大学英语三级语法大全 II
大学英语三级语法大全II
倒装：倒装句之全部倒装
全部倒装是只将句子中的谓语动词全部置于主语之前。此结构通常只用于一般现在时和一般过去时。常见的结构有：
1）here，there，now，then，thus等副词置于句首，谓语动词常用be，come，go，lie，run等表示来去或状态的动词。例如：
Then came the chairman. 那时总裁来了。
Here is your letter. 你的信。
2）表示运动方向的副词或地点状语置于句首，谓语表示运动的动词。例如：
Out rushed a missile from under the bomber. 轰炸机肚底下窜出一枚导弹。
Ahead sat an old woman. 前面坐着一个老妪。
注意：上述全部倒装的句型结构的主语必须是名词，如果主语是人称代词则不能完全倒装。例如：
Here he comes. 他来了。
Away they went. 他们走开了。
倒装：以否定词开头作部分倒装
否定词如Not only…but also，Hardly/Scarcely…when，No sooner…than等放在句首，后面要用倒装。例如：
Not only did he refuse the gift，he also severely criticized the sender.
他没有收下礼物，还狠狠批评了送礼的人。
Hardly had she gone out when a student came to visit her. 她刚出门，就有个学生来访。
No sooner had she gone out than a student came to visit her. 她刚出门，就有个学生来访。
典型例题
No sooner___ than it began to rain heavily.
A. the game began
B.has the game begun
C. did the game begin
D.had the game begun
答案D. 以具有否定意义的副词放在句首时，一般采用倒装句（谓语前置）。这类表示否定意义的词有never，seldom，scarcely，little，few，not，hardly，以及not only…but （also），no sooner…than，hardly…when scarcely…when等等。
注意：只有当Not only…but also连接两个分句时，才在第一个分句用倒装结构。如果置于句首的Not only…but also仅连接两个并列词语，不可用倒装结构，如Not only you but also I am fond of music.
倒装：倒装句之部分倒装
部分倒装是指将谓语的一部分如助动词或情态倒装至主语之前。如果句子的谓语没有助动词或情态动词，则需添加助动词do，does或did，并将其置于主语之前。
1）句首为否定或半否定的词语，如no，not，never，seldom，little，hardly，at no time，in no way，not until…等。例如：
Never have I seen such a performance. 从未见过如此糟糕的表演。
Nowhere will you find the answer to this question. 无论如何你不会找到这个问题的答案的。Not until the child fell asleep did the mother leave the room. 母亲一直到孩子入睡后离开房间。
当Not until引出主从复合句，主句倒装，从句不倒装。注意：如否定词不在句首不倒装。例如：
I have never seen such a performance.
The mother didn't leave the room until the child fell asleep.
典型例题
1）Why can't I smoke here？
At no time___ in the meeting-room
A. is smoking permitted
B.smoking is permitted
C. smoking is it permitted
D.does smoking permit
答案A. 这是一个倒装问题。当否定词语置于句首以表示强调时，其句中的主谓须用倒装结构。这些否定词包括no，little，hardly，seldom，never，not only，not until等。本题的正常语序是Smoking is permitted in the meeting-room at no time.
2）Not until the early years of the 19th century ___ what heat is.
A. man did know
B. man know
C. didn't man know
D. did man know
答案D.看到Not until…的句型，我们知道为一倒装句，答案在C，D 中选一个。
改写为正常语序为，Man did not know what heat is until the early years of the 19th. 现在将not提前，后面就不能再用否定了，否则意思就变了。
倒装：only在句首倒装的情况
Only in this way，can you learn English well. 只有这样，你才能学好英语。
Only after being asked three times did he come to the meeting. 叫了三次，他才来参加会议。
如果句子为主从复合句，则主句倒装，从句不倒装。例如：
Only when he is seriously ill does he ever stay in bed. 病得狠重时，他才卧床休息。
倒装：so, neither, nor作部分倒装
用这些词表示"也"、"也不" 的句子要部分倒装。例如：
Tom can speak French. So can Jack. 汤姆会讲法语，杰克也会。
If you won't go，neither will I.你不去，我也不去。
典型例题
——Do you know Jim quarrelled with his brother？
——I don't know，_____.
A. nor don't I care
B. nor do I care
C. I don't care neither
D. I don't care also
答案：B. nor为增补意思"也不关心"，因此句子应倒装。A错在用don't 再次否定，C neither 用法不对且缺乏连词。D缺乏连词。
注意：当so引出的句子用以对上文内容加以证实或肯定时，不可用倒装结构。意为"
的确如此".例如：
Tom asked me to go to play football and so I did. 汤姆邀我去踢球，我去了。
——It's raining hard.——So it is. 雨下得真大。是呀。
倒装：as, though引导的倒装句
as / though引导的让步从句必须将表语或状语提前（形容词，副词，分词，实义动词提前）。但需注意：
1）句首名词不能带任何冠词。
2）句首是实义动词，其他助动词放在主语后。如果实义动词有宾语和状语，随实义动词一起放在主语之前。例如：
Try hard as he will，he never seems able to do the work satisfactorily. 他工作很努力，但总不能让人满意。
注意：让步状语从句中，有though，although时，后面的主句不能有but，但是though 和yet可连用。
倒装：其他部分倒装
1）so…that 句型中的so 位于句首时，需倒装。例如：
So frightened was he that he did not dare to move an inch. 他害怕得很，动也不敢动。
2）在某些表示祝愿的句型中。例如：
May you all be happy. 愿你们都快乐。
3）在虚拟语气条件句中从句谓语动词有were，had，should等词，可将if 省略，把were，had，should 移到主语之前，采取部分倒装。例如：
Were I you，I would try it again. 我是你的话，就再试一次。
典型例题：
1）Not until the early years of the 19th century___ what heat is.
A. man did know
B. man knew
C. didn't man know
D. did man know
答案为D.否定词Not在句首，要求用部分倒装的句子结构。
2）Not until I began to work ___ how much time I had wasted.
A. didn't I realize
B. did I realize
C. I didn't realize
D. I realize
答案为B.
3）Do you know Tom bought a new car？
I don't know，___.
A. nor don't I care
B. nor do I care
C. I don't care neither
D. I don't care also
答案为B. 句中的nor引出部分倒装结构，表示"也不".由so，neither，nor引导的倒装句，表示前一情况的重复出现。其中，so用于肯定句，而neither，nor 用在否定句中。
动词的时态：用于现在完成时的句型
1）It is the first / second time……that…结构中的从句部分，用现在完成时。例如：It is the first time that I have visited the city. 这是我第一次访问这城市。
This is the first time （that）I've heard him sing.这是我第一次听他唱歌。
注意：It was the third time that the boy had been late.
2）This is +形容词最高级+that…结构，that 从句要用现在完成时。例如：
This is the best film that I've （ever）seen. 这是我看过的最好的电影。
典型例题
（1）——Do you know our town at all？
——No，this is the first time I ___ here.
A. was
B. have been
C. came
D. am coming
答案B. This is the first time 后面所加从句应为现在完成时，故选B.
（2）——Have you ____ been to our town before？
——No，it's the first time I ___ here.
A. even，come
B. even，have come
C. ever，come
D. ever，have come
答案D. ever意为曾经或无论何时，反意词为never，此两词常用于完成时。
注意：非延续性动词的否定形式可以与表示延续时间的状语连用。即动作不发生的状态是可以持续的。
（错）I have received his letter for a month.
（对）I haven't received his letter for almost a month.
动词的时态：used to / be used to
used to + do："过去常常"表示过去习惯性的动作或状态，但如今已不存在。例如：Mother used not to be so forgetful.老妈过去没那么健忘。
Scarf used to take a walk. 斯卡夫过去常常散步。
be used to + doing：对……已感到习惯，或"习惯于"to是介词，后需加名词或动名词。例如：He is used to a vegetarian diet.
Scarf is used to taking a walk. 斯卡夫现在已习惯于散步了。
典型例题
---- Your phone number again? I ___ quite catch it.
---- It's 69568442.
A. didn't
B. couldn't
C. don't
D. can't
答案A. 本句虽没有明确的时间状语，但从语意上看出，在听的时候没有听懂这个动作发生在过去，因此应用过去时。
动词的语态：动词的语态分类介绍
语态有两种：主动语态和被动语态。主语是动作的发出者时为主动语态；主语是动作的接受者时为被动语态。
注意：1）感官动词主动语态的宾语补足语是不带to 的不定式，变为被动语态时，该不定式前要加"to".例如：
The teacher made me go out of the classroom. 老师逼我走出教室。
——> I was made to go out of the classroom （by the teacher）。
We saw him play football on the playground. 我们看见他在草场踢球。
——> He was seen to play football on the playground.
2）情态动词+ be +过去分词，构成被动语态。例如：
Coal can be used to produce electricity for agriculture and industry. 煤可以产生工农业需要的电。
动词的语态：表示据说或相信的词组
基本上由believe，consider，declare，expect，feel ，report，say，see，suppose，think，understand等组成。例如：
It is said that…据说
It is reported that…据报道
It is believed that…大家相信
It is hoped that…大家希望
It is well known that…众所周知
It is thought that…大家认为
It is suggested that…据建议
It is taken granted that…被视为当然
It has been decided that…大家决定
It must be remember that…务必记住的是
动词的语态：不用被动语态的情况
1）不及物动词或不及物动词短语，如appear，die disappear，end（vi. 结束），fail，happen，last，lie，remain，sit，spread，stand，break out，come true，fall asleep，keep silence，lose heart，take place等没有无被动语态。例如：
After the fire，very little remained of my house. 大火过后，我家烧得所剩无几。
比较：rise，fall，happen是不及物动词；raise，seat是及物动词。
（错）The price has been risen.
（对）The price has risen.
（错）The accident was happened last week.
（对）The accident happened last week.
（错）The price has raised.
（对）The price has been raised.
（错）Please seat.
（对）Please be seated.
要想正确地使用被动语态，就须注意哪些动词是及物的，哪些是不及物的。特别是一词多义的动词往往有两种用法。解决这一问题唯有在学习过程中多留意积累。
2）不能用于被动语态的及物动词或动词短语，如fit，have，hold，marry，own，wish，cost，notice，watch agree with，arrive at / in，shake hands with，succeed in，suffer from，happen to，take part in，walk into，belong to等。例如：
This key just fits the lock. 这把钥匙只配这把锁。
Your story agrees with what had already been heard. 你说的与我们听说的一致。
3）系动词无被动语态，如appear，be become，fall，feel，get，grow，keep，look，remain，seem，smell，sound，stay，taste，turn等。例如：It sounds good. 听上去不错。
4）带同源宾语的及物动词如die/death，dream/dream，live/life等，以及反身代词，相互代词，不能用于被动语态。例如：
She dreamed a bad dream last night. 她昨晚做了个恶梦。
5）当宾语是不定式时，很少用于被动语态。例如：
（对）She likes to swim.
（错）To swim is liked by her.
动词的语态：被动形式表示主动意义
如be determined，be pleased，be graduated （from），be prepared （for），be occupied （in），get married等。例如：
He is graduated from a famous university. 他毕业于一所有名的大学。
注意：表示同某人结婚，用marry sb. 或get married to sb.均可。例如：
He married a rich girl. 他与一个富妞结婚了。
He got married to a rich girl.
动词的语态：主动形式表示被动意义
1）wash，clean，cook，iron，look，cut，sell，read，wear，feel，draw，write，sell等。例如：
The book sells well.这本书销路好。
This knife cuts easily.这刀子很好用。
2）blame，let（出租），remain，keep，rent，build等。例如：
I was to blame for the accident. 事故发生了，我该受指责。
Much work remains. 还有许多活要干。
3）在need，require，want，worth （形容词），deserve后的动名词必须用主动形式。例如：The door needs repairing.= The door needs to be repaired. 门该修了。
This book is worth reading.这本书值得一读。
4）特殊结构：make sb. heard / understood （使别人能听见/理解自己）等。例如：
Explain it clearly and make yourself understood. 解释清楚些，让别人理解你的话。
句子的种类：强调句结构
常用的强调句结构是it 引导的句子，结构为It is（was）+ 被强调部分+ that （who）+ 句子的其余部分。此结构强调的成分限于主语，宾语和状语。例如：
It is from the sun that we get light and heat. 我们是从太阳那儿获取光和热。
It was not until I had read your letter that I understood the true state of affairs.
直到读了你的信，我才知道实际情形。
典型例题
1）It was last night ___ I see the comet.
A.the time
B.when
C.that
D.which
答案C. 强调句的结构是：It +be +强调部分+ that （who））+ 主谓句。强调句的连词只有两个，that和who.当强调的部分是人，且为句子的主语时，才用"who"，其余用that.再如：原句：My father did the experiment in the lab yesterday evening.
强调主语：It was my father who did the experiment in the lab yesterday evening.
强调宾语：It was the experiment that my father did in the lab yesterday evening.
强调时间：It was yesterday evening that my father did the experiment in the lab.
（注意不用when）
强调地点：It was in the lab that my father did the experiment yesterday evening.
2）It is ten years ___ Miss Green returned to Canada.
A. that
B. when
C. since
D. as
答案C. 考点是连词用法。本题易误选为A. that. 其实本句不是强调句。若是，去掉It be…that还应是一个完整的句子。而本句去掉'It is…that'，只剩下ten years Miss Green returned to Canada. 不成句。因此本句不是强调句。
句子的种类：用助动词进行强调
句子的强调句还可以用助动词do （did，does）强调谓语。例如：
She does like this horse.她的确喜欢这匹马。
Please do take care of yourself. 千万保重。
大学英语三级考试语法复习要点总结
大学英语三级考试语法复习要点 一、动词的时态和语态 1. 动词的时态 1.1一般现在时（am/is/are+v-原） 1.1.1在下列从句中，主句如用一般将来时，从句用一般现在时代替一般将来时1)由when, until, the moment, as soon as, after, the next time和if, unless, in case, whether, as long as, once, however，provided that, supposing 等连词引导的时间状语和条件状语从句中。 e.g. If she doesn’t tell him the truth now, he?ll simply keep on asking her until she does. Keep on doing sth继续做某事 He will call you up the moment he finishes the work. You won?t pass the exam unless you study harder. 2)在定语从句中，如，Be quick, or the train will have left by the time we get to the station 3)名词性的wh-, that- 从句中,如：They will be thankful for whatever help you offer him. 4)让步状语从句（从句用一般现在时，主句用一般将来时）： e.g.Whether the weather is good or bad,… No matter whether you agree or not… However carefully you drive… 1.1.2 表示客观事实和真理的句子任何时候都用一般现在时。 e.g.In the past many people didn?t believe that the earth is round. 1.1.3 在某些常用的句中表示在一个具体的现在时间所发生的动作或存在的状态。 e.g.Here he comes. There goes the bell. 1.2 一般过去时（was/were+v-原） 1) 当提及过去存在的人或物时，即使句中没有表明过去的时间状语，该句的谓语动词也应该用一般过去时。 e.g.Dickens was a great English writer. When did you write the story? 2) 在表示时间或条件的状语从句中代替过去将来时。 e.g.They said they would let us know if they heard any news about him. I decided to go to the library as soon as I finished what I was doing. 1.3 一般将来时：表示将来打算进行或期待发生的动作或存在的状态。表示将来 的谓语结构有： shall/will do
大学英语三级语法大全-II
大学英语三级语法大全 II 倒装：倒装句之全部倒装 全部倒装是只将句子中的谓语动词全部置于主语之前。此结构通常只用于一般现在时和一般过去时。常见的结构有： 1） here， there， now， then， thus等副词置于句首，谓语动词常用be， come，go， lie， run等表示来去或状态的动词。例如： Then came the chairman. 那时总裁来了。 Here is your letter. 你的信。 2）表示运动方向的副词或地点状语置于句首，谓语表示运动的动词。例如： Out rushed a missile from under the bomber. 轰炸机肚底下窜出一枚导弹。 Ahead sat an old woman. 前面坐着一个老妪。 注意：上述全部倒装的句型结构的主语必须是名词，如果主语是人称代词则不能完全倒装。例如： Here he comes. 他来了。 Away they went. 他们走开了。 倒装：以否定词开头作部分倒装 否定词如 Not only…but also， Hardly/Scarcely…when， No sooner… than等放在句首，后面要用倒装。例如： Not only did he refuse the gift， he also severely criticized the sender. 他没有收下礼物，还狠狠批评了送礼的人。 Hardly had she gone out when a student came to visit her. 她刚出门，就有个学生来访。 No sooner had she gone out than a student came to visit her. 她刚出门，就有个学生来访。 典型例题 No sooner___ than it began to rain heavily. A. the game began B. has the game begun C. did the game begin D. had the game begun 答案 D. 以具有否定意义的副词放在句首时，一般采用倒装句（谓语前置）。这类表示否定意义的词有never， seldom， scarcely， little， few， not， hardly，以及not only…but （also）， no sooner…than， hardly… when scarcely… when 等等。 注意：只有当Not only… but also连接两个分句时，才在第一个分句用倒装结构。如果置于句首的Not only… but also仅连接两个并列词语，不可用倒装结构，如Not only you but also I am fond of music. 倒装：倒装句之部分倒装
大学英语三级最新试题及答案
2002年6月浙江省大学英语三级考试试卷 Part I Listening Comprehension Section A Directions: In this section, you will hear 10 short conversations. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. You will hear the conversation and the question only once. After each question there will be a pause. During the pause, you will read the four choices marked A, B, C and D. You should choose the best answer. 1. A) Warm B) Hot. C) Mild. D) Cold. 2. A) In an office B) In a library C) In a classroom D) In a bookstore 3. A) By sea. B) By train. C) By bus. D) By air. 4. A) He is doubtful about the one-bedroom apartment. B) He’s prepared to pay more for the bigger apartment. 、 C) There is a big difference between the apartments. D) The one-bedroom apartment is better as it is cheaper. 5. A) The train may arrive but the woman is not sure. B) The train will probably arrive at 10:45. C) The train broke down and will not arrive. D) The will probably arrive at 9:45 6. A) She will help him next week. B) She has finished her work quickly. C) She had her work done a week ago. D) She did her work carelessly. 7. A) She likes it as well as the man. B) She takes her vacations in autumn. C) She prefers summer. D) She doesn’t like it. 8. A) He’ll play the game. # B) He won’t watch the game standing. C) He’ll watch the game on TV. D) He has little knowledge of the game. 9. A) To learn another language. B) To practice the dialogues. C) To give up French. D) To give up practicing. 10. A) The woman should take her time. B) They are supposed to leave in twenty minutes. C) Alice is arriving in twenty minutes D) They are already late for the appointment. Section B Directions: In this section, you will hear 3 short passages. The passages will be read 】 twice. At the end of each passage, you will hear some questions, which will be read only once. After you hear a question, you must choose the
(完整)小学五年级英语必须掌握的一些英语语法知识
小学五年级英语必须掌握的一些英语语法知识 一、时态 1、一般现在时： 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语：often （经常）,usually （通常）,always （总是）, sometimes （有时），every week （day, year, month ...）, on Sundays,… 基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：①am / is / are + not;②此时态的谓语动词若为行为 动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't,同时还原行为动词。 一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问， 如主语为第三人称单数，则用does,同时，还原行为动词。 2、现在进行时： 概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 时间状语：now, look, listen, … 基本结构：am/is/are ＋doing 否定形式：am/is/are ＋not＋doing 一般疑问句：把be 动词放在句首
第三人称单数 一般现在时的肯定句中，主语为第三人称单数的动词变化主 要体现在词尾的变化上，其规律大体有三点： 1. 一般情况下，直接在动词词尾+s，例如：get —gets; take — takes 2. 以s, sh, ch, x, o结尾的动词，在词尾+ es,例如：teach —teaches; wash —washes; go —goes 3. 以辅音字母+ y结尾的动词，变y为i，再+ es, 如: study —studies; try —tries 除上述规律外,还应注意下面三点： 1. 动词have，遇到主语是第三人称单数时，要用has;动 词be 的第三人称单数形式是is。 2. 含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时,要用 doesn't + 动词原形,如： He goes to school at six in the morning. （变否定句）—He doesn't go to school at six in the morning. 3. 对含有动词第三人称单数形式的句子提问时, 要用助动词does,如： She goes home at five every day. （对划线部分提问）—When /
2017年公共英语三级考试(pets3)复习方法
公共英语三级考试复习方法之词汇记忆攻略 掌握词汇是学好英语的先决条件，其中道理不言自明，就像建大楼离不开砖瓦一样。词汇学习贯穿英语学习的始终，是英语学习的基础环节，词汇的掌握程度直接影响着听、说、读、写、译等诸项技能的提高。 事实上，英语中的重要语法点在中学阶段已经基本学完，进入大学后制约英语水平提高的一大因素就是词汇。词汇知识的积累和英语水平的提高有着密切联系，英语应用能力高的人往往具备较大的词汇量。 词汇学习决不像某些人想象的那样，背背词汇表就行了。学习词汇如同了解一个人，要分两个阶段：先要知其相貌，进而熟其脾性。先要了解其是男是女、老幼中青、黑白丑俊、高矮胖瘦。做到这些之后，还要深入了解其脾性如何、背景如何、交往圈子如何等。对于词汇学习，“知其相貌”就是要记住词汇的形、音、义、性;“熟其脾性”则是要进而了解其所属语域(正式、口语、俚语、粗俗等)、专业领域(医学、物理、天文、音乐、摄影等)、用法、搭配等。当然，正如我们不可能、也没有必要深入了解我们见过的每一个人一样，对于有些词汇混个脸儿熟即可，例如名词，一般情况下知道其“相貌”就够了;而对于另外一些词则务求甚解，直至通达，比如动词，往往只知意思是不够的，还必须了解它的“脾性”。 因此，词汇学习首先要弄清哪些词汇“知其相貌”即可，哪些则须“熟其脾性”。换言之，“知其相貌”是指在学习用法单一的词汇上要在广度上下工夫，即要广泛涉猎，多混一些熟面孔;“熟其脾性”则意味着在学习用法复杂的词汇时要在深度上下工夫，深入探查其用法以求通达。 那么，如何判断哪些词要在广度上下工夫，哪些词又要在深度上下工夫呢许多学习者往往一看到拼写很长的词语心里就犯嘀咕，觉得不好掌握，实则不然。专家研究发现，真正难以掌握的并不是这些“大高个”，而恰恰是很多人觉得简单得不能再简单的“小个子”。仔细想来，这话不无道理。不是吗?很多“大高个”的意义和用法都很简单，加之因其“身材高大”能给人留下深刻印象的先天优势，这些词是很容易混个脸儿熟的，而且往往混个脸熟 们首先都具有意义和用法单一这个特点，而且它们的词形根据读音、构词法都是不难记住的。而对于词汇中的“小个子”，我们往往会因为它们身形较小而没有引起足够重视。例如，get, make, do，go, at 这些词看似简单，但根据词典中这些词所占的篇幅来看，哪个不是真正的大块头?不是真正难啃的硬骨头?在某种程度上可以说，越长的词越容易掌握，越短则越难。不少人学习词汇时把过多的精力都用于死记一些长词、大词，忽视对小词的精雕细琢，甚至
大学英语三级6
大学英语三级-6 （总分：85.00 ，做题时间：90 分钟） 一、Part I Vocabulary and Structure （总题数：20,分数：20.00） 1.In this battle, about one thousand soldiers were killed and one thousand more _____ . （分数： 1.00 ） A. injured B. hurt C. wounded V D. damaged 解析：动词辨析。wound指外来强力引起的身体损伤，尤其是在战斗中受伤。 2.I believe that our teacher will take your illness into _____ , for she is very considerable. （分数： 1.00 ） A. account V B. regard C. observation D. respect 解析：take sth. into account 意为"把......... 考虑在内"，为固定搭配。 3.Its five years since I was ______ with them, so I don know how they are getting along. （分数： 1.00 ） A. out of control B. out of the question C. out of touch V D. out of sight 解析：out of touch with sb 与某人失去联系。 4. The committee ____ the suggestions the experts made. （分数： 1.00 ） A. acted as B. acted for C. acted on V D. acted up 解析：act on “遵照.... 行事"。 5. Enquiries （询问，打听）__ the condition of patients may be made personally or by telephone. （分数： 1.00 ） A. revealing B. concerning V C. affecting D. containing 解析：动词辨析。concern :与.... 相关，涉及到。 6.Skimming also differs from scanning ____ it is an effort to get general information rather than specific facts. （分数： 1.00 ） A. in which B. for that C. in that V
初三英语语法知识点
1) leave的用法 1.“leave+地点”表示“离开某地”。例如： When did you leave Shanghai? 你什么时候离开上海的？ 2.“leave for+地点”表示“动身去某地”。例如： Next Friday, Alice is leaving for London. 下周五，爱丽斯要去伦敦了。 3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。例如：Why are you leaving Shanghai for Beijing? 你为什么要离开上海去北京？ 2) 情态动词should“应该”学会使用
should作为情态动词用，常常表示意外、惊奇、不能理解等，有“竟会”的意思，例如： How should I know? 我怎么知道？ Why should you be so late today? 你今天为什么来得这么晚？ should有时表示应当做或发生的事，例如： We should help each other.我们应当互相帮助。 我们在使用时要注意以下几点： 1. 用于表示“应该”或“不应该”的概念。此时常指长辈教导或责备晚辈。例如： You should be here with clean hands. 你应该把手洗干净了再来。 2. 用于提出意见劝导别人。例如： You should go to the doctor if you feel ill. 如果你感觉不舒服，你最好去看医生。
3. 用于表示可能性。should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如： We should arrive by supper time. 我们在晚饭前就能到了。 She should be here any moment. 她随时都可能来。 3) What...? 与Which...? 1. what 与which 都是疑问代词，都可以指人或事物，但是what仅用来询问职业。如： What is your father? 你父亲是干什么的？ 该句相当于： What does your father do? What is your father's job? Which 指代的是特定范围内的某一个人。如：
英语三级考试查询网址 [关于考友分享成人英语通关技巧]
英语三级考试查询网址[关于考友分享成人英语通关技巧] 经过一翻努力，终于通过了学位英语的考试，学位证在向俺招手。其实过了之后再看，其实英语三级真的不难，并不是我过了就在这里说风凉话，因为首先我感觉英语三级的规律性极强，考点、单词、语法重复率很高，许多题即便看不懂，也有许多暗示和技巧可以选对，三级的英语句子都是最标准的，很少有省略，变形，从难度上看，参加完高考的高中生，考这个试是完全没有问题的。只要大家认真听学位英语考试的课，认真复习我相信大家一定都能过，其实难的是什么的，一是我们的基础都比较差，荒废多年，二是几乎都是业余学习，被锁事缠身，难保复习时间，三是学习能力和方法，这点很关键，我没上过大学，可我工作的同事都是大学生，和他们在一起，我觉得我们并不是比他们傻多少，而是学习能力，如定力，踏实程度，认真刻苦程度，对学习知识的总结归纳方面差距较大。 要想过三级。一是刻苦，二是技巧，光刻苦没技巧可能求知越深，失之越远，光找技巧，不下功夫，也是纸上谈兵。 刻苦指的是什么呢：我可以明确的告诉大家，真题库里有十几年的真题，足矣，都弄通了绝对能过，通到什么程度呢，就是把每一个单词，都背会，每一句话的语法都弄清，能划分出主谓宾，没一个选项为什么对，为什么错都弄懂，然后提高速度，真题做三遍以上，保证过，这就是我所谓的刻苦。 下面是我的复习过程： 首先我对三级的试题做了分析，三级的题型有阅读、单选、改错、翻译，完形。 按规律可以划分为阅读+翻译中的英译汉，单选+改错，完形，翻译中的汉译英四类。 为什么要这样分呢，英译汉就是阅读中的句子所以和阅读放在一类，单选和改错都是考单词和语法因此放在一类，完形是一类，翻译中的汉译英是一类。 那么复习顺序是什么呢，第一步：单选和改错，第二步：阅读+翻译中的英译汉，第三步汉译英，第四步完形。 为什么是这个顺序呢，因为单选和改错一共40分，该部分分数高，规律性强，而且考的是语法和单词，是后面阅读的基础，因此一定要先复习，阅读+翻译中的英译汉，也是分数高，而且有了前面单选和改错的基础，易于复习，如果大家把这两部分复习好了，就有80分啊，能保命啊，有了以上两部分的基础再后面的完形和汉译英就更容易上手了。 英语最重要的是单词和语法，首先是单词，不要去背词汇手册，网上有英语词频统计软件，大家可以下一个，然后从网上把这近十年的大概是十五份真题都通过软件读进去，该软件可以统计出单词出现的次数，而且可以由高到低排序，大家这么背，完全够了，而且还能知道哪些单词出现的频率高，效果远高于背词汇手册。至于词组，一是要背重点，二是要把真题不论那类题型中所有出现的词组都背好。 其次是语法，通过语法和改错，补习一下基础知识。 有了以上的基础，把语法和改错真题做了，把每句话的主谓宾弄懂，正确和错误选项都弄懂。 第二部复习阅读+翻译中的英译汉，先听老师的课，然后也是把每一片阅读都做了，把每句话的主谓宾，单词、词组弄懂。 有了以上的基础在做汉译英，先听老师的课，他会给你划出复习范围。最后完形，我之所以把完形放在最后，因为完形基本上考的就是能力，不太好复习。 以上是第一遍复习，然后再做真题，这次再做就是各类题型混着做，提高自己的综合能
大学英语三级语法知识总结汇总
1.三级语法考点归纳 2.一．虚拟语气 3.1. if 句中虚拟形式 4.if 引导的非真实条件句（纯粹假设或发生的可能性不大）： 5.条件从句主句 6.与现在相反 did (be were) would/ should/ might/ could do 与将来相反 did (be were) would/ should/ might/ could do 7.与过去相反 had done would/ should/ might/ could have done 例句 8.If we left (leave) now, we should arrive in time. 9.If they hadn’t gone on vacation, their house wouldn’t have been broken (break) into. 2. 原形虚拟： 10.a. 表命令、决定、要求、建议等词语之后的that-分句中，用动词原形。 11.suggest, demand, advise, propose, order, arrange, insist, command, require, request, desire …… that ＋(should) do 12.例如 He suggested that we should leave early. My suggestion is that we should tell him. 13.b. It is (was) 形容词/名词that …… (should) do/ 14.例如 It is absolutely essential that all the facts be examined first. 3. 一些句型中的虚拟形式： 15.1. It’s (high, about, the first, etc.) time (that) …动词过去时…例如 It’s time we left. 例如 It is time we went to bed. 2 would rather/sooner 宁愿 as if/ though 好像 16.would rather/sooner 谓语用过去时与现在或者将来相反 as if/ though 谓语用过去完成时与过去相反 4．练习 17.1. I _______ try it again if I_______you. A. will； am B. should； am C. would；were D. would； had been 2. If it _______ not for the water， the plants _______live. 18.A. were； would not B. is； could not C. were； could D. did； could not 3. If I ___ ____ that chance to show my ability, I _______the president of this school. A. have not had； coul d not become B. had not had； would not have become C. did not have； could not become D. doesn’t have； will not become 4. He _______ by that burglar if you _______ to save him. 19.A. might have been killed； hadn’t come B. will be killed； didn’t come C. may be killed； did’t come D. could be killed； haven’t come 5. If it _______for your help， I _______that hard time with so little money. A. were not ； would not spend B. is not； can not spend 20.C. had not been； would not have spent D. have not been； will not spend 6. Where ____ ___ you go if war _______? 21.A. will； breaks out B. do； will break out C. would； were to break out D. will； is to break out 7. She wishes she _______ that humiliating thing. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28.A. doesn’t do B. didn’t do C. haven’t done D. hadn’t done 8. The chairman suggested that the meeting _______ put off. 29.A. can be B. be C. is D. will be 9. It is vital that he _______ immediately.
大学英语3级考试真题
大学英语 3 级考试真题 一、听力测试(本大题满分25 分，每小题 1 分 ) 做题时，先将答案划在试卷上。录音内容结束后再将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节 听下面的 8 段短对话。每段对话后有一个小题，从每小题 A 、B 、 C 三个选项中选出一个最佳答案。 听每段对话只读一遍。 1.What color skirt does Linda like？ A. Red. B. Green. C. Blue. 2. How is the weather now? A. Sunny. B. Cloudy. C. Rainy. 3. How did they spend their weekend? A. They had a school trip. B. They cleaned up the street. C. They studied for a test. 4. Where will Peter go on vacation? A. To Canada. B. To Australia. C. To Japan. 5. What does Mike’ s father want him to be? A. A soldier. B. A pilot. C. A doctor. 6. Who will repair the bicycle? A. Bill's brother. B. Mrs. Brown's brother. C. Bill. 7. How much is the jacket now? A. 60 dollars. B. 90 dollars. C. 120 dollars. 8. What do we know about Jenny from the conversation? A. She is worried about a coming test. B. She is working hard at physics. C. She didn't pass the recent test. 第二节 下面你将听到 5 段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从每小题A、B、C 三个选项中，选出一个与你听到的对话或独白内容相符的问题的答案。对话或独白读两遍。 听第一段材料回答 9 至 11 小题。 9. How many people will sit at the table? Xk b https://www.sodocs.net/doc/0f12034654.html, A. Two. B. Three. C. Four. 10. What is the restaurant famous for? A. Noodles. B. Chicken soup. C. Dumplings. 11. What would they like to drink? A. Fish soup. B. Beer and coke. C. Milk. 听第二段材料回答第12 至 14 小题。 12. Have the speaker ever seen each other? A. Yes, they have. B. No, they haven't. C. We don't know. 13. How often does Lucy play tennis? A. Twice a week. B. Every morning. C. Never. 14. When may they meet again? A. Next morning. B. Next weekend. C. Next weekday. 听第三段材料回答第15 至 17 小题。 15. What's the relationship ( 关系 ) between the two speakers? A. Friends. B. Teacher and student. C. Father and daughter
中考英语语法填空知识点梳理及经典练习(超详细)
中考英语语法填空知识点梳理及经典练习(超详细) 一、初三中考语法填空（含答案详细解析） 1．阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式。Today almost everyone knows computers and the Internet. If I ask you" What is the most important in your life? ", maybe you will say" Computers and the Internet". The________（one）computer was made in 1946. It was very big but it worked________（slow）. Today computers are getting smaller and smaller. But________work faster and faster. What can computers do? A writer has said, "People can't live________computers today." The Internet came a little later than computers. It is about twenty-three years later than computers. But now it can________（find） almost everywhere. We can use it to read books, write letters, do________（shop）, play games or make friends. Many students like the Internet very much. They often surf the Internet as soon as they are free. They make friends on the Internet and maybe they have never seen these friends. They don't know their real________（name）, ages, and even sex（性别）. They are so________（interest） in making the "unreal friends" that they can't put their hearts into study. Many of them can't catch up with others on many subjects________of that. We can use computers and the Internet to learn more about the world. But at________same time, we should remember that not all the things can be done by computers and the Internet.【答案】first；slowly；they；without；be found；shopping；names；interested；because；the 【解析】【分析】文章大意：文章介绍了电脑的发明时间，以及电脑的用途。还有电脑对我们生活的影响。 （1）句意：第一台电脑是在1946年制造的。根据定冠词the，可知应使用序数词first，故答案是first。 （2）句意：它很大，但是工作得很慢。slow修饰动词worked，应使用副词slowly，故答案是slowly。 （3）句意：但是他们工作的越来越快了。空缺处指代前文的computers，因此使用they，故答案是they。 （4）句意：现在没有了电脑人们不能生活。因为电脑在我们日常生活中越来越重要。所以没有电脑就不能生活，没有without，故答案是without。 （5）句意：但是现在到处都可以发它。主语it 和find是被动关系，应使用被动语态，含有情态动词的被动语态是：情态动词+be+过去分词，故答案是be found。 （6）句意：我们可以用电脑读书、写信和购物，购物do shopping，固定搭配，故答案是shopping。 （7）句意：他们不知道他们真正的名字。name名字，可数名词，根据their可知应使用复数形式，故答案是names。 （8）句意：他们对于结交不真实的朋友那么感兴趣，以致于不能把心思用在学习上。be interested in，对……感兴趣，故答案是interested。 （9）句意：因为这个原因，他们中的许多人在许多课程山上跟不上其他学生。because of
大学英语三级词汇表下载
大学英语三级词汇表下载： A a,an art.一，任一，每一 abandon v.1.放弃，2.离弃，抛弃 ability n.1.能力 2.才能,能力 able a.1.有能力的，有才干的 2.显示出才华的be~ to V.能,会 aboard ad.在船（飞机，车）上 prep.在（船.飞机.车）上 about prep.1. 在…周围，2.关于，对于 ad.1.周围,附近,到处2.大约 be ~ to V.即将 above prep. 高于，在…之上 a.上面的，上述的 ad.以上，在上面 abroad ad.到国外，在国外 absence n.1.不在，缺席，2.缺乏，没有 absent a.(from)不在的,缺席的 absolute a.完全的,绝对的 absorb vt.吸收 be ~ed in专心于 abstract a. 抽象的 n.摘(提)要 vt. 提(抽)取 abuse n.& v.1.滥用, 2.辱骂 academic a.1.学院的, 2.学术的 accent n.1.口音，腔调 2.重音 accept vt.1.接受，领受 2.同意,承认 acceptable a.可接受的 access n.1.接近. 进入，接近（或进入）的方法 have/gain ~ to 可以获得accident n.事故，意外的事 by ~ 偶然 accompany vt.1.伴随,陪同 2.为……伴奏 accomplish vt.完成 according ~ to 按照,根据 account n.1.账,账户 2叙述,说明 vt.说明 ~ for说明(原因等) on ~ of 因为 take into ~ 考虑 accuracy n.准确(性),精确(性) accurate a.准确的,精确的 accuse vt.(of)控告,谴责 ache vi.痛 n.痛,疼痛 achieve vt.1.完成 2.达到,得到 achievement n.1.完成,达到, 2.成就,成绩 acid n.酸 a.酸的 acquire vt.1.取得,获得 2.学到 across prep.1.横过,穿过 2.在……对面与……交叉 ad. 1.横过,穿过2.宽,阔 act vi.1.行动,做事 2.(on)作用 n.行为,动作 action n.1.行动,行为,活动 2.(on) 作用于 active a.1.有活动力的,积极的,活跃的 2.在活动中的 activity n.1.活动 2.活性,活力 actor n.男演员
大学英语语法大全-太经典了
大学英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。 如：I‘m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名 词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如： He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接 宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了 一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾 语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市) 6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他工作努力) 7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁)/ He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课)/ The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语) ☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里？) 3、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。 1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。 2、派生法： (1)派生名词：①动词+er/or②动词+ing③动词+(t)ion④形容词+ness⑤其他,如： inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge (2)派生形容词：①名词+y②名词+ful③动词+ing/ed④friendly⑤dangerous⑥ Chinese; Japanese⑦English⑧French⑨German⑩国名+(i)an如：snowy, sunny,