会计基础教案-第一章 总论

会计基础教案-第一章

总论

课堂教学安排

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基础会计学课后习题答案

第一章总论 复习思考题 一、单项选择题 1．会计所使用的主要计量尺度是（ C）。 A 实物量度 B 劳动量度 C 货币量度 D 实物量度和货币量度 2．会计的基本职能是（C）。 A 核算和管理 B 控制和监督 C 核算（反映）和监督（控制） D核算和分析 3．会计的反映与监督的内容可以概括为（ B ）。 A 销售活动 B 再生产过程中的资金运动（企业经济活动/经济业务） 能用货币来表示的那部分经济活动:企业的资金运动 C 生产活动 D 管理活动 4．下列业务不属于会计核算范围的事项是（D）。 A 用银行存款购买材料 B 生产产品领用材料 C 企业自制材料入库 D 与外企业签定购料合同 5．会计主体假设规定了会计核算的（ B）。 A时间范围（持续经营） B空间范围（会计主体） C期间费用范围 D成本开支范围 6．下列原则中不属于信息质量要求的原则是（C）。 A可理解性原则 B可比性原则 C 历史成本原则（计量属性） D相关性原则 7．200X年9月20日采用赊销方式销售产品50 000元，12月25日收到货款存入银行。按收付实现制核算时，该项收入应属于（D）。 A 200X年9月（权责发生制） B 200X年10月 C 200X年11月 D 200X年12月（收付实现制） 8．2002年3月20日采用赊销方式销售产品60 000元，6月20日收到货款存入银行。按权责发生制核算时，该项收入应属于（A）。 A 2002年3月 B 2002年4月 C 2002年5月 D 2002年6月 9.建立货币计量假设的基础是（ D）。 A币值变动 B人民币 C记账本位币 D币值稳定 二、多项选择题 1．企业在组织会计核算时，应作为会计核算基本前提的是（ ABCE）。 A会计主体 B持续经营 C货币计量 D会计原则 E会计分期 2．根据权责发生制原则，下列各项中应计入本期的收入和费用的是（AD）。 A本期销售货款收存银行 B上期销售货款本期收存银行 C本期预收下期货款存入银行 D计提本期固定资产折旧费 E以银行存款支付下期的报刊杂志费 3．下列业务不属于会计核算范围的事项是（ BD ） A用银行存款购买材料 B编制财务计划 C企业自制材料入库 D与外企业签定购料合同 E产品完工验收入库 4．会计方法包括（ADE ） A会计核算 B 会计决策 C 会计信息 D 会计分析 E 会计检查 F 会计预测

基础会计教案第一章

第一章总论 学习目标： 1、了解会计的基本概念、内容和掌握基本职能（核算和监督） 2、了解会计核算方法 3、掌握会计核算的基本前提和了解会计核算的基础工作 第一节会计概述 一、会计的概念 人类的生存，社会的发展，需要生产活动。生产活动一方面创造物质财富，取得一定的劳动成果；另一方面发生劳动耗费，包括人力、物力的耗费。在一切社会形态中，人们进行生产活动时，总是力求以尽可能少的劳动耗费，取得尽可能多的劳动成果。为此，就必须在不断改革生产技术的同时，采用一定方法对劳动耗费和劳动成果进行记录、计算，并加以比较和分析。这种对劳动耗费和劳动成果予以确认、计量、报告，并进行分析的方法就是基本意义上的会计。会计是社会生产发展到一定阶段的产物，是人们为组织和管理生产的需要而产生的并得到不断发展的科学。 知识链接： 会计的产生与发展 最初的会计只是作为生产职能的附带部分，即由生产者在生产时间之外将收入、支付等事项记载下来。如原始社会的早期的结绳记事、绘图记事、刻木记日等。当社会生产力发展到一定水平，即原始社会的中期和后期，出现剩余产品以及有了商品生产和以某种商品作为“一般等价物”进行的交换，会计才逐渐从生产职能的附带工作中分离出来，成为专门委托当事人的独立职能或工作。在远古的印度公社中，产生了农业记账员。中国西周时期，也曾出现了专门从事会计工作的官员，名曰“司会”，进行“月计岁会”。 古代会计主要指服务于王室赋税征收、财政支出、财产保管等。因此，早在公元前的古巴比伦、埃及、中国和希腊就因私有财富的积累而有了受托责任会计的产生。社会生产的发展，尤其是社会生产商品化程度的不断提高，会计经历了一个从简单到复杂，从低级到高级的不断发展过程。在中国的宋朝，以编制“四柱清册”来办理钱粮报销及移交手续，具体算清并明确经管财务的责任，后由官厅拓展到民间，逐步形成我国传统的中式薄记。在中世纪欧洲，资本主义商品货币经济的迅速发展，促进了会计的发展。 近代会计基本特征是：利用货币计量进行价值核算；从单式记账法过渡到复式记账法。意大利数学家卢卡〃巴其阿勒有关复式记账论著的问世，体现了会计发展史上的一个里程碑作用，为现代会计的发展奠定基础。 现代意义上的会计是在20世纪50年代以后，在市场经济发达的国家发展起来的。在经济活动更加复杂、生产日益社会化、人们的社会关系更加广泛的情况下，会计的地位和作用、会计的目标、会计所应用的原则、方法和技术都在不断发展、变化并日趋完善，并逐步形成自身的理论和方法体系。随着科学技术水平的提高，现代数学、现代管理科学与会计的结合，

基础会计教案—会计核算程序

第十章会计核算程序 【教学重点、难点】 会计核算程序的概念和意义，记账凭证核算形式的应用。 【教学用具】多媒体 【教学过程】 新课讲授： 第一节会计核算程序的概念与选择 一、会计核算形式的概念（重点） 会计核算程序就是指会计凭证、帐簿、会计报表和账务处理程序相互结合的方式，也称会计核算组织程序、账务处理程序或者记帐程序。 不同的会计核算形式，规定了填制会计凭证，登记账簿、编制会计报表的不同步骤和方法。 二、会计核算程序的选择 合理的、适用的会计核算形式，一般应符合以下三个要求： 1．要适应本单位的经济活动特点、规模的大小和业务的繁简情况，有利于会计核算的分工，建立岗位责任制。 2．要适应本单位、主管部门以至国家管理经济的需要，全面、系统、及时、正确地提供反映本单位经济活动情况的会计核算资料。 3．要在保证核算资料正确、及时和完整的前提条件下，尽可能地简化会计核算手续，提高会计工作效率，节约人力物力，节约核算费用。 三、会计核算形式的种类 我国各经济单位采用的会计核算形式一般有以下六种： 1．记账凭证核算形式； 2．科目汇总表核算形式；

3．多栏式日记账核算形式； 4．汇总记账凭证核算形式； 5．日记总账核算形式； 6．通用日记账核算形式。 六种会计核算形式主要区别，即各自的特点主要表现在登记总账的依据和方法不同，我们主要讲述记账凭证核算形式和科目汇总表核算形式。 第二节记账凭证核算形式 一、记账凭证核算形式的特点 记账凭证核算形式的特点是：直接根据记账凭证，逐笔登记总分类账。 二、记账凭证核算形式设置的会计凭证和账簿 （一）记账凭证核算形式设置的会计凭证 的依据。 （二）记账凭证核算形式设置的账簿 一、记账凭证核算形式账务处理程序（重点） 1．根据原始凭证编制汇总原始凭证。 2．根据各种原始凭证或汇总原始凭证，编制记账凭证（包括收款凭证、付款凭证和转账凭证）。 3．根据收款凭证、付款凭证逐笔登记现金日记账和银行存款日记账。 4．根据原始凭证、汇总原始凭证和记账凭证，登记各种明细账。 5．根据记账凭证逐笔登记总分类账。

基础会计学教案(大专)

基础会计教案 一、课程内容 《基础会计》就是会计学科得入门课程，也就是财务会计专业得专业基础课，就是学习初级财务会计、中级财务会计、成本会计、管理会计与财务管理等专业课程得基础。对于其她相关专业得学生来讲，学习本课程就是了解会计基本理论与基本方法得途径，它有助于完善学生得专业知识结构，扩大学生得知识面。 本课程主要介绍了会计得基本理论、基本方法与基本技能。包括对会计得定义、会计核算得职能、会计核算得对象、会计核算方法、会计核算得基本前提与一般性原则、会计要素与会计等式等基本理论得讲解；详细阐述会计科目与账户得设置、复式记账原理、成本计算与财产清查、会计核算程序、会计工作组织等基本核算方法；全面介绍了会计凭证得填制、账簿得登记与会计报表得编制等基本技能。 二、教学方式方法 在《基础会计》得教学过程中，我们本着以人为本得教学理念，根据会计实务操作性强得特点，决定采用理论联系实际得教学方法进行相关得实验教学；如《基础会计》中得填制会计凭证、登记账簿、编制会计报表等章节，如果只在课堂上讲理论既费时又达不到预期得效果，因此我们将各种单据制作成多媒体课件，将各个单据与整个填制过程完整地展示给学生既形象又生动，然后再进行配套得实验，充分调动学生得多种感官参与教学活动，真正实现教与学得互动。根据多年得教学经验我们将理论课与实验课得比例定为3：1，这样既提高了学生得动手能力，又使其所学得理论知识得到了巩固。 三、配套实践性教学内容 《基础会计》就是一门实践性很强得课程，需要学生在学习中不断进行实验以增加感性认识。为此我校专门建立了会计模拟实验室与会计电算化实验室，组织学生进行会计模拟实验，指导学生填制会计凭证（原始凭证得填制与审核、记账凭证得填制与审核）登记会计账簿、编制会计报表。我们对《基础会计》这门课得教学，实现了实验场地得现场化、实验资料得标准化、实验手段得规范化。会计模拟实验提高了学生学习兴趣，深化课堂得理论教学，强化了实际操作技能，大大缩短了理论与实际得距离，为学生毕业后尽快适应实际工作打下了坚实得基础。 四、本课程得总要求

会计基础第一章总论练习题答案解析.doc

第一章总论 一、单项选择题 1、下列各项中，（）属于企业在一定时期内为生产一定种类、一定数量的产品所支出的各种费用总和。 A、直接成本 B、间接成本 C、制造成本 D、制造费用 【正确答案】 C 【答案解析】企业在一定时期内为生产一定种类、一定数量的产品所支付的各种费用的总和，就是这些产品的成本、也称为制造成本。 【该题针对“会计核算的具体内容”知识点进行考核】 2、下列各项中，属于以货币表现的经济活动的是（）。 A、资金运动 B、货币活动 C、营销活动 D、资产运动 【正确答案】 A 【答案解析】以货币表现的经济活动通常又称为资金运动。【该题针对“会计基本假设,货币计量”知识点进行考核】 3、下列属于会计主体假设的意义的是（）。 A、明确了会计确认、计量和报告的空间范围

B、使会计人员可以选择适用的会计原则和会计方法 C、为会计核算确定了时间范围 D、为会计核算提供了必要手段 【正确答案】 A 【答案解析】会计主体是指会计所核算和监督的特定单位或者组织，是会计确认、计量、记录和报告的空间范围。 【该题针对“会计基本假设,会计主体”知识点进行考核】 4、（）是会计工作的基础。 A、会计记录 B、会计分析 C、会计核算 D、会计检查 【正确答案】 C 【答案解析】会计核算是会计工作的基础。 【该题针对“会计的基本职能”知识点进行考核】 5、形成权责发生制和收付实现制不同的记账基础，进而出现应收、应付、预收、预付、折旧、摊销等会计处理方法所依据的会计基本假设是（）。 A、货币计量 B、会计年度 C、持续经营 D、会计分期 【正确答案】 D

【答案解析】会计分期是应收、应付、预收、预付、折旧、摊销等会计处理方法所依据的会计基本假设。 【该题针对“会计分期”知识点进行考核】 6、关于会计主体的概念，下列各项说法中不正确的是（）。 A、可以是独立法人，也可以是非法人 B、可以是一个企业，也可以是企业内部的某一个单位 C、可以是一个单一的企业，也可以是由几个企业组成的企业集团 D、会计主体所核算的生产经营活动也包括其他企业或投资者个人的其他生产经营活动 【正确答案】 D 【答案解析】会计主体核算的只是主体本身的生产经营活动，不包括主体之外的其他企业或投资者个人的其他生产经营活动。【该题针对“会计主体”知识点进行考核】 7、界定从事会计工作和提供会计信息的空间范围的会计基本前提是（）。 A、会计职能 B、会计主体 C、会计内容 D、会计对象 【正确答案】 B 【答案解析】会计主体是指会计工作为其服务的特定单位或组织，它的主要作用在于界定不同会计主体会计核算的范围。 【该题针对“会计主体”知识点进行考核】

《会计学基础》第一章 总论解析

第一章总论 第一节会计的概念与目标 一、会计的概念与特征 （一）会计的概念 会计是以货币为主要计量单位，运用专门的方法，核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。 单位是国家机关、社会团体、公司、企业、事业单位和其他组织的统称。未特别说明时，本教材内容主要以《企业会计准则》为依据，对企业的经济业务进行会计处理。 会计已经成为现代企业一项重要的管理工作。企业的会计工作主要是通过一系列会计程序，对企业的经济活动和财务收支进行核算和监督，反映企业的财务状况、经营成果和现金流量，反映企业管理层受托责任履行情况，为会计信息使用者提供决策有用的信息，并积极参与经营管理决策，提高企业经济效益，促进市场经济的健康有序发展。（二）会计的基本特征 1、会计是一种经济管理活动 会计是一种经济管理活动，为企业经济管理提供各种数据资料，而且通过各种方式直接参与经济管理，对企业的经济活动进行核算和监督。 2、会计是一个经济信息系统 会计作为一个经济信息系统，将企业经济活动的各种数据转化为货币化的会计信息，这些信息是企业内部管理者和外部利益相关者进行相

关经济决策的重要依据。 3、会计以货币作为主要计量单位 经济活动中通常使用劳动计量单位、实物计量单位和货币计量单位三种计量单位。劳动计量、实物计量单位和货币计量单位三种计量单位。劳动计量、实物计量只能从不同角度反映企业的生产经营情况，计量结果通常无法直接进行汇总、比较；而货币计量便于统一衡量和综合比较，能够全面反映企业的生产经营情况。因此，会计需要以货币作为主要计量单位。 4、会计具有核算和监督的基本职能 会计的职能是指会计在经济管理活动中所具有的功能。会计的基本职能表现在两个方面： （1）进行会计核算。通过确认、计量、记录、报告，从数量上反映各单位已经发生或完成的经济活动，为经营管理提供会计信息。（2）实施会计监督。按照一定的目的和要求，利用提供的会计信息，对各单位的经济活动进行控制，使之达到预期目标。 5、会计采用一系列专门的方法 会计是用来核算和监督会计对象，实现会计目标的手段。会计方法具体包括会计核算方法、会计分析方法和会计检查方法等。其中，会计核算方法是最基本的方法。会计分析方法和会计检查方法等主要是在会计核算方法的基础上，利用提供的会计资料进行分析和检查所使用的方法。这些方法相互依存、相辅相成，形成了一个完整的方法体系。会计核算方法包括设置会计科目、复式记账、填制和审核凭证、登记

基础会计习题 第一章 总论

第一章总论 一、单项选择题 2、下列各项中，属于以货币表现的经济活动的是（）。 A、资金运动 B、货币活动 C、营销活动 D、资产运动 3、下列属于会计主体假设的意义的是（）。 A、明确了会计确认、计量和报告的空间范围 B、使会计人员可以选择适用的会计原则和会计方法 C、为会计核算确定了时间范围 D、为会计核算提供了必要手段 4、（）是会计工作的基础。 A、会计记录 B、会计分析 C、会计核算 D、会计检查 5、形成权责发生制和收付实现制不同的记账基础，进而出现应收、应付、预收、预付、折旧、摊销等会计处理方法所依据的会计基本假设是（）。 A、货币计量 B、会计年度 C、持续经营 D、会计分期 6、关于会计主体的概念，下列各项说法中不正确的是（）。 A、可以是独立法人，也可以是非法人 B、可以是一个企业，也可以是企业内部的某一个单位 C、可以是一个单一的企业，也可以是由几个企业组成的企业集团 D、会计主体所核算的生产经营活动也包括其他企业或投资者个人的其他生产经营活动 7、界定从事会计工作和提供会计信息的空间范围的会计基本前提是（）。 A、会计职能 B、会计主体 C、会计内容 D、会计对象 8、企业提供的会计信息应当清晰明了，便于财务会计报告使用者理解和使用。这体现的是（）要求。 A、相关性 B、可靠性

C、及时性 D、可理解性 9、乙企业是甲企业的全资子公司，下列各项不属于甲企业核算范围的是（）。 A、甲企业购买原材料 B、甲企业向乙企业投资 C、乙企业购买原材料 D、甲企业从乙企业取得分红 11、下列关于会计监督职能的表述中，不正确的是（）。 A、会计的监督职能是指对特定对象经济业务的合法性、合理性进行审查 B、会计监督可以分为事前、事中和事后监督 C、会计监督是会计核算的基础 D、会计监督是会计核算的质量保障 12、企业计划在年底购买一批机器设备，8月份与销售方达成购买意向，9月份签订了购买合同，但实际购买的行为发生在11月份，则企业应该在（）将该批设备确认为资产。 A、8月 B、11月 C、12月 D、9月 13、确认办公用楼租金60万元，用银行存款支付10万元，50万元未付。按照权责发生制和收付实现制分别确认费用（）。 A、10万，60万 B、60万，0万 C、60万，50万 D、60万，10万 14、对于在我国境内的企事业单位，下列有关会计记录文字的表述中正确的是（）。 A、使用何种文字由各单位自己选择 B、民族自治地方，单位的会计记录可以用当地通用的一种民族文字取代中文 C、在我国境内的外国经济组织，其会计记录可以用一种外国文字取代中文 D、会计记录的文字应当使用中文 15、特定主体的资金运动不包括的环节是（）。 A、资金的投入 B、资金的增值 C、资金的运用 D、资金的退出 二、多项选择题 1、资金退出是资金运动的终点，下列属于资金退出的业务有（）。 A、偿还银行借款

基础会计第一章教案

【课题】宏观环境因素及其分析 【教材版本】 戴建明.中等职业学校电子商务专业教学用书——现代商务（第2版）.北京：高等教育出版社，2011。 【教学目标】 通过本节内容的学习，明确商务活动环境的含义，了解商务活动环境的构成；了解宏观环境因素的构成及其对商务活动的影响；学会对影响商务活动的宏观环境因素进行初步分析，知晓如何应对商务环境的变化。 【教学重点、难点】 教学重点：商务活动环境的构成；宏观环境因素对商务活动的影响。 教学难点：收入相关概念的区分；恩格尔系数的计算与分析；宏观环境对商务活动的影响分析。【教学媒体及教学方法】 使用第1章第1节配套教学课件。 综合采用讲授法、图示法、举例法、讨论法、演示法等不同的教学方法。使用配套教学课件通过演示、图示商务活动环境的含义及构成，通过举例、讲授宏观环境因素对商务活动的影响，并最后由教师引导学生进行归纳总结。 【课时安排】 2课时（90分钟）。 【教学建议】 本节课内容是讲授商务活动环境的含义、构成，并对宏观环境因素进行分析。建议采用案例互动教学，教师可建立课程案例库，通过经典案例加深学生对商务环境的感性认识，同时以案例为起点，在课堂创造出师生互动的环境，鼓励学生积极参与讨论。每节内容讲授完成后，可安排1~2个商务热点问题或商务实战案例供学生研讨并以小组形式展示自己的心得和结论，由教师予以评价指导。【教学过程】 一、导入（5分钟） 教师提问，引导学生共同思考回答： 1.什么是商务、商务活动？现代商务有何发展趋势？ 2.现代商务的交易方式有哪些？ 案例导入：宝洁公司的教训。 二、新课讲授（70分钟） 1.1 商务活动环境分析 教师举例引导学生理解：商务活动环境泛指一切与企业商务活动有关的外部因素与力量，这些因素与力量影响并制约着商务活动的进行和企业的发展，是企业不可控制的变量。 教师图示并引导学生思考：企业为什么要进行商务活动环境分析？

基础会计第一章 总论 试题及答案解析

基础会计第一章总论试题及答案解析 一、单项选择题 下列各题备选答案中，请从中选出一个最符合题意的。本类题共11个小题，每小题1分，共11分。多选、错选、不选 均不得分。 1. 下列各项中，属于银行存款缴纳税金，资金运动中的业务是（）。 A : 资金投入 B : 资金周转 C : 资金退出 D : 资金运用 1. 答案：C 解析：以银行存款缴纳税金，属于资金退出 2. 下列各项中，不属于会计基本假设的是（）。 A : 会计主体 B : 会计分析 C : 会计分期 D : 货币计量 答案：B 解析：会计基本假设包括会计主体、持续经营、会计分期、货币计量。选项B属于会计方法。 3. 下列各项中，属于为会计核算工作确定时间范围的会计假设是（）。 A : 会计主体 B : 会计分期 C : 持续经营 D : 货币计量 答案：B 解析：会计分期为会计核算确定了时间范围。 4. 下列各项中，属于会计主体在财务会计确认、计量和报告时采用货币作为统一的计量单位，反映会计主体的生产经 营活动的是（）。 A : 会计科目 B : 会计分期 C : 会计主体 D : 货币计量 答案：D 解析：货币计量是指会计主体在财务会计确认、计量和报告时采用货币作为统一的计量单位，反应会计主体的生产经营活动。 5. 甲企业向乙企业赊购原材料，甲企业确认为应付账款，乙企业确认为应收账款，体现的会计基本假设是（）。 A : 持续经营

B : 会计分期 C : 会计主体 D : 货币计量 答案：C 解析：会计主体假设是指假设会计所核算的是一个特定的企业或单位的经济活动,而不是漫无边际的。 6. 下列各项中，不属于会计拓展职能的是（）。 A : 核算和监督 B : 预测经济前景 C : 参与经济决策 D : 评价经营业绩 答案：A 解析：会计的拓展职能有预测经济前景、参与经济决策、评价经营业绩，核算和监督是基本职能 7. 下列各项中，不属于会计核算方法的是（）。 A : 复式记账 B : 财产清查 C : 填制和审核会计凭证 D : 编制财务预算 答案：D 解析：会计核算方法体系由填制和审核会计凭证、设置会计科目和账户、复式记账、登记会计账簿、成本计算、 8. 下列项目中，不属于会计核算方法的是（）。 A : 复式记账 B : 编制财务预算 C : 财产清查 D : 成本计算 答案：B 解析：本题考核会计核算方法。会计核算的七种方法分别是设置会计科目和账户、复式记账、填制和审核会计凭证、登记账簿、成本计算、财产清查以及编制会计报表，并不包括编制财务预算。 9. （）是指会计所核算和监督的内容。 A : 会计对象 B : 会计职能 C : 会计方法 D : 会计科目 答案：A 解析：会计的对象，是指会计所核算和监督的内容，即特定主体能够以货币表现的经济活动。 10. 下列各项中，不属于我国已颁布的会计准则的是（）。

第1章节会计基础教学内容

第一章总论 本章分值约6分左右。内容属于会计基础理论知识，主要涉及的内容是会计的概念、会计的基本职能、会计的基本假设与会计基础等，本章是学习本门课程的基础，要重点掌握各个知识点在各类题型中的应用。 第一节会计概述 一、会计的概念及特征 （一）会计的概念 会计是以货币为主要计量单位，运用一系列专门方法，核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。 【例题·多选题】（2010年）下列有关财务会计的表述中，正确的有（）。 A.主要侧重于向企业内部管理者提供进行经营规划、经营管理、预测决策所需的信息 B.主要侧重于向企业外部关系人提供有关企业财务状况、经营成果和现金流量情况等信息 C.侧重于过去信息，为外部有关各方提供所需数据 D.侧重未来信息，为内部管理部门提供数据 『正确答案』BC 『答案解析』选项AD是管理会计的特点。 （二）会计的基本特征 1.会计以货币作为主要计量单位 会计对经济活动过程中使用的财产物资、发生的劳动耗费及劳动成果等以货币作为主要计量单位，进行系统的记录、计算、分析和考核，以达到加强经济管理的目的。 2.会计拥有一系列专门方法 会计在对经济活动进行核算、监督和分析时，形成了一整套有别于其他工作的独特方法。例如设置会计科目（设置账户）、复式记账、填制和审核会计凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、编制财务报告等会计核算方法。会计最基础性的工作就是运用这些方法，并结合其他技术和方法的运用实现会计工作的目的。 3.会计具有核算和监督的基本职能（最基本职能——会计核算和监督） 会计一方面要按照会计法规制度的要求，对经济活动进行确认、计量和报告，另一方面要对业务活动的合法性、合理性进行审查，因此，会计核算是会计工作的基础，会计监督是会计工作质量

“基础会计学”复习笔记 (1)

“基础会计学”复习笔记 (1)

第一章总论 第一节会计的基本概念 一、会计的产生和发展 会计是适应生产发展和加强经济管理、提高经济效益的要求而产生的。 一般认为从单式记帐法过度到复式记帐法是近代会计形成的标志。 二、会计的职能 会计的职能就是指会计在经济管理中所具有的功能。 （一）会计的反映职能 会计反映职能：就是通过确认、计量、记录、报告，从数量上反映企业和行政事业单位已经发生或完成的经济活动，为经营管理提供信息的功能。 反映职能特四个特点： 1. 会计主要是利用货币计量综合反映各单位的经济活动情况，为经营管理提供可靠的会计信息，从数量方面反映经济活动可以采用三种量度：实物量度、货币量度和劳动量度。 2. 会计反映不仅是记录已发生的经济业务，还应面向未来为各单位的经营决策和管理控制提供依据。 3. 会计反映应具有完整性、连续性和系统性。 完整性就是指凡属于会计反映的内容都必须加以记录不能遗漏；连续性是指对各种经济业务应当按照其发生的时间顺序依次的进行

登记，而不能有所中断；所谓系统性是指会计提供的数据资料，必须在科学分类的基础上形成相互联系的有序整体，而不能杂乱无章。 4. 会计反映会随着物质条件的改善而进一步演化，逐步改变其表现方式。 （二）会计的监督职能。 监督职能：就是指会计具有按照一定的目的和要求利用会计反映所提供的经济信息，对企业和行政事业单位的经济活动进行控制，使之达到预期目标的功能。它的特点： 1. 会计监督主要是利用会计反映职能提供的各种价值指标进行的货币监督。 2. 会计监督是在会计反映各项经济活动的同时进行的，包括事前、事中和事后的监督。 会计的反映职能和监督职能是不可分隔的，二者的关系是辩证统一的，没有会计监督，会计反映就失去存在的意义；没有会计反映会计监督就失去存在的基础。 会计：是以货币为主要计量单位，并利用专门的方法和程序，对企业和行政事业单位的经济活动进行完整的、连续的、系统的反映和监督，旨在提供经济信息和提高经济效益的一项管理活动，是经济管理的重要组成部分。 第二节会计的对象 一、会计对象的一般说明 会计对象：是指会计所反映和监督的内容，即会计的客体。在社

(完整版)基础会计第一章总论练习题

基础会计第一章总论练习题 一、单项选择题 1、下列各项中，（）属于企业在一定时期内为生产一定种类、一定数量的产品所支出的各种费用总和。 A、直接成本 B、间接成本 C、制造成本 D、制造费用 2、下列各项中，属于以货币表现的经济活动的是（）。 A、资金运动 B、货币活动 C、营销活动 D、资产运动 3、下列属于会计主体假设的意义的是（）。 A、明确了会计确认、计量和报告的空间范围 B、使会计人员可以选择适用的会计原则和会计方法 C、为会计核算确定了时间范围 D、为会计核算提供了必要手段 4、（）是会计工作的基础。 A、会计记录 B、会计分析 C、会计核算 D、会计检查 5、形成权责发生制和收付实现制不同的记账基础，进而出现应收、应付、预收、预付、折旧、摊销等会计处理方法所依据的会计基本假设是（）。 A、货币计量 B、会计年度 C、持续经营 D、会计分期 6、关于会计主体的概念，下列各项说法中不正确的是（）。 A、可以是独立法人，也可以是非法人 B、可以是一个企业，也可以是企业内部的某一个单位 C、可以是一个单一的企业，也可以是由几个企业组成的企业集团 D、会计主体所核算的生产经营活动也包括其他企业或投资者个人的其他生产经营活动 7、界定从事会计工作和提供会计信息的空间范围的会计基本前提是（）。 A、会计职能 B、会计主体 C、会计内容 D、会计对象 8、企业提供的会计信息应当清晰明了，便于财务会计报告使用者理解和使用。这体现的是（）要求。 A、相关性 B、可靠性 C、及时性 D、可理解性 9、乙企业是甲企业的全资子公司，下列各项不属于甲企业核算范围的是（）。 A、甲企业购买原材料 B、甲企业向乙企业投资 C、乙企业购买原材料 D、甲企业从乙企业取得分红 10、下列各项中，不属于有价证券的有（）。 A、银行本票 B、国库券 C、股票 D、企业债券 11、下列关于会计监督职能的表述中，不正确的是（）。 A、会计的监督职能是指对特定对象经济业务的合法性、合理性进行审查 B、会计监督可以分为事前、事中和事后监督 C、会计监督是会计核算的基础 D、会计监督是会计核算的质量保障 12、企业计划在年底购买一批机器设备，8月份与销售方达成购买意向，9月份签订了购买合同，但实际购买的行为发生在11月份，则企业应该在（）将该批设备确认为资产。 A、8月 B、11月 C、12月 D、9月 13、确认办公用楼租金60万元，用银行存款支付10万元，50万元未付。按照权责发生制和收付实现制分别确认费用（）。 A、10万，60万 B、60万，0万 C、60万，50万 D、60万，10万

基础会计(高教第三版)教案第一章 概述

授课主要内容或板书设计

课堂教学安排 第一环节复习旧课 【幻灯片演示】 各问题及答案 第二环节新授课 第四节会计机构与会计人员 一、会计机构 【讲解】 【幻灯片演示】 会计机构的涵义： 会计机构是企业、行政事业单位组织处理会计工作的职能部门。【讲解】 【幻灯片演示】 会计机构设置的三种情况：

【讲解】 【幻灯片演示】 会计机构内部分工的“内部牵制”原则 即不相容职务相分离原则。所谓不相容职务，是指那些如果由一个人或一个部门担任，既可能弄虚作假，又能够自己掩盖其舞弊行为的职务。 【思考】 记账的和管钱的由同一人担任可能会出现什么样的后果？ 【讲解】 【幻灯片演示】 会计工作中不相容职务主要包括： 授权批准、业务经办、会计记录、财产保管、稽核检查等职务 【案例分析】 【幻灯片演示】 案例 地点：光扬电脑公司财务部 人物：杨经理、小刘、小张 杨经理：我负责记帐凭证的填制与审核总帐的登记，还要编报表 小刘：我负责几乎全部明细帐的登记 小张：我最忙了，当出纳，还要负责凭证的装订和档案的保管 此时，有一位女孩走了进来 小云：我是我们大学数学系的高材生，公司经理让我到财务部报到 杨经理：欢迎，以后你来当出纳，同时负责公司债权债务明细帐的登记，让小张帮我填制记帐凭证。 【分析问题】 光扬电脑公司财务部的人员分工错在哪里？ 【讲解】 【小结】

【幻灯片演示】 会计机构设置的原则 1.应根据企业单位的规模大小、会计工作的繁简来确定会计机构的设置形式 2.会计机构的设置应建立在科学组织、合理分工的基础上 3.应按“内部牵制”的原则做好会计机构的内部分工 【讲解】 【幻灯片演示】 企业会计工作组织形式： 一般可分为集中核算和非集中核算两种组织形式。 1.集中核算 是指企业的主要会计核算工作集中在企业的财务会计部门来进行，企业内部的个生产车间、工段、各职能部门一般不进行单独核算。 2.非集中核算 指企业的各个生产车间、各职能部门对自身所发生的各项经济业务进行比较全面的会计核算。 【举例】 二、会计人员 【提问】 从事会计工作应具备什么样的资格？ 【讲解】 应取得会计从业资格证书 【讲解】 【幻灯片演示】 会计人员的职责 1.会计人员应按照国家财务制度规定，认真编制并严格执行财务计划、预算，遵守各

[财务会计知识]会计学基础大纲

[财务会计知识]会计学 基础大纲

《会计学基础》 第一章总论 三、章节练习： （一）名词解释：1、会计p15 （二）简答： 1、会计的基本职能有哪些？答：反映，控制 2、会计的作用是什么？答：为会计信息使用者提供会计信息供其经济决策使用。如：国家宏观管理部门、投资者（股东）、债权人、企业管理当局、与企业有相关利益的集团（如职工、客户、供应商等） 3、会计核算的基本方法有哪些？答：设置账户、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、编制报表。 （三）选择题 1、会计对经济活动进行综合反映，主要是利用（B）。 A、实物量度 B、货币量度 C、劳动量度 D、工时量度 2、会计的基本职能是（C）。 A、计算和分析 B、计划和考核 C、反映和控制 D、预测和决策 3、近代会计形成的标志是（C）。 A、单式记账法的问世 B、会计从生产职能中分离出来 C、从单式记账法过渡到复式记账法 D、出现了专职会计人员 第二章会计循环Ⅰ：会计恒等式与复式记账

三、章节练习： （一）名词解释： 1、会计循环p22 2、资产p29 3、负债p30 4、所有者权益p30 5、收入p30 6、费用p30 7、利润p30 8、账户p32 9、会计科目P3610、复式记账法（复式记账法就是对每一项经济业务都要以相等的金额，在两个或两个以上相互联系的账户中进行登记的记账方法。）11、会计分录p4412、原始凭证P78 （二）简答： 什么是会计循环？它包括哪些具体步骤？P23 2、什么是会计恒等式？经济业务的发生对它有什么影响？ 3、什么是复式记账法？它有什么优点？ 4、什么是借贷记账法？借贷记账法包括的主要内容是什么？答：借贷记账法是复式记账法的一种。它是以“借”、“贷”为记账符号，以“资产＝负债+所有者权益”的会计等式为理论依据，以“有借必有贷，借贷必相等”为记账规则的一种科学复式记账法。主要内容包括：记账符号，账户结构，记账规则，试算平衡。 （三）业务题习题一 某企业200×年5月31日有关资产、负债和所有者权益的资料如下：

基础会计教案(教学设计)

基础会计教案（教学设计） 【课题】会计的概述(一) 【授课教师】 阚龙彪。 【授课班级】 2013级财会一班。 【教学目标】 1.知识目标:掌握会计的概念、特点、职能;理解会计的产生和发展过程。 2.能力目标:围绕会计概念这个中心，了解会计产生和发展的客观必然性，加深对会计概念及其涵义的理解。 实做人，认认真真做账;3、德育目标:围绕会计概念、职能这个中心，教育引导学生踏踏实 不做假账。 【教学重点、难点】 参见配套教学用书《基础会计教学参考书》P1 1(教学重点:会计的概念、职能。 2(教学难点:会计的概念和两大职能。 【学情分析】 本节课是财会专业课的第一堂课，本节课影响整个学生学习专业课的兴趣。学生对企业、对会计都比较抽象。对会计的学习比较茫然，所以本节课用了四分之一的时间进行引导，激发学生学习会计的兴趣;树立会计职业道德观。 【教学媒体】 配套多媒体课件《基础会计》第一章第一节。

【课时安排】 1课时(45分钟)。 【教学过程】 一、导入(10分钟) 给学生看一些关于会计核算和监督的图片。 人类为了生存，就必须有满足衣、食、住、行等需要的物质资料，因而就要进行物质资料的生产。这时人们有个良好的愿望:希望以尽可能少的劳动耗费、尽可能节省的劳动占用，来取得尽可能大的劳动成果，为此，就必须采用一定的方式方法对生产活动加强管理。当社会再生产活动日益复杂，人们单凭头脑记忆来管理生产活动已不能适应客观需要时，在人类社会中就首先产生了原 1 始计量、记录行为，继而产生了会计。 会计最初只是“生产职能的附带部分”，即在“生产时间之外附带地把收支、支付日等等记录 下来”，随着社会经济的不断发展，生产力的不断提高，剩余产品的大量出现，会计才逐渐地从生 产职能中分离出来～成为独立的职能。 经济越发达～会计越重要。举例……～所以我们要踏踏实实做人，认认真真做账;不做假账。二、新授课 (一) 什么是会计 1(会计的产生和发展(7分钟) 学生自学，教师归纳: ,1,会计的产生

会计从业资格考试《会计基础》重点分章整理-第一章总论word资料37页

第一章总论 第一节会计概述 一、会计的概念 会计是以货币为主要计量单位，反映与监督一个单位经济活 动的一种经济管理工作。 会计按其报告的对象不同，又有财务会计与管理会计之分。财务会计主要侧重于向企业外部关系人提供有关企业财务状况、经营成果和现金流量情况等信息； 管理会计主要侧重于向企业内部管理者提供进行经营规划、经营管理、预测决策所需的相关信息。 财务会计侧重于过去信息，为外部有关各方提供所需数据；管理会计侧重于未来信息，为内部管理部门提供数据。【例题?判断题】会计是以货币为唯一计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。（） [答案]× 【例题?单选题】下列关于财务会计的表述中，不正确的是 （）。 A.财务会计侧重于向内部管理者提供经营管理、预测决策等 所需的相关信息 B.财务会计侧重于提供有关企业财务状况、经营成果和现金 流量情况等信息 C.财务会计侧重于过去的信息

D.财务会计侧重于为外部有关各方提供所需数据 [答案]A 二、会计的基本职能 （一）会计的核算职能 指会计以货币为主要计量单位，通过确认、计量、记录、计算、报告等环节，对特定主体的经济活动进行记账、算账、报账，为各有关方面提供会计信息的功能。 例如：宝宝花生油，出资人老师和同学共计80万，聘乔致 庸为总经理，孔子为会计； 购设备20万元，购花生10万元，开始生产； 支付工资费、销售费用10万元；（孔子经常提醒，薄利多销 但别低于成本） 售价100万元全是欠条。 第一，会计主要是利用货币计量，综合反映各单位的经济活动情况，为经济管理提供可靠的会计信息。 第二，会计核算不仅是记录已发生的经济业务，还要面向未来，为各单位的经营决策和管理控制提供依据。 第三，会计核算所产生的会计信息，应具有完整性、连续性 和系统性。 （二）会计的监督职能 会计的监督职能也称为控制职能，是指会计人员在进行会计核算的同时，对特定对象经济业务的合法性、合理性进行审

基础会计第四版教案

第一章概述 学习目标 ◆ 了解会计的概念。 ◆ 能说出会计的对象。 ◆ 能解释会计的基本职能及各职能之间的相互关系。 ◆ 了解我国现阶段会计管理体制结构。 ◆ 能区分集中核算与非集中核算的关系。 ◆ 能举例说明会计机构的内部牵制制度。 ◆ 能说出会计岗位的划分。 ◆ 了解会计法规的组成，能说出会计法的基本内容。 ◆能解释会计人员应具备的基本素质。

学习时数 ◆讲授：4学时。 第一节会计的概述 什么是会计 会计是经济管理的重要组成部分，它是以货币计量为基本形式，运用专门的方法，对经济活动进行核算和监督的一种管理活动。 任何社会的经济管理活动，都离不开会计，经济越发展，管理越要加强，会计就越重要。 会计是一门经济管理科学，它的理论与方法体系随着社会政治、经济和科学技术的发展以及经济管理的需要而不断发展和创新。

会计学科的分类

会计的核算职能 会计管理是通过会计的职能来实现的。会计的职能就是会计在经济管理中固有的、内在的客观功能。 会计的核算职能亦称会计的反映职能。会计核算贯穿于经济活动的全过程。从核算的时间看，它既包括事后的核算，也包括事前、事中的核算；从核算的内容看，它既包括记账、算账、报账，又包括预测、分析和考核。 会计的基本职能可归结为核算和监督两个方面。

会计的监督职能 会计监督就是会计人员通过会计工作对经济活动进行监督。监督的核心就是要干预经济活动，使之遵守国家法令、法规，保证财经制度的贯彻执行，同时还要从本单位的经济效益出发，对每项经济活动的合理性、有效性进行事前、事中监督，以防止损失浪费。会计监督的具体内容主要包括以下几项：第一，以国家的财经政策、财经制度和财经纪律为准绳，对即将进行或已经进行的经济活动的合理性进行监督。 第二，从单位内部提高经济效益出发，将监督贯穿于经济活动全过程，以评价各项经济活动是否有效，能否提高经济效益。 第三，对贪污盗窃、营私舞弊等违法犯罪活动进行监督，以保护国家财产的安全完整。 会计核算和会计监督两项职能关 系十分密切，两者是相辅相成的。核 算是监督的基础，没有核算就无法进 行监督，只有正确地核算，监督才有 真实可靠的依据。而监督则是核算的 继续，如果只有核算而不进行监督， 就不能发挥会计应有的作用，只有严 格地进行监督，核算所提供的数据资 料，才能在经济管理中发挥更大的作 用。

1第一章 基础会计学总论练习题参考答案

第一章总论 一、本章重要名词 1.四柱清册——“四柱清册”是唐宋时期形成的会计结账与报账方法。“四柱”是指“旧管”、“新收”、“开除”、“实在”，相当于现代会计的期初结存、本期收入、本期支出和期末结存，其间存在“旧管＋新收=开除+实在”的恒等关系。 2. 龙门账——明末清初，我国商人设计了“龙门账”，把会计科目划分为“进（各项收入）”、“缴（各项支出）”、“存（各项资产）”、“该（各项负债，包括业主权益）”，其相互关系为“进－缴＝存－该”，分别编制“进缴表”和“存该表”，双轨计算盈亏，并在办理结算时验证两方差额是否相等，这种检查账目平衡的方法形象地称为“合龙门”。“龙门账”也由此而来。 3. 天地合账——清末，出现了“天地合账”。在这种方法下，一切账项，都要在“来”账和“去”账上分别登记，以反映账项的来龙去脉。账簿采用垂直书写，分上下两格，上格记收，为“天”，下格记付，为“地”，上下两格所记金额必须相等，称之为“天地合”。 4.会计——会计是以货币为主要计量单位，采用专门的会计方法，对企业的经济活动进行核算和监督，旨在向企业内、外部的会计信息使用者提供反映企业财务状况、经营成果和现金流量相关信息，促使单位提高经济效益的一项经济信息管理活动。 5. 会计目标——会计目标是指会计工作所要达到的预期目的，是会计职能的具体化。会计目标的完整含义包括两个方面：一是会计的终极目标，即优化企业资源配置，实现企业价值最大化；二是会计的直接目标，即为信息使用者提供对其经济决策有用的信息。关于会计目标，目前有两种学术观点，一是决策有用观；二是受托责任观。 6. 决策有用观——持这种观点的人认为，会计的目标是为了向决策者提供对其决策有用的信息，来帮助他们作出合理的决策，这种信息主要包括两个方面的内容：一是关于企业现金流量的信息；二是关于经济业绩和资源变动的信息。 7.受托责任观——持这种观点的人认为，会计的目标是受托人为了向委托人报告受托责任的履行情况。在经济活动中，经常存在着委托人和代理人之间的关系。委托人将某些责任交付给代理人承担，由代理人具体开展经济活动，然后再将经济活动的过程和结果向委托人报告。 8. 核算职能——会计的核算职能是指会计能以货币为计量单位，连续、系统和完整地记录、计算和报告各单位的经济活动情况，为经营管理提供会计信息。核算职能是会计最基本的职能，也称反映职能，是会计发挥其他职能的基础。 9. 监督职能——会计的监督职能，主要是指会计按照一定的目的和要求，对各单位经济活动全过程的合法性、合理性和有效性进行控制，使之达到预期目标的功能，也称为控制职能。会计监督职能具有显著的特征。 10.会计核算方法——会计核算方法是会计管理方法的基础。它是指对企业会计主体（企业）的交易、事项，按照会计确认、计量、记录和报告的标准，进行组织加工并表述财务会计信息的一系列手段。会计核算方法由设置账户、复式

基础会计教案—会计要素

基础会计教案—会计要 素 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

第二章第一节会计要素 【教学重点、难点】 会计六要素的概念、特点、包含的内容。 【教学用具】多媒体 【教学方法】以讲授法为主，配以相应的习题进行练习，以加深学生对所学知识的理解。 【教学过程】 导入新课： 我们已经给大家介绍了企业的经济活动以及会计的对象，那么，会计究竟核算些什么呢？可以说形形色色，名目繁多，但归纳起来，就是六大类，即我们今天将给大家讲解的会计六大要素：资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润。 新课讲授： 一、会计要素（重点/难点） 会计要素就是对会计对象具体内容的基本分类，它是会计对象的组成部分，是会计报表内容的基本框架，也是账户的归并和概括。 企业会计的基本要素分为：资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润。 （一）资产 1、概念：资产指过去的交易、事项形成并由企业拥有或者控制的资源，该资源预期会给企业带来经济利益。 2、资产的特征。 第一，资产必须是由过去的交易事项形成并由企业拥有或者控制的经济资源。 第二，资产作为一项资源，它必须具有能力为企业带来经济利益的能力。

第三，作为一项资产，应当能以货币计量其价值。 3资产的内容： 资产按照流动性可分为流动资产和非流动资产。 （1）流动资产 流动资产有以下几种类型： ①货币资金：指货币资金存在的资产，包括现金、银行存款、其它货币资金等。 ②短期投资：指各种能够随时变现、持有时间不超过一年的有价证券以及不超过一年的其它投资。 ③应收及预付款项：指应收而尚未收回的账款和预付的购货款，属于短期债权。包括应收票据、应收账款、预付账款、其它应收款等。 ④存货：指企业在生产经营过程中为销售或耗用而储存的各种资产，包括 商品、产成品 半成品、在产品以及各种材料、燃料、包装物和低值易耗品等。 （2）非流动资产 非流动资产主要有以下几种类型： ①长期投资：指不准备在一年以内变现的投资，包括股票投资、债权投资和其它投资。 ②固定资产：指使用年限在一年以上，单位价值在规定限额以上，并在使用过程中保持原有物质形态的资产，包括房屋及建筑物、机器设备、运输设备和工具器具等。 ③无形资产：指企业长期使用而没有实物形态的资产，包括专利权、非专利技术、商标权、著作权、土地使用权和商誉。 （二）负债 1、负债的概念：负债是指过去的交易、事项形成的现实义务，履行该义务 回导致经济利益流出企业。 2、负债的特征： 第一，负债的本质是一种现时经济义务。