人教版初一英语下册各单元知识点总结

人教版初一英语下册各单元知识点总结

Unit 1 Can you play the guitar?

一、 单词与词组

表示“参加，加入”，此处指参加社团或组织，成为其中的成员。

参军 join the NBA 加入美国篮球协会

Join the art/sports/music/English/chess club 参加体育/音乐/英语/象棋俱乐部

play soccer/ basketball/volleyball/football/tennis/badminton / 篮球 / 排球 /英式足球，美式橄榄球/网球/羽毛球）

Be good at+ sth./doing sth. 擅长做某事

Be good with 与…相处得好

Be good to 对…友好=be friendly to

Be good for 对…有好处

特指某一次的动作；like doing sth. 强调经常性的爱好。两者都表示喜欢做某事，在仅仅表达“喜欢”时两者可以通用。

讲故事 tell sb. sth. /to do sth. /not to do sth.告诉某人某事/不要做某帮助某人做某事

Help yourself/sb. (to sth.)把某物(尤其是指食物,饮料等)拿给自己/某人

情不自禁做某事

用于打某人的电话 e.g. Call Mr.Brown at 293-7742

表示动态概念。意思是“回家”，“到家”。前面不加介词。这里的home 是

e.g. 1)When do you go home every day?你每天什么时候回家？ 2)He drives home after work.他下班的开车回家。 3)She often does some shopping on his way home. 她经常在回家途中买些东西。

2. at home 表示静态概念。意思是“在家”。这里的home 是名词，表示具体地点。e.g. 1) Is she at home? 她在家吗？2)He left his book at home. 他把书放在家里了。 Go home 回家 get home 到家 at home 在家

Also 也，而且；较正式，用于肯定句，紧跟动词。

e.g. I can speak English and I can also speak Chinese. 我能说英文也能说中文。

Too 多用于口语，放在句末。 E.g. Me too.

多用于否定句，放在句末。E.g. He hasn ’t finished, either. 他也没有完成。 展示给某人看

Show time 作秀时间，表演开始talk show 脱口秀（美国脱口秀节目）Unit 2 What time do you go to school?

when=while 当…时then 然后after that 在那之后

at+时间点/sb. do sth. at about +时间点

for breakfast/lunch/dinner…

睡觉take a tap 午休，小睡一会儿反：get up 起床

表时间，不可数；表次数，可数。

Some times 几次sometimes 有时some time 一段时间sometime 某个时候

tastes/smells/looks/sounds/feels尝起来/闻起来/看起来/听起来/摸起来（含被动意味，但不能用被动语态）

tastes/smells/looks/sounds/feels+like 尝起来/闻起来/看起来/听起来/摸起来像…either…or…二选一neither…nor…两者都不

连接两个主语时，其谓语动词应与最近的一个主语在人称和数上保持一致，即"就近原则"。

e.g. Either you or I am going there tomorrow. 明天要么你去那里，要么我去那里。

Neither dad nor mum is at home today. 今天父母都不在家。

如主语是代词，不倒装；表位置的副词放在句首时，如主语是名词，要用全部倒装。

e.g. Here it is! Here he comes.(代词不倒装)

Here is your ticket. Here comes the bus. （名词倒装）

(1)以when提问,“什么时候”可以是较长的时间段，也可以是较短的时间点

①When is your birthday? 你的生日是什么时候？

②My birthday is Dec. 29th. 我的生日是12月29日。

这里就是指一天的时间段

①When do you go home? 你几点回家？

②I go home at 4:30 p.m. 我下午4：30回家.

这里when问的是具体的时间。

(2)具体几点我们通常用what time提问

①What time is it now? 现在几点了？or What’s the time?几点了？

It’s 9:26.现在九点二十六。

②What time is it by your watch? 你手表几点了？

It’s 8:36. Oh, It’s 50 minutes late8:36，哦，它慢了50分钟。

③What time do you get up? 你几点起床？

I get up at 6:00 a.m. 我早上6点起床。

Unit 3 How do you get to school?

是单指学生数量多，侧重数量

many of the students是指学生中很多一部分，强调部分

1.too much意为“太多”，+不可数名词/+动词。

e.g.I had too much housework to do yesterday . 昨天我有太多的家务活要干。She talks too much . 她说话太多。

much too意思是“过分，太”，隐含了过分而不恰当之意，much too+形容词或副词，不+动词。

e.g.The question is much too difficult . 这道题太难了。

You’re walking much too fast . 你走得太快了。

2.too…to…太…而不能….e.g. You are never too young to study.

同：so…that…太…以至于…

e.g.The river runs too quickly for boats.=The river suns too quickly to row a boat.

=The river runs so quickly that people can’t row a boat to across the river. Unit 4 Don’t eat in class.

一、词组

school rules 学校规章制度break the rules 违反规章制度make the rules 制定规章.. in the hallways 在过道in the music room 在音乐教室里in the dining hall 在餐厅

be in bed 在床上be late for…迟到

listen to music 听音乐wash my clothes 洗衣服make dinner 做饭

have to do 不得不做too many+名词复数; too much +不可数名词“太多”

by ten o’clock 十点之前on school nights 上学的晚上on weekends 在周末

go to the children’s palace 去少年宫

after school 放学后sports shoes 运动鞋gym class 体育课

二、句型

(1)Don’t arrive late for class.

(2)We can’t listen to music in the hallways, but we can listen to it outside.

(3)--What else do you have to do?

-- We have to clean the classroom.

(4)--Can we wear hats in school?

--Yes, we can/ No, we can’t.

(5)--Do you have to wear a uniform at school?

--Yes, we do /No, we don’t.

(6) What are the rules at your school?

you(听话人)通常省略。其构成通常有以下几种形式。

１）Be型（即系动词原型be+表语＋其他）。如：

Be quiet,please.

否定句Don’t + be+表语+其他。如：

Don’t be angry.

２）Do型（即系动词原形＋宾语＋其他）。如：

Open you books, please.

否定句Don’t +实义动词原形+宾语+其他。如：

Don’t eat in the classroom.

３）Let型（即Let+宾语+动词原形+其他）如：

Let me help you.

Let’s go at six o’clock.

否定句一般在宾语后加not。如：

Let’ not watch TV.

４）No+V-ing型（此种形式通常用于公共场合的提示语中，意为“禁止做某事“）如：

No smoking!严禁吸烟！No talking! 不许交谈！

禁止通行！No parking!不许停车！

表主观看法，主观上的必要have to 表客观需要

e.g. My brother was very ill, so I had to call the doctor in the middle of the night. 我弟弟病得很厉害，我只得半夜里把医生请来。(客观上需要做这件事)

He said that they must work hard. 他说他们必须努力工作。（主观上要做这件事）

2.have to有人称、数、时态的变化，而must只有一种形式。

3.在否定结构中：don't have to 表示"不必"；mustn't 表示"禁止"。

e.g. You don't have to (needn’t没必要) tell him about it. 你不一定要把此事告诉他。You mustn't（can’t 不能）tell him about it. 你一定不要把这件事告诉他。

准时，按时。In time 及时，迟早

e.g. We were just in time for (to catch ) the bus. 我们及时赶上了公车。

The train pulled in on time. 车准时到站。

Unit 5 Why do you like pandas?

一、词组

want to do sth .想要做某事want sb to do sth 想要某人做某事want sth 想要某物让某人做某事

有几分\种类 a kind of 一种… (all) kinds of 各种各样的=various of

like to do sth/like doing sth 喜欢做某事play with …与...一起玩

during the day 在白天at night 在夜间

二、句型与日常交际用语

1、-why do you like pandas?/ -Why dose he like koalas?

-Because they’re kind of interesting.

2、Why do you want to see the lions? Because they’re …

3、-Where are lions from?

-Lions are from South Africa.

4、-What (other) animals do you like?

-I like elephants.

5. This is a symbol of good luck. …的象征

6. Have a good memory like an elephant. 形容记忆力好

7 .- How old are you?=What’s your age? –I’m ten years old./I’m ten.

Yes, I do. / No, I don’t

“由…组成”

make from 看不出原材料，化学变化。

e.g. We must save trees and not by things made of ivory(象牙).

或物）”。如：Do you have any other question(s)? 你还有其他问题吗？Ask some other people. 问问别人吧！Put it in your other hand. 把它放在你另一只手里。

2.the other指两个人或物中的一个时，只能用the other，不能用another，此时的other 作代词。如：He has two daughters. One is a nurse, the other is a worker. 他有两个女儿，一个是护士，另一个是工人。the other后可加单数名词，也可加复数名词，此时的other作形容词。如：On the other side of the street，there is a tall tree. 在街道的另一边，有一棵大树。Mary is much taller than the other girls. 玛丽比其他的女孩高得多。He lives on the other side of the river. 他住在河的对岸。

3.others是other的复数形式，泛指“另外几个”，“其余的”。在句中可作主语、宾语。如：Some of us like singing and dancing, others go in for sports. 我们一些人喜欢唱歌和跳舞，其余的从事体育活动。Give me some others, please. 请给我别的东西吧！There are no others. 没有别的了。

4.the others意思是“其他东西，其余的人”。特指某一范围内的“其他的（人或物）”。是the other的复数形式。如：Two boys will go to the zoo, and the others will stay at home. 两个男孩将去动物园，其余的留在家里。the others=the other 复数名词，这在第2条中已经有所介绍。

5.another=an other，既可作形容词，也可作代词，只能用于三个或更多的人或物，泛指同类事物中的三者或三者以上的“另一个”，只能代替或修饰单数可数名词。如：I don’t like this one. Please show me another. 我不喜欢这一个，请给我看看另一个。I have three daughters. One is a nurse, another is a teacher and another is a worker. 我有三个女儿。一个是护士，另一个是教师，还有一个是工人。

, let’s=let us 让我们做…… 人称代词用宾格Let’s 之后跟动词原形。

我们看熊猫吧。Let’s go! 我们走吧！

Unit 6 I’m watching TV.

do one’s homework 做家庭作业watch TV 看电视eat dinner 吃饭；就餐clean the room 打扫房间talk on the phone 电话聊天

thanks for+n/doing为某事感谢某人go shopping/swimming去购物/游泳

at the pool 在游泳池at school 在学校in the tree 在树上

read newspaper/a book 看报纸／看书write a letter 写信

go to the movies =go to the cinema=watch a movie 看电影take photos 拍照

wait for 等待；等候TV show 电视节目

talk about 谈论…e.g. What are you talking about?

some of…中的一些 a photo of my family 我的家庭照

be with 和……一起with sb 和某人在一起

in the first/last photo在第一张/最后一张照片

二、句型与日常交际用语

1.-What+be+主语+doing? …正在做什么？

-主语＋be doing……正在做某事

2.-Here are/is…例：

Here are some of my photos. /Here is a photo of my family.

3.-Do you want to go to the movies? -Sure.

4.-When do you want to go? -Let’s go at seven.

5.-Where do people play basketball? -At school.

6.-What’s he waiting for? -He’s waiting for a bus.

7.-What’s he reading? -He’s reading a newspaper.

8. Can +do(动词原形) 可以…

be(am,is,are)+动词-ing形式（也叫现在分词），表示现在（说话的瞬间）正在进行或发生的动作。

2)现在进行时的肯定句形式：主语+be(am,is,are)+动词现在分词+其他

例：I’m watching TV.

3)现在进行时的否定句形式：主语+be(am,is,are)+not+动词现在分词+其他

例：They are not playing soccer.

4)现在进行时的一般疑问句形式及回答：

——Is(am,are)+主语+动词现在分词+其他?

——Yes,主语+is/am/are.

No,主语+isn’t/aren’t/am not.

例：Are you reading? Yes,I am. No,I am not.

5) 现在进行时的特殊疑问句形式：特殊疑问词+is/am/are+主语+现在分词+其他? 例：What is your brother doing?

Unit 7 It’s raning!

play computer games 打电子游戏lie on the beach 躺在沙滩上

play beach volleyball 打沙滩排球in this heat 在酷暑中

in picture 在图片里on vacation 度假on the beach 在海边

around the world 世界各地=all over the world

be surprised at sth./sb.对某人或某人感到惊讶

be relaxed 放松=feel relaxed have a good time 玩得很痛快

in different kind of weather 在不同的天气里

thank sb for(doing)sth由于某事而感谢某人

s ome…others…一些…另一些… a group of people 一群人

看某人正在做某事/做了某事（事情的全过程）

of, 相当于everybody; every one 后跟人或物，可跟of。

每个人都在这。

Every one of the students likes the teacher. 每位学生都很喜欢这个老师。

二、句型／日常交际用语

(1)-How’s the weather(+地点)? -It’s rainy./It’s cold and snowing.

(2)-What’s the weather like?-The weather there is very hot.

(3)-How’s it going(with sb.)?某人最近怎样。/How was your trip?

-Great. /Not bad./Terrible/Pretty good!

(4)Thanks you for joining CCTV’s Around the World show!

(5)-Is Aunt Wang there? -Yes, she is/No, she isn’t

(6) There are many people here on vacation.

(7) See you later./See you soon. 之后见/很快见

(8) My phone isn’t working. 我的电话坏了。

Unit 8 Is there a post office near there?

一、词组

post office 邮局pay phone 投币式公用电话next to 在...隔壁

across from 在...对面in front of 在...前面between…and…在...和...之间

on a street 在街上in the neighborhood 在附近on the right/left 在右边／在左边behind…在…后面on Green street 在格林街上near…在…附近

go straight 一直走go down(along)…沿着...走welcome to… 欢迎

enjoy+名词/doing喜欢做某事have fun 过得愉快

on one’s right/l eft在某人的右边／左边turn right/left 向右／左转

take a walk 散步the way to …去...的路let sb do sth 让某人做某事

take a taxi 打的／乘出租车go through...穿过..

have a good trip 旅途愉快=have a good time. 玩的开心，过得愉快

arrive at（小地方）/in（大地方）到达

at the beginning of 在...开始的时候at the end of 在...结束的时候

hope to do sth/that/for sth 希望做某事（不可以用hope sb. to do sth.）

是指在某物的内部靠前的地方。e.g. sit in the front of the classroom. 指坐在教室前排的。

sit in front of the classroom指坐在教室前面(教室外面的前面)。

It cost sb. st. to do sth./some moey

sb. spend time on sth. /(in) doing sth./sb. spend some money. 花费时间/金钱做某事

二、句型。

1、Is there a ….?句型．Eg:

-Excuse me. Is there a hotel in /near the neighborhood.

-Yes, there is. No. there isn’t

2、Where is …?句型．Eg:

-Where is the park, please?

-It’s behind the bank.(肯定回答)

-I’m sorry I don’t know. (否定回答)

3、Which is the way to +地点? 句型.如：

Which is the way to the library?

4、How can I get to +地点?句型.如：

How can I get to the restaurant?

5、Can you tell me the way to +地点？/Could you please tell me ….句型.如：

Can you tell me the way to the post office?

6、Let me tell you the way to my house.

7、Just go straight and turn left.

三、日常交际用语

1、Is there a bank near here? Yes, there is .It’s on Centre Street. /No, there isn’t.

2、Where’s the supermarket? It’s next to the library.

3、Bridge Street is a good place to have fun.

4、I hope you have a good trip.

5．If you are hungry,you can buy food in the restaurant.

6、Talk a walk though the park..

7、I know you are arriving next Sunday. 我知道你下周日要来。

8、Time goes by./time goes quickly. 时间流逝/时间流逝得飞快

Unit 9 What dose he look like?

一、词组

curly /short/straight/long hair卷／短／直发of medium height/build中等高度／身体a little bit+形容词一点儿… a pop singer一位流行歌手

be popular with sb在…流行not…any more不再

good-looking好看wear glasses戴眼镜have a new look呈现新面貌

the captain of the basketball team篮球队队长Nobody knows me没有人认识我

二、句型

1）--What does he look like?

--He’s really short. He has short hair./ He is of medium build.

2）Do you know I have a new friend in Class Five？

3）--She has beautiful, long black hair.

--I don’t think he’s so great .

6) stop doing(sth)表示停止正在干的事如:

He stop listening--She never stops talking.

stop to do (sth)表示停下来去做某事如:

He stops to listen.

7) I can go shopping and nobody knows me.

8) -Is he tall or short? –He’s of medium height.

long/short）-年龄-颜色-国籍

一、词组

would like+ n/to do 想要

a large/medium/small bowl of 大碗/中碗/小碗what size 什么尺寸

orange juice 桔汁green tea 绿茶

what kind of 表示….的种类 a kind of 一种…some kind of 许多种…

a bowl of rice 一碗米饭 a bottle of orange juice 一瓶桔子汁(不可数) three oranges 三个桔子(可数)some chicken 一些鸡肉(不可数)

three chickens 三只小鸡(可数)

gongbao chicken 宫爆鸡丁mapo tofu 麻婆豆腐

cut up 切碎cut down 砍下cut off 切断cut out 切掉

二、句型

１）What kind of …would you like? 你想要…?

２）--What size bowl of noodles would you like?

--I like a small bowl of noodles.

３）We have large ,medium, and small bowls.

４）I like dumplings, I don’t like noodles.

三、日常交际用语

１）--Can I help you?/ What can I do for you?/May I take your order?

--I’d like some noodles. please.

２）--What kind of noodles would you like?

--I’d like mutton and potato noodles. Please.

３）--Would you like a cup of green tea?

--Yes, please. /No, thanks

would like后面还可以跟不定式.即:

A: would like to do sth.想要做某事He would like to see you today.

B:would like sb.to.do.sth.想要某人做某事What would you like me to do.

引导的条件状语从句主句用一般将来时，从句用一般现在时。

e.g. If he or she blows(从句) out all the candles in one go, the wish will （主句）come true.

If it doesn’t （从句）rain, we will（主句）play basketball.

it 作形式主语。结构：it+be(is/was)+（for sb.）+to do sth. （对某人来说）做某事e.g. It’s getting more and more popular to have cake on your birthday.

= It becomes more and more popular that people have cake on their birthday.

Unit 11 How was you weekend?

一、词组

do some reading阅读study for the (math) test准备（数学）考试

have a party/ do some sports做运动practice+n/doing练习…

what aout/ How about+n/doing做什么怎么样stay at home呆家里

go to summer camp去夏令营go shopping 去购物

go to the beach/pool去沙滩/游泳go to the mountains去爬山

last month上个月three days ago三天前

yesterday昨天the day before yesteday 前天the day after tomorrow 后天

look for寻找look after 照顾，看管look out (for) 留神，注意look up 查找go for a walk散步

in the morning/afternoon/evening在早上／在下午／在晚上

on Sunday morning在某个具体一天的上午、下午用介词on

play computer games玩电脑游戏

spend money/time on sth/(in) doing sth花费…做…

watch sb do/doing sth看某人做了某事/正在做某事

二、句型

１）I visited my aunt last weekend.

２）-- How was your weekend?

--It was great./OK

３）It was time for sb to do sth.

三、日常交际用语

１）--What did you do last weekend?

--On Saturday morning,I played teenis.

２）--How was your weekend?

a + 形容词+ 名词单数(+ 主语+动词)/What + 形容词+ 名词复数(+ 主语+ 动词)/ What + 形容词+ 不可数名词(+主语+动词)

e.g.What a beautiful girl she is! （单数）

What beautiful girls they are! （复数）

What delicious milk it is! （不可数）

How + 形容词/副词(+ 主语+ 动词）

How beautiful this girl is！

以上有点麻烦，简单记：

把感叹句从后面把主语和谓语（句子）挑出，然后看前面的感叹部分，若有名词，就用what；若无，就用how。但是注意单数时候：what a careful student she is! = How careful a student sh is!

练习：

_____nice it is today!

_____ a nice day it is today!

_____ ugly animals they are!

What a big box it is! == How big the box is!

What nice weather it is!== How nice the weather is!

What clean rooms they are!== How clean the rooms are!

Unit 12 Where did you do last weekend?

一、词组

ptetty good 相当好；不错in the conner 在角落

kind of boring 有点无聊be lost 迷路

feel happy 感到高兴be fun 很有趣

on vacation 在度假

Central Park 中央公园the Great Wall 长城

the Palace Museum 故宫Tian’an Men Square 天安门广场

make sb adj 使某人…make sb do sth 使某人做某事

decide to do sth决定做某事

二、句型

1)--Where did you go on vacation?

--I went to the breach.

2)--How was the weather?

--It was hot and humid.

3)--It was kind of boring

4)--That made me feel very happy.

5)--We had great fun playing in the water.

--have great fun doing sth表示“愉快地做某事”，“做某事很有趣”

6)I helped him find his father.That made me feel very happy.

make sb.do.sth. 使某人做某事let （make）sb.do.sth.

7)I found a small boy crying in the conner.

find sb.doing sth.发现某人正在做某事。find sb.do.sth.发现某人做某事（整个过程）

人教版高一英语各单元知识点总结概述

高一英语各单元知识点总结及重难点解析Unit1-2 ☆重点句型☆ 1. What should a friend be like? 询问对方的看法 2. I think he / she should be…表示个人观点的词语 3. I enjoy reading / I'm fond of singing / I like playing computer games. 等表示喜好的词语 4. Chuck is on a flight when suddenly his plane crashes. “when"作并列连词的用法 5. What / Who / When / Where is it that...? 强调句的 特殊疑问句结构 6. With so many people communicating in English everyday, ... “with+宾语+宾补”的结构做状语 7. Can you tell me how to pronounce...? 带连接副词 (或代词)的不定式做宾补的用法 ☆重点词汇☆ 1. especially v. 特别地 2. imagine v. 想像 3. alone adv. / adj. 单独，孤独的 4. interest n. 兴趣 5. everyday adj. 每天的，日常的 6. deserted adj. 抛弃的 7. hunt v. 搜寻 8. share v. 分享 9. care v. 在乎，关心 10. total n. 总数 11. majority n. 大多数 12. survive v. 生存，活下来 13. adventure n. 冒险 14. scared adj. 吓坏的 15. admit v. 承认 16. while conj. 但是，而 17. boring adj. 令人厌烦的 18. except prep. 除……之外 19. quality n. 质量 20. favourite adj. 最喜爱的 ☆重点短语☆ 1. be fond of爱好 2. treat…as…把……看作为…… 3. make friends with 与……交朋友 4. argue with sb. about / over sth. 与某人争论某事 5. hunt for寻找 6. in order to为了 7. share…with与……分享 8. bring in引进；赚钱 9. a great / good many许多…

下册英语各单元知识点总结

2014人教版七年级下英语知识点总结 第一单元Can you play the guitar? 一、词汇拓展 1. sing（现在分词）singing 2. dance（现在分词）dancing 3. swim（现在分词）swimming 4.draw（同义词）paint 5. story（复数）stories 6. Write（同音词）right 7. drum（复数）drums 8. piano（复数）pianos 9. also（同义词）too/either 10.make（单三）makes （现在分词）making 11. Center（形容词）central 12.teach（名词）teacher 13. musician（形容词）musical 二、重点短语与句型 1. play chess下国际象棋speak English说英语play the guitar弹吉它 want to do…想做……2. be good at擅长于what club /sports什么俱乐部/运动music /swimming /sports club音乐/游泳/运动俱乐部 be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 like to do …喜欢做… What about…?…怎么样？ be good at doing…擅长做… tell stories讲故事 the story telling club讲故事俱乐部 3. talk to跟…..说write stories写小说 want …for the school show为学校表演招聘…… after school放学后 do kung fu打中国功夫come and show us来给我们表演 4. play the drum敲鼓play the piano弹钢琴 play the violin拉小提琴 5. be good with善于应付（处理）…的；和某人相处很好 make friends结交朋友help sb. with sth在某方面帮助某人 on the weekend在周末help with...帮助做…… be free /busy有空/很忙call sb. at…拨打某人的……号码 need sb./sth. to do…需要某人/某物做…… English-speaking students说英语的学生join…… the club加入…俱乐部，be in=join in …成为…中的一员 三、关键句型 1. Can you draw? Yes, I can. / No, I can’t. 2. What club do you want to join? I want to join the chess club. 3. You can join the English club. Sounds good. 4. I can speak English and I can also play soccer. 5. Please call Mrs. Miller at 555-3721. ◆话题写作

初中英语知识点总结重点要看的

初中复习资料 目录英语词组总结for 和1.比较since 的四种用法2.since 延续动词与瞬间动词3. 重点部分提要词汇一. 单词⑴ 2冠词a / an / the: 3.some和any 4.family 5. little的用法 三. 语法 1. 名词所有格 2. 祈使句 1.英语构词法汇 2.英语语法汇总及练习 第1讲：名词 第2讲：代词 第3讲：形容词

第4讲：副词 第5讲：动词 第6讲：不定式 第7讲介词 第8讲：连词 第9讲：时态一 第10讲：时态(二) 第11讲：动词语态 第12讲：句子种类（一） 第13讲：句子的种类(二) 讲：宾语从句14第 第15讲：状语从句There be句型与中考试题第17讲ABC 被动语态复习第18讲 【初中英语词组总结】1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）

4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随……eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕……

1-8单元知识点总结

1-8单元知识点总结 第一单元走进化学世界 1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。 2、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。 3、绿色化学-----环境友好化学(化合反应符合绿色化学反应) ①四特点(原料、条件、零排放、产品) ②核心：利用化学原理从源头消除污染 4、蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称) (1)火焰：焰心、内焰(最明亮)、外焰(温度最高) (2)比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳化(变黑)；结论：外焰温度最高 (3)检验产物H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾 CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊 (4)熄灭后：有白烟(为石蜡蒸气)，点燃白烟，蜡烛复燃。说明石蜡蒸气燃烧。 5、吸入空气与呼出气体的比较 结论：与吸入空气相比，呼出气体中O2的量减少，CO2和H2O的量增多 (吸入空气与呼出气体成分是相同的) 6、学习化学的重要途径——科学探究 一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价 化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象； 7、化学实验(化学是一门以实验为基础的科学) 8、化学变化和物理变化的根本区别是：有没有新物质的生成。化学变化中伴随发生一些如放热、发光、变色、放 出气体、生成沉淀等现象。 9、物理性质——状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、延展性、溶解性、挥发性、导电性、吸附性等。 10、化学性质——氧化性、还原性、金属活动性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性等。 (1)常用仪器及使用方法 a、用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶 可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙 只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网—受热均匀) 可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿 可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶 不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶 b、测容器－－量筒 量取液体体积时，量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。读数时，若仰视，则读数偏小；若俯视，则读数偏大；量取时，若仰视刻度，则实际量取的液体偏大；若俯视刻度，则实际量取的液体偏小。 量筒不能用来加热，不能用作反应容器。量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升。 c、称量器－－托盘天平(用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。) 注意点：(1)先调整零点(2)称量物和砝码的位置为“左物右码”。(3)称量物不能直接放在托盘上。 一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠)，放在加盖的玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)中称量。 (4)砝码用镊子夹取。添加砝码时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码(先大后小) (5)称量结束后，应使游码归零。砝码放回砝码盒 d、加热器皿－－酒精灯 (1)酒精灯的使用要注意“三不”：①不可向燃着的酒精灯内添加酒精；②用火柴从侧面点燃酒精灯，不可用 燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可吹熄。 (2)酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4。

人教版七年级下册各单元知识点总结

Unit 1 Can you play the guitar? 一短语归纳 1.speak English/Chinese 说英语/汉语 2. what club /sports 什么俱乐部/运动 3.play the guitar/ piano/drums/ violin 弹吉它/弹钢琴/敲鼓/拉小提琴 4. play chess/ basketball/ volleyball/ soccer 下国际象棋/ 打篮球/排球/足球 5.tell stories 讲故 6. the art/chess/swimming/sports/ story telling/English club 艺术/国际象棋/游泳/体育/讲故事/英语俱乐部 7.school show 学校演出 8.sound good听起来不错 9.teach music 教音乐 10.do kung fu 练(中国) 功夫 11.make friends（with sb.）( 结交朋友) 12.on the weekend/on weekends在周末 https://www.sodocs.net/doc/9a17118007.html,e and show us 来给我们表演 15.write stories 写故事 16.after school 放学后 17.English-speaking students说英语的学生 18.play games 做游戏

19.the Students’Sports Center学生运动中心 20.at the old people’s home在老人之家 21.be in our school music festival 参加学校音乐节 22.jion the music club加入音乐俱乐部 二用法集萃 1. play +棋类/球类下……棋，打……球 2. play the +乐器弹/拉……乐器 3. be good at doing sth.擅长做某事 be good for.. 对…有好处be good /kind to …对…友好 4. be good with sb. 和某人相处地好; 善于应付（处理）… 5. need（sb./sth.）to do… 需要（某人/某物）做…. 6. can + 动词原形能/会做某事 7. a little + 不可数名词: 一点儿…… 9. like to do sth.或like doing sth. 喜欢做某事 10.want to do…想做…… 11.What about…?…怎么样？(后面接Ving/代词/名词) 12. talk用法: talk to/with sb. 跟某人说话 talk about sth. 谈论某事 tell 用法：tell sb sth. 告诉某人某事 tell sb to do sth 告诉某人去做某事 tell stories 讲故事

人教版初一英语知识点归纳总结

人教版初一上册英语知识点归纳总结 一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写 要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母(a, e, i, o, u),字母的正确占格及单词间距。 二、be动词的用法 be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀： "我"用am, "你"用are, is用于"他、她、它";单数全都用is，复数全部都用are。 三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格) 1、三种人称：第一人称(I, we)，第二人称(you, you)，第三人称(he, she, it, Maria)。 2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。 3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。 4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。 5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。 6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。 四、基数词(表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数)

zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。 五、一般疑问句及特殊疑问句 1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。 2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。 六、可数名词变复数 可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。 1、规则变化： (1)一般情况直接在词尾加"-s "，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等; (2)以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加"-es "，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等; (3)以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加"-es "，如：baby-babies, country-countries, family-families等; (4)部分以f (e)结尾的词，变f (e)为"ves "，如：knife-knives, half-halves 等; (5)以o结尾的词，加"-s "或"-es "，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。记忆口诀：除了"英雄"hero外，凡是能吃的，加"-es "，不能吃的加"-s "。

二年级下册语文单元知识点归纳总结

单元知识点归纳总结 第一单元知识小结 一、易读错的字 古诗（shī）村（cūn）居化妆（zhuāng）喝醉（zuì）丝（sī）绦 裁（cái）剪遮（zhē）掩兴致（zhì） 茁（zhuó）壮花籽（zǐ）绚（xuàn）丽植（zhí）树 二、易写错的字 绿：右边的“录”，下面不是“水”。 柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。 格：右边是“各”，不是“名”。 局：下面不是“可”。 三、会写词语 古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找邮递员 姑娘吐丝柳枝鲜花桃花杏花先生原来大叔荡秋千 植树格外引人注目满意休息树苗一堆礼物邓小平 邮局东西太太做客惊奇去年美好 四、多音字 cháng（长处）sì（似乎） qí（奇怪） zhǎng（长大） shì（似的） jī（奇数） chōng（冲锋枪） zhǒng（种子） chòng（冲着） zhòng（栽种） 五、形近字 村（山村）妆（化妆）冲（冲动）跳（跳动）姑（姑娘） 树（大数）壮（壮丽）种（种植）桃（桃树）咕（咕咕） 车（汽车）扎（挣扎植（植物）住（居住） 东（东西）礼（有礼）值（值日）注（注意） 六、近义词 丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧 惊奇—诧异碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然 七、反义词 赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方 探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满 八、词语搭配 1. 动词搭配：（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天 2. 形容词搭配：（害羞）的小姑娘（解冻）的小溪（难忘）的日子（绿油油）的小柏树 （精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着 九、词语归类 1. AABB 式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐 2. ABCC 式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂 十、句子积累 1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

部编版一年级语文下册各单元知识点归纳【精品】

【一年级语文】部编版一年级语文下册各单元知识点归纳 第一单元知识归类 一、会写字 春风冬雪花飞入姓什么双国王方青清气晴情请生字左右红时动万 二、易写错的字 春：下面是“日”，不要写成“目”。 雪：上面是雨字头，不要写成“雨”字。 入：撇短捺长。 姓：左边不要写成“忄”。 双：左边最后一笔是点，不要写成捺。 国：里面是“玉”，不要写成“王”。 方：上面有“丶”，不要写成“万”。 气：共四笔，不要写成“乞”。 晴：左边是“日”，不要写成“目”。 字：下面是“子”，不要写成“于”。 左：被包部分是“工”，不要写成“土”。 万：上面没有点，不要写成“方”。 三、会认字 霜吹落降飘游池入姓氏李张古 吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护 害事情请让病相遇喜欢怕言互 令动万纯净阴雷电阵冰冻夹 四、多音字 落的降什少好重相 五、近义词 保护——爱护喜欢——喜爱 六、反义词 保护——破坏广大——窄小 七、词语搭配 万里无云纯净透明春回大地万物复苏柳绿花红 莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣 雪花飞舞 第二单元知识归类

一、会写字 吃叫主江住没以会走北京门广过各种样伙伴这太阳片金秋因为 二、易写错的字 走：先写“土”，再写下面的部分，注意第二笔的竖与第四笔的竖不连写。北：第四笔是“”，不要写成“一”。 广：上面有“丶”，不要写成“厂”。 各：上面是“夂”，不要写成“攵”。 种：左边最后一笔是点，不是捺。 样：左边最后一笔是点，不要写成捺。 这：第四笔是点，不要写成捺。 为：笔顺是点、撇、横折钩、点。 三、会认字 吃忘井村叫毛主席乡亲战士面想告 诉路京安门广非常壮观接觉再做各 种样梦伙伴却趣这太阳道送忙尝香 甜温暖该颜因辆匹册支铅棵架 四、多音字 觉解着会别为看 五、近义词 洁白—雪白回家—归家睡觉—睡眠到处—处处 想念—挂念雄伟—宏伟壮观—壮丽开心—快乐 各种各样—多种多样 六、反义词 远—近弯—直快—慢想念—忘怀雄伟—渺小 壮观—渺小清凉—炎热睡觉—起床好梦—噩梦 有趣—乏味盛开—凋谢温暖—寒冷洁白—乌黑 各种各样—千篇一律 七、词语搭配 弯弯的小路弯弯的月牙弯弯的小河遥远的北京城 遥远的新疆遥远的地方雄伟的天安门雄伟的高山 宽宽的公路宽宽的街道洁白的雪莲洁白的雪花 各种各样的梦各种各样的花各种各样的人 各种各样的工作各种各样的笔多么开心多么难过 多么可爱多么善良多么难忘多么动听 八、好句积累 1.吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。 2.遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。 3.遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。

新部编二年级语文(下册)各单元知识点归纳总结

新部编版二年级语文下册各单元知识点归纳总结 第一单元知识小结 一、易读错的字 古诗（shī）村（cūn）居化妆（zhuāng）喝醉（zuì）丝（sī）绦裁（cái）剪 遮（zhē）掩兴致（zhì）茁（zhuó）壮 花籽（zǐ）绚（xuàn）丽植（zhí）树二、易写错的字 绿：右边的“录”，下面不是“水”。 柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。 格：右边是“各”，不是“名”。 局：下面不是“可”。 三、会写词语 古诗村居儿童碧绿 化妆丝带剪刀冲出 寻找姑娘吐丝柳枝 荡秋千鲜花桃花杏花 邮递员先生原来大叔 邮局东西太太做客 惊奇去年美好一堆

礼物植树格外 引人注目满意休息树苗 四、多音字 长：cháng（长处） zhǎng（长大） 似：sì（似乎） shì（似的） 冲：chōng（冲锋枪） chòng（冲着） 藏：cáng（捉迷藏） zàng（藏族） 奇：qí（奇怪） jī（奇数） 种：zhǒng（种子） zhòng（栽种） 五、形近字 村（山村）妆（化妆）冲（冲动）树（大数）壮（壮丽）种（种植）桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车）跳（跳动）咕（咕咕）东（东西）礼（有礼）植（植物）住（居住）扎（挣扎）值（值日）注（注意） 六、近义词 丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异格外—特别碧空如洗—万里无云兴致勃勃—兴味盎然 七、反义词 赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲

满意—不满 八、词语搭配 1. 动词搭配： （脱掉）棉袄（冲出）家门 （奔向）田野（寻找）春天 2. 形容词搭配： （害羞）的小姑娘（解冻）的小溪 （难忘）的日子（绿油油）的小柏树 （精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着 九、词语归类 1. AABB 式的词语： 遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴 快快乐乐 2. ABCC 式的词语： 兴致勃勃人才济济仪表堂堂 十、句子积累 1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 2. 疑问句、感叹句：这是谁在我家门前种的花？真美啊！ 3. 比喻句：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。 十一、考点提示 1. 背诵：《村居》《咏柳》《赋得古原草送别（节选）》。 2. 理解《村居》《咏柳》所描绘的春天的景象。

初一上册英语知识点总结归纳

初一上册英语知识点总结归纳 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《初一上册英语知识点总结归纳》的内容，具体内容：可以说，初一阶段的英语学习是中学英语的基础，而英语又是所有考试的重要学科。所以想要学好英语不能忘了对所学知识点进行归纳整理。以下是我分享给大家的初一上册英语知识点总结，希望可以帮到你!... 可以说，初一阶段的英语学习是中学英语的基础，而英语又是所有考试的重要学科。所以想要学好英语不能忘了对所学知识点进行归纳整理。以下是我分享给大家的初一上册英语知识点总结，希望可以帮到你! 初一上册英语知识点总结 1、重点短语 1. Sit down 2. on duty 3. in English 4. have a seat 5. at home 6. look like 7. look at 8. have a look 9. come on 10. at work

11. at school 12. put on 13. look after 14. get up 15. go shopping II. 重要句型 1. help sb. do sth. 2. What about...? 3. Lets do sth. 4. Its time to do sth. 5. Its time for ... 6. Whats...? It is.../ Its... 7. Where is...? Its.... 8. How old are you? Im.... 9. What class are you in? Im in.... 10. Welcome to.... 11. Whats ...plus...? Its.... 12. I think... 13. Whos this? This is.... 14. What can you see? I can see.... 15. There is (are) .... 16. What colour is it (are they)? Its (Theyre)...

下unit10单元知识点总结

Unit 10 I ’ve had this bike for three years. Section A部分知识点 1.have a yard sale 进行庭院拍卖会 2.bring back sweet memories 勾起甜美的回忆 bring back使记起，使回想起 3.people in need需要的人们； in need 需要 4.not.. anymore/ any more不再……； no longer 不再;不复 5.You can have it for 75cents.你可以花75美分买到它。 6.soft toys 布绒玩具； toy monkey 玩具猴 7. And check out these soft toys and board games for younger kids. 1）check out 意为“察看，观察”。 check还可用作名词，意为“支票, 账单”。 2）board games 棋类游戏 8. a bread maker 面包机 9.clear out 清理 10.part with 与……分开；Don’t part with your dream. 不要放弃你的梦 想。 11.As for me, I did not want to give up my football shirts, but, to be honest，I have not played for a while now. 至于我，我不想放弃我的足球衣。但是，说实在的，我现在巳经有一段时间没有踢(足球)了。 1) as for 至于，关于 . And as for us, we are fortunate. 可对我们来说，我们是幸运的。 2) to be honest意为“说实在的，说实话”，经常单独使用，作插入语，用逗号与句子隔开。类似的表达还有to tell the truth “老实说，说实话”。 To be honest, she is not an honest girl. 说实话，她不是一个诚实的女孩。 3）honest为形容词，意为“诚实的；老实的”。反义词为dishonest“不诚实的”。 . An honest man does not tell lies. 诚实的人不会说谎。 4）play for a while 玩一会儿 12. What do they want to do with the money from the sale 他们想要用从拍卖会中筹集的钱做什么 What …do with怎么处理 13. Section B部分知识点 1. Nowadays, millions of Chinese leave the countryside to search for work in the cities. 1）search for意为“搜寻，找寻”，“搜查”。 search for work 找工作. They searched the forest for the lost child. 他们在森林里寻找那个走失的小孩。 2）millions of 数百万的

人教版九年级英语各单元知识点总结

九年级英语全册各单元知识点总结 Unit 1 How can we become good learners? 一、短语： 1.have conversation with sb. 同某人谈话 2.connect …with… 把…和…连接/联系起来 3.the secret to… ……的秘诀 4.be afraid of doing sth./to do sth. 害怕做某事 5.look up 查阅 6.repeat out loud 大声跟读 7.make mistakes in 在……方面犯错误8.get bored 感到厌烦 9.be stressed out 焦虑不安的10.pay attention to 注意；关注 11.depend on 取决于；依靠12.the ability to do sth. 做某事的能力 二、知识点： 1. by + doing：通过……方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式）； 2. a lot：许多，常用于句末； 3. aloud, loud与loudly的用法，三个词都与“大声”或“响亮”有关。 ①aloud是副词，通常放在动词之后。 ①loud可作形容词或副词。用作副词时，常与speak, talk, laugh等动词连用，多用于比较级， 须放在动词之后。 ①loudly是副词，与loud同义，有时两者可替换使用，可位于动词之前或之后。 4. not …at all：一点也不，根本不，not经常可以和助动词结合在一起，at all 则放在句尾； 5. be / get excited about sth.：对…感到兴奋； 6. end up doing sth：终止/结束做某事；end up with sth.：以…结束； 7. first of all：首先（这个短语可用在作文中，使得文章有层次）； 8. make mistakes：犯错make a mistake 犯一个错误； 9. laugh at sb.：笑话；取笑（某人）（常见短语） 10. take notes：做笔记/记录； 11. native speaker 说本国语的人； 12. make up：组成、构成； 13. deal with：处理、应付； 14. perhaps = maybe：也许； 15. go by：（时间）过去； 16.each other：彼此； 17.regard… as … ：把…看作为…； 18.change… into…：将…变为…； 19. with the help of sb. = with one's help 在某人的帮助下（注意介词of和with，容易出题） 20. compare … to …：把…比作… compare with 拿…和…作比较； 21. instead：代替，用在句末，副词； instead of sth / doing sth：代替，而不是（这个地方考的较多的就是instead of doing sth，也就是说如果of后面跟动词时，要用动名词形式，也就是动词的ing形式） 22.Shall we/ I + do sth.? 我们/我…好吗？ 23. too…to：太…而不能，常用的句型是too+形容词/副词+ to do sth.

初一英语上册知识点归纳总结

初一英语上册知识点归纳总结 一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写，要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母（a, e, i, o, u）,字母的正确占格及单词间距。 二、be动词的用法 be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀：“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”；单数全都用is，复数全部都用are。 三、人称及人称代词的不同形式（主格和宾格） 1、三种人称：第一人称（I, we），第二人称（you, you），第三人称（he, she, it, Maria）。 2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。 3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。 4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。 5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。 6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。 四、基数词（表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数） zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three, twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty, seventy , eighty, ninety, one hundred, one hundred and one。 五、一般疑问句及特殊疑问句 1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。 2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。 六、可数名词变复数 可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。 1、规则变化： 1）一般情况直接在词尾加“-s ”，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges 2）以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加“-es ”，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes 3）以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加“-es ”，如：baby-babies, country-countries, family-families等； 4）部分以f (e)结尾的词，变f (e)为“ves”，如：knife-knives, half-halves等； 5）以o结尾的词，加“-s ”或“-es ”，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes 等。记忆口诀：除了“英雄”hero外，凡是能吃的，加“-es ”，不能吃的加“-s ”。 2、不规则变化： 1）改变单数名词中的元音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等； 2）单、复同形：sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等； 3）其他形式：mouse-mice, child-children等。 七、简单句的成分及主谓一致原则 最基本构成：主语+谓语+宾语，其中谓语由动词来充当。 主谓一致原则，就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性。当主语是第三人称单数（简称“三单”）时，谓语动词也要相应变成单数形式； 当主语非“三单”时，谓语动词就用原形。实意动词变“三单”的规则如下： 1）一般动词在词尾加“-s ”，如：like-likes, tell-tells, play-plays等； 2）以字母s, x,ch, sh结尾的动词加“-es ”，如：guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等； 3）以o结尾的动词一般加“-es ”，如：do-does, go-goes等；

单元知识点总结【DOC可编辑范文】

单元知识点总结 史前时代一般是指有文字记载以前的人类历史，那时人们主要使用石制和木制工具。 古人类学家把直立行走看作是促进人类进化的重要因素和人类诞生的重要标志。 人类诞生的标志是制造和使用打制石器，时间是二三百万年前，人类特有的劳动本领是制造工具。 从古猿到人转变过程中起极其重要作用的是劳动。 我国境内已知的最早的人类是元谋人，距今约一百七十万年。 会使用天然火的是北京人，会人工取火的是山顶洞人。原始人类处于猿人向现代人类演变最后阶段的是山顶洞人。 世界上发现古人类遗址最多的国家是中国。 次使人支配了一种自然力，从而最终把人同动物分开的是摩擦生火。 0、根据生产工具的变化，我们把史前社会分为旧石器时代和新石器时代。 1、世界上最早的农业村落出现在西亚。 原始农业和畜牧业出现的原因是：大约一万年前，环境

的变化和人口的增加，仅靠采集、狩猎难以满足人们对食物的需求，于是，在一些自然条件适宜的地区，栽培了某些野生植物，驯养捕捉到的一些野生动物，以补充食品。原始农业和畜牧业逐渐产生了。人们过定居生活的基础是原始农业和畜牧业的发展。 3、我国属于新石器时代的古人类有：河姆渡居民、半坡居民。 人面鱼纹彩陶盆出土于半坡遗址。 在西班牙北部的阿尔塔米拉洞穴的岩画反映了当时这里人们的狩猎生活，属于旧石器时代晚期。 人们已有审美观念是在旧石器时代晚期，中国的山顶洞人。 形成科学萌芽是在新石器时代 世界上最早的史诗是《吉尔伽美什》，讲述的是古代西亚的事，“木马计”出自于《荷马史诗》，该著作描述的是古希腊的事。 我们的人文初祖是炎帝和黄帝。炎帝的贡献是发明耒耜，教人农耕，尝遍百草，发明医药，黄帝的贡献是建造宫殿，发明车船，制作以上，教人们打井，还让下属官员发明文字、历法、算术和音乐。他的妻子嫘祖发明了养蚕抽丝技术，处于大约四五千年前。 0、远古石器我国著名的部落联盟首领有尧、舜、禹，

三年级语文下册各单元知识点归纳

部编版三年级下册语文第一单元单元知识小结一、易读错的字 惠崇（chóng）芦芽（yá）泥融（róng）鸳鸯（yuān yāng）减（jiǎn）少河豚（tún）伶（líng）俐掠（lüè）过 荡漾（yàng）几痕（hén）形（xíng）成沾（zhān）水 闲散（sǎn）凑（còu）成饱胀（zhàng）破裂（liè） 姿势（zīshì）随（suí）风仿（fǎng）佛昆（kūn）虫 款（kuǎn）款地瞎（xiā）子备忘录（lù）黑绸（chóu） 二、易写错的字 融：左下里面是“点、撇、横、竖”； 崇：上下结构，下面是“宗”； 聚：上下结构，下面是“”； 倦：右下部分是“”，不要写成“巳”； 瓣：左中右结构，中间是“瓜”； 露：上面的雨字头写法为“”。 三、重点词语 融化燕子鸳鸯优惠崇高芦芽梅花 小溪广泛减法绝句杜甫花草春风 取长补短凑成吹拂聚拢赶集形成 掠过偶尔沾水疲倦纤细痕迹乌黑 剪刀活泼春日轻风洒落加入春光 湖面电线花瓣莲蓬饱胀破裂姿势

仿佛 随风 舞蹈 停止 荷花 清香 赶紧 圆盘 眼前 画家 本领 飘动 了不起 花骨朵儿 四、多音字 行?????x íng （行走） h áng （银行） 得?????d é（得到）d ěi （我得） 地? ????d ì（地球）de （高兴地） 杆?????g ān （电线杆）g ǎn （枪杆儿） 散?????s ǎn （闲散）s àn （散步） 圈?????qu ān （圆圈）ju àn （羊圈） 佛?????f ú（仿佛）f ó（佛像） 挨?????āi （挨着）ái （挨冻） 骨?????ɡū（花骨朵）ɡǔ（骨头） 蚂?????m à（蚂蚱）m ā（蚂螂）m ǎ（蚂蚁） 五、形近字 ? ????牙（牙齿）芽（芦芽） ?????芦（芦芽）庐（庐山） ?????沾（沾水）粘（糖粘牙） ?????瓣（花瓣）辨（分辨） ?????胀（饱胀）账（账目）） ?????蓬（莲蓬）篷（帐篷） ? ????姿（姿势）资（资助） ?????佛（仿佛）拂（拂尘） ?????斑（斑纹）班（班级） ?????距（距离）巨（巨大 ?????绸（绸缎）稠（稠密） ?????膜（膜翅）馍（馍馍） 六、近义词 融—溶 暖—热 满—遍 欲—想 尽—完 添—增 偶尔—偶然 轻快—轻盈 平添—增添 聚拢—聚集 姿势—姿态

初中英语知识点归纳

一般现在时的用法 1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。 时间状语: every…, sometimes, at…, on Sunday I leave home for school at 7 every morning. 2) 客观真理，客观存在，科学事实。 The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 3) 表示格言或警句中。 Pride goes before a fall. 骄者必败。 注意:此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。例:Columbus proved that the earth is round.. 4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。 I don’t want so much. Ann Wang writes good English but does not speak well. 比较:Now I put the sugar in the cup. I am doing my homework now. 第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示性动作，表示言行的瞬间动作。再如:Now watch me, I switch on the current and stand back. 第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。 2.一般过去时的用法 1)在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。 时间状语有:yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。 Where did you go just now? 2)表示在过去一段时间，经常性或习惯性的动作。 When I was a child, I often played football in the street. Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome. 3)句型: It is time for sb. to do sth "到……时间了" "该……了"