如何正确选择和使用英语词典
如何正确选择和使用英语词典
“孩子刚上初中，我应该给他买什么样的英语词典”“我准备高考/四六级考试，应该买什么样的英语词典”“我想提高写作能力，应该买什么样的词典”…… 以上问题您也很想知道吧。小编搜集到一篇文章，特整理过来，希望对大家有所帮助。 1.什么是英汉双解词典
2.什么叫英语学习词典
3.什么是英语阅读型词典
4.什么是英英词典
5.什么是汉英词典
6.什么是图解词典
7.一本词典的收词量通常指的是什么
8.词典的收词量是否越多越好
9.市场上的“初阶”“中阶”“高阶”词典有什么不同
10.词典应该及时更新换代吗
11.买一本厚的词典是否一步到位好，还是在不同的阶段买不同的词典好
12.我认为学生买一部比较大的词典就够用了，为什么要分级购买呢
13.初学者应该选用何种词典
14.当代大学生应该用什么样的英语词典
15.牛津的词典和朗文的词典哪一个好两者的主要区别在哪里
16.为什么有的词典还配有CD-ROM
17.选择英语词典要考虑的因素有哪些
18.如果想要在语法上取得进步，应选用什么词典
19.要提高写作能力，应选用什么词典
20.准备四六级考试用什么词典好呢
21.电子词典和纸质词典哪个好
22.为了准备高考，选用什么样的词典比较合适呢
24.英语词典的附录有什么用
25.有些词典的音标与教材上所注不同是什么原因
26.英语词典哪些品牌最为著名
27.美式英语词典与英式英语词典的异同点有哪些 1 什么是英汉双解词典使用双解词典有何好处如何使用英汉双解
词典英语达到什么水平可以用双解词典
英汉双解词典是在保留英语原版词典内容的基础上，为原版词典中的词条、例句和注释等提供对应的汉语翻译的词典。简单地说，它是在英语原版词典的基础上加上汉语释义的词典。比如《牛津英汉双解小词典》、《牛津袖珍英汉双解词典》以及《牛津现代英汉双解词典》等都属于这类词典。由于英语和汉语并不是完全对应的，因此，使用英汉双解词典，读者既能了解某单词在汉语中的对应词，又能通过其英语释
义更清楚、更准确地理解其含义，避免因单纯看汉语对应词而产生的词义扩大或缩小等带来的理解偏差。另外，使用英汉双解词典可以增加英语语感，同时学习到比较地道规范的英语用法和说法。在下面的两个例子中可以比较清楚地体现出来：● cleaver noun butcher’s heavy chopping tool（肉铺的）切肉刀在这个例子中，汉语的翻译“切肉刀”只表达了工具的用途，但它的形态没有表达出来，如“heavy”表明这把刀是厚重的，“ chopping”也说明这把刀是用来切大块肉的。由于英汉两种语言的不同，以及词典的容量有限，必然会导致一些有用信息的流失，所以保留英语是相当必要的。● cupboard recess or piece of furniture with door and usually shelves碗橱，橱柜在这个例子中，汉语释义的作用是不言而喻的，英文部分的壁橱，(noun) 解释不能马上让读者产生理解和印象，而汉语的释义则立刻解决了这个问题。在查阅英汉双解词典时，不能只是满足于知道了一个英文单词的中文对应词，还要注意读它的英文释义，以便进一步领会其准确含义。一般来说，初中水平以上的英语学习者就可以使用英汉双解词典了。一开始，最好选用难度较低的这类词典，如《牛津英汉双解小词典》。而对于中、高级英语学习者来说《朗文当代高级英语辞典》（英英·英汉双解）（第四版）、《麦克米伦高阶英汉双解词典》都是不错的选择。 2. 什么叫英语学习词典
英语学习词典是专为母语不是英语的学习者编纂的英语词典，其特点是：
● 选词适当，根据语料库数据分析词频后选用英语学习者最需要的常用词汇。
● 释义简明，释义词汇控制在一定数量之内（如2000－3500个常用词汇），使学习者使用起来非常方便，因此很受英语学习者的欢迎。
● 例句丰富，最新的英语学习词典都使用语料库的语料，提供生活中的真实例句。
● 语法详解，还提供句型，疑难之处有重点说明。
● 用法详细，提供使用说明、词汇搭配、词语辨析，学习功能齐全。市面上常见的《朗文当代英语辞典》（英英·英汉双解）（第四版）、《朗文高阶英汉双解词典》、《麦克米伦高阶英汉双解词典》、《外研社英汉多功能词典》等都是很好的学习词典。 3. 什么是英语阅读型词典
阅读型词典是指专供在阅读时查阅生词的英语词典。主要偏重于收词量，即收的词较多，而在用法和例句方面不太强调，主要是给读者提供一个中文意思。比如《牛津现代英汉双解词典》和《朗文十万词词典》都属于阅读型词典。什么是英英词典使用英英词典有何好处什么水平的英语学习者可
以使用英英词典
英英词典是纯英语的单语词典，无论是释义还是例句，都是用英语表达的，没有中文对应词和翻译。
英英词典最大的好处是提供了一个纯英语的环境。通过查词典可以增加英语的阅读量，而看懂英语释义的过程就是学习用英语思考、用英语理解的过程。如果要想真正学好英语，至少要有一本英英词典。另外，使用英英词典能够增加语感，准确理解英语单词的词义及用法，有助于培养英语学习者书面语和口
语的准确表达及语言技能的恰当运用。英英词典是纯英语的单语词典，无中文释义，因此要求学习者英语水平较高，一般说来中级或中级以上水平的读者就可以使用英英词典。中级水平的学习者可以使用《朗文中阶英语词典》、《柯林斯COBUILD英语学习词典》；对高水平的学习者来说，《朗文当代英语辞典》（第四版）、《柯林斯COBUILD高阶英语学习词典》、《麦克米伦高阶英语词典》和《麦克米伦高阶美语词典》等，都是很好的英英词典。 5. 什么是汉英词典
汉英词典是知道汉语，用来查找英语对应词的词典。有时查找范围不仅仅限于对应词，还涉及一些相关的表达法，在汉英翻译中用得较多，学生进行英语写作也会用到。汉英词典最好是准确地列出尽可能多的对应词和表达法，以满足使用者的需求。比如外研社的《新世纪汉英大词典》就是一本优秀的大型
汉英词典，曾被国家领导人选作国礼送给外国友人，适合大学生及英语专业学生使用。新出版的《汉英词典》（第三版）也适合他们使用。高中和初中程度的学习者可分别选用《外研社现代汉英词典》（新版）和《外研社汉英小词典》。6. 什么是图解词典
图解词典就是以图解的形式来编排词典，主要词条配有图片，帮助查阅者准确理解词义，因此非常形象直观。图解词典可以加强对单词的感性认识，帮助记忆，又能增强查阅词典的趣味性，不知不觉学会了单词，又扩大了知识面。图解词典的适用对象可以是成人，也可以是儿童，但表现形式和内容就有很大不同了。《DK·牛津英汉双解大词典》（插图版）就是这种图解词典的典范。该词典图文并茂，为查阅者提供了科学技术、文化和自然历史等方面的全面信息，而且查阅方便。《儿童英汉百科图解词典》、《学生英汉百科图解词典》和《高级英汉百图解词典》是一套按主题分类的彩图词典，分别适合儿童，中学生和成人使用。7. 一本词典的收词量通常指的是什么
一本词典的收词量通常指的是它一共收录了多少个词目词，所谓词目词就是词典每页中字体较大，放在每个段落开始的单词或汉字，又称词条词。词目词可分为主词目词和副词目词，副词目词指的是主词目词的派生词或合成词。一部词典的收词量可以专门指所收录的词目词的数量，也可以把副词
目词和单独排列的短语或习语的数量包括在其中。注明词典的收词量有助于读者在购买时判断它的实用性，同时也可以用来与其他词典进行比较。8. 词典的收词量是否越多越好不能简单依据收词多少来判断一本词典的好坏，主要还应看词典的服务对象和功能。如果编纂一部面向中学生的学习词典，词典的收词就不要太多，关键要把每
个词条解释得透彻明了。如果编纂一部供高级英语学习者阅读或翻译时使用的词典，那么收录的词条自然多一些比较好。学习者应选择适合自己的英语水平和学习需要的词典。一部收词量较大的词典固然很好，但它的体积会较大，携带不够方便；同时词典的价格也会相应较高。9. 市场上的“初阶”、“中阶”和“高阶”词典有什么不同
根据读者对象和收词量的不同，学习型词典可分为初阶、中阶和高阶几种。一般说来，“初阶”词典收词2万以下，“中阶”词典收词2至5万，“高阶”收词5万以上。如《朗文当代英语辞典》（英英·英汉双解）（第四版）收词万余条，虽没有表明属于哪个级别，我们也知道它应归入高阶之列。“初阶”词典一般收录的都是一些最常用的词条及最简明的释义，而且其中的例句也比较浅显易懂，非常适合初学者使用。所以还是建议初学者选择适合自己的“初阶”词典。如果觉得在阅读中会遇到查不到的词，那还可以选购一本小开本的阅读型词典，体积小、收词量大，仅供查阅意思时用，非常方便。
比如《外研社最新简明英汉词典》或《朗文十万词词典》，都是不错的选择。10. 词典应该及时更新换代吗
词典有其相对稳定性，但是一生只用一本词典的想法是不正确的。词典的更新换代主要考虑的因素有以下3点：● 在当今信息社会，反映新事物的新词不断大量出现，部分词汇随着时间的流逝也逐渐消失。学习者在阅读和使用的过程中会不断碰到新词，并希望这些新词也能在词典中得到解释，从而有规范的标准和依据。比如banner ad是网络出现以后产生的词汇，指网页上方的大幅广告；airport fiction以前也是没有的，现在坐飞机的人多了，为了打发时间在机场买本小说看，就有了“机场小说”的说法，阅读时不费脑筋的小说。
● 词汇的意思也是有变化的，不会一成不变。比如“冲浪”原来只是指一种体育运动，现在大量用在网络领域；“恐龙”本来只是一种灭绝的动物，而现在更多地被人用来指代长相比较丑陋的女性；“下课”原先也是学校里使用的，现在成了体育界的常用词汇。这些例子都反映了词汇是发展的，像人一样，有出生、成长和死亡的过程。
● 好的学习型词典反映了语言研究的最新成果。学习词典不仅仅提供词义、例句等内容，它的另一个主要的作用就是帮助读者更好的学习语言。在不同的时期，由于词典所依据的理论基础不同，它的侧重也是有所不同的。因此，即使是同一种词典，不同版本之间的差异也会相当大。11. 买一本厚
的词典一步到位好还是在不同的阶段买不同的词典好一本词典可以从小学用到大学吗
应该在不同的年龄段、在学习英语的不同阶段使用不同的词典，以适合当时自己学习英语的需要。
初级英语学习者在一开始购买初级或初阶类型的学习词典，一般来说开本较小，价格也便宜。随着水平的增长，可以再购买最新的中级或高级的学习词典，这样就保证参考的针对性，也能保持与时代同步。12. 我认为学生买一部比较大的词典就够用了，为什么要分级购买呢不同的产品具有不同的侧重点，针对的对象也不同，因此根据不同年龄段学生的特点购买相应的英语工具书可以达到良好的效果。小学生学习英语最重要的是培养其兴趣，所以要选择趣味性较强的一类，如《儿童英汉百科图解词典》、《外研社·柯林斯少儿英汉汉英词典》等。初中、高中学生在英语入门的基础上循序渐进，巩固提高，这时就可以选择较简单的英汉双解词典或英汉词典了，如《朗文中阶英汉双解词典》、《外研社英汉多功能词典》。13. 初学者应该选用何种词典
初学者选用的词典收词不宜过大，几千到一、两万的收词量即可，关键要看词典是否有音标、精当的释义、能够阐述该词用法的例句以及易混词语的辨析。市面上的《朗文中阶英汉双解词典》就是这样的词典。14. 当代大学生应该用什么样的英语词典根据英语专业和非英语专业的划分，大学生
使用和购买词典的情况也不相同。一般来说非英语专业的大学生需要一本解释详尽的英汉双解词典、一本难度适
中的英英词典和一本中型汉英词典。可选择的对象包括：《朗文当代高级英语辞典》（英英.英汉双解）第四版、《麦克米伦高阶英语词典》（英语版）及《汉
英词典》（第三版）。
对英语专业的大学生来说，可选择的词典就更要侧重于用法和写作方面。比如《麦克米伦高阶英汉双解词典》就比较合适，这部词典专门设置了词语搭配专
栏和论文写作专栏。除此之外，还要包括一些专门性的英语词典，如：《牛津英语搭配词典》（英汉双解版）、《牛津英语习语词典》（英汉双解版）、《牛津英语短语动词词典》（英汉双解版）等等。15. 牛津的词典和朗文的词典哪一个好两者的主要区别在哪里
牛津和朗文是英国两家著名的出版社，各自都出版了大量的英语词典。读者经常提到的牛津与朗文分别指的是《牛津高阶英汉双解词典》和《朗文当代高级英语辞典》（英英.英汉双解）。这两部词典都是世界上知名的学习型词典品牌，专门为母语不是英语的学习者编纂而成，各有特色。
《牛津高阶英汉双解词典》历史悠久，从20世纪40年代第1版算起，到现在已经出版了7个版本。其释义严谨，
讲究准确，但英文释义阅读起来有一定难度。另外它的语法标注详细，在读者中享有盛誉。
《朗文当代高级英语辞典》（英英.英汉双解）声名卓著，20世纪70年代的问世，标明英语学习型词典作为新型词典在英—英词典中地位确立。它以读者为中心，以“一切为了英语学习”为理念，首创词汇控制理论，用2,000个最基本的英语单词解释所有词条，因而浅显易懂。它的例句实用性强，全部选自真实的日常生活，更适用于强调英语口语学习的读者。《朗文当代高级英语辞典》（英英.英汉双解）（第四版）附增全文光盘，配有真人发音，不仅可以查问词条，还具有笔记、书签、超链接等功能。此外朗文词典图文并茂，语法的用法说明详细丰富，尤其受到大学和中学教师的欢迎。16. 为什么有的词典还配有CD-ROM
近年来一些国外引进的纸质词典配上了CDROM光盘，光盘的内容与纸质词典有的完全相同，有的还增加了其他内容，比如《朗文当代高级英语辞典》（英英
.英汉双解）（第四版）的CD-ROM中就包含全部词典的内容，方便读者利用光盘进行检索，查词更快捷。17. 选择英语词典要考虑的因素有哪些
好的英语词典是良师益友，在选择时主要应注意以下几点：一看出版社，应选择知名的、在此领域有专长的出版社，这是质量的保证。
二看词典的服务目的，是供学习使用，还是仅供阅读时参考。词典一般都有封底文字的宣传，以及使用说明和体例说明，读者在购买时可以结合正文对比这些说明，看看是否名副其实。最好仔细阅读一些词条，切实感受一下是否符合自己的需要。
三看词典的规模和收词量，决定它是不是适合自己的英语水平。一般选择高于自己现有水平的词典，但是不要高出太多，比如初学者就不宜使用大部头的英语词典。
四看工具书的出版日期，尽量买新出版的词典，这样收词会比较新，如果有好几个版本，当然要买新版。
五看词典的装帧和印刷质量。因为词典需要经常翻阅使用，所以装帧质量尤其重要。有的词典虽然价格便宜，但用不了多久就会破损，影响使用的心情和效果。优秀出版社的词典不光注意内容质量，在装帧和印刷方面也会精益求精。18. 如果想要在语法上取得进步，应选用什么词典
选择一些注重语法标注，词汇搭配和用法解释比较详尽，实用信息比较多的学习词典，比如《外研社英汉多功能词典》、《朗文当代高级英语辞典》（第四版）等。19. 要提高写作能力，应选用什么词典
英文写作水平的高低与词典的选择有着密切关系。一般学生在做英语书面表达练习时，都会有这种感觉：心中有许多想法，但用英语表达很困难。因此好的汉英词典是必备的。可
选择的对象包括：《汉英词典》（第三版）、《新世纪汉英大词典》等。另外，英语写作要求英语表达要准确、地道，所以有一本侧重于提高写作能力的词典也是很有帮助的，比如《麦克米伦高阶英汉双解词典》、《英语搭配大辞典》就比较合适。20. 准备四六级考试用什么词典好呢
四六级考试是英语综合能力的考察，需要在平常的英语学习中日积月累，才能取得好的成绩。查词典是平时必下的基本功夫，《朗文当代高级英语辞典》、《朗文高阶英汉双解词典》等词典能在查阅词典的同时，获得语法、搭配、词语辨析等相关知识，对于四六级考试很有帮助。21. 电子词典和纸质词典哪个好
这两种词典应该用在不同的场合，用于不同的目的。电子词典查询快捷、方便，在与人谈话，翻查资料的时候使用有它的优势。但是电子词典一般无法提供丰富的例句、词语搭配、用法说明等中国学生在学习英语过程中最需要的知识，而查阅一本好的学习词典的过程就是学习英语词汇、英语表达的过程，而且越来越多的纸质词典在功能上趋向全面化，提供词汇使用频率、搭配、语法指南等等实用信息，具有电子词典无法比拟的优点。因此，教师往往鼓励学生使用纸质词典。
22. 为了准备高考，选用什么词典比较合适呢
向大家推荐《朗文当代高级英语辞典》。高考考核的词汇为3000-3500，而朗当这部词典对最常用的口语和书面语中最常
见的3000词作了专门标注，与高考考核词汇的重合率达90%。另外，朗当例句、搭配、用法说明极为丰富，有许多高考题直接从朗当的例句中改编而来。23. 怎样查词典最有利于提高英语水平
很多学习者查词典的时候只是看一下意思便草草而过，殊不知这样会错过很多非常有用的信息。词典是一种信息量高度集中的出版物，为了节约篇幅，很多统一的信息通过标准的符号放在词典正文之中。例如《朗文当代高级英语辞典》（英英·英汉双解）第四版中提供了口语和书面语的区分，而且将口语和书面语按照使用频率分成最常用的1000、2000和3000词。而划分的标记是用两个图像表示出的，“口语”用的是嘴，“书面语”用的是笔。另外短语在口语中也和单词一样是有轻重音的，《朗文当代高级英语辞典》（英英·英汉双解）第四版在短语后的音标中也有体现，如further education，在这个注音中我们可以看出这个短语的重音应该放在education上面。再看看语法信息，《麦克米伦高阶英汉双解词典》equate这个词条中两个义项所提供的信息：
● [T]to consider something to be the same as something else等同：
equate sth with /to sth These people seem to equate honesty with weakness.这些人似乎认为诚实就是软弱。equate sth
and sth Don t make the mistake of equating high test scores and intelligence.不要误以为考试得高分就是头脑聪明。
● [I] [+with / to] to be the same as something与…相等；与…一致：
Market rates don t always equate with reason with reasonable prices.市场价格并不总是与合理价格一致。
义项 1 [T]表明
equate作为及物动词，常用的短语有两个，用黑体标出“ equate sth with / to sth”、“ equate sth and sth”，后有例句。义项 2 [I]表示
equate作为不及物动词，后面不能直接跟名词作宾语，后面常跟介词with或to。好的学习词典对于词的用法、搭配、易犯错误等方面有详细的介绍。只要你多花几十秒钟的时间完整地去看一遍整个词条，相信能够在其中得到很多有用的信息。学英语重在“泡”，如果每次都多花几十秒钟“泡”在词典中，那么多年后的收获会是你意想不到的。24. 英语词典的附录有什么用
基本上所有的英语词典都配有附录，主要是提供读者在英语使用时需要的知识。这些知识一般不便于放在词典的正文中。作附录集中处理时，有更好的参考价
值。附录的内容是很丰富的，有的包含用英语表达的国家名、地名、度量衡表、数字使用方法、不规则动词表、元素周期表、标点符号使用法等等，有的甚至
包含分类图解，可以查到一系列相关的表达法，所以了解词典的附录也是正确使用词典的一个方面。25. 有些词典的音标与教材上所注不同是什么原因音标主要有英式和美式的区别，下面又都细分为许多系统，所以与教材不同也是可能的。通用的国际音标（IPA）又有版次的不同，现在普遍开始采用的是十五
版音标。不过大多数词典正文前面都有一个音标对照表，读者如遇到不熟悉的音标符号，不要马上反应认为是印错了，可以先去查阅这张表。有兴趣的读者也
可以买一本发音词典，如最新的《牛津当代英语发音词典》，去比较各种音标的异同。26. 英语词典哪些品牌最为著名
国际上最为著名的英语学习词典品牌有五个，即
● 朗文词典（朗文出版公司创办于1724年，出版词典已有253年历史，其词典的权威性一直为世人所公认）
● 牛津词典（著名大学牛津大学旗下的出版社，出版词典已有124年历史，进入中国最早，为中国英语学习者所熟悉）● 麦克米伦词典（麦克米伦出版公司成立于1834年，是一家具有170多年历史的大型综合性出版社）
● 剑桥词典（著名大学剑桥大学旗下的出版社，风靡全球的雅思考试就是由剑桥大学考试委员会推出的）
● 柯林斯词典（自1824年出版第一部词典起，其出版词典的历史已有200年）
● 国内比较著名的是外语教学与研究出版社旗下的品牌。
27. 美式英语词典与英式英语词典的异同点有哪些各自优势有哪些美式英语词典有哪些品牌
从词典的名称可以看出，美式英语词典侧重美式英语的用法，从单词的拼写、发音，到释义（包括短语、固定用法的释义在内）都侧重于美国英语的地道表达以及美国文化的解说，对特别的英式英语用法会标出，但不作为主词条解释；英式英语词典则正好相反。以学习型词典为例，同样的词典品牌，《朗文高阶英汉双解词典》是典型的美语词典，其丰富的百科词条涵盖了美国文化的方方面面；而《朗文当代高
级英语辞典》则是传统的英语词典，其对英式英语的侧重是显而易见的。两种词典服务于不同的使用目的，关键在于读者希望学习何种英语。美式英语词典除了上面提到的朗文外，在国际上享有盛誉的还有韦氏词典（We bster）
和美国传统词典（American Heritage）两大品牌。国内引进出版了《美国传统英汉双解学习词典》和《韦氏高阶美语英汉双解词典》。
一种简单的英文词典排版系统——C语言
一种简单的英文词典排版系统 目录 中文摘要 (Ⅰ) 主要符号表 (Ⅳ) 1 题目要求 (1) 1.1. (1) 2 需求分析 ··········································································································································································· 3 总体设计············································································································································································ 4详细设计 ······································································································································································· 4.1主函数 ····································································································································································· 4.2各功能模块设计 ·····················································································································································5．运行结果（附带抓图）····················································································································································6．总结·····················································································································································································································································································································································································································································································································································································参考文献 ·················································································································································································致谢 ························································································································································································· 主要符号表 #include "stdlib.h" －－－为exit()函数提供原型； #include "string.h"－－－字符串处理函数原型； #include "ctype.h"－－－字符处理函数原型； #define ROWS 256 #define COLS 32－－－定义“字典”的大小：可存放256个单词，每个单词的长度不超过31 static FILE *fp;－－－定义文件指针：内部链接，文件作用域； static char a[ROWS][COLS];－－－定义数组：内部链接，文件作用域；该数组的作用是将文件的内容复制进来，并加以处理。因为处理数组比处理文件方便。 char get_option(void);－－－接收用户的选项，防止误操作。若输入“a;”（不包括引号）,那么将视为选项a int b(int count);－－－完成选项b的作用－－接收新单词； void c(char *pt[], int count);－－－完成选项c的作用－－通过指针对数组排序，实际数组元素位置未改变； int check(char arr[], int count);－－－对输入的单词进行分辨，若输入ni hao ,将视为单词ni ，并且提示并剔除重复的单词； void storage(char *pt[], int count);－－－在程序结束之前重新排序存储数组中的单词到文件中。 - 1 -
查英汉词典
查英汉词典应注意以下几点： 一、仔细阅读前言、目录及用法说明，熟悉该词典的基本内容和编排方法。 英汉词典共收入多少词条、习惯用语，有哪些附录。只有了解了它的基本构成，才能在遇到疑难问题时迅速在对应栏目中找到答案。 二、按英文字母的排列顺序，快速查出单词在词典中的准确位置。 任何一种英汉词典，其编排方式都是按26个字母顺序排列的。我们要查找一个单词时，应先查出这个词的第一个字母，接着再找第二、三个字母，依次往下找，直到找到该词为止。如查English这个单词，应先查以字母E开头的单词，然后在此范围内查找En-，接着再找Eng-……直至查到English这个词为止。 三、通览词条后的全部内容，注意其形、音、义、性、用。 “形”即拼写形式。英语单词的拼写要求严格，不可有半点差错。可数名词的单复数；动词的过去式、过去分词形式；形容词和副词的比较级、最高级等不规则情况，词典上都会一一标明，我们要努力记住。此外，有的单词还不止一种拼写形式。如：“颜色”可表示为：colour(英语)或color(美语)；“秋季”可表示为：autumn(英语)或fall(美语)。 “音”即语音。英语单词都是用国际音标标注的，有的单词有几种发音。此外，还要注意辨别英国英语和美国英语读音的区别，以及重读音和弱读音等。 “义”即释义。一词多义是英语的特点，单词的各种释义，词典上都用1、2等数码分别列出。我们可以从头至尾浏览一遍，再针对自己的不解之处，找出相符的词义。如：orange 作名词时有两种含义：①表示“桔子”，可数名词。②表示“桔子汁”，不可数名词。“性”即词性。一词多性是英语的特点，词性一般用英语缩写形式注出。同一单词，词性不同，意义往往不一样。如：OK作形容词，意为“没问题”，“可以”……；作副词，意为“没错”，“很好”……；作动词，意为“对……表示同意”、“批准”……；作名词，意为“同意”、“许可”……。 “用”即用法。词与词如何搭配；在不同场合如何表达；在方言、古语或口语中如何使用，词典中一般都有交待。词典在释义后又根据需要收入了词组或句子作为例证，我们要仔细研读，以便于模仿使用。 实践证明，查词典不仅能帮助我们释疑解难，还能使我们获取新的知识，不断提高我们的语言运用能力。 具体可以这样：
中学生如何选择英语词典(含各词典比较)
中学生如何选择英语词典 ——各主流学习词典详细比较 Q：什么是英语学习词典？ A：英语学习词典是为母语不是英语的学习者编写的英语词典，有以下基本特点：选词精当、释义简明、例句丰富、用法搭配详尽。目前市场上较为常见的有《中学英汉双解多功能学习词典》、《牛津高阶英汉双解词典》、《牛津中阶英汉双解词典》、《朗文当代高级英语辞典（英汉双解）》、《朗文中阶英汉双解词典》。本文将对这几本学习词典进行详细的比较分析，看看中学生如何选择适合自己的学习词典。 Q：词典收词量是否越大越好？ A：词典的收词量并非越大越好，够用就好！对于中学生而言，集中精力学《新课标》里的单词，
牛津中阶英汉双解
说明： ?英语单词总量有百万之巨，而英美大学毕业生所掌握的词汇量不过三五万，日常核心词汇 也就五千左右。对于中国中学生而言，学习时间和精力是有限的，更不可能无限制地掌握生词，过多强调扩大词汇量（即学很多超纲词），会得不偿失，难以有效提升学习成绩。 ?从科学和实用的角度来看，中学生精准掌握《新课标》要求的单词（大约3,500个）即算 大功告成，可以解决平时学习和考试中的绝大部分问题，因为这些词本身是英语词汇的核心，又是高考的考试范围。 Q：精学考纲词很好，但练习或考试中碰到超纲词，怎么办？ A：用词根词缀或上下文推测生词的意思。 说明： ?练习中碰到超纲词很正常，但既然是超纲词，就不会作为测试的重点，对解答练习影响不 大。其实，练习中的多数超纲词，学习者都可以利用已有的词根词缀知识来理解，也可以根据上下文来推断其含义；而无法根据上述方法推测出含义的超纲词，一般会给出中文注释。请注意：熟练掌握词根词缀对英语学习的意义是非常重大的！ ?在阅读中碰到过于生僻的词，则可以查手机或电子简明英汉词典，重在了解这些词的词义， 不需过多关注其用法。 Q：是选择“英英词典”、“英汉词典”还是“英汉双解词典”？ A：中学生要尽可能用英汉双解词典来学习生词含义。 说明： ?通过生词的英文释义来学习其含义具有很多好处，如：多看英文可以培养语感；重读英文 释义里出现的已学单词，可加深记忆；有些英文释义比中文更精确。 ?中学生已经有一定的英语基础，可以看懂大多数生词的英文解释，特别是专门为学习者编 写的简明英文解释。但是也要注意到：中学生理解英文或多或少会有偏差，这时候，汉语对应词就可以帮助学习者进一步精确理解单词的意思。所以，中学生使用英汉双解方法来学习生词具有可行性和必要性。
世界著名英语词典
牛津词典系列 牛津辞典是英国牛津大学出版社出版的多种英语词典的统称，是英国语言词典的代表。牛津词典详细追溯了每个英语词的历史演变（对其最早的出现年代有明确的标注），释义和引证繁富，因而是英语词汇的最高权威。 牛津老大 The Oxford English Dictionary，20 Volume Set《牛津英语大辞典》【查早到1150年（的古旧词）】类似《汉语大词典》 牛津老大：最高级的牛津词典，就是The Oxford English Dictionary（20 Volume Set）简称OED，这是牛津兄弟的老大，也是英语词典界的圣经。它一共有20卷，目前国内书商动辄索价￥20000RMB。这么贵的词典谁会买呢？问得好。其实，没有任何人能够读完这本词典，它的存在更具有象征意义，象征着人类对知识无限的追求。 然而人类的这点成就这一切，在电子时代失去了骇人的体量和质感。OED的光盘版，只需要两张CD-ROM。但凡买过这套电子版的人，无不怨声载道，因为它的接口设计实在太差了。查完一个词之后，居然没有一个后退键。只能用鼠标浏览，但又不支持鼠标右键的COPY和粘贴。总之，如果花钱买来的话，大概会非常痛苦。 顺便说一句，The Oxford English Dictionary（20 Volume Set）有个缩印版，The Compact Oxford English Dictionary，内容跟OED一样，价格只要￥3200，但字体非常恐怖，是把OED四页的内容印到一页上，如果你不想写一部失乐园续集的话，最好还是打消买它的念头。 牛津老二 The New Shorter Oxford English Dictionary，2 Vol.Set《牛津简编英语词典》【查早到17世纪（的古旧词）】类似《辞源》 牛津老二：The New Shorter Oxford English Dictionary （2 Vol. Set），可能是牛津也觉得自己浪费森林太不象话，于是出了一个简编版。不要以为看到Shorter，就真Shorter，其实，这是牛津家族中第二大的词典。两大本3888页的厚度，也够意思了。这本词典在国内由上海外语教育出版社引进第五版。网上可以找到供Mdict词典软件使用的牛津简编词典包。 牛津老三 The New Oxford Dictionary of English《新牛津英语大词典》【查现代的（百科新词）】类似《辞海》 该词典国内已经出版了，双解版名为《新牛津英汉双解大词典》（上海外语教育出版社），在网上也要卖￥315左右。如果OED和SOED侧重词源学，引经据典太多，太学术的话，那么ODE就是给人类预备的。不过这本词典的中文翻译挺讨厌，因为把每个例句都翻译了，包括：“Yes，I will.” 这样的。如果你想拥有一本英英的原版，先不要急着去亚马逊下单，下面有一个终极解决办法，金山词霸2009[牛津版]收录其双解版。 牛津老四 Concise Oxford Dictionary《牛津简明英语词典》【查现代的（英文新词）】类似《现代汉语词典》 该词典是大学级别词典（College Dictionary），中高级用用也足够了，简称COD。由外语教学与研究出版社引进。
英语词典排版系统
C语言课程设计 院系：工程学院 姓名：苏勤卫 学号：20081000195 班号：05208103 指导教师：曹弘老师 日期：2010年9月
第一部分 1.设计题目： 一种简单份的英文词典排版系统 2实践目的 通过进行计算机实践，更加系统地理解和掌握C语言的基本概念、语言特点和编程技巧。利用系统提供的标准函数和自定义函数进行程序设计，培养利用C语言设计综合程序的能力。 2.要求： （1）能输入和显示打入的词。 （2）能分辨出单词。 （3）对重复的单词和已输入的单词能自动排除。 （4）能按A----Z排序排版。 （5）能将运行结果以文本形式存储。 （6）具有添加新单词并重新排版的能力。 3.分析： 运行结果以文本形式存储，因而要提供文件份额输入输出操作;
通过查找操作检查重复单词；提供排序操作实现按A---Z的顺序排版； 提供插入操作添加新单词并重新排版。另外通过键盘式菜单实现功能选择。 数据结构采用指针数组或二维数组。以回车键或者空格键作为单词输入结束标志对重复的单词自动排除排除可选第一章的查找方法，数据结构可采用指针和数组。 第二部分 1．总体设计 整个系统被设计为单词录入模块，文件存储模块和单词浏览四个模块。 其中单词录入模块要完成输入单词，检查是否重复，排序操作。 文件存储模块把存放单词的词组中的数据写入文件。 单词浏览模块完成英文词典的输出，即文件的输出操作。 这四个模块是整体的设计思路，设计核心，整个程序的设计都将围绕这四个模块进行，各个模块都相互衔接，所以需要在设计好各个部分地同时，还要把握好各个部分的连接。
以下这个是简单的设计模块： 2详细设计 按照上面的整体思路，分别设计各个模块。 单词录入模块要完成输入单词，检查是否重复，排序操作。是设计程序的核心部分，对于检查是否重复，以及排序两个主要方面，我在设计中采用了两个结构体。 文件存储模块把存放单词的词组中的数据写入文件，这个模块还需具有天将新单词的功能。 单词浏览模块完成英文词典的输出，即文件的输出操作。将文件储存模块的内容输出。
高中英语满分作文 怎样使用词典
高中英语满分作文怎样使用词典 高中英语满分作文：怎样使用词典 How to Use the Dictionary? When you are reading something in English, you may often e across a new word. What‘s the best way to know it? You may look it up in an English-Chinese Dictionary. It will ___ you a lot about the word, the pronunciation, the part of speech, the Chinese meaning and also how to use this word. But how can you find it in the dictionai‘y both quickly and correctly7 First, all the English words are arranged in the‘alphabetical order. In the dictionary you can first see the words beginning with the letter A, then B, C, D, E,... That means, if there are two,words "desert" and "pull", "desert" will be certainly before "pull". Then if there are two words both beginning with the same letter, you may lo0k at the second letter. Then the third, the fourth, ... For example,"pardon" is before "plough", "judge" before "just",etc.
经济学最全词典 中英对照
经济学词典 提供经济学词典.向他致敬! Ability－to－pay principle（of taxation）（税收的）支付能力原则按照纳税人支 付能力确定纳税负担的原则。纳税人支付能力依据其收人或财富来衡量。这一原则并不 说明某经济状况较好的人到底该比别人多负担多少。 Absolute advantage(in international trade）(国际贸易中的）绝对优势 A国所具 有的比B国能更加有效地（即单位投入的产出水平比较高等）生产某种商品的能力。这 种优势并不意味着A国必然能将该商品成功地出口到B国。因为B国还可能有一种我们所 说的比较优势或曰比较利益（comparative advantage）。 Accelerator principle 加速原理解释产出率变动同方向地引致投资需求变动的理论。 Actual,cyc1ical，and structual budget 实际预算、周期预算和结构预算实际预算的赤字或盈余指的是某年份实际记录的赤字或盈余。实际预算可划分成结构预算和周期预算。结构预算假定经济在潜在产出水平上运行，并据此测算该经济条件下的政府税入、支出和赤字等指标。周期预算基于所预测的商业周期（及其经济波动）对预算的影 响。 Adaptive expectations 适应性预期见预期（expectations）。Adjustable peg 可调整钉住一种（固定）汇率制度。在该制度下，各国货币对其他货币保持一种固定的或曰“钉住的”汇率。当某些基本因素发生变动、原先汇率失去合理依据的时候，这种汇率便不时地趋于凋整。在1944－1971年期间，世界各主要货币都普 遍实行这种制度，称为“布雷顿森林体系”。 Administered（or inflexible）prices 管理（或非浮动）价格特指某类价格的术语 。按照有关规定，这类价格在某一段时间内、在若干种交易中能够维持不变。（见价格浮动，price flexibility） Adverse selection 逆向选择一种市场不灵。指的是这样一种情况，即那些遭遇风险机会最多的人，最容易决定购买保险。推而广之，逆向选择指的是这样一种情况：就某产品而言，买方和卖方所掌握的信息不同。比如旧车市场。 Aggregate demand 总需求某一时期一个经济所计划或所需要开支的总数。它取决于总 的价格水平，并受到国内投资、净出口、政府开支、消费水平和货币供应等因素的影响。 Aggregate demand（AD）curve 总需求曲线在其他条件不变的情况下，体现一个经济中 人们所愿意购买的商品和服务的总量与该经济的价格总水平之间的关系的曲线。同其他需求曲线一样，总需求曲线背后也存在着一系列重要的经济变量，如政府开支、出口和货币供应，等等。 Aggregate supply 总供给某一时期一个经济中各企业所愿意生产的商品与服务的价
英语词典使用指南
英语词典使用指南.txt生活是过出来的，不是想出来的。放得下的是曾经，放不下的是记忆。无论我在哪里，我离你都只有一转身的距离。英语词典使用指南 文/李鼎 在我的十多年的英语学习“生涯”中，光是看过背过的英语词典用了十几本。因为学多了，用多了，在对市面上琳琅满目的词典进行甄别和挑选的时候，也就积累下了一些自己的心得。下面我将针对处于不同英语水平、需要应对不同考试的各类人群，分享一下我的字典选择经验。 一、备考CET-4、CET-6和PETS-3的非英语专业本科生： 对于这一类人群，我的推荐也许有些奇怪，那就是电子词典。因为对于他们来说，根本没有必要使用英英词典。而就英汉词典而言，现在市面上的电子词典，无论是从词汇量还是从准确性而言，都可以和纸质词典相媲美，而且从方便快捷和便于携带的角度而言都更胜一筹。 现在市面上的绝大多数电子词典动辄号称词汇量50万，甚至上百万，虽然是极大的夸张，但保守而言，这些词典10万的词汇量还是可以保证的。这对于词汇量要求在4000～6000左右的四、六级考生而言已经是绰绰有余。而且这些电子词典还包括了很多常用短语和搭配；有的产品甚至引进了诸如American Heritage Dictionary和Cambridge International English Dictionary等国际知名的版权词典，英英解释也非常全面到位，能够满足这一类人群的各种需求。 当然，对于那些不考到90分(新四级610分)不罢休的“骨灰级”考生来说，我会推荐这样一本词典——由张道真教授编纂、外研社出版的《现代英语用法词典》。这本词典涵盖了现代英语中最常用的词语释义、搭配等，配以实用的例句，据内部消息传言，连四、六级命题委员会的成员们在出题的时候都是以这本词典作为参考。所以相信这本词典应该是四、六级考生的终极选择，但由于定价不菲(128元)，因此只向“骨灰级”考生推荐。 二、备考TEM-4、8的英语专业本科生，备考考研英语、口译、TOEFL、IELTS的考生： 对于英语专业的学生而言，要进行大量的精读训练和Paraphrase练习；而口译、TOEFL和IELTS 的考生则需要更为精确的英文释义和词频等功能，这时候电子词典就不够用了，推荐大家使用专门为高级英语学习者准备的学习型词典，即ESL(English as a Second Language)词典。在此我想申明一点：以下所提到的英语词典都是英英词典(《English-English Dictionary》)，不包括英汉双解、英汉和汉英词典。 英英词典出版领域一直以来都是英国出版公司的天下。其中最著名的是以下5本：Oxford Advanced Learner’s Dictionary(《牛津高阶词典》)、Longman Dictionary of Contemporary English(《朗文当代英语词典》)，Cambridge Advanced Learner’s Dictionary(《剑桥高级英语学习词典》)、Collins Cobuild Advanced Learner’s English Dictionary(《柯林斯合作高级英语词典》)、Macmillan English Dictionary(《麦克米伦英语词典》)。这5本词典各擅胜场，而且随着时代的发展，随纸质词典都附送光盘版词典，为我们提供了更多
一种简单份的英文词典排版系统
C语言课程设计 院系： 姓名： 学号： 班号： 指导教师： 日期：2007年9月
第一部分 1.设计题目： 一种简单份的英文词典排版系统 2实践目的 通过进行计算机实践，更加系统地理解和掌握C语言的基本概念、语言特点和编程技巧。利用系统提供的标准函数和自定义函数进行程序设计，培养利用C语言设计综合程序的能力。 2.要求： （1）能输入和显示打入的词。 （2）能分辨出单词。 （3）对重复的单词和已输入的单词能自动排除。 （4）能按A----Z排序排版。 （5）能将运行结果以文本形式存储。 （6）具有添加新单词并重新排版的能力。 3.分析： 运行结果以文本形式存储，因而要提供文件份额输入输出操作;
通过查找操作检查重复单词；提供排序操作实现按A---Z的顺序排版； 提供插入操作添加新单词并重新排版。另外通过键盘式菜单实现功能选择。 数据结构采用指针数组或二维数组。以回车键或者空格键作为单词输入结束标志对重复的单词自动排除排除可选第一章的查找方法，数据结构可采用指针和数组。 第二部分 1．总体设计 整个系统被设计为单词录入模块，文件存储模块和单词浏览四个模块。 其中单词录入模块要完成输入单词，检查是否重复，排序操作。 文件存储模块把存放单词的词组中的数据写入文件。 单词浏览模块完成英文词典的输出，即文件的输出操作。 这四个模块是整体的设计思路，设计核心，整个程序的设计都将围绕这四个模块进行，各个模块都相互衔接，所以需要在设计好各个部分地同时，还要把握好各个部分的连接。
以下这个是简单的设计模块： 2详细设计 按照上面的整体思路，分别设计各个模块。 单词录入模块要完成输入单词，检查是否重复，排序操作。是设计程序的核心部分，对于检查是否重复，以及排序两个主要方面，我在设计中采用了两个结构体。 文件存储模块把存放单词的词组中的数据写入文件，这个模块还需具有天将新单词的功能。 单词浏览模块完成英文词典的输出，即文件的输出操作。将文件储存模块的内容输出。
柯林斯词典使用指南
特色介绍 使用向导 1.释义 2.语法信息—标签说明 表地域 表行业和口吻 表感情色彩 3.附录表 词性表 语法信息—缩略语 语法信息—用词 《柯林斯COBUILD高阶英汉双解学习词典》（COLLINS COBUILD ADVANCED LEARNER’S ENGLISH-CHINESEDICTIONARY）是柯林斯公司携手外研社为中国学习者量身定制的全新版本，突出强调了学习型词典的学习功能，同时在可读性和易用性方面均有大幅提升： 词条丰富： 总计收录词汇、短语及释义20万条，收录例句达11万条； 例句地道： 例证、用法说明均基于收词规模达43亿词、口语和书面语并重的语料库（the bank of English），着力呈现英国英语和美国英语，丰富、典型、地道！ 双语整句翻译： 所有义项均采用中英文整句释义，成功凸现出词汇在典型语境中的典型用法，释义本身即是绝佳的例证； 有用法辨析： 柯林斯公司专门组织英语专家编写了符合中国学习者特点的词语用法辨析专栏（Usage Note），详细剖析了近义词以及相似表达方式的用法，解决语言学习的难点所在；
独有语法信息： 点击释义后的“语法信息“按钮，可显示丰富语法、搭配结构、语用等方面的信息，本词典有重要搭配及句式结构8，500余个，词语辨析及发音、拼写说明方框7,000余个；标注词频： 提供词频标注，从最常用的五星级词汇到较少使用的一星词汇一目了然；（查词页面用了“常见度”，便于理解） 注重口语： 鼠标放置词条头部，显示音节划分。用户可以根据划分的音节地道地朗读单词； 与时俱进： 词典增补了近几年出现的新词新义，保证了词典和社会语言的基本同步； 专家推荐： 北京外国语大学博士生导师刘润清先生亲自为本词典作序，“相信必定会对中国英语学习者大有裨益”。 1. 释义 本词典具有中英文双解释义。英文释义简单，便于理解，且富含关于查询单词的经典搭配、语法结构、语境和用法。蕴含的信息十分丰富。 释义体现查询单词的经典搭配 例：形容词 savoury 的义项1表述为: Savoury food has a salty or spicy flavour rather than a sweet one. 该释义表明savoury 用于描述食物，而不是其他东西。 释义体现语法结构 例：形容词 candid 的释义1表述为: When you are candid about something or with someone, you speak honestly. 该释义表明 candid 搭配介词 about 与某事物连用，搭配介词 with 与某人连 用。 释义体现语境和用法
《牛津高阶英语词典》(第8版)使用心得
《牛津高阶英语词典》（第8版）使用心得（George Chen） 如果说辞典界有什么事情发生，而可以称得上是重大消息，OALD 推出新版绝对够资格排得上前三名。学习型辞典在市场上的主流地位，任何新旧更替，必然引起话题，元老级的OALD 新版上市，当然更加受瞩目。这些辞典的前世今生，我在过去谈学习型辞典时，已着墨许多，这里就不再多谈，有兴趣的读者不妨参考过去我谈论学习型辞典的文章，或者本文末尾，我所列的几本参考书籍。 我直接进入主题，先从印刷版的前后版比较起，距离上一版大约五年了，五年的时间酝酿一个新版，差不多是个恰当的时间。这次新版与旧版版面比较，差别不大，新字增加这必然要有的。辞典封底的文字宣称有1000 new words and meanings，新字真的不是我很在意的部分，不过还是未能免俗，稍稍看一下，底下这些都是新加入的字：biofuel, malware, blogosphere, robocall, slow food, Skype, upsell, …我又从Susie Dent 的The Language Report 这本专聊新字的书找了一些，在这本OALD8 里检验。Family 与friend 结合的framily 没有；已经炒热过不少新闻的cyberbullying (网络霸凌)，也找不到。elephant in the room 收进来了，有异曲同工之妙的moose on the table 还付诸阙如，可惜。botnet 收进来了，却没有在zombie 底下加上计算机相关的新定义，又是另一个可惜之处。新字是个永远填不满的无底洞，所以新字的话题看看就好。 总页数1938，与旧本相比，多了30余页。二千页差不多是辞典容纳量的上限，再多，不易携带；再少，怕内容单薄。除了几本双解辞典之外，英文学习型辞典差不多都是这等规模。有限的纸面空间，多了新数据，势必在别的地方删除相同份量的数据。所以，印刷版末尾处看到Visual V ocabulary Builder Contents 变得充实，我们也大胆推估，其它必有别的数据被删减了。
谈英语词典的使用与英语学习-模板
谈英语词典的使用与英语学习 摘要：词典是英语学习过程中不可缺少的工具。学会正确使用词典能使学习者事半功倍，既学到有关语言的知识，又能提高学习能力。目前由于多数大学生对词典的认识不够，使用词典的频率不高，而且在使用过程中存在着许多问题。针对以上的问题，及如何正确使用词典，笔者提出了自己的看法和建议，希望能提高大学生的自主学习能力和学习效率。 一、引言 曾历时七年，独立完成睥睨英国文坛的《英语词典》（A Dictionary of the English Language）的18 世纪大文豪塞缪尔.约翰逊博士曾经说过：“知识分两种：一种是我们自身驾轻就熟的知识，另一种则是我们知道往何处查询的知识。”如此说来，这里指的第二种知识就是供人们参考查证的词典了。 学英语就得查词典。初学阶段也许一本简单的英汉词典就够了，但是随着学习的进展，单单一本词典往往解决不了学习中遇到的种种问题。这时，了解不同的词典的特点，知道什么样的问题查什么词典和怎样去查就变得十分重要。(张载梁) 而目前多数大学生在这方面存在问题和误区，既不了解词典的特点，也不重视英语词典的使用。因此，了解词典在英语学习中的重要作用及如何正确使用词典是本文所要探讨的课题。 二、英语词典在外语学习中的重要作用 北京外国语大学的张载梁教授就说过“多一本词典，多一位老师”，来说明词典对英语学习的重要性。可见，词典在外语学习过程中发挥着重要作用。首先，它能帮助我们确切理解词义，通过查词典，可以知道某个单词的正确读音，词性，搭配和多种解释，以及在句子中的用法等，同时也有利于学生自主的词汇学习。其次，能丰富知识，锻炼思维，词典是人类知识的宝库，词典中的定义一般都非常严谨，周密，具有高度的科学性和逻辑性。因此，能满足词汇学习的精确性要求。同时，阅读和领会这些定义，并且形成概念，这实际上是我们在用大脑进行复杂的思维活动，所以经常使用词典无疑会增长我们的知识和提高我们的思维能力。最后，能帮助我们学会构词造句。有很多大学生写的作文大部分都是简单句，很少使用复合句，即使用复合句也是错误百出。而通过查阅词典，可以看到每个单词下面都会配有很多的例句，学生可以理解和掌握这些句型，提高遣词造句的
专业英语词典网址大全
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C语言课程设计-一种简单的英文词典排版系统的实现
C语言课程设计-一种简单的英文词典排版系统的实现目录 课程设计评 语 ..................................................................... ............................. 错误～未定义书签。2 目录...................................................................... ........................................................................ ...... 1 1(课程论文题 目 ..................................................................... .. (2) 2(程序设计思 路 ..................................................................... .. (2) 3(功能模块 图 ..................................................................... ............................................................... 3 4(数据结构设 计 ..................................................................... .. (3) 5(算法设计...................................................................... .................................................................. 4 (程
超过一亿人使用的《牛津高阶》——第九版学英语必备
超过一亿人使用的《牛津高阶》——第九版学英语必备！ 很多受访者表示，学英语最大的困难是“说”和“写”，再而是词汇不足。 《牛津高阶》第九版为此新增提升口语能力的内容，包括书后的“牛津口语指南”和A–Z正文中的“情景表达”用法说明。 另外，随书附送的DVD光碟包含iWriter和iSpeaker 两个互动软件。 ——《牛津高阶英汉双解词典》第9版出版说明 牛津大学出版社于1948年出版了霍恩比(A S Hornby)编写的A Learner's Dictionary of Current English，即《牛津高阶英语词典》（Oxford Advanced Learner’s Dictionary）的第一版。此书开创了学习型词典的先河，出版后广受英语学子欢迎。据统计，至今超过1亿人使用过这本词典，影响极为深远。 2018年是这本经典辞书问世七十周年，同时其最新第九版完成编译，推出英汉双解版。
识别二维码一键购买? 为让《牛津高阶》与时并进，牛津大学出版社编辑部一直修订词书内容，并持续加入丰富实用的英语学习资料。第九版内容较上一版增加约15%。全文修订超过5,000项，另有近1,000全新的词汇和释义，例如crowdfunding、micropayment、ransomware、upcycle，还有源自汉语的guanxi（关系）等等。新版还广泛收录日渐通用的英语外来词，例如日语的shonen（少年漫画）和shojo（少女漫画），印度英语
的mehndi（曼海蒂；人体彩绘术），以及中国人熟悉的goji berry（枸杞；枸杞树）等等。 修纂《牛津高阶英语词典》第九版之前，编辑按例对教师和学生作了广泛深入的意见调查，力求词典满足最普遍最迫切的学习需要。很多受访者表示，学英语最大的困难是“说”和“写”，再而是词汇不足。《牛津高阶》第九版为此新增提升口语能力的内容，包括书后的“牛津口语指南”和A–Z正文中的“情景表达”用法说明。另外，随书附送的DVD光碟包含iWriter和iSpeaker两个互动软件。 iSpeaker收录“语音、练习、会话、口语考试”四个训练单元，让读者锻炼发音和会话技巧。其中的“口语考试”单元，乃参照主要的国际英语水平测试如IELTS、TOEFL、Cambridge English等口试部分常见的题型，编写出多项练习，并附应试技巧。 iWriter则教授英语写作，跟词典中的“牛津写作指南”配合使用，涵盖议论文、报告、信件、评论等主要文体，从构思、起草、写作到检查，每个步骤都附详细说明，包含范文和常用词汇等，协助学生逐步实践各种文体的写作方法。 《牛津高阶》第九版其他主要的新内容还包括在A–Z正文中的“联想词”框，提示与词目意义相关的词语，启发
如何利用牛津词典高效学英语.doc
如何利用牛津词典高效学英语 1.利用词典学单词 学习单词，不仅仅是我们为了应试而使用的背单词，学单词首先要知道单词的读音、词性、主要中文意思，更深层次的还要去了解单词的用法(包括单复数、分词是否是特殊形式、通常如何用在句子中、是否是旧式用法(即现代英语不常用)、是否是书面语或者口语用法等等)。这里就不得不提到《牛津高阶英汉双解词典(第六版)》(以下简称牛津高阶)了。牛津高阶的优点在于它是一部英汉双解词典，而且具有较高的权威性。学习一个单词，首先我们可以通过牛津高阶给出的音标而掌握这个单词的美式发音或者英式发音;其次可大致了解这个词可做哪些词性用，如：about这个词，就有副词、介词和形容词三种词性，而通过了解词性，就有利于我们掌握这个词在句子中的具体用法;第三，了解在不同的词性下，这个单词的具体的中英文的解释及用法，还是以about为例，当它做副词使用时，通常有大约、凌乱地、闲着、无所事事、附近等7种具体的用法，作为介词时也有关于、目的是、为了、从事于等9种用法，而about作为形容词时，一般只出现在习语be about to do sth(即将、将要做某事)和not be about to do sth(不愿做某事)中。这样一来，我们对于about这个小词的掌握才算得上是比较全面了;当然，最后通过词典我们还要对这个词的使用做一个升华，那就是通过词典给出的例句，达到对词的用法的完全掌握，以达到将来举一反三的目的。 在这里，我还想给大家举另外两个例子，是我在教学过程中碰到的。记得在教新概念第二册第一课的时候，碰到一道题目：The writer looked at the man and the woman angrily. He was very . (a) sad (b) unhappy (c) cross (d) pleased。这道题很显然是考察同义转换，有绝大多数学生选择的是(b)选项，他们认为和angrily 生气地近义词应该只有unhappy 不高兴了，殊不知cross这个词也可作为形容词用，意思就是恼怒的。这就是大家在学单词的时候经常容易忽视的一点：意思学不全。可能这也是一些应试词汇书存在的一个很大的缺点：释意不全。