小英雄林浩的事迹

小英雄林浩的事迹

篇一：小林浩的故事

10月5日星期2天气晴

小林浩的故事

2008年5月12日，和往常一样，九岁的小林浩很早就起床了。他读了会语文书，喝了一碗小米粥，便背着书包开开心心地去上学了。

天空乌云密布，阴沉沉地，不时飘着阵阵毛毛雨。小鸟在天上有气无力地飞着。

下午两点多，小林浩正和其他同学玩跳绳，你跳一个我跳一个，玩得热火朝天。正当他和同学们比赛之时，忽然桌椅猛烈地摇晃起来，门外顿时起了弥天大雾。整个班的同学都哭了起来，有的大喊大叫，有的快速躲到桌子底下……震动越来越猛烈了并伴随着大大小小的石块飞快地砸在地上，不少同学都被石块砸中，昏倒在地上。此时，小林浩表现出非凡的平静，他镇定自若地指挥着同学逃出教学楼。正当这时，他突然看到了一位女同学正倦在墙角哭。在这千钧一发之际，他猛地飞扑上去，将小女孩一把推到桌子底下。随着“轰隆”一声巨响，教学楼瞬间倒塌，飞灰到处都是。因为林浩没有桌子支撑，当

场晕了过去。当他醒来的时候，全身多处擦伤，手也骨折了。他看了看下面，有个小妹妹正无望地哭泣着，小林浩转过那满面鲜血的脸，用虚弱的声音颤抖地说：“让我们来唱《大中国》吧！”说完，便唱了起来。或许是他的真诚感动了上帝，几分钟后，小林浩终于艰难地

爬出废墟，此时他以多处压伤

余震还在不断继续，离开废墟就意味着安全。但小林浩凭借着坚忍不拔的意志，用纤弱的身躯背出两名同学，自己却骨折多处。当救援人员赶到时，小林浩已经奄奄一息了。而被救的两名同学正甜甜地睡着。救援人员当场颁发小林浩“抗震小英雄”嘉奖。当救援人员问小林浩：“你为什么要救人？”小林浩用稚嫩的声音甜甜的说：如果没有一个人安定秩序他们会乱的。很多人听后都夸小林浩勇敢。一位救援人员自豪地说：“小林浩这种无私奉献的精神值得我们学习！”“他是我们的班长，在危机时刻，他毫不犹豫地救了我们。”一位获救的学生这样回忆道。

小林浩，一位普通的学生。他这种无私奉献的精神是我们永远也不能忘记的。小小年纪的他却在危机时刻，用柔弱的肩膀帮助同学们脱险，我们大家都应该像他学习！

篇二：小英雄林浩

大班语言活动：小英雄林浩的故事

20xx/10/27 费菲

活动目标：

1、理解故事内容，学习词汇：聚精会神、惊慌失措、奋不顾身。

2、根据故事线索展开合理想象，大胆完整说

小英雄雨来演讲稿.doc

小英雄雨来 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！我是一年级XXX，我今天给大家讲的故事是《小英雄雨来》。 是我国抗日战争时期的一位，现在我们就来感受一下小英雄雨来的精神吧！ 12岁的雨来，住在晋（jìn ）察（chá）冀（jì）边区北部的一个叫芦花村小村庄。雨来喜欢游泳，他的游泳本领可高了。雨来在夜校知道了“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句朴实的话语。 秋天，鬼子又开始扫荡。有一天，就剩下雨来一个人在家里，忽然从外面进来一个人，原来是区上的交通员李大叔。李大叔把墙角那的缸搬开，跳进洞里，对雨来说：“快！把缸搬回原来地方。对谁也不许说。”雨来使尽气力，终于把缸挪回到原地。这时，十几个鬼子端着雪亮的刺刀闯了进来，抓住了雨来。 鬼子军官，用中国话问雨来，说：“小孩，问你话，不许撒谎！刚才有个人跑进来，看见没有？” 雨来嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。”

扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞，说：“吃！你吃！你得说出来，他在什么地方？”他又伸出那个戴金戒指的手指，说：“这个，金的，也给你！”雨来没有接他的糖，也没有回答。雨来为了掩护李大叔，在敌人的引诱和严刑拷打下，坚强不屈，把敌人气得暴跳如雷，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！” 雨来被拉了出去，随后河边响起几声枪响。鬼子找不到李大叔，只好离开了。我们的小英雄雨来并没有死，枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎到河里去从水底游到远处去了。 如果没有雨来，交通员李大叔就会被抓走，人们群众就会暴露，后果不堪设想。在抗日战争中，有许许多多像雨来一样的小英雄：王二小、张嘎、海娃等，他们勇敢机智，聪明过人，与敌人斗智斗勇。少年智则国智，少年强则国强。我们要发奋学习，长大后，为祖国的繁荣昌盛贡献我们的力量。 我的故事讲完了，谢谢大家！！

学习小英雄做个勇敢的人

学习小英雄做个勇敢的人 在我们的生活中有许多令人感动的事。像在今年的雪灾、汶川地 ，他们的形象和事迹时时 震救灾中就涌现出许多可歌哥泣的英雄人物 浮现在我的脑海里。 其中我最敬佩的还是汶川地震时的英雄少年——林浩。2008年5 月12日下午两点，一次突如其来的地震袭击了四川。这时，四川的 所有学校正在上课，地震让大家惊慌失措，躲的躲，逃的逃。这时， 在一楼上课的林浩早已冲出教室，但林浩走到一半路时并没有再往前 走了，而是又转头往教室里冲去，他意识到自己的伙伴还在教室，所 了 以就奋不顾身地往教室里冲去。“轰隆”一声，这时教室已经倒塌 一半，大地还在摇晃，山石还在继续下滑。身为班长的林浩并没有被 ，反而变得更冷静更沉着。为了在废墟中救出自己 眼前的险境给吓倒 的同学，他果断地以自己体形小的优势钻进 废墟里，硬是从死神的手 中救出了两位被困的受了伤的同学。奇迹！这真是一个奇迹呀！尽管 他没有救出更多的同学，但年幼的小林浩临危不惧，冒着生命危险去 救助同学，这在同龄人中是难能可贵的，也是不多见的。小林浩这种 ，这种精神风 舍己救人和不屈不挠的精神展示了中华少年的英雄风 采 貌真是令国人骄傲，让世界人民惊叹。 我们作为今天的青少年，应该从小林浩的事迹中得到启 发，应勇 法去战 敢地面对各种突发事件和困难，做到临危不惧，多动脑筋想办 胜困难。从小林浩的身上我学会了勇敢和坚强。比如：以前上课，我 不太敢举手回答问 ，总是怕自己的答案是错的，说出来后会被同学 题 取笑。睡觉时，听到一点异常的声音就害怕，遇到一点挫折就哭鼻 的 子??自从看到了小林浩的故事后，我非常受鼓舞，经过一段时间 努力，最终克服了这种害怕和软弱的心理 意识。 我希望我们每位小学生都来学习小林浩这种勇敢、坚强的精神，

小英雄的故事15个

小英雄的故事15个 小英雄的故事 小英雄的故事（一）： 小英雄王二小的故事 牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了……一首《歌唱二小放牛郎》传唱了许多年，优美的旋律和动人的故事影响了一代人。 河北涞源的一个小山村，村头那座破旧的草房里住着王二小一家。１１岁的二小是个放牛娃。 １９４３年的一天，一声震天动地的巨响，鬼子的炮弹落到了二小的家里。在山上放牛的二小惊恐地看着遮天蔽日的浓烟烈火，他不能相信，刚才还温暖的家和亲爱的爹娘顷刻间就灰飞烟灭了。鬼子扫荡来了，八路军和干部们组织乡亲们转移。二小和乡亲们一齐转移到长城脚下。 村外有一个大山坡，这是一片好大好大的草地，碧绿的青草间开着点点的小花。二小就在这片山坡上放牛，那里美丽安宁，二小躺在草地上，望着蓝蓝的天空想，没有鬼子该多好。 二小参加了儿童团，跟着柳老师和吴连长，学了许多知识。他明白打走了鬼子，自己长大了，还要建设我们的国家。鬼子的大扫荡又要开始了，吴连长带着队伍去山那边，说要做个包围圈等鬼子来钻。

鬼子来了，二小看到鬼子向乡亲们转移的方向走去，心里着急，就唱着放牛歌走了出来。鬼子看到了山坡上的二小，要二小为他们带路。二小牵着一头壮牛，就带着鬼子走了。二小领着鬼子在山里转圈，狡猾的鬼子起了疑心，鬼子头拔出战刀威胁二小。二留意里很镇定，却装出害怕的样貌，对鬼子说，那边有条路，穿过去就能找到八路。鬼子说你撒谎，你想骗皇军。二小说那就算了，反正我也不想去。鬼子相信了二小，就跟着他走了。到了八路军埋伏的山沟，二小机灵地从沟边往山上跑。吴连长一边高喊要二小快跑，一边开枪打死了向二小瞄准的鬼子。但是鬼子小队长端着大枪追上二小，把刺刀扎进了二小的身体，将二小挑到了山坡上。二小像一片树叶一样落了下来，满山的树叶都一齐落了下来，鲜血染红每一片树叶和绿草。 八路军发起了进攻，消灭了鬼子。大壮牛像是要报仇，用尖角挑死了鬼子小队子。 乡亲们把二小放到担架上。吴连长喊着二小，乡亲们喊着二小，但是二小安详地闭着眼睛。他再也听不到了。 太阳也仿佛被染红了，满山都飘着红色的树叶，那景色，美丽极了。 小英雄的故事（二）： 儿童团团长海娃 这个抗日小英雄的故事，发生在华北抗日根据地。12岁的龙门村儿童团团长海娃每一天一面放羊，一面放哨，监视着前边平川地里敌人的据点。一天，炮楼里的鬼子进山去抢粮食了，只剩下猫眼司令

小英雄雨来的故事

小英雄雨来的故事 四（一）班张晨洁 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！我是四一班的张晨洁。今天，我讲的故事是《小英雄雨来》。 雨来是我国抗日战争时期一位著名的小英雄，他虽然年纪不大，却非常热爱祖国。 雨来的家在还乡河边上的芦花村。雨来最喜欢到还乡河里游水玩。每到夏天，雨来就和小伙伴一起，在河里钻来钻去，练得一身好水性，村里人都叫他“小鸭子”。 雨来12岁的时候，爸爸妈妈把他送进了夜校。老师给他们上的第一课就是：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”雨来学得挺认真，跟着女教师一个字一个字的念。 一天，雨来拿着课本准备去上学，突然一个人闯了进来。雨来一看，是区上的交通员李大叔。李大叔直奔墙角，把一个盛着水的大水缸搬开，跳进了水缸下的洞里，并对雨来说：“外面有鬼子在追我，你快,快把缸搬回来堵上洞口，对谁也不许说。” 雨来用尽全身力气，好不容易才把缸搬了回来。这时，十几个鬼子端着刺刀冲了进来，带头的是一个满口金牙的鬼子军官，他假装温和地对雨来说：“你的，小孩，不要害怕，皇军的有话要问。刚才有个八路的，跑了进来，你的，

看见了没有？撒谎的，死了死了的！”雨来用手背抹了抹鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。” 扁鼻子军官掏出来一把糖块，说：“你的，吃糖的有，八路的，藏在什么地方？”雨来没有接他的糖，也没有回答他。 扁鼻子军官发怒了，他瞪着凶狠的双眼，突然伸出像鹰爪一样的双手，揪着雨来的两只耳朵往两边拉，然后，又用一只手在雨来的脸上左右开弓，还用力拧他的脸。雨来的脸白一块，青一块，紫一块，疼痛难忍。旁边那个鬼子也狠狠地朝雨来的胸脯打了一拳，雨来倒退几步，正好撞在墙柜上，又被拽过来推向炕沿。雨来的头昏沉沉的，鼻子也直流血，一滴一滴地溅在他那课本上的两行字上：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。” 鬼子又打又骂，都打累了，雨来还是咬着牙说：“我，没看见，就是没看见！”扁鼻子军官气得嗷嗷叫：“死拉死拉的，拉出去，枪毙!” 河岸边响起了“砰砰”几声枪声，随后，周围静了下来。 交通员李大叔在地洞里不见雨来来搬缸，就从另一个地道口钻了出来。屋里屋外，李大叔找不到雨来，跑到街上一问，有人告诉他，雨来被鬼子打死了。李大叔一听，眼泪一下子就掉了下来。人们到处找雨来，可是不但不见尸首，连一滴血也看不见。 不知道谁说了一句，雨来是不是被鬼子扔到河里了，

关于小英雄雨来的读后感10篇

关于小英雄雨来的读后感10篇 《小英雄雨来》这本书主要讲述的是晋察冀北部还乡河畔芦花村中一个叫雨来的少年英勇抗日的故事。今天橙子就与大家分享关于小英雄雨来的读后感，仅供大家参考! 《小英雄雨来》读后感刘哲雅 今天，我在奶奶家的地下室找到一本《小英雄雨来》的连环画，于是我就津津有味的看起来，看完后我的心情久久不能平静。心想雨来和我差不多大小，却是一个能跟敌人斗智斗勇的小英雄了。 故事讲的是12岁的雨来喜欢到村子旁边的还乡河里游泳，他的游泳本领最高。雨来上夜校，从小就受到了爱国主义的教育。老师一个字一个字地讲着：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”当日本鬼子到村子里扫荡的时候，敌人端着的十几把刺刀从前门闯进来，雨来就往后院跑，他爬到树上，鬼子把他拽下来。鬼子的威逼利诱都没有使雨来屈服，雨来勇敢机智的与敌人作斗争，掩护了交通员李大叔。雨来逃到还乡河里，鬼子往河里打枪。人们以为雨来死了，可是雨来凭着好水性，早已逃得无影无踪。 我暗暗佩服雨来的勇敢和机智。雨来的生活环境没有我们好，学习环境也没有我们好，品质却要比我们好的多。 我看看雨来，再看看自己，我是个连生病吃药打针都要哇哇哭的人，与雨来一比让我感到脸红。我们今天的幸福生活是战士们用鲜血与生命换来的。红领巾为什么是红色的?它是战士们的鲜血染红的。

国旗为什么是红的?它也是战士们的鲜血染红的!我们应该珍惜今天幸福的生活，不应该白白浪费自己的青春。 《小英雄雨来》让我认识了自己的不足，我要努力去填补自己的不足，以后一定要好好学习，做个对国家有用的人! 《小英雄雨来》读后感 读完了《小英雄雨来》之后，心情久久不能平静，深深被年仅12岁的“雨来”的机智勇敢，不怕苦不管环境多么恶劣，勇往直前，面对危险沉着冷静，临危不惧，机警灵活，热爱祖国，热爱人民，不屈不挠的精神所打动，所折服。 “雨来”年龄虽小，但绝对称得上是个英雄。在那个战争年代生活的恶劣环境和生活上的困苦，和那种乐观向上的精神，是现在生活在幸福生活中的我们永远也体会不到的，现在的幸福生活正是以前那些像“雨来”这样的小英勇以及无数的革命先烈用自己的生命和鲜血换来的。我们和孩子们都应当珍惜现在来之不易的美好生活，无论在工作上和学习上都要加倍努力，更要学习“雨来”精神，爱我们的祖国，爱我们的人民，爱我们身边的每一个人，国人团结一心，强大我们的祖国。 读了《小英雄雨来》有感 小英雄雨来是一个坚强不屈的孩子，当我读完这篇文章时，我的心早已不平静。 这篇文章事写小英雄雨来为了掩护交通员李大叔，而被鬼子抓住。但是，坚强不屈的雨来无论鬼子如何威逼诱惑，也坚决不说出李大叔

作文范文之赞扬一个英雄的事迹作文

赞扬一个英雄的事迹作文 【篇一：英雄作文】 每个人都有心目中的英雄，他或许惊天动地，或许平凡无奇，但一 定是我们心中最尊敬、最伟大的一个人。 他是杭州的一位普通大巴司机。5月29日中午，他在途经一段高速 公路时，突然有一铁块从空中飞来，击碎了车前的挡风玻璃，猛地 砸向他的腹部和手臂，导致肝脏破裂及肋骨多处骨折。 然而，他在身遭多处重创的情况下，强忍剧痛将车辆缓缓停下，拉 上手刹、开启双闪灯，完成一系列安全停车措施后，摇晃着疏散车 上的24位乘客。可是，他自己却因伤势过重瘫坐在座位上，最后经 抢救无效离世。 吴斌，他用生命最后的76秒延续了24名乘客的生命之火。事后， 他被批准为革命烈士、授予“见义勇为勇士”的称号。他爱岗敬业、 舍己为人。 面对吴斌这样爱岗敬业的公交司机，不禁让我想起了上学坐公交时 常碰到的那个司机。记得有一次，驾驶位上不停地传出“嘀、嘀、嘀”的声音，大概是那个零件坏了。我坐在前排，干扰声不绝于耳，令 我眼冒金星，也有好多乘客不甘其扰挪到后排去了。但是，那位司 机却仍旧气定神闲地坐在那里，仿佛十分安静似的，依旧专注地开车。我不禁纳闷起来：我都烦得只想下车了，他却还笃定地开车？ 然而，当看到他那坚定的眼神与有序的动作时，我终于明白：他不 是什么超人，也不是什么怪胎，他只是凭着心中那份敬业的精神在 履行着自己的职责罢了。这也许只是一件天经地义的事情，可是在 我们看来却变得如此不可思议。或许，当一个人，能真正将日常本 职工作做到最好，做到事无巨细时，他就已经是一个伟大的人，他 就已经在做一件伟大的事了。他，就已经是我们心中的英雄了。 提起新时代的英雄，有好多好多，但在我心中的新时代英雄却是在 汶川大地震中救了两个人的8岁小英雄林浩。 2008年5月12日下午14时28分，四川省汶川、都江堰、映秀等 好几个城镇发生了8级大地震，远远的超过了1976年唐山大地震的 震级——7.8级。那时，地震突然的来临了，所有的人都不知之所错，赶快向外跑。正在与此同时，某小学某班的8岁小班长———林浩，一边自己向外跑，还拉着同学向外跑，等他从学校里逃出来后，他 身上还毫无损伤，只是轻微的蹭破一点点皮儿，可是他还看见有的

抗震救灾小英雄的故事

抗震救灾小英雄的故事 当地震袭来，那些稚嫩生命的安危，是怎样牵动着人们的心灵；在灾难面前，那些孩子们的英雄故事，又是怎样感动着中国人民！ 3岁、9岁、11岁……如花般的年龄，正需要呵护的年纪。然而灾难当前，这些年幼的孩子，却用坚强和勇敢，诠释着生命的勇气，闪耀着人性的光芒。 让我们铭记这些灾难发生后的场面：9岁半的林浩在自救后，把一名已昏迷的同学背出废墟，又毅然重返废墟，再次背出另一名被废墟掩埋的同学；14岁的小女孩邓清清，在被武警官兵救出时，还在废墟里面打着手电筒看书；3岁的小男孩郎铮，艰难地举起还能动弹的右手，朝救出他的武警官兵敬礼；11岁的张吉万背着3岁的妹妹，在地震发生后走了10多个钟头到达绵阳安置点…… 这一个个场面，动人心魄，让人们在悲伤中感到了欣慰，在欣慰中汲取着力量。 他们是灾区的孩子，中国的孩子。在灾难来临的生死瞬间，他们没有被灾难和悲伤压倒，却在内心生长力量，挺起稚嫩的肩膀。面对家园的破碎、面对亲人的离去，他们用坚强、勇气、乐观和善良与灾难搏斗，与死亡较量，让人们在满目疮痍的灾区大地上，看到了向死而生的希望。 自古英雄出少年。在这些新时代的小英雄身上，反映了中华民族坚强不屈的品格。他们在巨大灾难来临时所表现出的意志坚强，让我们钦佩和骄傲。 灾难终将过去，生活重新开始。在灾害中磨砺意志，在危难中坚韧成长，这些稚嫩的脸庞，这些幼小的身影，带给了我们永久的感动和不灭的梦想。“童年的情形，便是将来的命运。”看到这些小英雄们，我们就看到了祖国的未来，民族的希望。 少年智则国智，少年强则国强。让我们向小英雄们致敬，让我们为他们祝福，祝他们在祖国的蓝天下茁壮成长！ 小英雄――林浩 脸上，擦伤的痕迹依然很清晰；头顶上的一块鸡蛋大小的疤，头发还没有长出来。眼前这个虎头虎脑的小男孩，就是救了两名同学的小英雄――林浩。 9岁的林浩，是汶川县映秀镇中心小学二年级的学生。这几天，林浩爸爸带着他来到资中，看望身患重病的爷爷；而林浩的妈妈，还在映秀镇当志愿者，为受灾群众做饭。 学习成绩很好的林浩，一直是班上的班长。地震发生的那一刻，班上正在上数学课。林浩刚跑到教学楼的走廊上，就被楼上跌下来的两名同学砸倒在地。 “那个同学压在我背上，我怎么都动不了。当时，垮下来的楼板下，有一个女同学在哭，我就告诉她，不要哭，我们一起唱歌吧，大家就开始唱歌，是老师教的《大中国》。唱完后，女同学就不哭了。后来，我使劲爬，使劲爬，终于爬出来了。” 逃出来的林浩，并没有跑开，而是去救还压在里面的同学，“爬出来后，我看到一个男同学压在下面，我就爬过去，使劲扯，把他扯了出来，然后交给校长，校长又把他交给他妈妈

《小英雄雨来》说课稿

《小英雄雨来》说课稿 綦江区沙溪小学陈泳宏一、抓住特点说教材 《小英雄雨来》是人教版小学语文第八册四单元的第二篇课文。这是一篇略读课文，节选自作家管桦写的同名中篇小说，选入课文时有改动，讲的是在那战火连天、枪炮轰鸣的抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，聪明勇敢，游泳本领高强，为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争的故事。围绕这一主题，课文分六个部分叙述。 二、依据课标说目标 结合单元教学要求和本课特点，依据学生学情的特点，我将本课的教学目标确定为： 1．认识本课8个生字，理解词义。 2．用比较快的速度阅读课文，理解课文内容。 3．学习用概括法和引用法给课文各个部分加上小标题。 4．学习雨来勇敢机智、热爱祖国的品质。 本课的教学重点是学习概括小标题的方法：概括法和引用法，并通过给课文各个拟定小标题进行练习和巩固，让学生在以后学习类似的文章时迁移运用。 教学难点是抓住文中的重点句子，感悟小英雄雨来勇敢机智、热爱祖国的可贵品质。 三、根据学情说教法学法 1.这篇课文内容通俗易懂，故事性强。教学时，一步步引导学生快速理解课文内容，教给学生用概括小标题的方法概括法和引用法，给课文各个部分加小标题。 2.体会雨来机智勇敢、热爱祖国的品质是本课教学的难点。教学时，通过“为什么说雨来是小英雄”这个问题统领全篇，抓住一些关键句子，让学生想，让学生谈。如“雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去”一句，可让学生想象：雨来此时心里是怎么想的，想象后讨论：他为什么要这样做。 3.用较快速度阅读课文，了解内容，这对四年级学生而言有一定的难度，因

此本节课我主要采用“长文短教”“整体着眼，部分着手”，从而突破教学重点和难点，让课堂更有效。 四、紧扣素养说设计理念 本课的教学以人为本，教师是学生学习的伙伴，注重课内外延伸，训练学生对信息的搜集与整理。自主探究，自主感悟，合作交流，让学生学会学习；在读中质疑，读中感悟，读中积累，让学生学会读书；让学生读议结合，读写结合，给学生提供充足的表达机会，让学生乐于表达。 五、落实目标说流程 （一）直接导入，自然释题 1.同学们，今天咱们来学习战争单元的第二篇课文——《小英雄雨来》。（板书，齐读课题） 2.通过课题你都知道了些什么？ 这一环节的设计意图是帮助学生抓住课文的主要内容，同时初步感知文题在文章中起到的重要作用。 （二）检查预习，解决字词 1、（出示生字词）检查预习情况。 (指名读，全班齐读一遍。) 遇到不理解的词语，可以提出来，大家帮忙解决。 2、出示多音字,选择正确的读音。 设计意图：了解学生预习情况，并根据学生情况及时调整教学进程。 （三）浏览课文，明确定义 快速浏览课文，同时思考两个问题： 1、这篇课文和我们以往学的课文有什么不同？ 2、这篇课文有几部分？每部分都写了什么？ 设计意图：通过快速浏览，整体把握课文主要内容，并针对“长文”这一特点，明确提出这节课的学习重点：概括小标题，给长文瘦身。 （四）习得方法，练习巩固 1、学习概括法 先让学生自主概括第一部分的主要内容，然后再提出更进一步的要求：用

小英雄雨来的故事

小英雄雨来的故事 Prepared on 24 November 2020

小英雄雨来的故事 李晋华 雨来是我国抗日战争时期一位着名的小英雄，他虽年纪不大，但非常热爱中国共主党、热爱八路军，非常痛恨日本鬼子，他用自己的行动，积极支持八路军抗战，做了不少有益的工作，为打败日本侵略者做出了很大的贡献。他无限热爱党，积极为抗日出力的英雄行为和爱国奉献精神，值得我们学习和发扬。因此，在纪念抗日战争胜利60周年的时候，我给大家讲几个小英雄雨来的故事，希望你们╠╠生活在幸福之中的孩子们能够记住，在伟大的抗日战争中有这样一个可爱可敬的小英雄，我们要永远记着他，永远学习他的可贵精神，努力学习，做好准备，将来长大了，为建设全面小康社会、为中华民族的伟大复兴贡献我们的一切。 着名儿童文学作家管桦着有＜小英雄雨来＞一书，详细介绍了雨来的事迹，生动具体，我在这里撷取几个片断，给大家讲几个小英雄雨来的故事。 雨来没有死 雨来的家在还乡河边上的芦花村。这是晋察冀边区的一个小村庄。芦花村，多么美的名字啊！原来，还乡河里长着许多芦苇，芦苇开花的时候，风一吹，鹅毛一样的苇絮就漫天飞舞，把小小的村庄都罩在柔软的芦花里。 雨来最喜欢到还乡河里游水玩。每到夏天，雨来就跟铁头、三钻儿几个小伙伴，光着屁股在河里玩个没够。雨来仰浮的本领最高，他能脸朝天在水面上躺着，把黑黑的小肚皮露在水面上。 雨来12岁的时候，爸爸妈妈把他送进了夜校。雨来向妈妈要了一块红布，把油印的小书包上了皮，用铅笔歪歪扭扭地写上了“雨来”两个字。 穿着一身青布衣褂的女教师，给他们上的第一课就是：“我们是中国人，我们爱自己祖国。”雨来学得挺认真，跟着女教师一个字一个字的念。他知道，家里穷没有钱送他去学堂，在夜校里要好好学几个字，不能做个睁眼瞎。 这一天从夜校回来，雨来躺在炕上念书，念着念着睡着了，不知道什么时候一睁眼，看见爸爸回来了。 爸爸和平常的打扮不一样：肩上披着子弹袋，腰里插着手榴弹，背着一支步枪。爸爸要去打鬼子了 只听爸爸小声对妈妈说道：“鬼子又要扫荡了，这次要一、两个月才能回来。” 雨来爬起来问道：“爸爸，远不远” 爸爸说：“那哪儿有准儿啊！你快睡吧！” 爸爸又对妈妈说：“明天你去东庄他姥姥家，告诉他舅舅快把民兵带到区上去集合。” 第二天一早，爸爸走了，妈妈也到东庄姥姥家去了，家里就剩雨来一个人。

故事-小英雄雨来

小故事梗概: A:“我们是中国人，我们爱自己的祖国”，这是小英雄雨来上的第一课，他热爱祖国，英勇不屈，是值得我们每一个中国人致敬的抗日小英雄！ 故事会故事稿： 小英雄雨来 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好： 我是安图三小的高硕，我的故事是《小英雄雨来》 雨来的家乡是晋察冀边区的一个小村庄-----芦花村，每当芦苇开 花的时候，风一吹，鹅毛般的苇絮就漫天飞舞，把小小的村庄都罩在 柔软的芦花里。 雨来最喜欢到还乡河里游水玩，他仰浮的本领最高。12岁的时 候，夜校里上的第一课就是：“我们是中国人，我们爱自己祖国。” 一天快晌午的时候，忽然听见外面有人跑，声音越来越近，窗户 纸震得哗哗响。雨来吓了一跳，抬头一看，是区上的交通员李大叔， 几个日本鬼子，叽哩哇拉地在后面追赶着李大叔。李大叔来不及说什 么，急忙跑到墙角把一口缸搬开，跳进洞里，对雨来说：“快把缸搬 回去，对谁也不许说。” 鬼子闯进来把雨来抓住，鬼子军官掏出来一把糖块，往雨来的手 里一塞，说：“这个大大的好！你的，说说，八路的在什么地方，金 票大大的有！”雨来不屑一顾。 扁鼻子军官发怒了，揪着雨来的耳朵往两边拉，然后，又在雨来 的脸上左右开弓。雨来的脸白一块，青一块，紫一块，疼痛难忍。旁 边那个鬼子也狠狠地朝雨来的胸脯打了一拳，雨来倒退几步，正好撞 在墙柜上，又被拽过来推向炕沿。雨来的头昏沉沉的，鼻子也直流血， 一滴一滴地溅在他那课本上的两行字上：“我们是中国人，我们爱自

己的祖国。”鬼子不停地打雨来，都打累了，可雨来还是咬着牙说：“没看见！”扁鼻子军官暴跳如雷，嗷嗷的叫道：“死拉死拉的，拉出去，枪毙！” 几声枪响，划破了天空，随后，周围静了下来，雨来也不见了。 李大叔找不到雨来，有人告诉他，雨来被鬼子打死了，扔进了河里。乡亲们顺着河边找了半天，大家都失望了，突然，铁头喊道：“那不是雨来吗？” 人们看到，芦苇丛中露出一个小脑袋，像个小鸭子那样抖了抖头上的水，用手抹了一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，喊道：“鬼子走了吧？” 原来，鬼子刚要开枪的时候，雨来一头扎进了河里，鬼子朝河里开了几枪，以为雨来被打死了，其实雨来没死。 这就是热爱祖国、英勇不屈的雨来！值得我们每一个中国人致敬的小英雄！ 安图三小四年二班高硕

自强自立的主要事迹

自强自立的主要事迹 本篇《自强自立的主要事迹》由橙子为需要个人精选作文素材的朋友精心搜集整理，仅供参考。内容如下： 我出生在苏北农村的一个普通的家庭，父母务农，家境不太富有，于是从小就养成了节俭节约、吃苦耐劳的习惯，也领会到父母们早出晚归的辛劳，知道每一分血汗钱的来之不易。农村长大的我，由衷地感到只有知识才能改变自己的命运。 自立自强是兄妹，是孪生的。自立促进自强，自强便能自立。从哪里摔倒了就从哪里站起来，面对种种困难，我们要自强。自强这两个字就像一粒种子在我们的心里渐渐抽芽，让懂得了什么才是真正的自强。汶川的人们在地震的威胁下重新站了起来。刘亚春校长，向倩教师，八九岁的二年级班长林浩，他们在地震的废墟的满目疮痍中站起来了，他们是人，他们是铁骨铮铮的大写的人。在地震中定格的教师姿势，是那么的完美……时间不可以倒流，但自立自强可以再塑。他们这一群人诠释了坚强，他们在自立自强中奏响的是强音，他们的精神影响四川，影响中国，影响世界，是一个民族精神的多彩折射。我们也要像他们一样坚强，像他们一样的勇敢，不怕困难的威胁，坚强地走下去。每个人都会遇到困难，都会遇到挫折，但是只要坚强，勇敢就可以战胜困难。你只要比别人多一点点坚强，别人就会成为小溪，你就会成为大江、甚至海洋。自强是一种精神，这样的精神很微1 / 4

妙，很丰富。只有具有自立自强精神的中国人才领悟其真正内涵。 自立自强是中华民族几千年以来的传统美德，它是民族的脊梁，民族的灵魂，是关乎中华民族能否立于民族之林的关键。 怎样才能自立自强呢？首先要学会自立，自立就是自己能靠自己的能力站立起来，不借助外来的力量，通过自己的努力闯出一片天下。不怕困难，自己的事情自己做，要为着自己的梦想而奋进而不懈努力。现在许多有成就的人，都是通过自己的努力才有今天的荣誉。我们只要不再懒惰，永不放弃就会离成功近一些，更近一些，甚至到达成功的顶点，领略自立的精神所在，让自立在我们幼小的心灵土壤中生根、抽芽、开花、结果。在我人生的字典里，没有什么是不可能的，只要懂得自立，只要你努力，一步一个脚印地前进，固执追求，不言放弃，锲而不舍，一切都有可能。 人们常说“态度决定一切”。确实，只有保持积极进取的学习心态、端正严谨的学习态度才能使我们在探索知识的路途中无所畏惧、勇往直行。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，常日里，我时刻提醒自己“大学里学习是第一要务”，其实不断用这句话警觉自己。在立足专业、强化专业理论知识的同时，我还利用空余时间查找并搜集光信息专业当前就业形势及就业前景等方面信息。这样，可使自己学习动力更足，学习目的更加明确。此外，同学之间的正当竞争也是培养我积极进取的学习心态的原因之一。常常反省自我，查找自己与别人之间的差距并及时改正，把那些获得优异成绩的同学作为自己学2 / 4

小英雄雨来的故事

小英雄雨来的故事 抗日战争时期在晋察冀边区的北部有一个芦花村，小雨来就住在这个村里。雨来喜欢在还乡河里游泳，他的仰浮本领最高。雨来在夜校学习期间，老师教他们念：“我们是中国人，我们爱自己的祖国！”雨来深深的记住了这句话。一天，鬼子来“扫荡”了，爸爸到区上去集合，妈妈去东庄了，雨来一个人在家背课文。突然，交通员李大叔闯进来，雨来把他藏进了缸下的地洞。李大叔对雨来说：“把缸搬回原处，你快跑，对谁也不许说！”雨来把缸搬好，刚跑出去，敌人就来了，他们把雨来抓了起来。 一个扁鼻子军官两眼红红的，给他糖和金戒指，问他：“你看见一个人跑进来没有？”雨来坚持说没看见。扁鼻子军官见他不吃软的立刻就火了，于是抓着雨来的耳朵向两边拉，在雨来的脸上打了两巴掌，还打了雨来一拳，雨来疼极了，在鬼子暴行下不屈不饶仍然坚定我们是中国人和抗战信念，仍然说没看见。扁鼻子军官气极了，嗷嗷叫着：“拉出去，枪毙！”当河沿上响起了枪声，乡亲们难过极了，李大叔更是悲痛万分，突然，雨来从河里露出了小脑袋。原来枪响之前，雨来趁敌人不防备一头扎进水里，因此雨来没有死。 当我读完这篇文章时，我由内心深处深深地被雨来的机灵和才智所感动：英雄小雨来年龄虽小，可爱国之情和抗战之心既坚定又高尚，机智勇敢，临危不惧，利用自己的特长成功的躲过鬼子的杀害，不仅救了交通员李大叔，也救了自己，为抗日战争保存了革命力量，也为抗战胜利奠定了基础。真是令人打心底里产生一种敬佩之情。我们应该向雨来学习，学习他临危不惧，机智地与敌人周旋，处于困境时冷静对待，并泰然处之的精神。作为小学生应该读更多有关抗日战争和英雄人物的故事，这样才能更好地了解我们祖国的光辉历史，培养爱国情操。

优秀少年事迹

优秀少年事迹 一、林浩 林浩，男，1999年出生，四川省汶川县映秀镇渔子溪小学二年级学生。汶川5·12大地震发生时，小林浩同其他同学一起迅速向教学楼外转移，刚跑到教学楼走廊上，就被跌下来的两名同学砸到在地，压在了废墟之下。为了鼓励哭泣的女同学，他在废墟下给同学唱歌。后来他爬出废墟，但没有离开，而是返回废墟，将两名同学拉了出来。走了7个小时的山路，他逃出映秀，后来被安置到了四川省儿童活动中心。听到小林浩的事迹后，中心决定在六一儿童节时，带他到北京来。 废墟中救出两名同学 小林浩是映秀小学二年级的学生。地震发生时大家都往外跑，但被板子砸倒在地。“当时石板后面传来一个女同学的哭声。我就告诉她，别哭了，我们一起唱歌吧。大家就开始唱学校教的歌。最后一首《大中国》唱完后，女同学不哭了。” 两个小时后，小林浩开始慢慢挪动身子向外爬。由于个子小，他几经努力终于爬出了废墟。 逃出生天的他没有跑，而是又爬 了回去，连拖带拽地将两个昏迷的同 学拉出废墟。 2008年8月8日晚上林浩成了惟 一一位和旗手姚明走在中国代表队前 面的小朋友,小林浩无比兴奋,他的热 情感染了我们每一个人。 2008年9月，入选环球时报《影响 世界的20位少年》。 2009年9月14日，在北京人民大 会堂，作为全国“双百”人物中年龄最 小的新中国成立60周年感动中国人物代 表，受到了胡锦涛等党和国家领导人的 亲切接见。 自信、勇敢、坚强的林浩

二、草原英雄小姐妹 蒙古族少女龙梅与玉荣是一对小姐妹，她们生活在内蒙古自治区乌兰察布草原达茂联合旗新宝力格公社那仁格日勒生产大队。 1964年2月9日，小姐妹利用假日自告奋勇为生产队放羊，那时龙梅11岁，玉荣还不满9岁。中午时分，低垂的云层洒下了一串串的鹅毛大雪，怒吼着的狂风席卷着飞扬的雪花。刹那间，白毛风吞没了茫茫的草原：暴风雪来了!龙梅和玉荣急忙地拢住羊群，转身往回赶羊。但是狂风暴雪就像一道无形的墙，阻挡着羊群的归路，羊群顺风乱窜。在这关键的时刻龙梅对妹妹说：“快去叫阿爸帮咱们拦羊!”小玉荣听了姐姐的话，掉转头顶着风雪拼命地跑，没跑多远就栽倒了。她起来回头一看，姐姐一个人在暴风雪中，左手拿着羊鞭，右手甩着脱下来的皮袄左右拦挡，没有自己这个帮手，羊群越发乱了。小玉荣顾不得再去叫阿爸，立即返回羊群，手里挥动着小皮帽嘴里不断地喊着。 龙梅和玉荣就这样拦挡一阵，跟上跑一阵。再继续拦挡、再跟着跑，不知拦了多少，也不知道跑了多长时间。经过与暴风雪博斗的第一个回合，龙梅和玉荣总算把散乱的羊群聚拢在一起。暴风雪到了黑夜、似乎更加疯狂起来。她们凭借着地上积雪的映光识别自己的羊群，羊群照旧在风雪的呼啸中朝东南方狂奔。在紧紧追赶羊群的时候，姐妹俩怕失散，便机智地相互高喊着：“龙-梅”“玉-荣”。彼此关照激励着。 从中午开始一直到第二天天亮，姐妹俩整整奋斗了20多个小时。寒冷，恐惧，饥饿，疲劳，责任感全部集中在了两个小姑娘身上。终于玉荣昏倒在雪地上奄奄一息、姐姐龙梅也好不了多少、但仍撑着跟在羊群后面。幸好牧民哈斯朝禄父子俩及时赶到并发现，叫铁路工人和寻找她们的公社书记等人赶到，姐妹俩和羊群都安全脱险。 共青团中央在当年3月20 日写信表扬她们的高尚行为，同时热烈祝贺她们加入了中国少年先锋队，《人民日报》以“最鲜艳的花朵”为题，报道了他们的感人事迹，被誉为“草原英雄小姐妹”。 小姐妹在暴风雪后先是在白云鄂博矿山医院进行救治，后转到呼和浩特继续治疗和休养。由于冻伤严重，龙梅失去了左脚拇趾，玉荣右腿膝关节以下和左腿踝关节以下做了截肢手术。小姐妹出院后，在政府关怀下，小姐妹回家乡开始读书，从此再没有放过羊。 有一位记者在呼和浩特采访玉荣时谈到《陪读夫人》里的一段故事：身居美国的母亲为了让儿子学汉语，讲起了“草原英雄小姐妹”的事迹，当儿子听到小姐妹为保护公社的羊被冻成重伤时，他突然发问：“妈妈，她们这样做，公社会付给她们很多钱的，是吗?”……“我们老师说，没有一样工作不该没有报酬呀。”母亲后来告诉儿子：“最好的奖励是全国小朋友都学习这两个草原英雄小姐妹。这能用钱买得到吗?”儿子最后明白了：“世界上还有一种工作是不能计算报酬的。”

少先队活动课——学习少年英雄 裕华区方村小学 苗丽娟

少先队活动课——学习少年英雄 学校：裕华区方村小学设计人：苗丽娟年级：一年级 活动主题：学习少年英雄 活动目标： 1.学习了解少年英雄事迹。 2.明确入队目的，培养组织认同意识，争当“四好少年”。 活动内容： 1.观看介绍少年先锋榜样的图书和照片。 2.寻找少年英雄身上可敬、可学的精神品格。 3.以行动为少先队组织添光彩。 活动载体： 1.利用图片和连环画，讲述少年英雄的故事； 2.红领巾读书屋和电子书刊读书库的阅读学习； 3.描绘少年英雄的年小志气大的榜样形象，说说让个人感动的地方。 活动准备： 1.辅导员事先制作好的PPT。 2.布置队员课前搜集有关海娃、小交通员潘冬子、小侦察员张嘎、林浩等人物的故事并用A4纸打印出来。 活动步骤与过程 一、队仪式过程： 1.各小队汇报人数。 2.出旗敬礼、唱队歌。 3.中队长宣布活动开始。 二、介绍队名的来历。 1、了解队名来历。 同学们，你们其中一部分人已经是少先队员了。你们知道我们的组织，少先队的全称是什么吗？你们知道中国少年先锋队名称的由来吗？请看PPT.多媒体播放《光辉的历程》，辅导员边播放边介绍少先队名称的几个历史阶段及当时少年儿童为国家所做的贡献。 （1）1924-1927北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。党创立的第一支少年儿童组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃。打倒列强！打倒军阀！穷苦儿童从此有了最早的家园。

（2）1927-1936土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团。苏维埃的红小鬼，打土豪，斗恶霸，不怕困难，不怕牺牲。红星闪闪放光彩，小小战士奔前方。 （3）1937-1948抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团。站岗、放哨、捉汉奸，不吃鬼子一块糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。 （4）1948-1949解放战争时期，我们的名字叫地下少先队和儿童团。解放区里救护伤员，国统区里散发传单；剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。 （5）1949年至今，在中国共产党的带领下，中国少年儿童组织不断发展、壮大。1949年10月13日，伴随着新中国的成立，中国少年先锋队诞生了。星星火炬的旗帜，引导着新中国的一代又一代少先队员们准备着，为共产主义事业而奋斗。 2、交流巩固看完多媒体得到的知识。 少先队员们，看完了《光辉的历程》，你记住了什么？（让队员说一说自己记住的内容） 三、学习先锋，争当先锋。 （一）讨论了解“先锋”的含义。 1、提问：中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队，是少年儿童中的先锋，你们知道什么是“先锋”吗？（让队员说一说先锋的意思） 2、讲解“先锋”的意思。（出示PPT） （1）行军或作战时的先遣将领或先头部队。 （2）比喻在事业中起先头引导作用的人或集体。 （3）表扬某人在一件事上的出色表现。 （二）讲故事，资料交流。（了解海娃、小交通员潘冬子、小侦察员张嘎的英雄事迹。） 为了新中国的诞生，我们少先队涌现出了大批英雄，谁知道他们的英雄故事，给大家讲一讲？（辅导员配合队员讲解的人物故事出示少年英雄的照片） （三）感悟新时期小英雄——汶川抗震救灾小英雄林浩。

读小林浩事迹有感

读小林浩事迹有感 篇一：听林浩的故事有感 2008年5月12日下午2点28分，我国四川省汶川县发生8级大地震。这场突如其来的灾难虽摧毁了房屋，夺取了生命，可并没有打倒坚强的中国人民。全国人民抗震救灾，废墟中涌现了一个个生命的奇迹，带给我们的是一次次感动。地震发生时，一个叫林浩的同学和其他的同学们被掉落的石板掩埋，动弹不得。周围又是无边的黑暗，突如其来的地震让同学们慌乱起来，有的甚至哭了起来。当时，石板后面传来一个女同学的哭声。林浩告诉她：“别哭了，我们一起唱歌吧。”大家就开始唱学校教过的歌。回忆起那天的情景，林浩若无其事的说：“当我们唱完最后一首《大中国》后，女同学就不哭了。”两小时后，林浩试探着挪动身子往外爬。几经努力，他终于爬出了废墟。然而，逃出来的他并没有跑开，而是用弱小的臂膀两个已经昏迷的伙伴拉出废墟。因为救同学，林浩头部多处被砸破，左手臂也被严重拉伤，记者采访他时，他平静地说：“我背得动他们，我开始爬出来的时候，身上没有伤，后来爬进去背他们的时候才受伤的。”人们后来得知，林浩所在班级有31名学生，在地震中有10多人逃生，这当中就包括林浩背出来的两个同学。在被问到为什么要这么做时，小林浩不假思索得说：“我是班长。”2008年6月27日，林浩被授予“抗震救灾英雄少年”称号。这件事令我非常感动，我要向小英雄林浩学习。 篇二：小林浩的故事

10月5日星期2天气晴 小林浩的故事 2008年5月12日，和往常一样，九岁的小林浩很早就起床了。他读了会语文书，喝了一碗小米粥，便背着书包开开心心地去上学了。 天空乌云密布，阴沉沉地，不时飘着阵阵毛毛雨。小鸟在天上有气无力地飞着。 下午两点多，小林浩正和其他同学玩跳绳，你跳一个我跳一个，玩得热火朝天。正当他和同学们比赛之时，忽然桌椅猛烈地摇晃起来，门外顿时起了弥天大雾。整个班的同学都哭了起来，有的大喊大叫，有的快速躲到桌子底下……震动越来越猛烈了并伴随着大大小小的石块飞快地砸在地上，不少同学都被石块砸中，昏倒在地上。此时，小林浩表现出非凡的平静，他镇定自若地指挥着同学逃出教学楼。正当这时，他突然看到了一位女同学正倦在墙角哭。在这千钧一发之际，他猛地飞扑上去，将小女孩一把推到桌子底下。随着“轰隆”一声巨响，教学楼瞬间倒塌，飞灰到处都是。因为林浩没有桌子支撑，当场晕了过去。当他醒来的时候，全身多处擦伤，手也骨折了。他看了看下面，有个小妹妹正无望地哭泣着，小林浩转过那满面鲜血的脸，用虚弱的声音颤抖地说：“让我们来唱《大中国》吧！”说完，便唱了起来。或许是他的真诚感动了上帝，几分钟后，小林浩终于艰难地 爬出废墟，此时他以多处压伤 余震还在不断继续，离开废墟就意味着安全。但小林浩凭借着坚

小英雄雨来的故事

小英雄雨来的故事 雨来是我国抗日战争时期一位着名的小英雄，他虽年纪不大，但非常痛恨日本鬼子，他用自己的行动，积极支持八路军抗战，做了不少有益的工作，为打败日本侵略者做出了很大的贡献。他无限热爱党，积极为抗日出力的英雄行为和爱国奉献精神，值得我们学习和发扬。着名儿童文学作家管桦着有＜小英雄雨来＞一书，详细介绍了雨来的事迹，生动具体，我在这里撷取几个片断，给大家讲几个小英雄雨来的故事。 雨来没有死 １．游泳本领高 晋察冀边区的北部，有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，碧绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村。十二岁的儿童雨来就是这村里的。 雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多很多光屁股朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。 妈妈不让雨来耍水，怕出危险。 有一天，妈妈见雨来从外面进来，光着身子，浑身被太阳晒得油黑发亮。妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来，扭身就到炕

上抓笤帚。雨来一看要挨打啦，撒腿就往外跑。 妈妈紧跟着追出来。雨来一边跑一边回头看。糟了！眼看要追上了。往哪儿跑呢？铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”雨来听出了话里的意思，就折转身，朝着河沿跑。妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，一下没抓住，只听见扑通一声，雨来扎进河里不见了。妈妈立在河岸上，望着渐渐扩大的水圈发愣。 忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭子一样抖着头上的水，一边用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 ２．上夜校 秋天。 爸爸从集上卖苇席回来，同妈妈商量说：“看见了区上工作的同志，说是孩子们不上学念书不行，起码要上夜校。叫雨来上夜校吧！要不，将来闹个睁眼瞎。” 夜校就在三钻儿家的豆腐房里。房子很破。教夜校的是东庄学堂里的女老师，穿着青布裤褂（guà），胖胖的，剪着短发。女老师走到黑板前面，嗡嗡嗡嗡说话的声音立刻停止了，只听见哗啦哗啦翻课本的声音。雨来从口袋里掏出课本，这是用土纸油印的，软鼓囊囊的。雨来怕揉搓坏了，向妈妈要了一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。雨来把书放在腿上，翻开书。 女老师斜着身子，用手指点着黑板上的字，念着： “我们是中国人，

给林浩的一封信500字_书信

给林浩同学的邀请信500字_书信 亲爱的林浩同学： 你好！我是北京市海淀区七一小学三年级学生，叫钱含章，今年也是8岁。我在电视里看见你，从别人嘴里听到你。你是那么的坚强，那么的勇敢，我是那么的佩服你。 08年5月12日，当汶川大地震来临的一瞬间，你和你的同学们都被埋在了废墟下面，可你没有被这场突如其来的灾难吓倒，是那样的临危不惧，从容镇定。透过一丝光线，你小心翼翼地用手扒开泥土，慢慢扭动身子，从废墟中爬出来。当你看到眼前这一切，还没有回过神来时，突然，听到离你不远处传来同学微弱的求救声。于是，你顾不得多想，赶紧用手去刨土，吃力地搬开压在他们上面的砖头瓦块。你一边刨土，一边还在鼓励他们说：“再坚持一下，就要出来了。”终于在你坚持不懈地努力之下，一个同学被救出来了，连忙把他背到一个相对安全的地方。你的双手已经流血了，衣服也被刮破了，腿也被擦伤了，可你却来不及看一眼，转身又去救其他同学了，第二个，第三个……。 我的眼睛湿润了，再也控制不住的泪水涮涮地从脸颊上流下来。作为同龄人的我，觉得你太了不起了，你是我心中的小英雄，你的坚强，你的勇敢，身为中队长的我一定向你好好学习，同学遇到困难时，要及时帮助他们，向你一样做一个优秀的班干部。 林浩，我很想你，盼望着你能来我们学校为我们做演讲，虽然我们相隔千里之外，但是我们的心是永远连在一起的，你永远是我学习的榜样。 我再一次祝福你身体健康，成为一个大家喜欢的班干部。 北京的同学：钱含章 2010年9月23日 给林浩的一封信500字_书信 【第1篇】 远方的小弟弟：

你好吗？你收到这封信时，你一定会感到很奇怪吧？我先自我介绍一下：我叫辛博文，是辽宁省朝阳市西街小学六年1班的一名普通学生。今天，我们作文班的孙老师讲了关于你的英雄事迹，我感慨万千。一个9岁的孩子居然能“置生死于度外”，在利用自己的智慧逃出险境后还冒着余震回去又救出了两名同学，你多伟大啊！当你说出“因为我是班长！”这句朴实又带有责任感的话语时，我感受到了一个瘦小男孩的高大形象！看到那张你抿着小嘴的照片时，我似乎想象到了：地震摧毁了你的家园，可没能摧毁你的信心！ 当我看奥运会开幕式时，你和姚明大哥哥走在中国代表队的最前面，代表了中国的高大与未来，再看挥舞着国旗、奥运会会旗“雄姿英发，羽扇纶巾”的你，正一脸灿烂的笑容，仿佛地震并没有给你造成太大的伤害。相信这灿烂的笑容会陪你永远！ 今年我13岁，上六年级了，想想自己的行为，我感到十分惭愧。遇到困难时，经常求助于大人，有时还大哭大闹。我想这是很不应该的，我要像你一样，在困难面前要有超乎寻常的镇静和勇敢，乐于帮助别人。平时就要严格求自己，从小事做起，关心别人，奉献爱心。 林浩，我希望和你一样好好学习，天天向上！做一个对社会有用的人。 祝学习顺利，身体健康！ 你的好朋友：辛博文 2010年3月20日 简评： 语句特别好，进行了自我介绍，对林浩表达了敬佩，说明了想向林浩学习的决心。 【第2篇】 亲爱的林浩：（称呼，也是书信的开头。要顶格写在新的第一行，且打上冒号，表示有话要说） 你好！（问候的话。从第二行空两格写起，是对收信人的问候，话不宜太长，有时候也可以不写问候话） 如果你收到了这封信，千万不要感到奇怪，我是辽宁省朝阳市光明小学六年3班的一名学生，我叫刘明哲。今天，我的作文辅导班孙老师向我们介绍了你的英雄事迹，我很敬佩你，因此冒昧地给你写一封信。