word基础操作题一汇总

word基础操作题一

题一：

WORD操作题

1. 将全文中的所有“《经济学家》”设为粗体，蓝色。

2. 将正文各段的行间距设置为1.5倍行距。

3. 在正文的最后一段的“在很多大企业中，现在……”这一句前插入“另外，”

4. 将文中所有的“个人电脑”设置为加上着重号，并加粗显示。

最新一期英国《经济学家》周刊载文预测，随着手持电脑、电视机顶置盒、智能移动电话、网络电脑等新一代操作简易、可靠性高的计算装置的迅速兴起，在未来五年中，个人电脑在计算机产业中的比重将不断下降，计算机发展史上个人电脑占主导地位的时代行将结束。该杂志引用国际数据公司最近发表的一份预测报告称，虽然目前新一代计算装置的销量与个人电脑相比还微不足道，但其销售速度在今后几年内将迅猛增长，在2002年左右其销量就会与个人电脑基本持平，此后还将进一步上升。以此为转折点，个人电脑的主导时代将走向衰落。

《经济学家》分析认为，个人电脑统治地位的岌岌可危与个人电脑的发展现状有很大关系。对一般并不具备多少电脑知识的个人用户来说，现在的个人电脑操作显得过于复杂；而对很多企业用户来说，个人电脑单一的功能也无法满足迅速发展的网络电子商务对计算功能专门化、细分化的要求。在很多大企业中，现在常常采用个人电脑与功能强大的中央电脑相连的工作模式，在很多时候也造成不便和混乱。

题二：

WORD操作题

1. 设置页眉，页眉为“缩略时代”。

2. 将文中第二段的行间距设置为

3.1倍行距。

3. 将第二段中的“信息中心主任”的字体设置为红色、加粗、斜体、加下划线的宋体，并具有“亦真亦幻”的动态效果,字符位置提升5磅。

有一位评论家想为今天的时代寻找一个印象式的命名,终于想到了两个字,叫做”缩略”—“缩”者,把原有的长度、时间、空间压缩;”略”者,省略、简化之意,故称我们的时代是”缩略时代”。就中国信息技术应用而言,信息技术在企业中的应用尚处于”战术性”阶段,进入到”战略性”阶段的企业极少,因此中国企业只有”信息中心主任”而没有货真价实的CIO并不奇怪,中国

企业的”一把手”即CEO不能正确认识信息技术投资的价值,不肯赋予CIO以CIO之职之权之责亦顺理成章。但这不能成为CIO”可以缓行”的理由。”Global化”的大前提下,我们还经得起多久的落后?

题三：

WORD操作题

1. 将文中的圆形项目编号换为四边形项目编号。

2. 将文中最后两段的字体设置为小五楷体，并加粗显示。

3. 为文中倒数第二段设置10%的绿色底纹。

创业成功的六条原理

密歇根州立大学的一项研究,发现了六条指导创业成功的原理。

l 原理1.反复构造图景

l 原理2:抓住连续的机会成功

l 原理3:放弃自主独断

l 原理4:成为你竞争对手的恶梦。

l 原理5:培育创业精神

l 原理6:靠团队配合而势不可挡

随着公司的发展和雇员人数的增多,一天接一天的日常工作会使人们看不到公司的主要目标。通过鼓励和协助团队合作,雇员把自己放在正确的努力方向上。需要不断剪裁调整团队,如规模、职责范围和它的组成等来适应眼下特定的情境。

把培训雇员的概念延展为横向培训。使雇员们熟悉公司、公司中其他人在做什么,这能够帮助雇员们看到他们在更大的情景中自己所适宜的地方。利用团队去减少扯皮,用团队去建立相互尊重,把团队建成一个人,给团队以反馈来证明你对团队的重视。

题四：

WORD操作题

1. 将第三段中的“做销售需要…”至段尾的文字另成一段，并把它移动到本文末尾。

2. 将文中第二段的段前距设置为6磅，段后距设置为5磅。

3. 将第四段的字间距设置为加宽2.3磅

在一个高技术公司做一个合格的销售人员不是一件容易的事,因为销售人员的责任重大。

不管你的公司做什么样的产品,其最终目的是把你的产品卖到客户手中。因此,销售应该是一个企业的核心。一个企业,一个公司在很大程度上是靠销售来养活的。销售的成败决定一个公司一个企业的成败。所以,在制定了正确的市场销售策略的前提下,销售人员的素质是极其重要的。

销售人是最典型的商人。”无商不奸”是对商人的一种历史的误解。真正成功的商人并非靠奸诈取胜。古今中外有许多业界巨子是推销员出身的。做销售需要一种坚强的信念,充分的信心和一股永远不服输,不拼到底不罢休,一往无前的精神和韧劲。同时要掌握正确的策略和战术。

素质不是一种模式。你不必风度翩翩,虽然翩翩风度可能会帮助你;你不必伶牙俐齿,虽然好的

口才会帮助你;你不必担心自己性格内向,虽然销售是一项必须和人打交道的工作。素质也不是有生俱来的,它需要主动地学习和锻炼。

做销售是一件辛苦的差事。所以要做销售,就最好喜欢它。如果不喜欢,就不要做。

题五：

WORD操作题

1. 为本文添加标题“电子商务”，小三绿色宋体，加“赤水情深”的动态效果，并居中显示。

2. 将正文中的“电子商务”替换为“电子商务（E-Bussiness）”。

3. 为第三段的文字设置蓝色的边框。

“电子商务”近来频频出现,但是它已经不是原来意义上的依靠电话或传真的方式从事交易,而是变成了市场营运的新的概念,即”一切交易活动正向网络发展,所以一切交易都是电子业务”。这就是人们所说的第二代电子商务。

目前,第二代电子商务只占商务市场的5%,数以千计的公司刚刚开始研究如何运行第二代电子商务系统。从某种程度上来说,这是因为第二代电子商务的复杂性,如数据兼容、交易处理、系统集成和可扩充性问题以及大规模数据仓库存储问题。同时,这些应用具有较高的透明度,使企业从事各种交易必须考虑安全问题。

但是,第二代电子商务之所以受到商家的重视,是因为它具有区别于其他方式的不同特点,它可以使企业从事在物理环境中所不能从事的业务。这些特点包括对新的子公司开放后端系统,使Internet成为一种重要的业务传送载体;汇聚信息,生成新的业务,产生新的收入;使企业进行相互连锁交易;自适应导航,使用户通过网上搜索交换信息;使用诸如代理的某种智能形式;运用注册业务或媒介组织买方和卖方;使业务交往个人化,具有动态特征,受用户欢迎,更具成本效益。

题六：

WORD操作题

1. 将文中的圆形项目符号换成实心正方形的项目符号。

2. 为本文添加标题“PC机的2000年问题”，字体为绿色小三隶书，居中显示。

3. 为第一段设置25%的绿色底纹。

解决PC机2000年问题的麻烦在于,你很难从应用软件的源代码中找到问题所在,它与许多遗留的应用系统不一样。台式机的2000年问题涉及到台式机的整个软硬件体系。不过,如果硬件和软件是标准化的,你又备有一些系统和网络管理工具,还能得到内行用户的理解,那问题就会好办得多,要少走很多弯路。

解决台式机2000年问题要经历4个阶段:

l 确定问题所在的范围;

l 明确是什么问题;

l 对其进行测试;

l 实施解决方案,重新集成。

题七：

Word操作题

1、将正文第一段中的”10平方米”改为”10CM2”。

2、在标题上加下划线，居中，并将字形设为粗体。

3、给第一段、第二段加5%的底纹。

广州出现“无人银行”

广州市第一家“无人银行”近日在广州市海珠区江南大道出现。这家无人银行由广州市工商银行开设。10平方米的服务空间里并排放着触模式自动柜员机，客户银行行卡可以快速办理取款、存款、查询帐户余额、修改密码、自动转帐等业务。若丢失了存折、信用卡还可办理口头挂失。为保障客户安全，同时避免业务纠纷，电子摄象机时刻监控这里面发生的情况。“无人银行”，或称“自助银行”是90年代国外金融界推崇的银行发展趋势。“无人银行”近期在我国上海、广州等为数不多的几个大城市面世，今后必将会越开越多。

题八：

WORD操作题

1. 为本文设置页脚，页脚为“知识管理”，居中显示。（视图->页眉页脚）

2. 将文中第二段第一个“福特汽车公司”六字设置“乌龙绞柱”的动态效果。

3. 将文中第三段的行间距设置为3.2磅。

有一家超市连锁店发现啤酒和尿布之间的某钟关联关系,使得两种不同类型的产品的销售额同时得到了增加;另一家化学制造厂因向其一线销售队伍开放了公司的知识库,从而提高了它的客户服务水平,并缩短了销售周期。知识管理在今天企业的运营中已经开始发挥出越来越举足轻重的作用,以上两个案例只不过是知识管理在企业经营中的小小的应用。

更为效果显著的一个例子是福特汽车公司。一直将知识管理看作为是”智力资本杠杆”的福特汽车公司,于1996年到1997年间实现了超过3亿美元的费用缩减更令人吃惊的是,这样巨大数目的费用节省来自于由内部网络/Web开发者和两位经营专家在10天内开发出的一套系统,而其回报率却高达百分之几千!

那么,能够发挥如此功效的”知识管理”究竟是什么哪? 简单地说,知识管理就是对一个企业集体的知识与技能的捕获—而不论这些知识和技能是存在于数据库中、被印刷于纸上亦或是存在于人们的脑海里—然后将这些知识与技能分布到能够帮助企业实现最大产出的任何地方的过程。知识管理的目标就是力图能够将最恰当的知识在最恰当的时间传递给最恰当的人以便使他们能够作出最好的决策。

题九：

WORD操作题

1. 为第二段添加“阴影”的蓝色边框，边框的宽度为1磅。

2. 将页边距设置为：左边距为3厘米，右边距为

3.5厘米。

3. 将文中的第一段中的字体设置为红色，并将段落进行悬挂缩进，缩进量为1磅。

中国公众多媒体通信网(169网)的建设,将信息高速公路修到了广大用户身边,也为社会服务系统的建设、个人生活的改善、企业管理效率的提高提供了完整、快捷、简便易用的解决方案,切切实实地把新的生活送到了用户面前。

中国公众多媒体通信网是改善社会现有公众服务体系、提高政府职能部门服务效率的一种新的有效手段。随着多媒体通信的推广,现有社会各部门的运行机制将会改变。中国公众多媒体通信网将社会各种服务行业的信息和服务搬到网上,把面对面的服务改为面向网络,把服务送到用户身边。用户在自己的计算机上,随时都能得到过去在各种营业厅才能得到的服务,而且更周到、更快捷。

中国公众多媒体通信网提供远程医疗、电子银行、远程教学、电视会议、网上展览我们可以预期,当社会的多数公众服务系统都实现了网络化的时候,社会的运行效率和运作水平将大大提高,公民的素质也会随着对社会的适应而提高,整个社会就在中国公众多媒体通信网的推动下不断进步。

题十：

WORD操作题

1. 将本文的标题居中，并将字体大小设置为小三、加粗。

2. 将文中所有的“Internet”，替换为“因特网（Internet）”，并加黑显示。

3. 将页的上边距置为3.85厘米，下边距置为2.55厘米

4. 将第二段进行首字下沉，下沉2行。

电子商务

根据Jnpiter的研究,美国联网的家庭中有12.5%以上每年通过Internet进行7次采购。我们可以看到,随着Internet的发展和跨国企业的增加以及技术的发展,电子商务呈现出强劲的发展势头,我认为没有人能够抗拒这个趋势,整个产业将经历深刻的变革。

那么,什么是电子商务呢?简单地说,它是指在从售前服务到售后支持的各个环浇谮实现电子化、自动化。这些正是所有的商务公司所向往的,而在目前,只有少数有实力的大公司可以支付电子数据交换(EDI)的高额费用。所以,在Internet上进行商务活动,具有诱人的前景。

是什么原因使如此众多的企业热衷于电子商务呢?在同用户的接触中,我们发现:战略优势、收入的增长和开销的降低是各公司追求的主要目标,在Internet上建立站点提供商业服务,有利于企业树立形象,增强竞争力,从而在未来的战略中占据优势;在全球互联网上做生意可以获得更多新的用户,加深与用户之间的联系、扩展市场,从而实现收入的增长;与传统商业相比,在Internet上从事商业活动的费用之低是不言而喻的。

题十一：

WORD操作题

1. 添加标题“《地雷战》简介”，并将其设置为“黑体”，三号，粗体，加下划线。

2. 将第一段的段前间距设置为18磅，行间距为1.5倍行距。

3. 将页的左边距设为3.5厘米，右边距设为3厘米。

《地雷战》是一款典型的战棋类游戏,战斗采用回合制。游戏的进程由两个大的组成部分组成,即战斗关和休息关。休息关里接受新的战斗任务并进行其它准备工作,其中最重要的事情就是制造地雷。《地雷战》中一共设计了十类地雷,有杀伤敌人体力(相当于生命)的土雷、石雷、铁雷、彻地雷、轰天雷,还有消耗敌人的斗志、攻击力、防御力的伪装雷、蝎子雷、风火雷等。每类地雷又有四种不同的属性。不同品种不同属性的地雷在制造时材料的配方是各不相同的,如何利用现有的有限资金制造出需要的地雷种类,玩家还需费些周折。战斗中,对地雷的使用状况直接影响战斗的成败,敌人可能不会踏上地雷,可能会派工兵排除你辛辛苦苦埋下的地雷,甚至会逼迫老百姓在前面踩雷开道……不过,当玩家具有足够的技术能够制造各种地雷并熟悉它们的性能后,地雷将变成一种克敌制胜的法宝:可连环引爆,可定时引爆、可遥控引爆、甚至可以牺牲自己强制引爆,给敌人以沉重打击。

题十二：

WORD操作题

1. 将正文中所有的“Internet”替换为“互联网（Internet）”。

2. 将第二段的字体设为“楷体”，四号，并加下划线。

3. 将第一段的段前间距设置为6磅，段后间距设置为12磅。

历史发展证明,科技进步能使人类的生产、流通和服务领域发生巨大的变化。Internet的发展如同PC的出现,是一次席卷计算机界以及其它众多产业的浪潮。我们唯有适应它,才能在严峻的商业竞争中求得生存。

目前,Internet的潮流仅仅是一个开始。但它正以令人难以置信的速度发展着。根据InterNIC 的调查,在过去的3年里,Internet的使用量每年要翻一番还多。目前Internet上有超过100万个注册域,其中74%是在过去的一年里建立的,并以每天3000个新域的速度增加着。这些站点中88%是公司或商业站点。如果您认为这些仅仅是在美国发生的,那就错了。尽管美国目前拥有Internet上57%的主机,但由于欧洲站点的增长率高于美国,据估计到2000年,美国将只拥有50%Internet站点。

题十三：

WORD操作题

1. 对全文进行页面设置（页面设置->文档网络），设置每行字符数为36个，每页为40行。

2. 将第四段移到第三段前。

3. 将全文中的“因特网”替换为蓝色的“Internet”。

互联网行业鉴最近发布的一项调查显示,美国使用因特网的人数仍然超过其他国家;同时,世界各地的上网冲浪者也在日益增加。

1997年,54%的因特网使用者是美国居民,他们利用因特网进行商务活动、教育活动和居家办公。这一百分比比1991年有大幅下降,那时美国因特网使用人数占全世界的80%。预计到2000年时,美国因特网使用人数所占百分比会降到40%。

排在前10名的国家还有日本、英国、加拿大、德国、澳大利亚、荷兰、瑞典、芬兰和法国。这项调查预计,人口较多的国家,如中国、俄罗斯等,将会很快取代较小的工业化国家,从而改变现有排名。

根据这项调查,美国因特网使用人数所占百分比与计算机行业的发展趋势相一致,美国通常在新兴的市场上领先,而代表这一新兴市场的技术一经成熟,美国所占份额就会下降到少于30%。

去年,包括美国、英国和日本在内的11个国家的因特网使用人数超过了100万。这项调查预测,还有9个国家将突破100万大关,其中包括西班牙、巴西、意大利和韩国,也许还包括南非。

题十四：

WORD操作题

1. 将文中所有的“打印机”，提升3磅，并将它设为斜体

2. 将第二段在“此外，它”前进行分段。

3. 将“网络打印”作为本文的标题，并将它居中，字体为三号宋体。

4. 为第一段中的文字加上阴影。

单机打印是指一台计算机独占某个或多个打印设备。显然,如果该计算机的用户不进行打印输出,那么这些打印机就被闲置起来。另一方面,如果这些打印机不能满足用户的某些要求(如分辨率、色彩等),用户也就无法获得满意的输出文稿或图像,而让每个用户都去购置各种型号的打印机既不经济也不必要。打印机共享器在局部范围内部分地解决了这一问题。随着计算机网络的发展和普及,网络打印可以在更大范围内彻底解决这一问题。

对于网络打印而言,一个网络的用户可以使用该网络上连接的多台打印机,而每台打印机也可以由多个用户来使用,所以它必须照顾到网络上的每位使用者,只要某使用者下达了打印命令,它就要进行打印处理而不能忽略。此外,它还应该能根据打印文件的优先级别将紧急文件尽快输出。为了有效地完成上述打印工作, 一般在网络上专门用一台计算机作为打印服务器(兼作文件服务器) 或使用专门的打印服务器。用户在工作站上将欲打印的文件通过网络传输到打印服务器上, 然后由它完成打印数据的存储、处理,并将数据传送到相应的网络打印机中进行打印输出。

题十五：

WORD操作题

1. 将正文中的红色文字生成表格.

2. 表格生成后，在表格的前面插入题注“表格”，标签为表格。（其它选项不变）

3. 将正文的段落设置为悬挂缩进1厘米，同时给文字加10%的黄色底纹（除表格外）。

学号, 姓名, 专业, 系科

97032008, 周飞燕, 历史学, 历史系

97152001, 柴惠, 生物学, 生物系

97035001, 费艳, 图书馆学, 历史系

97152005, 汪净, 生物学, 生物系

97035023, 吴飞翔, 图书馆学, 历史系

问题定义阶段必须回答的关键问题：“要解决的问题是什么？”如果不知道问题是什么就试图解决这个问题，显然是盲目的，只会白白浪费时间和金钱，最终得出的结果很可能是毫无意义的。尽管确切地定义问题的必要性是十分明显的，但是在实践中它却可能是最容易被忽视的一个步骤。

通过问题定义阶段的工作，系统分析员应该提出关于问题性质、工程目标和规模的书面报告。通过对系统的实际用户和使用部门负责人的访问调查，分析员扼要地写出他对问题的理解，并在用户和使用部门负责人的会议上认真讨论这份书面报告，澄清含糊不精的地方，改正理解不正确的地方，最后得出一份双方都满意的文档。

问题定义阶段是软件生存周期中最简短的阶段，一般只需要一天甚至更少的时间。

题十六：

WORD操作题

1. 将“罗兰·克拉克森”设置为红色，并加粗，加下划线。

2. 将全文的行间距设置为1.5倍行距，将字间距设置为0.5磅。

3. 为“2的3021377次幂减1”添加脚注，脚注内容为：23021377-1。(插入菜单->引用->脚注与尾注)

4. 为文中的最后一个“素数”后插入尾注“在大于1的整数中只能被1和其自身整除的数

5. 将文中第三段的首字下沉效果去掉。

美国加州州立大学一名学生利用电脑发现了目前已知的最大素数。

据一个寻找大素数的Internet项目日前发布的报告,19岁的罗兰·克拉克森发现的素数是2的3021377次幂减1。这是一个909526位数,如果用普通字符将这个数字连续写下来,它的长度可达3000多米。罗兰·克拉克森利用课余时间计算了46天,在1月27日终于证明了这是一个素数。

罗兰·克拉克森是参与‘Internet梅森素数大寻找’项目的4000名志愿者之一。罗兰·克拉克森发现的是第37个梅森素数,也是与‘大寻找’Internet联通的、由个人电脑发现的第3个新素数。

素

数又称为质数,是在大于1的整数中只能被1和其自身整除的数。寻找大素数具有实际应用价值,它促进了分布式计算技术的发展。用这种方法有可能实现使用大量个人电脑来做本来要用超级计算机才能完成的项目。现在一些研究者已经发现了加快这一运算速度的办法,而这些办法又可以用在其他科学研究中。此外,大素数还可以用于加密和解密,而寻找梅森素数的方法还可测试电脑硬件运算是否正确。

题十七：

WORD操作题

1. 为第一行的“电子钱夹”加上“亦真亦幻”的动态效果，并将字体设为小三。

2. 将第二部分中的第一行“电子钱包”的字间距设置为加宽2.4磅，并将字体设置为加粗四号隶书。

3. 将第一部分中的项目编号改为A）…。（选中内容，右击）

电子钱夹

2一种装载和读出智能卡(信息)的小型便携装置。它可显示有多少钱存在用户自己的智能卡上,并可在这种钱夹和用户或其他人的智能卡之间划拨现金(在恰当认可的情况下)。某些电子钱夹可能能够进行无线通信,某些可能与PDA(个人数字助理)集成。

2一种集成于WWW浏览器或与WWW浏览器结合使用的程序,在Check Frec公司和Elec tronic Business公司中有所应用。它用来保障网络上信用卡信息的安全传输,为商业用户提供Check Free授权允许,并设置相应交易。

电子钱包

一种具有存储值的智能卡,它可装有银行的或来自家庭中电子钱夹的数字现金,并在正确装配的销售点系统装置上消费。它设计用于取代现金和许多消费者支付的10美元以下的硬币。美国每年有3000多亿笔消费者现金交易,而只有600亿消费者银行卡、支票和有线划拨交易。Visa国际公司已在消费支付方面组成一国际领导人联合体,以开发用于电子钱包的世界公用规范。

题十八：

WORD操作题

1. 给第一段加底纹图案样式为1

2.5%，颜色为蓝色

2. 将表格中“职业”一栏设为居中对齐方式。

3. 将“计算视觉的目的就是，……复杂的研究内容。”这段移到第一段的后面使它成为第二段。将表格中“职业”一栏设为居中对齐方式。

4. 将第二段所有的英文都采用词首字母大写方式（工具菜单->自动更正->局首字母大写）

5. 将最后一段的英文字母全部大写。（字符格式）

计算视觉是计算机科学的一个重要学科分支，自Roberts 1956年识别多面体三维景物的研究工作开始，经Marr 1982年视觉计算理论体系的构建，到现在有了突飞猛进的发展为止，已经有了近四十年的研究历史。

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计算视觉的目的就是要分析图像所给出的景物并将其识别出来。比如，假定给你一张人物照片中的人物，显然这对于人类来说是一件轻而易举的事情；但同样的问题，让机器来完成，就构成了计算视觉复杂的研究内容。

姓名性别职业

谢军女国际象棋

桑兰女体操

李小双男体操

李永波男羽毛球

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题十九：

WORD操作题

1. 将第一段的字体设置为楷体，大小改为三号，并加上动态效果”礼花绽放”。

2. 将从”在最终到达沙田之前”至最后的正文分为两栏，其它设置按默认值。

（格式菜单->分栏）

3. 给”两个多月前……突然袭击。”所在段加上颜色为深红，线型为1.5磅的

双实线方框。

4.将文档版面的垂直对齐方式设为居中。（页面设置->版式）

航空母舰，不再是一个遥远的传说了。

两个多月前，在广东省三艘动力最大的拖船的拖拽下，一艘十几层楼高、两个足球场大的航母突然出现在广东省东莞市沙田镇的珠江江面上。

在最终到达沙田之前，它曾在澳门港作了短暂的逗留。这个前所未见的“大家伙”引起了香港和澳门民众强烈的好奇和猜测。有人还专门租船而去，意欲先睹为快，但航母上有守卫把守，不得接近。港澳媒体也对此作了连篇累牍的报道，一时众说纷纭，莫衷一是。

其实，作为废钢铁买进的“明斯克”号是被作为一个旅游项目来开发的。

“明斯克”号是冷战时期前苏联太平洋舰队的象征。作为前苏联太平洋舰队的旗舰，曾一度泊在越南的金兰湾。其军事威慑力与政治象征意义非同小可。它是第二代航母基辅级的成员，武器装备甚至超过了巡洋舰的水平。它属于中型航母，飞行甲板采用了轻型航母通常采用的直通式平直设计，没有弹射器与拦阻设备，不能搭载常规起降的固定翼飞机。它可载机30余架，机型包括雅克38“铁匠”垂直起降飞机和卡—25“激素”或卡—27“蜗牛”反潜直升机，西方戏称其为“空中蝙蝠”。

题二十：

WORD操作题

1. 将正文的段落格式（除标题）改为首行缩进1.25厘米，左缩进２厘米，右缩进２厘米。

2. 在“森林是什么样”前插入实心五角星。(自选图形)

3. 对正文进行页面设置，要求指定每行中的字符数为32，每页40行，其它为默认值不变，应用于本节。

4. 将正文中所有的“De”改为“的”。（编辑菜单->替换）

森林是什么样

我想画森林，可我从没见过森林，森林究竟是什么样？

小鸟告诉我：“森林应该有大树和小树，树上有鸟窝，那是我的家。”

小松鼠告诉我：“森林里应该有许多蘑菇，那是我最爱吃的饭菜。”

小鹿告诉我：“森林里应该有小花小草，那是我的乐园，我在上面奔跑，跳跃，做游戏，好快活！”

老虎告诉我：“森林是我的王国，所有的动物都是我忠实的臣民，我谁都不怕，唯独怕猎人。”噢，我明白了，森林应该是什么样，你知道吗？

蘑菇亭

森林大道上有一座蘑菇亭，螳螂挥动长臂，在亭子下边指挥来往的车辆。

瓢虫的红汽车开过去了。

甲虫的黑汽车开过去了。

椿象的绿汽车车尾喷出臭气，螳螂让它停政来，说：“请不要污染环境。”

蜣螂的车太脏，螳螂让它先去清洗。

蚂蚁说：“我有特别许可证，我能运载比我身体重许多倍的东西。”

蘑菇亭下，螳螂指挥着来往车辆，像指挥一首热闹的交响曲。

题二十一：

WORD操作题

1. 将正文中的项目符号改为数字顺序项目编号（1.

2.

3.…）。

2. 将正文中所有的“计算视觉”改为楷体，四号，加粗，倾斜。

3. 在正文的最后插入一６×６的表格，并在表格前插入题注“应用状况表”。

（插入菜单->引用）

计算视觉是计算机科学的一个重要学科分支，自Roberts 1956年识别多面体三维景物的研究工作开始，而且也包括了人工智能、模式识别、多媒体技术中的大部分内容，所以加上与视觉上智能本身的联系，应该说，计算视觉是一个与众多学科相互交叉的边缘学科。

计算视觉的目的就是要分析图像所给出的景物并将其识别出来。比如，假定给你一张人物照片中的人物，显然这对于人类来说是一件轻而易举的事情；但同样的问题，让机器来完成，就构成了计算视觉复杂的研究内容。

一般，为了达到计算视觉的目的，计算视觉的研究应包括：

l 通过视频设备来接收一幅图像，并将其转换为机器能够处理的数字化图像；

l 对图像进行适当的预处理以改善图像的质量；

l 提取图像有用的差异性信息，如图形信息（图像边缘）、空间信息（图像深度）、运动信息（图像速度）和分形信息（图像分维数）等等；

l 对图像信息进行相似性分析，以便将图像按各种不同的组块组织起来，给出参数化表示的图像，如边界合成、区域生成、纹理分析和表面恢复等都是这方面的内容；

l 综合运用视觉匹配、学习、规划、推理方法来理解图像所描绘的景物及其含义。

题二十二：

WORD操作题

1. 将文中的图片设置环绕为紧密性，环绕位置为两边。

2. 将“《》”中的字符设置成倾斜，字号为小五，颜色为深黄。

3. 将“《》”中的字提升5磅。

计算机病毒的发源地在美国。早在1949年计算机研究的先驱者纽曼说过，有人会编制异想

天开的程序，甚至不正当地使用他们。今天的计算机病毒实际上就属于这样一类程序。在1977年夏天，Thomas I Ryan出版了一本科幻小说，据传，许多病毒的制造者是年轻的大学生、中学生，这些“电脑迷”出于恶作剧或者不可告人的目的，设计或改造了许多病毒，使计算机病毒的品种花样翻新。例如：在台湾有一个改编自“哥伦布日”的病毒。名谓“快乐的星期天”，当病毒发作后，屏幕上出现“HAPPY SUNDAY”字样。另外的一种“两只老虎”病毒，则在摧毁计算机系统后，大唱“两只老虎”的歌曲，令被害者哭笑不得。

Word基础操作介绍(一)基础入门

Word基础操作介绍(一)基础入门

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Word 2010 基础操作介绍（一）：基础入门 一、打字 在Word中打字很简单，在闪烁的光标（那一竖）处直接输入即可。在关闭输入法的情况下是输入英文，系统默认的输入法是智能ABC输入法或者微软自带的输入法。这些输入法的流畅性没有一些主流的输入法高，如紫光拼音输入法、搜狗拼音输入法、QQ拼音输入法等。除了拼音输入法，还有五笔输入法。 人们最常用的是拼音输入法，它入门简单，不需要多少技巧即可使用。拿QQ拼音举例，这种输入法可以设置多种皮肤，比如笔者的。一些快捷键可以快 速切换输入法，如ctrl+shift等。在Windows8系统中，默认shift键切换输入法，而win+空格则是切换语言。 例如打“梦想”这个词，只需要输入“mengxiang”，再按一下空格即可： 如果要输入的是“梦乡”，则按一下数字键2即选中这个词并输入。 二、保存 按住ctrl，再按一下S，即可保存。这是快捷键。如果记不住的话，从文件→保存，这样也行。 图1 图2

见图1和图2。也可按这个红圈圈出的按钮进行保存。 三、居中和对齐 红圈圈出的这五个按钮是对齐，效果是： 默认式样今天天气真好。 今天天气真好。 今天天气真好。 今天天气真好。 今天天气真好。 今天天气真好。 四、更改文字大小和颜色 文字大小被红圈圈出，颜色被绿色圈出。 如20号字20号字 绿色绿色 （右边的是效果） 五、练习 （1）将下面四句话分别设置文本左对齐、句中、文本右对齐和分散对其。

word上机操作基础试题

w o r d上机操作基础试题 Revised by Liu Jing on January 12, 2021

W o r d上机操作题注意事项： 1、本次决赛包含十个大题，其中五个word大题，四个Excel大题。共一百分 （word 50分，Excel 50分）。 2、本次决赛时间是分钟。 3、决赛中新建word文档后缀是”.doc”。 第一题，将素材一按要求排版。（新建一个文档名为”第一题.doc”） (1)、将标题字体设置为“华文行楷”，字形设置为“常规”，字号设置为“小初”、选定“效果”为“空心字”且居中显示。（2分） (2)、将“李白”的字体设置为“隶书”、字号设置为“小三”，文字右对齐加双曲线边框，线型宽度应用系统默认值显示。且首行缩进两个字符。（3分） (3)将正文行距设置为25磅，。将文本“蜀道难”作为水印插入文档，水印格式版式”斜式”其他均为默认。（2分） (4). 将全文中的“难”加粗，并设置为斜体，颜色为红色。（1分） 《素材一》 蜀道难 --李白 噫吁嚱(yī xū xī)！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫(fú)，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞(sài)通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈(zhàn)相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱(náo)欲度愁攀援。青泥何盘盘，百

步九折萦(yíng)岩峦。扪(mén)参(shēn)历井仰胁(xié)息，以手抚膺(yīng)坐长叹。 问君西游何时还畏途巉(chán)岩不可攀。但见悲鸟号(háo)古木雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗(huī)，砯(pīng)崖转(zhuǎn)石万壑（hè）雷。其险也如此，嗟(jiē)尔远道之人胡为(wèi)乎来哉！ 剑阁峥嵘而崔嵬(wéi)，一夫当关，万夫莫开。所守或匪(fēi)亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮(shǔn)血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨(zī)嗟(jiē)。 第二题，对素材二操作要求如下（新建一个文档名为”第二题.doc”） (1)设置第一段首字下沉，第二段首行缩进两个字符。（分） (2)将第一段(除首字)字体设置为“宋体”，字号设置为“五号”（1分）。 (3)将第二段字体设置为“方正舒体”，字号设置为“四号”，加双横线下划线。（分） (4)在该页插入页眉页脚均输入”归去来兮辞”。将文本“归去来兮”作为水印插入文档，水印格式版式”斜式”颜色为”黄色”其他均为默认。（3分）《素材二》 归去来兮，请息交以绝游。世与我而相遗，复驾言兮焉求悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春兮，将有事乎西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。羡万物之得时，感吾生之行休。

WORD的基础知识与基本操作培训

WORD的基础知识与基本操作 沿河第三高级中学 张小华 2017.12.2 WORD简介： WORD是微软公司的Office系列办公软件中的一个组件。它集文字处理，电子表格、传真、电子邮件，HTML和web页面制作功能于一身，让用户能方便地处理文字，图形和数据等。 Word文档的培训目标： 1文档基本编辑技术 2文档版面编排 3文档高级编排技术 第一次课：word文档基本编辑技术： 1、启动与退出 2、认识工作环境 3、文档的基本编辑方法 4、设置字符格式 5、设置段落格式 一、启动与退出： 1．用菜单命令建立 （1）单击“文件 /新建”命令，打开“新建文档”任务窗格。 （2）单击“空白文档”或“ XML 文档”或“网页”或“电子邮件”等按钮，可以新建不同类型的空白文档。 2．用工具栏图标按钮建立 单击“常用”工具栏中“新建空白文档”按钮，可快速建立一个新的空白文档。 3．使用快捷键建立 按压 Ctrl+N 键，将以缺省的模板文件创建一个空白文档。 2..退出 单击WORD主窗口标题栏右侧的关闭按钮 执行菜单命令文件---退出 单击WORD主窗口标题栏左侧的系统控制菜单图标，选择“关闭”命令 二、认识工作环境：

境： 三、文档的基本编辑方法 1. 文本的输入 第一步：启动Word 第二步：选择输入法：用鼠标点击任务栏右端的输入法状态图标，在弹出菜单中用鼠标点击“智能ABC”或其它中文输入法或英文输入； 第三步：用鼠标在白色输入区内任意地方点击一下，出现闪动的黑色竖杠光标“|”； 第四步：开始输入文本； 第五步：当本行打满后，光标将自动转到下一行的开头位置，可继续输入； 第六步：本段输入完毕后，在键盘上敲击一下“Enter”键，即可开始新的段落的输入，直至输入全部文本内容。 1. 文本的输入中文，英文，标点符号 大小写切换：caps lock 特殊符号：shift+数字键 特殊文字：插入/符号或特殊符号 快捷方式介绍： 键盘方向键：上下左右移动 Page Up:插入点上移一页 Page Down:插入点下移一页 Home:从当前位置移动到本行首 End:从当前位置移动到本行末 Ctrl+Home：从当前位置移动到文档首 2. 选定文本 选择任意文本 选择一行文本 选择多行文本 选择一段文本 选择全部文本 鼠标方式：拖动、单击、双击、三击 鼠标和键盘结合的方式：按住Shift键的同时单击鼠标左键，可以选定从原来光标处到单击

WORD上机实训文档

实训一 Word2003的基本操作 实训要求与目的 1、认识与熟悉Word2003的工作界面 2、掌握Word2003的基本操作 实训任务 ◇认识Word的窗口、菜单、工具栏、对话框等工作界面。 ◇视图方式：普通视图、WEB版式、页面视图、全屏、打印预览、调整显示比例之间的切换。 ◇WORD的基本操作：启动和退出WORD；新建、打开、保存文档；采用模板和向导新建文档；文本的选定操作；文本、符号和时间等的输入与修改；选择、复制、移动对象的操作；英文拼写与语法检查；查找与替换；撤消与恢复。设置自动保存文件的时间。 实训题

任务点：文字输入；页眉；艺术字标题；插入图片文件；段落分栏；插入项目符号；下划线；文本块颜色设置。 操作指南 这个案例是某商场的2009年国庆与中秋节促销活动的启事，最终的效果如图所示。 创建新的文档 步骤1：双击桌面上的Word2003的快捷方式图标，或者单击【开始】/【程序】/【Microsoft Office】/【Microsoft Office Word2003】命令，启动Word2003。步骤2：执行【文件】/【另存为】命令/【另存为】对话框/【文件名】输入框中输入“sam ple1”/【保存】按钮。 输入标题 在光标停留处输入“迎双节惊喜大酬宾”。 设置标题格式 选中标题文字后，在工具栏的【字体】下拉框选择“幼圆”，再在【字号】下拉框中设置字号大小为“28”，然后单击【居中对齐】，使标题居中，效果如图所示。

提醒：先选中，再操作 输入“HOT” 在标题的末尾输入一个空格，然后输入“HOT”并选中它，再将字体设置为“Verdana”，字号设置为“二号”，并单击加粗按钮，使文字加粗显示，最后将字体颜色设置成红色。 设置字体格式 步骤1：单击【格式】/【字体】命令/【字体】对话框。 步骤2: 选中【字体】选项卡/【效果】栏/【上标】复选框/【字符间距】选项卡/【位置】下拉列表框中选中选择“提升”/【磅值】设置为“14”。在下面的预览栏中，可以看到设置后的效果。

Word的基本操作教程

Word的基本操作 新建文档 我们讲了Word第一课后，有位朋友和我说用起来太麻烦了，问他怎么个麻烦法，他说，有时要打印几份文件，每打印一份就要退出一次Word重来，所以特别麻烦。其实根本用不着退出Word。你可以在Word里面关掉已经打印出来的文件，然后新建一个文档或者打开另外的文档，同时打开几个文件也可以。 怎么做呢？很简单的，先看新建文档。我们打开Word。Word启动之后自动建立了一个新文档，注意现在标题栏上的文档名称是“文档1.doc”，单击工具栏上的"新建空白文档"按钮，现在我们就又新建了一个空白的文档，它的名字叫做“文档2.doc”。再单击这个按钮，就出现了“文档3”。这是我们新建一个文档最常用的方法。 打开文档 怎么在Word里打开以前存盘的文档呢？我的朋友说他一直都是先退出Word，然后去双击要打开的文件，Word就会自动启动并打开那个文件。 其实打开和新建一样，不用退出Word也可以打开文件，单击工具栏上的“打开”按钮，就可以打开一个“打开文件”对话框。 我们来看看怎么打开D盘“笑话”文件夹中的“笑话.doc”。 单击这个下拉列表框，从弹出的列表中选择“D：”，也就是D盘，现在下面的文件列表中出现的就是D盘的内容了，双击打开这个“笑话”文件夹，列表中就出现了“笑话.doc”文件，选中这个文件，单击“打开”按钮，就打开这个文件了。

保存文档 现在我们来看看保存文档。这次我们讲一点新东西： 打开“另存为”对话框；这里有一个“新建文件夹”按钮，它可是很有用的： 我们平时的文件都是分类存放的，而有时要保存编辑的稿件，觉得放到哪里都不合适，这时我们就可以新建一个文件夹把文件放到里面。单击这个“新建文件夹”按钮，在打开的对话框中输入文件夹的名字“稿件”， 单击“确定”按钮，回到“另存为”对话框；输入文档的名字，单击“保存”按钮，我们就可以把文档保存在新建的文件夹中了。 多文档切换 不过现在就有另一个问题了，现在我们打开了几 个文档，而不是像以前那样只打开一个文档，如果我 们想从现在这个文档切换到另外的一个文档中，该怎 么办呢？一般的办法是使用窗口菜单来切换当前编辑 的文档。 打开窗口菜单，菜单的最下面列出了我们打开的 所有文档，带有对号的是当前编辑的文档，单击“文 档2.doc”，就切换到了“文档2.doc”。当然你也 可以按下ALT+TAB键来切换，这是Word 2000新增的 切换功能。

【电脑基础知识与操作】电脑word操作基础知识

【电脑基础知识与操作】电脑word 操作基础知识 【--个人简历表格】 电脑基础入门操作知识：详细介绍每个键的作用 学电脑网络知识4月27日 电脑基础入门操作知识：详细介绍每个键的作用 一、电脑中单个键认识与作用： Esc：退出键

Tab：表格键 Caps Lock：大写锁定键Shift：转换键 Ctrl：控制键 Alt：可选(切换)键Enter：回车键 F1～F12：功能键 Print Screen：打印屏幕键

Scroll Lock：滚动锁定Pause break：暂停键Insert：插入键Delete：删除键Home：原位键End：结尾键PageUp：向上翻页键

PageDown：向下翻页键 F1:帮助，处在资源管理器或桌面，那么按下F1就会出现Windows的帮助程序。如果你正在对某个程序进行操作，而想得到Windows帮助，则需要按下Win+F1。按下Shift+F1，会出现"What's This?"的帮助信息。 F2：文件或文件夹重命名。 F3：搜索文件 F4：这个键用来打开IE中的地址栏列表，要关闭IE 窗口，可以用Alt+F4组合键。 F5：用来刷新IE或资源管理器中当前所在窗口的内

容。 F6：可以快速在资源管理器及IE中定位到地址栏。 F7：在Windows中没有任何作用。不过在DOS窗口中，它是有作用的，试试看吧! F8：在启动电脑时，可以用它来显示启动菜单。 F9：在Windows中同样没有任何作用。但在Windows Media Player中可以用来快速降低音量。 F10：用来激活Windows或程序中的菜单，按下Shift+F10会出现右键快捷菜单。和键盘中Application键的作用是相同的。而在Windows Media Player中，它的功能是提高音量。

计算机操作基础word练习题答案

《计算机操作基础》word练习题答案 班别学号姓名 一、判断题： 1、(√)用“插入”菜单中的“符号”命令可以插入符号和其他特殊字符。 2、(√)WORD中的工具栏可由用户根据需要显示或隐藏。 3、(√)对文本及图片都可以进行剪切、复制、粘贴操作。 4、(√)用“格式”菜单中的“字体”命令可以设置字体颜色、字间距。 5、(√)在WORD中，可同时打开多个WORD文档。 6、(×)格式工具对表格内容不起作用。 7、(×)在WORD中，一个表格的大小不能超过一页。 8、(√)剪贴板上的内容可粘贴到文本中多处，甚至可粘贴到其他应用程序。 9、(√)在WORD中制表时，当输入的文字长度超过单元格宽度时，表格会自动扩展列宽。 10、(√)WORD具有将表格中的数据制作成图表的功能。 11、(√)WORD表格可以按指定某列数据进行排序。 12、(√)WORD中可以利用“合并单元格”、“拆分单元格”制作不规则的表格，也可以利用 “绘制表格”和“擦除”工具。 13、(×)在WORD中只能用绘图方法画出表格的斜线。 14、(√)改变表格行高时，只能改变一整行的高度，不能单独改变某个单元格的高度。 15、(×)WORD中的所有功能都可通过工具栏上的工具按钮来实现。 16、(×)用剪贴板只能移动文本而不能复制文本。 17、(×)要改变字符的颜色只能通过字体对话框来设置。 18、(×)利用鼠标拖动选择快时，表示进行复制。 19、(√)单击“保存”命令就是保存当前正在编辑的文档，如果是第一次保存，则会弹出“另存为”对话框。 20、(√)分栏中的“间距”是指两栏之间的间隔。 21、(×)已设置了“密码”的文件，如果忘记了口令，可以删除该口令。 22、(×)WORD97不一定需要在WINDOWS环境下工作，它可以独立运行。 23、(×)如果WORD97文档窗口中不出现标尺，可通过“视图—工具栏”命令显示标尺。 24、(×)WORD是一个系统软件。 25、(√)标尺的作用是控制文本内容在页面中的位置。 26、(√)在WORD文档中，如果要选定几个图形对象，可单击“绘图”工具栏上的“选择对象”按钮，然后拖动鼠标框住要选定的对象即可。 27、(√)如果想要在Windows95桌面设置一个WORD应用程序的图标，应首先用鼠标右键单击Windows95桌面的任意位置。 28、(×)普通视图模式下，显示的效果和打印出来的效果基本一致。 29、(√)删除分页符时，只需将光标移到分页符上，按DEL键即可。 30、(√)表格虚框不能打印出来，所以“隐藏虚框”命令不影响打印效果。 31、(×)WORD中的表格是一个图形对象，可以任意移动位置、放大或缩小。 32、(√)文本块的复制和粘贴必须经过剪贴板。

word基础操作题一汇总

word基础操作题一 题一： WORD操作题 1. 将全文中的所有“《经济学家》”设为粗体，蓝色。 2. 将正文各段的行间距设置为1.5倍行距。 3. 在正文的最后一段的“在很多大企业中，现在……”这一句前插入“另外，” 4. 将文中所有的“个人电脑”设置为加上着重号，并加粗显示。 最新一期英国《经济学家》周刊载文预测，随着手持电脑、电视机顶置盒、智能移动电话、网络电脑等新一代操作简易、可靠性高的计算装置的迅速兴起，在未来五年中，个人电脑在计算机产业中的比重将不断下降，计算机发展史上个人电脑占主导地位的时代行将结束。该杂志引用国际数据公司最近发表的一份预测报告称，虽然目前新一代计算装置的销量与个人电脑相比还微不足道，但其销售速度在今后几年内将迅猛增长，在2002年左右其销量就会与个人电脑基本持平，此后还将进一步上升。以此为转折点，个人电脑的主导时代将走向衰落。 《经济学家》分析认为，个人电脑统治地位的岌岌可危与个人电脑的发展现状有很大关系。对一般并不具备多少电脑知识的个人用户来说，现在的个人电脑操作显得过于复杂；而对很多企业用户来说，个人电脑单一的功能也无法满足迅速发展的网络电子商务对计算功能专门化、细分化的要求。在很多大企业中，现在常常采用个人电脑与功能强大的中央电脑相连的工作模式，在很多时候也造成不便和混乱。 题二： WORD操作题 1. 设置页眉，页眉为“缩略时代”。 2. 将文中第二段的行间距设置为 3.1倍行距。 3. 将第二段中的“信息中心主任”的字体设置为红色、加粗、斜体、加下划线的宋体，并具有“亦真亦幻”的动态效果,字符位置提升5磅。 有一位评论家想为今天的时代寻找一个印象式的命名,终于想到了两个字,叫做”缩略”—“缩”者,把原有的长度、时间、空间压缩;”略”者,省略、简化之意,故称我们的时代是”缩略时代”。就中国信息技术应用而言,信息技术在企业中的应用尚处于”战术性”阶段,进入到”战略性”阶段的企业极少,因此中国企业只有”信息中心主任”而没有货真价实的CIO并不奇怪,中国

Word基本操作全套教案

Word基本操作---文字编辑和页面设置教学设想:通过两个课堂练习，介绍Word软件中文字编辑操作和页面设置。 教学目标:认知目标：1、了解Word软件的操作界面，掌握菜单命令的选择。 2、了解Word中字体的概念，掌握文字编辑方法。 3、了解Word中段落的概念，掌握页面设置方法。 4、尝试在Word文档中插入艺术字和图片。 能力目标：通过课堂练习，使学生回忆Word常用操作并进行练习。 教学重点：对操作练习要求的正确理解，了解Word软件的基础知识。 教学难点:学生对于习题的下载、安装不熟练，对题目的理解模糊。 【教学方法】 演示法、观察法、任务驱动法 本课重实际操作的准确性和熟练性。难点在于对题目要求的准确理解并选择适当的操作步骤，检验自己操作是否正确。 【学法指导】 对于学法指导，主要是（1）在老师的提示下，让学生自己分析问题、解决问题的能力。（2）学生通过练习完成指定的任务，强调对题目要求或考核目标的正确理解。在上课的过程中，要引导学生自己理解习题的要求，不能老师说一步做一步，老师不说自己就不能做。 导言： 教师边演示边进行讲解：同学们！现在让我们来看字处理软件

word2000在实际生活中的应用，如（报纸、书籍、板报）。偏重介绍文字编辑和页面设置方面的知识。 这节课，我们来进一步学习：字处理软件Word——编辑文字、设置页面。 新授课： 1、WORD字处理软件功能 教师边演示边进行讲解：同学们！Word字处理软件不仅可以让我们快捷方便地输入和编写文字，而且可以让我们对文档方便快捷的进行各种编辑和设置。 通过观察后你认为Word2000有哪些主要功能？生……？？ 老师小结：Word具有对文章进行编辑、修改、设置、插入、排版、打印等功能。 今天我们学习Word的主要目的是让大家进一步了解Word的字处理功能。 2、演示教学word3练习 打开WORD文件夹下的weiruan.doc文件，完成下列操作： 1.将文章中所有的“Microsoft”替换为“微软” 2.将页面设置为B5，左边距1.5厘米，右边距1.2厘米 3.在文章右上角插入横排文本框，并输入文字：正当竞争有利于IT 发展！ 3、演示教学word4练习 1、将word文件夹下的n1.doc中全文字体设为宋体、四号字；添加

Word基本操作教程

Word基本操作教程 1、WORD的启动与关闭 启动：开始→程序→MicrosoftWord 关闭：文件→退出、关闭按钮 2、WORD窗口的组成：标题栏、菜单栏、工具栏、文档窗口、状态栏 3、打开或关闭工具栏：“视图”菜单→工具栏→选择工具选项(右击工具栏→选择工具选项) 4、文本的基本制作 1)选择汉字输入法： 方法二：Ctrl+Shift组合键选择 2)中英文切换的方法：Ctrl+空格键或在中文输入时，第一个字母输入v，随后输入的便是英文。 3)汉字输入方法：(智能ABC输入法) 输入完整汉语拼音;例如新世纪：xinshiji 输入词组前一字完整的拼音和后一字的声母;例如信息：xinx。 用数字键选择汉字;第一字词用空格键选择;用“+-”键翻页。 拼音中ǔ用v代替;如女同学：nvtongxue 输入大写的一、二……一○等：io+数字 重复输入：先输入要重复的文字→将插入点移到适当的位置→按F4或CTRL+Y。 4)标点符号的输入：

中西文标点选择：，.和，。 常用标点符号的输入：顿号、—书名号《》—<> 5)关闭软键盘的方法：单击软键盘图标。 6)保存文件：文件→保存(另存为); “常用工具栏”上“保存”按钮。 7)打开文件：文件→打开→查找范围、文件名→打开。 5、上机操作：输入下列文字。 迎着新世纪的曙光，“世界华人学生作文大赛”向我们走来。 第二节文本的基本编辑 教学目的：学习文本编辑的方法，掌握文字段落的设置与修饰。 教学重点：文本编辑的方法;文字的设置与修饰;段落的设置。 教学时间：2课时 教学步骤： 1、文本编辑的方法 插入文字：①用键盘移光标到插入文字处;②在插入文字处单击鼠标光标。 输入特殊符号：①插入→符号;②右键→快捷菜单中“符号” 删除不需要的文字：按Delete键删除光标后面的字符;按Backspace键删除光标前面的字符。 选定一段文字：单击段首选中当前行;双击段首选中当前段;三击段落任意处选中当前段。 移动或复制一段文字 移动：选定文字→剪切→选定目标位置→粘贴(或用鼠标选定直接拖动到目标位置)

Word操作题

Word操作题 1、请按以下要求对word文档进行操作： （1）、将第一段落的文字字体设置为红色、黑体、下划线。（2）、将第二段落的间距设置为段前一行、段后二行、行间距20磅。 2、请按以下要求对word文档进行操作： （1）、将第一段设置首行缩进4个字符，字体设置为倾斜并添加波浪线。 （2）、将第二段文字设置行间距25磅。 （3）、对第三段文字加着重号，并设置为绿色。 3、请按以下要求对word文档进行操作： （1）、把标题设置为居中对齐，字体为黑体，字号为“小初”、“加粗”，颜色为红色； （2）、除标题外，所有字体为“黑体”、“一号”字体； （3）、整篇文章行距设为35磅。 4、请按以下要求对word文档进行操作： （1）、将标题设为黑体、加粗，字号为二号，颜色为红色；（2）、将第一自然段首行缩进2字符，行距设为28磅； （3）、将文中所有“信息技术”文字加粗，颜色为红色。 5、请按以下要求对word文档进行操作： （1）、将标题居中显示，所有文字设为黑体三号。 （2）、将页面设置为：方向“横向”；

（3）、将第三自然段文字加下划线，并添加段落底纹，填充色设为“浅蓝”。 6、请按以下要求对word文档进行操作： （1）、将页面设置为上下左右四边边距为4厘米。 （2）、插入艺术字，内容为“我爱我家”，样式为第二行第三列。 7、请按以下要求对word文档进行操作： （1）、标题字体设置为黑体、三号、粗体，居中对齐。 （2）、正文部分内容，设置为首行缩进2字符。段落间距，段前、段后为0.5行，行距：固定28磅，正文字号四号。 （3）、正文第六段，首字下沉三行，首字字体为隶书。 （4）、设置水印文字“史无前例”，版式为斜式、半透明。 8、请按以下要求对word文档进行操作： （1）、标题字体设置为黑体、二号、粗体，居中对齐。 （2）、将署名“文/维扬卧龙”设置为右对齐。 （3）、正文，设置字号为四号、字体为楷体。首行缩进2字符。（4）、将文中所有“苹果”文字设为红色并加上着重号。 9、请按以下要求对word文档进行操作： （1）、将标题文字设置为黑体，粗体，红色，二号，居中。（2）、将正文的段落设置首行缩进2个字符，行距设为28磅。（3）、背景设置蓝色不透明水印，文字为“信息技术考核”。 10、请按以下要求对word文档进行操作： （1）、将标题文字设置为艺术字，样式为第二行第三列，居中对齐。

Word操作题常见题型

Word操作题 1、设置字体、字型、字号、字体颜色、下划线等 （1）选中要设置的文字 （2）在“格式”菜单中选择“字体”，从弹出的对话框中设置（也可直接在工具栏上设置）例子：请将本文标题“臭氧层保护的基本知识”设置为“蓝色”字体 1 （1）找到标题“臭氧层保护的基本知识”，并选中它 （2）在“格式”菜单中选择“字体”，在弹出的对话框中，把“字体颜色”设置为蓝色（3）按“确定”按钮 2）将本文标题“俄研究人员成功合成蜘蛛丝蛋白可用于军事航空航天和医学等领域”加粗显示3）将“俄科研人员人工合成蜘蛛丝蛋白经历了两个阶段”这句话设置为倾斜 4）请将本文标题“谈谈目前环境保护的不足”设置为黑体四号字。 3 5）请将本文中的标题“科学家探明癌细胞分裂关键环节为研制抗癌药找到新方法”的下划线改为红色单下划线 4 2、设置段落的行距 （1）选中要设置行距的段落（注意：把段落标记也要选上） （2）在“格式”菜单中选择“段落”，从弹出的对话框中，在“行距”中按要求选择即可例子：请将以“太阳是一个巨大的热体，表面温度高达6000℃，”开始的段设置为1.5倍行距（1）找到以“太阳是一个巨大的热体，表面温度高达6000℃，”开始的段，并选中它（2）在“格式”菜单中选择“段落”，从弹出的对话框中，在“行距”中选择1.5倍行距 （3）按“确定”按钮 1 3、设置文档的纸型 （1）选中要更改纸型的文档（在文档中任意处定位光标） （2）在“文件”菜单中选择“页面设置” （3）在弹出对话框中选择“纸型”选项卡，在“纸张大小”中进行选择即可 例子：请将本文档的纸型设置为B5纸 （1）在文档中任意处点一下光标 （2）在“文件”菜单中选择“页面设置” （3）在弹出对话框中选择“纸型”选项卡，在“纸张大小”中选择B5 （4）按“确定”按钮 4、设置Word中表格的行高或列宽 （1）选中要设置行高的行（列宽的列）（在行或列中定位光标） （2）在“表格”菜单中选择“表格属性” （3）在弹出对话框中选择“行（列）”选项卡，在“指定高度（指定宽度）”中输入具体要求值即可 例子：请将本文中表格的第一行行高设置为1厘米 （1）在表格第一行中定位光标 （2）在“表格”菜单中选择“表格属性” （3）在弹出对话框中选择“行”选项卡，在“指定高度”中输入1厘米 （4）按“确定”按钮 5、设置图片的高度、宽度及对齐方式 （1）单击选中图片 （2）右击图片，从弹出菜单中选择“设置图片格式”，在弹出对话框的“大小”选项卡中设

Word文档的基本操作

《文档的基本操作》100招技巧 1、即时取消的后台打印 当我们刚刚编辑完一篇文档按了打印命令后，后来又不想打印当前的文档了，那么怎样才能即时取消后台打印任务呢？一般来说，大家在发出打印任务后，程序会自动将打印任务设置为后台打印，同时在状态栏上出现打印机图标，打印机图标旁边的数字显示的是正在打印的页的页码。要想即时取消后台打印任务的话，大家只要用鼠标双击打印机图标就可以了。 2、 2003让文字随文本框大小变化 当我们在用进行文档编辑时，经常需要用文本框来实现一些特殊的应用，比如在文本框中输入文字来达到特殊效果，但有个问题是，当我们在文本框中输入文字并调整了文本框的大小后文字并不会跟着变化。其实我们可让文本框里的文字大小随文本框大小“同步”变化；单击选中该文本框，然后选择“剪切”，再执行菜单“[编辑]—[选择性粘贴]”，在粘贴形式中选择“图片（增强型图元文件）”，现在再拖动文本框看看，是不是可以随意改变文字大小了。 3、 2003/2007快速切换英文大小写

在中输入英文句子时，一般每个单词的第一个字母都是大写，通常的输入方法就是输入第一个字母时就要进行一次大小写切换。这样很麻烦。不妨全部输入小写字符，然后选中所有单词，按一次组合键“3”试试，是不是每个单词的第一个字母都变成了大写？再按一次试试，所有的字母都变成了大写！再按一次，又变了小写。原来，组合键3是个英文大小写切换键，充分利用这个组合键，以后输入英文就方便多了。 4、 2003/2007 表格中“方向键”调整行序 表格编辑时可以使用一些快捷键提高效率，比如“方向键”组合，非常有用，用“上（或下）方向键”能够调整文档中段落的顺序，也可以调整表格中的行序。方法是：将插入点置于要调整行的任意一个单元格内（或行尾段落标记前），按下“”键，然后按上下方向键，按“向上箭头”键可使该行在表格内向上移动，按“向下箭头”键可使该行向下移动。 5、 2003剔除试卷中的选择题答案 如果想在 2003中去掉选择题后括号内已有的答案，可按下面的步骤操作：按“”组合键打开“替换”对话框，在“查找内容”框中输入“（^$）”，在“替换为”框中输入“（）”（括号中间有空格），单击“全部替换”按钮即可。但“$”只能表示一个任意的字母，即以上操作只能剔除单选题中的

Word基本操作大全

把文字替换成图片 首先把图片复制到剪贴板中，然后打开替换对话框，在“查找内容框中输入将被替换的文字，接着在替换为”框中输入“ “C”（注意：输 入的一定要是半角字符，c要小写），单击替换即可。说明：““的意思就是指令WordXP 以剪贴板中的内容替换“查找内容（框中的内容。按此原理，“八还可替换包括回车符在内的任何可以复制到剪贴板的可视内容，甚至Excel 表格。 三招去掉页眉那条横线 1、在页眉中，在“格式（－“边框和底纹（中设置表格和边框为“无（，应用于“段落（ 2、同上，只是把边框的颜色设置为白色（其实并没有删的，只是看起来没有了，呵呵） 3、在“样式（栏里把“页眉（换成“正文（就行了——强烈推荐！会多出- -（两个横杠）这是用户不愿看到的,又要多出一步作删除-- 解决方法：替换时在前引号前加上一个空格问题就解决了插入日期和时间的快捷键 Alt+Shift+D ：当前日期 Alt+Shift+T ：当前时间 批量转换全角字符为半角字符首先全选。然后格式” T更改大小写”，在对话框中先选中半角”，确定即可

Word 启动参数简介 单击开始-运行”命令，然后输入Word所在路径及参数确定即可运行，如 “C\: PROGRAM FILES \MICROSOFT Office \Office 10\ WINWord.EXE /n ”，这些常用的参数及功能如下： /n ：启动Word 后不创建新的文件。 /a ：禁止插件和通用模板自动启动。 /m :禁止自动执行的宏。 /w ：启动一个新Word 进程，独立与正在运行的Word 进程。 /c :启动Word，然后调用Netmeeting。 /q :不显示启动画面。 另外对于常需用到的参数，我们可以在Word 的快捷图标上单击鼠标右键，然后在“目标”项的路径后加上该参数即可。 快速打开最后编辑的文档如果你希望Word 在启动时能自动打开你上次编辑的文档，可以用简单的宏命令来完成： （1）选择“工具”菜单中的“宏”菜单项，单击“录制新宏”命令打开“录制宏对话框；⑵在录制宏”寸话框中，在宏名”输入框中输入“autoexec,”点击确定”； （3）从菜单中选择“文件”，点击最近打开文件列表中显示的第一个文件名；并“停止录制”。保存退出。下次再启动Word 时，它会自动加载你工作的最后一个文档。

实验一 Word文档的基本操作和排版(一)

实验一 Word 文档的基本操作和排版（一） 一、实验目的 1. 掌握Word 文档的建立、保存与打开。 2. 掌握新建、样式和格式等任务窗格的使用。 3. 掌握文档通过键盘和联机手写两种输入方式。 4. 掌握文档的基本编辑，包括复制、移动、删除等操作。 5. 熟悉掌握文档编辑中的快速编辑、文本的查找、替换操作。 6. 熟悉掌握字符格式化、段落格式化、项目符号和编号、分栏等操作。 7. 掌握页面的排版。 二、实习内容 图方式按钮 状态栏 “绘图”工具栏 工作区 任务窗格 图2.1 Word 工作界面 ．用你熟悉的一种输入法输入以下文字（暂不设置任何格式），并以W1.doc 命名（扩展名.doc 一般不需输入，系统默认保存类型为Word 文档即为.doc ）文件保存在E 盘根目录下的Word1文件夹中，然后关闭文档，退出Word 2003。 光标 垂直尺 水平尺 垂直滚动条 水平滚动条

3．打开W1.doc文件，对文字和段落进行如下编辑（效果如样张）： ①用联机手写方式在文档最前面插入一行标题“2.2.1 阅读”，并将其设置为“标题2”样式；在新插入的标题下添加另一标题“《笑》”，并设置为“标题3”样式；将“《笑》”设置字体为华文楷体、字号为二号，效果为空心，颜色为绿色，对齐方式为居中，并加上“礼花绽放”的动态效果。 【知识点提示】 ◆要在文档最前面插入标题，先要将光标置于最前面，可用Ctrl+Home组合键。 ◆按Enter回车键插入新行，然后输入标题文字。 ◆使用“样式”，可用“格式”工具栏上的“样式”列表框，或通过“视图”|“任务 窗格”命令打开“样式和格式”任务窗格设置。 ◆通过执行“格式|字体”命令打开“字体”对话框设置字体、字号等；文字动态效 果在选择“字体”对话框的“文字效果”选项中设置。 ②在标题下方再插入一行文字“作者：冰心”，将其设置成右对齐、宋体、小三号、加粗、倾斜、字体颜色为蓝色，并对该段文字添加“粉红”底纹。 ③将所有正文“雨声渐渐的住了……在爱的调和里看不分明了”设置为小四号，各段落首行缩进2个字符。行距设为1.5倍，段前、后间距为1磅， 【知识点提示】 通过执行“格式|段落”命令打开“段落”对话框设置。 ④将正文第一段的字符间距设为1.6磅，并将其分为等宽两栏，加分隔线。 【知识点提示】 ◆字符间距通过执行“格式|字体”命令打开“字体”对话框，选择“字符间距”选 项卡进行设置。 ◆分栏通过执行“格式|分栏”命令，如图2.2(a)所示，打开“分栏”对话框如图2.2(b) 所示，选择栏数、分隔线进行设置。

WORD2010操作题-有素材汇总

Office WORD 操作题 --------------------------------------------------------------------- 请对下文进行下列操作。完成操作后，请保存文档， 并关闭WORD 。 --------------------------------------------------------------------- 1．将正文设置为华文行楷、小四、段前段后间距设置为“0.5行”。 2．请将第1段“有个朋友说他最...完全是信赖。”的首字下沉2行，距正文0.5厘米，字符间距缩放比例设置为“150%”。 3．请将第2段、第3段的首行缩进为2个字符。 4．添加页眉：心灵鸡汤 第1页 添加页脚： 现代型奇数型 5．插入标题艺术字“灵感”，艺术字样式为：填充-橙色，强调文字颜色6，内部阴影。 形状样式为：细微效果，蓝色，强调颜色1，艺术字的环绕方式为穿越型。 6．将最后一段“助人为乐”添加蓝色边框、填充黄色底纹。 7．插入一张3行8列的表，并套用样式为“浅色列表----强调颜色3”，如样张所示。 有个朋友说他最近的开心事有两桩。一次是过马路时，有个老太太微笑着伸出手，要求他带她过去。当时街上的行人不少，老太太独看中了他，伸手给他的姿势也是很优雅的，脸向上仰着，完全是信赖。 另一次也是走在马路上，—个小男孩东张西望地不专心走路，一步跨前，手拉着他的胳膊，大概把他当做了自己的爸，走了好几步路抬头一看，呀!是个陌生大个子，便红着脸飞快跑了。 做好事做得相当有美感。有趣的插曲就在你不意之中发生了，朋友开心大概就是因为人乐、他也乐，美丽的情境犹如—段小提琴独奏。 助人为乐！ 8．插入数学公式： 2 =++c bx ax a ac b b x 242 -±-=

Word的基本操作详解

第五章中文Word2000 第一节使用入门 一、启动Word2000中文版 方法1 [开始][程序][Microsoft Word] 方法2 用鼠标单击“开始”按钮，在打开“开始”菜单后，选择“新建Office文档”或“打开Office文档”（如果我们的计算机上已存有Word文档的话）并单击之。 方法3 如果“Office快捷工具栏”显示在屏幕上，用鼠标单击“Microsoft Word”图标按钮即可启动中文Word2000。 方法4 在桌面上制作一个中文Word2000的快捷键，以后只要用鼠标的左键双击此快捷键，就可以启动中文Word2000。 方法5 在“我的电脑”或“资源管理器”中，双击扩展名为.DOC 的文档。 二、Word2000工作环境 1、W ord2000应用程序窗口的组成 标题栏、菜单栏、工具栏和状态栏。 工具栏的显示与隐藏：[视图][工具栏]，再在级联菜单中，选中要显示的工具栏或取消要隐藏的工具栏即可。 2、W ord2000文档窗口 标题栏、菜单栏、工具栏、标尺、水平、垂直滚动条，状态栏、工作区。 注意：

●在Word2000中的滚动条与常用窗口滚动条的区别。在垂直滚动条中多三个按钮，“选择浏览对象”按钮。在水平滚动条左边有“视图”按钮。 ●文字插入点标志、文件结束标志、段落结束标志： 3、使用菜单和对话框。：快捷菜单 4、帮助功能 1)Office 助手 2)[帮助][目录和索引] 3)屏幕提示:[帮助][这是什么？] 三、创建文档的操作步骤 1.新建文档 2.文字录入：包括文字、符号、图片、公式和艺术字等。要注意的 是：当用户输入文件达到行末时，WORD能自动移到下一行，称为自动换行，而不必按回车键，除非用户想开始新的一段或增加一空行。 3.编辑：用户可在WORD的帮助下进行插入、删除、修改、复制、移 动等操作。（剪贴板） 4.文件格式设置及排版：通过格式设置可以控制文件的外观显示。 例如设置黑体、斜体、下划线、使正文居中、左排等等。在文件中，还可以添加所需的图画与表格，从而将文件修饰得更加美观。 （工具按钮）

WORD上机实训报告

word基本操作实验报告 一、实验目的与要求 1．掌握word的基本操作； 2．掌握字符格式、段落格式和页面格式等排版技术； 3．掌握图文混排、表格处理和邮件合并技术； 4．熟悉个人名片或毕业论文的设计与制作； 5．学会自己提出问题，并得出解决问题的方法。 二、实验内容与方法 1．word的基本操作，通过上机摸索，并查阅书籍网络了解。 2．word的字符格式，段落格式和页面格式等排版技术，通过上机摸索，并查阅书籍网络了解。 3．word的图文混排、表格处理和邮件合并技术，通过上机摸索，并查阅书籍网络了解。 4. 通过word进行个人名片或毕业论文的设计与制作，通过上机摸索，并查阅书籍网络了解。 三、实验步骤与过程 1.word的基本操作：①启动word软件 (1) 启动“开始”菜单中的microsoft word程序 (2) 双击资源管理器或“我的电脑”中的c:\program files\microsoft office\office11\winword.exe程序 (3) 双击word 文档文件（*.doc） (4) 双击桌面上的word图标 (5)开始-运行-输入“winword”②认识word2003窗口（1）标题栏位于屏幕最顶端的是标题栏，由控制菜单图标、文件名、最小化按钮、最大化（还原）按钮、关闭按钮组成。（2）菜单栏 菜单栏位于标题栏下面。使用菜单栏可以执行word的许多命令。菜单栏共有九个菜单：文件、编辑、视图、插入、格式、工具、表格、窗口、帮助。当鼠标指针移到菜单标题上时，菜单标题就会凸起，单击后弹出下拉菜单。在下拉菜单中移动鼠标指针时，被选中的菜单项就会高亮显示，再单击，就会执行该菜单所代表的命令。如“文件”—“打开”，就会弹出“打开”文件对话框。（3）工具栏 标题栏下面的是工具栏，使用它们可以很方便地进行工作。通常情况下，word会显示【常用】和【格式】两个工具栏。 “常用”工具栏：新建、打开、复制、粘贴、打印、撤消、恢复等“格式”工具栏：字体、字号、下划线、边框、对齐方式等 如果想了解工具栏上按钮的简单功能，只需将鼠标指针移到该按钮上，过一会儿旁边会出现一个小框，显示出按钮的名称或功能。 word窗口中可以有许多工具栏，可以根据需要在“视图”—“工具栏”中增加或减少工具栏。每一个工 具栏都可以用鼠标拖动到屏幕的任意位置，所以又称为浮动工具栏。工具栏内图标按钮体现了“菜单栏”中的一些主要功能。我们可以利用这些按钮进行相应操作。如我要打开一个文件，除了可以使用菜单栏外，还可以使用工具栏上的按钮。 （4）编辑窗口 再往下的空白区域就是word的编辑窗口，输入的文字就显示在这里。文档中闪烁的竖线称为光标，代表文字的当前输入位置。（5）标尺 在编辑窗口的上面和左面有一个标尺，分别为水平标尺和垂直标尺，用来查看正文的高度和宽度，以及图片、文本框、表格的宽度，还可以用来排版正文。（ 6）滚动条在编辑窗口的右面和下面有滚动条，分别为垂直滚动条和水平滚动条，用来滚动文档，显示在屏幕中看不到的内容。可以单击滚动条中的按钮或者拖动滚动框来浏览文档。（7）显示方式按钮

WORD知识点实训

Word综合操作题 1、【表格综合练习】请打开doc\533015.doc文档，完成以下操作： A．将表格第二列与第三列交换，按图例使用合并及拆分功能操作第四列； B．将第一行中第二到第四列的字体设置为楷体_GB2312，绿 色； C．表格内的单元格水平及垂直方向居中对齐，整个表格居中 排列； D．在表格第一行第一列按表头“样式一”绘制斜线表头及填 充内容，按图所示。(使用其它方法画斜线不得分） E．表格宽度为10厘米； F．在表格底部增加一行，该行第一列填入“总分”，其它列为 该行课程的总分，必须使用sum函数计算该值； G．设置表格底纹为红色，表格四周边框为蓝色双波浪线，无内边框； H．保存文件。(题分：5.0 得分：0.0) 2、【自选图形练习】请打开doc\531083.doc文档，完成以下操作：（注：没有要求操作的项目请不要更改,操作该题目前必须把Word2003中的“工具-选项-常规”下的“插入自选图形时自动创建绘图画布”选项取消选中) 利用“绘图”工具中的自选图形功能，建立以下自选图形,位置可任意设置。注意：请按A、B、C标示的顺序建立自选图形，图形中的英文字母请通过“添 加文字”功能实现，字号：3号，对齐方式：居中。 说明： 1．A为直径3厘米的圆形，A的环绕方式为浮于文 字上方，图形线条颜色为红色。 2．B为高度和宽度为2厘米的右箭头，B的环绕方式为浮于文字上方，图形线条颜色为红色。 3．C为高2厘米、宽3厘米的距形，C的环绕方式为浮于文字上方，图形线条颜色为红色。 4．保存文件。(题分：5.0 得分：0.0) 3、【艺术字练习】请打开doc\531070.doc文档，并按指定要求进行操作。请在文档任意处插入艺术字，要求如下：（注意：没有指定的选项请勿设置，文字内容不含标点符号) 艺术字文字：“双核新贵”；字体：黑体；字号：28；字形：倾斜，粗体；式样:第三行第四列，艺术字形状：倒三角；文字环绕：四周型；艺术字竖排文字；艺术字字符间距：很松。保存文件。(题分：5.0 得分：0.0)