二年级读书卡简单又漂亮图片

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二年级下册语文读书卡

二年级下册语文读书卡 二年级下册语文读书卡 一、课文复述 本学期，我们学习了很多有意思的语文课文。通过课文的阅读，我进 一步了解了我们的祖国的美丽风景、古老文化和伟大人民的英勇事迹。其中，让我印象最深刻的是《蜘蛛和小鸟》和《童年的秘密》。《蜘 蛛和小鸟》告诉了我关于友谊和互助的故事，教会了我要善待身边的 朋友；《童年的秘密》则深深触动了我的心灵，让我明白了人生中要 有勇气去追求自己的梦想。 二、词语解释 在这个学期里，我学到了许多有趣的词语。例如，在《词义辨析》这 篇课文中，我学会了许多近义词和反义词，如“喜欢”和“厌烦”、“诚实” 和“虚伪”。通过学习这些词语的使用方法，我能够更准确地表达自己 的思想和感受。还有，《读谜语》这篇课文让我了解了一些幽默的谜语，提高了我在日常交流中的机智和思维灵活性。 三、古诗赏析 本学期，我们学习了一些经典的古诗。《静夜思》和《春晓》给我留 下了深刻的印象。《静夜思》描绘了作者在深夜时的思绪纷乱，令人 感到宁静和恬然；而《春晓》则生动地表达了作者对自然的热爱和对 春天的憧憬。通过学习这些古诗，我不仅提高了自己的语感和鉴赏能力，也感受到了中华文化的博大精深。

四、课外阅读 在课外阅读中，我遇到了许多有趣的故事。譬如，《草房子》让我忍 不住流泪，故事中的小说娃娃和小草一样都是无辜的，为什么命运如 此残酷呢？还有，《蓝皮鼠和大脸猫》的故事让我捧腹大笑，感受到 了作者幽默的语言和生动的描写。通过这些故事，我不仅开阔了视野，还学到了很多生活中的道理。 五、写作技巧 我还学会了一些写作技巧，如《细雨中的小草》和《秋天的风》这两 篇课文，给我展示了描述自然景物的方法。我学到了如何用生动的形 容词、动词和比喻来描绘自然之美。此外，《小花园里的惊喜》和 《玩具小诗人》这两篇课文则教我如何用幽默和奇思妙想创作自己的 作品。 通过这个学期的学习，我受益匪浅。不仅提高了自己的阅读理解能力，还充实了自己的词汇量和写作水平。我将坚持努力学习，继续阅读更 多的好书，让语文成为我人生中永远的伴侣。

一二年级课外阅读读书卡(二套)

一二年级课外阅读读书卡(二套) 目录： 一二年级课外阅读读书卡一 一二年级阅读练习二

同学们，读书能让我们增长知识.读书能让我们更加聪明.从现在开始，让我们畅游书的海洋，让书香伴我们成长.

请你把故事中的人物或有趣的情节画下来把！（并涂色）

一二年级阅读练习二 一、阅读短文回答问题.《湖水》 一二年级阅读练习 夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快…… 1、找一找，填一填. （）的鲜花（）的垂柳 （）的蓝蜻蜓（）的花蝴蝶 2、短文告诉我们白天湖水是，夜晚又变成. 3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？ 二、《小花猫》 小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵.大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（ɡài）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（jié）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚（mèi）.微微上翘（qiào）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声.俊（jùn）俏（qiào）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！ 1、这篇短文有句话.短文写出了小花猫时候的样子. 2、短文细致地描写了小花猫的、、、和 . 3、照样子写词. 又黑又长 三、有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人. 一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！” 秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜.他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了.大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃.它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的.” 第二年，农夫种了麦子.收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了. 大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！” 1、短文一共有个自然段. 2、你发现了吗？这个故事没名字呢？你能给故事起个名字吗？请将故事的题目写在短文上面的横线上.

金波作品选二年级读书卡

金波的作品有：《感谢往事》、《回声》、《会飞的花朵》、《我的雪人》、《红苹果》、《在我和你之间》、《红蜻蜓》、《林中月夜》、《带雨的花》、《风中的树》、《我们去看海》、《迷路的孩子》、《其实没有风吹过》、《其实我是一条鱼》、《影子人》、《阳光没有声音》等等。 列举五个如下： 1、《感谢往事》 《感谢往事》是浙江少年儿童出版社在2002年8月出版的一本图书，作者是金波。 曾经有一只红帆，载着至真至纯的诗篇驶向校园，从那个时候开始，他们就认定，校园是他们文学之旅停泊的港湾。他们写真情，写灵性，写打动自己的东西，有的表现昂扬向上，有的游心纵目描绘自然，有的以善感的心灵抒写亲情，用笔与大家进行着心的交流。 2、《我们去看海》 《我们去看海》，诗歌集，作者金波。有同名诗歌。 这首儿童诗语言欢快，感情激越，很适合朗诵。全诗的朗诵基调应是高昂的，尤其是对于“我们去看海”的呼唤应具有感召力，通过朗诵表达诗人对海的向往、赞美、热爱之情。

3、《影子人》 《影子人》这是著名作家金波2007年自选的短篇童话集，收录了他创作的60余篇童话佳作，意境优美，感人至深。其中多篇作品被选入大陆及港台语文教科书。 4、《乌丢丢的奇遇》 金波的《乌丢丢的奇遇》第一个值得品味和赞许的特色是具有深刻的哲学内涵。好的文学作品除了精准、浓缩地表现人的生活和内心外，还应该表达作家对人生、生活、生命、世界的深刻思考和思辨。在我看来，童话的最高境界是诗，而诗的最高境界是哲学。 5、《幼儿的启蒙文学》 《幼儿的启蒙文学》正是金波老人通过长期从事幼儿文学的写作，总结出的一套幼儿文学创作的理念和经验之谈，这本书，不仅仅对于幼儿文学的研究者有着很大的资料价值，对于从事幼教以及幼儿文学创作的作者们，它也是值得借鉴学习的一本有启发意义的好书。 金波作品选大头儿子和小头爸爸甜蜜蜜的森林全彩注音部编教材推荐，小学生名家经典快乐阅读书系(二):金波作品选，部编人教版语文同步课外书籍书目神笔马良金波作品选大头儿子和小