第十章+机械能、内能及其转化(含答案)

第十章单元练习

一、选择题

1.在下列

各过程中，物体动能转化为势能的是（）

A.拉弯的

弓把箭射出去

B.秋千从

低处荡向高处

C.冰雹从

天而降

D.向上抛

出的石块在空中上升

2.一个物体的内能增加了，下列说法中正确的是（）

A.物体一定吸收了热量

B.一定对物体做了功

C.物体可能吸收了热量，也可能是物体对外做了功

D.物体可能吸收了热量，也可能是外界对物体做了功

3.下列现

象中不能说明分子在做无规则运动的是（）

A.墙内开花，墙外香

B.空气中飘动的浮尘

C.在盛有清水的杯子里滴入一滴墨汁，过一会儿整杯水都变黑了

D.把磨光的铅片和金片紧压在一起放置较长时间后，可看到金与铅互相渗入对方

4.将比热

容大的金属块和比热容小的金属块同时放入沸水壶中，则（）

A.比热容

大的金属块一定吸热多

B.比热容

小的金属块一定吸热少

C.它们吸

收的热量可能相等

D.比热容

小的金属块升高的温度一定高

5.2004年12月底，印度洋海底发生强烈地震，引发的海啸破坏性极强，造成几十万人死亡和无数财产损失，海啸之所以有这样大的破坏性，是因为海啸具有很大的（）

A.内能

B.重力势

能

C.弹性势

能

D.动能

6.使用打气筒给自行车轮胎打气，当用力向下压活塞时，对于筒内的气体来说，可以增大的物理量是（）

A.体积

B.热量

C.内能

D.质量

7.如图10-4所示，小明在玩蹦蹦杆，在小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中，小明的重力势能、弹簧的弹性势能的变化情况是（）

A.重力势能减小，弹性势能增大

B.重力势能增大，弹性势能增大

C.重力势能减小，弹性势能减小

D.重力势能增大，弹性势能减小

8.内燃机工作

的四个冲程中，将内能转化为机械能的是（）

A.压缩冲程

B.吸气冲程

C.排气冲程

D.做功冲程

9.自然界可供

人类利用的机械能源是（）

A.江河的流水

B.煤

C.石油

D.潮汐

10.关于热机

效率，下列说法中正确的是（）

A.热机效率越高，即热机做的有用功越多

B.热机效率越高，即热机的功率越大

C.要提高热机效率，就要尽量减少各种能量损失，并且要保证良好的润滑

D.热机效率为60%

二、填空题

11.单摆在上

升的过程中，是__________能转化为__________能，在__________时动能最大，在_____________时重力势能最大；如果不考虑空气阻力的作用，在动能和重力势能相互转化的过程中，单摆所具有的机械能的总量__________________.

12. 一根铁棒

很难被压缩，是由于分子之间存在着______________力，铁棒又很难被拉长是由于分子之间存在着_________________力.

13. 两种不同

的物质接触时，可以____________的现象叫做扩散，扩散现象证明了____________.

14. _________

___和____________是改变物体内能的两种办法.冬天，人们用搓手的办法使手变暖和，这是利用_____________改变物体的内能.

15. 柴油机的

一个工作循环包括的四个冲程顺次是_____________________________.

16. “神舟”

五号——我们的飞天梦.2003年10月15日9时，随着火箭发动机的轰鸣，长征二号F 运载火箭将我国第一艘载人航天飞船“神舟”五号送入太空，实现了中华民族五千年的飞天梦.图10-5是火箭和飞船的示意图.

小宇利用星期天到青岛会展中心观看了有关“神舟”五号的航天展，他收集了一些问题，回到班中想要考考你：

(1) 长征二号F 火箭的发动机工作时将内能转化为___________能.它是利用向后喷出气流而使自身受力前进的，这是运用了力的作用是___________的道理.

(2) 飞船上的太阳能电池翼是为飞船提供能源的装置.它的作用是将太阳能转化为_____________能.

(3) 飞船运行过程中沿椭圆轨道围绕地球运行了14圈，轨道上离地面最近点200km ，最远点350km.从远地点到近地点运行的过程中，飞船的速度__________，势能________(填“增大”或“减小”).

(4) 在太空中生活与工作时，若不穿太空服，只带氧气瓶，航天员能否走出舱外？运用你所学的物理知识说出一条理由.答：______________(填“能”或“不能”).因为舱外_________.

(5) 在返回大气层时，飞船与大气层发生剧烈摩擦，变成一个火球，将____________能转化为_________能，因此给飞船降温十分重要.

三、简答、实验题

17. 如图10-6

是小丽同学研究影响动能大小因素的实验，根据你所掌握的知识帮她填写完整.

(1) 让甲、乙两个相同的小车从不同高度由静止开始滑下，斜面和木块的情况相同

.

实验中，____________小车使木块移动的距离较远，__________小车对木块所做的功较多.

这说明物体的质量一定时，_____________________________________.

(2)如图10-7，增大乙小车的质量，让它们从同一高度由静止开始滑下.

1)先去掉木块观察

两小车的运动情况，当到达斜面底部时二者的速度___________.

2)放回木块，分别

从同一高度由静止开始释放小车.实验中，质量大的小车使木块移动的距离较

_____________，对木块所做的功较_________，说明质量大的小车具有的动

能较______________，即物体的速度一定时，________________________.

3)综合结论：运动

物体的动能的大小与物体的___________和____________有关，物体的

__________越大，_______________越大，它具有的动能就越大.

18.用打气筒

给自行车的内胎打气时，打完气，用手摸一摸打气筒的筒壁，手有什么感觉？请你说一说产生这种现象的原因.

19.学过比热

容之后，郝思维同学想探究一下酒精和水哪种物质的吸热本领大.请你设计一个实验方案.

（要求说出所用的器材、实验步骤、如何比较它们的吸热本领的大小.）

20.专家预测.

我国目前最大的水电站——三峡水电站建成后，三峡水库区的气温会受到一定的影响：夏天将比原来下降2o C左右，而冬天将比原来升高2o C左右.请你解释发生这个现象的原因.

四、计算、说明题

21.完全燃烧

4.2g的焦炭，可以放出的热量是多少焦？这些热量全部被水吸收可以使1kg的水温度升

高多少摄氏度？(焦炭的热值是7

?J/kg.)

3.010

22.小明学习

了热学的相关知识后，知道水的比热容是3

?J/(o

4.210

kg C

g)，他想估算一下自己家每天

烧水做饭需要的热量.于是小明仔细记录了他家每天烧水、煮饭、炒菜需要的时间，并把它折算成烧水时间，相当于每天将30kg，20t的水烧开.请问：

(1)小明家每天烧水做饭需要多少热量？

(2)如果天然气的热值为7

?J/m3，从理论上讲小明家每天烧水做饭需要燃烧多少

7.010

立方米的天然气？

(3)小明家实际每天需要烧掉0.4m3的天然气，则小明家的天然气燃烧放热的利用率是多少？如果1m3天然气的价钱是1.9元，则小明家每天用于天然气的支出是多少元？

(4)你认为小明家天然气燃烧放热利用率不高的原因是什么？

一、选择题1、BD 2、D 3、B 4、C 5、B D 6、C 7、A 8、D

9、AD 10、C

二、填空题

11、动能，重力势能，最低点，最高点，不变

12、斥，引

13、彼此进入对方，分子不停地做无规则运动，分子间有空隙

14、做功，热传递，做功

15、吸气冲程，压缩冲程，做功冲程，排气冲程

16、（1）机械，相互 （2）电 （3）增大，减小

（4）不能，没有大气压且温度很低 （5）机械，内

三、简答题、实验题

《机械能和内能的相互转化》教学设计

、机械能与内能的相互转化 1、炮弹里火药燃烧产生的高温高压气体炸开弹壳后温度降低，是用_______ 的方法减少了气体的内能.食物放进冰箱后温度降低，是用 _____________ 的方法减少了食物的内能. 2、随着人们生活水平的提高?轿车已逐步进入我国普通百姓家中.已知某国产骄车每行 驶100km消耗8L汽油(1L = 10-3用)，汽油的密度为0.71 x 103kg/m3、热值为4.6 X 10 7J /kg .则 (1) ____________________________________________ 10kg汽油完全燃烧时所产生的热量是J . (2)该汽车行驶100km消耗的汽油的 质量是________ kg . (3)当该汽车以50kW的功率在平直公路上以72km/ h的速度匀速行驶时， 它所受到的阻力等于 _________ N. 3、质量为2kg的水在太阳的照射下，温度升高5C,水吸收的热量为______________ J。这是通过_______________的方法改变了水的内能。( C K= 4.2 X 103J/kg?C) 4、比热容是物质的一种特性。用同种物质制成两个质量不等的物体，其比热容 _ (填“相 同”或“不同”)。质量均为1kg的铜块[c铜=3.9 x 102 J / (kg ?C )] 和铅块[c铅=1.3 x 102 J / ( kg ?C )]，如吸收了相等的热量，则铜块与铅块升高的温度之比为: ;若铜块温度升高了100 C,则它吸收了J的热。 5、木炭的热值是 3.4x10 7J/kg ，完全然烧500g木炭，能放出J 的热量。柴油机是工农业生产中常用的热机。已知某型号柴油机的效率为n，柴油的热值为q。将质量为

中考物理机械能及其转化专题训练题

2015中考物理《机械能及其转化》专题训练题 1．如图7－2－7所示，先用绳子把一个铁锁悬挂起来，然后把铁锁拿近自己的鼻子，稳定后松手，头不动，铁锁向前摆去后又摆回来．下列说法正确的是( ) 图7－2－7 A．铁锁摆回后能碰到鼻子 B．铁锁下降的过程中，重力势能转化为动能 C．铁锁的机械能始终不变 D．铁锁摆动到最低点时，动能最小 2．“神舟”八号飞船在发射时，高度增大，速度增加，在这个过程中( ) A．动能增加，势能减小，机械能不变 B．动能不变，势能增加，机械能增加 C．动能增加，势能增加，机械能增加 D．动能增加，势能增加，机械能不变 3．许多同学都看过杂技演员表演的“水流星”，一根细绳系着盛水的杯子，演员抡起绳子，杯子就做圆周运动．不管水杯转到哪个位置，水都不会从杯子里洒出来．如图7－2－8所示的是一杂技演员正在竖直平面内表演“水流星”，杯子在竖直面内转动的速度大小不变，下列关于其中的一个水杯的说法，正确的是( ) 图7－2－8 A．动能不断变化 B．重力势能保持不变 C．机械能在不断改变

D．运动状态没有发生变化 4．如图7－2－9所示，杂技表演者在离开弹跳板后的上升过程中，她的( ) 图7－2－9 A．重力势能增大，动能减小 B．重力势能增大，动能增大 C．重力势能减小，动能减小 D．重力势能减小，动能增大 5．下列实例中，属于机械能转化为内能的是( ) A．内燃机的活塞在燃气的推动下运动 B．点燃的火箭飞向太空 C．夏天，广场上的石凳被晒得发烫 D．陨石坠入地球大气层成为流星 6．(2014年梅州)如图7－2－10所示，一个小球由静止从光滑曲面的顶端自由滑下，若它在顶端的重力势能为65 J，则小球滑到底端的动能是( ) 图7－2－10 A．35 J B．50 J C．55 J D．65 J 7．发生强烈地的地震后，运送救灾物资的飞机对灾区投放物品，物品在空中匀速下落的过程中，其动能和重力势能的变化情况是( ) A．动能增加，重力势能增加B．动能减少，重力势能减少 C．动能不变，重力势能减小D．动能不变，重力势能增加

《机械能和内能的相互转化》教学反思

《机械能和内能的相互转化》教学反思 通过对这节课不断地琢磨、仔细地推敲，反复地修改，认识越来越深，教学设计的思路也越来越清晰。 1、明确教学目标。能从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来确定教学目标，符合《物理新课程标准》。教学过程设计注意紧密地围绕着教学目标。在教材处理和教法选择上，注意从学生探究与交流的角度突破难点、突出重点。 2、教学思路设计,符合教学内容实际，符合学生实际，教学思路层次清晰，各个教学环节的过渡很自然、到位。在整个教学设计中，教师始终发挥着课堂组织者和学习引导者的作用，使学生通过活动、观察、思考、讨论、归纳、交流等行为自然地掌握所学知识，这一点充分体现了“以学生的主体、以教师为主导”的新课程理念。 3、注意物理与生活的紧密联系。每个重要的知识点的得出都能先根据学生的一些已有经验总结，学完以后让学生列举相关的生活实例。这样既能达到练习巩固知识点的目的，同时又体现从生活走向物理，从物理走向社会的新课程教学理念。 4、体现了物理课的实验性与趣味性。通过学生生活体验引入新课，激发了学生学习新知识的兴趣；通过采取哪些办法可以使橡皮温度升高，让学生思考动手做一做，汇报自己各种方法并归类，培养讨论问题、分析问题的能力；通过演示空气压缩引火仪，分析棉花燃烧成因和能量转化，活跃了学生的思维并且提高了学生归纳总结的能力；在体验物体对外做功可以使物体的内能减小，用气球放气感受手与气球接触处的.温度变化，既锻炼了学生的动手能力，又调动了学生的积极性。 当然，本课设计的不足也还是有不少的。比如： 1、备学生不足，问题设置“过度”开放，比如在气球放气实验中，提问“气球为什么会升空？其过程的能量转化怎样？”就导致学生无从入手，摸不着头脑，出现了漫无边际的现象。如果变“过度”开放为“适度”开放，在每个大问题下面设置几个小问题，用问题串的形式将它们紧凑的联系在一起。比如在这儿

范文中考真题按章节汇编机械能及其转化

2012中考真题按章节汇编----机械能及其转化 一、填空 1．（2012恩施）如图所示，在试管中装一些水，用软木塞塞紧，对试管加热使水沸腾，会看到蒸汽把软木塞“嘭”的一声顶开。“蒸汽顶开软木塞”是一个能量转化的过程，请对此能量转化过程作出描述：_________________________________。 内能转化为机械能（动能） 2．（2012安顺）一跳伞运动员跳离飞机，当降落伞张开后，他开始做匀速下降，此时他的重力势能将____________，他的动能将_____________。（选填“增大”、“减小”或“不变”） 减小不变 3．（2012广东）图3是固定在水平桌面上的圆弧轨道，将一小球由轨道的P点自由释放，滚动到Q点。在此过程中，动能先变后变，重力势能。 大小先变小后变大 4. （2012兰州）用力向下甩溜溜球，手提选线不懂，溜溜球会上下来回运动：它上升的过程中速度渐渐，重力势能逐渐。 减小增大 23（2012河北）．图8是运动员在空中降落时的图片。请回答下列问题： (1)运动员从静止在空中的直升飞机上跳下，降落伞未打开前向下做加速运动。 原因是。 (2）降落伞打开后，最终匀速降落。运动员在匀速降落过程中，机械能如何变化？答：。 (3）针对运动员匀速降落过程，从运动和静止的相对性角度提出一个问题并回答。 问题：？ 回答：。 （1）重力大于阻力（2）减小（3）问题：以降落伞为参照物，运动员是运动的还是静止的回答：静止 5.（2012上海）如图4所示的游戏中，球被传出主要表明力可以改变物体的（4）。中间同学在向上跃起的过程中，其质量（5）、重力势能（6）（均选填“增大”、“不变”或“减小”）。 运动状态不变增大 6.（2012株洲）2012年4月1日，广深高铁与武广高铁连线运营。已知高铁列车行驶的速度约为350km/h，从株洲乘高铁列车直达深圳只需3h，则株洲与深圳的距离约为km。高铁列车行驶时由电网供电，把电能转化为能。 1050 机械能（或动能） 7.（2012泸州）在经过川藏公路2.4km的长下坡路段时，如果骑行者刹着自行车以4m/s 的速度匀速下坡，则骑行者的机械能（选填“增大”、“减小”或“不变”），通过全段下坡路程的时间为min。有经验的骑行者会在下坡一段距离后停车休息，主要是因为刹车时刹车片克服摩擦力做功，时间长了会使刹车片的能明显增大，容易导致刹车损坏。 减小10 内

苏科版九年级上册教案：12.4机械能与内能的相互转化

机械能与内能的相互转化 教学内容： 机械能与内能的相互转化 1、活动：研究做功能否改变物体的内能。 2、活动：演示点火爆炸----将内能转化为机械能。 3、热机：介绍汽油机的结构、汽油机的一个工作循环、能量转化情况。 4、生活·物理·社会：热机的发展历程。 教学目标： 1、通过活动，认识到做功是改变物体内能的一种方式，是其他形式能向内能的转化过程。 2、通过观察、分析内能转化为机械能的过程，知道热机的工作原理。 3、借助模型或挂图等媒体，了解四冲程汽油机的基本结构及其工作过程。 4、通过阅读“热机的发展历程”，了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。 教学重点： 1、认识到做功是改变内能的另一种方式。 2、介绍四冲程汽油机的构造和工作过程。 教学难点： 介绍四冲程汽油机的构造和工作过程，四冲程汽油机的工作过程和其中的能量转化。 教学方法： 创设情景提出问题，通过几个活动说明做功可以改变物体的内能，联系实际引出热机的概念。 教学用具： 铁丝、空气压缩引火仪、细线、汽油机模型等 教学过程：

一、实验复习，热传递是改变内能的一种方式 学生实验，说出现象 二、看图设问，明确学习目标，激发学习兴趣 为什么汽车高速行驶时，轮胎的温度会升得很高？ 燃料是怎样使汽车发动机工作的？ 三、参与活动，感受做功能否改变物体的内能 活动：用多媒体以图片形式展示：做一做内容。 学生实验，触摸弯折，有何感觉？ 说明：物体的内能增加了。是怎样实现的？ 板书：做功是改变物体内能的另一种方式 通过空气压缩引火仪实验，感受做功是改变物体内能的另一种方式 教师演示，学生看一看 让学生说现象 说明：活塞压缩引火仪中空气，对空气做功，空气的内能增加，温度升高，达到棉絮的着火点，棉絮燃烧起来。 用多媒体以图片形式展示：议一议 学生讨论，完成问答。 师生归纳知识点。 四、播放点火爆炸——将内能转化为机械能 学生阅读课文 老师播放视频，（如进行实验操作要注意安全） 学生观看，用所学知识解释，并说出其中能量的转化 内能机械能 板书：热机的原理：内能转化为机械能 用多媒体以图片形式展示热机 学生说一说生活中还有哪些热机 以汽油机为例，(关于柴油机下节课学习)通过多媒体图片介绍汽油机结构图、

八年级物理机械能及其转化练习题

机械能及其转化练习题 1小明在学习中收集了一些与机械能有关的实例，如图所示，其中机械能增大的是（） 2．苹果从树上掉下的过程中，它的能转化为能。 3．（杭州）下图所示的链球、铅球、铁饼和标枪都是奥运会田径项目，当把这些物体斜向上抛出后，不计空气阻力，则这些物体从被抛出到落地的过程中（） A．物体的动能一定增大，重力势能一定减小 B．物体的动能一直减小，重力势能一直增大 C．物体的动能先减小后增大，重力势能先增大后减小 D．物体的动能先增大后减小，重力势能先减小后增大 4．如图所示，钢珠沿竖直平面上的光滑轨道abcd从a点运动到d点，钢珠（） A．通过d时的速度比通过c时大 B．在c点比在b点的重力势能小 C．从a运动到b的过程中，动能转化为重力势能 D．从b运动到c的过程中，机械能转化为重力势能 5．电动机车利用电动机产生动力以200 km /h的速度高速行驶，电动机 把能转化为能．由于__________所以行驶的列车在动力消失后不能立即停下． 6. 2008年5月12日在我省坟川发生了里氏8.0级特大地震，在 众志成城、举国抗震救灾的日子里，为了尽快让全国人民了解震 中汉川及附近地区的灾情，及时展开救援行动，在道路完全阻断、 气候恶劣且余震不断的情况下，国务院抗震救灾指挥部果断组织 了多次空降行动，其中15名空降兵将生死置之度外，乘坐大型军 用运输机在茂县上空5000m处实施了空降，创造了世界空降史上 “生死一跳”的奇迹，如图所示。关于此次空降，下列说法正确 的是（） A．空降兵的着陆点一定在他跳离机舱时的位置的正下方 B．空降兵着陆时的动能一定小于他跳离机舱时的重力势能 C．空降兵着陆时的动能一定等于他跳离机舱时的重力势能 D．空降兵着陆时的动能一定大于他跳离机舱时的重力势能 7．如图所示的事例中，物体机械能增加的是（）

物理九年级上册 第十二章 机械能和内能(培优篇)(Word版 含解析)

物理九年级上册第十二章机械能和内能（培优篇）（Word版含解析） 一、初三物理第十二章机械能和内能易错压轴题提优（难） 1．如图所示，甲、乙、丙图中装置完全相同，燃料的质量都是10g，烧杯内的液体初温相同。 (1)比较不同燃料的热值，应选择____两图进行实验；比较不同物质的比热容，应选择____ 两图进行实验；在实验中，三个烧杯中a、b液体的质量必须___（填“相等”或“不相等”）； (2)在研究不同燃料热值实验时，记录数据如下表： 燃料加热前液体温度/℃燃料燃尽时液体温度/℃燃料的热值/（J/kg）12040 2.4×106 22030 根据表中数据计算：完全燃烧20g燃料1放出的热量为_____J，燃料2的热值是____J/kg； (3)比较不同物质的比热容实验时，记录数据如下表： 加热时间/min0123456 液体a25262728293031 液体b25272932343638 可知道：对液体a和液体b都加热6min，液体a吸收热量________（选填“大于”或“小于”或“等于”），比热容较大的是__________。 【答案】甲乙甲丙相等 4.8×104 1.2×106等于液体a 【解析】 【分析】 【详解】

(1)[1]比较不同燃料的热值，应用不同的燃料给相同的液体加热，所以应选择甲乙两图进行实验。 [2]比较不同物质的比热容，应用相同的燃料给不同的液体加热，所以应选择甲丙两图进行实验。 [3]在实验中用上控制变量法进行探究，所以要探究不同燃料的热值，除了燃料种类不同，其它物理量要控制相同，即液体的种类及其质量、初温要相同；同理要探究不同物质的比热容时，除了液体种类不同，其它物理量要相同，即热源、燃料的质量要相同。 (2)[4]由表格数据知，完全燃烧20g燃料1放出的热量 Q放=m1q1=0.02kg×2.4×106J/kg=4.8×104J [5]完全燃烧10g燃料1放出的热量 44 1 4.810 1 J2J 1 22 .410 Q Q == =??? 放放 而甲图中，液体a吸收的热量等于燃料燃烧放出的热量，设液体的质量为m，据Q吸=cm(t-t0)得，液体a的比热容 () 3 4 1 10J 2 2 .4 1.210J ()(0) 40 Q Q c m t t m t t m m ? ==== --? ? - 吸放 ℃℃ 乙图中，燃料燃烧放出的热量 Q放2 =Q吸2=cm(t＇-t0＇)= 3 4 1.210J (3020) 1.210J m m ?-= ? ? ?℃℃ 则燃料2的热值 4 6 2 1.210J 1.210J/kg 0.01kg Q q m ? ===? 放2 燃料 (3)[6][7]在甲和丙中，用相同的热源给液体加热，在相同的时间内放出的热量相同，则a、b液体吸收的热量相同。分析表格数据知，吸收相同的热量，液体a升温慢，其比热容较大。 2．小明利用如图装置研究做功与能量的转化关系。重物通过细绳与木块相连，细绳不可伸长，AQ为水平面，AP段长为L，表面光滑；PQ段粗糙，实验开始时，木块的细绳拉直，质量为M的木块位于P点，质量为m的重物恰好置于地面，将木块从P向右拉至A，放手后木块向左运动，最终停在B点，PB长为x。不计空气阻力、滑轮摩擦。 (1)木块在AB段运动过程中，重物的重力做功为（用字母表示）___________；木块经过

2021届中考物理 第十章 机械能及其转化复习练习

第十章机械能及其转化 1．(xx·福建中考)2018年5月5日，中国国产航母完成首次舰载直升机起降。直升机减速下降靠近航母甲板的过程中( ) A．惯性变大B．动能变小 C．重力势能不变D．机械能不变 2．(2021·改编题)(多选)如图所示是农家乐摆放的古代“舂米”(chōnɡ舂mǐ米，词义：舂米就是把打下的谷子去壳)的装置，下列说法正确的是( ) A．该装置实质是杆杆，支点在踏板上 B．当游客用力将此装置的右端踩下后，舂球上升，舂球的重力势能变大 C．当游客从踏板上向下跳时，游客的动能转化为重力势能 D．该装置的实质是费力杠杆 3.(xx·烟台龙口模拟改编)(多选)如图所示，将系在细线下的小球拿至A点，然后释放， 小球将在A、C两点之间往复摆动，如果不考虑空气对小球的阻力，下列分析中正确的 是( ) A．小球在摆动过程中始终受到平衡力的作用 B．小球在B位置的重力势能最小，动能最大 C．当小球由B摆至C位置的过程中时，动能转化为重力势能 D．当小球摆至B位置时，如果细线突然断裂，则小球将竖直下落 4.(xx·绵阳中考)蹦床运动是奥运会比赛项目。运动员比赛开始前直立在蹦床中央， 比赛开始时快速下蹲并立即恢复直立被蹦床弹起，离开蹦床时是成直立状态并一直保 持，到达最高点后下落到接触蹦床时又快速下蹲并立即恢复直立。再次被蹦床弹起， 达到更高点。忽略空气阻力，下列说法正确的是( ) A．在此整个过程中，运动员机械能守恒 B．在此整个过程中，运动员机械能一直在增加 C．从离开蹦床到下落接触蹦床的过程中，运动员机械能守恒

D．从下落接触蹦床到离开蹦床的过程中，运动员机械能守恒 5．(xx·连云港中考)如图是上海“明珠线”某轻轨车站的设计方案图，与站台连接的轨道有一定坡度，从节能的角度分析，这样的设计可以让列车无动力滑行进站时，将______能转化为__________能储存起来，此过程中机械能总量________。 6．(xx·安徽中考)如图为探究物体(钢球)动能大小跟哪些因素有关的实验装置。 (1)实验原理： ①钢球从平滑斜面上由静止开始向下运动，到达斜面底端时的速度只与钢球起点位置的高度有关。起点位置越高，该速度越 ______ 。 ②钢球从平滑斜面上由静止开始向下运动，在水平木板上撞击木块，木块运动的距离越长，运动钢球所具有的动能越______。 (2)实验现象： ①同一钢球从斜面上不同高度处由停止向下运动，在水平木板上撞击木块，钢球开始向下运动的起点位置越______，木块运动的距离越长。 ②质量不同的钢球从斜面上同一高度由静止向下运动，在水平木板上撞击木块，钢球的质量越______，木块运动的距离越长。 7．(2021·原创题)如图所示，弹簧一端与小车相连，另一端固定在左侧的墙壁上，小车放在粗糙的水平木板上，小车位于A点时弹簧恰好为自然长度。用力压缩弹簧使小车到达B点；松手后，小车由位置B运动至位置C，在位置C时速度为零。则小车从位置B运动至位置C的过程中，下列说法正确的是( ) A．小车从B到A的过程，弹性势能全部转化为动能，A点的速度最大 B．弹簧的弹性势能的变化情况是先减小后增大 C．小车在整个运动过程中，小车受到的摩擦力变小

机械能和内能教学案

课题：动能势能机械能 课型：新授课时间： 执笔：赵永锁审核：姜佑祥 [学习目标]１、知识与技能： （1）了解能量的初步概念。 （2）知道什么是动能及影响动能大小的因素。 （3）知道什么是势能及影响势能大小的因素。 （4）知道机械能和机械能是可以相互转换的。 2、方法与过程： （1）通过观察和分析，知道机械能和势能的相互转换 （3）体验用类比方法，加深对物理概念理解的过程，学会迁移学习。 3、情感、态度、价值观： （1）有应用科学原理解决实际问题的意识和积极性。 （2）通过探究，体验探究的过程，激发主动学习的兴趣。 （3）学会自己查找资料，培养自学的能力。 [学习重点] （1）能量概念的建立;（2）动能和势能概念的建立 [学习难点]（1）探究动能与那些因素有关的实验 （2）探究重力势能与那些因素有关的实验 [学法指导]自学、实验探究、关键点拨、练习巩固等相结合 [学习过程] 一、导入谈话： 自然界的物体和能量是分不开的，那我们今天就来好好研究一下。 二、自学自测： 自主学习文本，完成自测作业 （1）、江河里流动的水具有能。如果在江河上修筑拦河坝，抬高坝内水位就能增大坝内水的能。当这些水流下带动发电机发电时，机械能转化为能。（2）、“跳高”是一项常见的体育运动，跳高运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，助跑是为了（） A．增大运动员的惯性B．增强运动员表演的观赏性 C．增大运动员的动能D．避免运动员受伤 （3）一游客在乘缆车匀速上山的过程中，他的动能______，机械能______。(填“增大”、“减小"或“不变")。 三、互学互助： 小组合作探究，课堂展示成果 出示斜槽，并演示钢球从斜槽上滚下，在水平桌面上撞击木块，使木块移动了一段距离。让学生分析碰撞过程中，做没做功？ 利用学生分析的结果“钢球对木块做了功”引入能量的概念：一个物体能够做功，我们就说它具有能量。可见物理学中，能量和功有着密切的联系，能量反映了物体做功的本领。 不同的物体做功的本领也不同。一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大。

机械能和内能相互转化

第十二章机械能和内能 12.3 机械能和内能的相互转化 一、填空题: 1 ?如图1所示，将铁丝快速地反复弯折几次，然后用手指在弯折处触摸一下，有 的感觉，这是由于物体的内能__________ 的缘故。 2?如图2所示，在透明塑料盒的底部钻一个孔，将电子式火花发生器的放电针管紧紧地 塞进孔中，打开塑料盒盖，向盒中滴入数滴酒精，再将盒盖盖紧，然后揿动电火花发生器的 按钮。这时我们可以看到：盒盖____________ ，同时听到“呼”的一声响。在此过程中，酒精 燃烧后产生的燃气对_______________ 做功，燃气的 __________ 能减少，转化为 ____________ 的台 匕冃匕。 3 ?热机是将燃料燃烧产生的高温高压燃气的______________ 能转化为 __________ 能的装置。 4 .汽油机完成一个工作循环: 冲程是燃气对外做功的过程； (2 )曲轴旋转 ________ 周，活塞往复___________ 次； (3)压缩冲程中 ___________ 能转化为____________ 能；做功冲程中 __________ 能 转化为__________ 能。 5?如图3所示为热机工作时的某种程示意图，该冲程是 ______________ 冲程。图3 6. ___________________________ 1kg某种燃料所放出的热量叫做这种燃料的热值。已知木炭的热值为 _ 3.4X 107j/kg, 其物理意义是_________________________________________ 。 7.0.3kg的酒精完全燃烧放出了 _________________ 9.0 x 106J的热量，则酒精的热值为; 5kg酒精的热值又是 多少呢？答：________________ 。 &热机的热效率较低，一方面是由于燃料的不完全燃烧而损失了部分能量，另一方面能量损失较大 的是____________ 冲程所释放的_______________ 带走了大量的热，以及在______________ 冲程中消耗部分能量 (1)活塞经历四个冲程：分别为____________ 和排气冲程，其中, 9?如图4所示，属于热传递方式改变物体内能的是 ( U两手相搓 变暖和 D.向F压活塞使 气体軽度升高 图1 图2 A.锯木头时 锯子发热 阳光照射使 水温升高 )

教科版物理九年级总复习：机械能及其转化 知识讲解

总复习：机械能及其转化 ： 【考纲要求】 1、知道动能、势能、重力势能及弹性势能； 2、理解动能及大小的决定因素，重力势能及大小的决定因素，弹性势能及有关的决定因素；机械能守恒； 3、掌握探究动能及大小的决定因素，重力势能及大小的决定因素，弹性势能及有关决定的因素；动能和势能可以相互转化。 【知识网络】 【考点梳理】 考点一、动能、势能、机械能（《力学6：功和能》机械能概述） 1．动能 物体由于运动而具有的能，叫做动能；动能的大小与质量和速度有关。物体的速度越大，质量越大，则它的动能越大。 要点诠释： （1）一切运动的物体都有动能。 （2）动能是“由于运动”这个原因而产生的，一定不要把它理解成“运动的物体具有的能量叫动能”。例如在空中飞行的飞机，不但有动能而且还具有其它形式的能量。 2．重力势能 物体由于高度所决定的能，叫做重力势能；重力势能的大小与质量和高度有关。物体的质量越大，被举得越高，则它的重力势能越大。 要点诠释： （1）一切被举高的物体都有重力势能。 （2）重力势能是“被举高”这个原因而产生的，一定不要把它理解成“被举高的物体具有的能量叫重力势能”。例如在空中飞行的飞机，不但有重力势能而且还具有其它形式的能量。 3．弹性势能 物体由于发生弹性形变而具有的能量，叫做弹性势能；弹性势能的大小与弹性形变的程度有关。 要点诠释： （1）一切发生弹性形变的物体都有弹性势能。 （2）弹性势能是“由于发生弹性形变”这个原因而产生的，一定不要把它理解成“发生弹性形变的物体具有的能量叫弹性势能”。 4．机械能

动能、重力势能和弹性势能统称为机械能。 考点二、动能和势能之间的相互转化（《力学6：功和能》动能和势能的转化） 1、在一定的条件下，动能和重力势能之间可以相互转化。如将一块小石块，从低处抛向高处，再从 高处下落的过程中，先是动能转化为重力势能后，后来又是重力势转化为动能。 2、在一定的条件下，动能和弹性势能之间可以相互转化。如跳板跳水运动员，在起跳的过程中，压 跳板是动能转化为弹性势能，跳板将运动员反弹起来是弹性势能转化为动能。 3、机械能守恒。如果一个过程中，只有动能和势能相互转化，机械能的总和就保持不变。这个规律 叫做机械能守恒。 【典型例题】 类型一、基础知识 1、（2016?济宁）弹跳杆运动是一项广受欢迎的运动。其结构如图甲所示．图乙是小希玩弹跳杆时由最低位置上升到最高位置的过程，针对此过裎。下列分析正确的是（） A．在a状态时弹簧的弹性势能最大，小希的机械能为零 B．a→b的过程中，弹簧的弹力越来越大，在b状态时弹力最大 C．b→c的过程中，弹簧的弹性势能转化为小希的重力势能 D．a→c的过程中，小希先加速后减速，在b状态时速度最大 【思路点拨】（1）动能大小的影响因素：质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大。（2）重力势能大小的影响因素：质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大。（3）弹簧由于发生弹性形变而具有的能称为弹性势能，弹性势能的大小与物体发生弹性形变的程度有关。（4）机械能=动能+势能。 【答案】D 【解析】A、据图可知，a状态时弹簧的弹性势能最大，由于机械能等于动能加势能，所以机械能不是零，故A错误；B、a→b的过程中，弹簧的形变程度变小，所以具有的弹性势能变小，即到达b点时，弹簧恢复原状，所以弹性势能变为最小，故B错误；C、a→b的过程中，弹簧的形变程度变小，即弹性势能转化为动能，即到达b点动能最大，b→c的过程中，动能转化为小希的重力势能，故C错误；D、据上面的分析可知，a→b的过程中，弹簧的形变程度变小，即弹性势能转化为动能，即到达b点动能最大，b→c的过程中，动能转化为小希的重力势能，所以该过程中，小希先加速后减速，在b状态时速度最大，故D 正确。 【总结升华】此题考查了动能、重力势能和弹性势能的相互转化。 2、为了研究动能的大小与哪些因素有关，教材中设计了“小钢球撞木块”的实验（如图所示）让静止的小钢球从斜面滚下，观察木块被推动的距离。关于该实验的说法中，不正确的是（）

新人教版物理[总复习：机械能及其转化 知识点整理及重点题型梳理]

新人教版物理中考总复习 重难点突破 知识点梳理及重点题型巩固练习 总复习：机械能及其转化 【考纲要求】 1、知道动能、势能、重力势能及弹性势能； 2、理解动能及大小的决定因素，重力势能及大小的决定因素，弹性势能及有关的决定因素；机械能守恒； 3、掌握探究动能及大小的决定因素，重力势能及大小的决定因素，弹性势能及有关决定的因素；动能和势能可以相互转化。 【知识网络】 【考点梳理】 考点一、动能、势能、机械能（《力学6：功和能》机械能概述） 1．动能 物体由于运动而具有的能，叫做动能；动能的大小与质量和速度有关。物体的速度越大，质量越大，则它的动能越大。 要点诠释： （1）一切运动的物体都有动能。 （2）动能是“由于运动”这个原因而产生的，一定不要把它理解成“运动的物体具有的能量叫动能”。例如在空中飞行的飞机，不但有动能而且还具有其它形式的能量。 2．重力势能 物体由于高度所决定的能，叫做重力势能；重力势能的大小与质量和高度有关。物体的质量越大，被举得越高，则它的重力势能越大。 要点诠释： （1）一切被举高的物体都有重力势能。 （2）重力势能是“被举高”这个原因而产生的，一定不要把它理解成“被举高的物体具有的能量

叫重力势能”。例如在空中飞行的飞机，不但有重力势能而且还具有其它形式的能量。 3．弹性势能 物体由于发生弹性形变而具有的能量，叫做弹性势能；弹性势能的大小与弹性形变的程度有关。 要点诠释： （1）一切发生弹性形变的物体都有弹性势能。 （2）弹性势能是“由于发生弹性形变”这个原因而产生的，一定不要把它理解成“发生弹性形变的物体具有的能量叫弹性势能”。 4．机械能 动能、重力势能和弹性势能统称为机械能。 考点二、动能和势能之间的相互转化（《力学6：功和能》动能和势能的转化） 1、在一定的条件下，动能和重力势能之间可以相互转化。如将一块小石块，从低处抛向高处，再从 高处下落的过程中，先是动能转化为重力势能后，后来又是重力势转化为动能。 2、在一定的条件下，动能和弹性势能之间可以相互转化。如跳板跳水运动员，在起跳的过程中，压 跳板是动能转化为弹性势能，跳板将运动员反弹起来是弹性势能转化为动能。 3、机械能守恒。如果一个过程中，只有动能和势能相互转化，机械能的总和就保持不变。这个规律 叫做机械能守恒。 【典型例题】 类型一、基础知识 1、（2016?济宁）弹跳杆运动是一项广受欢迎的运动。其结构如图甲所示．图乙是小希玩弹跳杆时由最低位置上升到最高位置的过程，针对此过裎。下列分析正确的是（） A．在a状态时弹簧的弹性势能最大，小希的机械能为零 B．a→b的过程中，弹簧的弹力越来越大，在b状态时弹力最大 C．b→c的过程中，弹簧的弹性势能转化为小希的重力势能 D．a→c的过程中，小希先加速后减速，在b状态时速度最大 【思路点拨】（1）动能大小的影响因素：质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大。（2）重力势能大小的影响因素：质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大。（3）弹簧由于发生弹性形变而具有的能称为弹性势能，弹性势能的大小与物体发生弹性形变的程度有关。（4）机械能=动能+势能。 【答案】D 【解析】A、据图可知，a状态时弹簧的弹性势能最大，由于机械能等于动能加势能，所以机械能不是零，故A错误；B、a→b的过程中，弹簧的形变程度变小，所以具有的弹性势能变小，即到达b点时，弹簧恢复原状，所以弹性势能变为最小，故B错误；C、a→b的过程中，弹簧的形变程度变小，即弹性势能转化为动能，即到达b点动能最大，b→c的过程中，动能转化为小希的重力势能，故C错误；D、据上面的分析可知，a→b的过程中，弹簧的形变程度变小，即弹性势能转化为动能，即到达b点动能最大，b→c的过程中，动能转化为小希的重力势能，所以该过程中，小希先加速后减速，在b状态时速度最大，故D

《机械能和内能的相互转化》教学设计(1)

《机械能与内能的相互转化》教案 班级_______姓名_______ 【学习目标】 1、通过活动，认识到做功是改变物体内能的一种方式，是其他形式能向内能的转化过程； 2、通过实验探究，了解做功是改变物体内能的另一种方式 【学习重点】 从生活实例中认识，并能用实例说明做功能改变物体的内能 一、课前自主学习： 1给你一块冰，你有哪些方法可以使它熔化？ 2、寒冷的冬天，为了使手暖和起来，你常采用什么方法？ 3、在瓦特的故乡——格林诺克的小镇上，家家户户都是生火烧水做饭。有一次，他在厨房里看烧开水。起初，水壶的壶盖很安稳，隔了一会儿，水快开了，暮地，壶里的水蒸汽冒出来，推动壶盖跳动了。蒸汽不住地往上冒，壶盖也不停地跳动着，瓦特观察好半天，感到很奇怪，猜不透这是什么缘故，就问祖母说：“什么玩艺使壶盖跳动呢？”根据你的预习，你能帮瓦特的祖母回答吗？答： 总结：以上材料说明_____ _是改变物体的内能一种方式，_ _____是改变物体内能的另一种方式。 二、课内互动学习： 一、讨论课前准备 1、将铁丝快速地弯折十余次，然后用手指触摸弯折处，感觉_____，说明铁丝的内能_______了（“增加”、“减少”或“不变”），______能转化为_____能，仅凭铁丝温度升高内能增大这一现象，______（能或不能）断定是通过热传递方式还是做功方式来实现的，说明做功与热传递对于_____________________________是等效的。 二、实验探究做功如何改变内能 1、演示压缩空气引火仪的实验 在厚壁玻璃管的底部放一小撮干燥的棉絮，用力将活塞迅速下压，实验中看到_______________，说明_______________________________________________。 例：自行车轮胎打气时，打气筒也会_______，这也是____________________________的缘故。搓搓手会感觉热是由于____________________________。钻木取火是由于__________________________等。 结论：通过以上活动可知：外界对物体做功，物体的温度__ __，内能____ __，实质是______能转化为______能 2、演示点火爆炸 ⑴在透明塑料盒的底部钻一个孔，把电子式火花发生器的放电针管紧紧地塞进孔中，打开塑料盒盖，向盒内滴入数滴酒精，再将盒盖盖紧，然后揿动电火花发生器的按钮，发现盒盖被_____，在此过程中，酒精燃烧，把酒精的_____能转化为燃气的_____能，然后，高温高压的燃气对外做功，推动盒盖，燃气的____能减少，转化为盒盖的_____能。 ⑵在试管中装适量的水并将瓶塞盖紧，用酒精灯加热试管底部，一段时间后，发现瓶塞被水蒸气_____，水蒸气的____能转化为瓶塞的____能，水蒸气的温度____，发生______ 现象，所以在试管口周围会

北师大版九年级全一册-第十章-机械能、内能及其转化-同步练习(含答案)

北师大版九年级全册-第十章-机械能、内能及其转化-同步练习 一、单选题 1.下列所述现象中，属于利用热传递改变物体内能的是（） A.双手摩擦时，手会发热 B.锯木材时锯子发烫 C.烧水时水温升高 D.钻木取火 2.如图为某蹦床运动员从床面上A点起跳后腾空瞬间的照片，根据照片信息判断下列说法正确的是（） A.此时运动员脚尖到床面的距离约为1.8m B.运动员上升到最高点时，速度为零，合力为零 C.运动员在空中下落的过程中，重力的功率越来越小 D.运动员在空中上升的过程中，动能和重力势都能增大 3.小宇寒假去世贸商城游玩，乘坐室外观光电梯，在电梯匀速上升的过程中 A.重力势能不断增大 B.动能不断增大 C.机械能保持不变 D.动能转化为重力势能 4.夏季来临，农业部门利用飞机喷洒农药消灭害虫．当飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药时，它的（） A.动能不变，势能不变 B.动能减少，势能增加 C.动能增加，势能减少 D.动能减少，势能减少 5.现在买房的人都希望自己的房子附近有小溪或湖泊，其原因之一是那里相对来说“冬暖夏凉”。这主要是因为水具有（） A.流动性 B.较大的比热容 C.较低的凝固点 D.较高的沸点 6.对如图所示实验的有关叙述不正确的是（） A.甲实验中水可以隔绝空气，并给试管中的可燃物加热 B.乙实验试管内的水沸腾后塞子冲出管口，对应内燃机的做功冲程 C.丙实验同名磁极相互排斥，磁体间的相互作用是通过磁场发生的 D.丁是探究分子运动现象的实验，仅将浓氨水换成浓盐酸也可达到实验目的

7.下列有关热学知识的说法中正确的是（） A.固体和液体很难被压缩是因为分子间没有间隙 B.燃料燃烧越充分，其热值越大 C.物体吸收热量，温度不一定升高 D.比热容与物体吸收热量的多少有关 8.下列说法中正确的是（） A.物体内能减少，一定是放出热量 B.同一物体，温度越高内能越大 C.对物体做功，物体的内能一定增加 D.物体温度越高，所含热量越多 9.在厨房做饭的时候有很多现象可以用物理知识解释，下列说法中正确的是（） A.用高压锅炖肉熟的快，是因为锅内气压高水的沸点低 B.炒菜时香气四溢书面分子在做无规则运动 C.电饭锅的插头插入插座时保险丝突然熔断，一定是电路中用电器总功率过大造成的 D.当汤沸腾以后，把炖汤的火调小是为了降低汤的温度 二、多选题 10.在探究“动能的大小与质量的关系”的实验中，记录数据如下．下列说法正确的是（） A.实验时，让小球从斜面的同一高度自由滚下 B.小球动能的大小通过木块移动的距离来判断 C.物体质量越大，动能一定越大 D.实验过程中运用了控制变量法和转换法 11.关于运动项目中所涉及的物理知识，下列分析正确的是（） A.踢足球时，足球能划出一道弧线绕过人墙，是因为气体在流速大的地方压强小 B.滑雪时，人从高处自由滑下，速度越来越快，是因为重力势能转化为动能 C.人登上较高的山顶时，会感觉不适，是因为山顶气压大于山脚下的气压 D.人潜入较深的水中时，必须穿潜水服，是因为液体压强随深度增加而增大 12.生活中一些现象包含着丰富的物理知识，例如提水桶。下列说法正确的有（） A.不论在楼梯上还是平地上，手都感到竖直向下的拉力，这与重力的方向有关 B.提水桶时，会感到手受到向下拉的力，这是因为力的作用是相互的 C.水桶把手越细，手就越感到压的疼，这是拉力的大小对压强的影响 D.匀速竖直向下运动的水桶，动能增加 13.如图所示是物理知识应用的四个实例，其中说法确的是（） A.验电器是利用同种电荷相互排斥的原理工作的

第十章+机械能、内能及其转化(含答案)

第十章单元练习 一、选择题 1.在下列 各过程中，物体动能转化为势能的是（） A.拉弯的 弓把箭射出去 B.秋千从 低处荡向高处 C.冰雹从 天而降 D.向上抛 出的石块在空中上升 2.一个物体的内能增加了，下列说法中正确的是（） A.物体一定吸收了热量 B.一定对物体做了功 C.物体可能吸收了热量，也可能是物体对外做了功 D.物体可能吸收了热量，也可能是外界对物体做了功 3.下列现 象中不能说明分子在做无规则运动的是（） A.墙内开花，墙外香 B.空气中飘动的浮尘 C.在盛有清水的杯子里滴入一滴墨汁，过一会儿整杯水都变黑了 D.把磨光的铅片和金片紧压在一起放置较长时间后，可看到金与铅互相渗入对方 4.将比热 容大的金属块和比热容小的金属块同时放入沸水壶中，则（） A.比热容 大的金属块一定吸热多 B.比热容 小的金属块一定吸热少 C.它们吸 收的热量可能相等 D.比热容 小的金属块升高的温度一定高 5.2004年12月底，印度洋海底发生强烈地震，引发的海啸破坏性极强，造成几十万人死亡和无数财产损失，海啸之所以有这样大的破坏性，是因为海啸具有很大的（） A.内能 B.重力势 能 C.弹性势 能 D.动能 6.使用打气筒给自行车轮胎打气，当用力向下压活塞时，对于筒内的气体来说，可以增大的物理量是（） A.体积

B.热量 C.内能 D.质量 7.如图10-4所示，小明在玩蹦蹦杆，在小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中，小明的重力势能、弹簧的弹性势能的变化情况是（） A.重力势能减小，弹性势能增大 B.重力势能增大，弹性势能增大 C.重力势能减小，弹性势能减小 D.重力势能增大，弹性势能减小 8.内燃机工作 的四个冲程中，将内能转化为机械能的是（） A.压缩冲程 B.吸气冲程 C.排气冲程 D.做功冲程 9.自然界可供 人类利用的机械能源是（） A.江河的流水 B.煤 C.石油 D.潮汐 10.关于热机 效率，下列说法中正确的是（） A.热机效率越高，即热机做的有用功越多 B.热机效率越高，即热机的功率越大 C.要提高热机效率，就要尽量减少各种能量损失，并且要保证良好的润滑 D.热机效率为60% 二、填空题 11.单摆在上 升的过程中，是__________能转化为__________能，在__________时动能最大，在_____________时重力势能最大；如果不考虑空气阻力的作用，在动能和重力势能相互转化的过程中，单摆所具有的机械能的总量__________________.

第十章机械能 内能及其转化单元测试卷

北师大版九年级物理第十章机械能内能及其转化单元测试卷 一、选择题 1. 汽油机的四个冲程中，将机械能转化为内能的冲程是（） A.吸气冲程 B.压缩冲程 C.排气冲程 D.做功冲程 2. 关于热机的效率，下列说法中正确的是（） A.热机做的有用功多，效率一定高 B.热机的功率大，效率一定高 C.热机单位时间内耗费的燃料少，效率一定高 D.以上说法都不对 3. 一台四冲程汽油机的转速为1 800 r/min，则汽油机在1 min内做功的次数为（） A.1 800次 B.600次 C.900次 D.200次 4. 与汽油机比较，柴油机（） A.气缸顶部无火花塞，吸入气缸的是柴油，效率较高 B.气缸顶部无火花塞，吸入气缸的是空气，效率较高 C.气缸顶部有火花塞，吸入气缸的是空气，效率较高 D.气缸顶部有火花塞，吸入气缸的是柴油和空气的混合燃料，效率较高 5. 划分优质煤和劣质煤的主要依据是这种煤的（） A.热值不同 B.比热容不同 C.燃烧速度不同 D.导热本领不同 6. 关于燃料的热值，以下说法中正确的是（） A.燃料的热值与燃料的燃烧情况无关 B.容易燃烧的燃料热值一定大 C.使用热值高的燃料可以放出更多的热量 D.煤的热值大于干木材的热值，燃烧煤放出的热量一定比燃烧干木材放出的热量多 7. 一箱汽油用掉一半后，关于它的说法下列正确的是（） A.它的密度变为原来的一半 B.它的比热容变为原来的一半 C.它的热值变为原来的一半 D.它的质量变为原来的一半 8. 在内燃机工作的四个冲程中,内能转化为机械能的过程是（） A.吸气冲程 B.压缩冲程 C.做功冲程 D.排气冲程 9. 下列现象中，通过做功改变物体内能的是（） A.把酒精涂在手背上觉得凉 B.把铁钉钉在墙里，铁钉变热 C.水被太阳晒热 D.烧热的铁块放在冷水中，铁块温度降低 10. 关于燃料热值的意义，下列说法中正确的是（） A.表示单位质量的某种燃料燃烧时放出的热量 B.表示1 kg某种燃料完全燃烧时放出的热量 C.表示1 g某种燃料完全燃烧时放出的热量 D.以上三种说法都正确 11. 气体膨胀对外做功的过程（）

机械能、内能及其转化 (2)

第十章 机械能和内能 一、机械能 1.能量：定义：物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量。 单位：焦耳（J ）。能量是表示物体对外做功本领大小的物理量，所以能量 与功的单位相同。 理解：一个物体“能够做功”并不一定“要做功”，也不是“正在做功”或者“已经做功”。 2.动能：定义：物体由于运动而具有的能量。 影响因素：物体的速度与质量（22 1mv E k = ） 探究方法：控制变量法和转换法。 结论：物体的速度越大、质量越大，动能就越大。 3.势能：分类：重力势能和弹性势能 （1）重力势能：定义：物体由于被举高所具有的能量。 影响因素：物体的相对高度和质量（mgh E p =）。 探究方法：控制变量法和转换法。 结论：物体的质量越大位置越高，重力势能越大。 注意：一个物体重力势能的多少取决于零势能面的选取，物体的位置高度是指物体相对于零势能 面的高度。 （2）弹性势能：定义：物体由于发生弹性形变而具有的能量。 影响因素：物体的弹性形变程度与材料（材料的弹性）。 探究方法：控制变量法和转换法。 结论：物体的弹性越好、弹性形变越大，弹性势能越大。 4.机械能：定义：动能与势能的总和称为机械能。 机械能守恒定律：内容：一个物体只有重力或弹力做功时，只会发生动能与势能之间的转化，机 械能的总量保持不变，我们就说机械能守恒。 例：质量一定的物体，如果从高处加速下落时，只受重力作用，不受空气阻力，则动能越来越大， 重力势能减小，整个过程中，重力势能逐渐转化为动能，机械能守恒；若下落过程中有空气阻力，则除了重力做功外还有其它力做功，部分重力势能转化为动能，但还有部分重力势能转化为物体的内能（摩擦生热），机械能不守恒。 二、内能 1.分子动理论：（1）物质组成：一切物体都是由分子和原子组成； （2）分子热运动：分子在不停的做无规则运动； （3）相互作用力：分子间存在着相互作用的引力和斥力。