中华文化的智慧之花——成语练习案

《中华文化的智慧之花——熟语》练习案

同步检测

一、基础运用

1．下列关于成语的说法不正确的一项是()

A．成语是熟语中最重要、最常用的，它是人们长期使用后凝固下来的固定词组。

B．成语都是“四字格”形成的原因有：四音节符合汉文化中“以偶为佳”“以四言为正”的审美要求，体现了汉语声调特有的节奏感和音乐美。

C．成语中蕴含了丰富的中国古代文化。

D．成语比较完整地保留了古代汉语词汇、语法、修辞等特征。

2．下列关于熟语的说法不正确的一项是()

A．惯用语、歇后语、谚语都属于熟语家族。

B．歇后语是汉语的一种特殊熟语形式，一般由两部分构成，有点像猜谜语，前半截是形象的比喻，像谜面；后半截是解释或说明，像谜底。

C．谚语是在民间流传的反映生产和生活经验，有深刻寓意的语句。

D．惯用语都有特定的本义，显得很形象。

二、表达交流

3．将下面带序号的句子分别组成语意连贯的两段话并分别填入横线处。(只填序号)

人生的逆境大约可分四种：________；________；________；________。处逆境之心也分四种：________；________；________；________。韩愈是处在第二、第三种逆境，而选择了后两种心态，既见心明志，著文倡道，又脚踏实地，尽力去为。

①三曰事业受阻，功败垂成②二曰怨天尤人，牢骚满腹③一曰生活之苦，饥寒交迫④四曰存亡之危，身处绝境⑤二曰心境之苦，怀才不遇⑥四曰泰然处之，尽力而为

⑦一曰心灰意冷，逆来顺受⑧三曰见心明志，直言疾呼

4．以下两份报道中“皇帝的女儿不愁嫁”这一谚语使用得是否正确？“皇帝的女儿不愁嫁”是什么意思？

(1)有人说，如果宝马早一点儿放下“皇帝女儿不愁嫁”的架子，早几年进入中国，在中国设厂，那么宝马也许早已成为中国高档车市场的龙头老大。

答：________________________________________________________________________

。

(2)自经济适用房登上舞台之日起，价格优势，就使其始终处在“皇帝女儿不愁嫁”的特殊地位。

答：________________________________________________________________________ 课时训练

一、基础知识

1．下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是()

A．省委常委、省委宣传部部长胡悦在全省宣传部长暨精神文明建设工作会议上指出，要使群众喜闻乐见的文化精品叫得响传得开，努力开创“十二五”全省宣传思想文化工作新局面。

B．“国八条”，明确表示尚未采取住房限购措施的直辖市、计划单列市、省会城市和房价过高、上涨过快的城市，要在2月中旬之前，出台住房限购实施细则。杭州各城区二套房认房又认贷，认证流程大同小异。

C．美国白宫国宴厅是白宫第二大厅，精致典雅，富丽堂皇。以其华丽的装饰和精致的餐具著称。厅中的设计与装饰均采取19世纪初叶英国摄政时期的风格。桌椅家具全为橡木所制，

可同时宴请上百位宾客，是举行国宴的地方。

D．“绿家公司”一名司机在莒南县板泉收费处拒交费用强行闯卡，莒南县公安局依法传唤涉案违法人员后，马绿家到板泉派出所聚众堵门、打砸，将涉案违法人员抢走。“绿家公司”声名显赫的恶行，引起了当地警方的关注。

2．下列语句中，加点词语使用恰当的一项是()

A．近年影响力有所下降的奥斯卡似乎有意重返大众视野，在提升提名影片的票房收入方面，今年的奥斯卡明显比2009年、2010年都更给力。奥斯卡似乎想一雪去年《拆弹部队》拿奖后依然趋之若鹜之耻。

B．《非诚勿扰》嘉宾乐嘉更新了自己的微博：会为自己没有多说半句可以开启嘉宾心灵的话而懊恼，会为自己在节目中潸然泪下而再次感动，会将每一次看节目的感悟用于下次的录制。

C．6名老教授，岁数加在一起超过400岁，最大的今年已83岁。他们硬是凭着自己的一股“牛劲”，把一名在校内纵横驰骋的“长江学者”拉下了马。不为别的，就因为跟学术造假“过不去”。

D．《刘心武续〈红楼梦〉》从曹雪芹《红楼梦》的八十回开始写起，在共二十八回的篇章里，刘心武步步映照前八十回的伏笔，力图恢复曹雪芹后二十八回原笔原意。对于续写《红楼梦》，刘心武说这是他蓄谋已久的事了。

3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()

A．我读过弗莱的著作，很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系，更欣赏他努力摆脱主观印象式品评的文学批评方法。

B．奚羽先生指导弟子写论文时强调，学术论文要有的放矢，论证严密，语言准确而简洁，不能模棱两可，也不能繁文缛节。

C．这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家都对它趋之若鹜。

D．虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。

4．(2010年高考江西卷)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()

A．想当初，慈禧太后的陵寝造得多么坚固，曾几何时，还是禁不住军阀孙殿英的火药爆破，落了个一片狼藉。

B．导演冯小刚把《集结号》中最重要的角色给了谷志鑫，其他演员几乎成了举重若轻的人物。

C．上届冠军挪威队以全胜战绩出线，表现十分出色，其卫冕雄心及雄厚实力令人刮目相看。D．露卡在美国算是穷人，经常得到政府机构的接济和帮助，但她并不总是拾人牙慧，而是主动为社会做些好事。

5．(2010年高考辽宁卷)下列各句中，加点的成语使用正确的一项是()

A．这位油画家的高原风貌主题油画虽然很受欢迎，但是他不轻易创作，因此，他挂在画廊墙上待价而沽的作品并不多。

B．他儿子正值豆蔻年华，理应专注于科学文化知识的学习，没想到却整天沉迷于网络游戏，现在连初中都读不下去了。

C．奶奶去世已经十年了，但她生前对我的疼爱之情我却一直铭记于心，耿耿于怀，这份情和爱我任何时候都不会忘记。

D．近期的一场大火使我们损失惨重，连回家的路费都没有了，恳请各位高抬贵手，接济我们一点，以便我们渡过难关。

二、阅读理解

阅读下面的文字，回答6～8题。

“做俯卧撑”这种说法，也没有什么特别的修辞效果。做俯卧撑就是做俯卧撑。它通常用于体育课或健身房，语义单一，见词明义，既说不上别出心裁，也听不出弦外之音。

然而，偏偏就是这个老实巴交的“俯卧撑”，2008年7月1日之后大红大紫。不但在网络上铺天盖地，而且在平面媒体上也风起云涌。“河边的俯卧撑”现身于“魔兽世界”。“三个俯卧撑”俨然成了现代典故。“你‘俯卧撑’了没有”之类的大标题，见于一家家报纸的版面……一个并不具有流行价值的言语形态，突然之间流行开来——这就是我所说的语言的“俯卧撑”现象。

那么，这种现象是怎么发生的呢？留心一下当代语文生活，你也许便能找到答案。它一般应该具备三个条件。

第一，和传播技术有关。不仰仗强势传媒，不借助现代科学，“俯卧撑”是“撑”不起来的。比如前两年到处都能听到“××很生气，后果很严重”，这其实是《天下无贼》里的台词。没有冯小刚这部大片的风靡，“后果”再怎么“严重”，也不会受到如此青睐。至于“俯卧撑”，则显然和网络有关。当第一个“俯卧撑”的帖子在网上出现后，一小时内便获得了十万以上的点击量，呈现出“井喷式”的状况。而且，一人呼，万人应，一人贴，万人跟，“俯卧撑”一词立刻跃居网络词语的榜首。蝴蝶扇动一下翅膀，便能形成一场热带风暴，这就是网络的威力。

第二，和社会心态有关。网民中确实不乏好“戏”之徒，哪里有“戏”往哪里凑，以营造气氛为己任。所谓“俯卧撑”现象，说穿了不过是大众参与的一场语言游戏。它追求的是娱乐的效果，而不是思考的深度；是语言的趣味，而不是应用的方案。比如今年年初的“艳照门”事件，艳照在网上传开以后，公众为之震撼，人们陷入了道德的思考，密切关注事态的发展。谁知就在这时，某电视台播出了一则采访镜头，记者问路人对“艳照门”的看法，被采访者脱口而出：“我是出来打酱油的。”这不经意的一句话，犹如一声棒喝，大家顿时醒悟过来，发觉自己原来也是“打酱油的”。风乍起，吹皱一池春水，干卿底事？于是，绷紧的弦松弛下来，你打酱油，我打酱油，“打酱油的”走遍全国，严肃的气氛为之一扫。“俯卧撑”一词流行以来，

曾推出一批名人“俯卧撑语录”，什么“我撑故我在”、“俯卧撑已经做了三下了，胜利还会远吗？”、“做自己的俯卧撑，让别人去说吧”、“世界上本来是没有路的，做俯卧撑的人多了，也就成了路”，这类“恶搞”更使“俯卧撑”的娱乐效果达到了最大化。

第三，最关键的，是要有一个引爆点。只有当这一“点”为万众瞩目时，才有可能获得瞬间传播开来的爆发力。“俯卧撑”本身便是一个典型的例子，它是由贵州发生的少女李树芬溺水事件引爆的。好端端的一个女孩儿，夜深的时候和同学一起到桥上散心，最后竟投河身亡。这一事件扑朔迷离，自然吸引了公众的关注。2008年7月1日，当地有关部门就此事召开新闻发布会，“俯卧撑”就是在这次会上提出来的。据有关部门介绍，李树芬曾两次提出投河，第一次被同学刘某劝止。“刘见李树芬心情平静下来，便开始在桥上做俯卧撑。当刘做到第三个俯卧撑的时候，听到李树芬大声说‘我走了’，便跳下河中……”在当时的特定背景下，“俯卧撑”这一词语，一定给关心溺水事件的人们留下了特别的印象，所以，当这天晚上有人拈出“俯卧撑”三字做文章时，就像烈火遇到了干柴，立即形成了燎原之势，一“撑”而不可收。不少原来“打酱油的”，都转而投身于“做俯卧撑”。这时“俯卧撑”已不再是指体育运动，它具有了“超然物外”“与我无关”“无可奉告”等等越来越多的引申意义。

由此可见，“俯卧撑”现象不单纯是语言现象，它还包含着社会内容。在调侃的姿态后面，有着耐人寻味的心情故事。

6．下列不属于语言的“俯卧撑”现象的一项是()

A．在奥运会女足总结会上，足协主席谢亚龙认为女足身体肌群中最需要训练的是“叉腰肌”，可姑娘们并不知道这个肌肉部位在哪里，但“叉腰肌”却从此在网络上流行起来。B．“山寨”一词据说源于广东方言，最初以“山寨手机”之名闯入我们的视野，其后，山寨家电、山寨明星、山寨建筑等层出不穷。

C．深圳海事局党组书记林嘉祥涉嫌猥亵女童案的视频在网络上曝光后，“我是北京来的”也一夜飙红网络，成为一些官员狂妄嚣张的代名词。

D．自2008年6月1日起，全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋；商品零售场所也开始实行塑料袋有偿使用制度。“限塑令”也成为广为人知的一个词语。

7．从原文看，下列对语言的“俯卧撑”现象有关内容的论述，不正确的一项是() A．语言的“俯卧撑”现象指的是一个并不具有流行价值的语言形态突然之间流行开来的形

象。

B．语言的“俯卧撑”现象和传播技术有关，其中网络的威力最大，就像蝴蝶扇动一下翅膀，便能形成一场热带风暴一样。

C．语言的“俯卧撑”现象的产生与网民中的好“戏”之徒是分不开的，他们哪里有“戏”往哪里凑，以营造气氛为己任。

D．语言的“俯卧撑”现象产生的关键是要有一个“引爆点”，如果这个“点”不为万众瞩目，这些不起眼的语言形态就不可能获得瞬间传播开来的爆发力。

8．下列表述符合原文意思的一项是()

A．“俯卧撑”一词于2008年7月1日之后开始在网络上、平面媒体上出现，“三个俯卧撑”已经成了现代典故。

B．语言的“俯卧撑“现象是大众参与的一场语言游戏，它单纯追求娱乐效果，使本来严肃的气氛一扫而光。

C．语言的“俯卧撑“现象的产生，需要有三个缺一不可的条件，其中之一是要有一个引爆点。

D．“俯卧撑“现象不单纯是语言现象，它还包含着社会内容，在其调侃姿态的后面有着耐人寻味的心情故事。

三、语用创新

9．在下面横线上分别续写一个含“明”字的成语，然后加以解释。

在汉语里，含有“明”字的成语可以表示褒扬、赞美，例如“光明正大”，形容襟怀坦白，行为正派；再如①________________________。含有“明”字的成语也可以表示批评、贬责，例如“明抢暗偷”，斥责公开抢劫、暗中偷盗的行为；再如②________________________。10．仔细观察下面这幅漫画，然后回答问题。

请用一个恰当的成语或熟语概括上面这幅漫画的寓意。

答：________________________________________________________________________ 11．根据语意，在下面横线上填写熟语。

俗话说：“________。”贪婪是每个人或多或少都有的弱点，贪婪使我们为获取一点蝇头小利而斤斤计较，甚至沾沾自喜，但更多的时候，却是我们被内心的欲望所蒙蔽、所困扰，人生不能没欲望，但过分地纵欲而毫无节制，那将是________。

成语：中华文化的语言镜像

成语：中华文化的语言镜像 汉语是中华民族智慧的结晶，是中华文化的重要载体，成语又是汉语中的精华沉淀。与我们日常用语的与时俱进不同，成语大都是从古代相承沿用下来的，它们或源自古代的社会生活、或出自古代经典著作、或反映历史典故、或形成于古代的传说故事，可以说这些成语都蕴含着宝贵的文化财富。通过成语我们可以了解古人的衣食住行，了解中国古代教育思想，传统中华美德等众多方面。 通过成语可以了解古人的衣食住行 1. 成语与饮食 茹毛饮血是对先民原始生活状态的描述，先民不会种植，以渔猎采集为生，没有学会用火，只能生食猎物。钟鸣鼎食是对奴隶制国家中贵族饮食方式的再现。钟鼎都是贵重的青铜器，钟是乐器，鼎是食器。一边欣赏乐舞，一边列鼎而食是贵族的幸福生活。相对而言下层民众的生活就苦不堪言，只能弊衣箪食，穿着破衣服，用竹子做的器具来盛饭。 在封建时期，农业生产成为古代中国的经济基础，农业成为国家赋税的基本承担者。有许多成语对古代先民农业生产生活进行了描写。日出而作，日落而息描述了农业生产的作息规律。田连阡陌，阡陌是田间小路，田连阡陌形容田地广袤，接连不断。精耕细作是精心细致地耕作。寒耕热耘寒冷时耕种，炎热时除草，形容农事艰辛。这些成语都体现了重农、尚农的社会共识，历代封建帝王都提倡重农抑末，把农业看作是国固邦宁的根底，成就霸业的基础。 农业生产者也逐渐养成一种安土乐天的生活情趣，起居有定，耕作有时。例如，躬耕乐道是指亲自耕种，乐守圣贤之道。 还有一些成语字面上描写农业生活，现在经常使用它们的比喻义。例如：蹊田夺牛，牵牛的让牛踩了田地，因此被人把牛夺走，比喻惩罚过重；解甲归田，军人退伍回乡务农，现泛指离职回家；拔苗助长，宋人心焦禾苗长得慢，伸手拔苗，却使禾苗枯死，比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。 2. 成语与服饰 衣服是人的外在包装，从与服饰有关的成语中我们可以了解到，古人常用衣着特征来表现个人的身份或地位。衣轻乘肥，轻指得是轻暖的衣服，能够穿轻暖的衣服乘用肥壮的马匹的一定是富家子弟。褐衣不完鹑衣百结，褐衣是粗布衣服，鹑衣是打补丁的衣服，穿这类衣服的无疑是穷人。掣襟露肘，拽起衣襟就会露出手肘，形容衣服破烂短小，比喻处境窘迫。被褐怀玉，身穿粗布衣服而怀抱美玉，比喻虽是贫寒出身，但有真才实学。被甲执兵的是武士，褒衣危冠的是儒生。白衣卿相，白衣是指平民，卿相是高官，古时称进士为白衣卿相，形容进士虽然是白衣之士，但享有卿相的资望。脱白挂绿，脱去白衣，换上绿袍，比喻初登仕途，身份转变。黄袍是天子专用的衣服，黄袍加身形容称帝。凤冠霞帔是古代贵族女子和受朝廷诰封的命妇的装束，后来也指出嫁的礼服。衣紫腰金，衣紫，穿紫袍，紫袍为古代官服。腰金，腰间佩戴金印，指做大官。 从成语中我们可以看出古人常常衣食连用来表示生活状况。草衣木食形容生活清苦。粗衣恶食形容生活节俭。丰衣足食说明生活富足。锦衣玉食形容生活优渥。 3. 成语与起居 巢居穴处，栖身于树上或岩洞里，指人类未有房屋前的生活状况。瓮牖绳枢蓬门荜户说的是贫家的居住环境。牖是窗子，枢是门的转轴。用破瓮做窗，绳作门轴，可见是贫穷人家。蓬指蓬草，荜指荆竹或树枝，用草木编织门户，生活的清贫可见一斑。与之相对的是高堂华屋朱门绣户，是富贵人家的居所。望衡对宇，衡，用横木做门，引申为门；宇，屋檐下，引申为屋。形容住处相距很近，可以互相望见。登堂入室体现了古代居所的格局。古代宫室，前面是堂，后面是室。登上厅堂，进入内室。比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平。

小学生成语专项训练(带答案解析)

小学生成语专题训练（答案） 一、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相反。 例：一（来）二（去） 前（）后（）七（）八（）三（）两（）推（）出（）同（）共（）无足（）（）水（）石（）舍（）为（）危在（）（）半（）半（）（）倒（）歪（）顾（）盼 有（）不（）（）（）顿挫能（）能（）坐观（）（）二、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相近。 （）死（）伤（）机（）算（）谋（）计高（）远（）（）峰（）石（）古（）青鬼（）神（）（）风（）雨千（）万（）左（）右（）东（）西（）（）花（）草无（）无（）（）功（）绩（）途（）路（）（）失措（）身（）骨自（）自（）日（）月（）（）（）无路 三、根据要求写成语 1、根据平时的积累，按要求分别写出四个成语。 （1）来源于寓言故事的成语： （2）来源于神话传说的成语： （3）来源于历史故事的成语： （4）描写自然景物的： （5）描写人物神态的： （6）描写建筑物的： （7）表现人物的英勇行为的： （8）形容知识丰富的： （9）含有动物名称的： 2、写几个含有叠词的成语

AABB式： AABC式： ABCC式： 3、一、三位意思相反的成语（例：苦尽甘来） 4、二、四位意思相反的成语（例：化险为夷） 5、一三、二四位意思都相反的成语（例：小异） 6、一三相反、二四相近的成语（例：生死离别） 7、一三相近、二四相反的成语（例：瞻前顾后） 8、一二相反、三四相反的成语（例：阴晴圆缺） 9、含有修辞的成语 比喻手法： 夸手法： 拟人手法： 10、不是四个字的成语。（二字、三字、五字、六字、七字、八字各一个） 四、写出下面成语中的人物主角。 四面楚歌( ) 初出茅庐( ) 入木三分( ) 三顾茅庐( )

7._智慧之花_教学设计_教案

教学准备 1. 教学目标 1．能读懂课文，理解故事中的人物特点。 2．能说出每一部分的主要意思，给每一部分加上小标题。 3．能简要复述课文内容，选择一个故事进行缩写。 4．了解玛丽亚在自我保护的前提下救出伙伴，靠的是知识和勇气，东北的小姑 娘江雪用法律来保护自己，并学习课文主要人物的爱心、勇气和智慧的品质。 2. 教学重点/难点 重点：读懂课文，理解故事中的人物特点，并能简要复述课文内容。 难点：复习缩写，并选择一个故事进行缩写。 3. 教学用具 ppt课件 4. 标签 六年级下册 教学过程 一、复习旧知，导入新课 1．回顾第四单元“口语交际·习作”内容：学会生存、自我保护。 2．简单交流生活中自我保护的事例。 3．揭示课题：今天我们来学习两个类似的故事——智慧之花。（板书课题，齐读） 4．解题：说说什么是智慧？ 二、检查预习情况 1．快速浏览课文，说说预习时你把课文分成几段？为什么这样分？ 2．反馈交流：第一个故事：第1——7自然段；

第二个故事：第8——19自然段； 最后一个自然段点题：赞扬了她们的机智勇敢。 三、读懂课文，了解故事具体内容和人物特点 1．带着课后第1题：思考课文讲了两个姑娘的什么事？是怎样的故事？ 2．复习概括课文主要内容的要素，提示：用六要素法来概括故事内容。 3．反馈交流： 第一个故事的主人公是维吾尔族的小姑娘玛利亚，她运用学过的关于电的 基本知识，在自我保护的前提下救了5个触电的男同学。 第二个故事的主人公是东北的小姑娘江雪，她巧妙地向工商管理所商检科 举报了卖变质冰棍儿的人。 4．再读课文，想一想：你从两个小姑娘身上看到了什么？受到了什么启发？ 这两个故事都体现了少年儿童要学会自我保护、学会生存的思想。从第一 个故事受到的启发：要记住和应用学过的知识，学会保护自己；从第二个故事 中受到启发：要有自我保护意识，自我保护的过程中，仅仅有爱心是不够的， 还需要将爱心、勇气和智慧融于一身。 四、深入了解故事内容，提炼成为小标题 1．逐个读故事，试着给两个故事编写小标题。 2．思考：怎样编写小标题？ 可以是句子、也可以是词语；可以用书上的语句，也可以自己的话编写。 3．提炼小标题。 第一个故事：遇险；救助；脱险。 第二个故事：上当；劝阻；胜利。 五、课堂总结 六、课后作业 有感情地朗读课文，并用自己的话说说课文主要内容。

从龙字成语看中国龙文化(上)

吴文杰 （赤峰学院文学院，内蒙古赤峰 024000） 摘要：中国文化源远流长，博大精深。中国“龙”文化内容丰富，影响深远，是中国文化的重要组成部分。汉语中含有“龙”字的成语（本文简称“龙字成语”）数量众多，含义丰富，这些成语从不同角度、不同方面反映出了中国的龙文化。本文试图从分析这些龙字成语入手，全面揭示其所蕴含的中国龙文化。 关键词：龙字成语；龙文化；中国文化 中图分类号：G09 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2014）11-0137-02 基金项目:本文是2014年度内蒙古自治区社会科学联合会科研课题“‘龙’字成语与中国龙文化研究”（14B40）阶段性成果。 “语言是最重要的文化信息载体，一种社会现象，一个社会的语言是该社会文化的重要表现形式，又是该社会文化的一个方面。”“语言是文化产生和发展的关键，又是文化存在的重要标志，没有语言，就没有文化。”①同时，语言本身又属于文化的范畴，语言在其产生和发展过程中一直受到文化的制约和影响。语言和文化这种相辅相成、相互促进的关系，为我们通过语言来研究文化提供了可能。在语言三要素中，词汇是文化的最主要承载者，而成语又是汉语词汇的重要组成部分。龙字成语是汉语成语中的大家族，是经过千锤百炼而形成的语言精华，它们或典雅、含蓄，或生动、简练。它们深刻而丰富的内涵，为我们深入研究中国文化，尤其是中国龙文化，提供了宝贵的资料。 要研究龙字成语的文化内涵，首先必须了解“龙”字的本义和诸多引申义，因为这些义项是形成龙字成语文化内涵的内在原因。《汉语大字典》共列举“龙”字义项22个，“龙”的本义乃是传说中的神异动物。许慎《说文解字》：“龙，鳞虫之长，能幽能明，能细能巨，能短能长。春分而登天，秋分而潜渊。”由此引申出来的义项有：封建君主或皇帝的象征，比喻英雄才俊、骏马，像龙形的花纹或形状的东西等等。千百年来，人们对龙的本质的认识并不一致，或以为是远古先民的图腾崇拜，或以为是天上的闪电，或以为是确实存在的某种动物，或以为是多种动物的集合体。无论对龙的本源的认识有多大的差别，但有一点是相同的，即都认为龙神奇灵异、变化莫测、神力无比，是炎黄子孙信仰、理想、追求、权力以及民族精神的象征。 常用的龙字成语有二三百个，它们从不同方面反映出了中国的龙文化。 一、龙字成语与帝王文化 《礼记·礼运》：“何为四灵？麟、凤、龟、龙谓之四灵。”孔颖达疏：“谓之灵者，谓神灵。以此四兽皆有神灵，异于他物，故谓之灵。”古人认为龙也是兽的一种，与麟、凤、龟一样，都是具有神灵的动物。正是因为远古先民认为龙“异于他物”，所以历代古籍中都有许多对龙的特性的记载。而在神话传说中，对龙的描绘更是形象生动，绘声绘色，如《山海经·大荒北经》：“西北海之外，赤水之北，有章尾山。有神，人面蛇神而赤，身长千里，直目正乘，其瞑乃晦，其视乃明，不食，不寝，不息，风雨是谒。是烛九阴，是谓烛龙。”人们认为龙神异无比，能呼风唤雨，能主宰世界，以至于炎、黄氏族以龙为图腾，以龙为祖先。 几千年以来，中华民族信奉龙，崇拜龙，认为中国是龙的故乡，炎黄子孙是龙的传人。随着社会的不断发展，龙在人们心目中的形象愈加神圣，进而将人间的最高统治者君主、皇帝与龙一体化，认为龙是封建君主的化身，是皇帝的象征。《广雅·释诂一》：“龙，君也。”《吕氏春秋·介立》：“晋文公反国，介子推不肯受赏，自为赋诗曰：‘有龙于飞，周遍天下，……龙反其乡，得其处所。’”高诱注：“龙，君也，以喻文公。”甚至进一步神化，认为皇帝是龙的后代，如《史记·高祖本纪》：“高祖，……母曰刘媪。其先，刘媪尝息大泽之陂，梦与神遇。是时雷电晦冥，太公往视，则见蛟龙于其上。已而有身，遂产高祖。高祖为人，隆准而龙颜。”中国封建社会第一位皇帝秦始皇，被称为“祖龙”，《史记·秦始皇本纪》：“秋，使者从关东

成语-中华文化的缩微景观

成语——中华文化的缩微景观 姓名 一、成语的来源 1.神话传说:夸父追日精卫填海 2.寓言故事:刻舟求剑自相矛盾 3.历史故事:负荆请罪卧薪尝胆 4.文人作品:乐不思蜀望梅止渴 5.外来文化:功德无量立地成佛 二、成语的结构 １、主谓关系。如： ①细水│长流②天花│乱坠③肝胆│相照④鼠目│寸光 ２、动宾关系。如： ①饱经│风霜②痛改│前非③大显│身手④徒有│虚名 ３、偏正关系。如： 一盘│散沙②不速之│客③娓娓│动听④楚楚│动人 ４、补充关系。如： ①一败│涂地②危│在旦夕③逍遥│法外④牢│不可破三、成语的应用 （一）、注意成语的读音和写法 （二）、注意成语的意义 本义引申义比喻义 偃旗息鼓 本义：放到旗帜，停止击鼓。指秘密行军，不暴露目标。 引申义：事情中途停止。 灯红酒绿 本义：形容都市娱乐场所夜晚的繁华景象。 引申义：形容寻欢作乐的腐 （三）成语的使用是否正确的判断原则 1、成语的意思必须与语境想要表达的意思保持一致； 2、成语的感情色彩必须与语境的感情色彩保持一致； 3、成语使用不能造成语法错误。 四、成语使用不当的常见情况 1、望文生义 成语具有文言性，如果不注意成语中关键语素的文言意思，不从整体上把握词义，按现代汉语的常见意思去套解，或不注意成语的出处、来源，往往会错误的理解词义。 例1、各部门都要有全局观念,那种目无全牛 ．．．．而忽视整体利益的做法是不对的。 例2、在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了文不加点 ．．．．的毛病。 例3、这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷 ．．．．，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。 例4、他一连几次都没考好，真是屡试不爽 ．．．．啊。 例5、当人们纷纷向灾区人民捐钱捐物的时候，你却无动于衷，细大不捐 ．．．．，这样做，你不感到羞愧吗？

中华文化的智慧之花——熟语教案

中华文化的智慧之花——熟语 新安县第一高级中学曾发国 教学设计背景： 熟语是高考考试大纲一直要求的考点之一，而且也是历年来都要考的一个必考点，基于此，我认为成语必须要特别重视，这是我在成语教学中设计的第一课时。 学习目标： 1．了解熟语的特点及类型。 2．了解成语、惯用语、谚语、歇后语的构成及区别。 3．能正确使用熟语，特别是成语。 教学重难点： 重点：能正确使用熟语。施教策略：抓住不同成语特征积累成语。 难点：能结合语境分析运用熟语。施教策略：让学生在做题讨论中训练思维。 教学步骤： 一、导入新课 中国是个具有五千年悠久历史和灿烂文化的文明古国，祖先为我们留下了丰富而又宝贵的文化遗产，丰富而有韵味的语言就是其中之一，熟语更是这个语言宝库中的瑰宝。在说话或写文章时，如果能恰当地运用一些熟语，会使我们的表达简洁明了，生动有趣，内涵丰富。现在，就让我们一起走进那包罗万象的熟语世界，领略一下她的风采。（看图猜成语：成语与漫画有相似之处，都言简意赅，能用很少的笔墨反映丰富的内容，有画龙点睛的作用。） 熟语诠释：主要包括成语、惯用语、谚语、歇后语等。“成语”是重点。 二、请同学们阅读第76页到第77页“优化方案：成语”一部分，了解成语的概念、特点、来源、解题技巧及课堂训练。 1．成语的概念：所谓成语，是指语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语(词组) 它是比词大而语法功能又相当于一个词的语言单位。成语大多由四字组成。 2．成语的来源： (1)从历史故事中来的: 望梅止渴、洛阳纸贵、三顾茅庐、指鹿为马 （2)从寓言故事中来的:守株待兔、刻舟求剑、叶公好龙、狐假虎威 (3)从神话或其他传说中来的:开天辟地、精卫填海、夸父追日、八仙过海各显神通 (4)从古典文学作品中来的:游目骋怀、醉翁之意不在酒、高山流水、千山万水

【精品】部编中考 上学期语文成语及惯用语专项训练含答案

一、中考语文专项练习：成语及惯用语 1．下列划线的词语使用有错误的一项是（） A. 泰州举办老街旅游文化节，各地游客纷至沓来。 B. 洪宗礼先生说，没有实践，教材编写便缺了源头活水。 C. 诈骗分子推陈出新，利用最新的市场漏洞，想出了新的诈骗手法。 D. 《朗读者》《见字如面》《经典咏流传》等文化类节目如一股股清泉，沁人心脾。 【答案】 C 【解析】【分析】A.纷至沓来：形容接连不断的到来。这里使用正确。 B.源头活水：原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。这里使用正确。 C.推陈出新：指对旧的文化进行批判地继承，剔除其糟粕，吸取其精华，创造出新的文化。这是一个褒义词，不能用于此语境。 D.沁人心脾：原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。这里使用正确。 故答案为：C 【点评】本题考查成语的准确运用，注意结合语境考虑成语的词义、词语范围、感情色彩是否运用恰当，是否有书面语和口语之别，用筛选法或淘汰法得出正确答案。本题考查学生正确运用成语的能力。正确运用成语要注意以下几个方面：①准确理解成语的意思，切忌望文生义；②辨清成语的感情色彩；③注意成语运用的范围；④注意避免意思重复和矛盾；⑤注意区分同义成语；⑥注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。 2．选出下列句子中划线词语使用有误的一项（） A. 2019年中华经典诵读展演会上，内地与澳门学生将中华经典诗文与音乐、舞蹈、舞台声光电技术等艺术元素相结合，淋漓尽致地呈现中华语言之美。 B. 清明是中国人特有的情感寄托，也是民族文明的一种传承方式。为清明文化注入当代价值，是不容置疑的选择。 C. 中央电视台打造的文化精品节目《经典咏流传》第二季增添了不少新的形式和手法，诗与歌、与情相得益彰。 D. 电影《老师?好》中，起初性格各异、调皮捣蛋的学生在老师的教育感召下，走向了成熟。开心相聚的那天，师生们共享天伦之乐。 【答案】 D 【解析】【分析】ABC．正确。D．有误，“天伦之乐”是指家庭中亲人团聚的快乐。句子写的是师生的欢乐相聚，所以用错了对象。故选：D。 故答案为： D。 【点评】本题考查学生对成语的辨析能力。解答这类题时要注意：（1）逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；（2）注意成语潜在的感情色彩；（3）要注意成语使用的范围、前后成分的搭配、语意重复、对象范围（尤其是发生变化的词语）；弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。

成语 中华文化

《成语：中华文化的微缩景观》导学案 【学习目标】 1、思想教育：让学生通过学习成语，了解博大精深的中华传统文化 2、识记：不断积累并梳理成语，增强语言的表达效果 3、理解：正确理解成语的含义，学会准确恰当地运用成语 4、综合应用：梳理高考考过的重点成语，做到能正确运用成语 【学习难点】 1、正确理解成语含义，学会准确恰当地运用成语。 2、辨析容易混淆的成语，有的放矢，加强积累。 【学法指导】 讨论法；发现法；归纳法；实践法 【学习课时】1—2课时 【学习过程】一、导入 成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的固定短语。汉语成语承载着博大精深的中华传统文化信息。成语运用准确，能增强语言的表达效果；运用不当，则让人啼笑皆非。 当依依难舍的深情化为天长地久的思念，我只想刻不容缓地低问一声：是否别来无恙？年轻的心渴望着一鸣惊人，渴望着像盖世无双的一代天骄那样，创建赫赫有名的丰功伟业，于是有恃无恐、毅然决然地投笔从戎，去做前程无量的美梦。当步步为营、志在必得的雄心在红尘俗世中被一次次摔打历练，方明白久负盛名的背后其实是颗苍老疲倦的心，而拥有一份贤妻良母般的温暖才能令远行的航船有备无患，即使风浪滔天也能豪情万丈、其乐无穷地奋斗！这段文字有什么特点？效果如何？ 有一篇学生作文这样写道： 我的家 我的家里有爸爸妈妈和我三个人，每天早上一出门，我们一丘之貉就分道扬镳，骨肉分离，晚上才能殊途同归。 爸爸是建筑师，每天在工地指手画脚；妈妈是售货员，每天在商店里来者不拒；我是学生，每天在教室里呆若木鸡。我们家三个成员臭味相投，在家中一团和气。 但当我成绩不好时，爸爸也同室操戈，心狠手辣地双管齐下，把我揍得五体投地，而徐娘半老的妈妈则在一旁袖手旁观，从不见义勇为，害得我只好节哀顺变 !!! 教师讲述：可见，不断积累并梳理学过的成语，也是语文学习的一项重要内容。 现在，就请我们班的同学来梳理成语的相关知识。

中华文化的智慧之花——成语练习案

《中华文化的智慧之花——熟语》练习案 同步检测 一、基础运用 1．下列关于成语的说法不正确的一项是() A．成语是熟语中最重要、最常用的，它是人们长期使用后凝固下来的固定词组。 B．成语都是“四字格”形成的原因有：四音节符合汉文化中“以偶为佳”“以四言为正”的审美要求，体现了汉语声调特有的节奏感和音乐美。 C．成语中蕴含了丰富的中国古代文化。 D．成语比较完整地保留了古代汉语词汇、语法、修辞等特征。 2．下列关于熟语的说法不正确的一项是() A．惯用语、歇后语、谚语都属于熟语家族。 B．歇后语是汉语的一种特殊熟语形式，一般由两部分构成，有点像猜谜语，前半截是形象的比喻，像谜面；后半截是解释或说明，像谜底。 C．谚语是在民间流传的反映生产和生活经验，有深刻寓意的语句。 D．惯用语都有特定的本义，显得很形象。 二、表达交流 3．将下面带序号的句子分别组成语意连贯的两段话并分别填入横线处。(只填序号) 人生的逆境大约可分四种：________；________；________；________。处逆境之心也分四种：________；________；________；________。韩愈是处在第二、第三种逆境，而选择了后两种心态，既见心明志，著文倡道，又脚踏实地，尽力去为。 ①三曰事业受阻，功败垂成②二曰怨天尤人，牢骚满腹③一曰生活之苦，饥寒交迫④四曰存亡之危，身处绝境⑤二曰心境之苦，怀才不遇⑥四曰泰然处之，尽力而为 ⑦一曰心灰意冷，逆来顺受⑧三曰见心明志，直言疾呼 4．以下两份报道中“皇帝的女儿不愁嫁”这一谚语使用得是否正确？“皇帝的女儿不愁嫁”是什么意思？ (1)有人说，如果宝马早一点儿放下“皇帝女儿不愁嫁”的架子，早几年进入中国，在中国设厂，那么宝马也许早已成为中国高档车市场的龙头老大。 答：________________________________________________________________________ 。 (2)自经济适用房登上舞台之日起，价格优势，就使其始终处在“皇帝女儿不愁嫁”的特殊地位。 答：________________________________________________________________________ 课时训练 一、基础知识 1．下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是() A．省委常委、省委宣传部部长胡悦在全省宣传部长暨精神文明建设工作会议上指出，要使群众喜闻乐见的文化精品叫得响传得开，努力开创“十二五”全省宣传思想文化工作新局面。 B．“国八条”，明确表示尚未采取住房限购措施的直辖市、计划单列市、省会城市和房价过高、上涨过快的城市，要在2月中旬之前，出台住房限购实施细则。杭州各城区二套房认房又认贷，认证流程大同小异。 C．美国白宫国宴厅是白宫第二大厅，精致典雅，富丽堂皇。以其华丽的装饰和精致的餐具著称。厅中的设计与装饰均采取19世纪初叶英国摄政时期的风格。桌椅家具全为橡木所制，

新中考语文 成语及惯用语训练试题及解析

新中考语文成语及惯用语训练试题及解析 一、中考语文专项练习：成语及惯用语 1．下列句子中，加下划线词语使用不恰当的一项是（） A. 在人类已知的探险活动中，很多壮举都并非一蹴而就，往往需要很多人前仆后继才能完成。 B. 庄严的天安门城楼、雄伟的人民大会堂和周边时尚的大厦，在瑞雪里相得益彰，共同护卫着鲜艳的五星红旗。 C. “快一步海阔天空，慢一拍山穷水尽”，想要实现目标获得成功，必须要有艰苦奋斗、攻坚克难的勇气。 D. 从某种意义上说，我们今天增强文化自信，就需要附庸风雅，传承和弘扬中华优秀传统文化。 【答案】 D 【解析】【分析】A．一蹴而就：踏一步就会成功。比喻事情轻而易举，很容易成功。使用正确。 B．相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。使用正确。 C．攻坚克难：攻占坚固的堡垒，克服层层的困难。现在常常用来形容或鼓励人们克服各种艰难险阻，圆满的完成任务。使用正确。 D．附庸风雅：指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。使用错误。 故答案为：D 【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。 2．下列句子中加下划线词语使用有误的一项是( ) A. 这里只有花的芬芳，水的澄清，天的庄严和纯洁，以及一切秋虫的歌唱。 B. 狭隘而自私的心灵，可以变成自己的地狱，广阔而开朗的心灵，却可以成为他人的天堂。 C. 老王为人热情，无论遇见谁都要拉着别人嘘寒问暖，强聒不舍，大家都特别喜欢同他聊天。 D. 决定你人生高度的，从来不是你的高谈阔论，而是你说做就做的执行力。 【答案】 C 【解析】【分析】A.澄清：形容水清而透明。符合语境，使用正确； B.狭隘：指不宽阔，更多的引申为心胸、气量、见识等不宏大宽广或非常局限。符合语境，使用正确； C.强聒不舍：形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。褒贬使用不当； D.高谈阔论：漫无边际地大发议论（多含贬义）。符合语境，使用正确；

一成语一故事,这些成语典故带你感受中华文化的博大精深

中华文化博大精深，成语是五千年文化遗产中一颗璀璨的明珠，成语很大一部分是从古代相承沿用下来的，它既代表了一个故事典故，又是一种现成的话，很多又有比喻引申意义而被广泛引用。而成语典故指关于成语产生、形成、流传的故事传说。 今天小编就为大家整理了几篇经典的成语典故，快来感受中华文化的魅力吧！ 1.后生可畏 孔子周游列国时，曾见过一个小孩，举止言行很不一般。这孩子用泥土堆了一座城堡，坐在里面，挡住了孔子的路。孔子问他为什么挡住他的车，不让他过去？小孩说：“只听说过车子绕城走，没听说城堡还要避车子的！”孔子十分惊讶，没想到孩子这么小却这么会说话。小孩说：“听说鱼生下来三天就会游泳；兔子生下来三天就会跑了，有什么大惊小怪的呢？”孔子一听十分感叹地说：“真是后生可畏阿！” 成语“后生可畏”，此刻指青年人是新生的力量，很容易超过他们的长辈。 2.指鹿为马 秦二世时，丞相赵高野心勃勃，日夜盘算着要篡夺皇位。可朝中大臣有多少人能听他摆布，有多少人反对他，他心中没底。于是，他想了一个办法，准备试一试自己的威信，同时也能够摸清敢于反对他的人。 一天空上朝时，赵高让人牵来一只鹿，满脸堆笑地对秦二世说：“陛下，我献给您一匹好马。”秦二世一看，心想：这哪里是马，这分明是一只鹿嘛！便

笑着对赵高说：“丞相搞错了，这是一只鹿，你怎样说是马呢？”赵高面不改色心不跳地说：“请陛下看清楚，这的确是一匹千里马。”秦二世又看了看那只鹿，将信将疑地说：“马的头上怎样会长角呢？”赵高一转身，用手指着众大臣，大声说：“陛下如果不信我的话，能够问问众位大臣。” 大臣们都被赵高的一派胡言搞得不知所措，当看到赵高脸上露出阴险的笑容时，大臣们忽然明白了他的用意。一些胆小又有正义感的人都低下头，不敢说话，因为说假话，对不起自己的良心，说真话又怕日后被赵高所害。有些正直的人，坚持认为是鹿而不是马。还有一些平时就紧跟赵高的奸佞(nìng)之人立刻表示拥护赵高的说法，对皇上说，“这的确是一匹千里马！”事后，赵高透过各种手段把那些不顺从自己的正直大臣纷纷治罪，甚至满门抄斩。 成语“指鹿为马”，比喻故意颠倒是非，混淆(xiáo)黑白。 3.一饭千金 帮忙汉高祖打下天下的大将韩信，在未得志时，境况很是困苦。那时侯，他时常到城下钓鱼，期望碰着好运气，以便解决生计。但是，这究竟不是可靠的办法，因此，时常要饿着肚子。幸而在他时常钓鱼的地方，有很多漂母（清洗丝棉絮或旧衣布的老婆婆）在河边做工。其中有一个漂母，很同情韩信的遭遇，便不断地救济他，给他饭吃。韩信在艰难困苦中，得到那位以双手勉强糊口的漂母的恩惠，很是感激她，便对她说，将来必定要重重地报答她。那漂母听了韩信的话，很不高兴，表示并不期望韩信将来报答她。之后，韩信替汉王立了不少功劳，被封为楚王，他想起从前曾受过漂母的恩惠，便命从人送酒菜给她吃，更送给她黄金一千两来答谢她。 这句成语就是出于这个故事的。它的意思是说：受人的恩惠，切莫忘记，虽然所受的恩惠很是微小，但在困难时，即使一点点帮忙也是很可贵的；到我们有潜力时，就应重重地报答施惠的人。 4.昭君出塞 在中国古代，汉族统治者与少数民族首领之间，为必须的政治目的而通婚，被称为“和亲”。在古代，中国北方生活着一个古老的游牧民族叫匈奴。秦汉之际，匈奴势力强大，多次南下威胁中原。汉初国力不强，无法与匈奴对抗，便也采取了和亲政策，求得相对的和平。

高三成语专项练习(含详解)参考资料

期末考试成语专项练习 1．下列各句中画线的成语使用恰当的一句是：（） A．某市原副市长许运鸿家教不严，其妻儿收受贿赂80多万元有人认为，许运鸿虽有不可推卸的责任，但因为他事先不知，所以罪不容诛。 B．人们提到秋白同志，总会说起他是那样大公无私，光明磊落，求全责备自己。 C．回首分手的时候，你我风华正茂，曾几何时，双鬓已染秋霜！ D．五一期间，通往中华恐龙园的新区大道上人流如潮，接踵而至，形成一道假日旅游的亮丽风景线。 2、下列各句中画线的成语使用恰当的一句是：（） A．读诗，应当口传心授，一边读着，一边思考它的意义和道理。 B．在地摊上买药要特别小心鱼龙混杂的东西多得很。 C．众志成城，因人成事，中国人民自己的力量建立了新中国。 D．我们应该清醒地认识到，反走私工作依然任重道远。 3．下列各句中画线的成语使用恰当的一句是：（） A．调查发现，我校最近有少数学生在午休期间去打游戏机，个别学生还参与了赌博，请老师们及时教育，加强管理，以防患未然。 B 《笑傲江湖》一剧的男主角被撤换的消息早已不胫而走，日前制片主任在记者招待会上证实了这一说法。 C．他在地主家当长工的时候，吃的是粗茶淡饭，住的是猪棚狗窝，干的是牛马活儿。 D．第一次见到王师傅便喜欢上了她，那轻柔的嗓音，那甜美的微笑，一看便知是个一团和气的人。 4．下列各句中画线的成语使用恰当的一句是：（） A．这个展览会规模宏大，其展品可以说是包罗万象，美不胜收。 B．他把相敬如宾当作与朋友交往的一条起码原则，但在生活中他却常常得不到别人的尊敬，他很为之苦恼。 C．王军和李刚是男篮的主力队员，他们既是同乡又是同学，两小无猜，在场上配合得非常好。D．他们俩人在拜把兄弟时曾经海誓山盟，永不背叛，可到了商战的关键时刻，竟成了仇敌。5．下列各句中画线的成语使用恰当的一句是：（） A．很多教师和学生都有这样的经验和体会，在考试前一定要保持轻松的心态，采用疲劳战术和题海战术只能事倍功半。 B．当代诗坛颇不景气，想起唐宋诗词的成就，不禁让人产生今非昔比的感觉。 C．听说这位气功大师能够功发疾消，今天会了他一下，果不其然，他没有那么大的能耐。D．有些同志对于自己工作中出现的一些小的错误总是不以为然，认为这只是十个指头中的一个指头，无关大局。 6．下列各句中画线的成语使用恰当的一句是：（） A．评论家也必须深入生活，否则，评论中隔靴搔痒的现象就难免要出现。 B．上级两袖清风，下级就会廉洁自律如此上行下效，社会风气就会逐步好转起来。 C．李明和张伟从小就是好朋友，无论做什么事，他们总是沆瀣一气，共同进退。 D．在公园路幼儿园“六一”晚会上，小朋友们神气活现的表演，使观看的大人们非常高兴。7．下列各句中，画线的成语使用不正确的一句是：（） A．我们提倡韦编三绝的读书精神，更提倡学以致用，期待创新人才的大量涌现。 B．某些人以“祸起萧墙”来解释巴尔干地区危机的本源，显然是不公允的。 C．李向群在抗洪斗争中威武不屈，献出了年轻的生命，他不愧为新时期的雷锋。 D．坚持环境综合治理的方针，反对本位主义，警惕和防止出现以邻为壑的倾向。 8．下列各句中画线的成语使用恰当的一句是：（）

高一优秀作文：从成语看中华文化

高一优秀作文：从成语看中华文化 刘星竹 成语是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短语，就像语言中的 活化石，是中华民族语言文化的精华，成语蕴藏着中华民族丰富的传 统文化，体现了汉民族多种文化内涵和民族精神，为文学家研究语言 和传统文化提供了宝贵的资料，具有重要的研究意义。 汉语成语的的文化特色表现在两个方面。第一个方面是成语的形式， 多采用四字格的形式，并追求平仄的音律搭配，成分之间讲究对称关系，反应了民族语言的发展历史。第二个方面是成语内容上的文化特色，成语词性分褒义的贬义，但随着时间的推移，一些原本代表褒义 的成语也逐渐演变为贬义词，例如成语“衣冠禽兽”，古时指官服上 绣的禽和兽的图案，今义指道德败坏的人。这说明成语于我国传统文 化相关，不论从物质层面还是精神层面远不止以上列举的层面。 汉语成语在一定范围内也反映了中华文化，并且能够通过不同角度， 层次去发掘。汉民族的文化，反映了人与自然，人与社会，人与人的 关系，而从中华文明的载体也表现为汉语和成语，准确而生动地变现 了汉民族文化的基本结构和独特的心理结构，思维方式,审美情趣和价 值体系。 我们能够分别从精神和物质两方面探讨汉语成语与中华文化之间的联 系了解成语的文化内涵更好的理解并掌握中国的成语。 （一）汉语成语与精神文化 汉语成语在古代中国的学术思想中占主要组成成分，占据着主导地位。对于儒家思想来说，提供了丰富的人生经验和智慧，在历形成了各种 制度。 （二）汉语成语与物质文化

物质文化是一种表层文化，很多成语直接表现了当时的生活方式和生活内容，选材集中于日常所见的人或事物直接反映当时民众的生活状况和物质文明的发展水平。 通过以上的分析和论证，我们了解到成语中积淀着中华传统文化，也证实因为成语利于保存且久经不忘的特性才能使中华文化绵延不绝。

高考“成语辨析”题专项训练(附答案解析)

高考“成语辨析”题专项训练 （附答案解析） 1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)() ①如果以破坏文物遗址为代价架桥造路，《中华人民共和国文物保护法》就成了空头支票，有关决策人员将愧对历史，愧对子孙。 ②这场比赛谁将成为最后的优胜者？作为评委的他心照不宣，不肯透露一点信息，让迫切想知道结果的我无可奈何。 ③处在社会迅速发展变化的时期，青年人不能有投机取巧、急于求成的心理，而要一步一个脚印，以行远自迩的心态去奋斗。 ④小时候，家里十分贫困，他常常食不果腹，只好饿着肚子上学去。但他的母亲还是想尽一切办法让他继续念书。 ⑤在为老人提供经济赡养之后，子女更要重视对老人的“精神赡养”，使他们能够好好享受生活，拥有美好的桑榆晚景。 ⑥他对中国贫困农民的记录是如此具体而微，具体到每一个家庭，再拆取出每一个人物的一天、一年、一生，不惜笔墨，肌理寸寸分明。 A．①②⑥ B．①③⑤ C．②③④ D．④⑤⑥ 答案：A [①空头支票：比喻不能或不想实践的诺言。此处与“一纸空文”相混淆。②心照不宣：指彼此心里明白，不必明说。此处望文生义，错误理解为“不公开说出来”。③行远自迩：指走远路必须要从最近的一步走起，比喻做事情都得由浅入深，一步步前进。使用正确。④食不果腹：果，充实。指吃不饱肚子，使用正确。⑤桑榆晚景：也作“桑榆暮景”，指照在桑树、榆树梢上的落日余晖，比喻老年的时光。使用正确。⑥具体而微：内容大体具备而形状或规模较小。此处望文生义，错误理解为“细致”。] 2．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)() ①这家博物馆展出的馆藏古董和名画，其精品数量大概只有巴黎的卢浮宫可与之分庭抗礼。 ②鉴于健康研究中心近日发布的《2016中国控烟观察——民间视角》报告，有关专家建议，国家出台禁烟条例刻不容缓，要将戒烟纳入国家公共卫生管理体系。 ③中国消费者协会《2016“双11”网购体验式调查报告》指出，144款调查商品中有34款商品的测试评价指标不符合国家标准，部分平台商家的职业操守每况愈下。 ④我国高景一号01组4颗0.5m分辨率的遥感卫星组网运营后，可实现对全球任意地点每天重访1次，这就意味着天气状况良好时卫星可一览无余全球任一区域。 ⑤在当今中国文化情境中，何学斌、何学芬等川籍画家在艺术创造上品格独立，二三十

优质课一等奖高中语文选修《中华文化的智慧之花 --熟语》

优质课一等奖高中语文选修《中华文化的智慧之花 --熟语》 教材分析及设计意图： 本课是人教版高中语文选修教材《语言文字运用》第四课《词语万花筒》第四节的内容。这节课内容实用,是对学生以往零散学习熟语的总结,并且与高考有关联。因此,以“有效有用”为教学设计原则,借助TEAM MODEL智慧教室平台,强调师生的互动,整合知识,提升知识的运用能力,同时利用大数据制定个性化的学生学习方案。 教学目标： 知识与技能:1、明确熟语的概念,了解熟语的类型和特点。 2、能够正确地辨析和使用熟语。 过程与方法:1、通过微课熟语的相关知识,借助TEAM MODEL智慧教室检测学生自学效果,并做知识点突破。 2、通过情景模拟找出成语使用的误区,并通过挑战赛检测学习效果。 3、通过文段修改对比,提升运用成语的能力。 情感、态度与价值观:培养学生积累熟语的兴趣,激发学生使用熟语的热情,提升语文素养。 学情分析： 1、高二学生对熟语有一定的知识储备和感性认识,学习热情高,但将知识转化为实际运用的能力还有不足之处。

2、结合月考和半期考的统计数据发现学生对成语的辨析存在薄弱之处。 3、我班于2014年安装了TEAM MODEL智慧教室软件,学生对于智慧教室互动教学模式及IRS的使用较熟练。 重点难点及解决措施 教学重点:了解熟语的类型及特征,掌握正确辨析、运用成语的方法。 教学难点:如何准确辨析及运用成语。 解决措施:借助微课自学,通过课堂检测发现学习的薄弱点,通过讨论分析掌握辨析、运用成语的方法。 教学过程： 第一学时 课前预习： 环节目标:利用微课解决课内基础知识的初步掌握。 布置预习任务:制作有关熟语的微课,布置学生观看微课,并完成课前预习作业。 学生活动:在家或学校自主学习微课,初步掌握相关知识。完成预习作业。 媒体作用及分析:利用视频,在课前对本课的基本知识做初步了解。 课堂导入

成语专题练习三十题(含答案详解)

成语专题练习 1．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（） A．集合哨已经响了，他还在七手八脚地收拾行李。 B．仔细分析一下他的“宏论”，其实多是无稽之谈，其目的是挑起别人的矛盾。 C．如果台独分子对中国政府的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，他们必将自食其果。 D．姐姐性格孤僻，卓尔不群，平时很少参加社交活动。 2．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（） A．她爸爸是乐队指挥，妈妈是歌唱家，平日耳闻目睹，多方接触，所以她爱好音乐。 B．这套百科全书，内容涉及各个领域，各门科学，真是洋洋大观、应有尽有。 C．假货装了三卡车，从假百货到假彩电应有尽有。 D．姹紫嫣红的烟火使节日的夜空流光溢彩。 3．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（） A．其中所收藏的埃及、希腊、罗马古文物不可胜数，所收藏的名画只有巴黎的罗浮宫可与分庭抗礼。 B．一部《水浒传》，长篇大论百万言，作者却并不因是写长篇就滥用笔墨。 C．对我来说，和一般人谈话未必拘束，但如果是和生人，正襟危坐地谈起来，那真不能说是件乐事。 D．这部长篇小说确实来得不易，作者披肝沥胆，花了十几年的时间才写成。 4．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（） A．绵延七八年，祸及半个中国的安史之乱，造成了人民的生灵涂炭。 B．张成同志在狱中虽然全身被敌人打得遍体鳞伤，但仍然坚守党的秘密。 C．看了憨豆先生的表演，一家人都忍俊不禁地大笑了起来。 D．在适应性教育中，不唯书，不唯上，大胆怀疑等思想和行为往往被视为出格，但在培养创造性时就必须开禁，否则提倡创造教育就是叶公好龙。 5．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（） A．遗憾的是，因临时有事我未能去汉江码头送行，这是我第一次也是惟一的一次对陶先生和李先生的失约，一直耿耿于怀。 B．他一心想向上爬，这次被上司破格提拔，他感激涕零地流下眼泪。 C．月明星稀，夜深人静，王小晓独自孑然一身地匆匆穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑的大门。 D．对于我们这些平凡普通的芸芸众生来说，生命的光辉也许并不辉煌，但同样可以闪光。 6．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（） A．晚饭后在教学楼后面是草坪上散步，与我班的王小玲邂逅相遇，正好一起探讨了今天一道难题的解法。B．望着那一片花海，端详着那散发着香气，摇曳多姿的奇花异卉，你会禁不住赞叹人们选择和布置这么一个场面来作为迎春的高潮，真是匠心独运。 C．他是我最真诚的朋友，经常对我耳提面命，使我能在工作中少犯许多错误。 D．温总理的话高屋建瓴，对中美贸易谈判具有重要的指导意义。 7．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（） A．其实文无定法，如果把某种程式作为写文章的清规戒律，那真是大错而特错了。 B．这位教授正在讲堂里口若悬河地讲着法律知识，殊不知他的宝贝儿子正在家中被执法机关缉拿。 C．你别看他衣冠楚楚，一本正经，其实一肚子坏水，贪污受贿，鱼肉百姓，什么坏事他都敢做。 D．国家体操队的几位小将在世界锦标赛上表现出色，被誉为中国体操的明日黄花。 8、列各句中加点的成语使用恰当的一句是（） A．我们对对方提出的要求一定要慎重考虑，切不可轻诺寡信。 B．近几年，黄河的部分河段多次出现断流现象，面对这江河日下的情况，人们开始冷静地思考环保问题。

学习成语文化心得

透过成语看中华传统文化 文字是文化的符号，是文化的一种表现形式，它本身体现了人们的思维方式和认知方式。成语作为中华民族语言文化精华，体现了汉民族的语言文化、文化习俗、物质文化等丰富的文化内涵和民族精神，具有重要的文化学研究意义。 汉语成语的文化特色主要表现在两个方面，一是成语的形式，二是成语的内容。从形式上看，以四字格为主的外在形式，以单音词为主的构词成分，追求平仄和谐的音韵搭配，各成分之间讲究对称的内在关系以及大量使用表示虚指的数词等等，这些形式上的特点就像一个个文化的符号，从不同角度和侧面反映了汉民族语言的发展历史，反映了汉民族历史与文化的发展历程。 汉语成语作为民族文化的载体，准确而全面地表现了汉民族文化的基本内容，反映了汉民族独特的思维方式、审美情趣和价值体系。通过汉语成语，我们可以了解到中华民族传统文化的各个方面：从天文历法、山川地理、宗教历史到文学艺术、宫室建筑、饮食起居；从政治军事、道德伦理、思想观念到典章制度、礼俗礼仪、服饰乐律等。可以这样说，汉语成语就是一个向我们展示传统文化精华的窗口和平台。 物质文化与精神文化相比，是比较具体直观的，是汉人长期生产与生活经验的积累。与精神文化那种深层次的文化相比，物质文化是一种中层次的文化，也是一种表层文化。不少成语直接反映了汉人的生活方式与生活内容，成语的选材必集中于汉人所熟悉的事物，山川地理与园林、宫室建筑、服饰饮食，以及各种各样的器物动物等等，都是汉文化中所固有的，它们反映了汉民族物质文化的发展水平。 与饮食有关的成语为数不少，如“茶饭无心”、“粗茶淡饭”、“酒足饭饱”、“酒囊饭袋”等等，成语中常常“茶”与“饭”并举，“酒”与“饭”并举，这是汉民族独有的茶文化与酒文化的反映。烹饪文化是饮食文化的重要组成部分，故有“食不厌精、脍不厌细”这样的体现饮食观念的成语。象“炮凤烹龙”、“千里莼羹”这样的成语直接记录了两种菜名，前者指鲜美的宫廷大菜，后者指一种地方风味名菜。“五味俱全”的原义则是指调味齐全适宜。反映服饰

(完整word)语文高复习考成语运用专项练习(含答案解析),推荐文档.doc

1、下列各句中加点成语的运用，全部正确的一项是（） ①工作中出现些小问题并不可怕，可怕的是忽视这些小问题而不思改变，时间久了，就可能积羽沉舟，悔之晚矣。 ．．．． ②“感动中国” 的马帮邮递员王顺友，几十年如一日，独自行走在木里县山高水低的峡谷中， ．．．． 艰难环境与寂寞孤独，都不能阻止他前行的脚步。 ③德阳建市之初，河东还是大片农田，在市委市政府“开发河东，再造新城” 的规划出台后，曾几何时，河东也出现了高楼林立的繁华景象。 ．．．． ④不好好用功，名校毕业生也可能被无情淘汰；而只要努力，普通院校的毕业生也可以很快在职场站稳脚跟。请相信，用人单位是不会有眼不识泰山的。 ．．．．．． ⑤今年 10 月，由人民文学出版社出版的《哈利·波特与被诅咒的孩子》终于在哈利波特迷 引颈企盼中露出庐山真面。 ．．．． ⑥刘老爹死了还不到一年，刘家三兄弟就为了争房产而闹得天翻地覆．．．．，最后还是法院的工 作人员介入，才解决了纠纷。 A．①③⑥B．②③⑤C．②④⑥D．①④⑤ 2、下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（） ①正是这些普通的劳动者，凭借着理想与信念，胼手胝足，夙兴夜寐，创造了一个个奇迹。 ．．．． ②雍正执政13 年，那么多的政务都要他一个人处理，使他心劳日拙，极度疲惫。 ．．．． ③这个城市很是繁盛，百业齐全，但米珠薪桂，幸好云飞收入稳定，不致衣食无着。 ．．．． ④他对中国贫困农民的记录是如此具体而微，具体到每一个家庭，再拆取出每一个人物的一 ．．．． 天、一年、一生，不惜笔墨，肌理寸寸分明。 ⑤为了写好博士论文，韩春雨遍查文献，寻章摘句，费尽了心思，最终使论文的观点新颖并 ．．．． 有一定的创见，论文受到专家们的一致好评。 A．③④B．②④C．①③D．①⑤ 3、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（）①为弘扬传统文化，丰富职工业余生活，恒大集团工会举办首届职工书画展，公司职工舞文 ．． 弄墨，共度国庆佳节。 ．． ②薛刚和李明明认识也有十八年了，但除了见面点点头，寒暄几句，就没有别的，他们之间 至今还是白头如新。 ．．．． ③在那流金铄石的岁月里，许多科学家为了祖国的繁荣富强，不惜舍弃国外优厚的待遇毅然 ．．．． 回国搞国防建设。 ④作家刘慈欣创作的长篇小说《三体》是一部脍炙人口的科幻佳作，获得第73 届“雨果小 ．．．． 说奖”当之无愧。 ⑤素有“语林啄木鸟” 之称的《咬文嚼字》成功评选了年度十大流行语，“新常态”“高大上”“萌萌哒”等词语脱颖而出。 ．．．． ⑥王维在诗歌中常常把宗教体验转化为一种审美体验，从而创造出出神入化而又饱含禅宗神 ．．．． 韵的千古佳句。 A．①③⑤B．①④⑤C．②④⑥D．②③⑥ 4、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（①该安置点的每个房间都有发放给转移群众的宣传彩页， ） 绘声绘色地展示了有关暴雨过后的．．．． 相关防疫知识。