机器人大赛策划书

机器人大赛策划书

为了展现我校科技创新水平，提高我校学生科技创新能力，为全校同学提供一个参与科技活动、进行科技创新的平台，机器人大赛作为我部科技节特色活动正式展开。为了能够使本届机器人大赛顺利举行，能够办出自己的特色，体现自己的水平，取得预期效果，现特作本届大赛策划书如下：

第一阶段：宣传动员阶段： __月__日——__月__日

为了使更多的同学了解认识机器人大会的基本情况，使更多的同学参与到本次大赛中来，我部在宣传动员方面具体做如下安排：

1、成立机器人大赛机器人研发团队，本次大赛分两组，简单组和困难组，研发团队主要负责各项技术难点进行集体攻关。

2、在例会上，将举行机器人大赛的通知和有关注意事项告知各干事，要求各干事动员班级成员，届时将派分成员到场答疑。

3、我部将于__月__日在______举行大赛动员大会，届时将邀请__ __ __作动员报告，届时将对机器人大赛参赛内容和具体流程作简单介绍。

4、科技部将以横幅、宣传板和广播稿等形式进行宣传。

5、本届机器人面向全校进行组队报名，截止时间为__月__日预期将不再接纳队伍

第二阶段：组织培训阶段：__月__——__月__

为了提高机器人大赛的技术含量，提高同学们的动手能力，我部将邀请研发团队成员和相关专业老师进行集体培训，具体时间初步安排在__ __。届时将根据实际情况进行调整。同时收齐个团队报名表，根据研发模型成本预算收缴个团队材料费用，并组织具体人员集体进料。

第三阶段：机器人调试阶段__月__日—__月__日

在____期间将安排专人为同学们调试提供调试场所和工具。

我部决定将于__月__对各队机器人进行验收

第四阶段：机器人大赛：__月__日

本届机器人大赛决赛定于我部决定将于__月__月末于____楼举行，届时将邀请____________出席开幕式，最后根据成绩评出各组奖项。

本届机器人大赛奖项设置如下：各组将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖若干名，另设最佳组织奖，最佳外形奖，最佳创意奖，技术突破奖如干名，并由到场嘉宾为获奖团队进行颁奖。

机器人大赛作为我院得特色活动，对激发同学们的创新热情，提高同学们的创新意识和创新能力具有重大意义。希望同学们积极参加。在分团委各部门的密切合作下，共同办好本届机器人大赛。

附：

现场流程

一、开幕式：介绍比赛目的、嘉宾及参赛队伍

二、淘汰赛：主持人控制比赛气氛，嘉宾点评

三、决赛：双方队伍采访，比赛结束后嘉宾点评，颁奖（各环节间可参加娱乐节目，以增加比赛娱乐性）

北京某机器人公司创业计划书(doc 28页)_New

北京某机器人公司创业计划书(doc 28页) 封面 Fashion creative company name

作者： 日期： 邮箱：2

北京杜克机器人有限公司Beijing Duke Robot Company 创业计划书BUSINESS PLAN 姓名：李子宁 学院：化学工程学院

专业：化学工程与工艺082班学号：080034 2010年11月

第一章总论 1.1 创业背景 1.1.1 什么是教育机器人 随着社会的发展，特别是在大力提倡素质教育的今天，如何引导学生学会观察、学会表达、学会思考、学会创新, 成为了当今教育界的重大课题。而机器人教育活动对培养学生的动手能力和创造能力等方面均有积极的作用，所以越来越多的学校将机器人教育引入了自己的课堂。 教育机器人，顾名思义，就是就是应用于教育行业的机器人。是由生产厂商专门开发的以激发学生学习兴趣、培养学生综合能力为目标的机器人成品、套装或散件。教育机器人一般具备以下几个特点: （1）符合教学使用的相关需求; （2）具有良好的性价比, 特定的教学用户群决定了其价位不能过高; （3）具开放性和可扩展性, 可以根据需要方便地增、减功能模块, 进行自主创新; （4）具有友好的人机交互界面。 1.1.2 教育机器人的作用 通过教育机器人这个平台，学生能够比较全面综合地了解现代工业设计、机械、电子、传感器、计算机软件、硬件、人机交互、人工智能等诸多领域的先进技术，并亲身接触和体验现代高新技术，在学生获得科技知识和实践能力的同时，激发了他们的创新意识和创造发明的潜能，从而加快国家培养具有创新精神和创新能力的高素质复合型人才的步伐。 1.2 公司简介 1.2.1公司名称 北京杜克机器人有限公司

机器人大赛策划书

机器人大赛策划书 为了展现我校科技创新水平，提高我校学生科技创新能力，为全校同学提供一个参与科技活动、进行科技创新的平台，机器人大赛作为我部科技节特色活动正式展开。为了能够使本届机器人大赛顺利举行，能够办出自己的特色，体现自己的水平，取得预期效果，现特作本届大赛策划书如下： 第一阶段：宣传动员阶段：__月__日——__月__日为了使更多的同学了解认识机器人大会的基本情况，使更多的同学参与到本次大赛中来，我部在宣传动员方面具体做如下安排： 1、成立机器人大赛机器人研发团队，本次大赛分两组，简单组和困难组，研发团队主要负责各项技术难点进行集体攻关。 2、在例会上，将举行机器人大赛的通知和有关注意事项告知各干事，要求各干事动员班级成员，届时将派分成员到场答疑。 3、我部将于__月__日在______举行大赛动员大会，届时将邀请__ __ __作动员报告，届时将对机器人大赛参赛内容和具体流程作简单介绍。 4、科技部将以横幅、宣传板和广播稿等形式进行宣传。 5、本届机器人面向全校进行组队报名，截止时间为__月__日预期将不再接纳队伍 第二阶段：组织培训阶段：__月__——__月__

为了提高机器人大赛的技术含量，提高同学们的动手能力，我部将邀请研发团队成员和相关专业老师进行集体培训，具体时间初步安排在__ __。届时将根据实际情况进行调整。同时收齐个团队报名表，根据研发模型成本预算收缴个团队材料费用，并组织具体人员集体进料。 第三阶段：机器人调试阶段__月__日—__月__日 在____期间将安排专人为同学们调试提供调试场所和工具。我部决定将于__月__对各队机器人进行验收 第四阶段：机器人大赛：__月__日 本届机器人大赛决赛定于我部决定将于__月__月末于 ____楼举行，届时将邀请____________出席开幕式，最后根据成绩评出各组奖项。 本届机器人大赛奖项设置如下：各组将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖若干名，另设最佳组织奖，最佳外形奖，最佳创意奖，技术突破奖如干名，并由到场嘉宾为获奖团队进行颁奖。 机器人大赛作为我院得特色活动，对激发同学们的创新热情，提高同学们的创新意识和创新能力具有重大意义。希望同学们积极参加。在分团委各部门的密切合作下，共同办好本届机器人大赛。

机器人策划书(共5篇)

机器人策划书（共5篇） 机器人策划书（共5篇） 第1篇： 机器人协会活动策划书机器人协会活动策划书机器人协会活动策划书 一、活动背景我院自成立以来，在学院党委、团委的正确领导和大力支持下，我院学生在盛国家级大型学术科技活动比赛中获得了喜人成绩。特别是2xx-x年，我院科协学生在微软"创新杯"（ImagineCup）全球高级学生技术竞赛的嵌入式开发比赛中晋级全球150强；在河北拾挑战杯"大学生课外学术科技作品竞赛中，凭借主动式太阳能智能追光技术获特等奖，稍后该项目在全国"挑战杯"总决赛中荣获三等奖；在首次参加的2xx-x年全国"飞思卡尔"智能车竞赛东北赛区的比赛中获得三等奖；在十四届燕山大学"世纪杯"大学生课外学术科技作品竞赛中获特等奖，"科技园杯"创业计划大赛中荣获 一、最佳创意奖各一份。科协自主研发的智能追光型LED路灯已在校园投入使用。 为了更好的开发我院学生的潜在动手能力，为今后大型竞赛积蓄力量，学院团委、科协决定举办己的专业知识结合起来，同时能够营造一种良好的学术氛围，此外本次大赛也为具有各种能力的学生提供了展示自己的舞台。本次大赛含三个项目分别为竞

技组、展示组、模型组竞技组简介竞技组比赛以赛车竞速为主，参赛组选手根据大赛官方提供的赛车图纸及资料对赛车进行改装，使赛车达到最佳的运行状态能跑出最快的速度。大赛组评委根据各组的改装方案进行评比最终决定各小组出线参加比赛的资格。竞技组比赛主要考验选手的动手能力和对赛车的操作水平。（计划6-10件作品）展示组简介参赛小组需向大赛组提交设计方案经大赛组同意后方可参加比赛。参赛小组根据自己的设计方案制作多功能机器人，航模，船体，机械手等。最终要求能展示预期功能。展示组比赛是考验参赛组选手的动手制作能力及创新思维。（计划5台套）模型组简介参赛小组根据自己的设计方案制作仿真实物模型，如车、船、坦克、建筑等，展览竞赛。 三、大赛主题大赛宗旨：彰显学生创新魅力、展示学生技术风采、锻炼学生动手能力、促进学生全面发展。 四、大赛概述1.大赛时间：2xx-x年10月30日2.大赛地点：里仁石3.大赛参与人员：a.领导老师：张杨等b.主要负责人员:主席段少波、副主席张奎奎c.学生：里仁学院全体学生4.组织单位主办单位：共青团燕山大学里仁学院委员会承办单位：里仁学院大学生科学技术协会协办单位：里仁学院各系科协（科技活动组织）总策划：张杨策划：张志辉附送：机器租赁三方协议机器租赁三方协议更多合同相关信息请访问合同。 甲方：___________租赁有限公司乙方：__________________银行丙方：___________证券有限公司甲乙丙三方经友好协商，就

机器人比赛的策划例文.doc

机器人比赛的策划书 活动主题：利用各种材料，如油画、水彩、手绘或者废品制作模型、电脑模型、电脑制作等，设计你心中的人形机器人。（设计的机器人形式不限） 活动时间：20XX年11月初——11月中旬（具体另定） 活动地点： 11幢209 活动对象：社团全体社员及全校有兴趣的同学均可参加活动目的培养社员兴趣，加强社员之间的合作能力，锻炼动手能力，同时也将社团原有的机器人知识运用到其他领域，打破社员对机器人社团原有的枯燥感觉，重新树立一个多方面、多色彩有专业支持的社团形象。也为之后将举行的学院和学校机器人比赛做好准备，打下基础。 活动过程： 一、前期准备 1、宣传部马上制作并张贴关于此次活动简介的海报、宣传单及横幅。 2、秘书长鼓励社员和有兴趣的同学积极参加此次活动。 3、组织部部门查阅资料，与指导老师交流，准备此次活动的技术指导并熟悉整个活动的流程，负责活动地点和人员安排。 4、财务部印刷证书。 5、秘书长、宣传部做好各环节活动的总结工作。 6、社长联系评委。 7、社长、财务部规划整个活动，协调好各部门的工作。 二、具体流程

1、前期工作准备好后，组织部将印刷好的宣传单发于各个学院，每个学院10份。 2、要求参赛者设计他们自己的机器人（可以组队设计和制作）。 参赛要求： 1、要求设计人形机器人的外观（机器人的功能不用考虑） 2、要有创意，要新颖。 3、参赛者将参赛作品在11月21号晚6：30于11-209参赛。 三、活动安排 1、组织部在活动场合管理纪律 2、所有参加此次活动的社团干部提前半小时到场，熟悉活动流程。 3、所有社团干部打扫整理现场 四、后期总结 1、此次活动设立一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，创意奖一名，并颁发证书。 2、宣传部制作海报公布本次活动的结果 3、秘书长做一份本次活动的调研工作，评定本次活动成功与否 经费预算 海报：2元 宣传单：5元 奖品：（由赞助商提供） 横幅：50元 证书：30元 总计：87元

活力滑翔机设计大赛项目策划书

活力滑翔机设计大赛策划书 申报方简介及优势 建环学院 大学建筑与环境学院分团委是精英荟萃的组织，努力培养学生良好的创新 能力，优秀的综合素质。健康的个性和伟大的人格是建环学院分团委一直坚持的 理念，全心全意为同学们服务是我们的出发点和归宿点；我们的工作与学校教育、 学生生活融为一体，以学生为本，使学生得到了全面的发展。 在活动中我们充分发挥个人的主观能动性、团队合作精神以及学院的专业创 新知识，把活动办得有声有色，让广学和许多科学爱好者收益颇多，更使建环人 活力四射、自强不息、永争第一的精神传达到川大的每一个角落。同时，建环人 的创新思维、专业实力也得到了学校和同学们的充分肯定。在2010年度，我院 成功承办了校级挑战杯宣传活动，取得了显著地效果并在全国大学生“结构设计 大赛”中取得全国二等奖的优秀成果。 建筑与环境学院本学期成功举办了别开生面的“从江安河为什么这么脏到走 进污水处理厂”的特色活动，这是一次大型的科技知识普及活动，吸引了全校 学生的积极参与。由于我们组织严谨，策划详细，并有一支干练的团体队伍，我 们将这次活动举办的有声有色，得到了全校上下的一致好评，由此我们积累了不 少举办此类大型活动的丰富经验，并且在今年4月份又成功竞标了节能减排大 赛，获得了一份不可多得的优势。建筑与环境学院拥有众多在结构设计方面的优 秀专家、教授，因此这也是我院一个不可替代的专业优势。同时，我院是本校历 年参加全国大学生“结构设计”大赛的唯一代表队，并且连续多年在此大赛中获

得优秀成果。所以我们建环学院分团委有绝对的优势、能力和信心举办好此次“活 力滑翔机”学生课外学术科技大赛。我们坚定的相信此次比赛一定会成为川大校 园2011年新学期的活动热点。 电气信息学院 大学电气信息学院组建于1998年，由原科技大学电力工程系、自动化系、 应用电子技术系合并组建而成。学院渊源和发展变革可追溯到1944年，其核心 实体已有60多年的办学历程。到如今拥有十多名教授及数十名副教授组成的强 大师资团队。 电气科协主要是为丰富同学的课余文化生活，为热爱科技和创新的同学提供 一个交流和互相学习的平台，组织和指导本学院学生参加各项竞赛而创办的学生 组织。同时我们承担了挖掘和培养科技创新人才，提高学院学生科技创新水平， 大力向同学们宣传有关学校，省以及全国大学生“挑战杯”等重大比赛的职责。 同时也大力支持本协会自主组织活动和开展竞赛。我们的宗旨是：服务广学，促 进学院学术科技水平不断向上发展。 对于此次申请与建环学院一起承办“活力滑翔机”结构设计大赛，我们具有 的优势有： 本协会下设宣传部，组织部，竞赛部。协会分工明确，拥有强大的组织

机器人比赛策划书

如对您有帮助，请购买打赏，谢谢您！ 机器人大赛活动策划 一. 活动背景 随着社会的发展，机器人的发展可谓是日新月异，如今不论是在生活还是生产上，它的应用都越来越广泛。我国的机器人事业虽然起步晚，但如今也有了一定的发展，现在的大学生接过了这把火炬，就一定会让它传得更远。 我校的许多学生对机器人都有很高的热情，希望通过一定途径能有机会设计并制作机器人，并且相当一部分人都有一定的技术基础，而机器人大赛正是给他们提供了一个平台，供他们去学习、去展现。 二. 活动目的 以此来提高同学们在机械等方面的相关知识，增强同学们的动手能力，让大家在实际的设计和制作中体验实际动手操作的重要性，并以此激发同学们的创新精神，巩固并进一步加深同学们对理论知识的理解，也为我校培养机器人工业后备人才打下坚实的兴趣和知识基础。 三．活动对象全校本科生 四．活动时间*年*月 五．活动地点 六．活动内容 本次比赛分为三组，初级组、中级组（遥控组）、自动组。三组的比赛规则和难易也各不相同（具体规则见附表），参赛队可根据自身水平选择进入何组，然后在规定时间内，按照所进组的要求自行制作出相应的机器人（品种不限），最后再进行比赛。 七．活动安排 1.*年*月*号至*月*号 协会内部进行各项准备，包括海报、展板、横幅、宣传单等内容和版式的设计，宣传场地的租借，活动详细流程的规划，比赛规则以及评分标准的完善。 2.*年*月*号至*月*日 宣传 通过海报、展板、横幅、宣传单以及校广播进行宣传并在网上发布比赛规则，比赛流程，评分标准。同时开通网上电子邮件报名方式。 具体如下：1、在学校各处张贴海报，公告板、桥上、路上、宿舍楼等 为防止海报被撕，用喷雪在公告板上喷涂。 2、主要在一食堂和四食堂放大展板，并在中午和下午进行 现场报名，连续三天，并且配专人进行讲解。 3、在各个食堂门口发放传单

机器人拼团活动策划方案

机器人拼团活动策划方案 一、方案思路 1、寻找合适办法让老生带动新生，增添老生粘性； 2、结合微信营销，让招生方案更新颖，更易传播； 3、微信公众号粉丝如何转化成生源的营销方式？ 4、增加微信关注量，找到有意向的粉丝转化生源。 二、方案设计 1、设计一套实惠的课程（6节课，上3次，让孩子以及家长充分认识机器人教育，了解机器人学习的大方向，带动孩子的兴趣，家长的热情）------课程内容设计、课程具体安排、时间段、任课老师 2、微信公众号的建立（软文宣传、吸收粉丝、全程服务、活动链接） 3、操作构想： A..多人拼团类似团购，不过是由家长学生发起，消费者自发组团，进行低价消费；优惠是家长努力争取的，而不是我们给予的，让家长珍惜机会； B.小团裂变，老生带动新生：多人拼团，生源（团长）必须再拉多人参团才能享受优惠，于是就变成主动为机构拉新。参团的多人，收到来自亲友的邀请，对课程更加信任，易快速购买，更可能成为下一个团长。 C.增加粉丝，给二次销售沉淀流量池：新用户拼团后，自动成为学校微信公众号的粉丝会员，沉淀到学校的公众号上，成为我们二次销售的流量； D.多人拼团后可预知订单量，我们可以适量的安排培训教室以及人员配备。 4、拼团软件购买 拼团软件合作模式：半年1500元，提供方案指导顾问服务，拼团软件操作培训，关于拼团的课程体系设计。（付款日第二天注册开通账号，账号开通后工作人员联系做拼团系统培训，培训结

束后，沟通课程体系的设立，完成制作，分享传播） 三、方案具体步骤 星空百灵机器人原价680狂拼58，暑假一起拼吧！ 本次活动共6节课，分三3次上完，星空百灵机器人东湖区青少年宫江西考级点-中国专业人才库机器人技术考评管理中心联合打造，满足针对6-16岁不同年龄阶段的儿童和青少年的科技创新教育需求。星空百灵机器人系列课程能够全面培养儿童和青少年逻辑思维和创新能力，为其今后的学习和发展奠定坚实基础。1人团拼团价680元 3人团拼团价500元 5人团拼团价300元 7人团拼团价100元 10人团拼团价58元 课程详情 星空百灵机器人培训基地是中国专业人才库机器人技术测评管理中心、机器人技术考级唯一指定的合作机构。公司针对4岁儿童至24岁青少年群体的机器人创新科技型公司，其中包括机器人能力培训，机器人技术测评，国家级专业机器人证书颁发及机器人产品售卖等。打算在1—2年内在全国范围构建并推广机器人标准化培训体系，打造专业的机器人品牌教育市场（整个体系包含了培训，测评，考级，大赛，媒体等多个元素）。在国内，公司具有统一行业标准教材，专业人才培训及测评考级，认证归档制度的权威性，涉及范围有：培训

机器人比赛的计划方案书

机器人比赛的计划方案书 活动主习题：利用各种材料，如油画、水彩、手绘或者废品制作模型、电脑模型、电脑制作等，设计你心中的人形机器人。（设计的机器人形式不限） 活动时间：20ＸＸ年11月初——11月中旬（详细另定） 活动地点： 11幢209 活动对象：社团全体社员及全校有兴趣的同学均可参加活动目的培养社员兴趣，加强社员之间的合作能力，锻炼动手能力，同时也将社团原有的机器人知识运用到其他领域，打破社员对机器人社团原有的枯燥感觉，重新树立一个多方面、多色彩有专业支持的社团形象。也为之后将举行的学院和学校机器人比赛做好准备，打下基础。 活动过程： 一、前期准备 ⑴宣传部马上制作并张贴关于此次活动简介的海报、宣传单及横幅。 ⑵秘书长鼓励社员和有兴趣的同学积极参加此次活动。 ⑶组织部部门查阅资料，与指导教师交流，准备此次活动的技术指导并熟悉整个活动的流程规范，负责活动地点和人员安排。 ⑷财务部印刷证书。 ⑸秘书长、宣传部做好各环节活动的总结归纳工作。

⑹社长联络评委。 ⑺社长、财务部规划整个活动，协调好各部门的工作。 二、详细流程规范 ⑴前期工作准备好后，组织部将印刷好的宣传单发于各个学院，每个学院10份。 ⑵要求参赛者设计他们自己的机器人（可以组队设计和制作）。 参赛要求： ⑴要求设计人形机器人的外观（机器人的功能不用考虑） ⑵要有创意，要新颖。 ⑶参赛者将参赛作品在11月21号晚6：30于11⑵09参赛。 三、活动安排 ⑴组织部在活动场合管理纪律 ⑵所有参加此次活动的社团干部提前半小时到场，熟悉活动流程规范。 ⑶所有社团干部打扫整理现场 四、后期总结归纳 ⑴此次活动设立一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，创意奖一名，并颁发证书。 ⑵宣传部制作海报公布本次活动的结果 ⑶秘书长做一份本次活动的调研工作，评定本次活动成功与否 经费预算 海报：2元

机器人大型活动的策划案

《机器人总动员》策划案 一、市场调查 早在 1962年美国就研制出世界上第一台工业机器人,经过 30多年的发展,机器人与人类的关系愈来愈密切。美国,日本,德国,英国现已成为世界上的机器人强国, 基础雄厚,技术先进;由此衍生的机器人比赛活动风靡西方社会,例如著名的“机器人大擂台”。参赛的机器人选手也由最初的 30多部机器人发展到现在每年有 1700多部机器人参赛,比赛的科技含量和激烈程度逐年增加,观众的参与兴趣与日俱增。特别深受当地青少年及成年男性观众的喜爱。季候赛和总决赛的推出,使该项赛事在英国成为与英超联赛和 NBA 齐名的重大赛事。同时,通过比赛现场的讲解,该活动也丰富了世界各地青少年的相关科技知识,加深了他们对机器人技术的兴趣,极大地增强了他们的动手能力。 我国已在“七五” 计划中把机器人列人国家重点科研规划内容。随着改革开放, 教育体制, 教育内容也在发生着翻天覆地的变化, “素质教育” 成为塑造新型人才的发展方向。机器人活动是一项有广阔发展前景的新型活动。他不仅能够启蒙, 提高起少年的发现问题、分析问题和解决问题的能力, 培养创新思维, 团队合作精神, 也激发广大青少年对机器人的兴趣, 以及开拓视野、勇于探索的科技创新精神。机器人活动具有广泛的深厚的群众基础,由此衍生的机器人比赛方兴未艾。 以“中国青少年机器人大赛”为例,十年来竞赛规模不断扩大,规格不断提高, 成绩不断攀升; 从第一届的十多个省市 200多名学生参加到第十届的数十万中小学机器人爱好者参与其中, 深受当代青少年和家长的欢迎, 在全国各地产生了广泛的社会影响。然而对于拥有十三亿人口的泱泱大国, 这数十万人只是冰山一角, 因此机器人活动广阔的发展前景。 我国的机器人常态节目大多为国外引进节目,例如《机器人大擂台》。《机器人总动员》是一档自制常态节目,节目收视率,效果可期。 二、节目定位

机器人创新设计大赛策划书

第五届机器人工程创新设计大赛 策 划

书 策划人：李云鹏、朱望源、郭伟健、李元鹏机器人工程创新设计大赛 参赛小组成员：李云鹏、朱望源、郭伟健、李元鹏 参加组别：高级组 作品名称：智能清洁防火精灵 作品规格：600mm*800mm（预想值） 作品示意图（搭配图解）： 变形前 正视图：

左视图：

俯视图： 变形后（正视图）：

作品功能：①智能清洁地面（围绕主题：智能家居，帮助弱势群 体） ②预防火灾（围绕主题：防范突发事件） 作品特点：①变形前美观，整洁 ②节能，节省人力 ③使用方便，容易存放 ④配有变形功能，丰富作品趣味 ⑤内置温度计，防范火灾 ⑥内置毛拖，有喷水装置 ⑦成本低，全自动化，只需轻轻一点开关，其余一切全 部由机器人自动完成。 搭配零件（预想）：热敏电阻、磁敏开关、灯泡若干，转向齿轮， 触碰开关，支架若干等 设计思路：利用磁敏开关实现自动喷水功能、热敏电阻实现防火功能、红外线防止碰撞、利用伺服电机、转向齿轮实现转 向等多种功能。 适宜人群：弱势群体等（如：中老年人、残疾人） 创造意义：如今生活节奏加快，社会压力增大，因而绝大部分的年轻人都需要朝九晚五式的工作，甚至没完没了的加 班，留在家中的一般是作为弱势群体的老人和小孩， 一些突发事件很有可能伤及他们的危险，如火灾等， 由于人力和资源有限，该家居精灵暂时只搭配防火功 能。最主要的是一些弱势群体，如：老人、残疾人，

他们行动不便，发明这样的家居精灵能够帮助他们擦 地，而这种自动的家居精灵更配有变形的功能，使用 时变成机器人形态，不使用时变成带灯光的盒子，方 便，省电，节能，而且美观整洁。 发展前景：该发明具有美观等特点，而且制作成本极低，具有自动喷水、自动拖地功能，并且具有防火防范功能，集多种 功能为一体，对于一些家庭是不可或缺的家居助手。 注意事项：①仅用现在所提供的原件制作的作品牢固性较差、易 碎。 ②每次擦完地需要人工做清洁工作，清洁时请务必要拔 掉电源，以免发生触电事故。 ③其他注意事项有待做严格测试后发现。

全地形机器人自主创新设计大赛方案

全地形机器人自主创新设计大赛 比赛规则 第二届四川省大学生机器人大赛下设“探索者”全地形机器人自主创新设计比赛，是为了鼓励和推动在校大学生开展机器人项目的自主创新设计活动，使用“探索者创新套件”统一设计平台，以统一的创新主题“全地形机器人自主创新设计”，其目的是使参赛高校都能在统一的设计平台上完成统一的设计主题，设计制作各种新颖的机器人项目，实现各类机器人的设计、应用等方面的创新，从而推动机器人应用技术的不断发展，同时也便于统一展示创新设计的成果，合理公正评判大学生自主创新设计的成果。 1.关于探索者全地形机器人的设计和制作要求 参赛队应根据大赛组委会提供的具有4种不同特性障碍物及比赛要求，推荐采用北京启创远景科技有限公司提供的“探索者模块化机器人平台”设计制作全地形机器人。机器人尺寸要求长宽高分别不超过300*230*200mm。在比赛过程中机器人变形后长宽不超过300*250，高度变形不限制。 2.关于全地形机器人比赛障碍场地的设定 场地中设定四种五个不同特点、不同难度的障碍物，每种障碍物均有一定的分值，参赛队根据比赛规则自主设计制作机器人，完成穿越各个障碍物的比赛。 障碍物分别为模拟工业用栅格地毯、楼梯、管道、窄桥，各障碍物由黑色引导线连接，形成完整的比赛赛道，并设置比赛起点和终点，比赛场地由组委会统一布置。 3. 比赛场地尺寸说明（单位：cm） 比赛场地及四种障碍物（栅格地面，管道，窄桥，楼梯）尺寸标记（含引导 黑线、比赛起点和终点）。 （1）场地整体图：

黑色引导线的宽度为3.8cm。 （2）窄桥尺寸图： 单位：cm 材料：发泡EVA 颜色：黑色

机器人趣味竞赛活动策划方案

机器人趣味竞赛活动策划方案 Planning scheme of robot fun competition 汇报人：JinTai College

机器人趣味竞赛活动策划方案 前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 活动目的： 随着智能技术突飞猛进的发展、教育理念的不断更新，作为综合了信息技术、电子工程、机械工程、控制理论、传感技术以及人工智能等前沿科技的'机器人技术也在为教育改革贡献自己的力量。通过举办机器人比赛，可以激发同学们从事科研的兴趣，培养同学们刻苦钻研、实事求是、探索创新的精神， 活动对象： 高二全体学生（每班派三名代表参赛） 活动时间： 红五月科普艺术节5月24、25日 活动过程： （1）张贴海报；

时间：5月4日； 地点：放飞路近高二楼； 备注：当天中午12点40在8号楼104召开班长会议，通知各班开展报名及相关事宜； （2）接受报名； 自海报张贴起接受报名； 报名处为各班班长，经过各班自我筛选，班长需在5月7日前把名单（每班3人组成小队）交至本项目负责人； （3）赛前辅导； 5月10日下午第八、第九节课机器人实验室进行赛前辅导，参赛选手务必准时参加； （4）正式比赛； 24日：下午第八、第九节课在机器人实验室进行比赛拼装、测试阶段，各班在结束后将机器人留在实验室，待明天做任务； 25日：按照班级顺序依次进行比赛，由工作人员计时和打分；

（5）赛后总结，获奖同学交流比赛心得。 评比方式：设一等奖（１个），二等奖（２个），三等奖（３个）， 负责人： 联络员： 比赛方式及规则： 1、机器人各项比赛，均使用乐高标准套装（即上课时使用的），各班之间不得私自将本班备件进行交换，否则视为违规，取消该项目比赛资格。 2、比赛过程中，机器人必须完成所有任务，在最短的时间内完成任务者为胜。 3、出发时，机器人的任何部分必须在起跑区域内。 4、比赛过程中，只有在机器人全部进入起跑区选手才能触碰机器人，其余情况一律不得干预机器人，如有必要，可向裁判示意干预，但要在总时间加上10秒。 5、比赛期间出现的临时问题，由裁判委员会协商处理。 -------- Designed By JinTai College ---------

机器人设计制作大赛策划书

山西大学首届机器人设计制作大赛 策 划 书 物理电子工程学院第十六届团委学生会 秘书处 二〇一五年三月一日

一、活动背景 大学生机器人大赛是教育部提倡的理工科大学生学科竞赛之一，目的在于养大学生的创新设计能力、综合设计能力以及团队合作精神，加强学生的动手能力。吸引、鼓励广大学生参加课外科技活动，为优秀人才的脱颖而出创造条件。 二、活动意义 为了展现我校科技创新水平，提高学生科技创新能力，为全校同学提供一个参与科技活动，进行科技创新的平台，特此举办机器人设计制作大赛。 三、活动流程与细则 （一）活动主题 结合科技知识，探索创新实践。 （二）主办单位 山西大学物理电子工程学院团委学生会秘书处 （三）参赛对象 山西大学全体学生 （四）活动地点 山西大学体育馆 （五）活动内容 机器人设计、制作、能力展示。分为自主设计类机器人能力展示与题目发放类机器人能力展示两类。 （注：自主创新类机器人在能力展示时要介绍其原理、用途等）

（六）前期准备 1.宣传做到全方位，横幅、展板、宣传海报、微信、QQ、人人等，线上与线下宣传都要兼顾。 2.提前做好对场地的审批与申请，做好比赛所用场地的制作，搭建，以及比赛会场的布置。 3.比赛之前向校方借用投影仪、音响等设备，并在赛前进行检查调试。 4.落实人事分工，分配现场值班，灯光音响控制人员，同时要有引领参赛队伍的人员，确保各项工作有人员负责。 5.联系老师，为题目的发布做准备，并确定主持人及礼仪。 5.制作比赛当天的开场PPT。 6.比赛前收集资料，以拍照、摄像的方式记录各个团队的机器人制作过程。 7.购买比赛的必需用品，如胶带。 8.联系好新闻部帮忙拍照，摄像等。 （七）活动流程 1.进行机器人设计大赛的题目发放，宣布时间安排，机器人设计制作时间以目难易程度而定。 2.进行最后的参赛人员统计，并为之后的机器人能力展示进行准备工作。 3.通知参赛队伍准备调试时间地点及注意事项。 4.所有参赛队伍机器人制作完成后进行机器人比赛，为所有队伍

青少年无人驾驶智能车制作竞赛活动方案

青少年无人驾驶智能车制作竞赛活动方案 ----------青少年科学教育方案一、方案背景： 无人驾驶智能车也可称之为轮式移动机器人，其主要依靠车内的以机器人系统为主的智能驾驶仪来实现无人驾驶。无人驾驶汽车集自动控制、体系结构、人工智能、视觉计算等众多技术于一体，是计算机科学、模式识别和智能控制技术高度发展的产物。无人驾驶智能车是通过摄像头、激光雷达、超声传感器等感知路况、识别交通标志并让电脑控制节流阀、刹车、驾驶、转向等，完全是按照人的驾驶习惯按规矩自动驾驶。无人驾驶车辆主要有三大系统支撑：环境感知系统，定位导航系统，控制系统。环境感知系统先用车上安装的感应器去感觉周围环境，紧接着，感知系统将信息传回“大脑”，用定位导航系统作出相应判断，是否要拐弯、刹车、加速、移动方向盘，随即对控制系统发出指令，车辆则自行完成上述“动作”。目前，无人驾驶智能车被广泛应用于科研、救灾、军事等领域。 我国的无人驾驶汽车仍处于初步研究阶段，整体研究工作和水平不高，与美国欧洲相比偏低，其重要原因是缺少大批的科技创新型高级人才。如何在中小学开展相关科技创新竞赛活动，提高学生兴趣，发现、培养未来科技人才至关重要。 青少年无人驾驶智能车主要由控制器、马达、指南针、超声波测距、红外线检测、灰度测距等电子模块及机械零部件组成。无人驾驶智能车能按照事先编写好的程序在特定的场地行驶，具有避障、标志识别、区域识别、定位等功能。控制器、马达、传感器等电子部件均为模块化结构，易于中小学生制作，并具有较大的自主设计、创新空间；无人驾驶智能车可适用于机器人教学、竞赛、科普等活动。 无人驾驶智能车竞赛活动旨在激发青少年从事科学研究与探索的兴趣和潜能，倡导青少年理论联系实际、求真务实的学风和团队协作的精神，为青少年创新性实验计划项目优秀成果展示提供一个良好的平台。是以迅猛发展的机器人技术为背景，涵盖了控制、模式识别、传感技术、电子、电气、计算机、机械等多个学科交叉的科技创意性比赛。引导和激励学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。 二、方案目标： 1、通过本活动的开展，探索青少年从事科学研究与探索教育教学模式、具体途径、方式方法和有效措施。 2、如何利用青少年无人驾驶智能车竞赛的学习，给学生的创新教育搭建一个平台，培养学生的创新意识和创新能力，提高学生的科技素养，发展学生的科技特长，培养合格加特长的富有创造性的人才。

机器人大赛策划案

“机战大师2016”全国大学生机器人大赛策划案 一.大赛名称 机战大师2016赛季全国大学生机器人大赛（原RoboMasters2016全国大学生机器人大赛季前赛） 二.大赛背景 “机战大师2016”全国大学生机器人大赛是由“机战大师”全国大学生机器人大赛组织委员会组织举办的一系列激战类机器人竞技比赛，相当于RoboMasters2016全国大学生机器人大赛的季前赛。参赛队伍通过自行设计制造多种机器人进行射击对抗，完成指定任务，由比赛裁判系统判定比赛胜负。参赛机器人包括可以发射“弹丸”的步兵机器人以及能够发射“炮弹”的英雄机器人。参赛队员通过遥控和指挥各型手动和自动机器人在复杂的场地中移动并发射“弹丸”和“炮弹”，来攻击对方机器人和基地，形成交战。 “机战大师”全国大学生机器人大赛组织委员会是由RoboMasters2016全国大学生机器人大赛部分参赛队员成立的大赛组织机构，具有专业的办赛能力。该组织机构将组织举办“机战大师2016”全国大学生机器人大赛。 “机战大师2016”全国大学生机器人大赛（原RoboMasters2016全国大学生机器人大赛季前赛）是由RoboMasters2016全国大学生机器人大赛部分参赛者自行举办、若干战队代表参加的大学生机器人大赛。“机战大师2016”全国大学生机器人大赛将成为同济大学和机战大师全国大学生机器人大赛组委会承办、多项社会事业与力量共同协办的一场高水平、高观赏性、 高参与度且兼具一定娱乐性质的激战类机器人大赛。 三.大赛目的 主要目的是进行正赛前的技术交流与观摩活动（如新队伍与众多国赛级别队伍的接触等）、弘扬极客工程师文化、响应“大众创业，万众创新”的号召、促进中国工业化转型改造的进程。 季前赛兼具有扩大极客文化的影响力、面向社会宣传RM 机器人大赛，宣传主、协办方企业、为主、协办方展示人才，宣传主、协办方企业文化与产品，增加社会各界对于中国本土创造力的了解等作用。 希望各个协办、参办、参赛方能将此赛事发展为职业化、常态化的大学生竞赛，能基于比赛打造自己的精英研发团队，并将其体系保留下来，形成：

机器人协会活动策划

机器人协会活动策划 机器人协会活动策划 一、活动名称： 让生活变得更精彩—第一届宿舍发明大赛。 二、活动申请人： 机器人工程协会。 三、活动目的： 通过实践提高大学生创新能力和综合运用所学知识的能力，增养创新思维，树立节约意识和主人翁意识，同时激发同学们的生活热情。四、活动时间： 本次科技节期间。五、活动策划： 1、本次大赛由机器人协会负责宣传、组织和实施。 2、本次大赛的参与方式为个人或组队参加，对组队参加的人数在六人以内，限在校本科生，专业班级不限。 3、本次大赛题目为“自断开关”的设计与制作。据调查我们的宿舍开关常因熄灯而忘记关掉，以至于第二天早上来电时电灯自动打开，不但浪费了大量的电能，不利于节约，还常因屋里光线过强而影响了睡眠，这个开关的基本功能就是在断电后开关自动置于关的位置，防止再次来电后电灯自动打开，设计要求结构尽量简单，可靠。 4、本次大赛主办方提供宿舍开关一个，元件由本人根据需要自己购买，费用自己担负，工具自备，作品在规定时间内都要上交。 5、本次大赛奖项设置为： 一等奖1名：

奖金100元并给予申请专利支持;二等奖2名： 每人50元;参与奖若干名： 每人20元。 6、评奖条件： 本着公正公平的原则，参赛作品首先要满足设计基本要求才能参加比赛，以结构最简单、可靠实用的获一等奖，其次的获二等奖，其余参赛作品获参与奖，评委将由本校教师、专家组成，保证公正、公平。 7、赛事流程： (1) 宣传、报名阶段： 宣传从科技节开幕当天起至报名截止，报名截止日期在科技节日程确定以后在定，宣传要配合海报、横幅、展板和传单，同时要向校内各媒体通报，争取整个比赛的过程能得到报道。 (2) 发放材料制作阶段： 报名者领取制作材料宿舍开关开始制作，制作时间限20天; (3) 比赛阶段： 作品上交后要先举行预赛，目的在于淘汰不合格作品，而后举行决赛，决赛地点在校实验室，以利于评判，请本校专家做评委评出 一、二等奖，并当场颁奖。获一等奖的个人或团队协会将会负责申请专利，专利权归个人所有。 (4) 赛事资金预算： 各种宣传费用200元，给各获奖人奖励300元，共计500元。 六、希望学校方面给予资金、宣传方面的支持，本次活动解释权归机器人工程协会。中国石油大学(华东)机器人工程协

第一届机器人大赛活动方案

铜鼓中学第一届机器人大赛暨四川省第十四届青少年创新实践活动 安 排 表 教务处主办 二0一六年十一月

一、目的任务 根据川青科教协【2016】004号文件精神，为认真贯彻落实“大众创业、万众创新”的指导思想，全面实施素质教育，培养学生独立思考和动手的能力，促进学生创新能力的培养，培养学生发现问题和解决问题的能力，锻炼学生自理能力，积极营造有利于学生成长的良好环境，经校行政研究决定，于2016年12月上旬举行铜鼓中学“第一届机器人大赛”。 二、比赛时间 2016年12月8日 三、比赛地点 铜鼓中学操场两侧的羽毛球场 四、比赛内容 六足机器人大赛 五、参赛办法 自愿参与机器人大赛的全体学生（特殊情况不能参与者算作弃权）。 六、名次录取和奖励办法 以比赛获得积分的高低为依据，分为一、二、三等奖。由四川省青少年科技协会发放获奖证书。 七、赛制规定 1、竞赛采用“现场比赛”的方式。 2、机器人竞赛采取比赛两次，中间维修、调试时间为5分钟。 3、所有机器人竞赛项目都采取赛两场，取最高分数作为比赛积分。

八、工作人员安排 1、活动总负责人：李乾鹏 裁判与计分：杨运华罗友彬向正超陈正权曾文彬黄勇 李清容袁晓霞李杨琴范云和（四角） 2、赛场布置与桌凳：雷航陈怀银 3、摄相：陈汝婷张倩左小霞 4、赛场纪律维持：宋振宇方庆方慧罗庆容曾永宣李叶 5、场地卫生：张玲 6、后勤保障：黄勇 九、其他事项 1、各班班主任负责组织好本班学生，以确保在观看其他班比赛时的纪律，确保学生正常有序的比赛，以及学生在比赛期间的安全。 十、未尽事宜，另行通知。 组委会 二0一六年十一月十一日

机器人创业计划书两篇

机器人创业计划书两篇 篇一：XX机器人有限公司创业计划书 第一章总论 1.1创业背景 1.1.1什么是教育机器人 随着社会的发展，特别是在大力提倡素质教育的今天，如何引导学生学会观察、学会表达、学会思考、学会创新,成为了当今教育界的重大课题。而机器人教育活动对培养学生的动手能力和创造能力等方面均有积极的作用，所以越来越多的学校将机器人教育引入了自己的课堂。 教育机器人，顾名思义，就是就是应用于教育行业的机器人。是由生产厂商专门开发的以激发学生学习兴趣、培养学生综合能力为目标的机器人成品、套装或散件。教育机器人一般具备以下几个特点:（1）符合教学使用的相关需求;（2）具有良好的性价比,特定的教学用户群决定了其价位不能过高;（3）具开放性和可扩展性,可以根据需要方便地增、减功能模块,进行自主创新;（4）具有友好的人机交互界面。

1.1.2教育机器人的作用 通过教育机器人这个平台，学生能够比较全面综合地了解现代工业设计、机械、电子、传感器、计算机软件、硬件、人机交互、人工智能等诸多领域的先进技术，并亲身接触和体验现代高新技术，在学生获得科技知识和实践能力的同时，激发了他们的创新意识和创造发明的潜能，从而加快国家培养具有创新精神和创新能力的高素质复合型人才的步伐。 1.2公司简介 1.2.1公司名称 XX机器人有限公司 1.2.2公司性质 有限责任公司 1.2.3公司选址 北京大兴工业园区 1.2.4核心技术 生物智能芯片 1.2.5主要产品 公司以生物智能芯片为核心，主要开发三大类产品，分别是足球机器人，灭火机器人以及智能移动机器人。

1.2.6公司规模 公司固定投资6820万元，共有员工200人，其中，科技人员50人，普通员工150人，公司年产值为8000万元。 第二章市场分析 2.1教育机器人产生背景 机器人技术是在二战以后才发展起来的一项新技术。1958年美国的Consolidated公司制作出了世界上第一台工业机器人,由此揭开了 机器人发展的序幕。1967年日本川崎重工公司从美国购买了机器人的生产许可证,日本从此开始了对机器人的制造和开发热潮。随着机器人在工业上的广泛应用,如何加强工人对机器人地了解从而提高 他们对机器人的控制能力就成为一个显著的问题。机器人教育也就随之而产生,专门用于教学的教育机器人也就出现了。 2.2发展现状 国外教育机器人的研究开展较早。早在上世纪六七十年代日本、美国、英国等西方发达国家已经相继在本国大学里开展了对机器人教育的研究,到了七八十年代他们在中小学也进行了简单的机器人教学,在此过程中也推出了各自的教育机器人基础开发平台。我国的机器人研究在七八十年代就开展了,在我国的“七五”计划、“863”计

机器人比赛策划书

机器人比赛策划书 主办单位：xxx机器人协会 策划人：李x 活动主题：利用各种材料，如油画、水彩、手绘或者废品制作模型、电脑模型、电脑制作等，设计你心中的人形机器人。（设计的机器人形式不限） 活动时间：20XX年11月初——11月中旬（具体另定） 活动地点： 11幢209 活动对象：社团全体社员及全校有兴趣的同学均可参加活动目的`培养社员兴趣，加强社员之间的合作能力，锻炼动手能力，同时也将社团原有的机器人知识运用到其他领域，打破社员对机器人社团原有的枯燥感觉，重新树立一个多方面、多色彩有专业支持的社团形象。也为之后将举行的学院和学校机器人比赛做好准备，打下基础。 活动过程： 一、前期准备 1、宣传部马上制作并张贴关于此次活动简介的海报、宣传单及横幅。 2、秘书长鼓励社员和有兴趣的同学积极参加此次活动。 3、组织部部门查阅资料，与指导老师交流，准备此次活动的技术指导并熟悉整个活动的流程，负责活动地点和人员安排。 4、财务部印刷证书。 5、秘书长、宣传部做好各环节活动的总结工作。 6、社长联系评委。 7、社长、财务部规划整个活动，协调好各部门的工作。 二、具体流程 1、前期工作准备好后，组织部将印刷好的宣传单发于各个学院，每个学院10份。 2、要求参赛者设计他们自己的机器人（可以组队设计和制作）。 参赛要求： 1、要求设计人形机器人的外观（机器人的功能不用考虑） 2、要有创意，要新颖。 3、参赛者将参赛作品在11月21号晚6：30于11-209参赛。 三、活动安排 1、组织部在活动场合管理纪律 2、所有参加此次活动的社团干部提前半小时到场，熟悉活动流程。 3、所有社团干部打扫整理现场 四、后期总结

科技创新大赛规划策划书.docx

第七届科技创新大赛策划书（大一） 机电学院科技部

目录 一. 活主及指思想?????????????????3 二 . 参赛对象?????????????????3 三 . 举办单位?????????????????3 四 . 参赛方式?????????????????3 五 . 比赛细则?????????????????4 六 . 活动流程?????????????????5 七 . 奖项设置?????????????????6 八 . 经费预算?????????????????7 九 . 部门协助?????????????????7一活主及指思想

1.活动主题：喜迎校庆，科创新风 2.指导思想：迎接校庆，活动融入喜庆色彩，并提高同学们的科技创新意识，发散科技创新思维，增加同学们对科技创新的关注，增强团队合作能力。在校庆到来之际，积极推进大学生科技创新工作，扩展同学们的科技知识，活跃校园科技文化生活，浓厚校园科技文化氛围。二．参赛对象 山东科技大学机械电子工程学院全体同学 三．举办单位 机电学院科技部 四．参赛方式 本次比赛以班级小组的形式报名，小组成员最多不超过 6 人，先由各班科技委员在班级里做好参赛人员的选拔统计，再报到科技部，比赛时分 A、B、C、D 四个（此处可以根据参赛队得多少进行后期修改）组别，各参赛队随机分配。 五．比赛细则 1、比赛根据参赛组数的多少将所有参赛队随机分成ABCD四大组 2、各参赛队可派出4—6 名队员上场进行比赛 3、比赛分为初赛和决赛两个阶段，在初赛中所有参赛队的前八名 将有机会参加决赛。 4、初赛和决赛均科技创新知识问答题以及科技动手题组成。每场