北京交通大学培养方案(信号与信息处理081002)

信号与信息处理

（专业代码：081002 授予工学硕士学位）

一、学科、专业及研究方向简介

信号与信息处理是当今发展最快的热点学科，随着信号与信息处理理论与技术的发展已使世界科技形势发生了很大的变革。信息处理科学与技术已渗透到计算机、通信、交通运输、医学、物理、化学、生物学、军事、经济等各个领域。它作为当前信息技术的核心学科，为通信、计算机应用、以及各类信息处理技术提供基础理论、基本方法、实用算法和实现方案。它探索信号的基本表示、分析和合成方法，研究从信号中提取信息的基本途径及实用算法，发展各类信号和信息的编解码的新理论及技术，提高信号传输存储的有效性和可靠性。

在当前网络时代的条件下，研究信号传输、加密、隐蔽及恢复等最新技术，均属于信号与信息处理学科的范畴。积极开辟新的研究领域，不断地吸收新理论，在科学研究中运用交叉、融合、借鉴移植的方法不断地完善和充实本学科的理论，使之逐步形成自身的理论体系也是本学科的特点。

主要研究方向及其内容：

1．图像处理、计算机视觉与模式识别

2．语音信息处理与计算机听觉

3．虚拟现实与计算机图形学

4．计算机支持的协同工作系统

5．多媒体通信

6．现代数字信号处理

7．信号检测与人工神经网络

8．网络多媒体与信息安全

9．生物医学信息处理

10．信息隐藏与数字水印技术

11．智能信息处理

12．基于内容的信息检索

13．嵌入式技术及其应用

14．无线传感网技术及其应用

15．普适计算技术及其应用二、课程设置

备注：公共课、基础课开课以当年开课时间为准。

信息与通信工程学院、水声工程学院解析

信息与通信工程学院、水声工程学院信息与通信工程 Information and Communication Engineering（0810） 一、适用学科 一级学科名称：信息与通信工程代码：0810 二级学科名称：通信与信息系统代码：081001 信号与信息处理代码：081002 二、培养目标 1．坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，诚实守信，身心健康，具有良好的科研道德和敬业精神。掌握一门外国语。 2．适应科技进步和社会发展的需要，了解信息与通信工程学科的进展、动向和发展前沿，能够适应我国经济、科技、教育发展需要，培养面向二十一世纪的从事通信与电子工程研究、开发和教学的高层次人才。并在本学科掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；具备能够独立地、创造性地从事科学研究工作、技术开发及工程项目的能力，或解决和探索我国经济和社会发展问题的能力，在科学或专门技术上做出创造性的成果。 三、主要研究方向 1．现代通信系统与通信技术 2．宽带系统的信号检测、处理与识别 3．信息系统与网络工程 4．军事通信系统工程 5．水下通信技术（水声工程学院） 6．网络通信技术（水声工程学院） 7．海洋工程信息系统（水声工程学院） 8．信道匹配技术（水声工程学院） 9．非线性信号与图像处理 10．智能信息与语音信号处理 11．视觉传感与信息处理 12．目标定位与导航技术（水声工程学院） 13．图像处理与传输（水声工程学院） 14．信号检测与估计（水声工程学院） 15．目标探测与识别（水声工程学院） 四、课程设置与学分要求 博士研究生的学制为3年。课程学习时间一般为1个学期，学习年限最长不超过6年。 1．博士研究生在读期间，应修总学分不低于13学分。其中，学位课包含公共学位课、基础理论课及学科专业课9学分；综合环节4学分，包括文献综述报告、学术活动与学术报告、学科专题研究课程。 具体课程设置及学分要求见表一。 2．硕博连读生的课程由硕士生课程和博士生课程两部分组成，课程学习的基本标准为修满36个学分（硕博连读生不做硕士论文）。其中，学位课程不少于23学分，包括公共学位课、硕士学位课和博士学位课；综合环节5学分，包括文献综述报告（博）、实验课、学术活动与学术报告、学科专题研究课程。

2020北京交通大学软件工程考研初试科目

2020北京交通大学软件工程考研初试科目、参考书目、 复试线 本文将由新祥旭刘老师全方位的对北京交通大学计算机与软件工程专业考研进行解析，主要有以下几个板块：学院介绍，专业情况介绍，2019录取情况分析，考研科目介绍，专业课参考书目及备考指导等几大方面。 一、学院介绍 北京交通大学计算机与信息技术学院成立于2000年3月，属于北京交通大学的二级学院，其前身是成立于1977年的电子工程系（后更名为计算机系）和创立于1978年的信息科学研究所等单位，是计算机与信息科学领域培养高级专门人才的摇篮和科研基地。学院下设有计算机科学系、计算机工程系、生物医学工程系、信息安全系、信息科学研究所、网络管理研究中心、先进计算研究所、计算机基础教学基地、计算机综合实验室等9个单位。 以计算机与信息技术学院为依托，2003年成立了北京交通大学软件学院，是教育部批准的国家示范性软件学院之一。

二、计算机专业考试科目 1.计算机与信息技术学院 计算机学硕： ①101思想政治理论 ②201英语一 ③301数学一 ④923 操作系统原理或925 数据结构 注：计算机专硕考试科目与学硕一致；网安公共课与学硕一致，专业课考923。 软件工程学硕： ①101思想政治理论 ②201英语一 ③301数学一 ④926 软件工程理论或925 数据结构 注：计算机学院的软工专硕为40人非全，所以不多加叙述。 2.软件学院： 软件工程学硕： ①101思想政治理论 ②201英语一 ③301数学一 ④901 软件工程

2.综合面试 综合面试由英语听力口语测试和综合能力面试两部分组成。 计算机科学与技术（全日制081200）、软件工程（全日制083500）、计算机技术（全日制085211）、软件工程（一志愿非全日制085212）四个专业综合能力面试采取分环节流程，整个综合面试过程包含以下三个环节（合计120分）： 第一环节：考核程序设计基础知识（高级语言程序设计、面向对象程序设计、数据结构、算法等），满分40分； 第二环节：考核计算机专业知识（操作系统、编译原理、数据库、软件工程、计算机网络、计算机组成原理、计算机体系结构等核心专业知识），满分40分； 第三环节：综合考核（创新创业、竞赛、科研、社会实践、逻辑思维、组织协调能力、表达能力、思想政治素质和道德品质等），满分40分。 初试、复试成绩的权重分配、总成绩合成 初试成绩总分500分，复试成绩总分350分（及格分210），总成绩满分850分。

北京交通大学硕博培养方案

北京交通大学硕博培养方案-电子与通信工程 电子与通信工程（专业代码：085208 授予工程硕士学位）一、培养目标1．较好地掌握马克思主义基本理论，树立爱国主义和集体主义思想，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，身心健康；2．掌握某一专业（或职业）领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、工程实践能力强，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。3．比较熟练地运用一门外国语。二、培养方式及学习年限1．全日制工程硕士采取课程学习与专业实践相结合的培养方式，其中实践教学时间原则上不少于1年，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。学习年限一般为2年。2．全日制工程硕士研究生实行双导师制。其中一位导师来自学校，一般为第一导师；另一位导师为具有高级职称的企业专家或其他具有丰富工程实际经验和责任心强的技术专家。三、学分设置全日制工程硕士研究生在校期间，应修最低学分为28学分，其中19学分课程，另外9学分根据电子与通信工程专业领域特点，安排电子与通信工程新技术系列讲座、实验、工程实践训练、前沿讲座等内容。学分设置（28学分）：1. 基础理论类课程（6学分）中国特色社会主义理论与实实践研究（2学分）专业英语（2学分）工程数学（2学分) 2. 专业技术类基础课程（4学分)本领域基础理论类课程。 3. 专业技术类选修课程（6学分)本领域专业技术类课程。4．实践环节（9学分）本环节包括：前沿讲座、电子与通信工程新技术、实验课和工程实践训练环节。电子与通信工程新技术由具有工程实践经验的企业专家开设。5. 工具性和人文类选修课程（4学分)信息检索、知识产权、项目管理、其他人文社科类课程……每门课程原则上不超过2学分，每学分对应16学时。课程教学每学期分为上半学期与下半学期，课程学习一般应在0.5学年时间内完成。具体课程设置见附表。研究生一般应在现场或实习单位进行实习，培养必要的工程实际技能，时间一般不少于6个月，研究生应在导师指导下完成工程实践训练考核报告，学分见附表。同时，对研究生实践实行全过程的管理，确保实践教学质量。对于非本类专业入学的专业硕士研究生，需要补学导师指定的本专业本科生主干课程。四、学位论文要求1．论文选题学位论文可以采取在校内或企业两种方式进行，学位论文的选题应来源于应用课题或现实问题，必须有明确的职业背景和应用价值，一般应在第三学期进行论文选题。具体时间由导师确定。2．开题报告学位论文选题的开题报告应包括三大部分。其一，选题的背景和意义；其二,前人已做的工作、自己准备开展的工作和预期的研究成果综述；其三，研究进度安排。考核小组应对学生的开题报告的科学性、可行性给出评价。并应指出其中的关键技术及问题，帮助学生合理优化论文内容及重点。在开题报告前，研究生要通过广泛阅读相关资料以对所选题的内容进行深入了解，阅读文献应不少于30篇，其中外文资料不能少于5篇。开题报告包括三大部分：1、选题背景和意义。2、前人已做过的工作，自己准备开展的工作及预期研究成果综述；3、研究进度安排。3．论文形式学位论文须独立完成，应有一定的技术难度和工作量，能体现研究生综合运用科学理论、方法和技术解决实际问题的能力。论文要有一定的理论基础，具有先进性与创新性。学位论文形式可以多种多样，可采用调研报告、应用基础研究、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理等形式。4．论文答辩等环节和要求论文答辩一般应在第四学期末进行。硕士研究生在申请学位论文答辩前，应完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格。学位论文应由2位（及以上）具有高级专业技术职称的校内外专家评阅，答辩委员会由学位分委会认定3名（及以上）具有同行业高级专业技术职称专家组成。五、综合素质的培养按照教育部与我校的要求，专业硕士研究生的培养应着重于工程素质培养；本着理论联系实际的方针，使研究生完成学业并做出具有一定高新技术含量和水平的论文；基础理论较雄厚，较多地熟悉与了解电子与通信工程领域的新发展和新业务；具有从事科研工作与技术开发的能力；富有创新意识。平时应加强德、智、体、美的综合素质训练与培育，积极参加公益活动，加强思想品德修养，培养团队精神、合作精神和严谨求实的科学态度；增强法制观念，增强社交能力和自我保护能力，成为一个自立自强、诚实守信的新世纪需要的人才。

2020-2021年北京大学081002信号与信息处理、就业前景、招生情况、复试分数线、参考书目等考研经验汇总

2020-2021年北京大学081002信号与信息处理、就业前景、招生情况、复试分数线、参考书目等考研经验汇总 就业前景 如今，以信息技术为代表的科技革命使人们的生产、生活和思维方式发生了巨大改变。随着信息技术在经济和社会各领域的应用和渗透，各行各业对信息类人才的需求也大大增加。在我国，电子信息产业以高于经济发展两倍的速度快速发展，信息类高端人才缺口巨大。目前国内通信行业发展迅速以及大量国外相关企业进入中国市场，用人单位对人才的需求也在逐渐增加。因此通信类专业的硕士毕业生就业前景非常好。 就业去向： 此专业的毕业生可从事电子与通信、金融、商贸等企业的信息技术管理及电脑软硬件研发工作；进入通信与信息技术科研机构和教学部门从事科研与教学工作，政府公务员等招生情况 复试分数线

考研排名 参考书目 概率论引论，汪仁官, 北京大学出版社

数理统计学讲义，陈家鼎、孙ft泽、李东风编，高等教育出版社，1993 数值计算方法，关治，陈景良，清华大学出版社 数学分析（一、二、三册）方企勤等北京大学出版社 配套习题集数学分析(上，下册) 陈纪修;於崇华,金路，高教出版社 高等代数(第二版)上册、下册丘维声, ，高等教育出版社，2002 年, 2003 年丘维声, 高等代数学习指导书（上册），清华大学出版社，2005 年7 月高等代数(第二版), 北京大学数学系几何代数教研室代数小组, 1988 年 常微分方程教程，丁同仁，李承治，高等教育出版社 常微分方程（第二版），王高雄，周之铭，朱思铭，王寿松，高等教育出版社常微分方程讲义（第二版）叶彦谦，人民教育出版社 数学物理方程讲义（第二版），姜礼尚，陈亚浙，高等教育出版信号数字处理的数学原理（第二版），程乾生，石油工业出版社。数字信号处理，奥米海姆R.W.谢费，科学出版社，1980 离散数学教程，屈婉铃等，北京大学出版社，2002 考研经验 考研建议 1、零基础复习阶段（6月前) 本阶段根据考研科目，选择适当的参考教材，有目的地把教材过一遍，全面熟悉教材，适当扩展知识面，熟悉专业课各科的经典教材。这个期间非常痛苦，要尽量避免钻牛角尖，遇到实在不容易理解的内容，先跳过去，要把握全局。系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，但不要求记住，最终基本达到北理本科水平。

北交大培养方案

在职攻读软件工程领域工程硕士专业学位研究生培养方案 （专业代码：430113） 一、培养目标和要求 培养面向国民经济信息化建设和发展的需要、面向企事业单位对软件工程技术人才的需求，培养高层次实用型、复合型软件工程技术和软件工程管理人才。 培养要求： 1．较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论；拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。 2．掌握软件工程领域扎实的基础理论和宽广的专业知识；具有很强的工程实践能力，具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事软件分析、设计、开发、维护等工作的能力，以及工程项目的组织与管理能力、团队协作能力、技术创新能力和市场开拓能力。 3．掌握一门外语，具备良好的阅读、理解和撰写外语资料的能力和进行国际化交流的能力。 二、研究方向 主要研究方向及其内容： 1）金融信息化：注重软件技术在金融领域的应用、开发、实践，培养金融行业企业急需的信息化技术专门人才及信息管理人才。 2）项目管理：注重软件基础理论、软件项目组织管理能力和工程实践能力的培养，培养企事业单位急需的高级项目管理人才。 3）软件工程技术：注重软件基础理论、软件研发能力和工程实践能力的培养，培养软件企业急需的高级项目管理和技术开发人才，包括：软件项目经理、系统分析师、高级软件开发工程师、高级软件质量工程师、测试工程师和测试经理等。三、培养方式及学习年限 1．培养方式采用系统的课程学习和工程实践相结合的培养方式。软件工程实践要求学生直接参与软件工程项目实践，完成必要的技术方案设计、软件开发、项目管理等工作，并在所取得的工程实践成果基础上完成学位论文的撰写。 以进校不离岗的方式在职攻读工程硕士专业学位，采取在校上课或在培养基地上课的学习方式。 2．学习年限 实行弹性学制，学习年限一般为3到5年，其中从事软件工程实践的时间不得少于 1 年。 四、课程设置与学分要求本学科专业实行学分制。课程设置分学位课和非学位课两大类，学位课分公共基础课、专业基础课、专业课，非学位课分必修环节、专业选修课。专业学位硕士在校期间，最低应修满40学分，其中学位课18 学分，

北交软件工程本科培养方案

北京交通大学软件工程本科培养方案 1. 前言 软件工程是一门通过系统化、规范化、量化的方法来开发和维护软件的学科。 随着大数据、人工智能、物联网等新技术的不断发展，软件工程的重要性愈发凸显。 为培养适应信息社会发展需要的高素质软件工程技术人才，本方案在传承基础 教育体系的基础上，紧密围绕当今软件工程的发展前沿，注重培养学生的科学素质、工程素质和职业素质，着力培养学生的程序设计能力、系统分析与设计能力、软件开发能力等方面;为学生成为具备创新意识和创造力的软件工程技术人才奠定坚实 基础。 2. 培养目标 本方案旨在培养具有以下能力和素质的软件工程技术人才： 2.1 专业技能 掌握计算机科学与技术基础、数学基础、电子信息学基础和软件工程基础知识；掌握程序设计基础、数据结构、算法、数据库原理、软件工程原理等专业课程；掌握操作系统、网络技术等计算机应用实践技术；熟练掌握软件开发过程、软件测试、调试和维护等软件工程技术；能够独立进行软件需求分析、设计、开发和维护。 2.2 国际视野 学习了解国际软件工程领域的动态与发展；学会阅读和撰写英文技术文献；熟 悉国际软件工程标准和规范；具有开发面向国际市场的软件产品的能力；能够适应国际软件工程领域的竞争。 2.3 综合素质 具有广阔的文化视野、文明礼貌的道德品质和良好的职业道德；有良好的合作 学习精神和团队协作意识；善于解决实际问题的能力；能够灵活应对不同情况下的实际工程问题；具有创新意识和创造力，能够为企业发展提供新的技术支持和创新应用。 3. 培养计划 3.1 培养方案表 课程类别课程名称学分 社会科学政治与法律 3

思想道德修养与法律基础 5 自然科学高等数学8 线性代数 5 概率论与数理统计 5 通识教育人文地理和历史 3 军事理论和训练 3 外语 4 学科前沿基础课程10 专业基础程序设计基础 5 数据结构与算法 6 计算机组成原理 5 操作系统原理 4 计算机网络 3 专业方向软件测试与质量保障 3 系统分析与设计 4 软件开发技术 5 软件开发实践 6 专业实践 4 综合能力毕业设计8 实习 2 创新创业 2 社会服务 2 3.2 课程设计 本计划针对软件工程学科特点和对学生专业能力要求，设置了“专业基础”、“专业方向”和“综合能力”三个学科方向，每个学科方向包括必修课程和选修课程。 3.2.1 “专业基础”学科方向 “专业基础”学科方向主要培养学生掌握软件工程的基本理论知识和基本技术能力，使其能够胜任软件开发的基本工作。

信号与信息处理(081002)

信号与信息处置〔081002〕 学科门类：工学〔08〕一级学科：信息与通信工程〔0810〕本学科专业属于信息与通信工程一级学科，是以研究信号与信息的处置为主体，包含信息获取、变换、存储、传输、交换、应用等环节中的信号与信息的处置，是信息学科的重要组成局部。本学科以计算机及信息工程学院通信工程系、信息与控制工程研究所、信息技术尝试中心为依托，研究内容主要涉及多源信息获取的理论、方法与实现技术、遥测遥控信号处置与传输、通信信号处置的关键理论与技术、图像处置及图像传输、嵌入式系统开发与应用、无线传感器网络系统等科学技术。本专业毕业生主要在大中型高技术企业和公司、行业规划设计单元、研究所及高等学校从事专业教学、科学研究及技术开发工作。 一、培养目标 培养适应我国经济建设开展需要的德、智、体全面开展的高级专门人才。应掌握信号与信息处置的根底理论与技术，以及掌握通信与电子科学、计算机科学、控制科学的一般理论与技术，具有从事信号与信息处置以及相关领域的科研与开发和教学工作能力，有严谨求实的学风与高尚的职业道德，熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文科技文献。 二、主要研究标的目的 1、信号处置理论与技术 2、信息获取与遥测遥控 3、图像处置及图像传输 4、信息处置与信息系统 三、学制和学分 攻读硕士学位的尺度学制为2.5年，学习年限实行弹性学制，最短不低于2年，最长不超过3.5年〔非全日制学生可耽误1年〕。硕士研究生课程由学位课程、非学位课程和研究环节组成。硕士研究生课程总学分不少于32学分，此中学位课程不少于18学分，非学位课程不少于9学分，研究环节5学分。 四、课程设置 信号与信息处置学科硕士研究生课程设置

2021年通信工程专业介绍

Nothing will be long in the future. In this world, people wave their hands and let the tea cool.（WORD文档/A4打 印/可编辑/页眉可删） 通信工程专业介绍 通信工程专业介绍 通信工程专业是面向通信与信息行业、口径较宽、适应面较广的专业。本专业培养具备通信基础理论、掌握各种现代通信技术，能在信息通信领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营和技术管理，以及能在国民经济各领域从事与信息通信技术相关开发及应用的高级技术人才。 本专业的主干学科为信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。 本专业系统地学习数理基础课程、电路系列课程、计算机系列课程、信号与系统、数字信号处理、通信原理、电磁场与电磁波、光纤通信、无线通信、多媒体通信等课程。根据现代通信发展的需要，设置网络与应用、光纤通信、无线通信、多媒体通信等专业方向。学生可以在全面学习通信工程主要专业课的同时，在某一个专业方向上学有所长。

本专业设置社科、管理、经济、人文课程和多种实验课程，设置计算机实习、电路综合实验、生产实习、课程设计、毕业设计等实践教学环节。 本专业修业年限为四年。学生在修完培养计划所规定的全部课程并考试合格后，将被授予工学学士学位。 通信工程专业发展 通信工程专业代码：0810，分为两个学科，一个是偏向于传输的“通信与信息系统(081001)”，另一个是偏向于编解码的“信号与信息处理(081002)”。其中“通信与信息系统(081001)”的前身是电机系，北京交通大学是中国通信与信息系统研究的发祥地;“信号与信息处理(081002)”的前身是信息论系，西安电子科技大学是中国信号与信息处理的发祥地。 (1)通信与信息系统(081001) 北京交通大学是中国电信工程的策源地。1909年，大清国邮传部司员曾鲲化经过十余月的考察后，起草《上邮传部创办铁路管理学堂书》，文中提倡路政、培育铁路管理人才，并极力主张创办铁路管理学校。同年，邮传部尚书徐世昌批准该意见，并于北京府右街创办了“铁路管理传习所”，即为北京交大前身，次年，为加强邮电事业增设邮电班，学校更名为“交通传习所”，此为中国电信工程之始。

信号与信息处理研究生培养方案

信号与信息处理硕士研究生培养方案 （学科专业代码：081002） 一、培养目标 培养德、智、体全面发展，热爱祖国、品德高尚、学风严谨，具有较强的事业心、身体健康，从事信号与信息处理相关领域的研究、开发和设计等工作的高级专门人才。要求学生全面掌握信号与信息领域的基础理论及最新技术，在信号检测与处理、嵌入式系统应用和信息传输与处理等方面具有扎实的理论基础，具备一定的设计开发应用系统的能力；培养具备较高的科研素质和严谨的学术作风人才；熟练掌握一门外语。 二、研究方向 1．研究方向一：信号检测与处理 信号检测与处理涉及到先进检测技术、现代传感器技术、计算机技术、网络技术、多媒体技术及嵌入式技术等学科领域，主要研究模拟信号（电信号和非电信号）的特征提取、传播特性、低噪声放大、模拟滤波、模数转换、信号采集、变换、数字滤波、滤噪等信号加工处理的理论研究和技术方案设计。 该研究方向以信号检测与处理领域涉及的具体课题为依托，借助于单片机、EDA、DSP及嵌入式技术等软硬件平台，开展基础理论、算法及工程应用方面的研究，以最终实现自主知识产权的产品设计为目标，搭建起在信号检测与处理领域以嵌入式技术为核心的研究理念和实施方案。 2．研究方向之二：嵌入式系统应用 随着计算技术、通信技术的飞速发展，特别是互联网的迅速普及和3C（计算机、通信、消费电子）合一的加速，微型化和专业化成为发展的新趋势，嵌入式产品成为信息产业的主流。以嵌入式硬件与软件为主体的电子产品在正有力推动着21 世纪工业生产，商业活动、科学试验和家庭生活等领域自动化和信息化进程。发展嵌入式系统技术和产业是“发展现代产业体系，大力推进信息化与工业化融合，促进工业由大变强”的重要途径，也是建设资源节约型、环境友好型社会的重要技术基础。 本方向主要研究基于嵌入式处理器的专用系统的体系结构，硬件系统的组成，研究嵌入式操作系统如Linux、uC/OS、VxWoks以及Windows CE的移植及剪裁，在此基础之上构成专用的嵌入式应用系统，与DSP硬件相结合，开发上层的应用服务软件、压缩算法，进行语音和视频的压缩，利用计算机网络，实现VOIP、视频传输以及便携式智能终端等多种应用。 3．研究方向三：信息处理与传输 信息处理与传输是涉及信号采集与处理技术、计算机应用技术以及通信技术等方面的综合研究方向，是近年来迅速发展起来的一个全新研究领域。 主要研究基于2G、3G数字移动通信网络以及WIFI、UWB、蓝牙等现代通信新技术的信号采集、处理和传输方面的理论与方法，将语音、图像、数据以及工业现场采集到的温度、湿度、压力、水位、流量等信号经数字化处理、压缩后实现远程传输、通信及控制。在此基础上进一步研究固定和移动目标的监控、定位以及跟踪等实现方法。 三、学习年限及学分要求 学习年限：全日制硕士生一般为三年，在职（不脱产）硕士生一般为四年。 总学分≥38 公共学位课须修 2 门：12 分

信息与通信工程学术型硕士研究生培养方案

信息与通信工程学术型硕士研究生培养方案 一级学科代码：0810 所含二级学科： 081001 通信与信息系统 081002 信号与信息处理 一、学科简介 信息与通信工程是一级学科，下设通信与信息系统、信号与信息处理两个二级学科。本专业是一个基础知识面宽、应用领域广阔的综合性专业，涉及无线通信、多媒体和图像处理、阵列信号处理和卫星移动通信等高技术领域。 本专业依托南昌航空大学信息工程学院，学院现有三个一级学科硕士点，其中信号与信息处理和计算机应用技术为江西省重点学科、信号与信息处理为江西省示范硕士点，电子信息工程本科专业为国家特色专业，计算机科学与技术本科专业为江西省特色专业。学院拥有一批能力强，职称、年龄结构合理，责任心强，指导经验丰富的导师队伍，该工程领域现有博导3人、硕导22人、企业外聘硕导 5人，其中教授10人、省学科带头人4人、省百千万人才5人、省骨干教师4人。近五年来，获省级科研成果奖5项，其中二等奖2项；承担国家级科研项目11项，国防预研和航空科学基金10余项，省级科研课题30余万元。在国内外 重要期刊上发表高质量的学术论文300余篇，被SCI、EI或ISTP检索100余篇。二、培养目标 信息与通信工程专业学术型硕士研究生的培养目标是培养面向现代化、面向世界、面向未来，德、智、体全面发展的教学、科研型高层次专门人才。具体要求如下：1、努力学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理；坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，积极为社会主义建设事业服务。2、勤奋学习，严谨治学。硕士生应在信息与通信工程学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有较宽的知识面，正确的学术倾向和科学的研究方法。具有从事本学科研究和教学或独立担负图象处理与模式识别、智能计算理论及应用、智能化信息处理、无线通信、卫星通信等方面的工作能力。． 3、具有健全的体魄和健康的心理。 三、主要研究方向 1、卫星通信与导航技术 2、宽带无线通信理论与应用 3、航空数据通信技术 4、图像处理及应用 5、进化计算理论及应用 6、人工神经网络及应用 7、机载信号测试与故障诊断 四、培养方式 培养方式采用全日制学习方式，学制一般为2.5年。 研究生的培养过程中，实行导师负责制。研究生在导师的指导下，第一学年结束课程学习，第二个学期末或第三个学期初完成硕士论文开题工作。完成课程学习后，完成工程实践环节。研究生可在第五个学期的中上旬后提交硕士学位论文。

通信与信息系统专业、信号与信息处理专业

通信与信息系统专业、信号与信息处理专业 硕士研究生培养方案（2013版） 一、培养目标 1．学习和掌握马克思主义基本理论，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的道德品质、较强的事业心和健康的体魄，积极为社会主义现代化建设服务； 2．树立实事求是、勇于创新的科学思想，系统地掌握信息与通信工程学科（通信与信息系统专业、信号与信息处理专业）的基础理论、专业知识和实践技能，具有较强的独立从事科学研究工作的能力； 3．掌握一门外语，并能熟练地运用。 二、学习年限及时间分配 1．学习年限：3年。 2．课程学习实行学分制，研究生完成规定的学分要求方可申请论文答辩。 3. 硕士研究生在校培养期间，实行学期注册制度，未注册者终止其下一阶段各培养环节内容的登记备案。 4．硕士研究生的学位论文工作，累计不应少于18个月。 三、课程设置及学分要求 1．硕士研究生的课程设置分为必修课和选修课；课程总学分应不低于32学分。 其中必修课按公共课、学科基础课、专业课设置，必修课学分应不低于18学分：（1）马克思主义理论课:60学时，3学分； （2）第一外国语:100学时，3学分； （3）学科基础课和专业课：不少于12学分。 2. 硕士研究生的课程考试实行重修重考制度，成绩合格获得相应学分，在提请答辩前必须获得全部学分。 3. 补修课程是针对跨专业招收的研究生补学本学科本科主干课程而设置的，须考试通过，但不计入学分。 四、培养计划 硕士研究生在入学后的一个月内，依照专业培养方案，在导师的指导下制定个人培养计划。培养计划的制定既要保证研究生具备本领域系统的基础理论和专门知识，又要有利于研究生个性的发挥。培养计划经导师签字后交院研究生办公室存档备案，中途如需调整，需要到院研究生办公室办理变更手续。 五、文献阅读 专业文献阅读及报告是硕士研究生了解学科前沿、掌握学科发展动态的有效手段，是培养研究生独立获取知识能力的重要环节。中、外文献的阅读数量要求不少于50篇，其中外文文献不少于20篇，在完成阅读后写出阅读报告，经指导教师批阅后给出成绩，

信号与信息处理专业(081002)研究生培养方案.doc

信号与信息处理专业(081002)研究生培养方案 一、培养目标 本专业培养德、智、体全面发展的、适应21世纪国家信息技术发展需求的信号与信息处理专业的高级科学技术人才。 要求学生成为具有良好的政治素质、严谨的科学态度和工作作风，遵纪守法，热爱祖国，愿为我国现代化建设贡献才智的优秀科研及工程技术人员。 要求学生掌握信号与信息处理专业的理论基础、专业基础与专业知识，了解并关注最新技术发展动态。同时还要求掌握必要的科研手段与技能，注重能力的提高，包括解决实际问题的能力和创新能力，以保证学生毕业后能在科研工作及生产实践中成为一名优秀的专业人士。本专业还要求学生掌握一至两门外语，并具有一定的论文撰写能力。 二、学科介绍 研究方向： （１）信号检测与信息处理 （２）雷达信号处理 （３）智能信号处理 （４）立体显示与可交互媒体 （５）激光雷达成像技术 （６）人工智能与类人视觉 （７）计算摄像学 （８）视频信号处理 信息科学是21世纪三大科技支柱之一，而信号处理又是信息科学中的核心学科，该学科随着电子技术、计算机技术及数理理论发展而迅猛发展。本专业开展信号检测与信息处理、智能信息处理、雷达信号处理、视觉信息处理、自动测试及系统控制等方面的研究工作，近期目标是开展语言信息处理、图文模式识别，结合实际开展自适应噪声抑制、滤波、信号压缩恢复、人工神经网络、相干检测、虚拟电子仪器仪表，工业控制自动化、系统稳定性研究、3D成像、目标识别、宽带相控阵等应用课题。本专业研究方向紧密结合当前国内国民经济实际发展需要，积极开展上述方向应用项目研究。 三、学制 1、硕、博连读和直博研究生学习期限一般为5-6年； 2、分阶段培养的博士生基本学制为3年，学术型硕士生学制为3年； 四、课程设置 （一）硕士阶段 A类： 科学社会主义理论与实践(2学分) 英语(4学分) （以上两门必修） 自然辩证法概论（1学分） 马克思主义与社会科学方法论（1学分） 马克思主义原著选读（1学分）

信号与信息处理专业硕士研究生培养方案

信号与信息处理专业硕士研究生培养方案 （专业代码：081002） 一、培养目标 培养德智体全面发展的，面向二十一世纪的高层次专门人才。掌握信号与信息处理专业的基础理论与技术以及电子科学、计算机科学、控制科学的一般理论与技术；具有从事信号信息处理专业以及相关领域的科研和教学工作能力；有严谨求实的学风与高尚的职业道德；掌握一门外国语，并能较为熟练地阅读本专业的外文资料。 二、研究方向 信号处理与编码理论 结合第三代移动通信的发展，开展信号处理与编码理论的研究。 信号检测、估计、识别及应用 结合当前新式雷达的发展，利用DSP技术进行信号检测、估计与识别。 图像分析 结合当前最新的图象处理理论及方法，利用DSP技术，进行图象分析。三、学习年限 硕士研究生学习年限一般为三年。 四、筛选、分流 研究生实行中期筛选制度。在研究生课程学习基本完成后，学科组应当以研究生的培养计划为依据，对研究生的思想政治表现、基础理论、专业知识的掌握

和科研能力等进行综合考核。研究生中期筛选工作在第四学期4月份进行，对不宜继续攻读硕士学位的学生，进行妥善的安排和处理。 五、课程设置及学分 (总学分不得少于36学分) （一）必修课： 1、学位公共课 5门 9 学分 2、学位基础课 2门 6 学分 3、学位专业课 3门 9学分 4、实践环节： 1学分 （1）教学实践与社会实践 研究生在校期间除课程学习外，还需参加教学及社会实践活动。教学实践可根据学院的教学情况进行安排；社会实践活动由学院研究生办公室负责组织，可利用第一、二学年假期参加

4周左右的科技服务或社会实践活动，完成后写出调查报告。 （2）前沿讲座 前沿讲座旨在使研究生基本了解本学科及本研究方向的重大学术问题和前沿性问题，提高研究生科研工作的兴趣和学术交流能力。基本形式包括研究生本人做专题报告，听取国内外本学科专家做学科前沿报告和参加国内外学术会议。 每位硕士研究生参与讲座不得少于10次，其中硕士生每人主讲不得少于1次。考核方式按优、良、中、及格和不及格五级计分，由专业点负责人和指导教师共同评判记分并写出评语，成绩合格者计1学分。 5、专业选修课不低于9学分 6、跨专业选修课不低于2学分 7、同等学历和跨学科考入的硕士研究生需修补课程2门，成绩计入本人档案，不计学分。 具体课程设置参照本专业的教学计划表。 六、学位论文 硕士论文的写作时间为一年半，选题、开题在第四学期初进行。论文题目由研究生和导师共同商定。开题报告要求硕士生向有关专家报告论文选题的意义，国内外该领域的研究现状及本次开题的基本思路，由专业组教师对其报告集体讨论，提出意见，最终认可确定论文题目。 学位论文要求观点正确，资料详细，论据充分，有所创见，并有一定的理论意义或实用价值。在答辩前每位硕士研究生应至少完成一篇与本专业有关的学位论文（第一作者），并在省级以上学术期刊或全国性学术会议上发表。 附：阅读文献及书目：

0810信息与通信工程

0810信息与通信工程 全日制学术型硕士研究生培养方案 一、培养目标 本学科培养德、智、体全面发展，适应现代科技发展和社会经济建设需要，具有较高人文素质的专业技术人才。本学科硕士学位获得者应具备： 1．具有严谨求实的科学态度、勇于创新的工作作风和高尚的职业道德； 2．掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识； 3. 掌握一门外国语，具有一定的写作能力和口语表达能力； 4．具有独立分析和解决本学科的专门技术问题的能力； 二、学习年限 全日制学术型硕士研究生的学习年限为3至4年，其中课程学习时间一年。硕士生应在规定的学习期限内完成培养计划要求的课程学习和论文等工作。 三、研究方向 信息与通信工程一级学科设有：通信与信息系统（学科代码：081001），信号与信息处理（学科代码：081002）2个二级学科。主要研究方向包括：通信与信息系统（学科代码：081001） 1、网络技术与信息安全 2、现代通信技术 3、视频处理与通信 信号与信息处理（学科代码：081002） 4、信号获取与处理 5、多媒体信息传输与处理 6、图像处理与应用 四、课程设置、学分及要求 硕士生课程包括学位课、非学位课和实践环节三个部分。应修课程总学分最低34分，其中公共学位课9学分，专业学位课不低于10学分，非学位课不低于13分，实践环节2学分。 同等学力或跨专业攻读硕士学位的研究生，必须补修该专业本科阶段的主干课程2门并随本科生考试，成绩记入档案但不记学分。 课程设置及学分见附表。 五、学位论文

硕士学位论文反映了硕士生是否在科学研究方面受到较全面的训练，是否培养了从事科学研究或独立担负专门技术工作能力，是衡量硕士生学术水平和知识能力的重要标志。本学科学位论文完全依照学校相关文件执行。 六、实践环节 硕士研究生应参加学术活动、教学实践、科研实践或社会实践等实践活动。 学术活动为必修环节，1个学分。要求至少在院（系）及以上级别学术会议上做一次学术报告，每次0.5学分，要求参加院（系）及以上级别学术活动至少5次，每次0.1学分。 在教学实践、科研实践或社会实践中选择至少1个实践环节进行实践活动，考核合格后取得1学分。 硕士研究生需向学院提交经导师签字认可的《长江大学学术型硕士研究生参加学术活动、实践活动考核登记本》，方可取得学术活动和实践活动学分。 七、培养方式 1、导师应根据培养方案的要求和因材施教的原则，从每个硕士生的具体情况出发，在硕士生入学后一个月内制订出研究生的培养计划。 2、对硕士生的培养采取课程学习和论文工作相结合的方式。既要使硕士生深入掌握基础理论和专门知识，又要使硕士生掌握科学研究的基本方法和技能，具有从事科学研究的能力。整个培养过程应贯彻理论联系实际的方针。 3、硕士生指导采取导师负责制或指导小组集体培养的方式。 4、硕士生的课程学习强调学位课以听课为主，统一考试；选修课可以采取考试、写读书报告的形式完成。教师的作用在于启发他们深入思考与正确判断，培养硕士生独立分析问题和解决问题的能力。 5、加强硕士生的思想政治工作和道德品质教育，要求硕士生认真参加政治理论课和时事政策的学习，积极参加公益劳动。 八、论文答辩与学位授予 研究生完成所有培养环节后，方能申请论文答辩。有关论文答辩、学位申请等环节的具体要求，按照长江大学有关规定执行。论文答辩通过者，准予毕业，并经校学位评定委员会审核通过，授予工学硕士学位。

《信号与信息处理》

081002 信号与信息处理专业硕士学位研究生培养方案 一、培养目标 培养德、智、体全面发展的，掌握现代通信信号与信息处理领域坚实的理论基础和系统专业知识，并了解本专业学科发展的前沿和动态，具有较强的科研和工程实践能力，能适应我国经济、科技和社会发展需要的高层次研究、应用及复合型人才。 二、学习年限 全日制攻读硕士研究生学习年限为3年（其中课程学习为一年，论文研究工作二年），提前修完规定的课程并提前完成硕士论文的学生可提前毕业；延期毕业的学习年限不得超过4年。 三、研究方向 1、智能信息处理（智能优化、模式信息分析、智能控制）； 2、数字媒体技术（音视频处理技术、虚拟现实技术、动漫技术）； 3、信号检测与信息处理（信号检测技术、远程测控技术、地理信息处理） 四、培养方式 实行导师负责制，导师应根据本培养指导方案及研究方向的需要为每个研究生制定培养计划，课程总学分数不低于27学分，培养环节学分4学分。其中学位课和专业课不低于14学分。对于跨学科专业或同等学力录取的硕士生，须在导师的指导下补齐相应的专业本科主干课程至少三门，课程成绩要记录在案，不计学分。教学方式应多采用启发式、讨论式。强调理论联系实际，产、学、研紧密结合，重视能力培养。 五、课程设置 见附表。 六、科学研究、教学实践和学位论文 研究生应在课程学习阶段结束后，按照学院和导师的安排，参加专题讨论，并至少提交一篇学术报告；每学期至少参加四次学术活动；必须助研，即参加导师组织领导的科研工作。可以选择助教、和助管工作：助教即协助导师指导本科生毕业设计或助教其他教学环节；助管是协助学院研究生科、教学科等行政部门的管理工作。 硕士论文开题一般在研二的上学期进行，开题条件是修满规定课程学分，并且在导师指导下形成明确的论文题目，系统阅读相关文献的基础上进行。选题可以是导师科研项目中的一部分，也可以由研究生根据生产实际和科研任务提出。研究生应先撰写出开题报告，再向学院学位委员会提出开题申请。学院学位委员会安排并且组织开题答辩会，研究生就所选择的题目进行答辩，院学位委员会审查通过批准选题的即可进入学位论文研究撰写培养阶段。 学位论文研究撰写培养阶段应不少于一年。在此期间，研究生应积极开展课

北航信息与通信工程硕士生培养方案

电子信息工程学院 信息与通信工程（0810） 学术型硕士研究生培养方案 一、适用学科 信息与通信工程（0810） 通信与信息系统（081001） 信号与信息处理（081002） 信息网络（0810Z1） 遥感信息传输与处理（0810Z2） 导航与定位（99J1） 集成电路设计（99J2） 二、培养目标 在信息与通信工程学科领域内掌握坚实的基础理论知识，特别在通信与信息系统、信号与信息处理、信息网络、遥感信息传输与处理、导航与定位等专业方面掌握系统的专门知识，并掌握必要的相近学科的一般理论与专门知识，了解该学科领域的发展方向和国际学术研究前沿；比较熟练地掌握一门外国语，能熟练阅读本专业的外文资料，具有一定的国际学术交流的能力；具有从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力，有较强的原创精神和学术创新能力。 三、培养方向 1．通信与信息系统：包含信息传输与处理、多媒体传输与应用、现代数字通信与遥控遥测、航空电子综合、先进的扩频通信系统、现代电子设备自动测试技术、数模射频混合集成电路(SOC)系统设计等专业方向； 2．信号与信息处理：包含智能信息处理、探测技术与信息处理、高分辨率图像处理与分析、无线通信中的信号处理、信息系统和信息获取与处理等专业方向； 3．信息网络：包含通信与网络、实时网络通信、现代信息网络技术等专业方向； 4．遥感信息传输与处理：包含微波遥感信息处理、微波遥感理论与技术等专业方向； 5．导航与定位：包含卫星导航与无线导航技术、先进综合导航系统等专业方向。 四、培养模式及学习年限 本学科全日制硕士研究生主要为一级学科内培养，鼓励开展国际联合培养、校企联合培养。采用课程学习、实践训练和学位论文相结合的培养方式。实行导师或联合导师负责 1