小学2021年秋季一年级新生阳光分班实施方案
小学2021年秋季一年级新生阳光分班实施方案
为了切实促进教育公平，根据《义务教育学校管理标准》的要求，现公布我校2021年秋季一年级新生阳光分班方案。
“阳光分班”工作组织机构
组长：校长
副组长：副校长
组员：全体中层领导
市纪检监察组： 2人
责任督学： 2人
家长代表：学校家委会委员代表、新生家长代表
社区代表：社区居委会代表
实施“阳光分班”制度的工作原则
1.公开原则。坚持阳光操作，公布分班方案，阳光分班工作组织机构人员全程监督分班过程，现场公布分班结果。
2.均衡原则。每个班的学生总数和男、女生人数均衡搭配。每个班的班主任和科任教师按照“结构优化”的原则，尽可能均衡搭配。（双胞胎是否同班，按照家长书面申请意愿进行安排，捆绑或互拆后进行随机分班，如有意愿申请双胞胎家长应于8月30日上午10:00前提交书面申请至学校教务处，逾期不候。）
3.随机原则。每个班的教师团队与学生班级的组合现场随机
抽签确定。
4.全面原则。学校要把每一名新生（含一年级复学）全部录入分班名单，保证2021级秋季一年级全部学生（含一年级复学）参加阳光分班。
实施“阳光分班”制度的工作要求
1.统一思想，提高认识。实行“阳光分班”是维护教育公平，促进义务教育均衡发展，有效控制择班、择师问题的重要举措。学校按照工作方案的要求，成立“阳光分班”工作组织机构，做到自觉规范办学行为，全面实施素质教育，为学生的幸福成长创造公平、健康的教育环境。
2.完善机制，加强管理。一是建立分班公示制度，分班前学校向社会公布分班原则及办法，并在分班后公布分班结果；二是学校按照市教育局确定招录的学生人数（含一年级复学），一次性分班结束；三是“阳光分班”完成后，学生不得调班。
3.严明纪律，强化督办。学校严格落实“阳光分班”工作制度，分班过程全程录像。
4.积极宣传，争取支持。学校通过微信公众号向社会和家长广泛宣传“阳光分班”的政策、目的以及分班的工作流程，争取社会各界的理解、支持和监督，营造“阳光分班”的良好社会氛围，建立全社会共同监督实施“阳光分班”制度的环境秩序。
实施“阳光分班”制度的工作流程
1.确定班数。根据市教育局录取我校一年级学生入学人数（含
一年级复学），确定我校2021年秋季开办教学班的班数为5个班级。
2.电脑派位随机组班。8月30日下午2：30 在学校一楼学术报告厅召开“阳光分班”现场会，电脑操作员根据性别、家庭住址区域等条件导入花名册，全体与会人员见证生成的分班情况，电脑导出班级花名册，立即打印并装入信封。
3.抽签确定老师。在责任督学、校家委会委员代表、新生家长代表、社区代表共同监督下，由5名一年级的班主任抽签决定班级序号，抽签结果现场公布、校内公示。公示完毕后学校将学生名册、教师名单上报教育局初教科备案。
沈阳市义务教育阶段学校起始年级新生阳光分班实施方案
齐齐哈尔市教育局文件 齐教发…2013?9号 齐齐哈尔市教育局 关于义务教育学校“阳光分班”制度 的实施意见 各县（市）、区教育局： 为进一步规范义务教育学校的办学行为，均衡配置教师资源，维护每个学生平等接受教育的权利，深度解决人民群众关心的教育热点和难点问题，深度推进教育公平公正，建立健康有序、平等和谐的教育发展环境，促进义务教育均衡发展，办好人民满意教育，市教育局决定从2013年秋季起，全市义务教育学校起始年级一律实施“阳光分班”制度，并提出如下实施意见，请认真遵照执行。 一、实施“阳光分班”制度的工作原则 （一）公开原则。义务教育学校起始年级新生分班要坚持阳光操作，公示分班方案，公开分班过程，公示分班结果。
（二）均衡原则。每个班的学生总数和男、女生人数均衡搭配。每个班的班主任和科任教师，尽可能在年龄、教龄、职称、学历等各方面均衡搭配。 （三）随机原则。每个班的教师团队与学生组合要现场随机抽签确定。 二、实施“阳光分班”制度的工作程序 （一）确定班数。各学校根据县（市）区教育局制定的招生计划和学校实际的学生入学人数，确定开办教学班的班数。 （二）教师分组。学校根据开设的班数，首先确定班主任人选，再按照“均衡搭配、结构合理”的原则，确定与班主任配套的各学科任课教师。学校要将班主任与任课教师组合名单在校内公示。 （三）学生分组。按男、女生两个序列分别均衡分成与学校开设的班级数相同的若干自然组，并把男、女生各自然组名单在校内公示。 （四）确定班级。学校召开“阳光分班”现场会，在行风、纪检监督员、县（市）区教育行政部门工作人员、家长、学生代表共同监督下，由班主任、学生或者家长代表抽签决定男、女自然组学生与班主任任课教师组合成的最后班级，抽签结果现场公布、校内公示。公示完毕后由学校将学生名册、教师名单上报市、县（市）区教育局备案。 三、实施“阳光分班”制度的工作要求 （一）统一思想，提高认识。实行“阳光分班”是维护
阳光分班abc类
阳光分班abc类 为进一步规范学校办学行为，引领学生健康成长，全面推进素质教育，切实促进教育公平，靖远县教育局制定并下发了《靖远县2021年义务教育学校“阳光分班”实施方案》，要求各学校结合实际情况进行阳光分班，教育局相关工作人员全程监督，并邀请家长、教师及新闻媒体全程参与，确保公平公正公开。 在靖师附小一年级“阳光分班”现场会上，学校负责人解读了学校的阳光分班办法，并对六位新任班主任逐一作了介绍。按照性别均衡随机设立6个平行班（ABCDEF组），邀请15位家长以摸幸运球的方式选出6名家长（1-6号，为班级号），这6名家长继续摸幸运球（A-F组）,家长抽到的组即为这个班级的学生。活动现场公布了结果，并将分班结果第一时间向社会公示，满足了新生、家长们和社会公众的期待。 在靖远五中2021级七年级“阳光分班”现场会，学校工作人员在台上操作电脑，大屏幕上滚动着新生的名字，老师和家长代表十分关切。靖远五中结合学校教育工作实际，制定了2021年秋季入学新生分班实施方案，利用信息化手段，使用电脑派位方式，按照新生人数确定——班级（参照成绩、性别分班等，现场打印班级学生名单）确定——班主任（教师均衡分组）抽签认领班级，现场公布分班情况，坚持做到了公平公正公
开。得到了现场家长及教师的一直赞誉。 此次“阳光分班”按照“均衡搭配、结构合理”的原则，保证了各班男女生比例合理，各项比例分布均匀，对学生全面健康成长提供了坚实的保障。同时，“阳光分班”对以后考核指标的量化评价和动态跟踪，各级部、各班级、各学科教师公平竞争搭建了平台——有利于教育教学质量的提升。 分班所有程序都规范实施、阳光操作，见证了“阳光分班”的公平公正，提高了教师的积极性和主动性，为全县教育质量的提升创造了良好的条件。
江桥镇中心学校阳光分班工作实施方案
江桥镇中心学校阳光分班工作实施方案 为了全面落实齐齐哈尔市教育局关于转发省教育厅关于印发《在全省中小学校推行“四零承诺”实现办事不求人实施方案》的通知精神，实现人民群众在中小学校“办事不求人”的目标，结合泰来县教育局“阳光分班”工作实施方案，出台了《江桥镇中心学校阳光分班工作实施方案》 一、指导思想 为了认真贯彻落实市县教育局“四零承诺”精神，积极推进教育“阳光”工程，从办好人民满意教育的高度出发，坚持公正、公平、公开的原则，对小学一年级和初中六年级新生实施阳光分班，解决好社会关注的学生择班问题，给学生同一条起跑线，享受相同的教育资源和良好的学习环境，实现学校教育的均衡发展。 二、工作目标 通过广泛宣传阳光分班的重要意义和深远影响，统一思想，转变观念，树立与新形势下相适应的新的教育观、教师观、教学观、学生观和质量观，提高对平行分班重要性的认识。学校将以积极的态度，周密的部署，严格的程序，严密的组织做好分班工作。通过此项工作，为学校的进一步发展提升实力，增强活力，打造竞争力，促进各项工作再上新水平。 三、阳光分班组织领导 组长：臧雨川 副组长：施红侠、张洋、王英 成员：各校政教主任、班主任 行风监督员：教育局视导员、江桥镇纪检书记 家长代表：随机产生 学生代表：随机产生 四、工作原则 1、公开原则。义务教育学校起始年级新生分班要坚持阳光操作，分班方案公示，分班过程公示，分班结果公示。
2、均衡原则。每个班的学生总数和男女生人数均衡搭配，每个班的班主任和科任教师，尽可能在年龄，教龄，职称，学历等各方面均衡搭配。 3、随机原则。每个班的教师团队与学生组合，要现场随机抽选确定。 4、全面原则。学校要把每一名新生全部录入分班名单，保证全体新生全部参加阳光分班。 五、工作程序 阳光分班的操作过程做到“五个统一”，即“统一流程”、“统一时间”、“统一地点”、“统一监督”、“统一公示”。具体操作步骤如下： 一）确定班数。中心小学依据幼儿园上报的适龄儿童数，中学依据小学五年级学生数确定设置教学班的班数。 二）确定教师。学校依据设置的班数，首先确定班主任人选，再按照均衡搭配、结构合理的原则，确定与班主任配套的各学科任课教师。学校要将班主任与任课教师组合名单在校内公示（有公示照片）。 三）确定家长代表。依据家长委员会选出不少于3名家长参加现场分班，并随机抽取3名新生家长代表，参与公开分班。 四）现场实施阳光分班。 1、抽取班主任。由家长代表按照设置教学班的班数顺序号（例如：一班、二班、三班），按照顺序抽取班主任，现场公布结果，并由家长签字，教育局或纪检人员签字封存。 2、学生分组。采取学校提供名单，对全体新生按照男、女两个序列随机均衡分成与学校设置班级数相同的若干自然组，并按照随机编组顺序确定班级编号。分班结果现场打印一式四份，并加盖学校公章。一份公示，一份学校留存，一份教育股留存，一份纪检封存。 3、对未按时报名、按时报到及后转入学生的处理。因为未按时报名、按时报到而未予以公开入学分班及后转入的学生，要在有空学位的情况下，编入班额最少的班。编办操作过程在有5名以上学校“阳光分班”工作领导小组成员在场的情况下进行，选定班额少的班级进
小学2021年秋季一年级新生阳光分班实施方案
小学2021年秋季一年级新生阳光分班实施方案 为了切实促进教育公平，根据《义务教育学校管理标准》的要求，现公布我校2021年秋季一年级新生阳光分班方案。 “阳光分班”工作组织机构 组长：校长 副组长：副校长 组员：全体中层领导 市纪检监察组： 2人 责任督学： 2人 家长代表：学校家委会委员代表、新生家长代表 社区代表：社区居委会代表 实施“阳光分班”制度的工作原则 1.公开原则。坚持阳光操作，公布分班方案，阳光分班工作组织机构人员全程监督分班过程，现场公布分班结果。 2.均衡原则。每个班的学生总数和男、女生人数均衡搭配。每个班的班主任和科任教师按照“结构优化”的原则，尽可能均衡搭配。（双胞胎是否同班，按照家长书面申请意愿进行安排，捆绑或互拆后进行随机分班，如有意愿申请双胞胎家长应于8月30日上午10:00前提交书面申请至学校教务处，逾期不候。） 3.随机原则。每个班的教师团队与学生班级的组合现场随机
抽签确定。 4.全面原则。学校要把每一名新生（含一年级复学）全部录入分班名单，保证2021级秋季一年级全部学生（含一年级复学）参加阳光分班。 实施“阳光分班”制度的工作要求 1.统一思想，提高认识。实行“阳光分班”是维护教育公平，促进义务教育均衡发展，有效控制择班、择师问题的重要举措。学校按照工作方案的要求，成立“阳光分班”工作组织机构，做到自觉规范办学行为，全面实施素质教育，为学生的幸福成长创造公平、健康的教育环境。 2.完善机制，加强管理。一是建立分班公示制度，分班前学校向社会公布分班原则及办法，并在分班后公布分班结果；二是学校按照市教育局确定招录的学生人数（含一年级复学），一次性分班结束；三是“阳光分班”完成后，学生不得调班。 3.严明纪律，强化督办。学校严格落实“阳光分班”工作制度，分班过程全程录像。 4.积极宣传，争取支持。学校通过微信公众号向社会和家长广泛宣传“阳光分班”的政策、目的以及分班的工作流程，争取社会各界的理解、支持和监督，营造“阳光分班”的良好社会氛围，建立全社会共同监督实施“阳光分班”制度的环境秩序。 实施“阳光分班”制度的工作流程 1.确定班数。根据市教育局录取我校一年级学生入学人数（含
一年级分班方案
一年级分班方案 在每个学年的开始，学校都要为新生进行分班。对于一年级的小学生来说，这一点尤为关键。首先，正确的分班方案可以帮助学生找到适合他们的学习环境。其次，分班制度还可以减轻教师的压力，使他们能够更好地关注每个学生的不同需求。 下面是一个针对一年级分班的方案，旨在为学校提供有价值的参考。 1.常见的分班方法 在决定分班方案之前，了解常见的分班方法是很重要的。以下是一些典型的分班方式： （1）年龄分班：与年龄相似的学生被分在一起，以便他们更容易建立友谊和相互支持。 （2）能力分班：学生被根据他们的测试成绩，将他们分进相似能力水平的班级。
（3）性别分班：男孩和女孩在分别的班级中学习。 2.选择一个合适的分班方法 在确定最佳分班方案时，应该考虑多种方法。以下是一些常用的考虑因素： （1）学生人数：一年级的学生数量可能会因不同学校而有所不同。因此，必须基于实际人数来确定班级数量。 （2）所需的学生素质：在确定分班方案时，还需要考虑学生的知识背景。如果有些班级需要在阅读、数学或其他学科方面做的更好，那么应该给他们额外的资源，以帮助他们更好地学习。 （3）确保班级的多样性：在制定分班方案时，还应确保每个班级中有不同类型的学生，例如年龄，性别，能力水平和文化背景。 3.分班方案实施
制定完合适的分班方案后，就可以将其付诸实施了。一些实施 方面的考虑如下： （1）教师的培训：在实施分班方案时，教师需要准备好工具 和提高解决分班方案问题的技巧。因此，需要为他们提供相关的 培训课程。 （2）重新评估：如果班级不起作用，或者在学年过程中学生 的学业成绩发生变化，需要重新评估学生的分班情况。 （3）透明度：学生和家长应该知道他们所在班级的分班方案，并了解为什么会选择该方案。 4.总结 一个好的分班方案是必要的，它能够确保学生能够在良好的环 境中迅速适应学校。在制定方案时，学校应该考虑多种因素，包 括班级人数、学生素质和班级多样性。此外，分班应该获得透明度，并对制定方案进行重新评估。
晋江市安海中心小学一年级均衡分班实施方案
晋江市安海中心小学一年级均衡分班实施方案 为进一步规范学校的办学行为，构建和谐生态教育，引领师生健康成长，全面推进素质教育，切实促进教育公平，根据我校实际情况，特制定本实施方案。 一、指导思想 按照科学发展观要求，从办好人民满意教育的高度出发，坚持公正、公平、公开的原则，新一年级实施电脑均衡分班，解决好社会关注的学生择班问题，给学生同一条起跑线，享受相同的教育资源和良好的学习环境，实现学校教育的均衡发展。 二、工作目标 通过广泛宣传均衡分班的重要意义，统一思想，转变观念，树立与新形势相适应的新的教育观、教师观、教学观、学生观和质量观。学校将以积极的态度，周密的部署，严格的秩序，严密的组织做好分班工作。通过此项工作，为学校的进一步发展提升实力，增强活力，打造竞争力，促进各项工作再上新水平。 三、组织机构 工作小组名单： 组长：陈海蓉 副组长：许宝惜陈铭玲朱永龙颜呈礼 组员：黄昭蓉蔡明珠蔡山查陈燕飞 监督小组名单： 陈思勤（安海鸿塔社区主任）陈铭艺（安海海东社区主任） 陈诗泉（安海安东村村长）吴秀冬（晋江市人大代表） 洪珊珊（家委会代表）郑梅英（家委会代表） 柯雅清（新生家长代表）许金铛（新生家长代表） 四、实施步骤 1．学校8月29日上午召新一年级均衡分班大会，向学生及其家长公示该年级班主任安排。(一年级班主任名单：陈达娟、黄恬靖、洪小淇、蔡超男、黄娜娜、许丹青) 2．学校8月29日上午10：00利用电脑软件将所有新生按性别均衡分为６个组，打出名单。
3．组织六个班主任分别抽取一组学生，然后公示班级学生名单。 4．8月30日8：00各班主任按照公示的学生名单接待学生报到，并召开第一次家长会。 五、保障措施 1．严格执行招生政策，以保障平行分班工作的规范进行。 2．营造舆论氛围，大力宣传学校所选派的班主任的学识水平、业务能力、工作业绩等，打消家长的疑惑。 3．学校向社会郑重承诺：不设重点班、照顾班、大额班；不在平行分班过程中徇私舞弊。 4．增加工作透明度，学校将邀请学校家委会、社区代表、学生家长代表等进行监督，保证各环节不出现疏漏。 20XX年8月 晋江市安海中心小学
新生分班方案5篇
新生分班方案5篇 依法治教,增进教育公平,解决好群众关心的热门难点问题，对新 生实行阳光透亮的分班是必须的。下面给大家分享一些关于新生分班方 案范文5篇，期望能够对大家有所帮助。 新生分班方案范文篇1 一、分班原则 1、坚持“公平、公平、公布”的原则。 2、男女生比例均衡原则。 2、坚持“分堆抽签、均衡分配”的原则。 二、分班办法 校长主持、指导，教务处组织、实行，家长协助、监督，新生班 主任参与。 三、新生分班方法 1、新生入学由教务处统一编号;新生名单一律录入电脑，不在电 脑名单内的学生，一律视同为非录取学生。报名录取终止后，由教务处 统一公示录取名单。 2、校招生领导小组成员在开学前拟定分班方案，由教务处具体实行。 3、学校成立新生分班“工作小组”，教务主任为组长，副教务主 任为副组长。 4、教务处提供分班名册时，只显现学生序号、性别及相干情形， 不得显现学生姓名或其他信息，以防分班作弊。 5、根据分班方案，“工作小组”根据方案中的要求与“分班原则”将新生分成学校计划的班级数，装入信封内并密封，由班主任抽签。
新生分班方案范文篇2 高一新生一样什么时候分班 对于高一的学生来说，在高一上学前就根据大家的中考成绩分好 了班，然后可能在下学期的时候分文理的.地区，还会分出文科班和理 科班，然后不同的学校有不同的规定，一样会根据每次的月考成绩进行 调动。 新高考之后怎么选科分班 1、高考改革后实行“3+3”高考新方案，统一考试科目为语文、 数学、外语，高中学业水同等级性考试科目由考生在历史、政治、物理、地理、生物、化学6门中任选3门(俗称6选3)。 2、那么问题就来了，6选3有多达20种组合。若依照以往统一行政班划分上课的话，不同选考科目的学生，其教学内容和程度要求大大 不同。不仅老师教学难度提升，还容易造成学生层次良莠不齐，因此， 走班制应运而生了。学生根据自身需求选课，学校将根据整体学生选科 情形，按科目安排课室和任课老师。学生根据个人选考课程，进行活动 听课。 3、传统行政班最大特点是课室固定，学生一天的学习基本只在一 个固定的课室;而走班制则相反，学校根据科目安排好课室：例如学生 第一节课是化学，可能就需要到三楼课室上课;如果下一节课是历史， 学生就需要走动到二楼其他课室上课。课室不再固定，同桌也不再固定，再也没有”同桌的你“。 新生分班方案范文篇3 20___年暑假终止前，根据上级通知文件精神，桃李学校严格实行“阳光分班”实行方案，一年、七年新生入学分班工作在校领导班子的 组织领导下，各位家长代表的配合监督下，阳光分班工作于9月3日上 午顺利完成。? 一、坚持平行分班原则
小学阳光分班方案
小学阳光分班方案 为全面规范我校招生入学秩序，有效控制“择班”“择师”问题，促进教育公正、公平，根据阳光教育体育局《关于义务教育阶段学校“阳光分班”的通知》（前教体函【2021】97号）文件要求，我校起始年级新生实施“阳光分班”政策。 一、成立阳光分班领导小组 组长： 副组长： 组员： 二、实施范围：今年秋季一年级新生。 三、分班时间：2025年8月29日下午15:00。 四、工作分工 总负责： 主持人： 风雨操场管理： 场内安全保卫： 场内疏导员： 摇号票箱管理： 五、工作流程： 1、家长务必戴口罩保持安全距离校门口排队扫码（行程码、蒙速办）、测温有序进入校园； 2、从风雨操场入口进入，保持安全距离排队；
3、从主席台左侧摇班号登记； 4、到教学楼由副校长签字。 5、签字后，家长带领孩子到相应班级注册报名。 六、工作原则： 1、属地管理原则。“阳光分班”工作由察右前旗教育局制定指导意见，我校具体组织实施。 2、公开原则：分班过程做到公开、阳光、透明。学校公布分班方案，公开分班过程，公示分班结果，全程接受有关部门，家长和学生的监督。 3、均衡原则，各班的学生数、性别比例、教师配置等方面基本均衡。 七、实施步骤：采取现场摇号的方式分班。 1、根据招生计划确定班数和班额。 2、制定实施办法，制定我校“阳光分班”实施办法并公布。 3、现场分班，设定“阳光分班”现场，家长现场摇号分班。 八、工作要求 （一）高度重视。实行“阳光分班”是办好人民满意教育，实现教育均衡，严格贯彻落实市区纪委监委《关于开展教育领域专项整治方案》等政策要求的具体举措，学校成立“阳光分班”工作领导小组，制定工作措施，确保分班工作平稳有序。 （二）积极宣传。广泛利用网络、媒体等手段，积极向家长和社会宣传“阳光分班”的目的意义、程序方法，做到家喻户晓，营造全社
小学一年级均衡分班方案样文三篇
小学一年级均衡分班方案 为构建和谐教育，促进教育公平，提高教学质量，根据我校实际情况，特制定我校初一年级均衡分班实施方案。 一、指导思想 根据省、市、区关于义务教育规范办学的相关精神，统一思想，转变观念，树立与新形势相适应的教育观、教师观、教学观、学生观和质量观，规范办学。 二、组织机构 领导小组组长： 副组长： 成员： 三、分班原则 实行均衡分班，按照分班程序，坚守分班规则，严格组织纪律，坚持公正、公平、公开的原则，做好分班工作。 四、实施步骤 (一)按计划把学生均衡分成16个班 1.把所有录取学生分成男女两部分。 2.把教师子女单独分出来。 3.把男生随机分成16等分，把女生也随机分成16等分。 4.男生取一份，女生取一份组建成一个班，共组成16个班。 5.最后把教师子女也等分成16份，分别插到16个班中。 6.将分班名单打印，并标注1到16编号，装入信封并密封。 (二)师资均衡
1.从有利于学校学校可持续发展出发，组建班主任团队。 2.根据教师性别组合、年龄、教龄结构分布、教学经验等情况，安排各班级班主任、科任老师，保障各班级师资均衡，杜绝骨干教师过于集中个别班级的现象。 (三)组织班主任现场抓阄。 1．做好1至16号签，组织班主任随机抽签，并发给对应编码的学生名单。 2．当场公布抽签结果，并在网上公开发布。 学校承诺严格执行均衡分班制度，分班过程邀请学校督学、学校纪检、教师代表、家长代表现场监督。 2022年学生体测工作方案 为保证我校2022年学生体测工作顺利进行，让学生在体测中能发挥出正常水平，特制订以下方案。 一、成立工作小组 组长： 副组长： 组员：各班班主任、体育组全体教师、体测工作人员 二、具体安排 1、体测时间和地点 四牌楼校区：10月19日全天；体育馆一楼和操场；
阳光分班工作实施方案4篇
阳光分班工作实施方案4篇 为进一步规范办学行为，促进教育优质均衡发展，构建有利于学生健康成长和全面发展的招生制度，切实保障教育公平，真正将“阳光分班”工作落到实处，特制定本方案。 一、工作原则 1、公开原则。各学校分班工作要坚持阳光操作，全程公开相关流程及结果，确保公平、公正、公开。 2、均衡原则。保证班额相对等量，班级间学生整体素质相对均衡，男女生比例基本均衡。 3、随机原则。各班的学生名单由计算机根据相关原则随机自动生成，班主任现场抽签随机确定。 4、全面原则。学校要把拟分班年级所有学生名单全部录入分班数据库，保证全体学生均参加“阳光分班”。 二、工作程序 “阳光分班”工作由各学校具体负责实施，原则上开学前在相关人员全程监督的情况下组织落实。 （一）成立监督小组 各校成立由学校校长、分管校长、教务主任、班主任、学校招生工作人员、学生家长代表（5人以上，原则上为家委会成员，可根据各学校实际适当增加）组成的“阳光分班”工作监督小组。 （二）严格工作流程
1、分班前由学校分管校长将学生人数、教师安排等情况以及分班方案进行解读。 2、学校将所有相关学生根据均衡原则随机排序，分成相应班数并打印出各班学生名单。 3、在工作小组的监督下，通过抽签形式，现场确定班主任，现场公布结果。学校校长、分管校长、教务主任、班主任、学校招生工作人员、家长代表在班级学生名单(一式三份)上签字。 （三）做好档案留存 各校分班过程要全程录像、录音，相关过程性材料要及时归档留存。 三、工作要求 1、统一思想，提高认识。实行“阳光分班”是维护教育公平的重要举措。各校要按照工作要求，自觉规范办学行为。要全面做好“阳光分班”的宣传工作，营造良好的舆论氛围。 2、科学组织，周密安排。区教体局成立“阳光分班”工作领导小组，办公室设在基础教育科，负责指导、督查各学校“阳光分班”工作。各学校要严密工作流程，分班结果于当日在学校显著位置公示。 3、完善机制，严明纪律。各学校要在“阳光分班”前确定好相关班主任和任课教师，并进行科学搭配，切实保证班级间教师配备均衡。对于违反“阳光分班”工作要求的相关学校和个人将根据有关规定进行严肃处理。 篇六：阳光分班工作实施方案
沈阳市阳光分班实施方案范文2022
沈阳市阳光分班实施方案范文2022 【篇1】沈阳市阳光分班实施方案2022 2022年市直属义务教育学校阳光分班实施方案 为进一步规范义务教育学校办学行为，从2022年秋季新学期开始，市直属义务教育学校全面实行阳光分班，为确保工作顺利实施，制定本方案。 一、目标任务 通过实施阳光分班，维护每个学生平等接受教育的权利，调动教师工作积极性，解决择班择师矛盾，树立教育形象，促进教育公平。 二、基本原则 阳光分班要做到公平、公正、公开，坚持人数均衡、性别均衡、成绩均衡（初中）、班科任均衡原则，做到分班方案公开、分班过程公开、分班结果公开。 三、实施范围 市直属义务教育学校。 四、组织机构 为保证工作顺利进行，市教育局成立2022年市直属义务教育学校阳光分班工作领导小组： 组长：韩迈 副组长：高树才
成员：高中科、义务教育科、语信科相关人员和市直属义务教育学校校长。 纪检监察部门全程监督，同时邀请人大代表、政协委员、家长代表、教师代表共同参与监督。 各市直属义务教育学校也要成立阳光分班工作领导小组，由校长、书记任组长，分管副校长任副组长，各相关部门负责人为成员，共同做好阳光分班工作。 五、工作程序 按照市教育局《关于做好2022年阳光分班工作的通知》（庆教规字〔2022〕3号）要求，市直属义务教育学校阳光分班工作由市教育局统一组织，使用计算机软件进行分班。 （一）确定班数和班额。由区教育局根据学校招生报名情况，为每一所学校制定招生计划，下达招生班级数和班额。区教育局要在7月27日前，通过阳光分班平台完成市直属义务教育学校招生计划设定工作，并将各校招生情况上报市教育局义务教育科。 （二）确定班主任和科任教师。学校根据班数，确定各班主任名单和班序，再按照“均衡搭配、结构合理”原则，确定各班级任课教师团队，上报市教育局义务教育科备案。各学校要在8月20日前，通过阳光分班平台完成上传班主任团队工作。 （三）导入基础数据。区教育局通过阳光分班平台导入各市直属义务教育学校新生名单，8月5日前，完成基础数据导入工作。 （四）导入初中分班成绩。8月22日，市直属初中学校组织初一新生分班考试，考试科目为小学语文、数学、英语三科。考试范围以小学教
关于小学阳光分班实施方案2020
关于小学阳光分班实施方案2020 小学阳光分班实施方案__篇 第一篇: 小学阳光分班实施方案2020 石杨镇中心小学 均衡分班实施方案 为促进教育公平、公正，树立良好的教育行风，办人民满意教育，按照省、市、县有关要求，根据我镇教育实际，特制定本方案。 一、指导思想 以党的十七大精神为指导，以科学发展观为统领，以办人民满意教育为宗旨，让每一名学生都能享受到公平公正的教育为原则，避免由于家长择班造成的天然大班额。 二、实施目标 通过对学校进行“均衡分班”操作，建立科学合理的分班操作机制，通过向社会及家长广宣传“均衡分班”政策，进一步诠释“均衡分班”对促进教育公平，实现学生全面发展的重要影响和深远意义，树立教育的良好行风，实现我镇学校学生分班的公平、公正和公开，着力打造“阳光教育”。 三、领导小组 组长：董斌石杨镇中心小学校校长 副组长；藤宏斌石杨镇中心小学校教导主任 组员：中心校各年级组长，各完小校长，幼儿园园长。 四、操作原则
本着公平、公正、公开的原则，充分体现阳光操作。分班要有利于维护每个学生平等的受教育权，有利于促进全体学生的身心健康成长，有利于调动全体教师的工作热情。 五、操作步骤 1、各学校根据新学期的招生数和班级设置数，按照均衡师资力量、强弱组合搭配的原则，经学校领导班子集体研究讨论，提出班主任人选和各学科教师人选，并在规定时间内上报到中心小学校。 2、分班程序要在所有参与人员的监督下，按照男女生均等的比例，现场随机分班。 3、新生班主任，首先抽取自己所教班级序号，再按照规定名额抽取所教班级的学生序号。 4、如有违反程序找关系、走后门现象，经查实要按照相关规定追究有关人员责任。举报电话：0551__ 六、工作要求 1、任何学校和个人，不得以任何借口开设重点班和快慢班。 2、学生一但编入班级后，不允许以任何借口换班。 3、学生流失收回后，依然编入原班级。 4、转入学生由教务处根据班级人数的多少，编入人数少的班级。 第二篇: 小学阳光分班实施方案2020 篇一：阳光分班方案 永丰中心学校阳光分班方案 为了认真贯彻教育局精神，切实将阳光分班工作做实做细，结合本校
关于小学均衡分班实施方案范文
关于小学均衡分班实施方案范文 小学均衡分班实施方案4篇 【篇1】小学均衡分班实施方案 化解大班额均衡分班 实施方案 为进一步规范学校的办学行为，促进义务教育均衡发展，彻底化解大班额，构建和谐教育生态，引领师生健康成长，全面推进素质教育，切实促进教育公平，按照省、州、县相关工作要求和县教育局8月13日、8月18日校长会议精神，根据我校实际情况特制定本实施方案。 一、指导思想 按照义务教育均衡发展相关要求，从办好人民满意教育的高度出发，坚持公正、公平、公开的原则，根据教育局文件精神，对大班额班级实施分班，化解成小班额，让学生享受相同的教育资源和有良好的学习环境，实现学校教育的均衡发展。 二、组织及机构 成立大班额化解分班领导小组 组长： 副组长 成员：各年级组长及各班班主任 三、保障措施
1.学校召开相关工作会议，成立领导小组，讨论制定均衡分班实施方案，保障分班工作规范、顺利进行。 2.大力宣传，做好均衡分班前期动员工作。 3.坚持公开、公平、公正、科学的原则，对学生进行分层分配，同时兼顾班级性别比例合理化。 4、具体实施 1.分班时间：2022年8月19、20日两天进行。 2.参与人员：学校大班额化解分班领导小组所有成员。 3.具体分工：学校领导及纪检监察员负责分班全程的监督、指导、反馈工作；家长监督委员会负责分班全程的监督、复查工作；教导处王具体负责指导参与二、三、四、五、六年级的分班所有工作。 4.操作方法：按照规定班额（每班人数不能超过45人）计算好班级数，再按照班级应有人数化解大班级并组建新班级，原有大班级人数进行编组，教导处对学生分数统一排序，按照分数段（好中差搭配）、性别比例分组组合，通过现场抽签方式决定学生去留，组建新班级。各班班主任抽签、登记后，不得任意变更学生。 2022年8月18日 【篇2】小学均衡分班实施方案 学校分班实施方案 为进一步规范学校的办学行为，引领师生健康成长，全面推进素质教育，切实促进教育公平，根据我校实情况，特制定本实施方案。
第二实验小学2021级新生阳光分班方案
第二实验小学2021级新生阳光分班方案 为推进依法治教，促进教育公平，提高教育教学办学水平，解决好群众关心的热点难点问题，树立良好教育形象。根据区教体局要求，结合我校实际情况，第二实验小学校务会议研究决定，对2021级新生实施“阳光分班”，特制定本方案。 一、指导思想 以办人民满意的教育为宗旨，维护学生平等接受教育的权利，通过“阳光分班”让每一名学生都能享受到公平公正的教育，规范学校办学行为，促进义务教育的均衡发展。 二、实施目标 通过实施“阳光分班”，努力建立科学合理的分班机制，均衡配置教师资源，调动全体教师的工作积极性，促进全体学生身心健康发展，从根本上解决新生择班问题，创建健康有序、平等和谐、公平公正的教育环境，实现教育公平，树立良好教育形象。 三、实施范围 第二实验小学2021级新生 四、工作原则 1．公开原则。 学生一年级分班坚持阳光操作，公布分班方案，阳光分班工作组织机构人员全程监督分班过程，现场公布班主任名单、班级
学生名单，现场公告分班结果。邀请上级主管部门人员、家长代表、社区代表、教师代表等共同参与监督。 2．均衡原则。 每个班的学生总数和男、女生人数均衡搭配。每个班的班主任和科任教师综合考虑，均衡配置。 3．随机原则。 根据均衡原则，随机分配学生班级，学生名单由计算机软件随机自动生成。 五、组织机构 组长： 副组长： 成员： 六、工作流程 1．宣传。利用学校公众号;在校门口张贴公告栏;各班级家长微信群等。 2．确定班数。根据区教体局录取我校一年级学生入学人数，确定我校2021年秋季开办教学班5个。 3．教师分组。学校根据开设班数，首先确定班主任人选，再按照“均衡搭配、结构合理”的原则，确定与班主任配套的各学科任课教师。 4．电脑随机分班。8月30日下午3:00在学校四楼大会议室召开阳光分班现场会，电脑操作员根据姓名、性别在平台上将新
最新小学初中均衡分班工作的实施方案
小学初中均衡分班工作的实施方案 一、工作目标 为进一步规范全区义务教育阶段学校办学行为，积极推动教育资源的均衡配置，依法、依规杜绝编班过程中的不良现象，切实维护广大学生公平接受教育的权益，全面贯彻落实《义务教育法》相关规定要求和教育部《义务教育学校管理标准》《××省教育厅等十四部门〈中小学生减负工作实施方案〉的通知》(教基〔2021)88号〕等文件精神，建立起义务教育学校均衡编班长效制度和监督检查机制，实现义务教育“零择班”,确保生源分配均衡、师资配置均衡，维护教育公平，推动义务教育均衡发展。 二、工作原则 (一)阳光公开 义务教育学校编班须做到“三公开”,即编班方案公开、编班过程公开、编班结果公开，确保编班工作在“阳光下”运行。 (二)均衡配置 义务教育学校编班须确保各班在生源、师资、教学资源、学额等方面大体相当。各学校要根据任课教师的教龄、性别、职称、学科等合理安排各起始年级班主任及学科教师，不得将骨干教师、社会认可度高的教师集中配置到一个或几个班级，要确保各班级任课教师团队构成基本均衡不设置实验班、重点班、快慢班、特色课程班等有违均衡编班的行政班级。 (三)方法科学 小学起始年级编班采用电脑随机自动生成。初中起始年级编班按某一次考试成绩为依据，按照“S”型均衡分配，确保各班级生源基本均衡。 (四)防止失衡 在分班过程中，学校可根据学生行为规范、性别等因素对拟分配学生实行适当微调，防止班级之间行为规范或性别等因素失衡。 (五)学段稳定 一个学段内，行政班建制和学生原则上应维持稳定，特殊情况下确需调整班级建制的，学校需报主管教育行政部门核准后实行，调整过程须遵循本条一至四项原则要求。 三、工作流程 (一)成立领导小组
2021年内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗秋季小学新生入学实施方案
2021年内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗秋季小学新生入学 实施方案 幼升小不过是未来进入优质中学的跳板，家长、学生的真实目的是紧紧瞄准高考的。因此幼升小既要看小学，更多的是还要看可能进入的初中、高中学校，这样就使得幼升小择校、升学变得更迷乱而复杂了。在这种形势下，家长要及时关注各种升学资讯，今天为各位分享了2021年内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗秋季小学新生入学实施方案，欢迎大家的关注。 为了全面贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》《内蒙古自治区教育厅关于严格规范中小学校招生入学管理工作的通知》（内教发〔2019〕6号）《鄂尔多斯市教育体育局关于做好2021年全市义务教育阶段学校招生入学工作的通知》（鄂教体基发〔2021〕1号）等文件精神，进一步规范义务教育阶段招生工作，现根据达拉特旗实际制定本实施方案。 新生入学范围 幼升小：达拉特旗居住2021年8月31日以前出生（含2021年8月31日），且未在小学建立学籍的适龄儿童少年。 学位类型及分配方式 （一）学位类型 根据适龄儿童少年户籍信息和监护人住房信息等，达拉特旗将新生学位划分为5个类型。 学位1：达拉特旗户籍且监护人在树林召镇区内自购（建）房居住。 学位2：非达拉特旗户籍但监护人在树林召镇区内自购（建）房居住。 学位3：达拉特旗户籍在树林召镇区内租房居住。
学位4：非达拉特旗户籍在树林召镇区内租房居住。 学位5：一是提供虚假资料、虚假证明或注册信息错误的新生；二是2021年秋季注册但未入学或已入学而自行退学的新生；三是已注册，但未在规定时间内提供或拍照上传审核资料的新生或未在规定时间内办理入学手续的新生。属于本学位的新生将由教体局随机安排到有空余学位的学校入学。 （二）分配方式 学位1和2第一批分配。如果某校所属招生区域内学位1和2的注册人数已超过计划招生人数，且在该校招生区域无法合理调整的情况下，分配时房屋产权规划用途是“住宅”优先于“公寓”，如果“住宅”未满，则对以公寓注册的新生实行电脑摇号入学，如果仅“住宅”就超过计划招生人数，则采取多校划片方式，即同一小区新生通过摇号分配到周围不同学校。 学位3和4第二批分配。如果某校招生区域内学位1和2的注册人数未达到计划招生人数，且学位1至4的注册人数超过计划招生人数，则对学位3和4的学生实行电脑摇号，通过电脑摇号安排到该校和本招生片区内其他有空余学位的学校（招生片区划分见附件1）。电脑摇号在纪检、媒体、家长代表的监督下进行。 新生入学流程 （一）网上注册（包括非达旗在园在校新生） 1.注册时间： （1）开网时间：2021年5月11日08：00时。 （2）关网时间：2021年5月17日18：00时。 2.新生注册网址： 鄂尔多斯教育在线（//中小学新生入学服务管理系统）。 3.提示：一是家长要认真学习《达拉特旗2021年秋季义务教育阶段新生入学实施方案》《2021年新生入学注册系统培训视频》《2021年义务教育阶段新生入学网上注册流程》，熟悉《达拉特旗镇区示意图》；二是系统每生只允许注册一次，请正确选择“报名旗区”和“报名
2021年中小学秋季开学招生及疫情防控工作实施方案(范本)
2021年中小学秋季开学招生及疫情防控工作实施方案（范本） 根据《2021年中小学、幼儿园招生入学工作方案》和《教育体育局2021年秋季开学工作实施办法》的文件精神，现将小学2021年秋季开学工作通知如下： 一、2021级新生招生篇 1、招生对象 1.秋季招收的一年级新生年龄须满6周岁（即2015年8月31日及以前出生），不以任何理由招收不足龄儿童入学；依法接受适龄能适应普通小学学习生活的残疾儿童少年随班就读。 2.严格按招生计划招生，不随意突破招生计划或班级定额。2021级每班不超过40人。 3.残疾儿童、少年接受义务教育的入学年龄不小于6周岁（即2015年8月31日及以前出生）。 2、报名时间 2021年8月16日～18日早晨：8：30~11：30下午：3：30~6：00。
报名地点：XXX学校办公楼东侧科学实验室 三、招生办法 1.适龄儿童少年入学就读报名安排 （1）父母（法定监护人）持有学区内不动产权证书的，不分户籍，按学校片区报名入学。 （2）孩子出生时父母与祖辈同户同址同居住的三代同户，其间孩子和父母户籍未做任何迁移，父母名下无其他住房；租住、寄住、借住的学生；新购房未入住、未办理不动产权证和购买他人房屋未过户至监护人名下、购买车库改建住宅等情况，按租住、寄住的学生对待。属于以上情况的学生由旗教体局统一安排到指定地点报名（办公地点在第八小学），按就近原则统筹安排就读。 2.入学登记所需材料 （1）父母及儿童少年户口簿；父母与孩子户口分开的，需提供父母结婚证； （2）房屋产权证（未办理房屋产权证，实际居住须提供网签合同及购房正式发票）； （3）2021级新生是本地户籍的须提供户籍地所在社区或苏木镇政府出具的适龄儿童入学通知单，户籍是外地的新生不用出具适龄儿童入学通知单。
均衡分班实施方案(共12篇)
均衡分班实施方案（共12篇） 第1篇：均衡分班方案 大邑县晋原镇初级中学均衡编班 管理办法 我校依照《义务教育法》和省教育厅《关于进一步规范普通中小学办学行为的规定》等相关政策，学校一律实行均衡编班教学，按规定控制班额，同时，学校不以任何名义分重点班和非重点班，坚持平行编班，均衡配置师资，保障学生受教育的权利。 一、学校坚持免试入学的原则，不举行任何形式的入学考试或变相考试。学校各年级根据人数均衡、性别均衡、教师均衡等原则实行常态编班，利用计算机等方式进行随机编班。 二、学校统一采取先确定班主任，再均衡配备各科任课教师，然后将学生按照男女比例均衡分到班级，最后由班主任抽签确定班级的办法编班。 三、学校不以学生获奖、竞赛、各类考试成绩为编班依据，不举办快慢班、重点班、实验班、尖子班、特长班、小小班、提高班等。严格按照规定安排每个班级的人数，班额要相对均衡。起始年级班级编定后，在初中学段内基本保持不变。不随意调换任课教师或给学生任意调班。不按照考试成绩给学生排队，不按照考试成绩安排学生上课和考试的座位。不按规定组织考试（测试），不违反教学规律，频繁进行考试，不张榜公布考试结果，不依据阶段考试成绩进行动态编班。 四、学校均衡配置校内教育教学资源，根据教师年龄、知识、能力结构相对均衡配置每个班级的教师。特别重视优质教师资源的均衡分配，体现和尊重每个学生享受优质教育资源的公平权利。 五、学校对教师工作业绩的考核以推进素质教育、促进学生全面发展为出发点和落脚点，全面考核教师教育教学工作情况，不单纯以学生学业成绩高低作为教师工作考核的唯一内容。可以把学生学业成绩的提高幅度作为教师教学业绩评价的重要尺度。 大邑县晋原镇初级中学