作文范文之我的城市日语作文

我的城市日语作文

【篇一：日语写作】

天津市高等教育自学考试课程考试大纲

课程名称：日语写作(专)课程代码:2494

第一部分课程性质与目标

一、课程性质与特点

日语写作是高等教育自学考试日语专科专业开设的课程之一。本课

程是一门理论与实践相结合、注重培养考生提高实际应用能力的训

练课程。本课程主要包括写作基础、日语表达方法的技巧学习以及

日语实践组成。通过训练使考生掌握基本格式、写作技巧、巩固所

学的基本知识，为进入下一阶段的学习奠定基础。

二、课程目标与基本要求

本课程主要以讲练结合、精讲多练方法授课。讲授部分主要包括：

写作的基本格式、标点符号的使用、文章的基本结构，事物的形状、场所、状态的描写、行为目的、事物关系、因果关系的陈述等。实

践部分主要包括：自我介绍、国家城市居住环境的描述、人物外观

描写、出行时的地理线路及交通工具、理想与爱好、购物与娱乐等

身边常见的题材为主线开展教学训练。

通过对实例范文的学习，考生应灵活运用句型和相关词汇，在教师

指导下能模拟范文写出各种题材的文章。最后，通过课下反复练习、阅读相关课外读物和教师课上点评、分析等方式加强学生对所学知

识中重点、难点的理解及应用能力，达到所学的知识能够“信手拈来、为我所用”的目的。

三、与本专业其他课程的关系

本课程是为日语专业专科学生开设的实践课程，它要求学生具备一

年以上的日语基础语法知识和1600左右的词汇量。本课程是基础日

语的辅助课程，该课程是对基础日语所学知识的巩固提高。学员应

扎实地掌握了日语语法、词汇、基本句型的前提下进行本课程的学

习并参加考试。

通过对本课程的学习，可以有效地巩固、加深和提高学到的基础技能，为下一步的学习打好基础。

第二部分考核内容与考核目标

基础篇

一、学习目的与要求

基础篇主要学习日语写作的基本格式、标点符号的应用，还要学习

口语体与文体的区别和文章的基本结构。通过基础篇的学习，考生

必须掌握好基本格式、标点符号、文体以及文章的基本结构。

二、考核知识点与考核目标

识记：文章的横写与竖写（一般）

数字的书写方法（一般）

理解：标点符号（次重点）

文章的文体（次重点）

应用：三段式（重点）

起承转接（重点）

四段式（重点）

表达篇（1-5）

一、学习目的与要求

表达篇第1节至第5节学习物体形态、事物状态、事物的前后关系、事物的结构顺序、因果关系以及行为的目的。通过本部分的学习，

考生应该学会运用已知词汇和句型比较好地表达出来。在表达方面，书写格式要规范，不应有大的语法错误，词汇运用要求准确。

二、考核知识点与考核目标

识记：与房屋出租有关的词汇和表达方式。在医院看病、图书馆借

阅图书的顺序。（一般）理解：表示先后顺序、添加、因果关系的

接续词；固有的句型。（重点）

应用：主要考核表示意图、意愿的说法；表示推测的说法；表示行

为目的说法；因果关系的

说法。（重点）

表达篇（6-10）

一、学习目的与要求

表达篇第6节至第10节学习事物的相同点和不同点的描述，传闻引用的表达方式，自我见解的陈述、事物变化过程和推移、事物的构

成方法。通过本部分的学习，考生应该学会运用已知词汇和句型比

较好地表达出上述的写作目的。在表达方面，书写格式要规范，不

应有大的语法错误，词汇运用要求准确。

二、考核知识点与考核目标

识记：探视病人的习惯、购物的选择方法、新闻采访的应答方法等。（一般）

理解：表示顺序逐渐推进的词汇。「まず～。次に～。それから～。さらに～」（次重点）应用：掌握并能够正确使用如下句型（重点）「～という点で同じだ／違う」「～より、そちらのほうが～」

表示传闻的「～そうだ」「ということだ」「～らしい」

「～べきだ」「～てから、～今は～している」

表达篇（11-15）

一、学习目的与要求

表达篇第11节至第15节主要通过新闻采访和新闻报道，学习事物

的因果关系、行为目的、事物的异同点，还要学习如何抓住事物的

全体特征。通过本部分的学习，考生应该学会运用已知词汇和句型

比较好地表达出上述的写作目的。在表达方面，书写格式要规范，

不应有大的语法错误，词汇运用要求准确。

二、考核知识点与考核目标

识记：了解日本少子化社会现象，学会因果关系的表达方法。通过

采访报道的学习，了解采

访的方法合适用的语言。（一般）

理解：理解条件句和事物的推理过程。（次重点）

理解怎样发表自己的意见和提出不同意见。（一般）

应用：掌握并能够正确使用如下句型（重点）

表示因果关系「～から～のだ」；「～。従って～」「～によって～」

自己意愿「～ようと思う」

对事物的一般化概括「～ということができる」

实践篇

一、学习目的与要求

实践篇是写作课程的最终目标。以命题作文的形式检查考生掌握的

情况。初期阶段训练考生运用句型造句，中期阶段提供写作题目和

句型，写一些简短文章。最后阶段提供发挥性

较强的题目写作。

本部分要求考生应该学会运用已知词汇和句型比较好地表达出上述

的写作目的。在表达方面，书写格式要规范，不应有大的语法错误，词汇运用要求准确。

二、考核知识点与考核目标

本部分以命题作文的形式考核。作文题目主要包括人物的描述、事

物的展开过程、地理位置的表达、工作学习生活的记述、兴趣爱好

以及自我意志的陈述等。

第三部分有关说明与实施要求

一、考核的能力层次表述

本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次

规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者

必须建立在前者的基础上，其含义是：

识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与

联系，是较高层次的要求。

应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联

系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最

高层次的要求。

二、指定教材

《日语写作》胡传乃北京大学出版社 2007年版

三、自学方法指导

1、在开始学习写作课之前，先翻阅大纲中有关的考核知识点及对知

识点的能力层次要求和考核目标，以便在学习时做到心中有数，有

的放矢。

2、阅读教

材要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点。要求通

过反复写作、反复修改，逐渐提高表达水平。

3、自学过程中，既要思考问题，也要做好笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和

记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。

4、完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化、和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，

应认真学习教材中的句型和相关词汇，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在做练习过程中对所学知识进行合理的回顾与

发挥。

四、对社会助学的要求

1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。

2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解队各知识点的

考核目标。

3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增

删内容，以免与大纲脱节。

4、辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡“认真阅读教材，刻苦

钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通”的方法。

5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，

要积极启发引导。

6、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生

逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出

判断，解决问题。

7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，

在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。

8、在整个助学过程中，始终坚持“基本理论与具体实践”、“范文分

析与习作点评”等

环节有机结合的原则，注重培养学员掌握知识的积极性以及大胆付

诸于实际应用的主动性。杜绝课堂讲授与实际应用的脱节。

9、助学学时：本课程共6学分，总助学时间不少于108学时。其

中助学课时分配如下：

五、关于命题考试的若干规定

1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。

2、试卷中各类考核点所占比例大致是：“重点”为65%、“次重点”

为25%、“一般”为10%。

3、试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为2：3：3：2。

4、每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占65%，次重点

占25%，一般占10%。

5、试题类型一般分为：填空题、选择题、判断改错、翻译、命题作

文等。

6、考试采用闭卷笔试，考试时间150分钟，采用百分制评分，60

分合格。

六、题型示例

（一）次の文章中の語尾表現を書き言葉表現に書き直しなさい。

①よい映画を見る事は大変いいことです。②ところが、今の日本

の映画にはなかなかよい作品がありません。③エロ?グロ?ナンセ

ンスの映画が多いです。④これは作る人にも問題があると思われ

ます。

参考答案：

①～である。②～ない。エ③～多い。④～思われる。

（二）次の___にあてはまる語を後から選び、番号で答えなさい。１.家を建てるにも部屋を借りるにもかなり費用が_______ことです。

ａ. かかるｂ. 用いるｃ. かけるｄ. 使う

２. 毎日８時______に、家に帰ってそれから夕食を食べます。

ａ. ごろｂ. ばかりｃ. ぐらいｄ.とき

（三）次の絵を見て、両者の相違点と共通点を述べる文章を２５

０字ぐらい書きなさい。中村さん：大学生上田君：高校生

身長1.60メートル身長1.72メートル

（四）次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。

西洋の「シチュー」も日本の「おでん」も、①煮込み料理である

という点では②共通している。[ ａ ]、作り始めてからできる（１）、何時間もかかってしまう。ただ、「シチュー」の場合は

バターを[ ｂ]使う。一方、「おでん」にはバターや油は使わない。問１下線の漢字に振り仮名を付けなさい。

①煮込み②共通

問２ [ ａ ]～[ ｂ ]に入れる言葉を次の語群から選びなさい。

問３（ 1

（五）次のインタビューを読んで、アルバイトについて、斉藤さ

んと林さんの考えをま

とめなさい。

司会者：このごろハンバーガー店などでアルバイトする高校生が

増えています。今日は、

青少年研究所所長の林さんと、都内の高校で教えていらっしゃる

斉藤先生にお話を伺います。斉藤先生は高校生のアルバイトにつ

いて、どのようにお考えですか。斉藤：私の高校では、アルバイ

トは禁止ということになっています。

司会者：それはどうしてなのでしょうか。

斉藤：昔と違って、最近の高校生は、親からこづかいをもらって

いますし、私の高校で

去年行った調査によると、学費を稼ぐためにアルバイトをしてい

る者は少ないんです。「遊ぶために金を稼ぐ」というアルバイト

が多いんですね。ですから、やはり非行の心配があります。そう

いうわけで、アルバイトにはちょっと賛成できないんです。

（六）次の文章をよく読んで、後の問を判断しなさい。正しいも

のには○、正しくない

先々週の木曜日に王さんから「来週の日曜日に一緒に映画を見て、その後、タイ料理を食べましょう」という電話があった。最近は

二人とも忙しかったので本当に久しぶりのデートだった。

２（○ ）私は久しく王さんに会えなかった。

（七）次のテーマと条件で作文を書きなさい。

テーマ：スーパーマーケットで

字数：６００字ぐらい

文体：話し言葉

次の文型を使うこと

１、～のうちに～（動詞）２、まず～、それから～

３、～（た）ほうがいい４、～かどうか～

【篇二：作文未来的城市】

[作文未来的城市] 时间来到了二十三世纪，这是一个科技高速发展

的时代，科技已逐渐成为主导我们生活中不可缺少的一部分，科技

改变了我们的城市，科技也正在改变着未来，作文未来的城市。

如今，我们的城市里已经没有汽车了，大家都是乘坐着一种像火箭

一样的飞行器穿梭在天空中，这种飞行器比火箭小，有八角形的、

有飞船形的、还有大盘子等新奇的形状，它也可以称做小型火箭，

这种火箭比汽车快多了。它是靠太阳能发电，这样就再也没有了汽

车尾气排放的污染，空气越来越新鲜，天也越来越蓝，人们贪婪地

呼吸这新鲜的空气。

不光是出行有了变化，连建筑也有了变化。现在我们住的房子可以360deg;大旋转，这样，不管阳光照着哪，你都可以在阳光下做任何

事情。这样，每间房子就可以拥有一个小花园哦！你可以在花园里

种些你喜欢的花草树木，养些小动物。此外，每一个家庭都会有一

个机器人女仆和一只电子看门狗，女仆可以帮你端茶送水，煮菜做饭，照顾小孩，浇花林草。电子狗可以记住每一个来往客人的气味，哪怕只来过一次。这样的话，如果主人不在家时，它就会开门请这

位客人进来。而且，那时已不再用钥匙了，电子狗闻见主人的气味时，就会把门打开，摇着尾巴，跳着欢快的舞步欢迎主人回来。

如今已经没有国家的区分了，所以也没有了战争，不管是什么民族

的人，大家都和平共处、守望相助，一起欢歌笑语，度过美好的一

天又一天。为此，科学家还研制出了一种语言丸，这种药丸分各国

语言，有英语、有日语、有法语等多国和多种动物语言，吃下去后，甜甜的，入口即化，像一颗糖，而且，你就可以立刻掌握你想学会

的语言，这样就可以让大家的语言沟通更方便了。

这个时代已经不存在货币了，每个人、每个家庭按需所取，想要什

么只要打个电话去订购，第二天就会有人准时送来。这时候，工作

已成为了一种乐趣，有许多人都是义务工作，像送物品的人，他肯

义务的帮送物品，他一定是个很乐于助人的人。这样，大家的生活

也就变得无忧无虑、自由自在了，想做什么就做什么，这时候的地

球人最喜好的大概就是去外星旅游，大多数人都选择去火星，也有

的去月球，还有的去水星等不同的星球，小学五年级作文《作文未

来的城市》。◆分享好文◆

在辽阔无垠的大洋海底，科学家建起了水下城堡，那是一个建在水

里令人惊叹的大型建筑，人们可以通过小型潜水艇来到水下城堡，

来这里观赏这些精美的鱼类，这里还有一个很受欢迎的水下餐厅，

在这里可以吃到所有的海鲜。如果有了语言丸，进入到水里的人只

需吃下语言丸，就可以与水底的小动物进行交流，如果那只动物同意，那个人就可以把它带回家做宠物哦！

电子科技的高速发展还使我们的手机不再是单纯的一种通讯工具，

它的功能更加强大，新增了许多功能，例如红外线探测仪，它可以

帮助我们寻人、找物；gps导航可以为我们带路，求援，强大的卫

星视频导航功能能帮助人们快速准确的找到求救人的所在地，哪怕

求救人身处深山，或海洋之上，只要你是在地球上，不管在哪个角落，都能找到你。它作为身体检测仪时，可以检测我们的身体是否

健康，它还可以帮我们进行磁疗，离子疗。比如你发烧了，烧到多

少度，应不应该吃药，吃什么药，食用说明它都会显示出来，当然，还有一系列更加人性化的功能噢！

由于我们不再使用汽车、火车等陆地工具，所以，为我们节省了许

多土地，政府又再次把这些土地开垦了出来，种上了绿色的植物，

这些植物为我们居住的环境带来了活力、生机，使我们的城市更适

合人类居住。

科技不仅让未来的城市更加繁华、更加新奇和更加的奥妙有趣。而

且给人类带来了更多的便利，它把我们的生活装扮得更美丽，更环保，更神奇，科技也让我们的生活更幸福。广西南宁青秀区广西医

科大学附属小学五年级:廖雨薇

【篇三：日语短文答案2010年】

日语短文答案：

1、工作的转勤及名片：21334。

2、百货或超市包装纸问题：42313。

3、水族馆的热带鱼：34424。

4、吃早饭的问题：43133。

5、读书的方法有（通读、细读、和精读）：42332。

6、自然的森林：43321。

7、集合住宅、强盗：34442。

8、皮肤的作用：22333。

9、住宅、衣服同生活一样防护：44334。 10、城市的交通（赤、青、黄、绿）：34233。 11、今日的科学、人类的役立：23213。12、自然的空气、青空太阳光明：12111。13、电视画面：13242。

14、文化进步、能率的生活：32323。 15、实况放送的特别技术：33121。

16、我们的手，早上起来到晚上工作：21213。 17、最近，30代、40代（突然死）问题：23141。18、上上周的星期三：32123。19、加藤教授三月退职：41213。 20、现代的情报社会：14243。 21、

贩卖法的研究会：32324。 22、花的品味：23131。

23、机械裁缝在日本是明治开始：21241。 24、高楼墙壁的大扫工作：41443。 25、孩子们玩具发生了变化：44314。 26、玻璃的表

面光滑、强化：33131。 27、人间的生活用品、工作、工艺品：42214。 28、原始时代、人的生活丰富：12412。

29、现代我们的生活、电气、重油、资源：31234。 30、毕业旅行

的词语：14142。

31、最近、新闻投书栏（外来语泛滥）：21224。 32、目觉、时计鸣、音色好：23333。 33、大规模热带林的砍伐：41341。 34、最

近的金持步：32434。 35、亲子心中、日本诸国多：24412。 36、

动物园若者多：31242。

37、最近，私住的公寓出来食料品：41222。 38、通话公害：12143。

39、地球上暑的砂漠地带：43222。 40、西洋、煮的日本料理：31343。 41、放风筝的季节：23143。 42、写真机（照相机）的历史： 43、20代、30代的一世代：42314。 44、我是1914（大正三

年生）：24312。 45、鲋鱼的温度（18—30度）21412。 46、农村

田舍急流中叉鱼：43131。 47、鱼是白天睡觉晚上活动：32131。48、东北的温泉场（木偶）：33242。 49、这段时间去叔叔家玩：14233。50、自然破坏问题：41312。51、何美基本私生活的必要：32443。 52、反想现实的（疑体验）：33114。 53、日本人看望病

人带花：43112。 54、一个浮浪者在街上走：41321。 55、友人的

中村君（铃木君）：31444。 56、1992年的出生率：32142。 57、

子供恶的野放：42413。 58、东京的地下铁：12244。 59、地球、

人间行动范围：12132。

60、年中行事的种类和内容的变化：34213。附加：

1、电视新闻速度：21434。

2、今日的日本（人间、英雄）： 32134。

3、喝水的人，育目的人：34213。

4、总统选举：12121。

5、地球的温度变化：23141。

6、上上周的星期三：32123

7、日本银行1988的国际：12131。

8、日本来前、日本便利：41213。

9、喜马拉雅山顶上：43123。

a级：

1、现在写小说，自己存在的理由：三(考变)。

2、持续了八年的电

视工作：一(简单)。 3、归国的时间变得近了：四(自分意见)。 4、

小学校一年生的少女仅仅二行诗：三(持子)。 5、我每月数次去美术馆：一(气使)。

6、如果有来生，是否再与对方结婚：一(半数以下止)。

7、灵长类

的嗅觉比视觉发达：四(体内时计)。 8、斋藤：“森田，怎么了？”一(会议吸烟)。

9、东京经常嘈杂，不过上午很早静：一(一日中吵闹)。 10、到语言完全不董的国家去，我绘书：三(程度)。 11、民主主义第一，个个

人都最重要：三(同机会)。 12、“不遗之雨”不是不停的雨：四(访问先)。 13、在我国，小孩子在电车中吵闹时：三(子供教育)。 14、海

边的城市工业和乡村夏祭节：三(若人中心)。 15、日米心理学者的

共同研究：三(他人的意见)。 16、我认为人大致可以分为两类：四(类型)。 17、日本到处可以看到富士山的火山：三(日本观光\保

养地多)。

18、集团欺负一个孩子的现象增加了：四(既制的物买)。 19、a、b 两个公司：三(出身分野不同)。 b级：

1、头脑聪明的人。一(安心)。

2、新闻\写真\绘使。三(生活\生)。

3、彼女，日本人的朋友们。四（彼女不是日本人）。

4、写真、撮、才能。四（好写真）。

5、会议，全员发言平等。二（持）。

6、自然、好。四（日本人好）。

7、车加大好。二（实际）。

8、小儿精

神科医。一（求）。

9、山田：去登山。一（打算。。。假名）。 10、4月归国。四

（日本语）。

11、私家会社地下铁。三（下雨、日子）。 12、日本的外来语泛滥．三（以上）． 13、彼女是病气。三（病气）。 14、少、太（稍胖）。四（新的裤子）。 15、家族。四（家族观）。

16、川岛会社。一（川岛先生、私）。

17、小周上周乘飞机去东京。三（早上从上海出发）。 18、这边的

空气好。二（值段高）。 19、各车站停车。一（目的地）。

c级：

1、水饮者．四(即使).

2、南极?所.三(温度).

3、家庭日常食事。二（别的男。。。不）。

4、 1—2万年前的日本。四（侵略）。

5、铃木说：佐腾不吸烟。四（。。。不吸烟）。

6、送母亲回国。四（那个人的母亲回国了）。

7、九月社员。二（三月休）。

8、我的城市一二月冷。一（到三月不冷了。） 9、予约的纸书。。。。二（纸）。 10、关电灯了吗？一（消的否定）。 10、石

川“松下先生。。。。二（静的山）。 11、昨晚松本来玩。二（晚上喝很多茶）。 12、先生：为什么迟到？。四（乘乘）。 13、夜、邻

居房子里有声音。三（心配）。 14、现在年轻的女性不穿和服了。

一（和服。。。） 15、久没和家人去公园玩了。一（没和家人去公园）。 16、昨天有很多人来，认为好玩。二（不的过去式）。 17、

长生。。。。。。；三（生命）。 18、脑死。。。。。。；三（患

者眠）。短文b级：

1、日本、少、前，冰棒、夏的食物。[cbaabd]（3想吃，

2但是，1少有的，1长时间待，2长时间待。4壳（卖）。）2、

请乘有空调的电车上班，公司的男人穿着衬衫。。。。

[babdb]。

3、长间日本的食事是朝和晚二回。。。。[addba]。

4、至今

3000年前，东京是在海中。。。[bbdcab]。 5、日本从。。。输入。。古新闻。。。。[bcbddb]。 6、①火的自分。。②夜、真暗。。。[cccad]。 7、一谈的“人生“，大家都不太明白。。。

（dcdbb）。 8、工业发展了，这个工场的人就集中了，人的生活

有

不好的影响了。[abbcd]。短文c级：

1、日本的农业的中心是水田。{cdbda}。

2、日本海侧是冬下雪多的地方。[dadad]

3、日本山多，山地海岸线长。[daccc]。

4、海

底的地形是怎样形成的？[adccc]。 5、最近携带电话持的人多了。[dcabc]。 6、千叶县的公共浴埸。。。。[aacda]。 7、现在一年

可以买出350亿。。。[bcbcd]。

1、如果那时不马上答复就好了，现在有点后悔了。

2、星期六的会

议请尽量来。

3、这次旅行我的行旅只有一点点。

4、那个公园被很多人辞职搞得

很为难。

5、山下如果母亲不是英语教师，英语就不行吧。

6、自己的问题只

有自己解决。 7、不一定不合格，请别太担心。 8、明天去看电影不合适。 9、去京都时，看了富士山。 10、田中说：“这是从佐藤教

师那得到的书，但我已经看

完了。

11、我想去日本，但不是正大学日语的理由。 12、你说的话，我感

到很任性。 13、好大学毕业的人不一定成功。

14、最近光是学习，所以想去旅行也是当然的。 15、我问朋友停止

副业的理由。 16、不能再一次回到那个时候了吧。 17、并不是说估

计要受伤，但是受伤了。 18、即使穿多了，还是很冷。

19、他如果生气，有可能搞坏什么东西。 20、吃了这个药，往往有

人会犯困。

21、史密斯早上很早叫醒了我，帮助了我。 22、打电话就行了，不

必到公司。 23、决没想到他坐汽车来。 24、前几天见到了山田老师。

25、虽说会说外语，但还不能成为好译员。 26、不是你的原因，所

以不必向他认错。 27、那个人不会做那样的事。

28、问了老师，据说要是星期五就没问题了。

29、他提出那么严厉的忠告，不外乎是因为担心你． 30、以后的企

业不仅利润，对社会的贡献也必须考虑． 31、这样的深夜练钢琴使

人为难．

32、读喜欢的书，就忘记了自己是作家．

33、山田的英语考试得５８分，但对英语不好的他，我

认为是很努力了．

34、即使说了去法国，也不过在巴黎住了两晚． 35、只要是教师不

同意，这个教室就不能用． 36、因为被你传染了感冒，向公司请假

了三天．

37、日本很多的公司说男女平等，但女性被区别对待的

事不少．

38、要是日本人，就不认为不可思议，但对于外国人往

往苦于理解． 39、早上早起不太苦．

40、平常完全不显眼的他每月零用钱花７０００日元． 41、这个班

的男孩只有３个． 42、现在好象要下雨．

43、口渴得好象要死一样．

44、如果开出那样的速度，有可能发生事故．

45、因为给我放在碟子里了，即使不喜欢也不能不吃．46、不用问，这样就行了．

47、作业比起快而出错，不如慢慢仔细为好． 48、有点忙，想提前

告辞了． 49、听说下周的会议全体参加． 50、每次来这里，都回忆

学生时代． 51、今天倒霉了．

52、这种商品最近经常见到． 53、关于施行，正在商量． 54、飞

机票没能买到． 55、兴趣因人而异．

56、在这里住两晚是浪费．

57、田中以外，大家都忘记了作业． 58、山田想见老师．

59、请和老师认真商量以后决定． 60、现在正在比赛．

61、这样的事不必特意解释．62、刚才打扫好了房间的卫生．63、那是我小时侯去的学校． 64、山田向青山学太极拳．

65、山田问铃木：＂吃什么？＂． 66、我偶尔去图书馆． 67、那

个包我拿好了吗？

68、他知道很多事，即使说他是百科全书也不过份． 69、读书的快

乐不用说．

70、即使说不会做菜，炒面之类会做吧。71、因为今天有重要会议，不能不去。

72、只要有钱，在巴黎的时装学习就会打算继续。 73、汉字是从中

国传来的，但其中有些字是日本制造的

汉字。

74、如果那时不因滑雪而骨折，就不会与她见面了。 75、这个食品

在严格控制原材料后加工。

1、肉不象鱼那样喜欢。

2、下午和大家一起去公园好吗？

3、认真读课文后练习。

4、这个菜很简单，所以经常做。

5、请明天早上七点钟来我这里。

6、如果星期五工作结束，铃木就有空了。

7、进大学还只不过三

个月。 8、田中一定已经到达京都了。

9、上周感冒睡了，好不容易才变好了。 10、这么好吃的东西没吃过。

11、这里不太冷，所以冬天即使不穿大衣也能生活。 12、请务必让

我听你的感想。 13、明天可以去拜访你一下吗？ 14、听说不关电灯

就睡了．

15、在昨天的宴会上，他完全没喝． 16、塑料筷子不象木筷子那么好． 17、我认为小王也要去．

18、没有象读书那么快乐的事．

19、他作为在旅行社工作来说，英语不太好． 20、学习一忙，往往

就熬夜． 21、做作业后看电视．

22、这张桌子抽屉小，所以不好用．23、山下对田中说：＂欢迎．＂ 24、有点事，所以明天不能去看电影． 25、对于仗夫从今年起慌忙

开始养热带

26、山田经常说钱不多，但又有气车，又不定高尔夫和

酒，所以一定是说谎。

27、田中从医院得到的药袋上写着：“从今天起5天内早

晚吃，请别和茶一起吃。” 28、伊藤向西山认错了。29、想去车站，怎样去好呢？ 30、这本书汉字多，所以难读。 31、有雨吗？带伞来

就好了。 32、这张照片我可以看吗？ 33、今天一天没吃。

34、末班车开走了，所以只有乘的士回去。35、趁樱花漂亮去看吧。

36、这个城市以后人口要增加吧。37、母亲让孩子去拿行旅。38、那个伤变好了。 39、我想成为外交官。

40、这台电视机经常有故障。 41、高桥研究中国小说。

42、这个机器对于小孩子太复杂。 43、有做副业的经历。

44、在这里又看书又借书。

45、交出10000日元，得回1000日元零钱。 46、这个店共和果汁

都有。

47、可以出门，但请在11点前一定回来。 48、日本渔业兴旺。 49、字太小，看不清。 50、她经常气色好。

51、因为危险，请小心。

52、昨天风也大，雨也下了很多。53、不懂汽车的驾驶方法。54、昨天去学校迟到了。

55、这次可以拜访教师的家吗？ 56、住在火车站附近。

57、有一点事，先告辞了。

58、小王英语不用说，日语也会。 59、老师说：“前几天的考试不

错啊。” 60、“学生时代经常在这一带走。”说这话的人心情是怎

样的？

61、吃饭结束就说话吧。

62、这个房间的东西请随意使用。 63、就要告辞了。

64、这里的夏天不那么热。 65、穿着鞋子进了房间。 66、这条鱼

有点臭。 67、“行旅呢？”。“还没到。” 68、花子代替我去了晚会。

69、久违地见到了佐藤，说了话。

70、去各种各样的地方旅行，但没有象杭州这么漂亮。 71、我决定

今年暑假结婚。

72、刚来日本，所以什么都不懂。

73、部长不能喝，但被客人灌了很多酒。 74、孩子总是不回家，因

此担心得不得了。 75、特地做了旅行的准备，但因下雨不能去。 76、我开着灯，不知道什么时候睡着了。

77、东京塔要建成时，附近的居民强烈反对那个计划。 78、连日本

人都把敬语搞错，所以外国人错了也有道理。 79、他高中时留学英

国一年，所以英语应当相当好。 80、认为外国人少就去了，而来了

很多，大吃一惊。 81、日本以石油为首，铁矿石、木材等资源的大

多数都

依赖从外国进口。

82、梅雨时节连续一周下雨不那么稀奇。

83、即使说懂英语，不过是懂日语常会话的程度。 84、不一定不下雨，带伞为好。

85、即使睡懒觉，也要吃面包之类后出门。