2018年国家义务教育质量监测填答卡样例(小学生练习用)

(完整word版)国家义务教育质量监测方案

国家义务教育质量监测方案 为科学规范开展义务教育质量监测工作，推动实施素质教育，提升义务教育质量，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》“建立国家义务教育质量基本标准和监测制度”的要求，制定本方案。 一、监测目的 客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要原因，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考，引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生健康水平不断提升。 二、监测原则 （一）客观性。采取抽样调查方法，科学设计监测指标和监测流程，准确反映教育质量状况及其影响因素。 （二）规范性。以国家教育法律法规和义务教育课程标准为依据，充分考虑不同地区教育教学差异和不同类型学生的特点，规范流程，严格操作，确保监测结果真实有效。 （三）引导性。全面监测学生德智体美各方面，重点考察学生健康水平、综合素质和运用知识的能力，推进素质教育有效实施。 三、监测学科 为全面反映学生的知识和能力水平，依据我国义务教育课程设置的基本要求，考虑相关学科对学生发展的影响程度，借鉴部分国家和国际项目的做法，监测学科确定为语文、数学、科学、体育、艺术、德育。 四、监测对象 依据义务教育课程标准对各学段各学科的划分情况，考虑学生认知和学习能力发展的阶段性特征，监测对象确定为义务教育阶段四年级和八年级学生。

五、监测周期 为保证监测工作的系统性、连续性，有效跟踪义务教育质量变化情况，最 大限度提高监测效益，每个监测周期为三年，每年监测两个学科领域。具体安 排是：第一年度监测数学和体育，第二年度监测语文和艺术，第二年度监测科 学和德育。 六、监测时间 综合考虑学习内容的完整性和便于组织测试等因素，每年测试时间选择在 6月中旬，具体时间在当年测试方案中确定。 七、监测内容 为了测查学生掌握知识、技能的程度和分析解决问题的能力，参照义务教 育课程标准，监测学科的主要内容如下： （一）语文。重点测查语文基础、文本阅读、书面表达，识别与推论、整 合与解释、评价与鉴赏，学习兴趣、学习信心和学习习惯等。 （二）数学。重点测查数与代数、图形与几何、统计与概率，知识的了解、理解和运用，学习兴趣、学习信心和学习习惯等。 （三）科学。重点测查生命科学、物质科学、地球与宇宙，知识的了解、 理解和运用，科学问题的探究、解释、解决，学习兴趣、学习信心和学习习惯等。 （四）体育。重点测查身高、体重，视力、肺活量，力量、速度、耐力， 兴趣与态度，健康、睡眠和锻炼习惯等状况。 （五）艺术。重点测查对艺术作品表现形式、民族艺术作品特点、中外艺 术作品表达主题和情感的了解、理解，对民族艺术的兴趣、喜爱，以及艺术活 动的参与等。 （六）德育。重点测查学生对社会主义核心价值观以及中华优秀传统文化 的理解，日常生活中道德行为规范的掌握，基本国情、地理和历史常识、安全

国家义务教育质量检测模拟题(二)

国家义务教育质量监测模拟试题 第一卷 一、请认真阅读《手和脑的故事》，完成第1—9小题。 手和脑的故事 1. 一天，手正在欣赏一件自己精心制作的杰作，又高兴又jiāo ào （）地说：“我确实是万能，如果没有我，怎能制造出这样精美的东西，人类哪里有美满的生活呢？”手洋洋得意，越说越兴奋，大有目空一切的气概。 2.大脑听了很不服气于是大声地说你太过分了如果不是我在动脑筋你哪有这样的成就 3.手立即加以反驳：“胡说！你只凭空想象，不做一事。哪里比得上我一天到晚都埋头苦干，制造出无数有用的东西！” 4.他们因为吵了嘴，便谁也不理睬谁。大脑每天在计划怎样改良机械，怎样设计精密的仪器，希望用来代替人力，减轻人类的辛苦，却始终无法实现。而手呢，也只是整天忙忙碌碌地工作，但是做出来的东西完全缺乏良好的性能。至于什么缘故，它总是弄不清楚。 5.眼睛看见他们互不相让，真是又气又急，便对他们说：“你们这样相持下去，终究不是办法，必须互相配合才对。大脑想出来的计划，手从实际生活中，证明这个想法是否正确，从而获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助，才能进步；大脑的思想，得到手所提供的经验，也就更灵活，更精明了。这样，大家才能够收到相辅相成的效果，人类社会才能够不断地进步。” 6.听了眼睛的忠告，手和脑都觉悟过来。从此，大家和好如初，一同合作了。

（1）下面带点字的读音不正确的是（） A 目空．一切（kōnɡ） B 杰．作（jié） C 埋．头苦干（mái） D 忙忙碌碌．（lǜ） （2）根据拼音，文中括号里正确的词语是（） A 矫傲 B 娇傲 C 骄傲 D 骄嗷 （3）“初”在字典中有以下几种解释，“和好如初”中的“初”的解释应该是（） A 开始的部分 B 最低的 C 原来的 D 姓氏 （4）第5自然段中“相辅相成”在文中的意思是（） A 帮忙 B 互相补充，互相配合 C 成功的意思 D 辅导做事（5）手和脑为什么争吵？最能概括出它们争吵原因的一句话是（） A 脑的作用大 B 手的作用大 C 都认为自己功劳大 D 都认为自己不行 （6）手和脑争吵后谁也不理睬谁，造成的结果是（） A 脑的作用更大了 B 手的作用更大了 C 手和脑做事做得更好了 D 手和脑谁也做不好事情了 （7）给第2自然段加上标点，正确的一组是（） A ，：。，？ B ，：。，。 C ，：“。，？” D ，：“。，。” （8）“听了眼睛的忠告，手和脑都觉悟过来。”正确的理解的一项是（）A 手觉得脑错了 B 手和脑都知道自己错了 C 脑觉得手错了 D 手和脑知道自己是对的，坚持自己的意见（9）这篇文章要告诉我们的主要道理是（） A 每个人都应该坚持自己的观点。

2018质量月培训考试题(答案)

2018年“质量月”活动培训考试题 单位：姓名：分数： 一、填空题（共20分,每空1分） 1、2018年9月是全国第 4０个“质量月”，今年我们企业质量活动月的口号是高质量高发展，高品质高提升。 2、《铁路建设项目企业信用评价办法》（铁总建设[2018]124号），现办法由原办法的七章调整为九章，附件由原办法的9个调整为 15 个。 3、铁路建设项目质量安全红线管理中的建设行为是偷工减料、以次充好，转包和违法分包，内业资料弄虚作假。 4、《铁路建设项目企业信用评价办法》（铁总建设[2018]124号）规定采用施工企业赋值计算表规则，新办法直接将排名与得分划分为 9 个等级，每级之间设置最大8分差距，其中A+得分在 300 分以上，最后的E级得分则低于 236 分。 5、《中铁电气化之道》是中铁电气化局集团企业文化的核心与灵魂。电气化核心价值观是：立于信成于品。电气化使命：提供绿色轨道交通产品和服务，为品质生活提速。 6、信用评价结果分 A ， B ， C 三个等级，建设项目信用评价得分中项目基础分为 290 分，标准化管理绩效考评得分最高为 10 分。 7、信用评价办法附件1的现场质量安全问题扣分表中，进场原材料、设备构配件、设备器材检验频次不足、检验指标不全或四点设备器材进场环境条件不满足规定的，没批（台）次扣 2 分；混凝土未按要求进行养护的，每项扣 1 分。 二、选择题（共20分,每题2分） 1、若把质量管理看作一个连续的过程，那么质量策划、质量控制和质量改进就构成了这一过程最主要的三个阶段，国际知名质量专家（ A ）将其称为质量管理三部曲。 A 朱兰 B 戴明 C 石川馨 D 休哈特 2、在质量管理中，致力于制定质量目标并规定必要的运行过程和相关资源以实现质量目标的活动是（ A ）。 A 质量策划 B 质量控制 C 质量保证 D 质量改进理 3、开展质量管理活动必须遵循PDCA循环，我们称之为戴明环，请问PDCA是指（ A ）。 A 计划-实施-检查-处置 B 组织-实施-检查-处置 C 计划-实施-控制-协调 D 计划-组织-指挥-协调 4、对铁路信用评价新办法增加的加分内容不包括（ C ）。 A、应急工程 B、科技创新 C、国家优质工程奖 D、鲁班奖 5、三鹿奶粉事件十年后，最近又出现了不合格疫苗事件，引起全国人们对食品安全的关注与忧虑。从企业的角度，这主要反映了企业在（D ）方面出现了问题。 A 愿景与目标 B 使命与价值观 C 发展战略 D 过程管理 6、铁路施工企业信用评价办法一般不良行为认定标准说法正确的是（ B ）。 A、隐蔽工程未经检验而进入下一道工序的每项扣4分 B、编制的施工作业指导书不符合要求的每起扣2-5分 C、隐蔽工程未留存影像资料的每次扣1分 D、技术交底手续不全或内容没有针对性、可操作性，每起扣2-4分 7、以下关于过程的描述，错误的是（D ）。 A 企业所有的活动，如营销、生产、检验等都可以看成是过程 B 过程应该是增值的，若某个过程对顾客或组织没有价值，理论上它就没有存在的必要 C 企业所有的活动是由过程网络构成，这些过程需要系统地识别和管理

国家义务教育质量监测.

报考中小学的考生注意 关注《国家义务教育质量监测方案》系列报道之一 我国建立义务教育质量监测制度，今年起开展监测工作 国教育报2015-04-17 教育部新闻办举行的新闻发布会上获悉，国务院教育督导委员会办公室日前印发《国家义务教育质量监测方案》，决定从2015年起在全国开展义务教育质量监测工作。《方案》的出台，标志着我国义务教育质量监测制度的建立，中国特色“PISA”（国际学生评估项目的缩写）揭开面纱。 2007年，教育部委托教育部基础教育质量监测中心开展义务教育质量监测试测工作，经过8年的酝酿后，《方案》出台被寄予推动政府提高决策科学性和管理有效性的厚望，将在指导学校改进教育教学、实施素质教育、不断提升义务教育质量等方面发挥积极作用。此举也被视为落实党的十八届三中全会关于“深入推进管办评分离，强化国家教育督导，委托社会组织开展教育评估监测”要求和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》“完善监测评估体系，定期发布监测评估报告”规定的具体体现和重要措施。 “开展监测是提高教育质量的必然要求” “开展质量监测是新时期提高义务教育质量、解决义务教育热点难点问题的必然要求。”教育部督导办主任何秀超在新闻发布会上说，我国义务教育实现全面普及后，提升教育质量成为义务教育改革发展的核心任务。但长期以来，由于缺乏准确反映义务教育质量状况的客

观数据，导致既不能全面客观地对义务教育质量做出评价，也不能有效诊断存在的问题及其根源，单纯以成绩和升学率为标准来评价学校教育教学质量的现象一直存在。 “为此，亟须建立国家义务教育质量监测制度，开展义务教育质量监测，通过准确掌握教育现状，找准问题分析原因，对症下药，提出改进学校教育教学的科学对策，促进学生全面发展，提升义务教育质量。”何秀超表示，开展质量监测是提高教育督导针对性和有效性，加强宏观管理和科学决策的重要举措。 当前，我国义务教育量大面广，各地发展水平不平衡，给义务教育有效的宏观管理带来难度。“必须转变教育管理方式，强化督导评估监测，对我国义务教育质量在地区、城乡、校际的差异进行全面把握和及时监控，对未来变化趋势做出预测，引导和推动科学决策，更好地发挥监督和监管的作用。”何秀超说，通过发布质量监测结果，可以督促政府、引导社会树立正确的教育质量观念，营造支持教育改革发展、有利于学生健康成长的良好氛围。“从这个意义上说，出台《方案》使义务教育质量监测有据可依，是有效开展教育督导、加强教育监管的重要举措。” “已建立一支质量监测实施队伍” 从2007年11月教育部依托北京师范大学成立基础教育质量监测中心，负责组织开展基础教育质量监测的日常工作开始至今，从机构建立、队伍组建、监测工具研发到试点监测，我国目前已具备全面开展义务教育质量监测的基本条件。

国家义务教育质量监测工作总结

2017年国家义务教育质量监测工作总结 自我校被确定为2017年国家义务教育质量监测的样本学校后，我校迅速抽调精兵强将组成工作领导小组，并把将它纳入本学期工作最重要的一项中心任务来贯彻落实。在清城区教育督导室的精心指导下，学校组织相关人员认真学习、深刻领会关于监测工作的文件精神，严格按照《2017年国家义务教育质量监测组织工作手册》规定有条不紊地开展各项监测前准备工作，并于2017年5月25日顺利完成各项测试任务。现将具体情况汇报如下： 一、加强领导，周密部署 学校成立由刘旭东校长亲自挂帅的会昌实验学校2017年国家义务教育质量监测工作领导小组。领导小组办公室设在教务处，并由主管教学的何勋副校长带领教务处领导直接落实校长室的各项工作部署。同时建立教务处、电教处部门联动机制，确保组织领导坚强有力，政令畅通。领导小组在校长的组织下，多次召开监测工作会议，通过观看视频、研读文件、交流探讨的方式，根据学校的实际情况，制订出切实可行的监测工作手册。领导小组全体成员明确分工，责任到人，严格履行岗位职责，确保在每个时间节点都能及时、准确、高效地完成相关阶段性准备工作。 二、加强培训，明确职责 为了提高师生对国家义务教育监测工作的认识，学校工作领导小重点组织了“三个层面”的人员培训。5月10日在学校“测试工作人员”培训会上，主要通过观看《2017年国家义务教育质量监测现场操作视频》和解读《2017年国家义务教育质量监测组织工作手册》，使他们明确职责，熟悉操作程序，确保监测的每一个环

节不能出现丝毫漏洞。在“任科教师”培训上，一方面要求他们严格落实课程计划和课程标准，开齐、开足和开好课程，提高授课质量；另一方面，5月12日组织了全体参测人员在学校的4号计算机教室观看网络问卷调查系统的现场测试视频并进行了模拟网络问卷调查系统的练习测试，了解测试内容和操作流程。在“八年级学生”培训上，通过班级多媒体平台播放测试视频和进行演唱测试模拟训练、答题卡模拟练习，确保每个学生对监测工作有较清晰的了解。另外还通过家长会对监测工作进行宣传，促使家长对监测工作有正确的认识，支持和配合学校做好监测工作。 三、加强筹划，完善配置 学校把综合楼三、五楼确定为监测区域，同时严格按要求设置学生监测室，确保学生能在不受干扰的环境下参加抽测。“测试现场办公室”配有保险柜，并有专人负责管理；“科学、政治测试试室”安排30套桌椅，单人单座，贴有座位号标签纸，每个座位摆放好相应的文具，“教师问卷室”配有单人单桌；“校长问卷室”安排在校长办公室。监测公示栏摆放在综合楼大堂显眼位置，宣传标语已悬挂好。 四、加强督导，顺利完成 测试当天，在责任督学和校长的亲自坐阵指挥下，全体工作人员服务大局，严守工作纪律，严守操作规程，尽职尽责，配合默契，一丝不苟、按部就班地贯彻落实各项监测工作。整个监测过程组织规范严谨，秩序井然，没出现差错漏洞和弄虚作假现象，有效了确保了监测工作的质量。参加测试和问卷调查的师生能遵守考场纪律，听从指挥，服从安排，认真作答，无出现违反考场纪律的行为。测试现场环境整洁干净，设备设施运转正常，测试数据能按时

义务教育学业质量监测

义务教育学业质量监测 五年级数学(1) 一、选择题（80%，4×20） 1. 在－5、+26、8、1.2、－40、0、+103中正数有（ ）个。 A ．2 B ．3 C ．4 D ．5 2.如果小东向北走50米记作+50米，那么—60米表示（ ）。 A.向东走60米 B.向西走60米 C.向南走60米 D.不能确定 3．如果潜水艇在水下20米处记作－20米，那么它上浮8米后的位置可记作（ ）米。 A.－28米 B.－12米 C.－8米 D.+8米 4．把一个平行四边形沿高剪开，再平移拼成一个长方形，那么现在的长方形与原来的平行四边形相比（ ）。 A.周长不变、面积不变 B.周长变了、面积不变 C.周长不变、面积变了 D.周长变了、面积也变了 5．如图，平行四边形的高是8厘米，它的面积是（ ）平方厘米． A. 32 B. 60 C. 80 D. 48

6．下面是两个面积相等的长方形，图中空白部分面积相比较，（ ）。 A ．甲﹥乙 B.甲﹤乙 C.甲=乙 D.无法确定 7．把一个平行四边形木框拉成一个长方形，那么现在的长方形与原来的平行四边形相比（ ）。 A 、周长不变、面积不变 B 、周长变了、面积不变 C 、周长不变、面积变了 8. 一个两位小数精确到十分位是6.0，这个数最小是（ ） 。 A 6.04 B 6.1 C 5.94 D 5.95 9.王小玮在一次立定跳远中的成绩是第三名，下面是他们小组全部4个同学的成绩，王小玮的成绩应该是（ ）米。 A 、2.04 B 、2.12 C 、1.98 D 、1.96 10. 大于0.5而小于0.6的两位小数有( )个。 A. 1 B. 19 C. 9 D. 无数 11.两根同样长的绳子，第一根剪去它的一半，第二根剪去0.5米，剩下的两根绳子（ ） A 、一样长 B 、第一根长 C 、第二根长 D 、无法确定 12．一个两位小数加上一个三位小数，和是（ ） A. 两位小数 B. 三位小数 C. 五位小数 D. 六位小数 13．算式3.4-2.65，计算正确的是（ ）。 14．小马虎在计算1.39加上一个一位小数时，由于错误地把数的末尾对齐，结果得到1.84。正确的得数应是（ ） A.4.5 B.6.34 C.5.89 D.0.45

2018年度质量月系列组织活动方案计划组织书

2018年质量月系列活动 批准： ______________________ 审查： 编写： 2018年4月

、活动目的

（3）邀请程序编写人、执行人、体系协调员、基层管理者一起执行程序规定的要求, 进行实操演练。让规则制定者、执行者、管理层参与工作过程；体会管理规则的流程设置、关键点控制、职责不清、范围不明、流程繁复、程序之间内容重复或相互矛盾等环节，提出针对性优化和改进建议。

邀请管理层组织讨论，将讨论后成果汇报公司管理层，将决策认可后的成果落实到管理程序中。 4、落实整改，促质量提升 对于程序体系问题应认真制定整改方案，完善制度体系。对人员行为习惯问题，应培 训引导，加强监督和传代，发挥基层班组质量管理作用。对自查自纠阶段发现的有能力解决的问题，要立即加以整改；需要领导协调解决的问题要如实报告，提出建议，及时跟踪解决; 对某些潜在未暴露的问题，要采取积极的预防措施。 5、总结与表彰 质量月工作结束后，要及时组织召开质量月活动总结大会，通报活动的开展情况和取得的成绩予以表彰，不与不足予以总结经验，并对下一步的工作提出要求，以促进质量的提升，以求实现卓越质量目标。 九、裁判和仲裁 活动由“质量月”活动领导小组统计，全员监督，可邀请裁判，贯彻公平、公正、公开的活动宗旨。 十、奖项设置 奖励人数与评优标准如下，均遵从公司程序规定。届时以实际参与情况将对获奖名额与规则进行适当调整。 评优标准： 质量月答题：根据分数由高到低排名，依次选取前15名，得出一二三等奖； 质保技能比武：根据分数由高到低排名，依次选取前9名，得出一二三等奖; 优秀体系协调员：将根据年度工作，按照程序按期完成率、会审参会率和质量月协调

义务教育质量监测工作总结

2014年全国义务教育质量监测 闫沟小学工作总结 庆阳市宁县盘克镇闫沟小学是国家义务教育质量监测样本校之一，担任了2014年国家教育部下达的义务教育监测工作。这次义务教育质量监测工作，在各级领导的大力指导下，我校顺利地完成了2014年全国义务教育阶段学生数学和体育与健康状况的各项监测工作。 回顾这次全国义务教育质量监测工作，我们认为有以下几个方面的工作值得总结。 一、做好宣传工作 接受任务之初，我们就深深地意识到实施国家义务教育质量监测是落实素质教育的一项战略举措，是建设人力资源强国的一项奠基工程，是提高国家竞争力的迫切需要。这是因为国家义务教育的质量状况直接决定了一个国家未来的人才素质，通过质量监测，准确把握义务教育发展的规律，为建设人力资源强国奠定坚实义务。 通过学习我们认识到我国教育事业发展取得了巨大的成就。义务教育的基本普及，职业教育的巨大发展，高等教育的大众化程度，使我们实现了从人口大国向人力资源大国过渡的历史性转变，并开始向人力资源强国进军。站在新的历史起点上，面向现代化，面向世界，面向未来，“优先发展教育、建设人力资源强国”的战略目标，这既是时代赋予我们的伟大使命，也是新时期对教育工作提出的更高要求。

但在目前，全面实施素质教育面临诸多困难和挑战，特别是社会经济文化多种因素综合形成了强大的升学竞争压力，很多地方以升学率作为评价学生、教师、学校的主要标准。这样，片面追求升学率的倾向愈演愈烈，违背了教育方针，违背了教育规律，违背了素质教育的要求，必须采取切实措施加以改变。因此，建立健全具有中国特色的义务教育质量保障体系势在必行。首先，要建立以素质教育理念为核心的义务教育质量标准。第二，要建立义务教育质量监测体系。第三，改革和完善义务教育质量督导与评价制度。 基于上述思想认识，我们充分利用黑板报，宣传栏，主题班会，广播站等途径，广泛宣传国家义务教育质量监测工作的重要意义，特别是结合教育督导工作以及义务教育工作实际来理解这项工作对我校义务教育发展所起的重要作用。我们先后召开了三次全体教师动员大会，主要传达国家义务教育质量监测工作文件精神；观看监测中心提供的专题片，分析我校义务教育质量现状，责任到人，提高思想认识，牢记工作职责，熟悉测试业务，掌握操作要领，确保真正圆满完成工作任务。 二、深入扎实地开展义务教育质量监测工作 我校被教育部义务教育质量监测中心确定为样本学校，标志着我校义务教育质量监测工作开始启动，面对这样一项光荣而又艰巨的重要任务，我们以求真务实的态度创造性地开展工作，积极探索，认真研究，发现规律，破解难题。在组织领导、人员安排方面，我们都采取强有力的措施，确保高起点、高水平的精心组织与实施，保证了监测的真实性和客观性。

义务教育学业质量监测四年级语文模拟试题

蓝田中心学校义务教育学业质量监测 四年级语文模拟试题 （考试时间80分钟，满分100分） 一、语文基础（本模块选择题都是单项选择题，每小题1分，共15分；默写古诗5分。）（20分） 【 】1.下列加点字（词）注音不正确．．． 的是哪一项？（1分） A.蝙蝠．．（bi ǎnf ú） B.怦．（p ēn ɡ）然一震 C.鸡冠．（ɡu ān ）花 D.规矩．． （ɡu īju ） 【 】2.“绡”可能与下列哪个字的读音相同？（1分） A.绢 B.漂 C.消 D.骨 【 】3.下列词语中，有别．字． 的是哪一项？（1分） A 维持 B 迷惑不解 C 渡过童年 D 宵夜 【 】4.下列学生抄写的词语中，有错字．． 的是哪一项？（1分） A. B. C. D. 【 】5.“簏（l ù）”的意思最可能与下列哪个字的意思相近？（1分） A.草 B. 笔 C. 虎 D.鹿 【 】6.“玦（ju é）”的意思最可能与下列哪个词的意思有关？（1分） A.王冠 B.缺点 C.决定 D.玉器 【 】7.“冷面孔”一词中“冷”的意思是什么？（1分） A.寂静；不热闹 B.不热情；不温和 C.乘人不备的；突然的 D.温度低（跟“热”相对） 【 】8.下列词语填入句子，最恰当的是哪一个？（1分） A.清朗 B.清澈 C.清廉 D.清纯 月夜，站在家乡的小溪旁，看着那清清的溪水映着 的夜空，令人心旷神怡。 【 】9.哪一个词语填入短语最恰当？（1分） A.头 B.只 C.条 D.匹 一（ ）骏马 【 】10.下列对句子主要意思的概括，正确的是哪一项？（1分） 清凌凌的河水倒映着岸上一行行青翠欲滴的垂柳。 A.河水倒映着。 B.清凌凌的河水。 C.河水倒映着垂柳。 D.岸上一行行垂柳。 【 】11.下列对句子蕴含意义的理解，最恰当的是哪一项？（1分） 地球表面的70%被水覆盖，但淡水资源仅占2.5%，而可供人类饮用的又仅占淡水资源的1%左右，请不要让我们的眼泪成为最后一滴水。 A.说明地球上的水资源很丰富。 B.说明地球上的淡水资源贫乏。 C.警示人类要爱惜水、节省用水。 D.提示可供人类饮用的淡水很少。 【 】12.哪一对关联词填入句子最恰当？（1分） 同学们 喜欢校体育活动， 喜欢登山远足等野外运动。 A.因为……所以…… B.如果……就…… C.不但……而且…… D.虽然……但是…… 【 】13.下面一段文字的主要容是什么？（1分） 小闹钟周围镶着一圈金光闪闪的边。银色的钟面上罩着一块凸透的钟面玻璃。那 得分 小学 年 班 座位 姓名 …○………○………密……○……封……○……装……○……订……○……线………○………○………○

某工程项目2018年度“质量月”活动工作总结(范例)

XXX"质量月"活动总结 为深入贯彻实施《质量发展纲要(2011-2020 年)》，促进质量强国建设、按照《党中央国务院关于开展质量提升行动的指导意见》以及市场监管总局等关于开展2018年全国“质量月“活动的通始(国市监质(2018) 131 号)，以《关于印发集团公司2018年“质量月”活动的通知》（XXX安质〔2018〕258号）为指导、以XXX公司质量月活动方案为具体实施计划，全面开展了以“加强市场监管、建设质量强国”为主题的质量月活动。旨在大力开展质量提升行动、全面提高产品和服务质量、为建设质量强国，促进经济社会高质量发展做出贡献。 项目部在质量月中开展了相关质量活动: 1、项目部首先于2018年9月11日组织项目管理人员及班组负责人召开了项目质量月动员会，就后续质量活动的具体内容进行了布置及安排，并要求做好宣传活动。 2、项目部质量领导小组进行了质量大检查，就存在的质量问题提出了整改措施，并按时进行了整改。 3、组织项目管理人员及班组长对强制性条文进行了学习。以及组织参与集团公司第六届“XX杯”安全质量知识竞赛活动。 4、积极配合集团公司推荐项目质量标准化建设工作。为推动项目管理标准化进程，使质量管理更加地规范化、制度化、标准化，项目总工对集团组织编制质量细部做法图集广泛征集意见，提出策划。策划内容已于9月13日报项目管理科。 5、项目组织开展了头脑风暴，对项目施工过程中存在的质量通

病提出改进和优化措施。 本次质量月活动内容丰富，让项目管理人员及施工班组对施工质量有了更好的认识，发现了对质量控制的不足之处，提高了项目全体人员的质量意识。 XXX项目部 2018年9月29日

2018年全国“质量月”主办单位和主要活动

2018年全国“质量月”主办单位和主要活动 4 2018年全国“质量月”主办单位和主要活动 一、市场监管总局举办第三届中国质量奖颁奖大会。组织开展放心消费创建活动。承办中组部省部级干部建设质量强国专题研讨班。举办以“公平竞争与高质量发展”为主题的2018市场监督管理论坛。建设“放心肉菜示范超市”，推进“阳光餐饮”，推行“互联网+食品安全”智慧监管。严肃查处小作坊、小酒吧违法违规生产经营问题。开展食品、保健食品欺诈和虚假宣传整治工作。现场检查食品生产企业风险隐患责任落实情况。加大重点产品、食品、高风险药品、重点医疗器械抽查。对机动车排放检验机构、环境监测机构进行部委联合专项监督检查。开展“红盾质量维权行动”、网剑行动、“雷霆”专项行动。按照“双随机、一公开”要求，发布质量抽检结果，公开处罚结果。开展消费者满意度调查、中国知识产权保护社会满意度调查。开展质量提升活动。开展以“服务零距离、质量零缺陷”为主题的质量技术服务活动，实施“一站式”质量服务。组织中国质量管理创新成果和先进管理方法宣传活动。推进内外销产品“同线同标同质”工程。组织开展ISO9001、HACCP、GMP等标准研讨、培训，CCC认证改

革宣传活动。组织开展“认证质量提升专家行”“百城千业万企对标达标提升专项行动”等活动。组织开展“电梯安全宣传周”“实验室开放日”“有机宣传周”“服务认证体验周”“阳光纤检”等系列宣传活动。开展消费品质量安全“进社区、进校园、进乡镇”宣传教育活动。开展多种形式的消费教育引导活动，普及消费维权法律法规和消费知识。 二、教育部组织开展以质量提升为主题的专题教育活动，引导广大师生增强质量意识，自觉抵制假冒伪劣产品。 三、工业和信息化部组织开展企业品牌培育标准宣贯，指导行业和企业开展贯标活动，提高企业品牌建设能力。推进食品工业企业诚信体系建设，举办诚信管理体系评价人员培训班，组织开展诚信建设专题宣传。组织开展“无线电发射设备抽检”活动，采取“双随机、一公开”方式对取得型号核准证的手机等无线电发射设备进行监督检测。 四、公安部组织开展严厉打击制售假冒伪劣商品犯罪行动，集中公布一批典型案件，震慑违法犯罪。 五、人力资源社会保障部大力提升职业培训质量，推动建立覆盖城乡全体劳动者、贯穿劳动者学习工作终身、适应就业创业和人才成长需要以及经济社会发展需求的终身职业技能培训制度，大规模开展高质量的职业技能培训，提升劳动者素质。 六、自然资源部组织开展海洋质量提升行动，推进海洋业务单位质量管理体系建设，实施海洋重大专项全过程质量管理，促进海

2016年学校国家义务教育质量监测工作总结

精品文档 2016年学校国家义务教育质量监测工作总结【2016年学校国家义务教育质量监测工作总结1】作为20xx年国家义务教育质量监测点样本校，我校于20xx年6月18日参加了国家义务教育质量监测，我校高度重视此项工作，积极组织，精心安排布置，认真贯彻实施，使质量监测工作客观、有序地顺利推进，现将此项工作总结如下: 一、成立领导机构，制定方案预案。为了确保质量监测工作顺利实施，学校成立了以张磊校长为组长的监测工作领导小组，领导小组下设办公室，由教导主任担任负责，各领导小组成员分工明确。学校按区动员、培训会的要求制定了《培育小学20xx年国家义务教育质量监测实施方案》，确保各项工作严格按要求执行。二、广泛宣传，统一思想。我校被确立为20xx年国家义务教育质量监测样本校后，学校采用了教师会、宣传栏等多种形式对质量监测工作进行了宣传报道，引导家长、教师、学生和社会树立正确的教育质量观，使全体师生认识到国家教育质量监测是关系到未来教育发展、国计民生的大事。通过监测全面把握国家基础教育的质量状况，科学诊断国家基础教育存在的问题及原因，为教育决策提供科学依据和支撑。这个过程，特别突出了教育科研的意识、态度、方法、工具，其严密性、真实性必然会带来全社会对监测数据和结果的高度重视，从而有利于形成社会、学校、家庭全面关注孩子健康成长、全面推进素质教 1 / 6 精品文档 育的导向，有利于提升教育的宽度、厚度和深度，有利于培养民主开放、个性丰满、富有创见、精神健壮的现代公民。三、周密安排，行动到位。学校按照上级要求，集大家之力，汇群体智慧，认真组织，全面落实。落实专人负责购置参加质量监测所需工具，并在参加区级培训后，组织监测工作人员和接受监测人员的进行培训。由体育教师对学生进行训练，使学生掌握监测项目规则，确保了监测质量

五年级英语义务教育学业质量监测

五 年 级 英 语 义务教育学业质量监测 （满分100分，时间60分钟） 听力部分（30分） 一、听句子，选出你所听到的单词或短语，并将序号涂在答题卡相对应的位置，听一遍。(共10小题；每小题1分，满分10分) 二、听对话，根据对话内容和问题，选择相应图片或正确答句，并将序号涂在答题卡相对应的位置，听两遍。(共5小题；每小题2分，满分10分) 三、听短文，根据短文内容和问题，选择正确的答句，并将序号涂在答题卡相对应的位置，听三遍。(共5小题；每小题2分，满分10分) ( ) 1. A. B. C. ( ) 2. A. B. C. ( ) 3. A. hard B. park C. farm ( ) 4. A. swim B. swing C. swimming ( ) 5. A. soft B. sofa C. second ( ) 6. A. body B. hobby C. happy ( ) 7. A. beside B. between C. beautiful ( ) 8. A. a small body B. long arms C. short arms ( ) 9. A. both B. but C. boat ( ) 10. A. dance B. juice C. nice ( ) 11. What are the children doing? A. B. C. ( ) 12. Does Liu Tao like playing football? A. Yes, he does. B. No, he doesn't. C. No, he likes football. ( ) 13. How many chairs are there in the classroom? A. 42. B. 41. C. 40. ( ) 14. Where is the dog? A. It's beside the door. B. It's in front of the door. C. It's behind the door. ( ) 15. What animal friend does Jim have? A. He has a white dog. B. He has a white rabbit. C. He has a black dog. ( ) 16. How old is Lily? A. She is twelve. B. She is twenty. C. She is eleven. ( ) 17. How do Lucy and Lily go to school? A. By bike. B. On foot. C. By car. ( ) 18.What does Lucy like? A. She likes dancing. B. She likes drawing. C. She likes swimming. ( ) 19. What does Lily like? A. She likes dancing. B. She likes drawing. C. She likes swimming. ( ) 20. What do they often do in the evenings? A. They often watch TV . B. They often dance. C. They often read books.

关于开展2018年“质量月”活动的情况总结与关于开展“安全生产月”活动的总结汇编

关于开展2018年“质量月”活动的情况总结与关于开展“安全生产月”活动的总结汇编 关于开展2018年“质量月”活动的情况总结关于开展XX年“质量月”活动的情况总结 根据《黑龙江省质量技术监督局关于深入开展XX年“质量月”活动的通知》，我局认真贯彻落实全国质量工作会议精神，紧扣“推动‘三个转变’，建设质量强国”活动主题，结合产品质量和食品安全专项整治活动，因地制宜，突出重点，务求实效地开展了XX年“质量月”活动现将此次“质量月”活动的情况总结汇报如下： 一、领导重视，责任明确 为突出重点、务求实效地开展好这项活动，8月份，我局制订了简洁、明确的活动方案，同时召开了局全体人员会议，进行动员，统一思想、提高认识，确保“质量月”活动达到预期的效果。 二、营造气氛，广泛宣传 9月7日，在县广场开展了***县质量月启动仪式，并建立了广场咨询台，发放了宣传材料200余份，接受群众咨询30余人次； 9月22日，在广场参加了县政府主办的创建“放心消费县城”咨询活动，展示了烟、酒和化妆品等假冒名牌产品的辨别，接受群众咨询80余人次。在质量月期间，共组织区内5家超市及各街道社区悬挂、张贴下发或制作的宣传条幅5幅.内容主要涉及“质量月”宣传口号、食品质量安全知识等，较好地营造了“质量月”的气氛，收到了良好宣传效果。

三、形式多样，卓有成效 1、积极开展了“组织辖区内企业走出去参观”活动。组织辖区内尚未取证的食品生产企业来到***县摇篮乳业有限公司参观学习，并召开了座谈会，请专家现场为企业释疑解难，取得了很好的效果，促进了食品生产企业加快取证步伐。 2、在***安乐社区举办了“社区质量课堂”活动。活动不仅邀请县质检所主任井福彦为社区居民讲授了有关食用油和月饼等食品安全知识，组织现场答疑，还发放了质量安全宣传资料60余份，共有60余居民参加了此次活动,现场气氛非常热烈，取得了良好效果。 3、积极开展特种设备数据核查、隐患排查及绩效评价试点工作。全月共发放特种设备安全监察告知书20余份，对县内12家饭店、超市、物业等单位的特种设备进行了检查。 四、重拳出击，整治风暴 我局开展了食品生产加工企业和小作坊专项整治活动，已经对县内92家食品相关企业进行了拉网式核查和整治；目前，核实我区新增食品生产企业1家、小作坊1家，均已按要求进行取证或签订了食品质量安全承诺书。 五、深入打假，防伪杜劣 组织对建材、3C认证产品专项执法检查，出动执法人员30余人次，检查建材、3C认证产品生产经销企业10余家，保障了工程质量和节日安全. ***县质量技术监督局 二O一四年九月二十五日 肇源县质监局XX年“质量月”活动工作总结

东莞市常平文华2018年国家义务教育质量监测工作实施计划方案

市常平文华学校2018年国家义务教育 质量监测工作实施方案 根据《省教育厅关于做好2018年全务教育阶段学生数学学习质量、体育状况检测的通知》及《市2018年国家义务教育质量监测工作实施方案》要求。为认真贯彻国家、省、市质量监测的各项工作要求，做好我校质量监测工作，特制订本实施方案。 一、指导思想 严格落实国家、省、市的国家义务教育质量工作文件要求，以求真、的工作态度，积极配合国家检测中心、市监测工作组对本校学生及教师的信息数据采集工作。 二、工作目标 配合国家检测中心、市监测工作组做好2018年义务教育质量监测工作，确保我校监测实施程序规标准，监测数据采集真实可靠。 三、工作任务及要求 （一）明确监测容、工具、对象和时间 1．监测容 （1）义务教育阶段学生数学学习质量，重点测查生命数学、物质数学、地球与宇宙等知识的了解、理解和运用，数学问题的探究、解释、解决，学生的学习兴趣、学习信心和学习习惯等； （2）义务教育阶段学生体育状况，学生的体质情况。 （3）义务教育阶段课程开设、条件保障、教师配备、学科教学和学校管理等相关影响因素。 2、监测工具 （1）学生数学测试卷：题卡分离； 3套题本，分别对应3套填答卡。采用纸笔测试的方式进行测查。 （2）学生体育：，采用现场测试的方式进行测查。 （3）学生相关因素问卷：学生数学相关因素问卷，题卡合一， 1套题本；学生体育相关因素问卷，题卡合一， 1套题本。采用纸笔测试的方式进行测查。 （4）校长与教师问卷：校长问卷、班主任问卷、数学教师问卷、体育教

师问卷，各1套。通过安装有“国家义务教育质量监测问卷调查系统”的联网计算机进行填答。 3.监测对象 （1）我校八年级学生，由监测中心从中抽取30名学生，具体将以名册密件的形式随检测工具箱下达学校。 （2）我校校长、八年级班主任、数学、体育学科教师。 4．监测时间 （二）及时准确上报监测信息 按国家检测中心、省教育厅及市教育局要求，及时准确上报我校基本信息及八年级所有学生和有关教师信息。 （三）落实监测工作人员职责要求 按国家检测中心、省教育厅及市教育局要求，在本校选取工作能力强、责任心重的同志，确定校长、副校长、信息员、员、司时员等测试工作人员，组织好相关人员参加培训。 （八）做好测试准备 1.按国家检测中心、省教育厅及市教育局要求，设立测试教室（802班教室）、校长与教师问卷填答处（电脑室、校长室）、测试现场考务办公室（801班教室）。 2. 提前领取文具用品并按测试室要求摆放。 3.做好校长室、电脑室“国家义务教育质量监测问卷调查系统”的下载安装。 4、做好师生模拟监测工作。 （五）加强对监测工具的管理 按国家检测中心、省教育厅及市教育局要求，做好监测工具的接受、保

(完整版)义务教育质量检测整改方案

义务教育质量检测整改方案 开展义务教育质量监测，科学客观评价义务教育阶段学生学业质量、身心健康水平和学校教育教学状况，是深入推进素质教育、促进学生健康成长成才的重要举措，现根据我校质量检测实际情况，从以下几个方面做出整改。 一、教务管理方面 1.完善教学工作奖惩制度，继续加强常规管理工作 我校目前实施把教学常规考核纳入年终个人考核，这在一定程度上调动了教师的积极性，但在教学质量方面的奖惩制度还需完善，充分调动老师们在教学中的热情，积极投身于教书育人的事业中。教务处常规检查采取抽查与全校检查结合，首先是不定期抽查，及时纠正，及时处理。其次每月进行全校彻查。而且对每位被检教师的教案、作业批改、听课笔记都评定等级。对不符合要求的限期整改，并按相关制度考核。 2.充分发挥教研组长的职责，扎实常规工作 教研组长是带领任课教师走向专业化的具体实施者，在教师队伍专业化建设上有着举足轻重的作用。确保组员认真对待每一次教研活动，并能通过教研活动受益多多。督促组员认真准备听评课活动，并能及时把握每月一次集体备课的机会，互相帮助，解决教学困难。 3.丰富老师、学生的教研活动

我校目前在老师教研活动中，多数是有关听评课的活动，相对单一，不能促进教师综合素质的发展。在今后的工作中可以开展说课、基本功比赛等形式多样的教研活动。针对学生的活动较少，没有充分关注学生的学习状况。在以后的工作中，力争开展写字、诗词朗诵等活动，提升学生的文学素养。 4.加强学生行为习惯养成教育，丰富学生课外活动 我校距离城市较远，就近入学的孩子课后活动相对单一。我们需充分利用义务教育标准化带来的福利，发挥各功能室的作用，丰富学生课外活动。开展阅读、电子琴、手工艺、舞蹈等二课堂，让学生实现均衡发展。针对学生课内行为习惯还需班主任来强化，开学时教科书包封皮，作业本准备；课前学具准备，候课要求；课时听课要求，如何作笔记；课后作业完成，纠正错误；期末自主分层重点复习等都需要规范教育。 二、教师个人方面 1.提高专业化水平 通过我校组织的教研活动，可以看出个别老师在专业方面欠缺很多，在教学过程中偶尔会出现知识点混淆，这对孩子的教育是相当不利的。因此，教师还需通过多渠道地学习提升自身的专业化水平。 2.切实提高课堂效率

2018年质量月活动知识竞赛题库

2018年质量月活动知识竞赛题库 1、GMP作为质量管理体系的一部分，是药品( )和( )的基本要求，旨在最大限度地降低药品生产过程中( )、( )以及( )、差错等风险，确保持续稳定地生产出符合预定用途和( )的药品。（第三条） 答案：生产管理质量控制污染交叉污染混淆注册要求 2、企业应当建立药品（）。该体系应当涵盖影响药品质量的（），包括确保药品质量符合（）的有组织、有计划的（）。（第二条） 答案：质量管理体系所有因素预定用途全部活动 3、企业应当配备足够的、符合要求的（）、（）、（）和（），为实现质量目标提供必要的条件。（第七条） 答案：人员厂房设施设备 4、物料和最终包装的成品应当有足够的（），以备必要的检查或检验；除最终包装容器过大的成品外，成品的留样包装应当与（）相同。（第十二条） 答案：留样最终包装 5、质量风险管理是在（）采用（）的方式，对质量风险进行评估、控制、沟通、审核的系统过程。应当根据科学知识及经验对（）进行评估，以保证产品质量。质量风险管理过程所采用的方法、措施、形式及形成的文件应当与存在风险的（）相适应。（第十三条） 答案：整个产品生命周期中前瞻或回顾质量风险级别 6、质量风险管理过程所采用的方法、措施、形式及形成的文件应当与（）相适应。（第十五条） 答案：存在风险的级别 7、企业应当建立与药品生产相适应的管理机构，并有（）。（第十六条） 答案：组织机构图 8、所有人员应当明确并理解自己的职责，熟悉与其职责相关的要求，并接受必要的培训，包括（）、（）。（第十八条） 答案：上岗前培训继续培训 9、职责通常不得委托给他人。确需委托的，其职责可委托给具有（）。（第十九条）答案：相当资质的指定人员 10、关键人员应当为企业的（），至少应当包括（）、（）、（）和（）。（第二十条） 答案：全职人员企业负责人生产管理负责人质量管理负责人质量受权人 11、企业应当指定部门或专人负责培训管理工作，应当有经（）或（）审核或