四川省2023年中职对口高考语文：现代文阅读专项训练检测题(教师评讲专用卷)

四川省2023年中职对口高考语文

现代文阅读专项训练检测题

阅读下面现代文，回答文后问题。

一、陶醉壶口

尧山壁

①到壶口看瀑布去！

②然而，清晨出发时还很高的兴致，现在却渐渐被这漫长的旅途磨损了，加上黄土高原的平淡无奇，车厢内寂静下来，歌声笑语也被断断续续的鼾声取代了。

③忽然有人从梦中猛地醒过来，惊呼雨来了。我们也确实听到隆隆的雷声。可窗外明明是风轻云淡，没有变天啊。司机笑着说，那就是壶口瀑布的响声。真是先声夺人，车上立刻活跃起来，每个人都侧耳倾听。那声音好像火车出站，航班起飞，放炮开山。大家的心全被强烈地震撼着，内心的激动从眼神里进射出来。

④车一停，我们便迫不及待地跳下去，快步走下岩磴，跑过石滩，来到面对瀑布的巨岩边。只见滚滚黄水从高高的崖头跌落下来，挟风带雨，雷霆万钧，溅起的水雾飘散在空中。蒸云弥漫，仿佛从水底冒出滚滚的浓烟。水底悬流激荡，这雾，这云，这烟，全部是黄色，散发着泥土气息，使这瀑布增加了厚重感，更使那吼声如洪钟闷雷，震荡峡谷，气吞山河。

⑤大家聚精会神，不知什么时候云破日出，这瀑布骤然亮起来，闪耀着金属般的光泽。那升腾的水雾因为阳光的折射幻化出道道彩虹，有的从天际插入，似（A）;有的横卧河上，如（B）;有的飘忽游移，（C）;有的续续断断，（D）。

⑥我默立在瀑布面前，被这气势这风采惊得目瞪口呆，任飞溅的水花淋个痛快。我拜倒在这大自然的杰作脚下，不寒而栗，觉得自己这么渺小，娇骄二气荡然无存。我忽然领悟了李白“黄河之水天上来”的境界，光未然、冼星海《黄河大合唱》的灵感，明白了为什么在民族危亡的时刻，东渡抗日的将士们要选在这里誓师出征。

⑦“欲穷千里目，更上一层楼。”我走到高处，观察壶口的构造。黄河从秦晋峡谷来，宽400多米，到这里骤然收缩，仅仅有四五十米。断崖落差40米，河槽真像一把巨壶，将每秒9000立方米的流量收入。就像诗中所说“源出昆仑衍大流，玉关九转一壶收。”壶口以下的河槽很窄，不过一二十米，水急浪高，槽深流远，当地人称“十里龙槽”，相传是大禹治水的时候用龙身穿凿而成。其实它是凭黄河自身的动力冲刷出来的。龙槽中的河水汹涌澎湃，仿佛一条蜿蜒浮游的黄龙，摇头摆尾，呼啸而去，有一种“奔流到海不复回”的恢宏气概。

⑧以前，我曾经多次看到过黄河：在青海，它是美妙的一缕;在宁夏，它是平静的一湾;在郑州，它是浩荡的波涛;在山东，它是平稳的漫流;而在这壶口我看到了它性格的另一面，巨大的落差，雄壮的力量，磅礴的气势，看到了一条立体的黄河，一条完整的黄河，看到了它漫长的历史，看到了它丰富的内涵，得到了它的真传。它的威力在我胸中鼓动，它的雄风在我血管内呼啸，它的精神在我眼睛里闪动。从今天起，我才成为一个真正的黄河的子孙。

⑨壶口，天下第一壶，盛满了西凤、杜康，盛满了汾酒、竹叶青，盛满了陕北的米酒。当年灌醉了李白、王之涣，灌醉了光未然、冼星海，今天又灌醉了我，灌醉了我们大家。

⑩啊！壶口，在你的怀抱里我陶醉了。

1.文章标题是“陶醉壶口”，为什么第②自然段却要写游客兴致消减、鼾声断续？（6分）

【答案】：①欲扬先抑，使文章波澜起伏;②突出壶口给人的惊喜。

2.如果将“花团锦簇”“扑朔迷离”“彩桥飞架”“长鲸饮涧”4个词语分别填入第⑤自然段的空缺处;该怎样安排？请你将答案写在下面。（8分

A. B.

C. D.

【答案】：A.长鲸饮涧 B.彩桥飞架 C.花团锦簇D.扑朔迷离

3.第③自然段表现了壶口瀑布的什么特点？请用文中的一个词语回答。（4分）

【答案】：先声夺人。

4.文章结尾一段中说：“壶口，在你的怀抱里我陶醉了。”从全文看，“我”是被什么陶醉的？（6 分）

【答案】：壶口的气势和风采等，黄河漫长的历史和它丰富的内涵。

5.请你谈一谈对第四自然段的理解。（任选一个角度）（6分）

【答案】：此题答案开放，能从结构方面的作用、语言表达的特色、主题情感等某个方面提出观点，说出理由，且合情合理，语言表达流畅即可。

6.下列对文章的理解和分析，不正确的两项是（）（4 分）

A.本文通过对壶口瀑布的描写，展现了黄河磅礴的气势和雄壮的力量。

B.本文从多方面多角度描绘了壶口瀑布，其中④⑤段主要是从色彩、声音、形态、三个方面来描写的。

C.第⑥段抒发“我”的感悟，主要是为了表达“自己这么渺小”的思想认识。

D.第⑦段引用古诗“欲穷千里目，更上一层楼”，巧妙地引出了对壶口地理构造的介绍。

E.作者认为，只有壶口的黄河才展现出了黄河真正的性格和精神，其它地方的黄河太寻常平淡，不值一提。

【答案】：C、E

二、日子对日记没有说再见

李义

①日记其实是一个习惯。因为天天写才是日记。每日最后一件事就是同自己的日记见一次面。打开日记，就看见了一个个日子的驿站。看见了生命的一个个驿站。写了月日、星期、天气，然后提了笔，看见笔和笔的影子在一片带横格的白纸上沉默。沉默的笔像在回忆，像在数今天走过的脚步，像在跟一截生命道别。刷牙缸里的牙刷，合上的书本，倾泻着的灯光，流淌着的血管里的血，铺开的日记，像是在举行一个告别仪式，跟今天这一截生命道别。假如明天不再存在，这日记真该日日去记，记好，这是另一种形式的遗书。

②回忆时，不时发现一日的二十多个小时只留下一两个细节，甚至没有细节。日子重复着日子，像昨天刚走了一个贫血患者，今天又来了一个患贫血的人。平静的日子就这样悄悄地走了，像一个穷朋友悄悄地走远了，待此刻发现时，只看见他远去的背影，只看见日子离去的背影。

③有时几天没记，再记时笔就像一个旷了几天课的学生，那几天的日子，像从一块冰面上滑过去了。日记上的日期、连续的自然数，像是一根针线把日子串起。一本日记，像一块密密地播种了文字的土地。有什么理由不给生命留一份清单呢？

④生活中不敢骂的人，不敢让人看见的哭，不敢说出去的爱，可在日记里骂个够，哭个够、爱个够。记思想的日记像闪着星的夜空，记心情的

日记像叮咚的溪，记往来人事的日记像一卷生活的画面。情人的日记能吸引蜜蜂，文人的日记可治疗弱智，科学家的日记含有金属，政治家的日记注满了历史的标点。每篇标有日期的文字都是日记。人类的文明大多初源于此。要选一个好干部，日记可供参考，用什么样的人，在日记里可以找到。而阴谋家从不保留日记。

⑤唯有日记能心心相印、能白头偕老、能忠贞不渝。日记是最好的镜子，让你认识自己。日记的记性最好，至少不会忘记主人。说不定还会使你不朽。把自己发表给后人，让后人阅读先人，让后人原谅先人。

⑥日记封面上的那些话，是一些日子的主题。比如：“求知·拼搏·足迹”，比如：“人类和植物一样幸福，爱情和春雨一样幸福”，比如：“我是我从未遇到过的人”，比如：“向正在受苦受难而又顽强奋斗的自由灵魂致敬”。就像从日子里摘出一束花插在这里，扉页上又摘出了一些日子，多是发了作品，遇了重大事件的日子。

⑦唉，日子、日子。留住日子的唯一方式是在日子里奔跑。日记留不住日子。日记是对日子的纪念。像是用笔从日子里钓了一尾尾文字符号的鱼。像是把生命用这些文字符号，输进了人生的电脑。把日记本提起来抖抖，像风吹响了一树的叶子。眼一闭，日子都像叶子一样飘落了。二十八年，约一万个日子，像一个用我的名字称呼的生命之树上的一万片叶子，在一场回忆的大风中飞落了。纷飞着，像雪花，像翅膀，飘落我日记的天空，飞满我生命的天空。不知道这叶子算不算一种收获。只知道自己享受了二十八年的所有日子，但是长长的日子快速放映，像一部只有我一个观众的影片。日子抛弃了我。只留下日记。像日子赠给我的明信片，像夹在立体的日子之间的一张张卡片或书签。每晚画上日记的最后一个句号，就好像把今天的日子打发了，送出了门。其实不打发，日子仍会走的。日子对日记无法说再见，我终于听见，日子对日记没有说再见。

1“遗书”一般指人死前留下的书信，文中第①部分却说日记是“另一种形式的遗书”，你怎样理解“遗书”在这里的含义？（6 分）【答案】：假如明天不复存在，日记便成了本没想当作遗书而留给世间的最后文字。（意思相似即可）

2.文中第②部分中的“像昨天刚走了一个贫血患者，今天又来了一个患贫血的人”，和“像一个穷朋友悄悄地走远了”，各自体现了对日子怎样的态度？（6 分）

【答案】：①围绕“缺少对日子的热情，缺少对生活的细心观察和感受”来答，语言清晰流畅即可。示例：体现了由于缺少对日子的热情，缺少对日子的细心观察和认真的生活态度。在他们的跟中，每一天都在重复着同样的日子。其实“昨天的太阳与今天是不一样的”。②围绕“没有珍惜、善待日子”来答，语言清晰、流畅即可。示例：这是对没能珍惜、善待日子的形象比喻，毫不在意地让日子从身边流走，事后不免惋惜和愧疚。

3.古人曾说以人为镜可以知得失，文中第⑤部分却说“日记是最好的镜子”，这句话蕴涵着怎样的道理？请用简洁的语言概括。（6分）【答案】：围绕“怎样清醒地认识自己”来谈即可。示例：日记能够记录下你的成败与得失，经验与教训，日记可以让人很好地省视、反思自己。

4.本文的特点之一是运用了大量的比喻修辞手法，请从文中选你认为最恰当、最精彩的比喻句，抄写下来，并做简要评析。（6分）【答案】：能找出文中任何一个比喻句，并准确抄录;结合文意分析，言之有理，并能点明比喻具有形象、生动的特点;语言表述清晰流畅。

5.文章结尾从“无法说再见"到“没有说再见”，意思得到了进一步升华。结合文章内容，你怎样理解日子对日记没有说再见”这句话的含义？（6，分）

【答案】：日记记录了日子行进的轨迹，日记与日子形影相随。（或日子还会向前走，日记还应继续记下去）因此说日子对日记没有说再见。（体现其基本意思;语言表述清晰、流畅）

6.下列对文章的理解和分析，不正确的两项是（）（4分）

A.作者认为只有天天写才是日记，不天天写就不是日记。

B.第④部分在列举日记的内容和日记的种类时，用了排比的修辞手法。

C.从文中第⑥部分作者对日记的提炼中，可以看出作者具有乐观积极向上热爱生活的生活态度。

D.作者认为人类文明起源于日记。

E.“留住日子的唯一方式是在日子里奔跑”这句话用比喻的手法揭示了生活的真谛。

【答案】： A、D

三、石缝间的生命

林希

①石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。

②是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土，它便把最后一线生的希望寄托在这石缝里。尽管它们也能从阳光中分享到温暖，从雨水里得到湿润，而唯一那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么严峻。

③于是，大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出倔强的生命。

④或者就只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子，因为它们寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养，它们有的只是三两片细瘦的薄叶；更有的，它们就在一簇一簇瘦叶下又自己生长出根须，只为了不向母体吮吸一点乳汁，便自己去寻找那不被觉察到的石缝。

⑤或者就是一团一团小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁，它们的根须在春天被人们挖去做野菜。而石缝间的蒲公英、却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。它们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干，它们因上山石贫瘠而不能拥有众多的叶片，它们的茎显得坚韧而苍老，它们的叶因枯萎而失去光泽；它们的根竟似那柔韧而又强固的筋条;它们已经不能再去为人们作佐餐的野菜，却默默地为攀登山路的人准备了一个可靠的抓手。它们就是这样地被环境规定着，又被环境改变着，适者生存的规律尽管无情，但生物的适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你生命的本质就是拼搏。

⑥如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的注意，而最为令人感叹的，就在那石岩的缝隙间，还生长着参天的松柏。昂首挺胸，傲然挺立。它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们面前显得苍白逊色。它们每生长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。然而它们终于长成了高树，伸展开了繁茂的枝干，团簇着永不凋落的针叶。它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的巅峰，只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你诉说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。

⑦如果一切的生命都不屑于去石缝间寻求立足的天地，那么世界上就会有一大片一大片的地方成为永远的死寂，飞鸟无处栖身，一切借花草树木赖以生存的生命就要绝迹，那里便会沦为永无开化之日的永远的黑暗。如果一切的生命都只贪恋于黑黝黝的沃土，它们又如何完备自己驾驭环境的能力，又如何使自已在一代一代的繁衍中变得更加坚强呢？世界就是如此奇妙。试想，那石缝间的野草，一旦将它们的草籽撒落到肥沃的大地上，它们一定会比未经过风雨考验的娇嫩的种子具有更为旺盛的生机，长得更显繁茂;试想，石缝间的蒲公英，一旦它们的种子，撑着团团的絮伞，随风飘向湿润的乡野，它们一定会比其他的花卉生长得更茁壮，更能经暑耐寒;

至于那顽强的松柏，它本来就是生命的崇高体现，是毅力和意志最完美的象征，它给一切的生命以鼓舞、以榜样。

⑧愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄艾艾。愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。

⑨石缝间顽强的生命，它既是生物学的，又是哲学的，是生物学和哲学的统一。它又是美学的，作为一种美学现象，它展现给你的不仅是装点荒山枯岭的层层葱绿，它更向你揭示出美的壮丽的心灵世界。

⑩石缝间顽强的生命，它是具有如此震慑人们心灵的情感力量，它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。

1.请简要分析第①段和最后一段在文中的作用。（6分）

【答案】：第一段开篇点题，奠定感情基调（开启下文）。末段照应开头，收束全文，升华主题。（意合即可）

2.阅读⑤、⑥段，回答蒲公英、松柏的叶根及环境特征是什么，作者对此的感悟又是什么？

【答案】：蒲公英根：柔韧而强固；环境：山风的凶狂，山石的贫瘠；松柏叶：团簇、永不凋零；感悟：生命是一次多么艰苦的拼搏

3.作者在第⑨段中说，石缝间的生命“是生物学与哲学的统一”，它“又是美学的”。请结合全文，简要分析其深刻含义。（用原文句子回答，可作删改）（6分）

（1）生物学：。

（2）哲学：。

（3）美学：。

【答案】：（1）生物学：适者生存。（一切生物的适者都是战胜环境的强者）（2）哲学：生命的本质就是拼搏。（或生命是崇高的，是毅力和意志最完美的象征，或生命是一次多么艰苦的拼搏。）（3）美学：它展现的不仅是装点荒山枯岭的层层葱绿，更向你揭示出美的壮丽的心灵世界。

4.第⑥段中画线的“参天的松柏，昂首挺胸，傲然挺立”一句中，加点的间语写出了松柏的什么精神？表现了作者怎样的感情？（6分）【答案】：倔强成长（顽强生存） ;崇敬赞叹（均意合即可）

5.我们生命的种子也许会播撒在肥沃的土壤中，也许会飘落在贫瘠的石缝问，该怎样面对自己的艰难遭遇？该怎样看待自己成长历程中的磨难？联系本文，谈谈你的认识。（50字以内）（6分）

【答案】：答题要点：应表明态度及怎样锻炼完善自己。如：在逆境中应不畏艰难，树立信心，从而发现自我、认识自我，锤炼自己，直至取得人生的成功。

6.下列对文章的理解和分析，不正确的两项是（）（4分）

A.本文通过对生长于石缝间的野草、蒲公英和松柏的描写，热情讴歌了生命的顽强和拼搏精神。

B.作者告诉我们，如果生命不屑于在艰苦的环境中去寻找立足之地，那世界上就会出现大片的死寂之地，因此一切生命应去寻找艰苦的生长环境。

C.本文在描写野草、蒲公英和松柏等石缝间的生命时，大量使用对比的表现手法，突出了生命的顽强和拼搏精神。

D.第③段在结构上具有承上启下的过渡作用。

E.作者常被石缝间的生命感动得潸然泪下，表明他对弱小者怀有深深的怜悯和同情。

【答案】：B E

四、贝壳引起的思索

王映明

前不久，我有机会到北戴河海滨览胜。叫我不能忘却的，是海滨沙滩.上那些色彩斑斓的贝壳。

这贝壳，是被海水浪潮推到海滩上的。它沿着海水的痕迹，绕着大海排了一条线。我沿着这条线漫步。面对贝壳，我思索：这贝壳是被大海淘汰的残渣，还是大海献出的珍品呢？

我仔细地观察，发现散落在海滩上的贝壳，海风吹，暴雨淋，任人践踏，于是破碎、风化，然后混杂在泥沙之中。它的消亡告诉人们，它是大海的残渣，是废物。

然而，在海边的集市上，我看到的贝壳却是珍品。这里有用小贝壳制成形状雅致的笔筒、笔架和龙飞凤舞的灯座，有利用各种形状的贝壳缀成栩栩如生的飞鹰、鸳鸯、小狗、小熊，还有小巧实用的烟灰缸等。这种贝壳制品集市，可谓琳琅满目，美不胜收。游览的人都如同进了展销会，争相选购。后来，我又在几个城镇参观了几次贝雕工艺品展览，那千姿百态、五光十色的贝雕工艺品，更是叫人大开眼界，给人以艺术的享受。在这里，贝壳哪里是什么残渣、废物，简直是令人心旷神怡的珍品。

同样是贝壳，为何既可沦为废物，又可变作珍品呢？问题全在于人们对它如何取舍。在我们的经济生活中，难道只有贝壳才这样奇特吗？

不，记得在山乡，那些笋叶，那些箭竹，那些黄荆条，那些杂木棍，那些数不清的中草药……不都弃之无用、收之是宝吗？这些东西，一代一代地在山里头自生自灭，似乎生来就是大山遗弃的废物、实际上，这些东西一经采集、加工、外运，也能变成畅销之物。

在工厂、矿山，也有类似的情况，可以受到同样的启发比如煤渣，如果不加利用，它就堆积如山，占了地盘，酿成公害，如果加以利用，它不仅可以铺路，还是生产水泥的好原料。

从对贝壳的思索，我联想到许多弃之无用、收之是宝的资源，并且由衷地钦佩那些把废物变成珍的人们，赞美他们把废物变成珍宝的可贵精神。

1.贝壳有价值与否，全在于人们的发现与创造。你同意这种观点吗？（6分）

【答案】：同意。海滩上沦为残渣的贝壳，正是无人发现它的价值，而集市上成为工艺品的贝壳，正是因人们发现了它的价值，并经过创造显示出了它的价值。（答对大意即可得分）

2.其实，生活中化腐朽为神奇的事例远不止文章所列的这些，你还能举出你见到的类似的例子来吗？试举出两个例子。（6分）

【答案】：答：（1）地沟油这种让厌恶的废弃物，可是科学家却运用现代科技手段，从中生产出了航空油。（2）再比如，普通生活垃圾可用于发电，使之转化为能源。

3.你觉得，在怎样看待人才上，本文给你以怎样的启示？（6分）

【答案】：一个人是否是人才，关键是看你是否能发现此人的优点和长处，能发现并合理使用，此人就是人才。

4.事实上，生活中有些事物的价值没有人发现它也是客观存在的，你有这样的发现吗？（6分）

【答案】：有，比如（任举一例即可）

5.文中作者由衷钦佩那些把废物变成珍品的人们，赞美他们的这种可贵精神。你认为这是一种什么精神？（6分）

【答案】：这是一种善于发现，善于创新的精神。

6.下面对文章的赏析，不正确的两项是（）（4分）

A.人类的发现与创造，是社会前进的动力。

B.有价值的东西有用，无价值的东西只要善加利用也是可以有用的。

C.贝壳可以制作成艺术品，而贝壳的残渣则没有任何用处。

D.欣赏别人制作的贝壳艺术品是值得赞扬的，自己用贝壳做出艺术品的勇气和做法更，值得赞扬。

E.精彩的世界让人民充满了创造的精力，而贫穷的世界则让人无所事事。

F.如果没有发现的眼睛，金子也只能是沙砾。

【答案】：C E

【解析】：C 、E两项的说法都太绝对。

四川省中职对口升学考试语文科阅读理解试题浅析

四川省中职对口升学考试语文科阅读理 解试题浅析 摘要：文章从中职对口高考语文科目历年的阅读理解统计入手，分析把握试题的整体走向、阅读的常考考点统计，从而更好地指导教学。希望能为广大中职语文教师提供些许帮助。 关键词：中职语文；阅读理解；试题分析 引言 在四川省近几年的中职对口升学考试中，语文这一科目所占的地位一直非常的重要。但很多考生的成绩分值并不是很理想。尤其是阅读理解这一部分，很多考生审题、思路、表达等方面都存在着问题，造成失分严重。最后影响语文的最后得分，从而影响高考的成绩。所以对语文科目中的阅读理解进行分析是非常必要和迫切的。 一、对口升学考试语文科目历年阅读理解试题的整体统计。 如图：

2012年--2014年对口招生距现在较久，所以参考价值不大；但是对比近六 年的阅读理解试题不难发现，阅读理解的文章体裁中数量最多的就是小说和散文。所以在平时高三复习的时候可以重点指导散文和小说的阅读理解、手法、情节理解、人物形象的分析等等。如果这样，自然对学生是大有裨益的。可以显见的，

明年即2022年四川对口升学考试语文仍将沿袭近几年的出题风格和思路，有较大的可能性是小说、散文题材。这是我们必须要深入研究和应对的。 二、近几年语文阅读理解考试具体的内容分析。 如图：

可以看出近年来考试阅读题基本在几大题型中打转，即人物形象及其作用、 情节的概括及其作用、手法……热门范围；唯一的列外就是语句的理解、句意的 把握，在中职语文升学考试中也是一个高频考点，这是我们平时的复习中要兼顾 到或者是要注意的。从而整体提高同学们的语文成绩和发展学生们的语文核心素养。 最后，从表中可以得出2022年四川省对口高考语文科阅读理解仍将沿 袭前几年的考点内容，继承前几年的出题思路，因为考试的题型和考点基本已经 定型。我们作为高考的一线教师，应该有这样的意识和分析能力，在高考复习的 策略上做出有针对性的布置和思考[1]。 三、分析总结中职对口招生考试语文科目小说及记叙类散文的阅读理解题型。 根据笔者自身的教学经验和实践，以及查阅的各种资料文献，我比 较赞同宜宾市三中语文教研组对阅读理解题型的分类整理。如下图：

四川省2023年中职对口高考语文：现代文阅读专项训练检测题(教师评讲专用卷)

四川省2023年中职对口高考语文 现代文阅读专项训练检测题 阅读下面现代文，回答文后问题。 一、陶醉壶口 尧山壁 ①到壶口看瀑布去！ ②然而，清晨出发时还很高的兴致，现在却渐渐被这漫长的旅途磨损了，加上黄土高原的平淡无奇，车厢内寂静下来，歌声笑语也被断断续续的鼾声取代了。 ③忽然有人从梦中猛地醒过来，惊呼雨来了。我们也确实听到隆隆的雷声。可窗外明明是风轻云淡，没有变天啊。司机笑着说，那就是壶口瀑布的响声。真是先声夺人，车上立刻活跃起来，每个人都侧耳倾听。那声音好像火车出站，航班起飞，放炮开山。大家的心全被强烈地震撼着，内心的激动从眼神里进射出来。 ④车一停，我们便迫不及待地跳下去，快步走下岩磴，跑过石滩，来到面对瀑布的巨岩边。只见滚滚黄水从高高的崖头跌落下来，挟风带雨，雷霆万钧，溅起的水雾飘散在空中。蒸云弥漫，仿佛从水底冒出滚滚的浓烟。水底悬流激荡，这雾，这云，这烟，全部是黄色，散发着泥土气息，使这瀑布增加了厚重感，更使那吼声如洪钟闷雷，震荡峡谷，气吞山河。 ⑤大家聚精会神，不知什么时候云破日出，这瀑布骤然亮起来，闪耀着金属般的光泽。那升腾的水雾因为阳光的折射幻化出道道彩虹，有的从天际插入，似（A）;有的横卧河上，如（B）;有的飘忽游移，（C）;有的续续断断，（D）。 ⑥我默立在瀑布面前，被这气势这风采惊得目瞪口呆，任飞溅的水花淋个痛快。我拜倒在这大自然的杰作脚下，不寒而栗，觉得自己这么渺小，娇骄二气荡然无存。我忽然领悟了李白“黄河之水天上来”的境界，光未然、冼星海《黄河大合唱》的灵感，明白了为什么在民族危亡的时刻，东渡抗日的将士们要选在这里誓师出征。 ⑦“欲穷千里目，更上一层楼。”我走到高处，观察壶口的构造。黄河从秦晋峡谷来，宽400多米，到这里骤然收缩，仅仅有四五十米。断崖落差40米，河槽真像一把巨壶，将每秒9000立方米的流量收入。就像诗中所说“源出昆仑衍大流，玉关九转一壶收。”壶口以下的河槽很窄，不过一二十米，水急浪高，槽深流远，当地人称“十里龙槽”，相传是大禹治水的时候用龙身穿凿而成。其实它是凭黄河自身的动力冲刷出来的。龙槽中的河水汹涌澎湃，仿佛一条蜿蜒浮游的黄龙，摇头摆尾，呼啸而去，有一种“奔流到海不复回”的恢宏气概。 ⑧以前，我曾经多次看到过黄河：在青海，它是美妙的一缕;在宁夏，它是平静的一湾;在郑州，它是浩荡的波涛;在山东，它是平稳的漫流;而在这壶口我看到了它性格的另一面，巨大的落差，雄壮的力量，磅礴的气势，看到了一条立体的黄河，一条完整的黄河，看到了它漫长的历史，看到了它丰富的内涵，得到了它的真传。它的威力在我胸中鼓动，它的雄风在我血管内呼啸，它的精神在我眼睛里闪动。从今天起，我才成为一个真正的黄河的子孙。 ⑨壶口，天下第一壶，盛满了西凤、杜康，盛满了汾酒、竹叶青，盛满了陕北的米酒。当年灌醉了李白、王之涣，灌醉了光未然、冼星海，今天又灌醉了我，灌醉了我们大家。 ⑩啊！壶口，在你的怀抱里我陶醉了。

四川省2023年中职对口高考语文诊断试题(一)(教师评讲专用卷)

机密★启用前 四川省2023年中职对口高考 语文诊断试题（一） 第I卷（共30分） 一、（共15分。每小题3分） 1.下列词语中，加点字的读音有错误 ．．．的一组是（） A.怠．（dài）慢粉黛．（dài）大．（dài）夫消耗殆．（dài）尽 B.斗．（dǒu）拱陡．（dǒu）峭蝌蚪．（dǒu）抖．（dǒu）擞精神 C.锋．（fēng）利封．（fēng）冻丰．（fēng）硕风．（fēng）雨如晦 D.结．（jié）盟节．（jié）律杰．（jié）出鳞次栉．（jié）比 D【解析】A项，鳞次栉比[lín cìzhì bǐ]：鳞次：像鱼鳞那样挨着。栉比：像篦子齿那样并排着。形容像鱼鳞或梳篦的齿那样紧密的排列着。多用以形容房屋或船只密集。 2.下列词语中，没有错别字 ．．．．．的一组是（） A.蛮横莫逆挪借死不暝目 B.惺松羞臊寒喧迅雷不及掩耳 C.异趣佚事迂缓残垣断壁 D.愠怒考量焦燥交口称誉 D【解析】A项，死不瞑目：意思是指人死的时候心里还有放不下的事。现常用来形容极不甘心。瞑目：闭上眼睛，指人死时没有牵挂。B项，惺忪：刚睡醒不清醒的样子。寒暄：嘘寒问暖（暄:温暖）。今泛指宾主见面时谈天气冷暖之类的应酬话。C项，轶事[yì shì]：同逸事。世人不知道的史事。多指未经史书记载的事迹。（焦燥[jiāo zào]：①干枯，干燥。②同“焦躁”。） 3.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（） （1）通过调整存款准备金率，央行能够地调控货币信贷规模，从而比较有效地控制流动性。 （2）一场由多国军队参与的利比亚空袭战争；并未给国际金融市场带来，这多少有些出人意料。 （3）日本福岛核电站事故发生以来，东京电力公司在处置核泄漏问题上应急机制不断遭到外界质疑，核泄漏对日本经济和社会的负面影响也日渐护大，公司的赔偿责任。 A.事无巨细风雨飘摇空前巨大 B.立竿见影腥风血雨无可避免 C.当机立断暴风骤雨难辞其责 D.雷厉风行江河日下无法逃避 B【解析】（1）中的“从而比较有效地控制流动性”说的是通过“调控”达到的效果，用“立竿见影”最好。 4.下列各句中，没有语病 ．．．．的一句是（） A.全国首届速录信息处理大赛4月1日在南昌落幕，其中第一名的成绩为每分钟看打648个汉字，而正常的口语速度竟比这个速度低两倍多! B.某市统计局在官方网站上发布的《2010年信息工作公开报告》，除年代数字不同外，其2010年报告与2008年报告一字不差可见他们的工作是何等高度一致! C.重庆警方近日与菲律宾警方合作，成功抓获了马尼拉的犯罪嫌疑人王婉宁。

四川省2021年普通高等学校高职教育单独招生文化考试(中职类)语文真题(教师评讲专用卷)

机密★启用前 四川省2021年普通高等学校高职教育单独招生 文化考试(中职类) 注意事项: 1.文化考试时间150分钟，满分300分(语文、数学、英语各100分)。 2.文化考试包括语文、数学、英语三个部分，每部分分为第I卷和第1I卷。第1卷为选择题，第II卷为非选择题。 3.选择题部分，考生必须使用2B铅笔，在答题卡上填涂，答在试卷、草稿纸上无效。 4.非选择题部分，考生必须使用蓝色或黑色字迹的钢笔或签宇笔，在指定位置作答，答在指定位置以外的地方无效。 语文 第I卷(共20分) 一、基础知识及其运用:本大题共3小题，每小题5分，共15分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请将其选出。错选、多选或未选均无分。 1.下列词语字形书写和加点字注音完全正确的一项是A.踟．躇(zhí) 凛冽仗恃．(shì) 咄咄逼人 B.颓圮．(pǐ) 联袂古刹．(chà) 面面相觑 C.睿．智(ruì) 嗥叫活塞．(sāi) 远离尘霄 D.纤．丽(qiān) 饥馑龟．裂(jūn) 变生肘腋 B【解析】A项，“踟躇”中的“踟”应读“chí”。踟躇：chí chú，意思是形容慢慢的走等，也指非常犹豫。也写作“踟蹰”。C项，“远离尘霄”中的“霄”应为“嚣”。远离尘嚣：就是远离尘世,远离喧嚣繁杂的世事,自我约束,做社会边缘人。D项，“纤丽”中的“纤”应读“xiān”。纤丽：纤细秀美；精细华丽；指艺术风格上的细巧华美。（变生肘腋：biàn shēng zhǒu yè，肘腋：胳肢窝。比喻事变就发生在身边。） 2.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是 A.新冠疫情爆发以来，全国涌现出无数抗疫英雄，他们的感 人事迹不绝如缕 ．．．．。 B.在校园舞蹈大赛中，新星舞蹈队的群舞十分精彩，令评委 和观众侧目而视 ．．．．。

四川省2021年普通高校职教师资班和高职班对口招生统一考试 语文真题解析(教师评讲卷)

机密★启用前 四川省2021年普通高校职教师资班和高职班 对口招生统一考试 语文 本试题卷分第卷和第卷两部分。第Ⅰ卷1-4页，第Ⅱ卷5-8页，共8页。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。满分150分。考试时间150分钟。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 第一部分(选择题，共30分) 注意事项: 1.必须使用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。 2. 第I卷共3大题，10小题，每小题3分，共30分。 一、(共15分，每小题3分) 1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 ( ) A.夯．筑(hāng) 休憩．(qì) 踽踽 ．．(yú) 独行迥．(jiǒng)乎不同 B.皱褶．(zě) 笑靥．(yè) 残羹冷炙．(zhì) 袅．(niǎo) 娜多姿 C.吮．(shǔn)吸烹．饪(pēng) 不谙．(ān)世事锲．而不舍(qì) D.窠穴．(xué) 濒．(bīn)临自惭形秽．(huì) 锱．(zī)铢必较 【答案】：D【解析】：A项，踽踽独行，jǔ jǔ dú xíng，踽踽：孤零的样子。孤零零地独自走着。形容非常孤独。B项，皱褶，zhòu zhě，指衣物上折迭的纹路。C项，锲而不舍，qièér bù shě，意思是不停地雕刻。比喻有恒 心，有毅力。 2.下列词语中，没有错别字的一组是（）A.斑斓慷慨礼尚往来虎视耽耽 B.贻误膨胀大有裨益喧宾夺主 C.瞻养磨砺欢度佳节元气大伤 D.胡诌推崇遮天敝日风尘仆仆 【答案】：B 【解析】：A项，“虎视耽耽”应为“虎视眈眈”，hǔ shì dān dān，意思是像老虎那样凶狠地盯着。形容心怀不善，伺机攫取。C项，“瞻养”应为“赡养”，shàn yǎng，供给生活所需，特指晚辈供养长辈。（瞻养：zhān yǎng，怀着崇高的敬意、严肃而恭敬地看着某人或某物。）D“遮天敝日”应为“遮天蔽日”，zhē tiān bì rì，遮蔽天空和太阳。形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大。（胡诌：hú zhōu，随口乱说。） 3.依次填入横线处的词语，最恰当的一组是( ) (1)5月15日，我国首次火星探测任务天问一号探测器，在火星乌托邦平原南部预选着陆区着陆，在火星上首次留下了中国。 (2)为庆祝建党100周年，5月14日，第十七届“挑战杯”全国大学生课外科技作品赛的“红色专项活动”开幕式在四川大学隆重。 (3)我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，这一历史性成就不是取得的，而是千千万万同胞8年倾力付出、持续接力所换取的光荣成果。 A.印迹举办偶尔 B.形迹举行偶尔 C.印迹举行偶然 D.形迹举办偶然 【答案】：C 【解析】：印迹：痕迹、踪迹；形迹：人的举动和神色；指仪容礼貌。天问一号探测器“着陆”在火星上留下的应该是“印迹”，排除BD项。举办：指举行活动;

四川省2023年普通高校对口招生统一考试语文真题(含答案解析)

机密★启用前 四川省2023年普通高校对口招生统一考试 语文 本试题卷分第I卷和第II卷两部分。第Ⅰ卷1-4页，第Ⅱ卷5-8页，共8页。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。满分150分。考试时间150分钟。考试结束后，将本试题卷、答题卡和草稿纸一并交回。 第I卷（共30分） 注意事项： 1.必须使用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。 2. 第I卷共三大题，10小题，每小题3分，共30分。 一、（共15分，每小题3分） 1.下列词语中加点的字，全都正确的一组是（） A.堤．坝（dī）要挟．（xiá）不屈不挠．（náo）一模．一样（mú） B.卡．壳（kǎ）机械．（xiè）步履蹒．跚（pán）自怨自艾．（yì） C.抽穗．（suì）豆豉．（chǐ）不屑．一顾（xiè）戛．然而止（gǎ） D.引擎．（qíng）缫．丝（sāo）别无长．物（cháng）数．见不鲜（shuò） 答案：D 解析：A项，要挟[yāo xié]：（动）抓住对方弱点，强迫对方答应自己的要求。B项，卡壳[qiǎ ké]：①枪械中的弹壳不能退出来而影响发射。②比喻办事不顺利而停顿。③比喻人说话中断，说话不顺利。C项，戛然而止[jiá rán ér zhǐ]：戛：象声词。形容声音突然终止。 2.下列词语中，没有错别字的一组是（） A.蒙昧寒暄戮力同心既往不咎 B.辍学偏袒按途索骥苦思冥想 C.凛冽旗杆百废俱兴觥酬交错 D.疏浚朗颂愤世嫉俗克敌制胜 答案：C 解析：A项，勠力同心 [ lù lì tóng xīn ]：思想一致，共同努力(勠力:合力，并力)。形容齐心合力，团结一致。B项，按图索骥[àn tú suǒ j ì]：照图上画的样子去寻求好马。原作按图索骏。本比喻拘泥而不能灵活变通（含贬义）。现多用在正面，比喻根据线索去寻找或追究事物。D项，朗诵[lǎng sòng] ：（动）响亮地诵读诗歌或散文，把作品的感情表达出来。 3.依次填入下面各句横线处的词语，最恰当的一组是（） （1）网络平台和自媒体上的不良读物会对青少年产生巨大危害，因此，如何用好数字资源、做好书籍内容的、更好地指导青少年阅读，值得全社会重视。 （2）村里老篾匠编的各种竹器不仅美观精巧，还方便实用，比如传统的竹筐竹篮，他额外加了葛根藤，既可以提，也可以背在肩上，格外受乡亲们。 （3）岷江安备村生态优先、绿色发展的理念，对产业进行重新布局，对环境污染进行治理，不仅找回了绿水青山，也找对了发展路径，提升了经济效益。 A.甄别厚爱秉承 B.区别厚爱秉持 C.甄别青睐秉持 D.区别青睐秉承 答案：C 解析：“甄别”一指鉴别，区别，二指审核官吏的行状资历而分别去留，三泛指选择淘汰。“区别”分别；比较。（1）句中含有“选择淘汰”之意，用“甄

四川省2022年普通高校对口招生统一考试语文真题(含答案解析)

机密★启用前 四川省2022年普通高校对口招生统一考试 语文 本试题卷分第卷和第卷两部分。第Ⅰ卷1-4页，第Ⅱ卷5-8页，共8页。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。满分150分。考试时间150分钟。考试结束后，将本试题卷、答题卡和草稿纸一并交回。 第I卷(共30分) 注意事项: 1.必须使用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。 2. 第I卷共三大题，10小题，每小题3分，共30分。 一、(共15分，每小题3分) 1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 ( ) A.称．职(chèn) 眼睑．(jiǎn) 谆．谆教海 (zhūn) 弄巧成拙．(chuō) B.活塞．(sāi) 踝．骨(huái) 栩．栩如生(xǔ) 暮．鼓晨钟(mò) C.竹笋．(sǔn) 烙．印(luò) 惴．惴不安(zhuì) 南辕北辙．(zhé) D.折．耗(shé) 啮．合(niè) 熠．熠生辉(yì) 跃．然纸上(yuè) 2.下列词语中，没有错别字的一组是（） A.钟爱沥青声名鹊起相辅相承 B.惶惑浩瀚秘而不宣惹事生非 C.干练杂糅却之不恭中流砥柱 D.枝杈原籍无坚不催珠联璧合 3.依次填入下面各句横线处的词语，最恰当的一组是( ) (1)从2021年10月到2022年4月，神舟十三号三人组圆满完成长达半年之久的“太空“出差”任务，____了一个又一个中国航天记录,为中国空间站正式建成打下了坚实基础。 (2)一代又一代中国青年满怀对祖国和人民的热爱，积极投身革命、建设、改革的伟大事业，用青春之我创造青春之中国、青春之民族，了中国青年运动的壮美篇章。 (3)新时代，我们要激励更多劳动者特别是青年一代走技能成才、技能报国之路，培养更多高技能人才和大国工匠，为全面建设社会主义现代化国家提供人才保障。 A.刷新谱写有力 B.更新描写有力 C.刷新描写有利 D.更新谱写有利 4.下列各句中加点的成语，使用不正确的一项是（） A.“五一”国际劳动节期间，各行各业坚守岗位的劳动者以实际行动践行执着专注、见微知著 ．．．．、一丝不苟、追求卓越的工匠精神，努力在平凡岗位上干出不平凡的业绩。 B.2021年6月投运的成都天府国际机场周边，道路四通八达，楼宇鳞次栉比 ．．．．，航空服务、金融创新、大数据运用等项目落地建设，一座现代化的空港新城正在形成。 C.教育系统要慎终如始 ．．．．、一以贯之地抓好疫情防控工作，筑牢教育系统疫情防线，守护3亿多师生生命健康安全，为巩固全国疫情防控重大战略成果作出应有贡献。 D.优化产业布局，既要鼓励和支持各地区充分利用自身条件,因地制宜 ．．．．，“各美其美”；又要统筹协调，强化联动，发挥各地区比较优势,取长补短，实现“美美与共”。

四川省2023年普通高等学校高职教育单独招生文化考试(中职类)语文试题(含解析评分标准)

秘密★启用前 四川省2023年普通高等学校高职教育单独招生 文化考试（中职类） 注意事项： 1.文化考试时间150分钟，满分300分（语文、数学、英语各100分）。 2.文化考试包括语文、数学、英语三个部分，每部分分为第I 卷和第II 卷。第I 卷为选择题，第II 卷为非选择题。 3.选择题部分，考生必须使用2B 铅笔，在答题卡上填涂，答在试卷、草稿纸上无效。 4.非选择题部分，考生必须使用蓝色或黑色字迹的钢笔或签字笔，在试卷指定位置作答，答在草稿纸上无效。 语文 第Ⅰ卷（共20分） 一、基础知识及其运用（本大题共3小题，每小题5分，共15分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出。错选、多选或未选均无分。 1、下列词语字形书写和加点字注音完全正确．．的一组是( ) A.菜圃．（p ǔ） 舐．犊情深（ti ǎn ） 左顾右盼 B.青冢．（zh ǒng ） 不盈不溢．（y ì ） 按图索冀 C.蘸．酱（z àn ） 蓊蓊．．郁郁（w ěng ） 未雨绸缪 D.国粹．（cu ì） 空中楼阁．（g é） 谈笑风生 2、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( ) 采桑湖，到了冬天依然芳草青青，欣欣向荣．．．．，有着无数螺蛳和鱼虾的湖洲浅滩和沼泽，正是遮天蔽日的候鸟们脍炙人口．．．．的露天餐厅。湖水像一面镜子，倒映着蓝天、白云。大堤下，一群山羊在得意地奔跑，一头见多识广的黄牛漫不经心．．．．地瞥了一眼我这个不速之客．．．．。一只白鹭歇在黄牛背上，发出悦耳的叫声。好一曲原生态的洞庭牧歌。 A.欣欣向荣 B.脍炙人口 学校： 考号： 姓名： 班级： ※※※※※※※※※※※密※※※※※※※※※※※※※※※※※封※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 线※※※※※※※※※※※※※

四川省2023年中职对口高考语文：科技说明文阅读专项训练检测题(教师评讲专用卷)

四川省2023年中职对口高考语文 科技说明文阅读专项训练检测题 阅读下面每段文字，完成后面的习题。 （一）干细胞——器官之源 干细胞是一种未充分分化，尚不成熟的细胞，具有发育成神经、肌肉或血液等成熟细胞、再生各种组织器官或人体的潜在功能，医学界称之为“万用细胞”。人体干细胞有两种类型，一种是全能干细胞，可用于直接克隆人体；另一种是多功能干细胞，可直接复制各种脏器和组织。人类寄希望于利用干细胞的分离和体外培养，在体外繁育出组织和器官，并最终通过组织或器官移植，实现对临床疾病的治疗。 人类疾病的产生一般是以器官、组织、细胞坏死或死亡作为病理基础的，比如角膜损伤或者病变会引起失明；胰腺的胰岛细胞不能分泌会导致糖尿病；大脑中某一部分神经细胞病变会引起痴呆或者是肢体的震颤麻痹等等。干细胞则可以修复那些不能再生的被损坏器官或组织，从而治疗癌症、心肌坏死、自身免疫疾病（如胰岛素依赖型糖尿病等）和神经退行性疾病等，并取代以往的异体间的器官移植。 造血是机体生命活动的重要部分，早在1909年迈克斯莫（Max.mow）就推测血液中有一些细胞可以造血，直到第二次世界大战后，从动物的交叉输血实验中证实了外周血循环中存在着放射动物血细胞再生的细胞，由此证明了外周血干细胞的存在。近30年来，随着实验和临床血液学及其相关学科的发展，特别是对造血的发生与调控、造血干细胞的特性、移植免疫学的深入认识，人类白细胞抗原（HLA）配型技术、血液制品及抗生素等联合治疗有了很大的进展。过去造血干细胞的移植主要指骨髓移植，近10多年来，外周血干细胞移植快速发展起来。 造血干细胞含量极少，约为骨髓含量的1%。造血干细胞移植是20余种血液系统恶性肿瘤及其某些遗传性疾病得到根治的最佳手段。我国科学家仅用20年的时间，就使该领域从无到有，蓬勃发展起来。通过移植造血干细胞，成年的白血病病人能长期在无病状态下生存，生存率从以前单用化疗的20%左右上升到移植后的70%~80% ，数以万计的患者得以救治。 将脑部的干细胞培育成脑细胞并移植给脑患者，可以治疗脑部损伤、帕金森氏症等脑疾病。但是成年动物脑部的干细胞很少，大约每300个细胞中才有1个，它们在脑部的具体位置也不清楚。到目前为止，科学家很难成功地提取出纯度超过5%的脑部干细胞群。 干细胞的应用还包括体外制造人体器官，然而这比体内移植干细胞要复杂得多。科学家设想利用干细胞和动物组织工程的结合来解决难题，比如通过形成嵌合体，在严格的控制下，使动物的某些器官来源于人体干细胞，这些来自人体干细胞的器官可应用于临床移植治疗。 1.下列有关人体干细胞的说法和原文意思不符的一项是（） A.人体干细胞是一种“万用细胞”，既可以用于直接克隆人体，也可以直接复制各种脏器和组织。 B.人体干细胞有再生各种组织器官或人体的潜在功能，为取代异体间的器官移植、实现对某些临床疾病的治疗提供了可能性。 C.人体干细胞是一种“万用细胞”经过发育，会分化成神经、肌肉或血液等成熟细胞。 D.用人体干细胞治疗疾病的一条途径是：分离于细胞——体外培养繁育出组织和器官——将这些组织和器官移植到患者体内。 【答案】：A

2023年四川省普通高等学校高职教育单独招生(中职类)语文模拟卷(一)Word版含答案

秘密★启用前 四川省2023年普通高等学校高职教育单独招生 文化考试（中职类） 注意事项： 1.文化考试时间150 分钟，满分300 分（语文、数学、英语各100 分）。 2.文化考试包括语文、数学、英语三个部分，每部分分为第 I 卷和第II卷。第I卷为选择题，第II卷为非选择题。 3.选择题部分，考生必须使用 2B 铅笔，在答题卡上填涂，答在试卷、草稿纸上无效。 4.非选择题部分，考生必须使用蓝色或黑色字迹的钢笔或签字笔，在试卷指定位置作答，答在草稿纸上无效。 语文（一） 第Ⅰ卷（共20 分） 一、基础知识及其运用（本大题共 3 小题，每小题 5 分，共15 分。在每小题列出的四个备选项中只 有一个是符合题目要求的，请将其选出。错选、多选或未选均无分。 1.下列词语字形书写和加点字注音完全正确 ．．．．的一组是（） A.蛰居蛛丝蚂迹煲．（bāo）汤呼天抢．（qiǎng）地 B.锃亮趋之若鹜妥帖．（tiē）徇．（xùn）私枉法 C.编辑旁征博引气氛．（fèn）鲜．（xiǎn）为人知 D.辗转悬梁刺骨艾蒿．（hāo）谑．（xuè）而不虐 2.下列各句中，没有语病 ．．．．的一句是（） A.鉴于考试具有教育功能和社会功能，现代测量学中已出现一个以研究考试为对象的分支即考核测量学。 B.在冰雪覆盖的南极，建起了一个我国科学观测研究中心。 C.自然保护区的工作人员，不仅严格履行自身职能，而且把能否帮助当地居民发展生产视为己任。 D.美国抛出的人权报告充满了颠倒是非、隐瞒和捏造事实以及对中国人民的恶毒污蔑和深刻仇恨。 3.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当 ．．．的一组是（） ①农民科学种田，工人不断创新，科技工作者致力于科研，各行各业都在为实现中华民族的伟大复兴，成就“中国梦”。 ②2014年11月29日，第51届“金马奖”颁奖礼上，喜剧电影《一个勺子》剧组在京召开答谢会。金马奖最佳新导演、最佳男 主角、最佳男配角奖得主陈建斌感谢8年来爱人的、不离不弃。 ③家具市场产品的现象早已屡见不鲜，网购平台上售卖仿冒名品家具的卖家也越来越多，有关部门有必要展开一轮彻 查严打的行动了。 A.添砖加瓦竭尽全力鱼目混珠 B.添砖加瓦鼎力相助鱼目混珠 C.添枝加叶竭尽全力良莠不齐 D.添枝加叶鼎力相助良莠不齐 阅读下面的文言文选段，完成第4小题。 于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。” 哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆 地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛 公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士，赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘 肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰： “臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰： ‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将 守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃 为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。 沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨， 大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？” 曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。” 当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪 信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。 4.对下列句子中加点词的解释，不正确 ．．．的一项是（） A.杀人如不能举．举：尽 B.而听细说 ．．细说：小声地说 C.大王来何操．操：携带 D.道芷阳间．行岁：小道 第 II 卷（共 80 分） 5. 请把第I卷文言文选段中的画线句子翻译现代汉语。 大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ 6.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1），清泉石上流。（王维《山居秋暝》） （2）故木受绳则直，。（荀子《劝学》） 阅读下面的文字，完成第7-9 题。 得分评卷人复查人 得分评卷人复查人 得分评卷人复查人 二、文言文阅读：本大题共1小题，5分。在列出的四个备选项中，只 有一个是符合题目要求的，请将其选出。错选、多选或未选均无分。 三、翻译与默写：本大题共2小题，第5小题6分，第6小题4分，共10 分。 四、现代文阅读：本大题共3小题，每小题10分，共30分。

2023年四川省高职院校单独招生语文模拟试题(一)(教师评讲专用卷)

机密★启用前 四川省2023年普通高等学校高职教育单独招生文化考试（中职类）语文模拟试题（一） 第I卷（共20分） 一、基础知识及其运用：本大题共3小题，每小题5分，共15分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请将其选出。错选、多选或未选均无分。 1.下列词语字形书写和加点字注音全对 ．．的一项是（） A.针砭不胫而走赡．（zhān）养拾．（shè）级而上 B.旋律互相推诿古刹．（chà）骁．（xiāo）勇善战 C.赃款英雄辈出颤．（chàn）抖心宽体胖．（pàng） D.坐阵梳妆打扮剽．（piāo）悍果实累累 ．．（léi）B【解析】A项，赡养[shàn yǎng]：提供生活所需，特指子女满足父母物质需求以及在生活上提供照顾。C项，心宽体胖[xīn kuān tǐ pán]：心广体胖，指人心胸开阔，外貌安详。D项，坐镇：亲自在某个地方镇守。 2.下列各句中加点的成语使用恰当 ．．的一项是（） A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体 报道,就被传得满城风雨 ．．．．，感动了无数市民。 B.近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然 ．．．．，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。 C.这些“环保老人”利用晨练的机会,将游客丢弃在景点的 垃圾信手拈来 ．．．．,集中带到山下,分类处理。 D.“生命的价值在于厚度而不在于长度,在于奉献而不在于 获取……”院土的一番话入．木三分 ．．．,让我们深受教育。 D【解析】A项，“满城风雨”形容事情传遍各处,到处都在议论着（多指坏事）。贬词褒用，用在此处不合语境。B项,“防患未然”指在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施。与句中“在种种灾害面前”矛盾。C项，“信手拈来”多形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来。用在此处不合语境。D项“入木三分”形容书法有力，也用来比喻议论、见解深刻。在这里使用正确。 3.下列句子中没有语病的一项是（） A.天津东临渤海,华北诸河汇流海河,东流出海,是沿海各省通往京城和华北腹地河流交通的枢纽。

中职语文对口升学一轮复习测试题：现代文阅读(13)

中职语文对口升学一轮复习测试题：现代文阅读 本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题。共15分。 选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组， 考生任选一组作答。作答前，务必用⒛铅笔在答卷上填涂与所选试题组对应的信息点；信 息点漏涂、错涂、多涂的，答案无效。 （一）文学类文本阅读 阅读下面的文字，完成16-18题。 废墟上的生命 程相崧 ①机器轰鸣着，那些房子转眼间便成了废墟。 ②它们太脆弱了，有一些仅仅被铲车的巨大手臂轻轻一碰，便轰然倒了。伴着摧枯拉朽之声，在大地上腾起一团浓浓的白烟，继而满目疮痍。以后的几天，便有几个或男或女的工人，把废墟里的钢筋、木料、完整的砖块挑拣出来。那些工人在巨大的废墟上如移动的尘埃，灰得像几只蚂蚁。 ③谁还能相信，这里曾经是一个个家，这里曾经有老人，有孩子，有女人，有锅灶，有饭菜，有热炕头和炕头上的梦。这里曾经让一个个外出上学和打工的年轻人魂牵梦绕；这里曾经让一个个白发苍苍的老人生于斯，长于斯，老于斯，守候一生……而现在，这里只有风。风穿过这片废墟，发出像穿过荒原一样的尖利呼哨。 ④在更大的装卸车到来铲除最后的印记之前，站在这些废墟上的生命，只有那些树。枣树、香椿、石榴、柿子……几天前，它们中的一些因为挡住了铲车的去路，那巨大的金属手臂，便粗暴地落下来；打在那些叶子上，枝千上。这

些树并不稀奇，亦不珍贵，几乎每家都有，而且成了每个家庭不可缺少的一部分。就像每家都要有厕所、厨房、压水井、影门照壁一样，每家都要栽些这一类的树。 ⑤叶落归根，这些树是不会离开了，它们还在用自己一身的碧绿守候着脚下的土地。而有一些白发苍苍的老人，就没有这么幸运。他们要离开这样安静的小院，搬到楼房上去了。想想多可怕啊：那鸽子笼一般的楼房，一层层的楼梯，上去之后，便可能一辈子都下不来了。纵使下来，也是被年轻人背着，丧失了尊严，像一个被人抱在怀里的婴孩。想到这里，老人们便哭了。这些树们，一定还记得老人临走之前每个晚上的啜泣吧？他们真想死也死在这里，死了就埋在这些树下。但无奈的是年轻人并不这样想，他们说“树挪死，人挪活”。他们没有老人那份对故土的眷恋，所以他们不会管这些树的感受，不会费事地挖出一个大大的泥坨子，把它们小心翼翼地移走。 ⑥其实，站在这里的每一棵树，都能讲出一段感人的故事；每一片叶子、每一条纹路上都印满了对于家的记忆。是的，每一棵树都记得当年把他们从外面扛来，又用铁锨一下下挖开坚实的黄土，再将它们栽种在地下的那个人。每一棵树也都记得这个家里的一个个年轻媳妇进门之后，倚在它们身上说话时候的羞涩模样。尤其是那些枣树、石榴。枣树包含着早生贵子的福梦，石榴则寄托了中国人多子多福的梦想。在媳妇们老去的时光里，孩子们也正像一茬一茬的庄稼。他们一开始总是在树下玩耍，撒了尿和泥垒屋；后来背着书包去上学，回来之后便在树下喝水，吃瓜，写作业。……从前那些外出上学或者打工的游子，上了火车，翻开背包，便会看见娘塞进包里的红枣和石榴。于是家的每一个角落，每一寸记忆，便都如同放电影一样，伴着咔嚓咔嚓的铁轨声，一帧一帧地慢慢放映着了……

2023四川高考语文试卷真题及答案

2023四川高考语文试卷真题及答案 2023四川高考语文试卷真题及答案 一、现代文阅读 1. 论述类文本阅读 节选自中国社会科学院徐良高的《以考古学构建中国上古史》，论证中国考古学取得的巨大成就，“延伸了历史轴线，增强了历史信度，丰富了历史内涵，活化了历史场景”，*展现了中国上古史构建的广阔学术前景。文中列举的诸多考古发现，有助于考生增强文化自信，更好地认识源远流长、博大精深的中华文明，鼓励他们继续探索未知、揭示本源。 2. 实用类文本阅读 材料摘编自德国科普作家彼得?渥雷本《树的秘密生命》第6题要求学生回答，人工栽培的植物要经常喷洒农药带给人们什么思考，引导学生在充分掌握和理解材料信息的基础上，对从材料引申出来的问题作深入思考。 3. 文学类文本阅读 选用巴金的散文《机械的诗——旅途随笔之一》，*赞美机械具有“创造的喜悦”和“散布生命”的诗性，以独特的视角塑造工人形象，礼赞劳动，引导考生思考“机械的诗”背后是工人的辛勤创造。 二、古代诗文阅读 1. 文言文阅读(单文本)

材料选自《隆平集?儒学行义》，文中周尧卿是一位出色的学者，事母至孝、周济亲族、为官爱民。第11题B选项将文中“何怨”与教材中李白《行路难》“今安在”的结构进行比较。疑问句中疑问代词宾语前置是文言文教学中的一个重要的知识点，试题不要求考生具备系统的文言文语法知识，只需要熟悉课文中同类句子即可。 2. 古代诗歌阅读 材料选用宋代晁补之的《临江仙》，是一首典型的“言情”之作，面对未来与友人的离别，词人愈加珍视与朋友的相聚时光，词作以细腻的笔触表达了两人间深厚的情谊。词中有被后人赞为“绝妙”的两句“柳垂江上影，梅谢雪中枝”。第15题要求学生分析这两句的“妙处”，引导考生借助联想和想象丰富自己对文学作品的体验和感受，品味诗词的语言之美。 3. 名篇名句默写 (1)《行路难》(2)《邹忌讽齐王纳谏》(3)以花喻雪或以雪喻花 三、语言文字运用 材料摘编自张志公的《说工具》一文，通过介绍三位教师对成语“破釜沉舟”的不同教学方法，引入对语言作为思维和交流工具的思考。第20题要求学生任选三位教师中的两位，对他们的讲解分别作出评论。第21题要求从“卧薪尝胆、庖丁解牛、一鼓作气”三个成语中任选一个，借鉴材料中第三位教师的讲解方法，拟出讲解要点。试题浓缩了阅读表达、探究梳理等典型的语文学习活动，引导考生在丰富的语言实践中，主动积累、梳理和整合。作答的过程中要考虑语言交际的有效性和对知识的活学活用。试题形式是“一拖五”，考点是俗语使用、句子修改、仿写、评论、成语讲解要点。 四、写作 22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

四川省2021年普通高等学校高职教育单独招生文化考试(中职类)语文真题(含答案解析)

四川省2021年普通高等学校高职教育单独招生文化考试(中职类)·语文参考答案及评分参考一、基础知识及其运用:本大题共3小题，每小题5分，共15分。 1.B【解析】A项，“踟躇”中的“踟”应读“chí”。踟躇：chí chú，意思是形容慢慢的走等，也指非常犹豫。也写作“踟蹰”。C项，“远离尘霄”中的“霄”应为“嚣”。远离尘嚣：就是远离尘世,远离喧嚣繁杂的世事,自我约束,做社会边缘人。D项，“纤丽”中的“纤”应读“xiān”。纤丽：纤细秀美；精细华丽；指艺术风格上的细巧华美。（变生肘腋：biàn shēng zhǒu yè，肘腋：胳肢窝。比喻事变就发生在身边。） 2.C【解析】A项，不绝如缕：bù jué rú lǚ，绝：断；缕：细线。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。使用对象不当，可改为“不可胜数”。B项，侧目相视：斜着眼睛看人。形容尊敬，憎恨等神情。不合语境可改为“刮目相看”。C项，一蹴而就：yī cùér jiù，蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。使用恰当。D项，始作俑者：shǐ zuò yǒng zhě，俑：古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。贬义词，褒贬失当。 3.B【解析】A项，“是否正确与错误”逻辑混乱，可删去“是否”；C项，“具有……”缺宾语，可在“作用”后加上“等优（特）点”；D项，“对于……上”搭配不当，可将“对于”改为“在”或者删去“上”。 二、文言文阅读:本大题共1小题，5分。 4. A【解析】疾：强、大（声音没有加大） 三、翻译与默写:本大题共2小题，第5小题6分,第6小题4分，共10分。 5.借助车马的人，并不是脚走得快，却可以达到千里之外;借助舟船的人，并不善于游泳，却可以横渡江河。(大意正确2分，“假”“致”“水”“绝”的意思正确各1分) 6.(1)天生我材必有用 (2)作为树的形象和你站在一起。(每句2分，有错字、多字、少字，该句不得分。)

现代文阅读(过关检测)-【中职专用】 高考语文一轮复习讲练测(全国通用)(解析版)

专题11 现代文歌阅读 过关检测 一、阅读下面的文字，完成1-3题。 ①沙棘是一种不平凡的植物，在地球上生存已超过2亿年，其对于土壤的要求不严格，能扎根于沙漠和高寒山区等恶劣环境中，是唯一能在砒1砂岩（被称为“地球癌症”）地区正常生长的植物。在这种严酷的生态条件下，沙棘具有超强的生命力，具有异乎寻常的抗风沙、耐盐碱能力，能承受的环境温度范围为一50〜50℃。沙棘的这种“极耐干旱，极时贫薄，极耐冷热”的特性为植物之最。 ②沙棘为胡颓子科沙棘属落叶灌木或小乔木，初看起来是一种其貌不扬的低矮灌木树种，棘刺较多。沙棘为阳性树种，喜光耐寒，但在疏林下也可以生长，广泛分布于我国华北、西北、西南等地，是保持水土和造林绿化的先锋树种。 ③沙林生长在无污染环境中，是名副其实绿色植物，还是一种很好的药食同源的植物。沙林全身都是宝，根、茎、叶、花、果，特别是果实中含有丰富的营养物质。 ④据测定，沙棘果实中含有多种维生素、脂肪酸、微量元素、黄酮、超氧化物等活性物质和人体所需的各种氨基酸。传统中医认为，沙林果实可入药，具有止咳化痰、健胃消食、活血散瘀之功效。 ⑤沙棘果实中维生素C含量非常高，是同等质量舜猴桃中维生素C含量的2〜3倍，素有“维生素C之王”的美誉。研究发现：沙棘在成熟和近成熟时,维生素C含量最高；到达过熬状态时，维生素C含量那么迅速下降；到达过熟后，维生素C含量就处于较稳定的状态。不过，从沙棘果实营养成分的变化来看，成熟期前后采摘的果实最适宜食用。 ⑥沙棘油是从沙棘种子中提取的高活性保健油，含有206种对人体有益的活性物质，具有显著的抗疲劳、增强机体活力及抗癌等特殊药理性能，在保护和加速修复胃黏膜、增强肠道双歧杆菌的药性、降低血浆胆固醇含量，防治高脂血症和动脉粥样硬化症等方面有显著功效。 1 .以下对“沙棘”的解说，符合文意的一项为哪一项（） A.沙棘是一种在地球上生存了将近2亿年的落叶灌木小乔木树种。 B.沙棘具有超强的生命力，是唯一能在砒砂岩地区正常生长的植物。 C.沙棘是一种低矮型树种，棘刺比拟多，属于沙棘科胡颓子属。 D.沙棘为阳性树种，能抗风沙、耐盐碱，耐寒喜光，不能生长在林中。 【答案】B

现代文阅读(过关检测)-【中职专用】 高考语文一轮复习讲练测(全国通用)(原卷版)

专题11现代文歌阅读 过关检测题 一、阅读下面的文字，完成1-3题。 ①沙棘是一种不平凡的植物，在地球上生存已超过2亿年，其对于土壤的要求不严格，能扎根于沙漠和高寒山区等恶劣环境中，是唯一能在砒砂岩（被称为“地球癌症”）地区正常生长的植物。在这种严酷的生态条件下，沙棘具有超强的生命力，具有异乎寻常的抗风沙、耐盐碱能力，能承受的环境温度范围为一50〜50℃。沙棘的这种“极耐干旱，极耐贫瘠，极耐冷热”的特性为植物之最。 ②沙棘为胡颓子科沙棘属落叶灌木或小乔木，初看起来是一种其貌不扬的低矮灌木树种，棘刺较多。沙棘为阳性树种，喜光耐寒，但在疏林下也可以生长，广泛分布于我国华北、西北、西南等地，是保持水土和造林绿化的先锋树种。 ③沙棘生长在无污染环境中，是名副其实绿色植物，还是一种很好的药食同源的植物。沙棘全身都是宝，根、茎、叶、花、果，特别是果实中含有丰富的营养物质。 ④据测定，沙棘果实中含有多种维生素、脂肪酸、微量元素、黄酮、超氧化物等活性物质和人体所需的各种氨基酸。传统中医认为，沙棘果实可入药，具有止咳化痰、健胃消食、活血散瘀之功效。 ⑤沙棘果实中维生素C含量非常高，是同等质量瘠猴桃中维生素C含量的2〜3倍，素有“维生素C之王”的美誉。研究发现：沙棘在成熟和近成熟时,维生素C含量最高；到达过熟状态时，维生素C含量那么迅速下降；到达过熟后，维生素C含量就处于较稳定的状态。不过，从沙棘果实营养成分的变化来看，成熟期前后采摘的果实最适宜食用。 ⑥沙棘油是从沙棘种子中提取的高活性保健油，含有206种对人体有益的活性物质，具有显著的抗疲劳、增强机体活力及抗癌等特殊药理性能，在保护和加速修复胃黏膜、增强肠道双歧杆菌的药性、降低血浆胆固醇含量，防治高脂血症和动脉粥样硬化症等方面有显著功效。 1.以下对“沙棘”的解说，符合文意的一项为哪一项（） A.沙棘是一种在地球上生存了将近2亿年的落叶灌木小乔木树种。 B.沙棘具有超强的生命力，是唯一能在砒砂岩地区正常生长的植物。 C.沙棘是一种低矮型树种，棘刺比拟多，属于沙棘科胡颓子属。 D.沙棘为阳性树种，能抗风沙、耐盐碱，耐寒喜光，不能生长在林中。 2.以下对上文内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项（）

2023年四川省成都重点中学高考语文模拟试卷(一)及答案解析

2023年四川省成都重点中学高考语文模拟试卷（一） 一、现代文阅读（本大题共9小题，共36.0分） 阅读下面的文字，完成各题 面对蒸蒸日上的伟大时代，面对气势磅礴的现代化实践，面对异彩纷呈的小康生活，新时代文学工作者要以更为深邃的视野、更为博大的胸怀、更为自信的态度破题解题，善于从中汲取题材、主题、情节、语言、诗情、画意的营养，催生更多传世之作、扛鼎之作，以文载道、以文化人，为展现可信、可爱、可敬的中国形象作出文学贡献。 紧扣“可信”，讲好中国故事。“可信”来自真实。第一方面是“故事的真实”。中国故事、中国方案最独到之处就在于中国特色、中国道路。新时代文学讲好中国故事，就要善于讲好恢宏大气的国家故事、丰富多彩的百姓故事，以大视野、多角度呈现中国的发展与进步。第二方面则是“艺术的真实”。新时代文学要善于把中国道路、中国理念、中国价值转化为精彩的中国故事、丰满的艺术形象，讲出中国文化的使命担当和价值先导，讲好中国文化的丰富多彩、和而不同的包容理念，把中国智慧与世界无私分享，在独特的审美创造中形成独特的中国风范、中国流派，不断标注新时代文学水平的新高度。 紧扣“可爱”，构建中国话语和叙事体系。“可爱”来自美善。中华民族在几千年历史中创造和延续的中华优秀传统文化，是中华民族的根和魂、中国最深厚的文化软实力，其蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，从天下为公、世界大同，到自强不息、厚德载物，再到仁者爱人、以德立人，不仅是中国人思想和精神的内核，也对解决当代人类面临的难题具有重要启示意义。优秀的文学作品往往是民族的心灵史，能让远隔万永千山、身处天涯海角的人们从字里行间读懂一个民族、领悟一种文化。新时代文学注重将民族性与时代性相融合，找准世界发展的利益交汇点、中外价值观的契合点、人类的情感共鸣点，以新的创意构思、新的题材内容、新的表现手法，构建新时代中国文学话语和叙事体系，把优秀传统文化中具有当代价值、世界意义的文化精髓提炼出来、展示出来，把更多体现中华文化精髓、反映中国人民审美情趣、传播当代中国价值观念、符合世界进步潮流的优秀作品奉献给世界，更加有效地传播中国理念，促进文明交流互鉴。 紧扣“可敬”，刻画时代新人形象。“可敬”来自担当。亿万勤劳勇敢、担当有为的中国人民就是中国形象的“代言人”，就是中国形象的使者。任何历史时期，都有反映这个历史发展阶段的时代典型。文学以审美的方式反映一定时代的价值和价值体系，主要是通过塑造艺术形象来实现的。文学意义上的“新人”是时代精神的人格化。“新人”所达到的高度，就是文学作品的