六顶思考帽使用实例

邻居家传来震耳的音乐声，干扰了你的家庭。按顺序考虑这个问题，在旁边快速写下你的想法。

蓝（定义问题）

白（事实是什么）

绿（可能的行为是什么）

黄（每个绿帽想法的好处是什么）

黑（每个绿帽想法的缺点和危害是什么）

蓝（总结选择的绿帽想法）

红（你最喜欢哪一个绿帽想法）

黑（回顾最喜欢想法的缺点和危害）

红（你最后的感觉是什么）

蓝（选择的计划和最后的结果是什么）

解释

接受六顶思考帽每个帽子任何符合逻辑的反应。建议如下：

蓝帽：（定义问题）问题是让邻居降低音乐的音量。

白帽：（事实是什么）邻居是新来的，他们对以前的要求没有反应。

绿帽：（可能的行为是什么）当音乐正在播放时，让邻居来你家，让他们听到声音有多大。同他们交朋友，然后建议将音乐调小一点。

黄帽：（每个绿帽想法的好处是什么）让邻居来你家听音乐有助于他们理解你的观点。交朋友表明你不是不高兴，你想和睦相处。

黑帽：（每个绿帽想法的缺点和危害是什么）如果你请他们过去，然后很直接表示你的不满，他们可能会觉得自己受了侮辱。如果同他们交朋友，你会发现你不喜欢他们，他们仍然常来造访。

蓝帽：（总结选择的绿帽想法）让他们到你家，这样他们能听到音乐有多大声；同他们交朋友，然后建议他们将声音调小。

红帽：（你最喜欢哪一个绿帽想法）直觉表明同邻居交朋友比与他们为敌好。

黑帽：（回顾最喜欢想法的缺点和危害）他们可能不想和你做朋友，你可能不喜欢他们，他们可能很招人讨厌。

红帽：（你最后的感觉是什么）我们仍然努力做朋友。

蓝帽：（选择的计划和最后的结果是什么）我们请吵闹的邻居来我们家吃烤肉。

六顶思考帽简介

六顶思考帽 作者简介:爱德华〃德〃波诺博士 (Dr. Edward deBono) 被誉为20世纪改变人类思考方式的缔造者，是创造性思维领域和思维训练领域举世公认的权威，被尊为“创新思维之父”。 他1933年出生于马耳他。获得牛津大学心理学、医学博士学位、剑桥大学医学博士。曾任职于牛津大学、伦敦大学、哈佛大学和剑桥大学。 爱德华〃德〃波诺博士第一次把创造性思维的研究建立在科学的基础上，是思维训练领域的国际权威。欧洲创新协会将他列为人类历史上贡献最大的250人之一。他在世界企业界拥有广泛影响。 德〃波诺是横向思维理论的创立者。如今“横向思维”一词作为语言的一部分，已经被收入《牛津英语大词典》、《朗文词典》。 德〃波诺博士一生著书50多部，其中《我对你错》一书受到三位诺贝尔奖得主推荐。1990年他主持了韩国汉城的诺贝尔奖获得者大会。德〃波诺这个名字已经成为创造力和新思维的象征。 德〃波诺的代表作《六顶思考帽》和《水平思考法》被译成37种语言，行销54个国家，在这些国家的企业界、

教育界和政界得到了广泛的推广和肯定。长期以来，德〃波诺思维作为政府、企业和个人生活的决策指南，一直被公认为是最有效的创新思维训练工具，国际思维大会由于德〃波诺对人类思维的杰出贡献而授予他“先驱者”称号，德-波诺这个名字已经成为创造力和新思维的象征。 什么是六顶思考帽: 所谓六顶思考帽，是指使用六种不同颜色的帽子代表六种不同的思维模式。任何人都有能力进使用以下六种基本思维模式： 白色思考帽 白色是中立而客观的。戴上白色思考帽，人们只是关注事实和数据。 黄色思考帽 黄色代表价值与肯定。戴上黄色思考帽，人们从正面考虑问题，表达乐观的、满怀希望的、建设性的观点。 黑色思考帽 戴上黑色思考帽，人们可以运用否定、怀疑、质疑的看法，合乎逻辑的进行批判，尽情发表负面的意见，找出逻辑上的错误。 红色思考帽 红色是情感的色彩。戴上红色思考帽，人们可以表现

《文献管理与信息分析》

《文献管理与信息分析》 课程概述 “ 文献管理与信息分析”课程针对网络时代的个人信息需求设计。 社会的发展伴随着信息存储方式和传播方式的深刻变革。现代社会发展越来越快，背后根本的原因在于信息传播速度加快。这种变化，对人们获取信息和处理信息的能力提出了新的需求，对各行各业提出了新的挑战。作为信息社会的一员，要想领先他人一步，应该具备以下四个方面的技能，才能更好地适应社会发展的步伐。 一、信息获取 不管什么行业，要想做到出色，要想进行创新，我们必须做到知己知彼。这种知己知彼的过程就是一个全面的信息调研过程。 网络正在改变我们学习和工作的方式。现在，当我们碰到不懂的问题，首先想到的就是求助于网络，求助于搜索引擎。因此，网络利用的能力极大地影响了我们的学习能力和解决问题的能力。 这一部分中主要介绍以下内容： 1. 网络信息的组织及其发展趋势，以及如何高效利用网络上的信息 2. 如何有效利用搜索引擎； 3. 如何利用各种事实数据库和文献数据库；（适合科研人员） 4. 如何同步追踪大量的文献信息和生活信息等。 二、信息管理 我们阅读的信息多了，自然需要管理的信息也就多了；生活节奏加快了，我们更加忙碌，我们需要记住的各种碎片化的信息也越来越多了。 这部分主要介绍以下几方面内容： 1. 如何有效管理海量的文献；（适合科研人员和文献工作者） 2. 如何管理你闪光的想法，如何管理生活中所有见到、听到、想到的碎片化信息，从而将自己的大脑从琐碎的记忆中解放出来； 3. 如何管理你电脑中的海量文件。 三、文献信息分析

当我们面对海量的文献信息，最让我们纠结的问题是什么？——那就是到底哪篇才是我真正想看的，哪篇才是这个领域最核心的文献？如果能从大量的文献中快速定位出核心的文献，而不至于在大量低价值的文献中迷失。 这部分内容介绍：如何利用引文分析软件HistCite快速定位出关键的文献，让你的文献调研工作事半功倍。（这部分内容对科研人员极其重要，对其它行业帮助不大。这部分内容是整个课程中普适性相对低一点的） 四、分享、协作、创新 网络技术的发展已经改变了我们生活的方方面面。如何获得好的思路，如何开展分享和协同工作，如何提升阅读文献、撰写论文报告的效率，如何借助一些云端工具提升自己和团队的工作效率。（本部分内容具有广泛的普适性） 中科大打造的在线课程《文献管理与信息分析》，内容包括信息获取、知识管理、文献管理、文献信息分析、思维导图等。现累计学员20多万，共有超过40所高校认可本课程的学分。2015年7月入选全国工程专业学位首批在线课程，2017年入选国家精品在线课程。 主讲教师简介 罗昭锋，中国科学技术大学生命科学实验中心高级实验师。长期致力于推广科研相关的工具和有益经验，致力于帮助科研工作者提高工作效率，助力科研，推动创新。在中国科学技术大学开设并主讲《文献管理与信息分析》，是学校选课人数最多的研究生公选课。2013年开设免费的网络公开课《文献管理与信息分析》，吸引了数千人选修。课程上线网易云课堂，现已超过13000人在线学习，并获得五星级评价。

六顶思考帽案例分析

办公室个人电脑速度缓慢的解决 蓝帽：目前办公用PC存在年限长、速度慢，本次会议讨论解决方案，先用白帽介绍情况。 白帽： 1、随着软件的增多，占用着的资源多，如Mcafee等，当前就要上的AD域，部分设备将不能满足（要求>=1G）,08年——09年都在1G以下。 2、设备的更新要大于3年，且实际的情况只能更新三分之一。 蓝帽：大家出出主意，怎么办？ 绿帽： 1、根据设备折旧，是否可以调整设备折旧的期限； 2、是否可以采用笔记本代替PC机； 3、采取策略，每半年重装软件； 4、加装另一个硬盘，将OS装到这个新设备上； 5、采用虚拟化； 6、对人群进行分类、对发放策略进行调整； 7、采用新软件节省内存。 黑帽：现在笔记本更换预算不能达到。 蓝帽：这是黑帽，请先用黄帽进行讨论这些方案的可行性。 黄帽： 1、已进入新时代，笔记本是应该普及的设备，且更换设备端的配置将很好的满足需求； 2、配置升级、保护投资； 3、软硬件方面的调整，改善是最常用的方法，已在其他单位应用，效果不错。蓝帽：现在讨论以上方法的局限性。 黑帽：

1、更换设备资金不足、不能满足需求；财务制度变革时间长； 2、目前使用统一软件，不是正版，统一采购的，在PC机上不能使用； 3、软件重装耗费时间太长，人员达到数百。 蓝帽：那么从目前看，解决方案主要集中在配置升级和调整配置策略，大家举手表决一下优先顺序。 红帽：表决顺序如下： 1）把少量更新换代机会给更需要计算速度的员工； 2）大部分员工利用硬件升级（加内存、硬盘），延长使用寿命节约成本； 3）定期重装OS和应用软件（如：一年左右）； 4）梯次更新。 蓝帽：本次会议经充分讨论，缓解员工疑问，找出了确定可行具有高可操作性的方法，顺利结束。谢谢大家的时间。 【点评】 这是成功利用六顶思考帽的方法进行工作问题探讨和改进的优秀经典案例。在这个案例讨论中主持人（蓝帽）发挥了积极的作用：首先在序列的选择上非常得当，使得会议简捷有效；其次，在会议中及时纠正不当的发言（如:打断黑帽思考），保证了思维的步伐；最后，结论很有使用价值。同时，参与讨论的人员在几个重点问题上讨论非常充分，体现了六帽思维法的优越性：白帽的数据很详细，绿帽的发散很丰富，黄帽和黑帽讨论充分。值得借鉴。

努力提高领导干部战略思维能力

努力培养提高领导干部战略思维能力 培训班的目的:主要是为了进一步提升基层领导的素质和能力领导者的能力需要在实践中提升，也需要在课堂上学习、交流中提升。 当代领导干部主要是提升五个方面的能力： 1、必须以宽广的眼界观察世界，正确把握时代发展的要求，善于进行理论思维和战略思维，不断提高科学判断形势的能力。 2、必须坚持按照客观规律和科学规律办事，及时研究解决改革和建设中的新情况新问题，善于抓住机遇加快发展，不断提高驾驭市场经济的能力。 3、必须正确认识和处理各种社会矛盾，善于协调不同利益关系和克服各种困难，不断提高应对复杂问题的能力。 4、必须增强法治观念，善于把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国统一起来，不断提高依法执政能力。 5、必须立足全党全国工作大局，坚定不移地贯彻党的路线方针政策，善于结合实际创造性地开展工作，不断提高总揽全局的能力。 战略思维是什么？在五种能力中起什么作用? 战略思维是指研究全局性、长远性和根本性认识规律的思维方式,是人们分析和解决宏观性、前瞻性、政策性等重大战略问题的立场、观点和方法。 有战略思维能力，不一定是领导者；但作为领导者，则必须具备战略思维能力。要培养提高领导干部战略思维能力,应着重从以下四方面入手：

一、必须把自己定位为领导者； 二、必须培养科学思维方式； 三、必须在社会实践中增长才干； 四、必须培养提高战略思维能力，担负起宝清全面崛起的神圣历史重任。 一、必须把自己定位为领导者 1、这次培训就是要培养学员的领导意识、领导素养、领导能力。今天的干训学员，明天的优秀领导。 2、全体学员要牢固树立实现中华民族伟大复兴的责任意识，把自己铸造成实现这一理想的领导集群中的一员，我们是当代中华民族的脊骨脊梁。 3、要想成为一名优秀的领导者，就必须熟知领导科学知识，积累领导工作经验，提高领导艺术水平。返回 ①什么是领导： 毛泽东：领导就是预见。 邓小平：领导就是服务。 江泽民：领导就是创新。 西方人：领导就是创造并实现梦想的人。 ②领导应具有的素质或条件： 领导要有一双看到未来的眼睛领导要有一双提供变化并能控制 变化的手领导要有一张表达团体意愿和价值的嘴巴领导要有一双听到不同声音的耳朵领导要有充满全身的、感人的人格力量

六顶思考帽的应用实例教学提纲

六顶思考帽的应用实 例

六顶思考帽的应用实例 1996年，欧洲最大的牛肉生产公司ABM公司由于疯牛病引起的恐慌一夜之间丧失了80%的收入。借助六顶思考帽，12个人用60分钟想出了30个降低成本的方法和35个营销创意，将它们用黄色帽子和黑色帽子归类，筛选掉无用的后还剩下25个创意。靠着这25个创意，ABM公司度过6星期没有收入的艰苦卓绝的日子。 全球最大的保险公司Prudential(保德信)长期运用“六顶思考帽”，其总部的地毯就是用彩色的“六顶思考帽”图案编织而成。Prudential保险公司运用德博诺的思维方法把传统的人寿保险投保人死亡后支付保险金改革为投保人被确诊为绝症时即可拿到保险金。这种方法目前已经被许多国家的保险公司效仿，被认为是人寿保险业120年来最重要的发明。 六顶思考帽还曾经拯救了奥运会的命运，1984年洛杉矶奥运会的主办者就是运用了“六顶思考帽”的创新思维，使奥运会从烫手山芋变成了今天的炙手可热，并且获得了1.5亿美元的盈利，2002年5 月，爱德华？德？博诺曾应邀来华为北京奥运组委会官员做“六顶思考帽”培训，当时中国媒体曾为“六顶思考帽”的神奇惊呼，并尊爱德华？德？博诺为“创新思维之父”。

挪威的著名的石油集团Statoil，曾经遇到一个石油装配问题，每天都要耗费10万美元，引进六顶思考帽以后，这个问题在12分钟内就得到了解决，每天10万美元的耗费降低为零。 J.P.摩根国际投资银行用“六顶思考帽”思维方式减少了80%的会议时间，并且改变了整个欧洲的企业文化。 西门子公司使用德博诺的思维方式后，产品开发时间减少了30%。 波音公司将“六顶思考帽”引入罢工谈判，成功避免了两次工人罢工，第三次罢工谈判中，工会对公司管理层讲，除非用“六顶思考帽”，否则不愿谈判。 南非凯瑞白金矿每月有210次斗殴，这些从未上过学的矿工在上了一天博诺思维培训课后，冲突骤减为每月4次。 英国Channel 4 电视台说，通过接受培训，他们在两天内创造出新点子比过去六个月里想出的还要多。 英国政府为失业的年轻人进行了6个小时的德博诺思维培训，结果就业率增加了5倍；

拓展训练项目大全—麻将江湖

明阳天下拓展培训项目—麻将江湖 项目名称：麻将江湖 项目类型：团队竞合 学员人数：15-30人 培训时间：85分钟 项目布置：5分钟 项目进行：40分钟 项目回顾：40分钟 培训场地：室内，面积大于4m*4m的教室，足够的桌椅。 培训器材：麻将牌两幅（纸质或实物均可），记分板或大白纸，水笔。

★课程简介： 10组学员，担负着不同的任务和职责，不同的任务都有着不同的回报，究竟应该先完成哪个？后完成哪个？怎么完成？由谁完成？何时完成？ 短短几十分钟的麻将争夺战，我们的手交错着、我们的头脑凌乱着、我们的心激荡着，但我们的体验是真实的，与他人的分享是真诚的。就是我们身边所熟悉的游戏，一旦变成一个团队任务就会如此丰富多彩，使人纠结或令人兴奋，而实际工作中的内容要比游戏复杂得多。 ★项目规则 1、将全部学员按人数平均分为10组，按照下图丨的示意位置排列； 2、将两幅麻将牌洗开并大致平均分为10份，学员就座后给各组发放； 3、发完牌后，将任务书依次发给对应的小组，最后发第5、第10小组的。 4、各小组利用所给道具，完成任务书丨的任务。 ★课程类型：团队竞争、合做

★课程目标： 增强对团队目标的沟通和分解； 提升自身沟通能力和分析能力； 提升跨部门合作意识； 优化流程与提升团队执行能力。 培养主动沟通意识，体验有效的沟通渠道和沟通方法。强调团队的信息与资源共享，体会团队之间加强合作的重要性，合理处理竞争关系，实现良性循环。培养市场开拓意识，更新产品创新观念。培养学员科学系统的思维方式，增强全局观念。体会不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作用。 ★学员表现： 1、有的学员先了解情况再行动，有的直接陷入具体事务，导致合作困难； 2、过程中出现激烈的争论和冲突，任务繁多，沟通困难阻碍着目标进程。

六顶思考帽的应用实例

六顶思考帽的应用实例 1996年，欧洲最大的牛肉生产公司ABM公司由于疯牛病引起的恐慌一夜之间丧失了80%的收入。借助六顶思考帽，12个人用60分钟想出了30个降低成本的方法和35个营销创意，将它们用黄色帽子和黑色帽子归类，筛选掉无用的后还剩下25个创意。靠着这25个创意，ABM公司度过6星期没有收入的艰苦卓绝的日子。 全球最大的保险公司Prudential(保德信)长期运用“六顶思考帽”，其总部的地毯就是用彩色的“六顶思考帽”图案编织而成。Prudential保险公司运用德博诺的思维方法把传统的人寿保险投保人死亡后支付保险金改革为投保人被确诊为绝症时即可拿到保险金。这种方法目前已经被许多国家的保险公司效仿，被认为是人寿保险业120年来最重要的发明。 六顶思考帽还曾经拯救了奥运会的命运，1984年洛杉矶奥运会的主办者就是运用了“六顶思考帽”的创新思维，使奥运会从烫手山芋变成了今天的炙手可热，并且获得了1.5亿美元的盈利，2002年5 月，爱德华？德？博诺曾应邀来华为北京奥运组委会官员做“六顶思考帽”培训，当时中国媒体曾为“六顶思考帽”的神奇惊呼，并尊爱德华？德？博诺为“创新思维之父”。 挪威的著名的石油集团Statoil，曾经遇到一个石油装配问题，每天都要耗费10万美元，引进六顶思考帽以后，这个问题在12分钟内就得到了解决，每天10万美元的耗费降低为零。 J.P.摩根国际投资银行用“六顶思考帽”思维方式减少了80%的会议时间，并且改变了整个欧洲的企业文化。 西门子公司使用德博诺的思维方式后，产品开发时间减少了30%。 波音公司将“六顶思考帽”引入罢工谈判，成功避免了两次工人罢工，第三次罢工谈判中，工会对公司管理层讲，除非用“六顶思考帽”，否则不愿谈判。 南非凯瑞白金矿每月有210次斗殴，这些从未上过学的矿工在上了一天博诺思维培训课后，冲突骤减为每月4次。 英国Channel 4 电视台说，通过接受培训，他们在两天内创造出新点子比过去六个月里想出的还要多。 英国政府为失业的年轻人进行了6个小时的德博诺思维培训，结果就业率增加了5倍； ABB（芬兰最大的跨国集团）讨论一个国际项目往往要花费30天，但运用了六顶思考帽以后，讨论时间缩短为仅仅两天。 六顶思考帽的核心是什么？ “六帽思考法”的核心，就在于代表六种不同思维的“六顶帽子”的运用。现在，让我们

古今中外100名著名管理者(1)

古今中外100名著名管理者 1 布鲁斯·亨德森 布鲁斯1915年4月30日出生于美国田纳西州的一个农场里。作为他父亲出版社里的一名《圣经》推销员，布鲁斯很早就开始了他的商业生涯，而且开局良好。他获得了范德比尔特（(Vanderbilt)）大学的工程学学士学位，并进入了哈佛商学院。然而1941年他又选择离开学校，加入西屋公司(Westinghouse Corporation)，此时离他毕业仅剩90天。在西屋公司，他成为公司历史上最年轻的副总裁之一。1953年，艾森豪威尔总统挑选他参加五人小组,，负责评估马歇尔计划下的外国对德援助项目。1959年,布鲁斯离开西屋公司,前往主持阿瑟·D·立特尔(Arthur D.Little)的管理服务社。1963年，他从波士顿平安储蓄信托公司(Boston Safe Deposit and Trust Company)的首席执行官那里接受了一项难以想象的挑战，着手建立一支为银行业提供咨询的队伍。这就是波士顿咨询公司的前身。他所提出的许多管理理念，如经验曲线、波士顿矩阵，为战略咨询领域奠定了智力基础。“三四规则理论”最早的发明者也许是布鲁斯·亨德森。他创造了咨询史上第二个里程碑。 2.弗雷德里克·温斯洛·泰勒 全名：弗雷德里克·温斯洛·泰勒（Frederick Winslow Taylor,1856—1915）美国著名管理学家，科学管理理论奠基人，“科学管理之父”。最根本的贡献，是在管理实践和管理问题研究中采用“观察、记录、调查、试验等手段的近代分析科学方法”。 代表作《计件工资制》(1895年)、《车间管理》(1903年)《科学管理原理》(19 12年)。 3亨利·明茨伯格 就任于加拿大麦吉尔大学管理学院管理学讲座教授，克雷霍恩(Cleghorn)讲座教授和位于法国的欧洲工商管理学院(INSEAD)组织学客座教授。 获麻省理工学院（MIT）的斯隆管理学院管理学硕士学位和博士学位 在获得麻省理工学院斯隆管理学院的管理学博士学位之前，他在多伦多的麦吉尔大学学习机械工程。明茨伯格是第一位当选为加拿大皇家社会学协会会员的管理学研究方面的学者，他曾四次在《哈佛商业评论》上发表文章，其中两次获得"麦肯锡奖"。1988年至1989年间，他曾经担任战略管理协会主席，就在他的领导地位得到肯定之后，他却宣布了战略管理衰落的概念。明茨伯格的身上充满了悖论，他因此获得了"管理领域伟大的离经叛道者"的头衔。 4.亨利·法约尔 亨利·法约尔(Henri Fayol，1841—1925)，古典管理理论的主要代表人之一，亦为管理过程学派的创始人。他出生于法国一个中产阶级家庭。15岁时就读于里昂一所公立中等学校，两年后经考试及格转入圣艾蒂安国立矿业学院，是同一学年里最年轻的学生。19岁毕业时他取得了矿业工程师资格。1860年他被任命为科芒特里——

嘉泰银行培训课程介绍

2014银行经典课程 建 议 书 北京嘉泰开元文化传播有限公司

北京嘉泰公司简介 嘉泰开元文化传播有限公司成立于2005年7月，专门从事金融行业培训和管理咨询业务。“嘉泰开元”拥有不同的专业教育背景和银行从业经历的高素质咨询师团队，建立了庞大的专家顾问网络，与众多国内外银行家、经济学家、管理专家、政府官员、技术专家建立和保持着良好的知识网络关系，建立和积累了丰富的行业数据库。 根植于中国本土，嘉泰培训对中国转型经济条件下金融系统的发展问题具有深刻的理解，对管理与经济、营销与市场的结合点具有深刻的把握。已经成功为众多的金融系统提供了大量的培训服务。特别是在银行战略、高成长银行管理、人力资源管理、市场营销等方面积累了丰富的成功经验，树立了崇高声誉。 嘉泰培训积极吸收并融合国内外银行管理的理论、方法及工具，在基于对中国银行现状和经营环境深刻理解的前提下，注重培训方案的整体性与可操作性，帮助客户提升从战略制定、战略实施到绩效提升的整体管理能力，并将与客户建立长期合作关系作为培训的目标之一。我们可根据客户的行业特点和情况制定年度培训计划，提供培训设计，选派知名专家及优秀讲师帮助银行举行量体裁衣式的培训与指导。 我们坚信，唯有对客户以诚相待，务实服务，追求实效，给予客户高质量的服务与高价值的回报，我们嘉泰开元文化传播公司才能获得持续成长，才能让我们实现“成为中国最具影响力的实战派培训公司”的远景目标！

银行中高层管理人员系列培训课程模块

分行、支行行长系列培训课程模块

网点主任系列培训课程模块

初级客户经理系列培训课程模块 中级客户经理系列培训课程模块

《六顶思考帽》课程大纲

六顶思考帽 思维质量决定工作质量 |思维效率源自科学训练适用对象 ★几乎适用任何人 ★提高团队合作效率 ★各种帽子在单独使用时也可 以对决策、创新、会议、沟 通有相当指导作用 课程时间 ★科学版：两天12小时 ★精华版：一天6小时 训练方式 ★讲师讲授与互动提问 ★案例分析与总结分享 ★管理游戏和举一反三 ★视频观摩加演练模拟 其它要求 ★人数控制在35人内可以保证 最佳训练效果 ★分成4或者6组，以小组对 抗及沙盘模拟方式学习 ★科学版两天时间需要提供问 题或工作案例，以供课堂分 析使用

进行思考，可以极大地提高企业与个人的效能，降低会议成本（节省会议与决策时间），使我们将思考的不同方面分开进行，取代了一次解决所有问题的做法。集中分析信息（白帽）、利益（黄帽）、直觉（红帽）以及风险（黑帽）等，使人们可以依次对问题的不同侧面给予足够的重视和充分的考虑。如同彩色打印机一样，先将各种颜色分解成基本色，然后将每种基本色打印在相同的纸上，最终得到对事物的全方位" 彩色"思考。 【课程大纲】 一.课程总纲要共分四大部分（本纲要根据爱德华博士固定版本制作） 1.揭秘传统思维的误区 2.学习新的平行思维-水平思考法 3.掌握六顶帽子的思考工具 4.六顶帽子的应用练习 二.课程收益 1.学习怎样集中思维 2.学习怎样挖掘潜能 3.训练掌握思维方法 4.熟练使用六顶帽子 第一章传统思维的误区 揭秘思维误区

本章节揭秘思维误区，改变我们的不良思维习惯 一.思维的五大误区 二.改变个人最危险常见的四种思维习惯 三.思维模式的测试分类 四.思维误区原因分析 第二章平行思维的要求 本章节推荐一种更有效率、更加全面、收益更大的思维方法-水平思考法 一.水平思考法的模式 【游戏】《掌声响起来》- 引导出六帽的工具 1.一种有效地获取信息的技巧（白帽） 2.决策时恰当的情感、直觉和预感（红帽） 3.如何在评估中使用逻辑性正面探索方式（黄帽） 4.在评估中恰当、有限地使用谨慎地逻辑性反面探索方式（黑帽） 5.创造性地真正意义及设计创造性解决问题的基本工具（青帽） 6.变换认知——一种有效地主持会议不可或缺的技能（蓝帽）

mooc慕课评价

MOOC课堂教学评价方案设计 学生姓名：李鑫 学号： 25 院系：政治与公共管理学院 班级： 14思想政治教育 指导老师：崔玉平

所谓教学质量评价，就是利用教育评价的理论和技术对教学过程及其结果是否达到一定质量要求所做出的价值判断。教学质量评价既是理论问题，也是实践问题。教学质量评价是一项十分重要而严肃的工作，它以教学活动为主要评价对象，其作用是利用评价的结果可以了解学生的实际情况，发现教学存在的问题，明确教学工作努力的方向，反思和改善教学过程、教学效果。 一、评价对象及原因 MOOC是Massive(大规模的)、Open(开放的)、Online(在线的)、Course(课程)四个词的缩写，指大规模的网络开放课程，具有资源多元化、受众面广、参与主体性强和学习不受时空限制等特点，相比与传统的在线课程，MOOC更加强调终身学习，具有公开、参与、分散性。基于MOOC的课程教学是一种全新的课程教学模式，其研究与实践涉及到教学主体(师生角色)、课程内容、教学资源、教学策略、课程管理等诸多方面。 大规模在线开放课程(MOOC)在近年来得到了飞速发展，具有资源开放、大规模、自组织性、社会性、无约束等特点．正被国内外大学研究及应用。也随之带来了教学模式的改变。基于MOOC的翻转课堂、020混合教学模式1在各高校的各门课程中得到了广泛应用。这些基于 MOOC的高校普适性教学模式遵循学生为主体，教师为主导的教学理论．以碎片化重组知识供学生自主学习。有利于促进学生的个性化学习及协作创新能力的培养。本文以更具综合性的全方位视角，对MOOC课堂教学方式做出评价，目的在于形成评价方案，用于指导和促进MOOC课堂教学改革。 二、文献综述 国外MOOC教学研究早于中国，特别是美国、英国、日本等经济发达国家在MOOC学质量研究方面积累了大量的宝贵经验。在实践层面，2011年，斯坦福大学教授塞巴斯蒂安．斯伦（Sebastian Thrun）和皮特．诺威希（Peter Norvig）将“人工智能”课程放到网上，学习者人数达到16万人，最终有万人完成课程的学习2。2012年斯伦教授创办营利性MOOC 平台Udacity。随后，又出现了Coursera和Edx，这三大平台是全球最有影响的三个大规模在线开放课程平台。在理论层面，BonnieSteware试图通过调查学习者个人网络学习环境知

六顶思考帽沟通术的五大步骤(精)

六顶思考帽沟通术的五大步骤 凡是咨询界和培训界的朋友，我想对六顶思考帽应该都不陌生。从六帽的问世运用至今，大家对六顶思考帽的运用主要体现在会议管理，和员工创造力，本文将开启六顶思考帽的另一项重要功能——超级六帽沟通术，旨在探求一种可以广为使用的沟通技巧。第一部分对六顶思考帽的认知一什么是六顶思考帽“六顶思考帽”是爱德华。德。波诺博士开发并流行于西方企业界的，最有效的思维训练。它提供了“平行思维”的工具，从而避免将时间浪费在互相争执上。二六顶思考帽能解决什么问题它的主要功能在于为人们建立一个思考框架，在这个框架下按照特定的程序进行思考，从而极大地提高企业与个人的效能，降低会议成本、提高创造力、解决深层次的沟通问题。它为许多国家、企业与个人提供了强有力的管理工具。在实际运用中，它发挥了巨大的魔力：将会议时间骤然减速少了80%；扭转乾坤，将1984前是赔钱的奥运会变为生钱机器；席卷欧洲的“疯牛病危机”中，让一家工厂却能笑看风云。这一切的变化，全赖于“六顶思考帽”。三六顶思考帽的核心是什么？“六帽思考法”的核心，就在于代表六种不同思维的“六顶帽子”的运用。现在，让我们来看看这六顶神奇的帽子：白色思考帽：白色是中立而客观的。代表着事实和资讯。红色思考帽：红色是情感的色彩。直指我们的感觉、直觉和预感。绿色思考帽：绿色是春天来到时，争奇斗艳的美妙色彩。那是创意的颜色。蓝色思考帽：蓝色是天空的颜色，笼罩四野。在控制着事物的整个过程。黄色思考帽：黄色是顶乐观的帽子。它代表着与逻辑相符合的正面观点。黑色思考帽：黑色是阴沉的颜色。它意味着警示与批判。四对六帽的新认知——超级沟通术对一种事物的认知不同，你运用的层面和深度也就不同。你有什么样的认知决定了你有什么样的运用。你把六帽思想定性为一种思维工具，那就是一种思维运用与训练。同样的，今天我们把六帽思维定性为一种强有力的沟通术，也就希望借六顶思考帽来解决我门工作、生活中的沟通问题；第二部分六顶思考帽——超级沟通术一六帽沟通术的五大步骤通过笔者的认知和实践总结，才产生了将六帽沟通术流程化的念头，任何复杂的问题或者技能技巧，只要一流程化或者细化，就会变得简单易行，使用起来就会变得有无限的乐趣；先将五大步骤介绍如下：第一步明确你要沟通的目的在这个过程中你要了解沟通的对象，以及沟通对象的问题；是要帮助他解决一个问题；还是想建议他采取一个行动；或者是要在销售中完成成交的动作；也就是是说，有一个问题界定的过程；第二步建立六帽序列根据你的目的，最终你要达到的结果来设计你的六帽序列。换句话说，一切以结果为导向，六帽设计好坏的前提是对六帽中的每一帽有一个深刻的认知；第三步六帽序列之问题转化将对六帽的认知，通过问题很自然的流露出来，而且，最好是能让对方感觉不到你在使用技巧。六帽只是告诉了你一个思维方向，提什么样的问题，如何提全看你个人的转化能力。第四步开始使用，有效倾听当熟悉了以上步骤之后，就可以使用了，使用范围很广，因为他是一种沟通术，要知道当今社会，可谓沟通无处不在。在这里你还可以采用一些沟通中建立信耐感的技巧，比如如有效倾听、适度的赞美和肯定；通过使用，你将获得极大的信息量，同样的你会感到无限的乐趣和成就感。第五步纠偏，深度沟通在发问的过程中，你要的答案他未必能完整的给出

团队六维思维训练：思维导图+六顶思考帽

团队6维思维训练 -- 思维导图+六顶思考帽 【课程介绍】 思维导图的创始人是心理学博士东尼·巴赞，是表达发射性思维的有效的图形思维工具，是一种革命性的极其有效的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。 六顶思考帽是英国学者爱德华?德?博诺博士开发的一种思维训练模式，这是一个全面思考问题的模型。它提供了“平行思维”的工具，避免将时间浪费在互相争执上。强调的是“能够成为什么”，而非“本身是什么”，是寻求一条向前发展的路，而不是争论谁对谁错。 思维导图与六顶思考帽的结合，实现了将混乱的思考变得更清晰，使团体中无意义的争论变成层级分明、集思广益的创造，从人实现思维的最大化的创造性及有效性。 【课程收益】 1、认知思维导图、因果思维与水平思维； 2、了解因果思维的局限性； 3、训练利用思维导图实现团队一致性，集中思维； 4、怎样展开思维导图的想象，唤起潜意识，提高创造力； 5、道的层面，训练团队的一致性与协同性； 6、术的层面，学习一种全新的更科学的团队逻辑思维。 【课程体系】 【课程提纲】 第一节改变你的思维模式

1、如何从对抗性思维转变为平行思维 2、人类的三种基本思维方法 3、大脑的结构--大脑是如何运作的？ 4、思维转向-1：转换注意力、改变切入点 5、思维转向-2：浸入、交叉启发、问题切换 6、思维转向-3：逆向、变形、夸张 第二节思维导图训练 1、大脑思维结构 2、文字，色彩，图像，数字，逻辑，从属……的思维处理 3、思维主题及关键词 4、中心位置主题与思维扩散 5、左脑思维导图训练 6、右脑思维导图训练 7、左右脑结合的思维导图大训练 第三节六顶思考帽的基本概念 1、蓝帽思维导图 思维中的思维，一顶控制思维过程的帽子。就像是乐队中的指挥一样来组织思维。 2、白帽思维导图 收集已知的或者是需要的信息，仅仅是中立和客观的事实和数据。 3、黄帽思维导图 代表的是乐观、探究价值和利益，帮助人们发现机会。 4、黑帽思维导图 象征冷静、反思或谨慎。探索事物真实性、适应性、合法性为焦点，帮助人们控制风险。 5、绿帽思维导图 象征创新和改变，寻找更多的可选方案和可能性，从而获得具有创造力的构想。 6、红帽思维导图 为情绪和感情的表白提供机会，这是一个直觉和预感的判断。 第四节六顶思考帽的思维导图 1、白帽的特点、使用要点、练习白帽的思维导图

六顶思考帽

六顶思考帽 课程收益： 本课程通过对人们传统思维过程中存在误区的分析，通过对六顶思考帽基础知识和序列基本使用方法、技巧的讲解，帮助学员提高思维的效率，为企业建立一个“思考型”的组织。帮助企业改变全体成员的思考方法、提高团队工作效率；这是一个极为简单并且被证明有效的工具,它将给每一个人提供热情、创造力和勇气,从而用全新的思想来举行每一次会议,每一次讨论和每一项决策； 课程目标： 学习一种有效的思维方法，提高思维质量水平 掌握一个团队共同沟通的工作框架， 找到一个能够迅速统一认识，提高会议实效的工具 获得一种发挥共同创造力的集体乐趣 课程内容： 第一部分：认知篇-传统思维与平行思维 一、传统思维 1、传统思维误区 2、局限性思维 3、对抗性思维 ★活动：雨点变奏曲 ★讨论：雨点变奏曲（从杂乱到统一的过程） ★案例：挨打的猴子 二、对抗性思维和平性思维 1、从对抗思维到平行思维 2、平行思维 三、平行思维的工具-六顶思考帽 1、六顶思考帽框架

2、平行思维的工具-六顶思考帽 3、认识六顶思考帽 4、六顶思考帽的价值 ★思考：为什么是帽子？ ★练习：认识我们的思维形态 第二部分：方法篇-六帽工具与方法 一、白色思考帽 1、白色思考帽定义 2、白色思考帽原则 3、白色思考帽价值 4、白色思考帽难点 ★案例：什么是真正的事实 ★练习：找出那些是事实 ★练习：灯灭了 ★思考：海盗计划 二、红色思考帽 1、红色思考帽定义 2、红色思考帽背景 3、直觉与思维 4、红色思考帽价值 5、红色思考帽用途 6、红色思考帽原则 7、红色思考帽难点 ★案例：喜欢的设计 ★思考：你救哪一个？ ★案例：背景、思维和情绪 ★案例：跳蚤的实验 ★案例：统一的阶梯 ★举例：普通情感

个人与团队管理

1、（）是一种利用集体智慧思考和解决问题的团队创新性思维方法。队头脑风暴法（B（C）六顶帽子（D）思维导图 2、小何想提高自己的自我认知能力，以下方法中对他提高自我认知能力最没有帮（）（A）通过观察反思自己的行为（B）通过阅读反思自己的行为 （C）只进行大量细致的观察（D）通过讨论反思自己的行为 3、一般来讲，中期职业目标的时间段是（（A）1-3年 B）3-（C）5-10年（D）10-20年 4、SMART原则在我们制定目标时有很大的帮助，以下不属于SMART原则的是（）（A）目标是可衡量 的，有量化的标准（B）目标是有时间限制的，要设置达到目标的时间（C）不要一次设定三个以上的发展目标（D）目标是明确的，要精确描述想得到的结果 5、小张和小王在同一个部门工作，但两人对工作计划的看法很不相同：小张认为“计划是没有用的，因为 计划赶不上变化”；小王则认为“任何工作都需要详细的计划”。下面关于两人的观点的说法正确的是（ B ）（A）小张的观点是对的（B）两人的看法都是片面的，都有一定的问题（C）两人的看法都是正确的（D）小王的观点是对的 6、小刘最近经常与一些有经验的同事或专家在一起,通过观察他们的工作方法、向他们请教等方式进行学 习。这是学习方法中的( )。（A）委托培训（B）岗位轮换C）程学习（D）工作伙伴 7、根据三环领导力模型，领导工作的主要方面不包括（（A）完成任务（B）提高业绩 （C）建设团队（D）发展个人 8、小居发现自己每天被一些杂事缠身，工作时常常找不到头绪，不知道哪些工作该优先，哪些工作该推 后。根据时间管理矩阵，下面的活动不属于优先级D的是（）。（A）闲聊的电话（B）帮助团队成员解决问题（C （D）鸡毛蒜皮的小事 9、自信对取得成功有很大帮助，下面关于自信的说法错误的是( )（A）在不触犯别人权利的前提下坚 持自己的权利（B）简明扼要地说出自己的所想，不需要什么（C）不顾及他人感受的（D）用直接和适当的方法表达自己的需求 10、人们在沟通或交流时，彼此间总会保持一定的距离，关系不同，距离也不一样，通常的社交距离是（ ）（A）0-0.5米（B）1.25-3.5米 （C）0.5-1.25米（D）3.5-7.5米 11、沟通的目的是人们在沟通中首先要考虑的因素，下面关于沟通目的的说法不正确的是（）。（A） 人们在进行沟通交流时经常希望达到多种目的（B）沟通的方式方法和沟通的目的没有什么关系（C）沟通必须有明确目的，这是使沟通有效的基础（D）当沟通目的不止一个时需要确定最主要的目的是什么 12、有经验的推销员在推销的最后环节，往往不问对方“买不买”，而是直接问“您打算买几 个”或“您买什么颜色的”。这种提问属于（）。（A）单选式提问（B）封闭式提问（C）开放式提问（D）多选式提问 13、道具沟通是指人们借助于操纵物体或者布置环境来传递一定的信息，下面不属于道具沟通的是（（A） 环境的布局设计（B）装饰周（C）环境的颜色搭配（D）办公用品的陈设 14、白总打算召开一次公司高层座谈会，讨论公司下一步的发展策略。这句话没有包含沟通的关键点中（ ）。（A）目的意图（B）沟通（C）方式方法 D）时间安排 15、小赵在公司的报告会上介绍新上马的项目情况时使用了PPT等视觉辅助手段。他这样做的原因主要在 A）公司的规定（B）吸引听众的参与 （C）小赵的个人爱好（D）报告的必要格式内容

《六顶思考帽》作者：爱德华·德博诺 -书评原创

爱因斯坦曾说过：“思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。” 《六顶思考帽》的作者爱德华·德博诺在他的序言指出：现在我可以说，六顶思考帽方法已在世界各地得到广泛应用。我最初设计这一概念时，并不知道它的传播或如此迅速。该方法简单易行、高效有力——这解释了为什么它的应用会如此广泛。如今，使用该方法的公司和机构包括美国国家航空航天局（NASA）、IBM、杜邦公司、NTT、壳牌公司、美国石油公司和联邦快递等。 1.会思考，才是你高效工作的前提。 会思考的人，总是会得到更多的关注。不管是BOSS、家人还是朋友，只要牵扯到分析问题、给建议、提想法，想到的第一个人，总是你。 你觉得自己不断地在被需要，你也很乐意去做这件事。随着思考的持续和深入，你对思考技巧开始欲求不满，无论你已经多么优秀，总是希望能做得更好。 六顶思考帽，便能帮你进一步提升思考技巧。让你一次只处理一件事只从一个角度去思考。 思考最大的问题在于混乱。我们总是试图一次解决太多的问题。情感、信息、逻辑、希望和创意全部都在头脑中挤作一团，就好像用球变戏法，结果却因为球太多而手忙脚乱。

会思考的人能清楚的知道思考出发点，不模糊、不混乱，直奔主题，还容易成功。时钟的出现，全部要靠伽利略的思考发现。 几百年前的某一天，他到比萨大教堂做礼拜。一阵风吹来，教堂上悬挂在半空的吊灯被刮来的风吹得摆动起来。 这盏吊灯的摆动引起了他的注意，他不禁发问：“为什么每次摆动的时间都相同呢？”为了证实他自己的猜测，他不断的做实验不断地验证。 终于，他发现物体摆动的快慢与物体的重量无关，当悬挂物体的线长的时候摆动块，线短的时候摆动快。后来，人们根据伽利略的发现，制成了时钟。 从六顶思考帽来看，伽利略既用了蓝帽也用了白帽，两顶帽子不交叉，却互为支撑。 克柳夫斯基也说过：“善于思考的人思想急速转变，不会思考的人晕头转向。” 思考，它是方向性的。是朝着某一个特定方向去思考，而不是对现已发生的事件所做的描述。 都说爱笑的人，运气不会太差。我想说，会思考的人，运气一定不会差。 2.为什么六顶思考帽能被广泛应用？ 亚里士多德曾说过：“人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。” 为什么六顶思考帽能被广泛应用？简单总结了以下原因： 第一，真正会思考的人，太少了，追求简单高效思考方法的人，太多了。 上课的时候，老师点名让你回答问题，你起身，大脑一片空白。其实不是你不知道，也不是你回答不上来，而是在该思考的时候，思绪太混乱，无法调取出你想要表达的观点；开会的时候，老板让你针对某个方案说看法和改进建议，大家都踊跃发言，侃侃而谈。你没有想法，坐在角落、眼神躲藏，恨不得赶紧离开会议厅。其实你不是没有想法，更不是没有改进建议，只是在众多人发表想法的情境下，乱了方寸。 有想法的人很多，会思考的人，却很少。一旦开始行走在“会思考”的路上的时候，你便开始追求更多的思考。

《六顶帽子思考法总结》-六顶帽子思考法案例

《六顶帽子思考法总结》:六顶帽子思考法案例 六顶帽子思考法总结【本讲重点】六顶帽子思考法的使用方法六顶帽子思考法的行为要点六顶帽子思考法的要求六顶帽子思考法的好处【管理名言】创造性思维能够比任何糟糕的训练都生存得长久。 ——安娜·弗洛伊德六顶帽子思考法的使用方法到上一讲为止，我们已经全部介绍了六顶帽子思考法，最后再对六顶帽子做个总结，以强化认识，便于运用。 表12-1 六顶帽子思考法特点一览表思考法特点白色帽子细致、客观、注重细节、事实红色帽子情绪化、感情化、非理性黑色帽子否定、怀疑、悲观黄色帽子积极、乐观青色帽子创新、变化蓝色帽子控制者、组织者 1.白色帽子思考法白色帽子思考法的主要特点是细致，客观，注重细节和沟通。它是沟通的有效工具，它强调的是事实本身而不是解释。 其行为要点最重要的是事实。这是最基本的一个方面，其他的都是对这个方面的扩展。 要清楚的知道事实和解释之间的差别，是相信的事实还是验证过的事实，是事实本身还是近似事实，都要明辨区别。 如果了解真实的情况不可能，或者成本很高，应该采用“一般来说”或“绝对真理”的做法。须要注意的是，这个“一般来说”或“绝对真理”是有一定条件的，要注意其适用的环境因素有没有发生变化，如果发生了变化，“一般来说”的经验或“绝对真理”可能就不再适用了。 2.红色帽子思考法红色帽子思考法是情绪化、感情化、非理性的。因为人是情感性的动物，情感自始至终在引导、影响着我们的思考，所以在传统的思考方法当中，把这些情感因素列为对思考的一种干扰，要尽可能排除。但是六顶帽子思考方法把情感因素作为合理存在，给了它一个合理的存在地位。因为它的确在主导着我们的想法。红色帽子思考法的行为要点的一个重要方面就是不要问为什么。此外，红色帽子思考法不光是正面的，也包括负面的，只要是非理性的想法都归在红色帽子里面。 黑色帽子思考法的行为要点 3.黑色帽子思考法黑色帽子思考法的特点是否定的、怀疑的、悲观的。它的行为要点是合乎逻辑的。同时，在运用这种方法时，要避免辩论、避免沉溺于攻击他人的快感之中。 回顾黄色和青色帽子思考法 4.黄色帽子思考法黄色帽子思考法的特点是积极的、乐观的。它与黑色帽子恰好相反，一个是朝最坏的可能性去思考，一个是朝最好的可能情况去思考。不过，黄色帽子思考法的行为要点跟黑色帽子的行为要点却很相像——要有逻辑，而不是想象，即使是想象也是有限的。无限的想象无论朝积极的方向还是消极的方向，都把它归在红色帽子底下。 当讨论的是一个新事物、新办法、新思路的时候，先要扶持； 但是戴完黄帽子以后还要戴黑帽子，要考虑这个新东西在未来的成长过程中可能要面对的风风雨雨，要考虑怎样去防范这些风风雨雨。 发生负面情况或者风险比较大的时候，要先戴黑色帽子，先把最坏的情况想出来，做好防范，避免最坏可能性的发生，尽量减少可能的损失。在这样的情况下应该先戴黑色帽子，然后再戴黄色帽子。

《六顶思考帽》课程大纲教学文稿

《六顶思考帽》课程 大纲

智力资本的放大器：智力资本是创新的源泉，思维的质量决定创新质量。人的智力像无边无际的宇宙，蕴藏着极大的能量。据哈佛大学研究：人的智力发挥不到2%。如何激 发人的智力潜力，并使它发挥重要作用，是我们努力的方 向。 个体潜力的催化剂：个体的思维模式如何管理是困扰我们 的难题。个体思维的发散与多样性是一把双刃剑，我们需 要多元化的奇思妙想，又要从中找到符合规律的，能够为 我们带来利益并且可行的创新方法。解决好这两者之间的 矛盾，任何企业都不再担心创新的问题了。 群体思维的红绿灯：群体思维的效率低下仍然是阻碍我们 沟通，影响我们决策的难题。我们需要一种简单有效的方 法，去管理大家的思维野马，让所有的马能够在拉动团队 车轮的时候保证不会出现偏移与反向拉动。 思维效率的加速器：很多工作我们都要用到思维方法，但 是用什么，怎么用却没有规律，我们不清楚思维方法的分 类，不清楚思维的效率该如何提升，不会能熟练地使用思 维工具。所以在很多时候我们需要摸着石头过河，耽搁了 时间，失去了商机。所以，我们要减少摸石头的时间，直适用对象 ★ 几乎适用任何人 ★ 提高团队合作效率 ★ 各种帽子在单独使用时也可 以对决策、创新、会议、沟 通有相当指导作用 课程时间 ★ 科学版：两天12小时 ★ 精华版：一天6小时 训练方式 ★ 讲师讲授与互动提问 ★ 案例分析与总结分享 ★ 管理游戏和举一反三 ★ 视频观摩加演练模拟 其它要求 ★ 人数控制在35人内可以保证最佳训练效果 ★ 分成4或者6组，以小组对抗及沙盘模拟方式学习 ★ 科学版两天时间需要提供问 题或工作案例，以供课堂分 六顶思考帽 思维质量决定工作质量 |思维效率源自科学训练