够证明是第三人的过错导致动物伤人，被侵权人请求动物饲养人或者管理人赔偿的，饲养人或者管理人（）赔偿。
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A.
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能；不需要
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B.
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不能；不需要
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C.
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能；需要
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D.
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不能；需要
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0.50/0.50
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11
就过错责任原则而言，包括两方面含义，一是它以行为人的（）作为责任的构成要件，行为人具有故意或者过失的主观心理状态才可能承担侵权责任；二是以行为人的（）作为确定责任形式、责任范围的依据，也就是责任分担。
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A.
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过失；过失程度
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B.
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犯罪；罪行程度
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C.
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错误；错误程度
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D.
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过错；过错程度
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0.50/0.50
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12
校园意外伤害事故责任承担的四项原则是（）。
得分/总分
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A.
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过错责任、过错推定责任、主要责任、次要责任?
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B.
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失误责任、失误推定原则、过失责任、无过错责任?
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C.
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过错责任、过错推定责任、无过错责任、公平责任?
0.50/0.50
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D.
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主要责任、责任分担原则、无过错责任、公平责任?
教师法律风险答题
小测：校园伤害事故的基本法律原则 返回 本次得分为：6.00/6.00, 本次测试的提交时间为：2018-03-09, 如果你认为本次测试成绩不理想，你可以选择再做一次。 1 幼儿在园发生意外伤害事故情况时，幼儿园等教育机构基于（）承担民事上的损害赔偿责任。 ? A. ? 《中华人民共和国侵权责任法》 ? 0.50/0.50 ? ? B. ? 《中华人民共和国义务教育法》 ?
C. ? 《中华人民共和国刑法》 ? ? D. ? 《中华人民共和国教师法》 ? 2 某中学操场正在维修，旁边树立了一个木牌作为警示。李某却对之视而不见，明目张胆地和杨某商量一起去操场爬柿子树，结果李某不慎掉入工程挖的深坑里，摔伤了胳膊。针对该事故，李某摔伤主要由自己的行为所导致，那么依据《中华人民共和国侵权责任法》相关规定，当（）对损害的发生也有过错的，可以减轻（）的责任。 ? A. ? 被侵权人；侵权人
0.50/0.50 ? ? B. ? 受害人；侵权人? ? C. ? 受伤人；伤害人? ? D. ? 侵权人；侵权人? 3
教育机构一般都拥有、占有或者使用建筑物和树木，也要满足法律对建筑物、林木的所有者、管理者和使用者的一般性要求。在侵权责任法中，这些统称为“（）”。 ? A. ? 占有者责任 ? ? B. ? 机构责任 ? ? C. ? 拥有者责任 ? ? D. ?
物件损害责任 ? 0.50/0.50 ? 4 对于校园人身伤害事故，在举证责任分配上，对于无民事行为能力人，适用的是（），即教育机构能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任，不能够证明的推定有过错，过错的证明责任由教育机构承担。对于限制民事行为能力人，教育机构承担的是（），即教育机构未尽到教育、管理职责的过错证明责任由原告承担。 ? A. ? 过错推定责任；过错责任 ? 0.50/0.50 ? ? B.
2020年《教育法律法规》知识竞赛试题库100题及答案
2020年《教育法律法规》知识竞赛试题库及 答案 1、《中华人民共和国义务教育法》的实施时间？1986年７月１日。 2、《中华人民共和国义务教育法》制定的根据？是根据宪法和我国实际情况确定的。 3、《中华人民共和国义务教育法》确定的义务教育年限？九年制义务教育。 4、义务教育法规定的由哪级政府确定推行义务教育的步骤？ 由省、自治区、直辖市根据本地区的经济、文化发展状况，确定推行义务教育的步骤。 5、中华人民共和国义务教育法确定的义务教育的基本原则？ 义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。 6、义务教育法在依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的主体责任是如何规定的？ 国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。 7、义务教育法在义务教育入学年龄上是如何规定的？ 凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育；条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。
8、义务教育法在语言文字方面对学校是如何规定的？ 学校应当推广使用全国通用的普通话。招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民族通用的语言文字教学。 9、义务教育法规定的义务教育共几个阶段？都是什么？ 义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段。在普及初等教育的基础上普及初级中等教育。 10、义务教育法规定的义务教育学制是由谁确定？由国务院教育主管部门制定。 11、按照中华人民共和国教师法的规定，教师有哪些情形的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘处理？ （1）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的； （2）体罚学生，经教育不改的； （3）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。 12、义务教育法规定由谁确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置，审订教科书？ 国务院教育主管部门。 13、义务教育法规定确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置及审订教科书的根据？ 应当根据社会主义现代化建设的需要和儿童、少年身心发展的状况，确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置，审订教科书。 14、义务教育法规定由哪一级政府合理设置小学、初级中等学校，使儿童、少年就近入学？
2020年教师师德师风及法律知识网络知识竞赛题库及答案(共四套)
范文 2020年教师师德师风及法律知识网络知识竞赛题 1/ 9
库及答案(共四套) 2020 年教师师德师风及法律知识网络知识竞赛题库及答案（共四套） 2020 年教师师德师风及法律知识网络知识竞赛题库及答案（一） 1、题型：判断题分值：2 仲裁委员会应当在开庭审理人事争议案件 5 个工作日前，将开庭时间、地点、仲裁庭组成人员等书面通知当事人。 正确错误答案正确 2、题型：判断题分值：2 只有教育行政部门有权对学校进行行政处理。 正确错误 3、题型：判断题分值：2 根据《行政处罚法》相关规定，行政机关在作出行政处罚决定之前，即使当事人未主动询问，行政机关也应当告知当事人作出行政处罚决定的事实、理由及依据，并告知其依法享有的权利。 正确
错误答案正确 4、题型：判断题分值：2 行政相对人的范围只能包括社会组织、我国公民以及在我国境内从事活动的外国组织和外国公民，国家组织只能作为行政主体，不得成为行政相对人。 正确错误答案错误 5、题型：判断题分值：2 用人单位的工作人员只要是因执行工作任务造成他人损害的，均由用人单位承担侵权责任。 正确错误答案正确 6、题型：判断题分值：2 教师资格一经取得即在全国范围内具有普遍的适用效力。 正确错误答案正确 7、题型：判断题分值：2 一般程序中，处罚告知后，当事人有权在规定时间内提出质疑和申辩， 3/ 9
行政部门可以因此加重处罚。 正确错误 8、题型：判断题分值：2 社会保险费征收机构可以向银行和其他金融机构查询其存款账户，并可以申请县级以上有关行政部门作出划拨社会保险费的决定。 正确错误 9、题型：判断题分值：2 学生的高考准考证是由教育考试机构颁发，应属于考生，实践出现的学校经手保管或者持有学生准考证的情形属学校行使公权力的行为，不是民事行为。 正确错误 10、题型：判断题分值：2 学生对学校给予的处分不服，在征得学校同意的情况下，有权向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼。 正确错误 11、题型：判断题分值：2 在行政复议、行政诉讼期间，行政处罚停止执行。
特岗教师面试答辩真题汇总
面试答辩真题汇总 一、工作动机： 为什么选择到山区当老师？ 1、山区也需要教育。孩子都是祖国的希望，而山区的孩子们更是大山能够崛起的希望。少年强则国家强，西部富则国家富。所以，我愿意为祖国山区的教育事业尽自己的绵薄之力。 2、我人生理想的实现。孟子说“得天下英才而教育之”是人生三大乐事之一，那作为一名普通的人民教师，我的希望就是能教育所有渴望学习，热爱学习的孩子们。所以，不管他们是在大都市还是在小山村，我都愿意用自己的学识和爱心，点亮他们前进的明灯。 3、个人喜好。山区的生活条件是很艰苦，但同时那里却有都市所没有的清新的环境和纯净的民风。在山区我可以静下心来，不考虑俗世名利，涤净心扉，踏实教学。 4.个人原因。不能不说选择山区我还有一定的个人私心，就是我要用事业成就爱情，我和我女朋友双双选择了投身山区教育，希望用我们的微薄之力成就他们的理想，同时结束我们人分两地的现状。 二、个性特点： 1.自我介绍 我是报考八道江小学体育的王云鹏，毕业于通化师范学院体育教育专业，毕业两年，先后于**、**学校任教。 大学期间，我选择的是排球专项，而且我也十分爱好篮球足球，在大学生篮球比赛中还多次担任裁判，并被评为优秀裁判员。 除了球类运动以外，我还十分注重锻炼体能，培养专业技能，尤其是作为未来的教师的教学基本功，大学期间我就一直担任老师的助教，辅助认课教师指导非体育专业学生的基本动作要领。毕业两年间的任教工作更锻炼了我的教学基本功和专业技能，尤其是在培林外国语学校任教期间，除了担任体育教师外，我还负责政教和后勤工作，因此再管理方面我也有一定的经验 另外，我的爱好也十分广泛，除了球类运动外，我还喜欢书法和国际标准舞，大学期间，我曾担任大学生社团——国际标准舞协会活动部部长，在任期间多次组织活动。 2.你最崇拜的教育家是谁？ 马约翰：1910年，马约翰被选派参加全国第一届运动会．获得880码跑的金牌。在体育教育理论，体育教学，竞技体育训练等方面都作出卓越的贡献，博得了清华大学师生、全国体育界和广大人民的尊敬。他认为应该有优良的体育场馆设备，他规定四年制的体育必修课，总是对新生进行一次有关重视体育的讲话：体育不单是跑跑跳跳、打打球，要认识到体育是一门科学。因为体育的对象是人，人是个机体，能做很多种不同活动，承担多种不同的工作。 3.你的座右铭是什么？ 失败只有一种，就是半途而废；成功也只有一种，就是坚持不懈。 4.与上级领导已将不一致，你将怎么办? 对于非原则性问题，我会服从上级的意见，对于涉及学校、学生利益的重大问题，我还是希望能够据理力争。 5.你希望与什么样的上级共事？ 我觉得人应该积极适应环境，而不是让环境适应人，所以不是我希望与什么样的上级共事，而是与任何上级共事，我都应该尽可能发挥我的专长，协调好上下级关系。 6.你为什么离开原来的工作？ 首先，我原来工作于长春市内，我认为山区的孩子比城市的孩子更需要教育，而且山区的孩子也更淳朴，我喜欢和孩子们在一起。 其次，出于个人的原因，我女朋友工作于辽源，就现状看，我们很难走到一起，但我们都不想放弃爱情，来山区能让理想、事业与爱情三丰收，何乐而不为？ 7.你有什么能力胜任这一工作？ 首先，我有过硬的专业技能，大学期间开始我就十分注意锻炼自己的体能，和专业技术。 其次，我有一定的教学经验，毕业两年间我先后于**和**学校任教，加强教学组织能力。 同时，我还做过政教、后勤工作，到任后同样可以胜任管理工作。 8.对教育教学工作，你有哪些可预见的困难？ 我教过的学生都是15岁以上的学生，从年龄特点来看，他们已经趋于成熟，而小学生的特点与他们截然不同，面对不同的学生群体，教育方法必然有所不同，如何让他们喜欢我的课，如何适应他们的现状，必然是我的困难所在。但工作中有困难是正常的，也是难免的，重要的是要解决这一困难，我会用游戏的方法使他们适应我的教学，同时像周围老师学习，相信通过我的努力一定能找到适合他们的教学方法。 三、专业精神：
企业经营中常见的法律风险防范及其防范培训大纲
《企业经营中常见的法律风险防范及其防范》 培训大纲 主讲人：冯涛 电话： E-mail： 课程目的： 首先，企业管理面临日益繁杂的法律环境。从公司设立、生产要素获得，到生产经营、产品销售，再到公司解散或破产，无不牵涉到法律以及法律风险。加入WTO后，我国公司不仅要在国内法律求生存和发展，而且还要直面国际法律环境。 其次，市场经济是竞争经济，而法律就是关于竞争的规则。企业想要在竞争中获胜，必须熟悉竞争规则。现在这些规则已经越来越多，越来越复杂，如果你不关心哪些规则与你和你的企业有关，难保什么时候会因为违反规则付出经济的代价甚至自由的代价。所以，一个成功的企业，肯定是个善于运用法律规则的企业，而一个聪明的企业家，应当是一个知道如何防范法律风险的企业家。 课程时间：2天 课程对象：中高层管理者 讲座大纲： 第一部分：企业内部的法律风险及其防范 第一讲劳资纠纷的法律风险防范 一、劳动合同关系成立的法律风险及其对策 二、依据单位规章制度开除职工的法律风险及其对策 三、劳动合同的续订的法律风险及其对策 四、劳务派遣的法律风险及其对策 五、招聘广告的法律风险及其对策 第二讲公司股东、董事之间法律风险与防范 一、拟定《公司章程》的法律风险及其对策 二、大股东不参加股东会的法律风险及其对策
三、董事、监事、经理个人履行职责的法律风险及其对策 四、不能确保公司财产的独立性的法律风险及其对策 五、公司犯罪的法律风险及其对策 六、企业负责人及工作人员履行职责中的法律风险及其对策第二部分：企业外部的法律风险及其防范 第一讲企业签订合同中的法律风险及其对策 一、违反签订合同基本原则的的法律风险及其对策 1、合同违反公平原则的法律风险及其对策 2、同违反合法原则的法律风险及其对策 3、合同违反公平原则的法律风险及其对策 二、合同成立的法律风险及其对策 1、承诺的法律风险及其对策 2、表见代理的法律风险及其对策 3、举证责任的法律风险及其对策 4、通过传真来签订合同的法律风险及其对策 三、合同主要条款欠缺可能导致的法律风险及其对策 1、合同主要条款约定不明确时的法律风险及其对策 2、合同履行地的法律风险及其对策 3、缔约过失的法律风险及其对策 四、违反合同的履行原则的法律风险及其对策 1、合同履行中的单方面中止和解除的法律风险及其对策 2、协作履行的法律风险及其对策 3、适当履行的法律风险及其对策 4、情势变更的法律风险及其对策 五、违约责任的法律风险及其对策 1、外观主义的的法律风险及其对策 2、合理预见的法律风险及其对策 3、违约金的法律风险及其对策 4、未违约方的法律风险及其对策
2020年中小学教师法律知识竞赛试题及答案(共五套)
2020年中小学教师法律知识竞赛试题及 答案（共五套） 2020年中小学教师法律知识竞赛试题及答案 （一） 1、题型：判断题分值：2 对于开除学籍的处分，学生可以直接向主管教育行政部门申请行政复议，或者向人民法院提起行政诉讼，而无需先进行校内申诉的程序。 正确 错误 答案正确 2、题型：判断题分值：2 仲裁委员会应当在开庭审理人事争议案件5个工作日前，将开庭时间、地点、仲裁庭组成人员等书面通知当事人。 正确 错误
答案正确 3、题型：判断题分值：2 教育行政机关的一般程序包括立案、调查取证、处罚告知、决定和送达等环节。 正确 错误 答案正确 4、题型：判断题分值：2 补偿的前提是行为人的行为具有违法性，侵害了他人的合法权益，应承担民事责任。 正确 错误 答案正确 6、题型：判断题分值：2
行政诉讼受案范围内的具体行政行为是一种外部性的行为，是行政主体行使行政权力，对特定的公民、法人和其他组织作出的有关其权利义务的行为。 正确 错误 答案正确 8、题型：判断题分值：2 教育行政部门的行政命令赋予相对人一定的权利。 正确 错误 答案正确 9、题型：判断题分值：2 我国现行高中教育阶段的奖励或者处分规则主要是由国家教育行政部门的行政规章加以规定。
错误 答案正确 10、题型：判断题分值：2 一般程序中，处罚告知后，当事人有权在规定时间内提出质疑和申辩，行政部门可以因此加重处罚。 正确 错误 答案正确 11、题型：判断题分值：2 学生的高考准考证是由教育考试机构颁发，应属于考生，实践出现的学校经手保管或者持有学生准考证的情形属学校行使公权力的行为，不是民事行为。 正确
特岗教师教师应聘技巧招聘面试必备题目(完整版)
1. 学生打瞌睡，“呼噜声”一下子把全班同学的目光吸引了过去，教师如何处理？ 教师首先要稳定自己的情绪，千万不能在学生面前发脾气，否则会失去教师的威信，也会影响全班同学的情绪和课程进度。教师可以让他的同桌把他叫醒，用平和的语气对说：“现在这个天气比较容易使人想睡觉，但睡着的话容易着凉，着凉可能就会生病，生病就不好了。同学，你觉得想睡觉得话，可以站起来，等到不困了在坐下来。” 2. 对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子，教师如何处理？ 对这类学生，教师首先，应该在感情上关心和信任他们，多接近他们，善于走进他们的心灵，是他们愿意说出心理话。其次，教师要给他们创造与别人交往，在集体说话的机会。鼓励他们乐群，是他们体会到人间和集体的温暖，从而克服忧郁、多疑、多愁善感的消极心理。最后一点，教师批评这些学生时，不要再公共场合批评他们，避免伤了他们的自尊心，出现意外后果。 3.对于开朗、活泼、爱说话的孩子，教师如何处理？ 这样的学生活泼好动、精力充沛、兴趣、注意力易转移。对这类学生，采用和风细雨、轻描淡写式的批评已经不能让其警惕，对其严重的错误必须要严厉指出。这类措词要尖锐，语调要激烈一些，但绝不能讽刺和挖苦。同时，对这类学生应该采取高标准、严要求的方法，教他们认真地做每一件事，并善始善终，培养他们坚韧、耐力等个性品质。 4. 对于性格调皮、专横、大大咧咧的孩子，教师如何处理？ 对这种气质的学生的教育要用情去感化他们，要从学生切身利益出发，渐进式的交谈。否则他们会即刻把锋芒指向批评他们的人。因为他们的防卫心理特别强，当他们情绪激动时，应该避其锋芒，想办法稳定他们的情绪，引导他们认识自己的错误和缺点，把批评信息渐进传递给他，最后达到教育的目的。 5.如何处理迟到的学生？ 首先，要了解孩子吃到的原因，是不是有特殊的情况。在处理迟到的问题上分两种情况来看。对于偶尔迟到的学生，不要小题大做，让他们明白迟到是不对的，有事要提前让家长或同学帮忙请假；对于连续迟到的学生，教师要引起注意，调查迟到的原因，和家长及时沟通，安排好同小区的同学做好监督，不让他迟到。 6.如何处理有矛盾的两个学生？ 当学生发生冲突时，教师要稳定自己的情绪，不要不分青红皂白地将同学批评一通，因为你的处理方式将直接影响到学生。学生往往会模仿老师的方法来处理问题。而且，对于未曾了解清楚、未能把握全过程的事情，教师切忌急于下定论，造成“错案”。当学生之间发生矛盾或冲突时，教师应该及时到场，，向当事人询问事情的前因后果，有时也可以从旁观的学生那里得到信息。然后应该让当事人双方冷静下来，并且回避其他同学，以免激化矛盾。在学生冷静后，让学生先反省，先谈自己的过失。因为孩子大多开口就会说“他怎样怎样”把责任推在别人身上。让学生说说自己，可以是他自己意识到在矛盾中自己应负的责任，然后引导学生、主动承认错去、主动地向对方表示歉意，化解双方的矛盾。 7.学生为什么会偏科？ 学生偏科有很多原因，我着重从以下三点来分析： 第一兴趣。兴趣是最好的老师。学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象。 第二老师。部分老师因为某科老师而出现偏科的现象。 第三环境。学生之间经常在一起学习、探讨的科目，会影响学生对那些科目的偏好。 8.为什么选择教师这个专业？ 我认为教师这个职业是高尚而神圣的，这么说一点也不夸张。洛克曾经说过：“人类之所以千差万别，全在于教育之故。”在先天条件无法改变的情况下，我认为教育是促进人全面发展的一种很好的途径，甚至可以说是唯一的途径。教书育人这个重任就落在教师身上。而我读的是师范类的专业，我也具备了一定的教育教学的能力，而且加入数学教师的行列是我多年以来的一个强烈的愿望。我迫切希望能够成为一名优秀的教师，能
2020年教师资格证考试教育法律法规知识模拟试卷及答案
2020年教师资格证考试教育法律法规知识模拟试卷 及答案 一、填空题 1、节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。 2、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治素质、业务素质和心理素质。 3、申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在二级乙等以上标准。 4、参加继续教育是中小学教师的权利和义务。 5、教师的考核应当坚持全面考核，以工作成绩为主，做到客观、公正、准确。 6、所谓教师德性，是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在精神品质。 7、施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国通用的普通话。 8、预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人法制观念。 9、《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。 10、《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。 11、实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必
须是县级以上人民政府的教育行政部门。 12、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。 13、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废， 3 年内不得再次参加教师资格考试。 14、中学、小学校园周围200米范围内不得设立互联网上网服务营业场所。 15、学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。 二、单选题 1、“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了____。（B） A、《学校管理条例》 B、《教师法》 2、教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的____。（A） A、“双赢”协作原则 B、和平共处原则 3、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是____。（A） A、献身于人民的教育事业 B、忠于职守，为人师表，积极进取。
安徽特岗教师结构化面试真题汇总一
安徽特岗教师结构化面试真题汇总一 1、“在集体中进行教育”是谁的教育思想，怎样贯彻? 德育原则之一。指在德育过程中要注重培养学生集体，依靠集体，充分发挥学生集体在教育中的作用。苏联教育家马卡连柯把这种影响称作“平行教育作用”。以集体和个人的辩证统一关系和集体对学生思想品德形成的特殊作用为依据。集体对于培养人和对于人的精神上的发展是重要的强有力的手段。只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。学生的集体主义精神，团结互助等高尚的品德，也只有通过集体的活动才能形成和巩固。贯彻这一原则要求：(1)培养和促进良好的学生集体的形成和发展，使其成为教育的力量;(2)充分发挥学生集体的教育作用;(3)处理好个人与集体的关系。善于把集体教育同个别教育结合起来，使集体和个人在发展中互相促进。 2.初一学生张强由于父母离异，远离同学的交往圈子，喜欢独来独往，不愿意参加集体活动。他的性格有什么缺陷?你将怎样帮他纠正? 性格孤僻，因为他心里有怨有恨有痛。对于这样的同学，需要的是耐心，所以如果是老师或者朋友请多和他交流，表扬他，组织活动的时候让他带头，让他有种责任感鼓励他你能行你不比别人差，多说话带着他一起玩一起闹一起罚站! 3、请你描述青春期男女学生的心理特点? 青少年步入青春期，心理发育迅猛，体现在： （1）性意识骤然增长由于生理上出现性发育加速，使青少年对性知识特别感兴趣，对异性有强烈的交往欲望，性的好奇感和神秘感与日俱增? （2）智力水平迅猛提高对问题的精确性和概括性发展迅速，逐步从形象思维为主向抽象逻辑思维过渡。 （3）自我意识强而不稳独立欲望增强，对事物能做出自己的判断和见解，但对自我的认识和评价过高或过低，常被一些矛盾所困扰，如独立欲望与缺乏独立能力的矛盾，自己心中的“成人感”与成人眼中的“孩子气”之间的矛盾等等。 （4）情感世界充满风暴常常表现出幼稚的感情冲动和短暂的不安定状态，孤独、优伤、激动、喜悦、愤怒微妙地交织在一起，组成一个强烈、动摇和不协调的情感世界。 （5）兴趣爱好日益广泛求知欲与好奇心强烈，富有理想，热爱生活，积极向上，乐于参加各种创造性活动，对于竞争性、冒险性和趣味性的活动更是乐不知疲。 （6）人际交往欲望强烈一方面强烈希望结交志趣相同，年龄相仿，能够相互理解、分亨生活感受的知心朋友，另一方面，对自己周围的人尽量保持良好的关系，尤其是对自己所属的集体，有强烈的归属感和依赖性，宁肯自己受点委屈，也要保持生活圈的平衡与协调。
2021年教师教育法律知识竞赛题库及答案(共十套)
2021年教师教育法律知识竞赛题库及答案（共十套）2021年教师教育法律知识竞赛题库及答案（一） 1、题型：判断题分值：2 根据《侵权责任法》相关规定，连带责任人应当按照平均承担赔偿责任原则承担连带责任。 正确 错误 答案正确 2、题型：判断题分值：2 仲裁委员会应当在开庭审理人事争议案件5个工作日前，将开庭时间、地点、仲裁庭组成人员等书面通知当事人。 正确 错误 答案正确 3、题型：判断题分值：2 民事补偿是在不存在过错的情形下基于自愿的原则对受害人的损失作出的弥补性措施。 正确 错误 答案正确
4、题型：判断题分值：2 连续旷工超过10个工作日或者1年内累计旷工超过20个工作日的，聘用单位可以随时单方面解除教师聘用合同。 正确 错误 答案正确 5、题型：判断题分值：2 行政诉讼受案范围内的具体行政行为是一种外部性的行为，是行政主体行使行政权力，对特定的公民、法人和其他组织作出的有关其权利义务的行为。 正确 错误 答案正确 8、题型：判断题分值：2 一般程序中，处罚告知后，当事人有权在规定时间内提出质疑和申辩，行政部门可以因此加重处罚。 正确 错误 答案正确 9、题型：判断题分值：2 根据现行法律规定，共同侵权人应当承担按份责任。 正确
错误 答案正确 10、题型：判断题分值：2 教师资格制度是国家法定的教师职业行政指导制度。 正确 错误 答案正确 11、题型：判断题分值：2 学生的高考准考证是由教育考试机构颁发，应属于考生，实践出现的学校经手保管或者持有学生准考证的情形属学校行使公权力的行为，不是民事行为。 正确 错误 答案正确 12、题型：判断题分值：2 根据《学生伤害事故处理办法》相关规定，教师体罚学生属教师个人行为，学校不应当对此承担责任。 正确 错误 答案正确 13、题型：判断题分值：2 学生对学校提供的教育服务产生异议，要求学校退还学生所交费用并
特岗教师面试题
1. 为什么要选择教师这个行业？ 【参考答案】：我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培养，所以未来会有很大的发展空间。 2.你最尊敬的教育家是谁，为什么？ 【参考答案】：我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。我之所以崇拜他，原因有三。 第一高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界享有盛誉。他把毕生的经历都献身于教育并研究教育，正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐! 第二科学、实用的英语教学方法。他提出了一系列的方法来改变这种状态。而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。 第三严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要改革，听说与读写，二者并举, 甚至听说占有更重要的地位。思想深邃的张道真教授，以其独特的人格魅力，科学的工作态度，严谨的治学思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和态度，在未来的英语教学之路上，默默奋斗，勇敢向前，创造英语教学的辉煌，是我学习的榜样！ 3.你最赞赏的教学方法是什么？ 【参考答案】：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩！ 4.为什么学生会偏科？ 【参考答案】：学生偏科有很多因素，我着重从以下三点来分析，第一兴趣，第二环境，第三老师。如果具体分析，第一兴趣，学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象；第二是环境，低年级容易受周围环境的影响，周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。第三老师，部分学生因为某科老师而出现偏科现象。当然也会有其他因素。回答完毕。
教师职业法律风险防范
教师职业法律风险防范 一、行政责任： 行政处分、解聘；刑事责任。 《教师法》第37条教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或教育行政部门给予行政处分或者解聘。 （一）故意不完成教育教学工作给教育教学工作造成损失的； （二）体罚学生，经教育不改的； （三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。 教师有前款第 （二）第 （三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。 刑事责任： 违反第 （二）项，致学生轻伤害以上的，构成故意伤害罪或过失致人重伤罪；(刑法第234条、第235条)致学生死亡的，构成过失致人死亡罪或故意杀人罪（刑法第第232条、第233条）。 违反第 （三）项规定，可能承担的刑事责任： 侮辱罪（刑法第246条）、强制猥亵、侮辱妇女罪；猥亵儿童罪（第２３７条、强奸罪（第２３６条） 民事责任―――校园侵权 1.责任形式：
民事赔偿责任为主； 2.承担主体: 对外由教育机构（学校）承担,向教师追偿。 3.法定构成要件： 以过错为学校承担责任的最终要件。这是从我国现行法律的规定中不难看出的。 １）《民法通则》第106条第2款： 公民、法人由于过错侵害国家的、集体的财产，侵害他人财产、人身的，应当承担民事责任。 ２）《最高人民法院关于贯彻执行<中华人民共和国民法通则>若干问题的意见》１６０．在幼儿园、学校生活、学习的无民事行为能力人或者在精神病院治疗的精神病人，受到伤害或者给他人造成损害，单位有过错的，可以责令这些单位适当给予赔偿。 ３）《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第7条第1款对未成年人依法负有教育、管理、保护义务的学校、幼儿园或者其他教育机构，未尽职责范围内的相关义务致使未成年人遭受人身损害，或者未成年人致他人人身损害的，应当承担与其过错相应的赔偿责任。 第2款第三人侵权致未成年人遭受人身损害的，应当承担赔偿责任。学校、幼儿园等教育机构有过错的，应当承担相应的补充赔偿责任。４）《中华人民共和国侵权责任法》第38条无民事行为能力人在幼儿园、学校或其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。 ５）《中华人民共和国侵权责任法》第39条限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理、职责的，应当承担责任。三、其他情形下学校责任 《学生伤害事故处理办法》
我考了92分你也可以的,江苏省中小学教师网上法律知识竞赛试题及答案
1、题型：判断题分值：2 不服教育部作出的具体行政行为的，仍向教育部申请复议，不服复议决定，可以直接向人民法院起诉，也可以向国务院申请裁决。 正确 错误 答案正确 2、题型：判断题分值：2 教育行政机关的一般程序包括立案、调查取证、处罚告知、决定和送达等环节。 正确 错误 答案错误 3、题型：判断题分值：2 由于高校仅作为教育机构，不具有行政主体地位，所以针对高校均只能提起民事诉讼，不得提起行政诉讼。 正确 错误 答案正确 4、题型：判断题分值：2 根据现行法律规定，共同侵权人应当承担按份责任。 正确 错误 答案正确 5、题型：判断题分值：2
学生的高考准考证是由教育考试机构颁发，应属于考生，实践出现的学校经手保管或者持有学生准考证的情形属学校行使公权力的行为，不是民事行为。 正确 错误 答案正确 6、题型：判断题分值：2 擅自使用知名商品特有的名称、包装、装璜，或者使用与知名商品近似的名称、包装、装璜，造成和他人的知名商品相混淆，使购买者误认为是该知名商品属于不正当竞争行为。 正确 错误 答案正确 7、题型：判断题分值：2 根据《<教师资格条例>实施办法》，要取得教师资格必须在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。 正确 错误 答案正确 8、题型：判断题分值：2 教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据教师法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。 正确 错误 答案正确 9、题型：判断题分值：2 我国《民法通则》将监护人分为两类：一是未成年人的监护人，二是精神病人的监护人。
教师法律法规知识测试题
教师法律法规知识测试题 教师法律法规知识测试题2010-11-14 10：43 教育法律法规知识竞赛试题 (全卷共4页，满分100分，答题时间45分钟) 一、选择题(请将正确答案的字母填在横线处。1-8题为单选；9-10题为 多选，少答或答错不得分；每题2分，共20分。) 1、义务教育法是根据_制定的。 A、宪法和未成年人保护法 B、宪法和教育法 C、教育法和未成年人保护 法 2、义务教育法规定，自行实施义务教育的社会组织，应当经_批准。 A、地市级人民政府 B、县级人民政府 C、县级人民政府教育行政部门 3、教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的_，因材施教，促 进学生的充分发展。 A、年龄差异 B、性格差异 C、个体差异 4、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施_的行为，不得侵犯学生的合法权益。 A、体罚 B、体罚、变相体罚 C、体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严 5、对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，情节严重的， 可以根据具体情况给予_。 A、纪律处分 B、行政处分 C、经济处罚 D、警告处分 6、县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的_，加强对薄弱学校的建设。 A、学习和培训 B、沟通和合作 C、培训和流动 D、交流和互访 7、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注 重培养学生_，促进学生的全面发展。 A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
B、团队合作的能力、创新能力和实践能力 C、沟通能力、创新能力和实践能力 D、独立思考能力、创新能力和实践能力 8、学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门_所收费用。 A、责令退还 B、双倍退还 C、没收 D、追缴 9、学校有下列_情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正：情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。 A、拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的； B、分设重点班和非重点班的； C、违反本法规定开除学生的； D、选用未经审定的教科书的。 10、有下列_情形之一，依照有关法律、行政法规的规定予以处罚； A、胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学、辍学的； B、非法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的； C、出版未经依法审定的教科书的； D、推荐学生买课外辅导书的； 二、填空题(每空1分，共30分) 1、我国实行的是_教育制度。新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有_章_条。 2、学校的学生人均公用经费基本标准由国务院财政部门会同教育行政部门制定，并根据_适时调整。制定、调整学生人均公用经费基本标准，应当满足_基本需要。 3、义务教育是国家必须予以保障的_事业。地方各级人民政府应保障适龄儿童、少年在_学校就近入学。 4、凡具有中华人民共和国_的适龄儿童、少年，不分_、_、_家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有_的权利，并履行接受义务教育的义务。
特岗教师招聘面试必备题目(完整版)
特岗教师招聘面试必备题目(完整版) 1. 学生打瞌睡，“呼噜声”一下子把全班同学的目光吸引了过去，教师如何处理？ 教师首先要稳定自己的情绪，千万不能在学生面前发脾气，否则会失去教师的威信，也会影响全班同学的情绪和课程进度。教师可以让他的同桌把他叫醒，用平和的语气对说：“现在这个天气比较容易使人想睡觉，但睡着的话容易着凉，着凉可能就会生病，生病就不好了。同学，你觉得想睡觉得话，可以站起来，等到不困了在坐下来。” 2. 对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子，教师如何处理？ 对这类学生，教师首先，应该在感情上关心和信任他们，多接近他们，善于走进他们的心灵，是他们愿意说出心理话。其次，教师要给他们创造与别人交往，在集体说话的机会。鼓励他们乐群，是他们体会到人间和集体的温暖，从而克服忧郁、多疑、多愁善感的消极心理。最后一点，教师批评这些学生时，不要再公共场合批评他们，避免伤了他们的自尊心，出现意外后果。 3.对于开朗、活泼、爱说话的孩子，教师如何处理？ 这样的学生活泼好动、精力充沛、兴趣、注意力易转移。对这类学生，采用和风细雨、轻描淡写式的批评已经不能让其警惕，对其严重的错误必须要严厉指出。这类措词要尖锐，语调要激烈一些，但绝不能讽刺和挖苦。同时，对这类学生应该采取高标准、严要求的方法，教他们认真地做每一件事，并善始善终，培养他们坚韧、耐力等个性品质。 4. 对于性格调皮、专横、大大咧咧的孩子，教师如何处理？ 对这种气质的学生的教育要用情去感化他们，要从学生切身利益出发，渐进式的交谈。
否则他们会即刻把锋芒指向批评他们的人。因为他们的防卫心理特别强，当他们情绪激动时，应该避其锋芒，想办法稳定他们的情绪，引导他们认识自己的错误和缺点，把批评信息渐进传递给他，最后达到教育的目的。 5.如何处理迟到的学生？ 首先，要了解孩子吃到的原因，是不是有特殊的情况。在处理迟到的问题上分两种情况来看。对于偶尔迟到的学生，不要小题大做，让他们明白迟到是不对的，有事要提前让家长或同学帮忙请假；对于连续迟到的学生，教师要引起注意，调查迟到的原因，和家长及时沟通，安排好同小区的同学做好监督，不让他迟到。 6.如何处理有矛盾的两个学生？ 当学生发生冲突时，教师要稳定自己的情绪，不要不分青红皂白地将同学批评一通，因为你的处理方式将直接影响到学生。学生往往会模仿老师的方法来处理问题。而且，对于未曾了解清楚、未能把握全过程的事情，教师切忌急于下定论，造成“错案”。当学生之间发生矛盾或冲突时，教师应该及时到场，，向当事人询问事情的前因后果，有时也可以从旁观的学生那里得到信息。然后应该让当事人双方冷静下来，并且回避其他同学，以免激化矛盾。在学生冷静后，让学生先反省，先谈自己的过失。因为孩子大多开口就会说“他怎样怎样”把责任推在别人身上。让学生说说自己，可以是他自己意识到在矛盾中自己应负的责任，然后引导学生、主动承认错去、主动地向对方表示歉意，化解双方的矛盾。 7.学生为什么会偏科？ 学生偏科有很多原因，我着重从以下三点来分析：
江苏教师网络法律知识竞赛试卷有答案 高分
试卷提交时间:2013-10-30 15:30:16.777 试卷得分：76.0 1、题型：判断题分值：2 仲裁委员会应当在开庭审理人事争议案件5个工作日前，将开庭时间、地点、仲裁庭组成人员等书面通知当事人。 正确 错误 答案正确 2、题型：判断题分值：2 补偿的前提是行为人的行为具有违法性，侵害了他人的合法权益，应承担民事责任。 正确 错误 答案错误 3、题型：判断题分值：2 学校仅对发生在校园范围内的学生伤害事故依法承担相应的责任，对学生在校外场所发生的学生伤害事故，学校不承担责任。 正确 错误 答案正确 4、题型：判断题分值：2 仲裁裁决应当按照多数仲裁员的意见作出，少数仲裁员的不同意见应当记入笔录。 正确 错误 答案正确
5、题型：判断题分值：2 在校园伤害案件中，我国法律历来主张采用过错原则，《侵权责任法》也沿袭了这一原则，对此类案件一律适用过错原则。 正确 错误 答案错误 6、题型：判断题分值：2 连续旷工超过10个工作日或者1年内累计旷工超过20个工作日的，聘用单位可以随时单方面解除教师聘用合同。 正确 错误 答案正确 7、题型：判断题分值：2 根据《行政处罚法》相关规定，行政机关在作出行政处罚决定之前，即使当事人未主动询问，行政机关也应当告知当事人作出行政处罚决定的事实、理由及依据，并告知其依法享有的权利。 正确 错误 答案正确 8、题型：判断题分值：2 教师资格一经取得即在全国范围内具有普遍的适用效力。 正确 错误 答案正确 9、题型：判断题分值：2 教育行政申诉是一项法定的申诉制度。
正确 错误 答案正确 10、题型：判断题分值：2 民办学校应当贯彻教育与宗教相分离的原则。 正确 错误 答案正确 11、题型：判断题分值：2 由于高校仅作为教育机构，不具有行政主体地位，所以针对高校均只能提起民事诉讼，不得提起行政诉讼。 正确 错误 答案错误 12、题型：判断题分值：2 学生对学校提供的教育服务产生异议，要求学校退还学生所交费用并赔偿相应损失的纠纷属于民事纠纷，而非行政纠纷。 正确 错误 答案正确 13、题型：判断题分值：2 学生对教育机构提起行政诉讼，依据我国现行的国家赔偿法，教育机构的行政侵权行为只赔直接损失，不赔精神损失。 正确 错误
教师资格证法律法规知识点
教师资格证法律法规知识点 1,《教育法》在教育法规体系中属于（基本法律）范畴 2,《义务教育法》规定接受义务教育的初始阶段的法定年龄为（6 周岁）3,我国中小学实行（校长负责制） 4,在聘任制条件下，学校与教师所形成的法律关系是（民事法律关系） 5,辞职是（教师单方要求解除聘任合同的行为） 6,法律规范通常由法定条件，（行为准则）和法律后果三个要素组成 7,（依法治教）是现代教育的重要特征 8,教育活动中的师生关系是（平等关系） 9,依法治教的法律依据是（教育法律和与教育关系密切的相关法律） 10,中小学教师资格由（县级以上）人民政府教育行政主管部门认定的 11,《教育法》第五十九条规定：“经（县级）人民政府批准，乡，民族乡，镇的人民政府根据自愿，量力的原则，可在本行政区域内集资办学，用于实施义务教育的危房改造和修缮，新建校舍，不得挪作他用。” 12,《教育法》的基本原则有：方向性原则，（公益性原则），平等性原则，终身性原则 13,由教育法律规范所确认和调整的，表现为教育法律关系主体之间权力和义务联系的社会关系称为（教育法律关系） 14,教育法律关系的构成要素包括教育法律关系主体，（教育法律关系客体）和教育法律关系内容
15,教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与（生产劳动）相结合，培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人 16,学校具有行政主体，（法人）和行政相对人三种不同身份 17,任命制下学校与教师的法律关系是（教育行政法律关系） 18,教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的（职业许可制度） 19,某教育厅工作人员李某到一所学校检査工作，因工作与学校工作人员王某发生争执，最后动起手来，并将该工作人员打伤。本案涉及的法律关系主体是（教育厅与王某） 20,某校教师张某在教学工作中违反《教师法》，未按时完成教育教学任务给学校教育教学工作造成损失，其法律责任主体为（教师张某） 21,教育法律责任的构成要件包括有损害事实，损害行为必须违反 （教育法律），行为人主官上有过错和违法行为与损害事实之间具有因果关系 22,通过一定的程序和途径裁决教育活动中的纠纷，从而使权益受到损害的相对人获得法律上的补救的制度称为（教育法律救济） 23,教育政策与法律法规的相同点是（性质相同） 24,中华人民共和国公民有受教育的（权利和义务） 25,《教育法》的渊源是指教育法的具体（表现形式） 26,根据宪法规定，国务院有权制定和发布（教育法规）
2016广西特岗教师招考各学科面试答辩试题
2016广西特岗教师招考各学科面试答辩试题2016年广西特岗教师招聘公告已于6月1日发布，2016年广西特岗教师招聘报名时间为6月12日-6月21日，考生可关注广西教师招聘考试网查看2016年广西特岗教师招聘6910人公告。2016年广西特岗教师招聘人数：农村中小学特岗教师计划招聘6800人，中等职业学校特岗教师计划招聘110人，共计招聘6910人。报名及资格审查采用网络方式进行，资格审查通过后即有资格参加各地市特岗教师招聘。笔试、面试、体检设置以各地市特岗招聘方案为准，下载本文档后可点击查看：2016年广西特岗教师招聘工作方案汇总。中公教育广西分校密切关注广西教师资格考试相关信息。 广西特岗教师招考各学科面试答辩试题【物理学科】 作为一名初中物理教师你认为物理学科有什么特点？你的教学方法主要有哪些？ 【参考答案】 初中物理是一门重要且很有难度的学科，必须要举一反三，融会贯通，不能死记公式，要联系实际生活对一些物理知识灵活记忆。物理相对来说要求学生理解范围比较大，更要多做多练。我觉得，无论哪一门学科，多做多练才是关键。做的题目越多，对这门学科的掌握也就越牢固。 我在物理教学中采取的教学方法是： 1.激发学生的学习兴趣。兴趣是灵感的源泉，通过诱导以及运用各种教学手段和教具，提高学习兴趣，诱发学生强烈的求知欲望和正确的学习动机，激发学生浓厚的学习兴趣和高涨的学习热情。 2.观察能力的培养。观察实验可以使学生了解物理世界丰富的感
性知识，激发他们的学习兴趣。 3.思维能力的培养。初中阶段是思维发展的关键期，对学生思维能力的培养尤为重要，会影响学生高中乃至大学物理学习和其他学科的学习。 4.指导学生由“学会”变为“会学”。现代教育不但要教学生学会物理，而且会学物理，这就要求教师指导学生掌握科学有效的学习方法和养成良好的学习习惯，使学生学会如何获取新知识，如何解释各种物理问题，做到举一反三。 【化学学科】 在初中化学教学中如何创设教学情境？试举一例。 【参考答案】 在化学教学中，关于如何创设教学情境，我主要从以下几方面入手： 1.联系生活实际，创设教学情境。 理论联系实际，是每位教育工作者应遵循的原则，更是化学教学必须遵循的原则。理论联系实际，能使学生学以致用，对培养学生的能力，扩大学生的知识面，激发学生的学习动机与兴趣等具有独到的作用。 2.精心设计问题，创设教学情境。 在化学课堂教学中，灵活设计问题情境，能获取各种反馈信息，调控教学过程，联系师生感情，启发学生思维，激发学生学习兴趣。 3.应用化学实验，创设教学情境。 化学教学区别于其他学科的主要标志是以实验为基础。初中化学作为启蒙化学，实验教学尤为重要，它可以帮助学生形成化学概念，理解和巩固化学知识，培养学生观察现象、分析问题、解决问题的能力以巩固化学知识，并形成学生实事求是、严肃认真的科学态度，丰富学生的感性认识。因此作为化学教师要抓住以实验为基础这一