届艺术设计专业毕业设计细则

2015届艺术设计专业毕业设计规范细则

平面方向

一、毕业设计整体要求：

毕业设计是大学四年学习的最后一个重要环节，是全面检查学生所学理论知识与具体实践相结合、基础知识与专业知识相结合的一次总体实践过程。按照美术系全新的办学理念和培养方向，本届毕业生毕业设计本着切合市场实际，落实设计项目，完成全面的、整体的项目设计。毕业设计要求体现项目的整合性，表现的丰富性与创意性。

1、总的实施方案以美术系为准，请本届毕业生重视毕业设计，仔细解读并理解毕业设计实

施方案，严格按要求执行。

2、视觉传达专业毕业设计方案依选题范围确定选题类别，一人一题，依照不同选题的具体

要求进行具体的设计与制作，不符合要求者，视为无效作品。

3、毕业设计工作和时间要严格按照学校和美术系的总体要求执行。学生要按照毕业设计题

目的要求，认真进行毕业设计的各项工作。对于没有按规定时间提交毕业设计作品的同学，教研室有权拒收迟交的毕业设计作品。

4、严格杜绝在网上或文献上直接下载或抄袭毕业创作和毕业论文；同学之间作品不得雷同，发现以上情况，教研室有权拒收并取消其毕业设计与答辩资格。

二、毕业设计选题和范围

毕业生可任选其一。（学生如有其它意愿，在遵循总体要求的前提下，亦可另行选题，但须经指导老师和系部审核同意。）

（一）广告策划与设计：

选择一种品牌或产品，以服务为内容进行其自身、环境、受众、竞争品牌等方面的市场调查分析，确定其品牌形象内容及广告定位、广告策略和媒介策略，进行以广告创意表现为主的视觉传播设计。

设计内容及具体要求：

1、选题操作性要强，有明确的诉求和品牌概念。撰写广告设计策划书，要求策划书具备系统性、全面性。有特殊要求的学生必须经过指导教师同意（如概念策划）

2、创作作品形式为以下两种：

A、产品宣传系列广告或企业形象宣传系列广告媒体设计。

要具有组合媒体形态，符合所宣传品牌形象的特点和要求，具有较好的展示效果(主题画面应体现于实际媒体之上，或以展示等空间形式表现主题)。媒介形式如：报纸杂志广告、招贴、网络广告、户外广告、实物展示等，根据传播策略及诉求需要自定。创作作品数量为不少于3张，

B、宣传样本设计

产品宣传或企业形象宣传均可；不少于20P；开本自定，但不得小于A4；

3、图形设计必须原创，若为图像效果，必须自行拍摄，禁止网络下载；

4、提交喷绘或印刷成品和电子文件刻录光盘（存储为JPG或TIFF格式，150像素，CMYK 模式）；

（1）包装设计

任选一品牌商品进行整体的系列包装设计，包括大包装、中包装、小包装、容器和手提袋等各部分的设计。需完备的设计草图、效果图、制作图、成品等（也可概念包装）。

设计内容及具体要求：

1、根据所选企业所生产产品进行包装设计,设计体现出创意性与制作性；

2、包装作品必须形成6件以上立体形态（小件或小幅设计系列组合视为1件）。

3、字体设计部分包括品牌文字、广告文字、产品类别文字、说明性文字等，除说明性文字外，其他均要求有字体设计，禁止用计算机自带字体。

4、作品中使用的图形设计必须原创，若为图像效果，必须自行拍摄，禁止网络下载；

5、设计最终以实物展示为主；展示需有产品配套实物、产品配套展示桌布；

6、与该课题相关的展板一幅：包装的平面结构展示，三维立体效果展示，包装材料的说明，创意的说明，包装的合理性分析等。

7、提交形式为实物，并提交电子文件，刻录光盘（存储为JPG或TIFF格式，150像素，CMYK 模式）；

（2）书籍设计

A、主题概念书设计，从观念、文本、图像、文字及制作手段都必须有独创性，不能大量使用现成资料。选题观念独特，经过指导教师同意，可以独立作为毕业设计选题。

B、以系列书籍为题材进行书籍整体设计，包括环衬、内页、正文版式、扉页、目录页、封面、护封等，要求整体结构合理和风格统一。

设计内容及具体要求：

1、自选类别, 依不同选题采取合适的装帧装潢方式，创意要符合书籍主题，提倡创新的书籍形式与装帧工艺，设计精装书籍一套或一个系列（三本以上）。

2、整套书必须有外包装、函套或函盒。套书中每本要有独立的护封、勒口（线装、经折装等特定装帧形式除外），衬页、扉页、目录、版权页齐全，每本书正文部分至少出现十页并带有页码（其他页可用白页替代），根据此套书中相关内容为每本书配制插图至少一张。

3、实物制作完毕后，将每本书的封面设计、立体展示效果及实物从不同角度和摆放方法拍摄的照片排版制成展板2张，附简短书籍的创意思路与装帧形式的设计说明。

7、提交形式为实物，并提交电子文件，刻录光盘（存储为JPG或TIFF格式，150像素，CMYK模式）；

（3）企业形象设计（VI设计）

自选一个企业品牌，依据其企业理念（MI）、市场调查等进行视觉形象之别系统的设计（VI 设计）‘不少于50P，打印不小于A4，装订方式自定。

设计内容及具体要求：

1、市场调研报告，包括企业文化背景分析、产品具体情况分析、消费者具体情况分析、

市场运营情况分析、总结定位。市场调研报告不得少于1200字，装订于VI手册中。

2、企业形象设计手册，包括封面、书脊、扉页、目录、市场调研报告、基础设计部分、

应用部分、封底。

3、基础设计部分：基础系统设计内容完善，制作标准，符合行业规范；

设计内容及要求：

（1）标志创意、设计草图及设计说明;

内容：5个标志方案（从中选出一个最后确定方案）；

要求：A.5个方案的创意来源、创意资料；

B.从雏形到完善的演变过程稿；

C.手绘原稿扫描；

（2）其它基础设计项目规范、全面；

4、应用设计系统部分：

设计内容及要求：应用系统的开发应与所选选题行业性质相符合，不同行业性质具有不同的开发应用。灵活把握。

（1）根据企业性质选择适合应用项目；

（2）包装系统和广告系统要求项目设计规范、全面；

（3）附实际设计效果，禁止使用网络下载模板。

5、封底:设计作者姓名、项目名称、指导教师、完成时间。

6、提交喷绘或印刷成品和电子文件并刻录光盘。

4、广告（招贴、海报）设计

以自选主题为创作对象，进行广告设计创作，包括商业广告和公益广告。

设计内容和具体要求：

（1）创意独特新颖，必须自行创意，严禁抄袭。

（2）所需图像或图形需自行拍摄或电脑软件制作，严禁网络下载素材直接使用。

（3）手绘或电脑制作多组创意方案，择优定案，系列设计不少于6幅。

（4）毕业设计作品集一本，主要包括封面、封底、目录、设计说明、方案草图、成品效果图等，全硬质封面、封底，并设计版面，彩色打印。

（3）主题图形设计

以主题观念性内容为题材进行系列图形创意表达设计，通过对主题的理解选择相应的形式进行创意性视觉元素延伸设计与表现。

设计内容和具体要求：

表现形式包括：插画、装饰图形、品牌形象图形、主题设计、动漫造型等。

系列插画作品不少于10幅；动漫作品集不少于20个页面。

（4））自选主题设计

除以上可选内容外，学生还可根据自己的兴趣、专长，与指导教师沟通确定选题，鼓励做基础性方面的研究。要求主题思想要有深度，并最终能达到传递信息的目的。

具体要求：

1、要求系列作品符合所宣传视觉形象、主题特点和要求，具有较好的制作工艺及完美的表现效果。

2、撰写系列设计作品文本说明书一份

（三）数码设计

总体要求：

通过数字媒体和数码技术手段进行视觉传达设计的艺术实践。即本毕业设计主要是针对数字媒体的应用，以及主要通过数字化手段实现设计意图。

选题方向及要求：

选题指导方向为两大类，分别包含子类别，可任选其一。（学生如有其它意愿，在遵循

总体要求的前提下，亦可另行选题，但须经指导老师和系部审核同意。）

类别一、交互媒介设计

从信息传播的双向性与互动界面的友好性入手进行设计，包括信息组织、整体架构、界面元素、交互体验等等，提倡创意理念与风格的表达，注重艺术性与技术性的结合。

（一）网站整体设计

1.从网站的整体策划到包装、制作必须设计文件齐全，最终制作成一个创意新颖、

成熟完备的网站；（需要所有过程材料）

2.需包含一定的动态设计元素，如动态广告条、嵌入视频、动画等；

3.原则上不能少于15个有效页面链接。

网页媒体设计类

a、网页数量不少于5个方案，4级子页面，不少于4个网页动画。（分辨率为1024×768像素）。

b、展示视频播放时间不少于6分钟，要有音乐及配音。

c、与该课题相关的展板一幅。

4.

（二）多媒体设计

1.从整体策划到细节设计、制作、整合必须文件齐全，形成一个创意新颖、完整、

实用的的多媒体项目；

2.可以是多媒体演示光盘、课件或展示设计，展示设计须制作效果演示动画视频；

3.需包含一定的动态设计元素，如动态交互、转场、嵌入视频等；

类别二、动态媒介设计

运用动态图形、图像进行有效的信息传达，注重理念的表达和表现手段的有效运用，提倡视听语言的创新探索和实践。

（一）艺术短片设计

1.可以使用任何手段：flash动画、三维动画、定格拍摄、传统动画手段甚至DV（可

以用DV工具，但不允许用来表现叙事性题材或简单使用未经加工的拍摄素材）；

可以表现各种题材：观念意识类、宣传广告类、MV类、叙事类作品等各种内容；

2.从艺术短片的构思、导演阐述、到分镜制作、合成必须设计文件齐全，最终形成

一个设计新颖、制作优良、成熟完备的作品；

3.作品时长最短不少于5分钟；

（二）影视包装设计

1.包括栏目整体包装和广告，形成一个完整的设计系列；项目可以虚构，不得使用

已经存在的实际项目；

2.从影视包装的构思、导演阐述、到分镜头制作、合成必须设计文件齐全，最终形

成一个设计新颖、制作优良、成熟完备的作品；

3.原则上每则时长不少于30秒，一件系列作品不少于3则；

以上选题方向所要求的表现形式，以指导老师最终确定为准。

三、毕业成绩评定

1、由毕业教学指导小组组织各专业教师对毕业作品以百分制进行考核评定。60分以下

为不合格。

2、成绩评定后原则上不调整，特殊情况由专业评审小组转系毕业教学指导小组研究裁

定。

3、对于未按课题范围进行毕业设计的或未交毕业设计作品者一律按不合格论处。对于成

绩不合格着不予签发毕业证。

六、毕业成绩评定

1、由毕业教学指导小组组织各专业评审小组对毕业作品按百分制进行评分。

2、成绩评定后原则上不调整，特殊情况由专业评审小组转系毕业教学指导小组研究裁定。

1、对于未按课题范围进行毕业设计的或未交毕业设计作品者一律按不合格论处。对于

成绩不合格着不予签发毕业证。

（二）毕业设计总体要求

1、总体要求

概念创意设计的作品，必须有明确的概念主题和与之相应的创意内容。同时具有完整的概念逻辑和视觉表达方式。

工程项目设计的作品，必须有明确的立项基础和与之相应的创作内容。同时具有符合国家标准的制图规范和视觉表达方式。

2、毕业设计效果要求

1. 设计能充分表现设计的主题，达到设计目的，视觉效果统一；

2. 设计作品内容和数量符合要求，制作精美；

3. 设计创意与表现手法独到，视觉吸引力强；

4. 设计作品展示效果风格独特；

5. 设计方案能体现时代新精神和新审美；

（三）毕业设计最终呈现形式与要求

A、平面展板要求：每幅规格由1200mm×900mm展板构成，精度在100 dpi以上；版式设计须图文并茂，充分表达创作意图；

B、以立体形式（模型）体现作品的：每件作品规格不超过1000mm×1000mm×1000mm，同时必须递交以平面形式表现的作品（展板），要求与A相同。

C、所有设计作品必须以纸质及光盘形式递交。纸质内容包括毕业设计信息表（设计作品缩样、名称、作者、班级、学号及指导教师姓名）。毕业设计信息表统一彩色打印，并运用展览海报设计封面，全年级按班级装订成册；光盘内容包括毕业设计电子文件（毕业设计信息表、设计作品输出文件、设计作品源文件、展示招贴输出文件、展示招贴源文件，输出文件为JPEG格式，精度300dpi；源文件为PSD.CDR.AI.格式，并保留图层与矢量图页面）。毕业生每人一个文件夹，文件夹名为“学号姓名”，文件名为“学号姓名作品名”，按班级归档刻录光盘，统一由教研室存档。

以上规范各毕业创作指导教师请务必督促所带毕业生严格执行。

2、所有装潢、视觉专业的毕业设计作品都以电子稿方式提交

3、不论何种选题，何种创意作品（网页制作除外），以图片效果和文字展示统一制作

成PPT电子演示文稿形式，包括作品的主题、选题的来源、创意的说明、作品的多角度效果展示；首页标注作品主题、姓名、班级。具体内容依选题不同而有变化。

要求思路清晰，PPT文稿展示条理明确、内容完善能详细说明创意设计等问题。

4、班主任组织班长或班干以班级为单位统一在规定时间内收集毕业设计作品以电子稿

形式（或刻录光盘形式）提交装潢视觉教研室。

二、策划书、设计说明书、作品规范要求

策划书、说明书是记录《毕业设计》全过程的文本材料,旨在培养学生用文字语言系统认识、分析具体设计项目的能力。

1、广告策划方向的策划书要求符合策划文本的基本内容、格式与规范，必须结合市场调查分析资料进行，重点在品牌与形象定位、创意策略以及媒介表达设计问题上。

2、平面设计说明书主要内容为：选题依据、调研总结、概念提炼与分析、素材来源、创意方法、设计手法、表现手法、设计感受等。要求根据自己的创作主题，结合作品，评述创意思路与设计过程，提出自己的创作思想和观点，并进行形式语言及综合元素的语意性分析和论述；特别是观念性探索设计主题，要用语意分析方法全面阐释其作品内涵，能够针对不同的设计观点，就自己的创作思考提出自己的理解，并对其阐述。

3、策划书、说明书字数在6000字以上，其中必须配上全过程的设计草图及作品（图片大小不做要求，只要能说明内容即可）。

4、策划书、说明书按学校规范要求的论文格式进行编辑、排版（文本编辑排版的参考要求）打印装订成册（A4纸）。

5、毕业设计作品另行A4高精度打印并装订成册，内容包括设计完稿作品及体现设计思路的过程材料。有制成实物类作品的必须是实物拍成的电子文本打印效果（严禁用软件绘制的虚拟表现），注重整体装帧设计（必须有封面、封底）。

三、毕业设计操作流程与时间安排

（一）第七学期

1、第七学期8周进行毕业创作动员报告会，确定学生创作指导教师，讲解毕业创作和文本撰写的选题范围和要求；

2、第七学期9—13周由指导老师负责辅导学生确定课题，14周（12月1日）前完成选题审批表填写并上报系部；

3、选题审批通过后15周（12月8日）指导老师向学生发放任务书；

4、第七学期15—16周学生根据任务书要求撰写开题报告，17周（12月20日）前完成开题报告并上交系部；

5、第七学期16-19周进入素材收集和初步的构思方案（辅导教师把握质量进度、择日系部进行一次大检查）；

（二）第八学期

1、第八学期第5周进入正常的毕业设计创作；

2、第八学期第5——8周修正草图定稿辅导阶段；

3、第八学期第9——12周，正稿完善与制作阶段；

4、第八学期第13周，完成正稿打印制作并布展；

5、第八第14——16周，完成策划书、设计说明文撰写；

6、第八第17周毕业创作答辩；

（三）质量监督

毕业创作期间为确保创作质量，将组织三次大的中期检查活动，检查情况将纳入毕业设计考核中，分别占总成绩的10%。计划安排如下：

①第6周，第一次统一集中检查，检查构思草图及方案完成情况（具体时间另行通知）；

②第10周，进行第二次统一集中检查（具体时间另行通知）；

③第13周，进行第三次统一集中检查（具体时间另行通知）；

注：毕业设计工作强调纪律，如有违纪现象如不参加通知的工作会议、不接受老师指导、不参加中期检查、抄袭现象等，将纳入成绩考核处理中。作业过差或抄袭的毕业设计评分为不及格；

四、设计作品展览

艺术设计专业各方向不同类别的毕业设计作品展14周进行展示。（时间另行通知）五、答辩时间与地点：

答辩时间：17周（具体时间另作通知）

地点：另作通知

六、答辩方式：

1、学生个人进行创作介绍与阐述，运用多媒体形式进行（10分钟）

2、答辩委员会成员提出与作品有关的问题进行质询；

3、每位毕业生回答问题时间为20分钟左右，答辩时面对作品阐述

4、至少回答2—3个以上问题

七、答辩小组组成：

以本系教师及外聘专家专业特长不同组建三个答辩小组：

八、毕业创作采分标准

采分点：

1、指导教师：设计作品占40%

2、创作答辩：答辩占30%

3、评分小组：采分占30%

九、答辩形式

（1）答辩小组全体成员；

（2）全体答辩学生；

（3）公开答辩，允许全校同学参加旁听

十、设计作品评分标准

美术系

2012年6月10日

艺术设计专业毕业设计开题报告

艺术设计专业毕业设计开题报告 毕业设计开题报告 (艺术设计专业使用) 学生姓名专业艺术设计班级 题目江西留缘咖啡厅设计 选题的目的和意义 设计的目的和意义：繁忙的都市生活让人们需要寻找一个舒缓压力的空间。咖啡的乐趣在于其口味、效用和气氛。刚刚冲调好的咖啡，散发着馥郁的香味，那种诱人的香气，清新而另人陶醉。现在世界各地越来越多的人选择咖啡陪伴自己度过许多惬意的时光。而咖啡厅自然而然就成了人们释放紧张，舒缓压力的场所。

工作之余，来到温馨舒适的咖啡厅，喝一杯醒脑，呷一口提神，吃几块点心，和朋友聊天小聚，乐趣无穷。咖啡不仅丰富着我们的生活，也缩短了你我之间的距离。当我们越来越习惯在生活中享受咖啡的香醇，享受咖啡营造的温馨气氛时，正是咖啡厅给了我们如此怡人的享受气氛。 设计方向 留缘咖啡厅温馨舒适，清静怡人。 1. 在空间造型上：以各种形式的点、线、面等来构成不同形式的空间界面，在融入时尚元素的同时，适当加以中国的古典风韵。 2. 在色彩搭配上：环境的色彩搭配会营造出一种氛围，会对人的心理情绪产生一定的影响，所以主体色调以深色为主，来增加稳重感。 3. 在灯光照明上：主要运用柔和的暖色调来营造温馨舒适的怡人氛围。 设计说明(设计原则、重点、难点、及运用手法等方面说明)

设计原则：营造一个温馨舒适，清静怡人的都市休闲娱乐场所。 设计重点：体现自然、温馨、幽静的休憩氛围。 设计难点：灯光的处理以及色彩的运用与环境相符合。 运用手法：通过CAD，3D等软件以及手绘效果图来表达出整个设计。 江西留缘咖啡厅设计文献综述 专业艺术设计 1.设计目的 餐饮空间是人们日常生活不可缺少的饮食消费场所，相对于其他的功能空间，餐饮空间是更能为人们营造出多样的风格特征的休闲场所。繁忙的都市生活让人们需要寻找一个舒缓压力的空间。咖啡的乐趣在于其口味、效用和气氛。刚刚冲调好的咖啡，散发着馥郁的香味，那种诱人的香气，清新而另人陶醉。现在世界各地越来越多的人选择咖啡陪伴自己度过许多惬意的时光。而咖啡厅自然而然就成了人们释放紧张，舒

环境艺术设计毕业设计题目

环境艺术设计毕业设计 题目 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

2017年动画学院环境艺术设计毕业设计题目 一、题目介绍 现有上海某高档居住区绿地，请为其中的一个组团绿地进行景观规划设计，要求有一定活动空间和绿地环境，具体风格不限。设计区域为图中阴影部分，面积约2000平方米，绿地由居住区内部主干道环绕，周边是18层高层住宅。 二、地形图 三、设计与表现要求： （1）设计要求 充分考虑现状条件，抓住场地特征，正确分析各相关要素。设计方案能合理运用地形、水、植物、园林建筑等景观设计要素，布局合理，交通清晰流畅，构思新颖，能充分反映时代特点，具有独创性、经济性和可行性。注意乔、灌、草的合理配置和植物的季相效果。设计需满足以人为本的基本理念，符合人体工程学和景观设计常规要求。图面表达清晰美观并符合园林制图规范，设计应符合国家现行相关法律法规。 （2）图纸内容 在规定时间内选用提供的AutoCAD、Photoshop、3Dmax或SketchUp，以及Office等计算机应用软件，根据毕业设计指定设计环境，自主命题，完成一套A1（841mm*594mm）图幅园林景观设计方案及排版。内容包括:

①、总平面图一张，根据A1图幅确定恰当比例，能够明确表达软质景观、硬质景观；各功能分区表达清晰，包括构筑物、座椅、植物等的表现。 ②、剖立面图至少1个；标注主要景点。能够表达出场地的竖向变化，丰富景观视觉效果。 ③、整体鸟瞰图1个。 ④、局部效果至少2个。 ⑤、分析图若干，如景观分析图、功能分析图、竖向分析图等；比例自定。 ⑥、地面铺装形式及材料处理方案。 ⑦、对图纸进行整体排版，设计说明 200字左右。 排版形式另见群文件里的排版参考图样，排版应在恰当位置标明上海电子信息职业技术学院动画学院毕业设计字样及相关作者信息。

毕业设计展致辞

尊敬的蔡部长，尊敬的各位导师， 各位同学、朋友们： 大家上午好!今天是一个令人激动而欣喜的日子，我们研究生院全体师生及各位嘉宾齐聚一堂，隆重举行2010届博士、硕士研究生毕业典礼暨学位授予仪式。在此，我代表中国艺术研究院，向三年来潜心向学、付出了艰辛和努力并最终学有所成的各位博士、硕士研究生表示衷心的祝贺!同时，对多年来默默耕耘在科研和教学一线，以自己的辛劳和汗水浇灌学术之花的导师们致以崇高的敬意! 文化部对于我院研究生院的教育十分关心和重视，今天,蔡武部长亲临学位授予仪式和毕业典礼，并发表重要讲话和为博士研究生颁授学位。今天，还有教育部、国家外专局、北京市高招办、文化部等有关部门的负责同志和许多著名学者、艺术家们前来参加此次典礼仪式，在此，我代表中国艺术研究院向蔡部长和各位的到来表示衷心的感谢! 近几年，我院研究生教育事业的发展取得了有目共睹的成绩。招生规模实现了快速增长，师资队伍集聚了院内外各学科高端人才,现在每年招收在读学生将近500人，真正地实

现了规模化教学，而且，我们也形成了集博士后、博士、硕士、专业硕士以及面向港澳台招生和招收海外留学生的最为完备的研究生培养体系。中国艺术研究院现已成为国内首家艺术学领域学科专业最齐全、招生门类最完备的高等艺术教育学府。与此同时，随着我院众多优秀毕业生走向工作岗位，他们在工作中所表现出的优异才能和专业素质得到了所在单位和社会各界的一致好评，这也进一步提升了我院的社会知名度和学术影响力，使更多有志于在艺术学领域求学的学子报考我院。截止2010年，在北京市整体研究生报名人数下滑的情况下，我院已连续6年实现博士、硕士研究生报考人数的快速增长，报考人数在北京市百余所科研机构中名列前位。 我院研究生院的艺术教育，一直是以中国艺术研究院作为国家级艺术科研机构所蕴含的强大学术实力和丰厚的艺术资源为依托的。正是在她五十多年来发展的基础上，近六七年来我们提出新的发展阶段的发展思路和发展目标，那就是坚持以中国特色社会主义理论为指导，努力实现科学发展观，始终坚持以艺术、学术科研为中心，以高端人才队伍建设为基础，促进形成艺术科研、艺术教育、艺术创作三足鼎立的发展格局，努力把我院建设成为国内一流、国际知名的艺术科研中心、艺术教育中心和国际艺术交流中心。

音乐系本科生毕业设计(毕业音乐会)实施办法

音乐系本科生毕业音乐会（毕业设计）实施办法 毕业音乐会是音乐系学生诸多毕业设计活动之一，也是本科教学过程的最后阶段采用的一种综合性的实践教学环节。目的就是培养学生所学基础理论、专业知识和基本技能的综合运用能力，检验其学习成果，并以此评定其毕业论文（设计）成绩。为落实好此项工作，根据《运城学院本科生毕业论文（设计）工作暂行条例》和《音乐系本科生毕业论文工作程序及要求》的规定及要求，制定本实施办法。 一、申办资格 毕业音乐会对学生专业技能和舞台表演能力要求较高。从历届毕业班学生的专业水平来看，举办毕业音乐会的学生人数以控制在毕业生总人数的20%左右为宜。申办毕业音乐会原则上必须符合下列条件： 1、专业主项考试成绩80分及以上者可独立申办。 2、专业主项考试成绩75分及以上者优良者可二人联合申办。 3、独立申办者演唱（奏）曲目不少于8首，其中具有一定难度的曲目不少于4首。 4、二人联合申办者每人演唱（奏）曲目不少于6首，其中具有一定难度的曲目不少于3首。 5、专业技能课老师有明确同意的推荐意见。 二、申办程序 学生本人书面申请（填写附件1：音乐系本科生毕业音乐会申办登记表）→专业小课老师推荐→教研室主任签注意见→分管实践教学副主任签注意见→系主任审查批准 三、确定曲目（选题及开题） 毕业音乐会必须符合本专业的培养目标及教学基本要求，有利于学生在所学专业知识的基础上能够综合运用所学的知识和技能，培养独立完成工作的能力。 原则上，音乐学专业学生应突出“一专多能”专业培养特点，曲目难度不宜过大，可用多种专业技能表演形式。音乐表演专业应突出一专和舞台表演的专业培养特点，选择曲目应有一定难度，舞台表演能力更应高一些。 曲目确定后，填写《音乐系毕业音乐会开题报告》（附件2）和《音乐系毕业音乐会设计任务书》（附件3），相关要求等同毕业论文的开题报告和任务书。 通过开题答辩、明确设计任务后后方可进入下一个工作程序。

信息管理系统毕业设计

1 概述 学生信息管理系统是学校管理的重要工具，是学校不可或缺的部分。随着在校大学生人数的不断增加，教务系统的数量也不断的上涨，。学校工作繁杂、资料众多，人工管理信息的难度也越来越大，显然是不能满足实际的需要，效率也是很低的。并且这种传统的式存在着很多的弊端，如：保密性差、查询不便、效率低，很难维护和更新等。然而，本系统针对以上缺点能够极大地提高学生信息管理的效率,也是科学化、正规化的管理,与世界接轨的重要条件。所以如自动高效地管理信息是这些年来多人所研究的。 随着这些年电脑计算机的速度质的提高，成本的下降，IT互联网大众趋势的发展。我们使用电脑的高效率才处理数据信息成为可能。学生学籍管理系统的出现，正是管理人员与信息数据，计算机的进入互动时代的体现。友好的人机交互模式，清晰简明的图形界面，高效安全的操作使得我们对成千上万的信息的管理得心应手。通过这个系统,可以做到信息的规管理,科学统计和快速的查询,从而减少管理面的工作量?毋庸置疑,切实有效地把计算机管理引入学校教务管理中,对于促进学校管理制度,提高学校教学质量与办学水平有着显著意义? 2 需求与功能分析 学生信息管理系统，可用于学校等机构的学生信息管理，查询，更新与维护，使用便，易用性强。该系统实现的大致功能：用户登陆。提供了学生学籍信息的查询，相关科目的成绩查询和排名，修改登录密码等功能。教师管理。提供了对学生学籍信息的查询，添加，修改，删除；学生成绩的录入，修改，删除，查询班级排名。修改密码等功能。管理员管理。

拥有最高的权限。允添加教师信息和课程信息等。其提供了简单、便的操作。 3 概要设计 3.1功能模块图 功能模块图，如下图3.1所示 图3.1 功能模块图 3.2数据流图 数据流图，如图3.2所示 教师信息 课程信息

数字媒体艺术设计专业毕业设计任务书

数字媒体艺术设计专业毕业设计任务书 一、综述 数字媒体艺术设计专业毕业设计包括三个大的部分： ①毕业论文（打印稿，并装订成册）及英文翻译（正式文本2本：导师1本，档案1本，）； ②作品（电子文档，并发布成互动多媒体光盘） ③作品展示版面（80×120cm KT板装裱喷绘效果版面） 其设计方向分为以下几类： 1.短片类（①动画作品；②录影作品；③视频广告作品） 2.互动媒体类（①多媒体作品；②互动游戏作品；③虚拟/仿真作品） 3.静帧产品类（①视觉传达作品；②图形界面作品） 二、毕业设计内容说明 (一)毕业论文要求 毕业论文包括以下内容： 1)封面 2)扉页 3)毕业论文任务书 4)论文摘要，中文（400-800字） 5)论文摘要，英文 6)目录 7)图目录 8)表目录 9)正文 10)参考文献（≥20篇，必须有一篇以 上外文参考资料） 11)附录 12)毕业设计翻译 其中正文部分必须包括以下几个部分： 第一章绪论 第一节. 研究目的及方法 第二节. 论文内容介绍 第二章设计背景及必要性分析 第一节. 设计背景分析 第二节. 必要性分析 第三章作品方案设计过程 第一节. 设计概念阐述 第二节. 设计过程阐述 第四章作品制作过程 第一节. 制作过程阐述 第二节. 产品测试（互动媒体类必须 有此节内容） 第五章结论 论文格式及打印要求：详见《毕业设计.论文样本》翻译格式及打印要求：详见《毕业设计.翻译样本》 (二)作品要求 无论哪一类，所有作品都必须制作成互动多媒体光盘。光盘内容包括三大部分： ①最终作品展示 ②创作及制作过程展示 ③论文 (三)最终作品展示内容 1.动画 1)故事梗概 2)角色设定（所有正式出场角色的彩 色静帧效果图）≥1页 3)场景设定（所有场景的彩色静帧效 果图）≥3页 4)道具设定（所有重要道具的彩色静 帧效果图）≥1页 5)动画（视频文件）播放2.录影 1)内容概述 2)短片（视频文件）播放 3.视频广告 1)广告目的简述

环境设计专业毕业设计选题

2014 届环境设计专业毕业设计选题李喜群老师： “湘中情”主题休闲茶楼室内设计 主题餐厅设计（梅、兰、竹、菊为主题） “***”别墅室内空间设计 南风苑（A，B，C，D户型）样板房设计 “**”室内设计公司办公室设计 室内空间中的软装设计 运用废旧物为主要材料，设计一个艺术空间，具体项目不限 新农村建设与设计（建筑，室内，景观） 人文科技学院校园一角景观规划与设计 娄底某创意文化街区景观规划设计 某私家别墅庭院设计 娄底某五星级酒店庭院景观设计 娄底街道艺术的再生——现代公共街区设计 湘中某别墅区景观设计 某小区景观设计 李洁老师： 1、娄星广场改造设计（2~3人一组） 2、文化广场改造设计 3、东方豪苑景观设计 4、星海名都屋顶花园景观设计 5、珠山公园规划设计 6、毓师园景观改造设计 7、孙水河公园入口广场景观设计 8、娄底一小南校区景观设计 9、湖南人文科技学院校园景观改造设计 10、娄底市乐平大道道路景观设计 11、娄底市湘中大道道路景观设计 12、娄底市规划局景观设计 13、娄底市审计局景观设计 14、娄底市某居住区景观设计(某小区待定)

梁琼老师： 高娜老师： 1、高校教研室室内设计 2、LOFT风格小型酒吧空间设计 3、主题餐饮空间设计 4、色彩在商业空间中的应用——某品牌服装专卖店设计 5、“以人为本”设计理念在办公空间中的应用 6、设计师之家——别墅设计 7、摄影俱乐部 8、湖湘文化在酒店设计中的应用 9、售楼中心室内设计 10、室内空间住宅设计

严明喜老师： 1、梅山文化展示厅设计（展示、接待、学术交流。22米*18米，层高3米） 2、湖南人文科技学院图书馆大楼整体形象设计 3、湖南人文科技学院一办公楼（明德楼）整体形象设计 4、湖南人文科技学院五栋教学楼（致远楼）整体形象设计 5、湖南人文科技学院美术系（逸夫楼）整体形象设计 6、某粥铺空间设计（品牌自定，原始结构为后街2个并联的门面，层高5米） 7、湖南人文科技学院毓师园（一办公楼与二办公楼之间地块）景观改造 8、湖南人文科技学院学生宿舍楼整体形象设计 9、“曾国藩酒”旗舰店空间设计（15米*12米，层高3米） 10、售楼部空间设计（50米*60米） 11、红旗轿车4S店设计 12、梅山地区“新农村”建筑样式设计（随着新农村的建设发展，梅山地区农村大量建造新的民居，在已经建好的新民居中，几乎没有任何体现地方特色的元素，而且对原来的传统古民居破坏严重。整理和发展梅山建筑文化，研究和保护现有地域特色的民居建筑，可以指导娄底地区乡镇开展地域民族特色建筑的现代新农村建设，使本地区形成独具文化特色城市形象；总结梅山文化背景下的传统民居中具有代表性的通用装饰元素，为现代新农村民居建设提供统一的装饰样式，以达到对传统民居的传承和保护的作用。） 谭意老师： 1、某一品牌专卖店室内空间展示设计 要求：任选运动、服装、电器、珠宝、化妆品五种类型中某一品牌为主题，根据其品牌及类型特征，对该品牌专卖店的商业空间进行展示设计布局。 2、一主题及特色餐厅设计 要求：建筑面积约200㎡，设计要满足主题及特色餐厅整体布局要求及各功能区基本功能要求，以满足功能需要为原则，流线清晰，分区合理，风格突出，主题色彩鲜明，文化内涵丰富，通过形态，色彩，照明，陈设，景观植物的摆放

毕业设计展策划方案汇总

[] 毕业设计展策划方案 [设计艺术院12 届毕业展] | Administrator

序：本次设计作品展是针对的2012届毕业学生的毕业作品，是为毕业学生为 四年大学生活的最后记忆。展示的不仅是作品本身，也是学生生活的展示。设计本来就是多样的，通过作品展提供一个可供学习和交流的平台。通过作品展的展示效果能使非设计展业人群能从一定程度上了解作品所要表达的内容。通过展示效果向用人单位以及公司能了解学生的情况，促进学生的就业。作品展是对学生学习成果的展示，通过作品展能使学校了解教学情况，也是一定程度上的对学校专业进行的一种宣传手段，能够促进设计展业的发展 主题：绘眼 选题背景： 世界日新月异，设计在一代一代的传承中不断发展。作为新时代的我们，需紧跟时代的步伐，不断创新，突破自我。设计与生活息息相关，我们要有一双善于发现新事物的眼睛。 在这最后的展览中，我们可以最大限度的表现自己，表达自己，展现自己，诠释 自己，给自己一份满意的答卷。 主题阐述： “绘”有绘画，作图之意，“眼”是视觉的器官。视觉是设计的一部分，也是它必不可少的 一部分。“绘眼”亦同“慧眼”，慧眼，一般为佛教语。五眼之一，指二乘的智慧之目。亦 泛指能照见实相的智慧。慧眼又称灵眼，其来源于印度教湿婆神的巨大慧眼，可以洞悉凡间一切。绘眼此主题意在表达我们设计中需要有明锐的洞察力，善于发现新事物的双眼，才能更好的发展自己，突破自我。 布展、开幕及展览时间 布展时间：2016年6月13日~6月14日 开幕时间：2016年6月15日上午9点30分 展出时间;2016年6月15日~17日 展览地点： 中国——哈尔滨商业大学A区图书馆二楼大厅 开幕式流程：

学校毕业设计管理实施办法

湖南科技职业学院 毕业设计管理实施办法 （2016年9月修订） 毕业设计是高等职业院校各专业重要的综合性实践课程，是体现人才培养特色和加强学生专业能力综合训练的重要教学环节，也是学生毕业资格认定的重要依据。为进一步加强对毕业设计的管理，明确工作职责，规范工作程序与工作标准，提高毕业设计教学和人才培养质量，特制定本办法。 第一章教学目标与要求 一、通过毕业设计训练，培养学生综合运用基础理论、专业知识和专业技能分析解决实际问题的能力，提升学生的就业和创业能力，使生产现场新知识、新技术、新工艺、新标准、新产品、新方法等有效融入人才培养过程。 二、各二级学院必须按照学校要求，将毕业设计作为必修课程进入人才培养方案并制定课程标准。学生必须按规定完成毕业设计且答辩通过后方能取得相应学分和毕业资格。 三、毕业设计安排在毕业学年实施，包括下达任务、指导选题、组织实施、答辩与成绩评定等环节，原则上集中安排，教学时长根据各专业的特点合理确定。 四、毕业设计教学经费纳入实习经费中，各二级学院必须保证毕业设计教学的经费需要，并按学校实习经费管理相关规定使用。 第二章毕业设计选题原则 一、根据专业核心职业能力的要求，选择体现职业教育基本训练内容，具有综合性和先进性，有一定技术含量和难度的毕业设计课题。 二、毕业设计选题应符合本专业培养目标，尽量贴近生产、生活实际，能体现学生进行需求分析、信息检索、方案设计、资源利用、作品（产品）制作、

成本核算等能力和安全环保、创新协作等意识的培养要求。 三、同一选题每年最多不能超过3名学生同时使用，学生原则上要独立完 成设计任务。对于由多人合作完成的毕业设计课题，应有明确分工，各人有不 同的子课题，内容各有侧重，但总体方案的设计须人人参与。 四、毕业设计一般由指导教师拟题，学生也可向指导教师申报课题。毕业 设计课题需经教研室、二级学院审核确定。 五、各专业应建立毕业设计选题动态调整机制，每年选题更新率不低于30%，每4年要全部更新一次。 第三章毕业设计工作管理与职责 毕业设计工作在学校顶岗实习与毕业设计工作领导小组的统一领导下，由 教务处、二级学院、专业教研室、指导教师分级落实完成。 一、教务处负责全校毕业设计工作的统筹、组织和协调，主要职责是： 1、建立健全学校毕业设计工作管理制度。 2、组织协调全校毕业设计工作，对二级学院毕业设计工作进行检查与考 核。 3、制订毕业设计质量监控标准，会同教育教学督导室对全校毕业设计教 学质量进行监控。 4、组织优秀毕业设计和优秀指导教师评选，对全校毕业设计工作进行总 结。 5、组织二级学院完成教育厅对毕业设计的检查与考核相关工作。 二、各二级学院负责本二级学院各专业毕业设计的组织与指导，主要职责是： 1、按照学校毕业设计管理相关规定并结合本二级学院实际情况，制定本 二级学院毕业设计管理实施办法。 2、成立顶岗实习与毕业设计工作指导小组，组织、指导和监督本二级学 院各专业的毕业设计工作。

艺术设计专业毕业设计大纲

艺术设计专业毕业设计大纲 一、指导思想 1、通过毕业设计，使学生进一步巩固和提高专业水平。 2、培养学生综合运用所学的理论知识和基本技能分析和解决问题的能力。 二、毕业设计要求 1、学生必须在指导老师指导下独立完成毕业设计，严禁抄袭。设计作品所引资料须注明出处； 2、学生应主动与指导老师进行联系与沟通，在指导老师指导下按期按质完成毕业设计； 3、鼓励毕业方案理论联系实际，解决实际问题。 三、毕业设计内容 设计题目的选题 1、毕业设计应围绕小区设计、室内设计等方面展开，选择指导教师指定的毕业设计题目。 2、通过毕业设计阶段的实习实训活动培养学生能运用所学的知识独立完成课题的工作能力，解决设计岗位实践中的实际问题能力等。 题目类型： （一）居住空间室内设计（可以以风格、色彩、新环保材料、新工艺、造型、科技等为角度展开设计） 1）别墅/豪宅室内设计（多层空间设计，≥2层） 2）一般住宅室内设计（同一空间2套方案设计,使用面积不得小于80㎡）（二）公装设计（每个空间设计不得少于10个房间，面积不得少于700㎡）

1）商业空间设计 A 专卖店室内设计(珠宝首饰、服装、汽车、食品、家居用品等) B 酒店/宾馆设计（包括普通标准客房、豪华客房、贵宾客房、总统套房等）C卖场室内设计（超市） D其他商业空间设计 2）休闲娱乐空间室内设计 A 酒吧室内设计 B KTV室内设计 C 洗浴中心/美容会所室内设计 D 其他休闲娱乐空间设计 3）餐饮空间设计 A 茶馆室内设计 B 风味餐厅室内设计 C 快餐店室内设计 D 其他餐饮空间室内设计 4）办公空间设计 A 商业写字楼办公室设计 B 行政办公室设计 C 特殊办公室设计 5）展示空间设计 A 展览馆/展厅/展位设计 （三）景观设计类型

环境艺术设计毕业设计报告

2012届本科毕业设计（设计报告） 存档编号： 艺术学院 毕业设计（设计报告）题目: 在水之尚——水上别墅设计 姓名: XX 专业:艺术设计环艺方向 年级: 2008级 学号: 0811XXXXX 指导教师: XXX 职称:讲师

XXXX学院艺术学院 毕业设计（设计报告）诚信承诺 本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（设计报告），题目《在水之尚——水上别墅设计》，是本人在指导教师的指导下，独立进行研究所取得的成果。对本设计（设计报告）的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式注明。除此之外，本设计（设计报告）不包含任何其他个人或集体已经发表的成果。本人完全意识到本承诺的法律结果。 毕业设计（设计报告）作者签名： 日期：年月日

设计报告部分

目录 摘要、关键词 (1) 一、课题简介及其研究现状 (2) 二、课题调研 (4) 三、设计理念 (7) 四、设计定位 (8) 五、设计过程 (8) 六、设计方案与说明 (11) 结束语 (15) 致谢 (16) 参考文献 (17)

摘要：水上别墅，顾名思义是建造在水上面的别墅。它跟传统的建筑相比更加新颖独特，更适合度假和休闲。本设计主要研究新潮、舒适自然、简便型的水上休闲空间，以度假为目的进行水上生活空间的研究和设计。从而实现低成本，高度自然，亲近自然的度假别墅。水上建筑最大的优势节约了昂贵而又有限的陆地资源，科学合理而简便易行的，而且对城市扩展和合理利用资源具有很深的意义。居住在水上带给人们不一样的感受，别致而又新潮。进行水上休闲空间资源的开发，在回归自然化同时高度现代化，节约有限的陆地资源，实现低碳生活，设计中达到最佳声、光、色、形的匹配效果，实现舒适自然地度假空间，创造出满足人们需求的理想空间环境。都市白领的生活繁忙，选择简约风格的室内空间，能去掉那些不应该的繁琐和压迫感，本项目讲究科技与艺术结合，“形式服从功能”，造型简洁明朗，设计科学合理，在有限的空间最大限度的设计出满足人们需求的生活和使用的空间。 关键词：水上别墅休闲简约

师范学院毕业论文设计工作实施细则

乐山师范学院本科生毕业论文（设计）工作实施细则 毕业论文是大学生理论知识水平、实践和学术创新能力的综合反映。根据我校学分制文件和本科教学计划规定，凡我校普通本科（含专升本）学生必须撰写毕业论文(设计)，论文成绩合格后方能取得毕业证和申请学士学位。为了规范各专业本科生毕业论文(设计)的工作，特制定本细则。 一、总则 1、毕业论文（设计）工作的性质 本科毕业论文（设计）就其性质而言，就是学生在毕业前进行的科研实践活动的基础上撰写的论文（设计），表明作者在实际科学研究过程中取得的新成果和新见解，反映学生综合运用所学知识解决实际问题的能力与素养。是学生能否获得学士学位的必要依据。 毕业论文（设计）是本科人才培养计划的重要组成部分，是对大学阶段教学效果的总结和检验，是在集中训练中全面发展学生的综合能力与素质，提高学生科学思维和创造能力重要的必要教学环节，是进行素质教育和创新教育的必然要求，也是各专业为教学和人才培养服务的重要体现。 2、毕业论文（设计）工作的目的 毕业论文（设计）工作的主要目的就是让学生在教师的指导下相对独立地进行适宜水平的科学研究，使学生进一步巩固加深所学的基础知识和基本技能，并使之系统化、综合化，使学生获得从事科研工作的基本训练，培养和考查学生独立工作、综合运用知识等方面的能力，并在实践中培养实事求是、扎实严谨的科学态度和勇于探索、敢于创新的精神。 3、毕业论文（设计）工作的主要任务 全面培养学生的实践能力、创新能力，全面提高教学和人才培养的质量。 4、学分 完成毕业论文（设计），顺利通过答辩，获得6个学分。 二、组织机构与职责 1、学校毕业论文（设计）工作的领导和管理由主管教学的校领导主持，由教务处组织实施。实行学校总体监控和学院全程管理相结合的形式。 学校学位评定委员会负责本科生学士学位条件和资格的审定。

信息管理系统毕业设计

1概述 学生信息管理系统是学校管理的重要工具，是学校不可或缺的部分。随着在校大学生人数的不断增加，教务系统的数量也不断的上涨，。学校工作繁杂、资料众多，人工管理信息的难度也越来越大，显然是不能满足实际的需要，效率也是很低的。并且这种传统的方式存在着很多的弊端，如：保密性差、查询不便、效率低，很难维护和更新等。然而，本系统针对以上缺点能够极大地提高学生信息管理的效率，也是科学化、正规化的管理，与世界接轨的重要条件。所以如何自动高效地管理信息是这些年来许多人所研究的。 随着这些年电脑计算机的速度质的提高，成本的下降，IT互联网大众趋势的发展。我 们使用电脑的高效率才处理数据信息成为可能。学生学籍管理系统的出现，正是管理人员 与信息数据，计算机的进入互动时代的体现。友好的人机交互模式，清晰简明的图形界面，高效安全的操作使得我们对成千上万的信息的管理得心应手。通过这个系统，可以做到信息的规范管理，科学统计和快速的查询，从而减少管理方面的工作量？毋庸置疑,切实有效地把计算机管理引入学校教务管理中，对于促进学校管理制度，提高学校教学质量与办学水平有着显著意义？ 2需求与功能分析 学生信息管理系统，可用于学校等机构的学生信息管理，查询，更新与维护，使用方便, 易用性强。该系统实现的大致功能：用户登陆。提供了学生学籍信息的查询，相关科目的成绩查询和排名，修改登录密码等功能。教师管理。提供了对学生学籍信息的查询，添加，修改，删除；学生成绩的录入，修改，删除，查询班级排名。修改密码等功能。管理员管理。拥有最高的权限。允许添加教师信息和课程信息等。其提供了简单、方便的操作。 3概要设计 3.1功能模块图 功能模块图，如下图3.1所示

艺术设计专业毕业实习报告范文

艺术设计专业 毕 业 实 习 报 姓名：杜宗飞 学号：2011090118 专业：艺术设计 班级：艺术设计01班 指导教师：赵建明 实习时间：XXXX-X-X—XXXX-X-X 20XX年1月9日

目录 目录 (2) 前言 (3) 一、实习目的及任务 (3) 1.1实习目的 (3) 1.2实习任务要求 (4) 二、实习单位及岗位简介 (4) 2.1实习单位简介 (4) 2.2实习岗位简介（概况） (5) 三、实习内容（过程） (5) 3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。 (5) 3.2适应艺术设计专业岗位工作。 (5) 3.3学习岗位所需的知识。 (6) 四、实习心得体会 (6) 4.1人生角色的转变 (6) 4.2虚心请教，不断学习。 (7) 4.3摆着心态，快乐工作 (7) 五、实习总结 (8) 5.1打好基础是关键 (8) 5.2实习中积累经验 (8) 5.3专业知识掌握的不够全面。 (8) 5.4专业实践阅历远不够丰富。 (8) 本文共计5000字，是一篇各专业通用的毕业实习报告范文，属于作者原创，绝非简单复制粘贴。欢迎同学们下载，助你毕业一臂之力。

前言 随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的艺术设计专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在艺术设计专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。 刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习艺术设计专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为艺术设计专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的艺术设计专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名艺术设计专业的学生，有幸参加了为期近三个月的毕业实习。 一、实习目的及任务 经过了大学四年艺术设计专业的理论进修，使我们艺术设计专业的基础知识有了根本掌握。我们即将离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求： 1.1实习目的 ①为了将自己所学艺术设计专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。通过艺术设计的专业实习，深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力 ②通过艺术设计专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的

环境艺术设计专业毕业设计需要提交的文件

环境艺术设计专业毕业设计需要提交的文件 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

毕业设计需提交的文件 适用全体环境艺术设计专业学生： 1、档案袋2个（凡提交文件是两份的，需分开放置，并在文档封面写明 姓名、学号和放入文件类型）； 2、承诺书2份，（教师和学生手签字，时间为2012年10月20日）； 3、毕业设计指导书2份（其中指导对象部分需手签字，时间为2013年4 月以前）； 4、彩板画册1份（包括封面和封底，不得少于20页）； 5、黑白论文模板2份（其中一份需购买学校的毕业论文封面，购买封面 的那份需要教师检查无问题，并签字同意答辩，时间为2013年4月以前）； 6、刻盘（毕业设计全部文档，及设计原始文件，包括手绘、3d、cad等 需要做成电子档并“刻盘”与彩板放置在同一文件袋中）； 7、毕业设计展板尺寸为60X90cm，每人2个展板，只需提交电子文档， 内容如下：第一展板，效果图两张（手绘和3d均可，园林景观组需是园林平面效果图和园林立面效果图）；第二展板，cad设计图纸（cad 图纸平面布置图、立面装饰图2张，园林景观组为平面布置图、立面图2张；cad模板部分需清晰可见标注及文字，线性正确，模板中需标注班级、学号、姓名及指导教师）； 8、学生在答辩时需制作答辩ppt（ppt包括所做毕业设计，及简短文字标 注，以图片形式展示，便于答辩教师观看和学生作品展示）；

9、以上文件需在4月15日前提交学校，15日后按照学校要求不再受理 答辩事宜，请同学们合理安排好时间。 适用于教师： 1、教师在检查文件时，注意看文件是否齐全； 2、教师在检查学生模板时，注意检查格式和错别字，特别是学校模板部 分； 3、彩板画册封面学生需将自己的作品选一副放在封面做底； 4、教师在指导毕业设计时严格按照学校要求进行，对于不合格学生作品 不予签字； 5、本次答辩为学校安排时间，有没有补答辩，补答辩时间在学校未通知 情况下不予回答。 环境艺术设计教研室 2013年3月18日

环境艺术毕业设计展

环境艺术毕业设计展 【篇一：2011中国美术学院毕业设计作品展—环境艺 术设计1】 【篇二：环境艺术专业毕业设计论文】 环境艺术专业毕业设计论文 【摘要】毕业设计是对教学效果的概括与总结，同时也是对专业课 程学习成果的一种检查，必须教师与学生一同努力，并且要联合校 内外的各项要素，积极参与其中。因此，学校不断对环境艺术设计 专业毕业设计教学进行创新与变革，采取各种有效促使，以便有效 的提升毕业设计的质量与水平。 一、前言 环境艺术设计专业毕业生的最后一门学习课程就是毕业设计课程， 毕业设计的全过程中包含选取课题、课题调研、资料查找、构思草图、设计制作以及统一展览等，整个过程需要历时10周以上，由此 可见，毕业设计课程的重要性，近几年来，越来越多的人从事或学 习环境艺术设计，各项信息资源获得了较好的利用，我国的环境艺 术设计专业得到了飞速的发展。然而，从毕业设计质量来讲却不是 很好，学生的设计中存在各种各样的问题。这种情况与教学过程、 学生本身有关系。因此，必须加强对环境艺术设计专业毕业设计教 学的改革。 二、环境艺术设计毕业设计中的问题 1.教学模式开放性与灵活性不足 当前，大部分学校所使用的毕业设计教学体系依然延续传统的方式，在人才培养的计划中，通常是将毕业实习、设计以及答辩等环节安 排在同一个学期，教学模式相对而言较为封闭。很多学校将这些环 节与教学课时相联系，尤其是毕业实习期，一些学生可以在规定的 时间内找到单位实习，一些学生在找实习单位时花了过多的时间， 进而 【篇三：毕业设计作品展策划书】 毕业设计作品展 策 划

书 前言 四年的时间转瞬即逝，作为怀化学院艺术设计系的同学，同学们用 自己的辛劳和汗水一次又一次的在南艺的历史上书写着属于自己的 辉煌。在临毕业之际，开展这次展览不仅仅是一种成果的展示，更 是一种对过往时光的怀念和对美好未来憧憬的一种表达。同学们可 以通过这次展览回顾自己的四年大学生活，展示自己在大学四年生 活中的成功与失败，喜悦与痛苦，开心和难过，辉煌和成就；也可 以憧憬自己的未来，展示自己梦想和希望。常言道：回顾过去成就 辉煌展望未来压力未减。在人生的又一个十字路口，毕业展览犹如 一盏明灯为我们照亮前方的道路，也许前方的路艰辛而痛苦，至少 在毕业展览中我们得到了指引和关怀，还有更多的温暖。在这最后 的展览中，我 们可以最大限度的表现自己，表达自己，展现自己，诠释自己。 活动内容 1、艺术展览区 艺术展览分为回味过去和展望未来两个主题展区。 在回味过去展区参展者可以根据自我作品的需要在安全，美观，伦 理的前提下自己选择展览风格和作品。其中作品不仅可以是参展者 在四年内的得力之作，也可以是一些对自己重要时刻的照片的集合，物品的整合，奖状图像的整合，快乐时光的图像集合。更可以通过 设计总结表达自己四年来的成功与失败，喜悦与痛苦，开心和难过，辉煌和成就。。此外在回味过去中还可以留一个视频区放一些同学 们在四年来的视频以回顾四年来同学们一起的快乐。 在展望未来展区参展者既可以通过整合将自己任何的物品进行规划，从中抒发自己对未来的畅想和感想，也可以通过图片作品表达自己 对未来的憧憬和对梦想的那种追求感。此外在展望区安放一个大展 板和许愿瓶，同学可以将自己的梦想写在大展板上，将自己对自己 十年后的期盼放进许愿瓶，等十年后大家再在一起时再打开，这既 是一个承诺，又是一个目标。 2、交流活动区 交流活动区以珍惜现在为主题，大致可分为交流和活动2大部分。 交流部分邀请大学四年内教过我们的一些有代表的老师前来以茶话 会的形式在该区和同学们沟通交流。在这个部分的设置以茶话会的 形式展开，把该部分设有饮料和小吃，被通过设计营造聊天区和合

美院视觉传达毕业设计【苏州工艺美院举办毕业设计作品展等】

美院视觉传达毕业设计【苏州工艺美院举办毕业设计作品展 等】 苏州工艺美术职业技术学院xx届毕业设计作品展于6月12日拉开帷幕。本次毕业展汇聚了六系32个小专业方向的334件优秀毕业设计作品，涉及“现代艺术设计”和“传统工艺美术”两大专业系列多个艺术门类，是学院搬入新校区两年后首次向外界开放、接受社会检阅的毕业展。展出作品涵盖插画艺术、网页设计、书籍装帧、多媒体艺术、展示设计、首饰设计、产品设计、综合艺术、动漫艺术和陶艺、漆器、书画装裱等多个艺术设计领域。 本次展览以学院教育教学改革和专业课程体系建设为核心，较好地体现了苏州工艺美院“质量立院、特色强院、科技兴院”的办学理念和“大专业平台，小专门化方向”的办学特色。 （特约记者顾斌） 国际职业技术教育研究与培训中心落户江苏

5月14日上午， __教科文组织亚太国际教育与价值教育联合会设立的国际职业技术教育研究与培训中心正式在江苏技术师范学院揭牌。 新成立的国际职业技术教育研究与培训中心，将充分发挥江苏技术师范学院职业技术教育研究与培训的优势，立足长三角地区，以经济发达的苏锡常地区农村职业教育、成人教育和社区教育发展为研究重点；积极开展职业教育研究，积极参与区域性的和国际性的职业教育和成人教育等合作研究。 （特约记者张安强） 北京农业职业学院给“村官”进行“岗前充电” 6月16日，北京农业职业学院举行xx届毕业生“大学生村官”岗前培训班，为即将奔赴怀柔、房山、延庆等10个区县担任“村官”工作的65名毕业生进行“岗前充电”。

此次培训班邀请北京市委农工委、市法制办等的领导，以及专家学者和在岗“村官”作专题讲座和经验汇报，给“村官”传授农村经济发展现状、专业化组织建设和公共事务管理等有关知识，使他们尽快转换角色，快速融入农村，更好服务农村。 (特约记者沈杰) 大学生程序设计竞赛在东北师大举行 6月14日至15日，ACM/ICPC中国东北地区第二届大学生程序设计竞赛在东北师范大学人文学院体育馆举行。吉林省、黑龙江省、辽宁省、内蒙古自治区的45所高校的105支代表队，经过ACM/ICPC 各省区竞赛选拔后参加了比赛，代表了目前东北地区高校大学生程序设计的最高水平。经过激烈的角逐，最终有11支参赛队获一等奖、22支参赛队获二等奖、33支参赛队获三等奖，组委会领导和东北师范大学人文学院院长穆树源教授分别为获奖参赛队颁发了荣誉证书。

毕业设计实施细则

西安石油大学 本科毕业设计（论文）实施细则 （试行） 毕业设计（论文）是本科教学计划的最后一个重要环节，是落实本科教育培养目标的重要组成部分，也是授予学士学位的重要依据。其主要目的是培养学生综合运用所学知识，理论联系实际，独立分析和解决问题的能力，启发学生的创新精神，提高学生的实践能力，使学生得到从事本专业实际工作的基本训练。为了切实做好我校本科学生的毕业设计（论文）工作，进一步提高毕业设计（论文）的质量，特制定本实施细则。 1 教学基本要求 (1) 培养学生综合应用所学的基础理论与专业知识，独立分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新精神和创新能力。 (2) 使学生获得科学研究或学术研究方法的初步训练。 (3) 培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。 (4) 使学生在方案设计、综合分析、社会调查、查阅文献、工程绘图、理论计算、实验研究、外文阅读、计算机应用、文字表达等基本技能和能力方面得到进一步的训练和提高。 2 管理层次和职责 本科生的毕业设计（论文）工作在主管校长的统一领导下，由教务处、院（系）、教研室、指导教师分级负责实施。 2.1 教务处岗位职责 (1) 贯彻落实教育部和陕西省教育厅对毕业设计（论文）管理工作的指导文件，对全校毕业设计（论文）工作实行宏观管理，协调有关问题。 (2) 制定或修订毕业设计（论文）管理工作中学校的有关政策、工作条例和规章制度。 (3) 负责组织对院（系）毕业设计（论文）工作中各环节的检查与毕业设计（论文）工作的评估，将检查结果、建议和意见及时反馈到院（系）和相关部门。 (4) 汇总各院（系）毕业设计（论文）题目和指导教师情况，审定并编辑印刷校级优秀毕业设计（论文）。 (5) 组织各院（系）对毕业设计（论文）工作进行总结和交流。 2.2 院（系）岗位职责 各院（系）的毕业设计（论文）工作由主管教学的院长（主任）全面负责，组成院（系）毕业设计（论文）工作领导小组，成员包括系（教研室）主任、部分指导教师、教学秘书等。该领导小组的职责是：

学校信息管理系统毕业设计

学校信息管理系统毕业设计

学校信息管理系统 [摘要] 随着科技的飞速发展，采用传统的手工方法对学校信息进行管理已越来越不方便，针对我校的实际情况开发了这套学校信息管理系统，本系统包括有…、…、…、…等功能，采用……工具进行开发，该系统帮助学校大大地提高了处理各种信息的效率。 [关键字] Delphi 模块管理

目录 第一章引言 (2) 第二章所用开发语言简介 (2) 2.1 Delphi 介绍 (2) 2.2 Delphi具有的优点 (2) 2.3模块中使用的Delphi系统预定义控件及其属性简介 (2) 第三章需求分析阶段 (3) 3.1登录模块和主界面模块需求分析 (3) 3.2登录模块和主界面模块设计系统性能要求： (3) 3.3负责模块中系统的功能分析: (3) 3.4功能模块 (3) 3.4.1功能的实现 (3) 3.4.2模块框架图 (4) 3.5模块数据分析 (5) 第四章设计阶段 (5) 4.1概要设计 (5) 4.1.1数据库概论及SQL SERVER 2000简介 (5) 4.1.2模块数据库设计 (6) 4.2详细设计 (11) 4.2.1数据信息准备 (11) 4.2.2程序数据流图 (11) 第五章软件设计说明 (12) 5.1界面模块设计 (12) 5.2主界面模块设计 (14) 第六章结束语 (15) 第七章参考文献 (15) 第八章致谢 (16)

第一章引言 随着我国教育事业的不断推进，一直以来许多高校对在校师生的基本资料维护、班级信息、选课情况、选修课程信息及学生选课成绩管理的半手工管理方式已不在适应社会，主要表现为工作效率低，容易由于人为的疏忽造成一些不必要的麻烦。最典型的就是学校手工记录些信息，经常由于不知道放哪或者丢失而无从下手。 以上所描述的手工过程的不足之处显而易见，整个管理环节都有可能由于人为因数而发生意想不到的后果。所以利用计算机来处理这些流程无疑会极大程度地提高效率和处理能力。我们将会看到学校管理人员不用象以前那样辛苦，工作人员出错的概率也会减少，工作效率就会提高。 为方便对在校师生的个人资料、选课情况、班级管理等进行高效的管理，特编写该程序以提高学校信息的管理效率。使用该程序之后，管理层可以及时查询在校师生的基本情况、班级管理，学生可以进行选课管理、成绩查询等一些功能，教师也可以进行适应的操作，如查看学生的基本信息、学生的选课成绩等。 第二章所用开发语言简介 2.1 Delphi 介绍 Delphi7.0是美国Borland公司出品的一种强大的可视化软件快速开发工具，是目前最好的Windows 应用程序开发工具! 它能支持面向对象、可视化的开发风格、具有强大的数据库管理功能，它所提供的强大的数据库编程工具，如ADO组件、IBX组件和数据模块设计窗口。 2.2 Delphi具有的优点 Delphi7.0提供一个快速的编译器，优化的编译模式在很大程度上提高了代码质量；提供统一集成开发环境（Integrated Development Environment 即IDE）；集成了许多可视化辅助工具，实现了直观、可视的程序设计风格，方便地编写和管理各种类，维护程序的源代码；大大简化了应用程序的开发，提高编程效率；其封装了Windows的API函数、DATA等函数，简化了编程时创建、维护窗口的许多复杂的工作。 2.3模块中使用的Delphi系统预定义控件及其属性简介