八年级英语月考试卷分析

2013年八年级第一次英语月考试卷分析

一、就试卷命题来说：

①注重学生基础知识和基本技能的考察，难度属于中等;

②能够结合教材，并与现实生活相联系，注重考察学生的实践能力和灵活运用英语知识解决实际问题的能力;

③所考察的知识点全面，而且所考查的重点突出，重点围绕了1—3三个单元所学的内容，考点主要与将来时，过去进行时有关，将来时在补全对话和写作技能中体现了。在听力部分出现了较多的二单元的内容。

二、试卷分析：

从整体来看，试卷难度中等，下面就每个题做具体分析。

听力部分：

听力题材选用的是unit2内容，由于是刚讲完的内容，学生比较熟悉，但在听细节题时，抓不住重点，导致失分较重。在平时考试中学生们在听力1—10题得分率较高，但是由于图片原因很多同学在1—5题丢分了。6—10题因为没有问题，很多同学没反应过来就过了。丢分也较多。笔录要点题中由于听力只播放了一遍，很多同学有等到第二遍再定答案的习惯，因此18—20失分较多。总之，这次听力是考查了学生的随机应变能力不强，对听力的技巧还没掌握。

笔试部分

第一部分

知识运用(两大题，共20小题，20分)

I、单项选择题，10分。主要就是unit1—3的基础知识点，如时态的用法，一些固定短语的搭配等。21.考查的是过去进行时，能够知道其结果的同学都能一眼看出答案。22考查短语的搭配，argue 后接with，大部分同学能够记住此搭配，丢分较少。23考查either，too，also的用法，这几个词的用法在初一就接触过，对于初二的他们来讲还是比较容易选出正确的答案。24考查的词组用法的区别，这题丢分较多，成绩好的同学就丢分在此题，因为学生们没有正确理解题干的意思。25是文章3A的第一句话基本上多能选对。26题考查学生们对宾语从句用不定式代替的用法。选项较简单，大部分同学能做出正确的选择。27题中等生及后进生丢分较多，他们分不清when和while的区别。29考查一般将来时的结构。28.30题考查词组意思。out of style表示“过时”，come true 表示“实现”根据句子意思可知道是选择此词选项。

II、完型填空10分

完形填空是丢分最多的一题，八十多分的同学这题只对3—5分。该文章是介绍香港交通规则。文章较好理解，可是学生很多看到文中的新单词就着急，以为这篇文章自己看不懂。学生们在做完型题空和阅读理解应该克服对生词惧怕的困扰，鼓励学生大胆的去猜测生词的词义，根据上下文去推测词义。其实31—40题里面与生词traffic相关的较少，关键考查的一些固定搭配，31—32考查介词搭配，33考查before后接动词ing形式，34考查谓语动词的单复数，35，36考查情态动词的用法，37考查连词or表“否则”的意思，大部分学生没掌握这个意思。38考查量词的用法，初一的内容，平时老师也有讲到，关键是学生不会运用。39考查you’d better 接动原的用法，平行班的很多的同学不知道该用法。

40题考查用序数词表达楼层的用法在上学期学习序数词时讲过该用法，很多学生忘了。

第二部分

阅读技能(共四节，34分)

第一节是阅读判断，题材是描述Mrs Green一家的日常情况。41—45题都能在文章中直接找到答案。

第二节是阅读选择，两篇是一篇记叙文和一篇回信，A篇记叙了David 和Henry的一次做贼经历。45题和48题是综合题，要求学生们理解作者的意图才能选出正确的答案，这两题丢分较多，基础好的学生在这两题丢分了。46—47是直接题，在文章中可以直接找到答案，大部分同学能得分。

B)篇描述过去的事情及作者现在的想法。文章比较好懂，本文得分较高。但是51题不能在文章中直接找到答案，要联系上下文，运用排除法将正确的选项选出。

第三节图表阅读，是阅读题型中最简单的一种，除了基础差的学生，其他都能全对。

第四节是阅读回答，第57和59题都在原文中可以直接找到答案，除了基础差的学生，其他都能全对。

第三部分

写作技能(共三节，26分)

第一节是基训的练习题，同学们已经做过一遍，因此这次月考中的填单词题比以往的月考得分有进步。

第二节英汉互译句子简单，除了基础差的学生其他学生都能翻译，这也比以往考试有所进步。

第三节是补全对话，内容是与unit1相关，学生们熟悉，再加上有A---G 的六个选项让学生们选择，降低了该题的难度。得分率比以往考试的补全对话好多了。

第四节书面表达，本篇书面表达的要求点比较全面，要求学生们描述将来的职业，居住地，爱好等情况。该话题学生们也较感兴趣。由于文章内容与补全对话的内容一致，很多同学用了上题的句子，但得分不高。

二、存在的主要问题

1、基础知识掌握得不扎实，对基本方法、基本技能、重要词汇，短语不能熟练、准确地掌握和应用。

2、综合运用知识的能力较弱，对综合性较强的完型填空题，阅读题目解答出现偏差较大。

3、部分学生的书写表述能力较弱，导致因书写乱、不规范失分。

4、缺乏实际应用问题的背景经验，在解答联系生活和社会的实际的问题时，出现理解困难，导致解答失误。

三、改进措施：

为了取得更好的成绩，在以后的教学中，我们八年级英语组力争做好以下几点：

1 、细化课标，狠抓基础。对于课标中提到的重点，加强训练力度。在训练中出对基础知识的应用。对平时的作业严格要求，落到实处。

2 、培养学生良好的学习习惯和书写习惯。

3、平时注重多与实际问题联系，能多从生活中发现问题，并尝试让学生多说。

4、开始注重对尖子生的培养，形成尖子层，让榜样引路，让成绩更上一层楼。

5、利用好集体备课的力量，运用群体智慧设计一些行之有效的活动方案，让平时英语基础知识的过关更加有趣而扎实，从而调动学生的学习英语的积极性。

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九年级英语第一次月考试卷分析

九年级英语第一次月考试卷分析 一、试卷整体情况 本次英语月考试题与中考试题模式基本一致，试题难易适中。该试题以课本为依托，重视语言知识的积累，同时突出语篇阅读，考查了九年级英语1-3单元课本上的语言知识，让学生感到平时的教学与考试密切相关，从而促使他们重视平时的学习和考前的复习。第一部分：知识运用（120分） 1、单项选择题（30分）本题共有20个小题，大部分题目都很简单，但部分考题不是孤立地考某一个语法知识点，而是将几个语法知识点放在一起，学生必须看懂题干的全部内容以后，经过思考方能选出正确答案，如第 15 小题：学生对if这个词的用法不够清楚，它在前一句中引导的是宾语从句，而在下一句中则引导的是条件状语从句，大部分学生丢了分。这说明学生对基础掌握的不牢固，不能灵活运用，有待于进一步提高。 2、完型填空（10分）难度适中，文章很容易读懂，但学生丢分较多。 3、阅读理解（30分）共有三篇，AB篇较简单，所选的答题大体都能一目了然，学生做对率很高。但C篇考查细节和对全文的理解有些难度，由于学生不能理解文章具体含义，失分较大，反应出学生做题不够细心，不够耐心；也考察了学生智商的高低，同时也反映出学生缺乏一定的做题技巧。

4、补全对话（10分）这个题失分较多，也是学生的一个薄弱环节。 5、书面表达（20分）题目是向朋友介绍学习英语的方法，一、二班写得较好，整体水平都还不错。因为是刚刚学过的，也与他们的学习紧密相关。平行班级部分学生写得不错，但一个字不写，留空白的学生太多。这样也就降低了平均分。 总的来说，这次考试成绩属正常发挥，但离我们的期望值却还不够，优秀率偏低；低分较多，两极分化严重。通过整体的分析，反映了学生在学习中，运用知识去解决实际问题的能力较差，这与课后的练习有关，说明了部分学生对课后的练习作业不够重视、缺乏主动性，而且，解题的依赖性强，缺乏独立的思考能力，另外，对于一些相关的语法知识和句子的构成，学生的遗忘率也很高。二、今后改进措施第一、强化单词的记忆。 第二、抓好语法的复习，通过分析试题，教会学生学会归纳知识并如何把识记的内容用于实践中。 第三、完形填空及阅读理解部分，平时应加强训练同学们的答题速度及答题质量。有针对性地组织学生组织阅读训练。 第四、书面表达是一个薄弱环节，主要是学生组句的能力差，语法漏洞多，不会审题的原因，所以以后要重视多练习写文章，同时重视对作文的评讲及优秀范文的分析。

人教版八年级英语上册月考试题

2012—2013年第一学期英语月考试题 听力部分（20分） 第一节听上句，从下面的A ,B ,C三个选项中选出适当答语，并把其标号填在题前括号内。（5分） ( )1. A. I have a headache . B. I have a bag. C. I don’t have a headache ( )2. A. I’m sorry to hear that. B. I’m glad to hear that. C. I’m happy to hear that. ( ) 3. A. You should go to bed late. B. You should wash hands before meals C. You should eat more junk food. ( ) 4.A. Eat bad food. B. Drink sour milk. C. Keep the air clean and fresh. ( ) 5.I’m not thirsty. B. It’s not yours. C. OK. Just a minute. 第二节听对话，回答问题,并把其标号填在题前括号内。（5分） ( ) 6. How often does Judy play cards? A. Once a week B. Every evening C. Never ( ) 7. What’s wrong with Peter? A. He has got a headache. B. He’s got a toothache. C. He’s quite well. ( ) 8. Why can’t Alan go hiking? A. He must finish his report. B. He must do his homework C. He must clean his room. ( ) 9．What language can’t Mr. Wang speak? A. Italian B. Chinese. C. French. ( ) 10. What can we know from the conversation? A. Tina likes baseball very much. B. Tina does sports and eats vegetables every day.. C. Maybe Tina is pretty healthy. 第三节根据所听内容选择正确答案。（5分） 听第一段对话，回答11—13三个小题。 （）11.Why didn’t John go to school? A. Because he was ill. B. Because he was late. C. Because he was busy. ( ) 12. Is John better now? A. Yes, he is. B. No, he isn’t. C.We don’t know. ( ) 13. Did John see the doctor? A. Yes, he did. B. No, and he won’t either. C. No, but he’s going to. 听第二段对话，回答14---15两个小题。 （）14.When will Laura go to the office? A. On Tuesday B. On Thursday C. On Friday ( ) 15.Why did Laura ask for leaving? A. Because he was ill. B. Because her father was ill.

(完整)六年级英语期末试卷分析

六年级英语期末试卷分析 一、整体来看。 本次命题体现素质教育要求，加强考试内容与学生生活实际的联系，重视对学生运用所学的基础知识和技能的考查，有利于促进学生生动、活泼、主动地学习。试卷从教材教学要求和学生的实际水平出发，着重考查学生听力、理解、运用语言的能力，试题难易适度，题型灵活多样，符合新课标的要求。 二、试题的特点。 （一）注重了基础知识的考查。 试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容。如：听力题的一题、四题；笔试题的六题等，因为这些基础知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。 （二）渗透了能力考查的要求。 英语作为语言，是一种交际的工具。英语教学根据学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听、说、读、写能力的培养为主要目标。六年级英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。本次测试在试卷的问题设计上，不仅突出了对学生听、读、写、能力的考察，而且增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。如：听力题部分；笔试题的6，7题等。 （三）、融英语教学与学生的生活实际，且体现了考查的全面性。 六年级英语的教学内容贴近学生生活，本次测试试题内容同样体现了贴近学生生活的原则，侧重用已学过的英语知识解决实际问题，既源于课本，又高于课本，充分体现了素质教育的内涵。同时，本次测试在全面考查学生基础知识及基本技能的基础上，重视对学生运用所学知识分析、解决实际问题的能力，对学生应具备的基本文化素质和能力进行了全面考查。总之，整个试题的布局合理，题量适中，对教师的教学及学生的后续学习都有一定的导向作用。 三、测试的总体情况分析。 本次测试，平均分82分，及格率为89.8%，优秀率为39%。 四、各大题的做题情况分析与探究。 （一）、听力部分。

八年级英语月考试卷

八年级英语月考试卷 班级姓名学号 Ⅰ. 英汉互译（10分） 1. 去野营_____________________ 2.quite a few ____________________ 3. 当然____________________ 4. hardly ever ____________________ 5. 感受到___________________ 6. at least ______________________ 7. 摇摆舞___________________ 8. stay up late ____________________ 9. 例如_____________________ 10. Long time no see. ________________Ⅱ.单项选择( 每空2分，共50分) ( ) 1.--- How _____ your school trip ? --- It was pretty good. A. was B. were C. is D. are ( ) 2.I decide ______ at home and have a good time this winter vacation. A. stay B. to stay C. stayed D. staying ( ) 3. He was late for school ______ the heavy rain yesterday morning. A. but B. because C. so D. because of ( ) 4. Is there _____ in today’s newspapers? A. special something B. something special C. anything special D. special anything ( ) 5.Although I have one healthy habit, _____ I’m not very healthy. A. but B. so C./ D. and ( ) 6.It’s good ___ your health to drink milk. A. for B. to C. with D. at （）7. Mr.Luo wants his son ____ to school. A.riding B.to ride C.rides D.ride ( ) 8. The woman is very busy so she ____ watches TV. A. often B.always C.hardly ever D.almost

九年级英语月考试卷分析报告

九年级英语月考试卷分析 考试阅卷结束后，我对英语试卷做了统计分析和调查，结果表明，我班英语成绩不够理想。 一、试卷特点 试卷紧扣教学大纲的要求着重考察了学生的基础知识以及在掌握知识的同时对基础知识的运用。试卷着重考查九年级所学的重点，没有偏题。试卷总体感觉不难，但是从学生角度反应出试题具有较大的迷惑性，要求学生能够排除干扰因素，并且注意知识细节。 各大题得分情况：听力为50%；单项选择为70%；完型填空为50.5%；阅读理解为64.65%；单词拼写为61.20%；动词填空为44.20%；书面表达为77％。 二、试卷命题的特点及学生存在的问题 第一部分听力（30分） 听力部分考查了学生的理解日常英语的能力，相当部分题目直接从录音对话中找到答案，但一些题目找不到直接的答案，学生必须通过思考，从词语释义、句意理解或段意理解等不同方式悟出正确的选择，内容难度不大，而且语速不快，但部分学生本来基础知识欠熟练，而且没有掌握好答题技巧，也就是说没能按老师平时的要求，在听录音前，做到反复看透听力的题目，所以答题反应慢而失分，尤其是第五题信息转换的单词错误率较高。说明学生的听力理解能力还待提高。如： 第二部分知识运用（95分） 单项选择题（20分）。。本题共有20小题，大部分题目不是孤立地考语法知识，而是将他们放在特定的语境中，学生必须看懂题干的全部内容以后，经过思考方能选出正确答案，如第46小题：学生对hope这个词的用法不够清楚，后面的宾语是动词不定式，表面能理解，但不能灵活运用。这说明学生对基础掌握的不牢固，有待于进一步提高。 完型填空（30分）。。难度适中，文章很容易读懂，但学生得分率并不高。这篇文章着重考查学生的基础知识，但学生只是凭感觉做题，不利用所指导的技巧去分析题目。今后要继续加以指导，使学生养成良好的做题习惯。 补全对话（5分）。。得分率不高。在对话中添加了对生活实际的考查。侧重对基础知识的灵活运用并有一定的难度。 阅读理解（40分）。。共有四篇，D篇最简单，所选的答题大体都能一目了然，学生做对率很高。但前三篇考查细节和对全文的整体把握的题目比较多，学生出错特别多。如第92.93 失分较大。由于学生不能理解95题i具体含义，失分也较大，反应出学生做题不够细心，不够耐心；同时也反映出学生缺乏一定的做题技巧。 第三部分（写25分） 单词拼写（5分）。总体得分率不高，学生对所记住的单词不会在句中灵活运用。第100小题Has Any _________(认识到) her mistake yet ?.学生只单纯考虑“认识到”三字，认为这个单词写出来就行，不会从整体上去考虑，以致于忘了时态了。以后继续加强对此题的训练书面表达（20分）。明显检查学生运用语言能力，大部分学生用汉语的思路来写作，以至不能正确表达意思，从中反映了学生句子结构还不熟练，语言表达能力弱，语法错误多的缺点。 三、学情分析 总的来说，这次考试成绩不理想，优秀率为零，尖子生还没有发挥水平；低分较多，两极分化的距离还没有缩少。通过整体的分析，反映了学生在复习中，基本上能领会课堂的要点要求，一些知识点在堂上反复出现的，掌握得较牢固，但是运用这些知识去解决实际问题的能力较差，这与课后的练习有关，说明了部分学生对课后的练习作业不够重视、缺乏主动性，而且，解题的依赖性强，缺乏独立的思考能力，另外，对于一些相关的语法知识和句子的构成，学生的遗忘率也很高。 四、今后的教学措施

八年级月考试卷(英语上)

1 八年英语月考试卷 （满分150分，时间：120分钟） 第一部分 听力（30分） IV.听短文填表格 听一段短文，根据短文内容及填写要求填表格，每空限填一词。短文读两遍。 第二部分 英语知识运用（75分） I ．选择填空（15分） ( ) 1.-Would you like to climb mountains with me this Sunday ? --I ’d love to .But I_________________ _visit my grandparents. A .am going B .am going to C .going to ( ) 2.I often see Bill ________tennis with this friends. A. playing B. plays C. play ( ) 3 .The shirt looks very nice .I guess it is __________________100 yuan . A .at first B .at last C .at least ( )4.—_________are they going to stay in China? —For two days. A. How soon B. How long C. How often ( )5. He is so ________when he hears the ________news. A. excited, exciting B. excited, excited C. exciting, excited ( )6. Kangkang will take part in the boys ’_______________- A .800 meters race B .800 meter race C .800—meter race ( )7.—Would you mind _______your bike here? —I ’m sorry about that. A. no putting B. not putting C. not put ( )8. There ______a football match next week. A. will have B. will be C. is going to have ( )9. —Which sport do you prefer, ______or_______? —I prefer cycling. A. cycling, runing B. cycling, run C. cycling, running

英语试卷分析(共七篇)

三年级英语期末试卷分析 一、整体来看。 本次命题体现素质教育要求，加强考试内容与学生生活实际的联系，重视对学生运用所学的基础知识和技能的考查，有利于促进学生生动、活泼、主动地学习。试卷从教材教学要求和学生的实际水平出发，着重考查学生听力、理解、运用语言以及书写的能力，试题难易适度，题型灵活多样，符合新课标的要求。 二、试题的特点。 1、注重了基础知识的考查 试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容。如：听力题的一题、二题、三题、五题；笔试题的一题、三题、四题，因为这些基础知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。 2、英语教学与学生的生活实际相联系 小学英语的教学内容贴近学生生活，本次测试试题内容同样体现了贴近学生生活的原则，侧重用已学过的英语知识解决实际问题，既源于课本，又高于课本，充分体现了素质教育的内涵，特别是笔试部分的二题中设计的仿例拼写地名，重视了对学生书写的能力，以及与语文学科的整合，对教师的教学及学生的后续学习都有一定的导向作用。 三、各大题的分析与探究。 1、听力部分 听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。共六大块内容，分别为：一听音标号；二听音判断；三、听音连线；四、听音选择；五听音涂色；六、听音排序。其得分率为85%左右，失分较多的是第四大题题，失分的主要原因是录音不清晰。学生反映这一题的录音模糊不清。还有就是第四大题第四小题，文化部分内容，由于教师平时的教学不够重视导致部分学生没能较好完成选择。 2、笔试部分 笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括字母、词、句的正确运用和读写能力的考查。共四大块内容，分别为：一、正确抄写下面字母。此题的得分率为90%。失分原因是部分学生书写印刷体。二、仿例拼写地名。此题的得分率是75%。部分学生拼音较差，不能拼出正确地名；大部分学生不了解书写地名的正确格式，如：开头第一个字母没大写；两个字空间空格等。学生平时没有接触过类似题型，教师也没有拓展，导致严重失分。三、看图选择正确的单词。此题的得分率为95%，学生整体完成情况较好，只是小部分学生将第六小题的hand选成head。四、连一连，此题的得分率是90%。 从整个笔试部分的分析来看，学生的基础知识与运用部分比期中要好，但普遍还存在着以下几方面的问题。1)学生掌握了基础知识，但还不能灵活运用。2)知识面狭窄，缺乏一定的生活常识。3)语言综合运用能力较差。以上这些还有待于在今后的教学中得到加强。 四、今后努力的方向 1、努力更新语言教学观念，以学生发展为主，注重学生听、说、读、写等各种能力的培养。 2、改革课堂教学模式，注重培养学生语言实践能力。在课堂教学中，尽量多给学生一些听、读和说的机会，让学生围绕所学内容，并给结合自己生活实际进行对话练习，将所学知识与学生日常生活融为一体，少一些机械记忆，多一些灵活运用。同时，课堂上尽量给学生创造一种宽松愉悦的学习氛围，利用游戏、对话表演等多种形式激发学生的学习兴趣，使学生感到学习英语既容易又有趣。

八年级英语月考试卷(1)

八年级英语月考试卷 一根据句意，找出与划线部分意思相同或相近的选项。（5分） ( )1.The boy was able to read before he was seven. A. could B. must C. should D. would ( 2.She is going to fly to Australia. A.go…by water B.go…by train C.go…by ship D.go…by air ( )3.I can not find my pen anywhere. A. everywhere B. anything C. nowhere D. everything ( )4. Over 1,000 people lost their lives. A. More than B. Much than C. Much more D. More and more ( )5.The girl often takes care for his grandfather. A. looks after B. look after C. looks for D. look at 二根据句意，用when或while填空。（5分） 6．_______ they were talking in the classroom, the teacher came in． 7．_______ they got to the zoo, it was raining． 8．_______ she was watching TV, the phone rang． 9．_______ I saw the boy, he was swimming． 10．_______ he was reading, she fell asleep． 三选择填空（20分） （）11. Kids won’t go to school. They will study _____ home ______computers. A. in, in B. at, on C. at , by D. at; from （）12 --Will there be fewer trees? --_______________. A. Yes, there will. B. Yes, they will. C. No, there aren’t. D. No, they won’t. （）13.The head of the movie companies predicted that no one would want to see actors ____________. A. to talk B. talked C. talks D. talk （）14. Some scientists think that it may take ____________ years to make robots look like people, and do the same things as us. A. hundreds of B. two hundreds of C. two hundreds D. two hundred of （）15. ____ he ____ his homework when you visited him last night? A. Is, doing B. Was, doing C. Does, do D. Did, do （）16. He doesn’t have any money, ____________. A. too B. also C. either D. neither （）17. I think you should _______ some money _______ your friends. A. borrow; for B. borrow; from C. lend; from D. borrow; to （）18. What will the weather_______the day after tomorrow? A. be B. like C. be like D . like （）19 She _____her homework at home .She didn’t know _____to do. A.forgot , how B . left , what C.forgot ,what D. left ,how （）20.They ______start to play football ______seven o’clock this morning. A. didn’t，until B. didn’t，in C. / ,at D. don’t , till （）21. The scientist believes there will be ____cars and ____ dirty air. A .less, fewer B. fewer, less C. few, fewer D. less, less （）22.My parents ______about 1000yuan for this TV. A. spent B.take C. cost D. paid （）23.______an English party in our school this evening . A. There will be B There is going to have C There will have D There is going have （）24 . All my classmates went to the park ____me because I was ill. A. besides B. except C .beside D. but （）25. I _____ my breakfast when the telephone rang. A. had B was having C were having D have had （）26. He found it difficult _____ others with English A help B helping C helped D to help （）27. She is very kind and helpful. She always _____ her friends. A gets on well with B getting well with C getting on well with D gets well with （）28 .He was sleeping late _____ someone knocked on the door. A. when B. while C. as D. as soon as （）29.I am _________ at the __________ news. A.surprised...surprised B.surprising...surprising C.surprised...surprising D.surprising...surprised （）30 . Your friend is _____ than you, so you should be as ____ as him. A. popular, friendlier B. more popular, friendly C. more popular, friendlier D. popular, friendly

最新人教版八年级上册英语第一次月考试卷及答案

人教版八年级上册英语第一次月考试卷 姓名成绩 笔试部分（100） I.【基础检测】（10） *根据句意和首字母或汉语提示写单词！ 1). My grandfather has n_______ much to do in the evening, so he always goes to bed early. 2).John got ________(无聊的)and he left the cinema early. 3).Lily had a w___________ time at the party yesterday. 4).The small village is famous for its _____________(瀑布). 5).They often surf the __________(互联网) on weekends. 6).—What kind of dance are you learning? -- __________(摇摆) dance. 7). I went to many cities last year, s______ as Beijing, Shanghai and Shenzhen. 8). Most students like to talk with friends o________. 9).Do you know the r_______ of your math exam? 10).Lina visited lots of ____________(博物馆)in British last summer. II.单项选择(15) ( )21.–Where ____ you go _____ your trip last month? -- I went to the beach . A.did, on B. did, in C. do, at D. do, for ( )22. Do you want to go _____ in winter? A. to somewhere warm B. somewhere warm C. to anywhere warm D. anywhere warm ( )23. I called you yesterday, but _____ answered me. A. no B. no one C. anyone D. someone ( )24. She is here ____ me. A. because B. because of C. although D. though ( )25. It’s windy and cold outside, so we decided _____ outside. A. to go B. not go C. not to go D. don’t go

初中英语期中考试试卷分析

初中英语期中考试试卷分析 目前我市使用了两个版本的初中英语教材：仁爱英语和新目标英语。仁爱英语命题的目的是了解学情；新目标英语命题的目的是进行教学质量调查。两者命题有一个共同点：实现新课程要求的三维目标，传道（情感、态度、价值观）、授业（引导学生掌握知识和技能）、解惑（引起主动学习，学会学习方法）。 一、试卷特点： 1.试卷注重基础，体现灵活运用，难度和区分度恰当无偏题、怪题出现。 试题注重考查学生在一定语境下对语言基础知识的掌握情况和综合运用英语的能力。语言基础知识的考查重点突出、覆盖面广；情景设置合理，避免了纯知识性的死记硬背题；词汇和语法的测试充分注意了语言的真实性、趣味性和实践性；注重语感，灵活性强，突出语言形式向语言意义的转化。 2．试题从知识立意逐渐向能力立意转变。 加大了能力考查的比重。试题突出了语言的交际性，强调在特定的语境中英语知识的灵活运用。适当增加了测试词汇量，加强能力检测。如阅读理解考查的内容注重了对学生在语境中运用语言能力的考查。加大了对语言的熟练程度和深层次能力考查的力度。如“阅读理解”部分注重了对归纳，推断和猜测整个句子等深层次能力的考查。阅读材料贴近生活，同时题材广泛，体裁多样、生动有趣，并富有思想性。淡化语法，强调能力。语法知识的测试充分注意了语言的真实性和实践性。纯知识性的试题的比例减少到最低限度，命题者通过设置不同的语境，把对语言知识的考查中心放到了根据上下文中和一定的语境中，让语法测试试题具有更积极和更现实的意义，能更多地体现语言的交际功能。 3．书面表达难度控制合理。 书面表达给学生留有充分发挥能力的空间，加大了考查学生综合运用语言能力的力度，使试卷更具现实性。书面表达题对初中英语教学有着良好的导向作用，要求学生要充分运用所学语言记录自己的真实情感，进一步体现了英语学科的交际性和工具性。 二、七年级英语试卷分析及教学建议 本次期中考试，七年级英语试卷题量适度、难易适宜，试题大部分都是基础题。从总体上说，试题出题范围很合适，适合七年级学情。对学生来说，只要细心，就会得高分。 第一题听力部分 本题满分为20分，得分率为60%，是本次考试失分最多的一道题，如听力IV,听对话，选答案，共5道小题，大部分学生只能做对一、两道题，究其原因，是学生听力训练少、考试经验不足所致。 第二题单项选择 本题共15分，得分率为86%。本题为基本题型，学生失分较少，不过，学生因语法知识欠缺，导致的问题还是显而易见的。如3. I am from Canada. ____ from the U.S.A. 学生知道应该填I am not,但试卷没有该选项，而是巧妙地提供了I’m not这个选项，学生不知道am和not没有缩写形式，大多选了B这个错误选项。5题中different后应跟名词复数这一点大部分学生也不知道。类似的语法点教师以后应该强调到。 第三题句型转换 本题共5分，学生平均只得了3分。问题多出在助动词do和does没有掌握好。 第四题补全对话 本题共10分，得分率在95%左右。这道题老师指导的不错，学生答的也不错。

八年级英语月考试卷及答案

三校2015～2016学年度第一学期第三次月度联考 八 年 级 英 语 试 题 （考试时间：120分钟 满分：150分） 成绩 第一部分 选择题（共80分） 一、听力（20分） Ⅰ.听对话回答问题，录音读两遍。（10分） ( ) 1. Which girl is Sandy? A. B. C. ( ) 2. Which is the sign? A. B. C. ( ) 3. What ’s the weather like? A. B. C. ( ) 4. Where will they go? A. B. C. ( ) 5. What season does the boy like best? A. Summer. B. Spring. C. Winter. ( ) 6. Where does the girl read English every morning? A. At home. B. In the garden. C. In the classroom. ( ) 7. What was the boy wearing? A. A red sweater and black jeans. B. A white shirt and blue jeans. C. A brown jacket and white jeans. ( ) 8. What does the woman mean? A. She doesn ’t like to drive now. B. She spends much time practicing. C. She likes driving. ( ) 9. What was Tim doing when the girl called him last night? A. He was reading a book. B. He was watching TV. C . He was cleaning the room. 学校 班级 姓名 学号_________ 试场号__ ___ __ __ 密 封 线 内 不 要 答 卷 …… … … … … … … … … … …… … … …… … … …装 … … …… … … 订…… … … … … … 线 … … … … … …… … … …… … … … … … … …… … … …

九年级英语月考试卷分析

九年级英语月考试卷分析 练柏珍 本次月考试卷是由学校老师命题，试题内容包括听力、单项选择、完型填空、阅读理解、看图填词和读写综合6种题型，全卷120分。试卷考查知识全面，难易搭配合理，试题层次清楚，梯度较明显，对学生的知识和技能都作了较为全面的 考查，既让学生的基础知识得到考查和巩固，又让优等学生有发挥的余地。我所教九年级（18）平均分70.08,优良率19%，合格率50.8%。九年级（20）班平均分78.84，优良率25.4%，合格率68.7%。从这次考试成绩看两极分化较大。学生的基础知识掌握的不够扎实，语言运用能力及综合能力较差。语感不强，词汇量较缺乏。 1、听力部分：考查的知识面广，注重基础，紧扣教材，难度不大。其中第21 小题失分较多，因为很多学生不会拼写Australia这个单词。从整体上看，部分 学生对基础知识掌握得不够熟练，并且没有掌握好答题技巧。 2、单项选择题：此大题重基础，考查学生对基础知识的掌握程度，同时考查学 生的细心程度和对知识的运用能力。例如第28小题，考察的是borrow和lend 的用法，forget和left的区别，不少学生不能区分开来。第31题有个别学生 能够判断出是用被动语态，可是却忽略了完成时态的被动语态。第35小题主要 考查look forward to的运用，但是错误率还是比较高。第45小题考查了too， also，either，as well的用法，这是考试中易出错的点，学生失分说明学生对 于这几个词的用法区分不够透彻，不会运用，在教学中还应加强对语法知识的强 化。 3、完形填空：此题对学生的语言理解能力和综合运用能力提出了较高的要求， 重点突出了短文的理解和语言点的考查。这次的完型填空较容易，学生的得分 率较高。错误主要集中在第48、54题。第48题很多学生选A，这是由于学生 对celebrate这个单词不熟悉而造成的。第 54题有学生选C，是因为学生对这 篇短文的整体把握不到位。 4、阅读理解：本卷的阅读理解由三篇短文组成（期中A、B两篇是选择题，C 篇是任务型阅读）。A篇是表格题，所有的信息都在表格内，而且每道题只要

2020-2021学年湖南株洲八年级上英语月考试卷

2020-2021学年湖南株洲八年级上英语月考试卷 一、单选题 1. He dreams of going to ________ university and becoming ________ engineer. A.the; an B.an; a C./; an 2. I like The Old Man and the Sea ________ Hemingway, who is famous ________ an American writer. A.by; as B.from; as C.by; for 3. There ________ an art festival in our school on October 16th, 2020. A.will have B.is C.is going to be 4. Write down the time and place ________ you forget it. A.because B.before C.although 5. Among all the dancers on the stage, Helen danced ________. A.the most beautifully B.more beautiful C.the most beautiful 6. Our foreign teacher Mr. Green will stay with us for ________ five days. A.other B.another C.more 7. Nobody ________ how the little boy went to the park by ________. A.knew; he B.know; him C.knows; himself 8. Tom got up ________ late ________ catch the early bus. A.enough; to B.too; to C.so; that 9. Sixty ________ of the money ________ from Rothschild Family. A.percent; are B.percent; is C.percents; are 10. —I'm sorry to bring you so much trouble. —________. A.Never mind B.Don't mention it C.Of course not 二、完形填空 Yesterday my son and I went to the grocery store. There is a little girl with her mother in front of us. The little girl was asking her mother for a box of Smarties. The polite way she was asking（1）______ broke the mother's heart. "I'm sorry, honey, but we have no money to buy it." My son was watching that conversation. By the way, he had been raking（耙）leaves in our garden to（2）______ himself some money to buy a bike. As he watched the mother and daughter leave the（3）______, he ran to the candy counter（柜台）and bought a box of Smarties with his money. Then he ran out after the little girl and her mother, and gave them the（4）______. He came back and told me what he told them, "Every kid（5）______ have a pack of Smarties because they can make you happy." I was so（6）______ that I bought a pack of Smarties for my son. I told him that I was happy because he gave（7）______ own Smarties to others. Quickly, he（8）______, "But you do nice things for people and you never get anything for it." I explained, "When you do something nice for someone, you shouldn't（9）______ get anything, but when you do get something you should be very（10）______." （1） A.never B.almost C.hardly （2） A.get B.buy C.decide （3） A.center B.mall C.store （4） A.bike B.money C.box （5） A.should B.will C.might （6） A.interested B.relaxed C.excited （7）