初中英语语法知识—被动语态的图文答案(1)

一、选择题

1．Two ____ students ____ to the opening ceremony last Friday.

A．hundreds; were invited B．hundred; were invited

C．hundreds of ; invited D．hundred of; invited

2．My brother _____ to read by my mother when he was very young.

A．teaches B．is taught C．was teaching D．was taught 3．—Please look at the sign on the right!

—Oh, smoking ________ here.

A．isn’t allowed B．doesn’t allow C．didn’t allow D．wasn’t allowed 4．Han Han’s books are popular. They ___________ by many teenagers now .

A．is read B．was read C．are read D．were read 5．Thanks to the Internet, different kinds of information ________ in a short time.

A．can learn B．need learn C．can be learned D．need be learned 6．The mobile phone has influenced people’s life a lot since it _________.

A．invents B．invented

C．is invented D．was invented

7．—Where did you go last night?

—I to go to Li Lei’s birthday party.

A．asked B．am asked C．have been asked D．was asked 8．— Do you know the young man was charged murdering his boss?

—But I don't think he is guilty that crime.

A．for; of B．with; of C．of; with D．with; for 9．This book_______by a lot of young people today.

A．reads B．are reading C．is read

10．―When shall we go and play basketball?

―Not until the work tomorrow.

A．will finish B．has finished C．is finished D．will be finished 11．Young trees ________ every year to keep the sand away from the city and make the environment better and better.

A．were planted B．have planted C．will plant D．are planted 12．My book ___________ here in two days through the EMS.

A．are sent B．is sent C．will be sent D．will send

13．—I won’t go to the party unless Sue __________ , too.

—You mean if Sue comes you’ll come?

A．will invite B．invites C．invited D．is invited 14．This kind of iPad________ in our shop. It________very well and many young people like it. A．sells; sells B．is sold; sells C．sells; is sold D．is sold; is sold 15．In the future, more and more high-speed railways ________ in China.

A．are built B．will build C．were built D．will be built 16．The Seventh CISM Military World Games(军运会)________successfully in Wuhan last month. A．is held B．was held C．will be held

17．Many shops in China _________ to shut down as a new law against ivory (象牙) trade came into effect on January 1st, 2018.

A．ordered B．didn't order C．were ordered D．weren't ordered 18．—Do you have any problems if you ______ this job?

—Well, I’m thinking about the working day.

A．offer B．will offer C．are offered D．will be offered 19．You can’t wear shoes inside this place. It __________.

A．doesn’t allow B．isn’t all owed

C．hasn’t allowed D．wasn’t allowed

20．—Did you watch the China's Military Parade(中国的阅兵式) on TV? It _______to mark the 70th anniversary of the founding of the People's Republic of China.

—Yes. How great it was!

A．held B．will hold C．is held D．was held 21．—Grandpa, who is the cute boy in this photo?

—It’s your father. It _________about 30 years ago.

A．took B．takes C．was taken D．is taken

22．You can go out if all your homework________.

A．done B．is done C．was done D．will be done 23．It’s not your turn yet. Ple ase wait on the chair until you________.

A．have called B．will call C．are calling D．are called

24．As we all know, the Anti-Japanese War ________ in 1937, and ________ for eight years. A．was broken out; lasted B．broke into;lasted

C．broke out; was lasted D．broke out;lasted

25．—When shall we go to watch the basketball match in the sports centre?

—Not until the work________tomorrow.

A．will be finished B．is finished C．will finish D．has finished 26．Our dining hall is always ________________ teachers and students at noon.

A．crowd with B．crowd by C．crowded with D．crowded by 27．The first 5G mobile phone ___________ by a Chinese company last year.

A．is produced B．produces C．was produced D．produced 28．May to the party. She enjoyed herself with us.

A．invites B．is invited C．was invited D．has invited

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

1．B

解析：B

【解析】

试题分析：句意：上周五邀请了两百学生参加开业庆典。表示实指时，hundred, thousand，million用单数，后面不跟介词of；表示虚指时，hundred, thousand，million用复数，前不加数词，后跟介词of。本句表示实指：两百。主语students是谓语动作invite 的承受者，句子用被动语态。故选B。

【考点定位】考查数词辨析及动词的语态。

2．D

解析：D

【解析】

【详解】

句意：当我哥哥非常小的时候，他是由妈妈教会读书的。

本题考查时态和语态。teaches是一般现在时的主动形式；is taught是一般现在时的被动形式；was teaching是过去进行时；was taught是一般过去时的被动形式。根据when he was very young可知，此处用一般过去时，主语my brother与谓语teach之间是被动关系，故选D。

3．A

解析：A

【解析】

【详解】

句意：——请看右边的标志！——哦，吸烟在这儿是不被允许的。

考查一般现在时态被动语态。isn’t allowed被允许，一般现在时态的被动语态；doesn’t allow不允许，一般现在时态，主语是第三人称单数；didn’t allow不允许，wasn’t allowed 不被允许，一般过去时态的被动语态。这里是说吸烟是不被允许的，这里用一般现在时态的被动语态。根据题意，故选A。

4．C

解析：C

【解析】

【详解】

句意：韩寒的书很受欢迎。它们现在被很多青少年读。

考查被动语态的时态。根据主语they是动词read的承受者，可知构成被动语态be done；根据主语they为复数，可知be动词用are/were；根据时间状语now，可知用一般现在时，故选C。

5．C

解析：C

【解析】

句意：多亏了因特网，不同种类的信息可以在很短的时间内被学习到。

考查情态动词及被动语态的用法。本句主语中心词是information，空白处需要填写本句的谓语动词，且四个选项中都是动词learn，和主语的关系是被动关系，故动词被动语态结构，排除A和B。can能够；need需要。根据句意可知，原句表示能够能够学习，表示能力，可以用can。故选C。

6．D

解析：D

【解析】

【分析】

【详解】

句意：自从3G手机被发明，他们已经对人们的生活有了很大的影响。

考查被动语态的用法。invents一般现在时；invented 一般过去时；is invented一般现在时的被动语态；was invented一般过去时的被动语态。根据句意可知手机和发明是被动关系，可知使用被动语态；since引导的时间状语从句，主句一般使用现在完成时，since后面的从句使用一般过去时态；故此句是一般过去式的被动语态；故选D

7．D

解析：D

【解析】

试题分析：通过上句的last night可知，本句应该是过去时，故排除BC；根据句意可知，“我”应该是被邀请参加李雷的生日晚会的，要用被动语态，所以本题选D。

考点：本题考查时态和语态。

点评：完成本题时，首先应注意时态，然后确定语态问题。另外注意be asked to do sth.表示“被要求做某事”。

8．B

解析：B

【解析】

【详解】

句意：——你知道那个年轻男人被指控谋杀他的老板吗？——但我认为他没有犯那个罪。考查形容词短语。be charged with被控告；be charged for被要求付费；be guilty of犯……罪；be guilty for对……感到内疚。根据murdering his boss可知，“谋杀老板”是犯罪，应该是被控告这项罪名，第一空用with；根据But I don't think可知，答句应该是说认为他没有犯罪，第二空用of。故选B。

9．C

解析：C

【解析】

【详解】

句意：今天很多年轻人都读这本书。

考查一般现在时的被动语态。reads一般现在时；are reading现在进行时；is read一般现在

时的被动语态。根据句意可知此句时态是一般现在时的被动语态，其构成is/are done+其他+by+主语；又因为主语为the book ,故谓语动词用第三人称单数。故选C。

10．C

解析：C

【解析】

【详解】

句意：——我们什么时候去打篮球？——直到明天工作完成。

考查动词语态辨析。finish完成，will finish是其一般将来时结构，has finished是现在完成时，is finished是其一般现在时的被动语态；will be finished是一般将来时的被动语态。本句实际是until 引导的时间状语从句（主句省略），时态遵循主将从现原则；同时work和动词finish是被动关系，需用“be done”被动语态。work是不可数名词，系词需用is；根据句意结构，可知选C。

11．D

解析：D

【解析】

【详解】

句意：每年都要种上小树，使城市远离沙尘，使环境越来越好。

本题考查被动语态。Plant意为“种植”。根据本句的时间状语every year每年可知，本句应该用一般现在时态，又因主语Young trees和plant之间是动宾关系，所以应该用被动语态，故选D。

12．C

解析：C

【解析】

【详解】

句意：两天后，我的书将通过特快专递被寄送到这里。根据in two days可知此处用一般将来时，结合句意，主语my book与谓语send之间是被动语态，故此处用一般将来时的被动语态，故选C。

13．D

解析：D

【解析】

【分析】

【详解】

--除非苏被邀请了不然我不会去参加聚会。--你的意思是如果苏去你也去？

Sue是动作的承受者，应当用被动语态；unless引导的是条件状语从句，在条件状语从句中，应当用一般现在时代替将来时。A选项是一般将来时；B选项是一般现在时；C选项是一般过去时，只有D选项is invited才是一般现在时被动语态。

14．B

解析：B

【解析】

【详解】

句意：这种iPad在我们店里卖。它卖得很好，许多年轻人喜欢它。

考查sell 一词用主动表示被动的用法。sell卖，当 read, wash, clean, cook, cut, wear, carry, sell 等用作不及物动词且表示主语的某种属性时，通常要用主动形式表示被动意义，第一空指的是“被卖”，用被动语态 be+done，排除A和C，第二空指的是“销量很好（很好卖）”，用主动形式表示被动，排除D，故选B。

15．D

解析：D

【解析】

【分析】

【详解】

句意：未来，中国将修建越来越多的高铁。

考查时态与语态，A. are built一般现在时的被动语态；B. will build 一般将来时；C. were built一般过去时的被动语态；D. will be built一般将来时的被动语态。根据“In the future”可知用将来时，排除AC。这里的主语“high-speed railways”与谓语“build”直接的关系是被动关系，关系D。

16．B

解析：B

【解析】

【分析】

【详解】

句意：上个月第七届军运会在武汉成功举行。

考查被动语态的时态。主语The Seventh CISM Military World Games(军运会)和hold之间是被动关系，所以用被动语态；由last month可知是一般过去时态；is held一般现在时态的被动语态的结构；was held一般过去时态的被动语态的结构;will be held一般将来时态的被动语态的结构。故选B。

【点睛】

被动语态的各个时态。1）一般现在时态的被动语态的结构是am /is are+done，例如：I am asked to study hard by my mother. 2）一般过去时态的被动语态的结构是were/was+done,例如：A new shop was built last year. 3) 现在完成时态的被动语态的结构是have/has

been+done 例如：This book has been translated into Chinese. 4) 一般将来时态的被动语态的结构是will be+ done, 例如：Many trees will be planted next year. 5)现在进行时态的被动语态的结构是am/is/are+being+done，例如：My bike is being repaired by Tom now.

17．C

解析：C

【解析】

【详解】

句意：当一项新的反对象牙贸易的法律从2018年1月1日生效起，中国的许多商店被关

闭。

ordered 命令，过去式；didn’t order 没有命令；were ordered 一般过去时被动语态；weren’t ordered 是否定形式。本题中，语境意为“被要求”，故用被动语态；而as引导的时间状语为过去时，故主句的被动语态也要求用过去时。故选C。

18．C

解析：C

【解析】

【详解】

句意：——如果你被提供这这份工作，你有什么问题吗？——我在考虑工作日。

考查被动语态。根据句意可知，if引导的条件状语从句中，you为主语，offer为谓语动词，可知主语是动作的承受者，故用被动语态，be动词用are，主句为一般现在时，从句用一般现在时表将来。故选C。

19．B

解析：B

【解析】

试题分析：句意：你不能穿鞋进入这个地方，那是不被允许的。主语it与动词之间是被动的关系，故要用一般现在时的被动语态。故答案为B。

考点：考查被动语态的用法。

20．D

解析：D

【解析】

【详解】

句意：——你在电视上看了中国的阅兵式吗？它是为了纪念中华人民共和国成立70周年而举行的。——是的。它太棒了！

考查被动语态辨析。held 一般过去时；will hold 一般将来时；is held 一般现在时的被动语态；was held 一般过去时的被动语态。根据前文中的助动词did是一般过去时，可知，此事情是发生在过去，所以空格处用一般过去时的语态，排除B和C选项。空格前主语it是指代上文提到的阅兵式，与谓语动词hold之间是被动关系，所以空格处用一般过去时的被动语态was held。故选D。

21．C

解析：C

【解析】

【详解】

句意：——爷爷，这张照片里的可爱男孩是谁？——是你的父亲。这是30年前拍的。

考查一般过去时的被动语态。took一般过去时；takes一般现在时的动词三单；was taken 一般过去时的被动语态；is taken一般现在时的被动语态。分析句子可知，本句主语It是动作take的承受者，所以应用被动语态；又因为本句时间状语是30 years ago，所以此处是一般过去时的被动语态。故选C。

解析：B

【解析】

【详解】

句意：如果你所有作业都做完了就可以出去。

考查时态和语态。done动词过去分词；is done被动语态的一般现在时；was done被动语态的一般过去时；will be done被动语态的一般将来时。根据主语homework是动词do的承受者，构成被动关系，应该用被动语态be done；根据if引导条件状语从句遵循“主情从现”的原则，可知此处用一般现在时，故选B。

【点睛】

if引导真实条件句时遵循的时态（用法）原则包括：主将从现，主情从现，主祈从现。即从句用一般现在时，主句可用一般将来时/情态动词/祈使句。

23．D

解析：D

【解析】

【分析】

【详解】

句意：还没轮到你呢。请在椅子上等待，直到你被叫到。

考查动词时态和被动语态。have called已经叫，现在完成时的主动形式；will call将会叫，一般将来时的主动形式；are calling正在叫，现在进行时的主动形式；are called被叫到，一般现在时的被动形式。until直到……，根据主将从现的原则，until后的从句需要用一般现在时，而且应该是call you，所以you和call之间是被动关系，故选D。

【点睛】

一个句子中如果缺少谓语动词，除了需要考虑时态以外，还需注意主语与谓语动词之间是主动还是被动关系，从而判断是否需要用被动语态。例如本题，根据句意是要等到有人叫你，因此是sb. call you，所以you和call之间是被动关系，故能很快得出答案选D。24．D

解析：D

【解析】

【分析】

【详解】

句意：众所周知，抗日战争在1937年爆发，持续了八年时间。

考查动词短语辨析和被动语态。break out爆发，不及物动词词组，无被动，故A错误；break into强行闯入，及物动词词组，后面必须跟宾语。根据句意，是爆发战争，故B错误。last持续，不及物动词，无被动，故C错误。故选D。

【点睛】

有几种动词和动词词组是没有被动的：1.不及物动词和不及物动词词组；2.系动词；3.表示事物属性的动词。例如本题，break out为不及物动词词组，last为不及物动词，所以都没有被动。

解析：B

【解析】

【分析】

【详解】

句意：—我们什么时候去体育中心观看篮球比赛? —直到明天完成这项工作才能去。本题是until引导的时间状语从句，且是被动语态，所以用一般现在时态的被动句。所以选B。26．C

解析：C

【解析】

【分析】

【详解】

句意：在中午时，我们的餐厅总是挤满了老师和学生。

考查被动语态。crowd挤，挤满，将……塞进。结合语境可知我们的餐厅是被拥挤的对象，故用被动语态。被动语态中，with表示用某种工具物品，by表示动作的实施者。结合语境可知老师学生相当于被用来填充的物品，故用介词with。be crowded with意思是挤满了…，强调状态。be crowded by意思被……拥挤，强调动作。故选C。

27．C

解析：C

【解析】

【详解】

句意：第一款5G手机是去年由一家中国公司生产的。

考查被动语态。is produced被生产，一般现在时的被动语态；produces生产，动词三单；was produced被生产，一般过去时的被动语态；produced生产，过去式；根据句意理解可知，这里表达的是“被生产”，所以应该用被动结构，而时间是last year，所以应该用过去时的被动语态，故选C。

【点睛】

英语中如果句子主语和谓语之间是动宾关系，则需要用被动结构，选择哪个时态的被动结构要看句中的时态标志词或者某个关键词判断。比如本题mobile phone与produce之间是动宾关系，所以要用被动语态，时间是last year，所以要用确定用一般过去时的被动语态。

28．C

解析：C

【解析】

【详解】

句意：May被邀请参加聚会。她和我们在一起玩得很开心。

考查一般过去时的被动语态。invites第三人称单数；is invited一般现在时的被动语态；was invited一般过去时的被动语态；has invited现在完成时。根据She enjoyed herself with us.可知，这是过去发生的事情，所以运用一般过去时态；又因为主语May是动词invite的承受

者，应该用被动语态；一般过去时态的被动语态的构成是：was/were+动词的过去分词，主语是单数，所以用助动词用was，invite的过去分词是invited，故答案选C。

初中英语语法：被动语态

初中英语语法：被动语态 概念：英语有两种语态，主动语态和被动语态。主动语态表示主语是谓语动词动作的执行者或发出者，被动语态表示主语是谓语动词动作的承受者。 构成：被动语态由“助动词be+及物动词的过去分词”构成； 助动词be有人称、数及时态的变化； 含有情态动词的被动语态由“情态动词+be+及物动词的过去分词”构成 被动语态的否定式是在助动词后加否定词not；而疑问式是将助动词移到主语前面即可Stamps can be used for sending letters. 邮票能用来寄信。 He was asked to go to the meeting immediately. 他被要求立刻去参加这个会议。 This kind of bike is not made in Tianjin. 这种自行车不是天津制造的。 Is this kind of bike make in Tianjin? 这种自行车是在天津制造的吗？ 用法1.当我们不知道动作的执行者是谁或没有必要知道时，常用被动语态。 These desks are made of wood. 这些桌子是由木头做成的。 2.当需要强调动作的承受者时，常用被动语态。 Dictionaries can’t be used in the English exam. 词典不能在英语测试中使用。 3.为了使语气婉转、避免提到自己或对方、或由于修饰的需要而使用被动语态。 The homework must be handed in next Monday. 作业必须下周一交上。

被动语态的转换步骤：当主动语态变为被动语态时，通常要经过四步： 1.先确定主动句的主、谓、宾，找出其谓语动词。 2.把主动句中谓语动词后面的宾语变成被动句的主语，若宾语是人称代词时，应把宾格 变为主格 3.把主动句中的谓语动词变为“be+及物动词的过去分词”，但时态不能改变。 4.把主动句中谓语动词前面的主语变为被动句中介词by的宾语（没必要说出动作的执 行者时可略去“by+宾语”），若主语是人称代词时，应把主格变成宾格。 We clean the classroom every day. 我们每天打扫教室。 The classroom is cleaned by us every day. 教室每天都由我们打扫。 主动语态变被动语态应注意：1.时态要一致。 I wrote a letter to my pen pal yesterday. (一般过去时) A letter was written to my pen pal yesterday (by me). They will discuss the plan at the meeting. 2.含双宾语（直接宾语和间接宾语）的主动结构变为被动结构时，可将其中一个宾语变 为主语，另一个不变；如果将主动结构的直接宾语变为被动语态的主语，这时一般要加个介词to或for。My parents gave me a watch. I was given a watch by my parents. A watch was given to me by my parents. His father bought him a computer last week. 3.在主动语态中，使役动词如make，let，have或感官动词如hear，watch，see后跟 不带to的不定式作宾语补足语，但在被动语态里必须带to。 My parents often made me babysit my little sister .

初中英语语法八大时态总结

初中英语语法八大时态 1.结构 肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+（助动词）don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句：He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2.用法 1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。 常用的频度副词有：always、often、usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如：All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。 例如：The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。 但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。 例如：The train leaves at six tomorrow morning. He comes back tonight. 5）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。 例如：I'll tell him the news when he comes back. If you take the job , they will talk with you in greater details. 1.结构 肯定句式: 主语+动词过去式+其他 否定句式: 主语+（助动词）didn’t +动词原形+其他 一般疑问句式: Did+主语+动词原形+其他

初中英语语法大全知识点总结

英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词 或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间 接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如： He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：

最全初中英语语法之被动语态

初中英语被动语态复习 一、被动语态概述 语态是动词的一种形式，用以说明主语与谓语动词之间的关系。英语的语态共有两种：主动语态和被动语态。 主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。 被动语态是动词的一种特殊形式，一般说来，只有需要动作对象的及物动词才有被动语态。汉语往往用"被"、"受"、"给"等词来表示被动意义。 如： He opened the door.他打开了这扇门。（主动语态） The door was opened.这扇门被打开了。（被动语态） 二、被动语态的构成 被动语态由"助动词be+及物动词的过去分词"构成。被动语态的时态变化只改变be的形式，过去分词部分不变。疑问式和否定式的变化也如此。 1、被动语态的时态较常见的八种，现以动词clean为例列表说明： 2、被动语态的句式变化： 以一般现在时和动词invite为例，列表说明被动语态的句式变化： 3、含有情态动词的被动语态 情态动词的被动语态结构为：情态动词+be+过去分词；其时态及句型的变化仅由情态动词完成，"be+过去分词"部分不变。如： Tables can be made of stone.桌子可由石头制造。 Tables could be made of stone at that time. 那时桌子可由石头制造。（一般过去时）

Can tables be made of stone? 桌子能用石头制造吗？（疑问句） 三、主动语态变为被动语态 转换图示： 1、主动语态变为被动语态的步骤： （1）将主动句的宾语变为主语： 注意：如果主动句的宾语是代词，需将其由宾格变为主格。如： Tom killed him. →He was killed by Tom. （2）将动词改为"be+过去分词"。 注意： They held a meeting yesterday. → A meeting was held by them yesterday. 他们昨天开会了。 （3）将主动语态的主语改为be…放在谓语动词后。 注意：如果原主语是代词，则应由主格变为宾格。 He sang a song. →A song was sung by him. 2、主动语态变为被动语态的注意事项： 含有双宾语，即直接宾语（常指事物）和间接宾语（常指人）的句子，每个宾语都可变为被动语态的主语，即其被动语态有两种形式。但多以间接宾语作主语。 Jack told us the truth.杰克告诉了我们真相。 We were told the truth by Jack. The truth was told (to) us by Jack. 四．被动语态的基本用法 1.需要强调动作的承受者时，用被动语态。 Magazines and newspapers in the reading-room mustn't be taken away. 阅览室的杂志和报纸都不能带走。 2.不知道或者没有必要指出动作的执行者时，应使用被动语态。 He was wounded many times during the Anti--Japanese War. 他在抗日战争期间多次负伤。 The problem has to be dealt with right now. 这个问题必须马上处理。 3.当说话人需要强调客观时，用被动语态。 It is said that the temperature tomorrow will be 40℃. 据说明天的气温将要达到摄氏40度。 It is hoped that they will be successful.

初中英语语法知识—动词的分类汇编附解析(3)

一、选择题 1．— What kind of home do you ? — A flat three bedrooms. A．live in; with B．live; with C．live in; has D．live; has 2．—Do you like watching cooking programs on TV? —No, I don’t , but my twin brother . He's very fond of cooking. A．does B．do C．is D．are 3．Kay looked _________ at the guests who said that the food she cooked tasted _________. A．happily; wonderfully B．happily; wonderful C．happy; wonderful D．happy; wonderfully 4．Ted likes Art, his brother . A．but; isn't B．and; don't C．but; doesn't D．but ;don't 5．What kind of music ________ he ________? A．does; listen B．does; listen to C．is; listen D．is; listen to 6．Lucy and I ________ good friends. A．am B．is C．are 7．The library ______ from 8 a.m. to 3 p.m. on weekdays. But it______ at 5 p.m. on Saturdays and Sundays. A．is open; closes B．opens; closed C．is opened; closes D．is opening; is closed 8．I tried to make the baby ________by singing, and that worked well at last. A．stop crying B．to stop crying C．stop to cry D．to stop to cry 9．—What will the weather _______tomorrow? — It is going to_______ . A．be like; rainy B．be like; rain C．like; rain D．like; rainy 10．—William, your hat _______ nice. —Thanks. A．buys B．looks C．finds 11．Which of the following sentences is right? A．My books on the desk B．Nice meet you, too C．These are my dictionaries D．Thanks you for your help. 12．Many students are so crazy about mobile games that they lose interest in their schoolwork, which _________ their parents and teachers a lot. A．worries about B．is worried about C．worries D．is worried 13．—The books on the table_________ Mike’s, right? —Yes, they are. A．am B．is C．are 14．Peter has never seen such a big fish in his life, ________? A．has he B．hasn’t he C．does he D．doesn't he 15．—Do you know whom they will have ________the parts of car together?—Sorry,I have no

初中英语语法大全

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初中英语语法大全汇总

初中英语语法大全汇总 （一） 一.词类( ) 名词英文名称(缩写为n.) 表示人或事物的名称例词等 冠词英文名称(缩写为.) 用在名词前帮助说明名词所指的人和或事物。例词a() 代词英文名称(缩写为) 用来代替名词、形容词或是数词例词 形容词英文名称(缩写为.) 用以修饰名词,表示人或事物的特征 例词. 数词英文名称(缩写为.) 表示数量或是顺序。例词 动词英文名称(缩写为v.) 表示动作或状态。例词() 副词英文名称(缩写为.) 修饰动词、形容词或其他副词。例词 介词英文单词(缩写为.) 表示名词、代词等和句中其他词的关系。例词. 连词英文单词(缩写为.) 用来连接词与词、短语与短语或句与句。例词. 感叹词英文单词(缩写为.) 表示说话时的喜悦、惊讶等情感。例词. 二.名词() 1.总的说来,名词分专有名词和普通名词两类。 专有名词: 表示具体的人,事物,地点或机构的专有名称。 中国亚洲北京。 专有名词的第一个字母要大写。 普通名词: 表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。例如: 老师茶改革 普通名词又可进一步分为四类 1) 个体名称: 表示单个的人和事物。 马汽车房间苹果风扇照片 2) 集体名称: 表示一群人或一些事物的名称。 人们家庭军队政府集团 3) 物质名词:表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。 火钢空气水牛奶 4)抽象名词:表示动作,状态,品质或其他抽象概念。 劳动健康生活友情耐力 2.名词按其所表现的事物的性质分为可数名词和不可数名词。 可数名词( )有复数形式,如: a 不可数名词( )一般没有复数形式. 抽象名词, 物质名词和专有名词一般是不可数名词。 沙糖 有少数名词即可作可数名词,也可作不可数名词,但含义不同。 玻璃玻璃杯纸报纸,文件 名词的功能 名词在句中作主语, 宾语,介词宾语,宾语补助语,表语以及名词短语作状语。

初中英语语法结构图示

初中英语常用语法结构图示 一、词法： 单数 普通名词可数名词复数，复数变化规则 名词不规则名词复数形式 不可数名词及量的表示 专有名词: 人名、地名、国家名。大写，不加冠词 名词的格’s 多用于有生命的事物 of 多用于无生命的事物 人称代词：主格与宾格：人称代词的排序； 物主代词：形容词性物主代词；名词性物主代词 反身代词：构成；Own 的用法 that, this, these, those的用法； 指示代词such, so 的用法,the same as.的用法； so+（助）动词＋主语与so+主语＋（助）动词的区别。 代词one, another, the other, others, other等词的用法; one与it的区别; both,与all的区别; some, any的用法区别. 不定代词every与each的用法 either，neither，none的用法 -body,-one-thing-where与some, any, every，no的组合； any，many ，a few，few，much，a little，little等词的用法。 疑问代词：who, what, which, whose, whom It的用法表示天气、气候、季节、时间、阴暗、距离、状况等做主语； 作形式主语与形式宾语； 定冠词的用法：特指 冠词：（a, an, the）不定冠词的用法：不特指 不用冠词的情况 作用:定语和表语及其位置. The＋形容词＝复数名词 用法 单音节词 形容词构成双音节词 多音节词 比较级与最高级不规则词 as+原级+as ；not as(so)＋原级+ as 比较级＋比较级 The＋比较级+范围 The＋比较级，the +比较级 序数词+最高级 副词与形容词的用法区别及相互转换 级别方面用法与形容词相同 already, yet; ago, before, since; now, just now; sometime. Some time, sometimes;频度副词； 副词几个副词的用法so that, so…that; too…to; too, either, everyday, every day, every other day; enough;

初中英语语法知识点总结

英语语法大全 初中英语语法学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before .

10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。 如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市)

初中生中考必须掌握的英语语法大汇总

语法知识是在掌握一定量的单词和短语的基础上才能获得的。因此，单词的形态变化是语法学习的基础之基础。而九种基本时态和含有不复杂的状语从句及宾语从句的复合句是初中生学习的重点也是语法学习的难点。 总之，语法部分是英语学习的重点和难点。语法知识掌握得好，将大大加快英语学习的进程。本文帮大家归纳了词法、九种基本时态以及初中生需要掌握五种基本从句，希望对广大中学生有所帮助。 1词法 ▊ 1.名词 1.1 名词的可数与不可数 可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。 不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。要表示“一个……”这一概念，就须加a piece of这一类短语。要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。 1.2 名词复数的规则变化 A.一般情况下加-s。 B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-es C.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-es D.以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es 1.3 名词的所有格 A.单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s。 如：the worker's bike，the Children’ s ball

B.表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’ s若表示各自所有，则需在各个名字后’ s。 如：This is Lucy and Licy’ s room. These are Kate's and jack’ s rooms. C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词，只加’。 如:the students’ books，the girls’ blouses (另外：名词+of+名词名词是有生命的，我们就用’s结构来表示所有关系。如果名词所表示的事物是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。) ▊ 2.代词 人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，不定代词 2.1 人称代词 第一人称单数 I me my mine myself 复数we us our ours ourselves 第二人称 单数you you your yours yourself 复数you you your yours yourselves 第三人称 单数he him his his himself

初中英语语法大全——被动语态

初中英语语法大全——被动语态语态是动词的一种形式，用来说明句子中主语和谓语动词的具体关系，分为主动语态和被动语态。如果主语是动作的执行者，使用主动语态;如果主语是动作的承受者，则使用被动语态。 一、被动语态的构成 主动语态:强调动作发出者被动语态:强调受到动作影响的对象 eg: He wrote the book. eg: The book was written by him. eg: She sings the English song. eg: The English song is sung by her. eg: We have finished our homework since two hours ago. eg: Our homework has been finished since two hours ago by us. 2. 各种时态及情态动词的被动语态

3. 被动语态的各种句式 eg: Have you heard about that car accident near the school? --- Yes, luckily no one was hurt. 你听说学校附近的那场车祸了吗? --- 是的，幸运的是没有人受伤。 eg: A road has been built by the government. 一条道路已经被政府修建了。 eg: I am not invited to go to the party by my friend. 我没有被朋友邀请去参加聚会。 eg: My bike isn’t being repaired by Tom now. 我的自行车现在没有被汤姆修理。 eg: Are they used for posting letters? 它们被用来邮递信件吗? eg: Are trees being planted over there by them? 那边的树正在被他们种植吗? eg: When was the basketball team set up? 这支篮球队是什么时候成立的? eg: How many man-made satellites have been sent into space? 已经有多少颗人造卫星被发射升空? 4. 情态动词的被动语态的句式

初中英语语法 知识点(全)

七年级（上） 1.family name = last name 姓first name = given name 名字 2. 用某种语言用介词in （如in English） 3. 电话用语中this that 回答 “Is that Mr.H” “Yes，it is” 4.hat 有边沿的帽子cap 有帽舌的帽子 5.名词的复数形式：①一般+s ②s,x,ch,sh,结尾的+es ③辅音字母+y 去y为I，+es ④o结尾，除了negro hero tomato potato +es，其余+s ⑥特殊名词复数形式 6.应对道谢You are welcome = That’s all right =That’s OK = Not at all = It’s my pleasure. 7.Here you are = Here it is = It is here 倒装句here +be +名词here +代词+be 8.in 年月季节on 日星期几节日at 钟点 9.join 参加加入（团体组织）take part in 参加（活动） 10. be busy doing 11.be strict with sb be strict in sth 12.bring+人或物+to +地点把…带到某地 bring+人或物+for+人给某人带来… 13. start doing start +名词 start to do的情况：主语是物不是人;start本身为starting时;其后的动词与想法感情有关14.what time is it？=what’s time？询问钟点回答：It is….（一律） 单词：trumpet喇叭racket（网球羽毛球）球拍plural复数，复数形式，复数的ninth第九furniture家具February二月eraser橡皮擦dresser梳妆台 drum鼓documentary纪录片description描述broccoli花椰菜biology生物学 comedy喜剧singular单数plural复数 七年级（下） 1.hear from sb. 收到…的来信 2.be friendly to 对…友好 3.another 另一，再一 other 其他的，别的（无范围）+名词（复数） the other 两个中的另一个（通常搭配one…the other…） others 其他的人或物（代词） the others 多个中的剩余几个（不加名词，通常搭配some….the others…） 4.what+be+主语?=what do/does+主语+do？询问职业 5.be surprised + at sth./to do sth./句子 6.in the corner 屋里某个角落 on the corner = at the corner 街头某个拐角处 7.every day 每天（状语）everyday 日常每天的adj.+ n.. 8. in the tree 在树上（非树本身的一部分）on the tree 在树上（树上的一部分） 9.in hospital 住院in the hospital 在医院工作 10. agree with sb agree to sth 答应agree on/upon/about 达成一致意见 11.tell…from…把…与…区别开来

最新初中英语语法知识—被动语态的知识点(1)

一、选择题 1．We' re proud that our school is________one of the best schools in our province. A．think to be B．thought to C．thought to be D．thought will be 2．—The 2022 Winter Olympic Games in China. —I’m sure it will be a great success. A．hold B．will hold C．were held D．will be held 3．When Tim ________ why he was late for school, he just kept silent. A．was asked B．asked C．was asking D．is asked 4．This special pen _________ for writing large size words. A．use B．uses C．is using D．is uesd 5．More trees __________ on both sides of the road in our city this coming winter holidays. A．are planted B．were planted C．will be planted D．have been planted 6．Mike, you can go out if your homework ________. A．finish B．finishes C．will finish D．is finished 7．—Do you think the old machine is ____________， grandma? —Yes, it is _________for carrying water. A．use; using B．useful; used C．use; used D．useful; use 8．My book ___________ here in two days through the EMS. A．are sent B．is sent C．will be sent D．will send 9．When the new subway__________, it will take me less time to go to school every day. A．will finish B．is finished C．finished D．will be finished 10．—Are you really willing to do so much homework? —To tell you the truth, sometimes I ________ to do that, but I think it really helps me. A．force B．am forced C．forced D．was forced 11．This kind of iPad________ in our shop. It________very well and many young people like it. A．sells; sells B．is sold; sells C．sells; is sold D．is sold; is sold 12．—Why didn’t you come to Jenny’s birthday party yesterday? —Because I________. A．didn’t invite B．isn’t invited C．wasn’t invited D．haven’t invited 13．My brother _____ to read by my mother when he was very young. A．teaches B．is taught C．was teaching D．was taught 14．—When can we go to watch the football match? —Not until the work________tomorrow. A．will be done B．has done C．is done D．does 15．（2017·河南·29）—Why are you leaving your job? —I can't stand it any longer. I ________ always ________ to work overtime. A．am；asking B．am；asked C．was；asking D．was；asked