浅谈工地试验室存在的问题及建议

浅谈工地试验室存在的问题及建议

摘要：试验检测作为控制工程质量的重要技术保证和检验工程质量的必要手段，在控制和提高工程质量方面发挥着积极的、非常重要的作用。然而，当前工地试验室总体工作情况与质量保证体系的要求还存在较大的差距，与交通建设的发展要求也不相适应，有待于进一步地改进与提高，为此笔者就自己的试验检测实践经验把工地试验室存在的主要问题作一简要的归纳、分析，并就下阶段工地试验室的管理与对策提出一些看法及建议。

关键词:工地;试验检测;问题;分析;建议

前言

工地试验室承担了工程项目大量的试验检测工作,大量反映工程建设质量的数据均是通过工地试验检测得来的。其检测数据直接影响施工过程各环节的好坏,有的工程项目工地试验室形同虚设,试验检测工作流于形式。本人结合自己从事试验检测工作的实践经验,对工地试验检测工作的现状和普遍存在的问题进行分析,并提出合理化的建议,具有积极的参考作用。

一、工地试验室存在的主要问题

1、工地试验室建设滞后。

从当前情况看，无论是施工单位还是监理单位，进场后都比较注重项目部或者监理办的驻地建设，而工地试验室建设往往滞后，有的单位甚至迟迟不建，究其原因，是由于有关单位对工地试验室的重要性、必要性认识不足，没有从思想上真正引起重视。

2、试验人员配备普遍不足，素质参差不齐且新手多。

根据目前一般工地试验室人员的配备情况，对照有关技术规范、质量标准所规定的试验检测频率来计算试验检测工作量，大部分工地试验室人员的配备均是不足的，使得工地试验室人员配置中往往新手多，无证人员多，持证率偏低，并且责任心不强、有些试验检测人员光拿着试验规程机械地进行试验检测，而缺乏对施工规范、检评标准的学习．因此，对于一些主要工程分项，在施工过程中应该进行哪些施工指导性试验以及有关要求等心中无数，造成施工控制试验漏检现象时有发生。

3、试验检测设备及试验环境不满足工作要求3.1仪器设备配备数量、质量或精度不满足要求,设备的利用和管理混乱。一些项目负责人由于过多地追求经济利润,不能严格的按照母体检测机构下设工地试验室的要求执行，往往在试验仪器设备方面投入不足,往往配备的是价格低廉、陈旧、技术落后、性能差的仪器设备,其质量和精度不能满足现行标准和规范要求。3.2试验检测环境条件不符合要求。工地试验室环境较简陋,室内杂乱,面积狭窄,室内采光、通风不好,仪器设

自身存在的问题、原因分析及解决问题的措施

自身存在的问题、原因分析及解决问 题的措施 一、自身存在的问题 政治思想意识不够强。表现在：对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。在运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑还存在差距，在培养自己从不同的角度来观察、分析问题，认识事物上还有些停留在表面，未透过现象看本质，对事物的理解不深刻、不全面。 宗旨观念不够牢固。从思想上来看，自己对立党为公，执法为民的认识还不够深入，总以为自己对公安工作比

较熟悉，有时对待来访群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，就嫌麻烦，性子就有些急燥，态度不够好，有时过多考虑个人得失，存有“主观为自己，客观为别人”和“事不关己，高高挂起”的思想，以致自己为民服务的意识淡化，未切实做到为群众所想，急群众所急。 对业务知识不够钻研。表现在：对待工作不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。对业务知识的掌握不够重视，认为自己已有 的一些业务知识可以适应目前的工作了，不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。对自己所干工作的业务和知识的学习放松了要求，没有自我加压和扩展自身价值的前瞻性。 工作作风不够扎实。表现在：对待

工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时由于私心作怪，存在“多做多错，少做少错，不做不错”的态度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。 二、问题存在的原因分析 对政治学习“走过场”。停于形式，敷衍了事，在政治学习时存在应付心理，没有把参加学习和主动接受思想作为一名党员干部的必修课来认真对待。因此，在看问题、想办法上敏锐性不强，前瞻性不够，只是立足目前，不能放眼未来。在大是大非面前还尚能正确把握，但在小节方面就得过且过，不能从严要求自己。平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓--理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论

工地试验室考核管理办法

试验室人员考核管理办法 第一章总则 第一条为了进一步加强工地试验室的工作作风建设，增强服务意识，提高工作效率，通过建立健全科学有效的监督激励机制,充分调动试验室所有检测人员的积极性和主观能动性，圆满完成各自的职能工作，同时也为正确评价个人的工作实绩，为奖惩、评先和岗位调整等提供真实、科学的依据，特制定本办法。通过考核，全面评价试验室检测人员各项工作的表现，使检测人员了解自己的工作表现与所得报酬、待遇的关系，获得努力向上、持续改进的动力，提高检测人员责任意识，加强质量管理力度，通过考核，以达到表彰先进，鞭策后进的目的。 第二条考核对象 1、凡属试验室在职检测人员均属考核对象； 2、试验室主任由母体试验室负责人进行考核； 第三条考核要遵循以下基本原则 1、坚持公开、公平、公正的原则； 2、坚持注重实效、从实际出发的原则； 3、坚持平时观察和年终考核相结合；

4、坚持定性考核和定量考核相结合； 5、坚持精神鼓励和物质奖励相结合。 第二章考核的标准和内容 第四条检测人员的考核标准 考核主要包括德、能、勤、绩、廉和工作创新等6个方面，重点考核工作实绩。总分100分。其中: 德：是指政治、思想和道德品质的表现。占10%；能：是指业务知识和工作能力。占20%；勤：是指工作态度和勤奋敬业的表现。占20%；绩：是指工作数量、质量、效益和贡献。占30%；廉：是指落实党风廉政责任制的具体表现。占10%；工作创新：主要考核在本职岗位上的突出成绩和创新性工作。占10%； 第五条检测人员的考核内容 1、思想政治教育工作的考核：不得随意发表有损于单位形象、有损于同志间团结的言论，造成影响的每人每次扣5分。 2、工作能力的考核： （1）熟练掌握业务知识，认真学习试验规程和有关法律法规，刻苦钻研业务，积极参加各类在岗培训，经考试考核

当前工地试验室检测存在问题建议

浅谈当前工地试验室检测存在的问题与建议摘要：工地试验检测是公路、航道工程质量控制的主要手段。然而,随着近年来航道工程的迅猛发展，工地试验检测工作却出现了诸多与之不相适应的问题。笔者结合几年工地试验检测工作实践，对当前工地试验检测工作中普遍存在的问题进行了深入分析,并提出建议。 abstract: site experimental detection is the primary means of highway and waterway engineering quality control. however, with the rapid development in recent years, there are many incompatible problems occuring.based on years of practice, the author would like to conduct in-depth analysis and recommendations against current common problems. 关键词：工地试验室；检测；问题；建议 key words: site laboratory, detection, problems, suggestions 中图分类号：ts736+.2 文献标识码：b文章编号：2095-2104（2011）12-0000--02 工地试验室承担了工程项目大量的试验检测工作，而能反映工程建设质量的数据均是通过工地试验检测得来的。然而，工地试验检测往往会受到工程资金、进度、施工形象要求等方面的影响而不能很好地开展，甚至有的工程项目工地试验室形同虚设，试验检测工作只流于形式。笔者结合多年航道工程工地试验检测工作实践；

浅谈高校实验室管理中存在的问题及解决办法

龙源期刊网 https://www.sodocs.net/doc/ca12685457.html, 浅谈高校实验室管理中存在的问题及解决办法 作者：宋明侠 来源：《现代经济信息》2012年第10期 摘要：在大力提倡素质教育的今天，如何能够提高学生的培养质量，培养出符合社会需求的实践型人才是摆在高校面前的一项重要而又亟待解决的任务。高校实验室作为理科院校实践性教学环节的重要组成部分，其建设与管理的优劣对于培养学生的创新精神和实践能力具有十分重要的意义[1]。目前许多高校实验教学一方面面临实验室空间不足、实验室条件简陋、仪 器设备陈旧、实验经费短缺、实验员实验技能低下的困难；另一方面又由于实验室管理不科学造成实验室、实验技术人员、实验仪器和耗材等不能实现资源共享而低效利用。这两个方面的问题是制约实验教学质量提高的主要因素。因此，如何解决上述问题是摆在高校实验室管理者面前的一项重要课题。 关键词：素质教育；培养质量；实验室管理；高校 中图分类号：G482 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2012）05-0-01 一、实验室的具体管理内容及存在的问题 (一)实验耗材管理。无论是实验教学工作还是科学研究工作，都需要实验药品和玻璃器皿，因此，实验药品和玻璃器皿的管理显得尤为重要，必须要做好登记和保管工作。 学校根据学院的学生人数及所开设的实验课数量，每年拨给学院一定的实验耗材经费。授实验课的教师自己还有带本科毕业设计的任务，这些学生都在教学实验室做实验，秩序很乱，经常出现乱拿乱用实验药品和玻璃器皿的现象，玻璃器皿损坏率很高，药品浪费很大，学生之间相互推脱责任，使实验员工作很难有效地开展。同时由于实验室之间不能进行资源共享，造成实验课所需要的实验药品即使用量很少，也得整瓶购买，剩余的由于超过保质期而浪费，致使每年实验耗材经费严重不足。 (二)实验仪器管理。管理和正确使用实验仪器是实验室管理工作的一个必要环节，要做好实验仪器的合理购买、定期保养、外借登记、用后检查等方面的工作。 1.重视仪器的购置而疏于管理 随着高校实验教学的改革，引进了更多先进复杂的仪器设备，对操作者和管理者以及技术维护方面也提出了更高更专业的要求。某些高校在实验室建设方面把重点放在了仪器设备的选

工地试验室安全管理制度.docx

工地试验室安全管理制度 本制度旨在确保我部工地试验室安全生产，确保试验检测人员的人身安全和试验检测设备仪具的正常使用。使全试验人员坚持“安全第一、预防为主”的安全观念、增强安全意识，牢固树立“安全生产人人有责”的意识，特制定本制度。 （一）、安全管理职责 1、试验室主任是安全管理的第一责任人，对项目部工地试验室的安全管理全面负责； 2、试验室主任负责试验室的消防安全管理，落实项目经理布置的各项安全生产目标任务，经常组织试验室人员进行安全教育和安全检查，采取有效措施消除事故隐患，防止事故发生； 3、项目部安质部设专职安全员，负责巡查试验室安全生产设施的完好情况，监督所有人员的安全生产执行情况； 4、试验检测人员负责执行工作范围内的安全程序，对本岗位的安全负责，加强对电、火和水、易燃、易爆、危险品的安全管理。 （二）、试验检测安全管理制度 1、仪器、设备的安装，操作应符合有关安全技术标准，电动设备应有良好的接地装置，并以检查确认后方可使用。对于试验室所用的电源、火源、电器线路等不得随意变动，不得私自增设和移动电气线路，增加负荷。由专人定期检查电气设备，按用电规定，保证电气设备的正常工作；

2、在进行各类强度试验时，应设置有效防护，每次使用前进行安全检查，防止试件飞溅伤害人员及设备； 3、试验室的主要仪器设备必须张挂操作规程，操作人员严格遵守。仪器设备使用中，操作人员不得擅自离开，防止安全事故的发生，非本工地试验室人员严禁试验操作，不得随意乱动、调整、靠近； 4、加强仪器设备检查维修，确保其性能稳定、示值准确，严禁“带病”使用； 5、有毒、易燃、易爆物品及强酸、强碱等化学品的存放、使用处理应符合国家安全规程的规定；需购买危险物品时，先提出申请，经总工师批准，才能购置。试验室对于化学药品要有严格的发放、使用规定，废液处理不要污染环境； 6、试验检测人员必须持有试验检测上岗证书，并参加安全技术培训，外来人员、新工人和见习人员，接受安全教育后，方能进入工作岗位；危险品由二人保管，每人一把钥匙，二人同时到场才能开锁。其发放必须限额，剩余立即退回，发放和回收都应严格计算数量与称量，任何单位和个人不得自行保存； 7、试验检测人员应熟悉设备仪具性能，自觉遵守安全制度和有关规定，严格执行操作规程，不得违章作业； 8、操作中若发现设备仪具运转异常，或有异味、或遇停电、停水、漏油、漏水时，应立即停机，切断电源、水源，属故障停机时应排除故障； 9、预制构件检验或现场结构试验，必须采取符合要求的安全

浅淡基层实验室存在的问题及日常管理

浅淡基层实验室存在的问题及日常管理 摘要：随着经济的全球化，产品质量安全日益成为备受关注的热门话题。近几年来，尤其一些食品安全的恶性事件不断发生，随着食品加工过程中化学品和新技术的广泛使用，新的食品安全问题不断涌现，而对于质量安全方面，只有通过检验检测，才能得知产品是否合格，是否违规。本文客观地分析了目前基层实验室存在的一些问题，并简单介绍了改进当前当前问题的几点意见。 关键词：基层实验室存在问题日常管理 实验室的工作水平是一个县级检测机构水平的基本标志，实验室的建设是检测中心的基本支柱，也是搞好基层质检的基本条件。实验室通过检验检测，获取准确的检测数据，以报告形式公正客观的反映出来，从而使企业了解产品的质量状况；实验室日常管理的到位与否，直接关系到企业产品的质量状况。 一、技术力量不足，人员素质有待提高 实验室技术力量的高低，主要取决于技术人员的水平和能力；当前实验室存在实验人员的队伍结构不合理，缺乏具有高学历、实际能力、专业对口的中青年科技人员等问题，某些县级检测机构多年缺乏在岗的中级技术职称实验技术人才，还有些检测机构检验人员不具备检验员应具备的专业知识和操作技能；例如实验室微生物检验室工作人员，往往由于基层人员不足，一个检验人员承担起多项检测任务，人员更新不能到位，很多基层没有补充实验队伍的新生力量，导致实验技术力量薄弱，缺乏技术人才，这造成了长期技术队伍力量薄弱的状况。基层实验室应多途径积极引进实验技术人才，并针对性地对实验室的各类人员，加强实验室资质认定法律法规和评审准则宣贯培训，促进人员对《实验室资质认定评审准则》的理解，着重加强对实验技术人员的培养，另外，在有经验的实验室人员指导下自学、短期培训、进修等，带着问题、工作任务派送到兄弟单位学习，并与他们不定期的进行比对试验，互相提高技术水平，并鼓励其在干中学，学中干，不断提高实验人员的业务素质能力和技术水平，提高工作质量，确保实验室出具数据的公正、科学和准确。 二、大型仪器设备使用管理工作开展不利 大型仪器价格昂贵，技术精密，操作难度较高，需要具备专业知识和实际操作能力，可现实中往往存在大型仪器设备使用操作培训时，基层检测人员没能亲自去上机操作实践，回到工作岗位后，大多都不能独立实践操作，归其原因是没有真正掌握仪器的使用方法，不会正确使用，时间久了，大型仪器设备成了摆设；有些实验室现有仪器配置可满足检测要求，但对其管理不够规范，致使大型仪器也无法发挥作用。如某些基层检测中心人员参加省局统一组织的培训后，现场听教师讲课记笔记，由于在现场没能到设备上进行实际操作，很多细小的环节注意不到，回到工作岗位后，对照着笔记从新开始摸索，以至于出现原始数据记录不完整，操作方法不规范，错误百出，出现检测结果偏差是常有的事。各基层

工地试验室各项管理制度

试验室管理制度 一、试验室应配备能满足施工现场试验检测需要且具有相应资质的试验检测人员，并制定培训计划，对试验人员进行试验检测培训，提高检测能力和水平，以便更好地服务于现场。 二、试验室应配备能满足施工现场试验检测需要的仪器设备，且相关仪器设备必须按有关规定和规范进行定期计量检定，强制检定的委托具有相关计量资质的计量检定单位进行检定，非强制检定的仪器设备按照相关的自检规范由试验室具有相关计量资质的人员进行自检。 三、试验室附近不得有振动源、噪声、强光、强磁场、化学腐蚀、放射线等等对试验工作有影响的不利环境因素，试验室应配备有满足要求的水泥混凝土标准养护箱和水泥混凝土标准养护室，标养面积和温湿度的可控范围满足相关的规范要求。 四、试验室应保持清洁、整齐、安静，禁止随地吐痰，乱丢赃物，试验室应定期进行打扫清洁，制定相关的环境卫生制度。 五、试验室应加强安全、环保管理，要有防火防盗意识，加强化学物品及电源导线开关等的检查，避免因火灾而造成财务和资料的重大损失，配备灭火器和消防用砂，相关人员要了解相关灭火器的使用，具备一定的防火防盗知识，试验室应根据具体的环境要求制定相应的防火防盗制度。 六、试验的废水、废液应沉淀后再排放；化学废液自己无法处理的应送当地专门机构进行处理；固体废弃物应集中存放，定期清理。 七、试验室应严格执行计量法，按规定周期对仪器设备进行计量检定，确保数据准确，仪器设备由保管人保管，试验仪器保管人应对保管的仪器负责，按时或者定期进行检查

和维护，在使用前检查是否正常和计量是否准确，并定期及时地对试验仪器进行计量检定，贴好相关的计量检定标志，填好仪器设备维护保养记录，试验室应根据试验室的具体情况制定相应的试验仪器设备管理制度。 八、试验室应加强样品的管理，制定样品管理制度。 九、试验室技术资料应由专人负责管理，分类保存，建立各种细致完备的台帐，便于使用查看和管理，试验室应建立资料管理制度。 十、试验室应对检测事故进行分析和及时报告，建立检测事故分析报告制度。 十一、试验室应检查和督促现场按规范要求进行施工，并按规范要求的频率进行取样和抽检工作，负责工程用原材料，路基填料，半成品，产品的委托检验与试验，混凝土与砂浆配合比，混凝土与砂浆试件等试验。 十二、试验室应提供公正、科学、准确的数据和优质的服务，遵守国家有关法律法规的规定，严格执行检测标准和规程以及检测工作程序，不受任何利益驱动而偏离国家法律、法规和技术标准，恪守第三方公正立场，检测活动不受任何内部和外部的商务、财务及其它不良干预，保证检测数据的真实性和判断的独立性。 检测事故分析报告制度 一、凡属下列情况之一者均视为检测事故： 1、样品丢失损坏或因保管不当，样品性能丧失下降； 2、加工试样时，弄错规格以至无法弥补； 3、未事先协商，不按标准方法或不采用标准样品进行检测；

实验室出现的日常问题及其解决办法

一文汇总实验室出现的日常问题及其解决办法 实验室出现的诸多小问题解决技巧汇总： 在酸性或碱性条件下做的反应，如果可能的话，产品后处理的时候，尽量中和一下。否则，产品放久之后可能会分解。 我们这儿用完重氮甲烷后，总会加点酸去破坏剩余的重氮甲烷。有位哥们胆子大直接用浓盐酸（应该用稀的盐酸或醋酸），结果和残余的碱剧烈放热，重氮甲烷的乙醚溶液呀~~~~就这样把他征服~~爆炸了！还有一位老师就是分液漏斗的塞子上没涂真空脂，一摩擦就把乙醚给烧起来了好恐怖呀。 大家用重氮甲烷时一定要千万注意，第一次最好有个有经验的人在旁指导，不要自己随便做，量也不要太大，亚硝基甲基脲最多25 克别贪多，要是需要量大就分几批去做。 夏天用乙醚的时候一定要注意。我今年8 月用乙醚萃取，只在分液漏斗里轻摇了一下，正要准备放气，炸了，还好没伤到我。我的产品阿！！！ 有一次我做分液萃取，先是用50ml HCl 洗涤有机相（含产品），然后再用50ml 5% NaHCO3 洗涤产品，结果振摇的时候，塞子被冲开了，产品全部喷出来了。原因是没有放气。 大家洗涤产品的时候一定要小心，如果洗涤会生成气体的话，一定要注意放气。 在有机所的五年，耳闻目睹了很多安全事故，深感多一份细心，多一份保障。现将我所知道的实验室里面的潜在危险总结如下：欢迎大家就自己知道的进行补充： 一、溶剂处理方面的潜在危险： A、溶剂无水处理前，一定要预处理 对于低沸点的溶剂，如乙醚，正戊烷等一定要先用干燥剂预先干燥，然后再加入钠丝进行回流，并且加热不能过快过高。因为，一旦溶剂里面的含水量过大，那么生成氢气很剧烈的话，溶剂极易冲出体系，然后遇见明火或正在加热的电阻丝，发生爆炸。这一点在有机所是有先例的，当时的惨状是，爆炸的冲击波从三楼冲到顶楼，把通风装置炸的粉碎。包括对面实验室的整扇窗都被推倒。 对于醚类溶剂，如果生产时间较长，或者久置不用的话，一定不要震动，同时要加入还原剂，除掉生成的过氧化合物。也是一个博士生，在处理久置不用的处理THF 的装置的时候，刚一拔磨口活塞，就发生爆炸，满脸血肉模糊。 用钠处理的溶剂和卤代烷溶剂处理装置不能公用一个与大气相连的装置。有些同学为省事或节约空间，把所有溶剂处理装置中保证与大气相通的装置相连，这样做的危险是很可能如果卤代烷，特别是二氯甲烷，加热的时候温度较高，无法冷凝下来，这样，有可能密度较大的卤代烷就会顺着相同的管道，进入用钠丝干燥的溶剂的体系。一旦出现这样的事情，肯定是爆炸。大家知道，卤代烷在金属钠的作用下的偶联反应非常剧烈。 B、废溶剂的处理，绝对不要发生酸性液体和碱性液体，氧化性液体和还原性液体的混装，这样非常危险。在有机所，废液桶爆炸不是一次两次。对于SOCl2, PCl5, PCl3 绝对不能未经处理就放入废液桶，后果也很危险。 二、实验操作方面的潜在危险： 1、对于加热、生成气体的反应，一定要小心不要成了封闭体系。 2、应该小心滴加、冷却的反应，一定要严格遵守，不要图省事。 3、反应前，一定要检查仪器有无裂痕。对于反应体系气压变化大的反应，大家一般都会注意。但是，有些问题就是在你想不到的时候出现。我在一次萃取的时候，量在2 升左右，发现分液漏斗有一个裂痕，以为没有问题。结果，在手中

解放思想大讨论存在问题和原因

一、主要问题（共性问题） 一是理论学习不主动，自觉性不高。不能自觉主动抽时间静下心来学习，利用工作空闲和业余时间学习也比较少。经常是上级要求学什么就学什么，与工作关系密切的多学，与工作关系不大的少学，常常是需要什么学什么，急用什么学什么，碰到材料才找依据、查资料，没有系统地学习一些现代法律知识和科技知识。 二是业务功底不扎实。虽然对从事工作有所了解，但也只是只知皮毛，具体办事能力还处在一个低层次界面上。掌握知识不全、不系统，导致处理问题没有全局性，业务素质亟待提高。 三是工作被动落实多，主动超前少。一是大多是承办领导交办事项，工作中经常是处于奉命行事，落实任务，不能超前思考、提前预测、及时准备。二是工作存在应付心理，往往是兵来将挡，水来土掩，时间紧任务重会感觉疲于应付。三是工作的全局性、前瞻性、创新性不够，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，认为“船到桥头自然直”，缺乏一种刻苦钻研的精神。 二、存在问题的原因 一是思想观念比较陈旧。由于未能做到系统研读政策，在其精神实质的掌握上又不求甚解，思想理论素质未能得到有效提高。因而不善于用理论指导实践，在工作中很难有所创新，在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际。

二是工作目的不明确。工作不知为了谁，更谈不上理想信念问题，在工作上出现干劲松懈，工作责任心、进取心下降的情况，而且不能及时发现自身问题，及时纠正主观认识上出现的偏差。安与现状，知足长乐。 三是认识上存在偏差。存在“大锅饭”意识，认为少做了对大局不会产生什么影响，多做了也成就不了什么大事业。工作上不求有功，但求无过，不求做得好，但求过得去，缺乏积极进取的精神，满足于完成领导交办的工作任务，对如何开拓性地开展工作研究不够，有时甚至流露出马马虎虎，得过且过的思想，工作缺乏主动性和积极性。对自己所从事工作的重要性认识不够，体会不深，总感到工作太辛苦，劳酬不等值，牢骚满腹，从而导致有推、拖、等的思想，降低了自己的工作标准和要求。

工地试验室管理制度及岗位职责

工地试验室管理制度及岗位职责 16.1 岗位职责 试验室主任职责 1、全面负责本室工作，组织完成所承担的各项试验检测任务，并对完成的试验检测工作质量负责。 2、负责组织制定本室标准化管理制度，督促全体人员贯彻执行。 3、贯彻执行上级颁发的技术方针政策和有关规程、规范及技术管理规定。 4、认真执行质量保证体系，确保公正、科学、准确地开展各项检测工作。 5、对试验室试验、检测工作计划的完成及检测质量负责，制定本室的试验检测计划，协调与业务部门的关系。 6、督促、检查各岗位执行情况，做好人员分工、人员考核。 7、审核本室仪器设备的购置、更新、改造及修理报废计划。 8、对本室的安全生产全面负责。 技术负责人岗位职责 1、对试验室主任负责，全面负责与试验检测业务相关的技术工作，提供技术支持； 2、正确识别工地试验室的管理体系并参与管理体系的建立，维护技术工作的正常运行； 3、审核检测工作程序及仪器操作规程，推动和监督其有效实施；

4、掌握本领域检测技术的发展方向，制定检测技术的发展计划； 5、保证测量器具的量值溯源。编制仪器设备的检定、校准和维护保养计划，并组织实施；负责建立合格的检测设施和环境； 6、随时了解并解决检验过程中存在的技术问题； 7、开展检测事故的调查，可授权中止、暂停不符合检测工作，以及批准恢复检测工作； 8、负责检测人员的技术培训及考核工作，并书面汇报工地试验室主任； 9、负责试验检测质量管理，审核试验检测报告； 10、负责检测质量异议的处理工作，并及时向主任报告处理结果。 质量负责人职责 1、在主任的领导下，全面负责试验室的检测工作质量。 2、对检测质量进行全面的监督和检查，发现问题及时向主任汇报，并提出处理意见。 3、负责组织质量手册、程序文件的编制和修改，组织质量手册的学习、宣传和贯彻执行工作，主持制定质量方针与目标、编写管理评审计划，编制管理评审报告。 4、负责质量、环境、职业健康安全管理体系以及试验室计量认证管理体系的实施，及时完善相关质量活动记录。 5、负责试验仪器设备、试验环境、试验样品的管理，确保试验设施和环境条件满足试验检测工作标准要求。

浅谈水利水电工程工地现场试验室的建设与管理

浅谈水利水电工程工地现场试验室的建设与管理 摘要：本文结合南水北调工程漳古段SG3标工地试验室建设管理的实践，总结了水利水电工程工地试验室建设管理的一般模式和要求，归纳列举了工地试验管理中一些带有普遍性的常见问题及处理方法，就此工作经验和体会与试验室同行交流、探讨。 关键字：建设管理常见问题及处理工地试验室 1．工地试验室的特点和作用 工地试验室是为控制水利水电工程施工质量而临时组建的，具有临时性的特点。它承担着控制工程质量的重要任务，大量反映工程质量的数据都可追溯至工地试验室。南水北调工程SG3标在工地设试验室，承担与工程相应的各种原材料试验、砂石骨料分析、混凝土施工配合比设计、混凝土强度试验及渠堤填筑取样试验等，在施工过程中进行现场质量控制，同时参与工程质量检查、工程质量事故的调查分析、工程验收、编写项目技术总结以及本项目的新工艺、新技术、新材料的推广工作。所以做好工地试验室的建设与管理工作对于水利水电工程建设质量具有十分重要的现实意义。 2．工地试验室建设 2．1试验室房舍布置及环境要求 南水北调工程SG3标工地试验室布置在料场就近取样区域内，试验室设置在彩钢房及砖混结构的房间内，根据试验操作需要砌筑了牢固平整的试验操作台，室内采光好，水电的管道、线路布置合理整齐，有安全管理措施。 水利水电工程试验项目繁多，而且不同的试验项目有不同的试验环境和要求，为了避免不同试验项目之间的相互影响。本试验室根据工程建设的需要，分为土工试验室部分和原材料、混凝土试验室部分，同时在混凝土浇筑现场、各混凝土拌和系统、渠道筑堤现场和各料场布置相应的试验站，用于混凝土拌和物取样、试件制作和对土料源的采集。 2．2仪器设备的配备 工地试验室主要应配备满足日常检测和常规试验的仪器设备，结合本工地的实际情况和工程建设需要，本试验室的主要仪器设备详见表1。为了保证试验仪器的正常工作和试验结果的准确性，试验设备经常维护保养，使之处于良好的试验状态，所有仪器设备定期接受市级以上计量检测单位的检定和校正，合格后才投入使用。 表1 工地试验室主要仪器设备统计表

工地试验室管理办法

工地试验室日常管理办法（试行） 第一章总则 第一条为规范高速公路试验检测工作，保证试验检测工作科学规范，制定本办法。 第二条本办法依据交通运输部《关于进一步加强公路水运工程工地试验室管理工作的意见》（厅质监字〔2009〕183号）、《关于加强我省公路水运工程试验检测管理工作的意见》（交质管〔2010〕42号）、《关于加强质量监督试验检测工作管理的意见》（交质公〔2014〕55号）、《公路工程工地试验室标准化指南》等文件，结合本项目实际情况制订。 第三条本项目施工单位、总监办工地试验室和项目办中心试验室应遵守本办法。 第二章试验检测基本原则 第四条试验检测是工程建设质量控制的重要环节，检测过程须严谨、规范，检测数据须真实、准确，试验检测单位对检测结果和检测报告负全责。 第五条各工地试验室、中心试验室应按照现行有效的国家和行业标准、规范和规程独立开展试验检测工作。试验检测工作应独立进行，不得由其它单位人员实施操作。不得伪造试验检测数据、随意更改试验检测结论，或者依据主观臆断出具试验检测报告。 第六条各工地试验室、中心试验室应建立运行有效的质量保证体系。应按照有关规定对仪器设备进行正常维护，定期检定与校准。

第七条各工地试验室、中心试验室应按照合同等要求配备试验检测人员，保持试验检测人员队伍稳定，禁止随意更换。 第八条各工地试验室、中心试验室要加强廉政建设工作，加强对试验检测人员的廉洁教育。严禁试验检测人员接受受检单位的礼物、礼金、吃请及其它娱乐活动。 第三章工地试验室设置 第九条各工地试验室、中心试验室须经省厅行政执法局验收备案后方可开展试验检测工作。在通过备案之前需开展的试验检测项目，可以采取中心试验室、总监办和施工单位试验室联合取样，共同委托具有相应资质的社会检测单位进行试验检测。社会检测单位的选择须经项目办认可。 第十条各工地试验室、中心试验室的建设标准、人员配置应符合《公路工程工地试验室标准化指南》、《江苏省高速公路施工标准化指南》（工地建设）及招标文件的要求。 第十一条试验室人员管理 （一）对于投标承诺的人员，如确需更换须按合同文件规定报溧高高速项目管理办公室工程科批准。更换人员的资质及工作能力不得低于原有人员的资质及工作能力。 （二）各工地试验室、中心试验室应进行严格的人员考勤制度。各试验室检测工程师以上人员离开工地需向项目管理办公室工程科请假，其余人员离开工地需向中心试验室负责人请假。各参建单位试验室主要人员离开工地并需做好工作交接，并且保持通讯畅通。

浅谈实验室存在的弊端及建议

浅谈实验室存在的弊端及建议 王明亮，李钊《实用医技杂志》 ［摘要］本文客观地分析了目前我院实验室存在的一些问题，并简单介绍了改进当前问题的几点意见。 ［关键词］实验室建设；实验室管理；实验室功能 科研是高校教育的三大功能之一，实验室的工作水平是一个高校科研水平的基本标志。实验室的建设是高校科技方面的基本支柱，也是办好高等学校的基本条件。因此，高校实验室的建设和管理，应积极探索实验室管理体制、物资设备及实验经费、实验技术人员队伍建设以及其他管理方面的改革。充分发挥人力、财力、物力的投资效益，不断提高科研水平，下面就目前存在的问题及改革方向谈点体会。 1 当前实验室工作中存在的主要问题 作为高等院校的研究机构，我院科研支撑条件建设得到了各级管理部门的关心和大力支持，实验室建设工作在软硬件方面取得了一定进步，但实验室仍要积极探索新的管理模式和运作机制。继续沿袭老的实验室模式已经越来越难以满足全院科技需求。笔者认为制约实验室发挥科技活动功能的主要原因有以下几个方面。 1.1 存在着浪费学科建设缺乏统一规划，实验室建制、资源配置不合理，仪器设备低水平重复。由于学科门类比较齐全，缺乏全院统一规划建设，各学科之间缺乏联合，因此导致了学科建设资源配置分散，影响了全院整体优势的发挥。不少学科在开展科技活动中往往力不从心，苦于自身人才、技术力量单薄，苦于研究方向不够明确、缺乏统一而长期的发展规划，从而失去了学科建设的动力。这些都严重地影响了资源优化合理配置（包括科技人才与实验技术人才），既造成了仪器设备低水平重复又造成了仪器设备利用率低下，严重制约了全院科研工作高效率运转。 1.2 大型仪器设备专管共用工作开展不利大型仪器价格昂贵，技术精密，操作难度较高，应该实行专管共用，这样可提高大型科研仪器设备的使用率，充分利用有限的资源满足广泛的科技实验研究所需要，但各自为政，小而全的意识却导致了专管共用工作进展非常缓慢，即使探索性地开展了一些大型仪器设备专管共用工作，也常常是有始而无终，因为手续环节复杂，最终有名无实。 1.3 缺乏竞争及激励机制由于科室管理实验室的过程中各自为政，各个科室之间没有横向的比较与竞争，不利于充分调动实验室技术人员的积极性与创造性。实验室人员基本上每学期周而复始、机械性重复以往的工作，形成思维定势，不思进取，不利于在技能的掌

工地试验室不合格品管理制度

试验室不合格品管理制度 一、总则 工程材料质量是建筑工程质量的基础，作为质量控制的主要手段，材料性能检验是材料生产企业和建筑施工企业实行全面质量管理中的一个重要环节。为保证工程的质量，体现试验工作的真实性，特制订本制度。 本制度所述“不合格品”系指经试验检验不合格的各种材料、构件样品，包括水泥、粗骨料、细骨料、钢筋、外加剂、矿物掺和料等原材料和过程试验所取检验试件。

图1、进场材料检测试验流程图 一、不合格材料样品的处理程序 1、原材料不合格 1）、经试验发现原材料样品不合格，必须及时通知试验室主任或技术负责人，试验室主任或技术负责人对试验数据应认真进行检查复核，对试验操作过程进行考证，确认材料样品是否不合格。 2）如果材料样品不合格应封存样品（原材料），并在结束试验2小时内电话通知安质部门和相关单位，24小时内以书面形式下发通知。 3）协同安质部督促相关单位进行处理，砂、碎石可用作临建或清退出场，钢筋、水泥、粉煤灰，外加剂等材料清退出场。 4）确认处理结果的真实性，必要时还应留存影像资料，不合格材料处置完成后，填写不合格材料处置单。相关人员签认。 2、过程质量控制不合格 1）出现焊件不合格应立即通知安质部，配合安质部门监督处理不合格批及部位，处理方式：补焊或切除原焊缝重新焊接。 2）混凝土试件、砂浆试件不合格通知安质部，由项目部执行公司《不合格品程序》文件。 3、不合格品资料管理 1）试验检测出现不合格品（材料）时，要正常填写原始记录，出具不合格报告，及时填写不合格台帐。 2）不合格材料台账应由责任心强、办事认真且具有检测资格的人员负责填写并与其它试验台帐统一归档管理，所填内容必须真实可靠。台账记录人、试验室主任及技术负责人等的签名必须是本人签名，他人不得代签。 3）不合格材料处置单以及影像资料合并存档。 4、不合品（材料）处置监督为保障不合格材料样品处理的公正性，试验室应随时 接受监理单位、业主单位等上级部门的监督检查。

浅谈工地现场试验室的建设与管理

浅谈工地现场试验室的建设与管理 张明军（新疆兵建集团建业公司） 工地试验室是为控制水利水电工程施工质量而临时组建的，具有临时性的特点。它承担着控制工程质量的重要任务，大量反映工程质量的数据都可追溯至工地试验室。南水北调中线工程S35标工地建立工地现场试验室，承担与工程相应的各种原材料试验、砂石骨料分析、混凝土施工配合比设计、混凝土强度试验及渠堤填筑取样试验等，在施工过程中进行现场质量控制，同时参与工程质量检查、工程质量事故的调查分析、工程验收工作。所以做好工地试验室的建设与管理工作对于水利水电工程建设质量具有十分重要的现实意义。 一、工地现场试验室的布置 工地现场试验室作为水利水电工程质量的检测机构，在组建时要充分考虑其位置、结构、环境、供水、供电等多方面的因素，以保证建成后能满足试验检测工作的需要。 本工程工地试验室布置项目部生活区内，试验室设置在砖混结构的房间内，根据试验操作需要，砌筑了牢固平整的试验操作台。同时室内采光好，水电的管道、线路布置合理整齐，有安全管理措施。一般的水利水电工程试验项目繁多，而且不同的试验项目有不同的试验环境和要求，为了避免不同试验项目之间的相互影响，根据工程建设的需要，按功能将试验室进行合理布设。本试验室主要有土工试验、原材料试验、混凝土力学试验，所以试验室的布置围绕这些部分展开，大体分为土工试验室部分和原材料、混凝土试验室部分，同时在混凝土浇筑现场、混凝土拌和系统、大坝填筑现场布置相应的现场试验站，用于混凝土拌和物取样、试件制作和对上堤料的采集试验。 二、工地现场试验室的仪器设备 工地试验室主要应配备满足日常检测和常规试验的仪器设备，结合本工地的实际情况和工程建设需要，本试验室的主要仪器设备详见表（1），为了试验操作的方便，设备放置时应考虑室内合理布置。 南水北调S35标项目部工地试验站仪器清单

高校实验室建设中存在的主要问题与对策研究

高校实验室建设中存在的主要问题与对策研究 摘要：高校实验室建设对提高教学科研水平，提高学生实践能力具有不可替代的作用。本文针对目前高校实验室建设中存在的主要问题，以长江大学管理学院实验室建设为例，对如何搞好实验室建设提出了一些具体的建议。 关键词：实验室；教学；管理制度 学生实验是高等教育教学、科研的重要组成部分，建好高校实验室是办好高等学校的一个重要条件，实验室建设的好坏，对教学、科研和人才培养的质量将产生直接影响。进一步完善和改革实践性教学管理体制，建好实验室这个平台，充分发挥实验室的作用，对手提高办学质量和办学水平、培养高素质人才具有重要意义。基于此，各高校通过多种形式，多种渠道不断提高实验室的硬件措施，同时加强实验室的管理，取得了可喜的成果。 一、高校实验室建设中存在的主要问题 由于受到一些条件的限制，目前高校实验室建设还存在一些问题，具体而言，主要有以下几点： 1.实验室硬件设施投入不足，制约了实验室的建设和发展。没有符合要求的硬件设施，实验室建设就是一句空话。实验室硬件设施投入不足，尤其是在地方高校表现突出。近些年来，随着各高校大面积扩招，给实验室建设增加了新的难度。近些年来，一些硬件设备速度很快。虽然，国家和学校领导都越来越重视实验教学，也加大了资金投入，但相比而言，实验室硬件设施还显得比较“薄弱”，有些学校甚至出现了教师在理论教学时讲的是新设备、新技术和新方法，而实验教学时接触到的却是一些过时的、陈旧的设备和手段。这就势必影响学生实验的效果。 2.实验室管理工作的重视程度不够，实验室利用程度不高。实验室建好后，管理工作也相当重要。现在一些实验室由于管理工作不到位，实验室利用率不高的现象还比较突出。有些实验室由于没有完善的规章制度，没有完善的档案记录材料，导致学生进行实验时缺乏计划，实验室安排也会显得比较混乱。 同时，由于目前存在的一些条块分割的实验室管理模式，许多实验室只对自己院系的学生开放，不能够有效提高实验室的利用效率，导致经常会出现这种现象：闲时实验室空无一人，忙时(特别是毕业实习阶段)许多学生又没有地方进行

工地试验室管理办法

资阳华通工程试验检测有限公司 工地试验室管理办法 —、总则 第一条为加强对公司派驻工程项目所在地工地试验室的管理，规范工地试验室 的试验检测工作，确保工地试验室工作的有序开展及有效控制工程质量，根据交通部《公路水运工程试验检测管理办法》及四川省交通厅《公路水运工程工地试验室管理办法（试行）》，结合我公司的实际，特制定本办法。 第二条公司派驻工程项目所在地工地试验室包括施工（自检）工地试验室、监 理试验室、业主（中心）试验室，以下简称工地试验室，适用本办法。 二、工地试验室的主要要求 第一条工地试验室必须是由公司批准同意并下发批准文件设立的，并在公司授 权的项目和参数范围内从事工地试验室检测活动。 第二条工地试验室试验检测人员必须由公司批准派驻的人员组成，工地试验室 不得擅自增减或更换试验人员。 第三条工地试验室试验人员数量、资质等级和技术能力必须同时满足四川省交 通厅有关要求和工程需要，否则工地试验室负责人有义务及时将情况上报公司。 第四条工地试验室必须经公司、项目业主及相关管理机构审核批准并报项目质 监机构备案后方可开展工作。 第五条工地试验室必须按照公司的授权和项目业主批准同意开展的检测参数范 围配备相应的试验用房、试验环境条件、试验检测人员、试验检测设备以及交通工具。 第六条工地试验室驻地必须按照公司制定的要求进行标准化建设，充分考虑供电、排水、通风、采光以及布局，做好废渣废液的处理，切实按照环保要求开展工作。 第七条工地试验室应制定完善的管理制度，根据公司的质量管理体系文件并结合本工地试验室实际制定切实可行的质量管理体系。 第八条工地试验室必须建立和健全的管理制度：

cnas实验室认可中常见问题

实验室认可中常见问题 2013-07-09 、关于认可规则 1.某实验室工作人员以CNAS-RL01第10.1.1条“变更通知”中“c）认可范围内的检测/校准依据……作范围……发生重大改变；”为依据，认为校准能力的扩大属于变更，而不是扩项。为种说法是否正确？应何解释？ 答：这种说法不正确。CNAS-RL01第10.1.1条所述变更，是指认可范围内的变化，校准能力扩大，大部分不在认可范围内，所以不能按变更处理，应按扩大认可范围（简称扩项）处理。 、关于CL10 1.CL10中规定的技术管理者不具备，是否此领域不予认可？ 答：是，化学领域不予认可。 https://www.sodocs.net/doc/ca12685457.html,AS-CL10中的“注”与正文是否有等同作用？ 答：CL10中的“注”是对正文的解释，或举例。 3.CL10在定期使用中间点的校准标样检查校准曲线会造成误导实验室以为制作一条校准曲线只满足上述要求可长期使用，不正确使用方法！不符合分析化学基本要求！如何处理？ 答：CNAS认可的实验室，有境内实验室，也有境外实验室，CL10规定的是最低要求，也是采用国际上通用规则。如果相应国家标准中有明确规定的，实验室应执行国家标准。 4.申请的化学领域的授权签字人如都达不到CL10要求怎么办？是否可以推荐了其化学技术能力，没有推荐化学领域的授权签字人？ 答：如果实验室某个领域没有符合要求的授权签字人，则该领域的能力不予认可。 https://www.sodocs.net/doc/ca12685457.html,AS-CL10:2012 5.2.1条款要求实验室从事化学检测的人员具有化学或相关专业专科以上的历，或者具有10年以上化学检测工作经历,该条款在某些实验室的化学检测人员的工作年限会达不到，能否个比例，使没有相关专业专科以上学历而从事化学检测的人员，通过学习、培训取得上岗证，在工作中学习累工作经验和工作年限。如评审中出现该不符合项，实验室除招有资质的人员难于整改。如招不到符合条件人员，该不符合项关闭不了，评审组难于限制化学检测能力。 答：此条款是强制性要求，比例是100%。对于人员不能满足要求，或相关不符合项不能在规定时间完成整改的，则相应项目不予认可。此类不符合项的整改验收，应安排现场跟踪验证，包括安排现场试验。 https://www.sodocs.net/doc/ca12685457.html,AS-CL10：2012 于2012年6月11日发布，2013年1月1日实施。在2013年1月1日前，审时发现实验室未按照CNAS要求进行自查，和实验室的做法不符合新的应用说明要求，应如何处理。 答：①现场发现实验室没有进行自查的，评审组应提醒实验室进行自查。②如果评审依据是旧版文件，使实验室没有按照新版文件操作，评审组也不能开不符合项，只能是提醒实验室。 7.化学实验室的标准物质按CL10要求是要按计划进行核查。但在CL01中只要技术和经济条件允许，进行…,按哪个要求进行评定。 答：应执行CL10文件，因为应用说明文件是对通用认可准则（CL01）要求的明确和细化，允许其要求于通用认可准则。

实验室质量管理中存在的问题与对策

实验室质量管理中存在的问题与对策 近年来，我国检验医学发展迅速，许多医疗机构的临床实验室改善了工作环境，更新了检验设备，增加了检验项目，在疾病的诊断、治疗、预防和健康检查等方面发挥着越来越重要的作用。仪器设备的引进和更新也给我们带来了新的研究课题，即手工操作由自动化仪器替代后，影响检验质量的主要因素也由技术人员个人水平转换为实验室的整体管理水平[1]。为了保证临床实验室的质量，美国国会于1967年通过了一项专门针对临床实验室管理的法律，即临床实验室改进法案(Clinical Laboratory Improvement Act 1967，简称CLIA67)。在实行此法案20年后，美国国会1988年又通过了对CLIA67的修正案(Clinical Laboratory Improvement Amendment 88，简称CLIA88)[2]，并于1992年正式实施。2000年，国际标准化组织专门针对医学实验室的管理制订了标准，即ISO/FDIS 15189《医学实验室的质量管理》。该标准从组织与管理、质量体系、审核与评审、人员、设施与环境、设备、质量和技术记录、报告、外部支持和供应品、申诉等方面提出了21项具体要求[3]。目前国际上对临床实验室的管理标准与法规主要为ISO/FDIS 15189和CLIA88。笔者认为，ISO/FDIS15189主要强调实验室内部质量体系的建立，在此基础上建立的实验室认可制度是一种自愿行为；而CLIA88着眼于政府对临床实验室质量的外部监控，是政府对实验室强制执行的最低要求。两者存在互补性，它们对加强实验室管理，提高检验质量，减少差错率，进而提高医疗质量，降低医疗费用，保障患者健康，均有积极的促进作用。 我国检验医学近年来虽然在技术方面取得长足的进步，但在实验室的质量管理方面仍然存在不少问题，主要表现在以下几个方面。 1．缺乏对临床实验室管理系统理论的研究。十余年来，卫生部临床检验中心在积极推动实验室开展室间质量评价和室内质量控制、规范临床检验操作等方面做了大量的工作，但检验报告的正确与否与分析前、分析中和分析后的多种因素相关，如何使相关因素都得到控制，建立一套切实可行的质量控制体系，进而保证检验质量，是多年来一直未能解决的问题。 2．缺乏对临床实验室质量管理的强制性法规。实验室出具的检验报告是具有量值的特殊文字资料，为保证检测结果的准确性，国际计量组织和国际标准化组织均出台了一系列的质量控制规定和要求。但由于临床检验自身的特点，相当数量的临床检验项目不能完全套用计量法的要求，卫生行政部门又没有强制性的管理措施以保证实验室检验的质量，这就使一些报告单在无仪器校准、室内质控等质量保证措施的情况下发出，甚至出现个别医疗机构为贪图赢利，故意将阴性结果作成阳性结果的事件。因此，制定临床检验实验室质量管理的强制性标准是非常必要的。 3．缺乏对临床实验室质量工作的足够重视和正确导向。目前仍有不少医院的领导对临床检验工作的性质不够了解，存在只要有人、有仪器、有试剂就可以对临床出具检验报告的错误认识，因而忽视临床实验室的质量管理。另外，近年来卫生行政部门和医院多强调检验报告要在尽可能短的时间发出，因此临床实验室往往都在"快"字上做文章，追求单位时间内仪器处理标本的速度，仪器也越来越贵，而对发出报告所必需的质量保证基本措施如仪器校准、维护、维修、室内质控、标准操作规程、记录等却强调不够，出现导向上的偏差。 4．对检验医学新技术引人无控制措施。随着分子生物学、单克隆抗体、计算机技术的迅速发展，检验方法学也得到了迅速的发展，一些新技术、新仪器、新项目相继投入临床应用，在检验医学领域呈现出一片日新月异的景象。但是也有一些新技术、新项目在尚未成熟或者临床意义并不明确的情况下应用于临床，如"一滴血可检测任何疾病"，容易误导临床的诊断与治疗，造成医疗资源的浪费。为适应社会主义市场经济要求，卫生部应尽快建立并落实检验医学技术准入制度，推动医学技术评估和循证检验医学的发展。如何建立适合我国国情的实验室质量管理体系呢?笔者认为，应该学习和借鉴国际上先进的实验室管理经验，从