新护士岗前培训课件(一)
新护士岗前培训课件(一)
近年来，护士职业备受瞩目，越来越多的人希望能够成为一名护士，为患者们提供更优质的医疗服务。作为医疗行业的重要一员，护士的展现作用不可或缺。为了更好的服务患者，护士的基础知识和技能必须得到进一步的提高，而新护士岗前培训课件应运而生。
一、新护士培训课件的定义
新护士培训课件是指针对新进入护理队伍的护士人员，系统化地提供护理技能和理论知识培训的教育工具包。这一教育工具包包含完整的培训体系，以及配合教学运用的多媒体教案、动态演示、教学用书等教育资料。
二、新护士培训课件的应用
新护士岗前培训课件的应用范围相当广泛。它不仅能够应用于护理学生的教学过程中，使学生更好地了解和掌握护理学的基础理论和基本技术，同时也可以用于医院的培训学习和技能提升。
三、新护士培训课件的意义
1.提高护士的专业素质：通过新护士培训课件的学习，可以更好地了解护理学的知识体系和技能，还能更好地融入到异质性和复杂性的医疗组织中，提高护士的实际应用能力。
2.提高患者安全：护理工作需要非常严谨的工作态度和规范化的工作流程，新护士岗前培训课件的学习可以帮助新护士熟悉医疗体系、标准化流程，从而更好地提升患者安全。
3.深化医学教育改革：提供新护士岗前培训课件，是深化医学教育改革的必要措施之一，它可以优化教学的内容和形式，改善课堂教学质量，增强新护士的工作能力，使其落实医疗服务质量，真正成为一份有益于医院和患者的经验员工。
四、新护士培训课件的编制流程
编制新护士岗前培训课件需要经过下面的流程：
1. 研究制订教学目标。制定符合新护士培训的课程大纲和参考书目，以及贯穿培训的关键理念。
2. 制定教学方法。选择系统、全面、灵活的教学方式，结合实际案例和操作演示，讲解知识点，展示技能。
3. 编写并出版教材。结合国内外最新的护理学理论和技术知识，编写相关的教材和教案，使学生更好地吸收学习内容。
4. 创新“互动课程”。通过设计“互动课程”，让学生更好地掌握技术技能和理论知识，进一步提高课堂教学效果。
五、总结
新护士岗前培训课件在护理教育中扮演着一个至关重要的角色，可以更好地提高新护士的专业素养、加强患者安全和深化医学教育改革。针对新护士应用培训课程，这也带来了一个前所未有的机遇，能够促进医疗服务质量，顺应社会发展需求。通过合理编制、丰富多样的课程形式和先进的教学工具，新护士岗前培训课件将不断地推动我国医学教育发展，带来新的成就。
手术室新入科护士培训培训课件
手术室新入科护士培训培训课件 手术室新入科护士岗前培训内容 一、手术室更衣制度： 1、凡进入手术室人员必须更衣、换鞋、戴帽子、口罩，本人衣物、鞋子放入指 定的更衣柜内。 2、手术人员临时外出，需要换外出衣、鞋 3、手术完毕，需换下洗手衣裤、拖鞋并放到指定的袋子或容器内，一次性口罩、 帽子放入黄色塑料袋内。 二、手术室班次与弹性排班和工作人员组织结构 三、手术室环境介绍 四、手术室的服务宗旨与信念：以病人为中心，以提高医疗质量为主题，全 面落实手术室优质护理。 五、手术室的各种规章制度（见手术室规章制度卷） 六、外科手消毒 （1）外科洗手方法与要求：应认真清洗双手、前臂及上臂下1/3。具体步骤是： 1）洗手之前应当先摘除手部饰物，并按要求修剪指甲； 2）取适量的肥皂或者皂液清洗双手、前臂和上臂下1/3。清洁双手时，应注意清洁指甲下的污垢和手部皮肤的皱褶处； 3）流动水冲洗双手、前臂和上臂下1/3； 4）使用清洁布巾彻底擦干双手、前臂和上臂下1/3。 （2）外科手消毒方法： 1）按照产品的使用说明要求，取适量的手消毒剂认真揉搓至双手的每个部位、前臂和上臂下1/3，揉搓时间按照产品的使用说明，一般揉搓2～6分钟，用洁净流动水冲净双手、前臂和上臂下1/3，用无菌巾彻底擦干；若厂家推荐，可以按照产品的使用说明重复上述操作步
骤。 2）采用免冲洗外科手消毒剂进行外科手消毒的方法：按照产品的使用说明要求，取适量的免冲洗外科手消毒剂认真揉搓至双手的每个部位、前臂和上臂下1/3，直至消毒剂干燥；若厂家推荐，可以按照产品的使用说明重复上述操作步骤。 （3）外科手消毒注意事项： 1）医务人员进行外科手消毒时不应佩戴假指甲、戒指等手部饰物； 2）手消毒可使用海绵、其他揉搓用品或双手相互揉搓； 3）在整个手消毒过程中应保持手指朝上，让手的位置高于肘部，使水由手指流向肘部，不能使水倒流，并且避免碰到刷手衣； 4）摘除外科手套应清洁双手后，再进行其他操作。 5）用后的指甲清洁器、揉搓用品如海棉等，应放到指定的容器中，一用一灭菌；如果揉搓使用刷子，则应注意刷子毛应柔软，以免损伤医务人员的皮肤，并定期检查，剔除不合格产品。 6）术后摘除外科手套后用皂液或其他清洁剂清洁双手，然后再进行其他的操作。 （4）连续进行手术的外科手消毒：若连续进行下一台手术时，需重新按外科手消毒法进行。 七、名级各岗位护士职责 （一）护士职责 1、在护士长领导下及主管护师指导下进行工作。 2、参加护理临床实践，熟悉专科护理理论，掌握操作技术，圆满完成担负的各项工作任务。 3、参与本室护理技术管理和安全管理工作，防止差错事故的发生产不断提高手订护理质量。 4、参加护理人员在职业务学习，掌握新的业务知识和技术操作，不断提高业务，技术水平，参与科研工作，写出护理论文或经验总结。 5、指导卫生员做好清洁卫生，消毒灭菌工作。 （二）手术室巡回护士职责 1、配合手样
新护士岗前培训课件(一)
新护士岗前培训课件(一) 近年来，护士职业备受瞩目，越来越多的人希望能够成为一名护士，为患者们提供更优质的医疗服务。作为医疗行业的重要一员，护士的展现作用不可或缺。为了更好的服务患者，护士的基础知识和技能必须得到进一步的提高，而新护士岗前培训课件应运而生。 一、新护士培训课件的定义 新护士培训课件是指针对新进入护理队伍的护士人员，系统化地提供护理技能和理论知识培训的教育工具包。这一教育工具包包含完整的培训体系，以及配合教学运用的多媒体教案、动态演示、教学用书等教育资料。 二、新护士培训课件的应用 新护士岗前培训课件的应用范围相当广泛。它不仅能够应用于护理学生的教学过程中，使学生更好地了解和掌握护理学的基础理论和基本技术，同时也可以用于医院的培训学习和技能提升。 三、新护士培训课件的意义 1.提高护士的专业素质：通过新护士培训课件的学习，可以更好地了解护理学的知识体系和技能，还能更好地融入到异质性和复杂性的医疗组织中，提高护士的实际应用能力。 2.提高患者安全：护理工作需要非常严谨的工作态度和规范化的工作流程，新护士岗前培训课件的学习可以帮助新护士熟悉医疗体系、标准化流程，从而更好地提升患者安全。
3.深化医学教育改革：提供新护士岗前培训课件，是深化医学教育改革的必要措施之一，它可以优化教学的内容和形式，改善课堂教学质量，增强新护士的工作能力，使其落实医疗服务质量，真正成为一份有益于医院和患者的经验员工。 四、新护士培训课件的编制流程 编制新护士岗前培训课件需要经过下面的流程： 1. 研究制订教学目标。制定符合新护士培训的课程大纲和参考书目，以及贯穿培训的关键理念。 2. 制定教学方法。选择系统、全面、灵活的教学方式，结合实际案例和操作演示，讲解知识点，展示技能。 3. 编写并出版教材。结合国内外最新的护理学理论和技术知识，编写相关的教材和教案，使学生更好地吸收学习内容。 4. 创新“互动课程”。通过设计“互动课程”，让学生更好地掌握技术技能和理论知识，进一步提高课堂教学效果。 五、总结 新护士岗前培训课件在护理教育中扮演着一个至关重要的角色，可以更好地提高新护士的专业素养、加强患者安全和深化医学教育改革。针对新护士应用培训课程，这也带来了一个前所未有的机遇，能够促进医疗服务质量，顺应社会发展需求。通过合理编制、丰富多样的课程形式和先进的教学工具，新护士岗前培训课件将不断地推动我国医学教育发展，带来新的成就。
护士岗前培训
护士岗前培训 护士岗前培训是为了提高护士的专业素质和技能，使其能够胜任各类医疗护理工作。本文将详细介绍护士岗前培训的内容和要求。 一、培训内容 1. 护理理论知识：包括疾病诊断、治疗和护理常识，各类疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断方法、治疗原则和护理技巧等。 2. 技术操作培训：包括基本的护理技术操作，如测量体温、脉搏、呼吸、血压等生命体征，静脉输液、皮下注射、口服药物赋予等。 3. 护理沟通技巧：包括与患者、家属和医疗团队的有效沟通技巧，如倾听、表达、问询等，以提高护士的护理质量和患者满意度。 4. 专科护理知识：根据不同科室的特点，进行相应的专科护理知识培训，如儿科护理、妇产科护理、外科护理等。 5. 护理伦理与法律：包括护理伦理原则、患者权益保护、医疗纠纷处理等方面的知识，以确保护士的职业道德和法律意识。 二、培训要求 1. 护士培训的基本要求是具备医学护理专业相关背景知识，如医学、护理学等相关专业的本科或者专科学历。 2. 培训期间，护士需要全面参预培训内容的学习，认真听讲，积极配合培训教师的教学工作。 3. 培训期间，护士需要按时完成培训任务和作业，参加培训考核，达到培训要求。
4. 培训结束后，护士需要参加岗前考核，通过考核后方可正式上岗。 三、培训效果评估 1. 培训结束后，将对护士进行培训效果评估，包括理论知识考核和技能操作考核。 2. 理论知识考核将通过笔试形式进行，考核内容包括护理理论知识和专科护理知识等。 3. 技能操作考核将通过摹拟实操和实际操作进行，考核内容包括基本护理技术操作和专科护理技术操作等。 4. 考核合格的护士将获得岗前培训合格证书，证明其已具备相应的护理知识和技能，可以胜任相关工作。 四、培训机构和师资力量 1. 护士岗前培训可以由医院内部的护理教育培训中心或者专门的护理培训机构承担。 2. 培训机构需要具备相关的教学设施和教学资源，如实验室、摹拟病房、多媒体教室等。 3. 师资力量需要由具备丰富临床经验和教学经验的护理专家和教师组成，确保培训的质量和效果。 五、培训周期和形式 1. 护士岗前培训的周期普通为1个月至3个月，根据不同的培训内容和要求进行调整。 2. 培训形式主要包括理论学习、实践操作和案例讨论等，以提高护士的实际操作能力和问题解决能力。
护士岗前培训
护士岗前培训 护士岗前培训是新入职护士必须接受的一项培训，旨在提高护士的专业知识和技能，使其能够胜任护理工作。本文将详细介绍护士岗前培训的标准格式。 一、培训目的 护士岗前培训的目的是为了使新入职护士能够全面了解护理工作的职责、规范和要求，熟悉医疗机构的运作流程和工作环境，掌握基本的护理知识和技能，提高工作效率和质量，确保患者的安全和健康。 二、培训内容 1. 护理伦理与职业道德：介绍护理伦理的基本原则，强调护士职业道德的重要性，培养护士良好的职业操守和职业素养。 2. 护理基础知识：包括人体解剖学、生理学、病理学等基础知识，帮助护士了解人体结构和功能，掌握常见疾病的病因、症状和治疗方法。 3. 护理技术与操作：介绍基本的护理技术和操作，如测量体温、血压、脉搏等生命体征，给药、换药、拔管等常见操作，培养护士的操作熟练度和安全意识。 4. 护理常规与流程：详细介绍医疗机构的护理常规和流程，包括病房管理、护理记录、护理评估、危急护理等，确保护士能够按照规范进行工作。 5. 沟通与协作技巧：培养护士良好的沟通能力和团队合作精神，学习与患者、家属和其他医护人员有效沟通和协作。 6. 安全与风险管理：介绍医疗机构的安全管理制度和风险控制措施，教育护士识别和预防患者安全风险，提高工作安全性。 7. 病例分析与护理计划：通过病例分析和护理计划的编制，培养护士的分析和解决问题的能力，提高护理质量和效果。
三、培训方法 1. 理论教学：通过讲座、课件、教材等方式进行护理基础知识的讲解，帮助护 士掌握理论知识。 2. 技能训练：通过模拟操作、实地演练等方式进行护理技术和操作的训练，提 高护士的实际操作能力。 3. 案例讨论：通过分析真实病例，讨论护理过程和护理计划，培养护士的分析 和解决问题的能力。 4. 角色扮演：通过角色扮演的方式模拟真实工作场景，让护士在模拟情境中进 行沟通和协作训练。 5. 实习实训：安排护士进行实地实习和实际工作，让其在真实环境中运用所学 知识和技能，提高实际工作能力。 四、培训评估 为了确保培训效果，对护士岗前培训进行评估是必要的。评估方式可以包括理 论考试、技能操作考核、案例分析和实际工作表现评价等多种形式。根据评估结果，对护士的培训成绩进行统计和分析，为进一步的培训提供参考和改进意见。 五、培训考核 培训结束后，对护士进行考核是必要的。考核内容包括理论知识考试、技能操 作考核和综合能力评估等。通过考核，评估护士的学习成果和能力水平，为护士的岗位分配和后续培训提供依据。 六、培训证书 合格完成护士岗前培训的护士将获得培训证书，证明其已经接受了规范的培训 并达到一定的专业水平。培训证书对于护士的职业发展和晋升具有重要的参考价值。
护士岗前培训
护士岗前培训 一、培训目的 护士岗前培训旨在提高新入职护士的专业素质和技能水平，使其能够胜任临床 护理工作，为患者提供高质量的护理服务。通过培训，新入职护士将了解基本的护理理论知识、操作技能和职业道德规范，进一步提升自身的专业能力。 二、培训内容 1. 护理基础知识培训 1.1 人体解剖和生理学知识 了解人体各系统的结构和功能，掌握人体解剖和生理学的基本知识，为后 续的临床护理工作打下基础。 1.2 常见疾病和护理要点 学习常见疾病的病因、症状、诊断和治疗方法，了解针对不同疾病的护理 要点和护理措施，提高对患者的综合护理能力。 1.3 护理常用术语和工具 掌握护理常用的术语和工具，如体温计、血压计、注射器等，了解其使用 方法和注意事项，提高对护理工具的熟练操作能力。 2. 护理技能培训 2.1 基础护理技能 学习基本的护理技能，如测量体温、脉搏、呼吸、血压等生命体征的方法，掌握正确的操作步骤和注意事项，提高对患者的观察和监测能力。 2.2 注射与输液技能
学习静脉、肌肉和皮下注射的操作方法，了解不同药物的注射途径和注意 事项，提高对药物的正确使用能力。同时，掌握输液的准备和管理技巧，确保输液安全和有效。 2.3 气道管理技能 学习气道管理的基本原则和方法，熟悉气管插管、气管切开等操作步骤， 提高对气道管理的技能水平，保障患者的呼吸通畅。 3. 护理伦理和职业道德培训 3.1 护理伦理和职业道德概述 了解护理伦理和职业道德的基本概念和原则，明确护士的职业责任和义务，培养正确的职业道德观念和行为规范。 3.2 患者权益保护 学习患者权益的保护法律法规和相关政策，了解患者的基本权益和保护机制，提高对患者合法权益的维护能力。 3.3 护理沟通与团队合作 培养良好的沟通技巧，学习与患者和家属的有效沟通方法，提高护士的人 际交往能力。同时，加强团队合作意识，培养协作精神，提高团队工作效率。 三、培训方式 护士岗前培训采用多种方式进行，包括理论学习、实践操作和案例分析等。具 体培训方式如下： 1. 理论学习 通过课堂教学、讲座和专业书籍阅读等方式，向新入职护士传授护理基础知 识和专业技能。培训内容可根据不同科室和岗位进行分组，针对性地进行培训。
儿科实习生培训课件
儿科实习护士岗前培训 王慧 实习护士职责 （1）实习护士是实习医院的工作人员，必须服从儿科科室管理，必须遵守医院和科室的各项制度。 （2）必须遵守科室的劳动纪律，不迟到，不早退，每天应提前到达工作岗位，主动做好准备工作。上班时间应坚守岗位，不做与实习无关的事，不看与实习无关的书。离开病房时应先请示带教老师。（3）实习期间请病假需有诊断证明，经护理部同意。一般不准请事假。如确有特殊情况，一天以内由带教老师批准，超过一天需经科室领导批准。 （5）在带教老师指导下，进行一般技能的操作与训练，经常深入病房了解病人的病情变化、饮食和心理状况，以及医嘱查对、护理工作执行情况。 （6）在病房实习时应提前10分钟进入病房，按时随护理教学查房，参加病房医护人员交接班，与带教老师共同处理医嘱和治疗、护理工作。 （7）在接到病人入院通知后，应立即去病房查看病人，做生命体征测量在带教老师指导下，完成本班内的护理记录书写。 （8）严格观察病人病情变化，遇有病情变化，应立即报告医生。（9）实习护士对病人的治疗操作应在带教老师的指导下进行。 儿科护士工作制度 1、全体医务人员必须按时上下班（早上提前10分钟，工作未完成或接班护士未到不能下班）。 2、认真交接班，耐心向病儿家长解释病情及回答相关问题。 3、新收病人必须热情接待，安排床位（不能冷落病人，重症患儿必须立即通知医生组织救治）。 4、严格执行查对制度及无菌操作制度，严格按等级护理巡视病房。 5、在输液前或输液过程中发现液体浑浊，沉淀，有异物或患儿不适
出现皮疹和其他不良反应，应立即停止输液，并报告当班医生及时作出处理，并保留所输液体和器械。 6、患儿病情发生较大变化，如严重输液，输血反应，过敏或原有病情加重，应及时报告护士长、带教老师或科主任。 7、门诊留观正在输液或肌注的患儿若发生病情变化，如输液反应、过敏，应及时告知带教老师。 8、进入新生儿室工作，必须注意病区的清洁卫生，进入须穿隔离衣，换鞋，给每个病儿检查，处理治疗前均须洗手，注意安全。 9、急救柜及出诊箱一切抢救药品、物品、器械均须放在指定位置，并有明显标记，不准任意挪用或外借，药品、器械用后均需及时清理、消毒，及时补充，放回原处，以备再用，班班交接，做到帐物相符。 消毒隔离制度 1、工作人员进入治疗室应衣帽整洁、戴口罩、私人物品不准带入室 内，严格遵守无菌操作原则。 2、治疗室每开通风换气，紫外线照射，每周彻底大扫除一次，清洁 及污染工作区域划分明确。 3、医务人员无菌操作时，必须严格执行无菌操作规程。 4、接触病人或操作前后都要洗手。 5、接触病人污染物或疑似污染时应戴手套操作，操作后立即摘除手 套，严禁戴手套接触非污染区域和用品。 6、监护室保持环境整洁、地面清洁，有定期的消毒措施，病室环境 应保持通风状态。 7、治疗室地面及治疗台面、护士站每天至少两次用1：100的84消
新护士岗前培训内容
新护士岗前培训内容 随着护理行业的不断发展，对新护士的培训也越来越重要。岗前培训是护士进入临床护理工作前必须接受的培训，也是实现护理人员安全、有效、高质量护理的重要环节。本文将介绍新护士岗前培训内容，旨在帮助新护士快速适应临床工作，提高护理水平。 一、基本知识培训 1.1 护理伦理和职业道德 护理伦理和职业道德是新护士必须掌握的基本知识。培训内容包括护理伦理的基本原则、护士的职业道德规范、医患关系处理等。通过培训，新护士可以加深对护理的认识，树立正确的职业态度，为将来的工作生涯打下基础。 1.2 健康教育与健康促进 随着医疗技术的进步，健康教育已成为医院和社区护理的重要一环。新护士应该了解健康教育的原则和方法，学习如何制定和实施健康教育计划，以及如何应对不同患者的健康问题。 1.3 感控知识 感染控制是医院管理的重要一个环节，也是新护士必须掌握的重要内容。在培训中，新护士将学习感染控制的基本知识、手卫生和环境卫生的处理方法，如何防范和控制医院感染等。
二、临床技能培训 2.1 基本护理操作技能 基础护理操作是新护士必须掌握的基本技能，包括测量生命体征、安全转移和床位转换、协助活动等操作。新护士在培训中需要学习正确的操作流程和方法，熟悉操作器材，掌握一些基本的急救技能。 2.2 普通病种的诊疗及护理技能 普通疾病包括各种疾病，如心血管病、呼吸系统疾病等。新护士需要通过培训，了解各种疾病的症状和诊断方法，掌握基础治疗和护理常规，为患者提供更好的护理服务。 2.3 高级护理操作技能 高级护理技能是新护士必须具备的技能之一。培训内容包括各种救护技能，如侵入性操作、心肺复苏（CPR）等，新护士需要严格掌握这些技能，并能在紧急情况下迅速应对。 三、心理健康教育培训 3.1 护理时需注意的心理因素 临床护理工作中，不同患者的心理状态各不相同。新护士需要学习如何与患者建立沟通，如何给予患者支持和鼓励，如何应对不同患者的心理需求等。 3.2 患者死亡的护理处理
新护士岗前培训内容_入职培训_
新护士岗前培训内容 岗前培训是新护士成长的重要阶段，是护理专业毕业生上岗前的基础培训，是培养新护士实际工作能力、巩固护理专业思想，促进新护士职业道德形成的重要过程。为使新护士尽快适应从学生到临床护理工作者的角色转变,适应我院的临床护理工作，增强对医院的归属感促进她们专业的成长和发展，特制定XX年新护士岗前培训计划如下。 一、培训目标： 1、热爱护理专业，尽快完成角色转换，树立以病人为中心的服务理念，了解我院的护理工作状况，以良好心态走上工作岗位。 2、掌握正确书写护理文件的方法。 3、能说出分级护理制度、查对、值班交接班制度、物品药品管理等各项护理工作制度内容。 5、能复述优质护理服务活动的指导思想、活动目标、重点内容。 6、掌握护理安全的相关知识; 7、掌握常用的消毒隔离方法，能复述职业暴露防护的方法; 8、掌握患者常见心理问题的识别与护理; 9、掌握临床常用检验标本的留取及注意事项; 10、能熟练掌握常用二十项临床护理操作，学会健康教育的方法与交流技巧。 二、培训内容： (一)理论：理论课多采用多媒体讲解,部分内容采用示范案例教学法; 1、怎样做一名合格护士; 2、护理工作制度; 3、护理文件书写; 4、优质护理服务相关知识; 5、护理安全教育; 6、常用的消毒隔离方法与职业暴露防护; 7、患者常见心理问题的识别与护理;
8、临床常用检验标本的留取及注意事项; 9、健康教育方法和技巧; (二)操作技能项目： 手卫生、急救技术、无菌操作、体位护理、翻身拍背、约束带使用、生命体征测量及记录、铺床、床上擦浴、床上洗头、口腔护理、鼻饲法、吸痰法、静脉输液、肌肉注射、皮试、导尿法、灌肠法、给氧。 三、时间安排： 理论培训： 7月17日-7月19日 操作培训： 7月20日-7月29日 四、要求： 1、学员不得迟到早退、必须认真听讲，刻苦训练，确保顺利达标。 2、理论授课要求使用多媒体，讲解能结合实际工作。 3、操作： 各组老师必须根据具体项目规定每个项目的操作时间，于7月19日之前报护理部审核。操作培训前指导老师做好用物、场地准备。指导老师操作示范由两人配合即指定一人示范、一人讲解完成，学员观摩后指导学员现场操练。每项操作学员操练不得少于5遍，每项操作时间操练结果必须达到在规定时间内完成。 4、围绕如何做一名合格护士，完成一篇1000字以上的学习汇报。 五、考核： 理论：理论培训结束后由护理部统一考核。 操作：操作示范培训结束，新护士分配到各科室进岗。上班后利用业余时间反复操练，工作中在老师指导下结合临床进行规范操作练习，培训结束后，由护理部统一考核(铺备用床必考，其他项目抽考一项)。 凡考核不合格者不得进入临床工作，予延长培训期1-3个月，给予一次补考的机会，若再不合格暂缓聘用。
护士岗前培训方案
护士岗前培训方案 （最新版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用方案，如活动方案、宣传方案、销售方案、策划方案、培训方案、实施方案、招商方案、激励方案、推广方案、施工方案、其他方案等等，想了解不同方案格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical programs, such as activity programs, publicity programs, sales programs, planning programs, training programs, implementation programs, investment promotion programs, incentive programs, promotion programs, construction programs, other programs, etc., If you want to know the format and writing of different solutions, please pay attention! 护士岗前培训方案 为了进一步加强我院护理质量管理，配合医院等级评审工作的开展，提高护理人员的整体素质，规范护理行为，保障护理安全，培养专科护士，提高护理管理能力，营造浓厚的学习氛围，特根据我院的实际情况，制定护理人员培训计划。 第1页共14页
新护士的岗前培训内容
新护士的岗前培训内容 新护士的岗前培训内容 一、护士职业道德与行为规范 护理职业道德是护理社会价值和护士理想价值的具体体现，与护士的职业劳动紧密结合。形成高尚的护理职业风范，对指导护理专业的道德发展方向，调节护患关系，促进医疗卫生战线的精神文明建设，造福于人民的健康事业具有深远的意义。 一)职业道德的基本概念 道德是一种社会意识形态，是以善恶为评价标准，通过舆论、传统惯和内心信念来维系、调整人们的行为规范的总和。职业道德是指人们在从事正当职业、履行职责的过程中，应当遵守的行为准则。护理职业道德是共产主义道德和一般社会道德在职业生活中的具体体现。
护理职业道德，是在一般社会道德基础上，根据护理专业的性质、任务，以及护理岗位对人类健康所承担的社会义务和责任，对护理工作者提出的护理职业道德标准和护士行为规范。它是护士用于指导自己言行、调整护士与病人、护士与集体、护士与社会之间关系的标准。同时，它也是判断自己和他人在医疗、护理、预防保健、护理管理、护理科研等实践过程中行为是非、善恶、荣辱和褒贬的标准。 二)护理职业道德的基本内容 1.对护理职业价值的正确认识是形成道德观念的基础，也 是理解和掌握道德规范的前提。 2.职业道德情感是以纯洁、诚挚的情怀爱护生命，处理职 业关系，评价职业行为的善恶、是非。 3.职业道德意志是在履行道德义务过程中，自觉克服困难，有排除障碍的毅力和能力。
4.职业道德信念是有发自内心的履行“救死扶伤，实行革命人道主义”的真诚信念和道德责任感。 5.良好的职业行为和惯。 三)护士职业行为规范 1.热爱本职、忠于职守、对工作极端负责，对患者极端热忱。 2.满足病人生理、心理、安全、求和、爱美的需要，使之处于最佳心理状态。 3.尊重病人权利，平等待人，做病人利益的忠实维护者。 4.审慎守密，不泄露医疗秘密和病人的隐私。 5.求实进取，对技术精益求精。 6.对同事以诚相待，互敬互让，通力合作。
新入职护士培训
新入职护士培训 新入职护士培训 作为一名新入职的护士，培训是非常重要的。培训不仅能够提供有关基本护理知识和技能的教育，还能够帮助新护士更好地适应工作环境和职责。本文将介绍一套完整的新入职护士培训计划。 第一阶段：基础知识培训 新入职护士首先需要接受基础知识培训，包括解剖学、生理学和病理学等方面的知识。这部分培训通常在教室中进行，培训时间为1个月左右。在培训中，护理教师将为学员介绍人体系统和器官的基本结构和功能，并了解常见疾病的病因和发展过程。 第二阶段：专业技能培训 基础知识培训完成后，新护士将进入专业技能培训阶段。这部分培训重点是护理操作的实践技能培训，如静脉输液、皮肤护理、药物管理等。培训内容将在临床环境中进行，让学员能够亲身感受和实践真实的护理操作。培训时间为3个月左右，期间学员将以助理护士的身份在医院的实习部门进行工作。 第三阶段：社交和沟通技巧培训 护士的工作不仅需要良好的医学知识和技能，还需要良好的社
交和沟通技巧。在这一阶段的培训中，新护士将学习与患者和其他医疗团队成员进行有效沟通的技巧。培训内容将包括如何与不同年龄、文化和社会背景的患者进行交流，如何处理紧急情况下的沟通等。培训时间为2个月左右，期间学员将参与模拟案例分析和角色扮演的训练。 第四阶段：职业道德和伦理培训 作为一名护士，职业道德和伦理是非常重要的。在这一阶段的培训中，新护士将学习护理伦理的基本原则和规范，了解如何在实践中遵守职业准则和行为准则。培训内容将包括隐私和保密性、病人权利和尊严等方面的知识。培训时间为1个月左右，期间学员将进行案例分析和小组讨论。 第五阶段：实习和指导 培训的最后一阶段是实习和指导。在这个阶段，新护士将以正式员工的身份进入实际工作环境，并由资深护士担任导师，进行指导和辅导。这个阶段的时间不确定，通常需要3个月以上。在实习期间，新护士将逐渐接手更独立的工作，并不断接受导师的评估和反馈。 通过以上的培训计划，新入职护士将逐渐掌握基本的护理知识和技能，同时也能够培养良好的社交和沟通技巧，以及遵守职业道德和伦理准则。这套培训计划不仅有助于新护士更好地适应工作环境和职责，还能够提高他们的工作效率和专业水平。第六阶段：继续教育和职业发展
新入职护士规范化培训
新入职护士规范化培训 新入职护士规范化培训 导言： 随着医疗技术的不断发展和人民生活水平的提高，对医疗服务的要求也越来越高。作为医疗服务的重要组成部分，护理工作对患者的康复起着至关重要的作用。为了提高新入职护士的业务水平和职业素质，规范化培训显得尤为重要。本文将详细介绍新入职护士规范化培训的内容和要求。 一、培训内容 1. 护理基础知识培训 护士是医院中的主力军，必须具备扎实的护理基础知识。培训内容包括：人体解剖学、生理学、病理学等基础医学知识，以及护理学的相关知识，如护理原则、护理技术、医学伦理等。 2. 技术操作培训 护理工作中常见的技术操作有：静脉输液、抽血、皮肤护理、伤口处理等。新入职护士需要通过系统的培训，掌握这些基本的技术操作，以保证操作的准确性和安全性。 3. 患者沟通与心理护理培训 与患者的沟通是护士工作中非常重要的一环。培训中应重点培训护士与患者的沟通技巧、沟通原则以及与患者建立良好关系的方法。此外，还需关注护士在工作中，如何正确地进行心理护理，为患者提供必要的心理支持。
4. 急救培训 作为医疗服务的一员，护士需要具备应对突发情况的能力。急救培训是培养这种能力的关键。培训内容包括：急救常识、急救技巧、常见疾病的应急处理等。 5. 专业素养培训 护士是一项高度职业化的工作，因此培训还应注重培养护士的职业素养和道德修养。通过学习医学伦理和护理伦理等相关知识，使新入职护士树立正确的职业道德观念，并能够遵循相关规定和准则，保证工作中的专业性和可靠性。 二、培训要求 1. 教学方法多样化 针对新入职护士的不同学习特点和需求，采取多种教学方法进行培训，如讲座、案例讨论、经验交流、操作示范等。通过理论与实践相结合的方式，提高学习效果和培训质量。 2. 培训时间合理安排 新入职护士通常需要花费一定时间适应新环境和工作，因此培训时间的安排应充分考虑到个人的实际情况。可以采用分阶段的培训，不断深化和扩大培训内容，以确保培训的连续性和有效性。 3. 培训评估与追踪 在培训过程中，应对新入职护士的学习情况进行评估，并及时
新护士的岗前培训内容
新护士的岗前培训内容 随着医疗技术的不断发展和就业市场的变化，医护人员的职责和技能要求也在不断提高。而对于新护士来说，岗前培训是非常重要的一部分，它旨在为护士提供必要的知识、技能和经验，以便他们能够胜任新岗位所需要的各种工作。本篇文档将围绕新护士的岗前培训内容进行详细探讨。 1、基础知识培训 基础知识培训是新护士岗前培训的首要内容。此类培训主要包括医疗卫生知识、人体解剖学、药物学、感染控制、急救知识和基本护理技能等方面的培训。这部分培训的目的是让新护士了解医疗卫生基本知识，为日后的工作提供扎实的理论基础。 2、职业道德和法律法规培训 在医疗领域中，职业道德和法律法规中的行业标准至关重要。所有新护士都必须了解这些标准，并获得关于患者权利和隐私保护的基本知识。此外，护士还需要遵守诸如隐私保护、患者权限和药物管理等方面的法律法规。这种培训的目的是确保新护士了解并遵守有关的法律法规，从而能够为患者提供质量保证的医疗服务。 3、技能培训
技能培训是新护士岗前培训中重要的一部分。此类培训主要围绕护理操作技能、病人评估和监测以及现代医疗设备的使用等方面进行。此外，一些高级技能，如放置导管、静脉采血、心肺复苏和其他一些紧急情况下的救援技能等也必须包括在内。这种培训的目的是确保护士们掌握必要的技能和技巧，以便在不同情况下为患者提供高质量的护理服务。 4、团队合作能力培训 在医疗领域中，成功的工作需要高效的团队合作。团队合作能力培训旨在帮助新护士学习如何与其他护士、医生和其他医疗人员进行合作以及如何有效地沟通。这种培训的目的是确保护士之间能够相互支持，在紧急情况下有高效的反应能力，提高工作效率。 5、实习培训 实习培训是新护士岗前培训的最后一部分。在这个阶段，新护士将有机会在现实场景中实践和应用他们所学到的知识和技能。他们将在一些高流量的诊疗场所参加工作，并与其他经验丰富的护士协同工作，这将给予他们从实际工作中获得的经验和认识。 综上所述，新护士的岗前培训内容应该包括多个方面。在前所述的基础知识培训、职业道德和法律法规培训、技能培训、团队合作能力培训和实习培训等内容的完善帮助下，新护士将能够顺利地适应新岗位的要求，为医疗卫生领域做出贡献。
新护士岗前培训
新护士岗前培训 第一篇：新护士岗前培训 新护士培训计划（2个月） 一、目的为提高新护士的综合素质，使其能尽快适应临床护理工作，缩短胜任临床各种护理活动所需的时间，确保新护士为病人服务的质量。 二、内容 1、规章制度学习 2、基础理论、操作培训 3、专科理论、操作培训 4、各班职责、流程及工作标准 5、患者安全管理制度 6、护理文件书写及医嘱的正确处理与执行 三、计划 第一个月：熟悉科室环境及规章制度，掌握各班的工作程序流程 第一周：全面熟悉新的工作环境（病房的布局，治疗室、换药室、处置室、开水房、办公室、值班室、仓库的制度和要求）。 第二周：掌握8-5班、白班、5-1班、1-9班、药疗班、临护班职责及流程，工作标准。 第三周：掌握护理十项核心制度 第四周：掌握安全管理制度，医嘱的正确处理与执行。 第二个月：基础理论及专科知识培训阶段 第一周：掌握关节镜手术的护理、术前准备、术后护理、髋关节及膝关节置换术的护理、关节内骨折的护理、痛风性关节炎的治疗。 第二周：认识骨科常用口服药、注射药的剂型及剂量 第三周1.熟练、规范基础操作程序，如铺床、无菌操作技术、六部洗手法、肌注、皮试、输液等，各种规范车盘。 2.掌握专科基本操作技能，如石膏的护理，小夹板的护理，外固定架的护理，骨牵引的护理等。
3.掌握骨科各种仪器如心电监护、微量泵、气压冰敷桶的使用和维护方法。 第四周：急救车及抢救设备的使用，护理文书的书写 四、实施 1.由组长负责带领巡视病区和各个区域，边看边讲解 2.对照实际工作，带教老师负责具体实施 3.由教学组长安排每周讲课，做好记录 4..结合实际工作交流护理心得 5.临床带教老师一对一带教 6.科室安排统一讲解急救车及各种抢救设备的使用 7.新护士通过自学、积累经验、请教老师等锻炼自己独立处理问题的能力。 8.在带教老师的协助下开始独立上班 五、考核 采用科内考核及护理部考核相结合，笔试与实际操作考核相结合的方法，一方面考核新护士的业务能力，一方面了解科室的带教效果。考核成绩与转正挂钩。 第二篇：2012新护士岗前培训（范文模版） 本院新护士独立上岗前培训计划 （一）培训目标 通过上岗培训，使新护士了解我院护理队伍的基本概况，树立爱岗敬业、以病人为中心的服务理念，自觉遵守职业道德和护士行为规范，履行护士神圣的职责，努力学习、刻苦钻研护理知识和技能，以良好的职业素质走向护理岗位。 （二）培训方式及时间 以老年资护士一对一带教方式进行，带教时间1个月，带教结束进行相关知识考试，考试合格予独立上班。 （三）培训内容 新护士在独立上岗前应熟悉并掌握如下内容： 一、护理规章制度及医疗安全系列教育：
最新护士岗前培训内容
赣榆帮扶医院护士岗前培训 一、护士素质教育 （一）护理人员道德行为要求 1、热爱本职、忠于职守，对工作极端负责，对患者极端热忱。工作严谨，严肃认真、一丝不苟，处理问题沉着、镇静、机敏。 2、满足患者生理、心理、安全、文化、社会、环境需要，使患者处于最佳身心状态接受治疗、护理。 3、尊重患者权利、人格，平等待人，审慎守密，不泄露患者的隐私和医疗秘密，做患者利益的维护者和关爱患者的贴心人。 4、业务熟练，技术精益求精，善于观察病情及患者的体语，确保患者安全。 5、诚实慎独、工作塌实、互相尊重、通力合作，会适度赞扬人，会兼顾患者多种情绪，医护、护患协调一致。 6、文明礼貌、举止端庄、遵章守纪、廉洁奉公，不接受患者馈赠，不弄虚作假，不言过其实，爱护公物、勤俭节约。 7、以奉献为本，自尊自爱，自信自强，自制自省。 （二）护理人员职业行为要求 1、树立“以患者为中心”的护理理念，满足患者身心需求。 2、树立质量第一观念，方便患者、端正职业态度、培养职业良心、珍惜职业荣誉、遵守职业纪律、遵循工作秩序、履行工作职责。 3、培养认真诚实，勤奋好学，敏锐果断，爱心耐心，公正大度的职业性格。 4、培养钻研业务、勤于思量、勤于学习、勤于笔记、勤于实践、观察细
微、有应变能力、动手能力、自控等能力。 5、遵章守纪，履行职责，严格执行规章制度和技术操作规程，确保患者获得身心满意的安全护理。 6、培养护理人员规范职业语言，语言亲切文明，表达清晰简明，态度谦逊有礼，热情友善，宽容同情，提倡普通话，严禁浮现斥责患者或者与患者争执，尊重患者意见和隐私。做到“四不”（不推、不硬、不冷、不顶）（三）护理人员仪表、仪态要求 仪表： 1、仪表端庄、服装服饰合体、符合职业要求，整洁、无破损、穿着统一，挂牌上岗。 2、头发清洁美观，前无非眉、后无非肩。 3、不戴影响护理操作的饰物，不浓妆艳抹，不留长指甲。 4、微笑服务、语言文明，体态、走姿、坐立、站姿、体态语言符合职业规范的要求。工作场所不大声喧哗，做到“四轻”。 5、不允许穿工作服到非工作区。 举止： 护理人员举止要维护患者的利益，合乎环境和传统习俗的要求，掌握分寸，稳重慷慨，符合人体学原则，发挥正常的生理功能及最佳生理姿式，提高工作效率。 言谈 1、语言规范，词汇通俗易懂，语言准确，语音清晰，礼貌谦虚，学会灵便运用婉言。 2、交流中倾听认真，解答时语调适中，听取意见虑心诚恳，耐心关注，配合
新护士岗前培训
新护士岗前培训资料 姓名 培训时间 浙江省衢州市中医院 说明 一、为了帮助新护士尽快适应医院护理工作，进一步掌握各项护理规章制度、职 责、护理工作方法程序、护理技术操作规范、紧急事件处理办法等，有利于提高医院护理质量和整体护理水平，制定护理岗前培训计划。新护士岗前培训包括医院集中培训及轮转科室培训。 二、岗前培训对象主要为新毕业到岗的护士，其他新调入医院上的护师及以下职 称者。 三、培训人员集中培训前需学习、熟悉岗前培训内容，培训期间不得随意请假， 操作训练时间应及时到示教室练习。 四、培训地点：护理操作在示教室，理论培训在行政楼三楼会议室。 集中培训时间：每期三天以上，具体时间根据实际情况安排；未包含的内容由轮转科室培训考核。 五、培训后须进行考核，要求每项过关。 目录 一、护理制度及职责 1.分级护理制度 2.抢救工作制度 3.交接班制度 4.饮食管理制度 5.医嘱执行与查对制度 6.护理查对制度 7.消毒隔离制度 8.医疗差错、事故报告制度 9.危急值报告制度 10.护士职责 11.病房护士职责 二、护士礼仪规范 三、中医护理病历书写规范 四、中医护理常用术语简要解释 五、日常护理工作流程及规范 1.病人入院服务流程 2.病人出院服务流程 3.病人转科服务流程 4.病房护士送手术病人流程 5.病房护士接手术病人流程
6.药物不良反应处理流程 六、应急流程 1.病人外出 2.护理过失 3.停电 4.输液反应 5.输血反应 6.坠床/摔倒 7.护理投诉 8.紧急封存病历 七、护理技术操作 1.院内单人CPR 2.简易呼吸皮囊 3.吸氧 4.无菌技术 5.静脉输液 6.静脉输血 7.中药保留灌肠 8.刮痧法 护理部岗前培训及考核记录 姓名参训年度 项目培训时间授课老师考核时间考核结果考核老师1.1 分级护理制度 1.2 抢救工作制度 1.3交接班制度 1.4 饮食管理制度 1.5医嘱制度 1.6查对制度 1.7消毒隔离制度 1.8医疗差错、事故报告制度 1.9危急值报告制度 1.10护士职责 1.11病房护士职责 2. 护士礼仪规范 3.护理病历书写规范 4.中医护理常用术语 5.1病人入院服务流程 5.2病人出院服务流程 5.3病人转科服务流程 5.4病房护士送手术病人流程 5.5病房护士接手术病人流程 5.6药物不良反应处理流程 6.1病人外出
新转入科护理人员岗前培训
科室规章制度制度 1、科室全体医护人员，必须服从科主任、护士长的领导，树立“一切以病人为中心〞的效劳理念，搞好医疗护理工作，同时每个医护人员应树立良好的医德医风。 2、科主任带着全科人员切实搞好本科室工作，护士长协助科室主任管理好科室及护理人员工作，协助科主任收治病人及做好住院病人的思想工作及了解动态情况，发现问题及科主任共同协商解决。 3、加强科室内部团结，科室决不容许相互拆台，医护协作，有良好的工作气氛，集思广益，科主任、护士长听取每位医护人员的各种反映，科室实行奖勤惩惰，每月奖金取消吃大锅饭，促进科室形成良好向上的风气。 4、保持病室整洁、安静、舒适、平安，防止有噪音，病房室内物品和床位要摆放整齐，位置固定，不得随意搬动。 5、保持室内清洁卫生，空气清新，每日清扫，定期进展空气消毒。床单位的被服、用具按基数配备，设床头卡，有饮食及护理级别等标记。 6、护理人员工作时须着装整洁标准，不浓妆艳抹、不带戒指、大耳环、手镯等。 7、定期向病人宣传卫生科普知识，做好病人心理护理、生活护理，指导病人及家属遵守医院各项规章制度。
8、值班医生、护士，对所在值班室、公共卫生间，实行当天卫生责任制，值班医生、护士，要对值班室及办公室的水、电按时开关，厉行节约。 常用仪器、设备和抢救物品使用制度 1.定位放置：各种仪器、设备和抢救物品等放在易取放的位置，并定
位放置、标识明显，不得随意挪动位置。 2.定人保管：各抢救仪器有专人负责保管，所有护理人员均应具备识别主要报警信息的根本知识和技能。 3.定期检查： 4.每班专人清点记录，开机检查保持性能良好呈备用状态。 5.护士长每周检查一次。 6.定期消毒：监护仪外表每日以250-500mg/l有效氯消毒液或75%酒精擦拭，电缆、传感器和仪器的所有附件每次使用后需要250-500mg/l有效氯消毒液或酒精擦拭. 7.仪器不得随意外借，经相关部门领导同意前方可出借。 8.定期保养： 9.每日清洁保养一次。 10.保养人每周清洁保养一次并记录。 11.设备科定期检修。 12、在使用仪器设备前，必须根据其性能、使用说明书及有关资料制定严密而又切实可行的操作规程、考前须知、保养制度等，并用明显标识张贴，严格遵照执行。 13、使用记录：仪器使用情况，使用记录本由科室专人记录并保存。 14、维修保养：有关维修的技术资料保存备用，当仪器发生故障，所维修的情况详细记录在维修登记本上，返厂或维修中心维修情况也及时登记。 15、仪器设备假设因工作责任心不强造成损害的，由责任人按原价的20%赔偿。
心外科新入职护士培训内容
心外科新入职护士培训内容 （1）相关知识：科室情况、岗位职责、专科应急预案等。 科室基本情况：心脏外科，主要开展心脏、血管外科疾病的诊治工作，收治病种主要包括各种先心病的介入及外科手术治疗、冠脉搭桥术、瓣膜置换术、心脏肿瘤切除术、动静脉血管疾病等。 岗位职责： 心外科责任护士的岗位职责 1.在护士长和责任组长的领导下服从、完成工作安排，配合质量考评。 2..参加每日早交班及床旁交接班，了解病人“七知道”，参与病区管理工作。保证病人安全，进 行陪护、探视人员管理。 3.严格执行各项操作规程和规章制度，确保护理质量，杜绝差错发生。 4.负责所管病人治疗、护理及疗效观察。准确、及时执行医嘱。完成护理记录，内容客观、真实、 准确。 5.接诊新病人，做好分管病人宣教、告知、健康教育及出院指导。 6.满足一级护理及卧床病人的基础护理需求，并做好相关护理记录。 7.做好分管病人的化验、检查的宣教告知及疾病的健康教育；手术病人做好围手术期护理；对高 危人群进行风险评估，采取有效防范措施；密切观察患者病情及时进行阶段评估和改进护理措施，发现问题及时与护士长、责任组长沟通，确保患者安全。 8.参加急、危重症病人的抢救与护理。 9.积极参加护理查房、业务学习、操作训练、各项学术活动，学习新业务、新技术，不断提高专 业技能。 10.按要求做好特殊工作。 心外科办公室班岗位职责 1、查对病人每日费用清单，发放催款单。 2、及时、正确转接各项医嘱，查对医嘱无误后，根据医嘱轻重缓急安排相关护理人员执行。 3、监督检查各班医嘱执行情况。 4、根据护理病历书写规范，画体温单，提供病人动态变化。 5、热情接待新入院病人，文明用语，根据病情合理安排床位及时通知主管医生和管床护士，并负责与营养科联系病人饮食。 6、粘贴化验单，有异常情况及时通知医师。 7、与护士长每日核对医嘱一次，每周大查对医嘱两次并签字。 8、负责办公室、换药室卫生，完成每日特殊工作。