考点·方法·破译
1.了解负数的产生过程,能够用正、负数表示具有相反意义的量. 2.会进行有理的分类,体会并运用数学中的分类思想.
3.理解数轴、相反数、绝对值、倒数的意义.会用数轴比较两个有理数的大小,会求一个数的相反数、绝对值、倒数.
经典·考题·赏析
【例1】写出下列各语句的实际意义
⑴向前-7米⑵收人-50元⑶体重增加-3千克
【解法指导】用正、负数表示实际问题中具有相反意义的量.而相反意义的量包合两个要素:一是它们的意义相反.二是它们具有数量.而且必须是同类两,如“向前与自后、收入与支出、增加与减少等等”
解:⑴向前-7米表示向后7米⑵收入-50元表示支出50元⑶体重增加-3千克表示体重减小3千克.
【变式题组】
01.如果+10%表示增加10%,那么减少8%可以记作( )
A . -18%
B . -8%
C . +2%
D . +8%
02.(金华)如果+3吨表示运入仓库的大米吨数,那么运出5吨大米表示为( )
A . -5吨
B . +5吨
C . -3吨
D . +3吨 03.(山西)北京与纽约的时差-13(负号表示同一时刻纽约时间比北京晚).
如现在是北京时间l 5:00,纽约时问是____
【例2】在-227
,π,0.033.
3这四个数中有理数的个数( )
A . 1个
B . 2个
C . 3个
D . 4个
【解法指导】有理数的分类:⑴按正负性分类,有理数0???
????
????????
正整数正有理数正分数负整数负有理数负份数;
按整数、分数分类,有理数?????????????????
正整数
整数0负整数正分数分数负分数;其中分数包括有限小数和无限循环小
数,因为π=3.1415926…是无限不循环小数,它不能写成分数的形式,所以π不是有理数,-227是分数0.033.
3是无限循环小数可以化成分数形式,0是整数,
所以都是有理数,故选C .
【变式题组】
01.在7,0.1 5,-12,-301.31.25,-1
8
,100.l ,-3 001中,负分数为 ,
整数为 ,正整数 .
02.(河北秦皇岛)请把下列各数填入图中适当位置
15,-19,215,-13
8
,0.1.-5.32,123, 2.333
【例3】(宁夏)有一列数为-1,12,-13,14.-15,1
6,…,找规律到第2007
个数是 .
【解法指导】从一系列的数中发现规律,首先找出不变量和变量,再依变量去发现规律.击归纳去猜想,然后进行验证.解本题会有这样的规律:⑴各数的分子部是1;⑵各数的分母依次为1,2,3,4,5,6,…⑶处于奇数位置的数是负数,处于偶数位置的数是正数,所以第2007个数的分子也是1.分母是2007,并且是一个负数,故答案为-
1
2007
. 【变式题组】
01.(湖北宜宾)数学解密:第一个数是3=2 +1,第二个数是5=
3 +2,第三个数是9=5+4,第四十数是17=9+8…观察并精想第六个数是 .
02.(毕节)毕选哥拉斯学派发明了一种“馨折形”填数法,如图则?
填____.
03.(茂名)有一组数l ,2,5,10,17,26…请观察规律,则第8个数为____.
【例4】(2008年河北张家口)若l +m
2
的相反数是-3,则m 的相反数是
____.
【解法指导】理解相反数的代数意义和几何意义,代数意义只有符号不同的两个数叫互为相反数.几何意义:在数轴上原点的两旁且离原点的距离相等的两
个点所表示的数叫互为相反数,本题m
2
=-4,m=-8
【变式题组】
01.(四川宜宾)-5的相反数是( )
A.5 B.1
5
C.-5 D.-
1
5
02.已知a与b互为相反数,c与d互为倒数,则a+b+cd=______
03.如图为一个正方体纸盒的展开图,若在其中的三个正方形A、
B、C内分别填人适当的数,使得它们折成正方体.若相对的面上的两个数互
为相反数,则填人正方形A、B、C内的三个数依次为( )
A.-1 ,2,0 B.0,-2,1 C.-2,0,1 D.2,1,0
【例5】(湖北)a、b为有理数,且a>0,b<0,|b|>a,则a,b、-a,-b 的大小顺序是( )
A.b<-a<a<-b B.–a<b<a<-b C.–b<a<-a<b D.–a<a<-b<b
【解法指导】理解绝对值的几何意义:一个数的绝对值就是数轴上表示a的
点到原点的距离,即|a|,用式子表示为|a|=
0)
0(0)
(0)
a a
a
a a
>
?
?
=
?
?-<
?
(
.本题注意数形结合思想,画
一条数轴
标出a、b,依相反数的意义标出-b,-a,故选A.【变式题组】
01.推理①若a=b,则|a|=|b|;②若|a|=|b|,则a=b;③若a≠b,则|a|≠|b|;
④若|a|≠|b|,则a≠b,其中正确的个数为()
A.4个B.3个C.2个D.1个
02.a、b、c三个数在数轴上的位置如图,则|a|
a+
|b|
b+
|c|
c
= .
03.a、b、c为不等于O的有理散,则a
|a|
+
b
|b|
+
c
|c|
的值可能是____.
【例6】(江西课改)已知|a-4|+|b-8|=0,则a+b
ab的值.
【解法指导】本题主要考查绝对值概念的运用,因为任何有理数a的绝对值都是非负数,即|a|≥0.所以|a-4|≥0,|b-8|≥0.而两个非负数之和为0,则两数均为0.
解:因为|a-4|≥0,|b-8|≥0,又|a-4|+|b-8|=0,∴|a-4|=0,|b-
8|=0即a-4=0,b-8=0,a=4,b=8.故a+b
ab=
12
32
=
3
8
【变式题组】
01.已知|a|=1,|b|=2,|c|=3,且a>b>c,求a+b+C.
02.(毕节)若|m-3|+|n+2|=0,则m+2n的值为( )
A.-4 B.-1 C.0 D. 4
03.已知|a|=8,|b|=2,且|a-b|=b-a,求a和b的值
【例7】(第l8届迎春杯)已知(m+n)2+|m|=m,且|2m-n-2|=0.求mn的值.
【解法指导】本例关键是通过分析(m+n)2+|m|的符号,挖掘出m的符号特征,从而把问题转化为(m+n)2=0,|2m-n-2|=0,找到解题途径.
解:∵(m+n)2≥0,|m|≥O
∴(m+n)2+|m|≥0,而(m+n)2+|m|=m
∴m≥0,∴(m+n)2+m=m,即(m+n)2=0
∴m+n=O①
又∵|2m-n-2|=0
∴2m-n-2=0 ②
由①②得m=2
3
,n=-
2
3
,∴mn=-
4
9
【变式题组】
01.已知(a+b)2+|b+5|=b+5且|2a-b–l|=0,求a-B.
02.(第16届迎春杯)已知y=|x-a|+|x+19|+|x-a-96|,如果19<a<96.a ≤x≤96,求y的最大值.
演练巩固·反馈提高
01.观察下列有规律的数12,16,112,120,130,1
42
…根据其规律可知第9个数是( )
A .
156 B . 172 C . 190 D . 1
110
02.(芜湖)-6的绝对值是( )
A . 6
B . -6
C . 16
D . -16
03.在-227
,π,8..
0.3四个数中,有理数的个数为( )
A . 1个
B . 2个
C . 3个
D . 4个 04.若一个数的相反数为a +b ,则这个数是( )
A . a -b
B . b -a
C . –a +b
D . –a -b 05.数轴上表示互为相反数的两点之间距离是6,这两个数是( )
A . 0和6
B . 0和-6
C . 3和-3
D . 0和3 06.若-a 不是负数,则a ( )
A . 是正数
B . 不是负数
C . 是负数
D . 不是正数 07.下列结论中,正确的是( )
①若a =b ,则|a |=|b | ②若a =-b ,则|a |=|b | ③若|a |=|b |,则a =-b ④若|a |=|b |,则a =b
A . ①②
B . ③④
C . ①④
D . ②③
08.有理数a 、b 在数轴上的对应点的位置如图所示,则a 、b ,-a ,|b |的大小
关系正确 的是( )
A . |b |>a >-a >b
B . |b | >b >a >
-a
C . a >|b |>b >-a
D . a >|b |>-a >b
09.一个数在数轴上所对应的点向右移动5个单位后,得到它的相反数的对应
点,则这个数是____.
10.已知|x +2|+|y +2|=0,则xy =____. 11.a 、b 、c 三个数在数轴上的位置如图,求
|a |
a
+
|b |
b
+
|abc |
abc
+
|c |
c
12.若三个不相等的有理数可以表示为1、a 、a +b 也可以表示成0、b 、b a
的
形式,试求a 、b 的值.
13.已知|a |=4,|b |=5,|c |=6,且a >b >c ,求a +b -C .
14.|a |具有非负性,也有最小值为0,试讨论:当x 为有理数时,|x -l |+|x -
3|有没有最小值,如果有,求出最小值;如果没有,说明理由.
15.点A 、B 在数轴上分别表示实数a 、b ,A 、B 两点之间的距离表示为|AB |.当
A 、
B 两点中有一点在原点时,不妨设点A 在原点,如图1,|AB |=|OB |=|b |=|a -b | 当A 、B 两点都不在原点时有以下三种情况:
①如图2,点A 、B 都在原点的右边|AB |=|OB |-|OA |=|b |-|a |=b -a =|a -b |;
②如图3,点A 、B 都在原点的左边,|AB |=|OB |-|OA |=|b |-|a |=-b -(-
a )=|a -
b |;
③如图4,点A 、B 在原点的两边,|AB |=|OB |-|OA |=|b |-|a |=-b -(-
a )=|a -
b |;
综上,数轴上A 、B 两点之间的距离|AB |=|a -b |.
回答下列问题:
⑴数轴上表示2和5的两点之间的距离是 , 数轴上表示-2和-5的两点之间的距离是 , ,数轴上表示1和-3的两点之间的距离是 ;
⑵数轴上表示x 和-1的两点分别是点A 和B ,则A 、B 之间的距离是 , 如果|AB |=2,那么x = ;
⑶当代数式|x +1|+|x -2|取最小值时,相应的x 的取值范围是 .
培优升级·奥赛检测
01.(重庆市竞赛题)在数轴上任取一条长度为199919
的线段,则此线段在这条
数轴上最多能盖住的整数点的个数是( )
A . 1998
B . 1999
C . 2000
D . 2001
02.(第l 8届希望杯邀请赛试题)在数轴上和有理数a 、b 、c 对应的点的位置
如图所示,有下列四个结论:①abc <0;②|a -b |+|b -c |=|a -c |;③(a -
b )(b -
c )(c -a )>0;④|a |<1-bc .其中正确的结论有( )
A . 4个
B . 3个
C . 2个
D . 1个
03.如果a 、b 、c 是非零有理数,且a +b +c =0.那么
a |a |
+
b |b |+
c |c |+abc
|abc |
的所有可能的值为( )
A . -1
B . 1或-1
C . 2或-2
D . 0或-2 04.已知|m |=-m ,化简|m -l |-|m -2|所得结果( )
A . -1
B . 1
C . 2m -3
D . 3- 2m
05.如果0<p <15,那么代数式|x -p |+|x -15|+|x -p -15|在p ≤x ≤15的最
小值( )
A . 30
B . 0
C . 15
D . 一个与p 有关的代数式 06.|x +1|+|x -2|+|x -3|的最小值为 .
07.若a >0,b <0,使|x -a |+|x -b |=a -b 成立的x 取值范围 . 08.(武汉市选拔赛试题)非零整数m 、n 满足|m |+|n |-5=0所有这样的整数
组(m ,n )共有 组
09.若非零有理数m 、n 、p 满足|m |m +|n |n +|p |p =1.则2mnp |3mnp |= .
10.(19届希望杯试题)试求|x -1|+|x -2|+|x -3|+…+|x -1997|的最小值.
11.已知(|x +l |+|x -2|)(|y -2|+|y +1|)(|z -3|+|z +l |)=36,求x +2y +
3的最大值和最小值.
12.电子跳蚤落在数轴上的某点k0,第一步从k0向左跳1个单位得k1,第二步由k1向右跳2个单位到k2,第三步由k2向左跳3个单位到k3,第四步由k3向右跳4个单位到k4…按以上规律跳100步时,电子跳蚤落在数轴上的点k100新表示的数恰好19.94,试求k0所表示的数.
13.某城镇,沿环形路上依次排列有五所小学,它们顺扶有电脑15台、7台、1l台、3台,14台,为使各学校里电脑数相同,允许一些小学向相邻小学调出电脑,问怎样调配才能使调出的电脑总台数最小?并求出调出电脑的最少总台数.
第02讲有理数的加减法
考点·方法·破译
1.理解有理数加法法则,了解有理数加法的实际意义.
2.准确运用有理数加法法则进行运算,能将实际问题转化为有理数的加法运算.
3.理解有理数减法与加法的转换关系,会用有理数减法解决生活中的实际问题.
4.会把加减混合运算统一成加法运算,并能准确求和.
经典·考题·赏析
【例1】(河北唐山)某天股票A开盘价18元,上午11:30跌了1.5元,下午收盘时又涨了0.3元,则股票A这天的收盘价为()
A.0.3元B.16.2元C.16.8元D.18元
【解法指导】将实际问题转化为有理数的加法运算时,首先将具有相反意义的量确定一个为正,另一个为负,其次在计算时正确选择加法法则,是同号相加,取相同符号并用绝对值相加,是异号相加,取绝对值较大符号,并用较大绝对值减去较小绝对值.解:18+(-1.5)+(0.3)=16.8,故选C.
【变式题组】
01.今年陕西省元月份某一天的天气预报中,延安市最低气温为-6℃,西安市最低气温2℃,这一天延安市的最低气温比西安低()
A.8℃B.-8℃C.6℃D.2℃