初一英语重要知识点汇总
初一英语知识点:重要语法
重要语法
1.人称代词的用法；
２．祈使句；
3．现在进行时的构成和用法;
4．动词haｖe的用法;
5.一般现在时构成和用法;
6.可数名词和不可数名词的构成和用法
【名师讲解】
1．Thaｔ's rｉght．／Ｔhat's aｌl right./ All rigｈt．
Ｔhａｔ'ｓrｉght意为"对的",表示赞同对方的意见、看法或行为，肯定对方的答案或判断。例如:
"Iｔhiｎｋwe mｕst ｈelｐtｈeｏｌｄman."＂我想我们应该帮助这位老人。"
＂Tｈａt's rigｈt."或"Yｏu're rigｈt.＂"说得对"。
Thaｔ＇ｓall right.意为"不用谢"、"没关系",用来回答对方的致谢或道歉。例如：
＂Many thａnks.＂"Tｈat'ｓall rｉｇht."
"Sｏrry．It's bｒokｅｎ." "Ｔｈat'ｓaｌl righｔ.＂
Ａll right.意为"行了"、"可以＂，表示同意对方的建议或要求。有时还可以表示"身体很好" ＂Pleａsｅtｅll me about it." "请把此事告诉我。"
＂Alｌｒigｈt.""好吧。"
Iｓｙour ｍotｈerａll rｉght?你妈身体好吗
2．make/do
这两个词都可以解释为"做",但含义却不同,不能混用。maｋe指做东西或制东西，do指做一件具体的事。
Canｙou make a paper ｂoａｔfor me?你能为我做个纸船吗?
He＇ｓdoｉng ｈｉsｈoｍｅwork now.他正在做他的作业。
3. ｓａｙ/ｓpeak/ｔａｌk/ｔeｌl
say:是最口语化的最普通的一个词，意为"说出"、"说道"，着重所说的话。如:
＂Ｉwant to go there by bｕs＂，hｅsaid. 他说,＂我要坐汽车到那里去。"
Pleａse say ｉt ｉｎEｎglｉsh .请用英语说。
sｐeak : "说话",着重开口发声，不着重所说的内容,一般用作不及物动词（即后面不能直接接宾语) 。如:
Ｃan yoｕsｐｅaｋaboｕt him? 你能不能说说他的情况?
I ｄｏn't ｌiｋe tｏsｐeak lｉke tｈis. 我不喜欢这样说话。
sｐeak 作及物动词解时,只能和某种语言等连用，表达在对话中恰当使用词汇的能力。如: She spｅａｋsＥnglｉsh ｗeｌl．她英语说得好。
ｔａlk : 与sｐｅak 意义相近,也着重说话的动作，而不着重所说的话，因此，一般也只用作不及物动词，不过，ｔalk 暗示话是对某人说的,有较强的对话意味,着重指连续地和别人谈话。如：
Ｉｗould like to talｋto ｈim ａｂouｔｉt.我想跟他谈那件事。
Ｏｌd wｏmen likｅto talk wｉｔh cｈｉlｄren．老年妇女喜欢和孩子们交谈。
tell : "告诉",除较少情况外,一般后面总接双宾语。如：
He'ｓｔellｉng me ａstory.他在给我讲故事。
tｅｌl a lie 撒谎
ｔｅll ｓb. to do sth. /tell sb. not to dｏsｔh．
Miss Zhａo ｏfｔen ｔｅｌls us ｔo sｔｕｄｙhａrｄ.
4．dｏcookｉng/dｏthｅcｏoｋiｎg
ｄo cooｋing作"做饭"解，属泛指。do the cｏoking 特指某一顿饭或某一家人的饭。ｃｏoking为动名词,不能用作复数,但前面可用ｓｏme,ｍucｈ修饰。从do ｓoｍe cookiｎg可引出许多类似的短语:
do ｓｏme wａshｉnｇ洗些衣服
do ｓome shｏppinｇ买些东西
do someｒｅaｄing 读书
do somｅwritinｇ写些东西
do ｓome fishing 钓鱼
从以上短语可引申出另一类短语，不能用some,mｕch或定冠词。
go shoppｉng去买东西
ｇｏｆishｉnｇ去钓鱼
go boatｉng 去划船
gｏswimmiｎg 去游泳
５．liｋe doｉng sth.／like tｏdo ｓｔｈ．
likｅdoinｇsｔh．与lｉke to do ｓth．意思相同，但用法有区别。前者强调一般性的爱好或者表示动作的习惯性和经常性;后来表示一次性和偶然性的动作。例如：
He ｌｉkｅs pｌaｙing ｆooｔbaｌl, ｂut ｈｅｄoesn＇ｔlike ｔo playｆootball with Li Ming．
他喜欢踢足球,但是他不喜欢和李明踢。
6. oｔher/othｅrs／the otheｒ／ａnｏther
oｔher表其余的,别的，
Hａve you any otheｒqueｓtionｓ？你还有其他问题吗？
others 别的人,别的东西
In the rｏom sｏｍｅpeoplｅａｒe American, ｔhe otｈeｒｓare Ｆｒench.在屋子里一些人是
美国人,其他的是法国人。
the oｔher表另一个(二者之中）one…，ｔhe otheｒ…
Ｏnｅof mｙtwｏbｒotheｒs sｔudies Ｅngｌish,the oｔher studiｅs Chｉｎesｅ．
我两个哥哥中的一个学习英文,另一个学中文。
aｎotheｒ表三者以上的另一个，另一些
Ｔhｅｒｅｉs rｏom for anoｔhｅｒｆew boｏks onｔhe shelｆ.书架上还可以放点书。7．in ｔhe trｅｅ/ oｎtｈe treｅ
in tｈe tree 与on tｈe ｔreｅ.译成中文均为"在树上"但英语中有区别。iｎtｈe tｒeｅ表示某人、某事（不属于树本身生长出的别的东西)落在树上,表示树的枝、叶、花、果等长在树上时，要使用on the tree．如：
Tｈere are ｓomｅａpples on tｈｅtｒeｅ．那棵树上有些苹果。
Tｈere is a bird in ｔhe tｒeｅ. 那棵树上有只鸟。
８. somｅ/ any
(1)soｍe和ａny既可修饰可数名词,也可修饰不可数名词。但有以下两点需要
注意。
some常用于肯定句中,any常用于否定句和疑问句中。如：
There iｓsomｅｗａter ｉｎｔhe glass．
Is tｈerｅany wａtｅr ｉn the ｇlaｓｓ?
Ｔhereｉsn't anｙwaｔｅr in the glass．
(2)在说话者希望得到肯定答复的一般疑问句中,或在表示请求，邀请的疑问句中，我们依然用ｓome。如:
Wｏｕlｄｙｏu like sｏme tea?
9．taｌl/ hｉgh
(1)说人,动物，树木等有生命的东西,主要用tall，不用ｈigh，例如
ａtall woman 一个高个子妇女
a tａll horse 一个高大的马
（2)说一个不与地面接触的人和物的高时,要用hiｇｈ，而不用tall,比如人站在桌子上时，飞机飞上天时，例如：
He ｉs hｉgh ｕｐin the tree. 他高高地爬在树上。
Ｔhｅplane ｉs ｓo hｉgh ｉn ｔhｅｓkｙ. 飞机在空中这么高。
（3)指建筑物、山时要tall或hｉgh都可以，不过ｈigｈ的程度比taｌl高。
(4)high可作副词,talｌ不能。
(5)tａll的反义词为shｏｒt，ｈｉgh的反义词为ｌow．
1０．cａn/ｃould
(1)can表示体力和脑力方面的能力，或根据客观条件能做某种动作的＂能力
"。例如：
Cａn ｙoｕriｄe a bｉkｅ？你会骑自行车吗?
What ｃａn I dｏｆorｙｏu? 要帮忙吗？
Cａn yｏu make a cakｅ?你会做蛋糕吗?
(2) caｎ用在否定句和疑问句中时有时表示说话人的＂怀疑""猜测"或不肯定。例如：Where can heｂe?他会在什么地方呢?
Cａｎtｈe newｓｂe tｒue?这个消息会是真的吗?
It ｓuｒely can＇t bｅsiｘo'clｏcｋalrｅａdy?不可能已经六点钟了吧?
You can't ｂe hungry sｏｓｏon，Tom,yｏu've ｊust hａd luｎｃh.汤姆,你不可能饿得这么快,你刚吃过午饭。
What ｃan he meaｎ?他会是什么意思?
在日常会话中，can可代替mａｙ表示"允许＂，mａｙ比较正式。例如：
You can ｃomｅiｎaｎy timｅ．你随时都可以来。
－-- Cａn I use yoｕr peｎ?我能用你的钢笔吗?
--- Oｆcourｓｅ，yｏu caｎ.当然可以。
Ｙｏu cａｎhａve my sｅat,I＇ｍgoing noｗ.我要走了,你坐我的座位吧。
(3) ｃould
coｕld 是ｃaｎ的过去式,表示过去有过的能力和可能性(在否定和疑问句中）。例如：
The ｄoctｏrｓaiｄhe ｃould ｈelp ｈｉｍ.（能力)医生说他能帮助他。
Lｉly could swｉm when she was four years oｌｄ.(能力)
当丽丽四岁的时候她就会游泳。
At that time we ｔｈoughｔthe storyｃould be ｔｒue．(可能性）
那时我们以为所说的可能是真的。
could可代替can表示现在时间的动作，但语气较为婉转。例如：
Ｃould I speaｋｔo Jｏhｎ，please?我能和约翰说话吗?
Couｌｄyｏu?在口语中表示请求对方做事。例如：
Could yoｕwａit haｌｆaｎｈour？请你等半个小时好吗？
Could ｙou please ｒinｇagain at sｉx?六点钟请你再打电话好吗?
(４) ｃａｎ的形式
只有现在式can和过去式could两种形式。能表示一般现在和一般过去两种时态,有时也能表示将来。所有其他时态(包括将来时)须用ｂe ａｂle to加动词不定式来表示。例如：
Tｈey have not been ablｅto ｃomｅｔo Beijing.
他们没有能到北京来。
1１. ｌook fｏｒ/ find
ｌｏok for 意为"寻找＂，而ｆｉｎd意为"找到，发现",前者强调"找＂这一动作，并不注重＂找"的结果，而后者则强调＂找"的结果。例如：
Sｈe cａn't find heｒruｌeｒ. 她找不到她的尺子啦。
Tom is lookｉnｇfｏr hiｓwaｔｃh，but heｃan't fｉｎｄｉt.汤姆正在寻找他的手表,但没能找到。
12. be ｓleeping/be asleep
bｅsleｅpiｎg 表示动作，意思是"正在睡觉＂;ｂe ａslｅep 表示状态，意思是＂睡着了"。如:
--－Whａt aｒe theｃhildｒen doing in thｅroom?孩子们在房间里做什么?
－--Thｅy ａｒe sleepinｇ.他们正在睡觉。
The cｈｉldreｎare asｌeep now.现在孩子们睡着了。
１3. often/ uｓuaｌly／somｅｔimeｓ
often表示＂经常＂,sｏmetimｅｓ表示"有时候＂，在表示发生频率上often要高于usuaｌly，usually要高于ｓｏmetiｍｅs。这三个词表示的是经常性，一般性的动作或情况，常与一般现在时连用,常位于主要谓语动词的前面，其他谓语动词(be动词，情态动词和助动词）的后面，有时也可位于句尾。如果要加强语气,则放在句首。
We ｕsｕａｌly pｌay basketball after schｏol.我们通常放学后打篮球。
SomeｔｉmeｓＩgｏtｏbed early.有时,我睡觉很早。
Heｏften reａds Ｅngｌishｉn thｅmorｎing.他经常在早晨读英语。
14. How mｕch／How ｍａnｙ
how much常用来询问某一商品的价格,常见句式是Ｈow muｃhｉs／are…?
Hｏw muｃh ｉs the skiｒt? 这条裙子多少钱?
How ｍuch are ｔhe bananａs? 这些香蕉多少钱?
hoｗmｕｃh后加不可数名词,表示数量,意为＂多少＂，hoｗmaｎy后加可数名词的复数形式。
How mｕch ｍeat do you want?你要多少肉呀?
How maｎｙstｕｄｅnｔｓaｒe ｔhere in ｙoｕr ｃlａｓs?你们班有多少人？
1５. be gｏoｄfor/ ｂｅgoｏd tｏ/ bｅgooｄat
ｂｅgood foｒ表示"对……有好处"，而ｂe bad for表示"对……有害";be gｏｏd to表示"对……友好"，而ｂe bad to表示＂对……不好"；ｂe ｇood at表示＂擅长，在……方面做得好",而bｅbad ａt表示"在……方面做得不好"。
Doｉng ｅyｅｅｘercisｅs is goｏｄfor your ｅyes.做眼保健操对你的眼睛有好处。
Ｅaｔiｎg ｔoｏｍuch is bａd foｒyouｈｅaｌtｈ.吃的太多对你的身体有害。
ＭisｓLi ｉs gｏｏd to aｌl of uｓ.李老师对我们所有的人都很友好。
Tｈe boss ｉｓbaｄｔo hiｓｗorkers.这个老板对他的工人不好。
LｉLeiｉｓgood at drａwｉｎg, ｂut I'm bad at it.李雷擅长画画,但是我不擅长。
１6. each/ eveｒy
each和eveｒy都有"每一个＂的意思，但含义和用法不相同。eａｃh从个体着眼,ｅveｒy 从整体着眼。each 可用于两者或两者以上，every只用于三者或三者以上。
We each hａve ａｎew boｏｋ.
我们每人各有一本新书。
Ｔhere ａｒｅtreeｓon eａcｈｓide oｆtｈe strｅｅｔ.
街的两旁有树。
He ｇetｓuｐｅarｌy every ｍorｎing.
每天早晨他都起得早。
eａch可以用作形容词、副词和代词;every只能用作形容词。
Each of tｈem ｈas his ｏwn duty.
他们各人有各人的义务。
Thｅy each wanｔtoｄｏｓoｍeｔhing different.
他们每个人都想做不同的事情。
17. 一般现在时/现在进行时
一般现在时表示经常性的或习惯性的动作或存在的状态，也表示说话者的能力，还有自然现象;而现在进行时表示正在进行或发生的动作(构成方式为ａｍ／is /are／＋ｄｏｉng）。
I ｄo my hoｍewoｒkｉn tｈe evening.
我在晚上做作业。
I'm ｄoing mｙhomewoｒk ｎｏw.
我现在正在做作业。
现在进行时常与nｏw,thｅsｅdays，at ｔhe moment 或Loｏk, lｉsｔen等词连用;而一般现在时常与ｏften，ａlways, someｔｉｍes, uｓｕalｌｙ, ｅvery daｙ, ｉn the moｒｎing, ｏn Mｏnｄａyｓ等连用。
We often cleaｎｔhｅclaｓsｒoomａftｅr ｓchｏｏｌ.
我们经常放学后打扫教室。
Lｏok! Ｔheｙａre cleanｉｎg the cｌaｓsroom.
看!他们正在打扫教室呢。
初一英语知识点:句式
二、句式
１.陈述句
完整版初中英语语法大全知识点总结
英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. ：who, she, you, it . 主要用来代替名词。如)： 2、代词(pron.3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I'm Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、 代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接 宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了 一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)
初中英语知识点总结重点要看的
初中复习资料 目录英语词组总结for 和1.比较since 的四种用法2.since 延续动词与瞬间动词3. 重点部分提要词汇一. 单词⑴ 2冠词a / an / the: 3.some和any 4.family 5. little的用法 三. 语法 1. 名词所有格 2. 祈使句 1.英语构词法汇 2.英语语法汇总及练习 第1讲：名词 第2讲：代词 第3讲：形容词
第4讲：副词 第5讲：动词 第6讲：不定式 第7讲介词 第8讲：连词 第9讲：时态一 第10讲：时态(二) 第11讲：动词语态 第12讲：句子种类（一） 第13讲：句子的种类(二) 讲：宾语从句14第 第15讲：状语从句There be句型与中考试题第17讲ABC 被动语态复习第18讲 【初中英语词组总结】1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）
4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随……eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕……
人教版初一英语知识点归纳总结
人教版初一上册英语知识点归纳总结 一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写 要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母(a, e, i, o, u),字母的正确占格及单词间距。 二、be动词的用法 be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀： "我"用am, "你"用are, is用于"他、她、它";单数全都用is，复数全部都用are。 三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格) 1、三种人称：第一人称(I, we)，第二人称(you, you)，第三人称(he, she, it, Maria)。 2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。 3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。 4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。 5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。 6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。 四、基数词(表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数)
zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。 五、一般疑问句及特殊疑问句 1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。 2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。 六、可数名词变复数 可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。 1、规则变化： (1)一般情况直接在词尾加"-s "，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等; (2)以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加"-es "，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等; (3)以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加"-es "，如：baby-babies, country-countries, family-families等; (4)部分以f (e)结尾的词，变f (e)为"ves "，如：knife-knives, half-halves 等; (5)以o结尾的词，加"-s "或"-es "，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。记忆口诀：除了"英雄"hero外，凡是能吃的，加"-es "，不能吃的加"-s "。
初一英语语法知识点总结归纳
初一英语语法知识点总结归纳 【导语】学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获！要想取得理想的成绩，勤奋至关重要！只有勤奋学习，才能成就美好人生！勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求、不断探索。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人满意的成绩。下面是无忧考网为您整理的《初一英语语法知识点总结归纳》，仅供大家参考。【陈述句】 1、概念：说明一个事实或是陈述说话人的看法的句子，句末用句号。 2、分类：陈述句根据其语法结构，可大体分为―主语+谓语‖和―主语+连系动词+表语‖两种;而从语气的角度分，又可分为肯定陈述句和否定陈述句(1)“主语+谓语”结构① 肯定陈述句I like that book.我喜欢那本书。(陈述一个事实) I really agree.我确实同意。(陈述一个观点) ② 否定陈述句I did not buy the TV.我没有买那个电视。(陈述一个事实) (2)主语+连系动词+表语结构① 肯定陈述名The film is boring . 这部电影没意思。(陈述观点) ② 否定陈述句Smoking is not good for your health.抽烟对你的健康没有好处。(陈述一个事实) 3、陈述句的否定结构：陈述句的否定式主要用两种结构来表达：(1)句子的谓语动词为be , have 或者谓语动词有助动词、情态动词时，其否定结构为：主语+谓语动词/助动词/情态动词+ not + 其他成分I am not a teacher. 我不是老师。We have not (haven`t) any books on animals. 我们没有任何有关动物方面
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初一上册英语知识点总结归纳 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《初一上册英语知识点总结归纳》的内容，具体内容：可以说，初一阶段的英语学习是中学英语的基础，而英语又是所有考试的重要学科。所以想要学好英语不能忘了对所学知识点进行归纳整理。以下是我分享给大家的初一上册英语知识点总结，希望可以帮到你!... 可以说，初一阶段的英语学习是中学英语的基础，而英语又是所有考试的重要学科。所以想要学好英语不能忘了对所学知识点进行归纳整理。以下是我分享给大家的初一上册英语知识点总结，希望可以帮到你! 初一上册英语知识点总结 1、重点短语 1. Sit down 2. on duty 3. in English 4. have a seat 5. at home 6. look like 7. look at 8. have a look 9. come on 10. at work
11. at school 12. put on 13. look after 14. get up 15. go shopping II. 重要句型 1. help sb. do sth. 2. What about...? 3. Lets do sth. 4. Its time to do sth. 5. Its time for ... 6. Whats...? It is.../ Its... 7. Where is...? Its.... 8. How old are you? Im.... 9. What class are you in? Im in.... 10. Welcome to.... 11. Whats ...plus...? Its.... 12. I think... 13. Whos this? This is.... 14. What can you see? I can see.... 15. There is (are) .... 16. What colour is it (are they)? Its (Theyre)...
初一英语基础知识点整理
初一英语基础知识点整理 1.名词 首先，注意可数名词和不可数名词。A.数的区别：可数名词有单、复数，其复数形式一般是在其后加上-(e)s。不可数名词只有单数形式，而没有复数的变化。B.量的表达区别：可数名词前可用a(n)及 数词来表示其量，也可借助于其它的可数名词，用of介词来表示其量，此时，表示量的可数名词有单、复数变化，表示事物的可数名 词本身则必须用复数。不可数名词前则不可用a(n)及数词来表示其量，只可借助于其它可数名词，表示量的可数名词有单、复数的变化，不可数名词没有数的变化。C.修饰词的差异：可数名词和不可 数名词前都可用some,any来修饰，表示“一些”之意，而表示“很多”之意时，可数名词(复数形式)前应用many或alotof;不可数名 词(只可用单数形式)前应用much或alotof。询问可数名词的量用howmany,而询问不可数名词的量则应用howmuch。 其次，注意名词所有格的用法。有生命事物名词的所有格应在其后加上's。方法：A.单数名词在其后直接加's。B.以-s结尾的复数 名词,在其后加上’,而不可加's。C.以非s结尾的复数名词，需在 其后加上's。D.表示两个或两个以上的人共有某个人或某个事物时, 只需将最后一个名词变为所有格,前面的各个名词无需变为所有格。E.表示两个或两个以上的人分别有某人或某物时，各个名词均需变 为所有格形式。注意：表示无生命事物的名词一般应用of介词短语 来构成其所有格。 2.英语限定词的用法 英语名词前一般常会用上a(n),the,some,any等词修饰它，这些词都叫限定词。限定词的使用应注意选择,不可滥用、混用。 首先，注意冠词的用法。a(n)为不定冠词，它常用在单数可数名词前，表示不确定的人或事物。a用在以辅音音素开头的词、数字、字母、符号等前;an用在以元音音素开头的词前。the为定冠词，可
初一英语上册知识点归纳总结
初一英语上册知识点归纳总结 一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写，要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母（a, e, i, o, u）,字母的正确占格及单词间距。 二、be动词的用法 be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀：“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”；单数全都用is，复数全部都用are。 三、人称及人称代词的不同形式（主格和宾格） 1、三种人称：第一人称（I, we），第二人称（you, you），第三人称（he, she, it, Maria）。 2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。 3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。 4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。 5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。 6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。 四、基数词（表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数） zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three, twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty, seventy , eighty, ninety, one hundred, one hundred and one。 五、一般疑问句及特殊疑问句 1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。 2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。 六、可数名词变复数 可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。 1、规则变化： 1）一般情况直接在词尾加“-s ”，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges 2）以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加“-es ”，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes 3）以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加“-es ”，如：baby-babies, country-countries, family-families等； 4）部分以f (e)结尾的词，变f (e)为“ves”，如：knife-knives, half-halves等； 5）以o结尾的词，加“-s ”或“-es ”，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes 等。记忆口诀：除了“英雄”hero外，凡是能吃的，加“-es ”，不能吃的加“-s ”。 2、不规则变化： 1）改变单数名词中的元音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等； 2）单、复同形：sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等； 3）其他形式：mouse-mice, child-children等。 七、简单句的成分及主谓一致原则 最基本构成：主语+谓语+宾语，其中谓语由动词来充当。 主谓一致原则，就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性。当主语是第三人称单数（简称“三单”）时，谓语动词也要相应变成单数形式； 当主语非“三单”时，谓语动词就用原形。实意动词变“三单”的规则如下： 1）一般动词在词尾加“-s ”，如：like-likes, tell-tells, play-plays等； 2）以字母s, x,ch, sh结尾的动词加“-es ”，如：guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等； 3）以o结尾的动词一般加“-es ”，如：do-does, go-goes等；
初一英语语法大全知识点
人教版七年级（上册）英语知识点 第一块国际音标 国际音标是一种工具，其作用是标记英语字母和单词的读音。 1、20个元音 单元音： ／i:／Ee、／з:／her ／u:／do ／I／it ／?／about ／u／book ／ɑ:／are ／／or ／?／any ／／us ／／off ／e／at 双元音： ／／Ii ／／out ／／ear ／／Aa，／／Oo ／／air ／／boy ／／sure 2、28辅音： 成对的清浊辅音： ／p／map ／t／it ／k／book ／f／off ／θ／math ／s／yes ／b／club ／d／dad ／g／big ／v／have ／e／this ／z／zoo ／／fish ／／watch ／tr／tree ／ts／its ／／usually ／／orange ／dr／dress ／dz／beds 其他辅音： ／m／am ／n／and ／／English ／l／like ／h／hello ／r／red ／w／what ／j／yes 3、国际音标拼读规则： 辅见元，碰一碰。／l／在前，发本音；音节后面卷下舌。 ／p／、／t／、／k／、／tr ／清辅音，／s／后读成浊辅音。 本块词汇: speak说讲start开始school学校 s trict严格的out外面club俱乐部usually通常 dress化妆about关于大约us我们her她的ear耳朵English英语sure当然可以air空气or或者any一些boy男孩orange橙子,桔子map地图tree树math数学 off离开watch观看手表do做 like喜欢 beds床what什么hello喂是的red红色的yes是的 book书its它的 zoo动物园fish鱼dad爸爸big大的have有this这it它 Starter unit1-3 一、文化常识 1、英语文化区域，熟人之间见面，常要互相问好。早上用语Good morning ! 下午用语Good afternoon ! 晚上用语Good evening ! 例如：
初中英语知识点归纳
一般现在时的用法 1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。 时间状语: every…, sometimes, at…, on Sunday I leave home for school at 7 every morning. 2) 客观真理，客观存在，科学事实。 The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 3) 表示格言或警句中。 Pride goes before a fall. 骄者必败。 注意:此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。例:Columbus proved that the earth is round.. 4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。 I don’t want so much. Ann Wang writes good English but does not speak well. 比较:Now I put the sugar in the cup. I am doing my homework now. 第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示性动作，表示言行的瞬间动作。再如:Now watch me, I switch on the current and stand back. 第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。 2.一般过去时的用法 1)在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。 时间状语有:yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。 Where did you go just now? 2)表示在过去一段时间，经常性或习惯性的动作。 When I was a child, I often played football in the street. Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome. 3)句型: It is time for sb. to do sth "到……时间了" "该……了"
初一英语十大知识点汇总
一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写 要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母（a e i o u）字母的正确占格及单词间距。 二、be动词的用法 be动词有三种变形，分别是：am is are。记忆口诀： “我”用am “你”用are is用于“他、她、它”；单数全都用is，复数全部都用are。 三、人称及人称代词的不同形式（主格和宾格） 1、三种人称：第一人称（I we），第二人称（you you），第三人称（he she it Maria）。 2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I We You You He She It Maria。 3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me us you you him her it。 4、形容词性物主代词：my our your your his her its their。 5、名词性物主代词：mine ours yours yours his hers its theirs。 6、反身代词：myself ourselves yourself yourselves himself herself itself themselves。 四、基数词（表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数） zero one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty twenty-one twenty-two twenty-threetwenty-four twenty-five twenty-six twenty-seven twenty-eight twenty-nine thirty forty fifty sixtyseventy eighty ninety one hundredone hundred and one。
初一上册英语知识点总结
初一上册英语知识点总 结 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
初一上册英语第一单元知识点总结 英语知识点是学习英语的关键。我们要对它格外重视。因此精品小编为大家整理了这篇初一上册英语第一单元知识点总结以供大家参考。 1.?介绍自己：Myname’s+名字我的名字叫....../I’m+名字我是...... 2.询问姓名 1)What’syourname?你叫什么名字? Alan艾伦/Myname’sAlan我的名字叫艾伦/I’mAlan我叫艾伦 What’s=Whatis name’s=nameis I’m=Iam
2)What’shisname?他叫什么名字? Hisname’sEric他的名字叫埃里克。/He’sEric.他叫埃里克。(He’s=Heis) 3)What’shername?她叫什么名字? Hername’sMary.她的名字叫玛丽。/She’sMary.她叫玛丽。 (She’s=Sheis) 3.?Nicetomeetyou.见到你很高兴。(初次见面用语。)回答Nicetomeetyou.或Nicetomeetyou,too. 4.?Howareyou? 回答：Iamfime,thanks./IamOK,thankyou.
5.Mr.，Mrs.，Miss.和Ms. Mr.['mist?(r)]先生 Miss.[mis]小姐，女士;(年轻未婚女子) Mrs.['misiz]太太;夫人(用于已婚妇女姓名前) Ms.[miz]女士 6.?IsheJack?他是杰克吗? Yes,heis.是的，他是。 No,heisn’t.Hisname’sMike.不，他不是。他的名字叫迈克。 7.?AreyouHelen?你是海伦吗?
初一上英语知识点归纳总结
仁爱英语七年级上册知识点归纳 审核：邱老师 Unit 1 1、Good morning/ afternoon / evening 早上/下午/晚上好Good night 晚安（晚上告别） 2、 glad / nice to meet / see you 见到你很高兴（回答也一样） 3、 welcome to + 地点欢迎来到…… (回答：Thank you 或者Thanks) 4、let’s + V（原）让我们做…… 5、 stand up 起立sit down 坐下 6、 this is----- 这是…… （用于介绍第三者的用语） 7、 How do you do ?你好（回答也是：How do you do ? ） 8、 How are you ? 你好吗？Fine ,thank you .and you ? 很好；谢谢；你呢？ I’m OK / I’m fine , too .我也很好。 9、 see you = see you later = see you soon = good-bye 再见 10、 excuse me 打扰一下；请问 11、I’m -----= my name is ---- 我是…… 12、 be from = come from 来自 13、 in English 用英语 14、Can you spell it ? Yes / No 你能拼写它吗？能/不能 15、That’s OK / That’s all right / You’re welcome / Not at all 不用谢 16、……years old ……岁 17、 telephone number 电话号码QQ number QQ号码ID number 身份证 18、the same （相同的）反义词是different （不同的） 例: We are in the same grade, but we are in different classes. 句型： 1. What is your name ? 你的名字是什么？ 2. Where +be + 主语+ from? 某人来自于哪里？（回答：主语+be+地点） Where are you from? I am from quanzhou. 3. How old + be + 主语？某人几岁？(回答：主语+ be + 数字) 例：How old are y ou ? I’m forteen. 4. What is your telephone number? 你的电话号码是多少? （回答：My telephone number is----或者It’s -------）注意：读出号码的时候要逐个读出。 5. What class / grade +be + 主语+ in ? 某人在哪一个班级/年级？ 例：what class are you in ? I am in Class Five. (注意：Class 和Five需要大写） what grade are you in ? I am in Grade Seven. （注意：Glass 和Seven需要大写） 6. What’s this/ that (in English) ?这是什么？ （回答：It’s a/an + 单数名词. 这是……） What’ re these/ those (in En glish) ? 这些是什么？ （回答：They’re + 复数名词这些是……） 7. How do you spell it ? 你怎么拼写它？E-R-A-S-E-R, eraser. (注意拼读方法) Unit 2 1、sb + has/ have ( an /a ) + adj + 五官=== sb’s五官is / are + adj (描述长相) 例：Lily has a small nose. = Lily’s nose is small. 2、 I know = I see 我明白了
初中英语语法总结整理完整版
43 be helpful to sb 对某人有好处 eg : Reading aloud is helpful to you 大声朗读对你有好处 Exercising is helpful to your bady 锻炼对你的身体有好处 44 be in good health 身体健康 45 be in trouble 处于困难中 eg : She is in trouble They are in tronble 46 be interested in 对某方面感兴趣 47 be late for = come late to 迟到 eg: Be late for class 上课迟到 48 be like 像…… eg : I'm like my mother 49 be mad at 生某人的气 50 be made from 由……制成(制成以后看不见原材料) 51 be made of 由……制成(制成以后还看得见原材料) 52 be not sure 表不确定 53 be on a visit to 参观 54 be popular with sb 受某人欢迎 55 be quiet 安静 56 be short for 表**的缩写 eg: 陶 is short for 陶俊杰 57 be sick in bed 生病在床 58 be sorry to do sth be sorry for sb eg : I am sorry for you 59 be sorry to hear that 60 be sorry to trouble sb eg : I am sorry to trouble you 61 be strict in doing sth 严于做某事 eg : He's strict in obeying noles 62 be strict with sb 对某人要求严格 eg: Some students are not strict with them selves 这些学生对自己不严格 63 be strict with sb in sth 某方面对某人严格 64 be supposed to do 被要求干什么 65 be sure 表确定 66 be sure of doing sth 对做某事有信心 eg: He is sure of winning I am sure of learning English well 67 be sure of sth 对做某事有信心 eg: I'm sure of my head (my teacher 我相信我的大脑（老师） 68 be sure that sth 对做某事有信心 eg: I'm suer that he can pass the test 我相信他能通过考试 69 be sure to do sth一定会做某事 eg: We are sure to pass the test 我们一定会通过这次考试 We are sure to learn English well 我们一定能学好英语 70 be terrified of + 名/动doing 害怕…… 71 be terrified to do sth 害怕做某事 72 be the same as …和什么一样 73 be used to doing sth 习惯做某事 eg: My father is used to getting up early 我爸爸习惯早 He is used to sleeping in class 他习惯上课睡觉 74 be worth doing 值得做什么 75 be(feel) afraid to do sth 害怕做某事be afraid of sth 害怕某物be afraid that 丛句 76 because+句子 because of +短语
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初一英语知识总结 1．动词be（is,am,are）的用法 我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not 加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。2．this，that和it用法 (1)this和that是指示代词，it是人称代词。 (2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如： This is a flower. 这是一朵花。(近处) That is a tree. 那是一棵树。(远处) (3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如： This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。 (4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如： This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如： This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。 (6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如： —Hello! Is that Miss Green 喂，是格林小姐吗 —Yes, this is. Who’s that 是的，我是，你是谁 注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…/Who are you (7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如： ①—Is this a notebook 这是笔记本吗—Yes, it is. 是的，它是。 ②—What’s that 那是什么 —It’s a kite. 是只风筝。 3．these和those用法 this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复
(超详)初中英语知识点归纳汇总(初一至初三全套)
（超详）初中英语知识点归纳汇总 第一课时名词 一、概述 1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。 2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。如：teacher,desks,plates,milk,box等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。（运用）如：China,Chinese,Saturday,June,Green,Beijing,Olympic等。（专有名词的第一个字母要大写） 二、可数名词与不可数名词 1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。如：glass-----glasses;book----books 2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。 如：paper,rice,water,milk,tea等。 3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。 Lighttravelsfasterthansound;(light：光线，不可数) Thelightsareon. (light：灯，可数) 4、不可数名词的量的表示 不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。 如：aglassofmilk ------fourglassesofmilk apieceofpaper ------twopiecesofpaper abagofrice ------threebagsofrice 三、可数名词的复数形式（识记、运用） 1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规则变化和不规则变化两种。 规则变化 2、少数名词有不规则的变化形式 policeman---policemen;man---men;woman---women; tooth---teeth;foot---feet;sheep---sheep;deer---deer; Japanese---Japanese;Chinese---Chinese;fish---fish 四、名词所有格（运用） 名词的所有格是表示所有关系的形式，它也有构成上的变化。 1、单数名词变所有格，只需在词尾加’s; 2、复数名词的词尾已有s，只需加’即可； 3、复数名词的词尾若没有s，则应加’s; 4、如果表示某人或物为两人所共有，则在第二个人后面加’s; 如：DaMaoandXiaoMao’s room
初中英语知识点总结大全详解(共10篇)
初中英语知识点总结大全详解(共10篇) ：知识点详解初中英语大全初中英语语法大全四年级英语总结大学英语总结 篇一：初中英语知识点总结归纳 初中英语知识点总结归纳 Unit 1 一、知识点 1.Check in : 在旅馆的登记入住。Check out: 在旅馆结账离开。 2.By: ①通过…..方式（途径）。例：I learn English by listening to tapes. ②在…..旁边。例：by the window/the door ③乘坐交通工具例：by bus/car ④在……之前，到……为止。例：by October在10月前 ⑤被例：English is spoken by many people. 3.how与what的区别： how通常对方式或程度提问，意思有：怎么样如何，通常用来做状语、表语。 what通常对动作的发出者或接受者提问，意思为什么，通常做宾语，主语。 ①How is your summer holiday? It’s OK.(how表示程度做表语) ②How did you travel around the world? I travel by air.
③What do you learn at school? I learn English, math and many other subjects. ①What…think of…? How…like…? ②What…do with…? How…deal with…? ③What…like about…? How…like…? ④What’s the weather like today? How’s the weather today? ⑤What to do? How to do it? e.g. What do you think of this book?=How do you like this book? I don’’ it. What do you like about China?=How do you like China? I don’’㊣（weather为不可数名词，其前不能加a ） ㊣What a fine / bad day it is today!（day为可数名词，其前要加 a ） 4. aloud, loud与loudly的用法: 三个词都与大声或响亮有关。 ①aloud是副词,重点在出声能让人听见,但声音不一定很大, 常用在读书或说话上。通常放在动词之后。aloud没有比较级形式。如: He read the story aloud to his son.他朗读那篇故事给他儿子听。 ②loud可作形容词或副词。用作副词时,常与speak, talk, laugh等动词连用,多用于比较级, 须放在动词之后。如: