小学英语句子翻译练习2

小学xx会句子翻译练习：

1.这是我的电脑。

2.那是你的电脑。

3.那是讲桌吗？是的，它是。

4.现在几点了？

5.现在两点。

6.现在九点

四十五。"

7.现在该上数学课了。

8.这是你的T恤吗？不，它不是。

9.它是什么颜色的？它是白色的。

1

0."今天很暖和。

1

1."让我们来踢足球。

1

2."天气凉爽。

1

3."天气冷吗？

1

4."它多少钱？十元。

5."它们多少钱？三元。

1

6."它们是鸭子吗？不，他们不是。

1

7."有多少xx？十二匹。

1

8."谁是你的英语老师？卡特先生。

1

9."他长什么样？他又高有强壮。

2

0."她文静吗？不，她非常活跃。

2

1."她严格吗？是的，但是她非常xx。2

2."今天星期几？星期

三。"

2

3."你们星期四有什么课？

2

4."我们星期四有英语，数学和科学课。

5."你周六都做什么？我周六看电视。

2

6."你星期一午餐吃什么？

2

7."我们吃xx，豆腐和鱼。

2

8."你最喜欢的水果是什么？我喜欢苹果。它们是甜的。2

9."我喜欢水果。但我不喜欢葡萄。它们是酸的。30."你会做什么？我会扫地。

3

1."我会做饭。

3

2."我会浇花。

3

3."你会铺床吗？不，我不会。

3

4."你会用电脑吗？是的，我会。

3

5."有两个卧室，一个厨房，一个卫生间和一个客厅。

6."有一面镜子，一张床和一个大衣橱。

3

7."衣橱在桌子旁边。

3

8."许多衣服在衣橱里。

3

9."公园里有森林吗？是的，有。

4

0."有xx吗？不，没有。

4

1."你什么时候吃晚餐？我晚上七点吃晚餐。4

2."你什么时候起床？我通常中午12点起床。4

3."你周末做什么？我经常看电视，去购物。4

4."有时候我看望外祖父母。

4

5."你呢？

4

6."我经常踢足球。

4

7."有时候我去远足。

4

8."你们正在吃午餐吗？是的，我们正在吃。4

9."它们正在吃蜂蜜吗？是的，它们正在吃。5

0."他正在下棋吗？是的，他在。

5

1."她正在数昆虫吗？不，她不在。

5

2."你怎样去上学，萨拉？

5

3."我通常走路去上学。有时候我骑车去。5

4."我怎样才能到达xx？

5

5."你可以坐15路公交车去。

5

6."请问，电影院在哪里？

7."它在医院旁边。

5

8."在电影院左转，然后直走。它在左边。

5

9."你周末打算做什么？

6

0."这个周末我打算去看望外祖父母。61."今天下午你打算去哪里？我打算去书店。6

2."你打算去买什么？我打算去买一本漫画书。6

3."你的爱好是什么？我喜欢集邮。

6

4."他也喜欢集邮。

6

5."她教英语吗？不，她没有教。

6

6."她教你数学吗？是的，她教。

6

7."你妈妈是做什么的？它是一名电视台记者。

8."她在哪工作？她在学校工作。6

9."她怎样去上班？她乘公交车去。7

0."雨来自哪里？它来自xx。

7

1."你怎么做呢？

7

2."然后你应该做什么？

7

3."你有多高？我有164厘米高。7

4."你比我矮。

7

5."你比我高四厘米。

7

6."你有多重？我有48公斤。

7

7."我比你瘦，比你矮。

7

8."你怎么了？我喉咙疼，鼻子不舒服。

7

9."你怎么了，xx？你看起来很高兴。

8

0."你怎么了，萨拉？你今天看起来很悲伤。

8

1."你上周做了什么？我踢了足球。

8

2."你读书了吗？是的。/不。

8

3."你假期去了哪里？我去了xx。

8

4."你怎样去的那里？我坐火车去的。

答案：

3.Is this a teacher’s desk? Yes, it is.那是讲桌吗？是的，它是。

4.What time is it?现在几点了？

5.It’s two o’clock.现在两点。

6.It’s 9:

45."现在九点

四十五。"

7.It’s time for math class.现在该上数学课了。

8.Is this your T-shirt?No, it’s not.这是你的T恤吗？不，它不是。

9.What colour is it?It’s white.它是什么颜色的？它是白色的。

1

0." It’s warm today.今天很暖和。

1

1."Let’s play football.让我们来踢足球。

1

2." It’s cool.天气凉爽。

1

3." Is it cold？天气冷吗？

1

4." How much is it?It’s ten yuan.它多少钱？十元。

1

5." How much are they?They’re th ree yuan.它们多少钱？三元。

1

6." Are they ducks?No, they aren’t.它们是鸭子吗？不，他们不是。1

7." How many horses are there?Twelve.有多少匹马？十二匹。

1

8." Who’s your English teacher?Mr Carter.谁是你的英语老师？卡特先生。

1

9." What’s he like?He’s tall and strong.他长什么样？他又高有强壮。

2

0." Is she quite?No, she isn’t. She’s very active.她文静吗？不，她非常活跃。

2

1." Is she strict?Yes, she is, but she’s very kind.她严格吗？是的，但是她非常和蔼。

2

2." What day is it today?It’s Wednesday.今天星期几？星期

三。"

2

3." What do you have on Thursday?你们星期四有什么课？

2

4."We have English, math and science on Thursdays.我们星期四有英语，数学和科学课。

2

5." What do you do on Saturdays? I watch TV on Saturdays.你周六都做什么？我周六看电视。

2

6." What do you have for lunch on Mondays?你星期一午餐吃什么？

2

7." We have tomatoes, tofu and fish.我们吃西红柿，豆腐和鱼。

2

8." What’s your favourite fruit?I like apples. They’re sweet.你最喜欢的水果是什么？我喜欢苹果。它们是甜的。

2

9." I like fruit. But I don’t like grapes. They’re sour.我喜欢水果。但我不喜欢葡萄。它们是酸的。

3

0." What can you do?I can sweep the floor.你会做什么？我会扫地。

3

1." I can cook the meals.我会做饭。

3

2." I can water the flowers.我会浇花。

3

3." Can you make the bed?No, I can’t.你会铺床吗？不，我不会。

3

3

5." There are two bedrooms, a kitchen, a bathroom and a living room.有两个卧室，一个厨房，一个卫生间和一个客厅。

3

6." There is a mirror, a bed and a big closet.有一面镜子，一张床和一个大衣橱。

3

7." The closet is near the table.衣橱在桌子旁边。

38." Many clothes are in the closet.许多衣服在衣橱里。

3

9." Is there a forest in the park?Yes, there is.公园里有森林吗？是的，有。

4

0." Is there a river?No, there isn’t.有小河吗？不，没有。

4

1." When do you eat dinner? I eat dinner at 7:00 in the evening.你什么时候吃晚餐？我晚上七点吃晚餐。

4

2." When do you get up? I usually get up at 12:00 at noon.你什么时候起床？我通常中午12点起床。

4

3." What do you do on the weekend? Usually I watch TV and go shopping.你周末做什么？我经常看电视，去购物。

4

4." Sometimes I visit my grandparents.有时候我看望外祖父母。

4

5." What about you?你呢？

4

6." I often play football.我经常踢足球。

4

7." Sometimes I go hiking.有时候我去远足。

4

8." Are you eating lunch?No, we aren’t.你们正在吃午餐吗？是的，我们正在吃。

4

9." Are they eating the honey?Yes, they are.它们正在吃蜂蜜吗？是的，它们正在吃。

5

0." Is he playing chess?Yes, he is.他正在下棋吗？是的，他在。

5

1." Is she counting insects?No, she isn’t.她正在数昆虫吗？不，她不在。

5

2." How do you go to school, Sarah?你怎样去上学，萨拉？

5

3." Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bike我通常走路去上学。有时候我骑车去。

5

4." How can I get to Zhongshan Park?我怎样才能到达中山公园？

5

5." You can go by the No.15 bus.你可以坐15路公交车去。

5

6." Where is the cinema, please?请问，电影院在哪里？

5

7." It’s next to the hospital.它在医院旁边。

5

8." Turn left at the cinema, then go straight. It’s on the left.在电影院左转，然后直走。它在左边。

5

9." What are you going to do on the weekend?你周末打算做什么？

6

0." I’m going to visit m y grandparents this weekend.这个周末我打算去看望外祖父母。

6

1." Where are you going this afternoon? I’m going to the bookstore.今天下午你打算去哪里？我打算去书店。

6

6

3." .What’s your hobby?I like collecting stamps.你的爱好是什么？我喜欢集邮。

6

4." He likes collecting stamps, too.他也喜欢集邮。

6

5." Does she teach English?No, she doesn’t.她教英语吗？不，她没有教。

6

6." Does she teach you math?Yes, she does.她教你数学吗？是的，她教。

6

7." What does your mother do?She is a TV reporter.你妈妈是做什么的？它是一名电视台记者。

6

8." Where does she work?She works in a school.她在哪工作？她在学校工作。

6

9." How does she go to work?She goes to work by bus.她怎样去上班？她乘公交车去。

7

7

1." How do you do that?你怎么做呢？

72." What should you do then?然后你应该做什么？

7

3." How tall are you?I’m 164 cm tall.你有多高？我有164厘米高。

7

4." You’re shorter than me.你比我矮。

7

5." You’re 4 cm taller than me.你比我高四厘米。

7

6." How heavy are you?I’m 48 kg.你有多重？我有48公斤。

7

7." I’m thinner than you, and shorte.我比你瘦，比你矮。

7

8." What’s the matter?My throat is sore. My nose hurts.你怎么了？我喉咙疼，鼻子不舒服。

7

9." How are you, Liu Yun?You look so happy.你怎么了，刘云？你看起来很高兴。

8

0." How are you, Sarah?You look sad today.你怎么了，萨拉？你今天看起来很悲伤。

8

1." What did you do last weekend?I played football.你上周做了什么？我踢了足球。

8

2." Did you read books?Yes, I did./No, I didn’t.你读书了吗？是的。/不。

8

3." Where did you go on your holiday?I went to Xinjiang.你假期去了哪里？我去了新疆。

8

4." How did you go there?I went by train.你怎样去的那里？我坐火车去的。

小学英语句型教学方法谈

谈小学英语句型教学方法 新地小学梁少武 句型也称句子结构，是根据句子的结构意义和结构特点从大量的句子中概括出来的典型句式，是语言结构的模式。句型具有代表性和常用性，是语言知识的重要内容之一。学生如能掌握一定数量的常用句型，就能为其表达思想、传递信息和进行交际打下良好的基础。 在句型教学方面，传统的教学方式是简单地将句型和中文意思写在黑板上，然后一遍又一遍地带领学生朗读，其结果只能是教师和学生读得口干舌燥，课堂上一潭死水，毫无生机。虽然有些学生能将句子读得滚瓜烂熟，但实际交流时却张口结舌，更谈不上正确表达和灵活运用。因此，我们一直在思考这样一个问题：句型教学如何让学生学得轻松，乐于接受，又能提高语言交际的能力？ 总结出通过巧设情景开展多种有趣活动的句型教学方法。这些方法既适合儿童的心理特点，又能收到事半功倍的效果。 一、理论依据 1.情景是语言教学中不可缺少的条件 语言存在于特定的情景中。如果离开了情景，语言将成为无源之水，无本之木。结合情景进行句型教学可以创造积极主动和生动活泼的课堂教学气氛，促使学生集中注意力，激发学生的学习兴趣，帮助学生充分理解并操练句型，以提高教学质量。 2.活动是激发学生语言交流的有效手段 《小学英语课程教学基本要求》明确指出，“根据小学生的特点，小学英语教学要创建以活动课为主的教学模式。”英国著名语言学家Dick Allwright 也曾说过：“如果语言教师能组织一些活动来吸引学生把注意力放在意义上，使用所学的外语，通过交流来解决问题，那么，语言学习就会自然发生。”在各种各样的活动中进行句型教学可以避免操练的枯燥无味，同时也能促使学生用所学句型进行语言交流，让学生在交流活动中自觉地把注意力从语言形式转向语言意义，转向信息和情感的交流。 3.语言学习是一种认知的过程，学生是学习的主体

大学英语精读2第二册课后句子翻译答案1-8

Book2 Unit1 翻译 1.她砰地关上门，一声不吭地走了，他们之间那场争执就此结束。 Their argument ended when she slammed the door and left without a word. 2. 出席晚宴的客人对那个美国人威严的语气感到有点意外。 The guests at the dinner party were slightly surprised at the commanding tone of the American. 3. 约翰尼已长大成熟，不再害怕独自呆在家里了。 Johnny has outgrown the fear of staying at home alone. 4. 当全部乘客都向出口处(exit) 走去时，他却独自留在座位上，好像不愿意离开这架飞机似的。 While all the other passengers made for the exit, he alone remained in his seat as if unwilling to leave the plane. 5. 这封信必须交给威尔逊博士本人。 The letter is to be handed to Dr. Wilson himself. 6. 南希虽然很想参加辩论，但腼腆得不敢开口。 While she felt like joining in the argument, Nancy was too shy to open her mouth. 7. 你觉得什么时候最有可能在家里找到他？ What do you think is the likeliest time to find him at home? 8. 猎人一看见有只狐狸从树丛中出现并向他设下(lay) 的陷阱(trap) 方向跑去，脸上顿时闪出了兴奋的表情。 The hunter’s face lit up with excitement as soon as he saw a fox emerge from among the bushes and run in the direction of / make for the trap he had laid. Book2 Unit2 翻译 1) 会上有人建议任命一个十一人委员会来制定新章程。 It was suggested at the meeting that a committee of eleven be appointed to make a new constitution. 2) 这些青年科学家通过现场观察，获得了研究工作所需的第一手资料。 By making on-the-spot observations, the young scientists obtained first-hand information they needed in their research work. 3) 他很可能会因视力不好而被拒收入伍。 It is very likely that he will be rejected by the army because of his bad eyesight. 4) 委员会成员在新机场最佳选址(location) 这一问题上持有不同意见。 The committee members have conflicting opinions as to the best location of the new airport. 5) 亨利创作的艺术品在许多方面比他兄弟的要好。 Henry's works of art are superior in many respects to those of his brother's. 6) 我们产品质量的稳步提高在很大程度上是由于设备有所改进。 The steady rise in the quality of our products owes much to the improvement of our equipment. 7) 吉姆本想按照自己的判断行事，但他没有这样做，因为作为军人他得服从命令。 Jim would have preferred to act on his own judgment, but he didn't because as a soldier he had to obey the order. 8) 如果让我来决定我们是要一个没有自行车的城市呢，还是要一个没有汽车的城市，我会毫不犹豫地选择后者。 Were it left to me to decide whether we should have a city without bikes or one without cars, I should not hesitate a moment to prefer the latter. Book2 Unit3 翻译

人教版(PEP)小学英语课文翻译四年级下

人教版（PEP）小学英语课文翻译四年级下 一单元 首页这是我们的学校！这是食堂。看！那是操场。噢！不！这是图书馆！对不起！这是计算机室吗？不，这是教师办公室。那也是教师办公室吗？不，那是图书馆。 A部分 Let’s learn食堂在哪里？它在一楼。 Let’s do去花园。给花浇水。去图书馆。读故事书。去食堂，吃面条。去教师办公室，交作业。去操场，踢足球。 Let’s talk欢迎来到我们学校！这是教师办公室。那是我的教室。你们班里有多少名学生？45名。你们有图书馆吗？是的。你们在学校吃午餐吗？是的！食堂在一楼。请这边走。看！这是我们的操场。哦，你们学校真漂亮。 Let’s play那是食堂！ Read and write我们有一个新计算机教室！喔！让我们去那吧。看，一个写字板，两个风扇，四盏灯……还有十台新计算机！我喜欢这台。对不起。这台是我的计算机！那台是你的计算机。哦——哦！ B部分 Let’s learn绘画教室在哪儿？在二楼。 Let’s chant学校生活，学校生活。多么的有趣啊！在图书馆里看书。在绘画教室里画画。在食堂吃饭。在体育馆里做游戏。学校生活，学校生活。多么的有趣啊！ Let’s talk 看，这是我的学校。太棒了！这是图书馆吗？是的，它是。那是绘画教室吗？不，它不是。它是音乐教室。绘画教室在一楼。那是电视机房吗？不，它不是。它是计算机教室。哇!你的教室太酷了！谢谢你。 Let’s play

仔细看。这是电视机房吗？不，它是卫生间。对了！ Read and write这是老师办公桌吗？是的，它是。桌子上面有什么？让我们去看一看。这是一台电视吗?不，它是一台计算机。那是一张图画吗？不，它是一张地图。这是地板。那是墙。是的，你是对的。 C部分 Task time 1设计你的学校地图。2讨论你的学校这是图书馆吗？是的，它是。这是操场！太漂亮了! Good to know在图书馆里要保持安静。不要在计算机教室吃东西或喝饮料。不要践踏花园的草坪。不要在门厅推挤。不要在食堂浪费食物。 Story time①欢迎到我们学校来。这边请。太漂亮了！②这是图书馆。这里有许多书。我喜欢故事书。噢！我饿了。③那是音乐教室吗？是的，它是。④这是计算机教室吗?不，它不是计算机教室。它是老师办公室。⑤这是体育馆。它可真大。那是食堂吗？是的，它是。 ⑥吃午饭的时间到了。祖姆在哪儿？祖姆？我知道！我吃饱了。 二单元 首页祖姆，几点了？嗯……伦敦中午12点 12点了。是吃午餐的时间了。北京下午8点是看电视的时间了！开罗下午2点 2点了。让我们去踢足球吧！悉尼下午10点 10点了。是上床睡觉的时间了。晚安，妈妈。纽约上午7点几点了？7点。该起床了。巴西利亚上午9点快点！上学的时间到了！ A部分 Let’s learn 9点了。到上英语课的时间了。 Let’s do早餐时间到了。喝些牛奶。午餐时间到了。吃点鸡肉。晚餐时间到了。吃些米饭。体育课时间到了。跑跑跳跳。英语课时间到了。读读写写。音乐课时间到了。唱唱歌跳跳舞。 Let’s talk 放学了。让我们去操场吧。好的。让我们回家吧，约翰。现在几点了？5点。再玩一会儿吧。回家吧，孩子们。几点了？6点了。是吃晚饭的时间了。噢!让我们跑

小学英语三年级下册翻译句子专项练习

(1) 翻译句子 ( )1、Please don ' t listen to the parrot A.请听鹦鹉的 B.请听鸟的。 C.请不要听鸟的。 ( )2.1 ‘ m sorry Mr green ' A.对不起，格林先生。 B.对不起，李老师。 C.对不起，格林老师。()3.鸟在哪里？ A. Where are the bird? B. Where is the bird? ( )4.Is this your schoolbag?. A .这是你的书包吗？B。这是你们的书包吗？ ()5.很高兴遇见你. A. Nice to meet you B. What' s your name? ( )6..Don t sleep ,Li u Tao A.不要睡觉，刘涛。 B.不要吃东西，刘涛。 (2) 情景对话 )1.如果在晚上你去Mike家，你应说： A Good morni ng. B. Good eve ning. C. Good after noon. ()2.如果你想知道是不是对方铅笔？ A Is this your pencil? B.Is that your pencil? C.What' s your pencil? ()3.如果你把Amy介绍给你的朋友，你应说： A. She is Amy. B. This is Amy. C. This Amy. ()4.如果你想向对方介绍自己，你可以说： A.. Hi, I ' m Bai Li ng. B. Hi, This is Bai Li ng. C. Am I Bai Ling? ()5、当你告诉同学这是你的英语书应该如何问？ A. It ' s an English book B. It ' s my English book. ()6、你想问：这是什么？”时，应这样说： A. What' s this? B. What' s that? ()7、你刚买了新的水彩笔，想给你的朋友看，你应该说：________________ A.Look at my new cray ons. B. Can you find my cray ons? ()8.、你想让别人不要喝牛奶你应该怎么说： A . Don' t drink the milk. B.Do n' t drink my milk. ()9.当告诉别人这不是你的钢笔时： A. This is my pen. B.This isn ' t my pen. ()10.当别人Look，a bird!你应回答_ A.How beautiful! B.What a nice! ( )11 当别人说I have a new robot你应说_______ A. Oh, It' s beautiful. B. Oh, I’ m sorry. ( )12.当别人说Here you are你应说__________ A. OK. B. Tha nk you. ()13.当你想知道照片上的这个男人【他】在哪？，应说_____________ A. Who, s this boy? B. Where is he？ 14. 当你想让别人看一看你的小熊时，说： A. Have a look at my bear. B. May I have a look ? C. Look at my bird. 15. 当你想向别人展示你能表演像猫一样做动作时，说： A. I can act like a cat. B. May I have a look ? ()16、有一天，你的一位朋友生日，你应该说：

(上)小学英语老师常用的课堂操练游戏100例

1.模仿秀imitate show 游戏说明：教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。 2.传球、拍球pass or bounce the ball 游戏说明：请两组学生边传球边传单词或句子，看哪组同学传的又快又好，可用于单词或句型的分组操练。 3.照镜子look at the mirror 游戏说明：学生与老师做同样的动作并操练单词或句型。 4.拍手停clap hands 游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停;此游戏可用于单词操练，可以集中学生注意力。 5.长大个grow taller 游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的注意力。 6.木头人wooden child 游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。 7.吹气球blow the balloons 游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。 8.二人转turn and turn

游戏说明：两名学生各持一张单词卡片，根据教师口令做动作，同时观看另外一名学生手中的单词卡片，看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。 9.运气球pass the balloons 游戏说明：两组学生边运气球边说单词，看哪组学生运球好，单词说的又流利。 10.大小声opposite tune 游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小;教师声音小，学生的声音相应变大，可用于单词或简单句型的操练。 11.和卡片跳舞dance with cards 游戏说明：教师手持卡片，学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作，可用于单词的操练。 12.翘翘板play on the see-saw 游戏说明：教师与学生操练单词，但学生与教师做出相反的动作。 13.蜘蛛侠spider man 游戏说明：蜘蛛侠为了救人要爬上高楼，需要同学们的帮助，大家的声音越大蜘蛛线就会到达楼顶，该游戏可用于操练单词和句型。 14.放风筝fly a kite 游戏说明：教师手中拿一风筝模型，学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化，可用于单词和简单句型的操练。 15.狼来了the wolf is coming

大学英语2课后句子翻译

大学英语2 1) 美国人一般早早就安排好他们的退休生活。 Americans usually make plans for their retirement well in advance. 2) 他们通常被看做最有希望的歌手。 They are commonly regarded as the most promising singers. 3) 我从你的推荐人那里听说雇主曾给他们打过电话。 I' ve heard from your references that the employer had called them. 4) 请告诉我们具体时间，以便我们做好适当的准备。 Would you please inform us the exact date so that we can make proper arrangements. 5) 我们对出席派对人数的估计与实际来的人数相差了一大截。 Our estimate of how many people would show up at the party missed by a mile. 6) 只要不成为阅读负担，你的报告可以包括足够多的细节。 Your report can include enough details without being a burden to read. Page21: 6 .Pay attention to the italicized parts in the English sentences and translate the Chinese sentences by simulating the structure of the English sentences. 1. ▲ Although invitations are usually sent through the mail, informal invitations such as e-mail and phone invitations are becoming more acceptable. (虽然邀请函通常通过信函方式发出，但目前像电子邮件、电话邀请等非正式邀请越来越被普遍使用。) ▲ Although he has only studied English for two years, he can speak it quite well now. (虽然他学习英语仅 2 年，但是他现在英语讲得相当好。 ) ▲虽然生态环境有所改善，但生态安全状况仍然严重。 ( Although the ecological environment was becoming better, the problems were still serious. )▲ 尽管天色已晚，我还是有点想出去 (Although it is late, I ' d quite like to go out. ) 2. ▲ For most formal occasions, it 's best to invite guests three or four weeks in advance. (大多数正式场合，最好提前三到四个星期发出邀请。 ) ▲ It ' s best to slice into a rich cake from the middle. (最好从中间切油腻蛋糕。 ) ▲在中午太阳光线很强的时候，你最好避免外出。 ( It ' s best to avoid going out in the strong midday sun. ) ▲如果你应邀去参加正式的聚会，你最好穿上西装，打上领带。 ( If you are invited to a formal party, it 's best to wear a suit and a tie. ) 3. ▲ A company can use any color of paper it desires, as long as it upholds and promotes the company ' s image. (公司可以选择使用自己想要的任何颜色的纸张，只要它有利于维护和提升企业的形象。 ) ▲ Your college or university will provide a report about your education as long as you continue to study there. ( 你的学院或大学将为你提供成绩报告单，只要你继续在哪里学习。) ▲只要我还有钱维持, 我就在墨西哥待下去。 ( I' ll stay in Mexico as long as my money holds on. )

小学生英语短文及翻译(三篇)

小学生英语短文及翻译（三篇） 导读：本文小学生英语短文及翻译（三篇），仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 Dear Henry, I am terribly sorry that your walkman was damaged owing to my carelessness. This morning in the classroom Tom borrowed your walkman and put il on the desk after listening to the radio. We were chasing each other and having fun during the break. I knocked your walkman off the desk without noticing it. And it didn't work any more. Now the first thing I hasten to do after lunch is to write to you to express my deep regret. I hope you will excuse me for my carelessness. I want to replace it or pay you its value. Will you please tell me which you prefer? 亲爱的亨利， 很对不起，你的随身听被损坏，由于我的粗心大意。 这在课堂汤姆早上借你的随身听，放在桌上一听完广播。我们相互追逐并具有休会期间的乐趣。本人在桌子掀翻在不知不觉你的随身听。，并没有工作了。现在的第一件事我必须做的是午餐后写信给

最新小学英语句子操练游戏

英语句子操练游戏 我经常做的游戏是让一些学生到前边来，分两组，站成两竖排，每人负责说一个单词，两组同时说，看哪组先把这个句子连完就获胜加分，孩子做完后，一来，情绪立刻能提起来，精神注意力也集中了，非常高兴，最主要的是，在游戏的环节中，让他们反复的听了这个句子，能深深的印在脑子中，比起老师枯燥的领读有意思的多，学生游戏结束后，基本都会说这个句子了，无论多难。 再者就是，你拍一个孩子的桌子，那个孩子就说第一个单词，再拍一个说第二个单词，以次类推，当单词都说完后，全班一起说这个句子，谁慢了就要被惩罚，效果也非常好。 我觉得当少儿英语教师要非常具有创造力，有些好玩的游戏，及好的教学方法，有时甚至都是在课上随即想出来的，总之就是要应变能力强，而且最重要的就是，要真的热爱这份事业，及那些孩子们！ 1、Introduce card game（自我介绍游戏） 游戏前不必坐练习，简简单单快快乐乐地游戏。游戏大约需要5分钟。游戏可容纳10人以上。 游戏准备：卡片（6~7张）×参加这人数、计时器 玩法： 1）老师将所有卡片分发给小朋友，先定好计时器（约3分钟左右）并宣布游戏开始。大家分别寻找一个小伙伴，用英语进行问候和自我介绍：“ Hello, my name is…”

2）然后，猜拳石头、剪刀、布，输的一方给赢的一方一张卡片，再各自寻找新的伙伴，问候、自我介绍、猜拳。手中没有卡片的就坐回原地。计时器响起时，游戏结束。这时手中持有卡片最多的小朋友就是游戏的冠军。 建议：这个游戏也可以用于其他游戏主题，适合于巩固练习相关的单词和句型。 2、Meet friends game（找朋友游戏） 游戏前不必坐练习，简简单单快快乐乐地游戏。游戏大约需要20分钟。游戏可容纳10人以上。 游戏准备：快乐的音乐 玩法： 1）小朋友分成两组，站成里外两个圈。听到老师放音乐后，开始向前走。外圈的人向右走，里圈的人向左走。 2）老师将音乐停下后，小朋友们也停下来，并用英语问候站在自己前面的小伙伴，自我介绍。 3）反复进行五六次后，老师说：“ Meet your second friend!”大家散开去找自己要问候的新朋友。找到后说：“ Long time no s ee.”然后就坐下来。在老师数到10秒以内找到朋友就算赢，没有找到的就算输。 建议：最好多变一些花样，例如加上“How do you do?”、“Say h ello”等问候语，增加一些难度活跃气氛。

大学英语2级翻译句子

Unit 1 1. 在生活中，我们最愚蠢的行为就是太执着于自己的东西，不愿意放弃。 In life our stupidest course of action is to cling too much to what we have and refuse to let go. 2.我愿意在IT行业工作，但我不知道如何着手。 I'm willing to work in the IT industry, but have no idea how to go about it. 3.许多人都已意识到与大自然和谐相处的重要性。 Many people are aware of the importance of living in harmony with nature. 4.像“代沟”这样的问题是不可以被掩盖起来的。 Problems like the generation gap cannot be swept under the carpet. 5.我始终不懂什么事在使她心烦。 I never did understand what was eating away at her. 6.他一生都与世无争。 He has been at peace with the world all his life. 7. 他没有说出自己的想法。一则她未必理解，二则他怕自己得不到她的宽恕。He did not speak out/say what he thought. For one thing, she might not understand. For another, he was afraid that she might not forgive him. 8.随着岁月流逝，他对中国文化越来越感兴趣。 As the years rolled by, he became increasingly interested in /fascinated by Chinese culture. Unit 2 1. 这种情景总是令我感动，让我沉思。 Such a sight always moves me and sets me thinking.

六年级英语句子翻译练习

U 6 1．儿童节在什么时候？在六月一日。 ________ _______ ________ ? It’s _______ ______ _______ . 2．孩子们在儿童节通常干什么？他们唱歌跳舞。 ________ _______ _______ usually ________ ______ ______ ______ ? They _______ and _______ . 3．圣诞节就要到了。 _________ _________ _________ . 4．老师和学生们正变得越来越兴奋。 The teachers and the students _______ ________ ______ _________ . 5．格林先生正在和他的学生谈论节日。 Mr Green ______ _______ _______ his _______ ________ ______ . 6．圣诞节在十二月二十五日。 ________ is ________ the _______ of_______ . 7．圣诞节之后是什么节？元旦和春节。 ________ ________ _______ after _______ ? _____ ______ _______ and _______ _______ . 8．去年元旦我没有去晚会，我和我的全家吃了一顿丰盛的午餐。 I _______ _______ ______ the ______ last________, I ______ a _____ ______ with my ________ . 9．去年春节你走亲访友了吗？当然。 ______ ______ _______ your _______ and ______ last _______? ________ ________ . 10．你最喜欢什么节日？我最喜欢万圣节。 ________your _______ _______ ?______ _______ _______ is _____. 11．中秋节在九月或十月。在中秋节我们通常吃月饼，玩灯笼和赏月。 Mid –autumn Festival is _____ ______ or _______. ______ Mid –autumn Festival we usually ______ _____ ______ and ______ ______ lanterns .

小学英语课堂热身小游戏

小学英语课堂热身小游戏 1.小白兔回家(go home) 游戏说明:用于认读单词。老师将所学单词写在卡片上，一张一张展示，每次展示时，第一个先读出来单词的小朋友可以向前走一步，看谁先回到“家”. 2. 传传看（pass the word） 游戏说明:用于操练句子。每人说一个单词，最后一个人说整句话。看那组速度快.比如：where are you going 每人说一个单词：“where, are , you, going”最后一个人说：“where are you going” 3. 长大个 grow taller 游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的注意力。 4. 背靠背 (back to back) 游戏说明：教师给参加游戏的孩子在后背贴上单词或者图片，当孩子转过身来时，谁先说出对方的单词谁获胜。 5. 火眼金睛(eyes and ears) 游戏说明:适合复习环节使用，即教师只摆口型，不出声音。学生要根据老师的口型猜单词或句子。 6. 单词钓鱼(where is the fish) 游戏说明:教师教小朋友今日所学的单词，老师将所学单词写在卡纸上，并将卡纸剪成鱼形状，在单词卡上订上曲别针，再做两个钓鱼棒，上面有磁铁可以吸小鱼，教师说单词，小朋友把它钓上来看看哪组钓得快。 7. 传传看（pass the word） 游戏说明:用于操练句子。每人说一个单词，最后一个人说整句话。看那组速度快.比如：where are you going 每人说一个单词：“where, are , you, going”最后一个人说：“where are you going” 8. 转盘(spinner) 游戏说明: 老师制作一个转盘，在转盘的最外圈下上单词，让学生转动转盘，转到哪一个单

新视野大学英语读写教程第二版第二册翻译句子

Unint 1 1. 她连水都不愿喝一口,更别提留下来吃饭了。(much less) She wouldn’t take a drink, much less would she stay for dinner. 2.他认为我在对他说谎,但实际上我讲的是实话。(whereas) He thought I was lying to him, whereas I was telling him the truth. 3. 这个星期你每天都迟到,对此你怎么解释? (account for) How do you account for the fact that you have been late every day this week? 4.他们利润增长部分的原因是由于采用了新的市场策略。(due to) The increase in their profits is due partly to their new market strategy. 5. 这样的措施很可能会带来工作效率的提高。(result in) Such measures are likely to result in the improvement of work efficiency. 6. 我们已经在这个项目上投入了大量时间和精力,所以我们只能继续。(pour into) We have already poured a lot of time and energy into the project, so we have to carry on. Unint 2 1.尽管她是家里的独生女，她父母也从不溺爱她。(despite) Despite the fact that she is the only child in her family, she is never babied by her parents. 2.迈克没来参加昨晚的聚会，也没给我打电话作任何解释。(nor) Mike didn’t come to the party last night, nor did he call me to give an explanation. 3.坐在他旁边的哪个人确实发表过一些小说，但决不是什么大作家。(next to; by no means) The man sitting next to him did publish some novels, but he is by no means a great writer.

小学英语短文带翻译

My Spring Festival To tell you the truth, I don't like the Spring Festival at all. When I was young I liked it very much,because I could had something tasty to eat during the Spring Festival,and I could enjoy very wonderful TV programmes,too,I also could had much free time during which I could did something I liked to do. I don't like it now, there are many reasons. Firstly, I can't have a good time during the Festival. Every New Year's Eve something unpleasant often happens. Once I quarreled with my second brother. Secondly, I can't relax myself during the Festival. I have to do many things, watch so many TV programmes, meet so many people,all these things make me very tired. Thirdly, spending one Spring Festival means that I become one year older, I don't like to be old. I want to live longer and be young all the time.

小学英语句子翻译练习2

小学英语四会句子翻译练习： 1. 这是我的电脑。 2. 那是你的电脑。 3. 那是讲桌吗？是的，它是。 4. 现在几点了？ 5. 现在两点。 6. 现在九点四十五。 7. 现在该上数学课了。 8. 这是你的T恤吗？不，它不是。 9. 它是什么颜色的？它是白色的。 10. 今天很暖和。 11. 让我们来踢足球。 12. 天气凉爽。 13. 天气冷吗？ 14. 它多少钱？十元。 15. 它们多少钱？三元。 16. 它们是鸭子吗？不，他们不是。 17. 有多少匹马？十二匹。 18. 谁是你的英语老师？卡特先生。 19. 他长什么样？他又高有强壮。 20. 她文静吗？不，她非常活跃。 21. 她严格吗？是的，但是她非常和蔼。 22. 今天星期几？星期三。 23. 你们星期四有什么课？ 24. 我们星期四有英语，数学和科学课。 25. 你周六都做什么？我周六看电视。 26. 你星期一午餐吃什么？ 27. 我们吃西红柿，豆腐和鱼。 28. 你最喜欢的水果是什么？我喜欢苹果。它们是甜的。 29. 我喜欢水果。但我不喜欢葡萄。它们是酸的。

30. 你会做什么？我会扫地。 31. 我会做饭。 32. 我会浇花。 33. 你会铺床吗？不，我不会。 34. 你会用电脑吗？是的，我会。 35. 有两个卧室，一个厨房，一个卫生间和一个客厅。 36. 有一面镜子，一张床和一个大衣橱。 37. 衣橱在桌子旁边。 38. 许多衣服在衣橱里。 39. 公园里有森林吗？是的，有。 40. 有小河吗？不，没有。 41. 你什么时候吃晚餐？我晚上七点吃晚餐。 42. 你什么时候起床？我通常中午12点起床。 43. 你周末做什么？我经常看电视，去购物。 44. 有时候我看望外祖父母。 45. 你呢？ 46. 我经常踢足球。 47. 有时候我去远足。 48. 你们正在吃午餐吗？是的，我们正在吃。 49. 它们正在吃蜂蜜吗？是的，它们正在吃。 50. 他正在下棋吗？是的，他在。 51. 她正在数昆虫吗？不，她不在。 52. 你怎样去上学，萨拉？ 53. 我通常走路去上学。有时候我骑车去。 54. 我怎样才能到达中山公园？ 55. 你可以坐15路公交车去。 56. 请问，电影院在哪里？ 57. 它在医院旁边。 58. 在电影院左转，然后直走。它在左边。 59. 你周末打算做什么？ 60. 这个周末我打算去看望外祖父母。

小学英语老师常用的课堂游戏100例

(新)小学英语老师常用的课堂操练游戏100例 作为一名小学英语教师，在日常教学活动中肯定少不了要用到一些课堂操练游戏，但常常也苦于游戏形式单一，这里启明为大家整理了小学英语教师常用的课堂操练游戏100例，供广大小学英语教师使用，希望您的课堂从此活力四射，学生都爱上您的英语课！当然了，如果您是一位热心于辅导孩子学习英语的家长，下边有些游戏也不妨用一用。 1.模仿秀 imitate show 游戏说明：教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。 2.传球、拍球 pass or bounce the ball 游戏说明：请两组学生边传球边传单词或句子，看哪组同学传的又快又好，可用于单词或句型的分组操练。 3.照镜子 look at the mirror 游戏说明：学生与老师做同样的动作并操练单词或句型。 4.拍手停 clap hands 游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停；此游戏可用于单词操练，可以集中学生注意力。 5.长大个 grow taller 游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的注意力。 6.木头人 wooden child 游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。 7.吹气球 blow the balloons 游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。 8.二人转 turn and turn 游戏说明：两名学生各持一张单词卡片，根据教师口令做动作，同时观看另外一名学生手中的单词卡片，看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。 9.运气球 pass the balloons 游戏说明：两组学生边运气球边说单词，看哪组学生运球好，单词说的又流利。 10.大小声 opposite tune 游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小；教师声音小，学生的声音相应变大，可用于单词或简单句型的操练。 11.和卡片跳舞 dance with cards

小学英语三年级上下册课文内容及翻译

人教版小学英语课文内容及翻译三年级上册 Unit 1 Hello A Let’s talk Hello! 你好！ Hi! 你好！ Hello! I’m WuYifan. 你好，我是吴一凡。 Hi! I’m Sarah. 你好！我是Sarah。 Bye, Miss White. 再见，White小姐。 Goodbye! 再见! A Let’s learn pencil铅笔 pen 钢笔 ruler尺子crayon 蜡笔 eraser橡皮Let’s do Show me yourpencil. 给我展示你的铅笔。 Show me your ruler. 给我展示你的尺子 Show me your eraser. 给我展示你的橡皮。 Show me your crayon. 给我展示你的蜡笔。 Show me your pen. 给我展示你的钢笔。 B Let’s talk Hello! I’m Mike. What’s your name? 你好！我是迈克.你叫什么名字？ My name is Chen Jie. 我的名字叫陈洁。 Bye! 再见! See you! 再见!

Let’s learn school 学校bag 书包 book书sharpener卷笔刀pencil-case铅笔盒 Let’s do Open your pencil-case. 打开你的铅笔盒。 Show me your sharpener. 给我展示你的卷笔刀。 Close your book. 合上你的书。 Carry your bag. 背起你的书包。 Go to school. 去上学。 Unit 2 Look at me A Let’s talk Good morning! 早上好！ Good morning! 早上好！ Hello! 你好! Hi! 你好! This is John. 这是约翰. Nice to meet you. 见到你很高兴。 Let’s go to school. 让我们一起去上学吧！ OK！好的! Let’s learn head头ear 耳朵 eye眼睛nose鼻子face 脸mouth嘴