新高考山东2021届高考语文模拟试题精编(含两套)(含答案解析)
新高考山东2021届高考语文模拟试题精编（含两套）
新高考山东2021届高考语文模拟试题精编（一）
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成下面1-5小题。
材料一
陈寅恪说：“所谓真了解者，必神游冥想，与立说之古人，处于同一境界始能批评其学说之是非得失，而无隔阂肤廓之论。”这表明学术研究还需借助于历史的想象力，但历史想象与艺术想象有所不同，我们切不可拿“想象”作“证据”，“误认天上的浮云为天际的树林”。这也是治学者应当牢记的“信条”。
治学须以历史学为根基。李大钊说：“纵观人间的过去者便是历史，横观人间的现在者便是社会。”也就是说，要洞察现实的社会，就不能不研究过去的历史。胡适之则把这种认识的思路，比作“祖孙的方法”。这一方法从来不把事物看作一个孤立的东西，而把它视为“历史”的一个“中段”：“上头有他的祖父，下头有他的孙子。捉住了这两头，他再也逃不出去了。但历史也不是单纯事件的条块铺陈，它的背后还有“思想”，“有一个思想的过程所构成的内在方面”。因此，我们只有通过“想象”，才能把握它内在的“思想”，才能从一堆枯燥无生命的原材料中发现有血有肉的生命。事实上，对许多研究者来说，研究对象与他个人经历并无直接关系。研究政治史的人，并不一定就是政治家，如果没有历史想象力的参与，他们的研究工作可以说是难以开展的。
历史想象应是“构造性”的。这一点和艺术想象确有相似之处。钱钟书也认为，“史学家追叙真人真事，每须体人情，悬想事势，设身局中，潜心腔内，忖之度之，以揣以摩，庶几入情合理。盖于小说、剧本之臆造人物、虚构境地，不尽同而可相通”。这很容易让人联想到司马迁他在《史记》中创立的记史方法。比如刘邦之母大泽遇蛇、韩信下邳遇黄石公等，就具有艺术想象的意味。这仅是问题的一个方面。另一方面，我们所赖以说明问题的一些“凭借”，如民族、国家、政党等，虽然是一种历史的具体的“存在”，但要把握它们，也要依赖于人的想象。按照安德森的话说叫作“想象的共同体”。比如，研究民族，即便是最小的民族的成员，也不可能认识他的全部同胞，或者和他们相遇，而是一种相互连接的意象让他们作为一个整体而存在。
当然，历史想象也不可“天马行空”。这是它与艺术想象的不同点，柯林武德说：历史的想象是“一种经过训练的想象，其目的是寻求事实真相，而艺术家
则是为想象而想象”。因此，治学者一定要将它限制在他所发现的材料上，避免添枝加叶，损害其真实性。他可以有深入而巧炒的推论，但必须时刻保持充分的自制力，以防止将事实纳入假想的框架。《红楼梦》研究中曾有过“索隐派”，他们借助离奇的想象，抓住书中的只言片语或某一个人物、情节，跟清代史事相比附，测字猜谜式地从中“索”出所“隐”的人和事来。这是需要我们注意的。总之，治学者需有历史想象力，但不可以做“索隐派”，更不要去“影射史学”。
（摘编自周良书《治学需有历史想象力》）材料二
“历史想象力”，不仅是一个诗歌“写什么”的功能概念，同时也是“怎么写”的本体概念。“历史想象力”要求诗人具有历史意识和当下关怀，对生存、个体生命、文化之间真正临界点和真正困境的语言有深度理解和自觉挖掘意识，能够将诗性的幻想和具体生存的真实性作扭结一体的游走，处理时代生活血肉之躯上的噬心主题。“历史想象力”，应是有组织力的思想和持久的生存经验深刻融合后的产物，是指意向度集中而锐利的想象力，它既深入当代又具有开阔的历史感，既捍卫了诗歌的本体依据又恰当地发展了它的实验写作可能性。这样的诗是有巨大整合能力的诗，它不仅可以是纯粹的和自足的，同时也会把历史和时代生存的重大命题最大限度地诗化。它不仅指向文学的狭小社区，更进入广大的有机知识分子群，成为影响当代人精神的力量。
丰富的想象力，是一切艺术的主要特征。但是，单纯考察想象力是否“丰富”，并不能决定文学作品的价值，重要的还是想象力的质量的高下。诗歌话语固有的具体生存语境压力和词语使用的全部历史留下的语义积淀，决定了我们在衡量诗歌文本中的想象力的价值时，必须同时将其对“历史生存的命名力”考虑进来。所以我们要讨论的有关先锋诗歌“想象力”问题在当下的含义，无疑应当将“历史想象力”作为重点之一。
（摘自陈超《重铸诗歌的“历史想象力”》）
1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）
A.学者陈寅恪的历史想象力是经过训练养成的，因而其不像曹雪芹的艺术想象力那样无拘无束。
B.历史想象力有助于研究工作开展，我们只有通过“想象”，才能把握原材料背后的内在“思想”，有所发现。
C.“想象的共同体”借助相互连接的意象构成一个整体，失掉了想象力，也就不再是历史的具体的“存在”了。
D.有深入而巧妙的推论，时刻保持充分的自制力，将事实纳入假想的框架中，这应成为治学者牢记的“信条”。
2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）
A.真正理解古人的学说并评价其是非得失，需借助建立在实证之上的历史想象。
B.胡适“祖孙的方法”与李大钊将历史和社会相结合观察人间之法并无不同。
C.司马迁叙述某些事件时运用的记史方法，与文学创作的想象虚构有相似之处
D.红学研究中的“索隐”抓住只言片语比附史事，添枝加叶，对治学是有害的。
3.根据材料内容，下列各项中不属于历史想象力范畴的一项是（）（3分）
A.1895年，美国一位推销员吉列偶遇发明家佩因特。佩因特想发明一种人人都需要且一次性使用的东西赚大钱。吉列在刮胡子时发现剃刀的刀片正适合这种构想。于是他设计出了电动剃须刀。
B.瓦特看到开水沸腾，壶盖跳动便猜想有看不见的东西推动了壶盖运动，通过反复观察得出是水蒸汽的力量从而发明了蒸汽机。
C.莱特兄弟拆开父亲送的“蝴蝶玩具”，大胆设想除了鸟、蝴蝶等动物之外，人工制造的物品也可以飞天，最终发明了飞机。
D.李白在《登太白峰》一诗中，写道仿佛听到了太白星向他问候，并且为他打开通向天界的大门。
4.请结合材料内容，给历史想象力下一个简要定义。（4分）
5.请简要梳理材料一的行文脉络。（6分）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成下面6-9小题。
苦柚
周伟
赖显增，一个人过，只有四十多岁，无残无疾，半傻不傻，在贫困户中是一个特例，没有通水通电，危房也没有改造。我第一次去看他时，他蹲在自家屋前的水田下面的水渠里洗手，双手使劲儿压低往水渠中伸，腰身拉得长而直，隔老远看去真像一只黄狗埋头在水渠里喝水。
说起用水的事，村里原来没有统一规划的自来水，都是十几户或几十户人家一伙分别搞的自来水。最早只要每个人摊上200块钱，就能接上清凌凌的自来水。当接到赖显增屋门口时，他不舍得出那200块钱，还说了很多气愤的话：“太不像话！在农村连喝水都要钱，真的是太不像话！”他不肯接，说：“我不接，我就不相信会渴死！……”
赖显增家的危房改造是早已列入计划的，却迟迟没有落到实处。第一批危房改造，当时的政府补助10700元。赖显增的房子改造好，大约得花18000元，自己也就添个六七千元。赖显增一屁股坐在他家的大门口，死活不肯，说就是他卖了血也凑不够这么一大笔钱。这次，我们又去找他，说今年危房改造最高补助到两万元，不要他自己再掏钱，你就放心改造吧。但他却一万个不相信，说政府的钱哪会一会儿一万一会儿两万，分明是骗他的，不可能。房子改造完成后，肯定又要他自己拿钱的。他说：“莫要三番五次来找我，我自己的事我自己做主。”他认定死理，说：“我反正不改造，总不会让我自己掏钱吧——”
说起赖昰增，村里人都讲他父母死得早，两兄弟都是奶奶带大的。他奶奶是个硬棒的人，再苦再难，也硬撑着。赖显增也跟他奶奶一样，从不欠人家的情分，穷也穷得硬棒，饿也饿得精光。自从他那个傻弟弟走丢以后，他变得更古怪了。他说他的弟弟总有一天会回来的。但是大家没有点破——他的傻弟弟都走丢十多年了，肯定早死在外边了。
一到夜晚，赖显增总在头上套一个探照灯，在黑夜里游荡。他说，在他的世界里到处都是白昼一般，没有什么事能瞒得过他，他的心里亮堂堂的。一回到家，赖显增就钻进黑洞洞的低矮破旧的屋里。夜晚静寂得可怕，星星睡了，月亮睡了，他也睡了，进入了黑沉沉的梦乡。
赖显增最喜欢做的是香火工。哪户人家老（死）了人，不用人去请他，他自己就跑去烧纸钱点香烛，出殡的时候撒纸钱。这样的时候，有吃有喝，迎来送往，爆竹震天，敲敲打打，哭哭喊喊……他就昼夜不睡，忙上忙下，显得他是多么重要和突出，他的脸上堆满了欢快的笑容和忙碌的喜悦。他逢人就说：“当大事，要办得像样，办得热闹，办得隆重……”
有一天，天大晴，突然就下起雨来。妇联主任急急忙忙地往家里赶，边走边打赖显增的电话，要他帮忙一起去收一下晒谷坪里的谷。收完谷，妇联主任就留了他在家里吃饭，我们工作队员也在妇联主任家里寄餐。那天，在餐桌上我就跟赖显增聊起来。他不看我，也不看大家，一碗饭吃得飞快，吃完饭放下碗准备走人。我赶忙要他表态，说镇里村里不要他出钱，只要他表个态。他笑笑说：“哪有这样的好事？”但显然，他没有拒绝。
第二天镇长来了，我们陪着他去了赖显增家。镇长拉着赖显增的手要他表态，并且和他合了影，录了视频。镇长说：“有视频和照片为证，不能反悔，明天开工！”赖显增呵呵笑着，大家也呵呵笑着。
于是，我们趁热打铁，喊了水工、电工、泥瓦工，一起动手，没几天时间，就把水、电、厨房和厕所的问题一并解决了。大家长长地出了一口气。
那天晚上，夜很深很黑，赖显增来到妇联主任的家里，头上套着一个探照灯。他看见我们工作队三个人在妇联主任家里烤火说话，他就说给我们去树上摘几个柚子吃。我们正要阻拦，他却一个黑影般消失了。没几分钟，他回来，用外衣包了五个柚子，呵呵笑着。
我说：“这么黑的夜，这么高的树，赖显增怎么一下子就摘下来五个袖子？”妇联主任说：“显增是个夜猫子呢。”他立在那里，头上的探照灯，照得眼前的世界一片明亮……
赖显增摘的柚子是迟熟的，个儿不大，我们吃着，有些苦、有些酸，也有些甜。他呵呵笑着，问我们：“甜不甜？”
妇联主任笑着说：“显增说苦就苦，说甜就甜。”妇联主任不经意的话，我却觉得有几分深意。
（选自《百花园》2019年第12期）
6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（）（3分）
A.小说先交代了赖显增家里缺水缺电，住危房的基本生活情况，再写在妇联主任等人的帮助下改善生活条件的事情，具有一定的时代特色。
B.“他立在那里，头上的探照灯，照得眼前的世界一片明亮”，烘托了赖显增生活美好的氛围，也预示了扶贫事业的光明前景。
C.文中“在黑夜里游荡”中的“游荡”一词，既指赖显增心里的孤独，又暗含了他希望有朝一日在黑夜中重逢失散已久的弟弟。
D.镇长拉着赖显增的手要他表态，并且和他合了影，录了视频。说明镇长怕赖显增反悔。
7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）
A.小说刻画赖显增形象时多次运用了语言描写，如“莫要三番五次来找我”“哪有这样的好事”等，表现了他对政府补助改造危房的不信任。
B.文中第四段运用插叙手法，表现赖显增和他奶奶一样人穷志不短，但又较为固执的性格特点。
C.前有伏笔，后有照应，使小说情节前后贯通，合情合理，如前面提到赖显增满怀热情地做香火工和帮妇联主任收晒谷坪里的谷等事情，为后文他的思想转变做了铺垫。
D.小说以“妇联主任不经意的话，我却觉得有几分深意。”结尾，这些都引发了读者的思考，耐人寻味，发人深思，增强了读者阅读的兴趣。
8.本文多次提到“探照灯”，这是富有意味的细节。请分析这里“探照灯”的用意。（4分）
9.最后一段中妇联主任笑着说：“显增说苦就苦，说甜就甜。”怎样理解这句话？请结合全文具体分析。（6分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成下面10-14小题。
辛弃疾字幼安，齐之历城人。时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及晋汉人才，持论劲直。以讲和方定，议不行。
留守叶衡雅重之。衡入相，力荐弃疾慷慨有大略，召见。寻知潭州兼湖南安抚。申饬州县以惠养元元为意有违法贪冒者使诸司各扬其职无徒按举小吏以应故事自为文过之地诏奖谕之复奏疏乞创飞虎军。诏委以规画，乃度马殷营垒故基，起盖砦橱，招步军二千人，马军五百人。先以缗钱五万于广西买马五百匹，诏广西安抚司岁带买三十匹。时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。经度费巨万计，弃疾善幹旋，事皆立办。议者以聚敛闻，降御前金字牌，俾日下住罢，弃疾受而藏之，出责监办者，期一月飞虎营栅成，违坐军制。如期落成，
开陈本末，绘图缴进，上遂释然。时秋霖几月，所司言造瓦不易，问：“须瓦几何？”曰：“二十万。”弃疾曰：“勿忧。”令厢官自官舍神祠外，应居民家取沟檐瓦二十，不二日皆具，僚属叹伏。军成，雄镇一方，为江上诸军之冠。
时江右大饥，诏任责荒政。始至，榜通衢曰：“闭籴者配，强籴者斩。”次令尽出公家官钱银器，召吏民各举有干实者，量借钱物，逮其责领运籴，不取子钱，期终月至城下发粜。于是连墙而至，其直身减，民赖以济。时信守谢源明乞米救助，幕属不从，弃疾曰：“均为赤子，皆王民也。”即以米舟十之三予信。帝嘉之，进一秩。以言者落职。
弃疾素爽尚气节，识拔英俊，所交多海内知名士。弃疾尝同朱熹游武夷山，赋《九曲櫂歌》。熹没，伪学禁方严。门生故旧至无送葬者，弃疾为文往哭之曰：“所不朽者，垂万世名。孰谓公死？凛凛犹生。”弃疾雅善长短句，悲壮激烈。有《稼轩集》行世。咸淳间，史馆校勘谢枋得过弃疾墓旁僧舍，有疾声大呼于堂上，若鸣其不平，自昏暮至三鼓不绝声，枋得秉烛作文，旦且祭之，文成而声始息。德佑初，枋得请于朝，加赠少师，谥忠教。
（选自《宋史·辛弃疾传》）
10.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的是（）（3分）
A.寻知潭州兼湖南安抚寻；不久
B.闭籴者配，强籴者斩籴：买进（粮食）
C.帝嘉之，进一秩秩：次序
D.辛弃疾雅善长短句雅：一向，向来
11.下列对文中划波浪线部分的断句，正确的是（）（3分）
A.申饬州县/以惠养元/元为意/有违法贪冒者/使诸司各扬其职/无徒按举小吏/以应故事/自为文过之地/诏奖谕之
B.申饬州县/以惠养元元为意/有违法贪冒者/使诸司各扬其职/无徒按举小吏以应故事自为文过之地/诏奖谕之
C.申饬州县/以惠养元/元为意/有违法贪冒者/使诸司各扬其职/无徒按举小吏以应故事/自为文过之地/诏奖谕之
D.申伤州县/以惠养元元为意/有违法贪冒者/使诸司各扬其职/无徒按举小吏/以应故事/自为文过之地/诏奖谕之
12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）
A.辛弃疾有远见卓识。虞允文主持国政，皇上下决心要恢复失地，辛弃疾论述敌我形势以及晋汉两代的人才，持论正直，他的建议被采纳施行
B.辛弃疾有主见，善斡旋。皇上下诏命令广西安抚司每年采买军马，当时枢府有不愿做这件事的，屡次阻挠他，辛弃疾干得更加卖力，最终不能改变他的想法。
C.辛弃疾决事果断。修建飞虎营时，需要瓦二十万。辛弃疾命令厢官除官舍神祠之外，动员居民每家献出沟檐瓦二十块，没有二天都齐备了。
D.辛弃疾重情义，有胆识。朱熹死时，伪学正遭禁止，门生故旧甚至没有为他送葬的，辛弃疾却为他写祭文来吊唁。
13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）如期落成，开陈本末，绘图缴进，上遂释然。
（2）弃疾豪爽尚气节，识拔英俊，所交多海内知名士。
14.辛弃疾既有政治军事才略，又关怀民生疾苦。他是如何解决江西饥荒的？（3分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋诗，完成下面15-16小题。
暑旱苦热
王令
清风无力屠得热，落日着翅飞上山。
人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干？
昆仑之高有积雪，蓬莱之远常道寒。
不能手提天下往，何忍身去游其间？
15.下列对本诗的理解与分析，不恰当的以项是（）（3分）
A.“屠”字下得尤为精妙。“屠”是杀的意思，有力地表现了作者对酷热的极度怨恨。
B.第三句的一个“惧”字，写出百姓对眼前的酷热、未来的灾荒及腐朽社会的忧虑之情。
C.“之高”“之远”的清凉世界尽管遥不可及，却对饱尝酷热的作者产生了无穷的吸引力。
D.在诗的最后一句中，王令称，如果只是自己一个人去享受那清凉世界，他宁愿不去。
16.本诗表现了作者怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，虽然表达伤感之情却不失豪迈的两句是
____________________，____________________。
（2）古典诗词善以杜鹃表达悲切之意，如白居易《琵琶行》中的
____________________，____________________。
（3）辛弃疾《永遇乐，京口北固亭怀古》中，表达古代英雄叱咤风云，驰骋战场的名句是____________________，____________________。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成下面18-22小题。
岸上原有三株两株的垂杨树，淡淡的影子，在水里摇曳着。它们那柔细的枝条浴着月光，就像一支支美人的臂膊，交互的缠着，挽着；又像是月儿披着的发。而月儿偶尔也从它们的交叉处偷偷窥看我们，大有小姑娘怕羞的样子。岸上另有几株不知名的老树，光光的立着；在月光里照起来，却又俨然是精神矍铄的老人。远处——快到天际线了，才有一两片白云，亮得现出异彩像是美丽的贝壳一般。白云下便是黑黑的一带轮廓；是一条随意画的不规则的曲线。这一段光景，和河中的风味大异了。但灯与月竟能并存着，交融着，使月成了缠绵的月，灯射着渺渺的灵辉，这正是天之所以厚秦淮河也正是天之所以厚我们了。
18.下列各句中的破折号和原文中的破折号作用相同的是（）（3分）
A.迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。
B.立明对我努努嘴——只见不远处穿夹克的壮汉，一脸木然，好像根本不知道要发生的事。
C.“顺——山——倒——”，林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。
D.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易
19.比喻具有相似性，请据此对问文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。（4分）
20.文中画波浪线的句子可以改写成“但灯与月竟能并存交融着，使月成了缠绵的月，灯射着渺渺的灵辉”。从语义上看而这基本相同，为什么说原文表达效果更好。（4分）
21.下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。（4分）
①二十世纪八十年代，国人环境保护意识的不断增强，②生态博物馆理念开始传入中国，③并于二十世纪九十年代陆续在浙江和湖南的大部分地区建立了生态博物馆。④生态博物馆以特定区城为范围，以保护文化遗产真实原貌为目的，它强调以文化与人之间的和谐共生为目的。⑤民族村寨中保留有大量传统文化，其民居建筑与饮食、服饰等都承载着浓厚的村寨文化，反映出村寨发展的历史与特点。⑥将生态博物馆理念运用到民族村寨文化遗产保护中，就是要注重保持民族村寨的原始样貌，保护民族村寨传统的建筑风格、风俗特色，打造一个庞大的生态博物馆，⑦并在建设的过程中实现保护与开发之间的平衡，促进民族村寨文化的传承、开发、弘扬与保护。
22.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅不超过70字。（5分）
近日，钟南山院士先后在不同的场合通过不同的形式发声，表达他关于疫情的最新研判。10月30日，他在会议中表示，从全球视角来看全球疫情形势不容乐观，美国疫情出现反弹，欧洲新冠肺炎累计确诊病例已超过1000万例，第二波新冠肺炎疫情实际上已经开始，一些国家已再度强制“封城”，随着天气变冷，
大部分北半球国家的疫情情况都会加重；但是我国有一套完整的群防群控机制，按照目前的防疫制度和措施强度，中国暴发第二次疫情的可能性很低。不过，社会还是需要对此保持警惕，因为最近已约有八次零星的疫情反弹，而且每次的时间间隔都更小。
四、写作（60分）
23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
辛夷坞说：“在时间和现实的夹缝里，青春和美丽一样，脆弱如风干的纸。”
席慕蓉说：“青春是一本太仓促的书，我们含着泪，一读再读。”
雨果说：“谁虚度年华，青春就要褪色，生命就会抛弃他们。”
xxx寄语青年学生：“青春不是靠天马行空的幻想，青春是要靠脚踏实地的奋斗；青春的成长不是一蹴而就，青春是靠在事上打磨的成长，青春是心中永远不凋零的花朵。”
作为正值青春、风华正茂的高一新生，你是如何理解、体验“青春”的？
请结合上述名言写一篇文章，文体不限，不少于800字。
参考答案
1.B 解析：A于文无据。C“失掉了想象力，也就不再是历史的具体的‘存在’了”错误，曲解文意，原文说“如民族、国家、政党等，虽然是一种历史的具体的‘存在’，但要把握他们，也要依赖于人的想象”，可见“存在”先于“想象”，而“想象”只是为了“把握（想象共同体）”。D“将事实纳入假想的框架中”错误，曲解文意，原文是“以防止将事实纳入假想的框架”。
2.B解析：“并无不同”错误，李大钊的观点只涉及人间的“过去”和“现在”，胡适“祖孙的方法”则涉及“过去、现在和未来”，二者有区别。
3.D解析：它属于艺术想象。
4.历史想象力是一种意向高度集中而锐利的想象力，具有构造性的特点，目的是寻求事实的真相，是有组织力的思想和持久的生存经验深刻融合后的产物，也是当下先锋诗歌“想象力”含义的重点之一。（4分）
5.文章采用总分式的论证结构。首先亮出自己的论点，治学需有历史想象力；然后从三个方面分别阐述，先论述治学须以历史学为根基，通过想象把握历史学的思想，再具体分析历史想象的构造性特点，最后比较并分析了历史想象和艺术想象之间的异同点。（6分）
6.D
7.A
8.①“探照灯”是农村常用照明工具，富有生活气息，增加故事真实性。
②“探照灯”是赖显增用来在夜晚在家中和在村里外出时照明的工具。赖显增是贫困户，家中没有通水通电，并且很明显村中基础设施不完善，没有路灯，反映人民生活的艰苦。
③“探照灯”给与人光明，照的赖显增“世界明亮”“心里亮堂”，代表了赖显增虽然贫穷，“半傻不傻”，但是是具有不欠人情、重视亲情、吃苦耐劳、勤俭节约、顾全大局等高尚品质的人。（4分）
9.①表层含义：妇联主任认为“柚子”的味道要以赖显增地感受为准，实际上表现国家干部服务人民，为群众办事的工作准则，一切以人民群众的满意度为标准。
②深层含义：“赖显增”代表的是贫困户中的思想转变困难，难以接受实际帮助的一类群众。我国扶贫工作中面对的人群是多样的，扶贫事业是一项任重道远的工作，国家政策制定要以人民需求为准则，干部要倾听群众意见，更好推进我国扶贫事业发展，早日实现全民奔小康的国家目标。（6分）
10.C。此处秩为官吏的等级之意。此外秩常见意还有官员的俸禄，十年为一秩。
11.B。“元元”有平民、老百姓的意思，因此中间不可断开，“以……为”是固定词组，意为“把……作为”，所以这句话意思是“告诫州县，以仁爱百姓为本”，故排除A、C。“无徒按举小吏以应故事”意为不要只纠察检举一些小官吏来应付了事，因此以字前不可断开，故排除D。故选C
12.A。“他的建议被采纳施行”有误。因为讲和刚刚停当，他的建议没有被施行。
13.（1）飞虎营如期落成，辛弃疾上书陈述事情的经过，画好图纸呈给皇上，皇上于是心中释然。（得分点：“如期”“本末”“遂”三个关键词各1分，句意通顺1分）
辛弃疾为人豪爽崇尚气节，能识别和提拔有才能的人，结交的人大多是天下名士。（得分点：“尚”“拔”“所交”三个关键词各1分，句意通顺1分）
14.①刚到灾区，张榜禁止囤积、强买粮食。②下令拿出公家全部钱物，借贷给有实干才能的人，不取利息。③等到他们运回买到的粮食，约定月底到城下售卖。参考译文：
辛弃疾字幼安，齐地历城人。当时虞允文主持国政，皇上下决心要恢复失地，辛弃疾趁机论述敌我形势以及晋汉两代的人才，持论正直。因为讲和刚刚停当，他的建议没有被施行。
留守叶衡平素很器重他。叶衡入朝为相，极力向朝廷推荐弃疾胸怀大志深谋远虑，皇上就召见了弃疾。不久担任潭州知州兼湖南安抚使。告诫州县，以仁爱百姓为本，有违法贪赃者，让各部门尽职尽责，不要只纠举小官吏应付了事，而为自己掩饰过错。”皇上下诏嘉奖他。(辛弃疾)又上书请求创建飞虎军。皇上下诏委任辛弃疾进行筹划，于是他丈量马殷兵营原先的房基，修建新的营垒，准备招步兵二千人，马军五百人。先拿铜钱五万到广西买了五百匹马，皇上又下诏命令广西安抚司每年捎带买三十匹。当时枢府有不愿做这件事的，屡次阻挠他，弃疾
干得更加卖力，最终不能改变他的想法。各种费用上万计，弃疾善于斡旋，事情都马上解决。进谏的人把弃疾聚敛财富的事上奏给了朝廷，朝廷就下发了御前金字牌，让他日落的时候停止作罢，弃疾接过来把它藏了起来，出去严责监办的人，定期一月要建成飞虎营栅，违背期限就要按军法治罪。飞虎营如期落成，弃疾上书陈述事情的经过，画好图纸呈给皇上，皇上于是心中释然。当时连续下了几月的秋雨，有关部门说造瓦很困难，弃疾问：“必须要用多少瓦？”回答曰：“二十万。”弃疾说：“不要担忧。”命令厢官除官舍神祠之外，动员居民每家献出沟檐瓦二十块，没有二天都齐备了，僚属都很叹服。军队建成，雄镇一方，是江上各部队中最好的。
当时江西一带发生严重饥荒，皇帝命令弃疾督办赈灾工作。刚一到灾区，弃疾就在通衢大道张榜说：“囤积粮食的流配，强买粮食的杀头。”接着下令全部拿出公家的官钱银器，号召吏民分别推举有实际才能的人，根据自己的情况借贷钱物，等到他们领命运回籴来的粮食，不取利息，约定月底到城下销售。于是运粮的船只接连来到，粮价自行降低，百姓赖此得以度过饥荒。当时信州太守谢源明乞求拨米救助，部属都不答应，弃疾说：“都是一样的老百姓，而且都是皇上的子民。”就拿米舟十分之三拨给了信州。皇帝嘉勉这件事，给弃疾进一级俸禄。又因为谏官弹劾丢掉了职务。
辛弃疾为人豪爽崇尚气节，能识别和提拔有才能的人，结交的人大多是天下名士。辛弃疾曾和朱熹游历武夷山，做赋《九曲棹歌》。朱熹死时，伪学正遭禁止，门生故旧甚至没有为他送葬的。辛弃疾写祭文去哭他说：“垂名万世是不朽的。谁说公死，你凛然犹生!”辛弃疾一向擅长作词，他写的词风格悲壮激烈。有《稼轩集》流传于世。咸淳年间，史馆校勘谢枋得路过弃疾墓旁庙宇，听到有急促的声音大呼于堂上，好象鸣发其心中的不平，自傍晚至半夜不绝声，枋得拿着蜡烛写作文章，准备天亮将祭祀他，文章写成而声音才停下。德佑初年，枋得向朝廷请示，朝廷加赠他为少师，谥号忠敏。
15.B项，解析：“对腐朽社会的忧虑之情”在本诗中并没有依据。
16.①憎恨“热”、“天”之情。时值酷暑，清风无力，小河干涸，禾苗枯萎，太阳又偏偏不肯下山，热得人们坐立不安。而上天不痛惜“河汉”干涸，这与人害怕江海枯竭的心理形成了强烈的对比，字里行间又渗透了诗人对老天爷的憎恨之情。（3分）
②愿与天下共苦难的豪情。对热想冷，由暑思冰雪，但诗人想象奇特，不能手提天下，与普天下人一起享受，直接抒发抒诗人博大的胸襟。（3分）
17.①人生如梦，一尊还酹江月。②其间旦暮为何物，杜鹃啼血猿哀鸣。③金戈铁马，气吞万里如虎。
18.B解析：A.解释说明作用，大会堂建筑的枢纽部分指中央大厅。B.强调作用，努努嘴意在强调突出后文的穿夹克壮汉。C.表示声音的延长。D.用于引文后标明作者。
19.①句中把垂杨树枝条比作臂膊和头发，体现了比喻的相似性。
②美人臂膊纤细，垂杨柳枝条柔细，二者具有相似性。
③一支支美人的臂膊交互的缠着、挽着，三株两株的垂杨树枝条交错，二者具有相似性。
（答出本体和喻体即可得1分，对比喻进行分析，言之有理即可得3分）
20.①句式：原句朗读时需停顿，更具有节奏感，改句较为平淡。
②情感：原句更能体现出灯光的“浑沌”与月色的“清辉”，灯光与月光交融，构成了新的美景，具有朦胧美，更能体现出作者对秦淮河夜色的赞美。
（答出节奏感2分，灯光与月光的交融、朦胧美即可得1分，情感1分）
21.①双重主语。应在“国人环境保护意识”前加“随着”。
③浙江和湖南的大部分地区指代不明。应改成浙江、湖南的大部分地区。
④句式杂糅。应把强调或以……为目的删去一个。
⑦语序不当。应把开发弘扬颠倒一下。
22.10月30日，钟南山院士表示全球疫情形势不容乐观，大部分北半球国家的疫情情况会加重，中国暴发第二次疫情的可能性很低，社会仍需要保持警惕。
23.参照2020年高考作文评分标准。
解析：四则材料为思考提供了对青春不同角度的理解。这其中既有对青春的内涵的解读，如辛夷坞认为青春是脆弱的、美丽的，席慕蓉则认为青春很短暂，却让人怀念，而在xxx看来，内心的青春才是永久的青春。也有对度过青春的方法的建议，如雨果提出青春不能浪费，xxx则认为青年要脚踏实地，经得起时间的锤炼。
新高考山东2021届高考语文模拟试题精编（二）
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读1（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1-5题。
材料一：
中国美学的核心概念不是美而是意境，这一点已经成为中外学者的共识。那么，什么是意境?
从中国美学史来看，意境与意象、象等概念相关。在《易传》中，象是与形对照起来界定的：“在天成象，在地成形”“见乃谓之象，形乃谓之器”。象与形相比，有虚与实、动与静的区别。象比形更虚灵，更生动。象还有另外一个用法，类似于现代汉语中的“想象”。《韩非子·解老》中对象做了这样的解释：“人希见生象也，而得死象之骨，案其图以想其生也。故诸人之所以意想者，皆谓之象也。”比较起来说，眼见的形为实，意想的象为虚。正因为想象的介入，象变得更加虚灵、生动和非现实。
顺着这个思路，可以说意象比形象更虚灵、更生动。正因为如此，意象专指诗歌和绘画等艺术形式所创造的审美对象，它可以是虚构的、想象的，总之，是非现实的。形象多指现实中的事物的形状。形象可以是审美欣赏的对象，从而转化为意象。比如，在文学形象这种说法中，形象就是审美对象，可以包含虚构和想象的成分。不过，形象也可以是非审美活动的对象。比如，在测量活动中，形象就表现为客观的形状。
意象是审美对象，也是艺术创造的目标。通过意象，我们可以将审美与非审美、艺术与非艺术区别开来。既然意象已经将审美和艺术从其他人类活动中区别开来，为什么还需要意境?究竟什么是意境?尽管境与象关系紧密，但它与象不同。中国传统美学中，有“境生于象外”“象外之象”等说法。由此可见，境不是个别的象，而是个别的象的放大或延伸，是不能对象化的境域或者世界。世界不是对象，不能与自我相对，因为自我始终是在世界之中存在，不能越出世界而存在。从这种意义上说，意境比意象要大。
意境不仅大于意象，而且高于意象。与具体的意象相比，非对象化的意境更加抽象和虚灵。正是在这种意义上，意境也有境界的意思。有意境就意味着境界更高，更有形而上的意味。对意境的欣赏，能够使人超越具体的、有限的物象、事件、场景，进入无限的时间和空间，从而对整个人生、历史、宇宙获得一种哲理性的感受和领悟。
意境不仅是虚灵的、动态的，而且是超越的、神圣的。它不仅往广大的方面蔓延，而且往高深的方面伸展，由此意境类似于古人心目中的宇宙，即“往古来今谓之宙，四方上下谓之宇”。意境是宇宙，但它不是物理学上的宇宙，而是心灵的宇宙，是精神生活的宇宙。中国艺术家创造出有意境的艺术作品，目的是安顿我们的心灵，安顿我们的精神生活。
意境理论让我们从个别事物中超越出来，进入更加广大的周遭世界，进而与历史和宇宙发生关联，这对于将今天的艺术实践从对物体和个体的狭隘专注中解放出来尤其重要。现在已经有不少西方美学家开始用气氛、氛围、灵韵等具有中国美学色彩的词汇来描述艺术圈，我想它们都不如中国美学中的意境那么准确。在意境范畴启发下建构起来的艺术圈，将如同时下生态圈和经济圈一样，成为当代艺术中的一种新现象，在全球范围内产生影响。
(摘编自彭锋《意境论的重生》)材料二：
说到意境，我以为，意境是现实生活重压下可以让人们的心灵暂时得到抚慰的一剂良药。人们旅游，或寄情于山水，或暂驻风雪，或赏花问月，为的就是远离人际关系如葛藤一般纠缠在一起的现实生活。董其昌的山水特别高远清澹，一笔一笔安详宁静。这种意境，是他心上笔下的追求，更是他对于动荡不安动辄便可罹祸的官场生涯紧张心情的互补。以董其昌那样的身份，以他那样的身份派生出的那样的心情，不难理解他为什么追求这样宁静的意境，是有意要与现实生活拉开距离，既是一种休息又是一种抚慰!这就是艺术的妙谛所在。有唐一代，安史之乱那一段，草木厌兵民不聊生，倒出现了许多意境优美的田园诗，为什么会这样?那几乎是民众们的集体向往，
是诗人对民众的一种大抚慰!而在盛唐时期，歌舞升平，“小邑犹藏万斛金”，却产生了以建功立业思想为基础的边塞诗，边塞诗的苦寒意境是人们不乐意经历的，但因为它与人们当时的现实生活拉开了距离，所以既变成了一种审美，又被人们称道!艺术的妙谛就是要与生活拉开距离，如果生活是什么样艺术便是什么样，那我们还要艺术做什么?意境是理想化了的，是人类精神的休息场所，让人们于现实生活中看到现实生活中并不存在的美。
意境之美，是画面给人们提供更多联想的可能，是由此及彼，于似与不似之间给看官尽量留有广大的想象余地。艺术必须要由此及彼，如果艺术不能完成这一个飞越便不是艺术，只不过是说明文，或是——看图说字。文学中的意境之美也如此，文字要在读者的脑海里变成海市蜃楼般的画面，如《简·爱》，你似乎都能感觉到主人公生活的环境，感觉到那种阴冷和潮气。说到营造国画的意境，不是画家自己在那里营造，画家只不过提供了某种可能，只是通过笔墨对看官们的生活经验做了指点和引导，然后由看官去营造。意境是仁者见仁、智者见智的事。意境的标准不会随时代产生多大的变化，尤其是中国画。石涛说“笔墨当随时代”，这只是某些人的事，就国画而言，你也可以笔墨不必随时代，你可以死死固守传统，固守本身便是一种美，是一种精神!中国画技法形成于农耕时代，你要它随时代发展，现在是什么时代?工业时代好像都已经是过去的事，你来画宇宙飞船或手机电脑不是不可以，但也同样需有意境。关于国画意境，没有什么评判标准；说到笔墨，却有标准，那就是笔墨一定要变化丰富而状物精微。
(摘编自王祥夫《意境之美》)
1、下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）
A. 象是虚的，形是实的；象是动的，形是静的；象必须和形对比起来才能让人理解。
B. 意象专指艺术形式创造的审美对象，是非现实的，因为意象比形象更加虚灵生动。
C. 高远清澹的意境，并不是董其昌心上笔下的追求，而是对其官场紧张心情的互补。
D. 除变化丰富而状物精微外，国画的笔墨和意境并没有太大区别，不应有评判标准。
2、根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）
A. 意境不是对象，不能与意象相对，因为意象始终是在意境之中存在，不能越出意境而存在。
B. 对物体和个体的狭隘专注是当今艺术实践中存在的问题，重建意境论可能会解决这一问题。
C. 只有于似与不似之间提供给人们更多联想的可能，形成由此及彼的飞越，艺术才能成为艺术。
D. 与材料二谈到国画不同，材料一追溯中国美学史谈对意境的认识，但都分析了文学的意境美。
3、下面诗句不属于材料二中所述“与生活拉开距离”的一项是（）（3分）
A. 田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。
B. 金戈铁马，气吞万里如虎。
C. 青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。
D. 谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
4、依据材料内容，我们应该如何认识意境?请简要概括。（4分）
5、请简要梳理材料一的行文脉络。（6分）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成6-9题。
江边少年(节选)
裘山山
我曾经在十二岁的时候转学到一个小城。小城依江而建，江是大江，江上船来船往，是小城通向外界的重要枢纽，我们班因此有很多船工的孩子。他们的家在江边一个山坡上，几排整齐的平砖房自下而上。据说是解放后政府为了让船工上岸而建的。之前的船工和家人都生活在船上，孩子们也不去上学。
我去过那里，不是去玩儿，是去送成绩单。我进初中就当了班长，期末考试结束，成绩出来，考得不好的学生总是把成绩单撕了。班主任于是要我挨家去送，主要送后十名同学的。其中有几个，就住在坡上那些平房里。
我的同桌刘大船家也在那儿。他的脸庞黑黑的，鼻头圆圆的，一点儿不帅，而且一到冬天就鼻涕不断。
班主任让我和刘大船同桌，是希望我帮助他，那时候叫“一对一，一对红”。可是我连看都不想看他，更别提帮他了。谁和他一对红呀，他那么黑。他也不指望我帮他，他一上课就睡觉。不过我瞧不起他，不是因为他流鼻涕和睡觉，而是另一件糗事：一开学学校打预防针。轮到我们班时，他撒腿就跑，班主任靳老师满操场追他，把他揪回教室，他一直发出瘆人的号叫，挥胳膊蹬腿的。后来是体育老师死死按住他，才把针打了。啧啧，亏他长那么高那么壮。
我打针的时候，不但主动卷起袖子伸出胳膊，我还敢盯着医生把针扎进胳膊里，有什么大不了的。
有一天，我去给刘大船送成绩单，结果他妈妈狠狠地说了他一顿，我担心他妈妈会因为成绩的事情打他。第二天我看到刘大船，我小心翼翼地、又有些期待地问他，你妈打你了吗?他说，打啥子打?她敢!为什么不敢?我很好奇。他说，我比她强多了，她连加法都不会做，她连自己名字都不会写。我说，那你爸呢?他说，我老汉儿在水上。
他管爸叫老汉儿，而且永远都是这句话：我老汉儿在水上。后来我读《水浒》，读到那个“水上漂”张顺，就会想起他老汉儿。不过我无法想象他老汉儿是个“浪里白条”，应该是“浪里黑条”才对。期末老师在班上念还没交学费的同学的名单时，总有他。“我老汉儿在水上。”他总是这样解释不交学费的原因，似乎理直气壮。我不明白他老汉儿不回家吗?还有，在水上不挣钱吗?为什么连学费都不给他?
其实那个时候的学费，一个学期就三元七角五，我记得很清楚。因为我母亲总会提前把父亲寄来的生活费，拿出七块五放在一个信封里，等开学的时候就拿出来给我们姐妹俩。
后来，我们多上了门课，叫做“农基”，大概是希望我们以后去农村当知青时，可以顶点儿用。可我们这些熊孩子，哪里会有那种自觉性，根本不想学。这门课又不考试，所以基本上是睡觉课，尤其是放在下午。
有一次，我也脑袋发沉，想搁到书桌上闭会儿眼。可是我必须撑着，我是班长。几乎每个老师上课，都会盯着我讲。奇怪的是，刘大船没睡。往常这个时候，他早就进入深睡状态了，亮晶晶的哈喇子从嘴角缓缓淌下来。今天却精神十足，头还转来转去的，好像很着急似的。
我低声问，你干吗老动?有急事?
他克制不住喜悦地说，我老汉儿回来了，我放了学要去接他。
我不信!我脱口而出，也不知道为什么要这么说。接着我又加了句，你骗人。也许这么长时间，总听他说老汉儿水上，跟鱼一样，鱼怎么能上岸呢?
他说，向毛主席保证。
第二天一上学，刘大船就拿出了“证据”：他先是去靳老师那儿交了上学期和这学期的学费，然后又找学习委员交了作业。
前一件事他颇有些高调，大声地说，我们老汉儿喊我把两个学期的学费都交了!后一件事就有点儿偷偷摸摸了。他只是把本子往学习委员的桌子上一摆。哪知学习委员完全不理解他的心情，很大声地说：耶，太阳从西边出来了，你也交作业了嗦。
刘大船瞪了他一眼，无奈地解释说：莫法，我们老汉儿昨天黑夜一直守着我做，做到半夜才让我睡瞌睡。
如此，我确信水上漂真的回家了。
看刘大船神采飞扬的样子，我也有点儿想我的“老汉儿”了。听妈妈说爸爸可能会在七八月份休假，那正是我们放暑假的时候。
6、下列对本文相关内容的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）
A. 小说出现的“一对一”“一对红”“知青”“向毛主席保证”等词语，体现了文章的时代背景。
B. “有什么大不了的”生动地写出了一个鄙视自己的同桌，为自己的勇敢而骄傲的小女孩形象。
C. 刘大船上课经常睡觉，对学习不感兴趣以及成绩落后的原因是他父母丝毫不关心他的学习。
D. 只因父亲要回来，平时喜欢睡觉的刘大船精神十足，这反映出家庭对孩子成长的重要影响。
7、下列对本文艺术特色的赏析，不正确的一项是（）（3分）
A. 小说开头介绍了江边小城和山坡平房的情形，为刘大船的出场以及他父亲最终回家做了铺垫。
B. 刘大船又高又壮，却害怕打针，文章用这样的对比体现出刘大船的性格存在缺陷，非常懦弱。
C. 小说语言质朴，多用方言，具有口语化色彩，这在我与刘大船的对话描写中表现得尤为突出。
D. 小说用回忆叙事，在一定程度上淡化了情节，让文章具有散文化风格，这一点与《百合花》类似。
8、文章说：“我不信!我脱口而出，也不知道为什么要这么说。”这句话体现出“我”怎样的微妙心理?（4分）
9、文章以“我”的视角行文，有什么好处?（6分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成10-14题。
太祖武皇帝，沛国谯人也，姓曹，讳操，字孟德，汉相国参之后。太祖少机警，有权数，而任侠放荡，不治行业，故世人未之奇也；惟梁国桥玄、南阳何颙异焉。玄谓太祖曰：“天下将乱，非命世之才不能济也，能安之者，其在君乎!”年二十，举孝廉为郎，除洛阳北部尉，迁顿丘令，征拜议郎。十四年春三月，军至谯，作轻舟，
治水军。辛未，令曰：“自顷已来军数征行或遇疫气吏士死亡不归家室怨旷百姓流离而仁者岂乐之哉不得已也。其令死者家无基业不能自存者，县官勿绝廪，长吏存恤抚循，以称吾意。”十五年春，下令曰：“自古受命及中兴之君，曷尝不得贤人君子与之共治天下者乎!及其得贤也，曾不出闾巷，岂幸相遇哉?上之人不求之耳。今天下尚未定，此特求贤之急时也。若必廉士而后可用，则齐桓其何以霸世!今天下得无有被褐怀玉而钓于渭滨者乎?二三子其佐我明扬仄陋，唯才是举，吾得而用之。”十六年，公至孟津。天子命公置旄头，宫殿设钟虡。是年乙未，令曰：“夫有行之士未必能进取，进取之士未必能有行也。陈平岂笃行，苏秦岂守信邪?而陈平定汉业，苏秦济弱燕。由此言之，士有偏短，庸可废乎!有司明思此义，则士无遗滞，官无废业矣。”又曰：“夫刑，百姓之命也，而军中典狱者或非其人，而任以三军死生之事，吾甚惧之。其选明达法理者，使持典刑。”于是置理曹掾属。
(节选自陈寿《三国志·魏书·武帝纪》)
10、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）
A. 自顷己来／军数征行／或遇疫气／吏士死亡不归家／室怨旷／百姓流离／而仁者岂乐之哉／不得己也／
B. 自顷己来／军数征行／或遇疫气／吏士死亡不归／家室怨旷／百姓流离／而仁者岂乐之哉／不得己也／
C. 自顷己来军／数征行／或遇疫气／吏士死亡不归家／室怨旷／百姓流离／而仁者岂乐之哉／不得己也／
D. 自顷己来军／数征行／或遇疫气／吏士死亡不归／家室怨旷／百姓流离／而仁者岂乐之哉／不得己也／
11、下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）
A. 讳，避讳，指古人说话、写文章时遇到君主或尊亲的名字不直接说出或写出，以表尊重。
B. 孝廉，即“孝顺亲长、廉能正直”，原是察举制的一种科目，明清时也用作对举人的雅称。
C. 迁，古代的官职调动，一般指升级，包括升级、降级、转调三种。文中的“迁”即升级。
D. 乙未，干支组合之一，古人以十天干和十二地支相配，用以纪年、月、日，文中为纪年。
12、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）
A. 曹操与众不同。他年少时能随机应变，机智敏锐，但放浪形骸，因此桥玄、何颙等认为他非同常人。
B. 曹操重视人才。他认为如今天下尚未平定，正是需要贤才的时候，执政者应该去寻访贤才，唯才是举。
C. 曹操仁爱士兵。他下令官府要慰问救济无基业、难以维持生活的战死士兵家庭，不得停止供应食粮。
D. 曹操重视军法。他认为把将士的生死大权委任给不通晓法律的人是可怕的，因此设置理曹掾属之职。
13、把下面的句子翻译成现代汉语。（8分）
(1)若必廉士而后可用，则齐桓其何以霸世!（4分）
(2)因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。(《琵琶行》)（4分）
14、对“有行”和“上进”的关系，曹操的观点是什么?他举了哪些例子去证明的?请用现代汉语说明。（3分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
田家
欧阳修
绿桑高下映平川，赛【注】罢田神笑语喧。
林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁。
春日田家
宋琬
野田黄雀自为群，山叟相过话旧闻。
夜半饭牛呼妇起，明朝种树是春分。
【注】赛：旧时祭祀酬报神恩。
15、下列对两首诗的理解，不正确的一项是（）（3分）
A. 第一首前两句写绿色的桑树高高低低，与平坦的地势形成了参差之美，具有明显农家特征。
B. 第一首后两句描写江南春天雨后，新枝嫩叶青翠欲滴，阳光普照大地，鸟鸣花繁的绚丽景象。
C. 第二首纯用写实，从田间写起，先写黄雀，后写山叟，再写种树，最后写节气，娓娓道来。
D. 两首诗的内容都带有鲜明节令特点和地域特色，字里行间流露出作者对乡村生活的赞美之情。
16、这两首诗都写了农人的活动，在对象选择上有何不同?请结合诗句简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)陶渊明《归园田居(其一)》中“____________，____________”两句描写了乡村常见的声音，表现出浓郁的乡村生活气息。
(2)白居易《琵琶行》中“____________，____________”两句运用侧面描写，表现出琵琶女年轻时容貌美丽、技艺超群。
(3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写道，宋文帝刘义隆本想取得“____________”般的不世之功，却因为准备不足，北伐大军最终“____________”。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成18-20题。
大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出倔强的生命。
或者只就是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。它们在一簇一簇瘦叶下生长根须，只为了少向母体________一点乳汁，便自己去寻找那不被觉察到的石缝。如果这是一种本能，那么它正说明生命的本能是多么尊贵，生机竟是这样地不可________。或者就是一团一团小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。而石缝间的蒲公英，却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。它们的茎显得坚韧而苍老，它们的叶因枯萎而失去光泽，它们的根深埋在石缝________的间隙里。
如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的哀怜；而最令人赞叹的，是那石岩的缝隙间还生长着参天的松柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔。它们的躯干扭曲着，旋转着，每一寸树衣上都结着伤疤。向上，向上，向上是多么地艰难。那粗如巨蟒，细如草蛇的树根，盘根错节，从一个石缝间扎进去，又从另一个石缝间钻出来。于是，沿着无情的青石，它们延伸过去，像犀利的鹰爪抓住了它栖身的岩石。有时，一株松柏，它的根须竟要爬满半壁山崖，似乎要把累累的山石用一根粗粗的缆绳紧紧地缚住。
愿一切生命不致因飘落在石缝间而________。愿一切生命都敢于去寻找最艰苦的环境。
18、依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）（3分）
A. 吮吸扼制狭隘凄凄艾艾
B.吮吸抑制狭长期期艾艾
C. 吸取抑制狭隘凄凄艾艾
D.吸取扼制狭长期期艾艾
19、比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。（4分）
20、文中画波浪线的句子可以改写成：“而最令人赞叹的，是那石岩的缝隙间还生长着雄伟苍劲、巍峨挺拔的参天松柏。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好?（4分）
21、下面文段有四处语言表达存在问题，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。（4分）
①家乡总在牵动着我们的情思。②我们生于斯长于斯，在这里经受鲜活的体验，
留下生命的印痕，有许多难以割舍的记忆。③这里所说的家乡，主要指我们居住的城乡社区。④用适当的方式参与和关注家乡的文化生活，有助于我们增强认识社会和阐释自己见解的能力。⑤课本围绕“家乡文化生活”为中心展开学习活动。⑥通过采访、考察和查阅文献等方式，使我们能够了解家乡的人和物，深入认识家乡，对丰富家乡文化生活提出合理建议。⑦让我们一起回顾昨天，考察今天，展望明天，寻找情感归宿，增进对家乡的文化认同。
(1)语句：________修改：________(2)语句：________修改：________
(3)语句：________修改：________(4)语句：________修改：________
22、根据下面“从”的字形演变和提供的例句，按照要求回答问题。（5分）
甲骨文金
文战国文字篆文
从：会意字，甲骨文的“从”字，由两个面朝左侧立的“人”构成，像二人相从之形，本义为跟随。
例句：
①弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。(白居易《琵琶行》)
②人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。(欧阳修《醉翁亭记》)
③隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。(柳宗元《小石潭记》)
④对曰：“小惠未遍，民弗从也。”(左丘明《曾刿论战》)
语文模拟试题(语文).doc
谢谢观赏 谢谢观赏语文模拟试题（语文） 一、单项选择题 1.下列各句中划横线的熟语使用，恰当的一句是（） 2.对联无疑是中华民族的艺术瑰宝，山河古迹无联不能言胜，千古人物有联方彰显功过。下面的对联都跟某个人物有关，其中联跟人不相对应的一项是（） A.写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。(鲁迅) B.犹留正气参天地，永剩丹心照古今。(文天祥) C.青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。(岳飞) D.四壁云山开醉眼，一楼风月话诗仙。(李白) 3.从文体性质看，推荐信属于( )体裁。 A. 说明文 B. 新闻 C. 书信 D. 广告 4. 下列各句中加横线的成语使用恰当的一句是（） A. 《三国演义》这部小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫，具有很强的感染力。 B.2016 年上半年数据显示，房价的涨幅大大超过金融产品回报率的平均水平，房地产市场的火爆让金融市场只能望其项背。 C. 火星探测器研制首席专家说，没有敢想敢做，无所不为的勇气，我们就不能够克服重重困难让我们的探测器飞向神秘的火星。 D. 孔子和弟子们在一起，谈的都是事关天下苍生的大事，他们不会求田问舍，不会蝇营狗苟，他们是胸怀天下而又洞穿未来的大丈夫。 5.下列句子中划横线的成语(熟语)运用不当的一项是( ) A.天气骤冷，为了给心爱的儿子送大衣，母亲在风雪中已经茕茕孑立等了一个小时。 B.今天，与当年红军的伟大长征相比，“重走长征路”是微不足道的，但还是能继承革命精神，磨砺人的意志。 C.就业问题时常困扰着拉美某些国家的贫困人群：没工作的人找工作，有工作的人又存在着随时被炒鱿鱼的危险。 D. 7月的青藏高原铁路沿线两侧，绿意盎然，生机勃勃，展现出一幅人与自然和谐共处的动人画面。 6. 被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的作品是（） A. 《汉书》 B. 《左传》 C. 《史记》 D. 《春秋》 7. 被誉为“七绝圣手”的唐代边塞诗人是（） A. 杜甫 B. 高适 C. 王昌龄 D. 岑参 8. 根据原文选择正确诗句：等闲识得东风面，( )。 A. 万紫千红总是春 B. 病树前头万木春 C. 几处早莺争暖树 D. 红杏枝头春意闹 9. 根据原文选择正确诗句：今我来思,( )。 A. 行道迟迟 B. 雨雪霏霏 C. 载渴载饥 D. 杨柳依依 10. 根据原文选择正确句子：不著一字，( )。 A. 不止不行 B. 言之无文 C. 尽得风流 D. 行高于人 11. 根据原文选择正确诗句：静女其娈，( )。 A. 爱而不见 B. 美人之贻 C. 搔首踟蹰 D. 贻我彤管 12.下列诗句中的内容不属于咏秋的一项是( )
一文看懂山东新高考改革方案
一文看懂山东新高考改革方案 继上海、浙江之后，山东省成为了第二批高考综合改革试点省市。因此山东近日公布的新高考改革方案备受关注。统考“语数外”、文理不分科、“学考”成绩记入高考……，此次山东出台的高考改革方案究竟说了些什么，中国教育在线整理8大重点带你看个明白。 1. 2020年整体实施新高考改革方案 根据方案，山东2017年启动高等学校考试招生综合改革试点，2020年整体实施，形成分类考试、综合评价、多元录取的高校考试招生模式。 2. 高考将采取3+3模式2020年只统考语数外 自2020年起，夏季高考统一考试科目为语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)3个科目，不分文理科，外语考试分两次进行。 3. 取消文理分科 “3+3”模式中的第二个“3”是指3门选考科目，对于选考科目考生可以从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门学科中任意选择3科进行等级考试。 这意味着，新高考后不再有目前文综和理综的固定科目组合，考生可以打破文理科的界限进行自由选择和组合，考试也由相同科目的竞争转换为了特长科目的竞争。 4. 高考总分750 由语数外+三门等级考试成绩构成 考生的高校招生录取总成绩由3门统一高考科目成绩和自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目成绩组成，总分为750分。等级考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目。条件成熟时，可纳入技术(信息技术、通用技术)等科目。 其中，统一高考科目语文、数学、外语的卷面满分分值均为150分，总分450分;考生自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目每科卷面满分分值均为100分，转换为等级分按满分100分计入，等级考试科目总分300分。
2021年高考语文模拟试题-(1)
绝密★启用前 高等学校招生全国统一考试 语文 本试卷分为第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分，第I卷第1页至6页，第II卷第7页至8页.全卷满分150分，考试时间150分钟。 考生注意事项： 1．答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中的姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。 2．答选择题（第I卷1 ~ 6题，第II卷15 ~ 17题）时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上 ．．．．所对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．答非选择题（第I卷7 ~ 14题，第II卷18 ~ 21题）必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。作图题可先用铅笔 在答题卡 ．．．的规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。必 须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 稿纸上答题无效 ．．．．．．．。 4．考试结束后，务必将试题卷和答题卡一并上交。 第I卷（阅读题，共66分） 一、（9分） 阅读下面的文字，完成1 ~ 3题。 ①当今的艺术仿佛在兴致勃勃地享受一场技术的盛宴。戏曲舞台上眼花缭乱的灯光照射，3D电影院里上下左右晃动的座椅，魔术师利用各种光学仪器制造观众的视觉误差，摄影师借助计算机将一张平庸的面容修饰得貌若天仙……总之，从声光电的全面介入到各种闻所未闻的机械设备，技术的发展速度令人吃惊。然而，有多少人思考过这个问题：技术到底赋予了艺术什么？关于世界，关于历史，关于神秘莫测的人心——技术增添了哪些发现？在许多贪大求奢的文化工程、文艺演出中，我们不难看到技术崇拜正在形成。
2020年高考新高考卷山东省化学试题(答案解析)
2020年高考新高考卷山东省化学试题 一、填空题 1、CdSnAs2是一种高迁移率的新型热电材料，回答下列问题： (1)Sn为ⅣA族元素，单质Sn与干燥Cl2反应生成SnCl4。常温常压下SnCl4为无色液体，SnCl4空间构型为_____________，其固体的晶体类型为_____________。 (2)NH3、PH3、AsH3的沸点由高到低的顺序为_____________(填化学式，下同)，还原性由强到弱的顺序为____________，键角由大到小的顺序为_____________。 (3)含有多个配位原子的配体与同一中心离子(或原子)通过螯合配位成环而形成的配合物为螯合物。一种Cd2+配合物的结构如图所示，1mol该配合物中通过螯合作用形成的配位键有 _________mol，该螯合物中N的杂化方式有__________种。 (4)以晶胞参数为单位长度建立的坐标系可以表示晶胞中各原子的位置，称作原子的分数坐标。四方晶系CdSnAs2的晶胞结构如图所示，晶胞棱边夹角均为90°，晶胞中部分原子的分数坐标如下表所示。 坐标 x y z 原子 Cd 0 0 0 Sn 0 0 0.5 As 0.25 0.25 0.125 一个晶胞中有_________个Sn，找出距离Cd(0，0，0)最近的Sn_________(用分数坐标表示)。CdSnAs2晶体中与单个Sn键合的As有___________个。 二、选择题 2、实验室中下列做法错误的是 A. 用冷水贮存白磷 B. 用浓硫酸干燥二氧化硫 C. 用酒精灯直接加热蒸发皿 D. 用二氧化碳灭火器扑灭金属钾的燃烧 3、下列叙述不涉及氧化还原反应的是 A. 谷物发酵酿造食醋 B. 小苏打用作食品膨松剂
高考语文模拟试题及答案
高考语文模拟试题及答案 一．现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1- 3题。 5月23日，当今世界围棋第一人柯洁与计算机围棋程序“阿尔法狗”（Alpha Go）的第一场比赛结束，“阿尔法狗”以四分之一子优势赢得首场胜利．除了围观和好奇，人类骨子里的不服输以及想要看看人工智能到底有多厉害的求胜欲促成了这一挑战。面对人类棋手注定完败于人工智能的结局，人类要做好的准备是全面迎接而非拒绝人工智能，努力去掌控而非臣服于人工智能。。 接纳人工智能是今天社会发展、经济增长、人类演化的必然，更是人们生活的需求。其实，很多人每天离不开的智能手机就是低端人工智能的应用。更应当看到的现实是，人工智能的发展极具竞争性，未来谁在人工智能的研发和应用中落后，谁就会被淘汰。 2016年3月15日，“阿尔法狗”最终以4比1战胜韩国名将李世石。两个月之后，美国白宫就推动成立了机器学习与人工智能分委会，由其主持和协调撰写了三个关于人工智能发展的报告：《为人工智能的未来做好准备》《国家人工智能研究和发展战略计划》和《人工智能、自动化与经济报告》。欧盟、英国和日本等也相继发布了研发和应用人工智能的报告。显然，中国应当参与到这种战略布局当中，这种布局不仅是国家和民族的需要，而且也是赢得未来的利器。 尽管美国对人工智能的布局着眼于产业自动化和提升经济，但人工智能的发展和应用早就向各行各业全面渗透，春江水暖的领域主要体现在医疗、制造业、交通、金融、生态环境监测、刑事司法调查等。人工智能并不是只会下棋，还会在不同的领域帮助人，甚至超过人。 然而，无论人工智能有多少个理由可能战胜人，它们首先是在人类为其布置和引导的范围内进行学习，并且它们始终无法获得人的理性分析能力、运用逻辑思考的能力，以及具有情感交流和互动的能力。缺少了这些方面的能力，所谓“人工智能战胜人”就是无源之水，无根之木。 此外，预见性或先见之明也是人类胜过地球上所有生物以及人工智能的地方。凭借未雨绸缪的超前性，人工智能受控于人的装置早就在研发之中。美国麻省理工学院的詹森·多夫曼研究团队已经研发了一个反馈系统，能够让人类操作者仅通过大脑信号就能实时纠正机器人的错误，并做出正确的选择。这其实也是人工智能的内容和应用，即实现控制人工智能的智能。 另一方面，由人掌控人工智能也意味着必须以人类社会的法律与伦理来制约人工智能。人工智能的发展和应用是如此广泛和深远，不可避免地会触及人类社会各个方面的法律规范、制度和伦理。这意味着，如果不改进和创造新的法律和规范，就无法让人工智能融入人类生活和生产，从而无法让人工智能发挥应有的巨大作用。我们必须针对人工智能制定新的法律、形成新的伦理规范，以避免人工智能陷人类于危险境地。 例如，人工智能驾驶的汽车上路，必须改变1968年联合国制定的汽车控制者必须是人而非电脑的道路交通公约。为此，美国于2016年2月改变了这一法律，允许无人驾驶汽车上路。这也表明，此后一系列和各个方面人工智能的应用都可能会改变现行的法律，或者需要制定新的法律。 与此相关的是，人工智能的应用涉及人和机器、人和动物、人和人之间的伦理时，如何规范人工智能也提上议事日程。尽管阿西莫夫在1941年就提出了机器人三定律，后来发展为四定律，但对于今天飞速发展的人工智能而言，这样的法则还是太简单。于是，美国麻省理工学院的学生埃德蒙德·阿瓦达和索罕·迪索扎2016年共同创建了一家名为“道德机器”的网站，试图解决人工智能应用的某些伦理问题，体现为三种情况：一是车辆直行，导致4只狗1只猫死亡，还是撞向右侧路障，导致5位乘客死亡？二是汽车直行，导致3位违章行人死亡，还是撞向右侧路障，导致5位遵守交规行人死亡？三是汽车直行，导致5位违章行人死亡，还是撞向右侧路障，导致4位乘客死亡？
课标全国高考语文模拟试题精编(一)
课标全国高考语文模拟试题精编(一) 【说明】本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分150分，考试时间150分钟。 甲必考题 一、现代文阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成1～3题。 孔子一生以维护、恢复“周礼”为己任，他的各项政治主张都是从这一总目标出发而提出的。明“夷狄”、“诸夏”之别，就是其中之一。孔子这方面的言论虽不多，却牵涉“民族意识自觉”的大问题，对后世的影响也极为深远。 “周礼”成为周王朝建立领主制封建国家政治机构的组织原则之后，其作为周族的典章、制度、仪节、习俗的总称的意义不仅依然存在，而且被扩大、推广到整个华夏族的势力范围。在当时，用不用“周礼”，已成为区分“夷狄”与“诸夏”的主要标志。如楚是南方大国，文化发展程度并不低于周族的姬姓各国，只因为不用“周礼”，而被“诸夏”视为“蛮夷”。齐桓公建立霸业时，还专门以“包茅不贡”为借口对楚进行讨伐。可见，“周礼”在区分“夷狄”与“诸夏”时的重要意义。由于当时在“夷狄”与“诸夏”之间还存在着严重的民族斗争，这种区分就有着十分重要的现实意义。从西周到春秋末，尽管华夏族在黄河中下游地区已居主导地位，但并未从根本上改变华夏诸国与少数民族杂处的局面，如“王畿”附近就有伊雒之戎、陆浑之戎。诸侯大国卫国在卫懿公时，和邢国一起被狄人“残破”。救卫存邢、南伐荆楚、北伐山戎，是管仲辅佐齐桓公所建立的重要霸业。所以，尽管孔子对管仲僭越违礼颇为不满，但对其“相桓公，九合诸侯，一匡天下”十分称许，说：“微管仲，吾其被发左衽矣。”孔子觉察到当时民族斗争的严重性，从维护周礼到自觉维护“诸夏”的团结统一，充分肯定管仲这方面的功绩，这说明孔子自觉地把维护民族利益作为第一位的大义，把管仲的贡献提到了“如其仁”的高度。比起“民族大义”来，管仲在其他方面的不足，在孔子看来，都是可以原谅的。这可以说是最早地体现了某种朦胧状态的民族意识的自觉，这种民族意识的自觉的继承和发扬，就成为一种民族的向心力和凝聚力。中华民族的文化传统几千年来绵延不绝，是世界文明发展史上的奇迹，它的出现应当说与孔子所开始的民族意识的
山东省高三语文模拟试题(一)
语文 本试卷分第1卷和第Ⅱ卷两部分，共10页。满分150分。考试用时150分钟。 第Ⅰ卷(选择题，共36分) 一、(15分，每小题3分) 1．下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一组是 A．凫．水辐．射敷．衍塞责随声附．和 B．乘．机惩．创瞠．目结舌惩．前毖后 C．复辟．包庇．奴颜婢．膝刚愎．自用 D．陶冶．拜谒．因噎．废食笑靥．如花 2．下列词语中没有错别字的一组是 A．鼓角争鸣烽火边城刀光箭影血雨腥风 B．自由翱翔危如累卵舌战群儒变焕莫测 C．烟炎张天临阵脱逃虚张声势曲高和寡 D．殒身不恤不容置喙层峦叠障咬文嚼字 3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 ①两会期间，秦皇岛公安处立足管辖区域内的实际，充分发挥主观能动性，措施，确保重载运输安全。 ②在“三公消费”人人喊打的当下，全国政协委员、财政部财政科学研究所所长贾康提出了公款吃喝的新办法。 ③深化行政审批制度改革,既要简政也要放权,要依法放权给市场和社会,凡是市场能有效的就交给市场。 A．严密抑止调剂 B．周密抑制调节 C．严密抑制调节 D．周密抑止调剂 4．下列各句中加点的词语，使用最恰当的一句是 Ａ．炙手可热 ．．．．的名校遭到冷遇，“天之骄子”受到社会指责，人们不禁要问：“大学生到
底怎么了？” Ｂ．这次运动会，小李得了冠军，骄傲的尾巴都翘到了天上，对朋友竟然也侧目而视 ．．．．。 Ｃ．这位文学老人被誉为“农民诗人”，他最善于在田间地头和锅台灶边捕风捉影 ．．．．，从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之美。 Ｄ．福建莆田市交通综合执法支队将公款吃喝“阵地”悄然转向更具隐蔽性的私人会所， 这种采取潜藏“阵地”的方式吃喝，就能吃得心安理得 ．．．．吗？岂不是自欺欺人、遗害无穷。 5.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是 A．中国雕塑院院长吴为山认为，城市雕塑是人民的艺术，是美丽中国的文化表现，应该多措并举下大力气发展好。 B．中国电影要保持可持续发展与繁荣，必须解决两个环节的问题。一个是夯实中国电影的基础工程——电影文学队伍与新人培养，另一个是电影市场不能急功近利。 C．河南省作协名誉主席凌解放（二月河）代表建议我国设立国家级奖项或民族奖项，对好的文学作品大力扶持，对优秀的作家进行奖励，鼓励作家挖掘传统文化，提高整个民族对传统文化精髓的认识。 D．李鹏举捐赠油画作品展日前在民族文化宫举行，34幅油画作品是旅美油画家李鹏举应西藏高山文化发展基金会的邀请，历经两年精心创作完成并捐赠该基金会。 二、（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成6～8题。 喜剧应坚持现实主义精神 曹华飞 春节晚会、元宵晚会已经收官，贺岁大片、喜剧电影仍在上映；赵本山宣布“退役”，郭德纲持续鼎力；相声小品不断搭出新班子，“开心麻花”小剧场形式逐渐为人们所熟悉；《泰囧》创造的票房佳绩刚过，《西游降魔篇》又大有迎头赶上之势——今春的“联欢季”，人们把关注力更多地聚焦在一个词语上：喜剧。 喜剧，自世界三大古老剧种——古希腊戏剧、印度梵剧和中国戏曲成型之时便开始发源。古希腊著名喜剧诗人阿里斯托芬的多部重要的喜剧作品，如《鸟》、《蛙》等，对雅典城邦的重大政治社会问题进行批判和议论，与雅典市民社会初建的精神不谋而合；印度最伟大的梵剧《沙恭达罗》中，多处穿插喜剧角色的独白表演，以独具艺术魅力的手法讽刺着世袭制；在中国戏曲中，主要以“丑”这个角色行当担任的喜剧任务，对戏曲故事中的人物，尤其是封建统治阶层的昏聩，进行淋漓尽致的揶揄调侃。可以说，
2020年山东新高考物理试题及参考答案
省2020年普通高中学业水平等级考试 物理试题 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题:本题共8小题，每小题3分，共24分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．一质量为m 的乘客乘坐竖直电梯下楼，其位移s 与时间t 的关系图像如图所示。乘客所 受支持力的大小用F N 表示，速度大小用v 表示。重力加速度大小为g 。以下判断正确的是 A ．0~t 1时间，v 增大，F N >mg B ．t 1~t 2 时间，v 减小，F N
2020高考语文一轮复习小说阅读模拟题精编
课后巩固练 一、对点练 阅读下面的文字，完成后面的题目。 孤城 非鱼 浓雾锁城。不过才十几分钟，这座小城便成了孤城。 警察封锁了高速路、公路。雾太大了。得到警察封锁道路的消息，李生慌了。 他觉得害怕，好像自己一个人被扔在小城里，孤独无助。尽管他知道周围都是人，但这些人不是他的亲人。他的亲人在城外，在距离小城二十五公里的乡下，那里鸡鸭成群，小桥流水，李生迫切地想要回到那里，回到亲人的身边，那样才踏实。 李生跑下楼，掏出钥匙准备开车，想到警察已经封了路，又沮丧地收回钥匙。他只有走着回家了，警察总不至于连人都拦截吧。 浓雾遮蔽了周围所有的东西，除了身旁四五米的范围，其他什么也看不到。李生停下来，可以听到有高跟鞋叮叮叮敲击路面，有人在说话，隐约有人影影绰绰晃动。有人匆忙从他身边跑过，嘴里嘟嘟囔囔说着什么，一个人在身后喊着那人的名字，那人答应一声，没有回头。偶尔有一束黄的光缓慢地闪过，远远有嘟嘟的喇叭声。 李生心慌得厉害。他想看到熟悉的人，看到熙攘的汽车，想跟人说话，说什么都行。 过了一个路口，又过了一个路口，雾似乎越来越浓，像牛奶漫天倾泻，抹也抹不开。 李生掏出手机，试图找出一个人跟他聊天，很奇怪，显示有信号，手机就是打不出去。他一遍一遍地拨手机里存储的每一个号码，不管谁。110、120、119，甚至114，他都拨了，一个也拨不出去。 李生加快了步伐。总会走出去吧。越这样想，却似乎越陷入了迷宫，好像一直在原地打转。像被人施了魔法，所有的东西都消失在浓雾里，轻飘飘地，就没了。 突然，一条黑色的小腊肠狗从身边跑过，李生欣喜若狂，可爱的小狗，尽管它不会说话，但也是个伴。李生紧跟着脚步轻盈的小腊肠，生怕跟丢了。 小腊肠似乎明白李生的心思，它的脚步慢下来，李生可以很轻松地与它并行。李生默默地说：小狗，谢谢你。
2020新高考(山东模拟卷)
2020年普通高等学校招生全国统一考试（山东模拟卷） 语文 一、现代文阅读（35分） (一）现代文阅读I (本题共5小题，19 分） 阅读下面的文字，完成1-5题。 材料一： 《流浪地球》的票房奇迹，加上此前《三体》的热销，刘慈欣的作品影响巨大，但社会各界的评价 却颇有两极分化之势。 刘慈欣的大多数作品都没有精巧的剧情或百转千回的人物感情，更多是直接甩出一个个宏大震撼的设定，靠 设定本身为读者带来审美快感。在他笔下，主人公与 他人的情感联结不过是宇宙规律中很小的部分，和人类命运、宇宙洪荒相比，根本 不值一提。刘慈欣自称是“一个疯狂的技术主义者”，他坦承自己“喜欢文学因素较少、科幻因素较多的科幻作品，一直认为，透视现实和剖析人性不是科幻小说的任务， 更不是它的优势”，甚至有过“把科幻从文学剥离出来”的激进想法。在写作的过程中，刘慈欣却逐渐意识到需要 保持“科学性与文学性的平衡、思想性与可读性的平衡、 作为文学的科幻与作为商品的科幻的平衡”，他后来的作品“正是这些平衡的结果”，这“或多或少地背叛 了自己的科幻理念”。 刘慈欣对文笔也并不是没有自觉。他评价阿西莫夫的文笔，“平直、单色调、刚硬、呆板??几乎所 有这类文学上的负面词都可以用来形容他的文笔”，却又话锋一转，表示“这种笔调无论如何是不适合文 学的，但却很适合科幻，也使他的小说风靡世界”。刘慈欣对于他敬仰的阿西莫夫的描述，显然也适用于 他自己的文风。 (摘编自冰村《刘慈欣：黄金年代的守望者》） 材料二： 为什么有人认为科幻小说欠缺文学性？ 科幻小说描绘幻想世界，我们当然能够发现幻想世界与现实世界的某些相似性，但是在细节设置 和整体结构方面，幻想世界是超出我们现在的社会结构和人的行为心理的。一般的小说在进行情节描绘 的时候，存在一种天然的便利性，作者不用浪费笔墨在整个世界的构想上，细节的描绘和推陈出新就成 了这些小说的长处。作家也不必为新的人际关系、社会行为、世界结构负责，只需直接去描绘既有世界 下细微的情感波澜和社会反应即可。相比而言，每一部科幻小说都是在创造一个新世界，每个细节都牵涉新 世界的结构，要为人物的行动设计好相应情境，因此他们 必须不断插入结构因素的解释。作家一旦将笔墨只集中在这些大的框架上，作品整 体的文风就不免显得疏阔。读者依据传统的阅读体验去衡量，往往就会觉得科幻小说过于粗陋，即便是《三体》，在人物设置和情感描写上也显得新异有余，细致不足。 从题材来说，科幻小说关注探索与发现，在某种程度上，这对细致的形式也产生排斥，从客观上 导致了科幻小说文学性的欠缺。探索的乐趣在于惊奇，要达到惊奇，必须在情节设计上出乎意料。遥远 星系、微观世界、新奇未来、不断穿越?? 在这些或恢宏或奇诡的题材的映衬下，科幻小说对形式的探索并不用力，因为形式探索无法与新奇世界的探索形成 同等的阅读快感。 1
语文模拟试题(一)
第1题： 在过去的四分之一世纪里，这种力量不仅增大到了令人不安的程度，而且其性质亦发生了变化。人类对环境最可怕的破坏是用危险甚至致命的物质对空气、土地、河流和海洋的污染。这种污染多数是无法救治的，由它所引发的恶性循环在很大程度上是不可逆转的，它不仅存在于生物赖以生存的世界，而且也存在于生物组织中。在当今对环境的普遍污染中，化学药品是辐射线的凶恶但却被人忽视的同谋，它们共同改变着世界上生物的根本性质。由核爆炸释放到空中的锶—90以放射性尘埃的形式随雨水或漂浮物落到地球上，留在土壤里，进入地上生长着的草、玉米或小麦等植物体内，最后钻进人体，停留在骨骼里直到人死去。同样，喷洒在农田、森林或花园里的化学药品长期留在土壤中，进入活的生物体内，在一种毒害和死亡的连锁反应中从一个生物体传到另一生物体；或者随着地下溪流神秘地流淌直至冒出地表，通过空气和阳光的化合作用构成新形式，毒死植物，使牲畜得病，对那些饮用原本纯净的井水的人们造成不知不觉的危害。正如阿尔伯特?施威策所说：“人甚至连自己创造的魔鬼都认不出来。” 要生成现今栖居在地球上的生物需要亿万年的时间──在这漫长的时间里，生物不断发展进化，种类越变越多，达到一种同其环境相适应、相平衡的状态。而环境一丝不苟地塑造和引导它所供养的生物，这环境既包含有利生物生长的成分，又包含有害的成分。某些岩石放射出危险的射线；即便在一切生物从中取得能量的日光中，也包含有伤害力的短波射线。经过一定的时间──不是过了若干年，而是过了千百年，生物适应了环境，达到了平衡。时间是最基本的因素。但在现代世界里人们没有时间去适应世界的急速变化。 伴随着人类急躁轻率的步伐胜过了自然界稳健的步履，事物很快发生变化，新情况急剧不断地产生。如今辐射已不仅仅是地球上出现生命之前便存在的岩石隐秘射线、宇宙射线以及太阳紫外线，它更是人类拨弄原子的奇异产物。同样，逼迫生物与之适应的化学物质不再只是从岩石上冲刷出来由河流带入海洋的钙、二氧化硅、铜以及其它矿物质，它们还有人类聪明才智所创造的人工合成物，在实验室里配制而成，在自然界找不到与它们相似的东西。 下列说法不正确的一项是（） A、人类对环境的改变令人不安 B、人类无法适应环境变化 C、人类的急躁轻率使新情况不断产生 D、人类随着环境的变化而变化。 [查看答案] 【正确答案】：D [答案解析] 讲解：A、B、C分别在文章的第一段开头、第二段结尾、第三段开头找到对应句子。文中没有与D相对应的句子。
2020年山东省高考录取加分项目
2020年山东省高考录取加分项目 一、下列考生在录取时可以享受增加分数或降低分数投档照顾： 1.烈士子女，其高考成绩总分低于高校调档分数线20分以内的，可以向高校投档，由高校审查决定是否录取。 2.自主就业的退役士兵，可在其高考成绩总分的基础上增加10 分投档，由高校审查决定是否录取。 3.在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人，可在其高考成绩总分的基础上增加20分投档，由高校审查决定是否录取。 4.归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生，其高考成绩总分低于高校调档分数线10分之内的，可以向高校投档，由高校审查决 定是否录取。 5.山区、少数民族聚居地区的少数民族考生，其高考成绩总分低于省属高校调档分数线5分之内的，可以向省属高校投档，由省属 高校审查决定是否录取。 二、2015年1月1日前获得以下奖项的考生在录取时可以享受 增加5分或降低5分投档照顾： 1.按《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》(中办发〔2000〕28号)和《教育部 关于学习贯彻〈中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一 步加强和改进中小学德育工作的意见〉的通知》(教基〔2001〕1号)评选获得省级优秀学生称号的应届高级中等教育学校毕业生，在其 高考成绩总分的基础上增加5分投档，由高校审查决定是否录取。 2.受省、市人民政府表彰或受省综治委表彰的高级中等教育阶段见义勇为的应届毕业生，高考成绩总分低于高校调档分数线5分之 内的，可以向高校投档，由高校审查决定是否录取。见义勇为考生 的认定以政府颁发的证书为准。
3.在高级中等教育阶段，参加重大国际体育比赛集体或个人项目取得前6名;全国性体育比赛个人项目取得前6名;获国家二级运动 员(含)以上称号并参加省教育招生考试院组织的统一测试(测试项目 仅限田径、篮球、足球、排球、乒乓球、武术、游泳、羽毛球等8项)达到相应标准的应届毕业生考生，在其高考成绩基础上增加5分 向高校投档，由高校审查决定是否录取。 4.获省级以上表彰的先进劳模青年，高考成绩总分低于高校调档分数线5分之内的，可以向高校投档，由高校审查决定是否录取。 5.高级中等教育阶段获得下列奖项的应届毕业生，参加高考录取时在其高考成绩总分的基础上增加5分投档，由高校审查决定是否 录取。 (1)中国科学技术学会举办的全国中学生(数学、物理、化学、生物学、信息学)奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖获得者; (2)全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动一、二等奖获得者; (3)在国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛 中获奖者。 三、同一考生若符合上述多项增加分数或降低分数要求投档条件的，只能取其中最高一项分值加分或降分，不可重复计算。 各报名点及相关单位要加强对享受分数照顾考生的资格审查工作，认真审验各种证明材料。 四、下列考生在与其他考生同等条件下，高校应优先录取： 1.退出部队现役的。 2.平时荣获二等功或者战时荣获三等功以上奖励的军人的子女，一至四级残疾军人的子女，因公牺牲军人的子女。 3.驻国家确定的三类以上艰苦边远地区和西藏自治区，解放军总部划定的二类以上岛屿工作累计满20年的军人的子女，在国家确定
2020-2021学年(精编)高考语文一轮复习专题模拟试题311
河北衡水中学2020-2021学年高考语文一轮复习高二语文试题 （考试时间：60分钟） 一、文学文化常识填空（18分，每处2分） 1.“开谈不说红楼梦,读尽诗书也枉然”，作为中国古典小说巅峰之作的《红楼梦》，又名或其内容涉及医药、建筑、绘画、礼仪、服饰、戏曲、猜谜、饮食等，故该巨著被誉为中国封建社会的“”。 2.归有光8次落第，60岁才中进士。蒲松龄19岁应童子试，以县、府、道三考皆第一而闻名乡里，但后来屡试应省试不第。科举考试被誉为中国古代的第五大发明，正式科举考试分、、；张榜公布分别叫桂榜、、金榜，其中进士一甲三名，赐进士及第，前三名分别叫状元、、。二、选择题：请按要求选出正确的选项（20分，每小题4分） 3.下列词语读音完全正确的一项是( ) A．璀璨cuǐcàn 綦qí贫朝暾dūn 谶jī语 B．梦寐mèi 愀qiǎo然恸dòng哭处chǔ之泰然 C．花蕊ruǐ泫然xuàn 俨yǎn然娇嗔chēn D．勾gōu当不假jiǎ思索同仇敌忾kài 摈bǐn弃 4．下列各组词语中没有错误的一项是( ) A．元宵直插云霄黄粱美梦义愤填膺 B．接纳木纳寡言耿直无比历兵秣马 C．朦胧驽马十驾垂诞三尺冠冕堂皇 D．疮口文采斐然负荆请罪得垄望蜀 5．13．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（） ①他是一个心地善良的人，但性格懦弱、谨小慎微，做起事来总是______，从来不敢越雷池一步。 ②当今世界科技突飞猛进，我们更要勇于开拓，不断进取，如果_____，就会落后甚至被时代潮流所淘汰。③要想让中国传统戏曲焕发出新的生命力，决不能满足于现状，______，唯有创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道。 A．故步自封墨守成规抱残守缺 B．墨守成规故步自封抱残守缺 C．抱残守缺故步自封墨守成规 D．墨守成规抱残守缺故步自封 6．13．下列各句中画线成语的使用，全部正确的一项是（） ①舞台上的灯光时明时暗，快速变幻的布景令人目不交睫，随着歌手的狂歌劲舞，观众席上也一片沸腾。 ②有专家指出，石油是不可忽视的战略资源，我们必须厝火积薪，未雨绸缪，进一步健全中国的石油安全体系。 ③那些航空领域的拓荒者，很多已经离开人世，但他们筚路蓝缕的感人形象一直深深印在人们的记忆中。 ④这次会谈并没有其他人员参加，他们两个人又都一直讳莫如深，所以会谈内容就成为一个难解之谜。 ⑤正在悠闲散步的外科主任王教授，突然接到护士电话说有个病人情况危急，他立刻安步当车向医院跑去。 ⑥从用字之讲究可以看出，这首诗的作者苦心孤诣，要在这有限的篇幅中营造出一种深邃幽远的意境。 A．①②⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．③④⑥ 7．下列各项中，没有语病的一项是（） A．2015年3月1日正式实施了《湖北省全民阅读促进办法》，是我国首部关于全民阅读的地方
最新高三语文模拟试题附答案精编版
2020年高三语文模拟试题附答案精编版
新人教版高三语文模拟试题附答案 第I卷（36分） 一、（15分，每小题3分） 1．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（） A．汛期温驯徇情出言不逊以身殉职 B．角斗绝招咀嚼一觉醒来倔头倔脑 C．帆船藩篱梵文人仰马翻繁衍生息 D．俯瞰抚育胸脯釜底抽薪辅车相依 2．选出下列错别字最多的一项：（） A．思忖观摹根深缔固沤心沥血 B．恬静秘诀矫揉造做妄自菲薄 C．谩骂举止涣然一新犷悍无赖 D．筵席拘谨漫不经心不屑一顾 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①开放性网络给人们交流思想提供了较大的便利，但同时也应看到，一些_______于网络的“情绪性言论”，有时产生的负面影响也很大，需要引起社会的高度重视。 ②2006年，中国外交依然面对许多悬疑：中日关系僵局能否_______，中俄合作能否深化，中美关系能否保持积极稳定的发展态势，等等，这些问题仍然值得世界充分关注。
③在最内在的精神生活中，我们每个人都是孤独的，爱并不能消除这种孤独，______正因为由己及人领悟到别人的孤独，我们的内心_______会对别人充满最诚挚的爱。 A．漫延打破也／就 B．蔓延突破也／就 C．漫延突破但／才 D．蔓延打破但／才 4．下列加横线的成语使用恰当的一句是（） A、日本的报章、中国的报章都异曲同工地对于搬了家的人们给了一个“愚民”的称号。 B、进入高三年级以来，学习成绩一向平平的陈瑞进步很大，叫人不得不另眼相看。 C、棋盘上自己的棋子所剩无几，而对方却兵多将广，邹明感到在排兵布阵上捉襟见肘。 D、他生活底子厚实，知识渊博，所以写起来左右逢源，得心应手。 5、下列各句中，没有语病且句意明确的一项是( ) A．大型京剧交响诗剧《梅兰芳》把交响乐的气势磅礴与京剧乐队的细腻婉转结合起来，最终通过舞台呈现并达到一种诗的意境。 B．了解了重庆的发展规划后，他心里激动万分，在自己的工作日记中写道：让我们都来出一份力，使我们的家乡重振雄风，再造一个更为辉煌的未来。 C．经过细致地调查取证后，警方终于确定这起事件的幕后黑手是那个男人一手策划的。
2020新高考(山东模拟卷)
2020 年普通高等学校招生全国统一考试（山东模拟卷） 语文 一、现代文阅读（35 分） ( 一）现代文阅读I( 本题共 5 小题， 19分） 阅读下面的文字，完成1-5 题。 材料一： 《流浪地球》的票房奇迹，加上此前《三体》的热销，刘慈欣的作品影响巨大， 但社会各界的评价却颇有两极分化之势。 刘慈欣的大多数作品都没有精巧的剧情或百转千回的人物感情，更多是直接甩出一个个宏大震撼的设定，靠设定本身为读者带来审美快感。在他笔下，主人公与 他人的情感联结不过是宇宙规律中很小的部分，和人类命运、宇宙洪荒相比，根本 不值一提。刘慈欣自称是“一个疯狂的技术主义者”，他坦承自己“喜欢文学因素较少、科幻因素较多的科幻作品，一直认为，透视现实和剖析人性不是科幻小说的任务， 更不是它的优势”，甚至有过“把科幻从文学剥离出来”的激进想法。在写作的过程中，刘慈欣却逐渐意识到需要保持“科学性与文学性的平衡、思想性与可读性的平衡、 作为文学的科幻与作为商品的科幻的平衡”，他后来的作品“正是这些平衡的结果”，这 “或多或少地背叛了自己的科幻理念”。 刘慈欣对文笔也并不是没有自觉。他评价阿西莫夫的文笔，“平直、单色调、刚 硬、呆板??几乎所有这类文学上的负面词都可以用来形容他的文笔”，却又话锋一 转，表示“这种笔调无论如何是不适合文学的，但却很适合科幻，也使他的小说风靡 世界”。刘慈欣对于他敬仰的阿西莫夫的描述，显然也适用于他自己的文风。 ( 摘编自冰村《刘慈欣：黄金年代的守望者》） 材料二： 为什么有人认为科幻小说欠缺文学性？ 科幻小说描绘幻想世界，我们当然能够发现幻想世界与现实世界的某些相似 性，但是在细节设置和整体结构方面，幻想世界是超出我们现在的社会结构和人的 行为心理的。一般的小说在进行情节描绘的时候，存在一种天然的便利性，作者不 用浪费笔墨在整个世界的构想上，细节的描绘和推陈出新就成了这些小说的长处。 作家也不必为新的人际关系、社会行为、世界结构负责，只需直接去描绘既有世界 下细微的情感波澜和社会反应即可。相比而言，每一部科幻小说都是在创造一个新世 界，每个细节都牵涉新世界的结构，要为人物的行动设计好相应情境，因此他们 必须不断插入结构因素的解释。作家一旦将笔墨只集中在这些大的框架上，作品整 体的文风就不免显得疏阔。读者依据传统的阅读体验去衡量，往往就会觉得科幻小说过于粗陋，即便是《三体》，在人物设置和情感描写上也显得新异有余，细致不足。 从题材来说，科幻小说关注探索与发现，在某种程度上，这对细致的形式也产 生排斥，从客观上导致了科幻小说文学性的欠缺。探索的乐趣在于惊奇，要达到惊奇， 必须在情节设计上出乎意料。遥远星系、微观世界、新奇未来、不断穿越?? 在这些或恢宏或奇诡的题材的映衬下，科幻小说对形式的探索并不用力，因为形式探索无法与新奇世界的探索形成同等的阅读快感。
《大学语文》模拟试题(一)
安徽师范大学《大学语文》模拟试题（一） （时间 90分钟） 一、填空题（每小题1分，共10分。答案有错别字，该题不得分） 1．《大同》一文中“选贤与能”句的“与”，繁体字作“與”，其 读音是 。 2．古诗《长恨歌》的作者是唐代诗人 。 3．《还魂记》、《紫钗记》、《邯郸梦》、《南柯记》四部作品合称“ ”，又称“玉茗堂四梦”。 4．老子学说的核心范畴是“ ”，认为它是世界的本原及万物运动变化的规律。 5．子曰：“君子博学 ，约之以礼，亦可以弗畔矣夫！” 6．西绪福斯是_________的象征。 7． 是中国现代作家，著有诗集《太阳城札记》、散文集《失败之书》和小说《波动》等。 8．《敬畏生命》的作者曾获1952年度诺贝尔 奖。 9．《贝多芬百年祭》的作者是爱尔兰著名的戏剧家、批评家、小说家 。 10．《故乡的野菜》一文的作者是 。
二、选择题（请选择正确答案，并将答题栏中代表正 确答案的字母涂黑，多涂、少涂、不涂、涂错均无效。 1．《大同》一文选自（）。 A.《论语》 B．《孟子》 C．《礼记》 D．《尚书》2．下列四组诸侯国，全部礼遇流亡途中的晋公子重耳的一组是（）。 A．狄、卫、齐、曹 B．宋、郑、楚、秦 C．齐、曹、宋、郑 D．狄、齐、楚、秦 3．《春江花月夜》的体裁是（）。 A．七言排律 B．七言歌行 C．古题乐府 D．新题乐府 4．对下列诗句的修辞手法判断正确的一项是（）。 ①承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。 ②金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。 ③玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。 ④上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。 A．叠字夸张对偶比喻 B．夸张对偶比喻对比 C．反复对偶比喻夸张
2020年新高考全国卷(山东)高考真题及解析
山东省2020年普通高中学业水平等级考试 地理 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 图1为某区域滑坡与地貌演化关系示意图。读图完成1～2题。 1．推断图中滑坡体的滑动方向为 A．由北向南B．由西向东 C．由西北向东南D．由东北向西南 （C）冲沟的流向判断地势变化，由图可知，滑坡区域，地势西北高东南低，由此可得滑坡方向为由西北向东南 2．图中序号所示地理事象形成的先后顺序是 A．②③④①B．②①③④C．③①④②D．③②①④ （D）最先存在古河道;发生滑坡后，堵塞河道，掩埋了阶地;河道不通，形成堰塞湖;湖水溢出后，又形成新河道 家住北方某县的小王夫妇，效仿村里一些年轻人的做法，在自家5亩耕地上栽植了杨树后就外出打工了。八年后，小王夫妇将已成材的杨树出售，获利24000元。与原来种植粮食作物、蔬菜等相比，这些收入虽不丰厚，但他们还算满意。据调查，该县耕地上栽植杨树的面积约占耕地总面积的10%，这种“农地杨树化”现象引起了有关专家的高度关注。据此完成3～4题。3．当地“农地杨树化”的主要原因是 A．生态效益高B．木材销路好C．劳动投入少D．种树有补贴 （C）年轻人选择外出打工，说明打工比在家种地收益高，粮食蔬菜价格比木材高，但种植
耗时耗力，不能与外出打工兼顾，所以选择劳动投入少的树木 4．针对“农地杨树化”引起的问题，可采取的措施是 A．加大开荒力度B．增加木材进口C．增加粮食进口D．鼓励农地流转 （D）土地流转是指土地使用权流转。是指拥有土地承包经营权的农户将土地经营权（使用权）转让给其他农户或经济组织。土地流转是个新名词，也是当下农村土地利用的新形式，针对当前农村问题的新举措。外出务工收益更高；农业生产力提高，农村劳动力剩余，这些都导致青壮年大量外出。农村闲置土地大增，大量种树或者荒芜会影响到国家粮食安全，土地流转将闲置土地承包给个人或组织，建设大农业生产，保证粮食安全，提高农民收入，转让使用权者也可获得一定收益 同城化是指两个或两个以上相邻城市紧密联系、协调发展、共享发展成果的现象。公路客流能够反映城市间的日常人口流动方向和强度，是分析判断城市间关系的重要指标。图2示意安徽省2011年8月行政区划调整前的中心城市间公路客流状况。滁州的首位客运流向为南京，次位客运流向为合肥，两个方向的客流量相差很小。据此完成5—6题。 5．下列城市组合中，最适宜推进同城化的是 A．安庆—池州B．合肥—巢湖C．亳州—阜阳D．芜湖—铜陵 （B）同城化的条件一是相邻，二是关系密切，关系密切程度通过公路客流判断，符合条件的是淮北、宿州；合肥、巢湖 6．合肥虽为滁州的次位客运流向，但滁州发往合肥的客流量与发往南京的相差很小，其主要原因是
2014山东省高考语文模拟试题精编
山东省高考语文模拟试题精编 【说明】本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分150分。考试时间150分钟。 一、(15分，每小题3分) 1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是( ) A．花蕊．(ruǐ)庸．俗(róng)豁．出去(huō)追本溯．源(sù) B．倾轧．(yà) 剽．窃(piāo) 入场券．(juàn) 不偏不倚．(yǐ) C．毗．连(pí) 绮．丽(qǐ) 电饭煲．(bāo) 不屑．一顾(xiè) D．发酵．(jiào) 隽．永(juàn) 捂．一捂(wǔ) 呱．呱坠地(guā) 2．下列各组词语中，没有错别字的一项是( ) A．编揖橘子洲躁动不安杀人可恕，情理难容 B．寒暄吊角楼云销雨济千里逢迎，高朋满座 C．宣泄俱乐部归根结蒂月明星稀，乌鹊南飞 D．聒噪打哆嗦礼上往来仰之弥高，钻之弥坚 3．下列各句中，加点词语使用恰当的一项是( ) A．王力宏自幼学习音乐，朝歌夜弦 ．．．．，反复揣摩，音乐基础尤为扎实，可以说是“十八般乐器”样样精通，因而在演艺圈占有一席之地。 B．一向以“性情君子”自诩的他，经常在公共场合发表怪论。但其坦荡无私，皮里阳秋 ．．．．的做派，却深受听众欢迎。 C．也许，乔布斯的传奇人生让我们难以望其项背 ．．．．，但我们还是希望，能够在本土企业家身上看到乔布斯的影子，见证属于我们自己的“苹果”。 D．中国羽毛球队在伦敦奥运会上取得了辉煌成绩，队员一归国就受到热烈欢迎，倾国倾城 ．．．．的人们赶到机场迎接。 4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( ) ①随着“高速公路重大节假日免收小型客车通行费”等政策出台，各大旅游网站也纷纷推出门票提前________服务，以方便人民群众旅游出行。 ②十多天来，来自中国东部沿海的大批渔船成了各方瞩目的焦点，它们深入钓鱼岛周边海域作业，有力________这片海域一直是中国传统渔场。 ③针对车险理赔难的问题，某保险公司表示，他们将运用3G通讯技术辅助完成现场查勘工
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