校长在新一轮课改动员会作总结讲话

校长在新一轮课改动员会作总结讲话

黄校长的讲话分为三个大部分，第一部分是对会议前面几个议程的小结；第二部分是对近三年来课改工作的回顾；第三部分是对新一轮课改的期望。

;; 黄校长首先高兴地说，黄董事长的动员讲话，是对学校二年半课改的充分肯定，可以说，没有课改，就没有今天的成绩。同时对新一轮课改提出了新的要求，董事会的大力支持给了我们进一步深化、细化课改的信心和底气；冯组长和张校分别解读了学校新一轮课改工作深入推进的指导意见和中学部学习凉水井中学方案，这两个文件是中小学新一轮课改的行动指南，指出了明确的路径、明确了阶段要求和成果呈现的方式；

;; 今天我们还表彰了课改金点子征文和学习凉水井中学优秀心得获奖老师，他们是课改的思考者、行动者和积极分子，正是有了这样一批热心课改、勇于实践的优秀教师，我们的课改才能走得更好、更高、更远，祝贺这些老师，感谢你们！

;; 接着黄校长回顾了近三年来的课改历程和取得的成绩。2016年秋季，一是启动四至八年级“先学后教、小组合作、当堂训练”课改模式，把课堂还给学生，学生成为课堂的主人，老师变成了导演，充分调动了学生学习积极性，一学期后得到家长和学生的欢迎，小学三年级家长和学生主动要求参与此模式课改，一学年后上伸到九年级，今天全校从三至九年级，全部使用这种模式，近三年，我校教学质量提升很快，师生在各级各类竞赛中取得了优异成绩，可以说与课改关系紧密。

;; 二是设基于平板教学的“智慧班”。在我校课改模式基本形成后，为减轻教师负担，响应国家号召和顺应世界潮流，经多方考察，最后与广州爱米公司合作，开展主要文化课信息化教学实验，即智慧课堂实验。2017年8月开始培训教师，9月组建七（6）班智慧班，学期末市质量统测，该班由期初分班综合成绩倒数第一变成了年级第一，结果最能说明问题，第二学期，增加到四、五、七、八年级14个智慧班，一年后又增加到四、五、六、七、八、九年级22个班，2019年2月增加到24个班，2018年秋季七年级招生6个班，其中4个智慧班，2个普通班，一学期后普通班综合成绩明显落后于其它智慧班，今年春季家长和学生强烈要求加入智慧班。智慧班提高了学生学习兴趣，增大了课堂容量，学生学习不受时空限制，增强了课内师生、生生互动，人工智能批改和大数据，为教师二次备课提供了依据，练习解析，为学生自主学习提供了素材，在实验中和爱米深度合作新开发的抽查、抢答、倒计时、一键投屏等功能，进一步增强了时效性，智慧课堂大量减少了纸张，可以说也是环保课堂。这项改革的成果促使我校成为中山市唯一的民办智慧示范学校。

;; 三是2017年8月，引进香港母语整体改革实验，解决语文学习三大板块：小学低段自主识字，中小学有效阅读和真情作文。小学一年级开设了自主识字实验班。

;; 四是满足社会需求，培养国际视野人才。2017年9月，小学一年级开设一个双语班，2018年新一年级开设二个双语班，现在三个双语班，二名外教。

;; 四项改革取得了阶段性成果，建立了新课堂模式，形成了基本框架和流程，培养和涌现出一批勇于改革，大胆探索的优秀教师，教育教学成效显著，学校、师生的获奖、中考及各年级期末中山统测成绩都用数据作了很好的证明。第四届S20课改前沿峰会在我校成功召开，

标志改革得到了国内同行的认可，扩大了学校的声誉，铸造了学校品牌。

;; 黄校长最后说，改革还未成功，我们仍需努力。小组合作学习，形式上有了，实际上学生的交流、讨论和合作，还有很大的提升空间，小组文化建设、小组人员分工，小组长和小老师的培养，合作学习如何深化，我们特别是中学要向凉水井中学学习，向周边课改名校学习。“先学后教、小组合作、当堂训练”的新课堂学科特色要有显性成果，不同学科及学科内不同课型的新课堂模式需要系统建立，教学处、各科组及名师要带头研究细化，形成我校各具学科特点的“先学后教小组合作当堂训练”的课堂模式。董事会对改革非常支持，拨出一笔专项资金，设立改革创新奖，用于奖励改革中涌现出的优秀团队和个人。希望我们不辜负董事会的期望，全心全意，在新一轮课改中做出优异的成绩！

在课改动员会上的表态发言

尊敬的各位领导、各位同仁: 晚上好! 能够在这里表态发言,我深感荣幸,同时也倍感压力。在兰校长的正确领导下,我校“导学式”课堂教学改革已经取得了显著成效,为了进一步全面深化新课程改革,现在我校又召开“创建自主高效课堂教学模式”动员大会,意义深远。 有人说过,传统课堂是“地心说”,学生跟着教师转,而高效课堂则是“日心说”,学生是“太阳”,教师要绕着“太阳”转,这才是正确的。一节高效课的核心是“自主、合作、探究”,高效课堂成败的关键是看学生的自主的程度、合作的效度、探究的深度。但是,我们也要清晰的认识到,一节优质的高效课,是由教师和学生合力打造而成,教师的作用不容忽视,尽管教师不再是课堂的主角,但教师仍然决定着一节课质量的好坏,教师是一节课的总导演,有什么样的教师就有什么样的课堂,有什么样的课堂就有什么样的教育,有什么样的教育就有什么样的国家和民众。所以,我们高一年级广大教师,要积极转变思想观念,紧跟学校课改步伐,实践“三环六步”教学法,站在课改的“零起点”,虚心求教,潜心研究,提升自己的教育教学水平,争做课改的排头兵,早日打造自己的“高效课堂”。 作为年级组长,我始终站在学校教育教学的第一线,我将顾全大局,积极的配合学校的课堂教学改革。一是全力宣传课改的意义,提高广大教师对课改的认识;二是认真督促我组教师做好“三单”导学案的编写,为下学期教改的顺利开展做好铺垫;三是协调班主任与科任 教师,将参加课改的班级成立“学习小组”,协助年级部与班主任做好“学习 小组”的建设与管理;四是深入课堂,跟踪检查课堂教学改革的实施情况,为学校课改领导小组及时反馈第一手资料。 另外,从09年开始,我每学期都为教学处计算全校教师的“教学质量奖”,为13届的月考、模拟考试提供成绩分析数据,完成了刚刚教代会通过的“高考质量奖

开学第一天校长讲话(3篇)(可直接编辑使用).docx

开学第一天校长讲话第一篇： 老师们、同学们： 今天，我们又一次穿上校服，戴上校卡，走进了新学期；可是，我们有一些同学和老师可能还不适应，前些日子还可以睡个自然醒，今天有的可能七点就出家门了，有的可能六点半甚至更早就被从被窝里拉出来了；前些日子，我们还走亲访友，开心得很，今天我们却不得走进校园，坐教室或办公室里。因此，我要跟大家讲的第一层意思就是：调整心态，转换角色。 同学们，老师们，刚刚欢度完新春佳节，现，我们迎来了新学期开学典礼。 2020年，云顶再次进发，高唱品牌歌，迈向品牌路。 教育方面，常抓常规，阳光育人效果明显，校风班风逐渐纯正，云顶形象逐渐美好。教学方面，着力课堂，教学方式正改变，教风学风不断浓厚，教学质量不断提升。这些成绩离不开大家的参与和努力。 2020年，云顶将乘势而上，高唱品牌歌，深入品牌路。 首先着力打造阳光育人品牌。本学期，我们要创新丰富阳光育人活动，比如艺术节、达人秀等等。云顶，离太阳最近的地方，这是我们的愿景。因此，我们每位教职员工要探索研究阳光育人方法，自己先阳光起来，每位教职员工都是阳光普照者，让校园阳光明媚，让学生每一天都阳光快乐地生活学习。本学期，学校将继续开展师生行为规范督导，推行示范班级评估，建立阳光风气。 着力打造精致教育品牌。研究完善精致教育管理，研究完善精致教育课程，研究完善精致教育课程，逐步形成精致教育纲要。本学期，学校将重点督导课堂教学，评选出一批精致课堂，并精致教育论坛中交流分享。 着力打造国际教育品牌。目前，学校已经与仁和国际签订了长期的合作计划，学校不仅开办高中国际班，还将开办小学、初中国际班。 着力打造云端服务品牌。今天，大家发现，学校保安怎么一个都不认识了呢？保洁人员怎么也变了呢？为了让云顶服务更规范、更云端，学校已于福田区专业保洁、保安公司签订合同，学校保洁、保卫实现了

以案促改个人发言材料(供参考)

以案促改个人发言材料（供参考） 针对xx案例，以案促改工作动员会后，我校高度重视，及时组织学习贯彻，并结合单位实际制定实施方案，认真做好宣传动员和剖析整改阶段规定动作，扎实推进“以案促改”工作。 一、讲政治、凝共识，增强以案促改工作自觉性 迅速传达会议精神。学校先后精心组织召开以案促改工作动员会和案件剖析以案促改推进会，要求全体党员干部统一思想认识，将以案促改工作作为当前和今后一个时期的主要工作。 二、加强督导检查。 学校加强督导，对各党员干部以案促改工作开展情况进行督导检查，对敷衍应付，推卸责任，整改措施不明确，制度执行不力的进行责任追究。 三、是转作风、抓实效，促进我校工作健康发展 1、精心组织，确保时效。通过观看廉政教育片、集中学习、板报宣传栏、建立党员干部微信群等形式，及时传达上级有关文件精神，明确了工作重点、方法步骤和工作要求，做到了学习到位，查摆到位，落实到位。

2、以案明鉴，强化廉政教育。通过剖析xx以身试纪、以身犯法的惨痛教训，督促全体党员干部以案为鉴，闻警自省。 3、排查廉政风险点，建立防控制度。全体党员深刻剖析原因、建立问题台账、制定整改措施。 通过xx案例，我们要加强思想建设，勿以恶小而为之。进一步提高拒腐防变能力，务必自觉改造自我，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。在世界观方面，要有坚定的共产主义理想信念，明确作为社会公民、工作和家庭成员三个基本定位;在人生观方面，要有坚定的人生目标和追求。自觉警醒自我，在权、钱方面不伸手，时时把自我置身于监督之中，要牢固树立“廉者荣、贪者耻”的思想，要绷紧”遵纪守法“这根弦，切莫心存侥幸，切记法网恢恢，疏而不漏。自觉充实自我，有正确的追求，健康的心态和实在的寄托，时时保持平衡的心态，在名誉、职位、报仇、个人利益等方面知足常乐。 自觉抵制诱惑，增强党性修养，在当前市场经济条件下，人们的思想观念、生活方式和价值取向都发生了多方面的变化，但是非、善恶、美丑的界限不能混淆，作为共产党员坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都务必旗帜鲜明。我们必须要时刻把加强学习改造、增强党性锻炼作为自我做人的头等大事抓紧抓好，活到老，学到老。时时处处做到自重、自省、自警、自励，始终坚持共产党人的浩然正气。

校长论坛交流发言稿

加强学校管理提高教育质量 ——小学校长论坛交流发言稿 ****镇中小学校长 *** 尊敬的各位领导、各位同仁： 大家早上好！ 非常感谢县教研室组织这次论坛，给予我们一个这样难得的学习机会，也十分感谢各位校长能无私分享各自成功的办学经验。带着学习、交流的心愿，与各位领导、校长一起来谈谈我校就加强学校管理，提高教育质量的一些做法、存在的困惑和今后的打算。 一、基本情况： ****镇中心小学是一所寄宿制完全小学，现有14个教学班，学生654名，在职教师42名。近年来，通过全体师生的不断努力，学校工作取得了一定进步，但与县教育局和教研室的要求相比，还有存在一定的不足，与全县兄弟学校相比，还有一定的差距。 二、学校工作 近年来，在全体师生的共同努力下，学校各项工作均有起色，在不同程度上都有所进步，为了进一步巩固成绩，加强学校管理、提高教育质量，争取学校的正规化建设良好发展，主要从以下四个方面开展工作： 1、强化制度建设，实现依法治校 没有规矩，不成方圆，要管理好一所学校，实现学校的可持续发展和正规化建设，一定要有一套切合学校发展实际

的制度体系，使各项工作有章可循、有法可依。近年来，学校根据教育局相关规定，结合学校办学实际情况，修订并完善了《教师出勤管理制度》、《教师培训制度》、《教师培训制度》、《教学常规管理制度》、《学科目标责任制度》等、为了充分落实这些制度，把教师考勤、常规工作、教学业绩和年度考核统一起来，对教学成绩突出的教师、有特殊贡献的教师和成绩优秀的学生进行大张旗鼓的表彰，同时在学区、社会进行合适的宣传，扩大影响。一方面树立榜样，引领全体师生不断进步；另一方面赢得社会的关注，吸引社会的认可和办学力量。最大限度地激发教师的工作热情和学生学习的积极性，为加强学校管理，提高教育质量奠定坚固的基础。 2、争取外围条件、提高教学效益 教育质量是学校的“生命线”，是学校的根本，是关系到学校可持续发展的基石。在提高学校教学质量的同时，首先疏通并解决了学校外围条件：在外围环境里，争取了****镇政府、****村委会的大力支持和配合，广泛吸引了学生家长关注学校发展，重新树立了村民对学校的正确看法，毕竟外围环境不是我们可以掌控的，得靠我们去挖掘、去努力，因此，学校做了大量的工作，进一步协调学校外围环境的同时，通过组织召开家长会、进村入户去家访、校园周边环境大整治、寄宿生安全大排查，发放问卷调查表、发放宣传单、倡议书、“小手拉得手”等活动，最大限度的拉近社会、家校之间的距离，吸引社会目光关注学校，吸引社会力量兴教助学。通过不断的努力争取，试验教学、西部阳光、捐资助学、微笑阅读一系列的社会力量和项目进入校园，推动学校不断进步。

在小学教师会议上的期末考试动员领导讲话.doc

在小学教师会议上的期末考试动员领导讲话期末考试就要如期而至，作为领导要动员大家打起精神来迎接期末考试，整理了在小学教师会议上的期末考试动员领导讲话，欢迎阅读参考。 在全体教师会议上期末考试动员讲话稿 尊敬的各位老师，大家好 期末考试又悄然而至，借今天的机会，就期末考试的工作，做一个专题发言，旨在希望我们全体老师精诚团结，互相鼓励，吃苦耐劳，做好期末复习工作，为考试打好基础。 1、思想上高度重视期末考试。 20xx 年是课堂效益年，全县上下都在抓教学质量。一个学校的声誉，在老百姓心目中的形象，最有说服力的就是学生的成绩，其它所有的工作都是一个衬托。作为一线的老师，在家长面前，在学校面前，出手的也就是自己的教学质量。在全县形式紧迫的情况下，我们学校的压力就更大，我们学校大小可以讲是炎陵教育的一面旗帜吧，还有我们的课改，走到现在这个地步，只有成绩提高才是课改成功的最好见证。在此，真诚的希望全体老师，从思想上高度认识好的教学质量对学校的意义，对自己的意义。 2、时间上抓紧 今天是号，离期末考试只有天，希望全体老师首先树立这样一个意识，从时间上保证复习的质量，抓好几个时间点： (1)、非统考科目的上课时间，任课老师自行协商，确保教室不得空堂就行。 (2)、抓好学生的时间。(早晚自习、中午午睡、下午文体活动的时间、非统考科目的时间、双休日的时间)。 3、复习做好计划、做好指导。

复习首先任课老师自己必须做好复习计划，本册的知识点是什么，考试的题型基本上是什么，是按题型分类复习，还是按教本的知识结构复习。复习的时间进度怎么安排，练习设计怎么处理，不要拿着一套复习资料，当做自己复习的全部，复习资料只能作为巩固知识的一个手段，如果一个学期的复习下来，学生不记得学了什么课文，不记得学了什么公式，那么就是复习资料的陷阱。 4、做好学生的思想动员工作。 学生是学习的主体，教师最有雄心壮志，最有好的复习构思，学生不配合也没有用，所以，任课老师，特别是班主任一定要做好学生的思想工作，让学生主动复习。给学生每个时间段不同的学习任务，并且按时检查。及时控制不好的学生苗头 。 老师们，一个学期的辛苦工作就要结束了，在最后的冲刺关头，让我们充满信心，脚踏实地，为自己，为学校的荣誉坚持 到底，也坚信，我们的付出一定会有收获。

[乡镇街道]街道以案促改工作专题廉政党课讲稿

[乡镇街道]街道以案促改工作专题廉政党课讲稿 街道以案促改工作专题廉政党课讲稿 同志们： 刚才我们召开了动员会议，主题非常鲜明，内容非常明确，就是认真贯彻落实省、市、区委关于坚持标本兼治推进以案促改工作部署精神，进一步明确目标任务，加大工作力度，推动街道党风廉政建设和反腐败工作有效深入开展。下面按照方案要求，我代表党工委给大家上一堂专题廉政党课。 坚持标本兼治推进以案促改是省纪委5月份部署在全省开展的一项工作，之后区委、区纪委已经于6月中旬在街道教育系统展开了一次警示教育。近日，区纪委又下发通知，要求各单位围绕违法违纪案件开展案例剖析，做好以案促改。为此，街道决定从现在开始到10月底，开展为期三个半月的以案促改专项工作。刚才赵钢书记传达了上级精神，通报了刘军等案件情况，分析了当前反腐倡廉形势，2个村作了表态发言，同时会议还印发了以案促改专项工作方案。希望大家都能够以案为鉴、反躬自省，并按照方案要求认真抓好贯彻落实。下面，就开展好我街道以案促改工作，我讲三点意见。 一、统一思想，充分认识以案促改重大意义 党风廉政建设和反腐败工作是全面从严治党的重要内容。近年来，街道围绕中心工作，坚持惩防并举、注重预防，在保持反腐败高压态势的同时，预防腐败工作取得了明显的成效。但与习总书记提出的“标本兼治、以治标促进治本”的要求还有较大差距。坚持标本兼治推进以案促改工作，不断以治标促进治本，是摆在我们面前重要而紧迫的任务，对于源头预防治腐、营造风清气正环境、促进干部干事创业十分必要。街道各级党组织和党员干部一定要从讲政治的高度，提升思想认识，强化“四个意识”，增强做好这项工作的思想自觉和行动自觉。 （一）开展以案促改是落实全面从严治党的必然要求。 在今年中纪委七次全会上，习总书记指出标本兼治是我们党管党治党的一贯要求，强调“深入推进全面从严治党，必须坚持标本兼治，不断以治标促进治本”，这为我们推动全面从严治党向纵深发展指明了方向，提供了遵循。从十八大以来各级开展的巡视巡察，包括区委开展的4轮巡察情况看，党的领导弱化、从严治党不力、管党治党宽松软等共性问题普遍突出，比如执行上级决策不坚决、不全面、不到位，“三重一大”制度执行不力，党内政治生活不严肃、不正常、不规范，违反中央八项规定精神及“四风”问题依然存在等等，这些问题都是全面从严治党落不到实处的突出表现。我们围绕典型案件开展以案促改，就是要通过深入剖析发案原因，研究发案规律，找准制度漏洞，努力构建不能腐、不想腐

期末考试动员大会校长发言稿

期末考试是检验一学期以来教师与学生教学成果的一个重要标准，因此，它对于学校、对于全体师生都有重要的意义。下面就是给大家整理的期末考试动员大会校长，供大家参考借鉴。 期末考试动员大会校长发言稿（一） 各位老师 大家好！ 弹指一挥间，伴随着即将敲响的新年钟声，一个学期的工作即将落幕！一个学期来，我的心中时刻充满着感激首先是我们的这些行政领导让我感动，有把校当家，工作勤勤恳恳，各项工作都当标杆，当表率的小林主任；有工作效率高，工作积极主动，办事公正、公平、铁面无私的顺军主任；有办事踏踏实实，默默无闻的徳彪主任。其次是我们的老师让我感动，刘芬老师，身兼两个不同班的语文，忍辱负重，坚持中午下班辅导！简凤娇老师，与学校保留高度一致，不把一时的不适应当怨言，教学成绩名列前茅！姗姗、小妹老师齐头并进，上课、下班辅导、改试卷废寝忘食，全身心的投入。学校的任何工作都全力支持，上博客浏览点评也是冠军！ 我们的工作是好样的，我们的为人也是好样的，我们是一个和谐的团体，我们崇尚“快乐工作，快乐学习”，但是山外青山楼外楼，我们要百尺竿头更进一步。

如今期末考试的精彩大幕已经开启，进军的号角已经吹响！在教学成绩上我们已经无路可退，我们必须勇往直前，狭路相逢勇者胜。我们要以豪迈的气势凝成铮铮铁骨，以无畏的精神聚起赤胆忠魂。 同志们，理想和现实，其实仅一步之遥，但这一步必须付出艰辛的劳动和辛勤的汗水，成绩的彼岸可望也可及，只是它永远属于勇敢的跋涉者。“潮平两岸阔，风正一帆悬。”只要我们在有限的时间里，凝心聚力、团结拼搏，我们就一定会在期末考试中抛8甩7夺6。 同志们，时至今日，我们学校到了非常关键的一刻，让我们坚定信心，面对挑战，不找借口，继续前进吧！无论前进的路途多么崎岖难行，无论身体多么困乏多么疲惫我们都要勇敢地走下去，面对期末考试，你们要做一只勇敢的海燕，要有高喊出“让暴风雨来得更猛烈些”的气魄，要有“敢为天下先”的胆识，携手并肩，顽强拼搏，去突破自己最大的极限，把一切不可能变成一切可能！我们坚信，只要我们满怀信心，只要我们全力以赴，我们的辉煌一定能够造就！奇迹一定能够诞生！到时我们煮酒论英雄，把酒言欢！ 期末考试动员大会校长发言稿（二） 尊敬的各位老师，大家好！ 期末考试又悄然而至，借今天的机会，就期末考试的工作，做一个专题发言，

小学校长论坛校长发言稿

姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name 2 0 X X 小学校长论坛校长发言稿；

小学校长论坛校长发言稿； 我们都知道校长是学校所有管理者中的核心人物,是一所学校的灵魂。校长对学校领导和管理的好坏就直接影响一所学校的生命力和对社会的影响力。那么校长如何才能管理好学校呢？我认为仅仅依靠校长手中所掌握的权力是不够的，还需要具有一定的威信力。威信，是校长领导能力的外化，是“无言的召唤，无声的命令”。校长能在教师中树立较高的威信，会给工作带来许多方便，也能调动广大教师的积极性和主动性，更加提高工作效率。如今，我们正处一个大变革、大发展的全新时代，我乡许多学校都更换了年轻的校长。校长们手中所掌握的权力都是一样的，而使用非权力的威信力却是需要自己慢慢树立的。那么如何才能更好的树立校长的威信力呢？这给年轻的校长们带来了许多苦恼，在此，我想把我个人的一些看法与大家共同分享、交流。 到底如何才能树立起威信呢？通过学习、思考、摸索、总结，我认为可以从以下几个方面去锻炼和培养 一、要靠自身高尚的品德来树立威信； 作为校长，要有“威信”，并不完全取决于自身的职位，而更多的还是取决于人格魅力的核心——“德”。用高尚的道德情操和献身教育事业的精神。并时刻提醒自己要用“德”立身，用“德”感人，以“德”服人，用校长自身的良好“品德”和个人“魅力”，去赢得师生的拥护和爱戴，去树立自身的“威信”。许多调查表明，教职工对校长最不能容忍的问题之一，就是校长的品行不端。品行不端就名不正，名不正则威不立，威不立则令不止。因此，校长应不断提高自己的精神境界，培养高尚的道德情操，立志做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于 第2 页共6 页

高考冲刺阶段动员会讲话稿

高考冲刺阶段动员会讲话稿 我国着名的心理学家王极盛教授曾对300 多名高考状元进行调查；多年的研究表明，高考获得成功，第一是考生掌握知识和运用知识的情况，这是硬件。高 考前、高考中同学们的心理，是成功的软件。 知识的复习 知识的掌握相信大多数同学已经胸有成竹，而且每个同学的实力已经基本定型。后期的知识各科虽然各有特点，但总的来说在这个阶段的知识复习要注意以 下方面： 一、正确对待模拟考试 模拟考试的目的主要是检测同学们的复习漏洞、能力弱项和思维惯性；模拟实战，考验身体、心理的适应性；确立新的起点。? 故此，要调整好自己的精神状态，以立足于发现问题的心态进入模拟考试之中，全力以赴而又不失心态平和，力争上游而不畏出错。争取在这个阶段频繁的模拟考试中逐步形成自己的答题习 惯和考试时间分配习惯。由于各校选用的模拟试卷每次都不尽相同，试卷难度及区分度也不一样，成绩的波动属于正常现象，不要为一时的排名而忧心忡忡或一蹶不振。考试结束后要认真分析试卷，重点从低分科目抓起，因为相对的低分往往具有较大的提升空间。要建立个人的错题档案，对做错的题要认真分析：是概念不清、法则不明，还是能力培养不到位。做错了题并不可怕，但如果把它积累 下来，反复练习，效果非凡。认真听老师的评卷课，一是对照自己的解答与标准 答案的差距；二是听解题思路；三是听命题思路，按老师的引导深入思考每一题的命题意图是什么，以便在今后的考试中准确把握题意，高效地答题。 二、制订科学的复习计划 在高考复习的最后阶段，同学们应制订个性化的复习计划，在全面查漏补缺的同时，针对自己在模拟考试中反映出的薄弱环节进行重点复习，把在模拟考试和讲评中反映出的弱点和暴露出的问题进行系统的整理和归纳，并将之细化到每天的复习和检查之中，针对问题各个击破。越是临近考试，越要有清晰的学习计划、冷静的头脑和坚韧的意志，绝不能得过且过或过于急躁、眉毛胡子一把抓。 还要养成专心致志的学习习惯，对干扰复习的事要视而不见、充耳不闻。? 至于

校长论坛发言稿

风正悬帆踏浪行 ——丹东市第十三届中小学“校长论坛”发言稿 陶行知先生说：“校长是一个学校的灵魂，要想评论一个学校，先要评论他们的校长。”这句话道出了校长在学校工作中的领航作用。在当前的教育形势下，如何高举教育“旗”，出好管理“牌”，下活特色“棋”，奏响质量“曲”是每个校长必须思考的。我欣赏并且相信一句话：理念决定思路，思路决定出路。作为校长，脚步达不到的地方，眼光要达到；眼光达不到的地方，思想要达到。思想有多远，校长就能走多远！ 校长是学校发展的核心，创新是学校进步的灵魂。一个人要知道自己往哪里走，全世界都会给他让路。同样，一个勇于上下求索的优秀校长若能够将自己的办学理念内化为全体教师理想和行为的共同愿景，那么，学校就会焕发巨大的发展潜能。面对教育发展中的诸多难题，没有捷径可走，没有妙药可治，只有用创新去破解。创新绝非时髦的口号,而是教育的内在要求。学校要培养创新型人才,校长首先必须具备创新精神。校长要知道，真正的好学校并不是纪律最严明、学习最严谨、规范最周全的学校，而是给学生自由和想象的空间较多，创设出宽容和关怀氛围，特别是在思想与智慧上给予学生启迪最多的学校。从这个意义上来说，学校生存需要创新，在理念、方法上要不断更新，在管理体制、制度上要不断翻新，在队伍建设上要不断出新，使学校充满生机与活力，在竞争上占得先机，这才是学校生存与发展的希望所在。卓越的校长并不需要做得很多，但必须比别人往前多跨一步，要站在大教育、大时空、大视野上思考问题，要有新观念、新思路、新举措，并且使之既有跳动时代脉搏的宏观意识，又有可行的阶段目标和具体的落实行动。站在当今教育发展崭新的平台上，应以创新为使命，引领学校走内涵式发展道路。因为创新是发展的不竭动力，创新——发展——再创新——再发展是学校迈向高速道的必由之路。创新与创效一旦结合，学校的各项工作就能由胜利走向胜利，从辉煌走向辉煌，我们的教育事业也将万紫千红总是春。 课堂是学校教育的命脉，活力是学校发展的通道。校长是一校之魂。我认为，‘魂’要附‘体’，如果‘魂’不附‘体’，那就失去了价值。这个‘体’是什么，就是学校的教育教学！校长无法改变教育生存状态，更无法改变家长对学生升学的过高期望，但可以改变学生的课堂，改变学生的课外活动，改变学生在学校里的生存状态，改变教师的行为方式，改变学校的发展模式，为学生终生发展奠基。文本课程要转化为实施课程，落脚点在课堂；教育理念要转换成可以实际操作的策略、方法，落脚点也在课堂；课程再丰富、理念再先进，没有课堂教学的有效实施，就不能真正落到实处。堂堂有质量，学期才有质量，人人有质量，班级才有质量，班班有质量，学校才有质量。因此，要让传统的课堂变为充满创新的活力课堂，让学生的心灵碰撞、让智慧的火花迸溅，让灵感生发。校长要经常性深入课堂，去发现、感受、欣赏教师的创新实践，从中积聚自己的创新能量。校长也要鼓励广大教师大胆创新，勇于探索，强化教师的创新意识，激发教师的创新活力，增强教师的创新精神。让创新的火花竞相迸发，让创新的劳动得到尊重，

在入学教育活动,动员大会上的讲话稿

在“入学教育活动”动员大会上的讲话 吕家坪中学党支部书记：黄华 （2017年9月4日） 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家上午好！ 假期的余热还没有完全褪去，新的一个学期已经来临。新学年新气象，新思路新希望。同学们站在新的起点，满怀新的追求，放飞新的理想，打开新的一页，谱写新的篇章。在这激动人心的时刻，我代表吕家坪中学全体师生对各位同学表示热烈的欢迎！对辛勤耕耘在教育战线上的广大教职员工表示衷心的感谢！ 同学们，你们带着家长的嘱托、亲人的期盼，踏进了吕家坪中学的校园，你们选择了吕中是选择了信任，而吕中选择了你们却是选择了责任。吕家坪中学自1958年创建以来，已坚定不移地走过了四十九个春秋，四十多年发展，风雨沧桑，步履铿锵；四十多年奋斗，春华秋实，桃李芬芳。吕家坪中学全体师生凝心聚力、积极进取、不负众望，在列年来的初中毕业会考中都名列前茅。这些成绩的取得，得益于我们学校有一支特别能吃苦、特别能奉献的教师队伍，有一个团结协作、开拓创新的领导集体，有一套适合吕中发展实际的管理机制。 成绩只能代表过去，未来还需要我们用智慧和汗水去打造。站在新的至高点上，我们充满挑战、重任在肩，责任面前看担当，

越是困难越向前。同学们，三年时光，区区一千天，弹指一挥间。借此机会，我向同学们提几点希望和要求： 一、做好思想准备，迎接新挑战 首先要认识到位。初中和小学有许多不同之处，学习和生活不能再像小学那样依赖于老师和父母，上了初中学习的科目更多了、更深了，同学们学习的任务更重了，要学会自立自强，要自觉主动、积极进取，而不能等、不能靠。 其次要学会适应新环境。虽然我们来自四面八方，来自不同学校、不同家庭，有着不同的生活习惯、行为习惯和学习习惯，但是我们要尽快适应初中生活，学会合作，学会竞争，学会包容。 再次要正确地认识自己、把握自己。也许你们在小学时是学校、班级的佼佼者，但上了初中，高手如云、人才济济，强中更有强中手，竞争相当激烈，所以同学们要有危机感和紧迫感，要抓紧时间，努力拼搏！ 二、树立信心，明确奋斗目标 有一个故事说，能够到达金字塔顶端的有两种动物，雄鹰和蜗牛。雄鹰靠自己的天赋和翅膀能够飞了上去。蜗牛肯定只能是爬上去，只要它坚持，从底下爬上顶端可能要爬一个月，两个月，甚至是一年，在金字塔顶端，它眼中所看到的世界和它收获的成就跟雄鹰是一模一样的。也许在我们同学中有的是雄鹰式的，有

初中校长论坛发言稿

竭诚为您提供优质文档/双击可除 初中校长论坛发言稿 篇一：小学校长论坛发言稿2 小学校长论坛发言稿 尊敬的各位领导、同行大家上午好： 非常感谢教育局能组织这次论坛，给予我们一个难得的学习机会。带着一个学习、交流的心愿，怀着一份虔诚的心情和大家一起来谈谈我乡校本教研管理的点点滴滴，今天我发言的主题是《鞠躬校本教研绿地，走进灿漫春天》。 一、在教研互助中共同提升 在新课程实施的过程中，我们越来越感到教研对教学实践能力的提升有着重要作用，因此我乡就确立了定时教研、有效教研的主旨。上学期，我们在教育局主任的精心指引下，开始了新一轮的课堂改革。首先，每位教师按照自己的设计在A4纸上写出自己的单元备课，包括：单元主题、单元结构、主要知识点、易错点、质量链接检测题等；之后，教研室安排每个学科的集备时间、地点，大家带着自己精心写的单元备课以年级为单位对本单元的主要知识点，易错点等共

同研讨、各抒己见、求同存异；接下来，由教研组长把大家的研讨设计一一总结并复印分给每位教师；最后，老师们在大挂历纸上用记号笔填写集背内容并把它挂在教室显眼的 位置。今年联校统一印发的“挂历”，不仅成了小学教室里的一道美丽的风景线，而且还给了学生每天有意或无意看到所学内容知识点，易错题等的机会。长此以往，学生考试难题错的少了，教师上课也轻松了，一举两得。由于学科不同，自身教学特点不同，“挂历”运用方法也不一样，体现了“一模多法”。更值得欣喜的是，新的教学模式已初见成效，去年我乡四名教师运用 此模式在聊城市优质课比赛中，荣获了两个一等奖，两个二等奖的好成绩，结束了从来没有市优质课的历史，每个年级的期末测试也都有了不同程度的提高。 二、在师生阅读中共同提升 农民守望稻田，渴望丰收；我们守望乡村教育，期待学校能在“稻花香里，听取蛙声一片”。12年8月石西军校长来到兰沃后，通过调研发现了大多数孩子作文不会写，考试失分较多这一现象，随即发出了让每个孩子大量阅读、海量背诵的倡议书。从开始好作文、好书的阅读、到经典传统文化的背诵，学生的阅读量在日益增加，语言积累也是越来越丰富。石校长还曾自己出资送给每个孩子一本《弟子规》。现在大部分孩子背诵了弟子规，并且阅读了《论语》、《老子》、

在课堂教学改革动员大会上的讲话

在深入推进课堂教学改革动员大会上的讲话 （校长刘正旺 2014.5.12） 各位同学们： 今天我要给大家讲讲课改的问题。 什么是课改，同学们听着并不陌生，仁者见仁智者见智，我认为，课改就是“改课”，就是让同学们用最少的时间,轻松地学到最多的知识。 那么，为什么要“改”呢？原因就是对过去的做法，对过去的质量不满意。多年的实践告诉我们，七年级时我们学生参与学习的比率是很高的，到八年级就下降到快一半了，等到九年级时，更是下滑到只剩一半略余了。我们可以对过去的做法进行一下简单的回忆：教师独揽满堂灌，学生缺乏自主学习，教师只顾教，不顾学生学，学生在被动中接受，不能主动参与。久而久之，厌学情绪越来越重。面对这种情况，我们的课堂不改行吗？ 经过一年来的探索、实践，我们做了大量的工作，如制定方案、培训学习、示范引领、督查指导等，但是，课改实际与我们的预想效果相比差距不小，也与上级部门的要求差距较大。可以说，我们现在穿的新鞋走的还是老路，现在的课堂大多数还是以老师为中心，老师怎么讲，同学们怎么听，同学们处于被动地位，长此以往，制约了同学们的思维发展。将来走向社会，只会用拿来主义，吃“嗟

（jié）来之食”，不能自己去创造和发明。到那时，悔之晚矣。 所以，面对这种状况，我们继续要深入推行课堂教学改革，就是要求在课堂上，变被动为主动，一切以同学们为中心，老师只是你们学习过程的参与者、组织者。课堂是你们的，是你们展示自我、英雄用武的地方，只要不影响课堂秩序，你们想说就说，你们想上台就上台，错了没关系，错了请同学帮你，老师教你。一句话，课堂的主动权掌握在你们自己手中。作业也要做到课上堂堂清，尽量不要留到课下做。如果我们把这些都做到了，就说明课改成功了。 去年以来，在市县统一的安排和直接参与下，我先后到山东昌乐二中、潍坊一中、潍坊实验学校、龙源学校等进行了实地参观和调研；学校请了龙源学校的各科老师为我们传经送宝；我们也派教师赴山东等地培训近30人次；我们的老师参加课改报告会超过百人次；全体教师还收听收看了课改讲座视频；学校还下发了一系列学习材料等。 今年以来，全体教师的动员大会、推进会已经召开过三次，班级专题会也开了几次，在此基础上，今天我们召开这次大会，目的是统一思想，提高认识，宣传和发动全体学生以主人翁的姿态和必胜的信心投入到课改的大潮中，以课堂教学改革为切入点，提升我们老师的专业化水平，

校长课改论坛发言稿

课改论坛发言搞 一、推进思路和目标 推进思路： 在巩固已取得阶段性成果的基础上，以教育科研为先导，抓住课改中的关键和难点问题，突出重点，找准切入点和突破口，扎实推进，深入实施，不断提高课改实验的水平和实效，确保课程改革的顺利推进。 二、推进策略 1、以“三二一生本课堂”模式为核心，课改示范校全面总结课题研究、专题研究、学科研究，多元化、多维度、多层次、创造性地工作经验，积累、整合经验，以供全县学校应用。 2、观念先导，重点突破，改革评价，构建制度。以转变教育观念为重点，以评价改革为核心，以实施综合实践活动为突破口，大胆创新，突破难点。 建立与课程改革相适应的互动式培训、校本培训式等多种培训方式，使之贯穿教师培训的全程。增强学校校本管理意识，提升学校办学理念，广泛开发利用社会资源，优化整合学校教育资源，提高学校校本课程资源的开发的能力；改革学校评价制度，促进学校教育在理念层面上的根本变革，从而更好地推动课程改革的深入持续开展。 3、课题牵动，典型引路，人人参与，共同发展。以科研促进课改，建立以科研课题为依托，培训、教研、科研相结合的三位一体的课改工作模式，形成"人人要参与，校校有课题，区域成体系"的课改科研格局，教科所、基教室、体卫艺、泰山学院与基地校共同组建基础教育课程行动研究课题组，对实施新课程的关键性问题进行攻关。 创新教研方式，通过网络式的教研活动，大量开展案例分析、现场会诊、反思交流，切实有效地提高每一所学校的课程建设能力和教学研究水平。 4、加强交流，跟踪评估，分段总结，滚动推进。对实验工作进行动态管理，建立实验过程与实验效果的过程评价机制，建立互动交流机制和定期总结制度，使课改工作在不断的总结反思中滚动推进。 三、推进措施 1、切实抓紧、抓实新课程推进中的师资培训工作。教师培训是推动课程改革的有力保障，为了使课改培训工作落到实处，要理顺培训体制，严格管理，建立教师培训学习制度、教师培训激励制度及教师培训档案库，保证师资培训工作的顺利进行。同时要大胆探索规律，不断总结经验，形成如：多维立体培训模式、现场会式培训模式、课题组培训模式、师徒结对子培训模式等各具特色的培训模式 2、加强新教材、新教法研究，增强新课程实施的有效性。新课程的推进中要进一步加强对新教材研究和新教法改进的针对性和有效性，要以教法改革和学法指导为突破口，积极改进教研活动和集体备课内容、形式和方法。各学校也紧密结合学校的实际，探索新形式下的集体备课和教学研究的新模式，实现优势互补，资源共享，共同提高。 要继续积极探索与新课程相适应的教学模式、学习方式，加强教学方法的研究和改进，突出学生主体地位，积极推广自主学习、合作学习、探究学习等新的教学方式和学习方式，通过积极而有效的教学，将新课程的理念、《课程标准》的目标、新教材的要求落实到每一堂课中，培养学生的创新精神和实践能力。 建立师生平等，教学民主，师生交流，教学互动，面向全体，关注个体的教

初三中考动员会校长讲话稿

初三中考动员会校长讲话稿 初三中考动员会校长讲话稿1 各位领导、老师、同学们： 大家好! 刚才公布了上学期期考试和本次考试成绩对比情况，成功或失败，进步或落后，都是暂时的，它只是我校前短时间学习情况的反映，六月的中考将是对我们最有力的证明。老师代表九年级老师作了表态发言，老师们有决心，有信心。各班同学都以青春的名义进行了宣誓，我很振奋，也很激动，为此我想给大家说说我的内心话。 今天，我校隆重召开初三迎中考动员大会，在此，我谨代表学校对拼搏在中考一线的九年级全体教师表示诚挚的敬意和衷心的感谢，对全体同学表示真诚的祝愿和殷切的期望，借此机会送给同学们几句话以共勉，那就是：只要启程，就会达到理想的目的地，只要拼搏，就会获得辉煌的成功，只有播种，才能收获，只有奋斗，才能品味幸福的人生。 同学们，再过60多天你们就要向美好的三年初中生活挥手作别，将迎来人生中第一次阳光、公平的考试——中考。中考是我们人生的转折点，是一次激动人心挑战，它将翻开你生命崭新的一页。“3年磨砺，6月试锋”，中考是一场精力和智慧的赛跑，是一次超越，是一场战斗，有些同学到现在还游离在中考之外，迟迟不能进入状态，你将交出一份怎样的答卷呢?同学们，你们三年的汗水，千日的付出，终将定格在六月，你们身上承载着父母、亲朋好友的殷切期待，承载着全校师生的热切希望，在这冲刺20xx中考倒计时60天的关键时刻，我，作为你们的校长，也作为你们的老师或朋友，我希望你们：少一些幻想，多一些理智;

少一些浮躁，多一些行动，以饱满的热情，坚定的信念，迎难而上。我们的目标是：一年好过一年，一届胜过一届，衷心的希望用你们的精彩表现传递唐中的不息薪火，用你们的中考成绩续写我校课改以来新的辉煌! 同学们，60天时间是短，但是我们拥有的初三教师是一支业务精良、水平高超、捧着一颗良心爱心教书的初三教师队伍;我们在座的初三学生，是一个积极进取、努力拼搏的最为优秀的方阵，我们就是一支的精锐部队。在60多天日日夜夜里，我们学校将鼎力支持、全力以赴，你们只管放心的学，尽力的拼搏。衷心地希望九年级全体教师以一切为了学生中考为根本，以学校的兴衰为己任，抢抓时间潜心备课，提高课堂效率，随时关注中考动态，尽己所能地提高学生的学习效率、复习效率，利用有限的时间，争取创造最好的成绩。 同时，也希望同学们在这最后的一百天里，调整心态，变压力为动力，全身心地投入复习，备战中考，珍惜每一分，争取每一秒，以最佳的精神状态和最充分的知识储备迎战中考。我相信我们的希望经过我们九年级全体师生的精心呵护会在火红的六月收获。 最后，我对九年级的同学们提以下几点要求： 1、提高课堂效率，合理利用课余时间狠抓自己的薄弱学科。 2、务必坚定自己的升学目标，一鼓作气的努力直到中考结束。 3、制定出切实可行的、特别是适合自己的学习计划。 4、学习上既要勤思又要善问。 5、要做到当日事，当日毕。学习要日日清，周周清，月月清。 6、做好表率，从点滴做起。

柏城小学2016年校长论坛发言材料

盘点15 启航16 柏城小学曹砚亮 2016年3月

2015忙忙碌碌地过去了，大家凝心聚力，团结协作，献计献策，用智慧和汗水，办出了让家长满意、孩子受益的柏城教育。盘点2015，一些标志性成果记录了柏城小学闪光的足迹。 A、教研成果硕果累累 2015年柏城小学共取得潍坊市教学成果奖2个 高密市教育教学成果奖5个 2015年柏城小学共有潍坊市立项课题2个 高密市立项和结题课题6个 2015年柏城小学共获得省级优质课3人 潍坊市市级优质课1人 高密市县级优质课3人 2015年柏城小学共发表和获奖论文66篇。 经过一年的努力，使柏城小学优质课和骨干教师占有率达到85%，仅以山东省首届微课程比赛为例： 山东省首届微课程评选一等奖（共1人） 徐桂芹柏城小学 山东省首届微课程评选二等奖（共1人） 李辉柏城小学 山东省首届微课程评选三等奖（共2人） 李永艳柏城小学王淑丽柏城小学 B、综合评估成绩继续在高水平上运行 柏城小学始终致力于把综合评估和日常工作紧密结合，把评估工

作融于日常工作。不为评估，赢得评估。 2015年获得955分的好成绩，位居全市53个职管小学的第七名，超过了强劲发展的姚哥庄小学、夏庄小学和姜庄小学和不少市里小学。 C、教学成绩始终保持全市前列。 教科院每年一次的抽考成绩，2015年位居53名职管小学的第九名，各科教学取得了极致的教学成绩。 例如：一年级语文116.28 二年级数学117.38 三年级数学11.86等。 D、获得多项综合性荣誉称号。 2015年教师节被高密市政府评为教育教学工作先进单位。 2015年综合评估被评为： 办学水平先进单位 教育发展先进单位 教学工作先进单位。 沉淀下的是历史，继承下的是文化。带着2015年优秀的文化底蕴，启航2016. 找准2016年的核心 教育局2016年定为“课堂管理效益提升年”。参加教育局召开的部分校长座谈会，对这一提法征求意见。开学后，又和教管办李强主任反复沟通，进一步明确了“课堂管理提升年”的内涵和外延。它的

高考冲刺阶段动员会讲话稿

高考冲刺阶段动员会讲 话稿 文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）

高考冲刺阶段动员会讲话稿 我国着名的心理学家王极盛教授曾对300多名高考状元进行调查；多年的研究表明，高考获得成功，第一是考生掌握知识和运用知识的情况，这是硬件。高考前、高考中同学们的心理，是成功的软件。 知识的复习 知识的掌握相信大多数同学已经胸有成竹，而且每个同学的实力已经基本定型。后期的知识各科虽然各有特点，但总的来说在这个阶段的知识复习要注意以下方面： 一、正确对待模拟考试 模拟考试的目的主要是检测同学们的复习漏洞、能力弱项和思维惯性；模拟实战，考验身体、心理的适应性；确立新的起点。故此，要调整好自己的精神状态，以立足于发现问题的心态进入模拟考试之中，全力以赴而又不失心态平和，力争上游而不畏出错。争取在这个阶段频繁的模拟考试中逐步形成自己的答题习惯和考试时间分配习惯。由于各校选用的模拟试卷每次都不尽相同，试卷难度及区分度也不一样，成绩的波动属于正常现象，不要为一时的排名而忧心忡忡或一蹶不振。考试结束后要认真分析试卷，重点从低分科目抓起，因为相对的低分往往具有较大的提升空间。要建立个人的错题档案，对做错的题要认真分析：是概念不清、法则不明，还是能力培养不到位。做错了题并不可怕，但如果把它积累下来，反复练习，效果非凡。认真听老师的评卷课，一是对照自己的解答与标准答案的差距；二是听解题思路；三是听命题思路，按老师的引导深入思考每一题的命题意图是什么，以便在今后的考试中准确把握题意，高效地答题。 二、制订科学的复习计划

在高考复习的最后阶段，同学们应制订个性化的复习计划，在全面查漏补缺的同时，针对自己在模拟考试中反映出的薄弱环节进行重点复习，把在模拟考试和讲评中反映出的弱点和暴露出的问题进行系统的整理和归纳，并将之细化到每天的复习和检查之中，针对问题各个击破。越是临近考试，越要有清晰的学习计划、冷静的头脑和坚韧的意志，绝不能得过且过或过于急躁、眉毛胡子一把抓。还要养成专心致志的学习习惯，对干扰复习的事要视而不见、充耳不闻。至于每天复习时间的长短，则可完全根据个人的生理特征来安排，只要第二天早上不觉得太累即可。 三、回归课本与考纲 各门课都应以课本为主，以考纲为主，切忌在后期抛开课本和考纲而陷入题海中不能自拔，无论哪一门功课题目是永远做不完的，考试题目的编制要以考纲为基础，我们的练习也是要检查我们课本知识的掌握情况，所以无论从哪个角度来说大家在后期都要做到这两个回归。 四选好练习题 在后期的复习中，同学们必须要保持适当的练习量，而练习题的选择很有讲究，在后期不同知识层次的同学要有针对性地选择适宜的难度题目，对我们大多数同学来说要抛弃难题，做基本题目，尤其对近两年来新课改地区的高考试题和大型综合模拟练习题要多熟悉。另外同学们要将我校历次的月考试题认真回炉，从中切实进行总结和提高。 心理的调整 临近高考的日子越来越近了，同学们都会或多或少感到一些焦虑与压力，特别是一模、二模之后有些同学的成绩不够理想，甚至怀疑自己的实力，有挫折感。

校长发言稿：课堂教学改革的一些认识和做法

校长发言稿：课堂教学改革的一些认识和做法 校长发言稿：课堂教学改革的一些认识和做法 各位领导、老师们，晚上好，首先感谢中心校安排的这次活动，以教学为中心，坚持课堂教学改革，构建高效课堂，不断提高教育教学质量，是全市每所学校都在积极实践探索的重要工作，今天我把我们学校在这项工作上的一些实践认识、做法同大家进行交流： 一、用公平、人文的制度，创设简单的生活、工作环境，调动教师工作的积极性。 二、用全方位的指导，加强新教师的培养。 三、优化备课制度，奠定高效课堂基础。 四、进一步改进听评课制度，开展第16轮赛课。 五、坚持每周一文一问一思，不断提高教师师德师能修养。 六、提高教研活动针对性，开展好周三校本研修工作。 七、做好学生培训和评价工作，培养良好的学习习惯。 八、以巩固双基，增强自信心为目的，落实好“四清”工作。 一、用公平、人文的制度，创设简单的生活、工作环境，调动教师工作的积极性。 我校教师以近几年特岗教师和招教教师为主，他们缺少社会经验，人生观、价值观易受一些社会不良思想影响，富有热情，但不易持久，追求他们自己理解的公平，个人的情绪极易带到工作、课堂中去，成为影响教学效果的重要因素。为此，我校不断的完善考核制度，做到公开、公正、公平，并十分重视对全体教师的引导。在绩效考核、评先评优、晋升职称等与教师切实利益相关的事情中，使每位教师在工作开展前就清楚学校的评价标准，荣誉评比坚决以业绩为准，晋升职称坚决以贡献说

话，结果出来后不用学校评价，就基本清楚自己的情况。力争把学校对每一位教师的评价变得简单准确，在全校营造“干好干坏、干多干少”不一样的价值观和相应的评价标准，尽管我校绩效考核力度很大，但通过3年的实践，得到了教师的认同。同时，依据教师的年龄特点，以胡书记、杜书芳、李雪玲老师为主的老教师，以长辈角色给年轻教师在生活、工作以指导。以学校工会为主，协助安排学校教师的婚丧嫁娶等。学校重视教师的生活，引导教师养心健体，加强教师食堂管理，修缮教师淋浴间，周五发通勤车，改善办公条件，重要节日的慰问，困难职工的帮助等等，尽最大努力，解决教师的后顾之忧，使教师能心情愉快的、全身心投入到学校工作中来。 二、用全方位的指导，加强新教师的培养。 教师的培养始终是我校教学工作的首要任务，新教师的培养更是重中之重，青年教师不能快速成长不仅就会贻误学校发展，更为重要的是误人子弟，影响学生一生的发展。今年分配到我校工作的新教师有5人，我校的做法是杜书芳老师负总则，分两个阶段进行，第一阶段在9月10前由教务处提供学习材料，学科主任一对一进行疑问解答，坚持每周带领新教师进行听评课予以培训；第二阶段进行三周三轮的校级汇报汇报课，通过全校的资源进行培训。本周正在进行的是第二轮汇报课。三、优化备课制度，奠定高效课堂基础。 我校实施电子备课，今年已经是第三个年头了。我们重视备课，但也清楚我们当前备课中存在的问题，为此本期我们进一步优化备课制度，力争发挥集体、电子备课的最大优势。我们的做法是：每周周一上午前两节课为政史地生物化集中说课时间，下午前两节课为语数英集中说课时间，由各备课组长组织本组成员进行集体说课。首先组员提前认真填写好《xx二中集体备课说课提纲》，说课时间交由备课组长审验，再由每位教师针对自己所备的课程说教学目标、教材分析、知识体系、学情分析、教法学法、教学设计、课堂小结、习题设计等。其他组员在听取主备人的说课内容后，对主备人所备的课提出质疑和补充。然后由组长分配下周备课任务。要求年级负责校长要到各自年级了解说课情况，教务处进行督查，活动结束后备课组上交备课提纲。在各自上完课使用教学案后，批注一些相应的体会，教务处定期进行抽查。本期实施3周来，教师总体反映很好，上课轻松了，效果更有保障。