人教版地理必修一课时作业 18附答案

课时作业18山地的形成

一、选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)

图甲为某地貌景观图。为解释该景观的部分成因，教师在教学时进行了如图乙的演示。读图回答1～2题。

1．该景观的地质构造是()

A．地堑B．地垒

C．断层D．褶皱

2．教师演示了()

A．板块碰撞挤压B．岩块断裂上升

C．岩层水平挤压D．外力侵蚀搬运

1～2.解析：第1题，读图甲可知，岩层发生变形，产生波状弯曲，故该景观的地质构造为褶皱。第2题，教师演示了岩层受水平挤压的作用，发生弯曲变形。

答案：1.D 2.C

3．读“某区域地质剖面简图”，图中甲、乙、丙三处的地质构造分别是()

A．断层、向斜、背斜B．断层、背斜、向斜

C．向斜、断层、背斜D．背斜、向斜、断层

解析：由图中岩层形态可知，甲处岩层明显断裂、错位，为断层；乙处岩层向上拱起，为背斜；丙处岩层向下弯曲，为向斜。

答案：B

读图，回答4～5题。

4．该岛铁路形状为“环形”，说明其最主要的地形是()

A．平原B．山地

C．高原D．盆地

5．甲和乙之间的铁路没有按图中虚线修建，最可能的原因是()

A．虚线处是鞍部

B．虚线处是河谷

C．虚线处等高线稀疏

D．虚线处等高线密集

4～5.解析：第4题，图示地区为日本的本州岛，以山地为主的地形成为其交通线建设的主要阻碍，铁路多沿四周的低平地区修建。第5题，虚线处虽然是直线，距离近，但因其地势陡(等高线密集)，不适宜修建铁路。

答案：4.B 5.D

如图中，①②③④表示岩层的新老关系是由老到新。读图，回答6～7题。

6．图中，P处属于()

A．断层B．海岭

C．背斜D．向斜

7．图中，M处属于()

A．冲积平原B．冲积扇

C．角峰D．背斜谷

6～7.解析：第6题，P处岩层向下弯曲，为向斜。第7题，M处岩层向上弯曲，判断为背斜；顶部被侵蚀，形成谷地，为背斜谷。

答案：6.D7.D

8．下列词语，从地质作用的观点看，正确的是()

①水滴石穿②沧海桑田③稳如泰山④三十年河东，三十年

河西⑤坚如磐石

A．①②⑤B．①②④

C．②③⑤D．①④⑤

解析：①水滴石穿——流水侵蚀；②沧海桑田——海侵海退、地壳升降；③稳如泰山和⑤坚如磐石都表示极其稳定的情况，忽视了外力作用的影响，故不符合题意；④三十年河东，三十年河西——地转偏向力、泥沙淤积导致河流改道。

答案：B

9．下图为“某地地层示意图”。从P点向下钻井，当钻头位于①②③三个地层时，可能分别探测到()

A．天然气、水、石油B．水、石油、天然气

C．石油、天然气、水D．天然气、石油、水

解析：背斜为良好的储油、储气构造。由于天然气最轻，分布于背斜顶部；水最重，分布于背斜底部；中间为石油。

答案：D

读某岛屿简图，回答10～11题。

10．该岛地势()

A．中部低，四周高B．中部高，四周低

C．西北高，东南低D．西南高，东北低

11．该岛的城市和公路分布具有()

A．沿河谷分布的特点

B．网格状分布的特点

C．环岛屿分布的特点

D．与纬线平行的特点

10～11.解析：第10题，该岛屿河流为放射状水系，所以为中高周低的地形。第11题，岛屿周边以平原为主，利于聚落和交通布局。

答案：10.B11.C

庐山以雄、奇、秀、险闻名于世，素有“匡庐奇秀甲天下”之美誉。据此完成12～13题。

12．读图判断庐山属于图中①～④中的哪一种地质构造()

A．①B．②

C．③D．④

13．在图中①～④四种地质构造中，可能找到石油和天然气资源的是()

A．①B．②

C．③D．④

12～13.解析：第12题，庐山和泰山一样，同属断块山。第13题，背斜是良好的储油储气构造。

答案：12.C13.A

二、综合题

14．读下面“某地地质剖面示意图”，回答下列问题。

(1)图中所示的地质构造：甲________；乙________；丁________。

(2)如果在该地区进行钻井，有可能在________地找到石油、天然气，在________地找到地下水。

(3)甲构造顶部缺失的原因是________。

(4)丁地有一条东西向的河流，该地区计划在此处修建一座水库，你认为合适吗？简述你的理由。

解析：

第(1)题，图示甲处中间岩层向上拱起，判断为背斜；乙处中间岩层向下凹，判断为向斜；丁处岩层断裂、错位，判断为断层。

第(2)题，背斜是良好的储油(气)构造，甲处为背斜，可能有石油

或天然气分布；向斜是良好的储水构造，乙处为向斜，可能有地下水。

第(3)题，背斜顶部的缺失主要从外力作用的角度分析。从上面分析可知，甲处为背斜，背斜顶部受张力作用易被侵蚀而缺失。

第(4)题，从图中可以看出，丁处有断层，修建水库易出现渗漏；水库储水后该区域地壳压力增大，使地层不稳定，可能出现滑坡等地质灾害，且工程难度较大，因此此处不适合修建水库。

答案：

(1)背斜向斜断层

(2)甲乙

(3)顶部岩层受张力易被侵蚀

(4)不合适。因为丁地位于断层附近，修建水库易漏水，地层不稳定，易滑坡，工程难度大。

15．如图为现阶段重点投资建设开发的某区域。完成下列问题。

(1)丙地区交通线路密度比甲地区________(填“大”或“小”)，原因是___________________________________________________。

(2)如果把乙、丙两地的矿产运到甲地发展钢铁工业，首先需要解决的是________(填“甲乙”或“甲丙”)间的交通问题，这需要以________条件为保证。

(3)在选择乙丙之间的交通干线时，人们选择了乙丁丙线路而没有选择乙丙直达线路，原因是______________________________________________________ ____________________________________________________。

解析：

第(1)题，由图可知，甲地平坦开阔，丙地位于山地，对交通干线的选择与密度大小有影响。

第(2)题，若把乙、丙两地的矿产运到甲地，首先需要解决甲丙之间的交通问题，甲丙之间需要跨越河流，穿越山区，工程难度大，这需要以先进的科学技术为保证。

第(3)题，乙丙之间的直达线路需经过山地，工程难度大，投资大，安全性差。

答案：

(1)小山地地区的交通运输线路，主要分布在山间盆地和河谷地带，密度小

(2)甲丙科学技术

(3)乙丙间的直达线路需经过山地，地面起伏大，工程难度大，成本高且安全性差

人教版高中地理必修一知识点总结

第一章行星地球 第一节宇宙中地球 一、地球在宇宙中的位置 1.天体是宇宙间物质存在的形式，如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。 2.天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。 ★3.天体系统的层次由大到小是地月系（课本P3图1.2） 太阳系 银河系其他行星系总星系 总星系其他恒星世界 河外星系 二、太阳系中的一颗普通行星（课本P4图1.4） 1.太阳系八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 2.八大行星分类（课本P5图1.5） ★三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因（课本P6） 一、为地球提供能量 1．太阳大气的成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应。 2．太阳辐射对地球的影响：（课本P8图1.7） ⑴提供光热资源；⑵维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力；⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能；⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源 ★二、太阳活动影响地球 2.太阳活动对地球的影响（课本P11） ⑴世界许多地区降水量的年际变化和黑子变化周期有一定的相关性（课本P11活动）； ⑵造成无线电短波通讯衰减或中断；⑶扰动地球磁场，产生磁暴现象；⑷两极地区产生极光；⑸地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。

第三节地球的运动 ★一、地球运动的一般特点 二、太阳直射点移动23°26′N ★1.太阳直射点的移动规律如图示 0° ★2..地球公转过程中两分两至点的判断23°26′S 依据：看日地球心连线和赤道的位置关系——连线在赤道以北说明太阳直射23°26′N, 则地球处于公转轨道上的夏至点；连线在赤道以南说明太阳直射23°26′S, 则地球处于公转轨道上的冬至点 简便方法：看地轴——地球逆时针公转时，地轴左偏左冬，地轴右偏右冬。如下图 3..地球公转过程中速度变化的判断 依据：1月初，地球运行至近日点，公转速度最快；7月初，地球运行至远日点，公转速度最慢。 二、昼夜交替和时差 ★㈠昼夜交替 1．⑴昼夜现象产生的原因——地球不透明、不发光；⑵昼夜交替产生的原因是——地球自转。 2．晨昏线的判读：在晨昏线上任找一点，自西向东越过该线进入昼半球，说明该线是晨线，反之是昏线。3．晨昏线与赤道的关系：相交且平分，因此赤道上终年昼夜平分。 4．晨昏线与太阳光线的关系：垂直且相切，因此晨昏线上太阳高度为0度。 5．晨昏线与地轴的夹角变化范围：0°～ 23°26′ 6．太阳高度的分布：昼半球上＞０°，夜半球上＜０°，晨昏线上＝０°。 7．昼夜交替的周期：一个太阳日=２４小时 ★㈡地方时的计算 1．地方时计算原理： ①地方时东早西晚（同为东经，经度越大越偏东；同为西经，经度越小越偏东；一东一西，东经偏东时间早） ②同一条经线上地方时相同 ③经度每隔15°地方时相差1小时（既1°=4分钟） 2．地方时计算方法：

人教版高中地理必修一课时作业全集

一、选择题 阅读下面材料，回答1～2题。 材料1：2010年10月1日18时59分57秒，搭载着嫦娥二号卫星的长征三号丙运载火箭在西昌卫星发射中心点火发射。 材料2：“嫦娥二号”奔月模拟图。 1．下列叙述正确的是() A．月球是地球的唯一卫星 B．图中包含两级由自然天体组成的天体系统 C．月球是距离地球最近的自然天体 D．“嫦娥二号”奔月途中，与地球组成天体系统 2．有关“嫦娥二号”卫星的说法，不．正确的是() A．在奔月途中工作能量主要来自太阳 B．在地月转移轨道段未飞出地月系 C．在其飞出地球大气层的奔月途中属于天体 D．在月球上探寻到存在生命的证据 解析：第1题，可逐项分析，如下所示： 第2题，“嫦娥二号”卫星在奔月途中，满足天体的条件；主要依靠太阳能发电提供能量来完成其工作；“嫦娥二号”在奔月过程中都未脱离地月系；从目前情况看，月球上还没有存在生命的证据。 答案：1.C 2.D “太阳大，地球小，地球绕着太阳跑；地球大，月球小，月球绕着地球跑。”重温童谣，据此回答3～5题。 3．童谣中出现的天体，按照先后顺序排列正确的是() A．恒星、行星、卫星B．星云、恒星、行星 C．恒星、行星、小行星D．恒星、小行星、流星体 4．童谣中出现的天体都属于() ①太阳系②地月系③银河系 ④河外星系⑤总星系⑥宇宙 A．①②③④⑤⑥B．①②③⑤⑥ C．①②④⑤D．①③⑤⑥ 5．童谣中涉及的天体系统共有() A．一级B．二级 C．三级D．四级

答案：3.A 4.D 5.B 6．在太阳系八大行星中，火星的左邻右舍是() A．金星、地球B．地球、木星 C．木星、土星D．水星、木星 解析：选B。太阳系八大行星按离太阳的距离由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 太阳具有庞大的体积、质量，吸引着众多天体在一定轨道上围绕其旋转。据此回答7～8题。 7．太阳系的众行星，其绕日公转方面具有一定的共性，下列分析不．正确的是() A．同向性——各行星的公转方向都与地球的公转方向相同 B．共面性——各行星的公转轨道面与黄道面在同一平面上 C．近圆性——各行星绕日公转的轨道都为近似正圆的椭圆 D．各行星都在各自的轨道上按一定规律绕日运转，各行其道，互不干扰 8．如果把太阳系中地球和水星的位置互换一下，则() A．地球上将会被水淹没，人类无法在地球上生存下去 B．地表温度太高，原子无法结合起来形成生物大分子，也就不会有生命物质 C．地球上将不会有大气 D．地球上将只有固态和晶体物质 解析：第7题，八颗行星绕日公转有同向性、共面性、近圆性的特征。而共面性指的是各行星的公转轨道面与黄道面几乎在同一平面。第8题，地球和水星的位置互换，会对地球地表温度有较大的影响。因白天气温过高，而使表面无液态水存在，不利于生命物质的合成。大气的存在与地球质量和体积有关。 答案：7.B8.B (2012·枣庄高一检测)我国首个火星探测器“萤火一号”于2011年与俄罗斯合作共同开展火星探测活动。读地球与火星的相关材料回答9～10题。 A．火星距日较远 B．火星大气对太阳辐射的削弱作用特别强 C．火星大气逆辐射强 D．火星上昼夜更替周期比较长 10．在八颗行星中，人类首选火星作为探索生命起源和进化的行星，主要是因为火星上的一些地理现象与地球上的一些地理现象很相似，其主要表现是() ①火星和地球的大气层厚度和成分相同 ②火星与地球的自转周期都比较适中 ③火星和地球的温度比较适宜 ④火星和地球上都有四季变化 A．①③B．②④ C．①②③④D．①④ 解析：第9题，行星表面的温度与距日距离有关，火星距日较远，温度较低。第10题，从材料中可以看出，火星与地球的自转周期接近且较适中；由于火星和地球赤道面与轨道面

人教版高中化学必修一课时作业1.docx

高中化学学习材料 1．(2012·枣庄市高一期末考试)某有机物叫苯酚。其试剂瓶上有如下标识： 上述标识的含义是( ) A．自燃物品、氧化剂B．腐蚀品、有毒

C．爆炸品、腐蚀品D．氧化剂、有毒 【解析】苯酚有关的标识分别为腐蚀品和有毒物质。 【答案】 B 2．下列实验操作中，主要不是从安全角度考虑的是( ) A．酒精灯在不使用时，必须盖上灯帽 B．给试管里的固体加热时，试管口应略向下倾斜，外壁干燥后再加热 C．给试管里的液体加热时，试管口应略向上倾斜(约45°角)，外壁干燥后再加热 D．用氢气还原氧化铜时，应先通一会儿氢气，再加热氧化铜 【解析】酒精灯在不使用时必须盖上灯帽，主要是为了避免因酒精的挥发而使下次使用时不能点燃的情况。 【答案】 A 3．为了列车客运安全，下列药品：①NH 4NO 3 ②(NH 4 ) 2 SO 4 ③KCl ④油漆⑤汽油⑥过磷酸钙⑦MgO，从化学性质判断，由于易燃易爆而不能带上列车的是( ) A．③④⑤⑥⑦B．①②⑦ C．①④⑤D．①④⑦ 【解析】本题涉及的一些物质同学们在初中已经接触过，从化学安全常识角度来说应该了解常见的易燃易爆物质。本题也有巧解，MgO是不易燃物质，由此排除A项、B项、D项。 【答案】 C 4．(高考组合题)下列实验操作中，不合理的是( )

①②③ A．(2010·江苏高考改编)洗涤沉淀时(如图①)，向漏斗中加适量水，搅拌并滤干 B．(2012·北京高考)用CCl 4 提取碘水中的碘，选③ C．(2009·广东高考)蒸馏时蒸馏烧瓶中液体的体积不能超过容积的2/3，液体也不能蒸干 D．(2012·北京高考)粗盐提纯，选①和② 【解析】洗涤沉淀，在过滤器中的沉淀中，加入蒸馏水，浸没沉淀，让水 自然流下，不能用玻璃棒搅拌，A错；用CCl 4 提取碘水中的碘，应选取不和水相溶的萃取剂，装置为③，B对；粗盐提纯，首先将粗盐溶于水加合适试剂后过滤，再将食盐溶液蒸干即可，装置为①和②，D对。 【答案】 A 5．下列有关实验操作错误的是( ) A．用药匙取用粉末状或小颗粒状固体 B．用胶头滴管滴加少量液体 C．给盛有2 3 体积液体的试管加热 D．倾倒液体时试剂瓶标签向着手心 【解析】取用固体时，小颗粒或粉末状药品用药匙，块状固体用镊子；取用液体时，量少可用胶头滴管，量多时可倾倒；加热盛有液体的试管时，液体的

人教版地理必修一课时作业分层训练附答案10 海水性质与运动

课时分层作业海水性质与运动 (建议用时：45分钟) [学业达标练] 1．关于海水温度的叙述，正确的是( ) A．北半球同一海区夏季水温高于冬季 B．同一暖流经过的海区水温都相同 C．不同纬度的海区，相同深度的水温相同 D．同一季节，相同纬度的海区水温相同 A[同一海区夏季太阳辐射强，所以水温高于冬季；同一暖流流经的海区由于纬度不同，其水温不尽相同；不同纬度由于表层接收到的太阳辐射不同，表层水温不同，所以相同深度不同纬度的海区水温不同；同一季节，相同纬度的海区由于受暖寒流不同影响，水温可能不同。] 读下图，完成第2～3题。 甲乙丙丁 2．2月份时，图中a、b、c、d四海域水温由高到低依次是( ) A．c>d>a>b B．a>d>c>b C．c>b>a>d D．a>c>d>b 3．图中各海域盐度由低到高的排列，正确的是( ) A．d

每年春季和初夏都会有近千座冰山漂至纽芬兰岛东北海岸，这里被称为是“冰山胡同”。读北大西洋中高纬度洋面年平均水温图，回答4～6题。 4．关于图示区域海水水温分布特点的说法正确的是( ) A．同纬度水温西高东低 B．随纬度增加水温升高 C．西部水温温差大，东部水温温差小 D．由南向北递减变化均匀 5．影响图示区域海水水温分布的主要因素是( ) A．纬度、光照B．海拔、地形 C．纬度、洋流D．海陆位置、盛行风 6．冰山出现的时间、数量还受气温变化影响。随全球气温转暖，北大西洋中冰山出现的变化趋势有( ) ①出现时间滞后②出现时间提前③数量增多④数量减少 A．①②B．②③ C．③④D．①④ 4．C 5.C 6.B[第4题，根据北大西洋中高纬度洋面年平均水温图可知西部较东部密集，因此温差大，东部温差小。第5题，影响大洋水温分布的主要因素是纬度和洋流。第6题，随着全球气温转暖，春季气温升高快，北大西洋中冰山出现的时间提前，数量增多。] 看海洋表面平均盐度、温度、蒸发量和降水量按纬度分布的曲线图，回答7～8题

(人教版)高中化学必修一(全册)精品课时练习汇总

(人教版)高中化学必修一(全册)精品课时练习汇总 课时跟踪检测（一）化学实验安全过滤和蒸发

1．下列实验基本操作中，主要是出于实验安全考虑的是( ) A．实验剩余的药品不能放回原试剂瓶 B．点燃可燃性气体前的验纯 C．气体实验装置在实验前进行气密性检查 D．胶头滴管不能交叉使用 解析：选B A、D项防止污染原试剂，B项防止可燃性气体不纯引起爆炸，C项防止漏气。 2．进行化学实验必须注意安全。下列说法正确的是( ) A．不能用手直接接触药品 B．可用酒精灯对烧杯直接加热 C．用鼻孔凑到容器口去闻气体的气味 D．尝一下实验室里酒精的味道 解析：选A 烧杯不能直接加热；在闻有毒气体时，应用手在瓶口轻轻扇动，仅使极少量的气体飘进鼻孔；在实验室里，不能品尝药品的味道。 3．下列仪器常用于进行物质分离的是( ) 解析：选B 应用烧杯、漏斗、玻璃棒等可进行过滤操作，可用于分离难溶性固体与液体。 4．实验室进行过滤和蒸发操作时，都要用到的仪器是( ) A．烧杯B．玻璃棒 C．蒸发皿D．酒精灯 解析：选B 过滤时要用玻璃棒引流，以免外洒；蒸发时要用玻璃棒搅拌，防止由于局部液体温度过高，造成液滴飞溅。

5．下列生产、生活、实验中的行为，符合安全要求的是( ) A．进入煤矿井下作业，戴上安全帽，用帽上的矿灯照明 B．节日期间，可以在热闹繁华的商场里燃放烟花爆竹，欢庆节日 C．点燃打火机，可以检验液化气钢瓶口是否漏气 D．实验室里，可以将水倒入浓硫酸中及时用玻璃棒搅拌，配制稀硫酸 解析：选A 煤矿中的瓦斯气体和液化气都是可燃性气体，遇明火容易发生爆炸，A正确，C不正确；燃放烟花爆竹应在人少的空旷处燃放，B不正确；将水倒入浓硫酸中容易因放热过多而导致酸液沸腾溅出，D不正确。 6．下列对事故的处理方法不正确的是( ) A．如遇到电线着火，应该先关掉电闸 B．发现实验室中有大量的可燃性气体泄漏时，应立即开窗通风 C．不慎将稀盐酸溅到眼睛里，应立即用大量水冲洗，边洗边眨眼睛 D．不慎将少量浓硫酸溅到皮肤上，应立即用水冲洗，然后涂抹10%的NaOH溶液 解析：选D 关掉电闸以防二次伤害，A正确；开窗通风以减小可燃性气体的浓度，以防爆炸，B正确；酸溅到眼睛里，应立即用大量水冲洗，边洗边眨眼睛，C正确；NaOH溶液具有强腐蚀性，会造成二次伤害，D错误。 7．进行过滤操作应选用的一组仪器是( ) A．滤纸、烧杯、试管夹、漏斗、玻璃棒 B．烧杯、酒精灯、试管、漏斗 C．铁架台(附铁圈)、烧杯、漏斗、玻璃棒、滤纸 D．铁架台(附铁圈)、烧杯、漏斗、玻璃棒 解析：选D 由过滤装置可知使用的仪器是铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒，注意滤纸是实验用品不属于实验仪器。 8．下列混合物适于用过滤法分离的是( ) A．KCl、NaNO3B．水、酒精 C．Na2CO3、CaCO3D．MgSO4、ZnSO4 解析：选C A、D两组中的固体物质都是易溶于水的物质，过滤法不能达到分离的目的；水与酒精都是液体，互溶后仍都可以透过滤纸，因此也不能采用过滤法分离；C组中Na2CO3能溶于水，CaCO3不溶于水，可采用过滤法分离。 9．可用于分离或提纯物质的方法有： A．过滤B．蒸发C．加热 下列各组混合物的分离或提纯应选用上述哪种方法最合适(填字母)? (1)除去NaCl溶液中的AgCl悬浮物_______________________________________。

高中地理必修一(人教版)练习：第2章 第3节 常见天气系统 课时作业

第二章第三节 基础巩固 一、单项选择题 读“长江中游某地连续五天的天气情况统计图”，据图分析回答1～2题。 1．据图示推断，影响此地的天气系统是( B ) A．暖锋 a a B．冷锋 C．气旋 a a D．准静止锋 2．有关该地区5～9日天气特征的叙述，正确的是( D ) A．气温日较差一直在扩大 B．气温持续下降，空气的湿度不断增大 C．6、7日保温作用较强，气温升高 D．8、9日天气转晴，9日回暖 【解析】根据图示判断该天气系统过境后气温明显下降，应为冷锋天气。由图示可知，6、7日冷锋控制该地区，天气多云转阴，8、9日该锋面移出该地，天气转晴，9日气温回升。 下图是“北半球某地区近地面天气模式示意图”。读图回答3～4题。 3．m地的风向是( A ) A．西南风B．西北风 C．东南风D．东北风 4．此时，m、n两地的一般天气状况是( D ) A．m、n两地都晴B．m、n两地都有雨 C．m地有雨，n地晴D．m地晴，n地有雨 【解析】第3题，由图可以看出这是北半球近地面的锋面气旋图，根据水平气压梯度

力由高压指向低压，北半球地转偏向力向右偏，推断出m地风向是西南风。第4题，由图可以看出图示锋面是暖锋(暖气团主动向冷气团移动)，根据暖锋降水区在锋前可以知道m地是晴天，n地有雨。 读下面“天气系统示意图”，判断5～7题。 5．该天气系统所处半球和气压状况是( A ) A．北半球，高气压B．北半球，低气压 C．南半球，高气压D．南半球，低气压 6．当其控制我国大部分地区时，我国的天气为( D ) A．伏旱天气B．梅雨天气 C．台风登陆D．寒冷天气 7．当该天气系统中心位于上海正东方向海面时，上海吹( C ) A．东北风B．西北风 C．东南风D．西南风 【解析】第5题，从气流的运动方向可判断该天气系统是高气压，位于北半球。第6题，当高压控制我国大部分地区时，我国应处于冬季，寒冷天气。第7题，当该高压系统位于上海的正东海面时，上海盛行东南风。 2016年第17号台风“鲇鱼”于9月27日5时30分在福建省福清市沿海登陆，据此回答8～9题。 8．下列表示台风“鲇鱼”的天气系统正确的是( C ) 9．台风“鲇鱼”登陆期间，福州市气象台观测，9月27日7：00—11：30该市风向由东北风转为东南风。下列表示该时段台风中心与福州相对位置及进行方向正确的是( A ) 【解析】第8题，登陆我国的台风为北半球气旋。第9题，风向由东北风转为东南风，

20172018学年高中化学人教版必修一课时作业1化学实验安全过滤和蒸发版含解析

课时作业1化学实验安全过滤和蒸发 一、选择题 1．图标所警示的是() A．当心火灾——氧化物 B．当心火灾——易燃物质 C．当心爆炸——自燃物质 D．当心爆炸——爆炸性物质 【解析】图标画的是火苗的形状，因此表示易燃物质，当心火 灾。 【答案】 B 2．根据中国民航总局规定，旅客乘坐飞机时，可以较大量随身携带的物质是() A．硫黄B．氯酸钾 C．硝酸钾D．碘盐 【解析】硫黄是易燃品，氯酸钾、硝酸钾是易爆品。易燃、易 爆、腐蚀品等是旅客乘坐飞机时的禁带物品。 【答案】 D 3．进行化学实验必须注意安全，下列说法中不正确的是() A．不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛 B．不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液 C．如果较多浓H2SO4沾到皮肤上，可立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液 D．如果少量酒精失火燃烧，可用湿抹布盖灭火焰 【解析】较多浓H2SO4沾到皮肤上应先用柔软的布或纸拭去，然后再用大量水冲先，最后涂上3%～5%的NaHCO3溶液；如果先用水冲洗，则浓H2SO4溶于水放出大量的热，会灼伤皮肤。 【答案】 C 4．有些化学仪器加热时需要放在石棉网上，但也有一些仪器可以直接在酒精灯上加热，下列各组仪器中可以用酒精灯直接加热的一组是()

A．试管、蒸发皿B．试管、烧杯 C．试管、平底烧瓶D．蒸发皿、圆底烧瓶 【解析】烧杯、平底烧瓶、圆底烧瓶均不能直接在酒精灯上加热，需放在石棉网上加热。 【答案】 A 5．某同学设计实验验证海带中含有碘，其第一步操作是将足量 海带灼烧成灰烬。该过程中将使用到：①试管、②瓷坩埚、③坩埚钳、④泥三角、⑤酒精灯、⑥烧杯、⑦量筒中的硅酸盐质实验仪器有() A．⑤⑥B．①⑤ C．②③⑤D．②④⑤ 【解析】灼烧固体要用到坩埚，而坩埚要放在泥三角上，此外 还需要用酒精灯加热。坩埚钳为金属仪器。 【答案】 D 6．下图所示的实验操作中，正确的是() 【解析】取用药品时，不能用手拿，A选项错误；向试管中滴加液体时，胶头滴管不能伸入试管中，C选项错误；托盘天平称量药 品时应左物右码，药品不能直接接触托盘，且只能精确到0.1 g，D 选项错误。 【答案】 B 7．以下关于化学实验中“先与后”的说法中正确的是() ①加热试管时，先均匀加热，后局部加热 ②用排水法收集气体后，先移出导管后撤酒精灯 ③制取气体时，先检验装置气密性后装药品 ④点燃可燃性气体如H2、CO等时，先检验气体纯度后点燃 ⑤做H2还原CuO实验时，先通H2后加热CuO，反应完毕后，先撤酒精灯待试管冷却后停止通H2 ⑥碱液流到桌子上，先加稀醋酸溶液中和，后用水洗 A．①②③⑤⑥B．①②④⑤ C．①②③④⑤D．全部 【解析】本题主要考查化学实验基本操作和实验安全问题，学

人教版高一地理必修一知识点总结,图文版,最全面最详尽

习一地球和地球仪 一、地球的形状和大小： 1、形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 2、大小：极半径6357千米、赤道半径6378千米、平均半径6371千米。 3、赤道的周长约40000千米，经线圈长约40000千米 二、地球仪 ㈣经纬网的常见形式 N S 纬线是直线，经线连接南北纬线是以极点为中心的同心 圆，经线是由极点向四周呈放

★三、经纬网的应用 1.确定地理坐标 方法：⑴确定相邻两条经线的经度间隔，一般情况俯视图是45°，侧视图是30° ⑵从已知经线开始沿自西向东的方向，依据东经增大，西经减小，标出各条经线的度数 2.利用经纬网确定方位 （1）位于同一条经线上的两点为正南或正北的关系，位于同一条纬线上的两点为正东或正西的关系。 （2）既不在同一条经线上又不在同一条纬线上的两点的方位，既要判定两点间的南北方向，又要判定两点间的东西方向。 南北方向的判定：北半球纬度越高越偏北，南半球纬度越高越偏南 东西方向的判定：①两地都为东经,度数大的偏东，②两地都为西经,度数小的偏东。③一东一西，当二者经度和小于180度，东经偏东，当二者经度和大于180度，西经偏东。（在已知各地经纬度的情况下，用此规律最简单） 【说明】在经纬网图中判定东西方向，只要保证两点间的经度间隔小于1800 ，均可按地球自西向东的自转方向确定东西方位. 3.利用经纬网计算距离 （1）经线上1°对应地面上的弧长（即经线长度）大约是111km （2）赤道上1°对应地面上的弧长大约也是111km,由于各纬线长度从赤道向两极递减，其他纬线上l °对应的实际弧长大约为111×cos 纬度km 。 4.两地间最近航线方向的判断----球面上任意两点间的最短距离，是通过这两点的大圆的劣弧部分长度 ⑴同一经线圈上的两点，最短距离的劣弧线就在这个经线圈上. ⑵出赤道外，同一纬线上的两点，其最短距离的劣弧向较高纬度凸. ⑶晨昏线是大圆，处在晨昏线上两点的最短距离就是两点之间的最短晨昏线 复习课二 地 图 一、地图的基本要素——比例尺、方向、图例 1.比例尺 ①概念：图上距离比实地距离缩小的程度。 120°E

人教版必修一地理知识点整理概要

必修一知识点整理 广东省广宁县广宁中学 王天亮 第一章 行星地球 识记： 1、恒星与行星的区别 2、八大行星以及小行星带的位置分布清况。 3、天体与天体系统的概念并区分。 4、地球存在生命的条件（1、安全的宇宙环境。2、液态水的存在。3、质量体积适中，能吸附人类生存的大气。4、日地距离适中，表面温度适宜） 5、太阳辐射对地球的影响。 6太阳活动的标志（黑子和耀斑）、周期（11年为一个周期）以及影响（影响无线电短波通讯、“磁暴”现象、“极光”、影响天气和气候）。 7、南北半球的划分界限为赤道。 8 东西半球的划分界限为20°W ，160°E 。 . 9、东西经的划分界限为0°，180°。 理解掌握： 1、地球自转的方向(自西向东)、周期(24h)，自转的俯视图和侧视图(南极上空来 看顺时针，北极上空为逆时针)。 2、晨昏线的判读(随着地球自转方向自西向东由夜半球进入昼半球为晨线，反之为昏线) 3、晨昏线只有在春秋分这两天才与经线重合。 4、时间计算： a 、经度每隔1°，地方时相差4分钟。每隔15°，地方时相差1小时。 b 、“东加西减”原则。若所求的地方在已知地点的东侧，则用已知地点的地方时加时间差。若所求的地方在已知地点的西侧，则用已知地点的地方时减时间差。 所得结果如果大于24小时，则日期加一天，时间减24小时。如结果小于24小时，则日期减一天，时间加24小时。 c 、时间计算的隐含条件： 晨线 与 赤道交点以及该点所在经线的地方时6：00。昏线与赤道交点以及该点所在经线地方时18：00。赤道全年6：00日出，18：00日落。 d 、无论何时，东边的地方时要比西边的地方时早，时间数值东边要大于西侧、 e 、一天之中，12：00为白天的分界点(小于12：00为上午，大于12：00为下午)，夜晚的分界点为24：00/0：00.。 20°W 20°W 160°E 160°E 东半球 东半球 西半球

人教版地理必修一课时作业 11附答案

课时作业11锋与天气 一、选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 1．下列有关锋面天气的说法中，正确的是() A．暖锋比冷锋的移动速度快，导致的天气变化较剧烈 B．暖锋过境后，气温和气压都下降 C．冷锋过境后，气温和气压都下降 D．冷锋过境时，通常出现大雨或暴雨天气 解析：冷锋移动速度快；气温与气压呈负相关，暖锋过境后，气温上升，气压降低，冷锋与之相反。 答案：D 如图是2019年1月6日12时和18时北美洲部分地区海平面等压线分布图，读图完成2～3题。 2．2019年1月6日12时，关于四地天气状况的描述，可信的有() A．甲风速最大B．乙比丙气温高 C．丙比丁气压高D．甲比丁云量多 3．6日12时到18时，下列四地风向变化最大的是() A．甲B．乙 C．丙D．丁 2～3.解析：第2题，根据图中等压线的疏密程度分析，甲处等压线较乙、丙地稀疏，风速不会是最大，A错。乙比丙纬度高，气温低，B错。根据图中的气压数值判断，丙比丁气压低，C错。根据等压线图分析，甲受低压槽影响，多阴雨天气，丁受高压中心影响，天气晴朗，所以甲比丁云量多，D对。第3题，风向主要由水平气压梯

度力的方向决定，水平气压梯度力始终垂直于等压线，由高压指向低压，所以等压线延伸方向变化大的地方风向变化越大。读图分析，12时，甲地吹东南风，18时甲地吹西南风，变化最大，A对。12时到18时，乙处吹西风，丙处吹西北风，丁处吹北风，基本不变，B、C、D错。 答案：2.D 3.A 北半球西风气流受青藏高原阻挡分为南北两支。冬季，西风气流南移，其南支气流沿青藏高原南缘向东移动，带来暖湿气流。读图回答4～5题。 4．在我国，南支暖湿气流与北方南下冷空气势均力敌，相持不下，从而在昆明与贵阳之间形成() A．准静止锋B．冷锋 C．反气旋D．暖锋 5．在图示天气系统控制下，昆明可能出现的天气状况为() A．阴雨连绵B．风和日丽 C．晴雨无常D．暴雨如注 4～5.解析：第4题，冷空气和暖空气势力相当，形成的锋面为准静止锋，A正确。第5题，昆明位于暖气团控制之下，气温较高，气压较低，天气晴朗，B正确。 答案：4.A 5.B [2019·武汉外国语高一期末]锋面性质不同，产生的天气现象也不相同。 6．甲、乙两图中，受锋面影响可能产生的天气现象是() A．甲图中暖空气被迫抬升，形成降雨天气

人教版化学必修一第一章第一节第1课时教案

第一章从实验学化学 教材分析 教科书把化学实验作为专题内容安排在第一章，突出了化学实验的基础性，既起到与初中化学实验以及化学知识的衔接，又为高中化学新知识的学习穿针引线，通过实验把学生引入化学世界，由此决定了本章教学内容的基础性和重要性。 本章以化学实验方法和技能为主要内容和线索，结合基本概念等化学基础知识，将实验方法、实验技能与化学基础知识紧密结合。全章包括两节内容，第一节“化学实验基本方法”在强调化学实验安全性的基础上，通过“粗盐的提纯”实验，复习过滤和蒸发等操作。对于蒸馏，则是在初中简易操作的基础上，引入使用冷凝管这一较正规的操作。在复习拓宽的基础上又介绍一种新的分离和提纯方法──萃取。本节还结合实际操作引入物质检验的知识。这样由已知到未知，由简单到复杂，逐步深入。第二节“化学计量在实验中的应用”则是在化学基本概念的基础上，通过实验介绍一定物质的量浓度溶液的配制方法。溶液的配制方法作为化学实验基本方法和技能，也作为对知识的应用。而物质的量的有关知识，作为化学实验中的计量来呈现，从而突出实验主题。 因此，这一章的教学内容是以实验基本方法和基本操作（包括一定物质的量浓度溶液的配制）为主要内容，也包括相关的化学基础知识，对整个高中化学的学习起着重要的指导作用。这一章是高中化学的第一章，课程标准所提到的有关实验的要求，不可能在本章一步达到，这些要求将在整个必修化学的教学中逐步完成。 第一节化学实验基本方法 第1课时 教学目标 1．知识与能力 复习初中相关实验、预习本节内容，让学生获取实验安全方面的知识，加强实验操作能力。 2．过程与方法 通过小组讨论、亲自实践让学生体验注意实验安全的必要性。 3．情感态度与价值观 增强学生的实验安全意识，让学生体会到化学实验对学好化学的重要性和注意实验安全对做好化学实验的重要性。 重点难点 增强学生的实验安全意识 教学过程: [提问]我们都知道，化学课上我们经常要做很多实验，那么化学学科与实验究竟有怎样的关系呢？ [板书] 第一章从实验学化学

高一地理必修一知识点总结(人教版)

第一章行星地球 第一节宇宙中的地球 1.天体：宇宙间物质的存在形式。恒星、星云、行星、流星、彗星，其中恒星和星云是最基本的天 体。 恒星特点：①自身可以发光、发热；②体积、质量巨大；③距离遥远。 彗星哈雷彗星76周年 比较：太阳是离地球最近的恒星。 月球是距离地球最近的天体。 金星是离地球最近的行星。 2.天体系统:运动中的物体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。 河外星系 地球 3.天体系统：总星系地月系 太阳系月球 其他行星系 银河系 其他恒星系 4．八大行星名称：水、金、地、火、（小行星带）、木、土、天王、海王星（距日远近） 5. 类地行星水星、金星、地球、火星 分类巨行星木星土星 远日行星天王星海王星 6.共同特征：同向性、共面性、近圆性 日地距离适中，形成了适宜生物生长的温度条件 内部条件体积和质量适中，吸引大气聚集，形成了适宜生命物质呼吸的大气 7.存在生命地球上有液态水 的行星安全的宇宙环境 外部条件 稳定的光照条件 第二节太阳对地球的影响 1.太阳概况：主要成分是氢和氦，其表面温度约为6000K. 2.太阳能量的来源：太阳内部的核聚变。 3.太阳辐射的影响：①为地球提供了光、热资源，促进生物生长 ②维持着地表温度，是大气运动和生命活动的主要动力 ③煤、石油等是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能 ④是生活和生产中多种能源的来源 注意：地热、核能、潮汐、地震与太阳辐射能无关 4.大气上界太阳辐射的分布：从赤道向两极递减

6.太阳活动的标志：黑子----光球层；耀斑---色球层太阳活动最激烈（剧烈）的显示周期约为11年 7.太阳活动对地球的影响 ①影响地球的电离层，使无线电短波通信受到影响甚至中断 ②影响地球的磁场，产生“磁暴”现象 ③两极地区产生“极光”现象 ④影响地球气候，发生异常（主要黑子与降水的关系）。 第三节地球的运动 类型绕转中心方向 速度 周期角速度线速度 自转地轴 自北 西逆 向南 东顺除南、北极点为零外， 其他各地均相等 （15°/时） 由赤道向南北两极 递减，南北极点为 零（同一纬度海拔 越高，线速度越大） 恒星日(23时56分4 秒)地球自转的真正周 期太阳日（24小时） 日常作息时间 公转太阳 近似正圆的椭圆，速度大小不等 近日点（1月初），角速度、线速度快 远日点（7月初），角速度、线速度慢 恒星年365日6时9 分10秒 备注： 1.地球自转时，最北端（北极）永远指向北极星附近。 2.地球自转方向自西向东，俯视图中，从北极上空看为逆时针，从南极上空看为顺时针。 3.地球自转的线速度，南北纬60°的线速度约为赤道的1/2。赤道（1670km/h），30度1447km/h， 60度837km/h 4.南北极点既无角速度，也无线速度。

人教版地理必修一课时作业分层训练附答案7 山地的形成

课时分层作业(七) 山地的形成 (建议用时：45分钟) [学业达标练] 读图，完成1～3题。 1．下列名山或山脉的地质构造与图中①处地质构造相类似的是( ) A．华山B．喜马拉雅山 C．阿尔卑斯山D．安第斯山 2．下列地区的地质构造与图中④处不同的是( ) A．渭河平原B．汾河谷地 C．东非大裂谷D．长江三峡 3．图中⑥处山地的成因是( ) A．背斜成山B．向斜成山 C．褶皱隆起成山D．断层上升成山 1．A 2.D 3.B[①处是断块山，地质构造是断层中相对上升的一侧发育而成，选项中华山是断块山，喜马拉雅山、安第斯山、阿尔卑斯山均为褶皱山。 ④处是断层形成时相对下降的岩体形成的谷地或低地，长江三峡主要是流水侵蚀作用形成的。⑥处山地的形成是向斜成山，由于向斜底部受挤压，岩石坚硬不易被侵蚀，从而形成山岭。] 读地质剖面图，完成4～6题。 4．若岩层Ⅰ为页岩，Ⅱ为石灰岩，则图中甲、乙、丙、丁四点最有可能变

质成为新岩石的是( ) A．甲——大理岩B．乙——板岩 C．丙——大理岩D．丁——石英岩 5．甲处的地质构造类型为( ) A．地垒 B．地堑 C．背斜D．向斜 6．乙、丙、丁、戊四处岩石形成的先后顺序为( ) A．丙乙丁戊B．戊丙乙丁 C．丙乙戊丁D．丁乙丙戊 4．C 5.C 6.A[第4题，变质岩是经过高温高压的变质条件形成的。岩浆出入地区温度和压力都偏高，所以Ⅰ为页岩可在丁区域变质形成板岩；Ⅱ为石灰岩可以在丙区域变质形成大理岩。第5题，甲处岩层向上拱起可以判断为背斜，故C正确。第6题，由图可以看出，戊是侵入到丁、丙岩层中所以丁、丙先于戊形成。又由于丙、丁是沉积岩，按照沉积岩沉积规律可知丙先于丁沉积。] 下图为我国西南地区某贫困县局部地形图，读图，回答7～8题。 7．为实现当地脱贫致富，国家拟建一条连接甲村和乙村的高速公路，最为合理的选择方案为( ) A．① B．② C．③ D．④ 8．选择该设计方案的最主要原因为( ) A．减缓道路坡度B．提升行车速度 C．联系更多村落D．开发煤炭资源 7．C8.B[第7题，山区修公路的原则是尽量少穿越等高线，高速公路速度快，应减少弯道、降低坡度；读图可知，方案①、④绕得太远；方案②线路与等高线垂直穿过，坡度陡；方案③弯道少，且坡度较缓，是最为合理的选择方案。

人教版高中化学必修一课时作业16.docx

高中化学学习材料 1．下列物质反应后一定有＋3价铁生成的是 ( ) ①过量的Fe与Cl 2 反应 ②Fe与过量稀硫酸反应 ③FeCl 2溶液中通入少量Cl 2 ④Fe和Fe 2O 3 的混合物溶于盐酸中 A．只有①B．①③ C．①②③D．全部 【解析】①中的Cl 2 氧化性强，它能将铁氧化为＋3价，由于不是在溶液中反应，因此过量的铁不会将氯化铁还原。②中Fe与稀硫酸反应只能生成Fe2＋。 ③在溶液中Fe2＋被Cl 2氧化生成Fe3＋。④中首先发生Fe与盐酸生成FeCl 2 ，Fe 2 O 3 与盐酸生成FeCl 3 的反应，但题中未给出反应物间相对量的关系，若铁是足量的， 则能将生成的FeCl 3全部还原为FeCl 2 。

【答案】 B 2．下列离子方程式中，正确的是( ) A．铁与盐酸反应：2Fe＋6H＋===2Fe3＋＋3H 2 ↑ B．氯气与氯化亚铁溶液反应：2FeCl 2＋Cl 2 ===2FeCl 3 C．氯化铁溶液与铁反应：Fe3＋＋Fe===2Fe2＋ D．氯化铁溶液与氢氧化钠溶液反应：Fe3＋＋3OH－===Fe(OH) 3 ↓【解析】由于盐酸中H＋的氧化性弱，故铁与盐酸反应时，Fe只能被氧化 为Fe2＋，A项错误；B项是化学方程式，不是离子方程式，FeCl 2 中Cl－实际不参加反应，应删去；C项中电荷不守恒，错误。 【答案】 D 3．(2012·北京师范大学附属实验中学高一期末)下列关于氢氧化亚铁及其制备方法的叙述中，不正确的是( ) A．氢氧化亚铁易被空气氧化 B．氢氧化亚铁为灰绿色絮状沉淀 C．可利用如右图所示的装置，制备氢氧化亚铁 D．实验中所用氢氧化钠溶液应预先煮沸 【解析】氢氧化亚铁(纯净的)是白色絮状沉淀，在空气中易被氧气氧化。 实验室可利用亚铁盐溶液与碱溶液反应制备氢氧化亚铁，例如用FeSO 4 溶液与 NaOH溶液反应来制备Fe(OH) 2，为了防止Fe(OH) 2 被空气中的氧气氧化，所用氢 氧化钠溶液应预先煮沸将氧气排出，然后利用题给装置制备Fe(OH) 2 ，且滴加NaOH

人教版地理必修一课时作业 10附答案

课时作业10北半球冬、夏季气压中心 气压带和风带对气候的影响一、选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) [2019·郑州高一检测]下图为“世界某区域1月和7月海平面气压和风向图”，图中①～⑥处的箭头表示风向。据此完成1～2题。 1．与我国冬季风的形成有关的气压中心是() A．甲B．乙 C．丙D．丁 2．图中⑤地的风向及其成因是() A．东南风海陆热力性质差异 B．东南风气压带和风带的季节移动 C．西南风海陆热力性质差异 D．西南风气压带和风带的季节移动 1～2.解析：第1题，我国冬季受亚洲高压的影响，盛行西北风。第2题，从图中可以看出，⑤地的风向为西南风，主要是由气压带和风带的季节移动导致的。 答案：1.A 2.D 下图中甲、乙、丙分别为某月份三个不同大气活动中心，且乙活动中心达到一年中势力最强盛值。读图回答3～5题。

3．图中所示月份最可能是() A．1月B．4月 C．7月D．10月 4．图示月份我国华北地区的气候特征是() A．高温少雨B．温和多雨 C．高温多雨D．寒冷干燥 5．图示月份图中①②③三处的主导风向分别是() A．①西北风②东北风③东北风 B．①东南风②西南风③东南风 C．①东南风②西南风③东北风 D．①西北风②东北风③东南风 3～5.解析：第3题，从图中甲、乙所在的位置可知，甲是印度低压，乙是夏威夷高压，当夏威夷高压达到一年中最强盛时，是7月。第4题，7月，我国华北地区的气候特征是高温多雨。第5题，①位于东亚，②位于南亚，7月，东亚盛行东南风，南亚盛行西南风，③位于南半球的东南信风带，7月该地是东南风。 答案：3.C 4.C 5.B 读“近地面气压带、风带示意图”，完成6～7题。 6．图中气压带代表() A．赤道低气压带B．副极地低气压带 C．极地高气压带D．副热带高气压带 7．图中气压带、风带对气候产生的影响，叙述正确的是() A．受该气压带影响，北非地区终年高温少雨 B．受风带1影响，台湾东部夏季多暴雨 C．受风带2影响，新西兰终年温和湿润 D．受气压带和风带2的交替控制，罗马夏季高温干燥，冬季温和多雨

2020-2021学年高一化学鲁科版必修一同步课时作业(1)走进化学科学

2020-2021学年高一化学鲁科版必修一同步课时作业（1）走进化 学科学 1.下列变化不属于化学科学研究范畴的是( ) A.从青蒿素中提取抗疟疾的新药物 B.合成性能优良的新型高分子材料 C.研究原子弹爆炸的反应机理 D.利用石油生产乙烯、丙烯等化工原料 2.宣传科学知识,揭露伪科学,是科学工作者的义务。下列说法不属于伪科学的是( ) A.没有水就没有生命 B.这种饮料中不含任何化学物质 C.这种口服液中含丰富的氮、磷、锌等人体所需的微量元素 D.这种环保汽车不消耗任何能源 3.中华民族有着光辉灿烂的发明史,下列发明创造不涉及化学反应的是( ) A.用胆矾炼铜 B.用铁矿石炼铁 C.烧结粘土制陶瓷 D.打磨磁石制指南针 4.下列不能说明化学具有创造性和实用性的是( ) A.化学家哈伯用催化法合成氨后,就能生产硝酸铵 B.科学家们合成碳纳米管,用作分子导线和超小型电子器件 C.俄国科学家门捷列夫发现元素周期律 D.诺贝尔用硝化甘油制成了炸药,并用于工业生产 5.近代化学诞生的标志是( ) A.波义耳提出化学元素的概念 B.拉瓦锡建立氧化学说 C.道尔顿提出原子学说 D.门捷列夫发现元素周期律 6.1998年诺贝尔化学奖授予科恩(美)和波普尔(英),以表彰他们在理论化学领域作出的重大贡献。他们的工作使实验和理论能够共同协力探讨分子体系的性质,引起整个化学领域正在经历一场革命性的变化。下列说法正确的是( )

A.化学不做实验,就什么都不知道 B.化学不再需要实验 C.化学不再是纯实验科学 D.未来化学的方向是经验化 7.下列有关化学科学的形成与发展的认识及事实不正确的是( ) A.化学科学的发展可借助紫外光谱、核磁共振、红外光谱等手段 B.现代化学的发展可带动相关科学的进一步发展 C.屠呦呦因发现青蒿素而获得了诺贝尔奖 D.我国科学家人工合成的牛胰岛素是世界上首次人工合成的核糖核酸 8.关于化学科学探索的意义,下列有关说法错误的是( ) A.通过化学探索可提高粮食产量、缓解能源危机、合理利用资源,以保障人类的生存 B.通过化学探索可合成新物质,以提高人类的生活质量 C.通过化学探索可探明生命过程中的奥秘、合成新药物,以促进人类的身心健康 D.通过化学探索可制造出对环境无害的化学品及生活用品,完全杜绝对环境的影响 9.化学科学使我们摒弃迷信,学会科学地生活。当我们掌握了这门科学的基本规律后,就可以宣传科学知识,揭露伪科学。下列各项属于伪科学的是( ) A.高温高压下将石墨制成金刚石 B.用催化剂将水变成燃料油 C.用煤可制成汽油 D.将空气中单质氮变为化合物中的氮 10.下列由事实得出的结论错误的是( ) A.维勒用无机物合成了尿素，打破了无机物与有机物的界限 B.门捷列夫在前人工作的基础上发现了元素周期律，表明科学研究既要继承又要创新 C. C是由英国和美国科学家正式制得的，体现了国际科技合作的重要性60 D.科恩和波普尔因在理论化学领域作出的贡献获得了诺贝尔化学奖，这意味着化学已成为以理论 11.绿色化学又称环境友好化学,他的主要特点之一是:提高原子的利用率,使原料中所有的原子全部转化到产品中,实现“零排放”。下列反应符合绿色化学这一特点的是( )

人教版高中地理必修一知识点总结06401

高中地理必修一考点复习 第一章行星地球 第一节宇宙中地球 一、地球在宇宙中的位置 1.天体是宇宙间物质存在的形式，如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。 2.天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。 ★3.天体系统的层次由大到小是地月系（课本P3图1.2） 太阳系 银河系其他行星系总星系 总星系其他恒星系 河外星系 二、太阳系中的一颗普通行星（课本P4图1.4） 1.太阳系八大行星由近及远依次：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 2.八大行星分类（课本P5图1.5） ★三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因（课本P6） 1．2太阳对地球的影响 一、为地球提供能量 1．太阳大气的成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应。 2．太阳辐射对地球的影响：（课本P8图1.7） ⑴提供光热资源；⑵维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力；⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能；⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源 ★二、太阳活动影响地球

2.太阳活动对地球的影响（课本P11） ⑴特点：周期性（约11年）、整体性。（课本P11活动）； ⑵影响：①造成无线电短波通讯衰减或中断；②扰动地球磁场，产生磁暴现象；③两极地区产生极光；④地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。 第三节地球的运动 ★一、地球运动的一般特点 地球自转 地球公转 运动方式 围绕地轴转动 在椭圆轨道上围绕太阳转动 运动方向 自西向东。北极上空俯视为逆时针，南极上空为顺时针。 自西向东。北极上空俯视为逆时针。 运动速度 线速度：从赤道向两极递减，两极点为零。 角速度：除两极点外各地相等（15°∕h ）。 近日点（每年1月初），速度快 远日点（每年7月初），速度慢 运动周期 真正周期：一个 恒星日=23时56分4秒 昼夜交替周期：一个太阳日=24时 真正周期：一个恒星年=365日6时9分 10秒 直射点回归周期：一个回归年=365日5时48分46秒 地理意义 1．昼夜交替 2．地方时 3．沿地表水平运动物体的偏移 1．昼夜长短的变化 2．正午太阳高度的变化 3．产生四季和五带 二、太阳直射点移动 23°26′N ★1.太阳直射点的移动规律如图示 0° ★2..地球公转过程中两分两至点的判断 23°26′S 依据：看日地球心连线和赤道的位置关系——连线在赤道以北说明太阳直射23°26′N, 则地球处 于公转轨道上的夏至点；连线在赤道以南说明太阳直射23°26′S, 则地球处于公转轨道上的冬至点 简便方法：看地轴——地球逆时针公转时，地轴左偏左冬，地轴右偏右冬。如下图 3..地球公转过程中速度变化的判断 依据：1月初，地球运行至近日点，公转速度最快；7月初，地球运行至远日点，公转速度最慢。 二、昼夜交替和时差 ★㈠昼夜交替 1．⑴昼夜现象产生的原因——地球不透明、不发光；⑵昼夜交替产生的原因是——地球自转。