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初识Word2010及基本操作课件

Word2010基础知识试题

Word2010基础知识试题 1、Word2010是哪个公司的产品() A、IBM B、Microsoft C、Adobe D、SONY 2、新建文档的快捷键是() A、Alt+N B、Ctrl+N C、Shift+N D、Ctrl+s 3、新建命令位于哪个菜单下() A、文件 B、编辑 C、插入 D、格式 4、下列关于新建一个空白文档的操作正确的是() A、从文件菜单中选择新建命令,单击新建窗口中可用模板中的空白文档,然后 按创建 B、从文件菜单中选择新建命令,单击新建对话框常用选项中的电子邮件然后按 确定 C、从文件菜单中选择新建命令,单击新建对话框常用选项中的WEB页然后按确 定 D、以上说法都不对 5、下列说法正确的是() A、第二次保存时的保存位置默认的就是第一次保存时的位置 B、在“开始”选项卡中也有“保存”按钮 C、在Word中只能以“Word文档”类型保存 D、文件保存的位置既可以是硬盘也可以是软盘 6、“另存为”选项位于() A、“插入”选项卡中 B、“文件”下拉菜单中 C、“开始”选项卡中 D、“页面布局”选项卡中 7、第()次保存时会弹出“另存为”对话框 A、1 B、2 C、3 D、4 8、下列有关“另存为”对话框的说法中不正确的是() A、在“保存位置”下拉列表中可以选择保存的位置 B、文件要保存的类型可以是Word文档,也可以是其它类型 C、文件名可以是已经存在的文件名,也可以是新的文件名 D、最后单击“确定”按钮即可实现保存了 9、在把文档“另存为”时所要进行的操作有()(多选) A、选择保存位置 B、选择保存类型 C、输入要保存的文件名 D、选择文件保存日期 10、下列说法不正确的是() A、关闭文档时只需直接单击文档窗口右上角的“关闭”按钮即可

WORD2010基本操作及应用

WORD2010基本操作及应用 第1节常用操作 1.1插入目录 1)基本操作 鼠标停留在待插入目录处,点击【引用】—【目录】—【插入目录】,选择相应 的【格式】以及目录【显示级别】即可。 2)界面展示 一、待插入目录状态 二、插入目录

三、设置目录格式

1.2插入多级编号列表 所谓多级列表是指Word文档中编号或项目符号列表的嵌套,以实现层次效果。在Word2010文档中可以插入多级列表,操作步骤如下所述: 第1步,打开Word2010文档窗口,在“开始”功能区的“段落”分组中单击“多级列表”按钮。在打开的多级列表面板中选择多级列表的格式,如图所示。 第2步,按照插入常规编号的方法输入条目内容,然后选中需要更改编号级别的段落。单击“多级列表”按钮,在打开的面板中指向“更改列表级别”选项,并在打开的下一级菜单中选择编号列表的级别,如图所示。

第3步,返回Word2010文档窗口,可以看到创建的多级列表,如图所示。 1.3定义新编号格式 在Word2010的编号格式库中内置有多种编号,用户还可以根据实际需要定义新的编号格式。在Word2010中定义新编号格式的步骤如下所述:

第1步,打开Word2010文档窗口,在“开始”功能区的“段落”分组中单击“编号”下拉三角按钮,并在打开的下拉列表中选择“定义新编号格式”选项,如图所示。 第2步,在打开的“定义新编号格式”对话框中单击“编号样式”下拉三角按钮,在“编号样式”下拉列表中选择一种编号样式,并单击“字体”按钮,如图所示。 第3步,打开“字体”对话框,根据实际需要设置编号的字体、字号、字体颜色、下划线等项目(注意不要设置“效果”选项),并单击“确定”按钮,如图所示。

Word2003基本操作实验报告(全)

一、实验目的: 1.熟悉Word2003的工作窗口。 2.了解菜单项和各个按钮的功能。 3.掌握Word2003的启动和退出方法。 4.学会在Word2003环境下创建、编辑、存储、打开文档。 5.学会在Word2003环境下选取、复制和删除文本的方法;学会恢复和撤销命令的使用。 6.掌握Word2003的字符格式的设置。 7.掌握Word2003的段落格式的设置。 8.掌握项目符号和编号的使用。 二、实验步骤: 1.打开IE浏览器,右击复制任意网页的文字内容。 右击-新建Microusoft Word文档,输入专业班级学号 双击打开新建的文档,单击菜单栏编辑-选择性粘贴-无格式文本-确定 光标定位到正文开始,按Enter键使空出一行,在空出的一行中输入专业班级姓名作为标题。 菜单栏文件-另存为,在打开的对话框中选择D盘自己的文件夹,单击保存。 2.(1)选定标题。单击菜单栏格式-字体,打开字体对话框,在字体选项卡中设置字体为黑体,字号为小二;在文字效果选项卡中选择动态效果。单击工具栏居中按钮实现标题居中。 (2)选定第一段正文。打开字体对话框,在字体选项卡中设置中文字体为宋体字号三号字形加粗。 (3)选定第二段正文。打开字体对话框,在字体选项卡中设置字形倾斜字体颜色红色选择任意下划线类型下划线颜色蓝色。 (4)选定第三段正文。单击菜单栏格式-边框和底纹,打开边框和底纹对话框分别添加边框和底纹。打开字体对话框,在字符间距选项卡中间距选择加宽,磅值选择1.5磅。

(5)选定全部正文。单击菜单栏格式-段落,打开段落对话框。在缩进与间距选项卡中设置特殊格式为首行缩进,度量值为2个字符。 选定第一段正文。打开段落对话框,在缩进与间距选项卡中选择行距为单倍行距。 选定第二段正文。设置行距为1.5倍行距。 选定第三段正文。设置行距为多倍行距,设置值1.25 选定第四段正文。设置行距为固定值,设置值为22磅。 (6)选定第一段正文。单击工具栏格式刷图标,待光标成为刷子样式时选定第五段,完成格式刷操作。 选定第一段正文。单击菜单栏格式-首字下沉,打开首字下沉对话框,选择下沉。 (7)选定第三段正文。单击工具栏格式-分栏,打开分栏对话框,栏数填三,自行设置栏宽和间距,勾选分隔线选项。 (8)光标分别定位到第二段正文的开头和结尾处按Enter使第二段上下各空出一行。单击菜单栏格式-项目表号和符号,打开项目编号和符号对话框,在项目编号选项卡中选择菱形,单击自定义,打开项目符号列表对话框,设置符号文字位置缩进5厘米,单击字体设置字号五号字体颜色红色。 3.单击工具栏保存按钮。 4.单击编辑-查找或替换。 三,实验总结: 通过本次试验,我掌握了文字处理软件Word2003的基本操作,熟悉了Word2003的工作窗口,了解了菜单栏和各个按钮的功能以及字符段落格式的设置、项目符号和编号的使用等基本内容,试验途中因不熟悉菜单栏和各个按钮的功能而产生了一些问题,都通过网络搜索找到了答案。Word中条条大路通罗马,一个任务的完成都可以用多种方法来完成。

Word2003操作练习题

W ord2003操作练习题 Word操作练习题 操作题例题与解析 1、将以下素材按要求排版。 (1)、将标题字体设置为“华文行楷”,字形设置为“常规”,字号设置为“小初”、选定“效果”为“空心字”且居中显示。 (2)、将“陶渊明”的字体设置为“隶书”、字号设置为“小三”,文字右对齐加双曲线边框,线型宽度应用系统默认值显示。 (3)将正文行距设置为25磅。 【素材】: 归去宋辞 ——陶渊明 归去来兮!田园将芜胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追;实迷途其未远,觉今是而昨非。舟摇摇以轻殇,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。乃瞻衡宇,栽欣载奔。童仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眇庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设而常关。策扶老以流憩,时翘首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。暑翳翳以将入,抚孤松而盘桓。 【答案与解析】具体操作步骤如下: (1)选定“归去来辞”,单击“格式”菜单中的“字体”命令,打开“字体”对话框。将“中文字体”下拉框设置为“华文行楷”,“字形”选择框设置为常规,“字号”选择框设置为“小初”,选定“效果”框中的“空心字”复选框。 (2)单击“确定”按钮,然后单击“格式”工具栏上的“居中”按钮,将文字居中显示。 (3)选定“陶渊明”,单击“格式”菜单中的“字体”命令,打开“字体”对话框,将“中文字体”设置为“隶书”,“字号”设置为“小三”。 (4)单击“确定”按钮,然后单击格式”工具栏上的“右对齐”按钮,将文字右对齐显示。 (5)再次选定“陶渊明”,单击“格式”菜单中的“边框和底纹”命令,打开“边框和底纹”对话框。在“设置”中选定“方框”;在“线型”下选择双曲线;在“应用范围”框中选择“文字”,单击“确定”按钮。 (6)选定正文,单击“格式”菜单中的“段落”命令,打开“段落”对话框。单击“行距”框右端的下拉按钮,打开下拉列表,选择“固定值”,然后将后面的“设置值”设置为25磅。 2、将以下素材按要求排版。 (1)设置第一段首字下沉。 (2)将第一段(除首字)字体设置为“宋体”,字号设置为“五号”。 (3)将第二段字体设置为“方正舒体”,字号设置为“四号”,加双横线下划线。 【素材】 归去来兮,请息交以绝游。世与我而相遗,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春兮,将有事乎西畴。或命巾车,或棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。羡万物之得时,感吾生之行休。

Word2003基本操作

标题栏下面的是工具栏,使用它们可以很方便地进行工作。通常情况下,Word 会显示【常用】和【格式】两个工具栏。 “常用”工具栏:新建、打开、复制、粘贴、打印、撤消、恢复等 “格式”工具栏:字体、字号、下划线、边框、对齐方式等 如果想了解工具栏上按钮的简单功能,只需将鼠标指针移到该按钮上,过一会儿旁边会出现一个小框,显示出按钮的名称或功能。 Word窗口中可以有许多工具栏,可以根据需要在“视图”—“工具栏”中增加或减少工具栏。每一个工具栏都可以用鼠标拖动到屏幕的任意位置,所以又称为浮动工具栏。 工具栏内图标按钮体现了“菜单栏”中的一些主要功能。我们可以利用这些按钮进行相应操作。如我要打开一个文件,除了可以使用菜单栏外,还可以使用工具栏上的按钮。 (4)编辑窗口 再往下的空白区域就是Word的编辑窗口,输入的文字就显示在这里。文档中闪烁的竖线称为光标,代表文字的当前输入位置。 (5)标尺 在编辑窗口的上面和左面有一个标尺,分别为水平标尺和垂直标尺,用来查看正文的高度和宽度,以及图片、文本框、表格的宽度,还可以用来排版正文。(6)滚动条 在编辑窗口的右面和下面有滚动条,分别为垂直滚动条和水平滚动条,用来滚动文档,显示在屏幕中看不到的内容。可以单击滚动条中的按钮或者拖动滚动框来浏 其实,每次启动Word2003时都会自动新建这样一个名为“文档1”的空白文档。无论哪种情况,新文档经创建,您就可以进入该新文档窗口录入文档了。 三、打开文档 打开文档的方法是: (1)选择“文件”菜单的“打开”命令; (2)单击常用工具栏上的左边第三个的“打开”按钮; (3)使用键盘快捷键Ctrl + O。 四、保存文档 保存文档的方法是: (1)选择“文件”菜单的“保存”命令; (2)单击常用工具栏上的左边第三个的“保存”按钮; (3)使用键盘快捷键Ctrl + S 或Shift + F12。 五、退出Word 必须先将光标定位到准确的位置。 (1)鼠标定位 使用鼠标定位光标的操作方法非常简单,只需单击需定位到的目标位置即可。(2)键盘定位 使用键盘上的一些按键和按键组合也可以移动光标。 快速移动光标的键盘命令 键盘命令功能 Home/End 移至行首/行尾 ↑/↓/←/→ 上、下、左、右移动一个字符

WORD2010单项题操作提示汇总

步骤1:在考生文件夹子文件夹下,在空白处右击,在弹出的快捷菜单中选择“新建”→“Microsoft Excel 工作表”→重命名为“sub1”。 步骤2:重复步骤1,新建三个word文档,分别重命名为“sub2”,“sub3”和“main”。 步骤3:打开“sub1”,在第一行输入“子文档一”,样式为正文,保存关闭。 步骤4:重复步骤3,编辑好“sub2”和“sub3”。 步骤5:打开“main”文档,切换到大纲视图(右下角状态栏单击大纲视图)→大纲→显示文档→插入(如下图所示)。 步骤5:如下图,找到C盘AOAtest文件夹下word文件夹中的“sub1”→“打开”。重复此步骤,插入“sub2”和“sub3”。保存main文档并关闭。

步骤1:在考生文件夹子文件夹下,在空白处右击,在弹出的快捷菜单中选择“新建”→“Microsoft Excel 工作表”→重命名为“MyThree”。 步骤2:打开“MyThree”,在第一行输入“浙江”,样式为正文。 步骤3:页面布局→分隔符→分节符“下一页”→第二页第一行输入文本“江苏”样式为正文。 步骤4:页面布局→分隔符→分节符“下一页”→第三页第一行输入文本“安徽”样式为正文。 步骤5:光标点在第一页→打开“页面设置”对话框→设置页面方向和纸质大小。 步骤6:重复步骤5设置第二页和第三页,保存并关闭。

步骤1:在考生文件夹子文件夹下,在空白处右击,在弹出的快捷菜单中选择“新建”→“Microsoft Excel 工作表”→重命名为“exam”。 步骤2:打开“exam”,在第一行输入“中国”,样式为正文。 步骤3:页面布局→分隔符→分页符“分页符”(或按“ctrl+enter”进行分页)→第二页第一行输入文本“美国”,样式为正文。 步骤4:页面布局→分隔符→分页符“分页符”(或按“ctrl+enter”进行分页)→第三页第一行输入文本“中国”,样式为正文。 步骤5:页面布局→分隔符→分页符“分页符”(或按“ctrl+enter”进行分页)→第四页第一行输入文本“日本”,样式为正文。 步骤6:页面布局→分隔符→分页符“分页符”(或按“ctrl+enter”进行分页)→第五页第一行输入文本“美国”,样式为正文。 步骤7:页面布局→分隔符→分页符“分页符”(或按“ctrl+enter”进行分页)→此时文档一共有6页。 步骤8:回到考生文件夹子文件夹下,在空白处右击,在弹出的快捷菜单中选择“新建”→“Microsoft Excel 工作表”→重命名为“我的索引”。 步骤9:打开“我的索引”,在第一行插入一个2行2列的表格→在表格中输入文本,如下图所示:

实验一 Word 2010文档的基本操作

实验一Word 2010文档的基本操作 【实验目的】 1.掌握文档的建立、管理与基本编辑 2.了解拼写检查与自动更正 3.掌握文本的查找替换 4.掌握文本视图模式的转换 【实验内容】(写出主要操作步骤、运行、或观察的结果) 一、文档的建立、管理与基本编辑 0、首先,在C\D盘上建立名字格式为“学号姓名”的文件夹。 1、新建一个文档,输入以下内容(段首暂不要空格),并以W1.DOC为文 件名,将文档以“Word文档”类型保存在“0”中建立的文件夹中,然 后关闭该文档。 Microsft公司自80年代推出Word以来,根据用户的需求和支撑平台的发展,对 Wod版本做了多次更新:1993年推出基于Windows 3.1/3.2平台的Wrd 5.0 中文版, 1994年推出Wod 6.0中文版,1996年推出基于Windows 95平台的Office 95中文 版(含Word 7.0中文版),1997年推出Office 97中文版(含Word 97中文版),目 前的最高版本是Windows 2013. 2、打开所建立的W1.DOC文件,进行以下操作: (1)在文本的最前面插入一行标题“文字处理软件的发展”; (2)在文本的最后另起一段,输入以下内容,并保存文件; Word 97是Microsoft公司1997年推出的在Windows 95/ 98 环境下运行的文字处 理软件,它功能强大、使用方便,提供所见即所得的显示模式,是目前最流行的 文字处理软件。 3、对当前文档继续进行以下编辑操作: (1)将“Microsoft ………做了多次更新:”后面的内容另起一段; (2)将最后一句:“……是目前最流行的文字处理软件。”改为“……..是目前最流行的文字处理软件之一。”; (3)将标题以下的三段正文复制到文末(另起一段); (4)任意移动部分文本,然后撤消所执行的移动操作。 二、拼写检查与自动更正 1、利用拼写检查功能检查所输入的英文单词有否拼写错误。如果存在拼写

word2003表格基本操作

word2003表格基本操作 一、插入表格 1.使用菜单命令 步骤1:将光标移动到插入表格的位置; 步骤2:打开“表格”菜单,单击“插入”选项,单击“表格”命令,打开“插入表格”对话框如图; 步骤3:设置要插入表格的列、行,单击"确定"按钮,完成操作。 2.使用工具栏建立表格 建立一张4行5列的表格,操作如下: 步骤1:将光标移动到插入表格的位置; 步骤2:单击工具栏上的插入表格图标; 步骤3:拖动鼠标选择行数和列数,如下图;

步骤4:松开鼠标左键,即可插入一个表格。如下图; 3.手动制表 单击常用工具栏上"表格和边框"按钮,打开"表格和边框"工具栏如下图,利用工具栏上的按钮可方便的建立和修改表格。

例如,建立下图所示表格,操作如下: 步骤1:打开"表格和边框"工具栏,选中工具栏上的"绘制表格"按钮; 步骤2:在鼠标在文档的指定区域拖曳出表的外边框到适当位置,松开鼠标,画出表格的外边框; 步骤3:在所画出的边框中拖动鼠标画出三条横线、三条坚线。要求从起始边框的拖到相对的另一条边框,形成4X4的表格; 步骤4:将鼠标指针指向第一个方格的左上角,拖动鼠标到该方格的右下角,松开鼠标画出斜线; 步骤5:将鼠标指针指向第二行第三列的方格的上边线,拖动鼠标到第三行每三列的下边线,松开鼠标画出中间短线,完成操作。 4.清除表线 步骤1:单击"表格和边框"工具栏中的"擦除"图标,鼠标指针变为橡皮状; 步骤2:移动鼠标指针到上图表格的第二行第五个表格的下边线上,拖动鼠标,在边线上出现一条粗线,松开鼠标将清除该边线,如下图所示。 5.绘制斜线表头 方法1:用"表格和边框"工具栏中的"绘制表格"工具

word2003常用快捷键

Word联盟 Word2007/2003常用快捷键大全 时间:2009-06-07 来源:Word联盟阅读: 83340次评论123条 Word对于我们办公来说,是不可缺少的办公软件,因为没有它我们可能无法进行许多任务。所以现在的文员和办公室工作的人,最基础的就是会熟悉的使用Office办公软件。在此,为提高大家Word使用水平,Word联盟特为大家提供word2003和word2007所有的常用快捷键大全。 常用快捷键 快捷键作用 Ctrl+Shift+Spacebar创建不间断空格 Ctrl+ -(连字符)创建不间断连字符 Ctrl+B使字符变为粗体 Ctrl+I使字符变为斜体 Ctrl+U为字符添加下划线 Ctrl+Shift+缩小字号 Ctrl+Shift+>增大字号 Ctrl+Q删除段落格式 Ctrl+Spacebar删除字符格式 Ctrl+C复制所选文本或对象 Ctrl+X剪切所选文本或对象 Ctrl+V粘贴文本或对象 Ctrl+Z撤消上一操作 Ctrl+Y重复上一操作 快捷键大全 1.用于设置字符格式和段落格式的快捷键 快捷键作用 Ctrl+Shift+F改变字体 Ctrl+Shift+P改变字号 Ctrl+Shift+>增大字号 Ctrl+Shift+<减小字号 Ctrl+]逐磅增大字号 Ctrl+[逐磅减小字号 Ctrl+D改变字符格式("格式"菜单中的"字体"命令) Shift+F3切换字母大小写 Ctrl+Shift+A将所选字母设为大写 Ctrl+B应用加粗格式 Ctrl+U应用下划线格式

Ctrl+Shift+W只给字、词加下划线,不给空格加下划线Ctrl+Shift+H应用隐藏文字格式 Ctrl+I应用倾斜格式 Ctrl+Shift+K将字母变为小型大写字母 Ctrl+=(等号)应用下标格式(自动间距) Ctrl+Shift++(加号)应用上标格式(自动间距) Ctrl+Shift+Z取消人工设置的字符格式 Ctrl+Shift+Q将所选部分设为Symbol字体 Ctrl+Shift+*(星号)显示非打印字符 Shift+F1(单击)需查看文字格式了解其格式的文字 Ctrl+Shift+C复制格式 Ctrl+Shift+V粘贴格式 Ctrl+1单倍行距 Ctrl+2双倍行距 Ctrl+5 1.5 倍行距 Ctrl+0在段前添加一行间距 Ctrl+E段落居中 Ctrl+J两端对齐 Ctrl+L左对齐 Ctrl+R右对齐 Ctrl+Shift+D分散对齐 Ctrl+M左侧段落缩进 Ctrl+Shift+M取消左侧段落缩进 Ctrl+T创建悬挂缩进 Ctrl+Shift+T减小悬挂缩进量 Ctrl+Q取消段落格式 Ctrl+Shift+S应用样式 Alt+Ctrl+K启动"自动套用格式" Ctrl+Shift+N应用"正文"样式 Alt+Ctrl+1应用"标题1"样式 Alt+Ctrl+2应用"标题2"样式 Alt+Ctrl+3应用"标题3"样式 Ctrl+Shift+L应用"列表"样式 2.用于编辑和移动文字及图形的快捷键 ◆删除文字和图形 快捷键作用 Backspace删除左侧的一个字符 Ctrl+Backspace删除左侧的一个单词 Delete删除右侧的一个字符 Ctrl+Delete删除右侧的一个单词 Ctrl+X将所选文字剪切到"剪贴板" Ctrl+Z撤消上一步操作 Ctrl+F3剪切至"图文场"

word2010教案(全)

第1章Office 2010基础入门(1学时) 第1章Office 2010基础入门 1.1 Office 2010简介 1.2 Office 2010的安装 1.3 Office 2010操作界面简介 1.4 Office 2010的新增功能 1.4.1 Word 2010的新增功能 1.4.2 Excel 2010的新增功能 1.4.3 PowerPoint 2010的新增功能 1.5 Office 2010的通用操作 1.5.1 启动Office 2010应用程序 1.5.2 文档的操作 1.5.3 使用Office 2010的帮助功能 【授内容及时间分配】 1.1 Office 2010简介(5分钟) 1.2 Office 2010的安装(5分钟) 1.3 Office 2010操作界面简介(5分钟) 1.4 Office 2010的新增功能(10分钟) 1.5 Office 2010的通用操作(20分钟) 【重点与难点】 1、重点: 文本操作的方式、符号和日期的使用、项目符号和编号的使用、视图方式的区别。 2、难点: 【教学要求】 【实施方法】 课堂讲授,PPT配合 第1章Office 2010基础入门 1.1Office2010简介 1.1.1界面

●功能区分为3个基本组成部分: (1)选项卡 (2)组(命令组) (3)命令 ●常用的命令位于功能区上,并且任何时候都易于使用。至于其它一些命令,只有在可能需要的时候, 为了响应用户执行的操作才会出现。 ●对话框启动器 如果在某个组的右下角有个小箭头,它表示为该组提供了更多的选项。单击它可以弹出一个有更多命令的对话框或者任务窗格。 1.1.2在选择之前就可以实时预览结果 不再像在以前的Office版本中那样:要反复的试做、撤销、再试做、再撤销。 1.1.3Office快速访问工具栏 1.2Office2010的安装 【技巧】Office2003与Office2010的完美共存 office2003 与2010共存方法 在现在的办公软件中,Microsoft出品的Office集成办公软件占据了绝大多数的市场份额,从最初的Office 2000,到后面的Office 2003以至近两年刚发行的Office 2010,它直观的界面、强大的文字处理功能和出色图表计算,让我们大大简化了日常办公的烦琐。可在实际的工作中,数据交换和传输已经

认识 Word 2010界面及基本操作

Word2010的功能和使用 认识Word 2010界面及基本操作 目录 认识Word 2010 (1) 1.功能区和选顶卡 (2) 2.上下文选顶卡 (2) 3.自定义功能区 (3) 4.快速访冋工具栏 (3) 5.对话框启动器 (4) 6.Word 2010的后台视图 (5) 7.实时预览 (5) 8.増加的屏慕提示 (6) 2.1.2视图方式 (6) (1)页面视图 (7) (2)阅读版式视图 (7) (3) Web版式图 (8) (4)大纲视图 (8) 2.1.3基础操作入门 (9) 1.启动与退出Word2010 (9) 2.新建Word文档 (9) 保存Word文档 (10) 打印Word文档 (12) Office 2010是一组软件的集合,它包括文字处理软件Word 2010^电子表格软件Excel 2010、演示文稿软件PowerPoint 2010等。Word是Office办公软件集中最重要、使用人数最多的一款软件,其主要功能是制作各类文档,它已经成为人们日常工作、生活中不可缺少的工具。 Word 2010中提供了功能更为全面的文本和图形编辑工具,同时采用了以结果为导向的全新用户界面,以此来帮助用户创建、共享更具专业水准的文档。经过全新的改进和设计,它可使用户轻松、高效地完成工作,并根据当前正在操作的文档内容,快速定位到想要执行的操作。 说明:Microsoft Office的组件有着统一友好的操作界面、通用的操作方法及技巧,各个组件之间可以方便地传递、共享数据,这种统一性为人们的学习、生活、工作提供了极大的便利。 本节以Word 2010为例,介绍Office 2010套装组件的共享界面及其操作方法,以及主要组件之间是如何共享数据的。Word2010作界面可分成两大部分:功能区和编辑区。编辑区用于文档的编辑操作,功能区提供了各种操作命令,如图所示。

计算机基础word2010上机操作

实验1 Word 2010文档编辑与排版 一、实验目的与要求 1.掌握Word文档的建立、保存与打开方法 2.熟练掌握文本的输入方法,以及样式和表格的设置 3.熟练掌握文本编辑过程中的插入、删除、修改、移动、复制、粘贴等操作 4.掌握Word文档的字符、段落、页面格式的设置方法 二、实验内容与步骤 1.熟悉Word的工作界面和各个组成部分 (1)启动Word认识Word的工作界面,熟悉各组成部分。观察浏览一下标题栏,各项菜单项、工具按钮、视图方式、状态栏及右侧的任务窗口等,建立初 步的感性认识。 (2)熟悉Word的个性化菜单。所谓个性化是指仅将用户常用的菜单命令项优先显现出来,其余暂时隐藏,方便用户工作。 单击主窗口上某一主菜单项,如“文件”,注意到其下拉菜单结尾处的向下 双箭头按钮,鼠标指向它便会展开整个菜单。 (3)Word的工作界面基本是稳定的,用户也可以显示或隐藏某些部分,例如工具栏、命令按钮等。 2.建立与保存文档 (1)启动Word2010后,利用你熟悉的某种汉字输入法,在Word文档中输入下面的文字内容(段首暂不要空格)

说明:在我们输入文本之前,可以先花少许时间先浏览一下,寻找出现次数较多的词组,如,本段文本中的“Word”,输入时用一个文中不会出现的符号(如“#”)暂代之,输入完成后,利用“编辑|替换”命令,再以Word替换“#”。显然,这是一种有效的输入技巧。 (2)以“姓名1.doc”为文件名保存在“E:\专业+姓名”文件夹中,然后关闭该文档。 说明:当我们第一次保存文件时,Word默认的保存位置是“C:\我的文档” 文件夹。 3.打开文档进行编辑 (1)打开建立的“姓名1.doc”文档,在最前面插入一行标题文字“字处理软件概述”; 然后在两段之间再插入小标题“1.字处理软件的发展:”。 【提示】要在文档的最前面插入标题,只要将光标定位到最前面,按Enter键就可 插入新空行,然后输入要插入的标题。 (2)将文档分成三段,使“最早较有影响······杰出代表。”、“1982年……声音与一体”,各为一段;然后将正文的第一段复制到文档的最后;将“微软”替换为 “Microsoft”。 说明:在编辑文本时,为了实现快速编辑,经常要查找文本中的内容,往往还要对 某些相同的内容批量替换,或者是快速定位到文档中指定的位置,这些操作都是通 过“开始”菜单下的三条命令实现的:查找、替换、定位。

最新 Word2010基本操作

给高中同学的一封信——Word2010基本操作 一、真实情景 你最近写信了吗?给爸爸、妈妈或者给同学写过信吗? 记得我小时候是经常写信的,写信是一件非常快乐的事情。将写好的信件寄出去以后,就开始焦急、期待的盼望着收到回信,一天、二天、三天……直到某一天终于收到了对方的来信。 但是,在当下,互联网高速发展的时代,写信作为一种古老而传统的联系方式已经逐渐的被人们淡忘了,越来越多的人通过电子邮件互传信息。如果现在你需要发一封感人肺腑的E-Mail邮件给你的高中同学,那如何通过制作一份精美的Word电子信函来联络他们呢? 二、项目分析 要想将知心的话语通过E-Mail传送出去,可以先将文字内容保存在一个电子文档中,然后美化该文档,让它看起来非常的精美和赏心悦目,最后作为附件发送给高中同学。在这里,我们可以利用Word2010办公软件来创建并编辑电子文档。 图6-1 “给高中同学的一封信”样文展示效果图如图6-1所示是“给高中同学的一封信”样文展示效果图,信的内容包含了汉字、英文字符和标点符号;设置了多种格式的字体,展示出不同形态的字符效果:字的形状、大小、颜色、笔划粗细不一,行列间还设置了一定的间隔。那样文中的效果是如何实现的呢?综合概括起来,本项目可分为四项任务实施:

任务1:创建并保存信件 利用word2010文字处理软件来创建一个新的电子文档,并将其进行保存。 任务2:录入信件 将书写好的信件内容通过汉字输入法录入到已创建好的电子文档中去。 任务3:美化编辑信件 当信件内容录入完毕后,对信件中的文字格式(字体、字号、字形、颜色、字符间距等)和段落格式(对齐方式、缩进、间距等)进行设置,美化我们的信件。 任务4:保护信件 精美的信函制作完成之后,需要对信件进行适当的保护操作。在编辑过程中,为了防止内容丢失,可以设置自动保存时间间隔;此外,信件属于个人隐私,必要时还可以设置密码,保护信函不被篡改。 三、项目实施 Word2010是一个功能强大的文字处理软件,在我们的日常学习、生活中,经常接触的一些纸质文档,如我们的考试试卷、学院各个部门下发的文件、毕业论文、通知书、信函等,大部分都是通过Word制作完成的。 它的功能主要体现在以下四个方面:①文字录入和排版的功能;②图文混排的功能;③表格制作的功能;④邮件合并的功能。在这个项目中,我们将应用文字录入和排版的功能来完成给高中同学的一封信。 (一)创建并保存信件 要完成给高中同学的一封电子信件,如图6-2所示,首先就必须创建一个电子文档。那么,该如何创建一个电子文档呢?可以利用Word2010进行文档的创建。 1.启动word2010,创建信件 单击“开始”按钮,选择“程序”菜单→“Microsoft Office”子菜单→“Microsoft word 2010”命令,启动word2010软件,并创建一个默认名为“文档1”的空白文档,文档窗口界面如图6-2所示。首先让我们来熟悉一下该工作窗口的各个组成部分。 (1)标题栏 左边第一个按钮是Word控制菜单,单击以后会打开控制菜单,旁边是快速启动栏,我们可以把使用频率最高的几个工作按钮放在这个最显眼的位置,中间是新文件名,右边有三个按钮,分别是最小化、最大化或还原、关闭按钮。 (2)功能区 Word2010的操作基本都是由功能区中的命令完成的,在功能区中排列着多个功能选项卡,每个选项卡中存放着一类功能或者操作很相似的命令。为了方便用户操作,每个选项卡又进行了分类。 (3)文档编辑区 文档编辑区是进行文本编辑的地方。上面有标尺,标尺上面是首行缩进按钮,下面是悬挂缩进按钮,右边是右缩进按钮,在进行段落格式设置时有很重要的作用。中间的编辑区有一根闪烁的竖线,叫光标,也叫插入点,左边有垂直标尺,右边是滚动条,通过滚动条的上下滚动可以查看编辑区内容。 (4)状态栏 Word2010状态中包含了很多使用项目,用户可以用它来查看页码、数字的统计、设置不同语言等。

Word2010基本操作100

1.1单选题 1.Word 中的手动换行符是通过(D)产生的。 (A)插入分页符(B)插入分节符 (C)键入“Enter”(D)按“Shift”+“Enter” 2.下列元素可被包含在文档模板中的是(C)。 ○1样式;○2快捷键;○3页面设置信息;○4宏方案项;○5工具栏 (A)○1○2○4○5(B)○1○2○3○4 (C)○1○3○4○5(D)○1○2○3○4○5 3.关于样式、样式库和样式集,以下表述正确的是(A) (A)快速样式库中显示的是用户最为常用的样式 (B)用户无法自行添加样式到快速样式库 (C)多个样式库组成了样式集 (D)样式集中的样式存储在模板中 4.在书籍杂志的排版中,为了将页边距根据页面内侧、外侧进行设置,可将页 面设置为(A)。 (A)对称页边距(B)拼页(C)书籍折页(D)反向书籍折页 5.关于模板,以下表述正确的是(C) (A)新建空白文档基于normal.dotx 模板 (B)构建基块各个库存放在Built-In Building Blocks 模板中 (C)可以使用微博模块将文档发送到微博中

(D)工作组模板可以用于存放某个工作小组的用户模板 6.在word 中建立索引,是通过标记索引项,在被索引内容旁插入域代码形式的 索引项,随后再根据索引项所在的页码生成索引。与索引类似,下列选项中,不 是通过标记索引项所在位置生成目录的是(B) (A)目录(B)书目(C)图表目录(D)引文目录 7.关于word2010页码设置,下列表述错误的是(C) (A)页码可以被插入到页眉脚区域 (B)页码可以被插入到左右页边距 (C)如果希望首页和其他页页码不同,必须设置“首页不同” (D)可以自定义页码并添加到构建基块管理器中的的页码库中 8.在同一个页面中,如果希望页面上半部分为一栏,下半部分分为两栏,应插 xx蚕丝馆掌柜ID: 啾啾ss 版权所有盗者必究 入的分隔符号为(B) (A)分页符(B)分栏符(C)分节符(连续)(D)分节符(奇数页) 9.Word 文档的编辑限制包括(D) (A)格式设置限制(B)编辑限制(C)权限保护(D)以上都是 10.关于导航窗格,以下表述错误的是(D)

实验4Word 2010基本操作

实验4Word 2010基本操作 4.1实验目的 1.掌握Word 2010的启动与退出。 2.熟练掌握Word 2010中工具的使用。 3.熟练掌握文档的编辑及修改。 4.熟练掌握文件的保存和打开。 5.熟练掌握查找替换操作。 6.熟练掌握文字的格式化操作。 7.熟练掌握段落的格式化操作。 4.2实验内容 1.Word 2010的启动与退出。 2.编辑及修改文档。 3.文件的保存和打开。 4.移动、复制、查找替换等操作。 5.文字的格式化。 6.段落的格式化。 4.3实验操作步骤 4.3.1 Word 2010的基本操作 1.Word 2010的启动 Word 2010的启动方法有很多,一般情况下,若桌面上有Microsoft Word 2010快捷图标则可直接双击该图标,即可打开如图3-1所示的Word 2010工作窗口。若在“开始”菜单中有word 2010程序项,也可以通过单击该程序项将其打开。由于word 2010文档与word 2010应用程序之间建立了“文档驱动”的关联,所以,通过双击打开word 2010文档,在打开文档的同时也必须启动Word 2010应用程序。 2.保存文档 单击常用工具栏中的按钮(第一次保存该文档),或单击“文件”选项卡中的“保存”命令,或单击“文件”选项卡中的“另存为”命令,打开如图4-1所示的“另存为”对话框。 在该对话框中,在左侧窗格中选定保存文件的文件夹,在“文件名”下拉列表框内输入待保存的文件名称,在“保存类型”下拉列表框中选择“Word文档(*.docx)”,单击“保存”按钮即可。

图4-1 “另存为”对话框 3.打开文档 单击“文件”选项卡中的“打开”命令,Word 将显示“打开”对话框,如图4-2所示。在左侧目录窗格中找到需打开文档所在的文件夹,再双击要打开的文档即可,或选择要打开的文档后单击“打开”按钮。 图4-2 “打开”对话框 4.退出Word Word的退出方法也有很多,这里介绍几种常规的退出方式。 ●单击“文件”选项卡中的“退出”命令。 ●单击Word 2010窗口右上角的“关闭”按钮。 ●双击Word 2010窗口左上角的控制菜单图标。 ●按【Alt+F4】组合键。 4.3.2 Word对齐方式设置 将插入点光标置于需要设置对齐段落的任意位置,单击“开始”选项卡中“段落”组中的对齐方式按钮,或者单击“开始”选项卡中“段落”组中“段落”命令,打开如图4-7所示的“段落”对话框。在该对话框中的“对齐方式”的下拉列表中选择对齐方式。

1-3节Word2010的基本操作练习

实验一 Word2010的基本操作与文本排版 一、实验目的 (1)能够熟练进行文件的建立和保存操作。 (2)能够熟练进行文本的査找与替换操作。 (3)掌握文本的剪切,复制和粘贴操作。 (4)能够进行文档的文字和段落格式的设置操作。 二、实验内容 (1)创建一个空白文档,并录入图3-1所示文本。 图3-1 输入文本 (2)将文档中的6组快捷键文字前面分别加上①—⑥编号。 (3)将文本内容中的“文档”替换成加粗、橙色的“TEXT”。 (4)将⑤、⑥两部分内容进行位置对换,并修改编号。 (5)页边距:上、下、左、右均为2厘米;页眉、页脚距页边距均为1.5厘米;纸张大小为A4。 (6)给文字添加标题“巧选文本内容”,将标题设置为黑体、三号、加粗、蓝色,字符间距加宽1磅;居中、段前0.5行、段后0.5行。 (7)正文设置:首行缩进2字符,单倍行距、两端对齐;宋体、五号字。 (8)设置分栏:将①—⑥内容分成两栏,有分隔线,栏宽相等,栏间距2字符。 (9)页眉页脚:插入页眉为“巧选文本内容”,页脚为系统日期,字体均为楷体、5号、居中。最终效果如图3-2所示。

(10)将此文档以文件名“实验一.docx”保存。 图3-2 实验一最终效果 三、实验步骤 (1)创建一个空白文档,并录入图3-1所示文本。 操作步骤: ①单击“开始”/“程序”/“Microsoft Office”/“Microsoft Word 2010”菜单,启动Word2010应用程序,自动创建一个空白文档。 ②切换输入法后在Word文本编辑区录入题目所要求的文本,另起一段时按回车键。 (2)将文档中的6组快捷键文字前面分别加上①—⑥编号。 操作步骤: ①“插入”选项卡——“符号”组——“符号”按钮下拉列表中的“其它符号”,打开符号对话框,如图3-3所示。 图3-3 符号对话框 ②选择字体为“普通文本”,子集为“带括号的字母数字”类型下的①—⑥编号。

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