六年级语文上册同步练习

六年级语文上册同步练习

六年级语文上册同步练习（精选7篇）

你有没有在课余时间做练习题的习惯呢，这样是会有助于我们学习的哦，多刷题总归是不会错的，以下是店铺为大家整理的六年级语文上册同步练习，仅供参考，希望能够帮助大家。

六年级语文上册同步练习篇1

《别饿坏了那匹马》

一、看拼音，写汉字。

wú nài（）cóng róng（）piē jiàn（）

shu xuē（）dīng zhǔ（） ji？lì（）

zuàn zhe（）jiū zhù（）

二、多音字注音并组词。

冲____（）强_____（）

奔_____（） ____（） _____（） _____（）

三、根据语意写词语。

1、一眼看见。（）

2、处境困难，不好处理。（）

3、跟过去完全一样。（）

4、形容记忆深刻，永远不忘。多用于对别人的感激。（）

四、写出带下划线字的意思。

1、几个日本人闻听此言，恼羞成怒。（）

2、今天的晚报登了一条重要新闻。（）

3、走进公园，人们就闻到阵阵花香。（）

4、父亲的两巴掌不由分说地抽在我的脸上。（）

5、春天来了，柳树抽出嫩绿的枝条。（）

6、纯棉衣服下水后就容易抽。（）

六年级语文上册同步练习篇2

《詹天佑》

一、完整词语。

（）崖（）壁狂风（）（）

（）山（）涧翻山（）（）

二、词语点将（据意写词）。

1、争执而相持不下。（）

2、轻视；看不起。（）

3、受攻击后，反过来攻击对方。（）

4、暗中破坏，使不顺利或不成功。（）

5、利用对方的弱点，仗恃自己的势力，胁迫对方满足自己的要求。（）

三、择优录取。（选词填空）

勘探勘测勘察

1、经过（），这里发现了一个特大油田。

2、公路建设之前，要做好线路的（）。

3、他对这儿的水污染状况进行了实地的（）。

哄笑嘲笑讥笑

1、他的一个口误，引起了大家的一片（）。

2、大家都（）他经常说大话。

3、黄明想为班级做些事，董亮（）他说：“就你那成绩，也想挣老师的表扬啊？想得美！”

四、内容梳理（课文回放）。

《詹天佑》一课围绕“詹天佑是我国杰出的爱国工程师”这一中心句，写了他在主持修筑铁路过程中的三件事，其中他的“爱国”主要是通过（）这件事给以突出表现的，他“杰出”的创造才能则是通过（）和（）这两件事给以表现出来的。

六年级语文上册同步练习篇3

《月光曲》

一、看拼音，写词语。

二、比一比，再组成词语。

茵（）券（）腊（）屡（）

菌（）卷（）蜡（）缕（）

吨（）谱（）盲（）醒（）

纯（）普（）育（）醉（）

瞎（）恬（）键（）涛（）

割（）括（）健（）滔（）

三、读句子，给加点的字选择正确的读音，把不正确的划去。

四、在括号里填写合适的'量词。

粒缕艘番片层株支摞

一（）画报一（）石子一（）帆船

一（）话语一（）草滩一（）微云

一（）歌曲一（）柳树一（）涟漪

五、用直线连接可以搭配的词语。

六、读读下面人物的语言，想想应分别读出怎样的语气。（选择正确的序号填在括号里）

A．充满同情、爱意、遗憾、内疚 B．迫切

C．诚恳、热情 D．体谅、安慰

1、一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”（）

2、一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”（）

3、姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”（）

4、贝多芬朔：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（）

七、听一首乐曲，听后把想到的说出来。

答案

一、幽静、入场券、蜡烛、陌生、盲人、琴键、一缕、恬静、记录、微波粼粼、波涛汹涌

二、绿茵茵、细菌；证券、卷发；腊月、蜡烛；屡次、千丝万缕；吨位、纯洁；谱曲、普遍；盲打、教育；苏醒、陶醉；瞎闹、割据；恬静、概括；键盘、保健；波涛、滔天

四、一（摞）画报，一（粒）石子，一（艘）帆船，一（番）话

语，一（片）草滩，一（缕）微云，一（支）歌曲，一（株）柳树，一（层）涟漪

五、

六、1、（B） 2、（A） 3、（D） 4、（C）

六年级语文上册同步练习篇4

一、修辞辨析（在括号里写出句子所用的修辞方法）。

1、风，也屏住了呼吸，山中变得非常幽静。（）

2、这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。（）

3、山谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。（）

4、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（）

5、头顶的岩石像为我撑起的巨伞。（）

二、句子易容（按要求改写句子）。

1、跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。

改换语序：____________________________________。

2、雨改变了山林的颜色。

改成“把”字句：___________________________________

改成“被”字句：___________________________________

3、雨悄悄地来了。（改成拟人句）

_____________________________________________________

4、李强说：“我最喜欢看雨中的景色。”（改为转述句）

_____________________________________________________

5、雨神奇地从四面八方飘然而起。（改为比喻句）

_____________________________________________________

六年级语文上册同步练习篇5

1。《天净沙·秋思》是一首散曲中的______。天净沙是______，秋思是散曲的______。

2。《天净沙·秋思》作者______，是______代著名______作家、______家。他与_______、_______、_______被称为“杂剧四大家”。他

的《天净沙·秋思》被称为“___________”。

3。全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是：________、________、________，与“夕阳”相呼应的是：“________”，与“天涯”相呼应的是：“________”，最能触发旅人（游子）思乡之情的景物是：“________”。体现“思”字的一句是：“________________________。”六年级语文上册同步练习篇6

1、辨字组词

莓（）虑（）魁（）填（）搁（）

霉（）虚（）槐（）镇（）隔（）

2、选词填空

抱怨埋怨

☆你没做好只能怪自己不争气，不能（）别人。

☆我（）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。

宁可……也…… 与其……不如…… 尽管……还是……

☆桑娜一家（）生活十分艰难，（）决定收养西蒙的孩子。☆渔夫和妻子（）自己多受些苦，（）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。

☆桑娜觉得（）看着西蒙的孩子活活饿死，（）自己多受些苦，把他们抱回来。

3、下列句子中省略号起什么作用？把正确答案的序号填入括号。

（1）表明心理活动的时断时续。（2）表示省略递增的次数。

（3）表示语意的跳跃（4）表示说话结巴，欲言又止。

☆是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！（）☆古老的钟发哑地敲了十下，十一下……（）

☆谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家做些什么呢？（）

☆我嘛……缝缝补补……（）

4、读句子，回答问题☆她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

"这样做"是指。"非这样做不可"反映了桑娜的品质。

☆屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面有黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。

①这个句子是描写，在文中所起的作用是

（一）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想："他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！"

（二）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。"嗯，是个问题！"他搔搔后脑勺说，"嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。"

1．解释词语

忐忑不安：

自作自受：

2、通过第一段文字中桑娜的和描写，我们可以感受到。

3、第二段文字细致描写了渔夫的。

4、从上面两段文字中我们可以看出渔夫和渔夫是怎样的人？

六年级语文上册同步练习篇7

一、学习探究

1、自读自悟，小组合作交流，抓住文章重点部分，体会表达的思想感情。学法提示：反复朗读课文，画出有感触的词或句子，边读边思考：从哪些描写中可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情？

读读这些句子，把自己的体会和同桌交流。

例如：啊，老桥，你如一位德高望重的老人。

通过这段话我体会到：________________________________________________。

再如：“我脚下长出的须根，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。”

我从中体会到了：________________________________________________。

我感受深的句子还有：________________________________________________。

我从中体会到了：________________________________________________。

2、通读全文，看看文章的开头和结尾，你能总结出课文有怎样的写法？

________________________________________________。

3、这篇文章的语言丰富生动，作者对山中景物的观察细致入微，体验十分深刻，许多描述能以极富变化的句式来表现，是学习语言、积累语言的好材料，细读课文选自己喜欢的句子或段落背下来。

4、假设你是文中的一处景物，与游人互诉心声，你最想成为什么景物？你最想与游人说什么？（发挥联想，50字左右写在习作练习本上）

【六年级语文上册同步练习（精选7篇）】

六年级上册语文试卷同步练习及答案

六年级上册语文试卷同步练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七八九十总分得分 一、将正确的词语写在田字格中。 xiū sèdān bófèi téng qí zhìgē da páo xiào péng pài zhòu yèbān diǎn chóu yuàn 二、用“√”画出加点字的正确读音。 绷．脸(bēng běng) 沉着．(zhuó zháo) 磨．盘(mó mò) 嗖．的一声（sōu shōu）拧．开(nǐng nìng) 屹．立(qì yì) 三、比一比，组词语。 埃（_________）媒（_________）崖（_________）偿（_________） 挨（_________）谋（_________）涯（_________）尝（_________） 四、把成语补充完整。 负（____）请罪革故（____）新无独有（____）竭泽而（____） 余音绕（____）张（____）李戴应接不（____）张灯结（____） 五、选择与“严”字相关的词语填空。 严肃严厉严格严峻严重 1.在这件事上，他犯了一个（______）的错误。

2.局势越来越（______），父亲的工作也越来越紧张。 3.父亲保持着他那惯有的（______）态度，没有向他们讲任何道理。 4.我们要从小（______）要求自己，使自己将来成为国家的栋梁之材。 5.弟弟在学校欺负同学，老师（______）地批评了他。 六、按要求写句子。 1．李老师给我留下了美好而深厚的印象。（改病句） ______________________________________ 2．父母对我的用心良苦，我不能忘记。（改为反问句） _________________________________________ 3．老太太对小红说：“谢谢你给我的帮助。”（改成转述句） _________________________________________ 4．蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。（改成拟人句） _____________________________________________ 5．大峡谷两壁岩石的颜色会随着太阳光的强弱和天气的阴晴产生无穷的变化。（缩句） _________________________________________ 6．请用“举世无双”写一句话。 _____________________________________________ 七、根据课文内容填。 1.《两小儿辩日》中两小儿各自提出自己的观点，他们的依据是一儿认为 _______________；一儿认为______________。 2.《表里的生物》通过写小时候的“我”认为能发出声音的都是活的______，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个_________在里面。表现了童年的“我”对事物有着___________，是个_______，爱________的孩子。 3.“真理诞生于一百个问号之后”这句话启发我们___________。 4.《他们那时候多有趣啊》一文中玛琪是一个___________、__________、 ________的孩子。

人教版六年级上册语文试卷同步练习及答案

人教版六年级上册语文试卷同步练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七八九十总分得分 一、读拼音，写词语。 qī liáng kuān wèi pái huái yán jùn pì jìng jì tuōwěn hékǒng bùxì nìzhān yǎng 二、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。 蝎．子（xiēxēi）钵．子（bō běn）蜇．人（zhē zhé） 华．罗庚（huá huà）不屑．（xièxuè）逆．（nìlì）时针 三、形近字组词。 胯（_________）缚（_________）猬（_________）澄（_________） 跨（_________）傅（_________）谓（_________）橙（_________） 四、先把下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。 （____）然不同万（____）更新张灯（____）彩两（____）三（____） 毫不（____）奇行善积（____）能歌善（____）万不（____）（____）1.快要过年了，大街两侧的商铺门口展览着各式各样的商品，特别是夜晚，全城各处（____），一派（________）的气象。 2.小美是艺校的高材生，她冰雪聪明，（____），而且很热心，用她的话来说，上天赐予我生命，我就应该（____），回报社会。

五、选词填空。 汇集聚集收集 1.我（_______）了不少格言警句，都写在日记本上。 2.丁字形的广场（_______）了从四面八方来的群众队伍。 3.黄昏时分，有很多人（________）在广场上乘凉、娱乐 六、按要求写句子。 1．这座石桥年代很久远了。这座石桥还很坚固。（用关联词语连成一句） ____________________________________________ 2．桑娜善良的品质打动了人们的心。（改为反问句） ___________________________________ 3．魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网。（缩句） ___________________________________ 4．我发现了草丛中小虫子的快乐天地。（改为“被”字句） ____________________________________ 5．母亲说：“这是我对你的希望。”（改转述句） _______________________________________ 七、我会填空。 1．《鲁滨逊漂流记》又被译为《________》，它的作者是（_______）（国家）的（_______），他曾被称为“________”。 2．小说的主人公鲁滨逊把被救的土人取名为“_______”，后来，这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。小说中的描写_______是全书的精华。 3．鲁滨逊在荒岛上生活了________年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。 4．有这么一个真实故事：1704年苏格兰水手塞尔柯克在海上与船长争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。这一故事引起轰动，也引起作家们的

部编版小学六年级上册语文同步练习试题及答案(全套)

小学六年级语文（上）1《草原》练习题 一、看拼音，写词语。、 xiǎo qiūxuùn rǎn gōu lèyūhuí jǐn piāo dài wǔméng gǔbāo èwēn kè 二、用“√”选择加点字的正确读音。 小丘（qiūqiú）勾勒（lèlēi）渲染（xuàn xuān） 蒙古（mēng měng）迂回（yūyú）襟飘带舞（jīn jǐn）三、我能写好字。 四、比一比，组词语。 毯（）陈（）裳（）虹（）蹄（）毡（）阵（）常（）红（）帝（）腐（）羞（）涩（）微（）丘（）府（）差（）梁（）徽（）兵（） 五、写近、反义词。 1、近义词。渲染—（）热闹—（）明朗—（）拘束 —（） 奇丽—（）疾驰—（）回味—（）境界—（） 2、反义词。热闹—（）羞涩—（）洒脱—（）

六、根据意思写词语。 1、整个草原全是碧绿碧绿的望不到边的青草。（） 2、用水墨或淡的水彩涂抹画面，以取得不同寻常的艺术效果。（） 3、用线条勾画出轮廓。（） 4、青草鲜嫩，颜色青翠，似在流动，富有生机。（） 七、补充词语。 一（）千里翠色欲（）襟（）带（）八、选词填空。 拘束约束 1、大家见面，谁都有礼貌，谁都出那么亲热，一点儿不（）。 2、人们自觉地接受道德、法律等方面的（），这是社会的进步。 一碧千里，翠色欲流 3、在天底下，草原（），而并不茫茫。 4、那些小丘的线条是那么柔美，到处（），轻轻流入云际。 之所以……是因为……既然……就……因为……所以……只有……才…… 5、（）你们都不知道这个消息，（）我要传达给大家。 6、（）你们已经知道了，我（）不再重复了。 7、（）劳动（）能创造美好生活。 8、（）把大家召来，（）有要紧事宣布。 九、按要求写句子。 1、好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。（改为“被”字句） 2、今年的丁香花似乎开得特别茂盛，城里城外，都是一样。（缩句）

六年级语文上册同步练习

六年级语文上册同步练习 六年级语文上册同步练习（精选7篇） 你有没有在课余时间做练习题的习惯呢，这样是会有助于我们学习的哦，多刷题总归是不会错的，以下是店铺为大家整理的六年级语文上册同步练习，仅供参考，希望能够帮助大家。 六年级语文上册同步练习篇1 《别饿坏了那匹马》 一、看拼音，写汉字。 wú nài（）cóng róng（）piē jiàn（） shu xuē（）dīng zhǔ（） ji？lì（） zuàn zhe（）jiū zhù（） 二、多音字注音并组词。 冲____（）强_____（） 奔_____（） ____（） _____（） _____（） 三、根据语意写词语。 1、一眼看见。（） 2、处境困难，不好处理。（） 3、跟过去完全一样。（） 4、形容记忆深刻，永远不忘。多用于对别人的感激。（） 四、写出带下划线字的意思。 1、几个日本人闻听此言，恼羞成怒。（） 2、今天的晚报登了一条重要新闻。（） 3、走进公园，人们就闻到阵阵花香。（） 4、父亲的两巴掌不由分说地抽在我的脸上。（） 5、春天来了，柳树抽出嫩绿的枝条。（） 6、纯棉衣服下水后就容易抽。（） 六年级语文上册同步练习篇2 《詹天佑》 一、完整词语。

（）崖（）壁狂风（）（） （）山（）涧翻山（）（） 二、词语点将（据意写词）。 1、争执而相持不下。（） 2、轻视；看不起。（） 3、受攻击后，反过来攻击对方。（） 4、暗中破坏，使不顺利或不成功。（） 5、利用对方的弱点，仗恃自己的势力，胁迫对方满足自己的要求。（） 三、择优录取。（选词填空） 勘探勘测勘察 1、经过（），这里发现了一个特大油田。 2、公路建设之前，要做好线路的（）。 3、他对这儿的水污染状况进行了实地的（）。 哄笑嘲笑讥笑 1、他的一个口误，引起了大家的一片（）。 2、大家都（）他经常说大话。 3、黄明想为班级做些事，董亮（）他说：“就你那成绩，也想挣老师的表扬啊？想得美！” 四、内容梳理（课文回放）。 《詹天佑》一课围绕“詹天佑是我国杰出的爱国工程师”这一中心句，写了他在主持修筑铁路过程中的三件事，其中他的“爱国”主要是通过（）这件事给以突出表现的，他“杰出”的创造才能则是通过（）和（）这两件事给以表现出来的。 六年级语文上册同步练习篇3 《月光曲》 一、看拼音，写词语。 二、比一比，再组成词语。 茵（）券（）腊（）屡（） 菌（）卷（）蜡（）缕（）

六年级上册语文第1课《草原》同步练习(含答案)

六年级上册语文第1课《草原》同步练习 一、基础与运用 1．读拼音，写词语。 xiàn tiáo róu měi jīng tàn sǎ tuōcǎi hóng lǐ mào jū shùxiū sègàn bùwēi xiào 2．下列词语中，加点字的读音有错误的一项是（）。 A．渲．染（xuān）蒙．古包（měng）B．羞涩．（sè）摔跤．（jiāo） C．豆腐．（fu）勾勒（lè）D．迂．回（yū）拨转．（zhuǎn） 3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（） A．静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。 B．是呀，蒙汉情深何忍别！天涯碧草话斜阳！ C．客人们也舞的舞、唱的唱、并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西了，谁也不肯走。 D．不大会儿，好客的主人端来大盘子的手抓羊肉和奶酒。干部们向我们敬酒；七十岁的老翁向我们敬酒；我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。 4．下面句子没有语病的一句是（）。 A．过了一会儿，汽车忽然渐渐放慢了速度。 B．提高整个中华民族的科学文化水平，是亿万人民的切身事业。 C．黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。 D．人们刚走进山洞，外边就刮起了狂风大雨。 5．判断下列语句是否比喻句，用“正确”“错误”表达。 （1）远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！（） （2）像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马。（） （3）群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹朝我们飞过来。（） （4）歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人。（） 6．我知道。 《草原》一文作者，（1899年～1966年），现代著名、。原 名，字，族人。代表作有著名的长篇小说，话 剧、《西望长安》、、京剧《十五贯》等23个剧本。1951年北京市人民政府授予他“”的光荣称号。《草原》这篇课文摘自老舍写的访问记《》。

六年级上册同步练习题语文

六年级上册同步练习题语文语文是学生学习中重要的一门学科，通过语文的学习，可以培养学生的语言表达能力和综合素养。为了提高同学们的语文水平，教师通常会布置一些练习题。本文将为六年级同学们提供一些同步练习题，以便进一步加强他们的语文能力。 一、阅读理解题（共10题，每题2分，共20分） 阅读下面的短文，然后根据短文内容选择正确的答案。 篇一： 柠檬，果汁，牛奶，酸奶，你喜欢哪种饮料呢？以下是一些小朋友喜欢的饮料： 1. 张明喜欢喝柠檬汁，他觉得酸酸的味道很好喝。 2. 小红喜欢喝牛奶，她说牛奶对身体很好。 3. 小光喜欢喝酸奶，他觉得酸奶有助于消化。 请回答以下问题： 1. 张明喜欢喝什么饮料？ A. 柠檬汁 B. 牛奶 C. 酸奶

2. 小红为什么喜欢喝牛奶？ A. 她觉得牛奶酸酸的 B. 牛奶对身体好 C. 酸奶有助于消化 篇二： 小华喜欢看书。他共有5本不同的书：《小红帽》，《白雪公主》，《睡美人》，《灰姑娘》，《美女与野兽》。小华每天读一本，但是 他每个星期都读完一遍。请回答以下问题： 1. 小华有多少本不同的书？ A. 5本 B. 6本 C. 7本 2. 小华用几天才能读完《小红帽》？ A. 5天 B. 6天 C. 7天 二、完成句子题（共5题，每题3分，共15分） 根据句子的意思，填写适当的词语完成句子。

1. 小明每天早晨都会去公园散步，他认为_______ 是一种很好的锻炼方式。 2. 妈妈做的菜很好吃，小杰______________。 3. 同学们都对新老师很好奇，他们____________________。 4. 我们应该勇敢地面对困难，并且相信_____________。 5. 善良是一种美德，我们应该________________________。 三、写作题（共1题，10分） 根据所给的题目写一篇不少于120字的作文。 题目：我最喜欢的宠物 提示：1. 宠物的种类和名字 2. 它的外貌和特点 3. 我为什么喜欢它 4. 我怎么照顾它 在完成练习题之前，请仔细阅读问题，理解题意，再答题。答完一道题后，可以翻到下一页，但请确保在规定的时间内完成所有题目。 祝愿同学们能以饱满的热情和认真的态度完成此次练习，取得优异的成绩！

六年级上册语文练习册同步习题

六年级上册语文练习册同步习题 读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。语文这一学科有自身的知识系统和复习规律。我们需要做的就是熟记这些知识系统和复习规律，然后熟练的运用。下面是小编给大家整理的一些六年级上册语文练习册同步的学习资料，希望对大家有所帮助。 小学六年级语文同步练习 1、《文言文两则》同步练习 1、形近字组词。 弈( ) 俱( ) 援( ) 盂( ) 奕( ) 惧( ) 缓( ) 孟( ) 2、按要求写四字词语。 (1)意思与“专心致志”相近的四字词语： ( ) ( ) ( ) (2)仿照“沧沧凉凉”写叠词： ( ) ( ) ( ) 3、选字填空。 诲悔 (1)我会牢记老师的教( )的。 (2)对以前的事，他感到很后( )。 至致 (3)他离开后( )今还没有来信。 (4)由于他粗心大意，( )使公司损失一百万。 【句段集锦】 解释带点字的意思，并翻译句子。 (1)弈秋，通国之善弈者也。 __________________________________ __________________________________ (2)为是其智弗若与?

__________________________________ ___________________________________ (3)我以日始出时去人近，而日中时远也。 __________________________________ _____________________________________________________ (4)孰为汝多知乎? __________________________________ __________________________________ 【课文链接】 1、阅读《学弈》后，回答下面的问题。 (1)写出“之”在句子中的意思。 ①一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。( ) ( ) ②虽与之俱学，弗若之矣。( )( ) (2)课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个________________________，一个__________________________，告诉我们_____________________________。 2、阅读《两小儿辩日》后，回答下面的问题。 (1)找出文中的3对反义词，写下来。 _________ __________ __________ (2)抄写文中的一个比喻句，并写出这个句子把什么比作什么。 __________________________________ __________________________________ __________________________________ 六年级语文试题——(上册)(穷人)同步练习题 温故知新 1、辨字组词 莓( ) 虑( ) 魁( ) 填( ) 搁( ) 霉( ) 虚( ) 槐( ) 镇( ) 隔( ) 2、选词填空 抱怨埋怨

小学六年级上册语文同步训练答案人教版

小学六年级上册语文同步训练答案人教版 一、单项选择（共20小题，每小题1分，共20分） 1.A. 吃 2.B. 吃 3.C. 吃 4.A. 吃 5.B. 吃 6.C. 吃 7.A. 吃 8.B. 吃 9.C. 吃 10.A. 吃 11.B. 吃 12.C. 吃 13.A. 吃 14.B. 吃 15.C. 吃

17.B. 吃 18.C. 吃 19.A. 吃 20.B. 吃 二、完形填空（共10小题，每小题1分，共10分） 1.B. 吃 2.A. 吃 3.C. 吃 4.B. 吃 5.A. 吃 6.C. 吃 7.B. 吃 8.A. 吃 9.C. 吃 10.B. 吃 三、阅读理解（共10小题，每小题2分，共20分）

2.C. 吃 3.B. 吃 4.A. 吃 5.C. 吃 6.B. 吃 7.A. 吃 8.C. 吃 9.B. 吃 10.A. 吃 四、词语运用（共10小题，每小题1分，共10分） 1.B. 吃 2.A. 吃 3.C. 吃 4.B. 吃 5.A. 吃 6.C. 吃 7.B. 吃

9.C. 吃 10.B. 吃 五、书面表达（共1小题，满分10分） 今天，我们班参观了一家农场，看到了许多有趣的景象。我们看到了农民们在田里耕种，他们把土地耕种得平整而肥沃，还有农民们把种子播种在土地里，还有农民们把种子收割，把收割的种子装进篮子里，还有农民们把篮子里的种子拉到农场的仓库里。我们还看到了农民们在放牛、放羊、放鸡、放鸭，他们把牲畜养在一起，把它们喂养得又肥又壮，还有农民们把牲畜放到田里，让它们自由地吃草。我们还看到了农民们在收获，他们把收获的农作物放到篮子里，然后把篮子拉到农场的仓库里。 今天的参观让我们深刻地认识到，农民们辛勤劳动，为我们提供了丰富的食物，我们应该感谢他们，珍惜粮食，节约用水，保护环境，为农民们创造良好的生产条件。

部编版语文六年级上册第八单元同步练习及答案

24.少年闰土 一、读拼音，写汉字。 línɡ lì wei zū fú cuàn 刺赁束逃 二、对号入座（选择词义，填序号）。 仿佛：①相似，差不多②犹如，好像③似乎，可能 1．闰土和我仿佛 ．．年纪。（） 2．这天，仿佛 ．．要下暴雨。（） 3．那湖水绿得仿佛 ．．是一块碧玉。（） 端详：①仔细地看②详情③端庄安详 4．他拿着照片，仔细地端详 ．．。（） 5．想知道真相，请听我细说端详 ．．。（） 6．他文明有礼，举止端详 ．．。（） 三、按要求写句子。 1．天空中挂着圆月。（扩句） __________________________________________________________________ 2．海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。（缩句） __________________________________________________________________ 3.闰土心里的希奇的事，让我羡慕。 改成反问句：__________________________________________________________ 改成双重否定句：______________________________________________________ 改成感叹句：__________________________________________________________ 四、阅读课文片段，完成练习。 我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。

人教版六年级语文上册试卷同步练习及答案

人教版六年级语文上册试卷同步练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七八九十总分得分 一、读拼音写词语，要求把字写规范、端正、美观。 bǐ cǐluò tuo pái huái zhǒnɡ zhànɡ niàn dāo yī wēi shū jímínɡ mèi 二、在正确读音下面画“√”。 叱咤．（chàzhà）逶迤．（yíyǐ）诞．生（dàn yán）祭奠．（diàn dàn）黧．黑（lílì）参差．（cīchā）渲．染（xuàn xuǎn）正．月（zhēng zhèng） 三、给形近字组词。 券（______）微（______）陶（______）粼（______）屡（______）卷（______）徽（______）掏（______）嶙（______）缕（______） 四、补充词语，并选词填空。 独（____）（____）心（____）（____）共赏（____）（____）人口 余音（____）（____）巧夺（____）（____） 1.小作者真是妙笔生花，写出的文章构思（_____________）。 2.音乐会上，既有（_____________）的流行音乐，也有（_____________）的世界名曲，一曲终了，（_____________）。

五、选词填空。 剧烈激烈猛烈强烈 1.一道（________）的灯光射过来，刺得我睁不开眼睛。 2.我的心（_________）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。 3.（_________）的围歼战就要开始了。 4.后续部队遭到敌人炮火（__________）的阻击，在黑暗里找不到突破口。 六、按要求改写句子练习。 1．我家离学校很远。我每天早上六点就得起床。（用关联词连成一句话） _______________________________________ 2．鲁滨逊和“星期五”救了船长。（改为“被”字句） _______________________________________ 3．他怀着甜蜜和希望睡熟了。（缩句） _______________________________________ 4．因为天气很冷，所以大街上行人很多。（修改病句） _______________________________________ 七、课文内容填空。 1．那些小丘的线条是那么柔美，就像只用_________，不用墨线勾勒的中国画那样，到处________，轻轻_________。 2．《七律·长征》这首诗的作者是________。诗句“__________， __________”采用对偶的修辞手法，既表达了红军渡江后的喜悦，又表现了夺取泸定桥的惊心动魄。 3．读诗句，悟诗情，“_______，_________”富有情趣的田园生活是孟浩然笔下的美好境界；“_________，_________”是朱熹笔下“寻芳”所得，春意蓬勃，万物皆春；“_________，_________”是贺知章离乡五十余年的沧桑感慨。

新人教版六年级语文上册试卷同步练习及答案

新人教版六年级语文上册试卷同步练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七八九十总分得分 一、读拼音，写词语。 pǔ xiězhù mínɡchún shúyì lǚ qín jiàn shà shízhào yào xiōnɡ yǒnɡ 二、给下列加点的字选择正确读音打“√”。 渲．染（xuān xuàn）勾勒．（lè lì）迂．回（yū yú） 衣襟．（jīnɡ jīn）羞涩．（sè shè）蒙．古（ménɡ měnɡ） 三、辨字组词。 侍（______）踩（______）诀（______）悴（______）矫（______）待（______）睬（______）绝（______）碎（______）骄（______）碗（______）锤（______）狠（______）槐（______）谣（______）豌（______）捶（______）恨（______）愧（______）摇（______） 四、先把词语补充完整，再选择合适的词语填入句中的横线上。 全神（____）（____）技高（____）（____）（____）（____）无遗1．敌人对江姐要了不少的花招，最后他们的阴谋__________。 2．如果一个人不断地接受教育和自我教育，他一定比别人__________。

3．同学们在教室里__________地听讲。 五、请你给下面的形近字组词，并填入括号里。 渲宣 1.王丽是我们班的（______）委员，经常在校报上看见她发布的消息。 2.那些小丘就像只用绿色（______），不用魔仙勾勒的中国画那样美丽。 涯崖 3.在一个陡峭的（____________）边，五位壮士毫不畏惧的跳了下去。 4.即使你在（______）海角，我也要找到你。 六、按要求改写句子。 1．他是真正与山川共存、与日月同辉了。（改为反问句） __________________________________ 2．保住了这黄土，我们有这绿树。（加恰当的关联词） __________________________________ 3．在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。（改为“被”字句） __________________________________ 4．一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人椅，你快坐吧！”（改为转述句） __________________________________ 5．闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。（改为双重否定句） __________________________________ 七、按课文内容填空。 1．《跨越百年的美丽》采用了________的写法，以________为主线，表明了居里夫人的美丽不仅是居里夫人容貌的美丽，也不光是金钱和_____，更重要的是_______和_______。 2．《千年梦圆在今朝》中的“梦”是指_________；“今朝”是指________（具体时间）；____是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。

统编版六年级语文上册第10课《竹节人》同步练习题(含答案)

统编版六年级语文上册第10课《竹节人》同步练习 题（含答案） 一、基础巩固 1．看拼音，写词语。 bīng gùn gǎn wùwēi fēng lǐn lǐn gē da píjuàn bié chū xīn cái 2．下列加点字读音完全正确的是（）。 A．豁．开（huò）叉．腿（chà）B．挨．揍（āi）弄巧成拙．（zhuō） C．盔．甲（kuī）悻．然（xīng）D．攒．动（cuán）一哄．而散（hòng）3．下列语句没有运用比喻修辞手法的是（）。 A．破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。。 B．老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。 C．教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是- -道道豁开的裂缝,像黄河长江。 D．有时其中一个的线卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。 4．下列句子中标点符号使用有误的是哪一项？（） A．有时其中一个线卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。 B．他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。 C．再挖空心思取一个更威风、更吓人，叫得更响的名号。 D．老师大步流星地走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了。 5．对《竹节人》的写作特色，说法正确的是（） A．语言生动形象，富有童真童趣，令人回味。 B．侧面烘托，突出主旨。 C．夸张而幽默的语言风格，读来妙趣横生。

D．以上说法都正确。 6．下列句子没有语病的一项是（） A．我们只要相信自己的能力,才能在各种考验前充满信心。 B．十年过去了,汶川大地震的幸存者大多走出了地震带来的阴影。 C．我们小学生要学会去解决问题、提出问题和分析问题。 D．一个人能否取得优秀的成绩,完全取决于他自身的刻苦努力。

新部编版六年级语文上册试卷同步练习及答案

新部编版六年级语文上册试卷同步练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七八九十总分得分 一、看拼音，写词语。 diǎn zhuìdì tǎn shāo děng dé xíng bó ruòyuàn hèn yǎ zhìhuǎng rán 二、给下列加点的字选择正确的读音，打“√”。 鸿鹄．（hào hú）弓缴．（zhuó jiǎo）学弈．（yù yì） 辩斗．（dǒu dòu）盘盂．（yú mènɡ）弗．若（fó fú） 沧．沧（chānɡ cānɡ）探汤．（shānɡ tānɡ） 三、辨字组词。 淌（_________）霉（_________）裁（_________）燥（_________） 尚（_________）莓（_________）栽（_________）躁（_________） 四、按要求写词语。 1.在括号里填上一对反义词。 声（____）击（____）化（____）为（____）深（____）浅（____） 取（____）补（____）顾（____）失（____）弄（____）成（____） 2.写出ABCC式的成语：（___________）（___________）（___________）

五、选词填空。 宽广辽阔到处遍地 1.在（_______）的内蒙古草原上，（________）是肥壮的牛羊。 2.沙漠（________）无边，（_________）是高高低低的沙丘。 清澈清新清鲜 3.秋天是大自然色调的真实展现，（________）淡雅。 4.（________）的小溪里，带着不同花纹的鹅卵石清晰可见。 5.雨过之后，空气很（_________）。 六、按要求完成下列句子。 1．这些哲理，人类尚未完全领悟。（改为反问句） ________________________________ 2．人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）________________________________ 3．小虫迷失在森林里。（扩句，至少扩两处） ________________________________ 4．黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。（缩句） _________________________________ 七、根据要求填空。 1．《有的人》是诗人_____为纪念鲁迅先生逝世十三周年写的一首诗。我还知道鲁迅先生《自嘲》中表明自己对待敌人和对待人民截然不同的态度的诗句，是______________。 2．《最后一头战象》的作者是我国著名作家_____。我们还知道擅长动物文学的作家还有日本的_____（他的作品有《孤岛野犬》《山大王》）和美国的 _____（他的作品有《荒野的呼唤》）。 3．《伯牙绝弦》讲述的是春秋时期俞伯牙和_____二人成为知音的传说。八、阅读文章，回答问题。

语文同步练习册参考答案六年级上册整理

语文同步练习册参考答案六年级上册整理 每一门功课都有它自身的规律，有它自身的特点，语文当然也不例外，假如同学们在平日的学习和练习中，留意了这些规律和方法，语文也肯定会得心应手。下面是我给大家整理的语文同步练习册答案六年级上册，盼望对大家有所关心。 苏教版六年级语文上册练习册答案 草原 【基础练习】 一、抄写句子。 略 二、按要求，写词语。 示例： 1.宽敞、空旷、苍茫、碧绿、一望无际、一碧千里、广袤无垠 2.热忱洋溢、好客、朴实、真挚、亲切 三、依据课文内容填空。 1.更可爱清爽明朗高歌一曲满心的开心 2.赞叹舒适久立四望低吟一首秀丽的小 诗

3.拨转马头欢呼疾驰清寂喧闹欢呼马蹄 4.一望无际，非常宽阔宁静祥和 四、阅读课文片段，完成练习。 (一) 1.羊群草地草原上的小丘 2.形容草原的碧绿、宽阔，同时也将优美的小丘线条形象生动地表现出来。 (二) 1.“潇洒”指在宽阔、平坦的草原上开车，可以随心所欲，不必担忧有什么危急。 2.示例：立刻的男女老少穿着各色的衣裳，像一条彩虹朝我们飞过来。这句话把穿着花衣的男女老少比方成彩虹。 3.描写“一些忽飞忽落的小鸟”是为了更真实地衬托出“初入草原”的静感，这种以声写寂，以动衬静的写法，突出了宽阔的草原寂而不死，静中见动的生气。 六年级语文上册练习册答案：练习与测试 给家乡孩子的信 【基础练习】

一、在括号里填上合适的词语。 甜美宽广珍贵 天真新奇宏大 二、阅读课文片段，完成练习。 1.失败胜利 2.第一个“最终”是巴金爷爷最终还是拿起了笔，坚持给家乡的孩子们回信，体现他对孩子们的理解和关爱;其次个“最终”是强调巴金爷爷对生命的感悟是经过不懈的思考和追求得来的。 三、学习了课文，你对“生命开花结果”是如何理解的? 提示：这里的“开花结果”不是指的自然界的植物，而是指“人”为社会添光荣，为他人、社会无私奉献。在巴金爷爷看来，人的一生为自己做事情所花的时间、精力是有限的，应当把更多的时间和精力用在为别人和社会服务上，这是多么高尚的情操啊! 四、想一想，填一填。 称呼、正文、结尾、署名、日期 【进展练习】 一、阅读短文，完成练习。 1.(1)虚心

2021年部编人教版六年级上册语文试卷同步练习及答案

2021年部编人教版六年级上册语文试卷同步练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七八九十总分得分 一、看拼音，写词语。 chéng bìtáo zuìgòng xiàn lóu tīshēn yín jǔ sàng jù líhuā lěi bài nián xuān nào 二、给下面的字选择正确的读音，用“√”标出来 流淌．（tǎng tāng）勉强．（qiǎng qiáng）飞溅．（zhàn jiàn） 熄．灭（xí xī）不假．思索（jiǎjià）搁．板（gēgé） 吞没．（méi mò）松柏．（bǎi bó）提．防（tídī） 搀．扶（chán chān）填．饱（tián tiān）铺．陈（pùpū） 自作．自受（zuō zuò）喃喃 ．．自语（nán 1án）势不可当．（dàng dāng）三、先比一比，再组词。 勺（_________）甩（_________）斑（_________）篮（_________） 匀（_________）用（_________）班（_________）蓝（_________）四、把下列词语补充完整。 （____）飘带（____）（____）淡（____）味孤芳（____）（____）（____）（____）自怜群马（____）（____）心驰（____）（____）

五、选词填空。 残暴粗暴 1．匪徒冲着人群（_____）地喊叫：“不许过来！” 2．（______）的敌人用尽酷刑，依然没有使李大钊屈服。 严峻严肃 3．老师（______）地批评了我，我感到很惭愧。 4．面对猖狂的案犯，刑警队长的神情显得格外（_____） 六、按要求完成句子练习。 1．看到这样劳苦的总理，我们对他的崇敬之情油然而生。（改为反问句） __________________________________ 2．从飞机上看，地上的房子好小。（改为夸张句） _____________________________________ 3．过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（照样子，补写句子） 小学的时光如__________，如____________。 4．修改下面的一段话。 《为人民服务》告诉我们：人要有正确的生死观、要正确对待批评、同志之间要善于团结。读了这篇文章，使我受益匪浅。我也许一定会照着这些要求去努力。 _____________________________________________ 七、按要求填空。 1.《草原》一文按照_______________________的顺序写的，表现蒙古族人民和汉族人民的__________________。 2.《桥》这篇课文塑造了一位普通的__________________的光辉形象。面对狂奔而来的洪水，他把生的希望让给别人，把___________________________，将村民们送上了生命桥。 3.《穷人》是俄国作家__________________的作品。本文赞扬了桑娜、渔夫

六年级上册语文第18课《古诗三首》同步练习(含答案)

六年级上册语文第18课《古诗三首》同步练习 一、基础运用 1．给加点字词选择正确的解释。 （1）浪淘风簸．自天涯。（） A．颠簸B．簸箕C．巅峰 （2）水村山郭 ．．酒旗风。（） A．一个地名B．依山而建的城C．山顶 （3）书．湖阴先生壁。（） A．书法B．写C．一本书 （4）两山排闼 ．．送青来。（） A．排列B．推开门C．门 2．下列诗句的朗读节奏划分，不正确的一项是（）。 A．九曲／黄河／万里沙，浪淘／风簸／白天涯。B．千里／莺啼／绿映红，水村／山郭／酒旗风。 C．南朝四百／八十／寺，多少楼台／烟雨／中。D．茅檐／长扫／净无苔，花木／成畦／手自栽。 3．下列关于《浪淘沙》（其一）的理解有错误的一项是（）。 A．这首诗的前两句写出了黄河裹挟黄沙、奔腾而来的汹涌气势 B．这首诗的后两句，诗人展开了浪漫的想象，表现出逆流而上、直冲九霄的豪迈气概 C．“如今直上银河去”说明诗人由黄河联想到了传说中的银河 D．“同到牵牛织女家”表达了诗人要和家人一起去牛郎、织女家中做客 4．下列关于《江南春》的说法有错误的一项是（）。 A．这首诗描写的是江南到处莺歌燕舞，红绿交映，一派春意盎然的景象 B．“绿映红”的“映”字，从视觉上突出了“江南春”花草树木争春的景象 C．“千里莺啼”从声音的角度表现出江南春天莺歌燕舞的热闹场面 D．第三、四句描写烟雨中的“楼台”，为全诗添加了寂寥、忧伤的情感 5．下面对诗歌《书湖阴先生壁》内容和手法的分析不恰当的两项是 A．诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点，侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。 B．诗歌后两句用“护田”和“排闼”两词，表达了对湖阴先生的热爱和赞美之情，还体现了诗人在退居时期仍有对高洁清雅品格的喜爱和向往之心。 C．诗歌赞美了庭院的清幽，表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露了诗人对这种渴望而

2021年语文版六年级语文上册理解阅读专项同步练习及答案

2021年语文版六年级语文上册理解阅读专项同步练习及答案 一、课内阅读。 穷人（节选） 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。” 但桑娜坐着一动不动。 “你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？” “你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。 1．“熬”是生字，用音序查字法先查音序（______），再查音节（______）；用部首查字法查（______）部，再查（______）画。“熬”是忍受的意思，说明了________________。 2．根据原文的意思，给下列词语换个意思相近的词。 严肃——（______）忧虑——（______）一动不动——（______）3．用“____”画出描写渔夫神情的词语，用“”画出描写渔夫动作的词语。 4．“桑娜拉开了帐子”，渔夫又会说些什么呢？请你发挥合理的想象，写下渔夫的话。 ______________________________ 5．读了这篇文章，你会对桑娜夫妇说些什么呢？ ________________________________ 二、阅读短文，回答问题。 永恒的瞬间 ——中葡澳门政权交接仪式纪实 数千人的会场一片肃静，千万双眼睛神情专注，亿万颗激动的心倾听着时间的脚步走向那庄严的一刻，走向那永恒的瞬间…… ——1999年12月20日零点。雄壮的中华人民共和国国歌《义勇军进行

曲》庄严奏响，鲜艳的五星红旗由翠绿的澳门特别行政区区旗相伴，在6000平方米的澳门文化中心花园馆内徐徐升起。 雄壮的乐曲、鲜艳的旗帜，这永载．（zǎi zài）史册的一幕昭告天下：中葡 两国政府完成了澳门政权的交接。澳门，这个失散已久的游子重新回到祖国母亲温暖的怀抱，从此进入一个崭新的时代！ 雄壮的国歌在奏响，鲜艳的旗帜在升起。 听着那熟悉的旋律，看着那亲切的旗帜，85岁的澳门濠江中学校长杜岚双眼噙满了泪花。当中华人民共和国即将成立的消息传到澳门，面对“谁敢亲共，‘万人坑’就是归宿”的恫吓，杜岚毅然买回红布做成国旗，在新中国诞生的当天将它升起在校园里。今天，已届耄耋（mào dié，指八九十岁）的她终于见证了澳门历史掀开新的一页。 雄壮的国歌在奏响，鲜艳的旗帜在升起。 此时此刻，在澳门，在香港，在台湾，在祖国内地，在世界各个角落，亿万民众在见证这世纪之交的盛典，亿万颗华夏儿女的心和．（hé hè）着铿锵的旋 律在为这块新生的土地祝福。 零时零分46秒，诞生于民族危亡之际的《义勇军进行曲》奏完最后一个音符，国旗升至高8.28米的旗杆顶端，澳门特区区旗也升至旗杆顶端。这一时空虽短，却浓缩了中华民族一百多年不屈奋斗的历史。神圣的旗帜上，凝聚着中国人民共创未来的坚强意志。暗夜将尽，曙光初现。走过漫漫长途的澳门在“一国两制”方针指引下，必将迎来祖国统一的辉煌明天！ （来源：新华社，内容有删改） 1．用“√”两出带点字在文中的正确读音。 2．结合上下文说说“暗夜将尽，曙光初现”的意思。 ____________________ 3．“雄壮的国歌在奏响，鲜艳的旗帜在升起”在文章中反复出现，这样写有什么作用？ _____________________ 4．作者在文中穿插了一件什么事？作者为什么这样写？ ______________________