幼儿园交接班制度

幼儿园交接班制度

一、制度背景

为了保障幼儿园日常运营的顺利进行，确保幼儿的安全和教育质量，建立一套

完善的交接班制度是必要的。该制度旨在规范幼儿园教师的交接工作，确保信息的准确传递和工作的连贯性，提高幼儿园的管理效率和服务质量。

二、交接班的时间和地点

1. 交接班的时间：每天上午9:00和下午4:00。

2. 交接班的地点：教师办公室。

三、交接班的内容

1. 幼儿信息交接：

a. 登记每个幼儿的到园时间，记录家长的特殊要求和注意事项。

b. 交接班时，将每个幼儿的基本信息、健康状况、特殊需求等重要信息进行

书面交接，并在交接本上签字确认。

c. 交接时提醒下一个班次的教师注意幼儿的情绪变化、特殊需求及家长的要求。

2. 教学内容交接：

a. 详细记录上一个班次的教学进度、教学内容和幼儿的学习情况，包括完成

的活动、未完成的任务等。

b. 交接时，将教学计划、教材、教具等相关资料进行书面交接，并在交接本

上签字确认。

c. 交接时提醒下一个班次的教师注意未完成的任务、需要继续进行的活动等。

3. 安全事项交接：

a. 交接时，将幼儿园的安全事项、应急预案等重要信息进行书面交接，并在交接本上签字确认。

b. 交接时提醒下一个班次的教师注意幼儿的安全，如门窗是否关闭、电器是否关闭等。

4. 其他事项交接：

a. 交接时，将其他需要注意的事项进行书面交接，并在交接本上签字确认。

b. 交接时提醒下一个班次的教师注意幼儿的饮食、卫生、睡眠等日常生活习惯。

四、交接班的流程

1. 上一个班次的教师在交接班时间前30分钟开始整理资料，准备交接。

2. 交接班时间到达后，上一个班次的教师和下一个班次的教师一同到教师办公室进行交接。

3. 上一个班次的教师按照交接班的内容，将相关信息进行书面交接，并在交接本上签字确认。

4. 下一个班次的教师接收交接班的信息，核对并确认无误后，在交接本上签字确认。

5. 交接完毕后，上一个班次的教师离开，下一个班次的教师开始工作。

五、交接班的责任和考核

1. 上一个班次的教师需认真、准确地记录和交接相关信息，确保交接的完整性和准确性。

2. 下一个班次的教师需仔细核对交接的信息，确保接收到的信息准确无误。

3. 教师长期遗漏或错误交接信息的，将受到相应的纪律处分和考核扣分。

六、制度的执行和监督

1. 幼儿园的教务主管负责执行和监督交接班制度的落实情况。

2. 教务主管定期对交接班情况进行检查和评估，及时发现问题并进行整改。

3. 教师对交接班制度的执行有任何疑问或建议，可向教务主管提出并及时解决。

七、制度的修订和完善

1. 幼儿园管理团队根据实际情况和需求，对交接班制度进行定期修订和完善。

2. 修订后的制度需及时向全体教师进行宣传和培训，确保教师对制度的理解和

执行。

八、制度的宣传和培训

1. 幼儿园管理团队负责向全体教师宣传交接班制度的重要性和执行要求。

2. 新入职的教师需参加交接班制度的培训，了解制度的具体内容和操作流程。

以上是幼儿园交接班制度的详细内容，通过建立和执行该制度，可以有效地保

障幼儿园的日常运营和教育质量，提高教师的工作效率和服务质量，确保幼儿的安全和健康成长。

幼儿园班级交接班制度

幼儿园班级交接班制度 幼儿园班级交接制度 随着现代化的来临，日益增长的婚育，幼儿园成为孩子们的第二个家，是一个孩子在成长中每天必须待的地方，而孩子们的每天中涉及到很多的变换，如教学内容的变化、老师与班级的变化等等，而这种变化为幼儿园班级交接制度的实行提供了重要的条件，而在实际执行过程中协调、规范必不可少。 一、职责和任务 1.1 接班和交班老师负责接受或交接幼儿班级的各项工作任务、文档资料等，确保交接过程的完整性和规范性。 1.2 每个季度由岁补班、月补班或其他情况需要调出或调入的 教师，在交接班制度下，负责交接班级工作，同时全面了解被交接班级情况，吸取我班优势，发掘问题，并制定一份详细的交接计划。 1.3 接班教师应认真查看接班班级各种文件资料、工作记录及 学生信息，保证完整、无误，并了解班级的重要事项和工作进展情况，及时与前任老师沟通，熟悉班级事务，以更好地继续开展工作。 1.4 各老师需在工作交接前启动备份制度。新任老师需要备份 填写代表新的契约，原始文化（照片、画画等）及汇总资料，以便追溯查阅历史交接资料。

二、范围 2.1 包括所有幼儿园班级工作交接。 2.2 包括学友、家长及后勤的各类资料文件、信息交接。 三、管理规范 3.1 接班交班须在培训计划中开设交接班模块，加强新老师交流交接，了解新任老师的工作经验及情况，以便尽快适应新环境。 3.2 交接班信息及资料详细清单需要制作，涉及到文件、学生数据、上课计划表、家长联絡本、苏TT卡、办公用品财务结算、季度总结等资料。如作品等，新任老师尽量在第一时间保存与传承。 3.3 各老师需维护好自身课程内容，保证交接计划的固化、制定、教育过程中的评估、评定、发起等，尽可能为新任老师提供协助。 3.4 交接班在季度或月度中的推进需要对新班主任进行跟踪式辅导，对新任老师的办公习惯、教学理念、管理方式进行工作辅导，协助他们逐步提高技能并推进学生的素质与发展！ 3.5 通常情况下，交接班的学生资源需要优化，在调换学生、后期开班等方面，周密协调，保障学生安全、家长满意！

幼儿园教师晚交接值班制度

幼儿园教师晚交接值班制度 幼儿园教师晚交接值班制度 一、严格遵守早晚值班制度，不迟到、不早退，不在幼儿未走完的情况下，自己先离开幼儿园。 二、早值班老师礼貌接待早晨来园的孩子，并关心一些有特殊情况的幼儿，对用药幼儿作好记录，并负责把这些孩子的情况和家长留言转交给有关老师。 三、值晚班时，保持值班室的安静，组织一些可行的活动或游戏，为每个幼儿整理好衣物。礼貌对待要离园的幼儿与家长，最后负责关闭门窗、整理桌椅、清扫卫生。 四、对实在有特殊情况很晚还无人来接的孩子耐心负责，并及时与家长联系，等家长接走孩子后，方可离园。 五、节假日值班，要准时到位，不做私活，不带家人和外人来园玩耍，不让幼儿放任自流，要巡逻检查，做好来电来访记录与处理。有紧急任务立即通知有关人员，并做好防火防盗工作。 幼儿园教师值班制度2015-11-16 21:58 | #2楼 一、节假日值班（包括平时值夜班），值班人员必须准时交接-班，不得无故缺席、迟到或早退，提高警惕，坚守岗位，多次巡逻，检查发现情况及时向有关部门汇报，一般情况在值班簿上写清楚。 二、做好早晚护导工作，要保证安全，不出事故，要妥善组织幼儿各项安静活动，做好交接-班工作。 三、寒暑假期间必须认真做好保教工作，组织好幼儿的一日活动，在值班时间要做好各项工作，遵守作息制度，不得做私活、不带家人来园玩耍，不让幼儿放任自流。 四、轮到值班有特殊情况需要调班者，必须经领导同意。 五、值班期间要做好报刊杂志保管工作，顺序移交最后一班要负责到保管人员手里，并做好来电来信来访记录。 六、值班者不得随意将园内物品借出，不得私自动用幼儿园各类玩具。

城北幼儿园教师值班制度2015-11-16 15:12 | #3楼 1、全天班教师早上6：50到岗，负责检查活动室的门窗玻璃以及公共财产是否完好无损，负责各个活动室的开窗通风工作。 2、负责接待早、午入园孩子；按时做好晨、午检工作，组织集体性活动，确保孩子的安全和卫生工作，直至其他教师上岗。 3、其他教师上岗后，值班教师须与各班班主任做好交接-班工作并点清人数，交代晨、午检情况，并做好交接-班记录。 4、中午配班教师须与全天班教师一起负责孩子的午餐、午睡，确保每个孩子在园吃饱、睡好。 5、全天班教师晚上必须等最后一名孩子离园后方可离园。 6、值班期间，不得私自外出或擅自离岗，否则，视自动离职处理。 7、值班教师按时认真做好值班记录，值班期间发生任何责任事故，均由所分管值班教师承担。 时间：2015年2月日 幼儿园领导带班、教师值班制度2015-11-16 12:39 | #4楼 1、每日带班领导和值班教师要24小时负责幼儿园安全和各项事务的处理。带班领导要分配好值班教师的工作，明确职责，夯实责任。 2、在幼儿入园、中午和下午幼儿离园时，带班领导、值班教师应提前到岗，在园门口，楼梯口和各楼层组织幼儿安全有序上下楼梯。严防幼儿拥挤，造成踩踏事故。 3、在午休时，值班领导应督促各班幼儿按时入睡，提醒班主任做好住宿幼儿人数的核查登记。严禁幼儿在午休时外出，午休值班教师要注意观察学生睡姿，严防因睡姿不当引发安全意外的发生。 4、做好重点部位的监查和巡逻。检查兴趣室、舞蹈教室、科学发现室、多媒体教室及厨房、餐厅的门是否锁好。检查幼儿园大门和后门是否及时上锁。 5、放学后要及时检查教室是否还有幼儿，是否将幼儿反锁在室内。 6、加强门禁制度的落实，值周领导要督促门卫每日对外来人员要进行严加盘问，严防精神病人、流浪闲散人员及社会可疑人员进入园内。

幼儿园交接班制度

幼儿园交接班制度 简介 幼儿园交接班制度是指幼儿园老师之间进行交接工作的规定和流程。幼儿园教 师之间的交接工作，是为了保证教学质量和儿童安全的重要环节。通过交接工作，每位老师都可以更好地了解上一个班级的情况，更好地继续下一个班级的教学工作。 交接时间 幼儿园交接班的时间一般在上午8:30到9:00和下午3:00到3:30，即班级交 替时间，确保每位老师都有足够的时间进行交接工作。 交接内容 幼儿园交接班的内容包括以下几个方面： 儿童身体情况 上一个班级的老师需要告诉下一个班级的老师，每个儿童的身体状况，包括是 否有感冒、发热、消化不良等症状。 儿童学习情况 上一个班级的老师需要向下一个班级的老师介绍每个儿童的学习情况，包括掌 握程度、学习重点、学习难点等。 特殊情况 上一个班级的老师需要告知下一个班级的老师，如果有托管儿童的送接人员或 亲属提出特殊要求，如保密要求等。 常规操作 为了规范幼儿园交接班工作，建议每个老师执行以下步骤： 1.联系上一个班级的老师，了解每个儿童的身体情况、学习情况和特殊 情况； 2.给下一个班级的老师做好交接记录，记录每个儿童的身体情况、学习 情况和特殊情况； 3.与下一个班级的老师进行面对面的交接，亲自向其介绍交接记录信息； 4.记录所有交接活动，并定期交交接信息汇总给幼儿园领导，以备记录 和备查。

交接注意事项 为了确保交接工作的有效性和顺利进行，需要每位幼儿园老师注意以下几个方面： 1.交接信息的准确性和详细性； 2.交接信息的及时性，需在交接时间内完成； 3.交接时要保持良好的沟通和合作，尽可能减少交接中的误解和矛盾； 4.交接记录需保密，仅限本班级教师和幼儿园领导查阅。 总结 幼儿园交接班制度，是一个十分重要的环节，直接关系到幼儿园教学质量和儿童安全问题。建立并执行交接班制度，能够促进各班之间信息互通，规范教学流程和管理。通过定期的交接，每个班级的老师们可以更好地了解每个儿童的身体状况和学习情况，并可以采取相应措施，为幼儿的健康成长提供更好的条件和保障。

幼儿园幼儿上下学接送交接制度

幼儿园幼儿上下学接送交接制度幼儿园幼儿上下学接送交接制度（通用6篇） 幼儿园幼儿上下学接送交接制度1 一、早值班教师上班时间为夏令时间7：15；冬令时间7：30，到各班教师上班带走本班幼儿为止。 二、晚值班教师接班时间为4：45，到最后一名幼儿离园接走为止。 三、值早晚班期间，值班教师要切实负责，管理好幼儿，并组织相应的活动，不与其他教师或家长闲谈，不自己干杂事等。 四、值班教师应站位于接近教室大门处，对每一位接送的幼儿要做到心中有数。值晚班前，各班带班教师要将滞留的幼儿人数以及姓名告知值班教师，未与值班教师做好交接班工作，不能提前离开幼儿，值班教师必须核实来接人员的身份方能让幼儿离开。 五、班上有特殊情况幼儿的（如磕破、尿湿裤子的），各带班教师在事先与家长做好沟通的情况下，必须向值班教师交代清楚事情的经过，必要时应主动等待家长说明事情的原因，以免造成不必要的麻烦。 幼儿园幼儿上下学接送交接制度2 1、送孩子时咪咪班、小班孩子必须将孩子送到班主任处，中大班孩子必须将孩子送到幼儿园大门内。经保健老师晨检后方可入园。 2、一律凭接送卡来园，离园。接送孩子时请家长在大门口主动出示接送卡，（如接送卡已丢失，请及时到班主任处补办）下午接孩子后请立即带孩子离园，不玩运动器具。 3、请家长将接送孩子的汽车停放在大门南北两侧的主干道上，避免不安全隐患。 4、认真做好交接班工作。 ①交班老师要求做到：准时交班，清点人数，写好姓，全国公务员共同天地名。姓名与人相符，有情况向接班老师交代清楚，经接班老师核对，方能离开。

②接班老师要求做到：准时接班，核对人数，不擅自离岗，管理好幼儿，注意幼儿安全，防止走失等事故的发生，对陌生人来领，要提高警惕，详细询问，慎防发生冒领，坚持到最后一名幼儿领完方能下班。 幼儿园幼儿上下学接送交接制度3 为保障幼儿的安全，维护幼儿园秩序，我园特制订幼儿接送制度，具体内容如下： 1、幼儿上午7：40――8：30在家长的陪送下持卡准时入园（9：00关锁园门）。家长送幼儿入园时，必须亲自把幼儿交到教师手中，不能只把幼儿送到大门口，防止幼儿走失。 2、教师接待幼儿入园时，对家长提出的要求，反映的情况，所带的物品、药品都必须记在交接本上，以防止遗忘。 3、家长每天凭接送卡接送幼儿，如果接送卡遗失的幼儿请家长到各班老师那里进行补办。 4、早晨送孩子入园时，应自觉带孩子接受教师的晨检。 5、接送原则上由父母或指定的人员担任，家长不得委托未成年人来园接幼儿。如有特殊情况需其他人员接送的，请将接送卡交给委托人。不能给卡时，家长须提前与班主任联系，说明情况，并将委托人的姓名、性别、体貌特征、衣着特征及与孩子关系等具体情况告知老师，以确保孩子的安全。 6、因离园期间幼儿和家长过于密集，为确保幼儿安全，建议接到幼儿后尽快离园，如果还在幼儿园继续逗留和玩耍，请家长严格做好幼儿的安全防护工作，并注意教育幼儿爱护公物，爱护绿化。如在此期间发生意外，一切责任由家长自负。 7、拒绝陌生人入园，必须入园时请填写入园登记表。 8、严格按幼儿园规章制度和作息时间行事，不到接送时间不准家长接孩子，如有特殊情况，必须向老师说明，经允许方可。 9、幼儿离园时，教师要帮助幼儿做好准备，开大门后，由配班老师把孩子亲自交给家长。幼儿在园期间发生的事情要如实向家长反馈。 10、接送时间： 4：30――4：50小小班、小班

交接班制度(15篇)

交接班制度(15篇) 交接班制度1 一、值班人员必须遵照规定的轮班表担任值班不得擅自调班或离岗。 二、交班人员应事先做好交班准备工作。 三、接班人员必须提前10分钟到达变电所，详细了解变电所运行情况。 四、交接班必须做到“五清三交接”，即：五清：看清、讲清、问清、查清、点清。三交接：图板交接、现场交接、实物交接。 五、在交接班时间内，一般不可办理工作票的许可或终结手续和一般倒闸操作。 六、交接班的内容一律以所填写的交接班记录和现场交接清楚为准，当遇应交待的事项由交班者负责，凡没有接清楚的事项，由接班者负责，双方都未履行交接手续内容，双方都应负责。 七、下列情况不得进行交接班。 1、饮酒后的接班人员。 2、事故处理或正在进行的重要倒闸操作。 3、接班人尚未到齐之前。 交接班制度2 为保证各班次的严格管理和控制，中餐厅全体人员必须严格遵守如下决定： 一、班次遗留问题的交接。 1 、对未能完成的遗留问题，上班次应负主要责任。 2 、下班次应了解遗留问题的迄今执行情况。 3 、遗留问题的交接应作书面记录，并注明原因。 4 、自交接后，下班应对未完成的遗留工作负责。 5 、各班次应完全明确对上级交界的任何事宜不得遗留和延误。 6 、所有遗留问题的交接仅限于管理人员之间。 二、员工出勤情况的交接。 1 、员工上岗实行二次签到制度，（按本岗位着装要求，整理好工服，到达

或离开岗位必须在规定的记录本上签名）。 2 、不准请人代签或借故忘记签到，严禁签到后上岗不出力。 3 、签到本限于主管控制。 4 、员工因故中途离岗，早退亦必须签到，记录在案。 5 、员工因事调换班次，需经主管级以上管理人员批准，方可准于调换。 6 、各岗位请假制度必须按公司有关规定执行。 7 、若应工作需要加班加点时，必须无条件服从，加班加点支领加班津贴或补休钟点，并报部门批准。 8 、工作到点后，必须由领班知会其下班，不得催促下班。 9 、在营业时间内，员工如需要上洗手间或喝水等私事，必须知会本区域的领班，领班必须知会主管或其它区域的领班。 三、营业状况的交接 交接时，下班后庆以上班次的营业的作出检查和交接： 1 、了解订餐情况及VIP的情况。 2 、检查VIP订餐后的准备工作。 3 、明确VIP专人服务的人员安排，（限于主管以下管理人员控制）。 4 、检查营业用品，设施的完好情况。 5 、交接时，对贵重物品的清点。 6 、了解本区域就餐客人的个人资料。 交接班制度3 一、交接班时，交班人员应做好交接工作，并做好各项记录，向接班人员交班，保证其记录正确、整洁。还应将本班机电设备运行情况、检修情况及存在的问题，详细交接，不得隐瞒设备缺陷和问题。 二、禁止在事故或主要操作时进行交接班，必要时接班人员可在前班班长的统一领导下协助处理事故，待事故处理完毕后再行交接。 三、交班前值班人员应对本班设备的运行情况进行一次全面检查。并做好设备和厂房清洁卫生工作，并保证机房干燥，通风良好及设备整洁。接班人员未到岗，值班人员不得离岗。

幼儿园接送交接制度

幼儿园接送交接制度 幼儿园接送交接制度（精选5篇） 幼儿园接送交接制度1 1、送孩子时咪咪班、小班孩子必须将孩子送到班主任处，中大班孩子必须将孩子送到幼儿园大门内。经保健老师晨检后方可入园。，全国公务员共同天地 2、一律凭接送卡来园，离园。接送孩子时请家长在大门口主动出示接送卡，（如接送卡已丢失，请及时到班主任处补办）下午接孩子后请立即带孩子离园，不玩运动器具。 3、请家长将接送孩子的汽车停放在大门南北两侧的主干道上，避免不安全隐患。 4、认真做好交接班工作。 ①交班老师要求做到：准时交班，清点人数，写好姓，全国公务员共同天地名。姓名与人相符，有情况向接班老师交代清楚，经接班老师核对，方能离开。 ②接班老师要求做到：准时接班，核对人数，不擅自离岗，管理好幼儿，注意幼儿安全，防止走失等事故的发生，对陌生人来领，要提高警惕，详细询问，慎防发生冒领，坚持到最后一名幼儿领完方能下班。 幼儿园接送交接制度2 一、早值班教师上班时间为夏令时间7：15；冬令时间7：30，到各班教师上班带走本班幼儿为止。 二、晚值班教师接班时间为4：45，到最后一名幼儿离园接走为止。 三、值早晚班期间，值班教师要切实负责，管理好幼儿，并组织相应的活动，不与其他教师或家长闲谈，不自己干杂事等。 四、值班教师应站位于接近教室大门处，对每一位接送的幼儿要做到心中有数。值晚班前，各班带班教师要将滞留的幼儿人数以及姓名告知值班教师，未与值班教师做好交接班工作，不能提前离开幼儿，值班教师必须核实来接人员的身份方能让幼儿离开。

五、班上有特殊情况幼儿的（如磕破、尿湿裤子的），各带班教师在事先与家长做好沟通的情况下，必须向值班教师交代清楚事情的经过，必要时应主动等待家长说明事情的原因，以免造成不必要的`麻烦。 幼儿园接送交接制度3 一、不要让孩子携带贵重物品，危险品入园，幼儿入园前家长要查看幼儿口袋，如发现有危险品应马上取出，并对孩子进行教育。 二、请家长每天8：30分之前将孩子送入园，家长必须把孩子交到老师或是保育员手中，这是为了孩子的安全，也是对孩子负责。 三、一般不能让孩子无故缺席，迟到、除孩子生较严重的病以外，孩子因各种原因不能上课，请事先向教师递交请假条，并写明原因。 四、孩子的接送，原则是父母亲自接送，如委托他人接送，为了安全，被委托人必须年满18周岁以上，并提前通知老师，将委托人的姓名、性别、年龄、身高、特征、衣着与孩子关系告诉老师。 五、家长接孩子，为确保孩子安全，请有序在校门口接送孩子，不得拥挤，并要求家长接到孩子直接离园，不带孩子在户外活动场地玩耍，以防意外发生。 六、穿行楼道时，教育孩子爱护楼道设施，有序行走，不得打、闹、跑，以免发生碰接事故。 幼儿园接送交接制度4 一、车辆接送老师必须清楚并遵守接送时间。 二、接送过程，老师不能坐车头，锁好前后车门。要组织好学生，不能让学生打开窗口、门。或打架。接送老师给每一位学生系好安全带。 三、态度要和蔼，热情。家长交代事物必须做好详细记录，并及时向各班主任转交接。 四、学生上下车时，老师必须亲自下车。护送学生亲自交到家长中，并做好各班事物交接工作。 五、学校通知或资料单据，必须由接送老师亲自转交家长手里，不能由学生转交。 六、校车接送回来，一定要清点人数，并保持回车干净。

幼儿园交接班制度

幼儿园交接班制度 幼儿园交接班制度篇1 1.教师要严格执行幼儿园制定的幼儿作息时间，有目的、有计划的组织各项活动，并按《幼儿园一日生活常规》的内容去要求幼儿。 2.教师带班时间一般不接待亲友，不接电话，主班教师决不能离开幼儿，班级发生的事故应由当班教师负责处理，并及时向领导汇报。 3.教师和保育员下班时一定要做好交接班工作才可离开，教师或保育员交接班时必须交代清楚下列情况： (1).幼儿健康情况(打针、吃药、精神状况及特殊问题)。 (2).幼儿出勤情况。 (3).个别幼儿情况及家长联系工作。 4.班级教师和延时班教师做好交接手续： (1)配班教师和上午主班教师送延时班幼儿，要向延时班教师明确交代幼儿的情况(包括送达幼儿的人数、幼儿的衣物、幼儿身体状况等)，延时班教师划好幼儿考勤，并做好交接幼儿登记。 (2).延时班教师必须收接送卡才能让幼儿离开，并及时把接送卡送还给幼儿所在班级。 班级卫生量化标准 室外卫生区：每天扫一遍、拖一遍，墙裙、楼梯扶手、窗台窗框保持干净。室内物品：室内物品摆放合理，每天擦一遍，无卫生死角。窗户框槽内及窗

外面瓷片无积灰，电视屏幕用干布擦，用空调时每周清洗一次过滤网。电灯电扇每月擦一次。 钢琴电子琴：用干抹布擦拭，琴键琴身无灰尘，钢琴上不能乱放杂物，只能放录音机和教参。 活动室地面：中午扫一遍，下午下班前拖一遍，木地板用半干的拖布。卫生间：洗手池保持干净，池下面无死角。厕所随用随冲，及时拖干净，不能有积水，每周用洁厕精清洗便池，不能有黄渍，窗台不乱放杂物。 桌椅：桌子保持清洁，随脏随擦，饭前必须擦一遍，桌椅每周用肥皂水擦一遍。 餐具：每天早上清洗杯子，消毒餐具，饭后洗净入柜，筷子晾干。消毒柜保持干燥清洁。 床上用品：平时随脏随洗，每月家长拿走彻底清洗一次，并根据天气情况每周晾晒一次。 小毛巾：每周一周三换洗、消毒。 抹布：随用随洗，保持清洁。 垃圾：每天下午下班前必须清理。 玩具：布绒玩具及时清洗晾晒，塑料玩具每周五清洗消毒，体育器械摆 放合理，保持干净卫生。 玻璃：由于要喷药灭蚊蝇，根据通知随时擦拭。

幼儿园入园离园接送制度

幼儿园入园离园接送制度幼儿园入园离园接送制度（精选5篇） 幼儿园入园离园接送制度1 1、送孩子时咪咪班、小班孩子必须将孩子送到班主任处，中大班孩子必须将孩子送到幼儿园大门内。经保健老师晨检后方可入园。全国公务员共同天地。 2、一律凭接送卡来园，离园。接送孩子时请家长在大门口主动出示接送卡，（如接送卡已丢失，请及时到班主任处补办）下午接孩子后请立即带孩子离园，不玩运动器具。 3、请家长将接送孩子的汽车停放在大门南北两侧的主干道上，避免不安全隐患。 4、认真做好交接班工作。 ①交班老师要求做到：准时交班，清点人数，写好姓，全国公务员共同天地名。姓名与人相符，有情况向接班老师交代清楚，经接班老师核对，方能离开。 ②接班老师要求做到：准时接班，核对人数，不擅自离岗，管理好幼儿，注意幼儿安全，防止走失等事故的发生，对陌生人来领，要提高警惕，详细询问，慎防发生冒领，坚持到最后一名幼儿领完方能下班。 幼儿园入园离园接送制度2 1、幼儿来园时间：7：50――8：00，最迟不能超过8：30；下午离校时间：4：30――5：00，一般情况下，请家长不要提前接孩子，确保孩子正常活动。 2、幼儿来校、离校都应该由幼儿父母或固定亲属接送，早上请家长一定要将幼儿送到教师手中，与教师交接好。 3、如孩子因病等其他原因不来的，家长要事先跟老师打招呼，做好请假工作。 4、如需委托他人接送，要事先与教师联系，阐明被委托与幼儿的关系，请委托人与班级教师见面，并说明理由方可接回。 5、轻病患儿来园如需服药，请家长将药包好（只一顿的药量），并写上幼儿姓名、班级、药名、用药量，交给班级教师登记并按时间喂药。

6、离校时家长接孩子后应牵着孩子出校门，以避免被过往的车辆碰撞。 7、离校时家长接孩子后请不要在校玩耍。如果家长想带幼儿玩大型玩具，必须看护好自己的孩子，以免发生事故。 8、如家长有特殊情况需早送或晚接幼儿或中途出入学校等，请与班级老师及时做好联系，并在门卫室做好登记。 9、接送幼儿时谢绝家长车辆进入校园，确保幼儿通道畅通和安全。 幼儿园入园离园接送制度3 一、不要让孩子携带贵重物品，危险品入园，幼儿入园前家长要查看幼儿口袋，如发现有危险品应马上取出，并对孩子进行教育。 二、请家长每天8：30分之前将孩子送入园，家长必须把孩子交到老师或是保育员手中，这是为了孩子的安全，也是对孩子负责。 三、一般不能让孩子无故缺席，迟到、除孩子生较严重的`病以外，孩子因各种原因不能上课，请事先向教师递交请假条，并写明原因。 四、孩子的接送，原则是父母亲自接送，如委托他人接送，为了安全，被委托人必须年满18周岁以上，并提前通知老师，将委托人的姓名、性别、年龄、身高、特征、衣着与孩子关系告诉老师。 五、家长接孩子，为确保孩子安全，请有序在校门口接送孩子，不得拥挤，并要求家长接到孩子直接离园，不带孩子在户外活动场地玩耍，以防意外发生。 六、穿行楼道时，教育孩子爱护楼道设施，有序行走，不得打、闹、跑，以免发生碰接事故。 幼儿园入园离园接送制度4 一、各班及家长要认真贯彻执行有关幼儿园安全工作的精神，我们将采取多形式、多渠道、全方位、持久性地开展各类安全宣传教育活动，增强幼儿的安全意识和防范意识。 二、安全意识：幼儿园和幼儿家长必须要牢固树立“安全无小事、事事是大事、安全第一“的思想观念。家长要切实担负起监护人的监护职责，教育好子女或被监护人平时注意上学、放学、节假日、假期的各类安全活动。

幼儿园交接班制度

幼儿园交接班制度 引言概述： 幼儿园交接班制度是指在幼儿园教师之间进行工作交接的一种规范化管理制度。通过交接班制度的实施，可以确保教师之间的信息传递和工作衔接的顺畅，提高教师工作效率，保证幼儿的安全和教育质量。本文将从五个方面详细阐述幼儿园交接班制度的内容和意义。 一、交接班的时间和地点 1.1 确定交接班的具体时间 在幼儿园交接班制度中，首先需要明确交接班的具体时间。一般来说，交接班 的时间应该在每天上班前和下班后进行，确保信息的连续性和工作的衔接性。 1.2 设定交接班的地点 交接班的地点也是交接班制度中需要考虑的重要因素。通常情况下，交接班的 地点应该设定在教师办公室或者专门的交接班区域，以方便教师进行信息的交流和共享。 二、交接班的内容 2.1 交接班的基本信息 交接班的内容应包括基本信息的交流，如幼儿的姓名、年龄、特殊需求等。这 些基本信息对于教师了解幼儿的背景和需求，提供个性化的教育服务非常重要。 2.2 教学计划和进度的交流

交接班时，教师还需交流教学计划和进度，包括已完成的教学内容、未完成的教学任务以及下一步的教学安排等。这有助于确保教学工作的连续性和教学目标的达成。 2.3 幼儿的情绪和行为表现 教师在交接班时还应交流幼儿的情绪和行为表现，包括是否有不适应、不安或特殊情况等。这有助于其他教师了解幼儿的心理状态，及时调整教育策略，保证幼儿的身心健康发展。 三、交接班的方式和要求 3.1 面对面交接班 为确保信息的准确传递和沟通的有效性，幼儿园交接班制度通常要求教师进行面对面的交接班。这样可以避免信息传递的误差和不及时性，保证工作的连续性和教育质量。 3.2 书面记录交接班内容 除了面对面交接班外，教师还应该书面记录交接班的内容。这样可以作为备忘和参考，方便教师之间的信息共享和工作衔接。 3.3 交接班的要求和标准 为确保交接班的有效性和规范性，幼儿园交接班制度通常会制定相应的交接班要求和标准。教师需要按照这些要求和标准进行交接班，以确保工作的顺利进行。 四、交接班的意义和优势 4.1 提高工作效率 通过交接班制度的实施，教师之间可以及时传递工作信息，避免信息断层和工作重复，从而提高工作效率。

幼儿园班级安全制度（精选10篇）

幼儿园班级安全制度 幼儿园班级安全制度（精选10篇） 随着社会不断地进步，我们可以接触到制度的地方越来越多，制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范。大家知道制度的格式吗？下面是小编为大家整理的幼儿园班级安全制度（精选10篇），希望能够帮助到大家。 幼儿园班级安全制度1 一、幼儿来园和离园教师负责照顾，交接班不能有空档，必须清点幼儿人数。 二、幼儿户外活动要有明确的目的，要注意动静交替；要适合幼儿的年龄特点，时间不宜过长，活动前后一定要清点幼儿人数，确保幼儿的安全。 三、向幼儿进行安全教育，不要打闹乱跑，进园后不得擅自离开幼儿园。增强幼儿自我保护意识，使幼儿知道幼儿园的名称、具体地址、父母姓名等，防止意外事故，提高幼儿自我保护能力。 四、加强每天晨、午检工作，教育幼儿不要带危险品来园(如：别针、纽扣、尖针、玻璃球、小刀、小豆豆等)，防止异物落入鼻腔、口腔、耳内。 五、园内各活动室要定期消毒，消毒时防止人员入内。 六、每天下班前要对全园各活动室进行检查。如：教室、厕所等，防止幼儿遗留在室内。 七、园长每天早晚要巡视一遍园所，发现有不安全因素要及时处理，教师在活动中发现不安全因素及时报告。 八、意外事故及时采取相应措施，包括家长工作。然后必须写出事故报告，并根据产生影响程度、情节轻重给予处理。户外活动和放学老师负责，其他时间由当班老师负责。 九、热开水要放在幼儿碰不到的地方，防止烫伤事故。 十、凡是幼儿经过的地方及活动场地要经常检查，不准乱放杂物。 十一、幼儿玩大型玩具要加强监护，随时纠正幼儿的不安全动作，

组织活动要有秩序。活动完后，要清点幼儿人数。 十二、幼儿室内外活动时，教育幼儿不大声喧哗，要有秩序、不乱跑乱撞，划定活动范围，所有教师到位。 十三、幼儿各环节的安全防护措施一定严格执行，针对具体情况对幼儿加强常规教育，不得有半点疏忽。 十四、坚持正面教育，严禁态度粗暴、动作生硬、体罚、变相体罚幼儿，杜绝因上述情况造成事故。 十五、值班时不会客，不打、接电话，如有急事，须经领导同意后予以安排。 十六、值班教师下班前，检查并关闭门窗、水管、电源等。 幼儿园班级安全制度2 一、安全教育措施 1、成立安全工作领导小组，全面领导幼儿园安全工作。每月组织召开安全办公会，对各部门存在的安全隐患问题，提出处理办法与意见，每月组织一次安全大检查，对派查出的问题责任到人，限期整改。 2、加强宣传教育，强化安全意识： (1)每学期幼儿园开展一次“安全教育月活动”，举办一次安全教育知识培训讲座等相关的形式多样的安全教育活动，利用升旗仪式、班会、广播、网络等途径广泛宣传安全工作的重要性和紧迫性，强化师生的安全意识。 (2)定期召开家长会，建立学校、社区、家庭“三结合”的安全教育网络。 (3)利用每年的安全教育宣传周活动，强化安全教育，提高师生的安全防范意识和自我保护意识。 (4)每学期组织全园师生进行一次安全疏散、安全自救的演练。 二、安全教育制度 1、利用一日教学活动对幼儿进行安全教育、法制教育，普及安全知识，培养幼儿安全意识和自救能力。 2、各班要重视自由活动管理，杜绝安全隐患，全体教师要严格执行幼儿园安全管理制度，切实抓好幼儿的安全，严防意外伤害事故的

幼儿园交接班制度

幼儿园交接班制度 一、背景介绍 幼儿园作为孩子们的第一所学校，交接班制度的建立对于保障幼儿的安全和顺利进行教育活动至关重要。良好的交接班制度可以确保幼儿在不同班级之间的顺利过渡，保证家长和教师之间的有效沟通，提高幼儿园工作效率。 二、目的与目标 1. 目的：建立健全的交接班制度，确保幼儿园工作的连贯性和高效性。 2. 目标： - 提供准确、详细的幼儿信息，确保幼儿的安全和健康； - 促进家长和教师之间的有效沟通，建立良好的合作关系； - 实现幼儿园工作的无缝衔接，提高工作效率。 三、交接班的时间与方式 1. 交接班时间：每天上午8:00-8:30和下午4:30-5:00； 2. 交接班方式： - 交接班会议：每天上午8:00-8:30和下午4:30-5:00，由前一班的班主任和后一班的班主任参加； - 书面交接：前一班的班主任将交接班记录填写在交接班本上，后一班的班主任进行查阅。 四、交接班内容 1. 幼儿信息交接：

- 健康状况：前一班的班主任将幼儿的健康状况记录在交接班本上，包括过敏情况、特殊疾病等； - 饮食习惯：前一班的班主任将幼儿的饮食习惯记录在交接班本上，包括禁忌食物等； - 特殊需求：前一班的班主任将幼儿的特殊需求记录在交接班本上，如特殊辅助器具等。 2. 教学内容交接： - 教学计划：前一班的班主任将已完成的教学计划记录在交接班本上，包括教学目标、教学内容和教学方法； - 教材使用：前一班的班主任将使用的教材记录在交接班本上，包括教材名称和使用情况； - 教学资源：前一班的班主任将教学资源的使用情况记录在交接班本上，包括教具、游戏等。 3. 家长沟通交接： - 家长会议：前一班的班主任将已进行的家长会议记录在交接班本上，包括会议主题、参与家长和反馈信息； - 家长关注点：前一班的班主任将家长的关注点记录在交接班本上，包括家庭情况、家长期望等。 五、交接班记录与查阅 1. 交接班记录： - 交接班本：每个班级配备一本交接班本，用于记录每天的交接班内容；

幼儿园交接班制度(6篇)

幼儿园交接班制度 1.教师要严格执行幼儿园制定的幼儿作息时间，有目的、有计划的组织各项活动，并按《幼儿园一日生活常规》的内容去要求幼儿。 2.教师带班时间一般不接待亲友，不接电话，主班教师决不能离开幼儿，班级发生的事故应由当班教师负责处理，并及时向领导汇报。 3.教师和保育员下班时一定要做好交接班工作才可离开，教师或保育员交接班时必须交代清楚下列情况： (1).幼儿健康情况(打针、吃药、精神状况及特殊问题)。 (2).幼儿出勤情况。 (3).个别幼儿情况及家长联系工作。 4.班级教师和延时班教师做好交接手续： (1)配班教师和上午主班教师送延时班幼儿，要向延时班教师明确交代幼儿的情况(包括送达幼儿的人数、幼儿的衣物、幼儿身体状况等)，延时班教师划好幼儿考勤，并做好交接幼儿登记。 (2).延时班教师必须收接送卡才能让幼儿离开，并及时把接送卡送还给幼儿所在班级。 班级卫生量化标准 室外卫生区：每天扫一遍、拖一遍，墙裙、楼梯扶手、窗台窗框保持干净。室内物品：室内物品摆放合理，每天擦一遍，无卫生死角。窗户框槽内及窗外面瓷片无积灰，电视屏幕用干布擦，用空调时每周清洗一次过滤网。电灯电扇每月擦一次。 钢琴电子琴：用干抹布擦拭，琴键琴身无灰尘，钢琴上不能乱放杂物，只能放录音机和教参。

活动室地面：中午扫一遍，下午下班前拖一遍，木地板用半干的拖布。 卫生间：洗手池保持干净，池下面无死角。厕所随用随冲，及时拖干净，不能有积水，每周用洁厕精清洗便池，不能有黄渍，窗台不乱放杂物。 桌椅：桌子保持清洁，随脏随擦，饭前必须擦一遍，桌椅每周用肥皂水擦一遍。 餐具：每天早上清洗杯子，消毒餐具，饭后洗净入柜，筷子晾干。消毒柜保持干燥清洁。 床上用品：平时随脏随洗，每月家长拿走彻底清洗一次，并根据天气情况每周晾晒一次。 小毛巾：每周一周三换洗、消毒。 抹布：随用随洗，保持清洁。 垃圾：每天下午下班前必须清理。 玩具：布绒玩具及时清洗晾晒，塑料玩具每周五清洗消毒，体育器械摆 放合理，保持干净卫生。 玻璃：由于要喷药灭蚊蝇，根据通知随时擦拭。 幼儿园交接班制度（二） ____班级要建立幼儿入园登记册，并随时根据变化及时更正，与家长保持直接联系。 2.幼儿园大门要按园内规定的时间开放，不随意放人进园，来访者要说明原因，填写外来人员登记，由门卫带领前往，门卫有事离岗，必须有人替岗，切不可空岗，防止幼儿单独离园。 3.接送幼儿时，家长一定要把幼儿送到有关教师手中，教师一定要把幼儿亲自交到家长手中，防止教师不知谁把幼儿接走的现象发生。

幼儿园园长交接班：园长交接事项及须知

幼儿园园长交接班：园长交接事项及须知 一、引言 在幼儿园管理工作中，园长交接是一项重要且必不可少的工作。园长交接不仅关乎园所的管理顺畅与否，更关系到孩子们的教育质量和家长们的信任。对于即将进行园长交接的幼儿园来说，务必要对园长交接的事项和须知进行充分了解和准备，以确保交接工作的顺利进行，并保障园所的长远发展。 二、园长交接事项 （一）交接时间和方式 1. 确定交接时间：园长交接的时间应该在学期末或假期期间进行，以便新园长在新的学期或假期开始时全面接管工作。 2. 交接方式：园长交接可以通过面对面交接、书面文档交接、会议交接等方式进行，需要双方充分配合，确保信息和责任的无缝转接。 （二）综合信息交接 1. 班级名单和学生档案：包括学生尊称、家庭位置区域、通信方式、紧急联系人、健康情况等。

2. 教职员工名单和工作档案：包括教师信息、工作履历、教学计划、 教学资源等。 3. 教学计划和活动安排：包括学期计划、课程表、教学大纲、特色活 动安排等。 4. 设施设备和财务信息：包括幼儿园教学设备、器材清单、财务报表、经营情况等。 （三）理念和文化交接 1. 幼儿园发展规划和目标设定：包括幼儿园的发展方向、教育理念、 办园文化等。 2. 师德师风和管理理念：包括园长对员工的要求和鼓励、员工间的合 作与交流、处理问题的方式与态度等。 三、园长交接须知 （一）沟通与协作 1. 双方园长需充分沟通，包括但不限于幼儿园的历史、发展现状、各 项工作的进展情况等，及时交流问题，协商解决方案。 2. 老园长需要全面、真实地告知新园长园所的现状和存在的问题，切 实配合新园长的工作。