德语语法 es的用法小结

德语语法es的用法小结

es 在德语中出现的频率很高.大家经常会看到这样

的句子:

Es geht . 还行.

Es gibt hier alles . 这里什么都有.

Es regnet . 下雨了.

Es ist drei Uhr . 现在3点钟.

Mir ist es Kalt . 我很冷.

Es gefällt mir . 我很喜欢.

许多同学会有这样的疑问,到底es是一个什么样的词,它可以指代什么,可以在什么情况下做形式主语?下面我们

就es的一般用法做一个小结.

1. es 做代词,指代中性名词.

Das ist unser Haus , es ist schon alt .

这是我们的房子,它已经旧了.

Das Kind ist krank , es hat sich erkältet .

这孩子病了,他患了感冒.

Ich kenne das Mädchen , es heißt Anna .

我认识这个女孩,她叫安娜.

2. 与表示人的感觉的动词连用.

Es ist mir kalt .

我很冷.

Es schläfert mich .

我困的很.

Es friert und hungert mich .

我又冷又饿.

3. 与表示周围环境的动词连用.

Es klopft .

有人敲门.

Machen Sie die Tür zu , es zieht !

请您把门关上,有穿堂风.

4. 与表示自然现象的无人称动词连用. Es regnet .

下雨了.

Es schneit .

下雪了.

Es blitzt .

打闪了.

Es donnert .

打雷了.

5. 做形式主语,用于表示时间,天气,距离等无人称结构中.

Es ist drei Uhr .

现在3点钟.

Es ist heiß.

天气热.

Wie weit ist es bis dahin ?

到那儿去有多远?

6. 做形式主语用于无人称的固定词组中.

Mir geht es gut .

我过的好.

Was gibt es denn ?

究竟出了什么事?

Es gibt 20 Studenten hier .

这里有20个学生.

7. 因修辞需要做形式主语.

Es wird bald ein Gewitter kommen .

马上就要下暴雨了.

Es war einmal ein König .

从前有一个国王.

8. 与含有“缺乏“词义的无人称动词连用.

Es fehlt ihnen am Notwendigsten .

他们缺少最必需的东西.

Es gebrach ihm an nichts .

他什么东西也不缺.

Es mangelte ihm an Entschlossenheit .

他缺乏果断.

9. 用做构成无人称被动态.

Hier wird sonntags nicht gearbeitet .

这里星期天不工作.

Es wurde gesungen und getanzt .

大家在唱歌和跳舞

可用虚拟语气的用法总结

虚拟语气的用法总结 语气：语气是动词的一中形式，它表示说话人对某一行为或事情的看法和态度。 虚拟语气表示动作或状态不是客观存在的事实，而是说话人的主观愿望，假设或推测等。如If I were you, I should study English. 一．虚拟语气在条件从句的用法 条件句有两类，一类是真实条件句；一类是非真实条件句，也就是虚拟条件句。 如果假设的情况是有可能发生的，就是真实条件句，谓语要用陈述语气。如If it doesn’t rain tomorrow, we will go to the park. 如果假设的情况是过去或现在都不存在的，或将来不大可能发生的，则是虚拟条件句。如If he had seen you yesterday, he would have asked you about it. 在含有虚拟条件句的复合句中，主句 If her mother had taken the doctor’s advice, she would/might have got well earlier. If it were to rain tomorrow, the match would be canceled. 有时候省略if，采用局部倒装语序。把had /should/were 等动词（不包括行为动词）移到从句的句首。例如： Were it to rain tomorrow, our picnic would be canceled. Had it not been for the storm, we would have arrived in time. Should the earth stop running, what would happen? 二. 错综时间条件句 有时条件从句的动作和主句动作发生的时间不一致，这时需要根据意思采用表示不同时间的动词形式来进行调整。 If she had taken the doctor’s advice, she might still be alive. If I were you, I would have accepted their terms. 三．含蓄条件句

德语语法总结·整理

德语句子的语序 初学德语的人往往对德语句子的语序感到迷茫,为什么一会动词在前,一会动词在后,一会谓语在主语前,一会谓语又在主语后. 这就是德语学习中的语序问题. 语序是指一个句子中各个句子成分的次序关系,而不是各个单词的次序关系. 德语句子的语序一般有三种:正语序,反语序和尾语序. 正语序是指: 句子以主语部分开始,接着是谓语或谓语的变化部分,再其次是其他的句子成分. 大部分陈述句是正语序.对主语提问的特殊疑问句也是正语序. z.B. Ich komme aus China . 我来自中国. Wir lernen Deutsch . 我们学习德语. Das sch?ne Bild geh?rt zu mir . 这张美丽的图片是我的. 【geh?ren | geh?rend | geh?rt | er / sie / es geh?rt | ich / er / sie / es geh?rte | er / sie / es hat / hatte geh?rt 1 geh?ren (zu) ? to belong (to) geh?rend ? belonging geh?rt ? belonged er / sie / es geh?rt ? he / she / it belongs ich / er / sie / es geh?rte ? I / he / she / it belonged er / sie / es hat / hatte geh?rt ? he / she has / had it belonged 】 Wer lesen den Text ? 谁读课文? 反语序是指: 谓语或谓语的变化部分位于主语之前. 一般疑问句,祈使句一般为反语序.部分叙述句,特殊疑问句为反语序. z.B. Studierst du Germanistik ? 你学德语语言文学吗? Sprechen Sie bitte laut ! 请您说大声点! Um sechs Uhr stehe ich auf . 我6点钟起床. Heute fahre ich nach Berlin . 今天我去柏林. Wann frühstücken Sie ?您什么时候吃早餐? Was machst du in Bonn ? 你在波恩做什么? Den Lehre (宾语) kenne ich überhaupt nicht .我根本不认识这位老师. 尾语序是指: 从句的语序都是尾语序,即从句中的谓语和谓语的变化部分位于句子的末尾. z.B. Ich wei? nicht , ob sie morgen hier kommt . 我不知道她（或他们）明天来不来这里。 Sobald es klingelt , beginnt der Unterricht . 铃一响就上课 Wenn ich Zeit h?tte , k?me ich gern mit .

虚拟语气用法总结及详细解析

虚拟语气用法 英语中的语气分为陈述语气、祈使语气、虚拟语气、疑问语气和感叹语气五类。 1、表示动作或状态是客观存在的、确定的或符合事实的，用于陈述句、疑问句和某些感叹句中。 China is an Asian country. (肯定句) How interesting my stay in China has been! (感叹句) 2、祈使句表示说话人对对方的请求、警告，建议或命令。如: Please come over here. 请到这边来。 Watch your steps! 当心!(走路) 3、虚拟语气表示说话者做出的假设而非事实，或难以实现的情况，甚至表达彻底相反的概念。此外，如需表达主观愿望或某种强烈的感情时，也可用虚拟语气。虚拟语气是由句中的谓语动词的特殊形式表示出来的。如: If I were a bird，I would be able to fly in the air. 如果我是一只小鸟，我就能在空中飞行。 I wish I could pass the examination. 我希望我能通过考试。

If there were a heavy snow next Sunday, we would not go skating. 如果下周日下大雪，我们就不能去滑冰了。 If she were to be here next Monday, I would tell her about the matter. 如果她下周一来这儿的话，我就会告诉她这件事的始末。 4、有时，虚拟条件句中，结果主句和条件从句的谓语动作若不是同时发生时，虚拟语气的形式应作相应的调整。这种条件句叫错综条件句。 ①从句的动作与过去事实相反，而主句的动作与现在或现在正在发生的事实不符。 If I had worked hard at school, I would be an engineer, too.如果我在学校学习刻苦的话，我现在也会成为一个工程师了 If they had informed us, we would not come here now. 如果他们通知过我们的话，我们现在就不会来这里了。 ②从句的动作与现在事实相反，而主句的动作与过去事实不符。 If he were free today, we would have sent him to Beijing. 如果他今天有空的话，我们会已经派他去北京了。 If he knew her, he would have greeted her. 要是他认识她的话，他肯定会去问候她了。 5、当虚拟条件句的谓语动词含有were, should, had时，if可以省略，这时条件从句要用倒装语序，即把were, should, had等词置于句首，这种多用于书面语。 Should he agree to go there, we would send him there.要是他答应去的话，我们就派他去。 Were she here, she would agree with us.如果她在这儿的话，她会同意我们的。 Had he learnt about computers, we would have hired him to work here. 如果他懂一些电脑知识的话，我们已经聘用他来这里工作了。 【注意】 若条件从句为否定句，否定词not应置于主语之后，而不能与were，should，had 等缩略成Weren't，Shouldn't，Hadn't而置于句首。 Had it not been for the bad weather we would have arrived on time. 若不是天气坏，我们就准时到达了。 ②有时省略if后提前的had不是助动词: Had I time，I would come. 假若我有时间，我会来的。(=If I had time…) 6、非真实条件句中的条件从句有时不表达出来，暗含在副词、介词短语、上下文或其他方式表示出来，这种句子叫做含蓄条件句。 ①将条件会暗含在介词短语中，如without…, but for…,otherwise（要不是因为）等 But for his help, we would be working now. (要不是他的帮助，我们还会在工作呢。

虚拟语气中的含蓄条件句常见用法总结

虚拟语气中的含蓄条件句常见用法先看一道高考题： ___ more attention ，the trees could have grown better ． A．Given B．To give C．Giving D ．Having given (答案是A ) 句中" ．．．the trees could have grown better" 是一个表达虚拟语气的句子。题中要求选择的是如何表达假设条件的形式。如果我们把这个句子用另一种形式"If they had been given more attentio n ，the trees could have grown better ．" 来表示，就不难理解了。很多情况下，在表示假设的虚拟语气中，有时假设的条件并不以条件从句的形式表达，而是通过上下文或句中内在的逻辑关系，或用其它形式表达出来，我们称之为" 含蓄条件句" 。含蓄条件句主要通过名词、连接词、不定式、分词、动名词短语、介词短语及分句来暗示。这些表达形式在句中实际起着虚拟条件从句的作用。现分述如下：一、介词短语常用来表示虚拟条件的介词有with ，without ，in ，under ，but for 等等，它们表示的虚拟条件都可以被if 从句替换。 ( 1 ) without ，with without 表示否定的条件，意为if ．．．not ；with 与without 意义相反，表示肯定的条件。如： Without air , there would be no living things .(without air = if there were no air)没有空气，便没有生物。 With her help (= If I had her help )，I would do the experiment well ．假如有她帮助，我就可以把这个实验做好。 ( 2 ) under Under the leadership of a less experienced person ，the experiment would have failed ．( u nder ．．．= If there had been the leadership of a less experienced person )假设在一个缺 少经验的人领导下进行实验，实验准会失败。 (3 ) in I would have lost my head in that position ．( in that position = if I had been in that po sition )我处在那种情况下，是会丧失理智的。 ( 4 ) but for

虚拟语气用法总结讲课稿

虚拟语气用法总结

虚拟语气用法总结 朱世梅 新时代大学英语中针对虚拟语气的练习题较多,而学生们往往把握不好虚拟语气的正确使用,现将其用法总结如下: 一.虚拟语气在英语里主要用来表达： a. 非真实的情景，不可能发生的事，即某种与事实相反或难以实现的情况，或说话人主观愿望。 b. 与客观事实相反地情景，即强制性虚拟语气，表示建议、命令、劝告这一类的意思上，表示强烈的要求做到、必须做到这样的含义。 c. 虚拟语气的表达形式是通过动词的变化形式表达的，其特点是主从句时态的不一致，而且一般有明显得标志。 二.虚拟语气的考点为： 1.If 句型 (共有三种句型) 非真实条件句: a.与现在的事实相反：从句用一般过去时，主句的谓语用would (could, might) ＋动词原形 If I were Bill Gates, I would not work so hard every day. b.与过去的事实相反：从句用过去完成时，主句的谓语用would (could, might) ＋现在完成时 If I had gone to America when I graduated from middle school, I would have got my PhD degree. c.与将来的事实相反：从句用should (were to，did) + 动词原形，主句的谓语用would (could, might) ＋动词原形 If it should/were to snow tomorrow, I would go skiing.

注意：虚拟条件句的倒装虚拟条件句的从句部分如果含有were, should, 或had, 可将if省略，再把were, should或had 移到从句句首，实行倒装。 Eg: Should it rain, the crops would be saved. =Were it to rain, the crops would be saved. Eg:_____ to do the work, I should do it some other day. A. If were I B. I were C. Were I D. Was I 答案C. 在虚拟条件状语中如果有were, should, had这三个词，通常将if省略，主语提前, 变成 were, should, had +主语的形式。但在虚拟条件状语从句中，省略连词的倒装形式的句首不能用动词的缩略形式。如我们可说 Were I not to do., 而不能说 Weren't I to do. d.混合条件句主句与从句的动作发生在不同的时间，这时主，从句谓语动词的虚拟语气形式因时间不同而不同，这叫做混合条件句。例如：条件句动作发生在过去，主句的动作发生在现在)谓语动词要根据表示的时间进行调整。 Eg: If it had rained last night (过去), it would be very cold today (现在). 2.Wish 句型表达“但愿…，要是…多好”的语气表示与事实相反的情况，或表示将来不太可能实现的愿望。其宾语从句的动词形式为： He wished he hadn't said that. 他希望他没讲那样的话。 I wish it would rain tomorrow. 我希望明天下雨就好了。 Wish to do表达法: Wish sb / sth to do I wish to see the manager. = I want to see the manager. I wish the manager to be informed at once. (= I want the manager to be informed at once.) 3.在强制性语气的宾语从句中的运用即表示建议、命令、劝告、决心等主观色彩的动词 + that + (should) + 动词原形，其中should 经常被省略。这类动词包括： suggest, propose, recommend, demand, order, command, desire, require, insist,

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德语句子的语序初学德语的人往往对德语句子的语序感到迷茫,为什么一会动词在前,一会动词在后,一会谓语在主语前,一会谓语又在 主语后.这就是德语学习中的语序问题. 语序是指一个句子中各个句子成分的次序关系,而不是各个单词的次序关系. 德语句子的语序一般有三种:正语序,反语序和尾语序. 正语序是指: 句子以主语部分开始,接着是谓语或谓语的变化部分,再其次是其他的句子成分. 大部分陈述句是正语序.对主语提问的特殊疑问句也是正语序. z.B. Ich komme aus China . 我来自中国.Wir lernen Deutsch . 我们学习德语. Das sch?ne Bild geh?rt zu mir . 这张美丽的图片是我的. Wer lesen den Text ? 谁读课文? 反语序是指: 谓语或谓语的变化部分位于主语之前. 一般疑问句,祈使句一般为反语序.部分叙述句,特殊疑问句为反语序. z.B. Studierst du Germanistik ? 你学德语语言文学吗? Sprechen Sie bitte laut ! 请您说大声点! Um sechs Uhr stehe ich auf . 我6点钟起床. Heute fahre ich nach Berlin . 今天我去柏林. Wann frühstücken Sie ? 您什么时候吃早餐? Was machst du in Bonn ? 你在波恩做什么? Den Lehre (宾语) kenne ich überhaupt nicht . 我根本不认识这位老师. 尾语序是指: 从句的语序都是尾语序,即从句中的谓语和谓语的变化部分位于句子的末尾. z.B. Ich wei? nicht , ob sie morgen hier kommt . Sobald es klingelt , beginnt der Unterricht . Wenn ich Zeit h?tte , k?me ich gern mit . Er tut so , als ob er nichts geh?rt h?tte . 特殊情况: 1. 位于主句之前,不带连词wenn 的条件从句,用反语序.即谓语或谓语的变化部分在主语之前,位于句子的开头位置.z.B. H?tte ich Zeit , k?me ich gern mit .2. 在非真实的比喻从句中,只用连词als,而不是用als ob 或 als wenn , 这是从句也是反 语序.z.B. Er sah so aus , als w?re er krank .3. 由连词wenn …… auch 引导的让步从句,如果连词中的wenn 省略,从句 也是反语序.z.B. Ist die Arbeit auch schwer , sie muss geschafft werden .

德语语法整理

德语语法手册 冠词 定冠词：der, die, das，及德文中受定冠词制约的其它词类的相应变化冠词的用法 名词 是der, die 还是das? 名词前面的定冠词以及名词的复数形式名词前缀，后缀/词尾和性名词复数第三格词尾最后一个字母不是n的，要加n 阳性弱变化名词单数第2,3及4格的词尾要加n或en 个别不规则变化的名词 只有复数形式的名词 只有单数形式的名词 复合名词 一起连用的两个复合名词，若它们有一部分相同，可缩写 mann und leute 名词都能担任什么句子成分？ 代词的变化和用法 人称代词 反身代词 物主代词 指示代词dieser 及jener 指示代词solcher 指示代词derselbe 指示代词derjenige 指示代词selbst, selber 关系代词和指示代词der, die, das, die 疑问代词和关系代词welcher 疑问代词和关系代词wer, was was fuer ein 不定代词man 不定代词jemand, niemand, jedermann 不定代词irgendwer, irgendwelcher 不定代词jeder 不定代词单数etwas, alles ... 人称代词，指示代词，无人称代词es 的用法 介词 “静三动四” 接第四格的介词 接第三格的介词 接第二格的介词 个别常用的介词auf 个别常用的介词nach 个别常用的介词fuer 个别常用的介词ueber 形容词 形容词的变化

形容词的词尾变形：其它起冠词作用的词 有关形容词用法上的几个问题 形容词比较级的构成 形容词比较级so ... wie 或als 用形容词比较级表示“越...，越...” 名词化了的形容词 形容词做表语需支配一定格的名词或代词 数词 数字怎么说？ 动词 动词变化一览 德语各个时态的区别 德语的被动语态 德语的时态和语态一览 什么是不定式？ 不定式都能担任什么成分？ 几个常见的接zu ＋Infinitiv 的动词。如haben, scheinen等几个常见的接表语的联系动词。如sein, schein, heissen等 haben, sein 及ohne, statt 等＋zu ＋不定式 hoeren, sehen等可直接支配一个不带zu的不定式 hoeren, sehen等后还可接一个有完成涵义的不定式 情态动词后接有完成涵义的不定式 第一分词及第二分词的用法 分词短语 动名词(名词化了的不定式) lassen 做情态动词 第2/5页 动词的连续 接第二或第三格宾语的动词 反身动词 直接宾语及间接宾语 德语的虚拟式 第一虚拟式 第一虚拟式的构成 第一虚拟式的常见用法 第二虚拟式 第二虚拟式的构成 第二虚拟式常见句型 第二虚拟式的常见用法 副词 副词的构成及分类 abends 等一组有趣的时间副词 副词的比较级 代副词

英语虚拟语气用法总结

英语虚拟语气用法总结 1、表示与现在事实相反的情况： 从句：主语+过去时 主句：主语+should/would/could/might+do eg： 1.If I were you,I would take an umbrella. 如果我是你,我会带把伞.(事实：我不可能是你) 2.If I knew his telephone number,I would tell you. 如果我知道他的电话号码,我就会告诉你.(事实：不知道) 2、表示与过去事实相反的情况 从句：主语+had+done 主句：主语+should/would/could/might+have done eg： 1. If I had got there earlier,I should/could have met her.如果我早到那儿,我就会见到她. (事实：去晚了) 2.If he had taken my advice,he would not have made such a mistake.如果他听我的劝告的话,就不会犯这样的错误了.(事实：没有听我的话) 3、表示对将来情况的主观推测 从句：主句 ①if+主语+were to do ：①主语+should/would/could/might+do ②if+主语+did/were ②主语+should/would/could/might+do ③if+主语+should+do ③主语+should/would/could/might+do eg： 1.If he should come here tomorrow,I would talk to him.

(完整)虚拟语气用法归纳,推荐文档

虚拟语气用法归纳 虚拟语气主要指的的是带有非真实条件状语从句的复合句，表达的是说话人的遗憾后悔的语气，愿望以及建议，命令，要求等等的情感，往往说的是与事实相反或者没办法实现改变的东西。虚拟语气主要表现为在对过去现在或者将来的情况做出假设后，有可能出现的情况。 虚拟语气的内容主要有三大模块，第一模块就是涉及到条件从句部分的内容。这一部分的虚拟语气主要体现在三个方面：基本用法，各自为政，以及含蓄之美。 下表就是条件从句虚拟语气的基本用法： 通常，在上面表格里反映的是非真实条件句的虚拟语气模式，从句和主句的谓语动词时间是一致的，如果两者时间不一致，此时就是混合型虚拟语气。混合型虚拟语气的使用要求“各自为政”，即从句和主句根据各自假设的时间不同，采用上面表格中对应的的谓语动词形式。 如何“各自为政”呢？这就像是数学里的排列组合，一边有三种情况，交叉一搭配就出现了好多种情况。不管怎样，我们要遵循一个原则，就是“各自为政”。例如，从句是对过去情况的假设，而主句则是对现在情况的假设，那我们在使用时，从句就用过去完成式，而主句要用would/could do的形式。当然，也不是所有的AB配就是合理的，有时候在具体语境下，会出现矛盾的情况，这时我们就要结合要表达的意思来判断他们是对什么情况的假设，选择合适的形式。一般而言，主句的假设时间会发生在从句的假设时间之后。因为是有这么一个条件才会出现主句的现状。因此在此类的完成句子练习中，我们要特别提醒注意时间状语的暗示 1. If I had seen you, I would not be so worried now. (从句是对过去的假设，主句是对现在的假设) 2. If you had not watched television so late last night, you would not be so sleepy now.( 从句是对过去的假设，主句是对现在的假设) 3. If I were you, I would seize the chance to go abroad. (从句和主句都是现在的假设) 4. Had you followed the doctor’s suggestion, you would be fine now.( 从句是对过去的假设，主句是对现在的假设) 5. If I had made some money last summer, I would go on holiday next month.( 从句是对过去的假设，主句是对将来的假设) 6. You didn’t let me drive. If we had driven in turns, you wouldn’t be so tired now. (从句是对过去的假设，主句是对现在的假设) 7. If Jack hadn’t met Rose on his voyage, he would be alive now. (从句是对过去的假设，主句是对现在的假设) 8. If Lily didn’t attend today’s party, she could not have the chance to work in the company next week. (从句是对现在的假设，主句是对将来的假设) 9. Had Father followed my travel plan , our family would not stay at home now. (从句是对

德语语法中被忽略的冷门词汇总结

德语语法中被忽略的冷门词汇总结 1.所有弱变化的名词都是阳性的(所以叫做阳性弱变化名词) as…as…，the same as，比较级 + than，prefer…to…，would rather…than等。在比较对象上，注意that、one的指代;此外，还有句子成分的省略。 如der Mensch, der Student, der Junge * 阳性弱变化名词，除了单数第一格以外，其余格均以-n/en结尾 例外：das Herz 2.der Deutsche与形容词一样变格(形容词作名词) ein Deutscher eine Deutsche die Deutschen der Deutsche, des Deutschen, dem Deutschen, den Deutschen 类似的词汇还有： der Arbeitlose der Bekannte 识记知道明清两朝加强****统治的主要措施;了解清朝加强对边疆地区管辖和维护祖 国统一的主要措施。知道戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战。 der Blonde der Fremde der Verwandte…… 不要将一些个人坏习惯和下意识的动作带到职场上!许多个人习惯你也许不以为然， 比如说，咬指甲，抠鼻子。但办公室是一个公共场合，这些不雅的行为往往让你专业形 象大打折扣。 策略: 这种最小值代入检验法对你检查确认已选答案也甚为有效。当然，用原来的方 法再算一遍也能达到检查的目的。但是，如果你采用这种方法确认的话，你就相当于让另 外一个和你智慧相当的人和你一同做题，可想而知，这能大大提高你的准确率(100%把握)。要知道，在GRE考试的数学部分每道题你有2分钟的时间，不要担心考试时间不够。 3.die USA 是复数

德语入门语法总结

1.Cafe 1.语法:(1)动词变位： (2) sein 的过去式动词变位 2.短语，固定搭配： 3.(1)-Wie hei ?en Sie ？ 您叫什么？ -Ich bin/Ich hei ?en …….我是……/我叫……. (2)-Woher kommen Sie?/Woher kommst du? 您/你来自哪？ -Ich komme ……,und Sie/und du? 我来自……,您呢/你呢？ (3)-Wo wohnen Sie? 您住在那？ -Ich wohne in ……. 我住在……. (4)Entschuldigung,ist hier noch frei? 抱歉，这是空着的吗？ (5)Was m ?chten Sie trinken ？/Was m ?chtest du triken ？ 您/你喜欢喝什么？ (6)Was nehmen/trinken Sie? 您要/喝什么？ (7)-Wir m ?chten bitte zahlen./Zahlen bitte./Die Rechnung,bitte. 付款

-Zusammen oder getrennt? 一起结还是分开结？ -Zusammen/Getrennt,bitte.一起结/分开结. -Das macht……Euro.共计……欧. 4. 5.数字：

2.lm Sprachkurs 1.语法：(1)komposit 复合词: die Milich+der Kaffee=der Milchkaffe das Handy+die Nummer=die Handynummer der Telefon+das Buch=das Telefonbuch 【注】复合词词性由后面名词词性决定 (2)Artikel 冠词: 【注】kein 只否定不定冠词和零冠词，其它用nicht 否定 (3)Nominativ 第一格: ①由动词决定第几格； ②主语作第一格； ③名词作补足语为第一格（助动词sein 后面的名词） (4)名词否定(回答用Nein): ①名词否定用不定冠词或零冠词---Kein ； ③单独说职业时不用冠词，有形容词修饰职业时用冠词 (5)负数(Plural)： ①负数用动词原型，泛指负数零冠词； ②名词的复数形式: 2.短语，固定搭配： 3.句型: (1)Wie hei ?t das auf Deutsch? 这个用德语怎么说？ Was ist das auf Deutsch? 在德语里这是什么？ was hei ?t ……auf Deutsch? ……用德语怎么说？ Was ist das? 这是什么? (2)Eenschuldigung,wie bitte? 抱歉，您说什么？ (3)K ?nnen Sie das bitte buchstabieren? 您可以写下来吗？ (4)Das verstehe ich nicht. K ?nnen Sie das bitte wiederholen? 我不理解。您可以重复一下吗？ (5)Wir m üssen drau ?en ……. ……必须呆在外面 (6)Sprechen Sie bitte langsamer. 请您慢点说 (7)K ?nnen wir eine Pause machen? 我们可以休息吗 (8)Erkl ?ren Sie das bitte.请您解释一下 (9)K ?nnen Sie das bitte anschreiben? 您能写下来吗？

虚拟语气总结：be型和were型知识讲解

虚拟语气总结：b e型 和w e r e型

目录： 学习虚拟语气的三个必知 一、were式虚拟 二、be式虚拟 三、几个特殊的句式 学习虚拟语气必须明确了解以下三点： 1、英语的所谓“虚拟语气”，从用途上区别有三种：一种用来表达与实际情况相反的虚构假设，一种用来表达“祈使愿望”的口气，另一种满足特殊的句式需要。 虚拟语气并不全是在表达虚构的情况，理解这一点非常重要。 2、虚拟语气从句式表现上有三种：表达与实际情况相反的虚构假设用were式虚拟，表达“祈使愿望”的口气be式虚拟，在特殊句式中的照句式要求而定。 3、学习虚拟语气，其目的不在于单纯解决语法问题，更不能停留在应试的层面上。掌握虚拟语气的用法对英语的阅读理解非常重要，尤其是进入大学以后，这一点更为重要。 一、were式虚拟 英语中，被叫做“were式虚拟”的这种虚拟语气，通过扭曲时态形式来表示与实际情况相反的虚构假设，具体的做法是将时态的形式“倒推一个时态”。这样的表述也许不太准确，但是非常实用，也极容易理解。 具体的做法，就是将现在时态变成过去时态，将过去时态变成“过去的过去”。 在这种虚拟语气的用法中，动词be至少要倒退一个时态成为“过去时态”的were（在虚拟语气中一般不用was，is、am、are倒推一个时态以后都写成were）。因此，这种表示与实际情况相反的虚构假设的虚拟语气就就以动词be的变化为例，叫做了were式虚拟。 were式虚拟主要用在wish从句，as if从句和非真实条件句。 下面我们结合具体的例子学习were式虚拟的用法： wish从句的虚拟语气用法： 英语中表达一般性的愿望（即希望）用hope这个词，wish这个词往往表达难以实现或不能实现的愿望，所以要用虚拟语气，我们可以看看具体的用法: I wish I had the money to buy the book. 这句话表达的意思是，“我现在没有钱买这本书，但是希望能买这本书，而因为没有钱，虽然有这种愿望，却也买不了这本书。” wish从句中的动词have用来表达“现在有与没有”的情况，通过一个把have“倒推一个时态”变成had，had实际上表达了一个“现在没有”的概念，正好与have这个词的本义相反。 必须牢记：wish不是hope，wish要表达的是不能实现或难以实现的愿望，必须使用were式虚拟，必须通过扭曲wish从句的时态来体现这种虚拟语气。 下面的情况相同： My little brother wishes he had wings to fly up into the sky.

德语a考试必考重点问句归纳

办学十三年来，中智 德语不断钻石提升教育教学质量，培养了一批又一批的德语人才 ；学习不但需要积 累，更需要总结，总结句型语法、单词词组、难点重点、考试题型等。 今天为大家总结了关于德语A1考试中常碰到一些提问方法，类似于在英语中以W 开关的特殊疑问词。 由于在听力考试中和口语问答中， 这些词都是相关关键的， 所以希望大家将以下这些问句称为 W -Fragen 务必记住。 例如: (A ) Wie lange 表示 时间长度”，时间的持续性 乙 B. Wie lange dauert der Film ? Wie lange dauert die Autofahrt ? 乙 B. Wie gro? ist sein Sohn ? Wie gro? ist das Zimmer ? 这房间有多大 ？ (C ) Wie alt 如果问人，表示 年龄"如果问物，表示 历史悠久” 乙 B. Wie alt ist deine Frau ? 你太太多大了 ？ Wie alt ist die Kirche ? 这座教堂多久了 ？ (D ) Wie lang 表示 长度” 乙 B. Wie lang ist die Stra? e ?这条街多长 ？ Wie lang ist das Kleid ? 这连衣裙多长 ？ (E ) Wie teuer 表示 价格高低” 乙 B. Wie teuer ist das Auto ? 这辆车多少钱 ？ Wie teuer ist diese Wohnung ? 这套房子多少钱 ？ (F ) Wie hoch 表示 垂直高度” 乙B. Wie hoch ist das Haus ? 这幢房子多高 ？ Wie hoch ist der Preis ? 价格有多高 ？ (G ) Wie oft 表示频率” 乙B. Wie oft gehst du ins Kino ? 你多久去看一次电影 ？ Wie oft fahren Sie nach China zur ck ? 你多久回一次中国 (3 ) was 相当于英语的 what ，只能表示事物，不能表示人。在徳语中， was 只有第一、四格，而没 有第二、三格。因此，使用 was 的关键就在于辨认它的格。很明显， was 只能用于对及物动词第四格宾语 的提问。 乙 B. Was ( N ) ist das ? 这是什么 ？ (1 ) Wie ，相当于英语的how ，表示 一种方式”。 例如: 乙 B. Wie kann man Kaffee kochen ? 人们怎样煮咖啡 ？ Wie kann man Deutsch gut lernen ? 人们怎样能学好徳语 (2 )还有一类很重要的是 Wie + 形容词，一般表示 事物的属性”。 这部电影持续多长时间 这次车程持续多少时间 (B ) Wie gro? 如果问人，表示 身高”如果问物，表示 体积大小” 他儿子有多高？

德语语法简要总结

德语基本语法 第一节动词变位 1. 动词基本形式：动词词干+词尾 如：来kommen = komm + en, 说 sagen = sag + en １）现在时：规则变化动词（弱变化）词干不变，词尾变

★Er 用来代表阳性名词，sie 代表阴性名词，es代表中性名词，既可用来指代人，也可指代物，例如： Der Tisch ist gut. Er ist auch teuer. 在这后一个句子中， er指桌子der Tisch, 可以代物。 Das Kind ist noch klein. Es lernt schon viel. 这里es 代人，指孩子das Kind 例句：Woher kommen Sie? Ich komme aus China. Kommst du aus Japan? Woher kommt ihr? Wir kommen aus Deutschland. Er kommt aus Beijing. ２）现在时：少数动词变化，如： 熨衣服bügel n = bügel +n ich bügle, du bügelst, er bügelt, wir bügeln, ihr bügelt, sie bügeln 表达dauern = dauer + n持续 es dauert, sie dauern 动词词尾有与s 的发音相近的,如sitzen 坐着, hei?en 名叫等,人称代词du 加词尾 -t，而不是–st du sitzt, er sitzt, du hei?t, er hei?t 2. 现在时的句子结构； １）陈述句：Aussagesatz 基本要求：动词在II位 正语序： Ich gehe heute mit meinem Vater in die Stadt. 我今天和我父亲进城去。 反语序：

虚拟语气语法归纳

虚拟语气语法归纳 虚拟语气的使用主要体现在三个方面：虚拟条件句、虚拟语气在某些从句中的运用，以及虚拟语气的一些特殊用法。虚拟条件句虚拟条件句就是对现实条件的一种虚拟假设，所假设的条件一般不符合事实或与事实相反或在现实中发生的可能性 极小。根据时间的不同，虚拟条件句可分为三种，即与现在事实相反的虚拟条件句、与过去事实相反的虚拟条件句及与将来事实相反的虚拟条件句。具体情况请看下表： 例句： 1. 表示与现在事实相反 If I had enough money now I would lend it to you. If I were you I would go to tell him the real feeling upon him. If I were a boy, I would join the army. If the had time, she should go with you. 2. 表示与过去事实相反 If he had taken your advice he wouldn't have made such a bad mistake. She would have come to enjoy the party if she hadn't been very busy. If he had taken my advice, he would have succeeded in the competition. 3. 表示与将来事实相反 I would go shopping with you if it were to be Sunday tomorrow. If he were to be given another chance to do it again he could certainly achieve more. If it were to rain tomorrow, the football match would be put off. 1. 虚拟条件句的倒装

德语第二格用法总结知识讲解

德语第二格用法总结

精品文档 德语中第二格的用法 一、二格中冠词、形容词及名词词尾变化 ?词尾变化规则--- ?定冠词、不定冠词、物主冠词词尾：阳性和中性单数词尾es，阴性单数和复数词尾为er ?形容词词尾（完全按照形容词词尾变化规则记忆）：定冠词、不定冠词、物主冠词无论按弱变化还是混合变化，形容词词尾均为en；阴性单数零冠词和复数零冠词按照强变化规则，词尾为er ?名词词尾： ①对于阳性单数和中性单数名词：大多数多音节名词词尾直接加s，单音节词词尾加 es，以s,?,x,z,sch结尾，词尾加es ②阴性单数和复数无词尾变化。 ?人名、地名、中性国名的二格直接在后面加s，如：Annas Schwester，Hangzhous Landschaft,Chinas Production，后面的名词无词尾变化。 ?阴性国名如Schwerz,USA,二格用法：die Produktion der USA 二、二格用法 1) 作定语：der Wagen meines Vaters 2) 作为动词谓语的宾语：Sie bedarf（需要）unserer Unterstützung. 3) 形容词的宾语：Der Mann war des Diebstahls verd?chtig. (有盗窃嫌疑) 4) 同介词组成词组作状语：w?hrend des Krieges 5) 状语：Eines Morgens besuchte mich mein Freund. 6) 表语：Ich bin deiner Meinung 在同济大学出版社的《现代德语实用语法》（王照渠等编）一书，将“做状语”这一用法分为时间状语、地点状语、方式状语三种。如：Er geht seines Pfades.（他走自己的路）做地点状语，Schweren Herzens ging er die Treppe hinunter.(他怀着沉重的心情走下楼。)做方式状语。 郑开琪、林维汉老师编著的《德语名词各格的意义和用法》一书对第二格的用法划分的更加明确，摘录如下，供参考： 1.与名词连用，表示事物的领属。z.B. Das ist das Buch des Freundes.这是朋友的书。 2.与名词连用，表示与事物的关系。z.B. Die Autoren sind zwei Mitglieder des Jugendverbandes. 作者是两个青年团员。 3.与名词连用，表示部分与整体的关系。z.B. Das sind die Fenster des Hauses. 这是房屋的窗子。 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除