最新TOEFL写作讲义TOEFLIndependentWriting
TOEFL Independent Writing
1.句子扩充：将一个简单句扩充，增加到15,25,35个字，尽量使用不同的语法结构，such
as 同位语，插入语，非谓语结构，各种从句，并列结构等。
2.句式变化：
句子开头变化：名词，不定式，分词，从句，动名词等
主被动的变化
长短句的变化
3.如何将一个论点展开成一段？
多问自己为什么？从论证起点到论证终点，一步一步推理的过程全部要展示出来，即详细表明前因后果。
4.综合写作要带着耳机读阅读，听完之后不要立即取下耳机，而是尽量不全自己的笔记，
能写多少尽量多写。因为写作听力记的笔记多少直接意味着考试能的多少分。综合写作难就难在不知道写什么。
5.ETS作文评分标准：
观点鲜明，论点清晰
文章结构完整、恰当、漂亮（首段+中间三段+尾段）
论点论证充分（不讲大道理，要examples, reasons, details, 而且数量越多越好）
句式、词汇变换丰富（长短句、陈述疑问句、简单复杂句变换使用）
语法、拼写无误
力戒表意不清，题外罗嗦话
6.如何写好TOEFL作文：
语法正确
高超的衔接手段
充足的词汇量
各种表达手段综合运用的能力
清晰的逻辑和结构
高超的笔记能力
良好的阅读习惯和听力水平
7.TOEFL作文的要求：
3种时态：一般现在、过去和将来
语态：主动语态+两三句被动语态
语气：禁止使用祈使语气+一两句虚拟语气
词汇量：将四、六级词汇运用自如
阅读训练：老托福阅读
听力：学会捕捉听力的关键词、关键句和重要信息点
熟悉写作题库及背诵常用的句型
8.TOEFL作文的写作原则：
正式文体
完成结构
明确观点
精彩纷呈
正式形式
通顺连贯
扬长避短
9.TOEFL 作文题库题型分类：
观点选择类：给出两个观点或一个观点的两个对立面，要求支持一个观点或一个面
（例如：大公司工作好还是小公司工作好?大城市住好还是小城市住好？）
【将观点选择类转化为比较对比类：写对方理由的好处，增加论述的说服力，减轻
己方理由的压力，增加字数】
比较对比类：给出两个观点或者一个观点的两个方面，进行比较论述，并给出个人
观点（例如：学到的知识不一定包含在书中，比较从经验以及从书中获取的知识，
你认为哪个更重要，为什么？；一个公司将在你的社区建立一个大型工厂，讨论工
厂给社区带来的有利和不利影响，你同意建工厂么，为什么？）
自主定义类：频率极低，难度较大（例如：你有两周访问一个外国的机会，你会去
哪个国家？你认为下面那种交通工具改变了人们的生活，是汽车，自行车还是飞
机？如果你能改变家乡的一件重要的事，你会改变什么？人们为不同目的上大学，
你认为人们为什么上大学?）
【破题：制造矛盾将自主定义类转化为比较对比类，将单一问题引导出对立矛盾；
如大多数人一看到该题，他们就会建工厂，建工厂好处1,2,3；而我却想将学校，
好处1,2,3】
10.TOEFL作文的审题：
1)确定题目的类别，确定切入点：寻找绝对词汇和其他带有限定性含义的词语
（such as: only, never, best, anything, always, entire, forever, 最高级, etc.）
Ex1: 工作中最重要的就是一个人挣钱多少，agree？
【驳论方法一】先承认钱是工作中的重要因素；证明别的方面如兴趣、前途比
钱更重要；所以钱不是工作中最重要的
【驳论方法二】先承认钱是工作中的重要因素；证明如果认为钱时最重要的，
就会产生严重后果一、二、三；所以钱不是工作中最重要的
Ex2: One should never judge a person by external appearance, agree?
【驳论】有时候是可以凭外表判断一个人的；在某种情况下，可以凭外表判断
一个人，如着装对年龄，职业，心情；在另一种情况下，可以凭外表判断一个
人，如表情对内心；由此证明可以凭外表判断一个人
11.TOEFL作文驳论点的写法：
先承认对方观点的合理性
再列举实例或例子证明对方观点的逻辑漏洞和片面性
再阐述对方观点的恶劣后果
TOEFL作文驳论据的写法：
先确定对方观点所持的理由
在证明对方理由的片面性或虚假性
再提出论据证明自己观点的合理性
12.TOEFL作文论点的写法：
符合基本社会法律道德规范
自己比较有把握的、比较擅长熟悉的
容易展开成一段的
不能脱离实际，过于高尚或过于低下
不能触及政治敏感点以及宗教争端
13.TOEFL作文论据的写法：(黄金规则二)
健康安全（nutrition<>malnutrition, relaxation<>nervous, physical health<> physical
damage, food safety<>food poison, living habit<>living chaos, life safety<>life danger,
possessions 财产safety）
便利（save time<>time consuming, flexible<>inflexible, transportation, leisure<>busy,
gym, entertainment, food, drink, shopping）
交流（communication skills, communication with family/friends/coworkers/leader
<>lonely/friendless/abandoned/isolated）
习惯与心理（tradition, interesting, 亲情,friendship, love, fun, preference<>aversion）
成就感（success<>failure, honor<>shame, wealth<>indigence/poverty/penury/,
confidence<>diffidence, motivation<>pressure）
环保(ecological balance<> ecological ?, animal protection<>animal killing,
environment deterioration/contamination）
经济（fund, investment, thrifty, tourism, employment, 收支，tax）
品格（experience, competence, capability, smart, cooperation, perseverance, aggressive,
independence, responsibility, tolerance, optimistic, modest, kind, warm-heated,
easy-going）
科技（computer, television, satellite, robot, electrical apparatus）
教育（information, knowledge, career, accumulation, efficiency, education, training）
HQSE:H(health & habit) Q(quality) S(safety & sensation) E(education & economy &
environment)
CCTP:C(communication)C(convenience)T(technology)P(personality)
14.寻找理由的方法：
有什么条件可以这样？凭什么
如果这样有何好处或坏处？
如果不这样有什么好处或坏处？
如果要这样，人们必须怎么办？可行么？
如果不能这样，人们应该怎么办？
例如：某公司由于最近资金丰富【前提】，要在A区建立工厂【决定】—>环境污
染【影响】（排放污水—>河流及地下水受到污染—>动植物死亡—>人吃了污染的
蔬菜水果—>得各种各样的病—>有的甚至是传染和遗传性质的—>威胁小区人民
生活安全）【推理及理由】能不排放污水吗？不能—>建工厂不可行【结论】那
该怎么办呢？建学校【建议】
PDERCR：prequisite-determination-effect-reasoning-conclusion-recommendation 15.TOEFL 文章结构：
“２-1”Ａ型：支持面优点两个方面+反对面优点简要论述（题干出现两个方面，“-1”
段推荐写在第四段）
“２-1”Ｂ型：支持面优点两个方面+支持面缺点简要论述（题干只出现一个方面，“-1”
段推荐写在第四段）
折中方案：根据不同的阶段，不同的年龄，不同的人群，不同的地区，不同的领域
得出不同的结论；有的人有时选A，有时选B；另外一些人有时选A，有时选B。
反对面篇幅一定要远少于支持方篇幅，1:2左右。
16.关于TOEFL写作人称问题：
论理说理部分用第三人称
涉及个人情况用第一人称
表达个人观点时用第一人称
尽量使用复数形式的第三人称，避免使用he/she
不要使用第二人称you
永远使用第一、三人称
17.TOEFL文章的开篇第一段写法：
1)背景法：背景+反方观点及理由+过渡+正方观点+作者观点及理由
提出一种普遍关注的或值得关注的现象，紧扣论题作为背景，然后展示反正方
以及作者持有的观点及理由。让人看了第一段就知道整篇文章的结构和内容。
2)实例法：事例+论题+各方观点及理由+作者观点及理由（要求善于在短时间内
以简短的几句话清楚地交代实例）【推荐】
实例的三种来源：
媒体报道（电视、广播、报纸、杂志及网络）
朋友、邻居及同事的故事
句型集表举例的句型
3)主题句：必须是陈述句+表明立场及观点+态度必须坚决但不过于极端
18.TOEFL作文结尾段的写法：
1)总结全文+各方观点+作者的观点及理由+提出建议或解决问题（消除反面忧
虑）+深化主题。
19.TOEFL作文重述语义的技巧（黄金规则三---- 不到万不得已，绝不使用同一词，同一
短语，同一句型II次）
1)使用同义词替换
2)使用同根词替换
3)使用同义短语替换
4)使用全新的表达法替换
20.TOEFL作文段落的实现：
1)例证法（列举实例-分析事例-得出结论-重述观点）
2)因果法（提出论点-提出原因-分析条件-得出结论）
3)比较法
整体比较（容易写，有整体印象；但对比不鲜明）
分项比较（对比鲜明；零碎的印象，对写作要求高）【推荐】
4)分类法
5)定义法
21.TOEFL作文的衔接手段：
1)使用连词和短语（表并列、转折、递进、因果、比较、对照、举例等）
2)使用代词
3)使用语意粘连
22.TOEFL 黄金句型（黄金规则四）
强调句(emphasis)
The more… the more(more)
倒装句(reversion)
比较结构和倍数关系(compare)
修辞问句（question）
并列结构(parallel)
虚拟语气（if）
插入语(insertion)
【小结】if more emphasis questions compare parallel reversion and insertion
23.TOEFL 作文需要注意的事项包括：
organization+development+language+grammer+glossary
TOEFL Integrated Writing
1.综合写作评分标准：
Successfully select the important information from the lecture and coherently and
accurately present this information in relation to the relevant information presented in
the reading
The response is well organized
And occasional language errors that are present do not result in inaccurate or imprecise
presentation of content or connections
2.TOEFL综合作文注意事项：
听力部分的内容是最重要的
不能表达重复，不清楚或者与文章无关
听完后要尽最大努力去回忆并补全听力材料内容的笔记，写的越全越好
只要听力内容丢掉一个key point，最高只能得3分
只出现在综合阅读材料的专有名词一定不重要；在阅读和演讲材料中都出现的专有
名词是重要的
把注意力放在带来分数的点上，而不是均衡放在所有内容上
千万不能发表个人的观点
写作采用一般现在和一般过去时态
3.TOEFL综合写作出题方式：
Points in the lecture contradict, refute, depart from, challenge or cast doubt on points in
the reading
4.综合写作听力材料内容要点通常包括：（黄金规则四）
主题句
被重复的语意（同根，同义，反义等）
因果、比较、对比、比喻
定义（被解释的词汇）
带有倾向性和变化的n./adj./adv./v.等
强调（最高级；比较级；绝对词汇；修辞问句；引号；破折号；停顿等）
问题及答案
态度词汇（AW+/AW-）
转折后的内容
结论
5.综合写作阅读材料的读法：
不需要做笔记；但是需要把专有名词的首字母提炼出来
阅读材料里面的客观描述（如故事情节；历史；史实；发展历程等）是不可能被驳
倒的，所以不是阅读的重点
6.综合写作考前训练步骤：
看阅读听力材料，寻找要点（3-5篇）
真实模考（5-10篇）
7.综合写作文章框架
“总-分-总”=“1+3+1”
模式
中间每段都要有阅读观点，演讲观点及二者的关系
8.综合写作精彩句型：
The lecture discuss...which differs from the main idea in the reading that…（
首段)
The professor made the point that…; on the contrary/however, the writer demonstrated a
contradictory idea that…
Contrary to the belief in the reading passage that…, the professor says that…
(中)
（中）The professor refutes the viewpoint showed in the passage that…by saying that…
The lecture contradicts the idea in the reading by saying that…（中)
First of all, the professor, in th e listening passage, made the point that… The reading
materials, in contrast, held a different view by stating that…
Another important point shows in the listening material is that…, but the reading
material presents a conflicting idea that…
the listening material contradicts the reading material
In terms of …，
Finally, the professor states that…, which challenges the standpoint made by the writer
who says that…
In general, the professor discussed the issue of … that the reading viewed in a
contrary/different angle. (结尾)
9.综合写作材料的指称：
The speaker/lecturer/professor/listening material/lecture
The writer/author/reading material/passage
新托福写作讲义09
新托福写作讲义09年暑假 第一课时新托福考试流程 报名-缴费-考试流程和界面-成绩-大学录取分数线 第二课时新托福考试备考 观点1 攻克托福考试最有效的捷径是听写 观点2 托福考试全面复习的同时重点放在单词和听力上 观点3口语和写作部分是很容易得分的 第三课时新托福独立写作评分标准 第三课时新托福独立写作中文构思和文章结构 第四课时新托福独立写作开头部分 例子——提炼——中文思维模板——中文练习——英文模板——英文练习——英文模板变换 开头类型1：特训234 同意不同意：明智的父母比优秀的老师对我们教益更多 明智的父母教会我们许多生活的哲理，例如高尚的价值观、与不同的人融洽相处的方法以及理解她对他人的责任。优秀的老师则教会我们怎样为将来的工作做好准备和实现梦想所需要的技能。老师和父母在我们的成长中起着同样重要的作用，是他们使我们对未来有了一种敏锐的洞察力。所以，我反对明智的父母比优秀的老师对我们教益更多的观点。 提炼类型1：用例子解释或定义关键词1+用例子或定义解释关键词2+所以，表明观点
开头类型1举例：图书馆还是体育设施 图书馆的资源是大学生获取知识、培养自学能力最主要的方式之一。而体育设施能够使大学生强身健体、舒缓压力、娱乐身心。我不否认体育锻炼对于学生成长的重要影响。但作为大学投资的决定，学校应该把更多的钱投资于图书馆而不是体育设施。 开头类型1举例：事实还是概念 事实是发生在我们周围事情，往往形象生动并且容易让人理解，而概念是事实的总结和抽象，能够概括一系列符合规律的事实。因此据我来看，在学习的过程中间，概念和事实的学习对于学生来说有着不同的作用。 开头类型2：特训236 同意不同意在社区周围建立一家折扣店 折扣店的出现成为我们社区关注的焦点。当一家企业决定在购物区开折扣店时，一些人游行表示反对，而另一些人觉得在这种商店购物很方便。我喜欢附近有一所大型折扣店，但我也能理解在同一条街开小商店的朋友为什么不喜欢这种竞争对手。换句话说，我支持新商店，因为它位置便利、价格低廉。 提炼类型2：关键词背景+论题重复+表明观点 开头类型2举例：经济发展和环境保护 经济发展和环境保护逐渐成为全球政府共同关注的两大议题。政府在制定国家发展策略的时候，一些人主张优先发展经济，而另一些人认为人们的首要任务是保护环境。
《新托福》课程教学大纲
《新托福》课程教学大纲 课程编号： 课程名称：硕士英语(新托福听说读写) 课程英文名称：Insights to IBT TOEFL 课程学分：3分 课内学时：48学时 课程类别：必修 课程性质：学位课 授课方式：讲授 考核方式：口试、笔试、闭卷 一、课程的性质、任务与基本要求 （一）性质与任务 《新托福》课程是研究生第一学期的一门必修课程。此课程涵盖托福听力、托福口语、托福阅读和托福写作，对考试内容、提问方式、解题方法和考试技巧进行逐一的讲解和全面的介绍，并且提供模拟试题，以帮助学习对托福考试的形式、要求、难度等有一个全面的了解，提高使用英语的能力。 （二）基本要求 本课程终结时，学生应达到如下要求： 1、托福听力：托福听力考试的材料类型和题目形式，听具体信息活细节，听总体内容或大意，听暗示内容，听作者观点或态度，听总体结构和其标志词的技巧； 2、托福口语：托福口语考试的题目形式，口语流利技巧，产生参与和扩大谈话的愿望，阐述个人感受，如何简答，话题深入讨论； 3、托福阅读：托福阅读的材料内省和题目形式，快读/浏览获取具体信息，识别论点与论证，整体阅读段落大意，中心思想，意义重述，区分观点与事实的技巧；
4、托福写作：托福学术写作的题目形式，审题、收集素材、构思、提出观点、让步、评价和反驳、定义与解释、主题句与论证、前后一致、难句写作等。 二、主要教学内容及教学要求 THE LISTENING MODULE Unit1Introduction 主要教学内容 1、General information 2、Listening Test Format 3、Questions Type 教学要求 要求同学们掌握托福听力的基本技巧，熟悉托福听力的基本构成与题目类型。 Unit2Listening Strategies and Skills 主要教学内容 1、Listening for specific information 2、Identifying detail 3、Identifying main ideas 4、Seeing beyond the surface meaning 5、Following signpost words 6、Being aware of stress,rhythm and intonation 教学要求 要求同学们掌握托福听力的基本技巧，能够掌握听力基本技能并提高英语的运用技能。 Unit3IBT Listening Sample Tests 主要教学内容 1、Sample tests 教学要求 要求同学们能够将所学习的托福听力技巧应用到实践中。 THE SPEAKING MODULE Unit1Introduction 主要教学内容 1.General information 2.Speaking Test Format
《英语写作基础教程》讲义-英语写作基础教程
《英语写作基础教程》讲义 Chapter 1 Using Proper Words Choice of words build up a large vocabulary the recognition vocabulary the active vocabulary 2. Approaches to the building up a vocabulary Learning words from a word-list or from a dictionary. (2) Learning words from speech and writing (context) E.g. Kill He killed the man. He killed the dog. They killed the proposal. Please kill the engine. She is dressed to kill. You are killing me. She killed her child with kindness. He took a snack to kill his hungry. He killed every day at the park. He killed himself with overwork He killed the spirit of the group. The news killed their hope. These flowers kill easily. He killed three bottle of Whisky in a week. Kill one ’s appetite Kill peace Kill the mood Kill marriage II. Using words correctly 1.overcome Chinglish 2. Beware of archaisms, obsolete words, anachronisms and newly-coined words Words or meaning of words which are no longer in common used but occur in special text (e.g. Religious works) and poetry are called archaic. Words or meaning which have gone out of use altogether are called obsolete. Words that are inappropriate for the time about which one is writing are called anachronisms 3.Avoid slang Chapter 2 Make Correct and Effective Sentences 1. Basic elements of a sentence 2. what is a sentence? 3. Typical English sentence pattern: Subject +predicate
托福作文笔记整理1
托福写作圣经： 1.写作的第一要务是把观点表达清楚；（就是解释） 2.习作考试不基于考试的真实身份；（可以作假，真情实感没有任何意义） 3.写作考试只考察语言水平，不考察思想水平（unique, critical ideas mean nothing） 4.写作考试不测试考生的真实想法； 5.写作是基于表达，而不是基于翻译； 6.写作考试不同于平时写作； 7.写作内容和语言同等重要； 8.观点的层次比观点的数目更重要； 9.逻辑错误比语法错误更严重; 10.跑题就完蛋（finish egg）. “T he longer, the better.”------黄金规则 Use best structure and sentence Sentence: “我认为…………….” I feel/think/hold/claim/believe/deem/maintain/reckon/argue/assume that…………. In my opinion From my point of view From my perspective/angle As far as I am concerned I hold/share the opinion/belief/position/standpoint/idea that My viewpoint/belief/opinion is that……… As I see/view/perceive/ the problem/question/issue/case/discussion/argument/controversy……. 托福作文不需要标题 段落格式：缩行式，空行式 教材推荐： 俞敏洪：《托福词根》 张洪伟，戴云《托福词汇10000》 张道真，《实用英语语法》 戴云，《托福语法精要》 张洪伟，戴云《新托福写作词汇小伴侣》 句子训练方法 1.多种方法表达同一句意 e.g A 对B很重要 1) A is important to B
雅思强化写作精讲班第4讲讲义
雅思强化写作精讲班第4讲讲义 有效避免7种语法错误 有效避免7种语法错误 1 Employee can benefit more from telecommuting than employer. 2.1 Work at home using modern technology can greatly enhance our efficiency. 2.2 Children who are raise in impoverished families can generally deal with problems more effectively in their adult years. 2.3The problems that are created by environmental contamination is very hard to resolve. 2.4 Many students are very like studying home economics. 2.5 In present-day society, cultures were becoming very similar. 3 Intelligent students should not be treated different by their teachers. 4.1 Countries should pay attention on the disadvantages globalisation may create. 4.2 The Internet has instead of teachers in many classrooms. 5 Some parents do not obey traffic rules himself. 6 Some people think the Internet only has positive impact, other people think it also has negative influence on our lives. 7 There are a great many children think the main purpose of education should be to afford them pleasure and enjoyment. 高分范文讲解 范文讲解 In Britain, when some people get old they often go to live in a home with other old people where there are nurses to look after them. The government has to pay for his care. Who should be responsible for our old people? Give reasons for your answer. Example 2 Band 8 One of the most challenging problems of today’s society is the question about who should be responsible for our old people. It is not only a problem with money but also a question of the system we want our society to have. In my essay, I would like to present four possible models. Firstly, the company could be responsible for its retired employees. To do this, a special fund could be established. The advantage of this model is that if one believes in the capitalist system, it should be the cheapest solution. One possible problem is that the companies may have competition disadvantage due to higher staff costs. A second solution is that the government has to take the responsibility for the old people’s care. It can finance this with its tax in comes. Actually, this is the most democratic model since everybody gets as much money as he or she needs. Unfortunately, as the present situation in our country shows, this solution seems not to work very well.
何凯文写作强化班整理笔记
何凯文写作强化班整理笔记 1、Just as an old Chinese proverb says. 正如一句古老的中国谚语所说。 2、Sample as the picture is, the symbolic meaning behind it is as deep as ocean. 尽管图画很简单，寓意却非常深刻。 3、Aspire to inspire until I expire. 生命不息，奋斗不止。 aspire/??spa??/ v(aspiring,aspired,aspires)有志(于) inspire /?n?spa??/ v(inspiring,inspired,inspires)鼓舞; 激励 expire /?k?spa??/ v(expiring,expired,expires)到期; 失效 4、With current state of affairs being so sorry, it is high time that we took effective measures to tackle this problem. 问题如此严重，是马上采取有效措施解决这个问题的时候了。 tackle /?t?k?l/ (tackling,tackled,tackles)处理 5、It is imperative that corresponding laws and regulations be introduced and enforced to curb and harness this urgent problem. 我们必须制定并执行一些法律和政策来解决这个问题。 correspond /?k?r??sp?nd/v (corresponding,corresponded,corresponds)相一致; 相对应 imperative /?m?p?r?t?v/ adj至关重要的 curb and harness 解决 6、In no country other than China , it has been said , is the problem of environment more serious. 在中国，环境问题是最重要的。
托福基础写作讲义
托福基础写作 一、托福写作概述 二、英汉两种语言的区别 （一）、美国人与中国人思维方式的不同。 linear way of thinking （二）、英汉句子结构的特点。英语重形和，重结构，汉语重意和, 重语义。英语中常用复合句；汉语则常用短句，简单句。 10 Linking words cohesion 1. conj.: 1) and. but, or, so, while 2) if, because, although, That, who, which, what, as---as more than, so--- that 2. in this reason, in conclusion, for example 3. however, unfortunately, Undeniably 4. to make things worse 5. generally speaking 6. 同义词 7. repetition 8. this, it, that, those 9. interesting to see 10. what is more （三）英语多变化variety(diversity)，汉语多重复。 （四）英语被动句多。汉语中主动句多。 三、中国学生写作最易犯的十大错误 1. Nowadays, college student should learn competition and cooperation. 2. The problem that is created by computers attract (draw, spark, captivate, intrigue, arouse, yield, give rise to) much attention. 3. In present-day society, there are a great many young people go abroad. 4. In my opinion, I think that smoking should be banned in public places. 5. The computer can not instead the pivotal role played by teachers in education. 6. Some people welcome raising pets, others hold different opinions.
口语强化班讲义
托福ibt口语讲义
Task1 Free Choice Task 人物类题目： 1.Describe the famous person you admire most. Explain why you admire this person. Include details and examples to support your response. 2.Describe a person whom you enjoy spending time with. Explain why you would like to spend time with this person. Include reasons and details to support your response. 3.Describe a special friend in your childhood，why he or she is special to you? Include reasons and details to support your response. 4.Describe a person that you admire as an important role model. Explain why you look up this person. Include details and details to support your explanation. 5.Describe a character in a book，movie or TV program that deeply impressed you. Explain why you like this character. Include reasons and details to support your response. 6.Describe a person you’d like to know more. Explain what you’d like to know more about this person. Include reasons and examples in your response. 7.Describe a person you dislike. Explain why and use specific details to support your answer. 8.Describe a person who always makes you laugh. 9.which of the followings do you think is the most important features in friendship：honesty，loyalty，humor? Please include specific examples and details in your explanation. 10.what do think is most important feature for being a good teacher/leader/parent/neiborhood? Explain why and use specific detail to support your answer. 地点类题目： 1. Describe you go to often and explain why you like it most. Include reasons and examples to support your response. 2.Describe your favorite place or area in the city or town you live in and
2021年托福写作讲义
复习建议 敲字和单词量，电脑上听写、写字板里练习写作 重复阅读官方指南第五章249-293和321-343 分类读185题库，列提纲，贯彻详细细节，查字典 分类写文章，修改到完美，准备机经 练习3分钟看一篇短文，做笔记然后重述能力 练习听学术段子，重述能力，建议93篇学术段子 练习可以从不计时到计时，量变到质量 三角和巴朗练习 一、独立写作评分原则 An essay at this level largely accomplishes all of the following: ●Effective ad dresses the topic and task ●Is well organized and well developed,using clearly appropriate explanations,exemplification,and/or details ●Displays unity，progression，and coherence ●Displays consistent facility in the use of language，demonstrating syntactic variety，appropriate word choice，and idiomaticity，though it may have minor lexical or grammatical errors. OG 325-343 effectively:in a way that produces the intended result or a successful result organized:arranged or planned in a particular order or structure developed:to make an idea clearer by explaining it further explanation:a statement,fact or situation that tells you why a reason given for sth unity:the state of looking or being complete in a natural and pleasing way progression:the process of developing gradually from one stage to another coherence:of different ideas,arguments,sentences to have a clear logical connection so that together they make a whole consistent:always behaving in the same way ,or having the same opinions standard
【人教版】2020版高考英语写作基础 Unit 3 (2)讲义+练习(必修1,含解析)
Unit 3 李仕才 一、词汇讲解 1. stubborn adj. 顽固的，固执的;顽强的或有决心的;坚持的;棘手的比较级：stubborner 最高级：stubbornest 【派生词】stubbornly adv. 倔强地，顽强地，顽固地 【派生词】stubbornness noun [U] 倔强，顽强;牛性;牛脾气;犟劲 https://www.sodocs.net/doc/c115571514.html,anize v. 组织;安排;规划;建立组织 （分类记事的）备忘记【派生词】organizer-iser n.组织者，编制者，发起人;[生]形成体;〈口〉公文柜， 事簿;[计]整理器 【派生词】organization n. 组织;机构;团体； 【派生词】organizational adj. 组织的;编制的 3.determine （使）做出决定(~ on sth/to do sth 决定，决心（做某事）)vt. 决定，确 vt.& vi.（使）下决心， 定;判定，判决;使决定;限定 vi. [主用于法律]了结，终止，结束 【派生词】determination n. 决心;决定，确定;[物]测定，计算 【派生词】determined adj. 确定的;坚定的;毅然的 v. 确定;决定;（使）下决心，（使）做出决定( determine 的过去式和过去分词);使决定 【派生词】determinedly adv. 坚决地;坚定地;断然地;决然地 4.journey （Journey to the West 西游记） n. 旅行，旅程行期;历程，过程 vi. 旅行，出游 vt. 在…旅行或旅行到过… 【近义词辩词】 1) journey 指经由陆路、空路或海路，从一地到另一地的旅程，如：a journey of over 2, 000miles （2, 000 多英里的旅程）。表示旅行到某个地方用journey，这是文雅的用法：The nights became colder as they 。 journeyed north（他们北上的过程中，夜晚变得越来越冷） 2) voyage 通常指乘船或乘坐飞行器进行的长途旅行：the voyage to the moon in 1972（1972 。 年的登月之旅） 3)trip 通常指短期逗留的往返旅程：a business trip to Milan（到米兰出差）。注意，trip 用作动词时含义不同。 4)excursion 指短途的观光游览或有其他目的的短途旅行：T he tourist office organizes excursions to the palace of Knossos（旅游局组织去克诺索斯王宫观光游览）。 5) travel 泛指旅行的行为而非某次具体的旅行，用复数形式时多指到远方作长期旅行或旅游，不强调直接目的地。例如：a record of her travels in the Far East 她在远东游历的记录
托福强化写作讲义
写作提高： 1. 中文思维——看到题目有话可说； 2. 英文表达——正确恰当把中文思维体现成英文 细节，结构，语言 细节：清晰恰当的举例或“说明”能力；并不是一定出现for example，论据：why, what, how 结构：正常的逻辑说话顺序 不重视语言。 语言：讲究用简单的话陈述深刻的道理； 不是用复杂的话陈述简单的道理 审题：1. 问法：which one, A & D （10-30 sec.） 2. 思考什么现象导致出此题目（30-60 sec.）
思考方式：1.过去和今天对比；2.以自身为背景; 3. 细化主题词 写作： A 开头部分 题目背景：1.通过现象 2.引出话题 3-5mins 50字 主题句（开头）用肯定的语言概括文章将来结构（理由，例子） B 论证部分 1 （1）key words和题目相同（尽量保持题目语序） （2）概括此段大意（尽量概括论据） （3）简单准确 2 解释1句 3 解释2句论据：why / what / how 4 解释3句
C 结尾部分 主题句（结尾）清晰明确 递进 A & D（含有绝对词） 第1段：BI(Back Information) 第2段：去掉绝对词（或把绝对词变限定词）肯定 第3段：加上绝对词否定 第4段：TS (Thesis Statement) + 递进(取决于&不得不) “含绝对词立论文”出题形式 A is the most important. & A is more important than B. 2. A is important. 3. However, B is the same important. 4. I disagree that A is the “most” important. (1) It depends on …… whether A or B is
2019届浙江省新高考英语写作基础能力练习讲义必修一unit3(三)(word版)-word
一、词汇讲解2018 年浙江省新高考写作基础 能力练习讲义必修一unit3 part3 1. stubborn adj. 顽固的，固执的;顽强的或有决心的;坚持的;棘手的比较 级：stubborner 最高级：stubbornest 【派生词】stubbornly adv. 倔强地，顽强地，顽固地 【派生词】stubbornness noun [U] 倔强，顽强;牛性;牛脾气;犟劲 https://www.sodocs.net/doc/c115571514.html,anize v. 组织;安排;规划;建立组织 【派生词】organizer-iser n.组织者，编制者，发起人;[生]形成体;〈口〉公文柜，（分类记事的）备忘记事簿;[计]整理器 【派生词】organization n. 组织;机构;团体； 【派生词】organizational adj. 组织的;编制的 3.determine vt.& vi.（使）下决心，（使）做出决定(~ on sth/to do sth 决定，决心（做某事）)vt. 决定，确定;判定，判决;使决定;限定 vi. [主用于法律]了结，终止，结束 【派生词】determination n. 决心;决定，确定;[物]测定，计算 【派生词】determined adj. 确定的;坚定的;毅然的 v. 确定;决定;（使）下决心，（使）做出决定( determine 的过去式和过去分词);使决定 【派生词】determinedly adv. 坚决地;坚定地;断然地;决然地 4.journey （Journey to the West 西游记） n. 旅行，旅程行期;历程，过程 vi. 旅行，出游 vt. 在…旅行或旅行到过… 【近义词辩词】 1) journey 指经由陆路、空路或海路，从一地到另一地的旅程，如： a journey of over 2, 000 miles （2, 000 多英里的旅程）。表示旅行到某个地方用journey，这是文雅的用法：The nights became colder as they journeyed north（他们北上的过程中，夜晚变得越来越冷）。 2) voyage 通常指乘船或乘坐飞行器进行的长途旅行：the voyage to the moon in 1972（1972 年的登月之旅）。 3)trip 通常指短期逗留的往返旅程： a business trip to Milan（到米兰出差）。注意，trip 用作动词时含义不同。 4)excursion 指短途的观光游览或有其他目的的短途旅行：The tourist office organizes excursions to the palace of Knossos（旅游局组织去克诺索斯王宫观光游览）。 5) travel 泛指旅行的行为而非某次具体的旅行，用复数形式时多指到远方作长期旅行或旅 游，不强调直接目的地。例如： a record of her travels in the Far East 她在远东游历的记录 6) tour 旅游，观光。指以游乐为目的、最后返回出发地的观光游览，途中走访数个不同地点，距离可长可短。例如：He has gone on a tour to Europe.他到欧洲旅游去了。
精品—新托福强化听力讲义
新托福强化听力讲义 新托福考试听力部分介绍 1. 新托福和旧托福的对比 考试形式预读题目笔记题型 PBT旧托福Paper Yes No 1/4 choice multiple IBT新托福Internet No Yes New types 2. 题量，时间，分数 文章类型题量题目数时间CONVERSATION 2-3 5 / conversation 2-3 min / conversation LECTURE 4-6 6 / lecture 4-6 min / lecture min TOTAL 6-9（加试）34 60-90 SCALE SCORE: 30 见OG185评分标准 3. 题目的考查形式 考场环境：独立电脑，耳机，铅笔，草稿本 电脑环境：图片，视频，声音，板书 新题型：双选题，重听题，表格配对题 答题时间：总时间限制，每题分配时间不限 答题流程：永不悔改 4. 文章材料的考查形式 文章结构：删除了旧托福的PART A 部分，更加注重于对于能力的考查 文章长度：比旧托福长 文章语速：无所谓快慢，比旧托福更加贴近真实的学习生活 文章类型：对话，独白，讨论 CONVERSATION文章思路 LECTURE文章思路
5. 新托福考试题型概述 IBT listening comprehension Basic comprehension Gist question Detail question Pragmatic understanding Purpose question Attitude question Connecting information Organization question Inference question 题号问题题型1 Why does the student go to see the professor? Gist question 2 According to the professor, what information should the student include in her statement of purpose? Detail Question 3 What does the professor consider unusual about the student’s background? Detail Question 4 Why does the professor tell a story about his friend who went ot medical school? Detail Question 5 What does the professor imply about the people who admit students to graduate school? Inference question 6 What are the students mainly discussing? Gist question 7 Listen again and then answer the question: Why does the woman say this? Purpose question 8 According to the conversation, why are transposes sometimes called “jumping genes”? Detail Question 9 According to the conversation, what are two ways in which bacteria cells get resistance genes? Detail Question 10 What can be inferred about the resistance genes discussed in the conversation? Inference question 11 What is the talk mainly about? Gist question 12 What is the professor’s point of view concerning the method of “safe yield”? Detail Question 13 According to the professor, what are two problems associated with removing wter from an underground system? Detail Question 14 Listen again and then answer the question: Why does the professor say this? Purpose question
新东方托福资料
北京新东方全部托福资料（词汇，听力，阅读，写作，口语还有对应软件免费版）都给你总结好了，附带全部链接，分享的同学一定是100分以上。有了它，就不用花钱去书店了。就不用花钱买软件了！！！ 词汇类 李笑来TOEFL核心词21天excel版 下载链接：(https://www.sodocs.net/doc/c115571514.html,/HorseUpfiles/month_0712/20071211_bf54b359 d01f5087df89XWGMBWh8L1rd.rar) 文件大小：84.95KB 李笑来TOEFL核心词21天MP3 下载链接：(https://www.sodocs.net/doc/c115571514.html,/HorseUpfiles/month_0709/20070911_0554b919 aaf1d0107749XwfVpzof7oVr.rar) 文件大小：23.92MB 熟词偏义词汇列表 下载链接：(https://www.sodocs.net/doc/c115571514.html,/HorseUpfiles/month_0710/20071016_de4fa883 10782460e1e4tiFlsNuX7uLi.zip) 文件大小：12.42 KB 老俞托福词汇串讲（网络课堂） 帖子链接：https://www.sodocs.net/doc/c115571514.html,/bbs/thread-2571-1-1.html 俞敏洪Tofel单词串讲（非网络课堂） 下载链接：(https://www.sodocs.net/doc/c115571514.html,/HorseUpfiles/month_0709/20070911_ef4045d5 846bcbbe1a77lCURXvPKRmAe.rar) 文件大小：48.79 MB
12月10日托福写作答案解析
12月10日托福写作答案解析 综合写作】 关于加拿大一种当地语言的保护。阅读说了几个影响语言消失的factor，听力反驳。 阅读文章： 1. 根据一个survey,当地十六岁以下才有百分之二十的人说当地话，而且在减少。 2. 当地渔业为了实现国际化，只说international话，比如说像English这种语言。因此，父母不鼓励孩子学当地话。 3. 电视和电台大部分都是用English和French播的，这对年轻人影响比较大的。所以也造成这种语言的后继无人。 听力文章： 1. 阅读中survey的数据不准确，实际收据比这个要多。因为survey 只是针对traditional的当地话，而年轻人说的也是当地话，只不过比较modern。 2. 听力说及时发展渔业也还是需要和local交易的。而local人只说当地话，所以在工作中说当地话也很重要，父母们也意识到了，开始让孩子们学。
3. 听力说确实电视和电台是这样的，但是网络媒体并不这样，人家大部分还是用native language的，而且听众也挺多的。 【独立写作】 Which option do you prefer? Travel to foreign countries when you are young than when you are older. Give specific reasons or examples to support your decision. 题目解析： 这道题算是一道老题，和今年5月29日那场考试的题目(It is better to take risks and explore new things when you are older than when you are young.)极其类似。并且，也呼应了2015年北美考场的真题。所以，部分同学对此可能并不陌生。 写作思路解析： 选择年轻时旅行 1. 丰富生活 列出细节(the Golden Gate Bridge ，The Pyramids and The Louvre)具体描绘世界之五彩缤纷。拿书本所学和实际经历对比，感叹纸上得来终觉浅。拿年轻实现旅行梦想和年老后悔对比，鼓励年轻人尽早行动。