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人教版七年级英语上册知识点总结习题

七年级英语上册

Start Unit 1 Good morning!

1、Good morning! 早上好！Good afternoon!下午好！Good evening!晚上好！其回答都是其本身。

2、Nice to meet you !回答是:Nice to meet you !或Nice to meet you ,too!

3、How do you do?答语仍然是：How do you do?

4、How are you?答语是：Fine./I'm fine./I'm OK.Thanks.And you?

5、动词be的一般现在时态:

我（I）用 am ，你（you）用 are， is连着他（he）她（she）它（it）。

单数名词用 is，复数名词全部都用are。

变否定，很简单，在be后把not加。

变一般疑问句，把be提句首，句末问号莫丢弃。

变特殊疑问句，特殊疑问词加上一般疑问句。

Start Unit 2 What's this in English?

1、this“这，这个”指示代词，用来指代距离较近的单个的人或物。反义是that，用来指代距离比较远的单个的人或物。this的复数是these;that的复数是 those。

含有this/that把this/that提句首，其肯定回答是：Yes,it is.否定回答是：No,it isn't.

含有these/those把these/those提句首，其肯定回答是：Yes,they are.否定回答是：No,they aren't.

2、in+语言\声音\方式，“用......语言(声音、方式）”例如：in English“用英语”

3、a+辅音音素开头的单词或字母（读音）

an+元音音素开头的单词或字母（读音）

4、What's this in English? 回答是：It's a/an+可数名词单数。

5、What're these in English? 回答是：They are+可数名词复数或不可数名词。

Start Unit 3 What color is it?

1、不定冠词a,an的用法:

1）表示数量“一”；2）笼统地指某人或某物但不具体说明；3）泛指一类事物；

4）表示首次提到的人或物（常用于介绍用语中）。

2、定冠词the的用法:

1)特指某（些）人或者事物或双方都知道的人或事物；2）上文提到过的人或

物；3）世界上第一无二的事物前，或某一范围内唯一的某事物前。

4）某些由普通名词构成的专有名词前。5）一些习惯用语和乐器前。

3、What color is it? 回答是：It's+颜色的形容词。

4、What color are they? 回答是：They are+颜色的形容词。

Unit 1 My name’s Gina.

重点词汇：

0-9

重点短语：

1.telephone number

2.phone number

3.first name

4.姓氏

5.family name

6.中学

7.在中国

8.他的电话号码

9.What’s =

10. I’m=

https://www.sodocs.net/doc/318949278.html,’s =

重点语法：

1、英文名Tony Brown中Tony为first name（名），Brown为last name或family name（姓）。

2、人称代词

3、物主代词

记忆口诀：一个变（my变成mine），两个不变（his, its），其它的都加“s”。

句式：1. What +be 动词+your(his/her) name? What’s your name?

What’s his name?What’s her name?

2. 自我介绍时常用语：My name’s Jenny. I’m Gina.

3.表达第一次和某人见面的高兴之情：Nice to meet you!

4. 询问别人的电话号码：What’s your telephone number?

5. 询问别人的姓氏常用语：What’s her family na me?

Unit 2 This is my sister.

词汇：称呼类词汇：

姐；妹妈妈爸爸兄；弟

祖母；外祖母

祖父；外祖父

姑母；伯母；婶母

叔；伯；舅；姨夫

儿子

表（堂）兄弟（姐妹）

女儿

重点短语：

thanks for

look at

in the first picture talk about

family tree

a photo of my family

write a letter (to)

重点语法：

1、指示代词: this这（个）, that那（个）, these 这些, those 那些

2、名词的复数形式

A、一般情况下加-s，如book — books ；

B、以e结尾的词加-s，如case — cases ；

C、以s、x、sh、ch等结尾的词加-es，如watch — watches ；

D、以辅音字母加y结尾的词，要改y为i，再加-es，如family — families ；

E、以“f”或“fe”结尾的词，改“f”或“fe”为“v”，再加-es ；

F、部分以o结尾的词加-es，如tomato — tomatoes ；potato — potatoes ；

G、少数名词的复数形式是不规则的，如man — men ；woman — women .

3. 本单元出现的缩写：that’s = that is he’s = he is

4. thanks for 为……而感谢Thanks for the photo of your family.

句式：1. This/that is+ sb’s …This is his sister. That is my brother.

These/Those+ are+ sb’s …These are his brother.

2. be动词+代词+…Is this your sister? Is she your sister?

3. Her e +be +… Here is my family photo.

Unit 3 Is this your pencil?

词汇：

文具盒铅笔钢笔

橡皮擦

尺子

书包

字典

书

2.指示代词：this 这个that 那个重点短语：

in English

打扰了

play baseball computer game lost and found

a set of keys

call Allen at 4561534

call sb.

call 4561534

身份证

重点语法：

1、指示代词（this, that）;

2、形容词性物主代词的用法。注意：物主代词的使用方法：后有名词时用形容词性的，后无名词时用名词性的，即：

有名则形，无名则名。

3、以be动词“is ,are”开头的一般疑问句。

一般疑问句是以be动词、情态动词和Do/Does开头的，用Yes或No回答的疑问句。

注意事项：

1、肯定和否定回答中必须用人称代词主格，即只能用I,we,you,he,she,it,they等，不能出现其它词，特别注意不能用this,that,these,those等指示代词。

2、肯定和否定回答要保持三个单词，因此当am,is,are出现在句尾时，一定不能缩写。如：不能用Yes,I’m; Yes,he’s;Yes,they’re.

3、am not 不能缩写，如：No,I’m not不能用No.I amn’t.

4、肯定和否定回答不能出现前后矛盾。如：不能说Yes,he isn’t; No,I do; Yes,she doesn’t.

句式：1. 询问某物品是否属于某人的问句及答语

—Is this/that your pencil? —Yes, it is. It’s my pencil./No, it isn’t. It’s his p encil.

2. 询问某物用英语怎么说What’s this in English?

3. How do you spell sth.? How do you spell it?

4. What’s +sth?询问某物是什么—What’s this? —It’s a watch.

5. Call at sb. at +电话号码. Call Alan at 495-3539.

练习：1) What’s this? It’s V. A. a B.an C.the D.\

2) Good night. A. Good evening. B.See you. C.All right.

3) ---------- a lot . A. Thank B.Thanks C.Thanks you D.Thanks for

4) How is your father? He is -------.A good B.nice C.OK

5）What’s his (one) name? I don’t know. But I know his last name. 6）Is this ------eraser? No.It’s -------. A. his his B. his hers C. her hers

7）Is that her pencil? Yes,------is.n A. it B. that C.She

8）------- you spell it? Yes.P-E-N pen. A. How B.Can C.\

9）Please call our school ------4516324. A. with B.\ C.at D.on

Unit 4 Where’s my schoolbag?

词汇：1.本单元出现的家具类词汇：

桌子床书橱，书柜

沙发

椅子

房间

书桌

时钟

重点短语：

在桌子上

在他的文具盒里watch TV where’s = 在桌子底下

在沙发上

在我的书包里

在书柜里

在他的头上

在我们的房间里

重点语法：1、介词on（在…上）, in（在…里）, under（在…下）的用法。

2、以特殊疑问词where开头的特殊疑问句及回答。

句式：1.询问地点——Where + is + 单数物品？答语It is+ 表位置的介词短语. Where + are + 复数物品？答语They are + 表位置的介词短语.

—Where’s my backpack？—It’s under the table.

—Where are your books？—They’re on the chair.

2.询问某物是否在某地的句型及答语

—Is the baseball on the sofa？—No，it isn’t. It’s under the chair.

—Are they on the bed？—No，they’re not.

3.倒装句——Here + be动词+ 主语Here is my pen.

Here are some apples.

1)_______(this) are my parents. 2)_______(that) are his friends.

3)Is t his his father? No,_______ isn’t. A.it B.this C.he

4)Is his mother your friend? Yes,________is. A.he B.she C.you

5)Thanks _________your interesting book. A.for B. very much C.a lot

6)There _______（be）a photo of my friends.

Unit 5 Do you have a soccer ball?

词汇：1.球类名词小结

英式足球乒乓球网球排球篮球棒球重点短语：

play soccer play tennis play basketball doesn’t = let’s =

play sports

every day

on TV

play tennis

乒乓球拍

打排球

3.play + 名词结构的短语play sports参加体育运动play computer games玩电脑游戏

4.“play + 球类名词”结构的短语play ping-pong 打乒乓球play tennis 打网球

5.watch TV看电视on TV在电视上，通过电视

6.常用的描述某物或某事的形容词：interesting有趣的fun有趣的relaxing轻松的boring无聊的difficult困难的

重点语法：1、以助动词do，does开头的一般疑问句。

2、一般现在时态。（表现在的状态，或经常的、习惯性的动作，或主语具备的性格和能力等。）

3、动词的三人称单数形式（在一般现在时态中，当句子主语是第三人称单数时，动词要变成“三单”形式）

规则基本同名词变复数，只不过以“o”结尾的动词都加-es 。

句式：1.Do引导的一般疑问句—Do you have a TV？—Yes，I do. / No，I don’t.—Does he have

a tennis racket？—Yes，he does. / No，he doesn’t.

2.祈使句——Let’s do sth. Let’s play ping-pong.

3.主系表结构——主语+ 系动词+ 形容词That sounds good.

1）_______his parents _______(have) a ping-pang ball? -----Yes,________________.

2) _________our English teacher ______(have) a basketball?-------No,_________________.

3) My friend ____________(看电视) every day.

4) ______(他弟弟)______(有)many__________(sport)_________(club).

5)You ___________( not ,have) ______(sport) every day.

6)She ___________( not watch TV) in the evening. She _________(study) English every day.

7)Let’s_________(play) v olleyball with ______(she).She ________(play) every day.

8)Let your sisiter _______(play) the computer game.

9)We _________(have) a __________(sport)_____________(collect).

It_________(be)__________(interest).

10)My parent _______(not like)______(play)________(sport).Because it’s _________(bore)

11._________(他们)___________(not play) sports every day.

_____(they) only _____(watch)_____(they)____(in\on\with\by)TV.

12.-------_______(let)______(he)_____(play)_______(the\a\an\\) baseball.

--------_________(sound) good.

Unit 6 Do you like bananas?

词汇：1.水果香蕉橙子苹果梨草莓

2.蔬菜西红柿胡萝

3.食品汉堡包冰淇淋沙拉鸡肉鸡蛋

重点短语：

六个西红柿作为午餐生日晚宴think about one last question

healthy food

吃午饭

吃早餐

排球明星

after dinner

饮食习惯

next week

重点语法：

1、可数名词与不可数名词。

2、可数名词的复数形式。

3.lots of = a lot of非常多，很多（后面既可跟可数名词复数，也可跟不可数名词）

4. have sth. for breakfast/lunch/dinner/dessert早餐/中餐/晚餐/甜点吃……

句式：1.询问某人是否喜欢某物的句型及答语

—Do/Does sb. like sth.？—Yes，sb. do/does. —No，sb. don’t/doesn’t.

—Do you like salad？—Yes，I do./ No，I don’t.

—Does he like pears？—Yes，he does. / No，he doesn’t.

2.祈使句——Let’s do sth. Let’s have ice cream.

3.一般现在时的肯定句及否定句I like oranges. I don’t like bananas.

They like salad. They don’t like brocc oli.

She likes bananas. She doesn’t like ice cream.

Unit 7 How much are these socks?

词汇：衣服毛衣短裤夹克袜子鞋子短裙重点短语：

how much on sale Here you are. You’re welcome

have a look

at a good price

七美元

skirts in purple

红毛衣两双袜子T恤衫

重点语法：1、问价格。2、一般疑问句和特殊疑问句。

备考句式：

1.询问某物价钱How much + is+单数商品? It’s +钱数? How much is this T-shirt? It’s seven dollars.

How much+are +复数商品They’re +钱数How much are these socks?

How much is this T-shirt?= What’s the price of the T-shirt?

2. can 引导的疑问句Can I help you?

同义表达：What can I do for you? Is there anything I can do for you?

3. sb. want(s) sth.某人想买某物I want a sweater.相当于：I want to buy a sweater.

4. What color do/does sb. want? What color do you want?

5. 递给别人东西时的常用语：Here you are.7. 决定要买某东西时的常用语：I’ll take it/them.

8. Do/Does sb. like…? Do you like sweaters?9. sb. sell(s) sth. for + 钱.We sell bags for only ￥30.

10. on sale 廉价销售for sale 等待出售11.a pair of socks 一双袜子two pairs of socks 两双袜子12. “颜色+名词”结构的短语有：blue skirt蓝裙子13. 由help构成的短语：help sb. with sth. 帮

助某人某事help sb. (to) do sth帮助某人做某事

14. want sth. 想买某物want a sweater 想买一件毛衣15. come and buy your clothes 来买你的衣服16.“like+名词”喜欢某物like sweaters 喜欢毛衣17.at very good prices 以非常优惠的价格18.a sweater for school上学穿的毛衣19. T-shirts in red=red T-shirts 红T恤衫

20. socks for only￥5 每双袜子五元21. come to +地点来某个地方come to our school

22. buy sth. from some place从某地买某buy skirt from Huaxing Clothes Store

23. sell sth. to sb. = sell sb. sth.把某物卖给某sell the bike to him = sell him the bike 卖给他自行车24. have a look 看一看；看一眼have a look at = look at 看

1) Does your mother like __________(potato)? Yes,____________.

2) Tom likes __________(health)food.

3)There is ________food on the table .We like them ________.A.a lot B. a lot of C.lot 4) ___lunch, she has lots of vegetables. A. For B. At C. On

5) There __ (be) some people under the desks.

6) How much ________(be) the socks.？

7) The green hats are on __________(sell).

8)______________(have) a look at our store.

Unit 8 When is your birthday?

词汇：月份一月二月三月四月五月六月七月八月九月

十月十一月十二月

重点短语：

basketball game volleyball game School Day how old Happy Birthday October tenth September 5th

English party

have a school trip

Feb.11,1847

生日聚会

艺术节

我妈妈的生日

今天下午

在八月

在下午

have two ball games

1.“某人的生日”的表达有：your birthday 你的生日mother’s birthday 妈妈的生日Liu Ping’s birthday 刘平的生日

2. “几月几日”的表达方式：月日，年（日要用序数词）September 1 st 9月1日重点语法：

1、问生日在哪天；

2、基数词与序数词；基数词变序数词口诀：

基变序，有规律，尾部要加-th。

一、二、三，特殊记，结尾字母t, d, d （one----first, two---second, three---third）

八去t，九去e，ve要用f替（eight—eighth, nine—ninth, five—fifth, twelve—twelfth）

y要改为ie (twenty—twentieth, thirty—thirtieth)

若是碰上几十几，只变个位就可以(twenty-one---twenty-first, thirty-four—thirty-fourth)

句式：1. When + be动词+其他？询问时间

When is your birthday? When is your mother’s birthday? Joe, when is the school trip?

2. sb.’s birthday +be动词+日期My birthday is June fourth. Her birthday is July 22nd.

3. 问年龄用how old +be + 主语？答：主语+ be + 基数词（years old）

1) How old are you? I’m fifteen(years old)你多大了？我15岁。

4. Do/Does sb. have /has...? Do you have a School Day at your school? Do you have an Art Festival?

5. sb. +be动词+年龄I’m fifteen years old.

6. date of birth（出生日期）= birthday

7. Happy birthday! 生日快乐！

Unit 9 My favorite subject is science.

重点短语：

on Monday 上英语课从…到…. favorite subject

science teacher

在12点

after lunch

after class

困难但有趣的

1.科目语文体育美术科学音乐数学历史

2.“fa vorite+名词”表示“最喜欢的……”favorite city最喜欢的城市favorite food最喜欢的食物favorite color最喜欢的颜色favorite sport最喜欢的运动favorite subject最喜欢的科目

3. 在星期，日期前用介词on, on May 1st, on Monday, 在钟点前用at, at 8:00, 在年，月，季节前用in，in 2013, in July, in spring, in the morning

4.“have+学科名词”表示“上…课” have math上数学课have science上科学课

5.my music teacher我的音乐老师

6.my last class我的最后一节课

8.after lunch午饭后after class下课后9.play + 球类名词10. play with sth.和某物玩耍play with my dog和我的狗一起玩耍

句式1.询问某人最喜欢的物品的句型

—What’s your favorite subject？—My favorite subject is science

2.询问原因的句型及答语—Why do you like P.E.？—Because it’s fun.

3.询问某人的句型及答语—Who is your science teacher？—My science teacher is Mr Wang.

4.主系表结构——sb.+be动词+形容词I’m really busy！

5. 主系表结构——sth.+be动词+形容词It’s difficult，but interesting.Music is relaxing.

6.and连接的并列句Our teacher is very strict and I’m usually very tired after. but 表转折

练习题

1.After_______(a\an\\)class we usually play volleyball __________(for\at\in\on)two hours.

2. I _________(not) like math. I like_________(play)with my dog.

3. I often play ________basketball with my classmates.

七年级上册英语知识点总结

七年级上册英语知识点总结 Unit1. My name’s Gina. 句型：1, What’s your name? My name’s Jenny. / I’m Jenny. / Jenny. May I have your name? Yes, my name’s Jenny. What’s his/her name? His/Her name’s Tony/Gina. 2, I’m Tony Brown. What’s your full name? My full name/ It is Tony Brown. My first name is Tony. My last name/family name is Brown. 3, What’s your/his/her telephone/phone number? It’s 555-3539.语法：1,形容词性物主代词：my(我的) your(你的) his/her/its(他/她/它的) our(我们的) your(你们的）their(他们的）后面需要接名词，修饰名词，做前置定语。在句中可作主语，宾语等成分。 My book is here. This is my book. 2, 主格： I you he/she/ it we you they 在句中做主语，一般放句首，后面紧跟 am/is/are 及其他动词。 I’m a student. She looks great. Unit2. Is this your pencil? 句型：1, Is this your pencil? Yes, it is. 2, Is this my pen? No, it isn’t. 3, Is that his book? Yes, it is. 4, How do you spell it? = Can you spell it, please? = Spell it, please. 5, Call Alan at 495-3539. Call me/him/her/them. 给我/他/她/他们打电话. Call 4953539 拨打4953539。 Call sb. at + 电话号码拨打……找某人 6, Is that your computer game in the lost and found case? 7, a set of keys a set of + 名词复数语法；1,句中含be(am, is, are)一般疑问句的变法：把be提前，如果句中有my 变your，I 变you，其他的照抄不变。肯定回答 yes, 主语+am/is/are 否定回答 No,主语+am not/aren’t/isn’t.注意：回答时主语如果是物品单数或者this/that的话，用it替代主语，如果是复数人和物品用they替代。 2, be动词的用法口诀；I am, you are, is 他/她/它（he/she/it）,单数is 复数are. Be动词跟随主语的变化而变化。 Unit3. This is my sister. 句型：1,Is this your sister? No, it isn’t. Is she your sister? No, she isn’t. 2,This is my friend. These are my friends. That is my brother. Those are my brothers. 3, Thanks for the photo of your family. Here is my family photo.

最全面七年级英语(上)各单元知识点汇总(完整版)

七年级热爱英语学习的同学们学英语真好玩，学英语，真容易，听说读写和翻译；多模仿，多记忆，早读晚听别忘记；只要坚持有毅力，考试定能取得好成绩；理想大学属于你，将来必定成大器。在初中各门学科中，英语是最容易两极分化的学科，而词汇学习是学生学英语的一道“门槛”。可以说如果学生学会了如何记忆单词，那么，他就掌握了学习英语特别有利的途径。许多学生因为词汇量小，看不懂课本，听不懂录音，听不懂老师讲课，一些练习无法做，从而丧失了学习英语的兴趣和信心。因而要多运用音标等多种途经加强对单词的识记至关重要。一、七年级字母教学资料英语中共有26 个字母。其中的Aa，Ee，Ii ，Oo，Uu 5 个字母被称为元音字母。这五个 1. 元音字母是构成英语成千上万单词的核心，词，通常都应包含一个或多个元音字母。字母书写的规格除了一些缩略词之外，其它任何一个英语单 26 个字母中的其它21 个字母被称为辅音字母。 2. ①斜度：每个字母都要稍向右斜约10°左右，斜度要一致。 ②大写字母的书写规格是：上不顶天下立地。即笔画的上端稍离第一线，笔画的下端必须紧贴第三线，不许离线也不许出格。 a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z ③占中间格的小写字母有13 个，它们笔画的上端必须紧贴第二线，下端必须紧贴第三线，不许离线也不许出格。 b, d, h, k, l ④占一格、二格的小写字母有共 5 个，它们笔画的上端必须顶第一线，下端必须顶第三线，不许离线也不许出格。 i t t i ⑤小写字母和也占一格、二格。但的上端在第一格中间，短横重合第二线；的小圆点在第一格中间稍偏下处。 g, q, y ⑥占二格、三格的小写字母有个，它们的笔画的顶端要紧贴第二线，下端要 3 紧贴第四线，不可离线也不可出格。 - 1 -

七年级英语上册教学工作总结

七年级英语上册教学工作总结李玲辉经过一期的摸索、探讨与实践，我对七年级上学期的英语教学有了一定的经验，尤其是初一英语入门阶段的教学有了如下体会。一、第一节英语课的重要性。主要介绍初中英语的学习目的、意义、方法等。教师可用汉语进行教学。教师要努力创造友好和谐的气氛，消除学生对上中学以及对外语学生的畏惧心理，使学生满怀信心、充满自信地迎接新的学习。二、门阶段的教学内容。第一册课本头几个单元都是从听说入手，听说训练的比重较大。围绕“问候”、“介绍”，说明人和物等题材教学日常用语，只要求听说，不要求读写。同时教学26个字母和少量单词，要求听、说、读、写“四会”掌握。 1、字母教学。字母教学可以通过例词、例句来帮助学生掌握音和形，并以快速听写和快速认读卡片的练习方式来加强字母的音形在学生头脑中的印象，开展各种形式的字母音形联系比赛。 2、书写教学。在教学之前可先让学生观看书上和老师在黑板上的示范，在大脑里形成明晰的英语字母形象和老师在书写时的连续性，整体性示范动作形象。因此，就要严格要求学生认真观察，要使学生养成看——想——写三们一体，或动眼、动脑、动手一休化的良好习惯。

3、音标教学。在入门阶段音标的教学应得到应有的重视。首先可以从教字母的名称音开始接触音标，以后可结合元音字母在单词中的发音规律逐步教学。也可以教完字母后，再集中音标的教学。要注意元音字母、辅音字母分类与元音音素、辅音音素分类的结合，字母的读音与音标的读音不能混淆。这样对学生在今后拼读单词、开口训练、朗读课文有很大帮助。 4、单词的拼读。语音与词汇有着直接的联系，可以用音、形、义结合的方法记忆单词。因此，首先要从教字母起逐步让学生掌握拼读规则。其次是通过每课教学几个符合基本拼读规则的单音单词，使学生对拼读规则有个初步的概念。再就是以元音字母为中心，组合成更多的单词，设计不同的听、说、写的口头、笔头练习，让学生反复操练，可以达到看到符合拼读规则的单词就能念出来，听到符合拼读规则的单词就能写出来的程度。 5、激发学生学习英语的积极性，培养学生学习英语的兴趣。好的开端是成功的一半，这样入门阶段的课堂教学显得尤为重要,老师应使用直观、形象的教学方法并结合简笔画、挂图、表演等进行教学，使学生感到新颖，有趣味，调节课堂气氛，充分发挥学生的主体作用。鼓励学生大胆地说英语。三、要完成上述五个方面的教学内容，教学中要重视培养学生良好的学习习惯。 1、首先要树立起学生的自信心。初学英语时，要有一个切合自己实际的目标，通过循序渐进的学习，在心中建立成就感。

七年级上册英语知识点总结

七年级上册英语知识点总结 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

7A Unit3 The Earth Ⅰ核心词汇： Earth 地球 quiz 小测试 pattern 模式 protect 保护 report 报告 part 部分 land 陆地 v.登陆 field 田地 large 大的 provide 提供 pollution 污染 burn 燃烧 energy 能源 ground 地面 kill 杀死 important 重要的 fact 事实 kilometer 公里 own 拥有 catch 捕捉 problem问题 pollute(动词) 污染 call v.呼叫，称呼，打电话给··· Ⅱ重要短语: protect tne Earth 保护地球 protect sb./ 保护某人/物，使不受伤害 provide…..with为…..提供 be covered by 被····覆盖 make energy 制造能源put….into把…..倒入、放入）…… stop doing sth 停止做某事 (不做这件事了）只指一件事 stop to do sth停下来做某事（停止做这件事，去做另外一件事） throw away扔掉 throw about 乱扔如：Don’t throw about the waste paper. have a good time 玩得高兴 =enjoy oneself get up 起床 Ⅲ重点句型： 2.The Earth provides us with air，Water and food. 3.It's +形容词+for sb.+to do sth. 4.There be +主语+介词短语 5.We can ask people not to do sth. Ⅳ详细讲解： are large.(page31) Large 大的。同义词：big 西丽的荔枝园真大（large），里面的荔枝好大个（big） Earth provides us with air，Water and food.(page31) Provide sb. with sth.为某人提供某物 Provide sth for sb.

人教版初一英语知识点归纳总结

人教版初一上册英语知识点归纳总结一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母(a, e, i, o, u),字母的正确占格及单词间距。二、be动词的用法 be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀： "我"用am, "你"用are, is用于"他、她、它";单数全都用is，复数全部都用are。三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格) 1、三种人称：第一人称(I, we)，第二人称(you, you)，第三人称(he, she, it, Maria)。 2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。 3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。 4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。 5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。 6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。四、基数词(表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数)

zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。五、一般疑问句及特殊疑问句 1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。 2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。六、可数名词变复数可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。 1、规则变化： (1)一般情况直接在词尾加"-s "，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等; (2)以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加"-es "，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等; (3)以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加"-es "，如：baby-babies, country-countries, family-families等; (4)部分以f (e)结尾的词，变f (e)为"ves "，如：knife-knives, half-halves 等; (5)以o结尾的词，加"-s "或"-es "，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。记忆口诀：除了"英雄"hero外，凡是能吃的，加"-es "，不能吃的加"-s "。

初一英语上册知识点归纳总结

七年级上册知识点一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母（a, e, i, o, u）,字母的正确占格及单词间距。二、be动词的用法 be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀： “我”用am, “你”用are, is跟着“他、她、它”；单数全都用is，复数全部都用are。三、人称及人称代词的不同形式（主格和宾格） 1、三种人称：第一人称（I, we），第二人称（you, you），第三人称（he, she, it, Maria）。 2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。 3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。 4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。 5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。 6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。四、基数词（表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数）

zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。五、一般疑问句及特殊疑问句 1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。 2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。六、可数名词变复数可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。 1、规则变化： 1）一般情况直接在词尾加“-s ”，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等； 2）以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加“-es ”，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等； 3）以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加“-es ”，如：baby-babies, country-countries, family-families等；

人教版七年级英语知识点汇总

七年级各单元知识点汇总Unit1 My name’s Gina. 重点短语 1.your/his/her/my name 你的/他的/她的/我的名词 2.first name 名字 3.middle school 中学 4.telephone number 电话号码 https://www.sodocs.net/doc/318949278.html,st name 姓 6.in China 在中国重点句型 1.—What’s your name? 你叫什么名字？ —Alan 艾伦 2.—I’m Jenny. Nice to meet you. 我是珍妮。见到你很高兴。—Nice to meet you, too.见到你我也很高兴。 3.—Good morning! I’m Cindy. 早上好！我是辛迪。 —Hello, Cindy! I’m Dale.你好，辛迪！我是戴尔。 4.—My name’s Linda. Are you Helen? 我是琳达。你是海伦吗？ 5.—What’s her name? 她叫什么名字？ —She’s Jane. 她是简。 6.—Is he Jack? 他是杰克吗？ —No, he isn’t. His name’s Mike.不，他不是。他的名字是迈克。 7.What’s your phone number?你的电话号码是多少？ It’s 587-6275. 它是587-6275。 8.My friend is in China.我的朋友在中国。重点语法 1. 2.Be动词的一般现在时形式：am, is, are I用am You 用are Is 用于他他它 Unit2 This is my sister. 重点短语 1.family name 全家福 2.have a good day （表示祝愿）过得愉快！ 3. a picture of 一张……的照片 4.in the first phone 在第一张照片里 5.family tree 家庭关系图

初一上册英语知识点总结

初一上册英语知识点总结 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

初一上册英语第一单元知识点总结英语知识点是学习英语的关键。我们要对它格外重视。因此精品小编为大家整理了这篇初一上册英语第一单元知识点总结以供大家参考。 1.?介绍自己：Myname’s+名字我的名字叫....../I’m+名字我是...... 2.询问姓名 1)What’syourname?你叫什么名字? Alan艾伦/Myname’sAlan我的名字叫艾伦/I’mAlan我叫艾伦 What’s=Whatis name’s=nameis I’m=Iam

2)What’shisname?他叫什么名字? Hisname’sEric他的名字叫埃里克。/He’sEric.他叫埃里克。(He’s=Heis) 3)What’shername?她叫什么名字? Hername’sMary.她的名字叫玛丽。/She’sMary.她叫玛丽。 (She’s=Sheis) 3.?Nicetomeetyou.见到你很高兴。(初次见面用语。)回答Nicetomeetyou.或Nicetomeetyou,too. 4.?Howareyou? 回答：Iamfime,thanks./IamOK,thankyou.

5.Mr.，Mrs.，Miss.和Ms. Mr.['mist?(r)]先生 Miss.[mis]小姐，女士;(年轻未婚女子) Mrs.['misiz]太太;夫人(用于已婚妇女姓名前) Ms.[miz]女士 6.?IsheJack?他是杰克吗? Yes,heis.是的，他是。 No,heisn’t.Hisname’sMike.不，他不是。他的名字叫迈克。 7.?AreyouHelen?你是海伦吗?

七年级英语上册教学工作总结

七年级英语上册教学工作总结经过一期的摸索、探讨与实践，我对七年级上学期的英语教学有了一定的经验，尤其是七年级英语入门阶段的教学有了如下体会：一、第一节英语课的重要性。主要介绍初中英语的学习目的、意义、方法等。教师可用汉语进行教学。教师要努力创造友好和谐的气氛，消除学生对上中学以及对外语学生的畏惧心理，使学生满怀信心、充满自信地迎接新的学习。二、门阶段的教学内容。第一册课本头几个单元都是从听说入手，听说训练的比重较大。围绕“问候”、“介绍”，说明人和物等题材教学日常用语，只要求听说，不要求读写。同时教学26个字母和少量单词，要求听、说、读、写“四会”掌握。 1、字母教学。字母教学可以通过例词、例句来帮助学生掌握音和形，并以快速听写和快速认读卡片的练习方式来加强字母的音形在学生头脑中的印象，开展各种形式的字母音形联系比赛。 2、书写教学。在教学之前可先让学生观看书上和老师在黑板上的示范，在大脑里形成明晰的英语字母形象和老师在书写时的连续性，整体性示范动作形象。 3、音标教学。在入门阶段音标的教学应得到应有的重视。首先可以从教字母的名称音开始接触音标，以后可结合元音字母在单词中的发音规律逐步教学。也可以教完字母后，再集中音标的教学。要注意元音字母、辅音字母分类与元音音素、辅音音素分类的结合，字母的读音与音标的读音不能混淆。这样对学生在今后拼读单词、开口训练、朗读课文有很大帮助。 4、单词的拼读。语音与词汇有着直接的联系，可以用音、形、义结合的方法记忆单词。因此，首先要从教字母起逐步让学生掌握拼读规则。其次是通过每课教学几个符合基本拼读规则的单音单词，使学生对拼读规则有个初步的概念。再就是以元音字母为中心，组合成更多的单词，设计不同的听、说、写的口头、笔头练习，让学生反复操练，可以达到看到符合拼读规则的单词就能念出来，听到符合拼读规则的单词就能写出来的程度。 5、激发学生学习英语的积极性，通过小组合作学习，培养学生学习英语的兴趣。好的开端是成功的一半，这样入门阶段的课堂教学显得尤为重要,老师应使用直观、形象的教学方法进行教学，使学生感到新颖，有趣味，调节课堂气氛，充分发挥学生的主体作用。鼓励学生大胆地说英语，养成相互学习的好习惯。三、要完成上述五个方面的教学内容，教学中要重视培养学生良好的学习习惯。 1、首先要树立起学生的自信心。初学英语时，要有一个切合自己实际的目标，通过循序渐进的学习，在心中建立成就感。 2、正确拼读单词。目的就是要培养学生从单词的拼法判断其读音，从单词的读音雇其拼法的能力，做到“见形知其音，见音知其形”。 3、大声朗读语句和课文。在入门阶段要求学生能基本正确地运用语调、单词重音朗读句子，运用正确的语音、语调、停顿、句子重音连读朗读短文。这就要求学生大胆地说，大胆地读，注意克服畏难、害羞、不敢开口的心理。 4、课堂内外多听多说英语。老师要尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描术。多听录音

新版人教版七年级英语下册知识点归纳

Unit 7 It’s raining! ◆短语归纳 1. not bad 不错 2. at the park 在公园 3. take a message for …为……捎个口信 4. have a good time / have a great time / have fun / enjoy oneself 过得很愉快 5. call sb. back 给某人回电话 6. no problem 没问题 7. right now 现在8. talk on the phone 通过电话交谈 9. some of ………当中的一些10. by the pool 在游泳池边 11. drink orange juice 喝橙汁 12. study hard 努力学习 13. on a vacation 在度假 14. in the mountains 在山里 15. call sb. 给某人打电话16. write to sb. 给某人写信 17. right for…适合……18. 给……拍一张照片 ◆用法集萃 1. tell sb. (not) to do sth. 告诉某人（不要）做某事 2. have a great time/have fun + (in) doing sth. 愉快地做某事 3. just right for doing sth. 做某事正合适 ◆典句必背 1. How’s the weather? 天气怎么样？ 2. It’s cloudy. / It’s sunny. / It’s raining. 天气多云。/ 天气晴朗。/ 天正下雨。 3. How’s it going? 情况怎么样？ 4. Great! / Not bad. / Terrible! 好极了！/ 不错。/ 糟糕！ 5. Can I take a message for him? 我给他捎个口信好吗？ 6. I’m having a great time visiting my aunt in Canada. 我正在加拿大愉快地拜访我的姨妈 7. My family and I are on a vacation in the mountains. 我和我的家人正在山里度假。 8. It’s hot in your country now, isn’t it? 现在你的国家天气炎热，不是吗？ ◆话题写作 The Weather in Beijing Hello, everyone! I’m from Beijing. Do you want to know the weather in Beijing? Now let me tell you something about the weather here. In Beijing, spring is very short and warm. In summer, it’s very hot, but it often rains. We often go swimming in the river. In autumn, the weather is very dry and cool. We often go to the farm to work with the farmers to help them. In winter, it’s very cold, and sometimes it’s snowy and windy. I like swimming, so summer is my favorite season. Unit 8 Is there a post office near here? ◆短语归纳 1. post office 邮局 2. police station 警察局 3. pay phone 付费电话 4. Bridge Street 桥街 5. Center street 中心大街 6. Long Street 长街 7. near here 附近 8. across from 在……对面 9. next to 挨着，靠近10. between… and… 在……和……之间 11. in front of 在……前面12. excuse me 劳驾 13. far from 离……远14. go along… 沿着……走 15. turn right / left 向右/ 左转16. on the(或one’s) right / left 在（某人的）右边/ 左边17. in my neighborhood 在我的街区18. look like 看起来像

人教版七年级英语上册语法总结

人教版七年级英语上册语法总结一．动词be（is,am,are）的用法我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be 后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。二．this，that和it用法 (1)this和that是指示代词，it是人称代词。 @ (2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如： This is a flower. 这是一朵花。(近处) That is a tree. 那是一棵树。(远处) (3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如： This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。

(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如： This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。 (5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如： — This is a bike. Th at’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。 (6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如： —Hello! Is that Miss Green 喂，是格林小姐吗 —Yes, this is. Who’s that 是的，我是，你是谁注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…/Who are you (7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如： ①—Is this a notebook 这是笔记本吗 —Yes, it is. 是的，它是。 .

初一英语十大知识点汇总

一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母（a e i o u）字母的正确占格及单词间距。二、be动词的用法 be动词有三种变形，分别是：am is are。记忆口诀： “我”用am “你”用are is用于“他、她、它”；单数全都用is，复数全部都用are。三、人称及人称代词的不同形式（主格和宾格） 1、三种人称：第一人称（I we），第二人称（you you），第三人称（he she it Maria）。 2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I We You You He She It Maria。 3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me us you you him her it。 4、形容词性物主代词：my our your your his her its their。 5、名词性物主代词：mine ours yours yours his hers its theirs。 6、反身代词：myself ourselves yourself yourselves himself herself itself themselves。四、基数词（表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数） zero one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty twenty-one twenty-two twenty-threetwenty-four twenty-five twenty-six twenty-seven twenty-eight twenty-nine thirty forty fifty sixtyseventy eighty ninety one hundredone hundred and one。

人教版七年级英语上册知识点汇总大全

人教版七年级英语上册知识点 Starter unit 1 Good morning! 1.短语归纳： good morning 早上好good afternoon 下午好good evening 晚上好 name list 名单an English name 英文名字 2.必背典句：（1）Good morning, Alice! 早上好，艾丽斯！（2）Good afternoon! 下午好！（3）Hi, Bob! 你好，鲍勃！（4）Hello, Frank! 你好，弗兰克！（5）Good evening 晚上好！（6）—How are you? 你好吗？ —I’m fine, thanks. How are you? 我很好，谢谢。你好吗？ —I’m OK. 我很好。 3．英语中常见的问候语 ①Hello! “你好！”是比较随便、不分时间的一种问候语，通常用于打招呼、打电话。表示惊讶或引起对方注意。对方应答仍用Hello! ②Hi! “你好！”的使用比hello！更随便，在青年人中使用更为普遍。 ③Nice to meet you! “很高兴见到你！”Nice to meet you, too.或者Me, too“见到你很高兴”用于初次见面 ④How do you do? “你好！”用于初次见面，是非正式的打招呼用语。对方应答语应是“How do you do?” How are you? 表示问候意为“你好吗？”，为询问对方身体状况的问候语，应答语一般是“I’m fine. Thank you. / I’m very well. Thank you. / I’m OK. 3.大写字母的用法： ①在英语中，句子的第一个单词的第一个字母都应大写。Sit down, please. 请坐。 ②字母I作人称代词时，意为“我”，在句中任何位置都必须大写。日常用语“OK”在句中任何位置都大写。I’m a student. 我是一名学生。Is everything OK? 一切都好吗？ ③人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母都必须大写。

七年级英语各单元知识点汇总

七年级英语上册 Start Unit 1 Good morning! 1、Good morning! 早上好！Good afternoon!下午好！ Good evening!晚上好！其回答都是其本身。 2、 Nice to meet you !回答是:Nice to meet you !或 Nice to meet you ,too! 3、How do you do?答语仍然是：How do you do? 4、How are you?答语是： Fine./I'm fine./I'm OK.Thanks.And you? 5、动词be的一般现在时态: 我（I）用 am ，你（you）用 are， is连着他（he）她（she）它（it）。单数名词用 is，复数名词全部都用are。变否定，很简单，在be后把not加。变一般疑问句，把be提句首，句末问号莫丢弃。变特殊疑问句，特殊疑问词加上一般疑问句。 Start Unit 2 What's this in English? 1、this“这，这个”指示代词，用来指代距离较近的单个的人或物。反义是that，用来指代距离比较远的单个的人或物。this的复数是these;that的复数是 those。

含有this/that把this/that提句首，其肯定回答是：Yes,it is.否定回答是：No,it isn't. 含有these/those把these/those提句首，其肯定回答是：Yes,they are.否定回答是：No,they aren't. 2、in+语言\声音\方式，“用......语言(声音、方式）”例如：in English“用英语” 3、a+辅音音素开头的单词或字母（读音） an+元音音素开头的单词或字母（读音） 4、What's this in English? 回答是：It's a/an+可数名词单数。 5、What're these in English? 回答是：They are+可数名词复数或不可数名词。 Start Unit 3 What color is it? 1、不定冠词a,an的用法: 1）表示数量“一”；2）笼统地指某人或某物但不具体说明；3）泛指一类事物； 4）表示首次提到的人或物（常用于介绍用语中）。 2、定冠词the的用法: 1)特指某（些）人或者事物或双方都知道的人或事物；2）上文提到过的人或物；3）世界上第一无二的事物前，或某一范围内唯一的某事物前。 4）某些由普通名词构成的专有名词前。5）一些习惯用语和乐器前。 3、What color is it? 回答是：It's+颜色的形容词。

人教版七年级英语上册知识点总结习题

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