中国旅游文学作品选自学考试大纲(11403)

课程内容与考核目标

本课程由“前言”和“作品选读”两部分组成。“前言”属绪论性质，它从理论上和文学史的角度阐明旅游文学的发生、发展及功能价值等诸多问题；“作品选读”（即课文）由三类不同文学样式组成，第一类是诗歌，包括诗、词、散曲，第二类是散文，包括赋、骈文、散文，第三类是对联，主要是名胜古迹联，包括它的短联和多言联、长联。“作品选读”是课程的重点，“前言”为次。“作品选读”中以旅游散文和旅游诗为重点，以“楹联”为次。

以下按教材编排顺序，对“课程内容”、“考核知识点”、“考核要求”等，做出具体说明。

一、前言

（一）学习目的与要求

学习“前言”，要弄清旅游文学与社会状况（包括政治、经济、文化状况）二者之间的关系；理解并掌握旅游文学定义的界定及其最本质的特征和一般特征；理解并掌握旅游文学的审美意义；理解并掌握古代旅游文学发展的四个时期以及每个时期的代表作家和代表作品；理解并掌握旅游文学史上的主要文学流派。重点是古代旅游文学发展的四个时期及其代表作家和代表作品。次重点是旅游文学的本质特征和一般特征。

（二）课程内容

1旅游文学的提出与界定

2旅游文学的一般特征

3旅游文学的审美意义

4古代旅游文学发展述略

（三）考核知识点

1旅游文学与社会发展状况二者之间的关系

P1旅游的兴起和发展

P2旅游管理工作的开展

P2

P2

2旅游文学提出的三个依据5

3旅游文学定义的界定p6

4旅游文学的四个一般特征p9反映社会生活的片段性；浓郁的抒情性；强烈的美感性；丰富的知识性

5旅游文学三个方面的审美意义p20显示了人的自由；有利于发展人的个性；激励人的创造精神

6我国古代旅游文学发展的四个时期

7上述四个时期的代表作家（或主要作家）及其代表作品

8上述四个时期的主要文学流派

（四）考核要求

1、旅游文学的提出与界定

识记旅游文学提出的三个依据

识记旅游文学的定义

2、旅游文学的一般特征

识记旅游文学的四个一般特征

3、旅游文学的审美意义

识记旅游文学具有的三个方面的审美意义

4、古代旅游文学发展述略

识记我国古代旅游文学发展的四个时期

①夏商周至两汉为“孕育期”；

②魏晋南北朝为“形成期”；

③隋至元为“发展期”；

④明清为“兴盛期”。

识记我国古代旅游文学在上述每个时期表现出来的主要特征

①我国古代旅游文学在孕育期表现出来的主要特征

出现了不少描写山水自然的句子或段落；

出现了个别的较为完整的旅游诗和几篇记游赋和记游文；

《封禅仪记》是我国第一篇游记散文。

②我国古代旅游文学在形成期表现出来的主要特征

旅游诗赋日趋兴盛；

旅游骈文大量产生；

旅游散文也在喷薄跃出；

标志着我国古代旅游文学在此期间已经成熟。

③我国古代旅游文学在发展期表现出来的主要特征

隋唐的旅游文学，表现出热情奔放、欢快激荡的风貌；

宋元的旅游文学，表现出闲散、淡泊的风貌。

④我国古代旅游文学在兴盛期表现出来的主要特征

明代旅游文学作家多，作品繁盛且有创新，并涌现出一批专写旅游文学的作家；清代是旅游文学大发展的时期，尤其是名胜楹联，极其繁盛。

识记上述每个时期的代表作家（或主要作家）及其代表作品与这一时期的主要文学流派

①孕育期

《诗经?溱洧》、汉武帝《秋风辞》、马第伯《封禅仪记》，是这一时期的代表作品；

《诗经?采薇》：昔我往矣……雨雪霏霏。

屈原《涉江》：深林杳以冥冥兮……云霏霏而承宇。

②形成期

王粲的《登楼赋》开创了旅游赋的先河。

曹操的《观沧海》、谢灵运的《登池上楼》是这一时期旅游诗的代表；

鲍照的《登大雷岸与妹书》、吴均的《与朱元思书》是这一时期旅游骈文的代表；郦道元的《水经注》和杨衒之的《洛阳伽蓝记》是这一时期旅游散文的代表；南朝旅游诗的主要诗人有谢灵运、谢眺、鲍照；

谢灵运开创了山水诗派；

谢眺与沈约等人共创了以讲求声律、对称为特点的“永明体”。

③发展期

初唐

张若虚的《春江花月夜》，是这一时期的代表作品；

“初唐四杰”、沈佺期、宋之问、陈子昂、张九龄等，是这一时期的代表作家。

盛唐

这一时期的旅游诗，不但是唐代旅游诗的高峰，也是中国古代旅游诗的高峰；孟浩然、王维共创了山水田园诗派；

储光羲、常建、王之涣、王昌龄、祖咏、李颀都属于山水田园诗派；

高适，岑参是边塞诗派的代表作家；

李杜旅游诗的不同特色。

中唐

刘长卿、韦应物是由盛唐而中唐的过渡诗人；

白居易、元稹为首形成了元白诗派；

韩愈、孟郊为首形成了韩孟诗派；

晚唐

杜牧、李商隐，是这一时期较为突出的诗人，人称“小李杜”；

杜牧、李商隐旅游诗的不同特色。

唐代旅游文章

柳宗元《永州八记》的出现，标志着古代旅游散文的成熟；

《永州八记》各篇的篇名；

柳宗元对旅游散文的贡献；

王勃的《滕王阁序》，是旅游骈文的代表作；

李翱的《来南录》，开创了日记体旅游散文的先河。

宋代

柳永、李清照，为首形成了婉约词派；

苏轼、辛弃疾，为首形成了豪放词派；

王安石、苏轼、黄庭坚、范成大、陆游、杨万里，是这一时期较为突出的旅游诗人；

苏轼的旅游诗，代表了宋代旅游诗的最高成就；

苏舜钦的《苏州洞庭山水禅院记》、欧阳修的《醉翁亭记》、王安石的《游褒禅山记》、苏轼的《石钟山记》、陆游的《入蜀记》、范成大的《吴船录》，是这一时期的代表作品。

金元

金代元好问的旅游诗取得了较大的成就；

马致远、乔吉、张养浩、张可久等作家的旅游散曲的特点；

麻革、萨都剌等人，是这一时期旅游散文的代表作家；

元代耶律楚材、萨都剌，是这一时期旅游诗的代表作家。

元散曲在内容上的特点。

④兴盛期

明代前期

明代前期的旅游散文，以宋濂和刘基的成就最为突出；

高启的《游天平山记》、薛暄的《游龙门记》，也是明代前期旅游散文的代表作品；

明代前期的旅游诗，以高启的成就最大，其代表作是《登金陵雨花台望大江》。

明代中期

茶陵派领袖李东阳的旅游诗，是这一时期的代表作品；

唐宋派的旅游诗，以唐顺之、归有光为代表。

明代后期

公安派领袖袁宏道，是这一时期的代表作家；

袁宏道的《光福》、《虎丘记》、《满井游记》、《晚游六桥待月记》，是这一时期的代表作品；

徐宏祖的《徐霞客游记》，是一部60万字的鸿篇巨制；

晚明时，大力写作旅游散文的有张岱、王思任、祁彪佳，其中张岱成绩最为显著；

袁宏道在创作上的主张及其旅游散文的特点；

《徐霞客游记》的成就及其影响。

清代

清代是中国旅游文学大发展的时期；

明清易代之际，旅游作品多寄慨之作，顾炎武、黄宗羲、王夫之、屈大均、归庄、钱谦益、吴伟业、朱彝尊等人的作品，都属此类；

清代出现了格调派、性灵派、肌理派、桐城派，其中以性灵派和桐城派成就最大；

王士祯、纳兰性德、黄景仁以及晚清四大家（朱孝臧，况周颐，郑文焯，王鹏运）都写了旅游诗词；

骈文三大家（汪中，洪亮吉，邵齐焘）的旅游骈文中，以洪亮吉的《游天台山记》最为后人称道；

楹联，至清乾嘉、道光年间出现了繁荣局面；

明代写旅游楹联的著名作家有解缙、祝先明、文徵明、唐寅等；

清代写旅游楹联的著名作家有孙髯、郑板桥、纪昀、翁方纲、钟仁舫等；

钟云舫《江津临江楼联》为古今长联之最，长达1612字；

正确理解性灵派代表作家袁枚的旅游活动及其旅游诗作；

清代嘉庆后，旅游文学的两个明显特点。

二、作品选读

本部分入选的作品，一是诗、词、散曲；二是赋、骈文、散文；三是名胜古迹联。以上共有三章。按篇目目录的空行及“思考与练习”所示，将“作品选读”部分分为12节。

旅游诗中，以名家的五、七言律诗和绝句为重点，古体诗次之；词曲以豪放派与婉约派的主要代表作家作品为重点，元曲次之；在旅游文中，骈文以《滕王阁序》、《前赤壁赋》为重点，散文以柳宗元、王安石、陆游、范成大、袁宏道、徐宏祖、张岱、刘桐、姚鼐等名家作品为重点，其余次之；在旅游对联中，以名胜古迹短联为重点，长联次之。

第1节古体诗

古体诗知识要点

古体诗定义：又称“古诗”、“古风”，是指与近体诗相区别，除了押韵以外，不受格律限制的一种自由体或半自由体的古代诗歌。

唐代以后的一些仿效古体形式而写的诗歌，也称为“古诗”或“古体诗”。

古体诗与近体诗是从格律的角度来划分的。

古代谣谚、诗经、楚辞和乐府等，因各有特点，另立门类，并不包括在“古体诗”的范围之内。

古体诗在形式上的特点：句数、字数不限；用韵比较自由；不讲究平仄；不用对仗。（P409——P411）

《诗经》的知识（作品选读部分P1——P2的注解）

课文篇目及考核要求

《诗经?郑风?溱洧》

识记本诗是最早的一首较为完整和成熟的旅游诗。（p31前言）

理解将本诗归入旅游诗更符合诗所描写的实际这一论断的正确性。（p2——p3“题解”）

《步出夏门行?观沧海》

识记曹操是建安文学的代表作家之一，其诗名用乐府古题表现现实生活，气魄宏伟，慷慨悲壮，苍劲雄浑，开一代诗风。（ｐ４）

本诗属汉乐府“相和歌?瑟调曲”名。（ｐ４注释）

本诗不但是文学史上第一首写景诗，更是旅游文学史上以山水为观览对象的第一首纯然写景诗。（ｐ５题解）

背诵、这首诗。

《登池上楼》

背诵、默写“池塘生春草，园柳变鸣禽”。

理解本诗的主旨及托物抒怀的写法。（ｐ7题解）

《晚登三山还望京邑》

默写名句“余霞散成绮，澄江静如练”。

识记谢眺是南朝写作山水旅游诗成就最大的诗人。

理解“余霞散成绮，澄江静如练”的妙处。（ｐ10题解）

《美陂行》

杜甫自称“少陵野老”，世称“杜工部”、“杜拾遗”。

杜诗被誉为“诗史”，沉郁顿挫。

领会这首诗写了怎样的一个审美过程。（ｐ14题解）

《山石》

韩愈，世称韩昌黎，又称韩吏部。是唐代古文运动的主要领导人，“唐宋八大家”之首。他的诗常“以文为诗”，追求奇险，于山水旅游诗，则另创一派。

领会本诗的艺术特点。（ｐ16题解）

《游金山寺》

理解贯穿全诗的思想感情。（ｐ19题解）

《登金陵雨花台望大江》

默写名句“江山相雄不相让，形胜争夸天下壮”。

高启，是“吴中四杰”之一，是明诗的代表作家。

领会本诗所表达的作者的心情。（ｐ22题解）

《天都峰》

识记：潘耒，号止止居士，诗风质朴无华，雄浑豪放。

理解本诗运用夸张与拟人的特点。（ｐ24题解）

《同金十一沛恩由栖霞寺望桂林诸山》

识记：袁枚，号简斋、随园老人。

识记：袁枚论诗主张抒写个人性情，提倡“性灵说”。

领会本诗运用神话传说描绘桂林山水的特点。（ｐ28题解）

领会本诗中的隐喻所体现出的思想感情。（ｐ28题解）

简析“桂林天小青山大，山山都立青天外”这两句诗的意境。

第2节五言律诗

近体诗知识要点

近体诗又称今体诗，是相对于古体诗而言的。

近体诗在篇章、句式、字数、平仄、音律方面都有严格的规定，因此又被称为格律诗。

魏晋南北朝时，沈约确立了“四声之说”，于是诗歌的创作开始讲究平仄，到唐代正式形成了以讲究平仄和对仗为特点的格律诗。

从形式上看，格律诗包括律诗、绝句、长律三大类。

从句式上看，格律诗分五言、七言两大类。

律诗为八行体，分五言律诗、七言律诗。

绝句为四行体，分五言绝句、七言绝句。

长律为十行以上的长篇体。

律诗的八行，可分为四部分。头两句叫首联，三、四句叫颔联，五、六句叫颈

联，七、八句叫尾联。

在律诗的一联之中，上句叫出句，下句叫对句。

除了形式和句式外，近体诗在平仄、对仗和押韵三方面，也表现出与古体诗有显著的不同。

（p412——p419）

课文篇目及考核要求

《望洞庭湖赠张丞相》

孟浩然是唐代第一位大量写作山水旅游诗的诗人，与王维齐名，世称“王孟”。背诵并默写这首诗。

理解这首干谒诗的写作目的及其艺术特点。（ｐ32题解+注释）

《汉江临泛》

王维，又称王右丞，是盛唐山水田园诗的主要代表。

苏轼称王维“诗中有画，画中有诗”。

背诵并默写这首诗。

领会这首诗的颔联被后人称绝的原因。（ｐ33题解）

《过香积寺》

背诵并默写这首诗。

领会作者以什么样的心情意境描写景物，运用了怎样的手法。（ｐ35题解）

《次北固山下》

背诵并默写这首诗的颔联和颈联。

赏析这首诗的颔联和颈联。（ｐ36——p37题解）

《题破山寺后禅院》

背诵并默写这首诗。

理解本诗的意境和作者的情趣。（ｐ38题解）

《后游》

理解本诗即景抒情，寓情于景的抒情特点。（ｐ39题解）

《登岳阳楼》

背诵并默写这首诗。

领会“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”的意境及作用。（ｐ41题解）

《春山月夜》

分析“掬水月在手，弄香花满衣”这两句诗中“掬”、“弄”的含义。（ｐ42题解）

《送桂林严大夫》

分析“江作青罗带，山如碧玉簪”这两句诗。（ｐ44题解）

《商山早行》

识记：温庭筠，时号“温八叉”，与李商隐并称“温李”，诗风艳丽精巧。

分析本诗的颔联“鸡声茅店月，人迹板桥霜”。（ｐ45、ｐ46题解）

《宿洞霄宫》

识记：作者隐居孤山20年，时称“梅妻鹤子”。

分析“碧漳流红叶，青林点白云”这两句诗中“流”、“点”的含义。（ｐ47题解）

《鲁山山行》

识记：作者推崇平淡诗风，与欧阳修同为北宋前期诗文运动领袖。

分析“人家在何许，云外一声鸡”这两句诗。（ｐ48、ｐ49题解）

《横港》

领会“落日犹斜照，寒潮忽倒流”这两句诗中“犹”、“忽”的含义。（ｐ50题解）《龙门》

识记：作者又被称为“亭林先生”，所写旅游诗富有民族感情和爱国精神。

理解本诗与一般旅游诗在风格上的不同。（ｐ52题解）

《度大庾岭》

识记：叶燮，又被称为“横山先生”，所作旅游诗古朴苍凉，意新语奇。

理解本诗在写法上的特点。（ｐ53题解）

第3节七言律诗

课文篇目及考核要求

《登金陵凤凰台》

识记：李白是唐代大诗人，号青莲居士，诗风雄奇豪放，想象丰富，色彩斑斓，富有浪漫主义精神。

背诵并默写这首诗。

比较本诗与崔颢《黄鹤楼》两诗的意境。（ｐ57题解）

《黄鹤楼》

背诵并默写这首诗。

领会本诗的内容和写作特点。（ｐ59题解）

《长沙过贾谊宅》

举例说明本诗和赵孟頫的《岳鄂王墓》是如何借景抒情的，各有什么特点。（ｐ61、ｐ74题解）

《蜀相》

背诵并默写这首诗。

领会本诗的点睛之笔。（ｐ62题解）

《钱塘湖春行》

识记：白居易是唐代大诗人，号香山居士，倡导新乐府运动，其讽喻诗抨击黑

暗政治，反映民生疾苦，雅俗共赏。

背诵并默写这首诗。

领会本诗结构章法上的特点。（ｐ64题解）

《咸阳城东楼》

理解本诗充满一个“愁”字的特点。（ｐ66题解）

《游虎丘山寺》

理解本诗对虎丘的古老和清幽的描写。（ｐ68题解）

《新城道中》

理解本诗的烘托手法。（ｐ69题解）

《游山西村》

识记：陆游是南宋大诗人，号放翁，与范成大等并称“南宋四大家”。

背诵并默写这首诗。

领会“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的深刻含义。（ｐ71题解）

《早发竹下》

识记：范成大，别号石湖居士，以善写田园诗著称，与陆游、杨万里、尤袤并称“南宋四大家”。

领会本诗虚实隐现，各得其位的特点。（ｐ72题解）

《岳鄂王墓》

识记：赵孟頫，是元代诗人、书画家，号松学道人、水精宫道人。

简述本诗的基本内容。（ｐ74题解）

《游岳麓寺》

识记：李东阳，是明代茶陵诗派的领袖。

举例说明，本诗如何突出地描绘了岳麓山的高峻。（ｐ75题解）

《杪秋登太华山绝顶》

识记：李攀龙，提倡文学复古，与王世贞同为“后七子”首领。

《西陵峡》

识记：孙原湘，与舒位、王昙齐名，人称“后三家”（前三家为袁枚、蒋士铨、赵翼）。

理解诗中反映作者审美追求的句子。（ｐ79题解）

《出嘉峪关感赋》

识记：林则徐，是清代政治家，诗风雄健，鸦片战争后，诗多抒发爱国激情和对时局的忧愤。

背诵并默写这首诗。

第4节五言绝句

课文篇目及考核要求

《望终南余雪》

背诵并默写这首诗。

《宿建德江》

背诵并默写这首诗。

《鹿砦》

背诵并默写这首诗。

《山中》

背诵并默写这首诗。

《独坐敬亭山》

背诵并默写这首诗。

领会本诗所用的手法，所寄托的情感，所塑造的意境。（ｐ88题解）

《逢雪宿芙蓉山主人》

背诵并默写这首诗。

如果将本诗的后两句理解为旅客投宿，其意境较“题解”所说如何？（ｐ89题解）

《长安秋望》

背诵并默写这首诗。

《乐游原》

背诵并默写这首诗。

理解“夕阳无限好，只是近黄昏”的含义。（ｐ92题解）

《望云楼》

识记：文同，自号笑笑先生，人称石室先生，写诗有画意，风格朴实自然。

简述本诗所写的内容。（ｐ93题解）

《题齐安壁》

识记：王安石，晚年号半山，世称王荆公，江西临川人，他的旅游作品写于罢相隐居后，以律诗和绝句为好，意境清新，风格俊逸平畅。

简述本诗四句各自描写的对象。（ｐ95题解）

《栖禅暮归书所见（其二）》

识记：唐庚有“小东坡”之称。

《春日六绝句》

识记：杨万里是“南宋四大家”之一，工于七绝。

《和水月洞韵》

背诵并默写这首诗。

《峡川》

识记：张昱，自号“一笑居士”，后更号“可闲老人”，其诗苍莽雄健。

《夜泉》

识记：袁中道与袁宗道、袁宏道并称“三袁”，创立了“公安派”。主张独抒性灵，崇尚自然真实，反对复古模拟。

《山雨》

识记：锲逊，是明代回鹘（今维吾尔族）人。

领会本诗第三、四句的“不知”、“只觉”只是诗人的一种笔法。（ｐ102题解）

《山行》

背诵并默写这首诗。

《舟夜书所见》

识记：査慎行诗宗宋人，刻画工细，意境清新。

简述本诗所用的手法，所创造的意境和构思的中心点。（ｐ104题解）

《秦淮晓渡》

背诵并默写这首诗。

《江晴》

识记：郑燮，号板桥，清代诗人、画家，诗画皆负盛名，尤工兰竹，为“扬州八怪”之一。

本诗和王维的《山中》都运用了反衬或反差手法，结合作品分析两部作品的审美效果。（ｐ104、ｐ87题解）

第5节七言绝句

课文篇目与考核要求

《桃花溪》

识记：张旭，是唐代书法家、诗人，长草书，有“草圣”之称。

领会本诗表达的诗人的思想感情。（ｐ111题解）

《山中问答》

背诵并默写这首诗

理解本诗使用问答形式的艺术效果。（ｐ112题解）

《望天门山》

分析“天门中断楚江开，碧水东流至此回”中“开”、“回”两字的艺术效果。

《枫桥夜泊》

背诵并默写这首诗

对比分析本诗意境与査慎行《舟夜书所见》的意境。（ｐ114、ｐ104题解）

《滁州西涧》

背诵并默写这首诗

识记：韦应物，官终苏州刺史，世称韦苏州，其诗对民间疾苦有所同情。

赏析“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”这两句诗。（ｐ115、ｐ116题解）

《望洞庭》

背诵并默写这首诗

识记：刘禹锡，人称“刘宾客”，与白居易并称“刘白”。其诗通俗清新，善用比兴，深得民歌的优点。

理解本诗比喻的运用。（ｐ117题解）

《过华清宫（其一）》

背诵并默写这首诗

理解并分析本诗在构思上的特点。（ｐ118题解）

《咸阳值雨》

理解并分析本诗的想象和联想。（ｐ119题解）

《丰乐亭游春》

背诵并默写这首诗

识记：欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，是北宋诗文革新运动的领袖。理解并分析“游人不管春将老，来往亭前踏落花”这两句诗及“不管”两字的意境。（ｐ120、ｐ121题解）

《登飞来峰》

背诵并默写这首诗

理解并分析本诗所揭示的哲理。（ｐ122题解）

《六月二十七日望湖楼醉书（其一）》

背诵并默写这首诗

理解并分析“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”这两句诗的意境。（ｐ123题解）

《饮湖上初晴后雨》

背诵并默写这首诗

理解并分析“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”这两句诗的意境。（ｐ124题解）

《过松源晨炊漆公店》

理解并分析本诗所揭示的哲理。（ｐ125题解）

《水口行舟（其一）》

识记：朱熹，别称紫阳，自号云谷老人。

理解并分析本诗所揭示的哲理。（ｐ126题解）

《游园不值》

背诵并默写这首诗

理解并分析本诗所揭示的哲理。（ｐ128题解）

《天平山中》

理解并分析“徐行不记山深浅，一路莺啼送到家”这两句诗的意境。（ｐ124题解）

《石门泉》

识记：汤显祖，明代戏剧家、文学家，自称清远道人，代表作品有《牡丹亭》等“临川四梦”。他的山水旅游诗清丽委婉，颇有情致。

理解本诗从不同角度对石门瀑布所作的描述。（ｐ131题解）

《江上》

识记：王士祯，别号渔洋山人，创“神韵”说，主张诗风冲淡、清远。

理解本诗运用问答形式形成的艺术效果。（ｐ132题解）

《富春至严陵山水甚佳》

识记：纪昀，曾任《四库全书》总纂官。

理解并分析“斜阳流水推蓬坐，翠色随人欲上船”这两句诗的意境。（ｐ134题解）

《过扬州》

识记：龚自珍，是晚清改良主义的先驱。

理解“春灯如雪浸兰舟”中“浸”字的妙处。（ｐ134题解）

第6节词

词的知识

1词的产生，晚于古体诗和近体诗。

2词不同于诗的最主要方面是：词可以入乐。词要先有乐谱曲调，然后“倚声填词”，填词在后；诗是先有文字，然后谱以乐调，谱曲在后。（ｐ419）

3在产生初期，词又被称为“曲词”或“曲子词”，以后又有“乐府”、“长短句”、“诗余”等名称。

4词的题目，称为“词名”。

5每首词还有自己所属的“词调”。“词调”是写词时所依据的乐谱、乐调，也称之为“词牌”。（ｐ420）

6乐曲有长短，因此，词也有长短之分。

7清代毛先舒《填词名解》中说“58字以内为小令，自59字至90字止为中调，91字以外者为长调”。

8小令，也称之为“单调”。

9包含两个段落的词，称之为“双调”。

10双调词，多为中调和长调。

11词的段落叫做“片”或“阙”。（ｐ423）

12一首双调词，可分为上片、下片；或称上阕、下阕；也称前片、后片。

13词的声韵和句式。（ｐ424——ｐ425）

课文篇目与考核要求

《渔父（其一）》

背诵并默写这首词。

识记：张志和，自号“烟波钓徒”，又号玄真子。

理解本词前两句与后三句各自的描写对象，以及全词所表达的心情。（ｐ138题

导游汉语言文学知识

《导游汉语言文学知识》课程教学大纲 一、课程编号： 二、适用专业：旅游管理专业 三、学时：72学时 四、学分：4学分 五、课程管理系部： 六、课程简介：本课程是专业必修课，主要介绍与导游工作相关的汉语言文学知识，其中主要是现代汉语语法、修辞，古汉语诗词和楹联的基本知识，中国文学发展历程和旅游文学的基本知识，以及应用文写作的基本知识。使导游员能在导游工作中较为熟练地加以运用，以达到丰富导游讲解的文化内涵，增强导游语言表达的形象性、艺术性，提高导游工作的文化品位和服务档次之目的。 六、课程教学目标 学习本课程后，应达到以下目标： 1.知识目标：掌握现代汉语语法、修辞，古汉语诗词和楹联的基本知识，中国文学发展历程和旅游文学的基本知识，以及应用文写作的基本知识。 2.技能目标：高导游工作的文化品位和服务档次。 3.能力目标：能在导游工作中较为熟练地加以运用与导游工作相关的汉语言文学知识。 七、教学要求与内容 （一）汉字文化、汉语表达基本知识 教学要求： 1.了解：汉字文化基本知识。汉字的起源和性质、汉字的形体演变、汉字的标准化和规范化、导游工作中容易读错的字。 2.理解：汉语表达基本知识与导游语言能力。汉语表达与导游语言艺术、书面语表达与导游应用文写作。 3.掌握：导游词写作知识。 教学内容： 1. 汉字文化基本知识。 2. 汉语表达基本知识与导游语言能力。 3. 导游词写作知识。 （二）中国文学常识 教学要求： 1.了解：中国古代文学常识。 2.理解：中国近代文学常识。 3.掌握：中国现代文学常识。 教学内容： 1.中国古代文学发展概要；中国古代文学作家作品选介。 2.中国近代文学发展概要；中国近代文学作家作品选介。

61自考中国当代文学作品选(00531)试题及答案解析与评分标准

2015年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 中国当代文学作品选试卷 (课程代码 00531) 本试卷共5页，满分l00分，考试时间l50分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用O．5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题l分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1．王蒙小说《组织部来了个年轻人》中，以“就那么回事”为处世哲学的代表性人物是 A．林震 B．刘世吾 C．韩常新 D．王清泉 2．茹志鹃小说《百合花》的叙事线索是 A. 借被子 B. 插野菊花 C. 放馒头 D．补军装 3．下列作品中，通过今昔宴会场景的比照，反映原国民党上层阶级撤退到台湾后的沧桑之感的是 A．《将军族》 B．《喜宴》 C．《游园惊梦》 D．《赴宴者》 4．冯骥才小说《高女人和她的矮丈夫》的故事背景是 A．“文革”时期 B．建国初期 C．改革开放初期 D. 大跃进时期 5．在铁凝的下列小说中，把生活场景和自然景物诗化，创造空灵蕴藉艺术境界的短篇小说是 A．《无雨之城》 B．《哦，香雪》 C．《没有纽扣的红衬衫》 D．《笨花》 6．阿城小说《棋王》中，表现王一生对理想境界执着追求的故事高潮是 A. 连环大战 B．与脚卵对弈 C．钻研模艺 D．参加地区象棋比赛 7．陈染小说《空的窗》中，摆脱了绝望，重拾生活信念的两个人物形象是 A．“我”和退休老人 B．退休老人和他的老伴 C．“我”和邮政局长 D．邮政局长和退休老人 8．下列作品中，围绕“假结婚”事件展开故事，呼唤打破不同文化间的隔阂，实现真正楣互沟通的短篇小说是 A。《与往事干杯》 B.《少女小渔》 C．《无处告别》 D．《小姨多鹤》 9．孙犁散文《黄鹂——病期琐事》所运用的主要表现手法是 A．对偶排比 B．托物言志 C. 营造紧张的气氛 D. 浪漫的想象 10. 为准确呈现人物的精神世界，刘庆邦在小说《鞋》中所采用的表现手法是

2018年10月自考00531中国当代文学作品选试题及答案含评分标准

2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 中国当代文学作品选试卷 (课程代码00531) 本试卷共7页，满分l00分，考试时间l50分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3．第二部分为非选择题。必须注睨大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共30小题，每小题l分，共30分。在每小题列出的备选项中 只有一I页是最符合题目要求的，请将其选出。 1．小说《喜宴》通过知青视角描写的两个场景是 A．“喜宴”和“卖油绳” B．“喜宴”和“上门喝茶” C．“假结婚”和“卖油绳” D．“假结婚”和“上门喝茶” 2．小说《鞋》中守明将做好的鞋交给未婚夫并请他试穿，未婚夫的反应是 A．觉得有点挤脚 B．觉得有点大 C．觉得正合脚 D．没有试鞋 3．小说《广陵散》刻画人物时采取的描写方式是 A．生活细节与心理活动相结合 B．梦幻与现实的叠加 C．意识闪回与蒙太奇交织 D．正文与补记相互映衬 4．小说《马桥词典》中“宝气”一词的引申涵义是 A．民间正道和对权力的不屈反抗 B．友情的诚挚和爱情的忠贞 C．乐天知足的生活态度 D．对现代都市文明生活的向往 5．小说《送一个人上路》故事展开时采用的叙述方式是 A．第三人称叙述 B．第二人称叙述 C．青年“我”的视角叙述 D．童年“我”的视角叙述 6．散文《致傅聪》的作者傅雷与傅聪的关系是 A. 师生关系 B．兄弟关系 C．父子关系 D．朋友关系 7．“荷花淀派”的代表作家是 A．汪曾祺 B．孙犁 C．丰子恺 D．阿城

《旅游文学》各章知识结构

《旅游文学作品选读》各章知识结构 第一章：旅游文学的审美意义 一、中国传统审美趣味与旅游 1、自然为美的道家美学思想 2、“中和”为美的儒家美学思想 3、空灵为美的禅宗美学思想 二、西方审美文化要点与旅游 毕达哥拉斯学派：美是和谐。 赫拉克利特学派：：美产生于对立面的斗争。 柏拉图：美是善。 直觉论：克罗齐、闵斯特伯格、叔本华等。 移情论：菲舍尔和李普斯。 内模仿：格罗斯。 精神分析学派：弗洛伊德和荣格。 格式塔学派：阿恩海姆。 心理距离说：爱德华·布洛。 接受美学：.姚斯、伊泽尔。 三、旅游文学作品与旅游审美 自然之美主要表现于形象美、色彩美、形态美、声音美、嗅觉美、移情美等六个方面。第二章：旅游文学的孕育――先秦时代 一、先秦旅游文学的孕育与萌芽 《尚书?皋陶谟》书中关于“尧之子丹朱好游失德”之论述，为旅游最早的记录。 《庄子·秋水篇》 《诗经·王风·黍离》 《诗经·小雅·采薇》 二、先秦旅游文学与节事民俗文化 《诗经?郑风?溱洧》表现了先秦时重要的民俗――上巳节；

三、先秦旅游文学作品选读： 诗经《溱洧》等讲读 第三章：旅游文学的形成――魏晋南朝时代（3课时） 一、魏晋玄学对山水诗文的影响 竹林七贤士 二、魏晋旅游文学作品选读： 曹操、陶渊明等 三、南朝旅游文学作品选读： 谢灵运、谢眺等 第四章：旅游文学的发展――唐宋时代（6课时） 一、唐代旅游文学及其作品选读 1、踏歌民俗与节事文化 李白《赠汪伦》 刘禹锡《竹枝词》 踏歌在日本的流传与嬗变 2、山水田园诗歌 张若虚：《春江花月夜》 李白：《山中问答》、《望天门山》、《独坐敬亭山》 杜甫：《望岳》、《后游》 韩愈：《山石》 白居易：《钱塘湖春行》 王维：王维的诗与禅。《竹里馆》、《鹿柴》、《辛夷坞》 孟浩然：山水诗的意境。《望洞庭湖赠张丞相》、《宿建德江》、《晚泊浔阳望庐山》常建：《题破山寺后禅院》 韦应物：《滁州西涧》 刘禹锡：《望洞庭》 3、旅怀别绪 崔颢：《黄鹤楼》 李白：《登金陵凤凰台》

中国古代文学作品选(一)

1. (4分)《登楼赋》的作者是（）。 ? A. 王粲 ? B. 赵壹 ? C. 弥衡 ? D. 蔡邕 纠错 得分： 4 知识点： 2.2 赋 收起解析 答案 A 解析 2. (4分)《与山巨源绝交书》的作者是（）。 ? A. 阮籍 ? B. 嵇康 ? C. 山涛 ? D. 向秀 纠错 得分： 4 知识点： 2.1 诗 收起解析 答案 B 解析 3. (4分)《左传》是《春秋左氏传》的简称，又名《左氏春秋》。相传是鲁国人（）所作。 ? A. 公羊高

? B. 谷梁赤 ? C. 左丘明 ? D. 司马迁 纠错 得分： 4 知识点： 1.2 文 收起解析 答案 C 解析 4. (4分)李益《喜见外弟又言别》有“别来沧海事，语罢暮天钟”一语，此句用“沧海桑田”故事，这一典故出自哪里？ ? A. A《庄子》 ? B. B《世说新语》 ? C. C《抱朴子》 ? D. D《神仙传》 纠错 得分： 4 知识点： 3.1 诗 收起解析 答案 D 解析 5. (4分)《陇头歌辞》其一：陇头流水，流离山下。念吾一身，飘然旷野。对这首诗的鉴赏不正确的是哪一项？ ? A. A流离是描述诗人飘泊天涯，四海为家 ? B. B陇头即陇山，在今陕西陇县西北 ? C. C陇西多悲苦思乡之诗

? D. D以陇头流水比喻自己远离家乡，身不由已。 纠错 得分： 4 知识点： 2.1 诗 收起解析 答案 A 解析 6. (4分)“洛阳纸贵”的典故指的是（）的《三都赋》。 ? A. 谢脁 ? B. 谢灵运 ? C. 鲍照 ? D. 左思 纠错 得分： 4 知识点： 2.1 诗 收起解析 答案 D 解析 7. (4分)汉代任官采用“察举”与（）制度。 ? A. A征辟 ? B. B科举 ? C. C考试 ? D. D推荐 纠错 得分： 4 知识点： 1.1 诗 收起解析

2018年度尔雅中国当代文学作品选读标准答案

对“文学”的理解已完成成绩：100.0分 1 【单选题】文学是能指的自由游戏,这一观点出自()。 窗体顶端 A、弗洛伊德 B、海德格尔 C、德里达 D、王德伟 我的答案：C得分：33.3分 窗体底端 2 【单选题】文学是强烈感情的自然流露,这一观点出自()。 窗体顶端 A、车尔尼雪夫斯基 B、叶芝 C、华兹华斯 D、别林斯基 我的答案：C得分：33.3分 窗体底端 3 【判断题】亚里士多德认为文学是对现实世界的模仿。() 我的答案：√得分：33.4分 在什么情况下会遇到文学已完成成绩：100.0分 1 【单选题】“新文化中旧道德的楷模,旧伦理中新思想的师表”,这副对联纪念的人物是()。窗体顶端 A、鲁迅 B、李济 C、胡适 D、吴宓 我的答案：C得分：33.3分 窗体底端

2 【单选题】 “我从山中来,带着兰花草,种在小园中,希望花开早……”这首歌的歌词作者是()。窗体顶端 A、 胡适 B、 刘半农 C、 俞平伯 D、 鲁迅 我的答案：A得分：33.3分 窗体底端 3 【判断题】《尝试集》是中国现代第一部白话诗集。() 我的答案：√得分：33.4分 如何与伟大的文学相遇已完成成绩：100.0分 1 【多选题】关于《巨流河》的描述,下列选项正确的是()。 窗体顶端 A、一部反映中国近代苦难的家族记忆史 B、一部过渡新旧时代冲突的女性奋斗史 C、一部台湾文学走入西方世界的大事记 D、一部用生命书写壮阔幽微的天籁诗篇 我的答案：ABCD得分：50.0分 窗体底端 2 【判断题】润物细无声,这是文学发生作用的独特方式。() 我的答案：√得分：50.0分 文学与生命经验息息相关已完成成绩：100.0分 1

中国文学作品选

第一讲唐宋词概说 凡一代有一代之文学。楚之骚，汉之赋，六代之骈语，唐之诗，宋之词，元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。 ——王国维《宋元戏曲考·序》 赠别（杜牧） 多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。 蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。 虞美人·听雨（蒋捷） 少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。 而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。 诗词之别 一、外部形式的差异 格律诗的整齐划一（古体诗与近体诗）与词体的参差不齐 词的别名：长短句（诗余、曲子词、琴趣、近体乐府……） 二、与音乐关系的差异 （1）汉魏以前的“雅乐”：《诗经》 《史记·孔子世家》：三百五篇，孔子皆弦歌之。 从合乐到口诵 （2）汉魏时期的“清商乐”：乐府诗 南朝乐府民歌：《乐府诗集·清商曲辞》 北朝乐府民歌：《乐府诗集·梁鼓角横吹曲》 （3）隋唐时期的“燕乐”：声诗与长短句 燕乐：中国本土的传统音乐（主要是清商乐）和胡部音乐（主要是西域音乐）融合而成的一种新音乐。 唐声诗的流行 声诗：选词以配乐 《碧鸡漫志》卷一：李唐伶伎，取当时名士诗句入歌曲，盖常俗也。 旗亭赌唱 开元中诗人，王昌龄、高适、王之涣齐名。时风尘未偶，而游处略同。一日，天寒微雪。三诗人共诣旗亭，贳酒小饮。忽有梨园伶官十数人，登楼会讌。三诗人因避席隈映，拥炉火以观焉。俄有妙妓四辈，寻续而至，奢华艳曵，都冶颇极。旋则奏乐，皆当时之名部也。昌龄等私相约曰：“我辈各擅诗名，每不自定其甲乙，今者可以密观诸伶所讴，若诗入歌辞多者，可以为优矣！” 俄而一伶，拊节而唱曰：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”昌龄则引手画壁曰：“一绝句。”寻又一妓讴曰：“开箧泪沾臆，见君前日书。夜台何寂寞，犹是子云居。”适则引手画壁曰：“一绝句。”寻又一伶讴曰：“奉帚平明金殿开，强将团扇半徘徊。玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来。”昌龄则又引手画壁曰：“一乐府。”

中国古代文学作品选一2016重点整理-考试必过

1、先秦历史散文发展分三个时期：初期以《尚书》、《春秋》为代表；第二时期以《左传》、《国语》为代表；第三时期代表作为《战国策》。 2、先秦诸子散文的发展可分三个时期：第一期以《论语》、《老子》、《墨子》为代表；第二期以《庄子》。《孟子》为代表；第三期以《韩非子》、《荀子》为代表。 3.《诗经》是我国第一部诗歌总集。分风、雅、颂三部分。风包括十五国风，160篇；雅分大雅、小雅，105篇；颂（王室宗庙祭祀舞曲）包括周颂，鲁颂，商颂，共40篇。总305篇，创作的时代跨越了西周初年到春秋中叶约五百年的时间 4《诗经》的艺术成就赋（记叙、描写）、比（比喻、比拟）、兴手法的普遍采用；现实主义精神；重章复沓的章法；词汇丰富，韵律和谐。 5.《诗经》根据音乐曲调的不同可以分为风雅颂，主要运用的艺术手法是赋比兴。 一、《诗经.蒹葭》中心思想：这是一首爱情诗，诗中主人公对意中人即伊人痴情追求，却求之不行。 5.简析重章叠句结构形式及其一唱三叹的艺术效果 此诗三章运用了重章叠句的结构形式，后两章是第一章的重章反复，只是在第一章的基础上更换了个别的词。这样全诗重章叠句，回环复沓，一唱三叹，一意三叠，余音绕梁，极具感染力。强化了抒情效果。各章字句略有变化，有层层递进之妙。蒹葭从苍苍到凄凄到采采，声情转向低沉，凄婉之意自然流露。白露从为霜到未晞到未已，表示时间的推移，说明主人公始终徘徊追索。道阻且长到且跻到且右，表示路途遥远崎岖迂曲，而主人公不避艰险，深情求之。伊人在水一方到在水之湄到在水之涘，从宛在水中央到宛在水中坻到宛在水中沚，似乎愈来愈清晰，但却是可望 1.《氓》选自《诗经。卫风》，属弃妇诗，即弃妇的怨诗。也可视为叙事诗。它通过一位弃妇的自述，激昂，生动描写了她和氓恋爱、结婚、受虐、被弃的过程，表达了她悔恨的心情与决绝的态度。 2.氓：民。诗中指弃妇过去的丈夫：“送子涉淇，至于顿丘”中的“淇”指淇水，在今河南省。全诗叙事清晰，层次分明。 3.理解识记下列诗句： （1）反映当时的婚姻习俗：“尔卜尔筮(是），体无咎言”。（根据卜筮的卦象，没有不吉利的言辞） （2）具有告诚意味的诗句是“于嗟鸠兮，无食桑葚”。 （3）表现女主人公婚后辛勤操劳的诗句是“夙兴夜寐，靡有朝矣”。（早起晚睡，没有一日不如此） （4）表现女主人公被弃后绝决之情的诗句是“反是不思，亦已焉哉”。 （5）“总角之宴”含有未成年女子的欢乐。 4.《氓》的思想：反映当时社会男女不平等的婚姻制度对女子的压迫与损害。 5.分析《氓》的比兴手法及其喻意：本诗成功运用了比兴的艺术手法，增强了诗意的表达效果；用“桑之未落，其叶沃若”，“桑之落矣，其黄而陨”比喻两人之间感情的前后变化；用“于嗟鸠兮，无食桑葚”比喻女子不可沉湎于爱情；用“淇则有岸，隰（习）则有泮”反喻自己的痛苦没有边际，这些比喻不仅生动形象。而且切合人物所在环境，富有生活气息。 6.《氓》以对比手法刻画人物性格的特点： （1）对比的焦点一是双方对对方不同的态度，二是两个人物本身思想行为的前后变化。 （2）通过前后对比、相互映衬，显出两个人的善恶美丑及彼此间的强烈反差。 （3）以被弃为界，分析《氓》的女主人公形象：以结婚为界，分析氓的形象： 首先是淳朴热情，女主人公阅世未深，天真单纯，未能识破氓忠厚的假象，错误的把他的虚假情意当作真心实意，把他的急躁暴怒当成是求婚心切，因而竟不顾父母之命，媒妁之言的约束，放弃了明媒正娶的要求，勇敢的许下了秋以为期的诺言，轻率地把自己的宝贵爱情投资在了一个骗子身上。其次是勤劳善良，勤劳善良，是中国妇女的传统美德，诗中的女主人公在成家以后就陶醉在自己的幸福之中。再次诗歌还体现了女主人公坚强刚毅敢于反抗的精神，这是女主人公的一个突出的性格特征，他深深的爱着她的忙，可一旦看透，忙的是新闻系，就深深地追悔自己当初的选择，用吁嗟鸠兮无食桑葚，吁嗟女兮无与士耽，对同命运的姐妹们提出警告。 男主人公的形象:自从女子嫁给了他，每天都是早起晚睡，把家里的所有劳苦活都干完了，但是还常年过着贫困的生活，这样的一个女子堪称贤妻，但是男子的行为却前后反差太大了，男子不仅开始三心二意，在外面沾花惹草，还对女子非常凶恶起来，他早已不念少年时的旧情了，曾经真诚诚恳的誓言也早已被他抛在脑后，从男子的感情变化来看，这样的一个冷酷无情，奸诈虚伪，变化无常的形象就非常的明显。

2017年4月中国现代文学作品选真题

绝密*考试结束前 全国2017年4月高等教育自学考试 中国现代文学作品选试题 课程代码：00530 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔 填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡 皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题 纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.小说《潘先生在难中》结尾处叙写潘先生赞颂军阀这一细节所反映的是【】 A.小市民苟且偷安的心理 B.普通民众淳朴宽厚的秉性 C.小市民爱憎分明的立场 D.普通人坚韧顽强的生存力 A 解析：潘先生形象分析 （1）性格：刻画潘先生自私、卑琐的性格， 苟且偷安、逆来顺受的人生态度， 对其全部心思只在“四条性命，一个皮包” 的庸俗卑琐人生的批判， 体现了小市民、小知识分子灰色而卑琐人生的典型形象。 （2）形象意义：刻画潘先生的病态人生，

既是对潘先生自私卑琐人生的批判， 也是对军阀混战社会的批判。 2.小说《小城三月》中故事的叙述方式是 A.第三人称叙述 B.第一人称叙述 C.第二人称叙述 D.第一人称与第二人称叙述交织 B 3.小说《铸剑》叙事的核心线索是 A.黑衣人为眉间尺复仇 B.眉间尺为黑衣人复仇 C.眉间尺为父亲复仇 D.黑衣人为王复仇 C 4.最能体现郭沫若泛神论思想的诗篇是 A.《天狗》 B.《凤凰涅槃》 C.《天上的街市》 D.《静夜》 B 5.下列选项，出自诗歌《死水》的一组意象是 A.烂铁破铜铁罐 B.桃花菊花青荐 C.青蛙花蚊苍蝇 D.珍珠泥土青蛙 A 浙00530#中国现代文学作品选试题第1页（共7页）

旅游文化试题

一、概念题 天人合一：天人合一思想，是崇尚自然的情感人文主义，是中华民族五千来的思想核心与精神实质。它首先指出了人与自然的辩证统一关系，宇宙自然是大天地，人则是一个小天地；其次表明，人类生生不息、则天、希天、求天、同天的完美主义和进取精神，体现了中华民族的世界观、价值观的思维模式的全面性和自新性。说人和自然在本质上是相通的，故一切人事均应顺乎自然规律，达到人与自然和谐。 澄怀味象：就是审美主体以清澄纯净、无物无欲的情怀，在非功利、超理智的审美心态中，品味、体验、感悟审美对象内部深层的情趣意蕴、生命精神。 意境：意境指文艺作品或自然景象中所表现出来的情调和境界, 是指抒情性作品中呈现的那种情景交融、虚实相生、活跃着生命律动的韵味无穷的诗意空间。如果典型是以单个形象而论的话，意境则是由若干形象构成的形象体系，是以整体形象出现的文学形象的高级形态。 文化（半）隔离机制：是一个民族在文化发展和文化交流中使本民族文化定型、传承、发展并保持其相对独立性的制恒系统。 塔:塔这种建筑形式缘起于古代印度，是佛教高僧的埋骨建筑。随着佛教在东方的传播，形成有着特定的形式和风格的中国传统建筑。最初是供奉或收藏佛骨、佛像、佛经、僧人遗体等的高耸型点式建筑，称“佛塔”。后塔也指高耸的塔形建筑。塔这种建筑形式缘起于古代印度，是佛教高僧的埋骨建筑。 二、问答题 2、印度佛教壁画以本生故事为主流，而汉地佛教壁画（包括石刻）由隋唐起转向以经变故事（净土变、维摩诘经变、报恩经变、地狱变等）为主流。 （1）请举例说明本生故事和经变故事两者的差异。 答：本生故事是讲述佛教创始人释迦牟尼佛在前世中无数次修行转世的故事。有关释迦牟尼的本生故事，大多是以古代印度、东南亚诸国优美的神话、童话、民间故事为底本。如世尊的初发心、悉达多太子出游遇生老病死四种人。 经变就是以图像的形式来说明某部佛经的思想内容。经变画与北朝时期流行的本生、因缘与佛传故事画不同，它们不是提供给僧侣们坐禅观想用的，而是为了向信徒们宣扬佛经的真正内涵。如《观无量寿佛经变》、吐蕃时期的《报恩经变》、莫高窟的《劳度叉斗圣变》。 （2）通过这种转变，谈谈你对中国传统文化的理解。 答：中国文化博大精深源远流长，是世界四大大河文明古国之一，而且是世界唯一一个没有断绝的文化，始终有很好的传承和发展。很重要的一个原因在于对于外来文化的吸收和转化，常常能够为我所用。不管是封建统治者的自我学习如北魏孝文帝改革，赵武灵王胡服骑射还是民间的各民族相互交流，如历史上屡次出现的北方民族大融合。还有一个表现就是如同佛教之于中国，发源于印度但兴盛于中国，充分说明了中华文化强大的包容性和为我所用的智慧。当然，壁画主题的转变除包容性和为我所用之外，还有很重要的一点就是中国传统文化不是空洞的说教，同样是与时俱进的产物，而且中华文化善于以通俗易懂的形式表现出来。所以，这种转变说明了中国传统文化的包容性，为我所用，实用性，和通俗性。净土变、观音变——中国民众对世俗幸福的追求 维摩诘经变——汉地知识分子独特的世俗心理 地狱经变、报恩经变——世俗的伦理教化，描写父母养育及地狱景象，进行世俗伦理教

中国古代文学作品选(二)复习资料整理版

中国古代文学作品选2笔记00533 宋代部分 王禹偁字元之，济州巨野人。在文学上，反对五代及宋初的浮靡文风，以宗经复古为旗帜，主张文学韩愈，柳宗元，诗学杜甫，白居易。著有《小蓄集》，《小蓄外集》。风格晓畅清新。 《村行》 背景：被贬谪路途所见。 主题思想：这首诗以村行为线索，描绘了秋日山水田野的自然风光和作者的游兴，其中又暗寓作者对故乡的思念，以及因遭贬谪而产生的失意之感。 艺术特点： ①诗歌用了以乐景反衬哀情的表现手法，哀乐相生，情感益显浓郁。前六句重点写秋天的优美景色以及由此引发的“野兴”, 是乐景；末两句转入“乡思”，是抒发哀情。 ②动静、远近结合。领联是远景，写山野，重在绘声，两句一闹一静，以闹衬静，突出山野的寂静；颈联是近景，写田园，重在绘色，两句红白相映，色香兼具，突出田园的秀美。 《待漏院记》 主题思想：本文是作者由待漏院引发的对宰相职责的思考，表现出他对现实政治的忧虑以及希望实现清明吏治的政治主张。作者将宰相分为贤、奸两类，一褒一贬，态度鲜明，意在规劝宰相应当公正无私，勤政为民，以保国家太平，百姓安康；而不能取悦君王，谋取私利，或者碌碌无为、保全自身。 艺术特点： ①文章构思填密，脉络井然。先由“勤”立说，引出待漏院，由待漏院转出“思”字，又由“思”字切入，描写贤、奸两类宰相的不同表现，最后以“慎”字作结，点明文章主旨。全文环环相扣，步步深入，具有很强的逻辑性。 ②艺术上主要采用正反对比的手法。第二段刻画两类宰相形象，采用几乎相同的行文句式，一贤一奸，对比强烈，不仅使人物形象鲜明，也很好地表现了作者的爱憎之情。 ③本文语言明白流畅，自由灵活。描写贤、奸两类宰相的两段，结构对称，语句齐整。文章以四言为主，采用大量以“之”字收尾的句式，匀称明快，朗朗上口，读来具有明显的节奏感和韵律感。 柳永原名三变，字耆卿。世称柳屯田。有《乐章集》。 1.柳永的“风气之变” 此期词坛成就最大、贡献最大者首推柳永。 第一个以毕生精力填词的专业词人，这一时期革新词人的代表。 内容上:突破传统词以写艳为主的范围，笔触移向市井和底层的市民生活，反映较为宽广的社会内容。《望海潮》为代表的一类词描写都市繁华景象和社会的富庶；《八声甘州》、《鹤冲天》为代表的一类词属于羁旅行役的作品，反映怀才不遇，倾泄仕途上挣扎沉浮的苦闷，给词的情感增添了个性化、自我化的色彩。 艺术上：大胆革新，第一个大量创作慢词，也是宋代创用词调最多的词人。他现存 213 首词，用了 133 种词调；慢词占他整个词作的十分之七、八，标志着慢词已经发展成与小令双峰对峙的词体形式。慢词较小令更具生命力，调长字多，可容纳更丰富的内容。 语言上：进一步通俗化、口语化，以俚俗语言入词，摆脱浮艳的风气。 审美趣味上：变雅为俗，用俚俗化的语言表现市民生活情调和市井风情。 《雨霖铃》 主题思想：这是一首写离情别绪的词。作者以凄清的秋天为背景，描写了一场难分难舍却又迫不得已的离别。 艺术特点：注重层次感，下片的虚景实写特点。手法：铺叙、点染、白描等。 《玉蝴蝶》 这是一首怀人之作，通过描写萧疏凄凉的秋景，抒发对远方故人的怀念，感情低婉而深挚。

全国2012年10月自考《中国当代文学作品选》试题

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．《组织部来了个年轻人》中的林震是 A．看透一切、极端冷漠、不思进取的人 B．一个官僚主义者形象 C．一个世故圆滑的年轻人 D．有理想、有朝气、富于正义感的青年干部 2．《百合花》中小通讯员和新媳妇之间的感人故事发生在 A．抗日战争时期B．解放战争时期 C．抗美援朝战争时期D．北伐战争时期 3．小说《棋王》的主人公是 A．脚卵B．“我” C．小英子D．王一生 4．构成小说《陈奂生上城》的主要情节线索是 A．卖帽子—住招待所—买油绳B．买油绳—卖帽子—住招待所 C．住招待所—买帽子—卖油绳D．卖油绳—买帽子—住招待所 5．下列作品中，重知识、有趣味、旁征博引、涉古论今，将议论与抒情融为一体的是 A．《社稷坛抒情》B．《茶花赋》 C．《早熟的枣子》D．《下放记别》 6．揭示美只有“在一定的环境里，才能发挥这种极致”这一主题的作品是 A．《下放记别》B．《听听那冷雨》 C．《夜航船》D．《黄鹂—病期琐事》 7．巴金的《怀念萧珊》一文，出自他的散文集 A．《英雄的故事》B．《再思录》 C．《随想录》D．《新声集》 8．“那棵柿子树的顶梢梢上，还挂着一个小火柿子。小火柿子让冬日的太阳一照，更是红得透亮”出自A．牛汉的《童年二题》B．茹志娟的《百合花》 C．铁凝的《哦，香雪》D．张洁的《拣麦穗》 9．“山川不同，便风俗区别；风俗区别，便戏剧存异’’一句出自 A．白先勇的《游园惊梦》B．邵燕祥的《和尚之喻》 C．贾平凹的《秦腔》D．余秋雨的《夜航船》 10．《草木篇》中“白杨”的象征寓意为

旅游文化试卷A及答案

旅游文化试卷(A) 答卷说明：1、本试卷共6页，5个大题，满分100分，120分钟完卷； 2、本试卷考试形式为开卷； 3、允许携带教材和相关资料。 一、单选题：(在以下备选的4个答案中，选择一个正确答案填入右边的括号内，不选、错选、多选均不得分。每小题1分，共15小题,合计15分) 1、“旅游文化”一词最早是由哪个国家的学者提出？（） A、德国 B、法国 C、英国 D、美国 2、距今70-20万年的（），已经会使用天然火。 A、北京山顶洞人 B、北京猿人 C、元谋人 D、蓝田人 3、下列宗教中，哪种宗教起源最晚（）？ A、佛教 B、道教 C、基督教 D、伊斯兰教 4、隋炀帝开通大运河沟通了（）。 A、安阳和杭州 B、洛阳和南京 C、洛阳和杭州 D、开封和南京 5、八卦指《周易》中的8种符号，象征8种基本自然现象。其中象征泽、火、水、山的是（）。 A、兑、巽、坎、离 B、坎、离、兑、震 C、坎、离、艮、兑 D、兑、离、坎、艮 6、北方四合院中作为待客的客房和男仆使用的的房屋称为（）。 A、厢房 B、耳房 C、正房 D、倒座房 7、以下哪位诗人的作品被誉为“诗中有画，画中有诗”？（） A、李白 B、杜甫 C、王维 D、苏轼 8、卢舍那佛、阿弥陀佛、弥勒佛依次是（）。 A、三世佛之一、三身佛之一、三方佛之一 B、三方佛之一、三身佛之一、三世佛之一 C、三身佛之一、三世佛之一、三方佛之一 D、三身佛之一、三方佛之一、三世佛之一 9、在中国古代建筑中（）又称为四阿顶。 A、歇山顶 B、悬山顶 C、庑殿顶 D、硬山顶

10、北京妙应寺的白塔属于佛塔中的哪种类型？（）。 A、密檐塔 B、金刚宝座塔 C、阁楼式塔 D、喇嘛塔 11、古代把每月初三叫（）。 A、晦 B、胐 C、望 D、朔 12、在中国古代科举制度考试中，被称为春闱和甲榜的是（）。 A、院试 B、乡试 C、会试 D、殿试 13、登上杭州花港观鱼的藏山阁，远处的南屏山尽入眼帘，这是（）。 A、借景 B、透景 C、对景 D、障景 14、我国七大茶类中，（）属于半发酵的茶。 A、绿茶 B、乌龙茶 C、红茶 D、花茶 15、三套鸭是以下哪种菜系的代表名菜？（） A、鲁菜 B、苏菜 C、湘菜 D、浙菜 二、多选题：(在以下4个备选的答案中选择2-4个正确答案填入括号内，少选、多选、不选、错选皆不得分。每小题2分，共15小题,合计30分) 1、下列说法中，错误的是（）。 A、用干支法纪日最早用于春秋战国时期 B、地球环绕太阳运行一周天为一年 C、古代把每月的第一日叫做望 D、天干地支是一种记录时间的方法，可以用来记录日、月、年 2、中国古代宫殿外部陈设有（）。 A、华表 B、轩辕镜 C、鼎式香炉 D、门海 3、我国著名的楼阁式塔有（）。 A、西安小雁塔 B、云南大理千寻塔 C、陕西西安大雁塔 D、山西应县木塔 4、对粤菜的描述正确的是（）。 A、十分讲究清汤和奶汤的调 B、主要由广州菜、潮州菜、东江菜组成 C、以麻辣、鱼香、怪味等擅长 D、用料广博，讲究鲜、嫩、爽、滑 5、下列是皇帝的庙号的有（ )。 A、周文王 B、汉高祖 C、汉武帝 D、唐太宗 6、旅游客体文化主要包括有（）。 A、旅游民俗文化 B、旅游饮食文化 C、旅游消费文化 D、旅游宗教文化 7、下列事件或举措发生在秦统治时期的有（）。 A、罢黜百家独尊儒术 B、焚书坑儒 C、统一文字和货币 D、郡县制 8、私家园林中的“岁寒三友”指的是（）。 A、松 B、竹 C、菊 D、梅

《古代旅游文学作品选读》学习大纲教学文稿

《古代旅游文学作品选读》学习大纲

《古代旅游文学作品选读》学习大纲 （网络学院网络公选课） 第一部分说明 一、学习目标与任务 《古代旅游文学作品选读》网络公选课的教学目的是为了加强汉语教学的地位，培养同学的旅游文学作品的审美能力，为同学打下较坚实的文化素质基础。本课程将通过对中国古代旅游文学发展的基本常识的讲授，通过对各个历史阶段的优秀作家、诗人，以及旅游文学作品的介绍和分析，使同学比较系统的了解中国古代旅游文学作品的全貌，了解各个历史阶段文化的审美习惯及审美要点，从而丰富同学的审美经验，提高同学的审美水平。该课程的学习对提高同学对古代旅游文学的欣赏水平有较大的作用。 本课程的授课对象为全日制本专科学生，学习目标旨在培养同学的文化和文学素养， 提高同学的古代文学作品的阅读与欣赏水平，强化其基本素质。 二、选取教材的原则和依据 本课程选用教材为冯乃康主编，旅游教育出版社出版的《古代旅游文学作品选读》。该教材精选了中国历代典范的旅游文学作品，编排合理，注释详细，深浅适当。通论系统而又简要地介绍了中国旅游文学的发展脉络，阐明了各类旅游文学作品的特征及游记、旅游诗词的基础知识，对提高同学的文学素养大有帮助。 三、学习方法及要求 本课程以课堂讲授为主，辅以课件教学，增强形象感和生动性。要求同学保证学习时间，对所学篇目能够领悟、理解与翻译，重点诗文要求能够背诵。 四、学习中应注意的问题注重古文基础的学习、训练与提高。 第二部分本文

第一章旅游文学的审美意义 学习目的和要求：通过本章的学习，让同学了解中国古代美学思想的源起、发展及其要点，掌握旅游文学的审美技巧与方法，提高同学旅游文学的审美欣赏能力。 教学重点：旅游文学作品的审美欣赏 教学难点：中和为美、自然为美、空灵为美的审美思想 主要内容： 一、中国传统审美趣味与旅游 二、西方审美要点与旅游 三、旅游文学作品与旅游审美 第二章旅游文学的孕育――先秦时代 学习目的和要求：通过本章的学习，让同学了解先秦时代的旅游活动，旅游文学的萌芽，先秦旅游文学与祭祀活动、节事活动、民俗活动的关联，特别是熟悉《诗经》中的旅游文学作品。 教学重点：诗经《溱洧》的艺术特点及其表述的民俗文化 教学难点：先秦祭祀文化与旅游文学的关联 主要内容： 一、先秦旅游文学的孕育与萌芽 二、先秦旅游文学与节事民俗文化 三、先秦旅游文学作品选读：诗经《溱洧》等 第三章旅游文学的形成――魏晋南朝时代 学习目的和要求：通过本章的学习，让同学了解魏晋山水文化的形成，了解南朝山水文化的特点， 教学重点：以陶渊明为代表的东晋山水文化，以谢灵运、谢眺为代表的南朝山水文化。 教学难点：魏晋玄学与山水文化的关联 主要内容：

201904真题00531《中国当代文学作品选》(含解析)

2019年4月全国高等教育自学考试试题 中国当代文学作品选试卷 (课程代码 00531) 本试卷共8页,满分100分；考试时间150分钟。 第I部分选择题(40分) 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分。在每小题列出的四个 备选项中只有一个是符合题目要求的请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。) 1.小说《组织部来了个年轻人》主要运用的艺术手法是【】 A.对比 B.夸张 C.象征 D.排比 2.小说《百合花》叙述的核心事件是【】 A.假结婚 B.生日宴 C.借被子 D.割麦子 3.小说《游园惊梦》故事发生的地点是【】 A.台湾 B.香港 C.南京 D.上海 4.小说《高女人和她的矮丈夫》的故事结局是【】 A.矮丈夫另组家庭 B.主人公白头到老 C.主人公劳燕分飞 D.高女人因病去世 5.小说《哦,香雪》中香雪替凤娇感到委屈的原因是【】 A.“北京话”骗走了凤娇的鸡蛋 B.“北京话”已经有爱人了 C.凤娇用了太多的鸡蛋才换到自动铅笔盒 D.“北京话”抛弃了凤娇 6.小说《棋王》中,王一生执着于钻研棋艺且乐于与人对弈的原因是【】 A.淡忘生活的苦难 B.转移病痛的折磨

C.摆脱工作的失意 D.躲避家庭的琐事 7.小说《空的窗》中故事的叙述者是【】 A.“我”和“老人 B.“老人” C.“老人”和“邮局局长” D.“我” 8.小说《少女小渔》中对塑造小渔形象起衬托作用的两个男性人物是【】 A.洋老头和证婚人 B.江伟和洋老头 C.洋老头和瑞塔 D.江伟和瑞塔 小说《鞋》讲述了乡村少女守明为未婚夫做鞋的故事,这双鞋所寄托的情感是 【】A.深情与期盼 B.甜蜜与哀怨 C.思念与悲伤 D.失落与痛苦 10.小说《将军族》中的“三角脸”是【】 A.大陆去台湾的退伍老兵 B.康乐队老板 C.骑单车的高大农民 D.挑着水肥的矮小农夫 1.小说《受戒》叙述上的主要特点是【】 A.顺叙 B.插叙 C.倒叙 D.转叙 12.小说《残月》呈现杨三老汉人生经历的艺术手法是【】 A.内心独白与心理回闪 B.“冰糖葫芦”式的结构 C.“击鼓传花”式的结构 D.正文与补记相互映衬 13.迟子建获得茅盾文学奖的作品是【】 A.《雾月牛栏》 B.《额尔古纳河右岸》 C.《亲亲土豆》 D.《北极村童话》 14.小说《送一个人上路》中,“祖父”悉心照料韩老七并给他送终的原因是 【】A.为了报恩 B.血缘亲情 C.信守承诺 D.感化他人 15.傅雷《致傅聪》中,作者在“第二封信”里主要探讨的是【】 A.恋爱与婚姻 B.个人与国家

旅游文学作品欣赏试题3.

旅游文学试题（三） 一、名词解释（每题5分，共15分）： 1．诗经： 2．山海经： 3.旅游文学： 二填空题。（每空1分，共15分） 1、北魏郦道元的＿＿＿是一本地理学名著，也是一本著名的散文集。 2、楹联起源于＿＿＿时期。得到社会承认，在＿＿＿时期。 3、五代后蜀主孟昶的“新年纳余庆，＿＿＿＿＿＿”被认为是中国第一副楹联。 4、楹联作为旅游文学的一种表现形式大约开始于＿＿＿时期,而＿＿＿时期是楹联最繁荣时期. 5、1915年9月，陈独秀创办＿＿＿＿＿成为新文化运动开始的标志。 6、1917年，新文化运动举起＿＿＿＿＿的旗帜，提倡＿＿＿，反对＿＿＿，提倡新文学，反对旧文学。 7、一般认为真正的山水诗是在＿＿＿时期形成的。 8、诗坛上人称“小李杜”的是＿＿＿和＿＿＿。 9、安徽宣城诗人＿＿＿，诗歌造诣极深，他的山水诗取得了不俗的成就，与山东莱阳诗人宋琬齐名，时称“南施北宋”。 10、“第一等好事只是读书，＿＿＿＿＿＿。” 三、单项选择题（每题1分，共30分） 1、最初描写安徽风光的诗人是＿＿。 A.谢灵运 B.谢朓 C.李白 D.岛云 2、“客悲不自己，江上望归舟”（《慈姥矶》）出自以下哪位诗人之手？＿＿＿。 A.姜夔 B.王安石 C.何逊 D.杜牧 3、“好山好水看不足，马蹄催乘月明归”（《池州翠微楼》）是＿＿的作品？ A.王安石 B.岳飞 C.方回 D.白居易 4、宋代与梅尧臣齐名，号称“苏梅”的诗人是＿＿＿。 A.苏轼 B.苏辙 C.苏洵 D.苏舜钦 5、“不作人间字，长留天上文”（《雁字》）的作者是安徽怀宁诗人＿＿＿。 A.潘奕书 B.吴山 C.施闰章 D.陈世熔 6、＿＿＿＿＿时期是散文发展第一个空前繁荣时期。 A.春秋 B.秦汉 C.南北朝 D.唐宋 7、“黟山”一词最早见于＿＿＿。 A．《汉书》 B.《世说新语》 C.《史记》 D.《水经注》 8、柳宗元的《永州八记》属于以下哪种体裁？ A.山水记 B.游记 C.杂记 D.亭台记 9、游记成熟于＿＿＿时期。 A.唐代 B.宋代 C.南北朝 D.明代 10、“此地有崇山峻岭，斯人如修竹幽兰”属于哪种楹联？ A.春联 B.居家楹联 C.门联 D.书院楹联 11、“大肚能容，容天下难容之事；笑口常开，笑世间可笑之人”属于哪种楹联？ A.春联 B.名胜古迹联 C.庙宇楹联 D.书院楹联 12、“翁去八百载，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤”中的“翁”指哪位？

《中国古代文学作品选》知识点汇编

《中国古代文学作品选》知识汇编 一、先秦文学 1、《诗经》是我国第一部诗歌总集。分风、雅、颂三部分。风包括十五国风，160篇；雅分大雅、小雅，105篇；颂包括周颂，鲁颂，商颂，共40篇。 2、《诗经》学史上有“三家诗”、“四家诗”之说。《诗经》“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。 3、《诗经》的艺术成就：赋、比、兴手法的普遍采用；现实主义精神；重章复沓的章法；词汇丰富，韵律和谐。 4、《诗经》的作品：《氓》是一首弃妇诗，叙述了一个女子从恋爱，结婚到被弃的全过程。此诗结构完整，叙事、议论、抒情巧妙结合，赋比兴手法运用巧妙。《黍离》抒情、议论、描写有机结合，寓深沉的亡国之痛于平实简介的语言之中，描绘了一个充满忧患意识且孤独寂寞的诗 人形象。《君子于役》是一首思妇诗，白描是其最突出的艺术手法。《蒹葭》是一首情歌，托物比兴，情景交融的手法，虚实相间的手的关于农业生产情况的记录，也是国风最长的一篇。此篇反映了当时阶级社会的压迫与 剥削，是周代社会的风俗画。以时令顺序来描写奴隶劳动与生活，适用对比描写，表现奴隶与奴隶主之间的对立，语言朴实，多用连绵词，增加了诗歌的音乐感。 二、秦汉文学 1、汉代政论散文的代表性作品：贾谊《过秦论》、晁错《论贵栗疏》、桓宽《盐铁论》、王符《潜夫论》，仲长流《昌言》。 2、汉赋四大家及代表作品：司马相如《子虚赋》。《上林赋》；拘雄《长扬赋》，《甘泉赋》、《河东赋》：班固《两都赋》；张衡《二京赋》、《归田赋》。 3、汉赋艺术特点：主客问答的形式；铺陈夸饰的手法；华丽的词藻；体制宏大。 4、汉乐府民歌的特色：通过人物语言行动表现人物性格；语言朴素而带感情；形式自由灵活，多种多样； 叙事性。 5、《过秦论》的思想与艺术： 通过对秦王朝得天下之易与失天下 之速的对比描写，指出不施仁义，失 去民心是强秦死亡的根本原因。最突 出的艺术手法是对比描写，比中有 比；气势充沛，极富夸张。 6、《项羽本纪》描写人物形象 的手法；精心选材与剪裁；个性化语 言；反衬对比；多侧面展示人物性格。 7、《苏武传》的特点：结构严 谨，详略得当；对比衬托手法运用； 白描手法运用。 8、汉代史传散文代表作及特点： 司马迁的《史记》与班固《汉书》是 汉代史传散文代表作，并称史汉。《史 记》由本纪、世家、列传、书、表五 部分组成，是我国第一部纪传体通 史；《汉书》体制继承《史记》又有 变化，将《史记》中的“世家”并入 “列传”，改《史记》中的“书”为 “志”，是我国第一部纪传体断代史。 9、汉乐府民歌的思想内容：反 映阶级压迫与反抗，如《东门行》； 揭露战争徭役给人民带来的痛苦，如 《战城南》；反映婚姻爱情，如《上 邪》，《焦仲卿妻》。 10、《陌上桑》的艺术特点：浪 漫主义与现实主义相结合；烘云托 月，侧面描写女主人公的惊人之美。 11、《东门行》的思想意义：通 过农民为饥寒所迫走上反抗道路的 描写，揭示了官逼民反的道理。 12、《孔雀东南飞》的出处及文 学史地位：《孔雀东南飞》最早见于 陈朝徐陵编的《玉台新咏》中，是我 国古代最长的叙事诗，也是我国文学 史上现实主义诗歌发展的里程碑。 13、《孔雀东南飞》的艺术成就： ①成功塑造了几个个性鲜明的人物 形象，具体手法：个性化的语言；典 型的细节和行动描写；抒情性穿插与 环境衬托。②现实与浪漫相结合；③ 剪裁得当，结构完整。 14、《孔雀东南飞》的思想内容： 此诗通过焦刘爱情悲剧的描写，揭露 了封建礼教与封建家长制的罪恶，歌 颂了焦刘夫妇反抗封建恶势力的精 神和对爱情的忠贞不渝，表达了人民 争取婚姻自由的愿望。 三、魏晋南北朝文学 1、建安文学的代表作家：建安 七子、三曹。三曹指曹操、曹丕、曹 植。建安七子：见于曹丕《典论？论 文》，即王粲、孔融、徐干、刘帧、 阮王禹、陈琳、应场。 2、太康文学的代表人物及特点： 太康文学指西晋中期文学，以三张 （张亢、张协、张载）、二陆（陆机、 陆云）、两潘（潘岳、潘尼）；一左 （左思）为代表。其特点是采缛于正 始，力弱于建安，大大发展了唯美形 式主义诗风。 3、魏晋南北朝的优秀赋作：曹 植的《洛神赋》、王莱的《登楼赋》、 向秀的《思旧赋》、陶渊明的《归去 来兮辞》、鲍照的《芜城赋》、江淹 的《恨赋》、《别赋》、孔稚控的们 北山移文》、庚信的《哀江南赋》、 《小园赋》等。 4、魏晋南北朝小说的分类及特 点：魏晋南北朝小说大体上划分为志 人小说和志怪小说两大类。志人小说 又称轶事小说，以刘义庆的《世说新 语》为代表；志怪小说以干宝的《搜 神记》为代表。 5、魏晋六朝著名的文学批评著 作：魏晋六朝是我国文学理论批评的 黄金时代，出现了大批著名的文学批 评著作，其中曹丕的《典论？论文》、 陆机的《文赋》、挚虞的《文章流别 论》、刘勰的《文心雕龙》、钟崂的 《诗品》是这一时期文学理论批评史 上里程碑式的代表作。 6、骈文及其特点：魏晋六朝时 期受诗歌音律对仗的影响，产生了一 种特殊的文体，即骈文。骈文兼有韵 文和散文两种文体的特征，讲究对 仗，注重声律，好用典故，追求语言 的辞藻美。由于这种文体盛行于南北