海马课堂博士申请

海马课堂博士申请

海马课堂提供博士申请服务，包括选校规划、文书撰写、网申指导、套磁指导等服务。以下是关于海马课堂博士申请服务的详细介绍：

1. 选校规划：海马课堂有专业的咨询团队，能够根据申请人的学术背景、研究兴趣和个人意愿，为申请人量身定制博士选校方案。在规划选校时，会考虑到学校的排名、专业方向、师资力量、科研实力、就业前景等因素，以确保申请人能够选择到适合自己的学校和导师。

2. 文书撰写：海马课堂提供专业的文书撰写服务，包括个人陈述、研究计划、推荐信等申请材料。在撰写文书时，会根据申请人的背景和需求，突出申请人的优势和特点，展示申请人的学术成果和潜力。同时，也会对文书的语言和结构进行精雕细琢，以提高申请材料的整体质量和吸引力。

3. 网申指导：海马课堂会为申请人提供网申指导服务，包括填写申请表格、上传申请材料、缴纳申请费用等环节。在网申过程中，会及时解答申请人的疑问，确保申请人能够顺利完成网申程序。同时，也会提醒申请人注意一些常见问题，以避免因疏忽而导致申请失败。

4. 套磁指导：海马课堂提供套磁指导服务，帮助申请人与目标导师建立联系。在套磁过程中，会提供一些实用的沟通技巧和措辞建议，帮助申请人表达出自己的优势和特点，增加获得录取的机会。同时，也会为申请人提供一些与导师沟通的实例和经验分享，以便申请人更好地了解导师的研究方向和需求。

以上是关于海马课堂博士申请服务的详细介绍。如果您需要更详细的信息或咨询，请联系海马课堂客服人员。

海口经济学院

海口经济学院 新办本科专业评估材料人力资源管理 2015年5月 — 1 —

海口经济学院 新办人力资源管理本科专业自评报告 我院人力资源管理专业是在人力资源管理（专科）专业（2006年开办）近6年的办学经验积累和教学资源基础上，于2011年申报获批的本科专业。我院人力资源管理（专科）于2006年招生，至2011年已有毕业生900人。人力资源管理教学团队2011年被海口经济学院评为校级教学团队，《劳动就业法规》、《人力资源管理概论》、《薪酬管理与福利》主干课程被评为校级精品课程，2011年人力资源管理专业被评为海口经济学院特色专业建设点。毕业学生工作在祖国的各类企业、政府机关及相关的企事业单位。毕业学生的就业率始终保持在92%以上。人力资源管理（专科）专业的建设为人力资源管理本科专业的开办，奠定了基础，创造了条件，积累了经验。2011年秋季，人力资源管理专业获准向全国招收本科生，开始本科教育。目前在校本科生为640人，今年毕业学生人数为211人。 在教学中，我们认真贯彻落实党的教育方针和海口经济学院第二届教学科研大会关于加强本科教育的措施要求，更新教育观念，坚持以提高教学质量为核心，以师资队伍建设为重点，以改革为推动力，优化教学资源配置，深化教学改革，注重学生素质的培养，积极探索创新型、应用型人力资源管理人才培养模式。在调查各类企事业单位人才需求和海南大学教授、海马集团、可口可乐集团、三亚免税店等行业专家意见的基础上，制定了科学合理的专业发展规划，按照“具有本科底蕴、体现应用特征、确有专业特长、良好职业素养”的高级应用型人才培养目标，为各类企业和海南国际旅游岛建设培养人力资源管理本科应用型人才。 一、师资队伍建设 （一）队伍结构情况 — 2 —

小学语文论文利用动画片发掘作文训练的“泉眼”_人教版新课标-word文档资料

小学语文论文-利用动画片发掘作文训练的“泉眼”人教版新课标 针对小学生喜欢看动画片的特点，我们可以把动画片和习作指导有机地结合起来，为习作教学开辟新的途径。 一、利用动画片指导续写故事 续写是激发学生习作兴趣的好方法。学生续写故事时，必须进行大胆而合理的想象。教师有意识地指导学生观看电视动画片，并引导学生续编故事，可极大地激发学生的习作兴趣。此外，学生通过关注故事情节的发展及品析人物的语言和动作，还可以提高逻辑思辨能力和观察能力。 为了让学生续编故事时有章可依，有法可依，教师应采取从“扶”到“放”的指导方法，即先提供故事的开头，让学生找出故事的线索，然后顺着这个线索，把故事编写完整。指导学生续编故事，要尽量让学生做到“瞻前顾后”和顺藤摸瓜。 例如，《哆啦A梦》是学生喜欢看的动画片。为了激发学生的习作兴趣和创新精神，并培养学生的想象力，我们就可让学生也当一回作家，新编一个发生在哆啦A梦和大雄之间的有趣而又神奇的故事。下面就是我班一个同学编写的故事。 哆啦A梦递给大雄一个普通造型的“优点反射镜”，然后慢条斯理地说：“戴上这个反射镜，别人要批评你的时候，一看到这个镜子，马上就会发现你的优点，就会表扬你。”大雄拿着反射镜，就像抓到了救命稻草，两眼放着奇异的光芒，就像受到了老师的表扬……大雄拿着反射镜，喜滋滋地来到妈妈面前，想让妈妈也好好地表扬他…… 二、利用动画片指导场面描写 场面描写是最常见的一种表现手法，它对人物形象的塑造、故事情节的展开、感情与情绪的渲染，都有不可替代的重要作用。场面描写是对以人物活动为中心的动态画面所作的描写，它所表现的是特定场合中的人物、环境和情节。场面描写，既要有对环境的描摹，又要有对情节的渲染，更要有人物的特定活动，还要

《脑科学与课堂》读后感

《脑科学与课堂》读后感 •相关推荐 《脑科学与课堂》读后感（通用6篇） 当品味完一本著作后，大家心中一定有很多感想，是时候写一篇读后感好好记录一下了。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编为大家整理的《脑科学与课堂》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 《脑科学与课堂》读后感篇1 《脑科学与课堂：以脑为导向的教学模式》这本书所倡导的教学模式，丰富了我的教学，开阔我的眼界，为了今后教学提供了一个框架。 一、营造情绪氛围，创造良好的物理环境 脑科学家的研究表明，负面情绪对人的注意、学习和记忆都有很大的损害，而积极情绪能影响认知连接的广度，让人在创造性思维的测量中获得更好的成绩。在学校教育中，教师是创建和保持积极的、创造性情绪氛围的主要角色，要积极营造氛围，让学生参与到能提升积极情绪的活动中来;要巧妙设计活动，让学生与学习内容或技能建立情感连接。作者介绍了不少具体的举措，如表扬学生的具体行为、对学生的努力做出评价、构建师生之间无时不在的沟通文化场、通过仪式建立群体认同、测试学生情绪的温度、与家长建立良好的联结、让幽默和艺术充盈课堂，等等。安全感是课堂情感氛围的核心，学生在舒适和自信的环境中，能够学的更好。 当学生在课堂上发现意料之外的事情时，注意力会高度集中，对信息的记忆也会明显增强。物理环境的经常性变化是吸引注意和提供视觉刺激的有效工具，选择性地注意也有利于大脑滤除那些既无关也无用的信息，促进思维的聚焦。研究表明，学生在有着大落地窗能充分享受自然光线的教室里学习，成绩要比在日光灯下学习提高至少20%，而各种各样的噪声，则对学习有着明显的干扰作用，即使是那些轻松的背景音乐在需要学生进行高级认知处理时也会成为一种干扰。

海马

海马 近日，《农财宝典》记者了解到，中科院南海海洋研究所以林强博士为首的科研团队，经过多年研究，突破了海马养殖过程中的技术难点，已经成功养殖大海马、三斑海马、刺海马和线纹海马(美国新引进种)。目前，中科院南海所海马养殖技术已处于国际领先水平，并在国内多处沿海区域实现海马商业化养殖。 新品种成活率高 海马隶属于海龙科、海马属，是国家二级保护动物，广泛分布于热带或亚热带的浅海海域。海马作为一种名贵的传统中药材，民间素有“北方人参，南方海马”之称。海马是小型海洋硬骨鱼类，作为一种很有发展前途的养殖品种，其人工养殖也正在作为一个新兴的产业越来越受到世界各国的重视。 “传统海马养殖主要以水池、水塘为主。但在此养殖模式下，饵料、温度、病害等问题难以有效解决。”南海所副研究员林强告诉《农财宝典》记者，目前国内海马养殖品种并不理想，成活率最高不超过30%，“需要合理选择养殖的海马种类，才能适应当前的养殖环境和养殖模式。” 中科院南海所2009年首次引进美国线纹海马，通过几年的室内小试、室外中试以及规模化生产，已取得成功。广东、山东等地的养殖场引进中科院南海所线纹海马养殖技术，获得了非常好的经济效益。

“海马养殖密度相对较高，每立方水体可养殖成体海马(12cm以上)约50-70尾，3cm左右幼龄海马150-200尾，2cm的幼苗可达500尾。”湛江某引进南海所海马养殖技术的养殖场技术人员小秦告诉《农财宝典》记者，海马养殖可以在玻璃缸或水泥池中进行，在室内进行海马工厂化养殖效果最好。随着海马个体不断成长，需要适时分池以控制密度。基于健康养殖和降低养殖风险的考虑，在海马养殖过程中，也可适当减少养殖密度。 “线纹海马初生幼体个体大，身体强壮，成活率很高。”小秦告诉《农财宝典》记者，通过对比线纹海马和国内较为常见的大海马、三斑海马、刺海马等养殖品种，线纹海马具有更快的生长速度和更强的抗病能力。室内缸养幼体海马的存活率，三斑海马接近于0，线纹海马为60%；室外池养海马存活率三斑海马为30%，线纹海马能达到近90%。尤其在夏季高温时节，相对于三斑海马近100%的死亡率，线纹海马死亡率只有不到40%。 林强向《农财宝典》记者介绍，线纹海马的高成活率是因为其温度适应范围较广。线纹海马自然生活的海域水温变异较大，在10-27℃之间。实验表明线纹海马的最适生长水温为26-29℃，养殖条件下水温10至34℃范围内，线纹海马存活率不受影响，且具有相对更多的有效生长天数。 控水质保恒温可防病害

董进宇：这样做孩子更聪明

https://www.sodocs.net/doc/6319034864.html, 董进宇博士 这样做孩子更聪明 怎么才能让自己的孩子更聪明一点？提前学习？多吃营养品？还有什么其他诀窍吗？来自中国亲子关系第一人的董进宇博士研究发现，音乐训练、保持运动习惯、让孩子更快乐，都能够让孩子变得更聪明。10个让孩子变得更聪明的最新研究成果，让你的教育上升到另一个境界。 1、音乐课能使人变得更聪明 关于IQ测试的追踪实验发现，与对照组相比，实验组(加强音乐课参与)的孩子在一段时间之后呈现出IQ水平的全面增长。这个实验不只涵盖IQ值测试，还包括考试成绩、学术成果等IQ相关表现的衡量。 事实上，音乐训练能够帮助每一个人的智力发展，无论年长还是年幼。 越来越多的研究已经发现，音乐训练有利于提升学生在课堂上的学习能力。美国西北大学的一项研究还发现，老年人同样能从音乐训练中获益，能帮助抵御老年痴呆等老龄化的有害影响。 2、保持运动习惯能增强学习能力 有些爱运动的孩子之所以成为学习不好的家伙，是因为他们花了太多的时间在运动场上，而不是在图书馆。但是，如果能确保孩子在这两者比较均衡地贡献时间，那他还会变成头脑简单四肢发达的笨蛋吗? 事实上恰恰相反，研究显示，保持运动习惯能增强学习能力。 德国科学家在2007年的一项研究中发现，运动过后，大脑接收新词汇的速度能够提升20%。这是因为运动能激活脑源性神经营养因子，而BDNF则能促进掌管记忆力、逻辑等高层次学习能力的那部分大脑的神经元的增长。 另一个有趣的实验是，科学家组织了一群志愿者，督促他们进行持续的运动，并且每天追踪拍摄他们的脑图……在三个月之后，科学家发现，大脑中负责记忆力的海马回的毛细血管容量(即意味着血流量)扩充了30%，这是一个非常惊人的发现。 3、不要读给孩子听，和他一起读 你家孩子正在启蒙阅读能力吗?在你读给他听的时候，不要让他只盯着书上的图片看，把他的注意力拉到文字上来。董进宇博士说到和他一起读，而不是读

卓越工程师培养计划实施方案(1)

卓越工程师培养计划实施方案 (1) 山东理工大学“卓越工程师教育培养计划”进展情况汇报 (15) “卓越工程师培养计划”试点工作方案 (18) 卓越工程师培养计划实施方案

2010. 2.28

目录 一、基本思路 1 二、人才培养目标 4 三、参与专业、培养学制和学生规模 4 四、培养方式 4 4.1 本科阶段5 4.2 研究生阶段 6 4.3 能力培养要求6 五、政策措施7 5.1组织管理 7 5.2经费保障 8 5.3 学生遴选8 5.4 教学实施9 5.5 毕业标准11 5.6 学籍管理11 5.7 师资培养11 六、办学资源13 6.1学校资源 13 6.2企业资源 13 七、对国家政策支持的希望14

高素质的科技人力资源，是实施自主创新战略和建设强大国家的第一资源，也是实施科教强国与人才强国战略的根本。培养和造就高素质、创新型工程科技人才，是增强自主创新能力、促进我国经济转型升级、全面提升国家竞争力的关键，拥有一批世界一流的工程科技领军人才，更是我国成为强大国家的重要标志。我校卓越工程师培养计划旨在通过教育理念、培养目标、培养模式、教学内容、教学方法、评价体系、队伍建设等多方面改革和创新，培养一批能在未来重大科学与工程领域发挥关键作用的卓越人才。 一、基本思路 立足于培养与经济社会发展相适应、活跃于工程科技领域的卓越工程师，以“素质”、“知识”、“能力”、“准职业化”为四轮驱动，突出企业参与人才培养，构建“校企联动，学做结合，学工交替”的工程人才培养模式，着力提高学生工程意识、工程素质、工程实践能力和创新能力。 （1）四轮驱动 以对知识、能力、素质和职业训练同等重视的态度，分阶段、有重点地对学生进行培养，力求以四轮共同驱动的方式，推动学生克服障碍、熟悉工程，更快进入社会，承担国家重任。

小学六年级600字大全

小学六年级600字大全 学校六班级〔作文大全〕1 世界是物质有限的空间，而一个人的心却可以无限宽广。然而无望，就在你猝不及防间关上了门，给了你纯粹的黑暗和一屋子的哀痛。此时，每一个习惯失意的人，都毫不迟疑地选择了静默。是无声的抗议也好，是软弱的回避也罢，就只能这样淡然地叹息，隔绝了一切多余的事物和心情，只留下彻底颓废的心境。 这世界仿佛是只开一次的花，失意的人，就像是匆忙一瞥的过客。回望记忆时，只有生疏的月光，生疏的一草一木，生疏得让人记不清的人和事，却成了失意者选择遗忘的借口。 只是有些事情是无法遗忘的，不管那些回忆是欢乐或是苦痛的。与其假装生活得很满意，不如坦诚地承认失意?还是用文字去筑起一道心墙，去抗拒那些自欺欺人的欢声笑语? 当消失一缕阳光，他却还来不及感受片刻的暖和，那片明媚就猝然而逝。最终还是给了他阴霾，给了他伤感的阴雨天。 有时对着自己哼歌，一边又一遍倾听内心深处的孤独，又开头失落，灰暗的曲调，连同那些晦涩的心事一幕幕地被彻底发掘，你知道吗?原来心是会痛的! 并非每朵花的幻想都是为了开放，并非每片叶的飘落都是为了秋天，并非每段都是为了失意者而消失。然而失意却总是如影随形。在午后的阳光下，用大片的时间去放纵思绪，悄悄地静默，是应对失意的淡定与执着。又常在半夜或早晨醒来，然而举目瞬间，感到世界

一片迷茫，然后就是迟疑，在得失间举棋不定。其实不是飞蛾，何必去恋人间的烟火? 以现实为界，一半是不堪的过往，一半是未知的将来。停住在凋零的岁月，用眼泪去稀释过往，面对将来时半吐半吞。只是心中有千言万语，又有情愿洗耳恭听? 岁月太浅，而失意太深刻。所以吹起了风，匆忙间就有了落叶。明知等不到却还要等，等不到盼望只有绝望。就像苦等的昙花，还为熟识那绝世的容颜，梦醒时，花已谢，花落成泥。 当经受够了失意，静默地走到生命的终点，以为堪破红尘，才发觉我们其实是作茧自缚，和那些花一样，只是一场荒唐的白日梦。 学校六班级作文大全2 这个炎炎夏日里，我们班刮来了一阵风——流行风。 有一天，同学们观察小刚带来了一包荧光石，便纷纷围上去。荧光石的样子可多了，有海马样子，有海星样子，还有海螺样子的……看得同学们目不暇接，七嘴八舌的向小刚询问：“小刚，在哪买的，多少钱呀?”“学校门口小卖部，三元钱。”小刚回答道。 其次天，同学们都带来了几袋荧光石，笔袋，书包里都塞满了。课堂上，趁老师转身写板书时，几个经不住诱惑的同学不约而同地将手伸进笔袋中，像是在找什么东西，其实是在玩弄荧光石呢!当老师课上完了，但又没有下课时，他们就迫不及待地拿出荧光石开头摆各种各样的图案。 下课了，老师“下课”两字，话音未落，同学们便飞也似的离

四年级上册科学教案-3.4鱼儿的奥秘 大象版

《鱼儿的奥秘》教学设计 【学习内容】 大象版义务教育课程标准实验教科书小学科学四年级上册第三单元《探访鱼儿》第四课《鱼儿的奥秘》，课本36页——39页。 【基于课程标准】 了解生命体的主要特征；热爱自然，珍爱生命；能设计研究方案，并运用于力所能及的探索活动；勇于发表和说明自己的见解，乐于倾听不同的意见，以完善和修正自己的观点。【基于教材特点】 本节课以活动为载体，以探究为核心，教学内容综合性强，教材提供的学习情境贴近真实生活，利于学生以生活经验和周围环境为基础进行探究活动。学生在观察鱼的过程中提出研究问题，小组商议研究计划，明确活动规则，并通过实验与交流，归纳概括出鱼类的共同特征。【基于学生实际】 学生在本节课之前只是对鱼有初步的认识，能说出鱼类的部分特征，但不完整和系统；虽然有一定的探究经历，但自主设计研究计划、明确活动规则，并在交流中提出有价值的建议，有选择性的进行完善与修改有一定的困难。因此，本节课在探究活动中，教师应引导学生发现问题、想办法解决问题，通过研讨交流，归纳概括出结论，从而达到“一举多得”的目的。【学习目标】 1、尝试自主设计探究性实验，积极参与讨论和辩论，从而发展利用已有知识解决问题的能力。 2．通过观察、实验、访谈等多种方式收集信息、获取证据，思考并归纳出鱼类的共同特征。 3、在具体情境中感受人与动物的和谐相处之道，建立平等的生态道德观。 【学习重点】 小组自行设计研究计划，讨论活动规则，组织探究实验，并从中归纳鱼类的共同特征。【学习难点】 小组自行设计研究计划，商议活动规则，在交流中指出不足，提出有价值的建议。 【教具准备】 水槽、鲫鱼、橡胶手套、滴瓶、食用色素、湿毛巾、课件。 【学具准备】 水槽、鲫鱼、金鱼、锦鲤、盖水槽的布、湿毛巾、鱼网、橡胶手套、滴瓶、食用色素、绷带、皮筋、夹板、纱布套。 【评价设计】 1、针对目标1主要采用表现性评价和交流式评价，课堂上通过汇报、交流、修改研究计划来检测目标1的达成。 2、针对目标2主要采用论述式评价和选择式反应评价，课堂上通过归纳鱼类的特征和出示动物图片判断是不是鱼来检测目标2的达成。 3、针对目标3主要采用交流式评价，课堂上通过汇报、交流研究计划和实验结论来检测目标3的达成。 【教学活动预设】

生物博士论文海马齿状回的一氧化氮在学习记忆中的作用

生物博士论文海马齿状回的一氧化氮在学习 记忆中的作用 海马齿状回的一氧化氮在学习记忆中的作用 学习和记忆是人类认知能力的重要组成部分，而海马齿状回作为大脑中与学习 记忆密切相关的结构之一，其功能一直备受关注。近年来的研究发现，一氧化氮在海马齿状回中发挥着重要的调节作用，对学习记忆过程起到关键的影响。 一氧化氮是一种重要的神经递质，它在神经系统中具有广泛的生理功能。在海 马齿状回中，一氧化氮通过多种途径产生并调节神经元之间的通讯。研究表明，一氧化氮可以促进神经元之间的突触可塑性，即突触的强度和连接方式的改变，从而影响学习和记忆的形成。此外，一氧化氮还可以调节神经元的兴奋性，增强学习时的信息传递效率。 海马齿状回是学习记忆的重要场所之一，其内部存在着复杂的神经网络。研究 发现，一氧化氮在海马齿状回中的释放与学习记忆的形成密切相关。当动物进行学习任务时，海马齿状回中的一氧化氮水平会显著增加。实验证明，通过抑制一氧化氮的合成或阻断一氧化氮信号传导，可以干扰动物的学习和记忆能力。这些结果表明，海马齿状回中的一氧化氮是学习记忆过程中不可或缺的重要分子。 进一步的研究发现，一氧化氮在海马齿状回中的作用主要通过活化环磷酸鸟苷 酸酶（cGMP）信号通路来实现。cGMP是一种重要的细胞内信号分子，它参与调 节细胞内的多种生理过程。研究发现，一氧化氮通过与可溶性鸟苷酸环化酶（sGC）结合，促使sGC产生cGMP，进而激活下游的蛋白激酶G（PKG）。PKA和PKG 这两种蛋白激酶在学习记忆过程中起到了重要的调节作用，它们可以调节突触传递、蛋白合成和基因表达等过程，从而影响学习记忆的形成。

除了cGMP信号通路外，一氧化氮还可以通过调节钙离子信号通路来影响学习记忆。研究发现，一氧化氮可以促使海马齿状回中的钙离子浓度升高，进而影响钙离子相关的信号通路。钙离子是神经元活动的重要信号分子，它参与调节突触可塑性和学习记忆的形成。一氧化氮通过调节钙离子信号通路，可以影响神经元之间的突触连接和信息传递，从而影响学习记忆的效果。 综上所述，海马齿状回中的一氧化氮在学习记忆中发挥着重要的调节作用。通过调节突触可塑性、神经元兴奋性和钙离子信号通路等多种机制，一氧化氮对学习记忆的形成起到关键的影响。未来的研究还需进一步深入探究一氧化氮在学习记忆中的具体作用机制，为相关疾病的治疗和认知功能的改善提供新的思路和方法。

关于长寿的简短口号

1.与长寿有关的诗句有哪些 1、《奉和人日清晖阁宴群臣遇雪应制》 出震乘东陆，凭高御北辰。祥云应早岁，瑞雪候初旬。 庭树千花发，阶蓂七叶新。幸承今日宴，长寿万年春。 2、《敕赐长寿酒因口号以赠》 恩沾长寿酒，归遗同心人。满酌共君醉，一杯千万春。 3、《重九日宴江阴》 蟋蟀期归晚，茱萸节候新。 降霜青女月，送酒白衣人。 高兴要长寿，卑栖隔近臣。 龙沙即此地，旧俗坐为邻。 4、《十二时行孝文》 日入酉，但愿父母得长寿。 身如松栢色坚政，莫学愚人多饮酒。 5、《和九月九日登慈恩寺浮图应制》 出豫垂佳节，凭高陟梵宫。皇心满尘界，佛迹现虚空。 日月宜长寿，天人得大通。喜闻题宝偈，受记莫由同。 6、《清平乐·双纹彩袖》 双纹彩袖。笑捧金船酒。娇妙如花轻似柳。勤客千春长寿。 艳歌更倚疏弦。有情须醉尊前。恰是可怜时候，玉娇今夜初圆。 7、《燕归梁·金鸭香炉起瑞烟》 金鸭香炉起瑞烟。呈妙舞开筵。阳春一曲动朱弦。斟美酒、泛觥船。中秋五日，风清露爽，犹是早凉天。蟠桃花发一千年。祝长寿、比神仙。 8、《水龙吟·旧游曾记当年》

旧游曾记当年，凤城雨露开晴昼。端门发钥，御炉烟暗，宫花影覆。帝念民劳，俾乘轺传，暂 临牛斗。散阳和四照，春光万井，来小试、调元手。职业才华竞秀。汉廷臣、无出其右。九重 眷倚，频虚槐鼎，争迎衮绣。爽气西山，绿波南浦，酿成芳酒。趁锋车未到，霞觞共祝，百千 长寿。 9、《太上皇后合端午帖子词》 自然长寿又康宁，德合无疆万物亨。 圣主爱新思尽美，更羞仙术助延生。 10、《重九日宴江阴》 蟋蟀期归晚，茱萸节候新。 降霜青女月，送酒白衣人。 高兴要长寿，卑栖隔近臣。 龙沙即此地，旧俗坐为邻。 2.长寿工程理家课堂的口号是什么 高效课堂小组组名和口号集锦快乐号快乐参与，快乐成长！智慧号指挥的钥匙属于我的！团 结号团结就是力量！奋进号奋发向上、享受成功！火焰号众人拾柴火焰高！紫海马海马海马，永远神奇！ Music 因为音乐，生活才变得更加美丽！蓝色 长寿，工程理家课堂口号 高效课堂小组组名和口号集锦快乐号快乐参与，快乐成长！智慧号指挥的钥匙属于我的！团 结号团结就是力量！奋进号奋发向上、享受成功！火焰号众人拾柴火焰高！紫海马海马海马，永远神奇！ Music 因为音乐，生活才变得更加美丽！蓝色 3.谜语 1.均衡营养。 2.有氧运动。 3.心态平和。 这三句话说来很简单，但真要做到却不容易。在我国不重视保健是个普遍问题，联合国提出个口号：“千万不要死于无知”，请您想想，多少年青有为的杰出人才英年早逝，有个统计，我国 知识分子平均寿命58.5岁，粗略算算，不算学前教育，小学6年，中学6年大学4年，硕士 3年，博士3年，博士后3年，相加共25年，结果还没来得及发挥自己的才能就离开了人世。实在可惜。人正常的死亡，应该是老死，可在我国绝大多数人是死于疾病，这是不正常的。 想要长寿必须从树立保健观念入手，真正做到重视保健。只要您努力落实三大秘诀，保您长寿 百岁。 4.简短有力的口号 简短有力的口号： 1. 积一时之跬步，臻千里之遥程。 2. 旌旗摇，号令催，百日炼真钢；仰天长笑，金戈利刃展雄风，所向无敌！

记忆力的科学研究

记忆力的科学研究 记忆是人类心智活动的一种，属于心理学或脑部科学的范畴。记忆代表着一个人对过去活动、感受、经验的印象累积，有相当多种分类，主要因环境、时间和知觉来分。以下是店铺整理的关于记忆力的研究，欢迎参考。 2014年7月7日，据德国科学家表示，如果过多地食用巧克力、冰淇淋等含有很多糖分的食物，会导致大脑记忆中枢“海马”的萎缩，由此令记忆力下降。 德国柏林夏里特大学的神经科专家艾格尼丝·弗洛埃尔博士以141名没有糖尿病的健康成人为对象，对其进行长期葡萄糖血液数值检查和记忆力测试，并利用核磁共振成像(MRI)观察了“海马”的结构。 其结果显示，长期摄入葡萄糖的人的血液数值与正常人相比较高，记忆力测试成绩有所下降，“海马”也较小。弗洛埃尔博士说这是葡萄糖摄入过多导致“海马”萎缩而产生的直接影响。因此糖分摄取过多不仅会导致肥胖，甚至会使大脑受到损伤。[2] 据报道，科学家表示：过多摄入葡萄糖会导致记忆中枢‘海马’受到损伤，‘海马’一旦受到损伤则会提高痴呆的风险。强调平时要注意对糖分的摄取程度。 第二生命 定义 从第二生命形态学专业术语上解释，是指视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉五大信息通道对客观事物关注后在大脑中的存留印记。

区分 记忆力从使用通道出发划分： 视觉记忆力、听觉记忆力和触觉辅从记忆力。 记忆力从沟通出发位置出发划分： 视觉主动记忆力、视觉被动记忆力、听觉主动记忆力和听觉被动记忆力。 记忆力从沟通对象空间位置状态出发划分： 视觉主动动态记忆力、视觉被动动态记忆力、听觉主动动态记忆力和听觉被动动态记忆力。 记忆力从语意功能出发划分： 语听记忆力系统和视触记忆力系统。 从人类沟通过程中的视听记忆形式上又划分： 观望性记忆和体检性记忆 观望性记忆：这件事与我无关，我就是只好奇，在旁边看看或观望但不参与，不一定非要知道结果，这是观望性记忆。 体验性记忆：这件事与我有关，我身临其境。如，别人打了我一巴掌，我就会想知道别人为什么打我，我会追究到底。我自己参与其中了，这就是体验性记忆。

生物学专业实习总结精选

20xx生物学专业实习总结一 作为一名生物科学本科大学生，我还是有一定得自信的，毕竟像考入好的本科大学还是有一定得难度的。可是虽然我现在已经是本科生了，但是我却一点也没有自豪和骄傲的资本。现在的大学生就业难已经成了社会问题了，我毕业后怎么样还不好说呢。 正因为如此，为了毕业后找个好工作，多出去实习一下，增加自己的实践操作能力，把自己的能力和知识面提高到一定得高度，那才是我所想要的。 找到了实习的地方了，我的实习报告有下： 实习目的:观察了解动物的分布属性、生活习性;认识环境对动物生存的影响;加深理解动物形态结构与功能相统一的意义;学会识别与分类动物。 实习时间：200*年7月3日至200*年7月15日 实习地点：xx海洋大学水生生物博物馆、xx硇洲岛、xx森林公园、xx香江野生动物世界、xx长隆夜间动物世界。 实习内容：观察认识水生生物、陆生生物，以小组为单位进行动物标本采集和制作;搞清本地动物的分布类型与特点，进行实习记录并总结。 实习生：生化院生物科学200*级本科班xxx 一、xx海洋大学水生生物博物馆：200*年7月4日，我们参观了xx海洋大学水生生物博物馆。一是认识水生生物的形态结构特征;二是为水生生物标本的采集制作做准备。 xx的水生生物博物馆内设鲸类、鱼类、贝类、海藻类、虾蟹类、棘皮动物、腔肠动物等12间陈列室。由于时间关系，我们主要参观和认识动物部分，故我对动物观察作记如下： (一)博物馆一楼大厅陈列着哺乳类鲸目的标本，其中有一具鲸的骨骼和小型抹香鲸、海豚的浸渍标本。 (二)鱼类陈列室陈列了将近900种鱼类标本，它们基本都是来自全国海域及内陆水域。现将较有代表的列出： 软骨鱼类：板鳃纲鳐形总目的电鳐;全头亚纲的黑绒琨鲛。 硬骨鱼类辐鳍亚纲：硬鳞总目鲟形目的中华鲟和白鲟;鲤形总目的烟脂鱼、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼、鲤鱼、鲫鱼等;银汉鱼总目的燕鳐鱼;鲈形总目的海龙、

成都信息工程大学辅导员考试题库

成都信息工程大学辅导员考试题库 一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分） 1.根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位,到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到（）名。 A.1000 B.1500 C.2000 D.500 【答案】：A 2.近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。 A.焦虑症 B.抑郁症 C.疑病症 D.恐怖症 【答案】：B 3.在入学前户籍所在地应征入伍的高校应届毕业生应于（）前将户籍迁回入学前户籍地。 A.7月30日 B.7月15日 C.6月30日 D.7月20日 【答案】：A 4.在高等学校的教学方法中，（）也称假设法或探究法。 A.案例教学法 1/ 12

B.问题教学法 C.项目教学法 D.发现教学法 【答案】：D 5.“过分敏感，常常丧失自我价值体验，常压抑自己，情绪化的行为表现也特别明显”，表现出这些特点的大学生可能具有的人格缺陷是（）。 A.空虚 B.自卑 C.悲观 D.羞怯 【答案】：B 6.高校教学计划是按照（）制定的指导教与学活动的规范性文件，体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求，是高校组织和管理教学工作的主要依据。 A.教育法律法规 B.课堂教学目标 C.高等学校培养目标 D.学科教学目标 【答案】：C 7.亚里士多德用“伦理学”一词来表述（）。 A.关于智慧的学问 B.关于价值的学问 C.关于人生完美和幸福的学问 D.关于城邦政治的学问 【答案】：C 8.以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是（）。 A.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会难以产生影响 B.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人 2/ 12

普林斯顿大学年自然科学研究专业介绍(二)

普林斯顿大学年自然科学研究专业介绍（二）因篇幅有限，我将普林斯顿大学大学的自然科学研究专业的详细介绍分为了两部分，第一部分课程内容详见文章开端，一起来了解一下吧。 >>>每一部分课程介绍 八、分子生物学 本科课程提供分子，细胞和发育过程的学习课程。该研究生课程促进了现代生物学家的智力发展。 1.从DNA到人类的复杂性 本讲座和实验课程将使非生物学专业学生熟悉现代分子生物学的理论和实践，重点关注当前社会关注的话题。该课程将涵盖基本的分子生物学学科，如信息存储和DNA，RNA和蛋白质的读数。该课程将探讨最近的科学进展如何影响与人类相关的问题，包括干细胞和CRISPR；人类微生物组和细菌病原体；以及人类基因组如何用于理解现代人类的进化。两个90分钟的讲座，三小时的实验室教学。 2.神经科学与日常生活 了解具有古典和现代神经科学的非科学专业。讲座将概述从分子信号到认知科学的各个层面，重点是日常生活的神经科学，从一般（爱、记忆和个性）到特定（时差，自闭症和体重减轻）。该实验室将提供实验室记录来自单个神经元的信号，检查神经结构以及分析全脑功能性脑成像数据的实践经验。两个90分钟的讲座，一个实验室课程。 3.地球上的生命：生物设计的混沌与发条 本课程检查生命如何进化以及生物如何发挥作用。设计，“智能”和其他，将提供统一的学科。为什么一些微生物会产生粘液，而另一些微生物却没有？为什么某些物种的雄性颜色鲜艳，但在其他物种中，雌性是艳丽的性别？为什么人类的膝盖失败而马匹和斑马没有？这些和其他“为什么如此”的问题将涉及与生命的起源和历史，遗传密码，生物化学，生理

学，形态和身体课程，性和生殖，合作和生态系统相关的问题。所有EEB 专业都需要该课程，并满足医学院的要求。 4.细胞和分子生物学概论 本课程分子生物学，生物化学，遗传学和细胞生物学的重要概念和要素在实验环境中进行了研究。本课程满足生物科学专业学生的要求，满足进入医学院校的生物学要求。两个90分钟的讲座，三小时的实验室教学。 5.细胞和分子生物学中的定量原理 本课程包括细胞，分子和发育生物学的中心概念和实验，重点是潜在的物理和工程原理。学科包括遗传密码；能量学和细胞组织；细胞间的通讯，摄食和信号传递；反馈循环和细胞组织；发展中的问题和解决方案；大细胞系统的组织，如神经系统和免疫系统。满足进入医学院的生物学要求。先修课程：AP生物学，物理学和微积分。三个讲座，三小时的实验室教学。 6.自然科学的综合定量导论I 物理，化学，分子生物学和计算机科学的综合，数学和计算复杂的课程。 8.自然科学综合定量导论II 一个综合的，数学和计算上复杂的物理和化学介绍，借鉴生物系统的课程。五个讲座，三小时实验室课程，一小时计算实验室教学，一个晚上问题会议。 9.自然科学综合定量导论II 一个综合的，数学和计算上复杂的物理和化学介绍，借鉴生物系统的课程。五个讲座，三小时实验室课程，一小时计算实验室教学，一个晚上问题会议。 10.免疫系统：从分子到人群

2023年山西省晋中市普通高校高职单招职业技能测试题(含答案)

2023年山西省晋中市普通高校高职单招职 业技能测试题(含答案) 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________ 一、单选题(20题) 1.下列行为不属于亲社会行为的是（） A.体育课积极参与“同心协力”比赛 B.植树节踊跃参加义务植树活动 C.艺术节努力排练话剧参加集体演出 D.科技节拒绝合作制作航空模型 2.甲医院从乙公司购买彩电30台，每台2000元。下列不属于这一买卖法律关系构成要素的是()。 A.乙公司 B.6万元彩电价款 C.甲医院的院长 D.30台彩电 3.正常成人在平静状态下的心率是（）次左右。 A.45 B.55 C.65 D.75 4.要将“校园雪景.jpg”和“考试成绩分析.xls”两个文件用电子邮件发给同学，可以把这两个文件作为邮件的() A.收件人 B.主题 C.正文 D.附件

5.《诗经》是我国第一部诗歌总集，《诗经》里面包括多少首诗？() A.三百首 B.三百零五首 6.鱼之所以能够在水中自由自在的生活，下列特点中最关键的是() A.鱼用鳃呼吸，用鳍辅助游泳 B.鱼必须在水中繁殖 C.鱼的体形与水中生活相适应 D.鱼有鳞片 7.先天性行为是动物的一种本能，下列动物的行为属于先天性行为的是（） A.蚯蚓走迷宫 B.老虎钻火圈 C.山羊走钢丝 D.蜘蛛结网 8.在我党的领导人中，比较早地明确使用“群众路线”这个科学概念的是（） A.毛泽东 B.周恩来 C.刘少奇 D.邓小平 9.林邦涛出生万源贫困家庭，两岁时落下残疾，晚上躲厕所借光看书，找3份家教工作补贴家用，如今成了达州首位残疾人医学博士。他说：“残疾并不可怕，可怕的是放弃自己。建议残疾朋友从小学习一技之长”这表明（） A.残疾人并未得到政府的关爱 B.残疾人也能实现自我价值 C.人生只有当上博士才有希望 D.个人成长可离开社会支持 10.蜻蜓点水是指蜻蜓在水面飞行时轻触水面的动作，其主要是为了（） A.求偶 B.产卵 C.饮水 D.呼吸