阳光心理社团规章制度

阳光心理社团规章制度

第一章总则

第一条性质：××学校心理社团是以心理健康服务工作为主，志愿从事各项服务工作，并由在校学生自愿组成的团体。

第二条宗旨：提高我院学生的心理素质及自我调试能力，促进学生的健康成长。丰富同学们的课余文化，实现学习和生活娱乐两不误，使大学在学习的同时也能及时的了解和认识社会，并学会适应社会。第三条任务

（一）遵循和贯彻学院的教育方针，全方位、多角度地开展各种活动，使学生掌握一定的心理健康知识。培养其面对困难的应

变能力。

（二）在学院的指导和支持下，组织学生参加各类有意义的活动。

第二章会员

第一条入会：凡热衷于服务工作，对心理学感兴趣，热爱本社团工作，学习上勤奋刻苦、工作上积极主动，团结同学，乐于助人，有奉献精神都可加入。

第二条退会：会员向社团提出退会申请，即可自愿退会。

第三条基本权利和义务

（一）权利

1、有按本社团章程规定的入会退会自由

2、有权出席本社团全体会议，参加本社团所组织的系列活动

3、在开会享有选举权和被选举权，并对重大问题享有表决权

4、凡本社团成员在各项活动中一侓平等

5、对本社团工作有进行监督，提出建议、意见个批评的权利

6、定期召开例会并制定社团规章制度、活动计划

（二）义务

1、有义务出席本社团全体会议、参加本社团组织的各项活动

2、自觉遵守本社团章程

3、支持并承担社团委托工作

4、自觉维护本社团声誉，为社团的发展壮大贡献力量

6、服从校团委，学院分团委及社联或社团内部委托的工作

7、组织社团成员开展各项活动

第三章组织机构和职能

第一条本社团管理机构设社长一名，副社长两名，下设5个部门，各部部长一名，副部长一至两名。全体会议是本社团的最高权力机关。由全体社员组成，每月召开一次社团例会，每学期召开一次总结大会，由社长主持，社员共同探讨活动计划以及对工作进行总结

第二条全体会议行使下列职权：

1、修改本社团章程

2、监督本社团章程

3、选举社团各部门组成人员

4、审查和批准社团工作计划和经费支出情况报告

5、商讨社团内部出现的问题

6、进行活动策划

7、审定社团内部机构的构成，依据章程规定任免

（一）编辑部

1、负责社团活动的策划、组织及安排活动

2、组织丰富多彩的活动，培养学生的兴趣爱好，丰富同学们大学生活、陶冶学生的情操

3、协调其余各部门的活动安排

（二）宣传部

主要负责社团各项活动的宣传及相关事务。

（三）咨询部

1、负责答复来者咨询

2、搜集相关资料，并向其它部门讲授心理健康知识

3、为社团展板提供资料

（四）外联部

主要负责社团的外联工作，联系学院社团及社会力量，使社团更好的发展。

（五）文秘部

1、负责内部事务、协调社团各部门之间的关系，加强各部之间的交流，使社团成为一个有机的整体

2、负责本社团所需物品的采购、活动经费支出的财务管理、日常安排、社团会员档案的管理

3、会议记录、考勤情况

4、定期进行工作总结的整理、归档

5、协助管理机构做好大型活动中各部门具体分工，监督各项工作的落实及时向管理人员反映各部工作情况

第七章附则

第一条本章程解释权新疆教育学院教育科学院阳光心理社团行使。

第二条本章程自全体会议通过之日起生效，即为全体成员活动之准则。

社团指导教师职责及管理制度

新港小学社团指导教师职责及管理制度 一、指导教师职责 1、遵守《中小学教师职业道德规范》，全面贯彻党的教育方针，热爱本职工作，全心全意为学生服务。以身作则，言传身教，为人师表。 2、要有事业心和责任感，努力学习，刻苦钻研业务，练好专业基本功。 3、协助学校各处室开展各类科技、艺术、体育活动。 4、协助各处室开展校园文化建设，创新工作，彰显学校创新教育特色。 5、制定每学期兴趣小组教学计划，(定内容、定时间、定地点、定人数、定教案) 有计划地指导兴趣特长小组活动。每项活动要有活动记录，期初期末上交有关资料(计划、教案、考勤)备查。 6、发展学生的特长、爱好，培养学生各方面能力，积极参加本学科组织的各级各类竞赛，并努力争取优异的成绩。 7、严格要求学生，培养学生端正的学习态度和行为、学习习惯。 8、保证学生出勤率，保证学校规定的活动时间和次数。 9、增强责任意识，按时护送学生回家，保证学生人身安全。因教师失职造成学生安全事故的，要追究当事人的责任。 二、社团活动管理 1、建立“六定”制度： 活动定内容——每学期初由指导教师制定活动计划、做好活动记录；定时间——每天中午12：00-12：50，周四下午14：30-13：40； 定地点——各专业教室、体育馆； 定辅导教师（具体见社团活动分工表）； 定期检查——由德育处（特色建设工作组）每周检查一次；

定期评比——学校利用三节一会进行成果展示，学期末开展优秀社团和优秀指导教师评比活动，评比结果纳入教师考核评优中。 2、社团管理： 1、每学期初采取班级推荐和自愿报名相结合的方式，初步确定社团活动人选，指导教师要召开专门会议，明确活动要求，并对学生进行安全、思想纪律等方面的教育。对学生考察两周至一个月后，最终确定社团活动人员名单，上交德育处（特色建设工作组）存档。 2、指导教师须注意学生安全，要全程指导社团活动，有严格的纪律，精密的组织，避免造成活动秩序混乱，杜绝不安全事故发生。如有外出活动，需上报德育处；社团成员要尊重指导教师，听从安排和指导，有效开展活动。 3、每次活动前，各指导教师须制订活动内容及操作规程，准备好场所、器具（械），向学生说明活动中的要求、要领。社团活动中队员要严格遵守操作流程和规范，在教师指导下安全开展各项活动。 4、活动的内容和形式要灵活多样，要符合学生的生理、心理特点，有益于学生的身心健康，使学生通过活动有所收获。指导老师要注意与家长沟通，取得家长的支持，形成家校合一的活动模式。 5、社团成员要严格遵守活动时间，不迟到早退，有事需向指导教师或队长请假。指导教师要做好考勤工作，对经常缺席的学生进行教育甚至辞退。 6、社团成员要爱护场地器材，保持环境卫生，对损坏公物的行为要追究责任，照价赔偿。 7、对工作认真负责、成绩显著的指导老师以及参加活动表现优秀、取得成绩的学生，给与适当的表彰和奖励。 8、班主任负责做动员工作，活动到位人数列入班级量化考核。

社团管理规章守则.doc

社团管理规章制度1 英语沙龙在社团管理上一贯坚持自由、灵活、有序原则，对社员提出的关于社团建设和社员自身权利的合理要求和建议予以高度的重视，尊重社员的意愿，对社员负责。社员在按照有关制度享有入会和退会自由的同时在社团组织中要服从英语沙龙社团的领导，遵守社团各项规章制度，享受权利的同时履行自己的义务。 一、具体管理条例如下： 1、英语沙龙社员须有热情饱满的态度，吃苦耐劳的精神，随即应变的思维，良好的口头表达能力，对分配的工作能够认真负责，努力完成任务； 2、社员须严格注意自己的言行举止，衣着整洁大方，微笑待人，礼貌用语，不做有损英语沙龙形象的事情； 3、社员不得在与会期间喧哗吵闹，不得随意乱拿社团内部物资。否则，一经发现视情节轻重给与警告、记过、开除等相应的处分； 4、开社团及部门会议时社员不得迟到、早退、无故不到。若有事有病，须先向部门负责人提前请假，未经请假，迟到早退达5次者、无故缺席3次者，予以处理，情节严重者，予以辞退； 5、社员不得以权谋私，不得以社团名义从事不法活动。一经发现，视情节分别处于警告、批评、通告、辞退； 6、培养社团意识，全面了解社团，为社团的发展献计献策。

7、正确行使社员权利，确实履行社员义务。 二、社团定期根据有关规定对社员的表现进行考核，考核内容如下：1、坚定正确的政治方向，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立科学的世界观、人生观、价值观。 2、强化法律意识，遵守校规、校纪，注重师表形象，做文明大学生。 3、积极参加社团组织的各项活动，树立高度的主人翁责任感，团结社团会员，配合社团各部门工作。 4、遵守英语沙龙的各项规章制度，认真学习有关文件，领会文件指示精神，执行各项决议。 5、结合社团特色，注意全面发展，学习一技之长，提高自身素质。 6、重视专业学习，拓宽知识面，认清我要学和要我学之间的关系。 英语沙龙是学校推进素质教育的重要补充，是校园文化建设的重要载体，是学生开展社会实践活动的重要渠道。英语沙龙将进一步结合学校有关规定对社团进行管理，把社团管理全面引入制度化、规范化程序，做到有章可依，有据可查。从而规范社团行为，实现同学、社员、学校和英语沙龙监督的三维一体化。对此，我们将始终坚持自我服务、自我管理、自我教育的宗旨，加强社团内部的管理，规范各个部门的行为、明确各个部门的职责、推进各个部门的工作，进而使社团内部的各项工作更上新高。

有关心理社团活动策划书

策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本。策划书可以为整个活动提供有力的指导，并能找到活动的不足之处。以下是“心理社团活动策划书”，希望能够帮助的到您！ 一、【活动主题】“了解你我，从这里开始” 二、【活动主办方】沈阳化工大学学生处心理协会 三、【活动目的】 寝室，就相当于是大学生在大学期间的一个家。而有的寝室同学因为一些原因同学之间相处的并不是十分的融洽。本次活动目的就在于通过心理知识竞猜，团队合作等方式，让同学们获得更多的心理知识，培养阳光的生活态度的同时，增进寝室室友间的默契与友谊，从而使寝室生活融洽，更具凝聚力。一个健康愉悦的生活环境不仅能促进个人素质品格的塑造，甚至能将其影响逐步渗透到校园的每个角落，让整个校园都笼罩在和谐文明的氛围之中。 四、【参赛对象】沈阳化工大学在校学生 五、【比赛时间】 初赛时间:2 1x年5月11日---5月12日下午13: 决赛时间:2 1x年5月22日下午15: 六、【比赛地点】 初赛：轮滑广场决赛：大学生活动中心多功能厅 七、【活动要求】 （一）报名方式：以寝室为单位报到各院，再由各院挑选两个寝室的成员代表本院参赛（此处寝室单位以四人成员为标准，若人数不符则自行调整，两个寝室为一个男寝一个女寝） （二）比赛场次：本次比赛设有两场比赛，分为初赛和决赛。初赛按抽签分为A、B两场，分两天举行,根据最终得分，取前六名进入决赛。 (三)、比赛流程 初赛 1、主持人开场，并对比赛流程进行介绍； 2、每队组长抽签确定各队序号。主持人向大家宣布结果；

4、第二环节：瞎子走路； 5、第三环节：背气球； 7、第四环节：大家来寻宝； 、公布各团队的最终得分已经进入决赛的团队。 9、对在初赛中表现好的团队进行颁奖 决赛 1、主持人开场，宣读比赛规则； 2、每组组长上台抽签，主持人宣读参赛次序； 3、第一环节：心理知识竞答； 4、第二环节：参赛者展示并解说自带 PPT； 5、第三环节：才艺展示； 6、第四环节：默契大比拼； 7、主持人宣布比赛得分及结果，由老师上台主持颁奖仪式并与获奖者合影，宣告比赛结束。 （四）比赛题型说明 初赛 1、第一环节：踩报纸 现场工作人员划定十六支参赛队伍对应比赛区域，将准备的十六张A2大小、质地一样的报纸展开摊放在各赛区地上，规则是要求参赛队员全部站到己方赛区的报纸上，根据规则，脚不能触碰到报纸以外的地方，这样保持十秒视作该次尝试成功，在主持人指挥下继续将报纸对折，依此继续。比赛开始时，由主持人宣布各参赛队伍进入各自赛区内进行比赛。比赛结束后根据每支参赛队伍的排名给予相应的分数。第一名2 分，第二名1 分，第三名16分，第四名15，第五名14分，第六名13分，第七名12分，第八名11分，第七名1 分，第八名9分，第九名分。第十名7分，第十一名6分。第十二名5分，第十三名4分，第十四名3分，第十五名2分，第十六名1分。

心理社团活动策划

心理社团活动策划 篇一 一、【活动主题】“了解你我，从这里开始” 二、【活动主办方】沈阳化工大学学生处心理协会 三、【活动目的】 寝室，就相当于是大学生在大学期间的一个家。而有的寝室同学因为一些原因同学之间相处的并不是十分的融洽。本次活动目的就在于通过心理知识竞猜，团队合作等方式，让同学们获得更多的心理知识，培养阳光的生活态度的同时，增进寝室室友间的默契与友谊，从而使寝室生活融洽，更具凝聚力。一个健康愉悦的生活环境不仅能促进个人素质品格的塑造，甚至能将其影响逐步渗透到校园的每个角落，让整个校园都笼罩在和谐文明的氛围之中。 四、【参赛对象】沈阳化工大学在校学生 五、【比赛时间】 六、【比赛地点】 初赛：轮滑广场决赛：大学生活动中心多功能厅 七、【活动要求】 （一）报名方式：以寝室为单位报到各院，再由各院挑选两个寝室的成员代表本院参赛（此处寝室单位以四人成员

为标准，若人数不符则自行调整，两个寝室为一个男寝一个女寝） （二）比赛场次：本次比赛设有两场比赛，分为初赛和决赛。初赛按抽签分为A、B两场，分两天举行,根据最终得分，取前六名进入决赛。 (三)、比赛流程 初赛 1、主持人开场，并对比赛流程进行介绍； 2、每队组长抽签确定各队序号。主持人向大家宣布结果； 3、第一环节：踩报纸； 4、第二环节：瞎子走路； 5、第三环节：背气球； 7、第四环节：大家来寻宝； 8、公布各团队的最终得分已经进入决赛的团队。 9、对在初赛中表现好的团队进行颁奖 决赛 1、主持人开场，宣读比赛规则； 2、每组组长上台抽签，主持人宣读参赛次序； 3、第一环节：心理知识竞答； 4、第二环节：参赛者展示并解说自带原创PPT； 5、第三环节：才艺展示； 6、第四环节：默契大比拼；

社团活动管理规章制度

秋阳中心校社团活动管理制度 一、组织管理： 1、建立德育处、班级、兴趣小组三级管理网络，做到分层落实，德育处具体负责计划、安排、联系协调工作，大队部协同管理，班主任动员协调组织。 2、聘请校内有特长的教师担任社团活动组的指导教师。 二、制度管理： 1、建立“六定”制度：社团活动定内容、定时间、定地点、定辅导教师、定期检查、定期汇报，真正做到课内打基础、课外出人才。 2、抓好社团工作常规，期末有总结，适时进行成果展示。 三、评估管理： 1、活动成绩的评定，可以采用实践操作、活动成果展、竞赛评比、汇报演出等形式。 2、对工作认真负责、成绩显著的指导老师以及参加活动表现优秀、取得成绩的学生，给与适当的表彰和奖励。 3、班主任负责做动员工作。 四、具体实施： 1、社团活动以发展个性、培养能力为主，促进学生创造能力、实践能力的发展。 2、活动涉及美术、舞蹈、书法、音乐、乒乓球、篮球、科技、六个小组。活动时间分别为周二、周三、周四下午。一般开学一周内做好动员组织工作，第二周开始活动。 3、指导教师要有事业心、责任感，要不断学习有关理论及常识，提高实际操作能力。

4、每次活动前，各指导教师须制订活动内容及操作规程，准备好场所、器具（械），向学生说明活动中的要求、要领。 5、活动的内容和形式要灵活多样，要符合学生的生理、心理特点，有益于学生的身心健康，使学生通过活动有所收获。 6、指导教师须注意学生安全，要有严格的纪律，精密的组织，避免造成活动秩序混乱，杜绝不安全事故发生。如有外出活动，需上报德育处。指导老师须与家长沟通，取得家长的支持，形成家校合一的活动模式。 7、不得向学生家长收取任何辅导费用。 精品文档word文档可以编辑！谢谢下载！

学生社团规章制度模板

学生社团规章制度模板 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 第一章总则 一、学生团体名称：**学生团体 二、学生团体宗旨 1、丰富校园文化生活，弘扬校园主旋律 2、…… 三、活动范围 (面向人群及地域方面) 四、活动方式 (各学生团体根据实际情况拟定活动组织方式并作具体说明，鼓励创建品牌活动) 五、学生学生团体类别： (学术类、文艺体育类、实践类、公益类，学生团体根据实际情况选择)

第二章组织机构 一、最高权力机构： 全体成员大会 二、管理制度 (由社长个人填写，可参看《北京师范大学学生学生团体管理办法》) 三、职能部门划分 四、决策制度 (学生团体做出重大决定应召开全体成员大会) 五、决策执行机构产生流程 六、决策执行机构的权限 七、指导教师聘任方式：(没有指导老师的可以不填) 第三章财务管理、经费使用原则 总则：公开、规范、合理、节约、有效 具体原则： 一、学生进入社团无需缴纳费用。

二、学生团体可根据具体活动情况向社团部申请活动经费。 三、学生团体需设立专门的财务负责人，认真记录学生团体的财务状况。 四、活动经费报销须有理有据。 五、学生团体及个人不得坐收坐支、私吞挪用，对违反经费使用原则者，轻者书面警告，撤销职务;情况恶劣者给予校级处分。 第四章学生团体成员资格及权利、义务 一、学生团体成员资格 基本要求： 1、热爱祖国、热爱人民 2、热爱学校、热爱大学生活，遵守学校纪律 3、牢记学生团体宗旨，遵守学生团体各项规章制度 4、具有集体荣誉感和责任感，积极参与学生团体活动

5、具有团队合作精神 具体要求(学生团体视具体情况而定) 二、学生团体成员权利 1、社员“福利”制度(如学生团体可为社员提供的权益) 2、优秀社员选拔制度 3、对学生团体各项工作进行监督、建议和批评的权利 三、学生团体成员义务： 第五章学生团体负责人要求、权限、义务、产生、罢免程序 一、要求 1、坚持四项基本原则，遵守国家和学校的各项规章制度，积极要求进步，有较高的思想政治素质。 2、热爱学生团体工作，认真负责，踏实肯干，有献身精神，并有较强的社会工作能力和组织协调能力。 3、有足够的时间和精力从事学生团体工作，愿意为学生团体贡献力量，

心理协会招新简介

学校的生活丰富多彩，但当同学们感叹学校生活丰富多彩、 如此美好时可曾想过，我们的家庭压力、学业压力、情感压力、人际压力、就业压力等也越来越大了。 心理协会本着“宣传心理卫生知识，提高心理健康水平。不 断完善自我，形成健康人格。”的社团宗旨，和“团结、改革、创新、竞争”的社团精神，秉着“健康、快乐、热情”的社团 理念将竭尽全力去满足广大同学在心理方面的要求。这里，充 满鲜花，为你施展才华提供舞台！这里，充满微笑，是你心灵 滋润的恬静港湾。 成立学生心理健康协会是符合时代发展及同学健康成长、成 才的需要，因此，学生心理健康协会的成立是非常必须的，而 且相信学校领导也会全力支持、指导并保护心理协会。 协会的性质是：由对心理学有兴趣和热情，热衷于心理学知识 学习和宣传,致力于提高自身心理素质的学生组成，是一个公益 性的学生社团。 我们的口号是“思想有多远，我们就能走多远” 心理协会各个部门规章制度 协会的宗旨： 宣传心理学知识让更多的人了解心理学 不离“心理”这是协会活动的方法 心理协会的部门：秘书部宣传部心灵驿站心理文娱部 秘书部：行使管理心协内部务的职能，心理协会档案，常务，组织，信息。 1．档案：心协会员存档。 2．常务：对心协的重要会议进行记录并备案。 3．信息：资料，信息的收集工作 4.每次会议以及活动的通知协会会议记录协会活动现场记录以 及会员签到

主要职能及职责： 1、负责通知活动以及会议事宜要求准时参加。 2、记录活动到场的干部以及干部所做的工作方便每个月末的 月清奖励整理每个月末的干部月清。 3、活动结束后书写活动的总结。活动总结至少包括：活动时间、地点，活动的执行情况，本次会议或活动的优点与不足，提出活动 可以改进的地方及建议，活动意义。配合宣传部新闻以及总结的发布。 4、活动总结有保留存档，以便日后查询。 宣传部： 1.以海报、横幅、传单、告示，通知等方式具体负责心协在校 内的宣传工作，宣传部在招收部委时应着重考虑其美工特长。 2.筹划协会的宣传以及负责具体工作的展开。 具体工作 1.招新前期心理协会的宣传让更多的人了解协会提高协会的知 名度为协会的招新招干做准备 2.协会会员以及精品活动的前期海报、横幅、传单、告示等的 宣传 3.协会活动时照片的拍摄以及活动后期新闻的撰写以及发布。 4.查看活动新闻是否发布，收集活动新闻，对每次活动的新闻 以及活动相片按时间进行存档，方便查阅与传承。 5.负责活动总结与相片展示制度 心理文娱部： 1.主要负责协会的心灵剧排练与演出事宜 2.负责与校内相关演出剧组的沟通与学习 心灵驿站： 1.负责活动版块中“心理电影观摩版块” 2.心理办公室管理 3.活动物资管理

心理社团活动总结(1)

心理社团活动总结(1) 阳光地带心理社团于xxxx年9月进行了针对初一、二学生的招募工作，并于10月运用小组工作的手法正式开展了多期主题活动。 一、青少年自信心提升小组2个各7节 通过参加本次小组，组员的自我认识水平明显得到提高;并且学会了认识、肯定和欣赏自我;变得更自信，敢于与人交流。 1. 初步了解，建立关系环节 由于组员是多半是初一新生，而且来自不同班级，以前没有参加过社团活动尤其没有感受过心理社团的不一样。所以，社工在这一环节设计了一个能够很快打破陌生感的热身游戏---大风吹，组员在游戏中玩的很开心，在接下来的“个性化自我介绍”环节，大部分学生都展现了自己不同风格。 2. 认识自信，增进组员了解环节 社工在引导组员一个热身游戏“欢畅兔子舞”后导入了这次环节的主要活动--故事：“握住自信”，并围绕故事展开关于“自信心”的讨论;引导学生进行了三个问题的讨论：什么是自信;自信对生活、学习和工作有什么影响，是好还是坏;自信对成功的重要性。 3. 认识自我，肯定自我，发现优势

热身游戏“我是最棒”，让组员肯定自己;并且在游戏“价值商店”中，让组员对提高自信作重要的因素进行讨论，让组员认识到提高自信的方法是不能靠钱能买到的;继续分享“小泽征尔胜于自信的故事”，让组员挖掘自身的优势、认识自我、肯定自我。 4. 造就自信的自我 导入游戏“优点大轰炸”，让组员再一次感受自己没有发现的优点，膨胀自己;继续分享“尼克松败于自信的故事”，让组员从中感受如何造就自信的自我，学习提升自信的方法。 二、沟通100——人际交往能力提升小组 1. 社工和小组成员相互认识，订立小组规范环节。 由于学生都是来自不同班级、甚至有跨年级的，第一次都表现得比较拘谨、受约束，但是在社工的引导下，同学们在破冰游戏“乌龟和乌鸦”中表示出很高的积极性和融入度，而且也很快地达成了第一节小组目标，在订立小组契约和制定口号的环节，同学们都积极发言，达成很好的效果。 2. 让同学学会倾听，明白倾听的重要性环节。 同学们因为第一节的活动中已经建立了不错的关系，并且对接下来的活动都表现出高度的期待。热身游戏中，学生在经过演练之后，对游戏规则更加明白，因此更容易投入到活动中。在主题活动中，尽管是简单的传话，学生在做的过

心理社团招新策划书

心理社团招新策划书 以下是小编为大家搜集整理的心理社团招新策划书优秀范文，欢迎浏览借鉴，希望能够帮到大家。 金秋的校园即将迎来一批批满怀期待与梦想的新生。他们拥有旺盛的精力、强健的体魄、敏锐的目光，他们睿智、热情，他们定会给我们的菁菁校园带来一片灿烂亮丽的天穹，给校园的各协会带来新的活力和希望。 心理协会由我院心理研究所指导，在学校相关组织的帮助下成立的群众性组织。自主开展以大学生心理健康相关的活动。通过系列的心理活动能够起到帮助大学生解决心理困惑、心理压力的作用的同时传播心理健康知识。带领大学生在各项活动中宣传心理健康知识，探索人类奥秘的内心世界，帮助同学认识自我、发展自我、改变自我，用真诚的行动温暖每颗心。 为了保证心理协会有新鲜的血液的注入，有足够高素质的后备力量，能更有效地开展协会各项活动，实现心理协会的新老交替，培养和壮大心理协会队伍，保证心理协会工作的连续性，充分发挥心理协会的作用，服务学校、服务同学。本会将在新生到来时进行招新。 1. 宣传心理协会的核心文化，让广大新老同学认识、了解我们协会。 2. 吸纳一些有才华、有能力的同学到我们协会，为本

协会的发展注入新的 活力。同时也给大家提供一个自由发挥的舞台，让大家能够尽情展示自己的聪明才智，“物尽其用，人尽其才”，以承担起建设好本届心理协会的重任。 3. 给个别能力较弱却积极进取，想得到锻炼的同学创造机会，在协会活动 中学习，提高自己的独立策划、集体合作、动手和交际等多方面知识与经验。 主办单位：*************社团联合会心理协会 (一)招新对象 11级新生以及10级学生 (二)招新要求 1. 承认社团联合会章程，自觉遵守社团联合会各项规章制度。 2. 思想品德好，热爱祖国，热爱共产党。 3. 工作积极主动，耐心细心，责任心强，肯吃苦耐劳。 4. 有一定的自我锻炼，自我管理意识，有组织能力，学习成绩良好。 5. 具有团队合作精神，能够积极主动向组织靠拢。 (三)招新人数 根据本协会自身实际情况自由把握。 (四)招新形式

社团管理规章制度

英语沙龙在社团管理上一贯坚持自由、灵活、有序原则，对社员提出的关于社团建设和社员自身权利的合理要求和建议予以高度的重视，尊重社员的意愿，对社员负责。社员在按照有关制度享有入会和退会自由的同时在社团组织中要服从英语沙龙社团的领导，遵守社团各项规章制度，享受权利的同时履行自己的义务。 一、具体管理条例如下： 1、英语沙龙社员须有热情饱满的态度，吃苦耐劳的精神，随即应变的思维，良好的口头表达能力，对分配的工作能够认真负责，努力完成任务； 2、社员须严格注意自己的言行举止，衣着整洁大方，微笑待人，礼貌用语，不做有损英语沙龙形象的事情； 3、社员不得在与会期间喧哗吵闹，不得随意乱拿社团内部物资。否则，一经发现视情节轻重给与警告、记过、开除等相应的处分； 4、开社团及部门会议时社员不得迟到、早退、无故不到。若有事有病，须先向部门负责人提前请假，未经请假，迟到早退达5次者、无故缺席3次者，予以处理，情节严重者，予以辞退； 5、社员不得以权谋私，不得以社团名义从事不法活动。一经发现，视情节分别处于警告、批评、通告、辞退； 6、培养社团意识，全面了解社团，为社团的发展献计献策。 7、正确行使社员权利，确实履行社员义务。 二、社团定期根据有关规定对社员的表现进行考核，考核内容如下：1、坚定正确的政治方向，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立科学的世界观、人生观、价值观。 2、强化法律意识，遵守校规、校纪，注重师表形象，做文明大学生。 3、积极参加社团组织的各项活动，树立高度的主人翁责任感，团结社团会员，配合社团各部门工作。 4、遵守英语沙龙的各项规章制度，认真学习有关文件，领会文件指示精神，执行各项决议。 5、结合社团特色，注意全面发展，学习一技之长，提高自身素质。 6、重视专业学习，拓宽知识面，认清我要学和要我学之间的关系。 英语沙龙是学校推进素质教育的重要补充，是校园文化建设的重要载体，是学生开展社会实践活动的重要渠道。英语沙龙将进一步结合学校有关规定对社团进行管理，把社团管理全面引入制度化、规范化程序，做到有章可依，有据可查。从而规范社团行为，实现同学、社员、学校和英语沙龙监督的三维一体化。对此，我们将始终坚持自我服务、自我管理、自我教育的宗旨，加强社团内部的管理，规范各个部门的行为、明确各个部门的职责、推进各个部门的工作，进而使社团内部的各项工作更上新高。 法学院团总支学生会英语沙龙 社团规章制度 各社团内成员要本着尽忠职守的态度，认真完成每一次的组织计划。 1、社团内成员不得玩忽职守，利用职务便利破坏学校规章制度，如有此类事件发生（包括被别的同学举报），给予社团考核中扣分的处罚，一次扣2分！ 2、各社团在组织每一次大、中型活动时，必须具备四份书面材料：活动前三份（申请活动书，活动计划书、活动具体内容），活动后一份（活动后的总结）。前三份材料缺少其中任何一份，活动不能举行。没有活动后总结书的，在社团考核中扣0.5分！

阳光心理社团

合肥市第二十九中学阳光心理社团活动实施方案 一、名称： “合肥市第二十九中学阳光心理社团”。 二、指导思想： 以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，深入学习《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》、《中小学心理健康教育指导纲要》等文件精神，促进农民工子女心理健康成长。在阳光心理社团这个充满阳光的世界里，我们健康成长着，我们融入城市的发展。在成长的同时，我们会将一路上收获的阳光一起分享，让我们更加阳光，让我们的世界更加阳光。 三、社团口号： 让心灵每天洒满阳光，为心的事业加油。 四、社团宗旨： 心灵关爱心灵，生命影响生命；一起分享心灵家园的阳光，共同感受心理健康的快乐！ 五、社团性质： 本社团是在校心理健康指导中心的领导下，心理教师指导下的学生社团组织，是激发兴趣、锻炼能力、展示特长的个性化社团，也是一个以服务学生为宗旨，助人自助的公益性团队。 六、原则： 助人自助，共同成长。助人自助两层意思：帮助别人不是代他做事，而是引导鼓励他自己成长；帮助别人的同时自己也获得了成长。 七、组织成员： 指导老师：吴艺娜、刘宗珍、姚惠萍 社长：许明明 副社长：李菊、张洁 成员：各个班级心理委员 八、任务： 通过开展丰富多彩的校园心理健康活动，营造积极健康、乐观向上的校园氛围，普及呵护身心健康的基本常识和自我调节的有效策略，提高广大师生的心理素质。 九、活动内容 1、定期开展社团成员活动，帮助社员挖掘潜能、完善自我。

2、接受心理咨询培训。促使自己提高心理素质，增强认识自我、调 控自我、承受挫折、适应环境的能力，遵规守纪，热爱学习，培养自己健全的人格和良好的个性心理品质。8-10次 3、积极关注同学们在学习生活中普遍存在的心理问题和心理困惑， 对有心理困扰或心理障碍的同学，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱困扰、调节自己、克服自卑、自傲的心理，摆脱厌学情绪，提 高心理健康水平，增强自我发展的能力。“阳光使者”每人通过平时和同学 的相处，发现并关心心理有一定困惑的同学、填写关爱卡。遇到有自己很难帮助的同学鼓励、推荐到心理老师处咨询，避免学生心理问题严重化。配合学校开展学生心理活动的调查和研究。 4、协助老师编辑心理小报报《心灵之花》。 5、利用橱窗、展板、板报等形式宣传普及心理知识。 6、通过校园网络、广播等其他媒体向全校师生宣传心理健康知识。 7、编排有关学生学习、生活的心理剧，体验丰富的心理生活，提高 心理感悟能力。心理剧定期制作成录像，在电视台播放。 8、开展全校性的心理活动，如心理健康节、心理漫画大赛，心理剧 表演大赛等。 9、配合学校心理辅导老师作好其他各项工作。 合肥市第二十九中学阳光心理社团 二〇一一年八月二十二日

心理社团活动计划与教案课程

心理社团活动计划 心理社团的开设一方面是为了配合学校的教育教学工作，为孩子们提供更多的团体活动时间，让孩子们在活动中懂得规矩的重要性，懂得时间的珍贵，更让大家学会如何高效的学习，如何与人相处，如何感恩父母，感恩生命，如何做一个快乐的人。现将本学期心理社团的活动安排制定如下： 一、活动目的 本学期开设的心理社团，以活动为主，结合小学生的发展特点，学与玩充分结合，让大家在实践中感受时间的重要性，了解沟通、合作的必要性，同时也对心理学有初步认识，培养大家用心理学的思维去想问题，并努力是大家都成为快乐并且能给他人带来快乐的人。 二、活动要求 组织学生按时参加活动，严守纪律，并保持室内清洁。 三、活动内容 1、组织大家有序进行团体活动并谈感受； 2、带领大家观看心理电影，并向大家宣传一些心理学知识； 3、组织同学们进行一些简单易操作的自我测评； 4、及时用相机拍摄活动内容。（集体或个人） 四、教学进程和教案

1、相逢是首歌 活动目标： 1．帮助大家尽快融入这个小集体，建立对心理社团的归属感。 2．通过活动体验，融洽团体氛围。 活动准备： 1．每人一张A4纸。 2．相逢是首歌的背景音乐。 活动过程： 1、对心理社团进行介绍 （欢迎大家加入这个小集体，从此以后，我们便是一家人了。在这里，老师就是你们的大朋友，在这里，我们会一起做游戏、看电影、做自我的小测试等等，我们将学习怎样与朋友相处、怎样与他人合作，怎样做一个会学习又有责任感的学生）2、由老师带头，每位同学都向大家介绍自己并将名字写在A4纸上

（介绍包括姓名、班级、自己的兴趣爱好以及现在的理想） 3、团体活动“马兰花开”活跃气氛 2、我的新朋友 活动目标： 1.为刚刚加入心理社团的孩子提供一种新颖的方式认识彼此； 2加快新团体凝聚力的形成。 活动准备： 1、上节课所用到的A4的个人信息卡片； 2、准备小方凳 活动过程： 1、让大家把写有自己姓名的纸放在胸前，所有人围坐成一个圈，进行开火车的 游戏，进行三轮之后询问大家是否记住了彼此的名字，若有人没记住，在玩 一直到所有人都记住了彼此的名字，之后让大家把纸收起来继续游戏，这一 次若有人出错或速度太慢则会受到惩罚。 3、团结力量大 活动目标： 1、帮助大家更好的了解彼此； 2、在活动中让大家体验团队合作的力量； 活动准备： 轻柔舒缓的背景音乐 活动过程： 一、心有千千结 1，所有人分成两个小组； 2、各组同学拉手站成一个圈，记清楚左右手的同伴； 3、听到指令，请同学们松开手自由走动； 4、听到停止指令，原地不动，努力牵起最初左右手的同伴； 5、手不松开，努力打开结。

社团活动规章制度

长沙汽车工业学校社团活动规章制度 为规范长沙汽车工业学校各社团召开及活动的开展，调动社团成员参与活动的积极性，建立正常的社团活动秩序，健全社团活动办公制度，提高工作效率，使社团的召开和活动的开展规范化、制度化，增强社团内部的纪律，使工作有章可循、有规可依，特制定《长沙汽车工业学校社团活动规章制度》，请大家务必遵守。 一、成员基本条件和要求 （一）要自觉遵守学校的各项规章制度； （二）要有健康的思想素质、心理素质和良好的行为规范，无不良嗜好； （三）要有团结互助、吃苦耐劳、任劳任怨和无私奉献的精神。 二、常规纪律及工作要求 （一）社团活动规定： （1）开展社团活动时，各成员必须按时到场并签到，不得迟到早退。社长制定签到表，做好考勤记录； （2）在活动期间，成员应自觉遵守相关规定，认真研究讨论处理各项事宜，不得聊天、睡觉，嬉戏打闹，吃零食，嚼槟榔，抽烟等现象；不得擅自离场，手机调到震动或者静音状态；不得接打电话或做其他与社团活动无关的事情；如有特殊情况，请举手示意。情节严重且屡次不改者，可开除出会； （3）不允许非社团人员参加活动； （4）活动期间要注意安全，爱护公物，不得擅自动用实训设备，如有损坏需照价赔偿； （5）每次活动结束后，打扫完活动室、关好门窗、电灯后方可离开； （6）活动策划时必须由大家一起完成，提高办事效率，认真履行自己的义务和职责。 （二）请假制度： （1）因故不能到席者，履行请假手续（请假条需班主任签字）。 （2）若活动时间与协会成员的上课、考试时间冲突，该成员在事先说明，则不予追究; （3）社团成员不得以隐瞒、欺骗等手段请假，如若发现，一经查实，即自动退会; （4）社团成员迟到3次以上，请假5次以上，旷会2次以上则视为自动退会。 （三）财务管理 （1）各社团自行筹备经费，由社长及成员推选专人负责管理，各社团指导老师不得参与；（2）经费必须用于社团的基本建设和活动，任何人不得挪用、占用或以个人名义报销； （3）各社团对经费的管理必须做到公开透明，让成员及时了解经费花销情况。 （四）执行与监督: （1）每次开展活动时，社长要严格按照本制度做好考勤记录，所有记录将作为期末的优干评选依据； （2）对本社活动表现突出者，学期末将给予奖励。 （3）本制度在执行过程中由教务处及内部成员各自加以监督。 （注：本制度如有不足，望社团各成员提出意见，将其完善并正式施行。）

学生社团管理规章制度

学生社团管理规章制度 河南工业大学化学化工学院——9339工艺部 第一条：部门简介 部门性质：本部门隶属于化学化工学院学院9339社，学生们自发组织的有利于学生发挥自己的特长，找到自己的兴趣的团体，本部门以培养成员自己的兴趣与爱好为宗旨，并以此来丰富课余生活，增强综合素质等，秉承“自由、创新、开拓、发展”的宗旨，有计划、有组织、有步骤地开辟学生的第二课堂。 部门目标：1.立志于将本部门打造为社团优秀部门。2.使每一位成员的手工艺品制作水平显著提高。 组织原则：社团是在院团总支的监督下，依照学院规章制度和社团制度来开展活动的。 前景展望：部门未来将致力于手工技术和个人兴趣的发展。在积极创新本部门活动的同时，加强与校内外其他部门和社团之间的交流活动。争取把我部门推广到校园中。 第二条：例会制度 1．每月召开一次社团全体成员会议，必要时可临时召开。 2．大会由社长主持，传达社团指示、决议，讨论决定社团工作的重大问题，研究总结布署安排社团的工作。 3．开会时，成员应提前5分钟到场，会议实施签到制度，若有特殊情况要提前向社长请假，因故不能参加会议者，应提前请假，并在开会后及时了解会议内容，学习会议精神。 4．严格遵守会议纪律，维持会场秩序，积极发言，认真学习。

5．社团全体会议遵循民主集中制原则，表决时少数服从多数，个人服从组织。 6．负责人做好成员内的相应记录，以备部门指导开展内部工作。 7．发现问题后，能解决的应予以及时解决，不能解决的上报学院主要领导。 第四条：学习制度 1．部门全体成员每周学习一次，必要时可临时举行。 2．学习由部门主要负责人主持，传达国家、学院的指示会议精神，教授新成员手工制作方法，以及提高社团成员综合素质的相关知识。 3．严格遵守学习纪律，维持会场学习秩序，积极发言，认真学习，会后及时传达学习内容及有关精神。 4．学习内容由部门负责人负责整理、收集相关材料，必须与会前两天交到社团主要负责人。 5．在学习中，部门成员之间要加强工作中，生活中，学习上的交流以达到共同进步，共同提高。 第五条：考勤制度 1．社团成员必须按时参加社团组织提供的培训及各项工作，在参加组织的活动以及社团统一组织的例会、学习、活动中，原则上不允许请假。如果必须请假者请示部长或社长。 2．社团活动期间不得无故离开，如有需要须向主要负责人，请示获得允许后方可离开。 3．在会议活动正式开始后，不再签到，后到者视为迟到，活动会议开始二十分钟后再到者视为旷会。 4．全体成员参加的活动考勤由专门人员负责记录存档。做为今后的考核项目。

心理社团活动策划书(完整版)

策划编号：YT-FS-5400-57 心理社团活动策划书(完 整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

心理社团活动策划书(完整版) 备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、成立目的 为了让我校的心理健康教育工作向规范化、实用 化发展，营造良好的心理健康校园文化氛围，让全校 同学都主动关注和维护自身的心理健康，提高心理自 我保健意识，以便更高效、愉快地学习和生活。本着 “宣传心理知识、丰富校园生活、构建阳光校园”的 出发点，在学校领导的倡议下，我校成立了高州三中 初中部“心乐园心理协会”。 二、协会简介 本协会是由我校蓝海东校长、钟建熙校长倡议和 领导，学校政教处、团委联合组织，学生自愿报名参 加形成的学生社团。以“宣传心理知识，传递心理正 能量，繁荣校园文化”为宗旨，遵循“立足学校，面

向社会，服务中学生”为原则，提高心理素质为目的。 意义：协会通过开展一系列的心理活动，向同学们传递一股健康阳光、积极向上、乐于助人的心理正能量，为学生们营造一个良好的校园成长环境，为我校加强学生心理健康教育，提供一个新的阵地和载体，为广大同学提供一个提升自我、锻炼能力、展示风采的平台。 协会的宗旨： 1、宣传知识，传播理念，促进广大同学参与，形成心理自我保健意识；扩大教育面，使广大同学能在身边寻找合适人员倾述诉苦恼，及时缓解或消除一般性心理困惑，促进班级心理文化建设。 2、壮大心理健康教育队伍，帮助学校及时掌握各班级的心理气象，及早进行心理危机的预警和干预，促进平安校园建设。 3、以学生为主体，引导、激励教育对象积极参与到教育过程中来，在班级心理联络员、阳光使者等的培训中、指导学生主动发现问题、运用心理学的原则、

高中社团管理制度

成都七中万达学校学生社团管理制度 第一章总则 第一条为规范我校学生社团的管理机制，繁荣校园文化生活，促进校园精神文明建设，特制定本制度。 第二条本制度适用于成都七中万达学校社团。 第三条学生社团是指我校学生自愿组成，为实现成员共同意愿，按照其章程开展活动的学生组织。学生社团必须遵守宪法、法律、法规和国家政策以及学生发展指导中心的有关规定。 第四条学生社团由学生发展指导中心负责进行管理，包括社团的资格审查、登记注册、社团招新等；保障社团的合法权益；规范社团的正常活动；查处社团的违纪行为。 第五条学生社团以培养、发展学生兴趣爱好,发挥学生特长,提高学生综合素质及丰富校园文化生活为宗旨。 第六条学生社团的经费主要来源于会员会费。学生社团开展活动其财务应当遵守学生发展指导中心章程的有关规定，并接受学生发展指导中心的监督和管理。 第二章社团的成立、登记注册 第七条筹备、成立学生社团，应具备以下条件： （一）有2名以上的学生联合发起，发起人必须具有开展该社团活动所必备的基本素质，且未受过校纪校规处分。 （二）有规范的名称和相应的组织机构。 （三）有相对固定的活动场所。 （四）有至少一名社团指导教师。 （五）有规范的章程。 （1）学生社团的名称、宗旨、主要任务； （2）学生社团成员基本介绍； （3）学生社团组织机构及其权限； （4）学生社团主要负责人的任职条件、权限及产生和罢免的程序； （5）会员资格和流程； （6）会员的权利和义务； （7）社团成员考评及奖惩制度； （8）学生社团财务管理办法、经费的来源和使用原则。 （六）学生社团的名称应当符合法律、法规的规定，不得违背校园文明风尚。学生社团名称应当与其性质相符，准确反映其特征。

心理社团

阳光心理学社章程 第一章总则 第一条：社团简介:阳光心理学社是在武威市教育局领导的提议下,经学校领导批准,于2016年3月由学校心理健康指导中心筹备组建的、以学校心理学专业教师团队为依托、以高中学生为主体的、融宣传性、知识性、活动性为一体的心理学特色学生社团，是学校心理健康教育工作的窗口，桥梁和先锋队。 第二条：指导思想：学社秉承“健康由心开始”的理念，把全校师生心理健康的自我教育作为一项重要工作内容，旨在通过多种形式的活动,宣传心理健康知识，提升师生心理健康水平。 第三条：社团宗旨：滋润心灵净土,护航心理健康！ 第四条：社团目标：人人关注心理健康，助人自助心灵成长! 第五条：组织模式：在学校党支部和政教处的指导下，由心理健康指导中心具体负责，会员积极参与，定期开展多种形式的活动，以活动促发展,让学生在参与中实现心灵成长，在开放中力求助人自助。 第六条：主管部门：学校政教处 第七条：主办部门：学校心理健康指导中心 第二章任务 第一条：以社团组织为平台，依托学校心灵驿站、网络空间、橱窗、展板、板报、广播站和学生刊物等多种形式，不断宣传心理健康知识，传播助人自助的理念； 第二条：以丰富多彩的社团活动塑造心灵，完善人格，让学生在参与中实现心灵成长，在开放中力求助人自助。 第三条：以5.25“心理健康活动月”为主旨，开展多种心理健康教育活动；一起分享心灵家园的阳光，共同感受心理健康的快乐。 第四条：每年高考前邀请心理学专家来学校举办大型的心理健康讲座和考前团体辅导活动； 第五条：定期开展“寻找最美笑脸”活动，让大家多发现生活中的美，开启心灵的窗户，不断传递心灵美，用心灵关爱心灵，用生命影响生命。第六条：以重大节庆纪念日为契机，创造性地开展多种形式的宣传纪念活动；

高中心理社团活动方案

高中心理社团活动方案 一、成立背景 随着时代节奏的加快，高中生的高考压力大，学习生活紧张，有时甚至是枯燥的。但校园生活不应该是单调乏味，而应该是丰富多彩的，让学生感到愉悦和幸福的。活动是教育的重要载体，缺乏创新活动充实的校园是一个失去生机的校园，也就无法保证学生的身心健康。 学生社团是校园文化的重要组成部分，而心理社团将本着充实心灵、助人自助、服务学生的原则，在我校较好的心理教育基础上，营造更好的健康校园文化氛围，使心理健康教育成为我校的一道特色风景。 我校心理教育起步较早，这些成为开展学生心理社团活动的良好条件和有利保障。 二、成立目的 为了让我校的心理健康教育工作向着系统化、规模化、平常化、经常化的方向发展，营造良好的心理健康校园文化氛围，让全校同学都主动关注和维护自身的心理健康，提高心理自我保健意识，以便更高效、愉快地学习和生活。本着“服务同学、促进和谐校园的建设”的出发点，学校心理咨询室经学校领导批准：在校内组建并开展学生心理社团工作。我们把学生心理健康的自我教育作为一项工作内容，使其成为我校今后心理教育工作的窗口、桥梁和先锋队。 三、成立宗旨 1、分享社团的阳光，传播社团的温暖! 2、积极参与，主动适应，健康校园生活每一天! 3、开启心灵的窗户，充实快乐每一天! 4、成立意义 高中心理社团，以学生为主体，在社会变化发展和青年学生的成长过程中，关注每一位成员，使他们在增长自身心理健康知识的同时，关注他人的心理健康，并通过各种互动活动，使心理健康深入每一位学生，为促进我校学生全面、健康的发展起到积极的作用。我们将以为团队建设为契机，发挥带头作用，使心理社团成为学校的品牌社团。

学生社团管理规章制度

学生社团管理规章 制度

学生社团管理规章制度 河南工业大学化学化工学院——9339工艺部 第一条：部门简介 部门性质：本部门隶属于化学化工学院学院9339社，学生们自发组织的有利于学生发挥自己的特长，找到自己的兴趣的团体，本部门以培养成员自己的兴趣与爱好为宗旨，并以此来丰富课余生活，增强综合素质等，秉承“自由、创新、开拓、发展”的宗旨，有计划、有组织、有步骤地开辟学生的第二课堂。 部门目标：1.立志于将本部门打造为社团优秀部门。2.使每一位成员的手工艺品制作水平显著提高。 组织原则：社团是在院团总支的监督下，依照学院规章制度和社团制度来开展活动的。 前景展望：部门未来将致力于手工技术和个人兴趣的发展。在积极创新本部门活动的同时，加强与校内外其它部门和社团之间的交流活动。争取把我部门推广到校园中。 第二条：例会制度 1．每月召开一次社团全体成员会议，必要时可临时召开。 2．大会由社长主持，传达社团指示、决议，讨论决定社团工作的重大问题，研究总结布署安排社团的工作。 3．开会时，成员应提前5分钟到场，会议实施签到制度，若有特殊情况要提前向社长请假，因故不能参加会议者，应提前请假，并在开会后及时了解会议内容，学习会议精神。 4．严格遵守会议纪律，维持会场秩序，积极发言，认真学习。

5．社团全体会议遵循民主集中制原则，表决时少数服从多数，个人服从组织。 6．负责人做好成员内的相应记录，以备部门指导开展内部工作。 7．发现问题后，能解决的应予以及时解决，不能解决的上报学院主要领导。 第四条：学习制度 1．部门全体成员每周学习一次，必要时可临时举行。 2．学习由部门主要负责人主持，传达国家、学院的指示会议精神，教授新成员手工制作方法，以及提高社团成员综合素质的相关知识。 3．严格遵守学习纪律，维持会场学习秩序，积极发言，认真学习，会后及时传达学习内容及有关精神。 4．学习内容由部门负责人负责整理、收集相关材料，必须与会前两天交到社团主要负责人。 5．在学习中，部门成员之间要加强工作中，生活中，学习上的交流以达到共同进步，共同提高。 第五条：考勤制度 1．社团成员必须按时参加社团组织提供的培训及各项工作，在参加组织的活动以及社团统一组织的例会、学习、活动中，原则上不允许请假。如果必须请假者请示部长或社长。 2．社团活动期间不得无故离开，如有需要须向主要负责人，请示获得允许后方可离开。 3．在会议活动正式开始后，不再签到，后到者视为迟到，活动会议开始二十分钟后再到者视为旷会。