四川省2023年中职对口高考语文：古诗鉴赏专项训练检测题(教师评讲专用卷)

四川省2023年中职对口高考语文

古诗鉴赏专项训练检测题

1.阅读下面这首明诗，然后回答问题。

白雁

顾文昱

万里西风吹羽仪①，独传霜翰②向南飞。

芦花映月迷清影，江水含秋点素辉。

锦瑟夜调冰作柱，玉关晨度雪沾衣。

天涯兄弟离群久，皓首江湖犹未归。

[注]①羽仪：仪仗队列中用羽毛装饰的旌旗类。②霜翰：翰，本指鸟羽，此处指白雁。相传白雁每逢秋深则南飞，白雁至则霜降，故谓之霜信，亦称霜翰。

（1）结合全诗说说诗歌首联描绘了一幅怎样的画面？

答案：诗歌首联描绘了一幅慷慨悲凉的行军图：西风尽扫、旌旗猎猎,白雁南飞。表达了诗人对家乡和亲人的深深眷恋之情。

（2）领联的“迷”“点”两字表现了景物的什么特征？请做简要分析，答案：“迷"字传神地描绘出芦花摇曳不定及其倒映在水中的影子和水中的月亮交融幻化的动态美景;“点”字巧妙地展示出皎洁的月亮在被风吹皱了的江面上留下无数跳跃闪动的光点,扑朔迷离。令人心醉。这两个字刻画了记忆中的家乡美景,与下联的荒凉之景作对比，表现作者对家乡的思念之情。

2.阅读下面这首唐诗.然后回答问题。

暮春归故山草堂

谷口①春残黄鸟稀，辛夷②花尽杏花飞。

始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。

[注]①谷口：指蓝田县辋川谷口。钱起筑别墅于此，名之曰“故山草堂”。②辛夷：木兰树的花。

（1）前两句写出了谷口怎样的景象？写这样的景象，在全篇中起到怎样的作用？

答案：写出了谷口暮春之景：黄鸟的鸣唱已稀,辛夷杏花已谢。说春色固然美好,但毕竟短暂易改，以此来反衬不改清阴、待“我”始终如一的窗下幽竹。

（2）简要分析“幽竹”这一形象在本诗中的作用。

答案：诗中的“幽竹”不慕浮华,不改气节。朴实而庄重,执著而超拔;深情待“我”,令“我”怜爱,它实际上是诗人厌弃浮华、崇尚气节的心志的写照。

3.阅读下面的唐诗，然后回答问题。

绝句漫兴九首（其七）

杜甫

糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。

笋根雉子无人见，沙上凫雏傍母眠。

（1）用简洁的语言概括该诗描写的是一幅怎样的图景？

答案：描写的是初夏郊野的自然景观。

（2）根据诗歌内容，说说作者通过细致的观察描绘，透露出自已怎样的心情。

答案：透露出作者漫步林溪问时对初夏美妙自然景物的流连欣赏的心情。

4.阅读下面一首金代诗歌，然后回答问题。

牧牛图①

王毛

干戈扰扰遍中州，挽粟车②行似水流。

何日承平如画里，短蓑长笛一川秋。

[注]①这是一首题画诗。②挽粟车：送军

（1）第二句诗中的“似水流”值得玩味，请结合全诗试作分析

答案：“似水流”运用比喻的修辞方法,写出送军粮的牛车之多,突出战乱给人民带来的沉重负担,表达了对战乱现实的厌恶,对太平社会的向往。

（2）试简要赏析本诗最后一句的意境。

答案：描述了一幅秋天原野上牧童吹笛放牧的闲适平和的美丽画面，与“干戈扰扰”的社会现实形成对比，表达了诗人对社会安定的向往之情。

5.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

杂诗三首（其三）

沈俭期

闻道黄龙戍①，频年不解兵。

可怜闺里月，长在汉家营。

少妇今春意，良人昨夜情。

谁能将旗鼓，一为取龙城②。

[注]①黄龙戍：即黄龙，在今辽宁开原县西北，此指边地。②龙城：在今蒙古境内，这里借指敌方要地。

（1）请分析颔联中“月”的意象在表达上的作用。

答案：以月写人，明月高挂中天,照着不眠的闺妇,而闺中人却沉醉在对征人的思念中(亦可理解成“一笔写出两人的离恨,月亮也照着不眠的征人。而这征人也正在思念着闺中之妇”)以月寄情,含蓄而巧妙地抒发了饱受战乱之苦的离人的相思之苦。

（2）纵观全诗，简要概括这首诗表达了作者对战争怎样的态度。

答案：这首诗既有对战争长年不断给百姓带来离乱之苦的不满,也包含着希望有人能带兵克敌、一举夺胜的期盼。

6.阅读下面这首唐诗，回答问题。

题扬州禅智寺

杜牧

雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。

青苔满阶砌，白鸟故迟留。

暮霭生深树，斜阳下小楼。

谁知竹西路，歌吹是扬州。

（1）这首诗用字很讲究，请简要分析“青苔满阶砌”中“满”字的表达效果。

答案：“满”字写出台阶上青苔之密,间接写出了来人稀少，渲染了环境的空寂凄清。

（2）尾联“谁知竹西路，歌吹是扬州”运用了什么表现手法？请结合全诗简要分析。

答案：衬托(或“以乐景衬哀情”“反衬”“对比”)。以乐衬哀，用歌舞喧闹、市井繁华的扬州反衬出禅智寺的静寂,更突出了诗人孤独凄清和有所失落的心境。

7.阅读下面的一首宋诗，然后回答问题。

谒荆公不遇

方惟深

春江渺渺抱樯流，烟草茸茸一片愁。

吹尽柳花人不见，春旗催日下城头。

（1）诗歌在写景时使用“渺渺”和“茸茸”，请分析它们的作用。

答案：“渺渺”写出了春江水面的辽阔.“茸茸”写出了花草的柔密茂盛,水面愈宽阔,花草愈繁茂,愈透露出作者的孤寂、忧愁之感。另外，这两个叠音词使整首诗音韵和谐，增强了表达效果。

（2）从情景关系的角度鉴赏此诗。

答案：本诗采用以景写情的手法,情景交融,浑然一体。全篇无一字直接明写作者的心境,但通过春江、烟草、柳花、春旗落日等渲染的苍茫迷离的氛围,无不渲染或反衬出作者访友不遇的怅惘之情。

8.阅读下面一首唐诗.然后回答问题。

移家别湖上亭

戎昱

好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。

黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。

（1）作者采用什么样的艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情？请结合诗句具体分析。

答案：作者采用拟人化的手法，赋予柳条、藤蔓、黄莺以人的情感,并使主客移位,巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情。(或：借景抒情,通过描写柳条、藤蔓、黄莺,表现惜别之情。)

（2）古人写诗很讲究炼字，诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神，请简要分析。

答案：用“系”字既切合柳条、藤蔓修长柔软的特点，又写出了柳条、藤蔓牵衣拉裾的动态,表现它们依恋主人不忍主人离去的深情。用“啼”字既符合黄莺呜叫的特点，又似殷殷挽留、凄凄惜别，让人联想到离别时的眼泪。

四川省2023年中职对口高考语文模拟试题(三)(教师评讲专用卷)

机密★启用前 四川省2023年中职对口高考 语文诊模拟试题（三） 第I卷（共30分） 一、（共15分。每小题3分） 1.下列加点字读音全都正确 ．．．．的一组是（） A.粗糙．（cāo）狡黠．（jié）提纲挈．（qiè）领冗．（rǒng）词赘句 B.内疚．（jiù）悭．（qiān）吝未雨绸缪．（miù）呱呱 ．．（gū）坠地 C.翕．（xī）动确凿．（zuò）煊．（xuán）赫一时锱铢 ．．（zīzhū）必较 D.行．伍（háng）混淆．（xiáo）东施效颦．（pín）色厉内荏．（rěn） D【解析】A项，狡黠[jiǎo xiá]：（书）（形）狡滑。B项，未雨绸缪[wèi yǔ chóu móu]：在天还没下雨的时候，就修补好房屋的门窗。后用以比喻事先做好准备。绸缪（chóumóu）：修补。C项，确凿[quèz áo]：指真实、确定，不容怀疑。 2.下列词语中没有错别字的一组是（） A.寒喧搭讪自惭形秽兴高彩烈 B.诡秘暴躁莫名其妙南辕北辙 C.樵悴踌躇玲珑别透不省人事 D.补尝妨碍耳濡目染轻歌慢舞 B【解析】A项，寒暄：嘘寒问暖（暄：温暖）。今泛指宾主见面时谈天气冷暖之类的应酬话。兴高采烈：形容兴致高昂，情绪热烈。兴：兴致。采：精神。C项，憔悴：形容人脸色差，瘦削。玲珑剔透：指清澈得可看穿，形容小巧、精工制造、精致、结构奇巧、内部镂空的手工艺品。也形容人精明灵活。D项，补偿：抵消损失、消耗等；补足缺额。轻歌曼舞：轻松愉快的音乐，柔和优美的舞蹈。曼：柔和。 3.依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（） （1）艺术的价值实现在人与人的对话过程之中——虽然这种对话未必总需要有声语言来进行。 （2）由于他多次劳动纪律，最近受到了公司的警告处分。 （3）退伍军人张伟参加去年的抗洪抢险战斗，被评为“抗洪模范”。 A.必需违反志愿 B.必须违犯志愿 C.必需违犯自愿 D.必须违反自愿 D【解析】志愿，志向和愿望。自愿，自己愿意而没有受他人强迫地去做的。谁都不希望发生洪灾和危险，第三句中应该用“自愿”，排除AB 项。违反，不符合；不遵守。通常和“纪律”搭配。违犯，（动）触犯。程度更深，程度更重，通常和“法律”搭配。第二句中应该用“违反”，排除C项。“必须”是副词，侧重于“一定得要”，不这样做不行，只能用在动词或形容词前作状语。“必需”是动词，侧重于“一定得有”，没有这种东西不行，多用在名词性词语前，可作定语、谓语和宾语，一般不作状语。做状语修饰“实现”应该用“必须”。 4.下列各句中，加点的成语使用正确 ．．．．的一项是（） A.暴雨如注，防汛指挥部的汽车已无法行走，他们就安步当车 ．．．．，跋涉了一小时赶到水库。 B.由于缺乏相当的华夏文化背景知识，外国人翻译中国作品，有时会 望文生义 ．．．．。

四川省2023年中职对口高考语文：古诗鉴赏专项训练检测题(教师评讲专用卷)

四川省2023年中职对口高考语文 古诗鉴赏专项训练检测题 1.阅读下面这首明诗，然后回答问题。 白雁 顾文昱 万里西风吹羽仪①，独传霜翰②向南飞。 芦花映月迷清影，江水含秋点素辉。 锦瑟夜调冰作柱，玉关晨度雪沾衣。 天涯兄弟离群久，皓首江湖犹未归。 [注]①羽仪：仪仗队列中用羽毛装饰的旌旗类。②霜翰：翰，本指鸟羽，此处指白雁。相传白雁每逢秋深则南飞，白雁至则霜降，故谓之霜信，亦称霜翰。 （1）结合全诗说说诗歌首联描绘了一幅怎样的画面？ 答案：诗歌首联描绘了一幅慷慨悲凉的行军图：西风尽扫、旌旗猎猎,白雁南飞。表达了诗人对家乡和亲人的深深眷恋之情。 （2）领联的“迷”“点”两字表现了景物的什么特征？请做简要分析，答案：“迷"字传神地描绘出芦花摇曳不定及其倒映在水中的影子和水中的月亮交融幻化的动态美景;“点”字巧妙地展示出皎洁的月亮在被风吹皱了的江面上留下无数跳跃闪动的光点,扑朔迷离。令人心醉。这两个字刻画了记忆中的家乡美景,与下联的荒凉之景作对比，表现作者对家乡的思念之情。 2.阅读下面这首唐诗.然后回答问题。 暮春归故山草堂 谷口①春残黄鸟稀，辛夷②花尽杏花飞。 始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。 [注]①谷口：指蓝田县辋川谷口。钱起筑别墅于此，名之曰“故山草堂”。②辛夷：木兰树的花。 （1）前两句写出了谷口怎样的景象？写这样的景象，在全篇中起到怎样的作用？ 答案：写出了谷口暮春之景：黄鸟的鸣唱已稀,辛夷杏花已谢。说春色固然美好,但毕竟短暂易改，以此来反衬不改清阴、待“我”始终如一的窗下幽竹。 （2）简要分析“幽竹”这一形象在本诗中的作用。 答案：诗中的“幽竹”不慕浮华,不改气节。朴实而庄重,执著而超拔;深情待“我”,令“我”怜爱,它实际上是诗人厌弃浮华、崇尚气节的心志的写照。 3.阅读下面的唐诗，然后回答问题。 绝句漫兴九首（其七） 杜甫 糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。 笋根雉子无人见，沙上凫雏傍母眠。 （1）用简洁的语言概括该诗描写的是一幅怎样的图景？ 答案：描写的是初夏郊野的自然景观。 （2）根据诗歌内容，说说作者通过细致的观察描绘，透露出自已怎样的心情。 答案：透露出作者漫步林溪问时对初夏美妙自然景物的流连欣赏的心情。 4.阅读下面一首金代诗歌，然后回答问题。 牧牛图①

四川省2021年普通高校职教师资班和高职班对口招生统一考试 语文真题解析(教师评讲卷)

机密★启用前 四川省2021年普通高校职教师资班和高职班 对口招生统一考试 语文 本试题卷分第卷和第卷两部分。第Ⅰ卷1-4页，第Ⅱ卷5-8页，共8页。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。满分150分。考试时间150分钟。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 第一部分(选择题，共30分) 注意事项: 1.必须使用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。 2. 第I卷共3大题，10小题，每小题3分，共30分。 一、(共15分，每小题3分) 1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 ( ) A.夯．筑(hāng) 休憩．(qì) 踽踽 ．．(yú) 独行迥．(jiǒng)乎不同 B.皱褶．(zě) 笑靥．(yè) 残羹冷炙．(zhì) 袅．(niǎo) 娜多姿 C.吮．(shǔn)吸烹．饪(pēng) 不谙．(ān)世事锲．而不舍(qì) D.窠穴．(xué) 濒．(bīn)临自惭形秽．(huì) 锱．(zī)铢必较 【答案】：D【解析】：A项，踽踽独行，jǔ jǔ dú xíng，踽踽：孤零的样子。孤零零地独自走着。形容非常孤独。B项，皱褶，zhòu zhě，指衣物上折迭的纹路。C项，锲而不舍，qièér bù shě，意思是不停地雕刻。比喻有恒 心，有毅力。 2.下列词语中，没有错别字的一组是（）A.斑斓慷慨礼尚往来虎视耽耽 B.贻误膨胀大有裨益喧宾夺主 C.瞻养磨砺欢度佳节元气大伤 D.胡诌推崇遮天敝日风尘仆仆 【答案】：B 【解析】：A项，“虎视耽耽”应为“虎视眈眈”，hǔ shì dān dān，意思是像老虎那样凶狠地盯着。形容心怀不善，伺机攫取。C项，“瞻养”应为“赡养”，shàn yǎng，供给生活所需，特指晚辈供养长辈。（瞻养：zhān yǎng，怀着崇高的敬意、严肃而恭敬地看着某人或某物。）D“遮天敝日”应为“遮天蔽日”，zhē tiān bì rì，遮蔽天空和太阳。形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大。（胡诌：hú zhōu，随口乱说。） 3.依次填入横线处的词语，最恰当的一组是( ) (1)5月15日，我国首次火星探测任务天问一号探测器，在火星乌托邦平原南部预选着陆区着陆，在火星上首次留下了中国。 (2)为庆祝建党100周年，5月14日，第十七届“挑战杯”全国大学生课外科技作品赛的“红色专项活动”开幕式在四川大学隆重。 (3)我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，这一历史性成就不是取得的，而是千千万万同胞8年倾力付出、持续接力所换取的光荣成果。 A.印迹举办偶尔 B.形迹举行偶尔 C.印迹举行偶然 D.形迹举办偶然 【答案】：C 【解析】：印迹：痕迹、踪迹；形迹：人的举动和神色；指仪容礼貌。天问一号探测器“着陆”在火星上留下的应该是“印迹”，排除BD项。举办：指举行活动;

四川省2023年普通高等学校高职教育单独招生文化考试(中职类)语文试题(含解析评分标准)

秘密★启用前 四川省2023年普通高等学校高职教育单独招生 文化考试（中职类） 注意事项： 1.文化考试时间150分钟，满分300分（语文、数学、英语各100分）。 2.文化考试包括语文、数学、英语三个部分，每部分分为第I 卷和第II 卷。第I 卷为选择题，第II 卷为非选择题。 3.选择题部分，考生必须使用2B 铅笔，在答题卡上填涂，答在试卷、草稿纸上无效。 4.非选择题部分，考生必须使用蓝色或黑色字迹的钢笔或签字笔，在试卷指定位置作答，答在草稿纸上无效。 语文 第Ⅰ卷（共20分） 一、基础知识及其运用（本大题共3小题，每小题5分，共15分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出。错选、多选或未选均无分。 1、下列词语字形书写和加点字注音完全正确．．的一组是( ) A.菜圃．（p ǔ） 舐．犊情深（ti ǎn ） 左顾右盼 B.青冢．（zh ǒng ） 不盈不溢．（y ì ） 按图索冀 C.蘸．酱（z àn ） 蓊蓊．．郁郁（w ěng ） 未雨绸缪 D.国粹．（cu ì） 空中楼阁．（g é） 谈笑风生 2、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( ) 采桑湖，到了冬天依然芳草青青，欣欣向荣．．．．，有着无数螺蛳和鱼虾的湖洲浅滩和沼泽，正是遮天蔽日的候鸟们脍炙人口．．．．的露天餐厅。湖水像一面镜子，倒映着蓝天、白云。大堤下，一群山羊在得意地奔跑，一头见多识广的黄牛漫不经心．．．．地瞥了一眼我这个不速之客．．．．。一只白鹭歇在黄牛背上，发出悦耳的叫声。好一曲原生态的洞庭牧歌。 A.欣欣向荣 B.脍炙人口 学校： 考号： 姓名： 班级： ※※※※※※※※※※※密※※※※※※※※※※※※※※※※※封※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 线※※※※※※※※※※※※※

2023中考备考语文古诗词阅读赏析精选10首达标检测题(含答案解析)

中考备考语文古诗词阅读赏析达标检测10题 一、阅读下面这首古诗,回答问题。(4分) 木兰诗(节选) 万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。 归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。 爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。 1.“将军百战死,壮士十年归”意在表现什么?(2分) 答: 2.从遣词造句角度赏析“小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊”。(2分) 答: 二、阅读下面诗歌,回答问题。(4分) 钱塘湖春行 [唐]白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 1.“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”这两句诗中的“”字和“”字生动有趣地写出了早春给自然界带来的生机和活力。(2分) 2.诗中哪些景物体现早春的特点?诗人描绘这些景物表达了怎样的情感?(2分) 答: 三、阅读下面这首古诗,回答问题。(4分) 十五从军征

十五从军征,八十始得归。 道逢乡里人:“家中有阿谁?” “遥看是君家,松柏冢累累。” 兔从狗窦入,雉从梁上飞。 中庭生旅谷,井上生旅葵。 舂谷持作饭,采葵持作羹。 羹饭一时熟,不知饴阿谁。 出门东向看,泪落沾我衣。 1.前两句中的“十五”“八十”运用了哪种修辞手法?这样写的目的是什么?(2分)答: 2.此诗抒发了老翁怎样的心情?通过哪些诗句体现出来的?(2分) 答: 四、阅读下面的诗歌,回答问题。(4分) 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。 1.本诗颔联和颈联是从哪两个方面描写山西村的?(2分) 答: 2.请结合“无时”一词,分析尾联中作者所表达的情感。(2分) 答:

四川省2023年中职对口高考语文：字音(教师评讲专用卷)

四川省2023年中职对口高考语文 字音 1.注音没有错误 ．．．．的一组是（） A.丙戌．（shù）参．（cēn）商载．（zǎi）人飞行 B.立即．（jì）联袂．（mèi）三聚氰．（qīng）胺 C.发酵．（xiào）潟．（xì）湖勠．（lù）力同心 D.伺．（cì）候中．（zhòng）肯罄．（qìng）竹难书 【答案】：D 【解析】：A项，“丙戌”中的“戌”，音xū，地支的第十一位。戍，音shù，义为防守，和地支无关。“参商”的“参”误读为cēn。参商[sh ēn shāng]：参星与商星。两星不同时在天空出现，因以比喻亲友分隔两地不得相见，也比喻人与人感情不和睦。“载人飞行”的“载”误读为zǎi。载[zǎi]：年；记载；刊登。载[zài]：承受；充满；一再、重复。B项，“立即”中的“即”jí，有未然义：既jì，有已然义。三聚氰胺[sān jùqíng àn]：俗称密胺、蛋白精。C项，“发酵”“fā jiào”被误读为“fā xiào”。发酵[fā jiào]：（动）复杂的有机化合物在微生物的作用下分解成比较简单的物质。 2.下列词语中，加点字读音全部正确 ．．．．的一组是（） A.新冠．（guān）青睐．（lài）鸿鹄．（hú）血脉偾．（fèn）张 B.霰．（sǎn）弹募．（mù）捐分泌．（mì）口角．（jué）生风 C.莘（xīn）莘酗．（xù）酒伺．（shì）机接种．（zhǒng）疫苗 D.六．（liù）安绅．（shēn）士敛．（liǎn）财踔．（zhuō）厉奋发 【答案】：A 【解析】：B项，“霰”过去曾读sǎn，后统读xiàn。口角（jiǎo）生风：形容说话流利。口角[ kǒu jiǎo ]嘴边；口角[ kǒu jué ]争吵。C项，“莘莘”shēnshēn误读为xīnxīn。莘莘学子[shēn shēn xu é zǐ]：莘莘：众多的样子。指众多的学生。“伺机”中的“伺”应读s ì。“接种疫苗”的“种”zhòng误读为zhǒng。 D项，“六安”的“六”lù误读为liù。“聘请”的“聘”读pìn，“踔厉奋发”的“踔”chu ō误读为zhuō。踔厉奋发[chuō lì fèn fā]：形容精神振奋，斗志昂扬。 3.下列词语中，加点字的读音与所给读音全都相同 ．．．．的一组是（） A.间．（jiàn）间．谍间．或反间．亲密无间． B.壳．（ké）贝壳．脑壳．地壳．金蝉脱壳． C.尽．（jìn）尽．早尽．快尽．情尽．人皆知 D.兴．（xìng）雅兴．兴．办兴．趣兴．师动众 【答案】：A 【解析】：B项，“地壳、金蝉脱壳”中的“壳”读qiào（金蝉脱壳[jīn chán tuō qiào]:本意是指蝉脱去外壳的蜕变。比喻制造或利用假象脱身，使对方不能及时发觉。我们现在多用其寓意，比喻事物发生根本性的变化。）；C项，“尽早、尽快”中的“尽”读jǐn；D项，“兴办、兴师动众”中的“兴”读xīng。 4.下列词语中，加点字的读音全都相同 ．．．．的一组是（） A.瑰．丽日晷．大家闺．秀奉为圭．臬 B.磊．落累．及护苗保蕾．身陷缧．绁 C.蒙．蔽蒙．混蒙．昧主义蒙．头转向 D.栖．息蹊．跷芳草萋．萋休戚．相关 【答案】：D

四川省2023年中职对口高考语文：文学常识(教师评讲专用卷)

四川省2023年中职对口高考语文 文学常识 1.下列作品、作家、朝代对应正确的一项是（） A.《陈情表》——苏洵——宋朝 B.《过秦论>》——方苞——西汉 C.《琵琶行》——白居易——唐朝 D.《鸿门宴》——司马光——汉朝 【答案】：C 【解析】：A.《陈情表》——李密——西晋；B.《过秦论>》——贾谊——西汉；D.《鸿门宴》——司马迁——汉朝。 2.下列作家、作品、体裁对应正确的一项是（） A.老舍——《雷雨》——戏剧 B.茅盾——《祝福》——小说 C.余光中——《再别康桥》——诗歌 D.郁达夫——《故都的秋》——散文 【答案】：D 【解析】：A.曹禺——《雷雨》——戏剧；B.鲁迅——《祝福》——小说；C.徐志摩——《再别康桥》——诗歌。 3.下面说法有错误的一项是（） A.小说的三要素是:典型的人物形象、完整的故事情节、具体的环境描写。 B.诗歌就内容和表达方式可分为抒情诗、叙事诗、说理诗；就形式可分为旧体诗（包括近体诗、词、曲）和新诗（现代诗）。 C.戏剧是一种综合的舞台艺术，它是借助于文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造艺术形象的文学作品。 D.散文的主要特点是形散神不散。散文的主要表达方式是描写。 【答案】：D 【解析】：散文的主要特点是形散神不散。记叙、描写、议论、抒情是文章的四个根本表达方式,不同类型的散文中所选用的表达方式各有侧重，抒情是散文中最根本，也是最突出的表达方式。 4.选出解说正确的一项（） A.杜甫的《茅屋为秋风所破歌》真实地描写了人们所经历的苦难,并由此而联想到他人,进而升华为一种推己及人、忧国忧民的崇高理想和政治愿望。 B.苏轼以他豪放的感情,坦率开朗的胸怀，改变了晚唐五代词家婉约的作风，独创了“豪放”一派。《念奴娇·赤壁怀古》是他豪放风格的集中表现。 C.朱自清的《荷塘月色》把复杂的心绪寄寓于荷塘与月色的描写之中,情与景水乳交融,美不胜收,堪称近代文学史上的一篇美文。 D.余秋雨的小说多数是以记游的方式展开他的文化思考。《都江堰》就集中体现了他独特的体验与人生的感悟。 【答案】：B 【解析】：A项，“《茅屋为秋风所破歌》真实地描写了人们所经历的苦难”的说法错误，应该是“自身所经历的苦难”。C项，“堪称近代文学史上的一篇美文”的说法错误应该是“现代”。D项，应该是“余秋雨的散文”。 5.在横线上填上相应的内容。 （1）是我国第一部浪漫主义诗歌总集。

四川省2023年普通高校对口招生统一考试语文真题(含答案解析)

机密★启用前 四川省2023年普通高校对口招生统一考试 语文 本试题卷分第I卷和第II卷两部分。第Ⅰ卷1-4页，第Ⅱ卷5-8页，共8页。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。满分150分。考试时间150分钟。考试结束后，将本试题卷、答题卡和草稿纸一并交回。 第I卷（共30分） 注意事项： 1.必须使用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。 2. 第I卷共三大题，10小题，每小题3分，共30分。 一、（共15分，每小题3分） 1.下列词语中加点的字，全都正确的一组是（） A.堤．坝（dī）要挟．（xiá）不屈不挠．（náo）一模．一样（mú） B.卡．壳（kǎ）机械．（xiè）步履蹒．跚（pán）自怨自艾．（yì） C.抽穗．（suì）豆豉．（chǐ）不屑．一顾（xiè）戛．然而止（gǎ） D.引擎．（qíng）缫．丝（sāo）别无长．物（cháng）数．见不鲜（shuò） 答案：D 解析：A项，要挟[yāo xié]：（动）抓住对方弱点，强迫对方答应自己的要求。B项，卡壳[qiǎ ké]：①枪械中的弹壳不能退出来而影响发射。②比喻办事不顺利而停顿。③比喻人说话中断，说话不顺利。C项，戛然而止[jiá rán ér zhǐ]：戛：象声词。形容声音突然终止。 2.下列词语中，没有错别字的一组是（） A.蒙昧寒暄戮力同心既往不咎 B.辍学偏袒按途索骥苦思冥想 C.凛冽旗杆百废俱兴觥酬交错 D.疏浚朗颂愤世嫉俗克敌制胜 答案：C 解析：A项，勠力同心 [ lù lì tóng xīn ]：思想一致，共同努力(勠力:合力，并力)。形容齐心合力，团结一致。B项，按图索骥[àn tú suǒ j ì]：照图上画的样子去寻求好马。原作按图索骏。本比喻拘泥而不能灵活变通（含贬义）。现多用在正面，比喻根据线索去寻找或追究事物。D项，朗诵[lǎng sòng] ：（动）响亮地诵读诗歌或散文，把作品的感情表达出来。 3.依次填入下面各句横线处的词语，最恰当的一组是（） （1）网络平台和自媒体上的不良读物会对青少年产生巨大危害，因此，如何用好数字资源、做好书籍内容的、更好地指导青少年阅读，值得全社会重视。 （2）村里老篾匠编的各种竹器不仅美观精巧，还方便实用，比如传统的竹筐竹篮，他额外加了葛根藤，既可以提，也可以背在肩上，格外受乡亲们。 （3）岷江安备村生态优先、绿色发展的理念，对产业进行重新布局，对环境污染进行治理，不仅找回了绿水青山，也找对了发展路径，提升了经济效益。 A.甄别厚爱秉承 B.区别厚爱秉持 C.甄别青睐秉持 D.区别青睐秉承 答案：C 解析：“甄别”一指鉴别，区别，二指审核官吏的行状资历而分别去留，三泛指选择淘汰。“区别”分别；比较。（1）句中含有“选择淘汰”之意，用“甄

专题01 思想情感-2023年高考语文古诗鉴赏对点专练最新试题 (学生版 )

2023届古诗鉴赏专练之思想情感 （学生版） 目录 【01】2023届古诗鉴赏专练之思想情感（5练）（教师版，学生版） 【02】2023届古诗鉴赏专练之表现手法（一）（3练，教师版，学生版） 2023届古诗鉴赏专练之表现手法（二）（4练，教师版，学生版） 【03】2023届古诗鉴赏专练之炼句炼字（5练）（教师版，学生版） 【04】（热点题型）2023届古诗鉴赏专练之比较阅读（一）（4练，教师版，学生版）（热点题型）2023届古诗鉴赏专练之比较阅读（二）（4练，教师版，学生版） （热点题型）2023届古诗鉴赏专练之比较阅读（三）（5练，教师版，学生版） 【05】（热点题型）2023届古诗鉴赏专练之文学评论（一）（3练，教师版，学生版）（热点题型）2023届古诗鉴赏专练之文学评论（二）（3练，教师版，学生版） 2023届古诗鉴赏专练01 【长沙市一中2023届高三月考试卷（三）】 主观题：思想情感（矛盾心理） 16.“掩面羞看北地人，回首忽作空山雨”两句诗体现了浣纱女怎样复杂、矛盾的心理？是如何体现的？（6分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成15～16题。 江上曲（节选）①李嘉祐 江上淡淡芙蓉花，江口蛾眉独浣纱。 可怜应是阳台②女，坐对鸬鹚娇不语。 掩面羞看北地人，回首忽作空山雨。 苍梧秋色不堪论，千载依依帝子③魂。 【注】①诗歌写于诗人被贬谪江南时期。②阳台：指富贵人家。③帝子：帝王的子女。这里指尧的女儿娥皇、女英，二人嫁给舜。舜南巡苍梧而死，二人千里奔丧，抱竹痛哭，泪尽而死。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A.首联用“芙蓉花”映衬浣纱女的美丽素洁，“独”写出浣纱女的孤独又引发读者联想。 B.“可怜”的意思是可惜，表现出诗人对浣纱女不幸遭遇的同情，带有浓郁的感情色彩。 C.尾联中用“不堪论”“苍梧秋色”来表现秋色的悲凉，用“帝子魂”表现浣纱女的高贵身份。

2023年四川省高职院校单独招生语文模拟试题(一)(教师评讲专用卷)

机密★启用前 四川省2023年普通高等学校高职教育单独招生文化考试（中职类）语文模拟试题（一） 第I卷（共20分） 一、基础知识及其运用：本大题共3小题，每小题5分，共15分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请将其选出。错选、多选或未选均无分。 1.下列词语字形书写和加点字注音全对 ．．的一项是（） A.针砭不胫而走赡．（zhān）养拾．（shè）级而上 B.旋律互相推诿古刹．（chà）骁．（xiāo）勇善战 C.赃款英雄辈出颤．（chàn）抖心宽体胖．（pàng） D.坐阵梳妆打扮剽．（piāo）悍果实累累 ．．（léi）B【解析】A项，赡养[shàn yǎng]：提供生活所需，特指子女满足父母物质需求以及在生活上提供照顾。C项，心宽体胖[xīn kuān tǐ pán]：心广体胖，指人心胸开阔，外貌安详。D项，坐镇：亲自在某个地方镇守。 2.下列各句中加点的成语使用恰当 ．．的一项是（） A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体 报道,就被传得满城风雨 ．．．．，感动了无数市民。 B.近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然 ．．．．，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。 C.这些“环保老人”利用晨练的机会,将游客丢弃在景点的 垃圾信手拈来 ．．．．,集中带到山下,分类处理。 D.“生命的价值在于厚度而不在于长度,在于奉献而不在于 获取……”院土的一番话入．木三分 ．．．,让我们深受教育。 D【解析】A项，“满城风雨”形容事情传遍各处,到处都在议论着（多指坏事）。贬词褒用，用在此处不合语境。B项,“防患未然”指在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施。与句中“在种种灾害面前”矛盾。C项，“信手拈来”多形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来。用在此处不合语境。D项“入木三分”形容书法有力，也用来比喻议论、见解深刻。在这里使用正确。 3.下列句子中没有语病的一项是（） A.天津东临渤海,华北诸河汇流海河,东流出海,是沿海各省通往京城和华北腹地河流交通的枢纽。

2023年高考古诗鉴赏训练(教师版)

（2022·全国甲卷）阅读下面两首宋诗，完成下面小题。 画眉鸟 欧阳修 百啭千声随意移，山花红紫树高低。 始知锁向金笼听，不及林间自在啼。 画眉禽 文同 尽日闲窗生好风，一声初听下高笼。 公庭事简人皆散，如在千岩万壑中。 1．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（） A．欧诗和文诗题目大体相同，都是以画眉鸟作为直接描写对象的咏物诗。 B．欧诗所写的画眉鸟在花木间自由飞行，文诗中的画眉鸟则在笼中饲养。 C．欧诗认为鸟笼内外的画眉鸟，其鸣叫声有差别，而文诗对此并未涉及。 D．欧诗中的“林间”与文诗中的“千岩万壑”具有大致相同的文化含意。 【解析】C 1．本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧，理解诗歌内容的能力。 C.“而文诗对此并未涉及”说法错误。文诗中先说笼中的画眉鸟在窗边清风中鸣叫，初听之时，声音还是来自“高笼”之中；但等到诗人了却简单的公事，众人散尽之后，衙署清幽安静，此时再听画眉鸟的鸣声，则如同置身于“千岩万壑中”一般。因此，文诗也认为画 眉鸟在“高笼”中与在山林之间的鸣声是有差别的，对此有所涉及。故选C。 2．这两首诗中，画眉鸟所起的作用并不相同。请简要分析。 【答案】 ①欧诗托物言志，通过对比画眉鸟在不同的环境中的叫声，将画眉鸟作为寄托情怀的对象，抒发的是诗人归隐山林、挣脱羁绊、追求自由的情感 ②文诗对画眉进行侧面描写，通过对比“公庭事简人皆散”前后对画眉鸟鸣声的听觉感受，衬托出了诗人高洁出尘、闲散淡泊、襟韵洒落的人物形象。 2．本题考查学生鉴赏诗歌事物形象的能力。欧诗以画眉鸟为直接描写对象，托物言志，写诗人听见画眉鸟在山林繁花之间千啼百啭，才知道笼中画眉的叫声，远比不上它在山间 的自由歌唱那么悦耳动听。 在本诗中，诗人对画眉鸟进行正面描写，通过对比画眉鸟在“山花红紫树高低”和“锁向金笼”两种截然不同的环境中的叫声，将画眉鸟作为寄托情怀的对象，抒发的是诗人归隐山林、挣脱羁绊、向往自由的感情。 文诗虽以画眉为题，但并未具体地描写画眉鸟的形象和叫声，而是进行侧面描写，重点渲染了“公庭事简人皆散”之后，初听上去仍在“高笼”中的画眉鸣声此时听起来却如同置身于“千岩万壑中”，悠远空旷，清幽寂静。本诗通过对比“公庭事简人皆散”前后对画眉鸟鸣声的听觉感受，衬托出了诗人高洁出尘、闲散淡泊、襟韵洒落的人物形象。

四川省2021年普通高等学校高职教育单独招生文化考试(中职类)语文真题(教师评讲专用卷)

机密★启用前 四川省2021年普通高等学校高职教育单独招生 文化考试(中职类) 注意事项: 1.文化考试时间150分钟，满分300分(语文、数学、英语各100分)。 2.文化考试包括语文、数学、英语三个部分，每部分分为第I卷和第1I卷。第1卷为选择题，第II卷为非选择题。 3.选择题部分，考生必须使用2B铅笔，在答题卡上填涂，答在试卷、草稿纸上无效。 4.非选择题部分，考生必须使用蓝色或黑色字迹的钢笔或签宇笔，在指定位置作答，答在指定位置以外的地方无效。 语文 第I卷(共20分) 一、基础知识及其运用:本大题共3小题，每小题5分，共15分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请将其选出。错选、多选或未选均无分。 1.下列词语字形书写和加点字注音完全正确的一项是A.踟．躇(zhí) 凛冽仗恃．(shì) 咄咄逼人 B.颓圮．(pǐ) 联袂古刹．(chà) 面面相觑 C.睿．智(ruì) 嗥叫活塞．(sāi) 远离尘霄 D.纤．丽(qiān) 饥馑龟．裂(jūn) 变生肘腋 B【解析】A项，“踟躇”中的“踟”应读“chí”。踟躇：chí chú，意思是形容慢慢的走等，也指非常犹豫。也写作“踟蹰”。C项，“远离尘霄”中的“霄”应为“嚣”。远离尘嚣：就是远离尘世,远离喧嚣繁杂的世事,自我约束,做社会边缘人。D项，“纤丽”中的“纤”应读“xiān”。纤丽：纤细秀美；精细华丽；指艺术风格上的细巧华美。（变生肘腋：biàn shēng zhǒu yè，肘腋：胳肢窝。比喻事变就发生在身边。） 2.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是 A.新冠疫情爆发以来，全国涌现出无数抗疫英雄，他们的感 人事迹不绝如缕 ．．．．。 B.在校园舞蹈大赛中，新星舞蹈队的群舞十分精彩，令评委 和观众侧目而视 ．．．．。

专题08 文学评论(一)-2023年高考语文古诗鉴赏对点专练最新试题 (教师版)

2023届古诗鉴赏专练之文学评论(一) （教师版） 萃取各地试题答案解析完备对点专练高效 目录 【01】2023届古诗鉴赏专练之思想情感（5练）（教师版，学生版） 【02】2023届古诗鉴赏专练之表现手法（一）（3练，教师版，学生版） 2023届古诗鉴赏专练之表现手法（二）（4练，教师版，学生版） 【03】2023届古诗鉴赏专练之炼句炼字（5练）（教师版，学生版） 【04】（热点题型）2023届古诗鉴赏专练之比较阅读（一）（4练，教师版，学生版）（热点题型）2023届古诗鉴赏专练之比较阅读（二）（4练，教师版，学生版） （热点题型）2023届古诗鉴赏专练之比较阅读（三）（5练，教师版，学生版） 【05】（热点题型）2023届古诗鉴赏专练之文学评论（一）（3练，教师版，学生版）（热点题型）2023届古诗鉴赏专练之文学评论（二）（3练，教师版，学生版） 2023届古诗鉴赏专练01 【华南师大附中2023届高三月考（二）】 主观题：文学评论 16．学者霍松林先生认为韩偓的诗歌是“晚唐之正音”，请结合诗歌尾联谈谈你对这一观点的理解。（6分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成15～16题。 朝退书怀 韩偓【注】 鹤帔星冠羽客装，寝楼西畔坐书堂。 山禽养久知人唤，窗竹芟多漏月光。 粉壁不题新拙恶，小屏唯录古篇章。 孜孜莫患劳心力，富国安民理道长。 【注】韩偓（公元842年～公元923年），晚唐诗人，协助宰相崔胤平定宦官刘季述叛乱后，得到唐昭宗的器重，被提拔为翰林学士，典掌机要，本诗大概作于此时。晚唐时期,藩镇

割据，皇权衰败，社会动荡。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A. 首联写诗人已脱了朝服，披鹤帔戴星冠，于寝楼西侧的书堂静坐，与诗题“朝退”相呼应。 B. 第三句从听觉角度写鸟儿养在书房已久，似乎能听懂人的呼唤，与主人一呼一鸣，相互应和。 C. 第四句从视觉角度写窗外翠竹茂密，芟除一番才漏出缝隙，洒下月光，营造清幽恬静的意境。 D. 颈联写诗人厌恶自己的拙作，无意在粉壁上题写自己的新诗，而是抄录古代圣贤的文章。 16．学者霍松林先生认为韩偓的诗歌是“晚唐之正音”，请结合诗歌尾联谈谈你对这一观点的理解。（6分） 2023届古诗鉴赏专练02 【浙江省温州市2022-2023学年高三上学期第一次适应性考试】 主观题：文学评论 16.后人评价此词下阕“似旷达而实痛楚”，请结合内容简要分析。（6 分） （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面这首宋词，完成 15～16 题 声声慢·为高菊墅①赋 [南宋]张炎② 寒花清事，老圃闲人，相看秋色霏霏。带叶分根，空翠半湿荷衣。沅湘旧愁未减，有黄金、难铸相思。但醉里，把苔笺重谱，不许春知。 聊慰幽怀古意，且频簪短帽，休怨斜晖。采摘无多，一笑竟日忘归。从教护香径小，似东山③、还似东篱。待去隐，怕如今、不是晋时。 【注】①高菊墅，南宋初诗人，布衣终身，②张炎，宋末元初诗人。南宋覆灭后，家道中落，曾北游谋官，失意南归。③东山，东晋名臣谢安曾隐居东山，后来重步仕途。 15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A. 开篇将人名隐于句中，“寒花”“老圃”即“菊”和“墅”，耐人寻味。

阿房宫赋-【中职专用】中职高考语文必备古诗文理解性默写练习(教师版)

专题04《阿房宫赋》 杜牧 六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缪回，檐牙高啄：各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，困困焉，蜂房水涡，诙不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气侯不齐。 妃嫔媵婿，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缎立远视，而望幸焉。有不得见者，三十六年。燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间，鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷遮迤，秦人视之，亦不甚惜。 嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锚铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！ 呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 （-）重点字词检测（1）六王毕：六国灭亡了。六齐、楚、燕、韩、赵、魏六国的国王，即指六国。［毕］完结，指为秦国所灭。 （2）-：统一。 （3）蜀山兀，阿房出：四川的山光秃了，阿房宫出现了。兀，山高而上平。这里形容山上树木已被砍伐净尽。出，出现，意思是建成。蜀，四川。 （4）覆压三百余里：（从渭南到咸阳）覆盖了三百多里地（里是面积单位，不是长度单位。古代五户为一邻，五邻为一里。三百余下里，约合750（）户人家的面积。3（）0里地，即15（）公里，现代人也无法做至IJ, 夸张过度，难以令人信服）。这是形容宫殿楼阁接连不断，占地极广。覆压，覆盖（覆压：应当是指“层层叠叠”）。 （5）隔离天日：遮蔽了天日。这是形容宫殿楼阁的高大。 （6）骊山北构而西折，直走咸阳：（阿房宫）从骊山北边建起，折而向西，一直通到咸阳（古咸阳在骊山西北）。走，趋向。 （7）二川溶溶：二川，指渭水和樊川。溶溶，河水缓流的样子。 （8）廊腰慢回：走廊长而曲折。廊腰，连接高大建筑物的走廊，好像人的腰部，所以这样说。绳，萦绕。回，曲折。（9）檐牙高啄：（突起的）屋檐（像鸟嘴）向上撅起。檐牙，屋檐突起，犹如牙齿。

2023年四川省普通高等学校高职教育单独招生(中职类)语文模拟卷(一)Word版含答案

秘密★启用前 四川省2023年普通高等学校高职教育单独招生 文化考试（中职类） 注意事项： 1.文化考试时间150 分钟，满分300 分（语文、数学、英语各100 分）。 2.文化考试包括语文、数学、英语三个部分，每部分分为第 I 卷和第II卷。第I卷为选择题，第II卷为非选择题。 3.选择题部分，考生必须使用 2B 铅笔，在答题卡上填涂，答在试卷、草稿纸上无效。 4.非选择题部分，考生必须使用蓝色或黑色字迹的钢笔或签字笔，在试卷指定位置作答，答在草稿纸上无效。 语文（一） 第Ⅰ卷（共20 分） 一、基础知识及其运用（本大题共 3 小题，每小题 5 分，共15 分。在每小题列出的四个备选项中只 有一个是符合题目要求的，请将其选出。错选、多选或未选均无分。 1.下列词语字形书写和加点字注音完全正确 ．．．．的一组是（） A.蛰居蛛丝蚂迹煲．（bāo）汤呼天抢．（qiǎng）地 B.锃亮趋之若鹜妥帖．（tiē）徇．（xùn）私枉法 C.编辑旁征博引气氛．（fèn）鲜．（xiǎn）为人知 D.辗转悬梁刺骨艾蒿．（hāo）谑．（xuè）而不虐 2.下列各句中，没有语病 ．．．．的一句是（） A.鉴于考试具有教育功能和社会功能，现代测量学中已出现一个以研究考试为对象的分支即考核测量学。 B.在冰雪覆盖的南极，建起了一个我国科学观测研究中心。 C.自然保护区的工作人员，不仅严格履行自身职能，而且把能否帮助当地居民发展生产视为己任。 D.美国抛出的人权报告充满了颠倒是非、隐瞒和捏造事实以及对中国人民的恶毒污蔑和深刻仇恨。 3.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当 ．．．的一组是（） ①农民科学种田，工人不断创新，科技工作者致力于科研，各行各业都在为实现中华民族的伟大复兴，成就“中国梦”。 ②2014年11月29日，第51届“金马奖”颁奖礼上，喜剧电影《一个勺子》剧组在京召开答谢会。金马奖最佳新导演、最佳男 主角、最佳男配角奖得主陈建斌感谢8年来爱人的、不离不弃。 ③家具市场产品的现象早已屡见不鲜，网购平台上售卖仿冒名品家具的卖家也越来越多，有关部门有必要展开一轮彻 查严打的行动了。 A.添砖加瓦竭尽全力鱼目混珠 B.添砖加瓦鼎力相助鱼目混珠 C.添枝加叶竭尽全力良莠不齐 D.添枝加叶鼎力相助良莠不齐 阅读下面的文言文选段，完成第4小题。 于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。” 哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆 地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛 公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士，赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘 肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰： “臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰： ‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将 守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃 为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。 沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨， 大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？” 曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。” 当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪 信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。 4.对下列句子中加点词的解释，不正确 ．．．的一项是（） A.杀人如不能举．举：尽 B.而听细说 ．．细说：小声地说 C.大王来何操．操：携带 D.道芷阳间．行岁：小道 第 II 卷（共 80 分） 5. 请把第I卷文言文选段中的画线句子翻译现代汉语。 大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ 6.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1），清泉石上流。（王维《山居秋暝》） （2）故木受绳则直，。（荀子《劝学》） 阅读下面的文字，完成第7-9 题。 得分评卷人复查人 得分评卷人复查人 得分评卷人复查人 二、文言文阅读：本大题共1小题，5分。在列出的四个备选项中，只 有一个是符合题目要求的，请将其选出。错选、多选或未选均无分。 三、翻译与默写：本大题共2小题，第5小题6分，第6小题4分，共10 分。 四、现代文阅读：本大题共3小题，每小题10分，共30分。

2023年中考语文真题分类汇编06古诗鉴赏(第01期)(全国通用)(原卷版)

专题06 古诗鉴赏 1．（2023·新疆·统考中考真题）对这首词的理解不恰当 ．．．的一项是（） 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 A．本词的小序介绍了作词的背景。该词作于丙辰年，当时作者任密州太守，政治上失意，与弟苏辙已七年不见，中秋对月，怀念手足兄弟写下了这首词。 B．上片由对明月的发问，写到对仙境的向往，又归回对人间的留恋。下片从写月光的流转到写月下不眠之人用形象化的语言表达出普遍而深刻的道理。 C．这首词的情感复杂，有问月的低回婉转，有“天上”“人间”的徘徊与矛盾，有对明月的赞美和向往。有亲人不能团聚的惆怅，有积极乐观的旷达情怀等。 D．本词富有浪漫主义气息，表现了佳节思亲的传统主题，发出了“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，是一篇吟咏中秋的佳作，千百年来脍炙人口。 2．（2023·天津·统考中考真题）下面对《次北固山下》一诗的赏析，不恰当 ．．．的一项是（） 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 A．首联点题，“客路”与“行舟”暗含旅途奔波之意，流露出诗人羁旅漂泊之情。 B．颔联中“平”“阔”“正”“悬”四个字炼得好：“潮平”，两岸才显得宽阔；“风正”，帆才有悬空的态势。 C．颈联用“生”“入”三字将“日”与“春”拟人化，在景物描写中蕴含着自然的理趣。 D．尾联呼应首联，写诗人希望从大雁那里得到友人的消息，悲伤之情溢于言表。3．（2023·湖北武汉·统考中考真题）阅读下面的唐诗，完成小题。

高中语文2023高考复习诗歌鉴赏练习题(共15大题,附参考答案和解析)

高考语文诗歌鉴赏练习题 班级考号姓名总分 一、阅读下面古诗词，完成小题。 葛山溪刘子翚① 寄宝学 浮烟冷雨，今日还重九。秋去又秋来，但黄花、年年如旧。平台戏马②，无处问英雄茅舍底，竹篱东，伫立时搔首。 客来何有?草草三杯酒。一醉万缘空，莫贪伊、金印如斗。病翁老矣，谁共赋归来③?芟垅麦，网溪鱼，未落他人后。 [注]①刘子翠生活在北宋末、南宋初。②“平台戏马”用项羽典故。当年项羽曾在“戏马台”指挥操演兵马。后来，刘裕也于重九在此大会宾客。③“赋归来”用陶渊明《归去来辞》。 8.这首词表现了词人怎样的思想情感?请简要赏析。(4分) 9,作为一首重九寄人之作，作者眼中的重九景物一反常人眼中的美景，全都改变了颜色。请结合词的内容简要分析这一特点。(4分) 二、阅读下面古诗词，完成小题。 晚泊岳阳 欧阳修 卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。正见空江明月来，云水苍茫失江路。夜深江月弄清辉，水上人歌月下归;一阕声长听不尽，轻舟短楫去如飞。 【注释】①失江路，意谓江水苍茫，看不清江上行船的去路。②清辉，皎洁的月光。③一阕，一首乐曲。 (1)这首诗表达了作者什么样的心情?是怎样表现的?(5分) (2)诗中有三处写到“月”，请就此作简要赏析。(6分)

三、阅读下面古诗词，完成小题。 上元怀古 李山甫 南朝天子爱风流，尽守江山不到头。总是战争收拾得，却因歌舞破除休。尧行道德终无敌，秦把金汤不自由。试问繁华何处有?雨苔烟草石城秋。 【注】①上元:古金陵的别称，即现在的南京。②李山甫:唐朝诗人，累举不第，文笔雄健，名著一方。 (1)颈联在全诗起什么作用?请简要分析。(5分) (2)最后两句抒发了诗人什么感情?这两句表达感情的方式与前六句有何不同?请简要分析。(6分) 四、阅读下面古诗词，完成小题。 长安春望 卢纶 东风吹雨过青山，却望千门草色闲。 家在梦中何日到，春来江上几人还? 川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。 谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关。 【注】卢纶(739年-799年)，字允言，大历十才子之一。曾于唐玄宗天宝末年中进士，旋即安史之乱爆发，未能为官，后重新应试，但屡试不第。受举荐为官，但因政治斗争受到牵连，终身不得重用。 (一)“却望千门草色闲”一句中的“闲”字历来为人们所称道，请赏析。(5分) (二)诗中抒发了诗人的哪些情感请简要概括。(6分) 五、阅读下面古诗词，完成小题。 醉花间 南唐·冯延巳 晴雪小园春未到，池边梅自早。高树雀衔巢，斜月明寒草。 山川风景好，自古金陵道。少年看却老。相逢莫厌醉金杯，别离多，欢会少。 (1)“高树雀衔巢，斜月明寒草”一句，运用了何种手法，请简要分析。(5分)