提高色感的方法

提高色感的方法

1.练习观察：注意颜色的亮度、色相、饱和度等细节，观察日常生活中的颜色变化和组合。

2.坚持涂鸦：画画可以培养注意细节的能力，同时可以尝试使用不同的色彩组合。

3.探索艺术：经常欣赏艺术作品，学习大师们是如何运用色彩表现情感和意境的。

4.实践调色：制作自己的调色盘，匹配不同的颜色组合，让自己对颜色有更深入的理解和体验。

5.体验自然：走进大自然，观察自然界的色彩和光线变化，从中感受色彩的深度和美妙。

6.品尝美食：尝试不同色彩的食物和饮品，从饮食中体验不同的颜色组合和味觉感受。

7.研究时尚：关注时尚潮流，学习时装设计师是如何运用颜色打造服装搭配的。

8.室内设计：设计自己的住宅空间，选取符合自己喜好的颜色组合，从中学习如何搭配颜色并营造不同的氛围。

提高色彩感觉的方法

提高色彩感觉的方法 色感并不是什么高难度的东西，它是可以通过训练来提高的。首先大家要对颜色有亲 切感，西方现代艺术之父塞尚这样称呼自己的颜色：“小白”、“小棕”、“小蓝”，大 家只有和自己颜色的感情亲切了，才感觉到色彩不是那么难于控制。下面久啊来了解下提 高色感的方法吧! ： 1、训练用几种简单的颜色来调配丰富色彩的能力。对于一个训练有素的考生来说， 调配颜色无疑是基本的技能之一，通过五到十节课的训练，熟悉调色的基本规律，能用八 九种颜色表现丰富的色彩关系。色彩大师们作画，用色一般很少，但色彩往往很丰富、到位。大家往往要经过这样一个训练过程：开始练习，颜色种类不易过多，练习调色能力。 中间阶段可能要练习所有的常用色，避免对哪一种颜色过分偏爱，尽可能掌握每一种颜色 的性能。最后，大家又要努力简化画面的颜色，做到用最少的颜色表达最多的色彩感觉。 2、训练不断寻求变化明度、纯度、冷暖的能力，明度、纯度、冷暖是色彩基本的要素，几乎所有的色彩语言都与他们有关，三者的自身变化和三者的交叉变化才使我们画面 的绚丽色彩有了可能。 3、训练捕捉光色变化能力。“光之不存，色之焉附”，没有光就没有丰富的色彩效果。同时，自然光也是变化最多的光，一天中，早中晚色彩就有明显的特点。即使同一时 间段，光色变化也是瞬息万变。利用外光写生能很好训练捕捉光色变化的能力。 4、训练用色彩的纯度变化、冷暖变化表现空间的能力。空间表现是色彩写生中的一 大难题，除了运用素描关系表现空间以外，大家更要充分利用色彩关系表现空间。对比强 鲜灰对比、冷暖对比等有往前的感觉。反之，有往后退的感觉。一般规律为：冷退暖进色 彩的冷暖、灰退鲜进颜色的鲜灰、湿退干进水份多为湿、水份少或无水分为干、薄退厚进 颜色的薄厚、疏退密进概括、细节少的往后、变化多、细节丰富的往前、弱退强进对比弱、边缘弱往后退，反之往前。 5、训练利用色彩来表现背光部的能力。背光部的的颜色不易判断，要善于把它放到 整体中来比较。背光的颜色也应该用一定的色彩倾向。 6、训练形色结合的能力。美术高考不但考察大家驾驭色彩的能力，还考察大家形色 结合的能力，水粉画一般采用直接画法，不同于罩染技法，要求以色塑形，这就要求有素 描造型的能力，在这里形和色是紧密相连的，做到形色结合是大家应具备的基本能力。 1、缺少冷暖的对比与变化就会缺少色彩的跳动感。

粉橙色概念和调配方法

今天给大家分享的是微潮色中的粉橙色概念和调配方法！ 粉橙色，是橙色目标色微量加入紫色，而出现的带有雾感和粉红感的橙色效果！ 首先，确定色度，橙色，会在7度的目标色上显色！这样的色度才比较通透，当用配方把3度的自然发提浅至7度时，底色潜在残留的色素会是黄微橙的底色！这个底色会与我们的橙色目标色的色调结合，也就是橙色的色调与底色中的黄结合变淡，与底色中的橙结合重叠变暗！这时就会出现微变暗0.5度至1度的橙色效果！原因就是因为微橙色素的重叠！ 解决的方法是，用高1度的配方+0.00，帮助提升色度，淡化多余色素！防止色度降低，色素重叠！ 色调的选择有两种方式， 0.33+0.45的组合，作为色调的调配方式！黄0.33+红0.45，组合成橙色！最大的好处就是可以随意的调配黄与红互相间的比例！让染后效果更多样！ 0.33会与底色中潜在残留的色素黄微橙结合，冲淡残留的色素，使之透光感变强，也就是冲淡微橙的残留色素！ 0.45会结合冲淡后的色调，再从新组合成橙色！这个橙色就会更透光，更鲜艳！ 0.43橙作为色调的调配方式！0.43橙会与底色中的黄微红结合，变暗0.5度或1度！这样质感会更好，但会偏向于橙棕色！ 最后，在配方中微量加入0.66紫！紫色中的蓝，会与橙结合出现雾感，混浊感，红会加强色调的红粉色感！ 根据以上概念和微潮色公式 基色+工具色+双氧 换算比例配方 8.0+0.33+0.45+0.66+0.00+12% 100+50+10+5至10+20+185 8.0基色，与双氧结合在一起，提升色度，统一色度！ 0.33+0.45的工具色组合，给予目标色橙色调！ 0.66体现混浊感，雾感，和增强红粉感！

色彩搭配方法大全

做图之基本配色方案及色标大全 分享给好友 作者：SeSr[~-~!]已被分享3次评论(0)复制链接分享转载举报 基本配色——奔放 ----------------------------------------------------------------------------------- 藉由使用象朱红色这种一般最令人熟知的色彩，或是它众多的明色和暗色中的一个，都能在一般设计和平面设计上展现活力与热忱。中央为红橙色的色彩组合最能轻易创造出有活力、充满温暖的感觉。 这种色彩组合让人有青春、朝气、活泼、顽皮的感觉，常常出现在广告中，展示精力充沛的个性与生活方式。把红橙和它的补色——蓝绿色——搭配组合起来，就具有亲近、随和、活泼、主动的效果，每当应用在织品、广告和包装上，都是非常有效。 基本配色——传统 ----------------------------------------------------------------------------------- 传统的色彩组合常常是从那些具有历史意义的色彩那里仿来的。 蓝、暗红、褐和绿等保守的颜色加上了灰色或是加深了色彩，都可表达传统的主题。 例如，绿，不管是纯色或是加上灰色的暗色，都象征财富。 狩猎绿（hunter green）配上浓金或是暗红或是黑色表示稳定与富有。这种色彩常出现在银行和律师事务所的装潢上，因为它们代表恒久与价值。 基本配色——低沉 ----------------------------------------------------------------------------------- 不同于其它色彩展现柔和，低沉之美的灰紫色没有对比色。灰紫色调合了红紫色、灰色和白色，是个少见的彩色。 任何颜色加上少许的灰色或白色，能表达出的柔和之美，有许多种包括灰蓝色、灰绿色等。但若灰紫色本身被赋其它彩度或亮度，则可能掩盖了原颜色的原有意境。使用补色，或比原色更生动的颜色，可使这些展现柔和之美的颜色顿时生意昂然，但要保持自然的柔美，亮度的变化应尽少使用。 基本配色——动感 ----------------------------------------------------------------------------------- 最鲜艳的色彩组合通常中央都有原色——黄色。黄色代表带给万物生机的太阳，活力和永恒的动感。当黄色加入了白色，它光亮的特质就会增加，产生出格外耀眼的全盘效果。

色彩搭配速成!3个实用方法帮你全面搞定配色

色彩搭配速成！3个实用方法帮你全面搞定配色 色彩搭配速成！ 3个实用方法帮你全面搞定配色 编者按：最值得收藏的色彩设计方法！色彩搭配是一门花样繁多的学问，但任天下奇招再多，独孤九剑总有破法，今天阿里的同学这篇色彩设计方法，仅有简单3大类，但囊括了众多顶尖的配色技巧，不可多得的集大成篇，别错过咯。 为什么要整理设计色彩方法？ 在色彩设计应用中，我们对颜色不同程度的理解，影响到设计页面的表现，熟练地运用色彩搭配，设计时岂不事半功倍。一张优秀的设计作品，它的色彩搭配必定和谐得体，令人赏心悦目，反思我们在设计过程中，怎样的色彩搭配更容易达到设计目的，又是什么影响了我们的配色思维呢？

以下几点常会影响色彩搭配思维： 1. 仅关注色彩表象 2. 搭配方法不够系统 3. 色彩与构成掌握不到位 首先，我们简单理解一下色相和色调概念：接下来我们按三个大类的配色方法，结合一些案例，分析色彩在页面中的应用手法。一、色相差而形成的配色方式 1.1 有主导色彩配色 这是由一种色相构成的统一性配色。即由某一种色相支配、统一画面的配色，如果不是同一种色相，色环上相邻的类似

色也可以形成相近的配色效果。当然，也有一些色相差距较大的做法，比如撞色的对比，或者有无色彩的对比，但这里先讲述带主导色的配色案例。 根据主色与辅色之间的色相差不同，可以分为以下各种类型： 1.1-1 同色系主导 1.1-2 邻近色主导 1.1-3 类似色主导 1.1-4 中差色主导 1.1-5 对比色主导

1.1-6 中性色主导 1.1-7 多色搭配下的主导 … 1.1-1 同色系配色 同色系配色是指主色和辅色都在统一色相上，这种配色方法往往会给人页面很一致化的感受。twitter的案例整体蓝色设计带来统一印象，颜色的深浅分别承载不同类型的内容信息，比如信息内容模块，白色底代表用户内容，浅蓝色底代表回复内容，更深一点的蓝色底代表可回复操作，颜色主导着信息层次，也保持了twitter的品牌形象。 观点：颜色差分割页面层次和模块，并代表不同功能任务属性。1.1-2 邻近色配色

水粉颜色调色方法及调色表【范本模板】

水粉颜色调色方法及调色表 1、真正的调色不在调色板上,而应在画布上。即使在调色板上取用几种颜色也是简单地调合,在画面才是最后的综合。如果在画板上调得过分均匀，色感必单调死板。请大家看我的画笔： 了偏紫绿色之灰色,细看这一笔颜色既有色彩倾向、色感又浓又活，一点不死板单调.当然，这种技巧要有很熟的经验，手的轻重、颜色的多少厚薄，以及画布上的其他颜色，加之手的感觉和笔法等才产生出一笔生动的色彩。 3、画暗部需要画亮一点暖一点，就可试调生赭，不够再用土黄，再不够可用中黄,依次类推.切记乱用白色，一用白色就不透明，颜色发粉。 4、白、土黄、土红、熟褐、橄榄绿、翠绿、群青、黑,是油画的常用色，它们也不易变色。 5、熟褐、深红、翠绿是暗部用色的三个宝. 6、土黄、土红是亮部的基本常用色. 7、柠檬黄是风景中高光、逆光、亮部很可贵的颜色,色感较冷. 8、橄榄绿、中绿对画树而言起万能的作用,如书暗部——橄榄绿加熟褐，偏冷可加群青；树亮部—-中绿加土黄、柠檬黄，夕阳或秋叶可再加橘黄。 9、头像暗部——土红加象牙黑（北欧学派，较透明），土红加翠绿（东欧学派）.如果用朱红加中绿也可产生相当不错的暗部色彩。 10、粉绿、淡紫红是脸部和人体中间过渡面的调合色。 11、画很白的女人体，白、土黄、土红、粉绿、中绿是基本色,有时需要朱红. 12、室内头像高光——白加象牙黑,少量土黄。 13、要学会运用象牙黑。同白色一样重要.黑色不要用黑色画，一定要调色彩。 14、颜色粉，往往问题产生在暗部，暗部不透明，画粉了，整个画面就粉气。 16、可以适当把冷色加暖，暖色加冷，色彩会更加好看，如冷红、暖灰。 1７、不要以填色方式干干净净地处理物体边缘线,边线愈整齐干净愈单薄。物体边缘色彩面 利，应该有丰富的色彩，并用其他色压出形来。 亮部是光源色加固有色，明暗交界线是固有色加互补色，暗面是固有色加互补色加环境色。暗面的色彩最多，但明度要统一。互补色可以记住这三对：红绿橙蓝黄紫 红加黄加蓝，也就是色彩的三原色相加，得到黑，而不是红加蓝.不过这也只是理论上的，实际在调和中，色彩调和得越多，其饱和度会下降，三原色相加,真正得到的是一个灰黑色。所以，在画色彩时，最好不要超过三种颜色相加，不然容易产生脏的颜色。

色彩调色方法

色彩调色方法 1.红苹果 亮部：白+玫瑰红+少许柠檬黄中间色：白+大红+中黄 暗部：大红+土黄+少许淡绿+玫瑰红 反光和边缘：用紫色和黄绿丰富色彩 2.黄苹果 亮部：白+淡绿+淡黄 暗部：淡绿+土黄 红色区间：白+玫瑰红+柠檬黄 3.梨的调色 亮部：白+柠檬黄+淡黄 中间色：白+淡黄/中黄+淡绿 暗部：土黄/橘黄+淡绿/中绿 反光：湖蓝/紫罗兰+一点青莲减纯 4.香蕉的调色 亮部：白+柠檬黄+少于淡绿 中间色：白+淡黄+淡绿+少量玫瑰红 暗部：玫瑰红+朱红+淡绿 5.葡萄的调色 亮部：灰+紫色+淡绿 暗部：朱红+中绿普蓝、大红、深绿把暗部压住，勾出大形6.西瓜的调色 亮部：白+大红+淡绿 暗部：朱红+土黄+少量玫瑰红 7.桔子的调色 亮部：橘黄+淡黄 中间色：橘黄+桔红 暗部：桔红+玫瑰红+绿 8.陶罐的调色 亮部：固有色+土黄+紫罗兰+白 9.面包的调色 亮部：白+柠檬黄+中黄

中间色：橘黄+土黄+中黄 暗部：熟褐+少量土红+少量土黄 10土豆的调色 亮部：土黄+白+中黄 中间色：土黄+熟褐+赭石 暗部：熟褐+普蓝+少量深红 11.蛋黄的调色 亮部：白+中黄+少量柠檬黄 中间色：中黄+柠檬黄 暗部：橘黄+中黄+土黄 12.西红柿的调色 亮部：玫瑰红+朱红+白+黄 过渡：大红+玫瑰红 交界：深红+草绿+赭石+熟褐 反光：土黄+草绿+黄绿突起：+黄 13.鸡蛋的调色 亮部：白+肉色+少量紫色+淡黄 中间色：土黄+熟褐+赭石 暗部：+赭石 14.青椒的调色 亮部：黄绿+中黄+草绿 反光：橘黄+草绿+过渡色 15.胡萝卜的调色 亮部：橘黄+柠檬黄+浅绿 中间色：草绿+橘红 暗部：赭石+熟褐 16.深色罐子的调色 亮部：赭石+土黄中间色：土黄+赭石+熟褐+少量紫色暗部深红+普蓝+绿 17.蓝色衬布的调色 固有色：纯一点的蓝+少量肉色 环境色：周围物体上的颜色调入衬布的固有色里

色彩调和的基本方法

在色彩构成中，要对有明显差异、变化过分的色彩画面进行调整，增强同一因素，使之处于协调优美的整体之中。差别太小的色彩画面，感觉贫乏，不够生动，可通过增强对比因素的方法达到调和，实现丰富多彩又统一协调的配色效果。色彩调和的基本法则是：在统一中求变化，在变化中求统一。 实现色彩调和的基本方法有统领法、加强法、渐变法、往复法、透叠法、隔离法等。（1）统领法调和 主色调是画面色彩的主导。画面同时存在几个主要色块时，必须设法确立以其中一种颜色为主，去统领画面的色彩关系。缺乏主色调的画面是谈不上和谐的。例如一幅由油菜花、天空、远树组成的初春画面；加大油菜花在画面上所占的面积，使油菜花的金黄色构成画面的主色调，从而渲染出一种令人喜悦的初春景象；较小面积的蓝天，与金黄色的油菜花形成对比，鲜艳而明快；而几棵田边树木的绿色，在天蓝与金黄之间形成过渡，产生和谐、舒适的质感。（2）加强法调和 如果画面中的形象模糊、对比太弱，可通过增强各色间的明度对比或彩度对比，使两色一深一浅或一鲜一灰，这样色彩关系清晰和醒目起来，达到了对比的调和效果。如果色相对比过分强烈，可以通过加强或降低明度或彩度来实现色彩的调和，通过增加黑、白、灰等无彩色，来提高或降低各色的明度、弱化其彩度、中和配色中色调的强刺激，促成各色和睦相处。 （3）渐变法调和 使色调、明度或彩度通过有一定规律的次序排列所产生的色彩调和称为渐变法调和。有次序的色彩容易调和。如果两色对比强烈，可采用等色阶过渡的办法，在两色多多色之间增加一些过渡色层次，使相互对比的色彩有序的渐变，从而达到画面悦目、和谐的目的。渐变法调和能够表现出有条理、有节奏、有组织的意韵，形成连续的、运动的、美妙的色彩整体。 在黑与白中间增加几个明度渐变的灰度层次；在鲜红与浊红中间排列几个彩度渐变中间色；在黄与蓝中间配置色调渐变的蓝绿、绿、绿蓝等，这样都能使得彼此孤立、排斥的色彩呈现出柔和含蓄的视觉效果，使明度渐变和纯度渐变效果更为柔和，具有丰富的层次感。 色调、明度、彩度的不同组合渐变可以产生出复杂的色彩效果，具有更强的表现力度。

色彩的学习方法

配色方案浅析 一、红色的色感温暖，性格刚烈而外向，是一种对人刺激性很强的色。红色容易引起人的注意，也容易使人兴奋、激动、紧张、冲动、还是一种容易造成人视觉疲劳的色。 1、在红色中加入少量的黄，会使其热力强盛，趋于躁动、不安。 2、在红色中加入少量的蓝，会使其热性减弱，趋于文雅、柔和。 3、在红色中加入少量的黑，会使其性格变的沉稳，趋于厚重、朴实。 4、在红中加入少量的白，会使其性格变的温柔，趋于含蓄、羞涩、娇嫩。 二、黄色的性格冷漠、高傲、敏感、具有扩张和不安宁的视觉印象。黄色是各种色彩中，最为娇气的一种色。只要在纯黄色中混入少量的其它色，其色相感和色性格均会发生较大程度的变化。 1、在黄色中加入少量的蓝，会使其转化为一种鲜嫩的绿色。其高傲的性格也随之消失，趋于一种平和、潮润的感觉。 2、在黄色中加入少量的红，则具有明显的橙色感觉，其性格也会从冷漠、高傲转化为一种有分寸感的热情、温暖。 3、在黄色中加入少量的黑，其色感和色性变化最大，成为一种具有明显橄榄绿的复色印象。其色性也变的成熟、随和。 4、在黄色中加入少量的白，其色感变的柔和，其性格中的冷漠、高傲被淡化，趋于含蓄，易于接近。 三、蓝色的色感冷嘲热讽，性格朴实而内向，是一种有助于人头脑冷嘲热讽静的色。蓝色的朴实、内向性格，常为那些性格活跃、具有较强扩张力的色彩，提供一个深远、广埔、平静的空间，成为衬托活跃色彩的友善而谦虚的朋友。蓝色还是一种在淡化后仍然似能保持较强个性的色。如果在蓝色中分别加入少量的红、黄、黑、橙椎壬换岫岳渡男愿窆钩山厦飨缘挠跋炝Α? 1、如果在橙色中黄的成份较多，其性格趋于甜美、亮丽、芳香。 2、在橙色中混入小量的白，可使橙色的知觉趋于焦躁、无力。 四、绿色是具有黄色和蓝色两种成份的色。在绿色中，将黄色的扩张感和蓝色的收缩感相中庸，将黄色的温暖感与蓝色的寒冷感相抵消。这样使得绿色的性格最为平和、安稳。是一种柔顺、恬静、潢足、优美的色。 1、在绿色中黄的成份较多时，其性格就趋于活泼、友善，具有幼稚性。 2、在绿色中加入少量的黑，其性格就趋于庄重、老练、成熟。

初中美术教学论文 提高学生色彩感受能力的体会

初中美术教学论文提高学生色彩感受能力的体会 色彩，是职中美术课教学的重要内容之一，也是难点所在。现就我在色彩课教学中提高学生感受能力的几点体会分述如下：针对学生实际，讲清色彩原理。职中美术专业学生百分之九十五以上都是初学者，色彩知识欠缺，固有色观念牢固，这是教学的最大障碍。要取得好的教学效果，就要使学生明确大自然中色彩产生的原因。可采用“演示”、“谈话问答”等方法，让学生知道：“光是色彩产生的源泉”，明确“没有光线就没有色彩”的道理。还要让学生明确五彩缤纷的色彩都是光反射的结果。光的特性是能传播、能反射、能折射。客观物体对光既能反射又能吸收；不同物体反射和吸收的色光不同，所呈现出的色彩也就各异。红色物体，只所以是红色，是因为这种物体吸收了其它色光、反射出了红光，这种红色光使我们的视觉产生作用，因此这种物体是红色。其它物体以此类推，其道理相同。至于白色和黑色物体，是由于物体对光全部反射和吸收的结果。搞清这些“光”、“色”关系，就为进一步研究色彩奠定了基础。 形象演示，让学生认识光源色、固有色、环境色的客观存在。由于光线及环境等原因，光源色、环境色往往不是那么的显著，对于色彩经验少的学生，更是不容易发现。这就要有意识地进行演示教学，用比较方便的发光体（如手电筒），蒙上不同的透光色布，照射在底色比较浅的物体上，运用易反光的物体作背景或台面，将容易受周围环境影响的物体放置在上面，使其反光面出现明显的色相变化，让学生实实在在地亲眼看到这些色彩的客观存在，明确光源色、固有色、环境色，是物体色彩的基本因素。 运用图示，引导学生理解明暗调子中的色彩因素。素描画是运用线条、明暗、块面塑造形体；色彩画，却是运用色彩塑造形象、表现空间。为使学生了解明暗调子中的色彩成分，可将物体画成剖面图圆形在圆周上分段标出明暗调子的部位，在圆的左上或右上确定一个光源，物体受光情况可由光线到物体表面所成的角度不同来表示。要让学生明确物体不同部位与光线所成的角度不同，它的色彩成分也不同。如高光与光线成直角，它是光源色的直接反射；亮面，与光线成小于九十度大于四十五度的角度，以光源色为主，固有色较少；灰面，与光线成小于四十五度以至平角，光源色少，固有色占主导地位；明暗交界线，光线照不到，环境色影响几乎是零。所以，它的色彩是固有色加深；暗面，已经有少量环境色的影响，它的色彩是固有色加深和环境色；反光面，是环境色的反射；投影，是投影着落面固有色加深和少量的环境色。这样进行图示分析，有利于加深学生对物体色彩关系的理性认识。 注意生活积累，熟悉条件色的变化规律。就是要求学生在日常生活中，随时随地都要研究色彩的变化。概括地说，要使学生掌握：“物体的色彩是光源色、固有色、环境色的有机组合，物体的色彩随着所处条件的变化而变化”的规律。具体地说，要使学生明确三个方面：（一）色相、明度、纯度相同的物象，距离我们眼睛越近色感越强，越远则弱；（二）明度相同、距离相同、暖色强、冷色弱；（三）物体色彩对比大的强，反之则弱。 有的放矢，教给学生正确的观察方法。学生对色彩判断不准的主要原因是不会观察；针对这一问题，要使学生注意以下几点：一是整体观察。要将光源、对象、环境三者作为不可分割的整体。只有这样，才能正确地找到物象的色彩关系，把握其基本色调。二是比较观察，就是在把握好大色调的基础上找出物象不同部位的色彩变化。可以从四个方面区别：其一是当色相相同时，比明度、纯度和色性；其二是当明度相同时，在色相、纯度和色性上找差别；其三是当纯度相同时，比色相、明度和冷暖；其四是当色性相同时，比色相明度和纯度；三是素描与色彩相结合。就是既要把物象的色彩和形体紧密结合起来；又要把物象的色彩关系与素描关系结合起来。任何色彩必须依附于具体的形体。离开形体的色彩是不存在的，色彩关系与素描关系是一致的；在此，要注意防止只注意素描关系而陷入“有色的素描”；又要防止只注意色彩而忽略素描关系，缺乏立体感、空间感和质量感，堕入“为色彩而色彩”的

现代招贴设计中的色彩表现设计色彩的表现方法

现代招贴设计中的色彩表现设计色彩的表现方法 一、色彩在现代招贴中的重要作用 图形、文字和色彩是招贴设计的三大要素，三者之间的组合直接影响着招贴设计的传达效果。经研究发现，在图形、文字和色彩这三个组成要素中，人们在最初 20秒钟里的色彩感觉占百分之八十，形体感觉占百分之二十。由此可以看出，在招贴设计中，色彩是一种先声夺人的重要因素。在计算机和网络高速发展的今天，色彩可以直接传递除文字和图形以外的重要信息，它是极其重要的视觉构成要素之一。美国广告家托马斯·比·斯坦尼曾经提出在商品广告中运用色彩的七条重要理由，从中我们不难看出招贴设计中的色彩表现是不可忽视的重要要素。 第一，使消费者注意广告。 第二，能够完全忠实地反映人景。 第三，突出产品或广告内容的特殊部分。 第四，表明销售魅力中的抽象质量。 第五，使消费者第一眼看到广告就能留下良好的印象。 第六，为产品、服务项目或广告主树立良好的声誉。 第七，在消费者记忆里留下深刻的印象。 二、招贴设计中色彩与人的情感传递 色彩是一种视觉现象，天生存在于人们的视野中，给人类带来不同的感受，这与人类所处的历史阶段、生活经历、种族、文化、环境、年龄、性别等众多因素有着密不可分的联系。不同的色彩会给人带来不同的感受，通常红、橙、黄等暖色，以及高明度、高纯度或强对比的色彩给人以兴奋感，蓝、绿等冷色，以及低明度、低纯度或弱对比的色彩给人以沉静的感觉。色彩对人们的心理影响非常大，它可以产生不同的感觉，使人们引发情绪、产生联想。 1. 色彩的温度感

色彩的温度感是由于人类的视觉经验和条件反射造成的。由于自然界中的某些物质具备特有的温度能量的色彩表现，越靠近橙色，色感越热；越靠近蓝色，色感越冷。不同色相的色彩有热、冷之别，色彩的冷暖既有绝对性，又有相对性。 2. 色彩的距离感 色彩可以使人产生凹凸、进退、远近、膨胀与收缩的不同感受。面积、背景相同的物体，由于色彩的不同，会给人造成不同的视觉效果。如浅色有膨胀感，深色有收缩感。色相、明度这两个因素影响着人们对物体大小的知觉。暖色和高明度的色彩具有扩散作用，而冷色和低明度的色彩则具有收缩作用。 3. 色彩的重量感 色彩的重量感主要取决于色彩的明度和纯度。高明度和高纯度色彩的物体显得轻，低明度和低纯度色彩的物体显得重。色彩的轻重、软硬感觉是物体固有颜色与人类视觉经验相互作用的结果。由于自然界中的物质具备其特有的明暗差别和色彩表现，因此，受到视觉经验的心理作用，人们对于不同明度的色彩就会产生轻重和软硬的不同感觉。 三、招贴设计中的色彩表现 色彩表现对人类的心理有着直接的影响，这些带给人们感情因素的招贴中的颜色，促使人产生深刻的视觉印象，是作品成功的关键。招贴设计中的色彩一般是由多色组成的。为了获得视觉上统一的色彩效果，设计师会根据招贴主题和视觉的要求，选择一种居于支配地位的色彩，作为招贴的主色调。 1. 视觉感染力 招贴设计中主色彩的确定，首先应考虑对所要宣传商品的主题烘托。招贴设计是以传达某种信息，推销产品为最终目的的。因此，招贴设计中主色调定位必须以烘托主题为首要目的，然后再考虑加强广告的情调渲染和意境表达，从而增强招贴的感染力，引起受众情感上的共鸣，最终促使消费者接受并记忆广告，达到购买的目的。例如，

色彩搭配原则和方法!

在这一篇中将介绍色彩搭配原那么和方法！ 一、色彩搭配原那么 在选择网页色彩时，除了考虑网站本身的特点外还要遵循一定的艺术规律，从而设计出精巧的网页。 1.色彩的鲜明性： 假设一个网站的色彩鲜明，很容易引人注意，会给阅读者耳目一新的感觉。 2.色彩的独特性： 要有与众不同色彩，网页的用色必需要有自己独特的风格，这样才能给人阅读者留下深化的印象。 3.色彩的艺术性： 网站设计是一种艺术活动，因此必须遵循艺术规律。按照内容决定形式的原那么，在考虑网站本身特点的同时，大胆进展艺术创新，设计出既符合网站要求，又具有一定艺术特色的网站。 4.色彩搭配的合理性： 色彩要根据主题来确定，不同的主题选用不同的色彩。例如，用蓝色表达科技型网站的专业，用粉红色表达女性的柔情等。 二、网页色彩搭配方法 网页配色很重要，网页颜色搭配的是否合理会直接影响到访问者的情绪。好的色彩搭配会给访问者带来很强的视觉冲击力，不恰当的色彩搭配那么会让访问者急躁不安。 1.同种色彩搭配： 同种色彩搭配是指首先选定一种色彩，然后调整其透明度和饱和度，将色彩变淡或加深，而产生新的色彩，这样的页面看起来色彩统一，具有层次感。 2.邻近色彩搭配： 邻近色是指在色环上相邻的颜色，如绿色和蓝色、红色和黄色即互为邻近色。采用邻近色搭配可以里是网页防止色彩杂乱，易于到达页面和谐统一的效果。3.比照色彩搭配： 一般来说，色彩的三原色〔红、黄、蓝〕最能表达色彩间的差异。色彩的强烈比照具有视觉诱惑力，可以起到几种实现的作用。比照色可以突出重点，产生强烈的视觉效果。通过合理使用比照色，可以使网站特色鲜明、重点突出。在设计时，通常以一种颜色为主色彩，其比照色作为点缀，以起到画龙点睛的作用。 4.暖色色彩搭配： 暖色色彩搭配是指使用红色橙色黄色集合色等色彩的搭配。这种色彩的运用可为网页营造出稳性、和和谐热情的气氛。 5.冷色色彩搭配： 冷色色彩搭配是指使用绿色、蓝色及紫色等色彩的搭配，这种色彩搭配可为网页营造出宁静、清凉和高雅的气氛。冷色点色彩与白色搭配一般会获得较好的视觉效果。 6.有主色的混合色彩搭配： 有主色的混合色彩搭配是指以一种颜色作为主要颜色，同色辅以其他色彩混合搭配，形成缤纷而不杂乱的搭配效果。 7.文字与网页的背风光比照要突出：

浅谈幼儿色彩感的培养论文

目录 摘要关键词2 第一章引言3 第二章幼儿色彩感知能力4 2.1 色彩4 2.1.1 色彩的含义4 2.1.2 色彩对幼儿的性格4 2.1.3 幼儿的色彩心理学5 2.2 幼儿感知觉5 第三章幼儿色彩感知能力的培养7 3.1 幼儿色彩感知能力的特点7 3.2 幼儿色彩感知能力的培养8 3.3 幼儿色彩感知能力的培养与审美教育9 结论11 参考文献12 致语13

浅谈幼儿色彩感的培养 [摘要]在人的各种感知觉中，视觉占主导地位。色彩感知觉在视觉活动中发挥着重要的作用。心理学家认为，人的第一感觉是视觉，而对视觉影响最大的是色彩。从小培养幼儿的色彩感知能力是很有必要的。一切人都与色彩有着一定的联系，因为色彩具有情感语言的表现功能。幼儿期的儿童好奇心强，喜欢鲜艳、艳丽的色彩，在涂涂画画中，认识色彩对幼儿是一种不可抵挡的诱惑。有意识的培养他们的色彩感知能力，可以引起幼儿愉快的体验，获得美的享受，在此同时也有利于幼儿良好性格的形成和智力的发展。 [关键词] 幼儿色彩感知觉培养

第一章引言 色彩能够促进幼儿的思维、感情，乃至人格的健康发展，是人们进行自我表达的重要工具之一，因此，观察幼儿的心世界，不容轻视。观察幼儿在色彩选择、使用上的偏好，能够帮助我们透视和理解幼儿的心世界，引导他们用色彩来表达自己的感情，将对幼儿形成积极健康的自我意识产生巨大的帮助。 我们正生活在一个色彩泛滥的时代，随处可见形形色色的事物、五花八门的影像。毫不夸的说，没有色彩就无法区分事物，人们的生活就会陷入瘫痪。然而，我们接受到的教育却往往忽视了色彩的中要性。特别是进入现代以来，电脑风暴和数字影像彻底取代了自然的真实物像，决定性地影响着青少年的成长。在信息的筛选过滤手段尚不完备的情况下，正确认识色彩在审美上的正负双重效应就显事物尤为迫切。因此，无论是从根本上培养人类对世间万物的情感关怀，还是扩大一点说，在探索正确应对信息时代的可行性对策层面上，色彩学习觉显得十分必要。 色彩研究专家指出，在幼儿的绘画作品中，色彩不是仅仅展现给我们某种单纯的形态，而是为我们提供好了一条理解幼儿情绪状态的重要线索。因为相对形态而言，幼儿对事物的色彩更为敏感，他们单纯地享受着色彩带给他们的无限乐趣。然而，随着年龄的增长，人们的感情受到越来越多的制约，世俗的观念越来越深，色彩也就逐渐失去了它原本的感召力。色彩感知能力对幼儿以后的生活有很大的影响，要怎样培养幼儿的色彩感知能力就很值得我们深究了。

王明昌视觉统合神经心理复健科学[解说]

王明昌视觉统合神经心理复健科学[解说] 王明昌视觉统合神经生理复健科学 讲义大纲(一) 一、视觉、视力基础认知 1 眼球的基本结构: 器官、肌肉、感觉神经、运动神经 ?器官:角膜、虹膜(瞳孔)、晶体、玻璃体、眼内肌、眼外肌、后极部、结膜、巩膜、眼睑、腺体(房水分泌、泪液分泌)、眼窝。 肌肉:a 眼内肌的功能活动 b 眼外肌的功能活动 感觉神经系统:视网膜黄斑、中心凹、锥体细胞、杆体细胞、周边视网膜、视野、视神经(枕叶系统)运动神经系统:动眼神经、滑车神经、外展神经;瞳孔调节功能，视觉活动功能，视力活动功能(额叶系统)。 2 视力的发展过程与条件 光激活视神经能:能的转换。 视神经能的发展:光感、轮廓感、形态感、色感、距离感、方位感、认知感、对应感(坐标功能生存机制)、活动感(生活机制)。 视觉、视力的发展条件。 a 、巨胎、早产、多胎，影响感觉神经的发展。 b 、视觉通路:角膜屈光、晶体混浊、玻璃体发育、视网膜感觉印迹(ENGRAM)。 c 、X、Z轴的视野坐标功能(生存机制)的发展。 d、Y轴(前后轴、视轴)的视力坐标功能(生活机制)的发展。 ?眼球的内外旋(动眼神经、滑车神经、外展神经)(Sherrington效应)眼外肌的活动，定位与枕叶的记忆。

3 视野、周边视网膜的认知 搜寻、扫视、眼球急动、眼震、眼斜的生理认知。 眼球的同向运动(Hering效应)。 视野的发展、衰退与视网膜滑动(水平细胞、无长足细胞)以及搜寻、扫视功能的生理机制。 视野与视力。 4 搜寻、扫视建构水平平衡能力，也建构视野 搜寻、扫视、眼球同向运动、脑干P.P.R.F.位相细胞突发性放电，建构视网膜水平坐标功能。 P.P.R.F.是管理人的水平平衡能力，也是眼球水平移变管理中心。 ?双眼同向运动，是建构视野，也是建构视网膜垂直轴与水平轴坐标功能，经VOR、VSR，更建构躯体重力垂直感知与水平平衡感知之坐标功能。 5 凝视、视网膜滑动、建构Y轴(前后轴)坐标，也建构视力 ?凝视，激活视网膜黄斑部锥体细胞，激活视神经能。 ?凝视，眼球异向活动，脑干张力细胞张力性放电，激活脑干动眼神经、滑车神经、外展神经 支配眼外肌内外旋活动，因而建构Y轴(前后轴)视力及统合视网膜X、Z轴活动。 凝视，把人的生存机制，扩张为生活机制的空间活动，它建构了人的视网膜与躯体的立体坐标功能，因而，人有实质的活动能力。 6 凝视(视力)是由搜寻、扫视功能发展出来的 ?人(或任何动物)，一出生就具备搜寻能力(眼球细微震颤)，因而发展扫视能力，也因而发展视野，才具备发展视力条件。

电解着色精简版

1 . 5 . 2 电解着色方法 1 . 5 . 2. 1 锡盐电解着色 1 ) 着色工艺 由于纯锡盐或镍- 锡混盐电解着色液具有良好的着色分散性, 形成的色膜色泽均匀、高雅华贵, 良好的耐晒性、抗腐蚀性和耐磨性以及着色液本身具有较强的抗污能力。但纯锡盐或镍- 锡混合盐电解着色体系中的亚锡离子极不稳定。即使是在pH = 1 的酸性溶液中, 也易被空气中的氧氧化为高价锡离子, 进而发生水解生成白色的锡酸沉淀。轻则影响着色膜的质量, 重则使着色液完全失效。所以控制的重点主要是保证亚锡离子的稳定, 另外是色调的控制。锡盐电解着色常见方法见表5 - 1 - 40。

2 ) 镍- 锡混盐着色的工艺影响因素 镍锡混合盐除着青铜色系之外, 也可着仿不锈钢色、香槟色和纯黑色。 ( 1 ) 镍盐和亚锡盐的影响 锡盐为主, 两者共存时由于竞争还原提高了着色速度和均匀性。亚锡盐比单锡盐用量少且更稳定, 色调黄中透红更好看。镍盐以20 ～25 g /L 为宜, 太高色偏暗, 但是纯黑色时宜升至45 g /L。一般亚锡盐 6 ～8 g /L 为宜。夏季取下限, 冬季用上限, 着纯黑色需升至10 ～12g /L。

( 2 ) 着色添加剂 添加剂起着提高着色速度、均匀性和防止亚锡水解等三大作用。我国自研的添加剂在稳定性、着色均匀性、消耗量和控制水平上可同国际上同类产品媲美。着色槽不经常使用时亚锡照样会氧化水解, 故也需适当补加。 ( 3 ) 硫酸: 起防止锡盐水解和提高电导的双重作用, 游离硫酸控制在15 ～20 g /L 为宜。硫酸偏低光泽性好些, 但亚锡稳定性下降; 酸太高着色速度和光泽下降。只有着纯黑色才升至25 g /L, 以防止表面产生氢氧化物。 ( 4 ) 硼酸: 有些镍- 锡混合盐着色液添加硼酸, 它在孔内起缓冲作用, 有利于镍电沉积,提高均匀性和改善色感, 以20 ～25 g /L 为宜, 太高色偏暗。 ( 5 ) 色调控制 用户对色调要求不同, 需要在同槽中着出不同色调和色感。对于着浅色系为主时, 各成分含量限下限, 着色电压用15 V, 例如着仿不锈钢色, 宜控制在60 s 左右, 香槟色90 s 左右,这样着色色调好控制。倘若又要着纯黑色, 同时又要着浅色调, 各成分采用了上限浓度该怎么办呢? 实际生产中可采用着色后自溶法来控制。例如为获得仿不锈钢色, 先着成香槟色或浅青铜色, 不取出在槽中断电, 让其在电解液中自溶退去一部分色再提出, 亦可获得良好的浅色调。对于着青铜古铜色, 也可通过微调达到预想效果。提高亚锡和游离硫量, 色调由正黄向