统编部编版小学语文三年级上册各单元复习资料(全套)

统编部编版小学语文三年级上册各单元复习资料(全套) 第一单元

一、生字词

píng bàyóu xìzhāo yǐn huān chàng zhāo hūjìng lǐ

（坪坝）（游戏）（招引）（欢唱）（招呼）（敬礼）

piāo yáng hú diéhào qífèng wěi zhú chuān dài dǎ bàn

（飘扬）（蝴蝶）（好奇）（凤尾竹）（穿戴）（打扮）

yáo huàng tóng zhōng cū zhuàng kǒng què wǚjié bái rè nào

（摇晃）（铜钟）（粗壮）（孔雀舞）（洁白）（热闹）

jiǎ zhuāng zhè xiēshèng kāi róng máo wán shuǎhé lǒng

（假装）（这些）（盛开）（绒毛）（玩耍）（合拢）

yìběn zhèng jīng yǐn rén zhù mùshǐ jìn yǒu qùshǒu zhǎng

（一本正经）（引人注目）（使劲）（有趣）（手掌）

huā bàn diào yúguān chá bái fà cāng cāng sì hūzán mèn

（花瓣）（钓鱼）（观察）（白发苍苍）（似乎）（咱们）

jué xīn jū rán biàn zi yǒng qìfēng dǐng fèn lìlì liàng

（决心）（居然）（辫子）（勇气）（峰顶）（奋力）（力量）

zhōng yúpá shān yáng qǐ

（终于）（爬山）（仰起）

二、复习课文：

1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学, 反映了孩子们幸福的学习生活, 体现了祖国各民族之间的友爱和团结。

2、《金色的草地》课文感情：热爱大自然, 大自然给我的们生活带来了乐趣。

a) 课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍, 互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因）

b) 草地为什么会变色？

（蒲公英的花瓣就像我们的手掌, 会张开、合上, 花朵张开时, 它是金色的, 草地也是金色的；花朵合拢时, 金色的花瓣被包住, 草地就变成绿色的了。）

c) 这篇课文主要表现了什么？

表现了作者和弟弟快乐的童年生活。（注意：文章想表达的不是蒲公英为什么会变色, 而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。）

3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前, 要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中, 要善于互相学习, 互相鼓励, 共同进步的道理。

a) 老爷爷和我爬上天都峰后, 为什么要互相道谢？

（能从他人身上汲取力量, 善于向他人学习, 他们个人的奋斗和努力。）

b)天都峰有什么特点？

一是高, 高的如上青天。二是陡, 陡得似直上直下。

4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过, 赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。

a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点：

1）他们勤劳懂事, 从小就知道分担父母的辛劳, 不伸手向父母要钱, 靠自己的劳动换取学费。

2）他们吃苦耐劳, 以苦为乐, 有很强的自立精神。

3）采摘槐米虽然非常辛苦, 但是孩子们以苦为乐。

三、背诵、背写：

1、第二课第三自然段

原来, 蒲公英的花 , 可以、。花

朵时, 它是的, 草地也是的；花朵时, 被包住, 草地

就。

2、背诵第三课第二自然段。

我站在天都峰脚下：啊, 峰顶 , 在上面哩！我吗？再看看的石级, 石级边上

的 , 是从天上的, 真叫

人。

3、第一课描写窗外安静的句子。

这时候, 窗外 , 树枝 , 鸟

儿 , 蝴蝶 , 好像都在。最有趣的是, 跑来了。这些山林里的 , 是那

样听着同学们。

4、默写《小儿垂钓》

四、比较组词：

钩（钩子）装（假装）此（此处）戴（穿戴）苞（花苞）瓣（花瓣）

钓（钓鱼）袋（口袋）些（这些）带（皮带）包（书包）辫（辫子）

峰（山峰）锋（雷锋）拢（合拢）陡（笔陡）连（连长）似（似乎）

蜂（蜜蜂）逢（相逢）龙（龙宫）徒（徒弟）链（铁链）以（以后）

评（评价）粗（粗壮）招（招呼）湖（湖水）要（要求）仰（仰头）

坪（坪坝）组（组织）召（号召）蝴（蝴蝶）耍（玩耍）迎（欢迎）

五、多音字：

好hào(爱好) 奇jī(奇数) 假jiǎ（假发）劲jìn(使劲)

hǎo(好处) qí(奇怪) jià（假日）jìng(劲

敌)

似shì(似的) 相xiānɡ(相逢) 发fā (发现) 晃huǎnɡ(晃眼) sì(似乎) xiànɡ(相貌) fà (头发) huànɡ(摇晃)朝zhāo(朝阳) 都dōu (都有)

chāo(朝向) dū (首都)

六、反义词：

清香——恶臭；勤劳——懒惰；满载而归——空手而回；仔细——马虎；可爱——可恨（讨厌）；散发——收集；

近义词：

汲取——吸取；鼓励——鼓舞；纪念——怀念；

假装——伪装；观察——察看（视察）

第二单元

一、看拼音, 写词语。

kěn dìnɡɡuǒ rán huān bènɡluàn tiào wán zhuǎn dǎ liɑnɡ

（肯定）（果然）（欢蹦乱跳）（婉转）（打量）

jiāo wài sàn bù xiōnɡpúyǎnɡwànɡhuān kuài kě xī

（郊外）（散步）（胸脯）（仰望）（欢快）（可惜）

miàn bāo zhāhuòzhěyán hán zì yán zì yǔ dī tóu pínɡzhěnɡ

（面包渣）（或者）（严寒）（自言自语）（低头）

zhào xiànɡjībǎi nònɡzhǔn bèi jiāo juǎn zá zhì shèzhuǎn lái zhuǎn qù（照相机）（摆弄）（准备）（胶卷）（杂志社）（转来转去）jì zhězhuǎn ɡào ɡāo ěr jīàn zhào cè ɡuò liǎn yí liànɡ

（记者）（转告）（高尔基）（按照）（侧过脸）（一辆）

chénɡshíyónɡɡǎn tū rán lì kèrén xínɡdào mì shū

（诚实）（勇敢）（突然）（立刻）（人行道）（秘书）

qíɡuài zhù mínɡdì zhì xué jiāzhuō mí cánɡyán yán shi shítuī dònɡ

（奇怪）（著名）（地质学家）（捉迷藏）（严严实实）（推动）

qiāo qiāo duó shǎn xìnɡqùlì shǐ

（悄悄）（躲闪）（兴趣）（历史）（平整）

lǚ xínɡzhuān mén kǎo cháqín lǐnɡ yí jì

（旅行）（专门）（考察）（秦岭）（遗迹）

chénɡɡuǒzhèn jīnɡdà kēnɡwò jìn jì niàn （成果）（震惊）（大坑）（卧进）（纪念）

二、四字词语

来回跳动惹人喜爱自言自语欢蹦乱跳阳光明媚

严严实实转来转去闻鸡起舞

三、复习课文

1、第五课《灰雀》中, 列宁是怎样对待小男孩儿的, 小男孩是一个怎样的人？（列宁尊重、爱护小男孩, 小男孩是一个诚实天真的人）

2、列宁对灰雀的爱和小男孩对灰雀的爱有什么不同？（列宁的爱是给灰雀自由, 小男孩的爱是夺去灰雀的自由, 列宁才是真正的爱鸟。）

3、高尔基是一个怎样的人？小男是一个怎样的人？（高尔基关心爱护小男孩, 小男孩崇敬、热爱高尔基）

4、高尔基的代表作, 自传体小说三步曲：《童年》《在人间》《我的大学》

5、小男孩摆弄了很久很久, 说明什么？（一, 说明小男孩很认真给高尔基拍照；二, 说明高尔基很有耐心地等小男孩）

6、李四光是怎么提问题的？（这么重的大石头从天上掉下来, 力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的坑, 可它为什么没得卧进去呢？）

7、李四光是一个怎样的人？（李四光有着善于发问、勤于思考、不断探索的好品质）

8、宋庆龄有着怎样的好品质？（诚实守信）

9、我知道描写守信用的成语有：

一诺千金一言九鼎君子一言, 驷马难追言必行, 行必果

10、我还知道的名人名言：兴趣是最好的老师（爱因斯坦）

处处是创造之地, 天天是创造之时, 人人是创造之人（陶行之）

11、闻鸡起舞是来自历史故事的成语, 意思是听到鸡叫就起来舞剑。比喻有志报国的人及时奋起。

四、背诵

1、有一年冬天, 列宁。他每天。公园里有一棵

, 树上有：两只胸脯是列宁走

到下, 停下来, 这三

只 , 还给它们带来。, 一只胸脯是。它们在树枝

间 , 地歌唱, 非

常。

2、这么重的大石头从天上掉下来, 力量。它应该 , 可

它？

3、课文32页读读背背里的名人名言。

六、容易写错的字

郊外胸脯仰望或者婉转

勇敢低头突然胶卷旅行

考察遗迹纪念卧进

第三单元

一、生词

jīnɡxīn xī wànɡyī rán fēi wǔpīn mìnɡbēn pǎo dǒu dònɡ

（精心）（希望）（依然）（飞舞）（拼命）（奔跑）（抖动）

dà jīnɡshī sè qiān hū wàn huàn xún zhǎo chuí tóu sànɡqì

（大惊失色）(千呼万唤) (寻找) (垂头丧气)mò fánɡ jì xùqīnɡliánɡliú yìshàn zi yán rèyóu piào

(磨坊) (继续) (清凉) (留意) (扇子) (炎热)

(邮票)

liánɡshuǎnɡshì zi xiān zǐbō luóqì wèi xiānɡtián

(凉爽) (柿子) (仙子) (菠萝) (气

味) (香甜)

liánɡshi jiā jǐn yóu liànɡliànɡyánɡshùfēnɡshōu

(粮食) (加

紧) (油亮亮) (杨树) (丰收)

二、课文理解

《9古诗两首》

1、默写两首古诗。

《夜书所见》：萧萧 , 。知有儿童 , 。

《九月九日忆山东兄弟》： , 每逢。遥知 , 遍插。

2、词语解释

萧萧：指风声。挑：捉。篱落：篱笆。九月九日：重阳节。

山东：华山以东, 指王维的家乡。独：单独。异乡：他乡

逢：遇到, 碰到。倍：加倍。遥：遥远。

3、古诗意思

《夜书所见》：萧萧秋风吹动梧桐树叶, 送来阵阵寒意, 客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火, 那应该是孩子们在捉蟋蟀。

《九月九日忆山东兄弟》：诗人一个人客居异乡, 每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。这时候, 诗人想远方的弟兄们一定登上了高处, 他们身上都佩带了茱萸, 只是少了诗人一个人。

四、词语

quècūn zhuānɡchōnɡjǐnɡxiē xīyì méi lí zǐ yào shi

（冷却）（村庄）（憧憬）（歇息）（一枚）（梨子）（钥匙）

chèn zhe lǎ bɑwú cǎi bīn fēn xián lái yī shɑnɡ

（趁着）（喇叭）（五彩缤纷）（衔来）（衣裳）

《10风筝》

1、课文里的“风筝”代表着什么, 为什么孩子们要寻找飞走了的风筝？

（因为风筝寄托着孩子们的快乐, 寄托着他们的幸福, 寄托着他们对未来的憧憬和希望。）

2、课文的写作顺序（做风筝放风筝找风筝）

3、学了本文, 我感受到孩子们的心情变化：（做风筝时的憧憬和希望→放风筝时的快活→找风筝时的伤心和失望）

4、找出课文中描写心情的词语（快乐精心快活大惊失色哭了垂头丧气）

5、抄写一些描写心情的词语（兴冲冲乐呵呵怒气冲天伤心失望……）《11秋天的雨》

1、背诵全文

2、课文按（总—分—总）的结构写作, 每段都是（先总写, 后分说）。

3、课文从哪三个方面写秋雨的？（秋雨的色彩、气味、告诉小动物们冬天快要来了）

4、为什么说秋天的雨“带给小朋友的是一首欢乐的歌”？

（因为秋天的雨, 有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨, 藏着非常好闻的气味。秋天的雨, 吹起了金色的小喇叭, 告诉小动物们冬天快要来了）

《12听听, 秋的声音》

1、我会读：手臂振动歌韵叮咛掠过歌吟辽阔音乐厅绽开匆匆

2、你在诗中听到了哪些秋的声音？（大树抖动手臂的声音、蟋蟀振动翅膀的声音、大雁暖暖的叮咛、秋风掠过田野的歌吟, 还有每一片叶子、每一朵小花、每一滴汗水、每一颗绽开的谷粒里的声音）

《语文园地三》

1、习作：要学会用“总分总”和“先总后分”的结构方式来写作文。例文：《秋天的果园》。

2、我的发现：会写表示颜色的词语（课文49页）

ABB格式表示颜色的词语：红通通白茫茫白花花黑乎乎黑漆漆绿油油黄澄澄

3、“的”和“地”的不同：“的”后面跟名词或者人物, “地”后面跟动作。比如, 美丽的花朵, 快活地唱歌。

4、背诵和默写“读读背背”

背诵《花鸭和彩霞》

第四单元

1、听写第四单元的生字和词语。

2、欣然怒放：①生气, 愤怒；②形容气势很盛。

含笑一现：①现在, 此刻；②表露在外面, 使人可以看见。

深夜气温过低, 开花也不（适宜适合）。

晚上九点左右, 昙花向人们（展示展现）美丽的笑脸。

我们（留心细心）观察, 就会发现, 不同的花开放的时间是不同的。

3、凌晨四点, 牵牛花吹起了（紫色的小喇叭）；五点左右, 艳丽的

蔷薇（绽开了笑脸）；七点（睡莲从梦中醒来）；中午十二点左右, （午时花开花了）；下午三点, （万寿菊欣然怒放）；傍晚六点, （烟草花在暮色中苏醒）；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右（含笑一现）。

植物开花的时间, 与（温度）、（湿度）、（光照）和（昆虫活动

的时间）有着密切的关系。

以上部分要求默写。

4、几（）（）尽（）（）称（）（）

看（）（）待（）

（）磨（）（）

5、听说蜜蜂有（辨认方向）的能力, （无论）飞到哪里, 它（总是）可

以飞回原处。

（尽管）它们逆风而行, 沿途都是一些陌生的景物, （但）它们确确实

实地飞回来了。

蜜蜂靠的（不是）超常的记忆力, （而是）一种我无法解释的本能。这道题目考查的是孩子对关联词的掌握。

从《蜜蜂》这篇课文中, 我们可以知道作者（法布尔）是一个什么样的人？

法布尔是一个做事严谨, 实事求是的人。

6、如果蜜源离蜂箱不到一百米。它们就会跳（圆舞）；如果蜜源在蜂箱一百米以外, 它们就跳（摆尾舞）。（详见课文后的资料袋）

7、《玩出了名堂》中的“小人国”指的是（微生物的世界）, “居民”

指的是（微生物）, “玩具”指的是（显微镜）。读了列文虎克的故事, 我知道了（在玩耍中要善于观察, 善于思考）学了这篇文章, 我知道（细菌）（病毒）（真菌）都是微生物。（详见课文后的资料袋）

8、读了《找骆驼》的课文, 我们认识了一位（善于观察和思考）的老人, 他

通过观察发现了商人丢失的骆驼有这些特点：（左脚跛）、（左边驼蜜右边驮米）、（缺了一颗牙齿）。他看见路上有骆驼的脚印, （右边深左边浅）, 就知道骆驼的左脚有点跛。又看见路的左边有一些（蜜）, 右边有一些（米）, 就知道骆驼左边驼蜜右边驮米）。还看见骆驼啃过的树叶, 上面留下了（牙齿印）, 所以知道它（缺了一颗牙齿）。9、具（）侧（）正

（）湿（）

真（）测（）证（）温（）

简（）访（）播（）蜜（）

筒（）坊（）插（）密（）

评（）辫（）燥（）俄（）

坪（）辨（）躁（）饿（）

苹（）瓣（）操（）娥（）

10、“月”旁的字一般和（）有关, 例

如（）。

“” 旁的字一般和（）有关, 例

如（）。

“”的字一般和（）有关, 例

如（）。

以上两道题目自己举例。

12、（鲁班）观察带齿的草叶, 发明了（锯子）；牛顿观察落地的苹果, 发现了（地球有吸引力）；（瓦特）观察水烧开后的茶壶, 发明了（蒸汽机）。（详见语文园地四宽带网）

13照样子改写句子。

例：我拿出了一本练习册。

我把一本练习册拿出来了。

1．商人找到了骆驼。

商人把骆驼找到了。

骆驼被商人找到

了。

2. 我写完了作业。

3.我打扫干净了教室。

14填上适当的量词。

一( )显微镜一( )本能一( )小蜜蜂一( )图画一( )汗水一

( )骆驼

15、默写语文园地四读读背背。

第五单元

1、（迎候等候）

大家手捧鲜花, 在机场（）贵宾的到来。

李老师已经在办公室（）多时, 你快去吧！

（拜访拜见）

我特地前来（拜见）恩师。

孔子不远千里, 来到洛阳（拜访）老子。

2、根据句子的意思写出相应的成语。

白天黑夜都在加倍赶路。（日夜兼程）

十分有名。（远近闻名）

形容旅途十分辛苦。（风餐露宿）

丝毫没有留存。（毫无保留）学习是没有止境的。（学无止境）

长途跋涉后, 劳累疲乏。（风尘仆仆）

3、孔子, 名（丘）, 字（仲尼）, 生活在（两千）多年前的（春秋时代）。他是我国伟大的（思想家）和（教育家）。他的弟子将他的言行记录下来, 编成（《论语》）。我知道孔子的名言：（温故而知新）、（三人行, 必有我师焉）、（学而时习之, 不亦说乎？）。孔子在三十岁的时候, 离开家乡（曲阜）, 去（洛阳）拜大思想家（老子）为师。

4、学习了《孔子拜师》, 我知道了, 人们敬重孔子的品行, 是因为：（孔子谦虚好学, 不畏艰辛, 求知若渴）。人们敬重老子的品行, 是因为：（老子谦虚有礼, 爱护晚辈, 诲人不倦）。

“学习是没有止境的。”你能举生活中的例子说明这句话的意思

吗？

。

5、组词。

论（）（）曲（）

（）闷（）（）

干（）（）降（）

（）重（）（）

作（）（）溜（）

（）乘（）（）

6、轻而清的东西, 缓缓上升, 变成了天；重而浊的东西, 慢慢下降, 变成了地。

写出这句话中的几组反义词。

（—）（—）（—）（—）

7、盘古倒下后, 他的身体发生了（巨大的变化）, 他呼出的气息, 变成了（四季的风）和（飘动的云）；他发出的声音, 化作了（隆隆的雷声）。他的双眼变成了（太阳和月亮）, 他的四肢, 变成了大地上的（东、西、南、北四极）；他的肌肤, 变成了（辽阔的大地）, 他的血液变成了（奔流不息的江河）, 他的汗毛, 变成了（茂盛的花草树木）；他的汗水变成了（滋润万物的雨露）……

8、形近字组词。

扑（）爪（）枝

（）机（）

仆（）瓜（）肢

（）肌（）

血（）枪（）县

（）跨（）

皿（）创（）具

（）夸（）

性（）姓（）吏

（）史（）

9、写出下列词语的近义词。

才能（）有名（）节约

（）美丽（）

牢固（）好像（）珍贵

（）渐渐（）

10、赵州桥的这种设计, 在建桥史上是一个（创举）, 既（减轻了流水对桥身的冲击力）, 使（桥不容易被大水冲毁）, 又（减轻了桥身的重量）, （节省了石料）。

11、这座桥不但（坚固）, 而且（美观）。桥面两侧有石栏, 栏板上雕刻着（精美的图案）：有的刻着两条相互缠绕的龙, （嘴里吐出美丽的水花）；有的刻着两条（两条飞龙）, 前爪相互抵着, （各自回首遥望）；还有的刻着（双龙戏珠）。所有的龙似乎都在（游动）, 真像活了一样。

（这段话是围绕哪句话来写的？这座桥不但坚固, 而且美观。）。

12、你会用下列关联词语造句吗？

……既……又……

……不但……而且……

……有的……有的……还有的……

13、（）闻名（）相间（）倒置舍（）求（）

头（）脚（）积（）成（）（）口（）声

（）邻（）舍（）应外（）

14、学了第五单元, 我们了解了丰富的传统文化, 知道了谦虚好学的（孔子）、诲人不倦的（老子）和具有献身精神的（盘古）；我们参观了位于河北赵县的（赵州桥）, 他是隋朝的（李春）设计和参加建造的；我们还欣赏了名画（《清明上河图》）。

16、请按顺序默写出十二生肖（包含地支和生肖）：

17、（）的雷声（）的大

地（）的云

（）的树木（）的天

空（）的草地

（）的湖水（）的阳

光（）的山村

精美的（）雄伟的（）世界闻名的（）

热闹的（）坚固的（）白发苍苍的（）

宝贵的（）辽阔的（）奔腾的（）澎湃的（）繁华的（）迷人的（）18、改正下列句子的错别字：

学习是没有只镜的。（）

赵州桥非常艰固。（）

他风尘仆仆地赶来, 就是为了按时参加这个会意。（）

第六单元

1、我能默写《望天门山》（）, （）。

（）,

（）。

作者是（唐）代诗人（李白）, 诗中描绘了巍巍的（天门山）、滔滔的（长江）、还有（作者对天门山的喜爱之情）, 真是太壮观了！

2、《饮湖上初晴后雨》是（宋）代诗人（苏轼）写的, 写的是西湖（晴天）和（雨中）的美景。诗中, 他把西湖比作（西施）, 说西湖像她一样“（淡妆浓抹总相宜）。”所以西湖也叫西子湖, 我能默写《饮湖上初晴后雨》

（）,

（）。

（）,

（）。

3、《望天门山》的后两句的意思是两岸的青山一会儿出现一会儿又忽闪不见, 一叶小舟正乘风破浪, 从日边驰来。《饮湖上初晴后雨》的前两句的意思是水波荡漾的晴天, 景色真好, 烟雨迷茫的雨天景色更加奇特。

4、解释下列词语

潋滟：波光闪动的样子

空蒙：云雾迷茫的样子

奇：奇特

西子：西施

欲：想要

5、组词。

将（）（）划（）（）参（）（）

舍（）（）爪（）（）应（）（）

6、风景（）（）物产（）（）五（）十（）

成群（）（）瑰丽（）（）千（）百（）

光彩（）（）璀璨（）（）

7、西沙群岛一带海水（五光十色）、（瑰丽无比）：有（深蓝的）, （淡青的）,

（浅绿的）, （杏黄的）。一块块, 一（条条）, 相互（交错着）。因为海底（高低不平）, 有山崖, 有峡谷, 海水（有深有浅）, 从海面看, 色彩就不同了。

（这句话主要是围绕哪句话写的？西沙群岛一带海水五光十色、瑰丽无比。海水“五光十色”的原因是什么？因为海底高低不平, 有山崖, 有峡谷, 海水有深有浅, 从海面看, 色彩就不同了。）

8、《富饶的西沙群岛》课文是围绕（那里风景优美, 物产丰富, 是个可爱的地方。）这句话来写的, 主要写（风景优美）和（物产丰富）两个方面,

写了（海水）、（海底）、（海滩）和（海岛）的景物。

9、请默写出几条描写祖国风光的谚语：（22课后资料袋）

（

）。

（

）。

（

）。

（

）。

10、形近字组词。

捡（）蓝（）状（）孤（）

拣（）篮（）壮（）狐（）

欣（）懒（）才（）刮（）

砍（）嫩（）材（）乱（）

12、春天, 树木（）新的枝条, （）嫩绿的叶子。夏天, 树木（）葱葱茏茏, 密密层层的枝叶把森林（）严严实实, （）了

人们的视线, （）了蓝蓝的天空。早晨, 雾从山谷里升起来, 整个森林（）乳白色的浓雾里。

13、课文按照（）的顺序介绍了小兴安岭的美丽景色和丰富物产。春天的画面里, 有

（）；夏天的画面里, 有（）；秋天的画面里, 我们看

到（）；冬天的画面里, 我们看

到（）。

我最喜欢（）天, 因

为（）。

15、根据句子的意思写出成语。

应该有的都有了, 一切齐备。（应有尽有）

物品质量好且便宜。（物美价廉）

全世界都知道。（举世闻名）

吃到很多好东西。（大饱口福）

全世界各地。（五洲四海）

晚上。（夜幕降临）

比喻各种美好的东西很多。（琳琅满目）

19、默写关于祖国河山的诗句：（详见语文园地六读读背背）

（

）。

（

）。

（

）。

20、我们的祖国有迷人的风

景：、；

、我们的祖国有富饶的物

产：、；、、、

（详见语文园地六宽带网）

22、晴请清青情蜻

天（）了, （）的河水倒映着蓝天, 真美啊！两只（）蜓正在商量着保护草坪的事（）。它们写了一个公约：（）大家不要在（）的草坪走来走去。

第七单元

1、以下的多音字用不同的读音各组一个词语, 并给词语中的多音字注上拼音。

难（）（）撒

（）（）量（）

（）

盛（）( ) 处( ) ( ) 倒 ( ) ( )

称( ) ( ) 挣（）

（）埋（）（）

2、《矛和盾的集合》告诉我们的道理：谁善于把别人的长处集于一身, 谁就会是胜利者。

请用别的事例来说明这个道理。

3、《科利亚的木匣》告诉我们：时间在变化, 自己在变化, 周围的一切都在变化, 因此, 要随着情况的变化, 采取不同的做法。

请说说我们周围还有什么在起着变化。

4、《陶罐和铁罐》告诉我们：每人都有长处和短处, 要看到别人的长处, 正视自己的短处。

5、《狮子和鹿》告诉我们：尺有所短, 寸有所长, 任何事物都不可能

完美无缺, 不要因为它的长处而看不到它的短处, 也不要因为它的短处而否定它的长处。

6、“我们还是和睦相处吧, 有什么好吵的呢！”这句话是陶罐说的, “和睦相处”的意思是彼此有好的相处, 从这句话可以看出陶罐谦虚友善。

7、东张西望（②）①开, 展开；②看, 望；③陈设, 铺排；④姓。

扬长避短（③）①举起, 升起；②飘动；③发挥, 发扬；④传播。

8、根据句子的意思写出相应的词语。

把两个人或两件事放在一起谈论或者看待。（相提并论）

形容不高兴, 不振作。（垂头丧气、灰心丧气）

嘲笑别人。（奚落）

9、骄傲傲慢谦虚朴素恼怒美观没影子光洁

与陶罐有关的词语是谦虚、朴素、美观、光洁。

与铁罐有关的词语是骄傲、傲慢、恼怒、没影子。

10、我会写八个字的成语：（详见语文园地七）

11、给下面的句子加上标点, 读一读, 再回答问题。

小伙伴们围了上来都朝着科利亚笑你的算术不管用啦也许法西斯把你的宝贝挖走了科利亚说不会的敌人连我们

家的大箱子都没挖走还能找到我的小木匣吗这里面一定有原因

①、科利亚认为他的木匣不会被挖走, 他是这样想的：敌人都没有挖走妈妈的大箱子, 就更不可能找到他的小木匣。

②科利亚当初没有挖到箱子, 是因为：随着年龄的增长, 他的步伐也发生了变化, 以前需要走十步, 现在只需要走五步就可以了。

12、近义词

拿—持懦弱—软弱理睬—理会危急——危险轻蔑—轻视惊讶—惊讶

仍然—仍旧和睦—融洽茂密—茂盛固然—本

来显然—明显

如果—假如骄傲—高傲、自满轻蔑—轻视兴奋—高兴漂亮—美丽

欣赏—观赏精美—精致匀称—均匀灰心丧气—垂头

丧气、无精打采

逼近—靠近争辩—争论很大—庞大

13、反义词

朝—晚缩—伸丑陋——美丽现代—古

代懦弱—勇敢繁华—荒凉

失败—成功骄傲—谦虚开始—结束防守—进攻愚蠢—聪明毛糙—光洁

轻蔑—重视苦涩—甜蜜激动—平静

14、组词

架（）矛（）坦（）佳（）免（）阶（）

驾（）予（）旦（）鞋（）

兔（）价（）

斧（）枪（）陶（）谦（）虚（）恼（）

怒（）抢（）淘（）兼（）虎（）脑（）

努（）屋（）层（）仰（）迎（）仆（）直（）授（）吵（）娇（）秒（）

朴（）植（）受（）抄（）骄（）妙（）扑（）值（）

15、默写语文园地八读读背背

第八单元

二、组词：

忧( ) 投( ) 列( ) 绪

( ) 述( ) 通( )

犹( ) 没( ) 烈( ) 堵

( )术( ) 痛( )

险( ) 俩( ) 绳( ) 瓶

( )俗( ) 买( )

检( ) 两( ) 蝇( ) 拼

( )裕( ) 卖( )

盼( ) 贴( ) 既( ) 糖

( )愿( ) 援( )

扮( ) 站( ) 即( ) 塘

( )原( ) 缓( )

担（）励( ) 猜( ) 予( ) 胆（）厉( ) 请( ) 矛( ) 坦（）

三、近义词

姿势—姿态镇定—镇静、沉着愿意—情愿鼓励—鼓舞、激励、勉励

骤然—突然盼望—希望、渴望快乐—快活、高兴、愉快激动—感动宽裕—宽绰、富裕成功—胜利顺利—顺当诚挚—真挚、真诚

祝福—祝贺兴高采烈—欢天喜地、喜出望外援助—资助相信—信任

如愿以偿—心满意足恋恋不舍—依依不舍调皮—顽

皮立即—立刻

四、反义词

慢吞吞—急匆匆犹豫—果断持久—短暂热烈—冷淡

镇定—慌张窄—宽危险—安全成功—失败善良—凶恶

如愿以偿—事与愿违相信—怀疑

五、课文问题：

第二十九课、读了掌声这课你认识了怎样的一个英子？你对掌声有什么体会？

英子开始是一个自卑忧郁的孩子在同学们的掌声鼓励下她变得活泼可爱, 很坚强。

体会：当别人身处困境的时候, 不要忘了把掌声献给别人, 而当你身处困境的时候也要珍惜别人的掌声。

第一次：是鼓励的掌声, 第二次是赞扬的掌声。

同学们的掌声鼓励着英子走出自卑的阴影。鼓励着英子鼓起勇气微笑着面对生活。

第三十课、懂得实验能成功的原因。

1、女孩是一个出色的指挥者, 具有舍己为人的品质。

2、同伴们能够团结合作, 配合默契。

31、你认识了怎样的一个金吉娅？

金吉娅善良、有爱心, 有一颗金子般的心。

六、积累背诵

1、熟记外貌、神态、景物、颜色的叠词。

2、背默三字经。

3、成语。

部编版语文总复习资料整理_三年级上册1-4单元知识要点

第一单元知识要点 一、会认的字 坝（bà）（堤坝）（平坝）（河坝） 扬（yāng）（扬帆）（飞扬）（飘扬） 摔（shuāi）（摔跤）（摔倒）（跌跤） 跤（jiāo）（摔跤）（跌跤）（滑跤） 凤（fèng）（凤凰）（龙凤） 洁（jié）（洁白）（整洁）（洁净） 裳（shɑng）（衣裳） 背（bèi）（背诵）（背书）（后背） 诵（sòng）（朗诵）（诵读）（吟诵） 例（lì）（例子）（例外）（照例） 圈（quān）（圆圈）（圈子）（铁圈） 段（duàn）（段落）（一段）（选段） 练（liàn）（练习）（练兵）（训练） 糊（hú）（糊涂）（糊墙）（浆糊） 涂（tú）（糊涂）（涂料）（涂抹） 呆（dāi）（发呆）（惊呆）（看呆） 戒（jiè）（戒尺）（戒备）（戒烟） 厉（lì）（严厉）（厉害）（厉声） 挨（āi）（挨打）（挨饿）（挨过） 楚（chǔ）（清楚）（苦楚）（痛楚） 二、会写的字 1 部编版语文总复习资料整理_三年级上册1-4单元知识要点

晨（早晨）（清晨）（晨昏） 绒（绒毛）（毛绒）（羽绒） 球（球体）（球面）（足球） 汉（汉字）（汉族）（好汉） 艳（鲜艳）（明艳）（艳丽） 服（衣服）（服装）（信服） 装（装点）（冬装）（洋装） 扮（打扮）（装扮）（扮演） 读（朗读）（读书）（读者） 静（安静）（沉静）（静止） 停（停止）（停车）（停留） 粗（粗鲁）（粗壮）（粗暴） 影（影子）（倒影）（留影） 落（落下）（掉落）（滴落） 荒（荒凉）（荒山）（荒芜） 笛（长笛）（竹笛）（汽笛） 舞（舞蹈）（跳舞）（歌舞） 狂（狂风）（狂欢）（疯狂） 罚（惩罚）（罚金）（责罚） 假（放假）（假日）（请假） 互（互相）（互动）（互助） 所（场所）（一所）（所长） 够（足够）（能够）（够用） 猜（猜想）（猜谜）（猜忌） 扬（扬帆）（飘扬）（飞扬） 部编版语文总复习资料整理_三年级上册1-4单元知识要点2

部编版三年级语文上册各单元知识点汇总复习完美

部编版三年级语文上册各单元知识点 汇总复习 第一单元知识复习 一、易读错的字 早晨．(chén) 摔跤．．(shuāi jiāo) 手臂．(bì) 衣裳．(shang) 挨．饿(ái) 二、易写错的字 晨：下部是“辰”，不要在里边多写撇。 绒：右部是“戎”，不是写成“戒”。 落：上下结构，不要写成左右结构。 荒：中间是“亡”，不要多写点 舞：中间是四竖，不要少写一竖。 厉：里面是“万”，注意与“历”字的区别。 三、多音字 假????? jià(放假)jiǎ(假如) 散????? sàn (散步)sǎn (散文) 宁????? níng (安宁)nì ng (宁愿) 挨????? ái (挨打)āi (挨近) 背????? bèi (后背)bēi (背包) 圈????? quān (圈点)juà n (羊圈) 四、形近字 ????? 晨(早晨)辰(星辰) ????? 绒(绒毛)戒(戒指) ????? 球(皮球)救(救治) ????? 汉(汉族) 叹(叹气) ????? 艳(艳丽)绝(绝对) ????? 服(衣服)股(屁股) ????? 装(假装)壮(壮丽) ????? 扮(打扮)份(年份) ????? 读(读书)续(继续) ??? ?? 静(安静) 净(干净) ??? ?? 停(停止)婷(娉婷) ????? 粗(粗心) 组(组合) ????? 落(落叶)菠(菠菜) ????? 影(电影)景(景色) ????? 荒(荒凉) 慌(心慌) ? ?? ?? 笛(笛声)油(菜油) ? ?? ?? 舞(跳舞) 舜(尧舜) ? ?? ?? 狂(狂风) 旺(旺盛) ? ???? 罚(惩罚)罪(罪过) ????? 假(放假)暇(闲暇) ????? 互(互相)工(工作) ????? 所(所有)听(听见) ????? 够(足够) 移(移动)

部编人教版三年级语文上册期末复习资料(全套)

部编人教版三年级语文上册期末复习资料 (全套) 第一单元基础知识必记 1.易读错的字：要注意早晨(chén)、绒(róng)球花、粗(cū)壮等字的读音，避免读错。 2.易写错的字：要注意晨、装、荒、舞、扬等字的写法，避免写错。 3.会写词语：要掌握早晨、绒球花、汉族、鲜艳、服装、打扮、朗读、安静等词语的写法。 4.多音字：要注意教、好、荒、背、假等多音字的不同读音，避免混淆。 5.形近字：要注意圈、汉、粗、落、猜等形近字的区别，避免写错。

6.近义词：要掌握鲜艳、好奇、打扮、洁白、安静等近义 词的用法和区别。 7.反义词：要掌握安静、招引、洁白、湿润、出来、扬起 等反义词的搭配和用法。 8.词语搭配：要掌握动词搭配如打招呼、朗读、跳孔雀舞、做游戏等，形容词搭配如敬爱的老师、粗壮的枝干等，以及数量词搭配如一条小路、一所小学等。 9.词语归类：要掌握ABB式词语如一条条、一个个，AABB式词语如急急忙忙、高高兴兴，以及“一×一×”式词语如一字不漏、一声不响等。 10.句子积累：要掌握拟人句如花从无人知道的地方突然 跑出来，在绿草上跳舞、狂欢等句型，积累语言表达能力。 树枝在森林中互相碰触，绿叶在狂风中发出沙沙声， XXX在轰鸣。这样糊里糊涂地背诵，有什么用呢？ 十一、考点提示

1.背诵古诗《所见》。 2.在大青树下的小学有一个特别的地方：学校里有来自不 同民族的学生，他们穿着不同。但是大家一起朗读课文，一起玩游戏，非常开心。 3.仿写句子：下雨的时候，他们就放学了。清风一吹，他 们就跳起了欢快的舞蹈；蝴蝶一来，他们就争先恐后地打招呼。 4.记住含有身体器官名称的成语：摇头晃脑、披头散发、 张牙舞爪、提心吊胆、面红耳赤、手忙脚乱、眼疾手快、口干舌燥。 5.写写自己的同学，写下他们的外貌、性格特点和常做的 事情等，让别人猜猜他们是谁。 第二单元基础知识必记 一、易读错的字：

最新部编版小学语文三年级上册单元复习资料(全套)

最新部编版小学语文三年级上册单元复习 资料(全套) 一、按要求改写句子。 1、那香味常常把小朋友的脚勾住。 2、银杏树被它给了黄色。 3、一阵风把天上的乌云吹散了。 4、把地上的水晒干了的是太阳。 把句：太阳把地上的水晒干了。 被句：地上的水被太阳晒干了。 5、秋天金黄的叶丛间，两只棕红色的小鸟愉快地蹦跳着。 6、那些白色的菊花，轻轻地点头着。 7、我穿着一件新的运动衣和一顶花帽子。 8、它把红色给了枫树，红红的枫叶像火一样。 比喻句：红红的枫叶像一团火。 9、我家学校在附近。 A。在附近是我家学校。 B。我家学校就在附近。 10、嫩绿的柳条在春风里轻轻摇曳着。

仿写拟人句：明亮的星星在夜空中闪烁着。 11、美丽的菊花在秋雨里频频点头。 这是一个拟人句，试着仿写一个这样的句子： XXX在春风中轻轻摇曳着。 12、菊花仙子得到的颜色更加丰富，有紫红的、淡黄的、雪白的…… 13、蚂蚁队长发现了一块大奶酪。 缩句：蚂蚁队长发现了大奶酪。 14、秋天的雨，散发着非常好闻的气味。 15、秋天的雨，是打开大地的一把钥匙。 删除明显有问题的段落） 16、溪水清澈，流过美丽的村庄。 17、树枝上的小鸟叽叽喳喳地叫着。 18、随着季节的变化，冬天已经到来了。 19、校园里开满了各种颜色的花。 20、他的语文作业已经全部完成。 21、对于胡子来说，果酱是非常好的营养品。 22、胡萝卜先生的胡子在风中轻轻飘动。 23、美丽的草原上孩子们群舞欢腾。

24、被他轻轻地从睡着的孩子手中拿走了书。 25、我把所有的事情都告诉了大家。 26、我想更深入地了解蚂蚁队长的故事。 27、我们应该明确研究的态度。 28、美妙的琴声打断了我的思路。 把美妙的琴声打断了我的思路。 我的思路被美妙的琴声打断了。 29、你说这些对我有什么用。 30、好的，我一定会在明年春天回来。 填动词： 玩耍、阅读、打招呼、热闹、踏着、努力地、缓缓地、费力地、细心地、悄悄地、偷偷地、轻轻地、飞快地、使劲地、静静地、吱呀地。 词语搭配： 清脆的声音、小小的狗狗、甜美的果酱、明亮的眼睛、丰盛的午餐、浓密的胡须、美味的奶酪、顽强的毅力、有趣的故事、旺盛的劲头、饱满的精神、可爱的孩子、远行的旅人、亲密的朋友、瑟瑟的风声、宽广的地方、懂事的儿子、高大的大树、柔软的地毯、动听的歌曲、平坦的水泥道、悠扬的歌吟、低沉的话音、丰收的谷粒、飘落的落叶、辽阔的天空、防水的

部编版三年级上册语文全部知识点汇总(完整版)-通用版

第一单元一、易读错的字 惠崇(chóng) 芦芽(yá) 泥融(róng) 鸳鸯(yuān yāng) 减(jiǎn)少河豚(tún) 伶(líng）俐掠(lüè)过荡漾(yàng) 几痕(hén) 形(xíng)成沾(zhān)水 闲散(sǎn) 凑(còu)成饱胀(zhàng) 破裂(liè) 姿势(zīshì) 随(suí)风 仿(fǎng)佛昆(kūn）虫款(kuǎn)款地 瞎(xiā)子备忘录(lù) 黑绸(chóu) 二、易写错的字 融：左下里面是“点、撇、横、竖”；崇：上下结构，下面是“宗”； 聚：上下结构，下面是“”； 倦：右下部分是“”，不要写成“巳”；瓣：左中右结构，中间是“瓜”； 露：上面的雨字头写法为“”。 三、重点词语 融化燕子鸳鸯优惠崇高芦芽 梅花小溪广泛减法绝句杜甫 花草春风取长补短凑成吹拂 聚拢赶集形成掠过偶尔沾水 疲倦纤细痕迹乌黑剪刀活泼 春日轻风洒落加入春光湖面 电线花瓣莲蓬饱胀破裂姿势 仿佛随风舞蹈停止荷花清香 赶紧圆盘眼前画家本领飘动

了不起 花骨朵儿 四、多音字 行h áng （银行）x íng （行走）得d ěi （我得）d é（得到） 地de （高兴地）d ì（地球）杆g ǎn （枪杆儿）g ān （电线杆） 散s àn （散步）s ǎn （闲散）圈ju àn （羊圈）qu ān （圆圈） 佛f ó（佛像）f ú（仿佛）挨ái （挨冻）āi （挨着） 骨ɡǔ（骨头）ɡū（花骨朵）蚂m ǎ（蚂蚁）m ā（蚂螂） 五、形近字 芽（芦芽）牙（牙齿）庐（庐山）芦（芦芽） 粘（糖粘牙）沾（沾水） 辨（分辨）瓣（花瓣）账（账目））胀（饱胀） 篷（帐篷）蓬（莲蓬） 资（资助）姿（姿势）拂（拂尘）佛（仿佛） 班（班级）斑（斑纹） 巨（巨大距（距离） 稠（稠密）绸（绸缎） 馍（馍馍）膜（膜翅） 六、近义词 融—溶 暖—热 满—遍 欲—想 尽—完 添—增 偶尔—偶然 轻快—轻盈 平添—增添 聚拢—聚集 姿势—姿态 清香—芳香 雪白—洁白 破裂—分裂 仿佛—好像 琢磨—考虑 形象—形态 灵敏—敏捷 可能—也许 讨厌—厌恶 七、反义词 迟—早 香—臭 暖—冷 外—里（内） 短—长 晴—阴 减—加 晚—早 聚拢—分散 平添—缩减 乌黑—雪白 轻快—笨重 活泼—呆板 先知—后觉

部部编版三年级上册语文第1-8单元期末复习基础知识(最全)

第一单元 基础知识必记 一、易读错的字 早晨(chén) 绒(rón ɡ)球花 粗(cū)壮 荒(hu ān ɡ)野 照例(lì) 放假(ji à) 衣裳(shan ɡ) 胳臂(bei) 背诵(sòn ɡ) 挨(ái)打 目瞪（d èn ɡ）口呆 贰（èr ） 供（ɡōn ɡ）给（j ǐ） 鲫（j ì）鱼 长喙（hu ì） 热泪盈眶（ku àn ɡ） 滹（h ū）沱（tu ó）河 玛（m ǎ）瑙（n ǎo ） 斑（b ān ）斑驳（b ó）驳 鞠（j ū）躬（ɡōn ɡ） 歧（q í）视 落（l ào ）下残疾 调（di ào ）动 胸脯（p ú） 干吗（m á） 稍（sh ào ）息 窗明几（j ī）净 处（ch ǔ）分 处（ch ù）理 压(y à)根儿 中（zh òn ɡ）弹 宿（s ù）舍 打滚（ɡǔn ）扎（zh ā）枣（z ǎo ） 仍（r én ɡ）然 流血（xi ě） 鲜血（xu è） 焐（w ù）热 茎（j īn ɡ）叶 咱（z án ）们 骨（ɡǔ）头 诧(ch à)异 兴(x īn ɡ)许 论(l ún)语 钦(q īn)佩 三、会写词语 早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮 穿戴 校园 敬爱 国旗 敬礼 铜钟 教室 树枝 这些 好奇 招引 古老 枝干 影子 落下 荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚 放假 互相 所有 能够 猜想 扬起 双臂 咿咿呀呀 四、多音字 教?????(ji ào)教室( ji āo)教书 好?????(h ǎo)好听 ( h ào)好奇 觉?????(ju é)觉得 ( ji ào)睡觉 假? ????(ji ǎ)假话( ji à)放假 背? ????( b èi)背诵( b ēi)背负 圈? ????( qu ān)圆圈( ju àn)羊圈 五、形近字 ?????汉(汉字) 叹(叹气) ?????服(服装) 朋(朋友) ?????静(安静) 净(干净)

全册单元归纳(知识点)部编版语文三年级上册

第一单元知识点归纳 我会读 1.易读错的字 簌．簌 sù鲜艳． yàn 打扮． bàn 飘扬． yáng 荒．野 huāng 厉．声 lì戒．尺 jiè放假． jià衣裳． shang 糊涂 ．． hú tú 罚．站 fá挨．打ái 坪坝． bà摔跤 ．． shuāi jiāo 2.多音字 好hào（爱好） hǎo（不好） 当 dāng（当天） dàng（上当） 干 gān（干枯） gàn(树干) 落 luò(落后) là(落下) 挨āi（挨着） ái（挨打） 圈 quān（圆圈） juàn（羊圈） 假 jià(假日) jiǎ(真假) 便 biàn（方便） pián（便宜） 我会写 1.重点词语 早晨穿戴鲜艳服装打扮校园敬爱国旗敬礼 铜钟教室朗读安静树枝招引放假双臂狂风 粗壮枝干影子阵雨荒野绿草跳舞狂欢功课 2.形近字组词 粗（粗壮）坝（大坝）荒（荒野）厉（严厉）罚（惩罚） 组（组织）狈（狼狈）慌（慌张）历（日历）罪（犯罪） 装（假装）汉（汉族）影（影响）停（停止）涂（糊涂） 袋（口袋）叹（叹气）憬（憧憬）亭（亭子）除（清除） 词语积累 1.近义词 认真——专心照例——照常流利——流畅湿润——潮湿 打扮——装扮飘扬——飘荡鲜艳——艳丽敬爱——尊敬 2.反义词 鲜艳——素净安静——喧闹古老——年轻粗壮——纤细 洁白——乌黑认真——马虎湿润——干燥落下——升起 背诵 背写：摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥背诵《所见》。 课文重点知识 1.《大青树下的小学》：体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。 2.《花的学校》：拟人句和比喻句的理解和仿写。

部编版语文三年级上册复习-单元知识要点总结

部编版语文三年级上册单元知识要点总结 第一单元 一、复习课文 1、《大青树下的小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了（祖国各民族之间的友爱和团结）。这是一所（美丽）、（团结）、（充满了欢乐、祥和气氛）的学校。课文层次清楚，先写（上学的路上和来到学校的情景），再写（课上和课下），最后以自豪和赞美的感情点题。 2、《花的学校》是（印度）诗人（泰戈尔）的一首诗，作者用（拟人）的手法，将（花儿）想象成（孩子），描绘出雨后花儿次第开放的景象，表现出孩子们的（可爱）、（活泼）。 3、《不懂就要问》讲述了孙中山小时候学习时（不懂就问）的故事，赞扬了他（乐于思考）、（敢于提问）的学习态度和勇敢追求（真理）的主动精神。 二、背诵 所见 清袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 三、听写 早晨穿戴鲜艳服装打扮校园敬爱国旗敬礼铜钟教室朗读安静树枝这些好奇招引古老粗壮枝干影子阵雨荒野绿草跳舞狂欢功课放假互相狂风自然能够双臂落下口笛罚站所以扬起背诵照例练习吓呆戒尺厉声详细流利挨打清楚摆摆手急急忙忙糊里糊涂鸦雀无声 四、形近字 晨（早晨）绒（绒球）球（足球）汉（汉族） 辰（星辰）械（机械）救（求救）汗（汗水） 艳（艳丽）服（衣服）装（装饰）扮（打扮） 色（色彩）报（报告）壮（壮丽）盼（盼望） 读（读者）静（安静）粗（粗细）影（影子） 续（连续）净（干净）组（小组）景（风景） 落（落下）荒（荒野）狂（狂风）假（假期） 洛（洛阳）慌（慌张）汪（汪洋）暇（闲暇） 够（能够）猜（猜想）扬（表扬）臂（手臂） 哆（哆嗦）情（情景）杨（杨树）避（躲避）

五、多音字 xiān ( 新鲜 jià（假日） ēi（背包） quān（圆圈） xiǎn ( 鲜有ǎ（真假）bèi（背诵）juàn（羊圈） 六、填空 1、填入合适的动词 （敲响）铜钟（朗读）课文（打）招呼（看）热闹（跳）孔雀舞（摔）跤（做）游戏（吹）口笛（穿）衣裳（扬起）双臂（收起）戒尺（摆摆）手（提出）问题 2、填入合适的修饰词 （1）（敬爱）的老师（飘扬）的国旗（古老）的铜钟（洁白）的粉墙（鲜艳）的服装（粗壮）的枝干（欢唱）的小鸟（可爱）的学校 （湿润）的东风（摇头晃脑）的同学 （2）（好奇）地听（簌簌）地响（流利）地背 七、近义词 穿戴—打扮鲜艳—艳丽招呼—问候安静—寂静湿润—潮湿碰触—碰撞急忙—匆忙照例—按例流利—流畅霎时—立刻八、反义词 安静——喧闹招引——驱散热闹——冷清粗壮——纤细 湿润——干燥照例——破例流利——生疏详细——大概 九、量词 一（段）书一（间）教室一（所）小学一（条条）小路 十、特殊词语 ABAB式：糊里糊涂AABB式：急急忙忙咿咿呀呀 含人体器官名称的：摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤 手忙脚乱眼疾手快口干舌燥七嘴八舌 描写人物动作、神态的词语：翩翩起舞不骄不躁生气勃勃精神抖擞 兴高采烈稳如泰山喜气洋洋跃跃欲试

部编版三年级语文上册期末复习资料

部编版三年级语文上册期末复习资料 部编版三年级语文上册期末复习资料全套姓名：第一单元基础知识必记一、易读错的字早晨(chén)绒(róng)球花粗(cū)壮双臂(b ì) 二、易写错的字晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。装：上半部分右边是“士”，不是“土”。荒：中间部分是“亡”，不要多写 一点。舞：共有十四画，第十三笔是竖折。扬：右面的第一笔是横折折折钩。要写得左窄右宽。绒球花停在粗壮穿戴校园敬爱国旗敬礼铜钟教室树枝这些好奇招引古老枝干所有猜想四、多音字教好觉假背圈五、形近字六 、近义词鲜艳—艳丽好奇—新奇打扮—装扮洁白—雪白安静—宁静轰响—轰鸣狂欢—狂喜突然—忽然觉得—感觉流利—流畅详细— 详尽认真—仔细清楚—明白鸦雀无声—悄然无声七、反义词安静—热闹招引—驱赶洁白—乌黑湿润—干燥出来—进去扬起—放下主 动—被动认真—马虎清楚—模糊糊里糊涂—一清二楚鸦雀无声—人声鼎沸八、词语搭配【动词搭配】(打)招呼(朗读)课文(跳)孔雀舞( 做)游戏(看)热闹(走过)荒野(吹着)口笛(站)墙角(收起)戒尺【形容词搭配】(敬爱)的老师(可爱)的小学(古老)的铜钟(粗壮)的 枝干(洁白)的粉墙【数量词搭配】一(条)小路一(间)教室一(所)小学两(只)猴子九、词语归类【ABB 式词语】一条条一个 个孤零零油亮亮亮晶晶笑哈哈【 AABB 式词语】急急忙忙高高兴兴葱葱茏茏严严实实密密层层【“ 一× 不×”式词语】 一字不漏一声不响一声不吭一言不发十、句子积累1.拟人句：于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。 2. 拟人句：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。3.拟人句：树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。4.

部编版三年级上册语文期末总复习全册《重要知识点 考点》汇总

部编版三年级上册语文期末总复习 第一单元主题：学校生活 课文中心归纳： 1.《大青树下的小学》——表现了：民族团结，生活美好。 2.《花的学校》——散文诗——表现了：童真童趣，母爱伟大。 3.《不懂就要问》——表现了：认真读书，勤学好问。 根据课文内容填空： 1.《大青树下的小学》一文描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，展现了孩子们幸福的学习生活的画面，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。 2.《花的学校》是印度(国家)的泰戈尔写的一篇散文诗，兼有诗歌与散文的特点，课文以“花的学校”为题，花是娇嫩的、美丽的象征，有如孩子般纯洁，他们在“地下的学校”，就像泥土里即将破土的苗,渴望外面精彩的世界。课文以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子，通过丰富的想象，把孩子和妈妈之间的感情表现得自认深厚。 3.《花的学校》是节选自泰戈尔的儿童散文诗集《新月集》。他曾获得诺贝尔文学奖，出版过《飞鸟集》《园丁集》。全文采用拟人的修辞手法,把雨后盛开的花朵写成从地下学校冲出的孩子。描写了孩子在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒出的花时，就在自己想象的天空里自由驰骋起来。诗人巧妙地从孩子的视角叙述出花儿们的活泼、可爱、向上，充满了儿童情趣。 4.《不懂就要问》一文写的是孙中山小时候在私垫读书时碰到不懂的问题问老师的事。他明知可能会挨打也要向先生提出问题，体现了孙中山“不懂就要问”的认真学习态度。我们要学习他勤学好问的精神。 5.《所见》的作者是清代的袁枚，诗人先写小牧童的动态，后写小牧童的静态，把小牧童天真烂漫的形象刻画得活灵活现。我能写出这首诗的后两句:意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。全诗描写的事

部编版(统编版)三年级上册语文各单元知识点1-

部编版(统编版)三年级上册语文各单元知 识点1- 新部编版三年级语文上册各单元知识点 第一单元 一、易读错的字。 坪坝[bà]汉族[hàn]鲜艳[XXX] 打扮[XXX]飘扬[XXX]放假[jià] 摔跤[shuāi jiāo]凤尾竹[fèng] 洁白[jié]荒野[huāng]口笛[dí] 罚站[fá]衣裳[shang]背诵[sòng] 照例[lì]段落[duàn]练[liàn] 吓呆[XXX]戒尺[jiè]挨打[ái]清楚[chǔ] 二、词语听写。 早晨汉族鲜艳服装打扮朗读安静停下 粗壮影子落下荒野口笛跳舞狂欢处罚 放假互相所以能够猜出扬起双臂绒球花 三、形近宇组词。 晨（早辰）服（服装）粗（粗壮）辰（星辰） 报（报纸）组（小组）扮（打扮）扬（扬起）

猜（猜测）纷（纷纷）杨（杨树）情（情况） 荒（荒野）静（静止）球（气球）慌（惊慌） 净（干净）救（求救） 四、词语积累。 1、成语。 摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆 XXX手忙脚乱眼疾手快口干舌燥 鸦雀无声糊里糊涂绚丽多彩 2.修饰词。 (欢唱)的小鸟(可爱)的小学(具体)地讲 (认真)地听(古老)的铜钟(簌簌)地响 (流利)地背(润湿)的东风(袓壮)的枝干 (皎白)的粉墙(美丽)的服装(高高飘扬)的国旗 五、句子积累。 1.当XXX在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（拟人） 2.大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。（拟人） 3.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗还礼。(排比）

4.XXX想:如许糊里胡涂地背，有什么用呢？(反问） 5.学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也 值得。（这同样也应该是我们的求学态度） 6、课文了解。 1.《大青树下的小学》描写了一所边疆小学里孩子们幸福 的进修生活，体现了袓国各民族之间的友爱和团结，表达了作 者自豪、赞美的感情。 2.《花的学校》以孩子的视角描写了六月阵雨落下，花儿 竞相开放的美丽景色，运用拟人的手法表达了对大自然的喜爱 之情。 3.《不懂就要问》讲述了XXX小时候在私塾读书时，碰到不馑的问题就向先生请教的事情，告诫人们不要糊里胡涂地学。 部编版三年级上册第二单元知识点汇总 1、易读错的字 石径（jìng）赠（zèng）送 君（XXX）子橙（chéng）色 印（yìn)着凌（líng）乱 增（zēng）添棕（zōng）色

部编版三年级语文上册期末复习资料全套

部编版三年级语文上册期末复习资料全套 剔除下面文章的格式错误，删除明显有问题的段落，然后再小幅度的改写每段话。 第一单元基础知识必记】 一、易读错的字 在这个部分，我们需要注意一些容易读错的字，例如“早晨”、“绒球花”、“粗壮”等等。 二、易写错的字 同样地，在写字时，我们也需要注意一些易写错的字，例如“晨”、“装”、“荒”等等。 三、会写词语 这个部分需要我们掌握一些常用的词语，例如“早晨”、“绒球花”、“汉族”等等。 四、多音字

在这个部分，我们需要掌握一些多音字，例如“教”、“好”、“荒”等等。 五、形近字 同样地，在这个部分，我们需要掌握一些形近字，例如“圈”、“汉”、“落”等等。 六、近义词 在这个部分，我们需要掌握一些近义词，例如“鲜艳”、“好奇”、“打扮”等等。 七、反义词 在这个部分，我们需要掌握一些反义词，例如“安静”、“热闹”、“认真”等等。 八、词语搭配 在这个部分，我们需要掌握一些常用的词语搭配，例如“打招呼”、“朗读课文”、“敬爱的老师”等等。 九、词语归类

在这个部分，我们需要将一些词语进行分类，例如ABB 式词语、AABB式词语、一×一×式词语等等。 十、句子积累 最后，在这个部分，我们需要积累一些好的句子，例如“一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。” 树枝在森林中相互碰触，绿叶在狂风中发出沙沙的声响，XXX在轰鸣。这样胡乱地背诵，有什么用呢？ 十一、考试提示： 1.要背诵《所见》这首古诗。 2.描述一下在大青树下的小学的特别之处：学校里有来自 不同民族的学生，他们穿着不同。他们一起朗读课文，一起玩游戏，非常开心。 3.仿写句子：下雨的时候，他们就放假了。清风一吹，他 们就开始跳欢快的舞蹈；蝴蝶一来，他们就争先恐后地打招呼。

部编版三年级语文上册复习资料大全

部编版三年级语文上册期末复习资料全套 第一单元基础知识必记 一、易读错的字 早晨(chén) 绒(róng)球花粗(cū)壮荒(huāng)野 放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì) 背诵(sòng) 照例(lì) 挨(ái)打 二、易写错的字 晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。 装：上半部分右边是“士”，不是“土”。 荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。 舞：共有十四画，第十三笔是竖折。 扬：右面的第一笔是横折折折钩。要写得左窄右宽。 三、会写词语 早晨绒球花汉族鲜艳服装打扮朗读安静停在粗壮 穿戴校园敬爱国旗敬礼铜钟教室树枝这些好奇 招引古老枝干影子落下荒野口笛跳舞狂欢处罚 放假互相所有能够猜想扬起双臂 四、多音字 教(jiào)教室( jiāo)教书) 好(hǎo)好听( hào)好奇) 觉(jué)觉得( jiào)睡觉)假(jiǎ)假话( jià)放假) 背( bèi)背诵( bēi)背负) 圈( quān)圆圈( juàn)羊圈) 五、形近字 汉(汉字)叹(叹气)) 服(服装)朋(朋友)) 静(安静)净(干净)) 粗(粗心)姐(姐姐)) 落(落下)洛(洛阳)) 狂(狂欢)犯(犯人)) 猜(猜出)清(清水))扬(表扬)杨(杨树))避(避开)臂(双臂)) 六、近义词 鲜艳—艳丽好奇—新奇打扮—装扮洁白—雪白安静—宁静 轰响—轰鸣狂欢—狂喜突然—忽然觉得—感觉流利—流畅 详细—详尽认真—仔细清楚—明白鸦雀无声—悄然无声 七、反义词 安静—热闹招引—驱赶洁白—乌黑湿润—干燥出来—进去 扬起—放下主动—被动认真—马虎清楚—模糊 糊里糊涂—一清二楚鸦雀无声—人声鼎沸 八、词语搭配 【动词搭配】 (打)招呼(朗读)课文(跳)孔雀舞(做)游戏(看)热闹 (走过)荒野(吹着)口笛(站)墙角(收起)戒尺 【形容词搭配】

部部编版三年级上册语文第1-8单元期末复习基础知识(超全)

部编版小学语文三年级第1—8单元期末复习基础知识 第一单元 基础知识必记 一、易读错的字 早晨(chén) 绒(rón ɡ)球花 粗(cū)壮 荒(hu ān ɡ)野 照例(lì) 放假(ji à) 衣裳(shan ɡ) 胳臂(bei) 背诵(sòn ɡ) 挨(ái)打 目瞪（d èn ɡ）口呆 贰（èr ） 供（ɡōn ɡ）给（j ǐ） 鲫（j ì）鱼 长喙（hu ì） 热泪盈眶（ku àn ɡ） 滹（h ū）沱（tu ó）河 玛（m ǎ）瑙（n ǎo ） 斑（b ān ）斑驳（b ó）驳 鞠（j ū）躬（ɡōn ɡ） 歧（q í）视 落（l ào ）下残疾 调（di ào ）动 胸脯（p ú） 干吗（m á） 稍（sh ào ）息 窗明几（j ī）净 处（ch ǔ）分 处（ch ù）理 压(y à)根儿 中（zh òn ɡ）弹 宿（s ù）舍 打滚（ɡǔn ）扎（zh ā）枣（z ǎo ） 仍（r én ɡ）然 流血（xi ě） 鲜血（xu è） 焐（w ù）热 茎（j īn ɡ）叶 咱（z án ）们 骨（ɡǔ）头 诧(ch à)异 兴(x īn ɡ)许 论(l ún)语 钦(q īn)佩 三、会写词语 早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮 穿戴 校园 敬爱 国旗 敬礼 铜钟 教室 树枝 这些 好奇 招引 古老 枝干 影子 落下 荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚 放假 互相 所有 能够 猜想 扬起 双臂 咿咿呀呀 四、多音字 教⎩⎪⎨⎪⎧(ji ào)教室( ji āo)教书 好⎩⎪⎨⎪⎧(h ǎo)好听 ( h ào)好奇 觉⎩⎪⎨⎪⎧(ju é)觉得 ( ji ào)睡觉 假⎩⎪⎨⎪⎧(ji ǎ)假话( ji à)放假 背⎩⎪⎨⎪⎧( b èi)背诵( b ēi)背负 圈⎩⎪⎨⎪⎧( qu ān)圆圈( ju àn)羊圈

部编版三年级语文上册第一二三单元测试卷+复习资料第一单元+一单元教学设计及反思

部编版三年级语文上册第一、二、三单元测试卷复习资料第一单元+一单元教学设计及反思 部编版三年级语文上册复习资料 第一单元 ◆词语盘点 生字盘点 第一课大青树下的小学 坝（bà）汉（hàn）艳（yàn）扮（bàn）扬（yáng）读（dú）摔（shuāi） 跤（jiāo）凤（fèng）洁（jié）晨（chén）绒（róng）球（qiú）服（fú） 装（zhuāng）静（jìng）停（tíng）粗（cū）影（yǐng） 坝：（大坝）（堤坝）（水坝）汉：（汉朝）（汉族）（汉字） 艳：（鲜艳）（艳丽）（美艳）扮：（打扮）（装扮）（扮演） 扬：（飞扬）（扬起）（飘扬）读：（读书）（阅读）（朗读） 摔：（摔跤）（摔倒）跤：（摔跤）（跌跤） 凤：（凤凰）（龙凤）洁：（洁白）（皎洁）（光洁） 晨：（早晨）（清晨）（凌晨）绒：（绒毛）（毛绒绒）（绒球） 球：（足球）（气球）（圆球）服：（衣服）（服装）（服气） 装：（服装）（装扮）（化装）静：（安静）（静谧）（宁静） 停：（停止）（停下）（停车）粗：（粗细）（粗心）（粗糙） 影：（影子）（倒影）（背影） 第二课花的学校 荒（huāng）笛（dí）罚（fá）假（jià）裳（shang）落（luò）舞（wǔ） 狂（kuáng）互（hù）所（suǒ）够（gòu）猜（cāi）臂（bì） 荒：（荒草）（荒野）（饥荒）笛：（笛子）（吹笛）（牧笛） 罚：（惩罚）（罚款）（处罚）假：（放假）（假期）（请假） 裳：（衣裳）（霓裳）落：（落下）（坠落）（落差） 舞：（跳舞）（舞蹈）（起舞）狂：（疯狂）（狂欢）（癫狂）

互：（相互）（交互）（互相）所：（所以）（厕所）（所见） 够：（能够）（足够）（够着）猜：（猜测）（猜谜）（猜拳） 臂：（手臂）（双臂）（小臂） 第三课不懂就要问 背（bèi）诵（sòng）例（lì）圈（quān）段（duàn）糊（hú）练（liàn） 涂（tú）呆（dāi）戒（jiè）厉（lì）挨（ái）楚（chǔ） 背：（背诵）（背书）（背叛）诵：（背诵）（诵读）（朗诵） 例：（例子）（举例）（例如）圈：（圆圈）（圈子）（圈住） 段：（段落）（分段）（几段）练：（练习）（操练）（训练） 糊：（糊涂）（糊弄）（浆糊）涂：（糊涂）（涂鸦）（涂料） 呆：（痴呆）（呆子）（呆若木鸡）戒：（戒烟）（警戒）（戒尺） 厉：（严厉）（厉声）（厉害）挨：（挨着）（挨打）（挨骂） 楚：（苦楚）（清楚）（楚楚动人） ◆日积月累 所见 【清】袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 译文：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。 ◆走进课文 一、近义词、反义词汇总 （一）近义词

部编版三年级上册语文全册单元复习卡

第一单元复习卡 一、听两遍朗读录音，回答下列问题。 1.世界杯每（）年举办一次。 A.一 B.两 C.三 D.四 2.世界杯被人们誉为（）。 A.“女神之杯” B.“生命之杯” C.“胜利之杯” D.“大力神杯” 3.世界杯是世界上最高知名度的（）比赛。 A.篮球 B.足球 C.网球 D.乒乓球 4.世界杯与（）并称为全球体育两大顶级赛事。 A.军运会 B.亚运会 C.奥运会 D.残奥会 二、下列加点字的读音完全正确的一项是（） A.摔跤．（jiāo）练．习（niàn）糊．涂（hú） B.吓呆．（dāi）戒．尺（jiè）衣裳．（chánɡ） C.挨．打（ái）清楚．（chǔ）跳舞．（wǔ） 三、根据语境写字词。 1.一阵kuánɡ fēnɡ（）刮过，树上的叶子全部piāo luò （）下来，显得很huānɡ liánɡ（）。 2.你nénɡ ɡòu（）cāi chū（）这个谜语的谜底吗？

3.汽车jìnɡ jìnɡ（）地tínɡ（）在马路边。 四、选字填空，组成词语。 【杨扬】（）树表（）飘（） 【扮盼】打（）（）望装（） 【汉汗】（）族流（）（）字 【球救】（）命足（）求（） 五、下列是三（1）班几个兴趣小组的名字，你知道它们分别是哪个 队的吗？（填序号） A.百灵鸟 B.篮球侠 C.鲲鹏翱（áo）翔 D.飞毛腿 1.田径队（） 2.篮球队（） 3.合唱队（） 4.航模队（） 六、句子乐园。 1.“凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……”句中省略号的作用 是（） A.表示语意未尽。 B.表示说话断断续续。 2.那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句） _____________________________________________________ 3.那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像．唱歌一样。 （用加点字写一句话） _____________________________________________________

部编人教版三年级上册语文期末复习全册单元知识点梳理

第一单元 单元知识小结 一、易读错的字 早晨(chén) 绒球花(róng) 粗壮(cū) 放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì) 背诵(sòng) 照例(lì) 挨打(ái) 二、易写错的字 晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。 装：上半部分右边是“士”，不是“土”。 落：上下结构，部首是草字头。 荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。 服：右边第一笔是横折钩，不是横折。 三、会写词语 早晨 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停止 粗壮 穿戴 敬爱 国旗 敬礼 教室 树枝 好奇 招引 古老 枝干 影子 落下 荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚 放假 互相 所有 能够 猜想 扬起 双臂 绒球花 四、多音字 干⎩⎪⎨⎪⎧(gàn)枝干(gān )干旱 假⎩ ⎪⎨⎪⎧(jiǎ)假话( jià)放假 背⎩⎪⎨⎪⎧( bèi)背诵( bēi )背负 圈⎩⎪⎨⎪⎧( quān )圆圈( juà n)羊圈 五、形近字 ⎩⎪⎨⎪⎧汉(汉字)叹(叹气) ⎩⎪⎨⎪⎧服(服装)朋(朋友) ⎩⎪⎨⎪⎧静(安静)净(干净) ⎩⎪⎨⎪⎧粗(粗心)姐(姐姐) ⎩⎪⎨⎪⎧落(落下)洛(洛阳) ⎩⎪⎨⎪⎧狂(狂欢)汪(汪洋) ⎩⎪⎨⎪⎧猜(猜出)清(清水) ⎩⎪⎨⎪⎧扬(表扬)杨(杨树) ⎩⎪⎨⎪⎧壁(双壁)避(避开) 六、近义词 穿戴—穿着 敬爱—尊敬 好奇—新奇 打扮—装扮 飘扬—飘荡 洁白—雪白 安静—宁静 轰响—轰鸣 荒野—荒原 如果—假如 照例—按例 湿润—潮湿 突然—忽然 流利—流畅 鲜艳—艳丽（鲜亮） 七、反义词 湿润—干燥 荒野—闹市 扬起—放下 详细—简要 招引—驱赶 安静—热闹（吵闹） 好奇—漠然 粗壮—纤细（瘦弱） 流利—结巴 急急忙忙—磨磨蹭蹭