产业经济学重点知识整理_苏东水

第一篇总论

第一章产业经济学导论

第一节产业

1?产业的含义：（1）社会分工和社会生产力不断发展的产物；

（2 ）具有某种同类属性的企业经济活动的集合；

①需求角度，具有同类或相互密切竞争关系或替代关系的产品或服务

②供求角度，具有类似生产技术、工艺、过程等特征的物质生产活动或类似经济

性质的服务活动

（3 ）介于宏观经济和微观经济之间的中观经济。

2?产业的一般分类方法T目的：制定产业政策，调节产业结构

（1）关联方式分类法

①技术关联分类法：制造业、建筑业、运输业等；

②原料关联分类法

③用途关联分类法

④方向关联分类法：单向、双向、环向关联；（纵向关联的前向、后向关联）

⑤战略关联分类法：主导、先导、支柱、重点、先行产业。

（2 ）三次产业分类法

第一阶段（初级生产阶段）：农业、畜牧业；

第二阶段（18C60.英国工业革命（第一次产业革命））：机器大工业为标志，纺织、钢铁；第三阶段（20c）大量资本和劳动力流入非物质生产部门，商业、旅游、娱乐、文化等。

（3 ）生产要素分类法

①劳动密集型产业：在其生产过程中资本、知识的有机构成水平较低，活劳动特别是体力劳动所

占的比重较大的产业。如纺织、服装、食品、零售、餐饮等。

②资本密集型产业：在其生产过程中活劳动、知识的有机构成水平较低，资本的有机构成水平较

高，产品物化劳动所占比重较大的产业。如交通、钢铁、机械、石油化学等基础工业和重工业。

③知识密集型产业：在其生产过程中对知识的依赖程度大，即知识含量高、脑力劳动所占得比重

较大的产业。如航天、生物、高分子、信息、计算机等。

3?产业的其他分类方法

（1）四次产业分类

（2）产业发展阶段分类：分幼小、新型、朝阳、衰退、夕阳、淘汰产业等。

（3）霍夫曼分类法

消费资料工业（食品、服装、家具）、资本资料工业（金、机、运、化）、其他工业

第二节产业经济学

学科领域：产业组织、产业结构、产业关联、产业布局、产业发展理论、产业政策研究

第二章产业经济学的理论基础

第一节产业组织的理论基础（哈佛大学---SCP基础上）

一、产业组织：同一产业内企业间的组织或者市场关系。这种企业之间的市场关系主要包括：交易关系、行为关系、资源占用关系和利益关系。

对产业组织的研究主要是以竞争和垄断及规模经济的关系和矛盾为基本线索，对企业之间

的这种现实市场关系进行具体描述和说明。

1.竞争机制与市场秩序

竞争机制是市场经济条件下经济进步的最大动因：

竞争是商品生产者（交换者）之间进行经济实力较量和利益争夺的一种关系，它使市场经济规律的内在强制

成为对商品生产者的外在强制而得到贯彻。竞争机制被西方古典经济学认为是对于资本主义经济中的各种问题能给出最优解的组织形式，它能使有限的资源得到合理的配置。因此，竞争机制被视为市场经济条件下经济进步的最大动因，竞争活力被作为信条而成为市场经济赖以生存和发展的前提。

2?“马歇尔冲突”与不完全竞争

“马歇尔冲突” 即大规模生产能为企业带来规模经济性，使这些企业的产品单位成本不断下降、市场占有率不断提高，其结果必然导致市场结构中的垄断因素不断增强，而垄断的形成又必然阻碍竞争机制在资源合理配置中所发挥的作用，使经济丧失活力，从而扼杀自由竞争。面对这一矛盾，马歇尔试图用任何企业的发展都有的“生成一发展一衰退”过程来说明垄断是不会无限蔓延的，规模经济和竞争可以获得某种均衡。

二、产业组织理论的形成

（1）亚当斯密T马歇尔T张伯伦、罗宾逊夫人T克拉克T梅森、贝恩

（2）哈佛学派的SCP框架：市场结构--市场行为--市场绩效

市场结构：对市场内竞争程度及价格形成等产生战略性影响的市场组织特征。

市场行为：企业在充分考虑市场供求条件和其他企业关系的基础上，所采取的各种决策行为。

市场绩效：在一定市场结构市场行为条件下市场运行的最终经济效果。

在这里，结构、行为、绩效之间存在着因果关系，即市场结构决定企业在市场中的行为，而企业行为又决定市场运行的经济绩效。因此，为了获得理想的市场绩效，最重要的是要通过公共政策来调整市场结构。

微观经济理论：将完全竞争和垄断作为两极，将现实的市场置于中间进行分析的自马歇尔以来的新古典学派的价格理论。认为随着企业数的增加，完全竞争状况的接近基本就能实现较为理想的资源配置效率。由于哈佛学派将市场结构作为产业组织理论的分析重点，因此信奉哈佛学派理论的人通常也被称为“结构主义者”

特征：在分析框架中突出市场结构，在研究方法上偏重实证研究。在贝恩等人看来，寡占的市场结构会产生寡占的市场行为，进而导致不良的市场绩效特别是资源配置的非效率。因此有效的产业组织政策首先应该着眼于形成和维护有效竞争的市场结构，主张对经济生活中的垄断和寡占采取规制政策。沉没成本：企业进入市场所投入的资本，当企业退出该市场时不能收回的部分。

“有效竞争”：既有利于维护竞争又有利于发挥规模经济作用的竞争格局。其中，政府的公共政策将成为协调两者关系的主要方法或手段。梅森将归纳为两大类基本的有效竞争标准：一是将能够维护有效竞争的市场结构的成的条件归纳为市场结构标准；二是将从市场绩效角度来判断竞争有效性的标准归为市场绩效标准。

有效竞争三分法（判断有效竞争的标准）：市场结构标准、市场行为标准和市场绩效标准。

第二节产业结构的理论基础

可竞争市场理论：鲍莫尔、帕恩查和韦利格等人在芝加哥学派产业组织理论的基础上提出。认为良好的生产效率和技术效率等市场绩效，在传统哈佛学派的理想的市场结构以外仍然是可以实现的，而无需众多竞争企业的存在。它可以是寡头市场，甚至是垄断市场，但只要保持市场进入的完全自由，只要不存在特别的进出市场成本，潜在竞争的压力就会迫使任何市场结构条件下的企业采取竞争行为。在这种环境条件下，包括自然垄断在内的高集中度的市场结构是可以和效率并存的。

第二篇产业组织 (60%)

第三章企业

第一节西方观点：什么是企业

一.新古典企业理论

1?生产函数：描述在生产技术状况给定的条件下，生产要素的投入量与产品的产出量之间的物质数量关系的函数式。

2?在完全竞争的市场条件下，短期与长期行业均衡及厂商最优规模分别是如何决定的。

(1 )短期均衡

(a)行业均衡(b)厂商均衡

所谓短期是指这样长的一段时期，在这时期内厂商的厂房设备的规模(即固定成本)是固

定不变的。他只能通过调整可变要素(即可变成本)的使用量来调整其产销量(即生产规模)。

如图，在短期内当一个行业的需求和供给状况基本稳定时，行业的产量和价格将保持稳定，

该行业处于短期均衡状态。图(a)中，市场的需求曲线DD与供给曲线SS相交于E点，决定了市场均衡价格Pe,市场均衡数量为Qe。在完全竞争的市场上每个厂商只能是价格的接受者，因此，其需求曲线是一条与横轴平行的直线，且与横轴之间的距离就等于Pe。同时，我们已证明此时：MR=Pe，所以厂商的需求曲线d=MR=Pe。在图(b)中，e点是厂商的边际成本曲线MC与边际收益曲线MR的交点，它所对应的产量qe就是该厂商最优的生产规模。

(2 )长期均衡

(b)

所谓长期是指在这段时期内，厂商有足够的时间调整其厂房设备的规模，即厂商能够根据他

准备提供的产量选择一个所费总成本（从而平均成本）为最低的厂房设备规模；而且整个行业的厂商的数量也有足够的时间发生变化，即只要现有厂商可获得超额利润，就会吸引新的厂

商进入该行业，从而引起厂商数量的增加，反之，不能赚得正常利润而蒙受亏损的厂商势必

退出该行业，从而引起该行业厂商数量的减少。

如图，在开始时，效率最高的厂商选用的厂房设备的规模的效率小于最优规模的效率，意味着该厂商的规模在其LAC最低点的左上方的一点，例如B点。若开始时的价格为P,

则该厂商可获得超额利润。由于只要LAC曲线还处于递减阶段，那么厂商选用规模更大从

而平均成本更低的设备规模，就会获得更多的利润，这会驱使该厂商充分利用规模经济的效

益，选择效率更高即平均成本最低的设备规模。因此，当厂商达到长期均衡时，它选用的厂房设备的规模必然位于LAC曲线之最低点（A点），该点所对应的产量即是该厂商在长期中的最优产量。又因为只要存在着超额利润，竞争的压力会引起市场供给增加，由此迫使价格

下降到超额利润完全消失，即P仁LAC的最低点。总之，完全竞争的长期均衡理论具有很

大的经济意义。因为它表明，在行业达到长期均衡时，留存下来的每个厂商都选用在当时技术条件下效率最高的规模，用最低的成本（即所费各种生产资源之数量为最小）生产产品，并

且只能赚取正常利润。也就是说，在完全竞争的假定前提下，市场机制能够使一个社会的生产资源实现最有效率的配置。

*3.什么是范围经济？试证明只要成本函数是严格次可加的，则必然存在范围经济。

范围经济存在于单个企业的联合产岀超过两个各自生产一种产品的企业所能达到的产量之时（假定两企业得到的投入物相等）。若企业的联合生产低于独立企业所能达到的产量，则生产过程就涉及到范围不经济。这种情况在一种产品的生产与另一种产品的生产有冲突时可能会发生。

假设q表示生产向量或计划，对m种产出，q=（q 1, , , qm）。令q l, , , qn,代表n个这种向量（上标指生产计划，下标指商品种类）。如果成本函数C是严格次可加的，即对于所有的q ，若有

S c（方》c（爲訓

若令m =2，i=1，即q 1和q2代表两种不同的商品的数量。带入上式，则有

C（q 1，0 ）+ C（0, q2）＞C（q 1，q2 ）

其中C（q 1, 0）和C（0 , q2）被称为独立成本。这就证明了只要成本函数是严格次可加的，那么就必然存在单个企业联合生产两种产品比两个企业各自生产一种产品更有效率（成本较低）的范围经济。

二、现代企业理论

1?科斯定理：只要产权明确、市场存在、交易成本为零，初始权益的归属是不重要的，通过市场就可以实现资源的合理配置。

2?按照科斯的观点，试简要论述什么是企业。

为克服新古典企业理论的不足，科斯引入交易成本的概念，将生产的制度结构纳入经济理论。

（1）市场和企业是执行相同职能因而可以相互替代的配置资源的两种机制，企业最显著的特征就是对价格机制的替代。企业实质上是一个小的统制经济，市场体系不应该也不能够排除

或消除诸如企业组织这样的统制经济，相反它倒是保证了它们只能在比其他企业或者比市场

运行的结果更有效率的时候才能够生存下去。

（2）无论运用市场机制还是运用企业组织来协调生产，都是有成本的。

（3）市场经济中之所以存在企业的原因在于有些交易在企业内部进行比通过市场所花费的成本要低。（4）市场机制被替代是由于市场交易有成本，企业没有无限扩张成世界上只有一家的巨大企业则是因为企业组织也有成本。

3?现代企业理论（企业的契约理论）两个分支：一是交易成本理论，着眼于企业与市场的关系；二是代理

理论，侧重企业内部组织结构及企业成员的代理关系。都强调企业的契约性。

（1）交易成本理论与企业的纵向一体化

①交易和交易成本

交易成本：为获得准确的市场信息所要付出的费用，及谈判和经常性契约的费用。包含事前的成本和事后的成本。

②契约人行为的基本假定：有限理性、机会主义。

③描述交易性质的三个维度

威廉姆森提出了描述交易性质的三个维度：

a?（最重要）交易所涉及的资产专用性。所谓资产专用性是指当一项耐久性投资被用于支持某些特定的交易时，所投入的资产就具有专用性。这时假如交易过早地终止，所投入的资产

将全部或部分地无法改作其他用途，使得投资中的成本里包含部分或全部的“不可挽救成本”

或“沉没成本”。因此，契约关系的连续性意义重大。

b?交易所涉及的不确定性。意义在于使应变性的、连续的决策成为必要。当交易受制于不同程度的不确定性时，对治理结构的选择就很重要，因为不同的治理结构有不同的应变能力。

c.交易发生的频率。一种治理结构的确立和运转是有成本的，这些成本在多大程度上能被所带来的利益抵消，取决于在这种治理结构中所发生的交易的频率。多次发生的交易，较之

于一次发生的交易，更容易使治理结构的成本被抵消。

*如何解释企业纵向一体化现象？

威廉姆森用资产的专用性解释了企业纵向一体化现象。他认为只有懂得了资产专用性对

于交易成本的影响，才能理解为什么有些市场采购会让位给企业自己生产。他把企业看成是

连续生产过程之间不完全合约所导致的纵向一体化实体，指出企业之所以会出现，是因为当

合约不可能完全时，纵向一体化能够消除或至少减少资产专用性所产生的机会主义问题。

思路：若交易中包含一种关系的专用性投资，则事先的竞争将被事后的垄断或买方独家

垄断所取代，导致将专用性资产的准租金攫为己有的机会主义行为。这种机会主义行为一定

意义上使合约双方相关的专用性投资不能达到最优，且使合约的谈判和执行变得更加困难，因而造成市场交易的高成本。当关系的专用性投资变得更为重要时，用传统市场去处理纵向

关系的交易费用就会上升。因此，企业的纵向一体化就被用来替代市场。因为在纵向一体化

的企业组织内，机会主义要受到权威（企业家）的督察，从而大大降低了相应的市场交易成本。

（2）代理理论与古典和现代企业组织的形成

①计量问题：对投入的生产率以及对报酬的计算。

②队生产：使用几种类型资源、产出不是各资源分产出之和、资源不属于同一人。

③古典企业

特征：联合投入的生产；有几个投入的所有者；有一个团体对所有联合投入的合约是共同的；享有这些权利的人可以独立于其他投入所有者的合同，而与任何投入合约进行再谈判；他有

剩余索取权；他可以改变队成员的资格；他可以出售这些用来定义古典企业的所有制的权利。

古典企业的实质是一个合约结构，它之所以形成必须具备以下两个前提条件：第一，通过

队导向的生产可以提高生产率，并且它所使用的生产技术，在直接衡量合作性投入的边际产

品时是有费用的，使得合作性投入之间通过简单的市场交换难以对偷闲行为加以限制。第二, 通过观察或确定投入的行为来估计边际生产率是经济的。换言之，正是因为不具备关于投入

者的边际生产率和努力程度的完全信息，或者获得这些信息的成本很高，所以才需要企业这

样一种特殊的监控装置来组织生产，这就是企业为什么存在的原因。

第四章市场

第一节市场结构

一、市场结构的含义和类型

（一）结构：构成某一系统的各要素之间的内在联系方式及其特征。

产业市场结构：企业市场关系的特征和形式。

（二）四种基本类型的市场结构

1.完全竞争的市场结构。完全竞争也称为“纯粹竞争”，也就是说市场上不存在任何垄断因

素。这种市场结构的特点是：（1）产业集中度很低。（2）产品同一性很高。（3）不存在任何进入与退出的壁垒。（4）完备信息。

2.完全垄断的市场结构。与完全竞争相对的另一个极端的市场结构是完全垄断，即只有一

个买者或卖者的市场。完全垄断的市场结构的特点是：（1）产业的绝对集中度为100%因为市场上只有一个提供产品的企业。（2）没有替代产品。完全垄断企业出售的产品没有直接替代产品，所以它的产品的需求交叉弹性为零。（3）进入壁垒非常高。

3.寡头垄断的市场结构。寡头垄断市场是指少数大企业控制着产业市场大部分产品的供给，它们具有较高的市场份额。这是一种介于完全竞争和完全垄断之间、以垄断因素为主同时又

具有竞争因素的市场结构。它的主要特点是：（1）产业集中度高。（2）产品基本同质或差别较

大。（3）进入和退出壁垒较高。

4.垄断竞争的市场结构。垄断竞争是一种比较接近现实经济状况的市场结构，它介于完全

竞争和完全垄断之间，且偏向完全竞争。它的主要特点是：（1）产业集中度较低。（2）产品有

差别。（3）进入和退出壁垒较低。

二、决定市场结构的主要因素

市场集中度；产品差别化；进入和退出壁垒；

市场需求的价格弹性；市场需求的增长率；短期成本结构。

1、市场集中度:表示在特定产业或市场中，卖者或买者具有怎样的相对的规模结构的指标。

由于市场集中度是反映特定市场的集中程度的指标，所以它与市场中垄断力量的形成密切相关，也正因为如此，产业组织理论把市场集中度作为考察市场结构的首要因素。

（1）衡量指标

①行业集中度：指行业内规模最大的前几位企业的有关数值X（产值、产量、销售量、资

产总额）占整个市场或行业的份额。

②洛伦兹曲线：是一种表明相对集中度的指标，它表明市场占有率与市场中由小企业到大企业的累计百分比之间的关系。

③基尼系数：洛伦兹曲线基础上，阴影面积与均等分布线以下三角形面积之比。

基尼系数在0到1之间，等于0与均衡分布线重合，所有企业规模完全相等。

④赫芬达尔-赫希曼指数HHI :某特定行业市场上所有企业的市场份额的平方和。

HHI越大表示市场集中度越高。完全垄断HHI=1，许多企业规模相同HHI=1/n

（2）影响因素：

①企业规模

导致企业规模变化因素：a.企业自身追求规模扩展的动机； b.技术进步为企业规模扩

大提供条件和可能性；c.政府的政策和法律也会对企业规模产生影响。

②市场容量

市场容量缩小-集中度提高；扩大垛中度降低（只有容量增长率很高超岀大企扩张速率）

2、产品差别化：企业对顾客销售产品的同时，通过各种方法使顾客对其产品产生偏好的特

殊性，使顾客能把该产品同其他竞争企业的同类产品区别开来。

水平差异化-生产与竞争对手不同特性的产品;

垂直差异化-生产与竞争对手不同质量的产品 (1) 产品差别化和市场结构

① 影响市场集中度。市场上规模较大的上位企业 (即市场占有率领先的企业)通过扩大产品

差别化程度，可以保持或提高企业的市场占有率， 从而保持或提高市场集中度水平； 市场上 规模较小的下位企业也可以通过产品差别化提高自身的市场占有率，

从而降低市场的集中度

水平，或改变行业市场的规模分布结构。 ② 形成市场进入壁垒。现有企业的产品差异化可以使顾客对该企业的产品形成偏好甚至一

定的忠诚度，这对于意图进入市场的新企业而言， 无疑构成了一定程度的进入壁垒， 也就是 说，这些试图进入市场的企业也必须通过自己的产品差异化行为，

寻找新的目标市场的顾客 或者争取原有企业的顾客转换品牌。 要做到这一点，需要付出更大的努力，

因此，市场的产 品差异化程度越高，新企业进入市场的壁垒也就越高。

(2) 度量方法①需求的交叉弹性=i 产品的需求变化率/产品的价格变化率

②广告密度=AD/SL (AD:产品广告费用绝对金额, (3)差异

化决策

① 产品主体差异化：核心产品一致，中间产品、延伸产品差异。

② 品牌差异化 ③价格差异化

④渠道差异化⑤促销差异化 (3) 不同产业市场产品差异化程度

产业分为中间品、投资品、耐用消费品、非耐用消费品。

①消费品：耐用--中等到高等水平之间；非耐用 --高

②工业品：中间品--较小；投资品--高于中间品。

总体工业品低于消费品 我国差异化问题：1)缺乏对差异化的重视；

2 )没有很好的市场低温;

3 )传统的中庸思想导致了趋同性；

4 )差异的执行不力。 蓝海战略：以创新为中心的战略，强调寻找或开创无人竞争、 全新的市场空间和全新的商机, 即通过开发新的思维来创造新的改变。

实施方法：提升、剔除、创造、降低

3、进入和退出壁垒

对进入和退出壁垒的分析，主要是从新企业进入市场的角度考察产业内原有企业和准备 进入的新企业之间的竞争关系，以及最终反映出来的市场结构的调整和变化。

(1)进入壁垒

构成因素：

① 绝对成本优势：在特定的产量水平上，现有企业比潜在要进入的企业通常具有的以较低 成本进行生产的能力，由于这种能力的存在，使得潜在的企业或新进入的企业在试图进入市 场的过程中或进入市场以后与原有企业相比处于一种竞争的劣势。

② 规模经济。新进入市场的企业只有在取得一定的市场份额之后才能获得生产和销售的规 模效益，在这之前，新企业的生产和销售成本一定高于原有企业，从而处于竞争劣势。

③ 产品差异化。在产品差异化程度较高的行业市场中，产品差别是进入壁垒的重要因素。

④ 政策法律制度。在某些产业中，企业经营需要获得批准和执照，企业进出口需要获得有 关的许可证，资金筹措也要受到政府的限制，还有差别性的税收壁垒、专利制度等，都成为 阻碍新企业进入的壁垒。且这种壁垒是很难用降低成本或增加广告费用等手段加以克服的。

⑤ 阻止进入策略行为：指寡头垄断行业中，现有企业相互协调，实施控制产业利润率、形 成过剩供给、针对新企业的歧视性价格等一些阻止进入的策略和行为，形成新企业进入壁垒。

进入壁垒失效原因：①旺盛的市场需求 ②预算约束软化 ③进入主体的多元化 SL ：产品销售额) (最有效) ⑥服务差异化

2018年商法期末重点必考复习资料汇总

2018年商法期末重点必考复习资料汇总 第一章商法总论 名词解释1、商事关系:就是一定社会中通过市场经营活动而形成的社会关系。2、商人、就是以自己名义实施商行为并以此为常业的人三个条件;1、实施商行为2、以自己的名义实施商行为3、以事实商行为为常业3、商行为：就是使用商事法律规范的营利性行为4、形式商法：形式商法，最典型的就是独立与民法典之外的商法典。这种立法体例称为民商分立制。5、实质商法;英美法系没有民法与商法的严格区分，因而不存在民商分立于民商合一的问题，此外法院的判例和民间的自治规章也是重要的商法渊源，总第来说，英美商法的概念属于实质商法的范畴。6、公示原则：在涉及公众或多数当事人的场合，商法实行公示原则，要求将有关事实公诸于世。7、外观法则;对于商事法律行为的效力，各国商法都采用客观主义的认定方法，即有关行为的内容及含义的解释，以表示行为的客观表象为准，即使这种解释表意人也不得推翻。商法：又称为商事法，是指以商事关系为调整对象的法律规范的总称三、简述题1、简述商法与民法的关系：民法和商法的共同之处，即他们都调整平等主体之间的财产关系，但是二者之间也有一定的差别。民法是包括财产关系和人身关系在内的一般社会生活的普遍性规则，而商法则是市场经济领域的特定财产关系的特殊规定。民法对商法来说，具有统领和指导的意义，而商法对民法来说，具有补充、变更或限制的作用。2、商

法与经济法的关系：二者的联系，商法和经济法相对于民法而言，都是特别法，在适用上有优先的效力。其次，从功能上讲，经济法体现了国家在特殊情况下对商事关系的干预，因而相对于商法来说具有优先适用的效力。再次，从形式上讲，除了商法在少数国家部分试行法典化外，商法和经济法都是针对特定领域、特定问题单行法，具有显著的特殊性、技术性和灵活性。最后，从内容上讲，商法与经济法存在相互包容的现象，即商法的规定吸收经济政策或经济法规范，经济法的规定中运用商法制度或商法手段。经济法有如下特征;1、国家意志的政府职能的介入。 2、多种法律部门的综合调整。 3、国家政策的指导作用。商法是关于商事组织和商事交易的法律群。传统商法受契约自由的原则支配。。8商法的基本原则是什么：一、强化企业组织原则1、提高企业素质2、完善企业结构产权的保护二、提高经济效率原则1、产权的保护2、信用的维护3、交易的便捷三、维护交易公平原则1、平等原则2、诚实信用原则四、保障交易安全原则1、强行主义2、公示原则3、外观法则 4、严格责任 5、对善意买受人的保护5维护交易公平的意义何在？商法如何体现这一原则？答：意义，首先， 是设立公平交易的行为准则，从而建立市场竞争的 正常条件。其次，就是依据这些行为准则以及时一

打印版教育学心理学知识要点归纳

教育学知识点 1. 什么是教育、教育学、学校教育？教育就其定义来说有，有广义和狭义之分。广义的教育泛指增进人们的知训、技能和身体健康，影响人们的思想观念的所有活动。广义的教育包括：家庭教育、社会教育和学校教育。狭义的教育主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的，有计划，有组织地对受教育者的身心施加影响，把们们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。 2．学校教育的构成要素有哪些？简述各构成要素在教育活动中的地位。学校教育包括三个基本要素：教育者、受教育者和教育影响。 教育者是从事学校教育活动的人，教师是学校教育者的主体，是直接的教育者，在教育过程中发挥主导作用。受教育者是接受教育的人，他既要接受教育者的改造和塑造，同时也要自我改造和塑造。教育影响是教育内容、教育方法和教育手段极其联系得总和，是教育者和受教育者相互作用的中介。 3．什么是学校教育制度？简述学校教育制度的基本类型。学校教育制度简称"学制"，是一个国家各级各类学校教育的系统，它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。基本类型：双轨制学制、单轨制学制和分支制学制。 1902年"壬寅学制"第一个近代学制；1904年 "癸卯学制"第一个正式实施的学制；1922年 "壬戌学制提出"六三三"学制 4．试述现代学校教育制度的发展趋势。(1)加强学前教育并重视及小学教育的衔接； (2) 强化普及义务教育，延长义务教育年限；(3)普通教育及职业教育朝着相互渗透的方向发展；(4)高等教育的类型日益多样化；(5) 学历教育及非学历教育的界限逐渐淡化；(6)教育制度有利于国际交流 5．为什么教师在教育过程中发挥着主导作用？第一教师承担着传承人类文明和促进社会发展的重任；第二，教师受过专门的职业训练；第三，青少年处在身心迅速发展的时期。 6．教育的历史发展分为哪几个时期？各个时期的教育有什么特点？分为原始形态的教育、古代学校教育、现代学校教育和学习化社会的终身教育。原始形态的教育特点：(1)教育是在生产劳动和社会生活中进行的。(2)教育没有阶级性。(3)教育内容简单，教育方法单一。古代学校教育的特点：(1)教育及生产劳动相脱离(2) 教育具有阶级性和等级性(3) 教育内容偏重于人文知识，教学方法倾向于自学、对辨和死记硬背。现代学校教育的特点：(1)教育及生产劳动相结合；(2)教育面向全体社会成员；(3)教育的科学化程度和教育水平日益提高。学习化社会的终身教育的特点：(1)全体社会成员的一生都处在不断的学习之中；(2)社会能为每一位社会成员提供适当的教育。 7．资产阶级采取哪些措施建立国民教育体系？(1)国家建立公立教育系统，加强对教育的控制；(2)普遍实施义务教育；(3)重视教育立法，依法治教 8．试述世界教育改革的趋势。教育终身化、教育全民化、教育民主化、教育多元化、教育技术现代化。 9．简述古代教育思想家的主要思想及其代表作。最早把"教"和"育"连在一起的是孟子。西周建立了典型的政教合一的官学体系，并有了"国学"及"乡学"之分，形成了六艺（礼、乐、射、御、书、数）。1905年废除科举；"以僧为师""以吏为师"成为古代埃及教育的一大特征古印度教育控制在婆罗门教和佛教手中，婆罗门将人分为四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。西欧中世纪分为僧院学校、大主教学校和教区学校，内容有神学和七艺（文法、修饰、辩证法、算术、几何、天文、音乐） 孔子主张"有教无类"，希望把人培养成"贤人"和"君子"，教授的基本科目是《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》，强调"学而知之"，提出了因材施教、启发诱导、学思并重、学行兼顾、博约结合、学以致用、以身作则等教学原则；战国后期《学记》我国最早专门论述教育问题的著作，提出教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、师严而道尊；苏格拉底 "产婆术"，是一种教师和学生共同讨论、辩论的方法，为启发式教学奠定的基础；柏拉图的教育思想都体现在代表作《理想国》中，构建了较为系统的学制，为近代资源共享本主义教育提供了雏形；亚历士多德是古希腊百科全书式的哲学家提出了"教育遵循自然"的观点，主张按照儿童心理发展规律对儿童分阶段进行教育，提倡对儿童进行和谐的教育；昆体良是西方第一个专门论述教育问题的教育家，他的《雄辩术原理》是西方第一本教育专专著。他主张教育者要了解儿童的天赋、倾向和才能，遵循儿童的特点进行教育。他重视教师的作用，认为教师是教育成败的关键。 10．简述近代、现代教育思想家的代表及其主要贡献。英国的培根首次把教育学作 1 / 1

产业经济学重点知识整理·苏东水

第一篇总论 第一章产业经济学导论 第一节产业 1.产业的含义：（1）社会分工和社会生产力不断发展的产物； （2）具有某种同类属性的企业经济活动的集合； ①需求角度，具有同类或相互密切竞争关系或替代关系的产品或服务 ②供求角度，具有类似生产技术、工艺、过程等特征的物质生产活动 或类似经济性质的服务活动 （3）介于宏观经济和微观经济之间的中观经济。 2.产业的一般分类方法→目的：制定产业政策，调节产业结构 （1）关联方式分类法 ①技术关联分类法：制造业、建筑业、运输业等； ②原料关联分类法 ③用途关联分类法 ④方向关联分类法：单向、双向、环向关联；（纵向关联的前向、后向关联） ⑤战略关联分类法：主导、先导、支柱、重点、先行产业。 （2）三次产业分类法 第一阶段（初级生产阶段）：农业、畜牧业； 第二阶段（18C60.英国工业革命(第一次产业革命)）：机器大工业为标志，纺织、钢铁； 第三阶段（20c）大量资本和劳动力流入非物质生产部门，商业、旅游、娱乐、文化等。（3）生产要素分类法 ①劳动密集型产业：在其生产过程中资本、知识的有机构成水平较低，活劳动特别是 体力劳动所占的比重较大的产业。如纺织、服装、食品、零售、餐饮等。 ②资本密集型产业：在其生产过程中活劳动、知识的有机构成水平较低，资本的有机 构成水平较高，产品物化劳动所占比重较大的产业。如交通、钢铁、机械、石油化学等基础工业和重工业。 ③知识密集型产业：在其生产过程中对知识的依赖程度大，即知识含量高、脑力劳动 所占得比重较大的产业。如航天、生物、高分子、信息、计算机等。 3.产业的其他分类方法 （1）四次产业分类 （2）产业发展阶段分类：分幼小、新型、朝阳、衰退、夕阳、淘汰产业等。 （3）霍夫曼分类法 消费资料工业（食品、服装、家具）、资本资料工业（金、机、运、化）、其他工业第二节产业经济学 学科领域：产业组织、产业结构、产业关联、产业布局、产业发展理论、产业政策研究

产业经济学期末复习知识点

产业经济学期末复习 题型 一：单选 10*1.5’ 二：名词解释5*4’ 三：简答题 5*8’（其中必有一题计算题，一个关于博弈论的题） 四：案例分析 两题 一题10’一题15’ 考试重点（但不是只考这些哦！！！！！） P1 产业的概念 生产经营具有密切替代关系的产品或劳务（即同一类产品或服务）的企业所组成的集合。 P6 那张图 产业经济学理论体系 P17 规模经济定义 是指当生产或经销单一产品的单一经营单位因规模扩大而减少了生产或经销的单位成本时导致的经济。 P18判定系数 。 平均成本曲线呈水平线产出量的一定范围内，本，规模收益不变，在，平均成本等于边际成如果平均成本曲线上升； 加，济，即随着产出量的增成本，则存在规模不经时，平均成本小于边际当平均成本曲线下降； ，，即随着产出量的增加成本，则存在规模经济时，平均成本大于边际当1FC 1FC 1FC MC AC FC =<>= P19 范围经济定义，要会判断是否存在范围经济 范围经济是指利用单一经营单位内原原有的生产或销售鬼才来生产或销售多于 产业经济学理论体系 产业结构理论 产业组织理论 产业政策理论 反垄断与管制理论 市场结构 市场行为 产业结构优化 产业关联 产业布局 产业政策科学 产业组织政策 产业结构政策 反垄断法 政府管制 市场绩效

一种产品而产生的经济。 如果企业增加产量能降低单位产品的成本，则存在规模经济；如果企业增加产品 品种或种类能节约成本，则范围经济存在。 ） ，（），（）（件可用下式表示： ，则存在范围经济的条所发生的总成本单位的产品和单位的产品）表示一个企业生产，（令y x y x y x y x Q 0TC 0Q TC Q ,Q TC Y Q X Q Q Q TC +< P36 绝对集中度指标 最基本的市场集中度指标是绝对集中度，通常用在规模上处于前几位企业的生 产、销售、资产或职工的累计数量或数额占整个市场的生产、销售、资产、子宫 总量的比重来表示。其计算公式为： 度。 意味着非常高的集中程接近于小的部分；相反的，个企业仅供应了市场很意味着最大的接近于数之和。额、资产额、或职工人位企业的生产额、销售 表示前；买方的数目）（计量买方集中度时指为市场上卖方企业数目职工人数；额、资产额 位企业的生产额或销售列的第为按照资源份额大小排位企业的市场集中度； 前表示市场上规模最大的式中，1n 0n N n 111n n n i i i n N i i n i i n CR CR X i X CR X X CR ∑∑∑==== P38赫希曼指数知道概念 、基尼系数、洛伦茨曲线 HHI ，也称赫芬达尔-赫希曼指数其计算公式为： 。代表该产业内的企业数个企业的市场占有率；第代表企业的规模；代表代表市场总规模；式中，n i /i X )(HHI n 1 221X X S X S X X i i i i i n i i ===∑∑== 洛伦茨曲线表示的是市场占有率与市场中由小企业到大企业的累计百分比之间的关系。

国际商法复习重点整理

国际商法复习重点整理 考试题型： 选择题10*2=20判断题10*1=10名词解释5*5=25简答题3*6=18案例分析6*2=12 论述15 1. Legal system （两种法律体系的区别和特点） Civil law system: 1) statutory law, based on a prehensive code 2) France, Germany, Switzerland etc 3) emphasize the importance of written law 4) case has no legal validity mon law system: 1) derived from custom, usage and court decision or court-established law 2) England, USA, Canada etc 3) evolves through case precedent, binding the later 2．Incoterms 2000 (the International Rules for the Interpretation of Trade Terms revised i n 2000 by International Chamber of merce)

UCP600 (the Uniform Customs and Practice for mercial Documentary Credits revised in 2 007 by International Chamber of merce)（了结） 3. Legal Characteristics of corporation: （1）Ownership of Property （2）Independent legal personality/status （3）Centralized management （4）Limited Liability: shareholders share limited liability to the extent of capital contributi on 4. Classification of Corporation (比较和区别这两种公司) (1)Corporation with Limited Liability a. the number of shareholders confined by law and regulation b. stocks not issued and could not be freely transferred (Transfer of stocks be strictly restricted. Under the same condition, other shareholders own c. priority in buying this stock. Thus, the relationship between shareholders is much stab le) shareholders assume limited liability to corporation d. evident characteristic of personal closure

产业经济学复习要点

产业经济学复习要点 一、名词解释 1.产业：是指国民经济中，以社会分工为基础，在产品和劳务的生产与经营上具有相同特 征（同质性）的企业或单位及其活动的集合。产业既不是微观经济的概念，也不是宏观经济的范畴，而是介于两者之间的中观经济概念。 2.瓶颈产业：是指在产业结构体系中未得到应有发展而已严重制约其他产业和国民经济发 展的产业。（P31） 3.产业结构的高度化：又称高级化，是指产业总体发展水平不断提高的过程，或者说是产 业结构由低水平状态向高水平状态发展的过程。（P68） 4.产业关联：又称为产业联系，是指产业之间在经济技术上的数量比例关系，主要包括产 业之间投入产出、供给需求的数量关系。 5.直接消耗系数：又叫投入系数，是用各部门的总产量除以该部门所消耗的其他部门的产 品数量，也就是用各物质生产部门的总产品价值除以各投入要素的分量，即： a ij=X ij／X j (i，j=1，2，…，n) 其中，a ij为直接消耗系数，X ij表示第j产业部门生产中所消耗第i部门产品数量的价值；X j表示j产业部门的总投入。（P97） 6.产业布局：经济学意义上的产业布局，是指一个国家或地区产业各部门、各要素、各环 节在地域（空间）上的动态组合与分布。（PPT） 7.产业集聚：又称为产业聚集、产业群集，是产业在空间上的集中分布的行为和过程。产 业集聚的结果会形成产业集群。（P149） 8.市场行为：企业在充分考虑市场的供求条件和其他企业的关系的基础上，所采取的各种 决策行为。（PPT） 9.市场绩效：在一定的市场结构和市场行为条件下市场运行的最终经济效果。（PPT） 10.市场结构：对市场内竞争程度及价格形成等产生战略性影响的市场组织的特征。（PPT） 11.市场集中度（Market Concentration Rate）：是测量产业竞争性和垄断性的最简单易行与 最常用的指标，一般以产业内规模最大的若干家厂商的有关指标值X（产量、销售额、资产额、增加值、职工人数）占整个市场或行业的分量来衡量。该产业m家前n位企业的集中度CR n的计算公式是：CR n=/（P178）

产业经济学要理论与知识要点(1)

产业经济学主要理论与知识要点 主要理论： 1，新古典企业与现代企业的含义差异。 在新古典经济学中，不把企业看作是一种组织，而是一个可行的生产计划集。企业被理解为生产函数。 现代企业理论: 企业本质是一种制度对于另一种制度的替代。 ◆市场和企业是执行相同职能因而可以相互替代的配置资源 的两种机制，企业最显著的特征就是对价格机制的替代。 2．哈佛学派SCP结构主义理论 市场结构--市场行为--市场绩效的分析框架，结构，行为与绩效之间存在着因果关系，市场结构决定企业在市场中的行为，企业行为又决定市场运行的经济绩效。因此，为了获得理想的市场绩效，最重要的是要通过公共政策（产业组织政策）来调整和直接改善不合理的市场结构。 3产业组织论上的哈佛学派与芝加哥学派的思想差异。 ?SCP分析框架将市场中企业数量的多寡作为相对效率的改善程度的判定标准，认为随着企业数的增加能够接近完全 竞争状况和理想的资源配置效率。 ?哈佛学派将市场结构作为产业组织理论的分析重点。“结构主义者”

?在具有寡占或垄断市场结构的产业中，由于存在着少数企业间的共谋、协调行为以及通过市场进入壁垒限制竞争的 行为，削弱了市场的竞争性，其结果往往是产生超额利润，破坏资源配置效率。 ?因此主张必须对这些产业采取企业分割、禁止兼并等直接作用于市场结构的公共政策，以恢复和维护有效竞争的市 场秩序。 在分析框架中突出市场结构、在研究方法上偏重实证研究。芝加哥学派认为：即使市场中存在着某些垄断势力或不完全竞争，只要不存在政府的进入规制，长期的竞争均衡状态在现实中也是能够成立的。 芝加哥学派甚至认为，即使市场是垄断的或高集中寡占，只要市场绩效是良好的，政府规制就没有必要。 芝加哥学派特别注重判断集中及定价结果是否提高了效率，而不是像结构主义者那样只看是否损害了竞争。 批驳了哈佛学派的“集中度——利润率”假说，指出高集中产业中的高利润率是生产效率的结果。他们注重效率标准，坚信经济自由主义思想。由于芝加哥学派注重效率标准，因此信奉芝加哥学派理论的人通常被称为“效率主义者”。 4进入壁垒的构成要素。 绝对成本优势、规模经济、产品差异化、政策法律制度、阻

2015年《商法学》考试复习笔记(完整版)

2015年《商法学》考试复习笔记（完整版） 【一】商法概念、特征、基本原则 一、商法概念：商法是指调整商事交易主体在其商行为中所形成的法律关系，即商事关系的法律 规范的总称。 二、广义、狭义 狭义：商法仅仅指商法典及其附属法规，如商法典及其施行法等等 广义：商法包括全部商事法律部门，不仅包括商法典，即商人身份法和商行为法等内容，而且包括全部商事经济活动密切相关的各种法律，如公司、票据、银行、保险、运输、代理、信托、消费者保护、工商权利保护等法律 三、特征 （1）商法调整行为的营利性特征。指经济主体通过经营活动而获取经济利益的特性，是主要特性（2）商法调整对象的特定性。或者仅适用与履行了商事登记而具有商主体资格的人，或者仅适用于商行为 （3）商法规范较强的技术性和易变性。是一个实践性极强的法律，它对商行为中的行为方式，行为环节，行为规则都做了具体、详实的规定，具有可操作性和技术性，与民法中偏重于理性规范的特点不一 （4）商法的公法性。商法作为调整上市交易主体关系的法律作为民法的特别法，从根本上说属于私法范畴。同时包含大量的公法性条款，即国家通过立法形式而敢于上市交易活动的规范，如商事登记，商号等 （5）商法的国际性。起源于商事交易习惯，而商事交易本身是一种跨国界的活动 六、原则 （1）商主体法定原则 A商主体类型法定：可以进行经营活动的商主体在组织形式上由法律予以明确设定，非经法律设定者不得享有商主体资格，当事人不得创设法定类型之外的商事组织形式 B商主体内容法定，指可以进行经营活动的商主体的财产关系和组织关系由法律予以明确规定，当事人不得创设非规范性的财产关系和组织关系。导致结果;a合法存在的商主体必须在内容上符合法律对其所作的特定要求。B对商主体内容的不同法律要求，构成了不同商主体彼此间的根本性差异，形成了不同类型商主体自身的特点 C商主体公式法定，指商主体的成立必须按照法定程序予以公示，以便交易第三人及时知晓，未经法定公示者，不得用以对抗善意第三人。其原则构成了商事登记制度，商事交易合法性中的主体要件制度

教育学实体之知识点总结

教育学实体之知识点总结 第一章教育与教育学概述 考点一：教育的概念 广义：教育史泛指一切增进人们的知识、技能、身体健康，以及形成或改变人们的思想意识的活动。 狭义：即指学校教育，教育史教育者根据一定社会或阶段的要求，对受教育者的身心施加有目的、有计划、有组织的、系统的影响，把受教育者培养成为一定社会或借记所需要的人的活动。 考点二：教育的起源 1、神话起源说 2、生物起源说：教育的产生来自动物的本能。代表人：法（勒 图尔诺）英（沛西~能） 3、心理起源说 4、劳动起源说：传递生产劳动经验和社会生活经验的实际需 要。代表人：马克思、恩格斯 考点三：教育的发展 1、原始社会：教育和生产劳动具有融合性 2、古代社会包括奴隶社会

1、教育的阶级性与等级性 2、教育与生产劳动相分离 3、教育目的一方面是培养统治阶级需要的人才，另一方 面是对被统治阶级实施宗教、道德或政治教化，维护自己 的统治 4、教育内容以军事知识、宗教知识、道德知识为主 5、教育方法以体罚盛行，注重机械的练习和实践训练， 也重视个体的道德反省或宗教忏悔 6、师生关系式对立的、不平等的 7、教育组织形式以个别教学和个体修行为主。（私塾不是 班级授课） 3、近代社会 近代教育特点： 1、国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起（教 会学校） 2、初等教育（义务教育）的普遍实施 3、教育的世俗化 4、教育的法制化 5、二十一世纪以后社会教育的特点：1、教育全民化；2、 教育终身化（包括时间和空间，保尔?朗格朗（法国））； 3.教育民主化； 4.教育信息化。

考点四：教育的属性： 1、本质属性：教育是一种有意识的培养人的社会实践活 动。 2、社会属性：1、永恒性2、历史性 3、相对性 考点五：教育活动的构成要素：教育者、受教育者、教育影响 考点六：教育的功能 1、对象上分：个体发展、社会发展 2、性质上分：正向、负向 3、呈现形式：显性、隐性（显性与隐性可以相互转化）考点七：教育学的研究对象：教育现象、教育问题 考点八：教育学的萌芽阶段 1、中国古代的教育学思想 代表人物：孔子（教学纲领：博学于文，约之以礼，教学方法：不愤不启，不悱不发，学思结）、墨翟、道家、朱熹等代表作：《论语》（不是教育学著作，而是伦理著作） 《学记》是人类历史上第一本专门论述教育问题的著 作。（是《礼记》中的一篇） 2、西方古代的教育学思想

2017延边大学经济学-产业经济学重点

一．名词解释 1.产业分化：是指随着经济的发展，原有产业的规模不断壮大，在分工持续深化的前提下，原产业开始裂变，形成更为专门化的子产业的过程。 2.市场集中度：是用于刻画在特定产业或市场中，买者或卖者具有怎样的相对规模结构的指标。市场集中度直接影响着在位企业之间的竞争关系和竞争程度。通常所说的集中度，主要是指卖方市场的集中度。 3.限制性定价：指一个在位厂商制定一个价格和产量使得进入者不能获得足够的需求以实现盈利，从而使得进入者不能进入该市场。 4.双重加成定价：在存在零售商的情况下，对于零售商来说，生产商的批发价格是它的成本，它会在生产商制定的批发价格的基础上再进行一次加成。它的定价依据是边际收益等于边际成本。 5.产业融合：是指在技术或市场的推动下，一些原本由不同产业分别进行的全部或部分经济活动被统一到专门的企业中进行，以适应技术或市场的需求。 6.产品差异化：是指企业在所提供的产品上形成足以引起买者偏好的特殊性，使买者将它与其他企业提供的同类产品相区别。其实质是指消费者认为产品之间的替代不完全的状况。 7.纵向约束：是指生产商与销售商之间在产品销售方面达成的约束性协议，包括生产商对零售商的约束和零售商对生产商的约束，其目的是为了克服生产商与零售商的纵向关系中阻碍双方利益增进的因素。 8.价格歧视：是指同一企业就同一种商品，对不同的买者或是依据买者购买的不同商品数量，制定不同的单价。相对于统一的线性定价而言，价格歧视的定价体系更为复杂，采用价格歧视会比单一的统一定价获得更多的利润。 9.产业关联：在经济活动中，各产业之间存在的广泛的、复杂的和密切的技术经济联系，这种技术经济联系在产业经济学中被称为产业关联，其实质是各产业相互之间的供给与需求关系。 10.市场结构：是指规定市场的卖者(企业)之间、买者(企业或消费者)之间、买者集团与卖者集团之间，以及市场上已有的买者和卖者与准备进入市场的潜在的买者和卖者之间等诸关系的因素及其特征。 二．简述 1.生产结构的分类有哪几种？每一种分类又具体如何分类？ 答：（1）两大部类分类法，即可在实物形态上将社会总产品分为两大部类，即第一部类的生产资料的生产和第二部类消费资料的生产。 （2）农轻重产业分类法，将社会经济活动中的物质生产部门分为农业、轻工业和重工业三个部门。 （3）霍夫曼分类法，将工业分为三大类：消费资料工业、资本资料工业和其他工业。 2.产业关联的方式有哪几种，并简单解释每一种关联方式的含义。 答：（1）前向关联关系：是指一产业通过提供供给与其他产业部门发生的关联。 （2）后向关联关系：是指一产业通过需求吸收与其他产业部门发生的关联。 （3）环向关联关系：经济活动中各产业依据前、后关联关系组成了产业链，此产业链通过复杂的技术经济联系往往会形成一个“环”，对于这种环状的产业关联，称为环向关联关系。

商法学期末复习重点word版本

习学点重复末期法商． 精品文档 商行为：又称商业行为，是指以营利性营业为目的而从事的各种表意行为。 个人独资企业：《个人独资企业法》中规定，本法所称个人独资企业，是指依照本法在中国境内设立，由一个自然人投资，财产为投资人个人所有，投资人以其个人财产对企业债务承担无限责任的经营实体。 商业登记：当事人依照法律规定向主管机关提出的，旨在设立，变更，或终止商事主体资格申请，并被主管机关核准予以注册登记的一系列法律行为的总称。商业名称：商事主体在营业活动中所使用的用以表彰自己的独特法律地位的名称或名号。 商法，也称商事法，是调整商事关系的法律规范的总称。 法人人格否认，是指法院为阻止公司独立人格的滥用和保护公司债权人的利益，就具体法律关系中的特定事实，否认公司与其背后的股东各自独立的人格及股东的有限责任，责令公司的股东对公司债权人直接负责，以实现公平、正义目标之要求 商合伙，是指两个或两个以上的合伙人，按照法律和合伙协议的规定，共同出资、合伙经营、共担风险、共享收益，对合伙经营所产生的债务承担有限责任或无限

连带责任的商事组织。 股份有限公司；指公司资产分为等额股份，股东以其所持股份对公司承担责任，公司以全部资产对公司的债务承担责任的法人。 有限责任公司，是股东以其出资额为限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司的债务承担责任的公司。 商人是以自己的名义实施商行为并以此为常业的人。 公司，是以营利为目的而一发设立的，具有民事权利能力和行为能力，以自有资产独立承担民事责任的企业法人 合伙企业——是指依照《合伙企业法》在中国境内设立的由各合伙人订立合伙协议，共同出资、合伙经营、共享收益、共担风险，并对合伙企业债务承担无限连带责任的营利性组织 破产——是在债务人无力偿债的情况下以其财产对债权人进行公平清偿的法律程序。 破产原因——是适用破产程序所依据的特定法律事实。它是法院进行破产所依据的特定事实状态 破产债权——是基于破产宣告前的原因而发生的，能够通过破产分配由破产财产公平受偿的财产请求权。 债权人会议——是全体债权人参加破产程序并集体行使权利的决议机关，是在破产程序中的意思发表机关。 民法与商法的关系 联系：民法与商法的关系是普通法与特别法的关系，具体来说，民法的所有权制度是对从事商品经济活动的正常条件的一般规定，民法的主体制度是对商品经济活动主体资格的一般规定，民法的债权制度是关于流通领域中商品交换活动的一般规定。 区别：立法价值不同，民法最基本价值取向是公平优先兼顾其他，商法是效率优先，兼顾其他；产生的经济基础不同，民法是商品经济，商法是市场经济；适用主体不同，民法主体广泛，适用一切社会大众，商法仅限于商人；法律规范的表现形式不同，民法具有强烈伦理性，商法具有较强的技术性。民法规范具有稳定性，商法规范具有灵活多变性；归责原则不同，民法一般实行过错原则，商法还实行无过错原则和比较严格责任原则；基础理论不同，民法是个体本位，以维护个体利益为主。商法是社会本位，以维护社会公共利益为主；民法属于国内法，商法具有国际性特点；民法与商法虽都属于私法范畴，但民法是纯私法，商法却兼顾公法性。 商法与经济法的关系 联系;经济法与商法分享对经济事务的调整，其都有维护社会公共利益的目标，都带有公法性质。 区别;1）商法和经济法所调整的社会经济关系的性质不同。商法主要调整的是商人之间的以平等性为特征的社会经济关系，经济法则是国家与公民，国家与企业之间不平等的纵向关系。2）调整对象的内容不同，商法主要规定的是商人和其他经营者得法律地位，组织形式，商事交易的规则与行为后果，经济法主要规定了商事活动中商事主体的竞争行为规范，竞争规则以及政府如何处理这些行为。3）商法与经济法的作用内容和作用基点不同，商法是确认和保护商人的合法地位和利益，侧重于保护作为商人的企业和自然人之间的平等利益关系，以满足商人营利性要求。经济法侧重平衡个体利益和社会利益之间的利益矛盾，其作用内

产业经济学重点

产业经济学重点 第一章 2.产业经济学的研究对象是什么？（P17） 3.如何理解产业经济学的学科体系（P20） 第二章 一、名词解释 马歇尔冲突（P33） 完全可竞争市场（P40） 二、思考题 5.简述哈佛学派的SCP分析框架（P35） 6.试述产业组织理论的芝加哥学派的主要观点。（P37-39）8.产业组织理论的新奥地利学派的主要观点有哪些？（P42） 第三章 一、名词解释 范围经济（P77） 二、思考题 3.按照科斯的观点，简要论述什么是企业。（P78-79） 4.描述交易性质的三个维度分别是什么？（P81） 5.古典企业具有哪些特征？（P83）

6.与西方企业比较，东方企业具有哪些特点？（P86-87） 第四章 一、名词解释 掠夺性定价（P111） 限制性定价（P111） 卡特尔（P117） 规模经济（P123） 二、思考题 3.产品差异化的主要方式有哪些？（P103-104） 4.简述进入壁垒和退出壁垒的构成因素。（P107-109） 6.简述广告行为对市场结构的影响。（P113） 7.试述企业兼并的主要动机及其对市场结构的影响。（P115-116） 第五章 一、名词解释 静态竞争（P134） 先动优势或先发制人（P142） 战略联盟（P151） 思考题： 2.静态竞争策略性行为包含哪些？（P135-141）

3.动态竞争策略性行为包含哪些？(P142-146) 第六章 一、名词解释 配第—克拉克定律（P164） 二、思考题 3.产业结构演进有哪些规律性？（P162-164） 4.简述罗斯托的主导产业扩散效应理论经济成长阶段论。、钱纳里工业化阶段理论、霍夫曼工业化经验法则、赤松要雁行形态理论。（P165-166） 第七章 一、名词解释 产业关联的含义（P172） 二、思考题 产业间联系方式的类型(P174) 第八章 一、名词解释 产业结构优化（P205） 产业结构高度化（P209） 产业结构合理化（P214） 地区产业结构（P219）

产业经济学知识点整理

产业经济学知识点整理 :全手打，有错别字谅解。个人整理，仅供参考。 1. 产业是具体某种同类属性的企业经济活动的集合P4 2. 战略关联分类法P6 战略关联分类法是指按照在一国产业政策中不同战略地位划分产业的一种分类方法。按照不同战略地位划分的产业主要有：主导产业、先导产业、支柱产业、重点产业、先行产业。 3. 生产要素分类法P12 生产要素分类法就是按照劳动、资本、知识等生产要素的比 重或对各生产要素的依赖程度对产业进行分类的方法。根据所需 投入生产要素不同比重和不同生产要素的不同依赖程度可以将全部生产部门划分为劳动密集型产业、资本密集型产业和知识密集型产业三类。 4. 产业发展阶段分类法P12 产业发展阶段分类法是指按照产业发展所处的不同阶段进行产业分类的一种方法。 幼小产业 新兴产业是指由于科技的发展和生产力水平的提高，出现了已经度过了幼年生命危险期的新的细分产业，这些新的细分产业 的产品在技术工艺、用途、生产方式、用料或其他方面与原有产业的产品有较大的不同。

朝阳产业是指新兴产业的进一步发展使其进入技术不断成 熟、平均成本不断下降、产业规模不断扩大、市场需求不断增加的时期，处在这一发展的产业称为朝阳产业。朝阳产业常常与夕 阳产业相对应。 衰退产业是指由于技术逐渐老化、需求逐渐萎缩、平均成本 不断上升引起规模收益逐渐下降、产业规模逐渐缩小的产业。这 类产品往往是由过了壮年期的产业发展而来的，继续衰退下去就 成为夕阳产业，最后成为淘汰产业。这类产业如果某些技术的重大突破也会重新获得新生，进入另一产业生命周期。 夕阳产业 淘汰产业 5. 霍夫曼比例：消费资料工业净产值与资本资料工业净产值的比 例。P15 6. 产业组织P31 所谓产业组织，通常是指同一产业内企业间的组织或者市场关系。这种企业之间的市场关系主要包括交易关系、行为关系、资源占用关系和利益关系。 7. 马歇尔冲突P33 大规模生产能为企业带来规模经济性，使这些企业的产品单位不断

商法知识点整理

名词解释： ·商主体：又称商事法律关系的主体，能够依法律规定参与商事法律关系，以自己的名义直接从事商事行为，享受权利和承担义务的人，包括个人和组织。 ·商法：是指调整商事交易主体在其商行为中所形成的法律关系，即商事关系的法律规范的总称。 ·商法的原则：维护企业自由原则；提高交易效率原则；确保交易安全原则；维护交易公平原则。 ·商法的特征：商法调整行为的营利性特征；商法调整对象的特定性；确认企业维持原则；交易迅捷，安全保障；组织法与行为法监管法相结合；公法性；国际性；。 ·变更登记：指商事登记机关对已成立之商主体，因其自身情况发生变化，变更已登记事项的法律行为。·注销登记：指登记机关依法对被终止经营的商主体，收缴营业执照.公章.撤销其登记注册号，取消其商主体资格或经营权的法律行为。 ·一人公司：指只有一个自然人股东或者一个法人股东的有限责任公司。 ·累积投票制：累积投票制指股东大会选举董事或监事时，每一股份拥有与应选董事或监事人数相同的表决权，股东拥有的表决权可以集中使用。 ·债权人会议：是在破产程序进行中，为便于全体债权人参与破产程序以实现其破产程序参与权，维护全体债权人的共同利益而由全体登记在册地债权人组成的表达债权人意志和统一债权人行动的议事机构。·破产别除权：指在破产程序开始之前，就债务人的特定财产设定了担保物权或者存在有其他特别优先权的，于债权人宣告破产后，权利人享有就该特定财产不依照破产清算程序而优先获得清偿和满足的权利。·商号的法律特征：商号仅是一个名称，不是法律上权利义务的承担者，不等于承担权利义务的行为人；商号是商主体用于代表自己的名称，依附于商主体，是商主体相互区分的外在标志；是商主体的商事名称，只有商主体在从事商行为时才可以使用这一名称。 ·公司：是指由股东出资组成的，从事盈利性经济活动的企业法人。 公司具有特征：营利性，公司是以营利为目的经营组织；社团性，公司作为社团法人应为人的结合，其股东和股权具有多元性；法人性，公司必须依法设立，有独立财产，能够独立地承担民事责任。 ·有限责任公司特征：股东人数的限制性；股东责任的有限性；股东出资的非股份性；公司资本的封闭性；公司组织的简便性；资合与人合的统一性。 ·股份有限公司与其他公司类型相比较具有的特征：股东责任的有限性；股东出资的股份性；公司股票的流通性；公司财产的独立性。 ·发起设立：（有限公司）是指由发起人认购公司应发行的全部股份而设立公司。 ·募集设立：（股份公司）是指由发起人认购公司应发行股份的一部分，其余股份向社会公开募集或者向特定对象募集而设立公司。 高级管理人员：是指公司的经理副经理财务负责人，上市公司董事会秘书和公司章重规定的其他人员。控股股东：是指其出资额占有限责任公司资本总额百分之五十以上或者其持有的股份占有限公司股本总额百分之五十以上的股东；出资额或者持有股份的比例虽然不足百分之五十，但以其出资额或者持有的股份所享有的表决权已足以对股东会、股东大会的决议产生重大影响的股东。 实际控制人：是指虽不是公司的股东，但通过投资关系、协议或者其他安排能够实际支配公司行为的人。关联关系：是指公司控股股东、实际控制人、董事、监事、高级管理人员与其直接或间接控制的企业之间的关系，以及可能导致公司利益转移的其他关系。但是，国家控股的企业之间不仅因为同受国家控股而具有关联关系。 ·发起人的责任：在公司成立的场合，发起人有资本充实责任和损害赔偿责任；在公司不成立的场合，对设立行为所产生的债务和费用负连带责任和对已收股款负返还的连带责任。 ·清算人的义务：清算组成员应当忠于职守，依法履行清算义务，不得利用职权收受贿赂或者其他非法收入，不得侵占公司财产。 破产：是指债务人不能以其全部财产清偿到期债务，又未能与债权人达成减免或迟延偿还债务的协议，经法院审理，强制执行其全部财产，使债权公平受偿，其余无力偿还的则予免除的法律制度。 破产法：是指调整破产债权人和债务人、法院、管理人以及其他破产参加人相互之间在破产过程中所发生的法律关系的法律规范的总称。 破产申请：是指破产申请人向法院请求受理破产案件，适用破产程序，宣告破产的意思表示。 债务人财产：是指人民法院受理破产申请时属于债务人的全部财产，以及此后至破产终结前债务人取得的财产。 和解：是指具备破产原因的债务人，为避免破产清算，与债权人团体达成以让步方法了解债务的协议，并经法院认可后生效的法律程序。 破产宣告：是指法院认定债务人已具备破产事由，并宣告其破产的司法行为。 别除权：对破产人的特定财产享有担保权的权利人，对该特定财产享有优先受偿的权利。 公司合并：是指两个以上公司订立合并契约或通过其他形式依照法律程序归并为一个公司的行为。 公司分立：是指一个公司依法分成两个或两个以上公司的行为。

教育学知识点考点梳理

1、“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》、第一次把教和育连在一起；东汉许慎在《说文 解字》中解释道：“教，上所施，下所效也”；“育，养子使作善也”。最早对教和育分开解释 2、荀子（首次提出“道德”一词） 3、④《学记》：不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。 4、柏拉图“寓学习于游戏”的最早提倡者 5、亚里士多德百科全书式的哲学家、首次提出“教育遵循自然”的原则 6、昆体良的《论演说家的教育》（又称：《雄辩术原理》）是西方最早的教育著作，也是世界 上第一部研究教学法的书。 7、京师同文馆（1862 年）我国最早使用班级授课制 8、陈鹤琴（中国幼教之父） 9、陶行知（乡村幼教之父） 10、培根科学归纳法第一人、首次指出应该把“教育学”作为一门独立学科从学科分类中 提出来、现代实验科学的真正始祖”； 11、夸美纽斯教育学之父、《大教学论》——第一本教育学独立专著、教育学成为一门独 立学科的标志、 12、康德教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于康德、 13、卢梭自然主义教育思想、《爱弥儿》 14、洛克《教育漫话》、“白板说”、“绅士教育” 15、裴斯泰洛齐（慈爱的儿童之父）、最早提出“教育心理学化”的主张、西方教育史上 第一位将“教育与生产劳动相结合”这一思想付诸实践的教育家。 16、赫尔巴特现代教育学之父、传统教育（学派）代表人物、科学教育学之父、《普通教育学》（1806）——标志教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生、教育性教学原则 17、杜威实用主义哲学创始人、进步教育代表人物、、“儿童中心论”代表人物、现代教 育（学派）代表 18、斯宾塞第一次明确提出德育、智育、体育的概念、第一个把“课程”引入到教育学科 学研究、 19、教育的核心问题：教育目的、教育的中心环节：学校教育 20、耶克斯利出版了世界上第一本终身教育专著《终身教育》。 21、终身教育的概念化和体系化则是在20 世纪60 年代，其标志是法国成人教育家保罗·朗格朗《论终身教育》[《终身教育导论》]报告书的发表。——终身教育之父 22、1966 年联合国教科文组织和国际劳工组织提出《关于教师地位的建议》，首次明确提出：应把教育工作视为专门的职业 23、教育（中心环节）——学校教育——教学——上课 教学过程的核心——领会知识——感知教材和理解教材 班主任工作——组织培养班集体 24、最早将“教育学”列入大学课程：康德(德国) 25、最早将“课程”用于教育学专门术语的：斯宾塞(英国) 26、最早提出班级一词的是：埃拉斯谟斯(荷兰) 27、最早对班级授课制进行论述：夸美纽斯(捷克) 28、最早提倡“寓学习于游戏”的：柏拉图(希腊) 29、最早提出启发性教学原则的：孔子(中国) 30、最早(西方)提出启发性教学原则的：苏格拉底(希腊) 31、最早出现专门论述教育问题的著作：《学记》(收入《礼记》)