《新闻采访与写作》考研丁柏铨3版考研复习笔记和真题

《新闻采访与写作》考研丁柏铨3版考研复

习笔记和真题

0.1 复习笔记

【知识框架】

【考点难点归纳】

考点一：新的舆论格局对新闻写作提出了新的要求★★

1新的舆论格局的特点

（1）在中国社会转型期，在全面深化改革的情势下，新的舆论格局逐渐形成。在这种舆论格局中，不仅会较多触及利益集团，还会多次引发公众舆论的强烈关注。（2）自媒体的发展是新的舆论格局形成的条件之一。在新的舆论格局中，自媒体使人们可以及时了解与披露掌握的信息，自由发表评论，表达看法，并广为传播。

（3）在新的舆论格局中，媒体很难像以前一样引领公众舆论。这是因为新的舆论格局具有“去中心化”、信息及意见“碎片化”等特点，传统媒体的引导力、传播力下降，主流媒体需要更多的努力才能成为舆论中心与舆论的引导者。

2新的舆论格局对新闻创新提出了新的要求

（1）新的舆论格局在相当程度上促使人们对新闻传播的认知发生改变

在新的舆论格局中，拥有自媒体的公众可以成为社会舆论的始发者和传播者，这也就造成主流媒体话语权旁落的现象。新闻媒体需要形成体现正能量的舆论且引导公众舆论，新闻报道与新闻评论只有服务于广大公众，得到广大受众的心理认同，才能掌握话语权和话语主导权。

（2）新的舆论格局促使意见领袖的地位提升，影响力扩大

在新的舆论格局中，意见领袖的发言可以迅速获得许多粉丝的响应，其意见可以直接或者间接影响大量公众，因此会产生舆论引导的作用，但是这种作用可能是正向或者负向的、程度不等的。可以说，意见领袖是新闻传媒在形成体现正能量的舆论与引导公众舆论过程中的竞争对手。

（3）新的舆论格局促使新闻传播的话语系统发生改变

在新的舆论格局中，体现了公众智慧的网络用语以及以生动的群众语言的身份成为生命力强劲的流行语，成为社会语言以及新闻语言的重要来源与构成部分。因此，新闻传媒若想赢得受众并牢牢掌握引领公众舆论的主动权，需要对话语系统与话语方式进行较大改变，积极创新。

考点二：采访写作在新闻业务中的重要地位★★★

1新闻采访：新闻传播活动的起始点

（1）新闻传播的起步：新闻采访

新闻传播是指新闻传媒对广大受众所进行的、主要内容为新闻信息的传播。新闻传播的基础与前提是具有专业性的调查采访。传播者必须经过调查采访，仔细核实事实，并对此进行负责任的报道。新闻价值是新闻传播所传递的信息必须具备的内容。若想发现与发掘事实的新闻价值，必须要进行调查采访。

（2）新闻采访使新闻写作在摄取素材方面有别于文学创作

新闻写作与文学创作的差别在起步阶段就已显现出来。调查采访是新闻写作的起步阶段。调查采访的目的是获取关于报道对象详实的素材。这些素材是新闻写作的基础，部分素材成为新闻写作的实际内容。而对于文学创作来说，创作者必须深入生活寻找创作素材，这是文学创作的起步阶段。

（3）新闻采访体现记者职业的重要特点

新闻记者的职责是发现新闻线索，在此基础上进行深入的调查采访，并形成新闻作品在媒体上传播。记者职业的重要特点，在新闻采访中有着充分的体现。为了真实报道事件，记者们通常会在第一时间赶到第一现场，随后则开始展开全面的调查采访，尽量获取第一手资料。

①新闻从业人员与党政机关工作人员调查采访活动的相同之处在于：

a．从实际出发，运用倾听、询问或文献检索等各种手段接近事实真相。

b．以各种各样的有效的调查方法作为占有与特定对象相关的材料的基本手段。c．进一步对占有材料进行分析、研究，形成正确认知。

②新闻从业人员与党政机关工作人员调查采访活动的不同之处在于：

a．新闻从业人员通过从事新闻写作，作品完成后通过新闻传媒进行公开传播，满足人们的知情权，也可以仅在一定范围内传播，供领导层了解相关情况，或作为决策

参考；党政机关工作人员通过调查采访获知真实情况，或总结经验、进行推广，或发现问题、找出症结，更好地指导工作。

b．新闻从业人员的职责是进行新闻报道，因此必须注重发现、了解与收集具有新闻价值的信息；党政机关工作人员的职责与之不同，因此必须关注具有认识价值的问题、现象、经验、教训。

c．新闻作品是新闻从业人员调查采访活动的成果，一般用于新闻传媒的刊播；党政机关工作人员调查采访活动可能形成正式的成果，也可能不形成正式的成果，这是因为其目的是掌握情况或供内部使用，若公开发表，则须依照新闻的要求进行修改。2新闻写作：为新闻传播提供文本

新闻记者在采访过程中可以获得详实的素材，但是由于素材芜杂且散乱，其中可能混有不具有新闻价值的素材。而新闻写作的过程是精心选择并展现新闻事实的过程，需要通过新闻选择完成这个过程。

3采访写作：记者工作的重要内容

新闻记者的一项基本且重要的工作是新闻采访与写作。新闻记者与其他文字工作者之间的主要区别在于是否进行新闻采访与写作工作。

（1）记者围绕事实与事实的变动展开新闻采访，记者的新闻采访刻意询问、观察、了解，尤其是记录真实的人、事、景、物。

（2）记者的新闻采访关注事实的新闻价值。以搜集的大量素材为基础，记者步入新闻写作的阶段。

（3）记者向受众真实地报道生活中的具有新闻价值的事实，或真实地报道事实的具有新闻价值的变动。

（4）记者的写作方式是真实记录，秉笔直书。

【考点拓展】：新闻采写的基本原则（见表0-1）

表0-1 新闻采写的基本原则

考点三：新闻采访与新闻写作的关系★★★

1新闻采访和新闻写作在认识论方面的一致性

从认识论的角度来看，新闻采访与新闻写作具有一致性。新闻采访与新闻写作都始于接触与了解报道对象。通过接触报道对象，才能对之有所了解；而对报道对象有所了解，才能对之有正确与深刻的认识。新闻采访与新闻写作的起点都是正确认识报道对象，使主观认识与客观实际相一致。

（1）新闻采访的目的是利用各种有效的方法，掌握与客观对象相关的各种素材，尤其是具有新闻价值的素材，以此为基础获得对客观对象的正确认识。

（2）新闻写作的目的是根据采访获得的素材，进一步挖掘其新闻价值，在客观地叙述新闻事实的同时，向受众提供有价值的新闻信息，满足受众的新闻需求，进而实现新闻作品的价值。

2新闻采访对新闻写作的制约作用

（1）在真实性方面制约着新闻写作

新闻写作的前提是新闻采访。通过深入细致的新闻采访，才能真实并有深度地报道新闻事实；而新闻采访不深入则通常会导致虚假失实的报道。

（2）在深刻性方面制约着新闻写作

新闻报道存在能否深刻反映报道对象的问题。新闻是否深刻，会受到多种因素的制约，比如记者的政治思想水平、分析问题的能力、对新闻素材思考的深度等。调查采访达到的深度是其必不可少的因素，这要求记者在采访时要向纵深处挖掘，保证采访的深度，挖掘尚未有人发现的材料或者别人没有悟出的深意。

（3）在丰富性方面制约着新闻写作

写得有血有肉的人物通讯等新闻作品才具有说服力与感染力。新闻作品的有血有肉要求记者通过深入采访，掌握生动感人的事件细节与人物细节。

3新闻写作是对新闻采访的升华

新闻采访与新闻写作，是一个过程的两个阶段。新闻采访是第一阶段，主要工作是收集材料，为下一阶段的新闻写作奠定坚实的基础；新闻写作的主要工作是表现新闻事实，是对第一阶段新闻采访的升华。新闻写作对新闻采访的升华，大致包括三层意思：

（1）新闻写作对通过采访得到的材料进行整理加工，以达到“去粗取精”“去伪存真”的目的。

（2）新闻写作对通过采访得到的材料进行整体把握，以正确认识并深刻理解材料。（3）新闻写作对通过采访得到的材料进行理性认识，发掘材料中的深刻之处、意蕴丰富之处、耐人寻味之处。

考点四：新闻采访与写作对记者素质的要求★★★

1能敏感地觉察生活中的异常

（1）能在别人发现不了新闻的地方发现新闻

新闻是指对新近发生的具有特定价值的事实的报道。“特定价值”是指在事实被报道后，能相应满足受众的新闻需求。形成新闻的必备条件是生活中出现了某种不同于以往的事物；但这还不足以形成新闻，还需要新闻记者以慧眼去发现与开掘。但是记者的发现能力是有限的，有责任心的记者会通过贴近群众、与人民群众保持密切联系等方式，及时获取新闻线索，进而发现新闻。

（2）对异常现象进行准确的价值判断

新闻记者需要能够准确地对生活中的事实进行价值判断。生活中的事实不可能都具有新闻价值；而具有新闻价值的事实，价值高低也不同。记者应能对这些方面作出准确的判断。记者在进行价值判断时，应该注意判断事实是否同时具有新闻价值与社会价值。新闻价值是指有关事实的信息满足受众新闻需求的程度，社会价值是指有关事实的信息对于人们的社会生活的有益程度。

（3）发现异常并不是一味搜异猎奇

新闻记者应该关注生活中发生的异常现象，并能对此做出灵敏与正确的反应，因为新闻通常是由异常的事实构成的。但是发现异常并不是一味地搜异猎奇，涉及国家机密、公民个人隐私以及低级趣味的“奇”和“异”，不应当成为记者报道的对象。记者要做到关注异常但又不一味搜异猎奇，坚持新闻价值标准和社会价值标准的统一，追求高品位的可读性、可听性、可看性。

2能活跃地进行创新思维

记者的创新思维对于一篇有吸引力并且有深度的新闻作品来说是必不可少的。进行创新思维的目的是求异、求变、求新，特立独行，另辟蹊径。对于记者而言，常常需要创造性思维。创造性思维要求记者必须充分发挥想象力，进行积极有效的联想。

新闻文体要遵循新闻真实性原则，但在新闻采访与写作中，联想与想象也是可以出现的。“由此及彼”的联想与想象，可以帮助人们拓展思维空间，有助于思维创新。3能富于成效地与人交流

（1）善于和各类人交流沟通

新闻记者是“记”者，是“观察”者、“思考”者与“长于与人沟通交流”者。记者需要眼观六路、耳听八方，及时地获取来自各方面的有新闻价值的信息。记者与各界人士交流，通常可以运用三言两语就可将对方引到预设的话题上。为了消除与对方之间的心理距离，达到沟通交流的目的，记者要善于运用言谈。

（2）善于从交流沟通中发现线索

记者在与别人“聊天”的过程中，通常能敏锐地发现有价值的新闻线索，并进一步抓住这些线索进行深入采访，获得更多的发现。新闻记者应当具有新闻敏感，成为“有意”的倾听者与询问者。

（3）善于与被访者碰撞出思想火花

记者应具备“问”的能力，使用种种言谈技巧，通过“问”获取所需要的素材，并且与采访对象进行思想碰撞。记者应以双方平等交流为基础，向采访对象提出问题，以搜集具有新闻价值的素材。

4能游刃有余地驾驭语言

（1）用简洁的语言将事实叙述清楚

新闻记者应该学会叙事，用简洁的语言叙述清楚复杂的事实；除此之外，新闻记者还应谙熟于叙事，这是对记者提出的更高要求。新闻报道主要利用叙述展示新闻事实。在“展示”过程中，记者必须严格遵循真实性原则，绝不虚构事实，不添加情节。同时，还必须严格遵循客观性的原则，不允许进行主观武断的推断、有违于新

闻真实性要求的抒情。新闻文体中的叙述，要求文字极为简洁，进行一种概括的叙述。

（2）用准确的语言叙事、抒情和评论

新闻语言必须相当准确，新闻语言的准确包括：叙事准确无误，涉及的新闻五要素、人物语言、统计数据以及各种细节都准确无疑，对每个人物与事件的叙述描写都符合其原貌；遣词造句、表情达意都准确恰当，没有失当之处；对人物与事件的评价准确适度，分寸恰当。

①新闻的叙事语言要求准确。记者的报道叙事，大致分为两种情况：

a．直接叙事，是指由记者本人来叙述新闻事实。

b．间接叙事，是指通过有关当事人所说的话来叙事。

②新闻的抒情语言要求准确。通常情况下，应将抒情语言隐藏在对新闻事实进行客观报道的文字的背后。

③新闻的评论语言要求准确。这里的准确是指正确揭露新闻事实本质，对报道对象以及相关人与事的评价恰当以及语气恰当。新闻评论通常以议论为主，这种新闻文体对语言更是有着准确性的要求：

a．能够准确地表述论点。

b．能够准确地概括论据材料。

c．能够准确地评价人和事。

d．能够准确地把握事物的矛盾。

（3）用生动的语言实现良好的新闻传播效果

新闻语言除了要求简洁与准确，同时也应是生动的。新闻作品若想具有可读性，必须语言生动。尽管消息文体的语言表达会受到篇幅等因素的制约，但是消息文体也

应尽量做到生动。广播媒体具有口语化特征，其消息文本旨在“供人听”，因此语言也是生动的。

5能不畏艰辛地战胜困难

记者从事的新闻采写工作，是一项具有创造性特征的精神劳动，这条路上充满了困难与艰辛。对于新闻记者来说，舆论监督类报道的采访写作难度更大，考验更大。艰辛与困难的工作状态是无休止的，但记者们却沉迷于此，愈战愈勇。记者具有敬业精神，拥有应对与战胜各种困难的能力，拥有源源不断的精神力量。

刘晓艳考研英语笔记教案资料

刘晓艳英语阅读课堂笔记：1、原句重复出现，200%错。正确的都是有改动的，即同意替换。 2、文章是按顺序出题的。你要觉得不是，就是你做错了。 3、选项中意思完全相反的2个选项，其中之一是对的（要有这个意识）。 4、就一般而言，some people ，表作者不认同的观点。few people ，表作者的观点。 5、用文章里举例的句子来作为选项，直接排除。200%错。（要有能辨别这个选项是不是文章中例子的能力）。 6、某某人说的话，或者是带引号的，一定要高度重视。尤其是在段落的后半部分。很有可能就是某个问题的同意替换。即题眼。 7、有的时候，一句话可以设2 个问题。不过这种情况很少出现了，非常少。 8、文章基本以5 段为主（也有6 段、7 段的），要把握每段之间的关系。一般来说，一段一个题，只是一般来说喔。 9、一篇文章总会有5、6+个长难句，且总会在这里设问题。所以，长难句必须要拿下! 10、每段的第一句很重要。尤其总分结构的段。有的时候第一句话就是题眼。考研英语，总分结构或者总分总的段落很多。 11、若文章首段以why 为开头的，这里若设题的话，选项里有because 的，往往就是正确选项。不过这种类型的题，很少见了。 12、有时候每段的第一句话，仅仅是一个表述。而在第2 或3 句以后，会出现对比或者转折。一般来说，转折后面的是作者的态度。你要注意的是，作者对什么进行了转折。那个关键词你要找出来。 13、在应该出现答案的地方，没有答案，接着往下读。答案可能会在下一段的开头部分。因为文章都是接着说的。要有连贯性。这和7选5的技巧有些相似。不过这种情况并不多见。 14、一个长句看不懂，接着往下看，下一句可能是这个长句的解释说明。是

2020年考研英语必考词汇快速记忆方法技巧笔记完整版

1-1学习词汇注意的问题 1、单词的英文解释和例句 例：The oppressed ____ freedom. [ A ] A. demand B. require C. request oppress→op+press press 挤，压→pressure 压力 op=against 因此oppressed为“压迫”的意思→oppressed 被压迫的 the+形容词表示一类人 “被压迫的人____自由”那么ABC选项应选择什么？ 这题就暴露出一个问题：我们是按汉语记单词的，ABC的中文意思中都有“要求”的意思。 但是汉语只能大概的描述英文，不能百分之百的精准的解释英文。 我们看一下ABC的英文解释：demand：ask for firmly, unwilling to accept a refusal.强烈地要求，并不情愿接受拒绝require：the ruler set a rule with the expectation that it will be obeyed.统治者期望自己的命令规定会被遵守。（如老师要求你完成作业，老板要求你完成工作）request：ask for politely.礼貌地要求 单词的例句有两点好处： 1）一个好的例句是最能准确说明单词最本源含义的句子 2）给写作文的时候打下扎实的基础 “不满意”怎么说呢？第一想到satisfied →content大部分单词我们只能达到认识（第一重境界），却达不到会运用（第二重境界） 2、单词的熟词生意 late“死亡” house“坐落于”，如Beijing neworiental school is housed in Haidian district. tell“我能够看出来”正确的英文怎么说？ I can tell. brave“勇敢地面对”，如国歌中的“冒着敌人的炮火，前进，前进，前进进”brave the enemies' gunfire, march on, march on,

考研英语作文笔记.

1、考研写作总论：评卷实例01、学习方法、复习计划、大纲解读 2、应用文：书信类、告示类 3、段落写作：框架结构、2002真题、启程转合 4、两图写作（00、03、06、07） 5、词汇写作、一图写作（98、01、02、04、05） 6、句子的写作（亮点的设置）、图表作文 评卷实例 一、审题 二、同义替换（词汇：题目中的实词和句型）实词：有实际意义的词，名、动、形容词、副词 虚词：介词、冠词、连词 句型替换：主语改成宾语、主动改成被动、词汇改成词组、改变词性 词汇替换：实词的同义词近义词替换 1、worthy-valuable\precious 想不到的话想一个简单的上义词 2、feelings( relationship\emotion\sentiment\aff ection) 3、mankind humans human race effection 柔情（不能替换love） probably---possibly\maybe\likely\is considered as noblest greatest\the most sublime problem:指的是不好的问题issue 技巧一：大量使用物称代词作主语（丰富多变） 技巧二：大量使用主系表结构，主谓宾比较口语化，主系表比较书面化 is of importance=important 技巧三：大量使用精彩词组 技巧四：大量使用精彩词汇（保证正确）the human beings改为us humans give 后一般加两个宾语 技巧五：大量使用精彩从句小作文3-5个从句，大作文5-7个从句 as is described in the picture，“love is a lamp which is brighter in darker places.”Utmost非常，(亮点) 技巧六：大量使用被动语态 技巧七：大量使用精彩句型 技巧八：大量使用定语状语：adj或adv、词组、介词短语、分词短语（过去、现在）、不定式、从句，people in darker places need more light than other people. Maybe even a dim light can give them much hope for a better life( and progress删掉) 使用中庸词汇：may、generally、tend to 、be more(less) likely to a thread of lignt:一线光辉 call forth（唤起；使产生；使起作用）their strength step out of difficulties:走出困境( 真题里的出现好的词汇不断积累) when引导时间状语从句 使文章生动的三种方法：（主要用于举例论证和图画描述） 1、使用进行时态 2、使用原话（如：我的老师当年告诉 我：……） 3、描述动作（一把屎一把尿带大） save his or her life(不能仅his life ) spinster老姑娘；未婚女人mistress 情妇 连接两个例子应该用：again， poor rural area drops out of school 退学because of poverty a small sum of 一点 finish school完成学业 in\under this circumstances,后面下结论 to sum up 简而言之 in distress in need of help 需要帮助 don’t hesitate to do sth 毫不犹豫做某事 当and引导两个并列从句，后面的that不能省略 不跑题、语言精彩、结构严谨——满分作文 2012.7.30 写好文章的第一句话和最后一句话 重视文章的第一段和每一段的第一句话

考研英语笔记

首先，这个文档不同于别的参考书，它是以一句话为单元，给您讲解单词，语法， 译文，适合基础薄弱的同学。 第二，请同学先用这个文档把里面的单词，语法和句子都弄明白了，再听这个视 频。这个视频只是讲解绿色标注的部分内容，还有详细讲解后面的选项。 黄伟英语原创 Section ⅡReading Comprehension Part A Directions: Read the following four texts. Answer the questions below each text by choosing [A], [B], [C] or [D]. Mark your answers on ANSWER SHEET1. (40 points) Text 1 第一段 Come on –Everybody’s doing it. [译文] 赶快加入吧——大家都在这样做。 That whispered message, （half invitation and half forcing）, is what most of us think of（when we hear the words peer pressure. ）

whisper v. 小声说 whispered message 耳语 think of 想起 forcing adj. 强迫的，施加压力的；n. 强制 peer pressure 同辈压力 黄伟英语原创 同辈压力（peer pressure）是指同辈人互相比较中产生的心理压力，一个 同辈人团体对个人施加影响，会促使个人改变其态度、价值观戒行为使其遵守团 体准则。 【语法】 主干：That whispered message….. is what most of us think of….. 从句1：what most of us think of 由what 引导的做is 的表语从句揑入语：half invitation and half forcing 地点状语从句：when we hear the words peer pressure. 【译文】 这一半是邀请一半是强迫的耳语是我们大多数人在听到“同辈压力”这个词 时会想到的 It usually lead s to no good-drinking, drugs and casual sex.

考研英语写作笔记

写作 一、写作三大原则 1.V：vary原则 2.I：input原则 3.P：practice原则 ①所有不会写的单词都写成自己会的词汇，务必保证正确； ②所有不会写的长难句都写成简单句，务必保证正确。 二、小作文 一）公务书信——关于投诉 1、称呼：①文中已给出，直接用即可；②文中未给出； 2、第一段：自我介绍+写作目的 3、第二段：按照写作要求来写 4、第三段：表示感谢+期待回信 5、落款 二）公务书信——关于感谢 Dear my friend, I'm so delighted to hear that you decide to take part in the examination of postgraduates. now, I just give you some suggestions about the major. For my part, English may be your

favorable choice. First, you love English and I think interest is the best teacher. then, if you learned English as your main course, you would become an English teacher who can help so many Chinese to realize their dreams。at last, possibly, you could go abroad to teach foreigners how to study Chinese, as is a fantastic idea. So you could consider my suggestion carefully, and make a prudent determination to have a bright future. yours truly Li Ming 三）公务书信模板 Dear sir or madam, 第一段 I am senior who majors in physical education in the/a university. The reason why I am writing the letter, to be honest, is in order to +文中已给出的目的，直接抄。 ①自我介绍可以自己写，写作目的直接摘录题目中已给出的内容。 第二段 To begin with, it is my belief that+简单句+and/but/so/because/although+简单句. Then

考研英语作文超全笔记

英语作文（英一&&英二）超全笔记 题型及注意事项 一、题型（40min） （一）大作文：图画、图表作文25min 150-200 （二）小作文 15min 100 1.Letter （1）公务书信（不熟的人） （2）私人书信（熟悉的人） 2.告示 notice 二、评分原则与方法 （一）书写工整、卷面整洁、字迹清晰 （二）?注意： 1.单词、语法第一位：正确、准确、多变 2.结构第二位 三段论 句子之间多用逻辑关系词 多用代词代替已经出现过的名词 3.内容不重要，用来凑字数（积极向上） 三、考研写作常见问题 （一）语域问题：语言的正式性与非正式性 1.缩写词不正式 2.泛指的不定代词 you 不正式，正式文体常用 one 代替 eg：One(You) never know what measures the president will take. 3.正式文体的引导词 that 不可以省略 4.插入语使句子更正式 状语； 同位语 （二）语法常见问题 1.名词单复数：可数名词不可单独使用，要?冠词或者变复数，分不清就? the 2.主谓一致 3. 时态

以一般现在时为主 描述图画经常用现在进行时 描述图标经常用一般过去时 举例子经常用一般过去时 4.词性误用 5.中文思维 四、注意 图中有文字一定要仔细看 高分亮点 一、高分词句 随着人们生活水平的提高 With people's living standards improving, ….. 随着全球化的深入 With deepening globalization, ….. 提升解决问题的能力 improve their problem-solving skills 提高外语水平 improve their foreign language proficiency 经常锻炼 regularly take exercises / exercise on a regular basis 养成阅读的习惯 develop the habit of reading 勇敢面对并战胜困难 bravely face and conquer their di?iculties 保护环境/提高环保意识 protect the environment /improve their awareness of environmental protection 节约能源 save energy 更好地了解外国文化 have a better understanding of foreign cultures 为自己的传统文化感到骄傲 be proud of/celebrate/embrace traditional culture 对父母孝顺 be filial to their parents 随着经济的繁荣

【考研英语辅导班】如何完成考研英语阅读笔记

【考研英语辅导班】如何完成考研英语阅读笔记启道考研分享 得英语者得考研，想超越80分，关注启道英语考研辅导班。 全国硕士研究生入学考试的英语试卷分为英语（一）和英语（二）。 英语（一）即原研究生入学统考“英语”，所有学术型硕士研究生（十三大门类，110个一级学科）和部分专业型硕士（法律硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、建筑学硕士、护理硕士、汉语国际教育硕士、公共卫生硕士等）必考英语（一）。 英语（二）主要是为高等院校和科研院所招收不考英语（一）的专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目。 对于很多考生来说，考研英语是一门比较难的科目，很多同学为了取得更好的分数都会选择报考研英语辅导班!那么多的考研英语辅导班那，究竟哪个考研英语辅导班比较好呢?哪个才是适合自己的呢？启道考研小编来帮忙。 在启道考研英语辅导班，不需要每天不停的刷阅读，刷阅读，刷阅读。。。。。更不需要毫无目标的做真题，做真题，做真题。。。。。掌握有效的学习方法，完成事半功倍的学习效率。 第一，扫描题干，划关键项。 第二，通读全文，抓住中心。 1. 通读全文，抓两个重点： ①首段(中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题); ②其他各段的段首和段尾句。(其他部分略读，有重点的读) 2. 抓住中心，用一分半时间思考3个问题： ①文章叙述的主要内容是什么? ②文章中有无提到核心概念? ③作者的大致态度是什么? 第三，仔细审题，返回原文。(仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩) 定位原则： ①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。(关键词：大写字母、地名、时间、数字等)

②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。 ★要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。 第四，重叠选项，得出答案。(重叠原文=对照原文) 1. 通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。 2.做题练习要求：要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由。 阅读理解解题技巧 1. 词汇题：“搜索代入”法 ①返回原文，找出该词汇出现的地方。 ②确定该词汇的词性。 ③从上下文(词汇的前后几句)中找到与所给词汇具有相同词性的词(如一下子找不到就再往上往下找)，代入所给词汇在文章中的位置(将之替换)看语义是否合适。 ④找出选项中与代替词意思相同或相近的选相，即答案。 注意： a.如果该词汇是简单词汇，则其字面意思必然不是正确答案。 b.考研阅读不是考察字认识不认识，而是考察是否能根据上下文作出正确的判断。 c.词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。注意不能靠单词词义直接往下推。 d.寻找时要注意同位语、特殊标点(比如分号，分号前后两句话的逻辑关系不是形式上的并列就是语义上的并列，也就是两句话的意思相同，所以可用其中一句话的意思来推测另一句话的意思从而推出所给词汇含义)、定语从句、前后缀，特别要注意寻找时的同性原则。比如：让猜一个名词词组(动词词组)的意思，我们就向上向下搜索名词词组(动词词组)。 ▲隐蔽型词汇题：题干与原文的某句完全重合，只有一两个词被替换掉。隐蔽型词汇题的做法跟词汇题的做法几乎一样，往上往下找。 2. 指代题： ①返回原文，找出出题的指代词。 ②向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子(先从最近点开始找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远)。 ③将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。

考研英语词汇复习笔记

考研英语词汇复习笔记 翻硕复习的一大重头戏就是词汇，而词汇量是巨大的，必须要有日常的积累和复习，并且掌握科学的记忆方法，才能最有效地积累词予匚量。下面是关于英语词汇的学习笔记，以供大家参考。(1) 1. bereave :使某人丧失(尤指亲属)bereave Sb Of Sb an accident WhiCh bereaved Him Of his Wife 使他丧失妻子的事古攵the bereaved husband 死了妻子的男人 the bereaved丧失亲人的人 bereavement(n):丧亲之痛，丧失亲人 deprive : take Sth away from sb;PreVent Sb from enjoying Or USing Sth剥夺sb/sth的sth;阻止某人 享有或使用Sth deprive sb/sth Of Sth deprive Of OneS CiVil rights剥夺某人的公民权deprivation(n):剥夺;贫困;被剥夺的事物WideSPreaCl deprivation 普遍贫困 MiSSing the HOIiday WaS a great deprivatiOrL错失假日是极大的损失。 deprived(adj):贫困的，穷苦的deprived ChildhOOd 贫苦的童年

2. abdomen : Part Of the body below the CheSt and CliaPhragm,cOntaining the stomach.腹部 abdominal(adj)腹部的an abdominal OPeratiOn 月复咅8手术belly : (口)front Of the HUman body from the WaiSt to the groin;belly 肚子，胃 With an empty belly 空着肚子 in the belly Of a ShiP 在船腹里 belly OUt(动词用法):鼓涨,凸出The Wind bellied OUt the SaiIS 3. c onSeCrate : devote sth/sb to Or reserve sth/sb for a SPeCial (esp religious) PUrPOSe 扌巴sth/sb 献给 sth/sb 做某种(尤其宗教)用途COnSeCrate sth/sb to Sth COnSeCrate OneS Iife to the SerViCe Of GOd,to the relief Of SUffering献身于为神服务(解除世人痛苦)的事业 devote : give OneS time z energy to sth/sb; dedicate 为某人付出，向某人奉献，献身于devote Oneself/sth to sb/sth devoted(adj):热爱的，非常忠实的Z全心全意的a devoted SOn

考研达人英语读书笔记

一．考研阅读的基本解题思路：（四步走） 第一，扫描提干，划关键项。 第二，通读全文，抓住中心。 1. 通读全文，抓两个重点： ①首段（中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题）； ②其他各段的段首和段尾句。（其他部分略读，有重点的读） 2. 抓住中心，用一分半时间思考3个问题： ①文章叙述的主要内容是什么？ ②文章中有无提到核心概念？ ③作者的大致态度是什么？ 第三，仔细审题，返回原文。（仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩）定位原则： ①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。（关键词：大写字母、地名、时间、数字等） ②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。 ★要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。 第四，重叠选项，得出答案。（重叠原文=对照原文） 1. 通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。 2.作题练习要求：要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由 二．阅读理解的解题技巧 1. 例证题： ①例证题的标记。当题干中出现example, case, illustrate, illustration, exemplify 时。 ②返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。 ③搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。 注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。举例后马上问这个例子说明了什么问题？不能用例子中的话来回答这个问题。 ④找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。 ⑤例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事。 ? 即用例子中的某一内容拉出来让你去选。（╳） 要求：在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，从哪开始到哪结束。 2. 指代题： ①返回原文，找出出题的指代词。 ②向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子（先从最近点开始找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远）。 ③将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。 ④将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。 3. 词汇题：“搜索代入”法 ①返回原文，找出该词汇出现的地方。 ②确定该词汇的词性

考研英语写作笔记

写作笔记 一、八个必备句子 1、正如一名古老的中国谚语所说。 Just as an old Chinese proverb goes. 2、生命不息，奋斗不止。 Aspire to inspire until I expire! 3、尽管图画很简单，寓意却非常深刻。 Simple as the picture is,the symbolic meaning behind it is deep as ocean. 4、情况是如此令人遗憾，是该马上采取措施控制情况发展。 With current state of offairs so sorry,it is high time that we took effective to put the situation on hold. 5、在中国，文化交流现象是最明显的。 In now country other than China, it has been said that is the phenomenonof cultural integration more obvious. 6、报纸上有一张图画引起了人们的广泛关注。 There has been a heated discussion about this picture in the newspaper. 7、教育在当下是最重要的。 Never in any era of our nation have the stakes involving education been higher than now. 二、关于内容有话可说避免跑题 1、成功品质 03、 04、 06、 07、 08、 1 2、 13 2、社会道德 98、 01、 05、 06、 11、 14 3、科技环境 99、 00、 09、 11、 15 4、文化交流 02、 10 三、关于形式三段式 220字最佳 第一段：2-3句（30-60字） 第二句：4-9句（100-120字） 第三段：2-3句（30-60字） 四、关于语言句式正确—复杂多变 用词—多样 五种方法：1、加adj. adv. 2、加同位语 3、加介词短语（作状语） 4、加定语从句 5、将两个句子写成一个句子

考研英语狂人95分笔记

《2011考研（英语+政治）真题标准答案超级解码器》 下载地址： https://www.sodocs.net/doc/634319793.html,/download/10/12845639922162453342155 直接点击地址即可下载 若不能下载，可将上述地址复制到浏览器地址栏，或者Email索取，我的Email是：kaoshing@https://www.sodocs.net/doc/634319793.html, 一.考研阅读的基本解题思路：（四步走） 第一，扫描提干，划关键项。 第二，通读全文，抓住中心。 1. 通读全文，抓两个重点： ①首段（中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题）； ②其他各段的段首和段尾句。（其他部分略读，有重点的读） 2. 抓住中心，用一分半时间思考3个问题： ①文章叙述的主要内容是什么？ ②文章中有无提到核心概念？ ③作者的大致态度是什么？ 第三，仔细审题，返回原文。（仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩） 定位原则： ①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。（关键词：大写字母、地名、时间、数字等） ②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。★要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。 第四，重叠选项，得出答案。（重叠原文=对照原文） 1. 通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。 2.作题练习要求：要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由 二.阅读理解的解题技巧 1. 例证题： ①例证题的标记。当题干中出现example, case, illustrate, illustration, exemplify 时。 ②返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。

语言学考研笔记整理(共16页)

语言学考研笔记整理 一、语言和语言学 1．语言的本质 （1）自然属性：语言从本质上来说是一套符号系统。 （2）社会属性：是人类最重要的交际工具。 （3）心理属性：是人类进行思维的工具。 语言的自然属性从本质上来说是一套符号系统。 2．什么是符号？语言符号和其它符号的不同特点。 符号：用甲事物指代乙事物，甲即乙的符号。 语言符号的特点：①有声的；②成系统的；③分层次的装置，语音→音素→音节→语素→词；④音义结合是任意的，是约定俗成的（不可论证，无理据）；⑤线条性：语言符号在输出时是一个接一个的，不能全盘端出。 语言符号与客观事物的关系。 3．语言最基本的社会功能：交际功能。 文字：是在语言的基础上产生的，是记录语言的书写符号。 符号：是形式和内容（意义）的统一体。 （1）语言符号的形式：声音（语音）是语言的物质外壳，听觉可感知。 （2）语言符号的内容：意义（语义）是人们对现实现象的概括反映。 （99年填空） 4．语言符号的特点：①任意性和强制性；②线条性；③系统性。 人的语言和动物语言有何不同？ 简要说明语言符号的任意性和强制性。 答：①任意性：语言符号的音与义之间没有必然的、本质的联系，它们的结合是由社会“约定俗成”的。表现：某种具体语言的音义结合关系；形成人类语言多样性的一个重要原因。②强制性：符号的任意性知识是就创制符号时的情形说的。符号一旦进入交际，也就是某一语音形式与某一意义结合起来，表示某一特定的现实现象以后，它对使用它的社会成员来说就具有了强制性。任何人不能借口任意性而随意改变音义之间的结合关系。符号的音义结合是社会约定俗成的，它们之间的关系改变也要由社会来决定。

【考研英语】考研英语阅读笔记

英语阅读笔记 一.文章的套路结构:（本笔记局限于说明文章，议论文章。） 1. 结论说明型 A．文章开始出现一个结论，后为对他的解释 B.TS(topical sentence即主题句)即为为结论出现支出；注意特别容易的情况是每一段之主题句是该段首句。 C.什么是“判断句”？---通常很重要，判断结论说明型靠判断句，直指主题 a.系表结构:be. remain b.含有作者的态度和评价，注意可能有自由褒贬词 2.新老观点型 A.判断标志: 文章开始不久就出现了老观点,例如: it was traditionally assumed? it was once / usually believed? Many ××believed that? Many ××have argued? It was frequently assumed that? It was universally accepted that? 过去.传统.大家一致公认的观点,都是老观点。 B.TS:陈述新观点的句子。 C.新观点特征: 对同一focus给出不同的解释。 读到老观点的时候,应该停下来想一想,新观点可能是什么样子,从而往下有目的地寻找。 3.现象解释型 A.判断标志:首段给出一个自然的或社会的现象,往往很古怪,下文对其做出解释。 B.可能有多种解释,TS:作者给了正评价的解释。 C.需要注意的是: a.可能先给出几个错误的(作者持负评价),最后一个才是正确的(正平价)。 b.可能所有解释作者全都不喜欢。 4.问题解决.回答型 A.判断标志: a.手段出现了设问句。 b.首段出现了以下词语:problem difficulty task puzzle 等

考研英语狂人95分笔记

一.考研阅读的基本解题思路：（四步走） 第一，扫描提干，划关键项。 第二，通读全文，抓住中心。 1.通读全文，抓两个重点： ①首段（中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题）； ②其他各段的段首和段尾句。（其他部分略读，有重点的读） 2.抓住中心，用一分半时间思考3个问题： ①文章叙述的主要内容是什么？ ②文章中有无提到核心概念？ ③作者的大致态度是什么？ 第三，仔细审题，返回原文。（仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系， 挂起钩） 定位原则： ①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。（关键词：大写字母、地名、时间、数字等） ②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。 ★要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。 第四，重叠选项，得出答案。（重叠原文=对照原文） 1.通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。 2.作题练习要求：要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由 二.阅读理解的解题技巧 1.例证题： ①例证题的标记。当题干中出现example,case,illustrate,illustration,exemplify时。 ②返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。 ③搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。 注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。举例后马上问这个例子说明了什么问题？不能用例子中的话来回答这个问题。 ④找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。 ⑤例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事。 即用例子中的某一内容拉出来让你去选。（╳） 要求：在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，从哪开始到哪结束。 2.指代题： ①返回原文，找出出题的指代词。 ②向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子（先从最近点开始找，找不到 再找次近的，一般答案不会离得太远）。 ③将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。 ④将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。 3.词汇题：“搜索代入”法 ①返回原文，找出该词汇出现的地方。 ②确定该词汇的词性 ③从上下文（词汇的前后几句）中找到与所给词汇具有相同词性的词（如一下 子找不到就再往上往下找），代入所给词汇在文章中的位置（将之替换）看语义是否合适 ④找出选项中与代替词意思相同或相近的选相，即答案

考研英语小作文模板总结-书信篇定稿版)

笔者考研英语作文归纳方法适合英语基础偏差对作文只要求中庸偏上分数的同学考研英语作文一般都是很多同学最后需要复习的题型。在我们的复习中很多同学都会产生误区。具体误区如下： ·只背范文不去思考，不去总结。 ·范文追求数量不追求质量。 ·范文确实背了，但是没背熟，不能脱口而出。 ·范文背熟了，没有默写训练,上考场写了好多错别字。 ·范文背熟了，默写训练了，没有实战改写，上考场还是下不了笔。 作文的复习是成体系的，循序渐进的。背范文+背模板→背的熟→会默写→会改写→实战练习。没有这一套的复习，缺少任何环节，作文都等于没有复习。所以很多同学会产生这样的误区。努力了，确实背了，背了不少，也背熟了，就是上考场写不出来。然后就开始怀疑自己的英语写作能力。从而影响考研英语的整体成绩。 所以笔者根据自身吃亏和成长的实践经验，整理一下自己的考研英语作文笔记。和大家共同分享，争取用最少的篇幅告诉大家，英语作文达到不拖后腿的程度到底是怎么回事。建议，背的模板首先不要贪多。其次要会快速的默写。再者掌握一定的语言表达模式后，以不变的表达能力应万变的题型。最后，背、默、改多多益善，坚持到上

考场前一秒。 由于记忆的连贯性，最好上考场直接对作文开刀。肯定比顺着题型做要记忆深刻的多。 小作文（10分）： 复习范围（英语一、英语二考察内容相同） ·书信（重点）——全面复习，熟悉格式，掌握必要表达 ·通知（重点）——全面复习，熟悉格式，掌握必要表达 ·备忘录（基本没考过，了解格式） ·便笺（基本没考过，了解格式） 一、书信 1.格式 XXX（称呼）： XXXXXXXXX．XXXXXXX．（第一段） XXXXXXXXX．XXXXXX．XXXXXX.（第二段） XXXXXXXXX．XXXXXXXXXXXXXX.（第三段） XXXX（谨启） XXXX（署名）

2020考研英语5500词背诵(065)

2020考研英语复习首先要从背单词开始，5500个大纲词汇，一定要熟练掌握。分享考研英语5500词背诵，大家按阶段按计划来累积记忆。背单词是一个长期积累的过程，要温故而知新，要在运用中去熟练掌握。 2020考研英语5500词背诵065 1 niece n.侄女，甥女 2 night n.夜间；夜；晚(上) 3 nightmare n.恶梦；可怕的事物，无法摆脱的恐惧 4 nine num.九pron./ad.九(个，只...) 5 nineteen num./a.十九pron.十九(个，只...) 6 ninety num.九十，九十个 7 nitrogen n.[化]氮 8 no ad.不是，不a.没有的；不允许n.不，拒绝 9 noble a.高尚的；贵族的，高贵的n.贵族 10 nobody pron.谁也不，无人n.小人物 11 nod v.点(头)，点头招呼n.点头招呼；打盹，瞌睡 12 noise n.喧闹声，噪声，吵嚷声

13 noisy a.吵闹的，喧闹的 14 nominal a.名义上的；(金额，租金)微不足道的 15 nominate v.提名，任命 16 none pron.没有任何人(东西)；都不ad.一点也不 17 nonetheless ad.[nevertheless]虽然如此，但是 18 nonsense n.胡说，废话 19 noodle n.(常用复数)面条 20 noon n.中午，正午 21 nor conj./ad.也不，也没有 22 norm n.准则，规范，准则，平均数 23 normal a.正常的，普通的；正规的，标准的 24 normalization n.(normalisation)正常化，标准化 25 north n.北，北方a.北方的，北部ad.向北方，在北方 26 northeast n.东北a.东北方的ad.向东北，在东北 27 northern a.北方的，北部的

考研英语写作整理笔记

1非限制性定语从句， 限制性区别，this is the street where I used to live. 一个作用是对一个现象做一说明，一个是表示因果关系。 关于环境问题，越来越多的人们注意到到全球变暖越来越严重。The global warming is getting worse and worse, from bad to worse（increasingly serious）, which is mentioned （noticed， concerned）by more and more people（human beings, persons, individuals, folks .解释一个现象。 我的工资越来越高，所以缓解了家庭的经济负担。 My salary has been increasing gradually, which eases the financial burden of my family. 我的房子在地震中依然耸立，它是一百多年前建造的。 My house, which was built a hundred years ago, stood still in the earthquake. JACK已经爱上了ROSE，这从他的眼神可以判断出来。 JACK has been falling in love with ROSE，as can be judged from his eyes． 他似乎没理解我的意思，这使我心烦。 He seems not to have understood what I meant, which seriously makes me sad. He seems not to have grasped what I meant, which greatly upsets me. 可以用来解释名词，一个事物或事件， 在北京奥运会，中国队夺得了51枚金牌，其中50枚是女子夺得的。 In the Beijing Olympic Games, the Chinese team got 51 gold medals，50 of which were won by women． 2 同位语从句， 和定语从句比较 博物馆有很重要的教育作用，因为她给人们深入理解自己传统文化的机会。先把中文记下来。Museums have very important educational role, （museums play an important（essential 本质的， crucial决定性的，significant意味深长的 vital 及其重要的consequential （consequence产生影响的，）influential 重要的人，momentous（千钧一发），重要的时刻，比如结婚是我生命种的一个重要时刻， considerable可观的，重要的， valuable 重要价值的substantial本质的（substance物质决定意识，） material） role in education Because (for the reason that) they give support people citizens with chances to deeply understand their country’s tradition and cultures. 3 形式主语 It is no use crying over the spilt milk, Practice makes perfect 熟能生巧 Patience is the road to understanding 理解万岁

【2011考研英语】赵丽考研英语词汇笔记

☆★揭开“赵丽词汇”神秘的面纱★☆ 原创作者沪江研版版主2005，尊重原创，转载请注明写在前面： 很多人在问“什么是大学英语词汇课堂”，“什么是赵丽词汇”，其实这两个是一回事。 这是在广州新东方网站上对赵丽的介绍： 哈工经济学学位。曾在政府直属建设投资公司中任部门财务总管、办公室主任兼翻译、人事部主任等职，后投身于专项英语教学，多次参加六级、TOEFL、GMAT等国内外英语考试，积累了丰富的应试教学经验。对应试英语词汇、语法及逻辑等专项有独到见解。在多年的教学实践中形成了风趣幽默、轻松睿智的教学风格，深受广大学员的喜爱。 听了她那么多课，喜欢上了这个可爱的mm,不知道她的脑袋中怎么会蹦出这么多古怪的想法，习惯了每天坐在电脑前听一课，迷上了不用死记硬背的背单词方法。 这种背单词的方法也不是适合每个人，对于她的看法也是众说纷纭。丽丽老师在课上也说得很清楚，她讲课的目的就是帮大家记单词，至于词义的扩展就要靠自己在阅读中来提高了。 丽丽老师关于背单词的语录： ——不求一词多义，但求迅速突破词汇，哪怕只记住一个意思 [解释] 每个人的记忆能力有限，智商由计算能力、理解力、记忆力三方面组成。如果一天记50个意思，一个单词记25个意思，只能记2个单词，回去做阅读没有成就感，因为可能碰不见；每个单词只记一个意思，做阅读也不可能全碰见，但总有个别的能碰见。 ——要有兴趣，兴趣是可以培养的 ——在不同时间不同地点见过10遍以上一定能记住 ——关于同义词辨析，翻字典看英英解释区分单词含义 ——背单词要定计划，每天规定一定数量 [解释]最好能合作，男女合作更好，互相考来考去印象最深。如果性格孤僻的话，就对着镜子说。——背单词的三种人： 1．视觉型： 特征：打电话手拿着笔不停写，喜欢看东西。 方法：拿笔反复写，拿眼反复看，不断在文章中重温体会。 2．听觉型：特征：戴耳机听歌，歌曲放过一遍后能记住歌词。中国人好多是属于这种类型（超级填鸭式教学）。 方法：买十盘空白磁带，自己给自己讲，这样越听越可爱，听别人讲的就会很烦。听3遍绝对认识（除非是超级记忆力不好的人）。5遍以上会写。（丽丽老师强烈推荐） 3．混合型：听故事背单词。前2种都可以用。 丽丽老师讲课中用到的背单词的方法： 口诀记忆、故事记忆、谐音记忆、联想记忆、词根词缀记忆、形近区分记忆等