七年级英语知识点归纳总结

七年级英语知识点归纳总结

七年级英语学问点归纳总结1

1、what time和when引导的特别疑问句。

(1)对时间提问用what time，也可以用when。询问钟点时用what time，询问日期、月份、年份时用when。

(2)询问做某事的时间时，两者可以互换。 (3)其他询问时间的句子： What”s the time? =What time is it?现在几点了?

时刻表达法：顺读法和逆读法。

(1)顺读法：“钟点+分钟”直接读数字。

(2)逆读法：借助介词past或to表示，要先说分再说钟点。

A.当分钟不超过30分钟时(包括30分钟)，即30，用to表示。其构造为：“所差分钟(即60—所

过分钟数)+to+下一个整点”，to译成“差”，差几分钟到几点。

C.当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟用a quarter。

2、always 总是>usually 通常>often经常>sometime 有时

3、Watch+TV、球赛“观看，欣赏”，特指长时间凝视。

See+电影、医生“观察”，强调看的结果。

Look “看”，强调看的动作，look后接宾语时要用介词at。

Read+书刊、杂志“阅读”

4、listen to +宾语 6、Take a shower “淋浴” 7、Eat breakfast 吃早餐

5、Go to +地点名词如：go to school go+地点副词如：go home

七年级英语学问点归纳总结2

1、can+动词原形，它不随主语和数而变化。

(1)含有can的确定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。

(2)变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他?

确定答复：Yes，主语+can。否认答复：No，主语+can”t.

(3)含有can的否认句：主语+can”t+动词的原形+其他。

(4)含有can的特别疑问句：特别疑问词+can+主语+动词原形+其他?

2、may+动词的原形。(may为情态动词)一般疑问句是把may提前，

确定答复是：Yes，主语 +may。否认答复是：No，主语+mustn”t。或please don”t。

join+某个组织，俱乐部，party，参军，党派等“参加”

Join sb. “参与到某人中” join in (doing)sth “参加做......，参与某个活动” Join in=take part

in +活动，竞赛

3、说某种语言：speak+语言

4、play+球、棋、牌;play+the+乐器。

5、擅长于(做)什么：be good at +名词/动ing

6、帮忙某人做某事：help sb. (to ) do sth. help sb. with sth.

7、我能知道你名字吗?May I know your name?

8、想要做什么：want to do sth 例如：I want to learn about art.

9、What club do you want to join?

I want to join the chess club and the basketball club.

10、What club does Tom want to join? He wants to join the swimming club

.

11、He can’t play the violin or the piano. Can you help kids with

swimming?

12、Why do you want to join the English club? Because I want to learn

English well.

七年级英语学问点归纳总结3

【陈述句】

1、概念：说明一个事实或是陈述说话人的看法的句子，句末用句号。

2、分类：陈述句依据其语法构造，可大体分为―主语+谓语‖和―主语+连系动词+表语‖两种;而从语气的角度分，又可分为确定陈述句和否认陈述句

(1)“主语+谓语”构造

①确定陈述句

I like that book.我喜爱那本书。(陈述一个事实)

I really agree.我的确同意。(陈述一个观点)

②否认陈述句

I did not buy the TV.我没有买那个电视。(陈述一个事实)

(2)主语+连系动词+表语构造

①确定陈述名

The film is boring . 这部电影没意思。(陈述观点)

②否认陈述句

Smoking is not good for your health.抽烟对你的安康没有好处。(陈述一个事实)

3、陈述句的否认构造：

陈述句的否认式主要用两种构造来表达：

(1)句子的谓语动词为be , have 或者谓语动词有助动词、情态动词时，其否认构造为：主语+谓语动词/助动词/情态动词 + not +

其他成分

I am not a teacher. 我不是教师。

We have not (haven`t) any books on animals. 我们没有任何有关动物方面的书。

The children are not (aren`t) playing in the playground. 孩子们没在操场上玩。

He will not (won`t) come. 他不会来。

We must not (mustn`t) forget the past. 我们不能遗忘过去。

It could not (couldn`t) be lost. 它不行能丢的。

(2) 当句子的谓语动词是do (即行为动词)，而且没有助动词或情态动词时，其否认构造为：主语+do (does,did) + not + 动词原形

+ 其他成分

You do not (don`t) come here every day . 你没有每天都来这里。 He does not (doesn`t) teach this class . 他不教这个班。

They did not(didn`t) watch TV last night . 昨晚他们没看电视。

留意：陈述句的语调一般用降调。但在表示疑问的语气时，用升调，在书面上要用问号来表示。

You really want to go to Hong Kong ? 你真的想去香港吗?

这句话表示的是一种疑问，只不过是通过陈述的语序和疑问的语气来表达的

【疑问句】

疑问句是用来提出疑问的句子，句末用问号―?‖。常考的疑问句有四类，即：一般疑问句、特别疑问句、选择疑问句、反意疑问句。

七年级英语期末复习知识点整理

七年级英语期末复习知识点整理 七年级英语期末复习知识点整理 七年级英语的学习方式主要就是背，学完一篇英语课文要及时的去复习和总结。以下是店铺给你推荐的七年级英语期末复习知识点，希望对你有帮助! 七年级英语期末复习知识点整理一 1. 名词 首先，注意可数名词和不可数名词。 A. 数的区别：可数名词有单、复数，其复数形式一般是在其后加上-(e)s。不可数名词只有单数形式，而没有复数的变化。 B. 量的表达区别：可数名词前可用a(n)及数词来表示其量，也可借助于其它的可数名词，用of介词来表示其量，此时，表示量的可数名词有单、复数变化，表示事物的可数名词本身则必须用复数。不可数名词前则不可用a(n)及数词来表示其量，只可借助于其它可数名词，表示量的可数名词有单、复数的变化，不可数名词没有数的变化。 C. 修饰词的差异：可数名词和不可数名词前都可用some, any来修饰，表示“一些”之意，而表示“很多”之意时，可数名词(复数形式)前应用many或a lot of;不可数名词(只可用单数形式)前应用much 或a lot of。询问可数名词的量用how many, 而询问不可数名词的量则应用how much。 其次，注意名词所有格的用法。有生命事物名词的所有格应在其后加上's。方法： A. 单数名词在其后直接加's。 B. 以-s结尾的复数名词,在其后加上’, 而不可加's。 C. 以非s结尾的复数名词,需在其后加上's。 D. 表示两个或两个以上的人共有某个人或某个事物时,只需将最后一个名词变为所有格,前面的各个名词无需变为所有格。 E. 表示两个或两个以上的人分别有某人或某物时,各个名词均需变为所有格形式。

七年级英语语法知识总结(10篇)

七年级英语语法知识总结（10篇） 七年级英语语法知识总结篇一 一、七年级英语语法--词法 (一)名词 1.名词的数 我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下： (1)在后面加s。如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas (2)x, sh, ch, s, tch后加es。如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes (3)①以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories ②以元音字母加y结尾的直接加s。如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways (4)以o结尾加s(外来词)。如：radios, photos, 但如是辅音加o的加es：如： tomatoes西红柿， potatoes马铃薯 (5)以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves (6)单复数相同(不变的)有：fish, sheep, deer鹿子， Chinese, Japanese (7)一般只有复数，没有单数的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks (8)单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察， class班，同学， family家，家庭成员 (9)合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。如：action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所组成的

初一英语知识点总结归纳汇总

初一英语知识点总结归纳汇总 初一英语知识点总结归纳 一、简单句的成分及主谓一致原则 最基本构成：主语+谓语+宾语，其中谓语由动词来充当。 主谓一致原则，就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性。当主语是第三人称单数(简称“三单”)时，谓语动词也要相应变成单数形式;当主语非“三单”时，谓语动词就用原形。实意动词变“三单”的规则如下： 1)一般动词在词尾加“-s ”，如：like-likes, tell-tells, play-plays等; 2)以字母s, x,ch, sh结尾的动词加“-es ”，如：guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等; 3)以o结尾的动词一般加“-es ”，如：do-does, go-goes 等; 4)以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加“-而 是”，如：fly-flies, carry-carries等; 5)have的三单形式是has。 二、冠词的用法(名词前面必须要有冠词) 冠词分为定冠词(the)和不定冠词(a, an)两种。 1、定冠词the表示“特指”，可译为“这个”、“那个”、“这些”、“那些”。

2、不定冠词a, an用来表明(可数)名词的数量是“一个”。an用于以元音开头(注意不是以元音字母开头)的单词前，a则英语非元音开头的单词前。 3、不定冠词a, an与基数词one的区别是：不定冠词不是刻意强调“数量”，而基数词则强调“数量”。 三、助动词(do, does )的用法 只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词。以like为例： 1)当句子为肯定句时不涉及使用助动词，只涉及“主谓一致”原则。 eg : I like English a lot. Michael likes Chinese food very much. 2)当句子为否定句时，要根据主语的人称来决定使用相应的助动词：当主语为“三单”时，要使用does;当主语为“非三单”时，用助动词原形do。例如把下列句子变否定句： Kangkang likes math.----Kangkang doesn't like math. They like sports.------They don't like sports. 3)当句子变疑问句时，同样要根据句子的主语来决定在句首使用Do或Does.例如下列句子变问句： Michael likes Chinese Food.----Does Michael like Chinese food? Yes, he does./ No, he doesn't. Jane and Helen like music.----Do Jand and Helen like music? Yes, they do./ No, they don't. 初一英语上册知识点

七年级英语知识点归纳总结

七年级英语知识点归纳总结 七年级英语学问点归纳总结1 1、what time和when引导的特别疑问句。 (1)对时间提问用what time，也可以用when。询问钟点时用what time，询问日期、月份、年份时用when。 (2)询问做某事的时间时，两者可以互换。 (3)其他询问时间的句子： What”s the time? =What time is it?现在几点了? 时刻表达法：顺读法和逆读法。 (1)顺读法：“钟点+分钟”直接读数字。 (2)逆读法：借助介词past或to表示，要先说分再说钟点。 A.当分钟不超过30分钟时(包括30分钟)，即30，用to表示。其构造为：“所差分钟(即60—所 过分钟数)+to+下一个整点”，to译成“差”，差几分钟到几点。 C.当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟用a quarter。 2、always 总是>usually 通常>often经常>sometime 有时 3、Watch+TV、球赛“观看，欣赏”，特指长时间凝视。 See+电影、医生“观察”，强调看的结果。 Look “看”，强调看的动作，look后接宾语时要用介词at。

Read+书刊、杂志“阅读” 4、listen to +宾语 6、Take a shower “淋浴” 7、Eat breakfast 吃早餐 5、Go to +地点名词如：go to school go+地点副词如：go home 七年级英语学问点归纳总结2 1、can+动词原形，它不随主语和数而变化。 (1)含有can的确定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。 (2)变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他? 确定答复：Yes，主语+can。否认答复：No，主语+can”t. (3)含有can的否认句：主语+can”t+动词的原形+其他。 (4)含有can的特别疑问句：特别疑问词+can+主语+动词原形+其他? 2、may+动词的原形。(may为情态动词)一般疑问句是把may提前， 确定答复是：Yes，主语 +may。否认答复是：No，主语+mustn”t。或please don”t。 join+某个组织，俱乐部，party，参军，党派等“参加” Join sb. “参与到某人中” join in (doing)sth “参加做......，参与某个活动” Join in=take part in +活动，竞赛

初一英语知识点总结笔记

初一英语知识点总结笔记 无一事不学，无一时不学，无一处不学，成功之路也。学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。下面是小编给大家整理的一些初一英语的知识点，希望对大家有所帮助。 七年级英语重要知识点 一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写 要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母(a, e, i, o, u),字母的正确占格及单词间距。 二、be动词的用法 be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀： “我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”;单数全都用is，复数全部都用are。 三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格) 1、三种人称：第一人称(I, we)，第二人称(you, you)，第三人称(he, she, it, Maria)。 2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。 3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。 4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。 5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。 6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。 四、基数词(表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数) zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-

初一英语知识点总结归纳(最新4篇)

初一英语知识点总结归纳（最新4篇）七年级英语知识点总结篇一 1.短语归纳： have a good day过得愉快a photo of …… ……的照片in the first photo在第一张照片上in my family在我的家庭里the name of ……的名字a photo of my family一张我的全家福family tree全家福（家族关系图） family photo全家福 2.必备典句： 1、 That is my family.那是我的家庭。 2、 Those are my parents.那是我的父母。 3、 These are my brothers.这些是我的兄弟。 4、—Who’s she?她是谁？ —She’s my sister.她是我的姐姐（妹妹）。 5、 This is my sister Kate.这是我的妹妹凯特。 6、—Nice to meet you ， Jane.见到你很高兴。 —Nice to meet you, too.见到你我也很高兴。 7、—Are those your parents?那是你的父母吗？ —Yes, they are.是的，他们是。 8、 Well, have a good day!好吧，祝你们过得愉快！

9、Hi, I’m Jenny.嗨，我是珍妮。 10、 Hi, my name is Paul.嗨，我叫保罗。 11、 Here is a photo of my family.这里有一张我的全家福。 3.指示代词this, that, these, those 1、指示代词是表示“这个，那个，这些，那些”的代词，其中this 和these是指距离说话人较近的人或者事物；that和those是指离或华人较远的人或者事物。 2、指示代词this, that作主语时，连系动词be用单数形式is，同时后面的名词用单数形式。 当these, those作主语时，连系动词be用复数形式are，同时后面的`名词用复数形式。 3、在回答主语是this或that的一般疑问句或特殊疑问句时，在答语中用it代替句中的this或者that。当回答these或those作主语的一般疑问句或特殊疑问句时，在答语中用they代替句中的these或those 4、介绍人时，用this或that，而不用he或she. 4.如何将单数句子变为复数 （1）指示代词的变化：this变为these，that变为those （2）人称的变化：第一人称I变为we，you不发生变化，he / she / it变为they. I am a teacher.我是一位老师→ We are teachers.我们是老师。

七年级英语重要知识点总结归纳

七年级英语重要知识点总结归纳英语作为国际通用语言，在我们的学习和工作中扮演着重要的 角色。对于七年级的学生来说，掌握英语基础知识是非常重要的。下面就来总结和归纳一些七年级英语重要知识点，帮助大家在学 习中更好地掌握英语。 一、词汇 1. 动词的三态变化 英语动词变化有三态：现在式、过去式和过去分词。在学习中 应该注意这些词的变化规律，并进行适当的练习。 2. 时态常识 现在时、过去时和将来时分别表示现在、过去和将来的动作情况。我们在学习中要注意时态在语句中的使用，并根据上下文进 行正确的判断和运用。 3. 常用动词

在学习中应该掌握常用的动词，并注意它们的用法和固定搭配。常见的动词有：go、eat、drink、watch、listen、read、write、speak、study、play 等。 4. 形容词和副词 形容词和副词都用于修饰其他单词，形容词通常修饰名词，副 词通常修饰动词或其他副词。在学习中要注意它们的比较级和最 高级，以及各种常见形容词和副词的使用。 二、语法 1. 代词使用 代词用来代替名词，可以用来避免重复，使语言更加简洁明了。在学习中要注意代词的种类和使用方法。 2. 介词使用 介词用于连接名词、代词或动词与其他单词。在学习中要注意 介词的使用和常见的搭配。

3. 从句 从句用于表示一个完整的想法，包含一个主语和谓语。主句是句子的主要部分，从句是次要部分。在学习中要注意从句的类型和使用方法。 三、阅读理解 1. 根据上下文理解词意 阅读理解要求能够通过上下文推断单词的意思。在学习中需要学习如何根据上下文理解词意，以便更好地理解文章的含义。 2. 理解文章结构和主旨 阅读理解要求我们能够理解文章的结构和主旨。在学习中需要注意文章的段落分布和核心意思，从而更好地掌握文章的内容和含义。 四、口语表达 1. 日常问候

七年级英语知识点归纳总结人教版

七年级英语知识点归纳总结人教版在七年级的英语学习中，必须要掌握的知识点有很多。本文将进行归纳总结，帮助大家更快更好地掌握这些知识点。 一、基础词汇 1. 数字：阿拉伯数字和序数词的读法； 2. 常见词汇：人称代词、物主代词、疑问代词、名词单数和复数、动词的基本形式和现在分词、形容词和副词等。 二、日常用语 1. 问候与道别语：如 Hello、Good morning、Good afternoon、Good evening、Good night、Bye等； 2. 自我介绍和问候：如 What's your name? My name is...How are you? 等； 3. 询问和表达自己的爱好：如 Do you like...? Yes, I do. / No, I don't. My favorite is...等；

4. 询问和表达自己的年龄、生日和国籍：如 How old are you? I'm... My birthday is on... I'm from...等。 三、语法知识 1. 现在进行时：be + 现在分词，表示现在正在进行的动作； 2. 一般现在时：动词的原形、第三人称单数加 -s，表示现在的状态或习惯； 3. 一般过去时：动词的过去式，表示过去发生的动作； 4. 基本疑问句和肯定/否定回答； 5. 形容词比较级和最高级：如 tall-taller-tallest，表示大小或多少的比较； 6. 物主代词：my、your、his、her等。 四、阅读技巧 在阅读英文文章时，需要注意以下几点： 1. 理解文章的主题和大意；

2. 理解文章中的词汇和句子结构； 3. 推断单词和句子的含义； 4. 注意上下文的逻辑关系，理解作者的意图。 五、听力技巧 1. 先听整句，再听单词，将单词拼接成完整的句子意思； 2. 多听英语新闻、听力练习听力素材等，提高听力能力； 3. 加强对英语音标和发音的学习。 总结：以上就是七年级英语中的基础知识点，希望大家掌握并应用到平时的英语学习当中，提高自己的英语水平。

人教版初一英语知识点总结归纳完整版

人教版初一英语知识点总结归纳完整版 人教版初一英语知识点总结归纳完整版 对于英语科目的学习,很多同学觉得不适应,这是因为初一要学习的英语知识比较多。以下是小编准备的一些人教版初一英语知识点总结归纳，仅供参考。 初一英语重要知识点 人称及人称代词的不同形式(主格和宾格) 1.三种人称：第一人称(I, we)，第二人称(you, you)，第三人称(he, she, it, Maria)。 2.人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。 3.人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。 4.形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。 5.名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。 6.反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。 名词 名词分为可数名词和不可数名词。不可数名词没有复数形式，可数名词有单数和复数之分，复数的构成如下： 1.最常见的是在后面加s。例：boy-boys、girl-girls 2.以s,x,sh,ch结尾加es。例：bus-buses、watch-watches 3.以辅音字母+y结尾，变y为i再加es。例：baby---babies、city-cities 4.以y结尾的专有名词或元音字母+y结尾的名词变复数时，直接加s。例：monkey---monkeys 5.有些以f或fe结尾的，把f或fe变ve加s。例：leaf-leaves、shelf-shelves

七年级英语知识点归纳整理

七年级英语知识点归纳整理作为初中阶段的学生，英语学习是非常重要的一环。在七年级的英语学习中，我们需要掌握一些基本的语法、词汇和听说读写的技能。以下是我根据自己的学习经验整理出来的七年级英语知识点，希望对大家有所帮助。 语法 1. 现在简单时 现在简单时是英语中最基础且最常用的时态。它表示现在或经常性的行为、状况、习惯等。 构造：主语 + 动词原形（第三人称单数加s） 例如： - I eat breakfast at 7 o'clock every morning. - She often goes to the library after school.

2. 现在进行时 现在进行时用于表示现在正在进行的动作，或者是按计划即将进行的动作。 构造：主语 + am/is/are + 现在分词 例如： - They are playing basketball in the park now. - I am meeting my friend at the cinema later. 3. 一般过去时 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或者状态。 构造：主语 + 过去式

- She studied English last night. - They went to Beijing for vacation last year. 词汇 1. 数字 数字在日常生活和英语学习中都非常重要。以下是七年级常用的数字词汇。 - 0: zero - 1: one - 2: two - 3: three - 4: four - 5: five - 6: six

七年级英语知识点总结梳理

七年级英语知识点总结梳理 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。对于英语，我们需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练。因此，重复重复再重复，熟练熟练再熟练，是学会英语的不二法门。下面是小编给大家整理的一些七年级英语的知识点，希望对大家有所帮助。 七年级英语知识点 1.询问天气的表达方式： How’s the weather? It’s a raining/sunny day. It’s raining. What’s the weather like? It’s windy. 2.play computer games 3.How’s it/ everything going? 4.In/ at the park 5.Take a message for sb 替人留言 Leave a message to sb 给人留言 6.call sb back 7.right now，right away，at once，in a minute，in a moment，in no time 立刻，马上 8.right now现在 just now刚刚(用于一般过去式) 9.over and over again 10.the answer to the question，a key to the door，a ticket to the ball game 11.by the pool 12.summer vacation 13.go on a vacation去度假 be on a vacation在度假

14.write (a letter)to sb 15.反意疑问句(陈述句+附加疑问句) 反意疑问句中，陈述句用的肯定，后面的附加疑问句就要用否定;相反，陈述句用的否定，附加疑问句就要用肯定。 16.以-ing结尾“令人…的”exciting，interesting，relaxing 以-ed结尾“人感到…的”excited，interested，relaxed 17.in the first picture 18.dry干燥的 humid潮湿的 七年级英语重要知识点 ※ 比较等级 在进行比较的时候，形容词和副词有原级、比较级和级三种形式。 规则形容词和副词的比较级和级加 -er或-est。 (1)不规则变化的形容词和副词如下： →better→best →wors →worst (许多)many/much→more→most (几乎没有)little→less→least (远的)far→farther→farthest (老的，旧的)old (2)三种句型 ① 原级句型： as+形容词/副词+as，表示“和…一样”;否定句式：not as/so +形容词/副词+as，表示“和…不一样”。 eg. I think Kate does just as well as Ann. If you like the chicken, you may have as much as you can. I don't like the film. It's not so interesting as that one. ② 比较级句型： a. 主语+谓语+比较级+than+其它，表示“较…一些”。 eg. This city is more beautiful than that one. It is hotter today than yesterday.

初一英语知识点总结归纳

初一英语知识点总结归纳 随着语言交流的普及，学习英语变得越来越重要。对于初一的学 生来说，建立坚实的英语基础是至关重要的。本文将对初一英语知识 点进行总结归纳，帮助同学们更好地掌握英语。其中包括语法、词汇、听说读写等方面的知识。 一、语法知识点 1. 动词时态：英语动词时态有现在时、过去时、将来时等。要 注意不同时态的构成和用法，以便正确表达时间和动作的关系。 2. 介词：介词可以表示时间、地点、方式等关系。要了解常用 的介词及其正确用法。 3. 代词：代词用于代替名词，包括人称代词和物主代词等。要 掌握代词的用法和区别，避免使用错误的代词形式。 4. 名词的单复数：名词的单复数形式有规律可循，但也有一些 不规则变化。要掌握常见名词的单复数形式，并注意在句子中的用法。 5. 形容词和副词：形容词用于修饰名词，副词用于修饰动词、 形容词或其他副词。要了解形容词和副词的比较级和最高级形式。 二、词汇知识点 1. 常用词汇：积累并掌握常用的英语单词和短语，包括数字、 颜色、家庭成员、学科等方面的词汇。

2. 同义词和反义词：学习同义词和反义词可以丰富词汇，提高 表达的准确性。 3. 词义辨析：对于具有相似词义但用法不同的单词，要学会辨 析其差异，避免使用错误的词语。 4. 短语和习惯用语：学会使用常用的英语短语和习惯用语，使 表达更地道。 三、听说读写能力 1. 听力：通过听力训练，提高对英语语音的理解能力，锻炼听 力记忆和听力口语表达的能力。 2. 口语：通过模仿、练习和交流，培养英语口语表达能力，流 利表达自己的观点和想法。 3. 阅读：积累阅读材料，提高阅读理解能力。通过阅读文章， 了解不同主题和语境下的词汇用法和语法结构。 4. 写作：通过写作练习，锻炼思考和组织语言的能力。写作可 以是日记、作文、写信等形式，通过不断练习提高写作水平。 总结起来，初一英语知识点综合了语法、词汇和听说读写等方面 的内容。通过系统学习和不断练习，我们可以逐步提高自己的英语水平。掌握好这些基础知识，将为学生未来的英语学习打下坚实的基础。在学习英语的过程中，需要注重学以致用，不断积累和实践，提高英 语技能，才能真正地掌握英语这门语言。相信只要同学们用心学习， 一定能够取得更好的成绩！

七年级英语知识点归纳总结

七年级英语知识点归纳总结 英语作为必学科目之一，该如何学好英语一直是同学们所思考的问题，有什么方法呢。以下是由编辑为大家整理的“七年级英语知识点归纳总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 七年级英语知识点归纳总结 一. 动词be(is,am,are)的用法 我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)、她(she)、它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。 二. this，that和it用法 (1)this和that是指示代词，it是人称代词。 (2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如： This is a flower. 这是一朵花。(近处) That is a tree. 那是一棵树。(远处) (3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如： This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。 (4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如： This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦。海伦，这是汤姆。 (5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如： This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。 (6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如： —Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗? —Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁? 注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…?/Who are you? (7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如：

初一英语各单元知识点总结

初一英语各单元知识点总结 初一英语共有12个单元，下面是各单元的知识点总结： 1. Greetings and Introductions - 学会问候语和自我介绍：Hello/Hi/Good morning/Good afternoon/Good evening，What’s your name? My name is… - 学会用英语问候并回答问候：How are you? I’m fine/thank you/so-so. - 学会用英语打招呼：Nice to meet you！ 2. Numbers and Colors - 学会1到100的数字。 - 学会基本的颜色词汇：red, blue, yellow, green, orange, purple, pink, brown, white, black。 3. School Life - 学会描述校园生活：classroom, desk, chair, book, pen, pencil, eraser, ruler, backpack。 - 学会询问和回答关于学习的问题：What’s your favorite subject? My favorite subject is…。 4. Family Members - 学会用英语称呼家庭成员：father, mother, sister, brother, grandfather, grandmother。 - 学会用英语描述家庭成员的外貌特征和个性特点。 5. Daily Routine - 学会用英语描述日常活动：get up, have breakfast/lunch/dinner,

七年级知识点归纳总结英语外研版

七年级知识点归纳总结英语外研版英语作为一门外语，对于初学者来说可能会有些难度。然而，通过 系统的学习和掌握，我们可以顺利掌握七年级的英语知识点。本文将 对七年级英语知识点进行归纳和总结，以帮助学生更好地掌握这些知识。 一、基础语法知识点 1. 时态：七年级英语学习的第一步是掌握基本的时态，包括一般现 在时、一般过去时和一般将来时等。掌握这些时态的用法和构成规则 非常重要。 2. 名词：名词是英语语法中的重要组成部分，学生需要掌握名词的 单复数形式、所有格以及可数名词和不可数名词的区别。 3. 代词：代词在句子中用来代替名词，使句子更简洁明了。学生需 要掌握人称代词、物主代词、反身代词等的用法。 4. 形容词和副词：形容词用来描述名词，副词修饰动词、形容词或 其他副词。学生需要了解形容词和副词的比较级和最高级的变化规则。 5. 介词：介词用来表示位置、方向、时间等，在句子中起到连接作用。学生需要记住一些常见的介词及其用法。 6. 冠词：冠词分为定冠词和不定冠词，学生需要了解它们在句子中 的用法和区别。 二、词汇知识点

1. 常见动词：学生需要掌握一些常见的动词，如be、have、do、go 等，了解它们的用法和时态变化。 2. 高频词汇：学生需要通过大量的阅读积累一些高频词汇，如数字、颜色、学科名称等。 3. 同义词和反义词：学生需要掌握一些同义词和反义词，以扩展词 汇量并提高对句子的理解能力。 4. 常见短语和习惯用语：学生需要掌握一些常用的短语和习惯用语，以丰富自己的表达能力。 三、阅读技巧 1. 阅读理解：学生需要通过阅读理解题来提高对文章的理解能力， 从中获取信息和推测作者意图。 2. 信息细节的获取：学生需要练习从文章中获取细节信息的能力， 如时间、地点、人物等。 3. 推理判断：学生需要通过文章中的线索进行推测和判断，理解作 者的意思。 四、口语表达 1. 日常用语：学生需要学会一些日常用语，如打招呼、道别、感谢、道歉等，以便在生活中实际运用。 2. 对话练习：学生需要通过对话练习提高口语表达能力，掌握一些 基本的对话模式和回答方式。

七年级英语知识点归纳总结译林

七年级英语知识点归纳总结译林七年级英语知识点归纳总结 一、语法知识点 1. 一般现在时 用于谈论经常性的、习惯性的行为、事实和真理。构成：主语+动词原形。 2. 一般过去时 用于谈论过去的事情或者动作。构成：主语+动词过去式。 3. 现在进行时 用于表示现在正在进行的动作或状态。构成：主语+be动词+动词-ing。

4. 祈使句 用于命令或请求别人做某事。构成：动词原形。如：Sit down.（坐下） 5. 一般将来时 用于表示将要发生的动作或状态。构成：主语+will+动词原形。 6. be动词的用法 表示状态：构成：主语+be动词。如：I am happy.（我很开心） 表示存在：构成：主语+be动词。如：There is a cat.（有一只猫） 表示职业、国籍、性别等特征：构成：主语+be动词+形容词。如：He is a teacher.（他是一名教师） 二、词汇知识点

1. 数字 one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten。 2. 常见颜色 red（红色），blue（蓝色），yellow（黄色），green（绿色），pink（粉色），purple（紫色）。 3. 人体部位 head（头），face（脸），eye（眼睛），nose（鼻子），ear （耳朵），mouth（嘴巴），hand（手），foot（脚）。 4. 常见动物 dog（狗），cat（猫），pig（猪），duck（鸭子），chicken （鸡），monkey（猴子）。

5. 其他常见词汇 school（学校），book（书本），pen（笔），desk（书桌），chair（椅子），bag（书包）。 三、听力技巧 1. 记重点 短时间内听到很多英语单词，要学会抓住关键要点，快速理解主旨，不要卡住细节。 2. 注意细节 重点理解关键词，并注意数字、颜色、时间等细节。 3. 学会捕捉重复

七年级英语知识点总结

七年级英语知识点总结 七年级英语知识点总结 总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，不如立即行动起来写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编帮大家整理的七年级英语知识点总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 七年级英语知识点总结1 1.短语归纳： Your name你的名字first name名字last name姓氏her name 她的名字 telephone /phone number电话号码in China在中国 2.必背典句： 1.—nice to meet you!见到你很高兴! —Nice to meet you，too.见到你我也很高兴。 2.—What’s your name?你的名字是什么? —Alan.艾伦 3.I’m Jenny我是珍妮。 4. What’s his / her name?他的/她的名字是什么? 5. Her name’s Mary.她的名字是玛丽。 6. Wh at’s your first/last name?你的名字/姓氏是什么? 7.—What’s his telephone number ?他的电话号码是多少? —It’s 876-9548是876-9548. 3.形容词性物主代词 物主代词是表示所有关系的代词，是人称代词的属格形式。它分第一人称、第二人称和第三人称，每个人称又分单数和复数。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词。 形容词性物主代词的用法和形容词的用法相似，具有形容词的性质。在句中作定语，修饰名词，一般放在被修饰的名词前，不能单独使用。如果名词前还有其他的定语，物主代词要放在其他定语的前面。

初一英语重点知识总结

初一英语重点知识总结 初一英语重点知识总结 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，为此我们要做好回顾，写好总结。那么总结有什么格式呢？以下是小编帮大家整理的初一英语重点知识总结，希望能够帮助到大家。 初一英语重点知识总结篇1 1. this/that/these/those (1)this常常用来指在时间、地点上更接近讲话人的人和事，these 是this的复数形式。that常常用来指在时间、地点上离讲话人更远一点的人和事，those时that的复数形式。例如：You look in this box and I’ll look in that one over there.你看看这个盒子，我去看那边的那个盒子。 I want this car, not that car.我想要这辆小汽车，不是那一辆。 Take these books to his room, please.请把这些书拿到他房间去。 This is mine; that’s yours.这个是我的，那个是你的。 These are apples; those are oranges.这些是苹果，那些是橘子。 (2)在打电话的用语中，this常常指的是我，that常常指的是对方。例如： This is Mary speaking. Who’s that?我是玛丽。你是谁? 2. in/on 在表示空间位置时，in表示在某个空间的范围以内，on表示在某一个物体的表面之上。 例如：There is a bird in the tree.树上有只鸟。There is a picture on the wall.墙上有张图。 3. There be/ have There be "有"，其确切含意为"某处或某时存在某人或某物。"其结构是：There be +某人或某物+表示地点或时间的状语。There be 后面的名词实际上是主语，be动词的形式要和主语在数上保持一致，